malikhaing pagtatanghal "Ako ay isang guro sa kalusugan"

Inihanda ni: Shevela Svetlana Ivanovna

guro MOU GSOSH

Kalyazin

karanasan sa trabaho 33 taon

"Ang kalusugan ay hindi lahat ngunit lahat ng walang kalusugan ay wala" Socrates

Ang kalusugan ay ang pinakamalaking halaga, ang batayan para sa pagsasakatuparan sa sarili at ang pangunahing kondisyon para sa mga tao upang matupad ang kanilang panlipunan at biyolohikal na mga tungkulin.

• Maagang pagsisimula ng pagsasanay
• Pagpapaigting ng proseso ng edukasyon
• Hindi pagkakapare-pareho ng pagkarga sa mga kakayahan ng katawan ng bata
• Kamangmangan sa halaga ng kalusugan

Ang aking mga gawain bilang isang guro sa kalusugan hindi lamang upang makamit ang mga layunin ng didaktiko, kundi pati na rin upang bumuo ng mga mag-aaral na may pinakamahusay na posibleng kalusugan

• pag-alis ng labis na karga ng mga mag-aaral sa paaralan, na humahantong sa kanila sa isang estado ng labis na trabaho
• proteksyon at pagpapalakas ng kalusugan ng isip ng mga mag-aaral (pag-iwas sa stress sa paaralan, pagkalat ng masasamang gawi at pagkagumon sa mga mag-aaral)
• pagbuo ng isang kultura ng kalusugan ng mag-aaral

Paglutas ng mga problemang ito

Ang paggamit ng health-saving pedagogy, na isang hanay ng mga pamamaraan at pamamaraan para sa pag-aayos ng proseso ng edukasyon nang hindi nakompromiso ang kalusugan ng mga guro at mag-aaral.

• "Huwag mong saktan!"
• Priyoridad ng pangangalaga sa kalusugan ng mag-aaral
• Pagpapatuloy at sunod-sunod
• Paksa - ugnayan ng paksa
• Ang pagkakatugma ng nilalaman at organisasyon ng pagsasanay sa mga katangian ng edad ng mga mag-aaral
• Ang tagumpay ay nagbubunga ng tagumpay
• Aktibidad
• Responsibilidad para sa iyong kalusugan

• Pagpapahinga
• Orihinal na pagsusumite ng materyal
• Autotraining
• Pisikal na edukasyon para sa katawan at mata.

• kapaligiran at mga kondisyon ng kalinisan sa silid-aralan
• ang bilang ng mga uri ng mga aktibidad na pang-edukasyon, ang kanilang tagal at kahalili
• ang pagkakaroon ng mga pamamaraan na nag-aambag sa pag-activate
• lugar at tagal ng aplikasyon ng TCO
• ang pagkakaroon ng wellness moments sa aralin
• ang pagkakaroon ng motibasyon para sa mga mag-aaral sa silid-aralan
• sikolohikal na klima sa silid-aralan
• ang pagkakaroon ng emosyonal na paglabas sa silid-aralan
• ang pagkakaroon ng aktibidad ng motor

• Isang aralin na kinabibilangan ng mga elemento ng pagtitipid sa kalusugan, dahil ang nilalaman ng aralin ay nauugnay sa kalusugan.

• Pamantayan na mahusay na pinag-isipang metodolohikal na aralin

Mga halimbawa ng mga aralin na may mga elemento ng pagtitipid sa kalusugan

Paksa ng aralin

Mga isyu sa kalusugan

Mga obserbasyon, eksperimento, sukat. Mga error sa pagsukat.

Mga pag-iingat sa kaligtasan kapag nagtatrabaho sa mga kagamitang babasagin. Pagpapatupad ng pinakasimpleng physiological measurements (timbang, taas, pulse rate).

Pagsasabog. Ang paggalaw ng mga molekula.

Artipisyal na paghinga. Aromatherapy.

Tumawid sa kalye sa sangang-daan. Tamang landing habang tumatalon. Mga panuntunan para sa ligtas na skiing.

mekanikal na paggalaw. Bilis.

Mass ng katawan. Timbang ng katawan.

Pag-uugali sa kaligtasan sa mga kalsada. Ang daan sa mga mata ng driver.

Kakayahang sukatin ang timbang ng katawan at timbang ng katawan. Ang labis na katabaan ay isang banta sa kalusugan.

Ang maximum na pinahihintulutang pagkarga ng itinaas na timbang para sa isang babae, isang lalaki, isang may sapat na gulang.

Solid na presyon ng katawan.

Ligtas na trabaho gamit ang mga tool sa paggupit at pagtusok.

Presyon ng atmospera.

Kung paano tayo huminga at umiinom. Meteorological dependence ng mga tao.

presyon sa isang likido.

pagsisid. Pangangailangan sa kaligtasan.

Lakas ng archimedean.

Mga panuntunan para sa ligtas na pag-uugali sa tubig. Mga panuntunan para sa pagpatay ng gasolina at alkohol.

• Ayon sa teknolohiya ni Monakhov
• Ayon sa uri ng palabas sa TV:

• Maswerteng kaganapan Sariling laro Larangan ng mga himala
• Maswerteng kaso
• Ang sarili kong laro
• Larangan ng Pangarap

Gamit ang pangkatang gawain

• Sa mga aralin
• Kapag nagsasagawa ng mga ekstrakurikular na aktibidad
• mga praktikal na pagsasanay
• Mga seminar

Tiyakin ang tagumpay para sa bawat bata

Ang paghalili ng mga gawain sa aralin

Pagsasagawa ng pangharap at indibidwal na gawain sa laboratoryo at mga eksperimento, mga eksperimento sa pagpapakita at mga eksperimento

• pakikilahok ng mga bata sa mga ekstrakurikular na aktibidad
• mga kumpetisyon
• mga kumperensya

Extracurricular na gawain

• Ang "mechanical movement" (grade 7) ay nagbibigay ng aktibidad ng motor at nagbibigay-daan sa iyong matutunan kung paano gumawa ng mga sukat ng pisikal na dami
• Ang "Ako at ang Kapaligiran" (Grade 8) ay binibigyang-diin ang kaugnayan sa pagitan ng kalusugan at mga kondisyon ng atmospera at nagbibigay-daan sa iyong matutunan kung paano gumawa ng mga sukat ng pisikal na dami

Konklusyon

Ang paggamit ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan ay nag-aambag sa pagbuo ng isang pagpapahalagang saloobin patungo sa isang malusog na pamumuhay sa mga mag-aaral at pinatataas ang kanilang kakayahan sa mga bagay ng pagpapanatili at pagpapalakas ng kalusugan.

Upang gamitin ang preview ng mga presentasyon, lumikha ng isang Google account (account) at mag-sign in: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Malikhaing pagtatanghal "Ako ay isang guro sa kalusugan" ng guro ng pisikal na kultura ng MBOU "Tatar-English Gymnasium No. 16" Lotfullina Roza Rafailovna Kazan 2017

Lotfullina Roza Rafailovna Guro ng pisikal na edukasyon sa "Tatar-English Gymnasium No. 16" Nagtapos mula sa Volgograd State Institute of Physical Culture noong 1987. Mula noon ay nagtatrabaho na ako sa larangan ng pisikal na kultura at palakasan. 30 taon ng karanasan sa pagtuturo. Nagtrabaho ako bilang isang academic rowing coach, nagturo sa isang kolehiyo, ngayon ay nasisiyahan akong magtrabaho sa isang paaralan. Natutuwa ako na sa isang pagkakataon ay tama kong pinili ang aking landas sa buhay - ang gawain ng isang guro.

Kredo sa pagtuturo - "Ilipat nang may kasiyahan" Kredo sa buhay - "Tratuhin ang mga tao sa paraang gusto mong tratuhin ka"

Sa pakikipagtulungan sa mga bata, kailangan mong maging nasa tuktok ng isang alon, sumunod sa mga oras, patuloy na pagbutihin, matuto ng bago at pagbutihin ang iyong mga kasanayan.

Ang himnastiko, pisikal na ehersisyo, paglalakad ay dapat na matatag na pumasok sa pang-araw-araw na buhay ng lahat na gustong mapanatili ang kapasidad sa pagtatrabaho, kalusugan, isang buo at masayang buhay. Hippocrates Ang buhay ay nangangailangan ng paggalaw Aristotle

Ang pangangalaga at pagpapalakas ng kalusugan ay ang pinakamahalagang bahagi ng gawain ng isang guro sa pisikal na edukasyon. Ang kalusugan ng mga bata ay lumalala. Ito ay naging hindi lamang isang medikal, ngunit isang problema sa pedagogical.

Ang layunin ng mga teknolohiyang pang-edukasyon na nagliligtas sa kalusugan ay lumikha ng mga kondisyon para sa pisikal na pag-unlad, pangangalaga at pagpapalakas ng kalusugan ng mga mag-aaral. Ang mga aralin sa pisikal na edukasyon sa paaralan, extra-curricular at sports-mass na mga kaganapan ay nakakatulong sa paglutas ng mga problemang ito.

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

pagtatanghal "Biology room - creative laboratoryo ng guro"

Ang silid ng pag-aaral ay isang yunit ng edukasyon, na isang paraan ng pagpapatupad ng programa ng edukasyon ng estado, na nagbibigay ng pinakamainam na mga kondisyon para sa pagtaas ng antas ng edukasyon ...

Talumpati (na may pagtatanghal) ng mga guro ng humanities at natural-geography cycle sa konseho ng mga guro sa health saving "BE HEALTHY - HEALTHY!"

Talumpati (na may pagtatanghal) ng mga guro ng humanidades at natural-geography cycle sa konseho ng mga guro sa pag-save ng kalusugan "MAGING MALUSO - MALUSOG!" ...

Ngayon, ang problema sa kalusugan ng mga bata ay napaka-kaugnay. Samakatuwid, sa unang pagkakataon ang kumpetisyon na "Health Teacher 2014" ay ginanap sa mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon ng lungsod ng Yalutorovsk.
Ang kumpetisyon ay naglalayong pahusayin ang propesyonal na kakayahan at pagsasahimpapawid ng pedagogical na karanasan sa larangan ng pagbuo ng kulturang pangkalusugan, pati na rin ang pagtukoy ng mga makabagong diskarte at mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan upang matiyak ang kalusugan ng mga mag-aaral.
Sa antas ng munisipyo ng kumpetisyon na "Health Teacher", isang matagumpay na karanasan sa pedagogical sa paggamit ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan ay ipinakita ng tagapagturo ng gitnang pangkat na Khukhorov Marina Konstantinovna. Sa isang malikhaing pagtatanghal sa sarili, binanggit niya kung paano niya tinuturuan ang mga bata ng malusog na pamumuhay.

Ang pangalawang pagsubok para sa hurado ay ang pinagsama-samang aktibidad na "Mga Pakikipagsapalaran sa Fairy Forest" gamit ang lahat ng elemento ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan. Sa isang solemne na kapaligiran, ang mga sertipiko ay ibinigay sa lahat ng mga seksyon.

(Slide #2)
(Slide number 3) Ang kalusugan sa lahat ng oras ay itinuturing na pinakamataas na halaga, ang batayan ng isang aktibong malikhaing buhay, kaligayahan, kagalakan at kagalingan ng isang tao. Sa modernong lipunan, nagiging kondisyon din ito para mabuhay.
Ang pangangalaga at pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata ngayon ay isang prayoridad para sa buong lipunan.
Ang GEF ay naglalayon din na protektahan at palakasin ang pisikal at mental na kalusugan ng mga bata, kabilang ang kanilang emosyonal na kagalingan.
(slide number 4) Ang isa sa mga modernong kahulugan ng kalusugan ay ipinakilala bilang ang kakayahang umangkop, umangkop sa buhay.
Ayon sa charter ng WHO (World Health Organization), ang kalusugan ay isang estado ng pisikal at panlipunang kagalingan ng isang tao.
Ang mga teknolohiyang pang-edukasyon na nagliligtas sa kalusugan ay mga sikolohikal at pedagogical na pamamaraan, pamamaraan, teknolohiya na naglalayong tiyakin ang pisikal, mental at panlipunang kagalingan ng bata sa iba't ibang aktibidad.
Ang layunin ng mga teknolohiyang pang-edukasyon na nagliligtas sa kalusugan ng edukasyon ay upang mabigyan ang bata ng pagkakataon na mapanatili ang kalusugan sa panahon ng pagiging kindergarten, upang mabuo sa kanya ang kinakailangang kaalaman, kasanayan at kakayahan para sa isang malusog na pamumuhay, upang turuan siyang gumamit ang kaalamang natamo sa pang-araw-araw na buhay.

(slide number 5) Naniniwala ako na normal ang kalusugan ng bata kung:
sa pisikal na mga termino - pinapayagan siya ng kalusugan na makayanan ang pag-load sa akademiko, alam ng bata kung paano pagtagumpayan ang pagkapagod;
sa mga terminong panlipunan - siya ay palakaibigan, palakaibigan;
emosyonal - ang bata ay balanse, magagawang mabigla at humanga;
intelektwal - ang bata ay nagpapakita ng mabuting kaisipan
kakayahan, pagmamasid, imahinasyon, kalayaan.
(slide number 6) Ang isang malusog na pamumuhay ay kinabibilangan ng:
- kanais-nais na kapaligiran sa lipunan;
- espirituwal at moral na kagalingan;
- pinakamainam na mode ng motor (kultura ng mga paggalaw);
- pagpapatigas ng katawan;
- balanseng diyeta;
- personal na kalinisan;
- positibong emosyon.
(slide number 7) Ang layunin ng aking aktibidad sa pagtuturo ay mabuo ang pangangailangan para sa isang malusog na pamumuhay. Samakatuwid, sa buong araw, sinusubukan kong gumamit ng mga elemento ng pag-save sa kalusugan.
(slide Blg. 8) Ang mga yugto ng pagpapakilala ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan ay:
· Pagsusuri ng paunang estado ng kalusugan, pisikal na pag-unlad at pisikal na fitness ng mga preschooler, ang kalusugan ng nakakatipid na kapaligiran ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool.
· Organisasyon ng isang nakakatipid sa kalusugan na espasyong pang-edukasyon sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool.
· Kabisaduhin ang mga pamamaraan at pamamaraan ng pangangalaga sa kalusugan ng mga bata.
Halimbawa, ang bawat bata ay nakakapag-focus lamang sa kung ano ang kanyang interesado, gusto, kaya kailangan kong tulungan ang bata na malampasan ang pagkapagod, kawalan ng pag-asa, kawalang-kasiyahan. Sinisikap kong gawing kawili-wili ang bawat aralin para sa mga bata.
Sa panahon ng mga aktibidad na pang-edukasyon na isinasagawa sa araw, sinusubukan kong lumikha ng isang kapaligiran ng mabuting kalooban, isang positibong emosyonal na kalagayan, dahil ang mga bata ay nakabuo ng isang intuitive na kakayahan upang makuha ang emosyonal na kalagayan ng guro.
· Pagpapakilala ng iba't ibang anyo ng trabaho upang mapanatili at mapabuti ang kalusugan ng mga bata.
· Trabahong nagliligtas sa kalusugan kasama ng mga magulang.
(slide No. 9) Araw-araw ay binibigyan ko ng sapat na atensyon ang mga isyu ng pagpapanatili ng kalusugan: Nilulutas ko ang mga problema na direktang nauugnay sa mga konsepto ng "kaalaman sa katawan", "kalinisan ng katawan", "wastong nutrisyon", "malusog na pamumuhay ”, “ligtas na pag-uugali sa mga kalsada” .
(slide number 10) Sinisimulan ko ang araw sa mga ehersisyo sa umaga. Regular akong gumugugol ng "Health Minutes" sa pang-araw-araw na gawain. Halimbawa, pinapaalalahanan ko ang mga bata tungkol sa wastong postura, kung paano wastong paghuhugas ng kanilang mga kamay, atbp.
(slide number 11) Pinag-uusapan natin ang mga benepisyo ng diyeta na sinusunod natin sa kindergarten.
Upang masuri ang emosyonal na estado ng mga bata, iminumungkahi kong punan ang mga sheet sa sulok ng mood, kapwa sa simula ng araw at bago umalis sa bahay. Ang mga emosyon (malungkot at masaya) ay inilalarawan sa sheet. Ipinipinta ng mga bata gamit ang mga kulay na lapis ang emosyon na tumutugma sa kanilang kalooban.
(slide number 12) Inoobserbahan ko ang mode ng aktibidad ng motor sa araw.
(slide number 13) Aktibo akong nakikipagtulungan sa manggagawang medikal ng kindergarten.
(slide number 14) Sa aking pagsasanay ay gumagamit ako ng himnastiko para sa mga mata, mga pagsasanay sa paghinga, nakapagpapalakas na himnastiko.
Mula sa isang klase sa pisikal na edukasyon, ang mga bata ay kadalasang labis na nasasabik, ginugugol ko sa kanila ang mga pagsasanay na "Pagpapalaki ng lobo" o "Pagbuga ng isang himulmol mula sa iyong palad" (mag-ehersisyo upang "huminga nang palabas").
Kung ang grupo ay matamlay, "natutulog", kadalasan sa umaga o pagkatapos ng isang oras na pagtulog, ginagawa namin ang "Smell Something Pleasant" exercises - isang "inhale" exercise.
(slide No. 15) Ang gawaing pang-edukasyon at pamamaraan ay isinaayos kasama ng mga magulang sa iba't ibang isyu ng paglaki at pag-unlad ng bata, ang kanyang kalusugan, sa pamamagitan ng mga seminar, konsultasyon, memo, pagpupulong ng magulang; paglahok ng mga magulang sa magkasanib na gawain sa mga kaganapan sa pagpapabuti ng kalusugan at mga kumpetisyon sa palakasan. Ang kinahinatnan ng naturang organisasyon ng interaksyon ng pedagogical ay ang aktibong pakikilahok ng mga magulang sa pagpapalaki hindi lamang ng kanilang anak, kundi pati na rin ng grupo sa kabuuan.
Ang pagpapakilala ng mga pamamaraan at pamamaraan sa itaas ay humahantong sa isang positibong kalakaran sa pagbabawas ng mga paglihis sa katayuan ng kalusugan ng mga bata.

Ang pangunahing prinsipyo ng aking mga taktika sa pedagogical ay na ako, bilang isang tagapagturo, ay subukang huwag "magpataw" ng impormasyon sa bata, at ang bata ay dapat na tanungin ito sa akin at makuha ang kinakailangang sagot (ito ay naaangkop sa mas matanda, mga pangkat ng paghahanda, kung saan ang mga bata mayroon nang mas maunlad na pagsasalita).

Kaya, ang aking gawain bilang isang tagapagturo ay turuan ang mga bata na magtanong. At para dito kinakailangan na mabuo ang kanyang interes, pagganyak para sa kaalaman, pag-aaral, kamalayan sa kung ano ang eksaktong nais niyang malaman, kahandaan at kakayahang magtanong.

Naniniwala ako na ang kakayahang magtanong ay direktang nauugnay sa mga teknolohiyang pang-edukasyon na nakakatipid sa kalusugan. Ang pagtatanong ay:

Ang pagpapakita at pagsasanay ng aktibidad ng nagbibigay-malay, at ito ay malapit na nauugnay sa kakayahang umangkop, kakayahan at pagpayag na makahanap ng pinakamahusay na mga solusyon sa iba't ibang mga sitwasyon, kabilang ang mga nagdudulot ng panganib sa kalusugan.

Isang tagapagpahiwatig ng paglahok ng bata sa problemang tinatalakay at, samakatuwid, isang mahusay na antas ng kanyang pagganap (sa isang estado ng pagkapagod, kawalang-interes, atbp., ang mga bata ay hindi nagtatanong).

Isang tagapagpahiwatig ng sapat na binuo na mga kasanayan sa komunikasyon: ang isang mahiyain, "kilalang" bata na natatakot sa guro ay hindi magtatanong, bilang isang resulta, ang mga bagahe ng hindi maintindihan na materyal na pang-edukasyon ay tumataas, na humahantong sa labis na trabaho at pagbaba ng interes sa pag-aaral.

Kaya, maaari nating tapusin na ang dami at kalidad ng mga tanong na itinanong ng bata ay nagsisilbing isa sa mga tagapagpahiwatig ng kanyang psychophysical state, psychological health, at sinasanay din ang kanyang tagumpay sa mga aktibidad na pang-edukasyon.

(slide number 16)

Inaasahang resulta:

1. Nalikha ang mga kundisyon para sa isang ganap na buhay ng isang bata

pagkabata sa pamamagitan ng paggamit ng mga makabagong teknolohiyang pang-edukasyon.

2. Ang bawat bata ay nararamdaman na tulad ng isang tao na may mga indibidwal na katangian at kakayahan na likas lamang sa kanya, nararamdaman bilang isang matagumpay na tao.

3. Ang intelektwal, moral, sikolohikal, pisikal na kalusugan ng mga preschooler ay pinapanatili at pinalalakas sa proseso ng mga aktibidad na pang-edukasyon.

(slide number 17) Sa halip na isang konklusyon.

malikhaing pagtatanghal

"Ako ay isang guro sa kalusugan"

Kumusta, ako ay isang guro sa kalusugan na si Filippova Elena Borisovna.

Ang kalusugan, tulad ng talento, ang isang tao ay natatanggap mula sa "kalikasan", isang tao na higit pa, isang tao na mas mababa. Ito ay itinuturing na natural na ang isang malusog na tao, una sa lahat, ay maglalapat ng kanyang lakas upang mapanatili ang kanyang kalusugan. Ito ay hindi para sa wala na sinasabi nila na ang isang tao ay ang panday ng kanyang sariling kaligayahan, ngunit ito ay malaking kaligayahan upang maging malusog lamang.

Ang layunin ng aking trabaho ay upang mabuo ang pangangailangan para sa isang malusog na pamumuhay, upang mabigyan ang mag-aaral ng pagkakataon na mapanatili ang kalusugan sa panahon ng pag-aaral sa paaralan, upang mabuo ang kinakailangang kaalaman sa pang-araw-araw na buhay.

Mga gawain:

1) Matutong pahalagahan, protektahan at palakasin ang iyong kalusugan

2) Upang itaguyod ang karunungan ng mga kasanayan sa pag-aayos ng buhay na nagliligtas sa kalusugan.

3) Pagyamanin ang isang kultura ng kalusugan.

Ang gawain upang mapangalagaan ang kalusugan ng mga batang mag-aaral ay napakahalaga. Sa ating paaralan, may problema sa pagpapanatili ng kalusugan ng mga mag-aaral. Bawat taon ang bilang ng mga bata na may kapansanan sa paningin at postura ay tumataas, kadalasang may sakit na mga bata, mga batang may mahinang kalusugan, na may pinababang kakayahan sa pag-iisip, na may mababang antas ng pag-unlad ng pagsasalita, na walang alinlangan na nakakaapekto sa kalidad ng edukasyon ng mga bata. Samakatuwid, talamak ang isyu ng pangangalaga at pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata.

Batay sa problemang ito, binuo ng paaralan ang programang Pangkalusugan, na nagpapatupad ng iba't ibang larangan ng mga aktibidad na nagliligtas sa kalusugan. Binubuo ko ang aking trabaho sa aking klase batay sa programang "Planet of Childhood", sa block na "Country of Health", na nagbibigay ng espesyal na pansin sa isyu ng pagpapanatili at pagpapalakas ng kalusugan.

Sinimulan ko ang anumang gawain sa pag-diagnose ng mga estado ng kaisipan ng bawat bata: pansin, memorya, pag-iisip, pinag-aaralan ko ang mga proseso ng pagkapagod, at sa hinaharap sinusubukan kong pumili ng isang magkakaibang diskarte para sa bawat bata, alam ang mga katangian ng bawat isa. Sa mga aralin na ipinakilala ko ang pagsasama ng nilalaman ng edukasyon ng UMC "Harmony" sa nilalaman ng programa na "Pag-uusap tungkol sa kalusugan at wastong nutrisyon", sinusubukan kong ipakilala ang mga elemento ng teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan ng Bazarny. Sa aking mga aralin, lumilikha ako ng isang kapaligiran ng mabuting kalooban, ang pinaka komportableng sikolohikal na kapaligiran. Upang maiwasan ang pagkapagod ng mga bata, binibigyan ko ng espesyal na pansin ang pagbabago ng mga uri ng mga aktibidad sa aralin, mga elemento ng pag-aaral sa sitwasyon, ang sapilitan na pagdaraos ng mga pisikal na minuto, mga pahinga, isang uri ng "Magandang kalooban" na minuto upang lumikha ng sikolohikal na kaginhawahan. Itinatama ko ang relasyon sa pagitan ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng diagnostic technique na Microclimate "Aking klase".

Binibigyang-pansin ko ang pisikal, mental at panlipunang kalusugan ng aking mga anak. Gumugugol ako ng "Mga aralin sa kalusugan", oras ng klase. Naging tradisyonal na ang “Health Days”, “Fun Starts.” Kasama ang mga bata, ang buong klase ay nag-organisa ng sama-samang pagpaparagos mula sa kabundukan, noong 2004 siya ang nagpasimula ng kumpetisyon ng pamilya sa aming paaralan “Tatay, Nanay, ako ay isang sports family!”, Nag-oorganisa kami kasama ang mga magulang ng sama-samang paglalakbay sa labas ng nayon.

Isa akong Health teacher, kaya napakahalaga para sa akin na maging modelo para sa aking mga anak, para sa aking mga estudyante. Sa pamamagitan ng aking personal na halimbawa, nagdadala ako ng isang halimbawa ng isang malusog na pamumuhay sa aking mga anak. Sinusubukan kong kumuha ng aktibong posisyon sa buhay. Nagtrabaho siya bilang pinuno ng bilog na "School newspaper", sa nilalaman kung saan binigyan niya ng malaking pansin ang isang malusog na pamumuhay, nakibahagi sa kumpetisyon ng mga pahayagan sa paaralan, kung saan siya ay nakakuha ng pangalawang lugar. Naniniwala ako na ang kalusugan ng isip ng bata ay nakasalalay sa aking trabaho. Sa loob ng maraming taon ay nagtrabaho siya bilang pinuno ng isang bilog ng sayaw, kung saan sinusubaybayan niya ang impluwensya ng musika at sayaw sa pag-unlad ng mga bata, ang pinuno ng bilog na "School Design - Nature and Fantasy", "Masterilka", ay pinamunuan ang environmental camp. "Gravilat", ang kampo na "Sun", kung saan itinaas ko ang mga isyu ng pagpapabuti ng kalusugan ng mga mag-aaral sa unang lugar. Noong nakaraang season, ginawa ang "Mga Landas sa Kalusugan", kung saan nagtrabaho sila sa pustura, pag-iwas sa mga flat feet, nagsagawa ng mga pamamaraan sa pagpapatigas ng kalusugan, ang temang "Mga Araw ng Kalusugan"

Maipapakita ko ang pagiging epektibo ng aking trabaho sa mga sumusunod na resulta:

Sa rehiyonal na kumpetisyon ng mga video na "Beauty of Life" noong 2014 bilang bahagi ng Olympiad "Nebolit" - ang mga lalaki at ako ay nakakuha ng 1st place sa rehiyon at ika-3 na lugar sa rehiyon;

Panrehiyong paligsahan sa video na "Sport - isang alternatibo sa mga adiksyon noong 2014 - 1st place sa rehiyon, 3rd place sa rehiyon

Kumpetisyon sa distrito ng mga pahayagan sa paaralan "Healthy youth - isang palatandaan ng ika-21 siglo bilang bahagi ng taon ng mga kabataan - ang henerasyon ng hinaharap" - ika-2 lugar

Noong 2015-2016, nakibahagi sila sa mga kumpetisyon sa litrato ng pamilya at kumpetisyon sa mga proyekto ng mga bata na "Pagsusulat ng cookbook" at sa kumpetisyon ng mga materyales na pamamaraan sa loob ng balangkas ng kumpetisyon na "Pag-usapan ang wastong nutrisyon.

Noong 2016, siya ay isang kalahok sa mga webinar na "Pagdidisenyo ng gawaing pang-edukasyon sa pagbuo ng isang malusog na pamumuhay", "Ang paggamit ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa proseso ng edukasyon at pagpapalaki"

Isa akong guro sa kalusugan - upang turuan at turuan ang mga bata, ipakilala sa kanila ang pagkamalikhain, aesthetics, sports, isang malusog na pamumuhay, paglikha
pagkakaisa ng isip, kalooban at damdamin - ito ang pangunahing prinsipyo ng aking trabaho.

Paglalarawan ng pagtatanghal sa mga indibidwal na slide:

1 slide

Paglalarawan ng slide:

Chernoivanenko Natalya Vyacheslavovna, guro ng biology at heograpiya, Buturlinovka, 2015 Isa akong guro sa kalusugan!

2 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang isang malusog na pamumuhay sa mga mag-aaral ay nakasalalay sa maraming layunin at subjective na mga kadahilanan ng kalikasan, panlipunan, pang-ekonomiya, kultura, ngunit pangunahin sa saloobin ng mga mag-aaral sa isang malusog na pamumuhay bilang isa sa mga pangunahing halaga. Ang kalusugan bilang isang kondisyon ng kalayaan sa buhay ay ang pangunahing salik sa sistema ng pinakamahalagang halaga ng tao. Ang pagnanais ng isang tao para sa isang malusog na pamumuhay sa likas at panlipunang kalikasan ay nagmumula sa mga pangangailangan na nabuo sa proseso ng pag-unlad ng kasaysayan.

3 slide

Paglalarawan ng slide:

“Ang pangangalaga sa kalusugan ay ang pinakamahalagang gawain ng isang tagapagturo (guro). Ang kanilang espirituwal na buhay, pananaw, pag-unlad ng kaisipan, lakas ng kaalaman, tiwala sa sarili…” (VA Sukhomlinsky) Isang mahalagang papel sa pagbuo ng isang malusog na pamumuhay ang ginagampanan ng paaralan. Nasa edad ng paaralan na ang mga pundasyon ng kalusugan ng tao at isang malusog na pamumuhay ay inilatag, ang isang pagpapahalagang saloobin ay nabuo hindi lamang sa sariling kalusugan, kundi pati na rin sa kalusugan ng ibang tao.

4 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang kalusugan ay isang estado ng kumpletong pisikal, mental at panlipunang kagalingan at hindi lamang ang kawalan ng sakit o kapansanan. (Ents. dictionary of medical terms) Ayon kay B. Spinoza, ang kalusugan ay ang pinakamahalagang kondisyon para sa pagiging perpekto ng tao, ito ay may malaking impluwensya sa espirituwal na pag-unlad ng tao, ay isang kinakailangang kondisyon para sa kanyang kultural na pag-unlad.

5 slide

Paglalarawan ng slide:

6 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang layunin ng aking aktibidad sa pedagogical ay lumikha ng isang puwang na naglalayong hubugin ang mga pangangailangan ng mga mag-aaral para sa isang malusog na pamumuhay, pag-unawa sa kalusugan bilang pangunahing halaga ng buhay, pagpili ng mga teknolohiyang pang-edukasyon na angkop sa edad na nag-aalis ng labis na karga at nagpapanatili ng kalusugan ng mga mag-aaral. Nagtatrabaho ako sa correctional boarding school ng VIII type, kung saan nag-aaral ang mga batang may kapansanan. Ang isyu ng pagtuturo sa mga mag-aaral na may kaugnayan sa kalusugan bilang pangunahing halaga ng tao, at pagtuturo sa mga magulang sa larangan ng pagpapaunlad ng kalusugan ng mga bata at kabataan ay napaka-kaugnay.

7 slide

Paglalarawan ng slide:

Mga Gawain: - upang turuan na pahalagahan, protektahan at palakasin ang kalusugan ng isang tao - upang bumuo ng mga ideya tungkol sa halaga ng kalusugan, isang malusog na pamumuhay - upang bumuo ng isang paninindigan sa muling pagdadagdag ng kaalaman, kasanayan at kakayahan ng isang malusog na pamumuhay - upang linangin ang isang kultura ng kalusugan "Ang siyam na ikasampu ng ating kaligayahan ay nakasalalay sa kalusugan" Arthur Schopenhauer

8 slide

Paglalarawan ng slide:

Napakahalaga na magbigay ng isang nagtapos sa paaralan ng isang mataas na antas ng tunay na kalusugan, na nagbibigay sa kanya ng kinakailangang bagahe ng kaalaman, kasanayan at kakayahan na kinakailangan para sa pamumuno ng isang malusog na pamumuhay, na bumubuo sa kanya ng pangangailangan na ilapat ang nakuha na kaalaman at kasanayan sa pagsasanay. . Sa mga paksa ng paaralan, ang biology ay sumasakop sa isang espesyal na lugar sa edukasyon ng isang kultura ng kalusugan, ang pagbuo ng pangangailangan ng mga mag-aaral para sa isang malusog na pamumuhay. Ang kursong biology ay nakabalangkas sa paraang halos bawat aralin ay naglalaman ng mga elemento ng proteksyon sa kalusugan.

9 slide

Paglalarawan ng slide:

Nagtalaga din ako ng malaking papel sa pagpapalakas ng kalusugan ng mga mag-aaral sa ekolohikal na espasyo: ipinag-uutos na bentilasyon, sapat na ilaw, at ang scheme ng kulay ng mga dingding. Sa aking trabaho, ginagamit ko ang mga sumusunod na teknolohiya: personality-oriented, gaming, development na teknolohiya. Ang lahat ng mga teknolohiyang ito ay maaaring maiugnay sa FTA. Itinuturing kong isa sa mga pangunahing direksyon ng pangangalaga sa kalusugan ang paglikha ng isang malusog na sikolohikal na klima sa mga aralin sa biology at pagtaas ng interes sa paksa. Sa bagay na ito, makatwiran kong pinaghahalili ang mga uri ng mga aktibidad na pang-edukasyon; Sumusunod ako sa isang magalang na istilo ng komunikasyon; Ginugugol ko ang mga pisikal na kulturang pahinga sa mga aralin; Sinusunod ko ang tamang pustura sa pagtatrabaho ng mga mag-aaral at positibong emosyon. Finger gymnastics Gymnastics para sa mga mata Pisikal na kultura minuto Mga relaks na paghinto Mga paghinto ng motor

10 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang mga araw ng kalusugan, mga laro, paglalathala ng mga pahayagan sa dingding, mga pagbisita sa silid ng pandama, mga pagsusulit, kung saan ang mga mag-aaral ay nagpapakita ng teoretikal na kaalaman sa larangan ng pangangalaga sa kalusugan, ay naging tradisyonal sa paaralan. Sa silid-aralan at sa labas ng oras ng pag-aaral, ang mga praktikal na klase ay isinaayos upang bumuo ng mga pamamaraan ng first aid para sa iba't ibang pinsala.

11 slide

Paglalarawan ng slide:

Mahalagang tandaan na ang mga positibong emosyon ay isang mahalagang bahagi ng isang malusog na pamumuhay. Upang mapanatili ang pisikal na kalusugan, kailangan ang mental hardening, ang kakanyahan nito ay kagalakan sa buhay. Ang mga ekskursiyon sa ekolohiya, pakikipag-usap sa kalikasan ay nagdudulot lamang ng positibong resulta: kalusugan, praktikal na kasanayan, emosyonal na pag-angat, magdala ng positibong saloobin sa wildlife.

12 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang malaking pansin sa mga ekstrakurikular na aktibidad sa biology ay ibinibigay sa pag-iwas sa masasamang gawi.

13 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang aktibidad ng motor ng mga mag-aaral: pinagsamang pakikilahok sa mga bata sa mga kaganapan sa palakasan, araw ng kalusugan, mga laro sa labas ay nakakatulong upang mapabuti ang kalusugan ng mga bata.