Geschichten für die Kleinen

Geschichten für die Kleinen: wie man Bücher mit Geschichten für die Kleinen auswählt, worauf man beim Lesen achten muss, wie man beibringt, Bücher ohne Bilder zu verstehen. Texte von Geschichten zum Vorlesen für Kinder im Alter von 1-2 Jahren.

Geschichten für die Kleinen: Was und wie man Kindern im Alter von 1-2 Jahren vorliest

Die Auswahl an Kinderbüchern im Handel ist mittlerweile riesig! Und Bücher - Spielzeug und Bücher - Stecklinge in Form verschiedener Tiere, Autos, Nistpuppen, Spielzeug, Textilbücher zur Entwicklung der Feinmotorik, Bücher - Schnürung, schwimmende wasserdichte Bücher zum Schwimmen, sprechende Bücher, Musikbücher, riesig dicke Sammlungen von Gedichten und Märchen für die Kleinen. Und es ist wunderbar, dass das Baby schon in den ersten Lebensjahren die Möglichkeit hat, schöne und interessante Kinderbücher in ihrer ganzen Vielfalt kennenzulernen.

Aber heute werden wir über andere Bücher sprechen - traditionelle Bücher mit Geschichten für Kinder. Sie sind weniger beliebt als Bücher mit Märchen oder Gedichten, aber für kleine Kinder sind sie sehr notwendig! In den Geschichten lernt das Kind die Welt um sich herum kennen, das Leben der Menschen.

Wie wählt man Bücher mit Geschichten für die Kleinen aus?

Zuerst.Für die Kleinsten eignen sich eher nicht dicke Märchensammlungen oder Geschichten zum Vorlesen, sondern dünne Bilderbücher. Ein Buch ist eine Geschichte in Bildern oder mehrere Kurzgeschichten.

Zweite. Bilder in einem Buch für Kinder im Alter von 1-2 Jahren sollten realistisch sein. Das heißt, die Illustrationen im Buch sollten keine blauen Kühe oder Hasen mit kurzen Ohren und langen Schwänzen enthalten. Aus dem Bild sollte das Baby eine genaue Vorstellung von der Welt um sich herum bekommen, Kinder in diesem Alter verstehen noch keinen Humor! Illustrationen werden benötigt, um Vorstellungen über die Welt zu verdeutlichen und das Baby nicht zu verwirren. Natürlich schließt der Realismus dekorative Details nicht aus - erinnern wir uns zum Beispiel an Illustrationen für Märchen des berühmten Künstlers Y. Vasnetsov.

Der Blickwinkel, aus dem der Held der Geschichte dargestellt wird, ist sehr wichtig – alle Helden der Geschichte sollten für das Kind auf den Bildern leicht erkennbar sein.

Dritte. In einem frühen Stadium des Literaturverständnisses repräsentiert eine Zeichnung für das Kind das umgebende Leben selbst, das nicht durch ein Wort ersetzt werden kann. Deshalb Es ist notwendig, dass das Kind den Bildern Schritt für Schritt folgen kann, was ihnen erzählt wird(Erinnern Sie sich an die Geschichte "Chicken" von K. I. Chukovsky).

Für die Kleinsten lebt das Bilderbuch! Sie füttern das gemalte Pferd, streicheln die Katze, sprechen mit den Bildern und können sogar warten, „wenn der Vogel wegfliegt“ vom Bild.

Vierte. Es ist sehr wichtig, dass die ersten Bücher des Babys schön sind. Kinder entwickeln schon früh ein Verständnis für Schönheit. Sie mögen schöne Kleider, ein schön dekoriertes Zimmer, schöne Blumen oder schöne Bilder. Und sie haben eindeutig eine Vorliebe für schöne Gegenstände und Bücher.

Wie man den Kleinsten Geschichten vorliest: 4 einfache Regeln

Zuerst. Geschichten können und sollen nicht nur aus einem Buch gelesen, sondern auch erzählt werden! Und das ist sehr wichtig! Was nützt Storytelling? In der Tatsache, dass im Fall der Erzählung Ihr Wort ein „lebendiges Wort“ ist!

Wenn Sie Ihrem Baby eine einfache Geschichte, ein Märchen oder eine Geschichte erzählen, schauen Sie ihm in die Augen, Sie können bei Bedarf innehalten, das Sprechtempo verlangsamen, eine neue Betonung einführen, Sie sehen die Reaktion des Babys auf die Geschichte und Sie können nehmen es berücksichtigt. Darüber hinaus sieht das Kind Ihr Gesicht, Ihre Emotionen und den Prozess Ihrer Rede.

Also ist es besser Vorschau auf die Geschichte und dann lesen Sie es Ihrem Kind vor. Wenn Sie an dem Text „hängen“ und sich beim Lesen darin vertiefen, wird das Baby schnell abgelenkt und verliert das Interesse.

Das Lesen der Geschichte ist unser Dialog mit dem Kind über das Buch, aber nicht der Monolog eines Erwachsenen, der in den Text eingebettet ist.

Toll, wenn man seine Lieblingsgeschichten auswendig kennt und im richtigen Moment einfach aus dem Herzen erzählt – ganz ohne Buch.

Ich habe ein Kartensystem mit Kurzgeschichten und Gedichten – sie sind immer bei mir. Und zur richtigen Zeit können Sie sie immer verwenden, wenn Sie sich an etwas erinnern müssen.

Zweite. Wenn Sie ein neues Buch mit nach Hause bringen, müssen Sie nicht sofort damit beginnen, es zu lesen. Geben Sie dem Baby zuerst das Buch- lass ihn sie kennenlernen, sie untersuchen, durch die Seiten blättern, die Bilder anschauen und damit spielen - das Pferd füttern, ihre Eindrücke mit dir teilen (das können nur Ausrufe, Zeigegesten, Intonationen sein, wenn das Baby das tut noch nicht sprechen).

Schauen Sie sich nach der ersten Bekanntschaft mit dem Buch die Bilder mit dem Baby an und sagen Sie dem Kind, was darauf gezeichnet ist. In diesem Fall ist es besser, Wörter aus dem Text der Geschichte zu zitieren, die das Baby später beim Lesen hören wird. Zum Beispiel: „Mascha hat einen Schlitten. Mischa hat einen Schlitten. Tolya hat einen Schlitten. Galya hat einen Schlitten.
Ein Vater ohne Schlitten“ (nach der Geschichte von Y. Tayts).
Achten Sie auf interessante oder ungewöhnliche Details in den Illustrationen (die Kleidung der Charaktere, die Gegenstände in ihren Händen, was sich um sie herum befindet), betrachten Sie sie und benennen Sie sie.

Nach der ersten Bekanntschaft mit dem Buch können Sie dem Baby die Geschichte vorlesen. Wenn Sie sofort anfangen, ein neues Buch zu lesen, hören die Kinder nicht zu - sie werden von dem Buch angezogen, sie wollen es in die Hand nehmen, sie wollen die Seiten umblättern, über das Cover streichen, sie beginnen, sich abzulenken.

Dritte. Im Alter von 1 Jahr 6 Monaten bis 2 Jahren ist es sehr wichtig, dem Baby beizubringen, die Geschichte ohne visuelle Unterstützung (dh ohne Bild oder Dramatisierung des Inhalts der Geschichte) wahrzunehmen. Andernfalls kann das Baby eine nicht sehr nützliche Angewohnheit entwickeln. Dies ist eine Angewohnheit, auf das Zeigen von Spielzeug zu warten und nur unter dieser Bedingung Worte zu äußern. Wenn Sie dem Baby bis zu 2 Jahren nicht beibringen, Sprache zu hören, tritt das Kind später kaum in einen Dialog ein, verlangt ständig Bilder, beantwortet keine Fragen, nimmt keine Audioaufnahmen wahr oder liest Bücher ohne Bilder, es ist schwierig Sprache ohne visuelle Unterstützung nach Gehör wahrnehmen. Beispiele für Geschichten zum Vorlesen für Kinder ohne visuelle Unterstützung finden Sie unten.

Welche Geschichten können Kinder ohne Bilder verstehen?

• Bis zu 2 Jahre Kinder verstehen die Geschichte von Erwachsenen über die Ereignisse, die zu einem bestimmten Zeitpunkt geschehen oder ihnen sehr vertraut sind.
• Nach 2 Jahren Babys beginnen, ohne Bilder zu zeigen, die Geschichten von Erwachsenen über jene Ereignisse zu verstehen, die ihnen aus früheren Erfahrungen vertraut sind.
• A mit 2 Jahre 6 Monate Kinder beginnen, ohne Bilder zu zeigen, die Geschichten von Erwachsenen über Ereignisse zu verstehen, die in ihrem Leben nicht passiert sind, aber sie sind mit ähnlichen Phänomenen oder mit einzelnen Elementen der Handlung der Geschichte vertraut. Außerdem kann das Kind ab einem Alter von 2 Jahren 6 Monaten den Inhalt eines bekannten Märchens oder einer Geschichte auf Fragen vermitteln (dh es kann die Fragen eines Erwachsenen zum Inhalt der Geschichte beantworten).

Vierte. Was ist zuerst zu tun - einen Cartoon ansehen, der auf einer Geschichte basiert, oder den Text einer Geschichte lesen? Zuerst stellen wir dem Baby das Buch vor – wir sehen uns die Illustrationen an, wir lesen die Geschichte. Dies ist die Basis. Und später können Sie sich einen Zeichentrickfilm ansehen, der auf einem bekannten Buch mit Geschichten basiert. In einem Cartoon nimmt das Baby den Text meistens nicht wahr, weil. fasziniert von blinkenden Bildern.

Geschichten für Kleinkinder von 1-2 Jahren

Das ist sehr wichtig Im Text von Geschichten für Kinder gab es helle, ausdrucksstarke Bildwörter. Wie vermissen wir sie in der modernen Sprache! Schauen wir uns unser Erbe an. Hier sind einige Geschichten für die Kleinen, geschrieben von Konstantin Dmitrievich Ushinsky. Sie können nicht nur aus einem Buch gelesen, sondern auch erzählt werden, wenn wir Kindern Tiere vorstellen. Die Geschichten werden abgekürzt wiedergegeben - es werden Fragmente präsentiert, die speziell für Kinder im Alter von 1-2 Jahren geeignet sind.

Geschichten für die kleine K.D. Ushinsky

Mäuse. K.D. Ushinsky

Mäuse sammelten sich an ihrem Nerz, alt und klein. Sie haben schwarze Augen, kleine Pfoten, Zähne, graue Pelzmäntel, oben abstehende Ohren und Schwänze, die über den Boden schleifen.

Waska. K.D. Ushinsky

Katze-Katze - ein graues Schambein. Vasya ist liebevoll und gerissen: Samtpfoten, scharfe Krallen. Vasyutka hat zarte Ohren, einen langen Schnurrbart und einen Seidenpelzmantel. Die Katze streichelt, krümmt sich, wedelt mit dem Schwanz, schließt die Augen, singt ein Lied.

Hahn mit Familie. K.D. Ushinsky

Ein Hahn läuft über den Hof: ein roter Kamm auf dem Kopf, ein roter Bart unter der Nase. Petyas Nase ist ein Meißel, Petyas Schwanz ist ein Rad; Muster am Schwanz, Sporen an den Beinen. Mit seinen Pfoten harkt Petya einen Haufen, er beruft Hühner mit Hühnern zusammen: „Ärgerliche Hostessen! Triff dich mit den Hühnern, ich habe dir Getreide mitgebracht!

Ziege. K.D. Ushinsky

Eine haarige Ziege geht, eine bärtige Ziege geht, wedelt mit ihren Krügen, schüttelt ihre Bärte, klopft mit ihren Hufen: sie geht meckernd, ruft Ziegen und Zicklein.

Sau. K.D. Ushinsky

Die Schnauze der Sau ist nicht schlau: Sie ruht mit der Nase auf dem Boden; Mund zu Ohren, und Ohren baumeln wie Lumpen; an jedem Bein sind vier Hufe, und er stolpert, wenn er geht. Der Schwanz des Saufisches ist eine Schraube, die Wirbelsäule ist ein Buckel, die Borsten ragen auf der Wirbelsäule heraus. Sie isst für drei, wird dick für fünf.

Gänse. K.D. Ushinsky

Die Wirtin kam heraus und winkte die Gänse nach Hause: „Pull-Pull! Weiße Gänse, graue Gänse, geh nach Hause!“

Und die Gänse reckten ihre langen Hälse, spreizten ihre roten Pranken, schlugen mit den Flügeln, öffneten ihre Nasen: „Giga! Wir wollen nicht nach Hause! Auch hier geht es uns gut!“

Kuh. K.D. Ushinsky

Eine hässliche Kuh, die aber Milch gibt. Ihre Stirn ist breit, ihre Ohren stehen an den Seiten, ihre Zähne fehlen im Mund, aber ihr Krug ist groß. Sie reißt Gras, kaut Kaugummi, trinkt Gesöff, muht und brüllt, ruft die Gastgeberin.

Adler. K.D. Ushinsky

Grauflügeladler, König aller Vögel. Er baut Nester auf Felsen und auf alten Eichen; fliegt hoch, sieht weit. Die Nase des Adlers ist sichelförmig, die Klauen sind hakenförmig, die Flügel sind lang; Der Adler fliegt in den Wolken und hält von oben nach Beute Ausschau.

Specht. K.D. Ushinsky

Klopf klopf! In einem dichten Wald, auf einer Kiefer, ist ein Schwarzspecht Zimmerei. Es klammert sich mit seinen Pfoten fest, ruht mit seinem Schwanz, klopft mit seiner Nase, erschreckt wegen der Rinde Gänsehaut und Ziegen.

Lisa Patrikejewna. K.D. Ushinsky

Der Klatschfuchs hat scharfe Zähne, ein dünnes Stigma, Ohren auf der Oberseite des Kopfes, einen Schwanz an der Flucht und einen warmen Pelzmantel. Kuma ist gut gekleidet: Wolle ist flauschig, golden, auf ihrer Brust hat sie eine Weste und um ihren Hals eine weiße Krawatte. Der Fuchs geht leise, beugt sich zu Boden, als würde er sich verbeugen. Er trägt seinen flauschigen Schwanz sorgfältig; gräbt tiefe Löcher, viele Ein- und Ausgänge; mag Hühner, Enten, kein Kaninchen.

Die nächsten beiden Geschichten sind Geschichten aus dem 20. Jahrhundert. Sie sind in einer sehr zugänglichen Sprache geschrieben und für Kinder auch ohne Bilder verständlich.

Geschichten für kleine Ya Thais

Die Geschichte von Y. Taits "Gänse"

Meine Großmutter hatte Gänse auf der Kolchose. Sie zischten. Sie kniffen. Sie redeten: "Ha-ha!" "Haha!" "Aha!" "Haha!"
"Aha!"
Nadia hatte Angst vor ihnen. Sie schrie:
- Oma, Gänse! Oma sagte:
- Du nimmst einen Stock.
Nadia nahm einen Stock, aber wie würde sie nach den Gänsen schwingen.
- Raus hier!
Die Gänse drehten sich um und gingen davon.
Nadia fragte:
- Was, Angst?
Und die Gänse antworteten:
"Aha!"

Die Geschichte von Y. Taits "Zug"

Überall Schnee. Mascha hat einen Schlitten. Mischa hat einen Schlitten. Tolya hat einen Schlitten. Galya hat einen Schlitten.
Ein Vater ohne Schlitten.
Er nahm Galinas Schlitten, band ihn an die Tolins, Tolins an die Mischins, Mischins an die Maschins. Habe einen Zug.
Mischa schreit:
– Tu-tu!
Er ist Maschinist.
Mascha schreit:
- Ihre Karten!
Sie ist Dirigentin.
Und Papa zieht am Seil und sagt:
- Choo-choo... Choo-choo...
Er ist also ein Schiff.

Im Alter von 1 Jahr 6 Monaten bis 2 Jahren ist es sehr wichtig, dem Kind beizubringen, Geschichten ohne visuelle Unterstützung zu hören – das heißt, ohne Bilder nach dem Inhalt der Geschichte zu zeigen, ohne Inszenierung oder Spielzeug zu zeigen. Ich habe eine Auswahl solcher Geschichten für Kinder zusammengestellt, die für sie vom Inhalt her verständlich sind. In der Auswahl sind die Geschichten nach Alter gruppiert: von 1 Jahr 9 Monate bis 2 Jahre, von 2 Jahre bis 2 Jahre 6 Monate, von 2 Jahre 6 Monate bis 2 Jahre 11 Monate.

Geschichten für Kinder von 1-2 Jahren ohne Vorführung

Wir bringen Kindern bei, Sprache ohne visuelle Unterstützung (d. h. ohne Bild, Szene, Zeigen von Objekten) zuzuhören und zu verstehen.

Geschichten ohne Vorführung für Kinder von 1 Jahr 9 Monate bis 2 Jahre

Sveta und der Hund (Autor – K. L. Pechora)

Sveta ging spazieren, setzte einen Hut auf, einen Mantel und ging mit ihren Beinen - oben-oben. Und da bellt der Hund: „Ah-ah!“. Keine Angst, Sveta, der Hund beißt nicht!

Wer ist spazieren gegangen? Wen hat sie getroffen?

Katzenfütterung. Autor - K.L. Petschora

Die Katze kam nach Hause, miaut: "Meow-meow." Will essen. Mama goss Milch für die Katze ein und sagte: „Hier, Kätzchen, trink Milch!“. Und die Katze trank die Milch.

Von wem habe ich dir erzählt?

Was tat die Katze?

Was hat ihre Mutter ihr gegeben?

Geschichten für Kinder von 2 Jahren bis 2 Jahre 6 Monate ohne Vorführung

Tanechka wird schlafen. Autor - K.L. Petschora

Das Mädchen Tanechka ist müde. Den ganzen Tag gespielt. Mama sagte: Lass uns auf Wiedersehen gehen. Ich bring dich aufs Bett. Ich werde ein Lied singen." Tanya will nicht schlafen Ai-yay-yay! Alle Kinder schlafen schon. Tanja legte sich aufs Bett. Sie schloss ihre Augen und ihre Mutter sang ihr ein Lied vor: „Bayu-bayu-bayu. Ich rocke den Panzer." Still, Jungs. Tanechka schläft.

Sie können die Geschichte zweimal wiederholen. Fragen an das Kind, um das Sprachverständnis zu testen:
- Von wem rede ich?
- Was hat Tanechkas Mutter gesungen?
- Tanechka will nicht schlafen? Ah ah ah.
- Wo hat Mama Tanya hingelegt?
- Tanechka ist eingeschlafen?

Ball. Der Autor der Geschichte ist L.S. Slavina

Es war einmal ein Junge namens Petya. Er hatte einen Hund namens Sharik. Einmal rief Petya Sharik an: "Sharik, Sharik, komm her, ich habe dir Fleisch gebracht." Aber Sharik ist es nicht. Petja begann ihn zu suchen. Es gibt nirgendwo Sharik: weder im Garten noch im Zimmer. Und Sharik versteckte sich unter dem Bett, und niemand sah ihn dort.

Puppenbett. Der Autor der Geschichte ist L.S. Slavina

Es war einmal ein Mädchen Galya, sie hatte eine Puppe Katya. Galya spielte mit der Puppe und brachte sie zum Schlafen ins Bett. Plötzlich ging das Bett kaputt. Es gibt keinen Platz für die Katya-Puppe zum Schlafen. Das Mädchen Galya nahm einen Hammer und Nägel und reparierte die Krippe selbst. Die Puppe hat jetzt ein Bett.

Tanja und Bruder Der Autor der Geschichte ist L.S. Slavina

Es war einmal ein Mädchen Tanja. Sie hatte einen kleinen Bruder, einen kleinen Jungen. Die Mutter gab den Kindern zu essen, und sie ging. Tanya aß und fing an zu spielen, aber der kleine Bruder konnte nicht alleine essen, er fing an zu weinen. Dann nahm Tanja einen Löffel und fütterte ihren Bruder, und dann fingen sie an, zusammen zu spielen.

Schiff. Der Autor der Geschichte ist L.S. Slavina

Es war einmal ein Mädchen Natascha. Dad kaufte ihr im Laden ein Boot. Natasha nahm ein großes Becken, goss Wasser hinein und ließ das Boot schwimmen und setzte einen Hasen in das Boot. Plötzlich kenterte das Boot und der Hase fiel ins Wasser. Natascha zog den Hasen aus dem Wasser, wischte ihn ab und legte ihn schlafen.

Assistenten. Der Autor der Geschichte ist N. Kalinina

Sascha und Aljoscha halfen beim Tischdecken. Alle setzten sich zum Abendessen. Die Suppe wurde eingegossen, aber es gab nichts zu essen. Hier sind die Helfer! Der Tisch war gedeckt, aber die Löffel waren nicht gedeckt.

Würfel zu Würfel. Der Autor der Geschichte ist Y. Taits

Mascha legt einen Würfel auf einen Würfel, einen Würfel auf einen Würfel, einen Würfel auf einen Würfel. Einen hohen Turm gebaut. Mischa kam angerannt
- Gib mir einen Turm!
- Ich gebe es nicht!
- Gib mir einen Würfel!
- Nimm einen Würfel!
Mischa streckte seine Hand aus - und schnappen Sie sich den niedrigsten Würfel. Und sofort - bang-tara-rah! - der ganze Maschinenturm ist raz-va-li-las!

Fluss. Der Autor der Geschichte ist Y. Taits

Unsere Mascha mag keinen Brei, sie schreit: „Ich will nicht! Ich will nicht!" Mama nahm einen Löffel, gab ihn über Brei aus, und es stellte sich heraus, dass es ein Weg war. Mama nahm den Milchmann, goss Milch ein, es stellte sich heraus, dass es ein Fluss war.
- Komm schon, Mascha, trink den Fluss, iss einen Snack am Ufer.
Ich habe den ganzen Fluss getrunken, alle Ufer gegessen, ein Teller ist geblieben.

Geschichten ohne Vorführung für Kinder von 2 Jahren 6 Monaten bis 2 Jahren 11 Monaten.

Über ein Mädchen Katya und ein kleines Kätzchen.

Der Autor der Geschichte ist V.V. Gerbowa

„Katya ist spazieren gegangen. Sie ging zum Sandkasten und fing an, Kuchen zu backen. Sie hat viele Kekse gebacken. Müde. Sie beschloss, sich auszuruhen und setzte sich auf eine Bank. Plötzlich hört er: Miau. Das Kätzchen miaut: so dünn, klagend. „Kuss-Kuss-Kuss“, rief Katya. Und ein kleiner schwarzer, flauschiger Klumpen kroch unter der Bank hervor. Katja nahm das Kätzchen in den Arm, und es schnurrte: murry-murr, murry-murr. Sang und sang und schlief ein. Und Katya sitzt ruhig, will das Kätzchen nicht wecken.
- Ich suche dich, ich suche dich! - sagte die Großmutter und ging zu Katja. - Warum bist du still?
- Ts-ts-ts, - Katja legte den Finger an die Lippen und zeigte auf das schlafende Kätzchen.
Dann gingen Katya und ihre Großmutter zu allen Nachbarn, um herauszufinden, ob jemand ein kleines schwarzes Kätzchen verloren hatte, das laut schnurren kann. Aber das Kätzchen entpuppte sich als Unentschieden. Und Oma hat Katja erlaubt, ihn nach Hause zu bringen.“

Schwierige Schuhe

Olenka hat sehr knifflige Schuhe. Nur Olya gafft ... sie - einmal! ... und zieht das falsche Bein an.
Einmal sah Olya lange und streng auf ihre Schuhe und brachte sie zur Sprache. Sie schaute und schaute und bemerkte plötzlich, dass der Schuh nur eine Wange hatte.
Wenn Sie die Schuhe Wange an Wange stellen, werden sie definitiv den falschen Fuß aufsetzen. Wunder und mehr!
Und wenn die Schuhe auf verschiedenen Seiten Wangen haben, werden die Schuhe richtig angezogen. Du kannst nachschauen.
Und Olenkas Schuhe sind schlau, aber sie hat sie überlistet. Mama kaufte Olenka Schuhe mit Riemen. Olya legte sie so, dass die Riemen nebeneinander lagen. Und ... dac! ... für die Riemen mit beiden Händen gleichzeitig!
Olenka breitete ihre Arme seitlich aus und stellte leise ihre Schuhe auf den Boden.
Und der linke Schuh wurde sofort auf das linke Bein gezogen.
Und der rechte Schuh wurde auf das rechte Bein gesetzt.
Das sind alle Tricks!
Hauptsache die Bänder liegen nebeneinander!

Ich möchte nicht beleidigt sein.

Heute hat der große rote Backstein beschlossen, uns zu verlassen.
„Ich möchte“, sagte er, „Teil einer großen Maschine oder eines Schiffes sein. Teil eines Zuges oder Flugzeugs.
Und ich möchte nicht, dass die Kinder mich beleidigen: Sie warfen mich auf den Boden, traten mich mit den Füßen, wie eine Art Ball. Ich mag es nicht, geworfen und getreten zu werden.
Ich traf einen großen roten Backstein in der Nähe der Haustür. Wenn Sie mir nicht glauben, sehen Sie selbst...

Kinder rodeln. Autor - K.L. Petschora

Ich werde dir jetzt etwas sagen. Über das Mädchen Lena, den Jungen Wanja und ihre Großmutter. Die Großmutter sagte zu ihren Enkelkindern: "Und jetzt gehen wir spazieren." Lena und Wanja waren begeistert und liefen in den Korridor, um sich anzuziehen. Großmutter half ihnen, eine Mütze, warme Stiefel, einen Pelzmantel und Fäustlinge anzuziehen. Es ist kalt draußen! Die Kinder nahmen den Schlitten, stiegen mit der Großmutter in den Fahrstuhl und fuhren nach draußen. Die Sonne steht im Hof. Schneewittchen - weiß! Wanja und Großmutter setzten Lena auf einen Schlitten und nahmen sie mit auf eine Fahrt. Dann fuhren Lena und Wanja mit dem Schlitten den Hügel hinunter. Wow, wie der Schlitten rollte – schnell – schnell! Wie schön und lustig! Großmutter sagte: "Gut gemacht, und fiel nicht." - "Oma, darf ich den Berg noch runterfahren?" - „Kannst du, halt dich fest!“. Und sie rollten immer noch den Hügel hinunter.

Überprüfen Sie Ihr Verständnis der Geschichte, indem Sie fragen:
Wohin sind Lena und Wanja gegangen?
- Mit wem sind die Kinder spazieren gegangen?
Was haben sie mitgenommen?
- Was haben sie auf der Straße gemacht?
Was hat Oma ihnen gesagt?

Eines der Lieblingsbücher der Kleinen sind Geschichten in Bildern. Im Folgenden gebe ich die Texte einiger klassischer Geschichten für Kinder in Bildern wieder.

Kinderbücher mit Geschichten und Märchen in Bildern

Geschichte in Bildern. K.I. Chukovsky-Huhn

„Es gab ein Huhn auf der Welt. Er war klein – so!
Aber er dachte, dass er sehr groß war, und er hob wichtigtuerisch seinen Kopf – so!
Und er hatte eine Mutter. Mama liebte ihn sehr. Mama war so!
Mama hat ihn mit Würmern gefüttert. Und da waren diese Würmer - einfach so!
Einmal rannte eine schwarze Katze in meine Mutter und trieb sie aus dem Hof. Und die Katze war - hier ist sie!
Das Huhn wurde allein am Zaun gelassen. Plötzlich sieht er: Ein schöner großer Hahn flog auf den Zaun, streckte seinen Hals aus - so! - und schrie aus voller Kehle:
— Ku-ka-re-ku! – und sich vor allem umgesehen. - Bin ich nicht ein verwegener Kerl, bin ich nicht ein guter Kerl!
Dem Huhn hat es sehr gut geschmeckt. Er reckte auch den Hals – das ist es! - und das war die Kraft quietschte:
— Pi-pi-pi-pi! Ich bin auch ein Nerd! Ich bin auch ein guter Kerl!
Aber er stolperte und plumpste in eine Pfütze – so! Ein Frosch saß in einer Pfütze. Sie sah ihn und lachte.
- Hahaha! Hahaha! Du bist weit entfernt von einem Hahn!
Und da war ein Frosch – so!
Dann rannte die Mutter zu dem Huhn. Sie hatte Mitleid mit ihm und streichelte ihn – so!

Bildergeschichten für die Kleinen E. Charushina

Henne. E. Charushin

Eine Henne mit Hühnern lief im Hof ​​herum. Plötzlich fing es an zu regnen. Die Henne setzte sich schnell auf den Boden, spreizte alle Federn und gackerte: „Kvoh-quoh-quoh-quoh!“ - es bedeutet: schnell verstecken. Und alle Hühner kletterten unter ihre Flügel, vergruben sich in ihren warmen Federn. Wer überhaupt
versteckt, bei denen nur die Beine sichtbar sind, bei denen der Kopf herausragt und bei denen nur das Auge herausschaut.
Und die beiden Hühner hörten nicht auf ihre Mutter und versteckten sich nicht. Sie stehen, quietschen und fragen sich: Was tropft ihnen da auf den Kopf?

Hund. E. Charushin

Sharik hat einen dicken, warmen Pelzmantel - er läuft den ganzen Winter durch den Frost. Und sein Haus ohne Ofen ist nur eine Hundehütte, und dort wird Stroh gelegt, aber er friert nicht. Sharik bellt, bewacht das Gute, lässt böse Menschen und Diebe nicht in den Hof - dafür lieben ihn alle und ernähren ihn gut.

Katze. E. Charushin

Diese Katze ist Maruska. Sie fing eine Maus in einem Schrank, für die ihre Herrin sie mit Milch fütterte. Satt und zufrieden sitzt Maruska auf der Matte. Sie singt Lieder - schnurrt, und ihr Kätzchen ist klein - er interessiert sich nicht für Schnurren. Er spielt mit sich selbst - er fängt sich am Schwanz, schnaubt jeden an, bläht sich auf, sträubt sich.

RAM. E. Charushin

Wow, was für ein geiler und weicher! Das ist ein gutes Schaf, kein einfaches. Dieser Widder hat dicke Wolle, dünnes Haar - dünn; Es ist gut, Fäustlinge aus seiner Wolle, Trikots, Strümpfe, Socken zu stricken, alle Kleidungsstücke können gewebt und Stiefel gefilzt werden. Und alles wird warm - warm.

Ziege. E. Charushin

Eine Ziege läuft die Straße entlang und eilt nach Hause. Zu Hause wird ihre Herrin füttern und trinken. Und wenn die Herrin zögert, stiehlt die Ziege etwas für sich. Im Flur wird er einen Besen verschlingen, in der Küche wird er Brot greifen, im Garten wird er Setzlinge essen, im Garten wird er die Rinde eines Apfelbaums abreißen. Was für ein Dieb, schelmisch! Und Ziegenmilch ist köstlich, vielleicht sogar schmackhafter als Kuhmilch.

Schwein. E. Charushin

Hier ist Khavronya - eine Schönheit - alles verschmiert - verschmiert, im Schlamm gewälzt, in einer Pfütze gebadet, alle Seiten und Schnauze mit Schnauze im Schlamm.
- Geh, Khavronyushka, spüle dich im Fluss ab, wasche den Schmutz ab. Und dann renn zum Schweinestall, dort werden sie dich waschen und putzen, du wirst sauber wie eine Gurke sein.
„Oink-oink“, sagt er.
„Ich will nicht“, sagt er.
- Ich fühle mich hier besser!

Truthahn. E. Charushin

Ein Truthahn läuft auf dem Hof ​​herum, aufgeblasen wie ein Luftballon, und ist wütend auf alle. Er legt seine Flügel auf den Boden und sein Schwanz ist weit entfaltet. Und die Jungs gingen vorbei und lasst uns ihn necken:
Hey Indianer, Indianer, zeig dich!
Indien, geh um den Hof herum!
Er schmollte noch mehr und wie er murmelt:
„A-bu-bu-bu-bu-bu-bu!“
Was für ein Schwätzer!

Ente. E. Charushin

Die Ente taucht in den Teich, badet, berührt mit dem Schnabel ihre Federn. Die Feder wird so an die Feder gelegt, dass sie flach aufliegt. Es wird geglättet, gereinigt, es wird wie in einem Spiegel ins Wasser schauen - so gut ist es! Und schreit:
— Quak-quak-quak!

Tragen. E. Charushin

Ein Bär sitzt - eine Naschkatze, die Himbeeren isst.
Champs, schnurrt, schmatzt. Nicht eine Beere pflückt, sondern der ganze Busch saugt - nur kahle Zweige bleiben übrig.
Nun, du bist gierig, Bär! Nun, gefräßig!
Schau, iss auf – dein Magen tut weh!

Noch ein paar Märchen und Kurzgeschichten für die Kleinen aus der klassischen Kinderliteratur.

Wie ein Schwein sprechen lernte. L. Pantelev

Einmal sah ich ein sehr junges Mädchen, das ein Schwein unterrichtete
sich unterhalten. Sie hat ein sehr schlaues und gehorsames Schwein, aber aus irgendeinem Grund
Er wollte nicht wie ein Mensch reden. Und das Mädchen, egal wie sehr sie es versuchte -
nichts kam aus ihr heraus.
Sie sagte ihm, ich erinnere mich, sagt:
- Ferkel, sag: "Mutter"!
Und er antwortete ihr:
- Oink-oink.
Sie sagte ihm:
- Ferkel, sag: "Papa"!
Und er sagte ihr:
- Oink-oink!
Sie ist:
Sag „Baum“!
Und er:
- Oink-oink.
- Sag "Blume"!
Und er:
- Oink-oink.
- Sag Hallo!
Und er:
- Oink-oink.
- Auf wiedersehen sagen!
Und er:
- Oink-oink.
Ich habe geschaut, geschaut, zugehört, zugehört, sowohl das Schwein als auch das tat mir leid
Mädchen. Ich sage:
„Weißt du was, mein Lieber, du solltest ihm noch etwas Einfacheres sagen.
erzählen. Und dann ist er noch klein, es fällt ihm schwer, solche Worte auszusprechen.
Sie sagt:
- Und was ist schneller? Welches Wort?
- Nun, bitten Sie ihn zum Beispiel zu sagen: "oink-oink".
Das Mädchen dachte ein wenig nach und sagte:
- Ferkel, sag bitte: "oink-oink"!
Das Schwein sah sie an und sagte:
- Oink-oink!
Das Mädchen war überrascht, erfreut, klatschte in die Hände.
- Nun, - sagt er, - endlich! Gelernt!

Huhn und Entlein. V. Suteev

Aus einem Entenei geschlüpft.
- Ich bin geschlüpft! - er sagte.
„Ich auch“, sagte das Huhn.

„Ich möchte mit dir befreundet sein“, sagte das Entlein.
„Ich auch“, sagte das Huhn.

„Ich gehe spazieren“, sagte das Entlein.
„Ich auch“, sagte das Huhn.

„Ich grabe ein Loch“, sagte das Entlein.
„Ich auch“, sagte das Huhn.

„Ich habe einen Wurm gefunden“, sagte das Entlein.
„Ich auch“, sagte das Huhn.

„Ich habe einen Schmetterling gefangen“, sagte das Entlein.
„Ich auch“, sagte das Huhn.

„Ich habe keine Angst vor dem Frosch“, sagte das Entlein.
„Ich … auch …“, flüsterte das Huhn.

„Ich will schwimmen“, sagte das Entlein.
„Ich auch“, sagte das Huhn.

„Ich schwimme“, sagte das Entlein.
- Ich auch! schrie das Huhn.

- Speichern! ..
- Festhalten! - rief das Entlein.
„Bul-bul-bul …“, sagte das Huhn.

Zog das Entenhuhn heraus.

„Ich gehe wieder schwimmen“, sagte das Entlein.
„Ich nicht“, sagte das Huhn.

Donald Bisset. Ga-ha-ha (ab 2 Jahren)

Dort lebte ein Gänschen namens William. Aber seine Mutter nannte ihn immer Willie.
- Es ist Zeit für einen Spaziergang, Willy! Mama hat es ihm gesagt. - Ruf die anderen an, ha-ha-ha!
Willy würgte sehr gern und rief alle zu einem Spaziergang auf.
- Hahaha! Hahaha! Hahaha! Hahaha! - und er sang den ganzen Weg.
Einmal traf er auf einem Spaziergang ein Kätzchen. Süßes schwarzes Kätzchen mit weißen Vorderpfoten. Willy mochte ihn sehr.
- Hahaha! sagte er zu dem Kätzchen. - Hahaha!
- Miau! - antwortete das Kätzchen.
Willy war überrascht. Was bedeutet "Miau"? Er dachte immer, dass Katzen wie Gänse "ha-ha-ha!"

Er ging weiter. Unterwegs knabberte ich am Gras. Der Tag war wunderbar. Die Sonne schien und die Vögel sangen.
- Hahaha! Willy sang.
- WOF WOF! - antwortete der Hund, der die Straße entlang rannte.
- Wow! - sagte das Pferd.
- N-aber! rief der Milchmann seinem Pferd zu.

Der arme Willie verstand kein Wort. Ein Bauer kam vorbei und rief Willy zu:
- Hallo, Gänseblümchen!
- Hahaha! Willi antwortete.

Dann rannten die Kinder. Ein Junge rannte zu Willy und rief:
- Kusch!
Willie war aufgebracht. Er hatte sogar einen trockenen Hals.
- Ich weiß, ich bin nur ein Gänschen. Aber warum schreist du „Schu“ zu mir?

Im Teich sah er einen Goldfisch, aber bei all seinem „hahaha“ wedelte der Fisch nur mit dem Schwanz und sagte kein Wort.
Willy ging weiter und begegnete einer Kuhherde.
- Mu-u-u! - sagten die Kühe. - Mu-u-u-u-u-u!

„Nun, wenigstens würde jemand ‚hahaha‘ zu mir sagen“, dachte Willy. - Niemand zum Reden. Das ist Langeweile!"
- Zhzhzhzhzhzhzhzhzh! summte die Biene.
Tauben gurrten, Enten schnatterten und Raben krächzten von den Wipfeln der Bäume. Und niemand, niemand sagte „ha-ha-ha“ zu ihm!

Der arme Willy fing sogar an zu weinen, und Tränen tropften von seinem Schnabel auf seine hübschen roten Pfoten.
- Hahaha! rief Willie.
Und plötzlich war aus der Ferne ein einheimisches „ha-ha-ha“ zu hören.
Und dann tauchte ein Auto auf der Straße auf.
- Hahaha! sagte das Auto. Alle englischen Autos sagen „ha-ha-ha“, nicht „b-b-b“.
- Hahaha! Willy freute sich.
- Hahaha! - sagte das Auto und fuhr vorbei.
Willie konnte den Blick nicht vom Auto abwenden. Er fühlte sich wie das glücklichste Gänschen der Welt.
- Hahaha! - wiederholte das Auto und verschwand um die Ecke.
- Hahaha! Willie rief ihm nach.

Tscheslaw Jantscharski. Mischkas Abenteuer - Ushastika (Geschichten für Kinder ab 2 Jahren)

Hier sind einige Beispiele aus diesem wunderbaren Kinderbuch für Kinder.

Im Laden

Es war in einem Spielzeugladen. Teddybären saßen und standen in den Regalen.
Unter ihnen heulte ein Bär, der schon lange in seiner Ecke saß.
Andere Bären sind schon zu den Jungs gekommen und mit einem Lächeln auf die Straße gegangen. Und niemand achtete auf diesen Bären, vielleicht weil er in einer Ecke saß.

Jeden Tag wurde der Bär immer unruhiger: Er hatte niemanden zum Spielen. Und ein Ohr hing vor Trauer herunter.
„Macht nichts“, tröstete sich der Bär. - Wenn jetzt ein Märchen ins eine Ohr fliegt, fliegt es nicht aus dem anderen Ohr. Das hängende Ohr lässt dich nicht rein.

Eines Tages fand der Bär einen roten Regenschirm in seinem Regal. Er packte es mit seinen Pfoten, öffnete es und sprang tapfer herunter. Und dann ging er leise aus dem Laden. Zuerst hatte er Angst, es waren zu viele Menschen auf seinem Gesicht. Aber als er zwei Typen traf, Zosia und Jacek, verging seine Angst. Die Jungs lächelten den Bären an. Was war das für ein Lächeln!
- Wen suchst du, kleiner Bär? fragten die Jungs.
- Ich suche Jungs.
- Komm mit uns.
- Ging! - Der Bär war begeistert.
Und sie gingen zusammen.

Freunde

Vor dem Haus, in dem Jacek und Zosia lebten, war ein Hof. Der Haupthund in diesem Hof ​​war Kruchek. Und dann lebte da noch ein rothaariger Hahn.
Als der Bär zum ersten Mal auf den Hof spazieren ging, sprang Kruchek sofort auf ihn zu. Und dann kam der Hahn.
- Guten Tag! - sagte der kleine Bär.
- Hallo! antworteten sie ihm. - Wir haben gesehen, wie du mit Jacek und Zosia gekommen bist. Warum hängen deine Ohren? Hören Sie, wie ist Ihr Name?
Der Bär erzählte, was mit dem Ohr passiert ist. Und er war sehr aufgebracht. Weil er keinen Namen hatte.
„Mach dir keine Sorgen“, sagte Kruchek zu ihm. - Und dann wird das andere Ohr hängen. Wir werden Sie Ushastik nennen. Mischka Ushastik. Ich stimme zu?
Mischka mochte den Namen sehr. Er klatschte in die Pfoten und sagte:
- Jetzt bin ich Mishka Ushastik!

Mischka, Mischka, trefft euch, das ist unser Häschen.
Der Hase knabberte am Gras.
Aber Mischka sah nur zwei lange Ohren. Und dann eine Schnauze, die sich komisch bewegte. Der Hase hatte Angst vor Mischka, sprang und verschwand hinter dem Zaun.
Aber dann schämte er sich und kehrte zurück.
- Vergebens hast du Angst, Bunny, - sagte Kruchek zu ihm. - Lernen Sie unseren neuen Freund kennen. Sein Name ist Mischka Ushastik.
Ushastik betrachtete die langen, flauschigen Ohren des Häschens und seufzte, als er an sein hängendes Ohr dachte.

Plötzlich sagte der Hase:

Bär, was für ein schönes Ohr hast du ...

Ich wachse auch

Nachts regnete es.
- Aussehen. Ushastik, - sagte Zosya, - alles wuchs nach dem Regen. Radieschen im Garten, Gras und Unkraut auch ...
Ushastik blickte ins Gras, wunderte sich, schüttelte den Kopf. Und dann fing er an, im Gras zu stolpern. Ich bemerkte nicht einmal, wie eine Wolke aufzog und die Sonne bedeckte. Es fing an zu regnen, Mischka kam zur Besinnung und eilte zum Haus.
Und dann dachte er plötzlich: „Wenn es regnet, dann wächst alles wieder hoch. Ich bleibe im Hof. Ich werde erwachsen und habe die Größe eines großen Waldbären.“
Und so blieb es mitten im Hof ​​stehen.
„Kwa-kva-kva“, war in der Nähe zu hören.
„Das ist ein Frosch“, vermutete Ushastik, „es stimmt, er will auch erwachsen werden.“
Der Mairegen ist kurz.

Die Sonne schien wieder, die Vögel zwitscherten und silberne Tropfen funkelten auf den Blättern.
Bär Ushastik stellte sich auf die Zehenspitzen und rief:
- Zosya, Zosya, ich bin erwachsen geworden!
„Kwa-kva-kva, ha-ha-ha“, sagte der Frosch. - Nun, du bist lustig, Mischka. Du bist überhaupt nicht gewachsen, du bist nur nass.

Geschichten für die Kleinen sehr unterschiedlich, aber sie sind alle nett, fröhlich, voller Liebe für Kinder und das Leben und interessant. Ich wünsche Ihnen angenehme Momente der Kommunikation mit erstaunlichen Kinderautoren und -künstlern, neue Entdeckungen und das Erreichen neuer Schritte in der Entwicklung Ihrer Kinder :).

Ich möchte den Artikel mit Lev Tokmakovs Aussage darüber beenden, wie man ein echtes Kinderbuch von anderen Büchern unterscheidet:

„In einem echten Kinderbuch, das von einem großen Meister geschaffen wurde, gibt es immer etwas, das es entscheidend aus dem Alltag heraushebt, aus der obligatorischen Reihe von Objekten, die die frühe Kindheit begleiten. Windeln, Apfelmus, ein Dreirad – alles geht allmählich weg, um nie wieder zurückzukehren. Und Nur ein Kinderbuch wird einem Menschen fürs Leben geschenkt.

Sie können mehr über Lernspiele und Aktivitäten für die Kleinen lesen:

Was sind die Pyramiden, wie man sie auswählt, wie man einem Kind beibringt, ein Spielzeug zusammenzubauen, 15 Ideen für den Unterricht.

Gedichte zum Aufwachen, Füttern, Anziehen, Spielen, Zubettbringen, Baden.

Märchen, die Gutes lehren ...

Diese guten Gute-Nacht-Geschichten mit einem glücklichen und lehrreichen Ende werden Ihr Kind vor dem Schlafengehen erfreuen, es beruhigen, Güte und Freundschaft lehren.

2. Die Geschichte, wie Fedya den Wald vor dem bösen Zauberer rettete

Der Junge Fedya Yegorov kam im Sommer mit seinen Großeltern ins Dorf, um sich auszuruhen. Dieses Dorf lag direkt neben dem Wald. Fedya beschloss, in den Wald zu gehen, um Beeren und Pilze zu holen, aber seine Großeltern ließen ihn nicht herein. Sie sagten, dass die echte Baba Yaga in ihrem Wald lebt und seit mehr als zweihundert Jahren niemand mehr in diesen Wald gegangen ist.

Fedya glaubte nicht, dass Baba Yaga im Wald lebte, aber er gehorchte seinen Großeltern und ging nicht in den Wald, sondern ging zum Fluss, um zu fischen. Die Katze Vaska folgte Fedya. Die Fische beißen gut. Drei Kampfläufer schwammen bereits in Fedyas Glas, als die Katze es umwarf und den Fisch fraß. Fedya sah das, war verärgert und beschloss, das Angeln auf morgen zu verschieben. Fedja kehrte nach Hause zurück. Oma und Opa waren nicht zu Hause. Fedya entfernte die Angelrute, zog ein Hemd mit langen Ärmeln an und ging mit einem Korb zu den Nachbarsjungen, um sie in den Wald zu rufen.

Fedya glaubte, dass die Großeltern über Baba Yaga komponiert hatten, dass sie einfach nicht wollten, dass er in den Wald ging, weil es immer sehr leicht ist, sich im Wald zu verirren. Aber Fedya hatte keine Angst, sich im Wald zu verirren, denn er wollte mit Freunden in den Wald gehen, die schon lange hier leben, was bedeutet, dass sie den Wald gut kennen.

Zu Fedyas großer Überraschung weigerten sich alle Jungs, mit ihm zu gehen, und begannen, ihn davon abzubringen. …

3. Versprechen

Es war einmal ein Junge Fedya Yegorov. Fedya hat seine Versprechen nicht immer gehalten. Manchmal, nachdem er seinen Eltern versprochen hatte, seine Spielsachen aufzuräumen, ließ er sich hinreißen, vergaß und ließ sie verstreut zurück.

Einmal ließen Fedjas Eltern ihn allein zu Hause und baten ihn, sich nicht aus dem Fenster zu lehnen. Fedya versprach ihnen, dass er nicht aus dem Fenster ragen, sondern zeichnen würde. Er bekam alles, was er zum Zeichnen brauchte, setzte sich in einem großen Raum an den Tisch und begann zu zeichnen.

Aber sobald Papa und Mama das Haus verließen, zog es Fedya sofort ans Fenster. Fedya dachte: "Also, was ist, wenn ich versprochen habe, nicht aufzupassen, ich werde schnell aufpassen, sehen, was die Jungs im Garten machen, und Papa und Mama werden nicht einmal wissen, dass ich aufpasse."

Fedja stellte einen Stuhl ans Fenster, kletterte auf das Sims, senkte den Griff am Rahmen, und bevor er überhaupt Zeit hatte, den Fensterflügel zu ziehen, flog er von selbst auf. Durch ein Wunder erschien wie in einem Märchen ein fliegender Teppich vor dem Fenster, und darauf saß ein unbekannter Großvater. Opa lächelte und sagte:

- Hallo, Fedja! Soll ich dich auf meinen Teppich rollen? …

4. Geschichte über Essen

Der Junge Fedya Yegorov wurde am Tisch stur:

Ich möchte keine Suppe essen und ich werde keinen Brei haben. Ich mag kein Brot!

Suppe, Brei und Brot nahmen ihm Anstoß, verschwanden vom Tisch und landeten im Wald. Und zu dieser Zeit streifte ein böser hungriger Wolf durch den Wald und sagte:

Ich liebe Suppe, Porridge und Brot! Oh, wie ich wünschte, ich könnte sie essen!

Das Futter hörte dies und flog dem Wolf direkt ins Maul. Der Wolf hat gefressen, sitzt zufrieden, leckt sich die Lippen. Und Fedja verließ den Tisch, ohne gegessen zu haben. Zum Abendessen servierte meine Mutter Kartoffelpuffer mit Gelee, und Fedya wurde wieder stur:

- Mama, ich will keine Pfannkuchen, ich will Pfannkuchen mit Sauerrahm!

5. Die Geschichte vom nervösen Hecht oder das Zauberbuch von Yegor Kuzmich

Dort lebten zwei Brüder - Fedya und Vasya Egorov. Sie begannen ständig zu kämpfen, zu streiten, teilten etwas miteinander, stritten sich, stritten sich über Kleinigkeiten, und gleichzeitig quietschte der jüngste der Brüder, Vasya, immer. Manchmal quietschte auch der älteste der Brüder, Fedya. Das Quietschen der Kinder war für die Eltern und besonders für die Mutter sehr ärgerlich und belastend. Und Menschen werden oft krank vor Trauer.

So wurde die Mutter dieser Jungen krank, so sehr, dass sie nicht einmal zum Frühstück, Mittag- und Abendessen aufstand.

Der Arzt, der meine Mutter behandelte, gab ihr Medikamente und sagte, dass meine Mutter Ruhe und Frieden brauche. Papa, der zur Arbeit ging, bat die Kinder, keinen Lärm zu machen. Er gab ihnen ein Buch und sagte:

Das Buch ist interessant, lesen Sie es. Ich denke du wirst es mögen.

6. Märchen über Fedina-Spielzeug

Es war einmal ein Junge Fedya Yegorov. Wie alle Kinder hatte er viele Spielsachen. Fedya liebte seine Spielsachen, spielte gerne damit, aber es gab ein Problem - er mochte es nicht, sie hinter sich aufzuräumen. Er wird spielen und aufhören, wo er gespielt hat. Spielzeug lag durcheinander auf dem Boden und störte, alle stammelten darüber, sogar Fedja selbst warf es weg.

Und eines Tages hatten die Spielsachen genug davon.

- Wir müssen vor Fedya davonlaufen, bevor wir völlig kaputt sind. Wir müssen zu den Guten gehen, die sich um ihr Spielzeug kümmern und es wegräumen“, sagte der Plastiksoldat.
…

7. Eine lehrreiche Geschichte für Jungen und Mädchen: Teufelsschwanz

Lebte – war der Teufel. Dieser Teufel hatte einen magischen Schwanz. Mit Hilfe seines Schwanzes konnte sich der Teufel überall finden, aber vor allem konnte der Schwanz des Teufels alles erfüllen, was er wollte, dazu musste er nur an einen Wunsch denken und mit dem Schwanz wedeln. Dieser Teufel war sehr böse und sehr schädlich.

Er nutzte die magische Kraft seines Schwanzes für schädliche Taten. Er hat Unfälle auf den Straßen arrangiert, Menschen in den Flüssen ertränkt, das Eis unter den Fischern gebrochen, Feuer gelegt und viele andere Gräueltaten begangen. Einmal hatte der Teufel es satt, allein in seinem unterirdischen Königreich zu leben.

Er baute sich ein Königreich auf Erden, umgab es mit dichtem Wald und Sümpfen, damit sich ihm niemand nähern konnte, und begann darüber nachzudenken, wer sonst sein Königreich bevölkern sollte. Der Teufel dachte und dachte und kam auf die Idee, sein Königreich mit Helfern zu bevölkern, die auf seinen Befehl schädliche Gräueltaten begehen würden.

Der Teufel beschloss, ungezogene Kinder zu seinen Gehilfen zu machen. …

Auch zum Thema:

Gedicht: „Fedya ist ein netter kleiner Junge“

Fröhlicher Junge Fedya
Fahrrad fahren,
Fedya geht den Weg entlang,
Etwas nach links zurücktreten.
Zu diesem Zeitpunkt auf der Strecke
Murka sprang heraus - eine Katze.
Fedya wurde plötzlich langsamer,
Vermisste die Katze-Murka.
Fedya geht schlau weiter,
Ein Freund ruft ihm zu: „Moment mal!
Lass mich ein bisschen reiten.
Es ist ein Freund, nicht irgendjemand
Fedya gab: - Nimm es, mein Freund,
Fahre einen Kreis.
Er selbst setzte sich auf die Bank,
Er sieht: einen Wasserhahn, und daneben eine Gießkanne,
Und Blumen warten im Blumenbeet -
Wer würde einen Schluck Wasser geben.
Fedya springt von der Bank,
Alle Blumen wurden aus einer Gießkanne gegossen
Und er goss Wasser für die Gänse,
Damit sie sich betrinken können.
- Unser Fedya ist so gut,
- bemerkte die Katze Prosha plötzlich,
- Ja, er ist gut für uns als Freunde,
- sagte die Gans und trank etwas Wasser.
- Wau wau wau! sagte Polkan
- Fedya ist ein netter kleiner Junge!

„Fedya ist ein Tyrannjunge“

Fröhlicher Junge Fedya
Fahrrad fahren
Keine gerade Straße
Fedya geht - ein schelmischer.
Fahren Sie geradeaus über den Rasen
Hier bin ich auf Pfingstrosen gestoßen,
Drei Stiele gebrochen
Und verscheuchte drei Motten,
Er zerquetschte mehr Gänseblümchen,
An einem Buschhemd süchtig,
Auf der Fahrt gegen eine Bank gekracht,
Die Gießkanne getreten und umgestoßen,
Durchnässte Sandalen in einer Pfütze,
Er nahm die Pedale mit Schlamm.
„Ha-ha-ha“, sagte der Gänserich,
Nun, was für ein Verrückter er ist
Muss auf der Strecke fahren!
- Ja, - sagte das Kätzchen Proshka,
- es gibt überhaupt keine Straße!
Die Katze sagte: - Es tut sehr weh!
- Wuff-wuff-wuff, - sagte Polkan,
Dieser Junge ist ein Tyrann!

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Interessante kurze lehrreiche Geschichten von Valentina Oseeva für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter.

OSEEVA. BLAUE BLÄTTER

Katya hatte zwei grüne Bleistifte. Aber Lena hat keine. Also fragt Lena Katya:

Gib mir einen grünen Bleistift. Und Katja sagt:

Ich werde meine Mutter fragen.

Beide Mädchen kommen am nächsten Tag zur Schule. Lena fragt:

Hat Mama dich gelassen?

Und Katya seufzte und sagte:

Mama hat es mir erlaubt, aber ich habe meinen Bruder nicht gefragt.

Nun, fragen Sie Ihren Bruder noch einmal, - sagt Lena. Katja kommt am nächsten Tag.

Na, hat dein Bruder dich gelassen? - fragt Lena.

Mein Bruder hat es mir erlaubt, aber ich fürchte, Sie brechen Ihren Bleistift.

Ich bin vorsichtig, - sagt Lena.

Schau, - sagt Katja, - repariere es nicht, drücke nicht fest, nimm es nicht in den Mund. Zeichne nicht zu viel.

Ich, - sagt Lena, - brauche nur Blätter auf die Bäume und grünes Gras zu malen.

Das ist viel, - sagt Katya und zieht die Augenbrauen zusammen. Und sie machte ein angewidertes Gesicht. Lena sah sie an und ging weg. Ich habe keinen Bleistift genommen. Katya war überrascht, rannte ihr nach:

Nun, was bist du? Nimm es!

Nein, antwortet Lena. Im Unterricht fragt der Lehrer:

Warum hast du, Lenochka, blaue Blätter an den Bäumen?

Kein Grünstift.

Warum hast du es nicht von deiner Freundin genommen? Lena schweigt. Und Katya errötete wie Krebs und sagte:

Ich habe es ihr gegeben, aber sie nimmt es nicht. Der Lehrer sah beide an:

Du musst geben, damit du nehmen kannst.

OSEEWA. SCHLECHT

Der Hund bellte wütend und fiel auf die Vorderpfoten. Direkt vor ihr, an den Zaun geschmiegt, saß ein kleines zerzaustes Kätzchen. Er öffnete seinen Mund weit und miaute klagend. Zwei Jungen standen in der Nähe und warteten ab, was passieren würde.

Eine Frau schaute aus dem Fenster und rannte hastig auf die Veranda hinaus. Sie trieb den Hund weg und rief den Jungen wütend zu:

Schäm dich!

Was ist peinlich? Wir haben nichts gemacht! Die Jungs waren überrascht.

Das ist schlecht! erwiderte die Frau wütend.

OSEEVA. WAS NICHT IST, DAS IST NICHT

Einmal sagte meine Mutter zu meinem Vater:

Und Papa sprach sofort flüsternd.

Nein! Was unmöglich ist, ist unmöglich!

OSEEVA. Oma und Enkel

Mama hat Tanya ein neues Buch mitgebracht.

Mama sagte:

Als Tanya klein war, las ihre Großmutter ihr vor; Jetzt ist Tanja schon groß, sie selbst wird dieses Buch ihrer Großmutter vorlesen.

Setz dich, Oma! sagte Tanja. - Ich werde Ihnen eine Geschichte vorlesen.

Tanja las, Großmutter hörte zu und Mutter lobte beide:

So schlau bist du!

OSEEWA. DREI SÖHNE

Die Mutter hatte drei Söhne - drei Pioniere. Jahre sind vergangen. Der Krieg brach aus. Mutter hat drei Söhne in den Krieg begleitet - drei Kämpfer. Ein Sohn schlug den Feind im Himmel. Ein anderer Sohn schlug den Feind zu Boden. Der dritte Sohn schlug den Feind im Meer. Drei Helden kehrten zu ihrer Mutter zurück: ein Pilot, ein Tanker und ein Seemann!

OSEEVA. TANNINE ERFOLGE

Jeden Abend nahm Papa ein Notizbuch, einen Bleistift und setzte sich mit Tanja und Großmutter zusammen.

Nun, was sind Ihre Erfolge? er hat gefragt.

Papa erklärte Tanya, dass Erfolge all die guten und nützlichen Dinge sind, die eine Person an einem Tag getan hat. Papa schrieb die Errungenschaften der Tannine sorgfältig in ein Notizbuch.

Eines Tages fragte er, wie immer, einen Bleistift bereithaltend:

Nun, was sind Ihre Erfolge?

Tanja hat das Geschirr gespült und die Tasse zerbrochen, - sagte die Großmutter.

Hmm... - sagte der Vater.

Papa! flehte Tanja. - Die Tasse war schlecht, sie fiel von selbst! Schreiben Sie nicht darüber in unseren Leistungen! Schreiben Sie einfach: Tanja hat das Geschirr gespült!

Gut! Papa lachte. - Bestrafen wir diese Tasse, damit der andere beim nächsten Mal beim Geschirrspülen vorsichtiger war!

OSEEWA. WÄCHTER

Im Kindergarten gab es viele Spielsachen. Uhrwerkdampflokomotiven fuhren über die Gleise, Flugzeuge brummten im Raum, elegante Puppen lagen in Kutschen. Die Kinder spielten alle zusammen und alle hatten ihren Spaß. Nur ein Junge spielte nicht. Er sammelte eine ganze Reihe von Spielsachen um sich herum und bewachte sie vor den Jungs.

Mein! Mein! rief er und bedeckte das Spielzeug mit seinen Händen.

Die Kinder stritten nicht - es gab genug Spielzeug für alle.

Wie gut wir spielen! Wie lustig wir sind! - Die Jungs prahlten mit dem Lehrer.

Aber mir ist langweilig! rief der Junge aus seiner Ecke.

Wieso den? - Der Lehrer war überrascht. - Du hast so viele Spielsachen!

Aber der Junge konnte nicht erklären, warum ihm langweilig war.

Ja, weil er kein Spieler ist, sondern ein Wächter, - erklärten ihm die Kinder.

OSEEVA. PLÄTZCHEN

Mama schüttete Kekse auf den Teller. Großmutter klimperte fröhlich mit ihren Tassen. Alle setzten sich an den Tisch. Vova schob ihm den Teller hin.

Delhi einzeln«, sagte Misha streng.

Die Jungs warfen alle Kekse auf den Tisch und teilten sie in zwei Haufen.

Glatt? - fragte Vova.

Mischa maß die Stapel mit seinen Augen:

Genau ... Oma, gieß uns Tee ein!

Großmutter servierte ihnen beiden Tee. Der Tisch war ruhig. Die Keksberge schrumpften schnell.

Krümelig! Süss! sagte Mischa.

Ja! Vova antwortete mit vollem Mund.

Mutter und Großmutter schwiegen. Als alle Kekse gegessen waren, holte Vova tief Luft, klopfte sich auf den Bauch und stieg hinter dem Tisch hervor. Mischa beendete das letzte Stück und sah seine Mutter an – sie rührte den Tee, den sie nicht begonnen hatte, mit einem Löffel um. Er sah seine Großmutter an - sie kaute eine Kruste Schwarzbrot ...

OSEEVA. TÄTER

Tolya rannte oft vom Hof ​​und beschwerte sich, dass die Jungs ihn beleidigten.

Jammern Sie nicht, - sagte Mutter einmal, - Sie selbst sollten Ihre Kameraden besser behandeln, dann werden Ihre Kameraden Sie nicht beleidigen!

Tolya trat auf die Treppe hinaus. Auf dem Spielplatz suchte einer seiner Täter, der Nachbarsjunge Sasha, etwas.

Meine Mutter hat mir eine Münze für Brot gegeben, und ich habe sie verloren“, erklärte er düster. - Komm nicht hierher, oder du trampelst!

Tolya erinnerte sich, was seine Mutter am Morgen zu ihm gesagt hatte, und schlug zögernd vor:

Lass uns zusammen essen!

Die Jungen begannen gemeinsam zu suchen. Sasha hatte Glück: Unter der Treppe in der Ecke blitzte eine Silbermünze auf.

Da ist sie! Sascha freute sich. - Uns erschreckt und gefunden! Danke dir. Komm raus auf den Hof. Die Jungs sind nicht berührt! Jetzt renne ich nur noch nach Brot!

Er rutschte das Geländer hinunter. Von der dunklen Treppe kam eine fröhliche Stimme:

Du-ho-di!..

OSEEVA. NEUES SPIELZEUG

Onkel setzte sich auf den Koffer und öffnete sein Notizbuch.

Na, was mitnehmen? - er hat gefragt.

Die Jungs lächelten und kamen näher.

mir eine Puppe!

Und mein Auto!

Und ich habe einen Kran!

Und für mich ... Und für mich ... - Die Jungs wetteifern miteinander bestellt, schrieb mein Onkel auf.

Nur Vitya saß schweigend am Spielfeldrand und wusste nicht, was er fragen sollte ... Zu Hause ist seine ganze Ecke mit Spielzeug übersät ... Es gibt Waggons mit einer Dampflokomotive und Autos und Kränen ... Alles, alles das Die Jungs haben gefragt, Vitya hat es schon lange ... Er hat sogar nichts zu wünschen ... Aber Onkel wird jedem Jungen und jedem Mädchen ein neues Spielzeug bringen, und nur für ihn, Vitya, wird er nicht bringen irgendetwas ...

Warum schweigst du, Witjuk? - fragte der Onkel.

Vitya seufzte bitter.

Ich... habe alles... - erklärte er unter Tränen.

OSEEVA. MEDIZIN

Die Mutter des kleinen Mädchens wurde krank. Der Arzt kam und sah – mit einer Hand hält Mutter ihren Kopf und reinigt mit der anderen Spielzeug. Und das Mädchen sitzt auf ihrem Stuhl und befiehlt:

Bring mir Würfel!

Mama hob die Würfel vom Boden auf, legte sie in eine Schachtel und reichte sie ihrer Tochter.

Und die Puppe? Wo ist meine Puppe? Das Mädchen schreit wieder.

Der Arzt sah es an und sagte:

Bis die Tochter lernt, ihre Spielsachen selbst aufzuräumen, wird sich die Mutter nicht erholen!

OSEEVA. WER BESTRAFT IHN?

Ich habe einen Freund beleidigt. Ich habe einen Passanten gestoßen. Ich habe den Hund geschlagen. Ich war unhöflich zu meiner Schwester. Alle haben mich verlassen. Ich wurde allein gelassen und weinte bitterlich.

Wer hat ihn bestraft? fragte der Nachbar.

Er hat sich selbst bestraft, - antwortete meine Mutter.

OSEEWA. WEM GEHÖRT DAS?

Der Name des großen schwarzen Hundes war Käfer. Zwei Jungen, Kolya und Vanya, holten Zhuk auf der Straße ab. Er hatte ein gebrochenes Bein. Kolya und Vanya kümmerten sich gemeinsam um ihn, und als Zhuk sich erholte, wollte jeder der Jungen sein alleiniger Besitzer werden. Aber wer der Besitzer des Käfers war, konnten sie nicht entscheiden, so dass ihr Streit immer im Streit endete.

Eines Tages gingen sie durch den Wald. Der Käfer lief voraus. Die Jungs stritten heftig.

Mein Hund, - sagte Kolya, - ich habe den Käfer als erster gesehen und ihn aufgehoben!

Nein, meins, - Vanya war wütend, - ich habe ihre Pfote verbunden und leckere Stücke für sie geschleppt!

Der Junge Yasha kletterte immer gerne überall hin und kletterte in alles hinein. Sobald ein Koffer oder eine Kiste gebracht wurde, fand sich Yasha sofort darin wieder.

Und er kletterte in alle möglichen Taschen. Und in Schränken. Und unter den Tischen.

Mama hat oft gesagt:

- Ich fürchte, ich gehe mit ihm zur Post, er kommt in ein leeres Paket und wird nach Kysyl-Orda geschickt.

Dafür wurde er sehr gut.

Und dann nahm Yasha eine neue Mode - er begann von überall zu fallen. Als es im Haus verteilt wurde:

- Äh! - Jeder verstand, dass Yasha von irgendwoher gefallen war. Und je lauter das „uh“ war, desto größer war die Höhe, aus der Yasha flog. Mutter hört zum Beispiel:

- Äh! - Es ist also keine große Sache. Diese Yasha ist einfach vom Hocker gefallen.

Wenn Sie hören:

- Ee! - Es ist also eine sehr ernste Angelegenheit. Es war Jascha, die sich vom Tisch fallen ließ. Ich muss gehen und mir seine Beulen ansehen. Und bei einem Besuch kletterte Yasha überall hin und versuchte sogar, auf die Regale im Laden zu klettern.

Eines Tages sagte mein Vater:

- Yasha, wenn du woanders kletterst, weiß ich nicht, was ich mit dir machen werde. Ich werde dich mit Seilen an den Staubsauger fesseln. Und Sie werden überall mit einem Staubsauger gehen. Und du gehst mit deiner Mutter mit einem Staubsauger in den Laden, und im Hof ​​​​spielst du im Sand, der an einen Staubsauger gebunden ist.

Yasha war so erschrocken, dass er nach diesen Worten einen halben Tag lang nirgendwo hinkletterte.

Und dann kletterte er doch mit seinem Papa auf den Tisch und krachte zusammen mit dem Telefon. Dad nahm es und band es tatsächlich an einen Staubsauger.

Yasha geht um das Haus herum, und der Staubsauger folgt ihm wie ein Hund. Und er geht mit seiner Mutter mit einem Staubsauger in den Laden und spielt im Hof. Sehr ungemütlich. Weder kletterst du über den Zaun, noch fährst du Fahrrad.

Aber Yasha hat gelernt, den Staubsauger einzuschalten. Statt „uh“ war nun ständig ein „uu“ zu hören.

Sobald Mama sich hinsetzt, um Socken für Yasha zu stricken, als plötzlich im ganzen Haus - "oooooo." Mama springt auf und ab.

Wir haben uns entschieden, ein gutes Geschäft zu machen. Yasha wurde vom Staubsauger losgebunden. Und er versprach, nirgendwo anders zu klettern. Papa sagte:

- Dieses Mal, Yasha, werde ich strenger sein. Ich fessele dich an einen Hocker. Und ich werde den Hocker mit Nägeln auf den Boden nageln. Und du wirst mit einem Hocker leben, wie ein Hund in einer Bude.

Yasha hatte große Angst vor einer solchen Bestrafung.

Aber gerade dann tauchte ein sehr wunderbarer Fall auf - sie kauften eine neue Garderobe.

Zuerst kletterte Yasha in den Schrank. Er saß lange im Schrank und schlug mit der Stirn gegen die Wände. Das ist eine interessante Sache. Dann langweilte er sich und stieg aus.

Er beschloss, in den Schrank zu klettern.

Jascha stellte den Esstisch zum Schrank und kletterte darauf. Aber er erreichte die Oberkante des Schranks nicht.

Dann stellte er einen leichten Stuhl auf den Tisch. Er kletterte auf den Tisch, dann auf einen Stuhl, dann auf die Rückenlehne eines Stuhls und begann, auf den Schrank zu klettern. Schon halb weg.

Und dann rutschte der Stuhl unter seinem Fuß weg und fiel zu Boden. Aber Yasha blieb halb auf dem Schrank, halb in der Luft.

Irgendwie kletterte er auf den Schrank und verstummte. Versuche es deiner Mutter zu sagen

- Oh, Mama, ich sitze auf dem Schrank!

Mama wird ihn sofort auf einen Hocker setzen. Und er wird sein ganzes Leben lang wie ein Hund in der Nähe eines Hockers leben.

Hier sitzt er und schweigt. Fünf Minuten, zehn Minuten, noch fünf Minuten. Alles in allem fast einen Monat. Und Yasha fing langsam an zu weinen.

Und Mama hört: Yasha kann etwas nicht hören.

Und wenn Yasha nicht gehört wird, dann macht Yasha etwas falsch. Entweder kaut er Streichhölzer, oder er klettert knietief ins Aquarium, oder er zeichnet Cheburashka auf die Papiere seines Vaters.

Mama fing an, an verschiedenen Orten zu suchen. Und im Schrank und im Kinderzimmer und im Büro meines Vaters. Und alles ist in Ordnung: Papa arbeitet, die Uhr tickt. Und wenn überall Ordnung herrscht, dann muss Yasha etwas Schwieriges passiert sein. Etwas Außergewöhnliches.

Mama schreit:

- Jascha, wo bist du?

Jascha schweigt.

- Jascha, wo bist du?

Jascha schweigt.

Dann begann meine Mutter nachzudenken. Er sieht einen Stuhl auf dem Boden. Er sieht, dass der Tisch nicht an seinem Platz ist. Er sieht - Yasha sitzt auf dem Schrank.

Mama fragt:

- Nun, Yasha, wirst du dein ganzes Leben auf dem Schrank sitzen oder werden wir runterkommen?

Jascha will nicht untergehen. Er hat Angst, dass er an einen Hocker gefesselt wird.

Er sagt:

- Ich komme nicht runter.

Mama sagt:

- Okay, leben wir auf dem Schrank. Jetzt bringe ich dir Mittagessen.

Sie brachte Yasha-Suppe in einer Schüssel, einen Löffel und Brot und einen kleinen Tisch und einen Hocker.

Yasha aß auf dem Schrank zu Mittag.

Dann brachte ihm seine Mutter einen Topf auf den Schrank. Jascha saß auf dem Töpfchen.

Und um ihm den Arsch abzuwischen, musste meine Mutter selbst auf den Tisch steigen.

Zu dieser Zeit kamen zwei Jungen, um Yasha zu besuchen.

Mama fragt:

- Nun, sollten Sie Kolya und Vitya einen Schrank geben?

Jascha sagt:

- Einreichen.

Und dann konnte Papa es von seinem Büro aus nicht ertragen:

- Jetzt werde ich selbst kommen, um ihn auf dem Schrank zu besuchen. Ja, nicht einer, aber mit einem Riemen. Entfernen Sie es sofort aus dem Schrank.

Sie holten Yasha aus dem Schrank und er sagt:

- Mama, ich bin nicht ausgestiegen, weil ich Angst vor Stuhlgang habe. Mein Vater versprach, mich an einen Hocker zu binden.

„Oh Jascha“, sagt Mama, „du bist noch klein. Du verstehst keine Witze. Geh mit den Jungs spielen.

Und Yasha verstand Witze.

Aber er verstand auch, dass Papa nicht gerne scherzte.

Er kann Yasha leicht an einen Hocker binden. Und Yasha ist nirgendwo anders geklettert.

Wie der Junge Yasha schlecht aß

Yasha war gut zu allen, er aß nur schlecht. Immer wieder mit Konzerten. Entweder singt Mama für ihn, oder Papa zeigt Tricks. Und er versteht sich:

- Ich will nicht.

Mama sagt:

- Jascha, iss Brei.

- Ich will nicht.

Papa sagt:

- Jascha, trink Saft!

- Ich will nicht.

Mom und Dad waren es leid, ihn jedes Mal zu überreden. Und dann las meine Mutter in einem wissenschaftlichen pädagogischen Buch, dass Kinder nicht zum Essen überredet werden sollten. Es ist notwendig, einen Teller Brei vor sie zu stellen und darauf zu warten, dass sie hungrig werden und alles essen.

Sie stellen, stellen Teller vor Yasha, aber er isst nicht und isst nichts. Er isst keine Frikadellen, Suppe oder Brei. Er wurde dünn und tot wie ein Strohhalm.

- Yasha, iss Brei!

- Ich will nicht.

- Jascha, iss Suppe!

- Ich will nicht.

Früher war seine Hose schwer zu schließen, aber jetzt baumelte er völlig frei darin. Es war möglich, eine weitere Yasha in diese Hose zu werfen.

Und dann wehte eines Tages ein starker Wind.

Und Yasha spielte auf der Seite. Er war sehr leicht, und der Wind rollte ihn über die Baustelle. Bis zum Maschendrahtzaun aufgerollt. Und da blieb Yasha stecken.

So saß er eine Stunde lang vom Wind gegen den Zaun gedrückt.

Mama ruft:

- Jascha, wo bist du? Gehen Sie mit der Suppe nach Hause, um zu leiden.

Aber er geht nicht. Er wird nicht einmal gehört. Er wurde nicht nur selbst tot, auch seine Stimme wurde tot. Nichts ist zu hören, dass er dort quietscht.

Und er quietscht:

- Mama, nimm mich vom Zaun weg!

Mama begann sich Sorgen zu machen - wohin ist Yasha gegangen? Wo soll man danach suchen? Yasha wird nicht gesehen und nicht gehört.

Papa hat das gesagt:

- Ich glaube, unser Yasha wurde irgendwo vom Wind weggerollt. Komm schon, Mama, wir bringen den Suppentopf auf die Veranda. Der Wind wird wehen und der Geruch von Suppe wird Yasha bringen. Auf diesen köstlichen Geruch wird er kriechen.