"Mga likha mula sa kuwarta ng asin" - Ang mga likhang sining ay napakadaling gawin at hindi nangangailangan ng mga espesyal na kagamitan at mamahaling materyales. Gumagana nang maayos ang mga cutter ng cookie para sa paggupit ng mga hugis. Ang ibabaw ng trabaho ay dapat na makinis at madaling linisin. Pangkulay. Ang mga produkto ng kuwarta ng asin ay ginawa mula sa magkakahiwalay na simpleng elemento. Panel.

"Competition Fairy Tale" - "Decipher it!". I.S. Turgenev. "Ang Pinaka Nagbabasa ng Pamilya" A.A. Fet. Kumpetisyon. M.Yu.Lermontov. Laro kasama ang madla "hulaan ang larawan". Ang yaya sa fairy tale na "Moroz Ivanovich" ay tinawag na Praskovya. Si Aibolit ay dinala sa Africa ng isang agila. Ang matandang lalaki mula sa fairy tale A.S. Pushkin "The Tale of the Fisherman and the Fish" ay 6 na beses lamang pumunta sa dagat. Pangatlong kompetisyon.

"Salt Dough Crafts" - Mga likha mula sa salt dough para sa Araw ng mga Puso. Pisilin ang dulo ng dahon gamit ang iyong hintuturo at hinlalaki. Ilapat gamit ang isang stack sa vein sheet. Flour - 2 tasa Salt "Extra" 1 tasa ng Tubig - 1 tasa. Recipe ng kuwarta ng asin. Mga sample ng craft. Pagkakasunod-sunod ng paggawa. Ang mga gilid ng kuwarta ay pinakinis gamit ang isang basang stick o stack.

"Mga likha para sa mga engkanto" - Baba Yaga. Hari. Pinagdikit namin ang mga kamay. Pierrot. Koschei ang Walang Kamatayan. Mga gawain para sa mga pangkat. Proteksyon ng craft. Ang organ grinder na gumawa ng Pinocchio. Ginagawa namin ang ulo. Ano ang dapat mangyari. Idikit ang katawan (silindro, kono). Mga anyo ng pagpapatupad ng proyekto. Idikit ang mga template na may kulay na papel o tela. Isang artista mula sa lungsod ng bulaklak.

"Mga likha mula sa bulak" - Mga tangkay ng cotton - feed ng hayop. "Puting ginto". Nasusunog na bulak. "Bulaklak ng Araw" Misteryo. Tinubuang-bayan ng bulak. Mga produktong nitrocellulose. Produksyon ng "cotton fiber". Cotton na damit. Langis ng cotton seed. Bulak. Cotton sa gamot. Pag-uuri ng "cotton pressed fiber bales". Puting ginto.

"Mga likha mula sa natural na materyal" - Mga likha mula sa natural na materyal. Sa Summer Fairy Garden, lumalangoy ang Swan sa pond. Ang aming biik ay isang sira-sira, Nawala ang isang sentimos sa ilog. Bilog ang ilong and so! Ang aming Matroskin ay isang mahalagang pusa. He fluffed his wings, Nagmamadaling sumalubong sa amin. Hedgehogs mince - Ang mga takong lang ang kumikinang. Umupo sila sa isang berdeng dahon, Tahimik silang kumanta ng kanta.

Ang proyekto ay binuo na may layuning mapukaw ang interes sa mga akdang pampanitikan sa mga batang preschool sa pamamagitan ng akda ni G. Tukay. Sa panahon ng pagpapatupad ng proyekto, ang mga sumusunod na gawain ay itinakda: 1) Upang ipakilala sa mga bata ang dakilang makata na si G. Tukay, 2) Upang maihayag ang matalinghagang wika ng mga tula at diwata ng makata; 3) Linangin ang pagmamahal, paggalang at hindi mauubos na interes sa mga akda ni Tukay; 4) Upang mabuo ang mga bata sa pamamagitan ng pagbabasa ng mga akda, panonood ng mga animated na pelikula batay sa mga gawa ni Tukay tulad ng mga katangiang tulad ng katapatan, pagiging totoo, kabaitan at pagiging madaling tumugon; 5) Upang pag-aralan ang mga tradisyon ng mga taong Tatar, upang linangin ang pagmamahal sa Inang-bayan, paggalang sa mga nakatatanda.

I-download:

Preview:

Upang gamitin ang preview, lumikha ng iyong sarili ng isang Google account (account) at mag-log in: https://accounts.google.com

Preview:

Upang gamitin ang preview ng mga presentasyon, lumikha ng Google account (account) at mag-sign in: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

MADOO "Child Development Center - Kindergarten No. 92" Ladushki " Pedagogical project sa paksa: "Paglalakbay sa fairy-tale land ng Gabdulla Tukay" sa kaliwa: Razilya Shamsutdinova, guro ng senior group, Adieva Leyla Raishatovna, guro para sa pagtuturo mga bata ang wikang Tatar Nizhnekamsk, 2015

Kaugnayan Sa ating modernong mundo, salamat sa mga paraan ng impormasyon at komunikasyon, ang lahat ng mga tao ay nagiging mas malapit sa isa't isa. Parami nang parami ang mga tao na natututo tungkol sa mga pambansang tradisyon, kultura, kapwa nila at sa ibang mga tao. Ang isa sa pinakamaliwanag na kinatawan ng kultura ng Tatar ay ang dakilang makatang Tatar na si Gabdulla Tukay. Ang Abril 2015 ay minarkahan ang ika-129 na anibersaryo ng kanyang kapanganakan. Sa paglipas ng mga taon, mas namulat tayo sa kahalagahan ng pagkamalikhain at sa kadakilaan ng personalidad ni Tukay. Napakahalaga na ang mga bata mula sa murang edad ay makaipon ng pagmamahal at paggalang sa personalidad ng dakilang makata. Si Gabdulla Tukay ay hindi lamang isang mahusay na makata, kundi isang simbolo ng kasaysayan at pagmamahal ng buong Tatar. Kahit ngayon, tinuturuan niya tayo at ang ating mga anak na maunawaan ang masalimuot na mundo kasama ang lahat ng problema at alalahanin nito. Matutong mamuhay at sumigaw, tumawa at umiyak, pahalagahan at pahalagahan ang pagmamahal sa iyong mga mahal sa buhay sa araw-araw na kaguluhan ng buhay ngayon. Ang mas emosyonal, nagpapahayag na mga impresyon na natatanggap ng bata sa pagkabata, sa pamamagitan ng mga gawa ng makata, ang mas maliwanag, malikhaing tao na may mataas na espirituwal at moral na mga katangian ay magiging siya sa hinaharap. Kaya naman, lahat ng ito ay muling binibigyang-diin ang kahalagahan at pangangailangan ng pag-aaral ng akda ni Gabdulla Tukay.

Layunin ng proyektong ito na pukawin ang interes ng mga batang preschool sa mga akdang pampanitikan sa pamamagitan ng akda ni G. Tukay. Ang problema ay nalutas sa pamamagitan ng pagpapatupad ng mga sumusunod na gawain: 1. Upang ipakilala sa mga bata ang dakilang makata ng mga Tatar na si G. Tukay, na ipinakilala sa kanila ang kanyang mahirap na landas sa buhay. 2. Upang maihayag ang matalinghagang wika ng mga tula at diwata ni Tukay. 3. Upang linangin ang pagmamahal, paggalang at hindi mauubos na interes sa mga akda ni G. Tukay. 4. Upang mabuo ang mga bata sa pamamagitan ng pagbabasa ng mga akda, panonood ng mga animated na pelikula batay sa mga gawa ni Tukay, tulad ng mga katangiang tulad ng katapatan, pagiging totoo, kabaitan at pagtugon. 5. Upang pag-aralan ang mga tradisyon ng mga taong Tatar, upang linangin ang pagmamahal sa Inang-bayan, paggalang sa mga nakatatanda.

Pedagogical na paraan na ginagamit sa gawain ng berbal

biswal

praktikal

Mga anyo ng trabaho kasama ang mga magulang, mga pag-uusap, isang round table para sa mga magulang "Sa mundo ng mga engkanto ni G. Tukay", magkasanib na pagkamalikhain ng mga magulang at mga anak bilang isang insentibo para sa pagkakaisa ng pamilya (paghahanda ng mga kasuotan para sa isang pagtatanghal sa teatro), disenyo ng isang information stand: pagbibigay ng listahan ng mga kathang pambata batay sa mga akda ni G. Tukay, - isang dula-dulaang pagtatanghal batay sa gawa ng makata.

Cognitive criterion Mga Tagapagpahiwatig: 1. Kaalaman at ideya ng dakilang makata ng mga Tatar na si G. Tukay; 2. Kaalaman at pag-unawa sa tula, tula at engkanto ng makata. Emosyonal-motivational criterion Mga Tagapagpahiwatig: 1. Interes na makilala ang talambuhay ni G. Tukay; 3. Interes sa gawa ng makata. Pamantayan ng aktibidad Mga Tagapagpahiwatig: 1. Kakayahang gumawa ng mga crafts, gumuhit ng mga larawan ng plot batay sa mga pinag-aralan na fairy tales; 2. Ang kakayahang magpakita ng mga kasanayan sa pag-arte sa madla; 3. Pakikilahok sa mga kaganapang inialay sa makata. Pamantayan para sa pagsusuri

Organisasyon ng mga aktibidad Stage I. pang-organisasyon

II yugto. Pangunahing (organisasyon ng mga kaganapan) Lahat tungkol kay Gabdulla Tukay

"Mga kwento sa papel"

Nasa library kami

Pagsusulit "Nabasa namin, alam naming lahat"

Pagtanghal sa dula-dulaan at papet na batay sa mga gawa ng makata

"Ang Ikalawang Buhay ng Isang Paboritong Aklat"

Kumpetisyon ng artistikong kasanayan ng salita, na nakatuon sa ika-129 na anibersaryo ni G. Tukay

Salamat sa iyong atensyon

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Buod ng aralin sa pangkat ng paghahanda na may pagtatapos ng speech therapy ng ONR, III na antas ng pag-unlad ng pagsasalita "Sa fairy-tale land of Slogia" sa pagbuo ng sound-syllabic na istraktura,

Ang abstract ay nagpapakita ng mga laro para sa pagbuo ng sound-syllabic na istraktura sa mga bata ng preparatory age....

Synopsis ng GCD "Sa isang fairy tale country" - pagbuo ng mga aktibidad para sa pagpapaunlad ng emosyonal na bahagi ng pagkatao: ang mga malikhaing kakayahan ng bata, interes sa pag-iisip; pagpapayaman ng pandama na karanasan; pagbuo ng mga pundasyon ng introspection at self-regulation

Pagtuturo sa mga bata na bumuo ng pagpapakita ng emosyonal na damdamin, pag-aaral na makilala ang iba't ibang mga emosyon - takot, kagalakan, sorpresa, kalungkutan at iba pa ....

(Ang kwento ng isang batang taga-bayan)

Ang gawain ni Khairutdinova Zukhra batay sa kuwento ni Tukay, isang mag-aaral ng MDOU "Khasanshaikhsky kindergarten" ng distrito ng Arsky ng Republika ng Tatarstan

Tag-init. Mainit na panahon. Tumalon sa ilog - biyaya!
Gusto kong sumisid at lumangoy, sunggaban ang tubig gamit ang aking ulo!

Kaya naglalaro ako, kaya sumisid ako ng isang oras, o kahit isang oras at kalahati.
Well, freshened up na ako, oras na para magbihis ako.

Pumunta sa pampang at nagbihis. Kahit saan ay tahimik, hindi isang kaluluwa.
Ang hindi sinasadyang takot ay gumagapang sa maaraw na ilang na ito.

Sa mga tulay, bakit - hindi ko alam, tumingin ako sa paligid sa dalamhati ...
Witch, water witch ang lumabas sa board!

Ang mga tosled braids ay nakalmot ng isang mangkukulam sa ibabaw ng tubig,
At sa kanyang kamay ay kumikinang ang isang maliwanag na gintong suklay.

Tumayo ako, nanginginig sa takot, nagtatago sa mga willow,
At pinapanood ko ang napakagandang suklay na nasusunog sa kanyang kamay,

Sinuklay ng babaeng tubig ang kanyang basang tirintas,
Tumalon siya sa ilog, sumisid, nawala sa kailaliman ng jet.

Tahimik, umakyat ako sa mga tulay, umuusbong mula sa makakapal na mga dahon.
Ano ito? Nakalimutan ng bruha ang kanyang napakagandang gintong suklay!

Tumingin siya sa paligid: walang laman, bingi sa ilog, sa dalampasigan.
Suklay - sunggaban at dumiretso sa bahay na tinatakbuhan ko.

Buweno, lumilipad ako, hindi nararamdaman ang aking mga binti, ayun, nakikipagkarera ako na parang mabilis na kabayo.
Puno ako ng malamig na pawis, nagliliyab ako.

Tumingin ako sa aking balikat ... Oh, problema, walang kaligtasan:
Ang mangkukulam, ang mangkukulam sa tubig hinahabol ako!

Huwag tumakbo! - sigaw ng demonyo. - Teka, magnanakaw!
Tumigil ka!

Bakit mo ninakaw ang aking suklay, kahanga-hangang gintong suklay?
Tumakbo ako, at sumunod ang bruha. Sumunod ang bruha, tumakbo ako.

Isang lalaking tutulong! .. Tahimik, tahimik sa paligid.
Sa pamamagitan ng mga hukay, gullies, narating namin ang nayon.

Pagkatapos ang lahat ng mga aso ay bumangon sa mangkukulam at nagbuhos ng kanilang sarili.
Woof! Woof! Woof! - hindi pagod, tumatahol ang mga aso, tumitili ang mga tuta,

Natakot ang merman, mabilis na tumakbo pabalik.
Napabuntong-hininga ako, naisip: "Kaya ang gulo ay lumipas na!

Water witch, nawalan ka ng suklay ng tuluyan!"
Pumasok ako sa bahay: - Inay, nakakita ako ng magandang gintong suklay.

Painumin mo ako, tumakbo ako ng mabilis, nagmamadali akong umuwi.
Tahimik na tinanggap ng gintong magic comb ang ina,

Ngunit siya mismo ay nanginginig, natatakot, ngunit ano - hindi mo maintindihan.
Lubog na ang araw. Sige, matutulog na ako.

Wala na ang araw.
At ang malamig at hay na espiritu ng gabi ay pumasok sa kubo.

Nakahiga ako sa ilalim ng mga takip, nalulugod ako, mainit ako.
Katok ng katok. May kumakatok sa salamin ng bintana namin.

Tamad na itapon ang kumot ko, tamad na pumunta sa bintana.
Nanay, nakarinig, nanginginig, nagising mula sa pagtulog.

Sino ang kumakatok sa ganitong kadiliman! Umalis ka na, tara na!
Ano ang nangyari sa iyo sa gabi? Nawala ka!

Sino ako? Water Witch! Nasaan ang aking gintong suklay?
Ngayon lang, ninakaw ng anak mo, magnanakaw mo, ang suklay ko!

Binuksan ko ang kumot. Ang sinag ng buwan ay kumikinang sa bintana.
Oh, ano ang mangyayari sa akin! Ah, saan ako pupunta!

Katok ng katok. Umalis ka, demonyo, para ilayo ka ng diyablo!
At ang tubig - naririnig ko - ay bumubuhos mula sa mahaba at kulay-abo na buhok.

Makikita na hindi ako nakatakdang magkaroon ng maluwalhating biktima:
Inihagis ng ina ang suklay sa mangkukulam at padabog na isinara ang bintana.

Pinaalis namin ang bruha, ngunit hindi kami makatulog.
Oh, pinagalitan, pinagalitan, naku, pinagalitan ako ng nanay ko!

Naaalala ko ang nakakatakot na katok, nag-aapoy ako sa kahihiyan.
At tuluyan na akong huminto sa paghawak ng mga gamit ng ibang tao.

Sa okasyon ng ika-130 anibersaryo ng kapanganakan ni G. Tukay, inorganisa ng State Budgetary Educational Institution ng Republika ng Tatarstan "Republican Children's Library" ang Republican Children's Art Competition na "Tales of G. Tukay - isang mapagkukunan ng inspirasyon."

Ang kumpetisyon ay dinaluhan ng 1713 mga bata at kabataan - mga mambabasa ng 36 na distrito ng munisipyo ng republika at lungsod ng Kazan.

Ang Republican Children's Library ng Republic of Tatarstan ay nakatanggap ng 94 na gawa na nanalo ng unang puwesto sa dalawang kategorya ng edad (grado 3-4; grado 5-6).

Mga likhang gawa batay sa mga gawa ni G. Tukay, na ginawa sa iba't ibang mga diskarte mula sa iba't ibang uri ng mga materyales: applique, quilling, beading, pagniniting, pagbuburda, pagmomolde mula sa plasticine, clay at puff pastry, pagsunog, paglalagari, origami, papier-mache, paghabi mula sa mga tubo ng papel at iba pa, ng iba't ibang laki at dami. Ang bawat gawain ay nagbibigay ng init at isang piraso ng kaluluwa ng master. Ang lahat ng mga gawa ng mga kalahok ay napaka-interesante, orihinal, minsan hindi karaniwan. Ang mga ito ay ginawa sa isang mataas na antas, na may mahusay na sipag at imahinasyon. Kinailangan ng mga araw, linggo at kahit na buwan ng pagsusumikap, pagsusumikap upang gawin ang mga ito.

Ang pinakasikat ay ang Shurale mula sa fairy tale ng parehong pangalan ni G. Tukay. Ang kanyang imahe ang naging inspirasyon ng 29 na kalahok na lumikha ng mga handicraft.

Ang fairy tale na "Water" ay nakatuon sa 25 na gawa.

Hindi gaanong sikat ang fairy tale na "The Goat and the Ram" - 17 na gawa.

6 na akda ang inilaan sa ilang akda, ang kanilang karaniwang tema: "Ang mahiwagang mundo ng mga fairy tales ni G. Tukay". Dito, sa isang komposisyon, ang pulong ng isang mangangabayo kasama si Shurale, at ang mahabang buhok na Babae sa Tubig, at isang kambing na may isang tupa ay nakaupo sa tabi ng apoy, atbp.

Ang tulang "Ang Bata at ang Paru-paro" ay nagbigay inspirasyon din sa 11 mga bata upang lumikha ng mga gawa batay sa gawaing ito.

Ang ganitong mga gawa ay hindi pinabayaan nang walang pansin: "Sa larawan" - 1, "Nakakatawang estudyante" - 3, "Pussy-naughty" - 1, "Dream of the earth" - 1, "Turtle and hare" - 1.

Ang mga gawa ng mga kalahok sa paligsahan ay ipinakita sa eksibisyon na "Tales of G. Tukay - isang mapagkukunan ng inspirasyon" sa Republican Children's Library, kung saan ang mga iskursiyon ay ginaganap araw-araw. Noong Abril 26, ang kaarawan ng dakilang makata, ang eksposisyon ay binisita ng mahigit 400 katao. Ang maliwanag, makulay na mga likhang sining na ginawa sa iba't ibang mga diskarte ay nakalulugod sa mata at nakakaakit ng atensyon ng parehong mga batang mambabasa at kanilang mga magulang.

Ang mga bisita sa eksibisyon ay lumahok sa pagboto ng madla.

Ang mga miyembro ng hurado ay kailangang gumawa ng isang mahirap na pagpili, dahil ang bawat bapor ay natatangi at hindi nauulit. Samakatuwid, ang kahulugan ng pinakamahusay na mga gawa ay naganap sa isang kapaligiran ng mainit na debate at talakayan.

Tinukoy ng hurado ang 45 Laureates, na ginawaran sila ng mga Diploma at isang subscription sa magazine na Girls and Boys. School of Crafts” para sa ikalawang kalahati ng 2016. Ang natitira sa mga kalahok ay ginawaran ng Encouragement Diplomas.

Mga nagwagi ng Republican competition ng pagkamalikhain ng mga bata "Museum of a literary hero" Nominasyon: "Fairy tale of G. Tukay - isang mapagkukunan ng inspirasyon"

Khannanova Ilzida Agryz municipal district, MBOU "Kichketan secondary school", grade 3. ("Paruparo"").

Elsimov Vladislav, Aznakayevo, MBOU "Secondary School No. 7", 6 "A" na klase. ("Ang Bata at ang Paru-paro").

Shavalieva Azaliya, 10 taong gulang, Aksubaevsky munisipal na distrito, kasama si Trudolyubovo, klase 4 ("Shurale").

Fakhrutdinov Rinat, 10 taong gulang, distrito ng munisipyo ng Aktanyshsky, MBOU DOD DSHI, guro Galimova Leyla Renatovna. ("Shurale").

Sarvarova Zalia, 10 taong gulang, distrito ng munisipyo ng Aktanyshsky, MBOU DOD DSHI, guro Galimova Leyla Renatovna. ("Su Anasy").

Valiakhmetov Timur, 9 taong gulang na distrito ng munisipyo ng Alekseevsky, paaralan ng Yalkynskaya, ika-3 baitang. ("Shurale").

Ivanov Savely, 9 taong gulang, Alkeevsky munisipal na distrito, kasama. Doodle, ika-3 baitang. ("Shurale").

Faizullin Amir, 13 taong gulang, Municipal Autonomous Educational Institution "Secondary School No. 7, Almetievsk, 6 "B" na klase. ("kambing at tupa").

Bults Ilya, Almetevsky munisipal na distrito, Russian - Aktash sekondaryang paaralan, 4 "A" na klase. ("kambing at tupa").

Vatrushkina Albina, 10 taong gulang, distrito ng munisipalidad ng Apastovsky, sekondaryang paaralan ng Murzinskaya, ika-5 baitang. ("kambing at tupa").

Valiev Firdus, 12 taong gulang, Arsky municipal district, MBOU "Novokinerskaya secondary school", 6 "B" na klase, Syurda rural library ("Goat and ram").

Asatova Dina, 8 taong gulang, Arsky municipal district, MBOU "Starochurilinskaya secondary school" ng Arsky district ng Republic of Tatarstan - Shtyrskaya NOSh. ("kambing at tupa").

Safiullin Azat, Atninsky municipal district, MBOU "Bolshemengerskaya secondary school", ika-4 na baitang. ("kambing at tupa").

Gazizov Airat, MBOU secondary school No. 3 ng Bavlinsky municipal district ng Republic of Tatarstan, grade 4. ("Shurale").

Mazitov Linar, Alexandrovskaya sekundaryong paaralan ng Bavlinsky munisipal na distrito ng Republika ng Tatarstan, grade 6. ("Shurale").

Akhmadullina Milyausha, 9 taong gulang, distrito ng munisipalidad ng Baltasinsky, MBOU "Baltasinsky gymnasium", ika-4 na baitang. ("Ang Bata at ang Paru-paro").

Novickova Vlada, Grade 6, Bugulminsky munisipal na distrito, Zelenoroshchinskaya rural library ng MBU "MCB" ng Bugulminsky municipal district. ("kambing at tupa").

Ginyatullina Ilvina, Buinsky municipal district, MBOU "Koshki-Tenyakovskaya secondary school", grade 5. ("Shurale").

Tyurin Artyom, 12 taong gulang, Verkhneuslonsky munisipal na distrito, MBOU "Naberezhno-Morkvashskaya secondary school", grade 5 ("Shurale").

Halitov Aisar, 10 taon, Khalitova Zarrina. 10 taong gulang, Vysokogorsky munisipal na distrito, Yamashurma rural library ng MBU "Vysokogorsk Centralized Library System". (Su Anasy).

Eremeeva Victoria, 10 taong gulang, munisipal na distrito ng Drozhzhanovsky, sekondaryang paaralan ng Gorodischenskaya, ika-4 na baitang. ("kambing at tupa").

Gilmanova Olga, 12 taong gulang, Yelabuga MBOU "Gymnasium No. 4, 6th grade MBU; SA "DKhSh №1 sa kanila. I.I. Shishkina EMR, Baitang 3, (guro Paramonova E.N.). ("Su Anasy").

Gumerova Alsou, Zainsky municipal district, Begishev secondary school na pinangalanan M.Kh. Khasanova, ika-5 baitang. ("Shurale's Dream").

Davletshin Ravil, Grade 5, Zelenodolsky munisipal na distrito, Osinovskaya gymnasium na pinangalanan. S.K. Gimatdinov. ("kambing at tupa").

Sinabi ni Abdulkhakimova, Grade 6, mambabasa ng Aisha Library - Branch No. 9 ng Central Library Library ng Zelenodolsk Municipal District. ("Shurale").

Chilikanova Daria, 9 taong gulang, Kazan, MBOU "paaralan" No. 49, 3 "G" na klase. ("Shurale". Testoplasty).

Gilemkhanova Regina, Kazan, Lyceum im. V. Karpova, 4 "G" na klase, MBUK "CBS ng Kazan". ("Shurale").

Suleymanova Kamilya, 10 taong gulang, distrito ng munisipyo ng Kamsko-Ustyinsky, sekondaryang paaralan ng Starokazevskaya, ika-3 baitang. ("Shurale").

Islamova Lada, Kukmorsky municipal district, Kukmor village, MBOU "Institusyon ng karagdagang edukasyon para sa mga bata", ika-6 na baitang, pinuno Nizamova Leyla Nurmukhamatovna (Su Anasy).

Kasimov Karim, Kukmorsky municipal district, Kukmor village, Mou “Secondary school with. Psyak", Grade 3, pinuno: Nafikova Alfina Alverdovna - librarian ng Asan-Yelga rural library. ("Si Kiska ay isang pilyo").

Nikolaeva Angelina, 12 taong gulang, Nina Suslova, 12 taong gulang, Laishevsky municipal district, MBOU Orlovskaya secondary school, ika-6 na baitang. ("Shurale").

Karimov Adel, 9 taong gulang, Laishevsky municipal district, MBOU Pelevskaya secondary school, ika-3 baitang. ("Su Anasy").

Nizamova Zukhra, munisipal na distrito ng Leninogorsk, MBOU "Sekondaryang paaralan ng Shugurovskaya na pinangalanang VY.P. Chkalova, 6 "Isang klase, pinuno: Shaidullina G.V. ("Tubig").

Platonova Anna, 10 taong gulang, Mamadyshsky municipal district, MBOU "Pristan - Bersutskaya secondary school", ika-4 na baitang. ("kambing at tupa").

Paitova Diana, Mendeleevsk, ika-6 na baitang. ("Tubig").

Bikushova Zarina, Nizhnekamsk, gymnasium No. 2 na pinangalanan. B. Urmanche, Central Children's House, ("Paglalakbay sa mundo ng Tukay").

Valeeva Dilyara, 12 taong gulang Nizhnekamsk, Nizhnekamsk CBS, f. No. 7. ("Shurale").

Khabibrakhmanova Maryam, 11 taong gulang, Nurlat municipal district MBOU "Novoiglaykinskaya secondary school", ika-5 baitang. ("kambing at tupa").

Sayarova Sofia, 11 taong gulang, distrito ng Pestechinsky, nayon ng Otar-Dubrovka, pinuno: Halima Nuretdinovna Kadirova - ulo. rural branch ng MBU "Pestrechinskaya CBS". (“Ang mga kuwento ni Tukay ay pinagmumulan ng inspirasyon”).

Shaikhutdinov Amir, 9 taong gulang, Rybno-Slobodsky munisipal na distrito, MBOU "Bolsheyelginskaya secondary school", ika-3 baitang. (Kambing at tupa).

Akhmetshina Enje, 11 taong gulang, distrito ng munisipyo ng Sabinsky, MBOU "Plant-Nyrtinskaya secondary school na pinangalanan. I.S. Bashkirova, ika-5 baitang. ("Ang Bata at ang Paru-paro").

Shamilov Sabir, MBOU "Rantamakskaya primary comprehensive school" ng Sarmanovsky munisipal na distrito ng Republika ng Tatarstan, grade 6. ("Shurale").

Yarmukhametova Guzel, 9 taong gulang, distrito ng munisipyo ng Tetyushsky, MBOU "Sekondaryang paaralan ng Tetyushskaya Tatar", ika-3 baitang. ("Ang Bata at ang Gamu-gamo").

Surkov Ruslan, 11 taong gulang, MBOU "Tetyushskaya secondary school No. 2", 5 "a" class, ("Shurale").

Sabirzyanova Adela, 13 taong gulang, munisipal na distrito ng Chistopolsky, MBOU "Adelshinskaya secondary school", grade 6, ("The Kid and the Moth").