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Beschriftungen der Folien:

Problemlösung zum Thema „Organisations- und Rechtsformen von Unternehmen“ -us.

• Finde-di-diejenigen in der Liste der wertvollen boo-ma-gi und for-pi-shi-diese Nummern, unter jemand-ry-mi zeigen sie uns an.
• 1) pri-vi-le-gi-ro-van-Aktien
• 2) Qui-tan-tion
• 3) ob-li-ga-tion
• 4) Jahrhundert se-la
• 5) av-tor-sky to-go-to-ry
• 6) Arbeit-machen-Bücher

An den Fenstern-cha-ni kol-le-ja plant der Student, in-di-vi-du-al-noe pre-pri-i-tie zu öffnen. Find-di-te in der gegebenen Liste von Arbeitsmaßnahmen, kein Aufenthalt, er kann mit jemandem mit dieser Form von or-ga-ni -for-tion of business-not-sa und for-pi-shi- kollidieren diese Nummern, unter jemandem-ry-mi geben sie uns an

• An den Fenstern-cha-ni kol-le-ja plant der Student, in-di-vi-du-al-noe pre-pri-i-tie zu öffnen. Find-di-te in der gegebenen Liste von Arbeitsmaßnahmen, kein Aufenthalt, er kann mit jemandem mit dieser Form von or-ga-ni -for-tion of business-not-sa und for-pi-shi- kollidieren diese Nummern, unter jemandem-ry-mi geben sie uns an
• 1) Sie-mit-einem Risiko, ka-pi-ta-la zu investieren
• 2) eingeschränkte Handlungsfreiheit
• 3) begrenzte Mittel für re-cla-mu
• 4) die Komplexität der Verwaltung des Pre-at-I-ty-Eat
• 5) Begrenzte Mittel, um professionelle Angler anzuwerben

Citizen-da-nin N. absolvierte den Kurs über die Grundlagen von Pre-principle-no-ma-tel-stva und beschloss, sein eigenes privates in-di-vi-du-al-noe pre-pri-i-tie zu gründen , nehmen Sie das Raz-ra-bot-koy sai-tov auf.

• Citizen-da-nin N. absolvierte den Kurs über die Grundlagen von Pre-principle-no-ma-tel-stva und beschloss, sein eigenes privates in-di-vi-du-al-noe pre-pri-i-tie zu gründen , nehmen Sie das Raz-ra-bot-koy sai-tov auf.
• You-be-ri-thes in the list below pre-im-s-stva in einer guten Form von Business-not-sa und schreibe-diese Nummern, unter jemand-ry- wir zeigen sie auf uns.
• 1) Leichtigkeit in-lu-che-niya bank-kov-sky cre-di-tov
• 2) You-so-kay Grad der Aufbewahrung von kommerziellen Informationen
• 3) einfache or-ga-ni-za-tion und management
• 4) keine Notwendigkeit, mit co-vla-del-tsa-mi zu de-pour-by-be-pour zu sein
• 5) bis zu hundertgenaue Mittel für eine Werbekampagne
• 6) die Fähigkeit, Sie-mit-Co-Class-Spezialisten anzuziehen

Fi-nan-co-con-sul-tant kündigt seinen-e-mu-Kunden-en-tu aus-li-chia mit-vi-le-gi-ro-van-ny-Aktien von Aktien normalerweise-aber-ven-nyh an . Welche Rechte, die-la-e-my pri-vi-le-gi-ro-van-ny-mi ak-qi-i-mi gewähren, sollte der Berater beleuchten? Du-be-ri-die sind genauso richtig und für-pi-shi-diese Zahlen in aufsteigender Reihenfolge, unter Jemand-ry-mi zeigen sie auf uns.

• Fi-nan-co-con-sul-tant kündigt seinen-e-mu-Kunden-en-tu aus-li-chia mit-vi-le-gi-ro-van-ny-Aktien von Aktien normalerweise-aber-ven-nyh an . Welche Rechte, die-la-e-my pri-vi-le-gi-ro-van-ny-mi ak-qi-i-mi gewähren, sollte der Berater beleuchten? Du-be-ri-die sind genauso richtig und für-pi-shi-diese Zahlen in aufsteigender Reihenfolge, unter Jemand-ry-mi zeigen sie auf uns.
• 1) Diese Aktien berechtigen zur Beteiligung an der Geschäftsführung der Gesellschaft.
• 2) Diese Aktien geben das Recht auf po-lu-che-fic-si-ro-van-no-go di-vi-den-da.
• 3) Die Größe des di-vi-den-da auf diesen ak-qi-Gruben und des flüssigen-vi-da-qi-auf-der-Kosten-und-Brücke wird in a bestimmt-de-la-yut-sya solide de -sanfte Menge oder in Prozent ausgedrückt auf die no-mi-nal-noy hundertundmo-sti at-vi-le-gi-ro-van-nyh-Aktien.
• 4) Diese Aktien geben das Vorrecht auf einen Teil des Vermögens der Gesellschaft im Falle ihrer Insolvenz.
• 5) Is-toch-no-one you-plats of di-vi-den-dov by p-vi-le-gi-ro-van-nym ac-qi-pits yav-la-et-sya chi-flock at - die wahre Geschichte der ak-qi-o-ner-no-go-Gesellschaft für das laufende Jahr.
• 6) Diese Anteile geben das Recht auf eine bedingungslose Rückgabe ihrer No-mi-nal-noy-Kosten und -Mo-sti auf der Grundlage der Rücknahmefrist.

Learn-schi-e-sya so-qi-al-no-eco-no-mi-che-so-go pro-fi-la pro-vo-dyat se-mi-nar „Ak-qi-o-ner- nye Gesellschaften im modernen eco-no-mi-ke. Einer der Schritte-le-ny ka-sa-et-sya hundert-tu-sa der üblichen-aber-ven-noy-Aktion. Welche der Pe-Re-Nummern-Len-No-Go unten sollte von-mir-che-aber in diesem Du-Schritt-le-nii sein? Für-pi-shi-diese Zahlen in aufsteigender Reihenfolge, unter jemandem-ry-mi ukka-für-uns, treu auf die gleiche Weise.

• Learn-schi-e-sya so-qi-al-no-eco-no-mi-che-so-go pro-fi-la pro-vo-dyat se-mi-nar „Ak-qi-o-ner- nye Gesellschaften im modernen eco-no-mi-ke. Einer der Schritte-le-ny ka-sa-et-sya hundert-tu-sa der üblichen-aber-ven-noy-Aktion. Welche der Pe-Re-Nummern-Len-No-Go unten sollte von-mir-che-aber in diesem Du-Schritt-le-nii sein? Für-pi-shi-diese Zahlen in aufsteigender Reihenfolge, unter jemandem-ry-mi ukka-für-uns, treu auf die gleiche Weise.
• 1) gibt das Recht, an der Geschäftsführung des Unternehmens teilzunehmen
• 2) gibt das Recht auf po-lu-che-fic-si-ro-van-no-go di-vi-den-da
• 3) verleiht dem Unternehmen im Falle seines Konkurses das erste Recht auf das Eigentum des Unternehmens
• 4) gibt das Recht auf eine bedingungslose Rückgabe seiner no-mi-nal-noy-Kosten und -Mo-sti gemäß dem Ablaufdatum
• 5) gibt das Recht auf besseres non-fic-si-ro-van-nyh di-vi-den-dov bei entsprechenden Lösungen
• 6) yav-la-et-sya to-le-howl preis boo-ma-goy

Der Ser-Gay beschloss, sein eigenes Geschäft zu eröffnen, und ging zur Bank, um ein Cre-di-ta für den Erhalt des Ma-te-ri-a-lov zu erhalten. Welche anderen Funktionen haben Sie-pol-nya-ut Geschäftsbanken? You-be-ri-thes aus der gegebenen Liste sind in-zi-tion notwendig und schreiben-shi-diese Nummern, unter jemand-ry-mi zeigen sie uns an.

• Der Ser-Gay beschloss, sein eigenes Geschäft zu eröffnen, und ging zur Bank, um ein Cre-di-ta für den Erhalt des Ma-te-ri-a-lov zu erhalten. Welche anderen Funktionen haben Sie-pol-nya-ut Geschäftsbanken? You-be-ri-thes aus der gegebenen Liste sind in-zi-tion notwendig und schreiben-shi-diese Nummern, unter jemand-ry-mi zeigen sie uns an.
• 1) Durchführung von Abrechnungen und Zahlungen
• 2) Erbringung von Versicherungsdienstleistungen
• 3) Annahme von Einzahlungen
• 4) re-gu-li-ro-va-nie de-nezh-no-go about-ra-shche-tion
• 5) sanfte Emission
• 6) den Kurs on-qi-o-nal-noy wa-lu-you unterstützen

Va-si-liy beschloss, eine kommerzielle Organisation zu gründen. Welche ersten Schritte sollte er dafür unternehmen? Du-be-ri-jene aus der Liste, die du brauchst, in-zi-tion und für-pi-shi-diese Nummern, unter jemand-ry-mi geben sie-für-uns an.

• Va-si-liy beschloss, eine kommerzielle Organisation zu gründen. Welche ersten Schritte sollte er dafür unternehmen? Du-be-ri-jene aus der Liste, die du brauchst, in-zi-tion und für-pi-shi-diese Nummern, unter jemand-ry-mi geben sie-für-uns an.
• 1) Einkommenssteuer zahlen
• 2) formalisieren institutionelles-di-tel-nye do-ku-men-you
• 3) Bestätigen Sie Ihre Kreditwürdigkeit
• 4) gehe durch die state-su-dar-stven-nuyu re-gi-stra-tion
• 5) extra-sti für-lo-go-ten Betrag
• 6) Entscheide dich dafür, oder-ga-ni-für-qi-on-aber-richtig-in-der-Form der Vorab-Teilnahme zu nehmen

Bürger A. hat sich an einem der Industrie-Mäuse-Len-Nyh-Unternehmen beteiligt. Welche Rechte erhält er, wenn er Eigentümer dieser Aktie wird? Für-pi-shi-diese Nummern, unter jemandem-ry-mi werden diese Rechte angezeigt.

• Bürger A. hat sich an einem der Industrie-Mäuse-Len-Nyh-Unternehmen beteiligt. Welche Rechte erhält er, wenn er Eigentümer dieser Aktie wird? Für-pi-shi-diese Nummern, unter jemandem-ry-mi werden diese Rechte angezeigt.
• 1) on-lu-che-fic-si-ro-van-no-go di-vi-den-da not-for-vi-si-mo von go-lo-so-va-niya ak-qi -o - kein Graben
• 2) für einen besseren Schuldenbetrag, udo-ve-ren-no-go wertvolles boo-ma-goy, innerhalb der angegebenen Frist
• 3) auf der Seite von Ihnen-handelt nach Ihnen-ja-wir di-vi-den-dy auf gewöhnliche Aktien
• 4) seitens der pri-würde-ob, für-vis-sya-schey von ihrem ve-li-chi-ny
• 5) Führung der Aktiengesellschaft durch Teilnahme an der Versammlung der Aktiengesellschaft
• 6) zugunsten eines bestimmten Teils des Vermögens im Falle der Liquidation des Unternehmens, bevor es zwischen den Behörden aufgeteilt wird -del-tsa-mi-Stamm-aber-ven-nyh-Aktien

Was ist mit den pe-re-numbers-len-no-go from-no-sit-sya zu den Eigenschaften der Aktie als wertvoller Boo-Ma-Gi? For-pi-shi-diese Nummern, unter jemand-ry-mi werden diese Eigenschaften für uns angezeigt.

• Was ist mit den pe-re-numbers-len-no-go from-no-sit-sya zu den Eigenschaften der Aktie als wertvoller Boo-Ma-Gi? For-pi-shi-diese Nummern, unter jemand-ry-mi werden diese Eigenschaften für uns angezeigt.
• 1) Zugang für Zivil-dan-go-o-ro-ta
• 2) Anruf-zur-Unterstützung-zum-Halten-zur-Stabilität-zu-qi-o-nal-noy-va-lu-you
• 3) bestätigt die Teilnahme am Geschäft
• 4) on-de-la-et vla-del-tsa rechts-vom on-lu-che-di-vi-den-dov
• 5) you-launch-ka-et-sya für einen begrenzten Zeitraum
• 6) hat ein langes Heulen ha-rak-ter

C-do-ditch entschied sich, den pre-pri-ni-ma-tel-sky de-i-tel-no-stu zu übernehmen und wählte ihn als or-ga-ni-for-qi -he-but-right- In-Heul-Statusformen in-di-vi-du-al-no-go vor-at-ni-ma-te-la. Welche der Dinge, die in der Liste von-no-sit-sya bis zum Pre-im-stu-stva eines bestimmten hundert-tu-sa angegeben sind?

• C-do-ditch entschied sich, den pre-pri-ni-ma-tel-sky de-i-tel-no-stu zu übernehmen und wählte ihn als or-ga-ni-for-qi -he-but-right- In-Heul-Statusformen in-di-vi-du-al-no-go vor-at-ni-ma-te-la. Welche der Dinge, die in der Liste von-no-sit-sya bis zum Pre-im-stu-stva eines bestimmten hundert-tu-sa angegeben sind?
• 1) vereinfacht in einem Reihendock von ve-de-niya bukh-gal-ter-sko-go Buchhaltung
• 2) bevorzugtes si-ste-ma on-lo-go-über-lo-same-nia
• 3) volle Eigentumsverantwortung für Verpflichtungen
• 4) von-der-Existenz eines Unternehmens-pa-nyo-neues Geschäft-no-su
• 5) kostenlose Nutzung von you-hands
• 6) obligatorische Staats-su-dar-stven-naya re-gi-stra-tion

Pyotr Fedo-ro-vich investiert seine Ersparnisse in den Erwerb verschiedener persönlicher Wertpapiere. Finde-di-die in der Liste unten wertvollen Boo-ma-gi, etwas, das er in Übereinstimmung mit dem Zivilgesetzbuch der Russischen Föderation wiederbeschaffen kann, und for-pi-shi-diese Nummern, unter jemanden-ry-mi zeigen sie-für-uns an.

• Pyotr Fedo-ro-vich investiert seine Ersparnisse in den Erwerb verschiedener persönlicher Wertpapiere. Finde-di-die in der Liste unten wertvollen Boo-ma-gi, etwas, das er in Übereinstimmung mit dem Zivilgesetzbuch der Russischen Föderation wiederbeschaffen kann, und for-pi-shi-diese Nummern, unter jemanden-ry-mi zeigen sie-für-uns an.
• 1) in-ve-sti-qi-on-ny zahlen pa-e-vo-go in-ve-sti-qi-on-no-go-Fonds
• 2) Do-Go-Dieb über Angst-ho-va-nii im-s-stva
• 3) Bank-aber-du
• 4) ku-po-uns
• 5) ob-li-ga-tion
• 6) Aktien

Ivan erstellt einen Geschäftsplan für die Entwicklung seines eigenen Unternehmens. Welches der n-re-number-len-no-go unten kann er als is-exact-no-ki fi-nan-si-ro-va-niya business-no-sa verwenden? For-pi-shi-diese Nummern, unter jemandem-ry-mi zeigen sie-für-uns an.

• Ivan erstellt einen Geschäftsplan für die Entwicklung seines eigenen Unternehmens. Welches der n-re-number-len-no-go unten kann er als is-exact-no-ki fi-nan-si-ro-va-niya business-no-sa verwenden? For-pi-shi-diese Nummern, unter jemandem-ry-mi zeigen sie-für-uns an.
• 1) Anziehung von Krediten
• 2) on-lo-go-th from-number-le-tion
• 3) Profitieren Sie von der Re-a-li-for-tion der Produktion der Vorabzulassung
• 4) Mittel des Amor-ti-for-qi-on-no-go-Fonds
• 5) Ausgabe und Verteilung von Aktien des Unternehmens
• 6) höheres pro-in-di-tel-no-sti der Arbeit

Antwort: 1345

Ka-ri-na ra-bo-ta-et me-ne-je-rom des mittleren Glieds. Sie hat einen Teil ihrer Ersparnisse auf die Bank de-po-zi-te gesteckt, den anderen – in-tra-ti-la – auf die vor-ob-re- Aktien verschiedener Unternehmen. Ka-ri-na nahm einen Kredit auf, um ein Car-to-mo-bi-la zu kaufen. Was ist mit den pe-re-numbers-len-no-go von-no-sit-sya zu is-toch-no-kam to-ho-dov Ka-ri-na? For-pi-shi-diese Nummern, unter jemandem-ry-mi zeigen sie-für-uns an.

• Ka-ri-na ra-bo-ta-et me-ne-je-rom des mittleren Glieds. Sie hat einen Teil ihrer Ersparnisse auf die Bank de-po-zi-te gesteckt, den anderen – in-tra-ti-la – auf die vor-ob-re- Aktien verschiedener Unternehmen. Ka-ri-na nahm einen Kredit auf, um ein Car-to-mo-bi-la zu kaufen. Was ist mit den pe-re-numbers-len-no-go von-no-sit-sya zu is-toch-no-kam to-ho-dov Ka-ri-na? For-pi-shi-diese Nummern, unter jemandem-ry-mi zeigen sie-für-uns an.
• 1) Kreditzinsen
• 2) Gehalt
• 3) Pro-Preis auf die Anzahlung
• 4) di-vi-den-dy
• 5) Transportsteuer
• 6) com-mu-nal-nye pla-jene

• 1) Zum inner-ren-nim is-toch-no-cam fi-nan-si-ro-va-niya biz-not-sa from-no-syat for-em-ny ka-pi-tal.
• 2) Unter dem fi-nan-si-ro-va-ni-em, no-ma-et-sya, der Prozess der Bildung des ka-pi-ta-la des Unternehmens in all seinen Formen max.
• 3) Externes fi-nan-si-ro-va-nie liefert immer-pe-chi-va-et fi-nan-so-vuyu nicht-für-wee-si-Brücke vor-pri-i-tiya.
• 4) Internal-ren-her fi-nan-si-ro-va-nie pre-la-ha-et Verwendung der eigenen Mittel des Unternehmens.
• 5) Ak-tsi-o-ni-ro-va-nie pos-in-la-et an die Firma, um externe Mittel anzuziehen.

Du-be-ri-diese wahren Urteile über wertvolles Boo-ma-Gas und für-pi-shi-diese Zahlen, unter jemandem-ry-mi geben sie-für-uns an.

• Du-be-ri-diese wahren Urteile über wertvolles Boo-ma-Gas und für-pi-shi-diese Zahlen, unter jemandem-ry-mi geben sie-für-uns an.
• 1) Raz-wether-cha-ut wertvoller Boo-ma-gi benannt und auf Pre-Reveal-te-la.
• 2) Ein Wechsel stellt eine Bescheinigung über ein Depot bei einer Bank dar mit der Verpflichtung der Bank, dieses Depot und Prozent darauf durch die Mund-neu-Len-Frist zurückzugeben.
• 3) In Übereinstimmung mit dem Bürgerlichen Gesetzbuch der Russischen Föderation, der Preis von boo-ma-goy on-zy-va-yut irgendein do-ku-ment, you-launch-ka-e-my go-su-dar- Eigentum.
• 4) Wertvolles bu-ma-ga, udo-ve-rya-yu-Teilen der Macht-de-tion von Anteilen an ka-pi-ta-le pre-pri-i-i-tiya und das Geben von yu-schaya-Rechten auf der Seite der Ankunft des Pre-pri-i-i-tiya, on-zy-va-et-sya ak-qi-her.
• 5) Die Verpflichtung gibt dem Eigentümer das Recht, die Zahlung zu den festgelegten Bedingungen zu verlangen.

Du-be-ri-diese wahren Urteile über die Quelle von fi-nan-si-ro-va-niya business-not-sa und for-pi-shi-diese Zahlen, unter jemandem-ry-mi zeigen sie-auf- uns.

• Du-be-ri-diese wahren Urteile über die Quelle von fi-nan-si-ro-va-niya business-not-sa und for-pi-shi-diese Zahlen, unter jemandem-ry-mi zeigen sie-auf- uns.
• 1) Das Niveau von sa-mo-fi-nan-si-ro-va-niya pre-pri-i-tiya for-vis-sit von seinen internen Ren-them-Fähigkeiten.
• 2) Der Gewinn des Unternehmens ist dis-smat-ri-va-et-xia als externe Quelle fi-nan-si-ro-va-niya business-not-sa.
• 3) Unter den Bedingungen der Marktnacht eco-no-mi-ki kann die Pro-aus-dem-Wasser-stven-aber-wirtschaftlichen Tätigkeit der Firmen Lyat-Xia mit der Anziehung von geliehenen Mitteln durchgeführt werden.
• 4) Die Quelle der fi-nan-si-ro-va-niya-Vorabzulassung kann die Ausgabe von Aktien und deren Platzierung an der Börse sein.
• 5) Fi-nan-si-ro-va-nie auf Kosten der Eigenmittel vereinfacht den Prozess der Entscheidungsfindung des Managements gemäß der Entwicklung -tyu pre-pri-i-tiya.

Antwort: 1345

Du-be-ri-diese wahren Urteile über die Quelle von fi-nan-si-ro-va-niya business-not-sa und for-pi-shi-diese Zahlen, unter jemandem-ry-mi zeigen sie-auf- uns.

• Du-be-ri-diese wahren Urteile über die Quelle von fi-nan-si-ro-va-niya business-not-sa und for-pi-shi-diese Zahlen, unter jemandem-ry-mi zeigen sie-auf- uns.

Du-be-ri-diese wahren Urteile über die Quelle von fi-nan-si-ro-va-niya business-not-sa und for-pi-shi-diese Zahlen, unter jemandem-ry-mi zeigen sie-auf- uns.

• Du-be-ri-diese wahren Urteile über die Quelle von fi-nan-si-ro-va-niya business-not-sa und for-pi-shi-diese Zahlen, unter jemandem-ry-mi zeigen sie-auf- uns.
• 1) Die Kombination von Formen und Methoden von fi-nan-so-in-go bietet-pe-che-niya pro-aus-Wasser-stvo von Waren und Dienstleistungen on-zy-wa-yut fi-nan-si-ro -wa-ni-em.
• 2) Viele Vorprinzipien für-in-te-re-co-va-na in der langfristigen Einbindung von Fremdmitteln.
• 3) Wenn du-bo-re Quellen-toch-no-kov fi-nan-si-ro-va-niya implement-la-et-sya pro-gno-zi-ro-va-nie ist möglich nyh von mir- not-ny im Co-hundert-ve ak-ti-vov und ka-pi-ta-la pre-pri-i-tiya.
• 4) An externe Quellen von Quellen fi-nan-si-ro-va-niya biz-nicht-sa von-aber-syat amor-ti-für-qi-on-nye von-nummer-le -tion.
• 5) Gewinnung von Credits von ras-smat-ri-va-et-sya als interne Quelle von fi-nan-si-ro-va-niya business -sa.

Lassen Sie uns zunächst die Ergebnisse der Bearbeitung der Aufgaben des Abschnitts „Recht“ des sozialwissenschaftlichen Studiengangs im Jahr 2010 Revue passieren lassen.
Laut dem Analysebericht über die Ergebnisse des USE-2010 kennt fast ein Drittel der Absolventen den Hauptunterschied zwischen Rechtsnormen und moralischen Normen nicht.

Elftklässler hatten Schwierigkeiten, Fragen zu den Hauptfunktionen des Präsidenten der Russischen Föderation, der Bundesversammlung der Russischen Föderation und der Regierung der Russischen Föderation zu beantworten. Schwierig gestalteten sich die Situationen im Zusammenhang mit der Verwaltungsverantwortung.

Die größten Schwierigkeiten hatten die Absolventen bei der Bewältigung von Aufgabenstellungen für den Inhaltsbereich „Organisations- und Rechtsformen und die rechtlichen Rahmenbedingungen unternehmerischer Tätigkeit“.
Schwach bewältigte Aufgaben zur Fähigkeit, die erforderlichen Positionen aus der vorgeschlagenen Liste auszuwählen, wobei die Kenntnis der charakteristischen Merkmale, Zeichen von Konzepten und Phänomenen, soziale Objekte einer bestimmten Klasse (35% -65%) verwendet wurde.
Aufgaben, bei denen es um die Fähigkeit geht, Konzepte, Phänomene, soziale Objekte zu klassifizieren, indem die Übereinstimmung zwischen Begriffen und ihren Definitionen, Konzepten und ihren Merkmalen hergestellt wird, haben die Absolventen im Jahr 2010 weniger erfolgreich abgeschlossen als in den Vorjahren (25% -50%).

Die Ergebnisse der Absolventinnen und Absolventen, die die Aufgaben der C1-C9-Gruppe erfüllen:
C3 - 30 % -35 %; C4 - 23 % -40 %; C5 - 30 % -40 %; C6 - 16 % -25 %; C7 - 35 % -50 %; C8 - 25% -33%.

Betrachten wir die wichtigsten Bestimmungen zu einem der Themen, die laut dem Analysebericht über die Ergebnisse der Einheitlichen Staatsprüfung 2010 den Absolventen Schwierigkeiten bereiteten.

Thema: "Organisations- und Rechtsformen und Rechtsregime unternehmerischer Tätigkeit"

Dieses Element wurde erst 2010 in das KIM aufgenommen. Und in manchen Lehrbüchern werden Fragen der Organisations- und Rechtsform sowie der Rechtsordnung unternehmerischer Tätigkeit sehr schematisch dargestellt. Den Absolventen kann empfohlen werden, sich noch einmal auf das Lehrbuch der Sozialwissenschaften für die 11. Klasse, Grundstufe (Autoren L. N. Bogolyubov, N. I. Gorodetskaya, A. I. Matveev usw.) zu beziehen.

Wichtigste Schlussfolgerungen zum Thema

Unternehmertum ist eine Initiative, unabhängig, in eigenem Namen, auf eigenes Risiko, unter ihrer Eigentumsverantwortung, die Tätigkeit von Bürgern, natürlichen und juristischen Personen, die auf den systematischen Erhalt von Einkommen abzielt, Gewinn aus der Nutzung von Eigentum, die der Verkauf von Waren, die Ausführung von Arbeiten, die Erbringung von Dienstleistungen.

Unternehmerische Funktionen:

1) Ressource (Kombination von Natur-, Investitions- und Arbeitsressourcen zu einem Ganzen);
2) organisatorisch (die Nutzung ihrer Fähigkeiten durch Unternehmer, um ein hohes Einkommen zu erzielen);
3) kreativ (Nutzung von Innovation in Aktivitäten).

Arten von Unternehmertum(je nach Inhalt der Aktivität):

1) Produktion (Produktion von Waren, Dienstleistungen, Informationen, spirituellen Werten);
2) kommerziell (Operationen und Transaktionen für den Weiterverkauf von Waren, Dienstleistungen; nicht im Zusammenhang mit der Herstellung von Produkten); 3) finanziell (eine Art Handelsgeschäft; Verkaufsgegenstand sind Geld, Währung, Wertpapiere);
4) Vermittler (Verbindung von Parteien, die an einer gegenseitigen Transaktion interessiert sind);
5) Versicherung (eine Form des Finanzunternehmertums; der Unternehmer erhält eine Versicherungsprämie, die nur im Versicherungsfall zurückgezahlt wird).

Grundsätze der gesetzlichen Regelung des Unternehmertums:

1) das Prinzip der freien Wirtschaftstätigkeit (Artikel 34 der Verfassung der Russischen Föderation);
2) das Prinzip der Unterstützung des fairen Wettbewerbs und der Unzulässigkeit von Aktivitäten, um den Markt zu monopolisieren; 3) das Prinzip der Vielfalt der Eigentumsformen, ihrer rechtlichen Gleichstellung und ihres Schutzes (Artikel 8 der Verfassung der Russischen Föderation).

Organisations- und Rechtsform der unternehmerischen Tätigkeit- eine Reihe von Eigentums- und Organisationsunterschieden, Möglichkeiten zur Bildung der Eigentumsbasis, Merkmale der Interaktion von Eigentümern, Gründern, Teilnehmern, ihrer Verantwortung füreinander und Gegenparteien. Organisations- und Rechtsformen des Unternehmertums:

1) ein einzelner Unternehmer, der ohne Bildung einer juristischen Person registriert ist;
2) Personengesellschaften: Offene Handelsgesellschaft, Kommanditgesellschaft;
3) Handelsgesellschaften: Gesellschaften mit beschränkter Haftung, Gesellschaften mit zusätzlicher Haftung, Aktiengesellschaften;
4) Produktionsgenossenschaften;
5) staatliche oder kommunale Einheitsunternehmen.

Betrachten wir nun die Technologie zur Erledigung von Aufgaben, die den Absolventen des letzten Jahres die größten Schwierigkeiten bereitet haben.

Aufgabe B6. VERWENDUNG in Sozialkunde

Aufgabe B6 - Aufgabe einer höheren Ebene, die erforderlichen Positionen aus der vorgeschlagenen Liste auszuwählen.

Beispiele

1. Lesen Sie den folgenden Text mit einigen fehlenden Wörtern. Wählen Sie aus der vorgeschlagenen Liste von Wörtern aus, die Sie anstelle der Lücken einfügen möchten.

„Unter den Grundlagen des Verfassungssystems werden die Hauptprinzipien des Staates verstanden, die seine Unterordnung sicherstellen … (ABER). Der Staat bestimmt selbst den Grad der Bedeutung bestimmter ......... (B) Verfassungssystem, so dass ihr Satz in verschiedenen Staaten nicht gleich ist. Die wichtigsten sind jedoch jedem Staat inhärent, der über eine Verfassungsordnung verfügt. Diese sind: die Beteiligung des Volkes oder der Volksvertretung an ........... (BEI); Priorität der Menschenrechte und Freiheiten; Gewaltenteilung. Die Anerkennung, Achtung und der Schutz der Rechte und Freiheiten des Menschen und Bürgers ist eine Pflicht ................................ . (G). Russland ist................ (D) ein Staat, dessen Politik darauf abzielt, Bedingungen zu schaffen, die ein menschenwürdiges Leben und eine freie Entfaltung gewährleisten (E)».

Die Wörter in der Liste werden im Nominativ angegeben. Jedes Wort (Phrase) darf nur einmal verwendet werden. Wählen Sie nacheinander ein Wort nach dem anderen aus und füllen Sie jede Lücke im Geiste aus. Beachte, dass die Liste mehr Wörter enthält, als du brauchst, um die Lücken zu füllen.

Begriffsliste:

1 Person;
2) Gesetz;
3) Gesetzgebung;
4) rechtlich;
5) Gesellschaft;
6) Wahlen;
7) Garantie;
8) Zustand;
9) sozial.

Die folgende Tabelle listet die Buchstaben auf, die das Weglassen eines Wortes anzeigen. Schreiben Sie in die Tabelle unter jeden Buchstaben die Nummer des gewählten Wortes.

ABER	B	BEI	G	D	E
2	7	3	8	4	5

Aufgabe C5. VERWENDUNG in Sozialkunde

Aufgabe C5- eine Aufgabe auf höherem Niveau, Zeichen, Phänomene aufzuzählen oder einen Begriff in einem gegebenen Kontext zu verwenden.

Es gibt zwei Modelle dieser Aufgabe: Das erste Modell besteht darin, eine bestimmte Anzahl von gegebenen Elementen (Eigenschaften, Manifestationen usw.) aufzulisten, das zweite Modell besteht darin, einen Begriff zu definieren und zwei informative Sätze damit zusammenzustellen, die bestimmte theoretische oder tatsächliche Sozialwissenschaften widerspiegeln Daten.

Ausführungsalgorithmus:
1. Formulieren Sie den Begriff anhand Ihres Wissens (in verschiedenen Quellen und Lehrbüchern kann die Bedeutung des Begriffs auf unterschiedliche Weise offenbart werden).
2. Verfassen Sie zwei, die Informationen über dieses soziale Objekt enthalten.
3. Die Bedeutung des Begriffs muss in klaren und korrekten Formulierungen klar offengelegt werden.
4. Vorschläge müssen mit sozialwissenschaftlichem Wissen gemacht werden.

Beispiele

1. Nennen Sie drei beliebige Rechtsquellen, die in der Russischen Föderation existieren.

Antworten: normativ-rechtlicher Akt, normativ-rechtlicher Vertrag, Präzedenzfall.

2. Nennen Sie zwei Hauptmerkmale des Faches Recht.

Antworten: Rechtsfähigkeit, Geschäftsfähigkeit.

3. Nennen Sie drei Eigentumsrechte von Ehegatten.

Antworten: das während der Ehe erworbene Eigentumsrecht; das Recht auf persönlichen Besitz von vor der Ehe erworbenem Vermögen; das Recht auf persönlichen Besitz von geschenktem oder geerbtem Vermögen, sowohl vor als auch während der Eheschließung.

4. Nennen Sie drei beliebige Faktoren, die die Wahl eines Wählers bei der Abstimmung beeinflussen.
Antworten: das Einkommens- und Bildungsniveau des Wählers; der Einfluss des sozialen Umfelds und der Umwelt; die Stellung der ihm zur Verfügung stehenden Medien; nationale, religiöse, kulturelle Faktoren.

5. Nennen Sie drei Gründe für die geringe Wahlbeteiligung bei Wahlen in einigen führenden Ländern der Welt und in Russland.

Antworten: geringe Aktivität kann mit politischer Stabilität, Mangel an Intrigen in Verbindung gebracht werden; Wähler haben das Vertrauen in demokratische Institutionen verloren, vertrauen den Behörden nicht; Die Menschen sind mit Privatleben und Geschäft beschäftigt, es gibt kein Interesse an Politik.

6. Was verstehen Sozialwissenschaftler unter dem Begriff „Rechtsstaatlichkeit“? Bilden Sie aus den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Kurses zwei Sätze mit Informationen über Rechtsstaatlichkeit.

Antworten: ein rechtsstaat ist eine allgemein verbindliche, förmlich festgelegte, von gesellschaft und staat aufgestellte, in amtlichen akten fixierte und veröffentlichte Verhaltensregel, die darauf abzielt, die öffentlichen rechte und pflichten ihrer teilnehmer zu regeln.

Bietet an: Die Rechtsnorm ist ein Maß für Meinungsfreiheit und menschliches Verhalten. Der Rechtsstaat ist in konkreter Form.

Aufgabe C6. VERWENDUNG in Sozialkunde

Aufgabe C6- eine Aufgabe, die die Offenlegung theoretischer Bestimmungen an Beispielen beinhaltet.

Die Art der betrachteten Aufgaben sind Aufgaben mit einer freien detaillierten Antwort von hoher Komplexität. Die Bedingung der Aufgabe enthält einen Hinweis auf ein soziales Objekt oder einen Prozess und die Aufforderung, jeden seiner Aspekte oder ihre Beziehung anhand von Beispielen aus dem sozialen Leben zu veranschaulichen, zu bestätigen oder aufzudecken.

Am häufigsten werden die Aufgaben von zwei Modellen verwendet: „an Beispielen erklären“ (erstes Modell) oder „an Beispielen veranschaulichen“ (zweites Modell).

Das erste Muster der Aufgabe C6 enthält die Anforderung, jede theoretische Position zu konkreten Beispielen offenzulegen. Dieses Modell entfaltet dem Prüfling nicht die Anforderungen an bestimmte „Schritte“ zur Bewältigung von Aufgaben, es ist schwieriger zu absolvieren.

Das zweite Modell kann auf verschiedene Weise formuliert werden: „Bennen Sie ... und erläutern Sie dies anhand eines Beispiels“, „Nennen Sie eine Position anhand eines geeigneten Beispiels“, „Nennen Sie ein geeignetes Beispiel und geben Sie ein geeignetes Beispiel“.

Beispiele

1. Erweitern Sie an drei Beispielen die Aktivitäten der Staatsanwaltschaft zum Schutz der Rechte der Bürger.

Antworten:Überwacht die Umsetzung von Gesetzen durch staatliche Behörden. Überwacht die Einhaltung der Gesetze bei der Aufklärung von Straftaten durch die Ermittlungsbehörden. Sie hat das Recht, rechtswidrige und unangemessene Entscheidungen von Ermittlern und Ermittlungsleitern aufzuheben. Sie hat das Recht, Beamte strafrechtlich zu verfolgen, die die Rechte der Bürger verletzt haben. Sie hat das Recht, aufgrund von Beschwerden von Bürgern Strafverfahren gegen Beamte einzuleiten.

2. Erweitern Sie an drei Beispielen die Aktivitäten der Rechtsanwaltskammer zum Schutz der Bürgerrechte.

Antworten: Während eines Strafverfahrens verteidigt ein Anwalt die Rechte von Bürgern, die einer Straftat beschuldigt werden. Der Anwalt vertritt die Interessen des Mandanten vor Gericht. Der Rechtsanwalt nimmt als Vertreter der Parteien am Verfassungsgerichtshof teil. Rechtsanwältinnen und Rechtsanwälte geben Beratung und Aufklärung, mündliche und schriftliche Auskünfte zu Rechtsfragen. Rechtsanwälte erstellen Rechtsdokumente.

3. Nennen Sie drei zivilrechtlich geregelte Rechtsverhältnisse und veranschaulichen Sie diese jeweils mit einem Beispiel aus dem Alltag.

Antworten: Beziehungen: Kauf und Verkauf (Kauf eines Autos), Miete (Miete einer Wohnung), Erbschaft (Vererbung von Urheberrechten).

4. Nennen Sie drei beliebige verwaltungsrechtlich geregelte Rechtsverhältnisse und veranschaulichen Sie diese jeweils mit einem Beispiel aus dem Alltag.

Antworten:Überqueren der Straße an einer roten Ampel. Schwimmen an einem verbotenen Ort zum Schwimmen. Mit einem Hund ohne Maulkorb Gassi gehen.

Aufgabe C7. VERWENDUNG in Sozialkunde

Aufgabe C7- eine Aufgabe-Aufgabe, die eine Bedingung in Form einer Situation oder Aussage und Fragen (Vorschriften) dazu enthält.

Dies ist eine Aufgabe von hoher Komplexität, die die Analyse der präsentierten Informationen, einschließlich statistischer und grafischer Informationen, die Formulierung und Argumentation unabhängiger bewertender sowie prognostischer Urteile, Erklärungen und Schlussfolgerungen erfordert.

Beispiele

1. Ihr Freund kandidiert in einem Einmandatsbezirk für Abgeordnete der Staatsduma. 48 % der Wähler in diesem Wahlkreis stimmten für ihn, während seine Konkurrenten 31 % bzw. 21 % erhielten. Können Sie ihm zu seiner Wahl gratulieren? Geben Sie zwei Argumente an.

Antworten: Man kann ihm zu seiner Wahl gratulieren, denn er soll in einem Wahlkreis mit nur einem Mandat gewonnen haben, die Wahlen wurden nach dem Mehrheitssystem durchgeführt.

2. Bei der Wahl der Abgeordneten zu einem repräsentativen Machtorgan in einem der Wahlbezirke kam es zu einem Kampf zwischen drei Kandidaten. Einer von ihnen erhielt 42 % der Stimmen und wurde der Gewinner. Welches Wahlsystem wurde für Wahlen verwendet? Geben Sie zwei Argumente an.

Antworten: Wahlen wurden nach dem Mehrheitssystem durchgeführt. Argumente: Wahlen nach Wahlkreisen gehören zum Mehrheitswahlsystem, beim Mehrheitswahlsystem kann der Kandidat gewinnen, der die Mehrheit der Stimmen erhält.

4. Ein erwachsener Bürger kam am Wahltag ins Wahllokal, doch ein Mitglied der Wahlkommission fand seinen Namen nicht in den Wählerlisten. Was sollte ein Bürger in diesem Fall tun: ohne Stimmabgabe gehen oder verlangen, dass sein Name in das zusätzliche Wählerverzeichnis aufgenommen wird? Geben Sie zwei Erklärungen für Ihre Antwort.

Antworten: Ein Bürger sollte verlangen, dass sein Name in das zusätzliche Wählerverzeichnis aufgenommen wird, da die Teilnahme an Wahlen das Recht eines Bürgers ist; Die Teilnahme an Wahlen ist Ausdruck bürgerlicher Verantwortung.

P.S. Damit ist die Lehrveranstaltung „Sozialkunde. VERWENDUNG - 2011".
Ich wünsche allen Absolventinnen und Absolventen viel Erfolg bei ihren Prüfungen!

Bei der Zusammenstellung des Artikels wurden Materialien verwendet:
1. Analytischer Bericht zu den Ergebnissen der USE 2010. Sozialwissenschaften. www.fipi.ru/view/sections/138/docs/522.html
2. Kodierer von Inhaltselementen und Anforderungen an das Ausbildungsniveau von Absolventen von Bildungseinrichtungen für das Einheitliche Staatsexamen 2011 in Sozialwissenschaften.
3. Offenes FBTZ-Segment - www.fipi.ru
4. Sozialwissenschaft. Klasse 11: Lehrbuch für Bildungseinrichtungen: Profilebene / (L.N. Bogolyubov, A.N. Lazebnikova, N.M. Smirnova und andere.); ed. L. N. Bogolyubova (und andere) M .: "Aufklärung". - 4. Aufl. - M.: Aufklärung, 2010.

1 in.

Petka hatte große Angst, ins Wasser zu gehen (1), aber (2) als er (3) hineinging (4), wollte er nicht herauskommen (5) und tat so, als würde er schwimmen (6). (L. Andreev)

1) 1,3,6 2) 1,2,3,6 3) 1,4,6 4) 1,2,3,4,6

2. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Durch das Gewicht von Senkas Körper fiel der Baum tiefer und tiefer (1) und (2) als (3) Vanin die Mitte erreichte (4), schwankte er und rutschte unter den Füßen des Spähers weg. (M. Alexejew)

1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 2,3,4 4) 1,3,4

3. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Wir warfen den gusseisernen Kern direkt vor der Veranda (1) und (2) zu Boden, als wir uns von unserem Lehrer (3) verabschieden wollten, versprach er, uns in den unterirdischen Gang (4) zu bringen, der in der Nähe der Festung beginnt . (W. Beljajew)

1) 1,4 2) 2,3,4 3) 1,2,3,4 4) 1,3,4

4. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Ryzhov war ein unternehmungslustiger und wirtschaftlicher Mensch (1) und (2), obwohl ihn (3) im Werk viele nicht duldeten (4) in der Werkstatt, Arbeiter und Ingenieure ihn liebten und respektierten. (N. Davydova)

1) 1,2,3,4 2) 1,3,4 3) 1,2,4 4) 1,2

5. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Der Direktor machte mit einer beiläufigen Frage klar (1) dass seine Untergebenen auf Dienstreisen in ferne Länder gehen (2) und (3) obwohl hier jetzt kleinere interne Wirtschaftsfragen besprochen werden (4) ihnen die große Welt offen steht. (N. Davydova)

1) 1,3,4 2) 1,2,4 3) 1,2,3,4 4) 2,3,4

6. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Shishakov sprach ruhig (1) und (2), obwohl Volodin sich noch nicht umgedreht hatte und ihn (3) nicht sah, wegen dem Rascheln einer abgerissenen Zeitung und wegen des unfreundlichen Tons (4), in dem der Sergeant sprach

Worte (5) erkannt (6), dass der alte Mann heute schlechte Laune hat. (A. Anajew)

1) 1,2,4,5 2) 1,4,5,6 3) 1,3,5,6 4) 1,2,3,4,5,6

7. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Ryumin bestellte die Aufführung um zwei Uhr morgens (1) und (2) aus welcher Richtung auch immer er die Kompanie in das unsichtbare Dorf brachte (3) und (4) egal wie viele Deutsche es gab (5) sie waren alle dem Tode geweiht (6 ) weil die Kadetten ihnen unter diesen Bedingungen keine Gefangenschaft verschaffen konnten. (K.Vorobiev)

1) 1,3,4,5,6 2) 2,4,5 3) 3,4,5,6 4) 1,2,5,6

8. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Misha lag da und dachte darüber nach, (1) wohin Igor und Seva hätten gehen können (2) und (3) was zu tun wäre (4), wenn sie morgen nicht in Moskau wären. (A. Rybakov)

1) 1,3 2) 1,4 3) 1,2,4 4) 1,3,4

9. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Die Wege unseres Gartens sind dicht mit hellweißen Blütenblättern bedeckt, die von den Bäumen (1) und (2) fallen, wenn der Wind aufkommt (3), scheint es (4), als ob Schnee langsam in großen Flocken von den Bäumen auf den Boden fällt . (A. Kuprin)

1) 1,2,4 2) 1,3,4 3) 2,3,4 4) 1,4

10. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Wir haben auch kein Maschinengewehr gefunden (1) und (2) wenn meine Großmutter davon erfahren würde (3), würde sie sagen (4), dass Gott uns bewahrt hat. (A. Kusnezow)

1) 1,2,3,4 2) 2,3,4 3) 1,3,4 4) 1,2,4

Satzzeichen in komplexen Sätzen mit unterschiedlichen Kommunikationsarten Klasse 11.

2 Zoll

1. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Das Holz wurde nachts zum Fluss gebracht (1) und (2), als der weiße Nebel die Ufer einhüllte (3), legten alle acht Kompanien Bretter (4) auf die Trümmer von Brücken.

1) 1,3,4 2) 1,4 3) 2,3 4) 1,2,3

2. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Es stellte sich heraus, dass (1) das Manuskript noch nicht endgültig redigiert war (2) und dass (3) bis zur weiteren Bearbeitung (4) keine Übergabe an die Druckerei möglich war.

1) 1 2) 2,3 3) 1,3,4 4) 1,2,3,4

3. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Es war Zeit zu gehen (1) und (2) als Busse aus der Stadt auf uns zukamen (3) wurde uns klar (4), wie leid es tut, den See zu verlassen.

1) 1,3 2) 2,3 3) 1,4 4) 1,2,3,4

4. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Ein paar Stunden später (1) war Ivan erschöpft (2) und (3) als er merkte (4), dass er mit den Papieren nicht fertig wurde (5), weinte er leise und bitterlich.

1) 1,4,5 2) 2,3,5 3) 3,4,5 4) 1,4

5. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Im Frühjahr dieses Jahres machte ich meinen Abschluss am Lyzeum (1) und (2) als ich aus Moskau ankam (3) war ich einfach erstaunt (4), wie sich unser düsteres Haus verändert hatte.

1) 1,4 2) 1,2,3,4 3) 3 4) 2,3,4

6. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Eine Vielzahl von Ideen drängte sich in der Vorstellung (1) und (2) wenn der Schreiber sich durch eine Willensanstrengung zwang, bei einer Sache stehen zu bleiben (3), dann vergaß er wieder (4), was der Anfang sein sollte.

1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4) 2,4

7. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Mitya bewunderte oft einfach seine Schwester (1) und (2), auch wenn er sich ihre Klagen anhören musste, dass (3) sie nach Nachtschichten im Krankenhaus nicht gut aussah (4) Lyubasha ihm am schönsten erschien.

1) 1,2,4 2) 1,2,3,4 3) 1,3 4) 3,4

8. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Abends fing es an zu regnen (1) und (2) während wir die Landstraße entlang fuhren (3) kreuzten die Pferde kaum (4), als hätten sie ihre letzte Kraft verloren.

1) 1,3 2) 2,3 3) 3,4 4) 1,2,3,4

9. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Alle liebten mich (1) und (2) obwohl ich unglaublich ungezogen war (3) wurde mir alles vergeben (4) egal was ich tat.

1) 1,3,4 2) 2,3 3) 1,2,4 4) 1,2,3,4

10. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Im Elternhaus war alles wie vorher (1) und (2) wenn Wolodja den häuslichen Raum verengt zu haben schien (3), dann nur, weil (4) er in den Jahren der Abwesenheit sehr gereift und gewachsen war.

1) 1,2,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4) 2,3,4

Antworten auf die Aufgabe.

1 in.

1. 3 6. 4

2. 2 7. 4

3. 3 8. 2

4. 3 9. 2

5. 3 10. 1

2 Zoll

1. 4 6. 3

2. 3 7. 2

3. 4 8. 4

4. 3 9. 4

Setzen Sie alle Satzzeichen: Geben Sie die Zahl(en) an, die im Satz durch ein Komma ersetzt werden sollen.

Im Elternhaus war alles wie vorher (1) und (2) wenn Wolodja den häuslichen Raum verengt zu haben schien (3), dann nur, weil (4) er in den Jahren der Abwesenheit sehr gereift und gewachsen war.

Erläuterung (siehe auch Regel unten).

Hier ist die richtige Schreibweise.

Im Elternhaus war alles beim Alten, und wenn Wolodja den häuslichen Raum zu verengen schien, dann nur, weil er in den Jahren der Abwesenheit sehr gereift und gewachsen war.

Komma 1 trennt die Sätze „Im Elternhaus war alles beim Alten“ und „wenn Wolodja den häuslichen Raum verengt zu haben schien“.

Die Kommas 3 und 4 stehen vor den Adjektiven „nur weil“ und „dass er in den Jahren der Abwesenheit sehr gereift und gewachsen ist“.

Kommas sollten an den Stellen 1, 3 und 4 stehen.

Antwort: 134

Regel: Aufgabe 20. Satzzeichen in einem Satz mit verschiedenen Kommunikationsarten

AUFGABE 20 VERWENDUNG. INTERPUNKT IN EINEM SATZ MIT VERSCHIEDENEN VERBINDUNGEN

In Aufgabe 20 sollten die Schüler in der Lage sein, einen komplexen Satz, der aus 3-5 einfachen Sätzen besteht, zu punktieren.

Diese schwierigste Aufgabe testet die Fähigkeit des Absolventen, die folgenden Kenntnisse in die Praxis umzusetzen:

1) auf der Ebene eines einfachen Satzes:

Verständnis dafür, dass es keinen Vorschlag ohne Grundlage gibt;

Kenntnis der Merkmale der Basis von einteiligen Sätzen (unpersönlich etc.)

Verstehen, dass es in einem einfachen Satz homogene Prädikate und Subjekte geben kann, zwischen denen Satzzeichen nach den Regeln homogener Mitglieder platziert werden.

2) auf der Ebene eines komplexen Satzes:

Die Fähigkeit, die Haupt- und Nebensätze in der Zusammensetzung des NGN zu dem Thema zu bestimmen;

Die Fähigkeit, Gewerkschaften (verwandte Wörter) in einem Nebensatz zu sehen;

Die Fähigkeit, Indexwörter in der Hauptsache zu sehen

Die Möglichkeit, homogene Nebensätze zu sehen, in denen Satzzeichen genauso platziert sind wie in homogenen Mitgliedern.

3) auf der Ebene eines zusammengesetzten Satzes:

Die Möglichkeit, Teile des SSP zu sehen und sie mit einem Komma zu trennen. In dieser Aufgabe gibt es kein gemeinsames sekundäres Mitglied.

4) auf der Ebene des gesamten Vorschlags als Ganzes:

Die Fähigkeit, die Stellen in einem Satz zu sehen, an denen sich zwei Gewerkschaften trafen: Es kann zwei Unterordnungen oder Koordinierungen und Unterordnungen geben.

Lassen Sie uns alle grundlegenden Interpunktionsregeln sammeln, die beim Erledigen einer Aufgabe wichtig sind, und sie der Einfachheit halber nummerieren.

BP 6 Wenn es in einem komplexen Satz koordinierende und unterordnende Konjunktionen gibt (AND AND ALTHOUGH, AND AND WOW, AND AND IF, ABER AND WHEN, AND AND TO usw.), dann müssen Sie herausfinden, ob es korrelierende Wörter THEN, SO gibt oder eine weitere koordinierende Gewerkschaft (A, A, ABER, JEDOCH usw.). Nur wenn diese Wörter nach dem Nebensatz fehlen, wird ein Komma gesetzt. Zum Beispiel: [Vorhang ging auf], und (sobald das Publikum sah seinen Favoriten), [das Theater zitterte vor Applaus und begeisterten Rufen] Vergleichen: [Vorhang ging auf], und (sobald das Publikum sah seinen Favoriten), So das Theater bebte vor Beifall und begeisterten Rufen]. und obwohl ihre Worte waren Saburov vertraut), [sie ließen ihr plötzlich das Herz schmerzen]. [Die Frau redete und redete weiter über ihr Unglück], und obwohl ihre Worte waren Saburov vertraut), aber[Plötzlich sank mein Herz.]

Wie Sie sehen können, sind die Regeln 5 und 6 sehr ähnlich: Wir wählen entweder TO (ABER ...) oder ein Komma.

Betrachten Sie Sätze aus der RESHUEGE-Datenbank und den Algorithmus zur Bearbeitung eines Satzes.

[argumentieren](1) was? ( was Brasilianische Karnevale erfreuen und faszinieren)(2) und(3) (Wenn(4) wann? dann hast du selbst gesehen (5) was? ( wie viel Augenzeugen hatten recht).

1. Markieren Sie die Grundlagen.

1- Genehmigen (einteilig, Prädikat)

2- Karneval erfreut und fasziniert

3 - wir haben gesehen

4- Überzeugen Sie sich selbst

5- Augenzeugen haben recht

2. Wir heben Gewerkschaften und entsprechende Wörter hervor. Wir machen darauf aufmerksam, dass UND und WENN in der Nähe stehen und dass es DAS gibt.

3. Wir markieren Nebensätze: Wir nehmen alle Sätze, in denen untergeordnete Konjunktionen in Klammern stehen.

(was Brasilianische Karnevale erfreuen und faszinieren)

(Wenn wir sahen zuerst seine einzigartige strahlende Schönheit)

(wie viel Augenzeugen hatten recht).

4. Wir stellen fest, zu welchen Hauptsätzen sie gehören. Dazu stellen wir Fragen vom Hauptsatz zu den angeblichen Nebensätzen.

[Bestätigen] was? ( was Brasilianische Karnevale erfreuen und faszinieren). 1 Komponente gefunden. Komma 1 wird gemäß der Regel 4 [ = ] gesetzt (was = und = ist).

Es gibt zwei Nebensätze und einen ohne untergeordnete Vereinigung. Wir prüfen, ob es möglich ist, ihm Fragen zu stellen.

[dann selbst überzeugt] wann? ( Wenn wir sahen zuerst seine einzigartige strahlende Schönheit)

[waren überzeugt] wovon? ( wie viel Augenzeugen hatten recht). Die zweite Komponente wird gefunden. Die Kommas 4 und 5 werden gemäß Regel 4 gesetzt.

(wenn - =), [dann- =], (soweit - =) Zwei verschiedene Nebensätze zu einem Hauptsatz, der Nebensatz steht sehr oft VOR dem Hauptsatz.

1- und 2-Komponenten werden durch eine koordinierende Konjunktion UND zu einem zusammengesetzten Satz verbunden. Das ist Komma 2.

Schema: |[ = ], (was- = und =)| und |(wann - =), [dann- = ], (wie viel - =)|

Es bleibt herauszufinden, ob ein Komma benötigt wird. 3. Zwischen AND und WHEN wird gemäß Regel 6 kein Komma benötigt, da nach dem Nebensatz TO steht.

\ Die Dokumente \ Für einen Lehrer der russischen Sprache und Literatur

Bei Verwendung von Materialien von dieser Website - und Platzierung des Banners ist PFLICHT!!!

Die Testaufgabe in russischer Sprache wurde vorbereitet von: Pakhova Natalya Ivanovna, Lehrerin für russische Sprache und Literatur, MBOU OG Nr. 25, Archangelsk, E-Mail: [E-Mail geschützt]

Jede Frage kann 1 richtige Antwort haben.

A1. Geben Sie die korrekte Erklärung der Interpunktion im Satz an

Ein feuriger Faden () blitzte auf, und der dichte Mischwald erstrahlte sofort im Licht einer hellroten Flamme.

A2. Geben Sie die korrekte Erklärung der Interpunktion im Satz an

Leonardo da Vinci argumentierte in "Der Streit des Malers mit dem Dichter" mit den Vorteilen der Malerei gegenüber der Poesie () und viele Zeitgenossen teilten seinen Standpunkt.

1. Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, vor der Gewerkschaft Und es wird kein Komma benötigt.
2. Ein komplexer Satz, vor der Vereinigung Und ein Komma wird benötigt.
3. Ein komplexer Satz, vor der Vereinigung UND, ein Komma wird nicht benötigt.
4. Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, vor der Gewerkschaft Und ein Komma wird benötigt.

A3. Geben Sie die korrekte Erklärung der Interpunktion im Satz an

Es gab frostige Matineen () und ein schneebedeckter Fußabdruck war deutlich auf dem fahlen Gras abgedruckt.

1. Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, vor der Gewerkschaft Und es wird kein Komma benötigt.
2. Ein komplexer Satz, vor der Vereinigung UND, ein Komma wird nicht benötigt.
3. Ein komplexer Satz, vor der Vereinigung Und ein Komma wird benötigt.
4. Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, vor der Gewerkschaft Und ein Komma wird benötigt.

A4. Geben Sie die korrekte Erklärung der Interpunktion im Satz an

Stille im Wald () und unter Stille - nur die Stimme des Kuckucks.

1. Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, vor der Gewerkschaft Und es wird kein Komma benötigt.
2. Ein komplexer Satz, vor der Vereinigung UND, ein Komma wird nicht benötigt.
3. Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, vor der Gewerkschaft Und ein Komma wird benötigt.
4. Ein komplexer Satz, vor der Vereinigung Und ein Komma wird benötigt.

A5. Geben Sie die korrekte Erklärung der Interpunktion im Satz an

Das Leben für einen gleichgültigen Menschen verliert schnell an Farbe () und er wird mit seinem Wohlbefinden allein gelassen.

1. Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, vor der Gewerkschaft Und es wird kein Komma benötigt.
2. Ein komplexer Satz, vor der Vereinigung UND, ein Komma wird nicht benötigt.
3. Ein komplexer Satz, vor der Vereinigung Und ein Komma wird benötigt.
4. Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, vor der Gewerkschaft Und ein Komma wird benötigt.

A6. Geben Sie die korrekte Erklärung der Interpunktion im Satz an

Das Mondlicht ist bereits verblasst () und Feuchtigkeit liegt in der Luft.

1. Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, vor der Gewerkschaft Und es wird kein Komma benötigt.
2. Ein komplexer Satz, vor der Vereinigung UND, ein Komma wird nicht benötigt.
3. Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, vor der Gewerkschaft Und ein Komma wird benötigt.
4. Ein komplexer Satz, vor der Vereinigung Und ein Komma wird benötigt.

A7. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Lange Zeit galten (1) Wale (2) zu beobachten (3) die (4) früher von wenigen (5) bewirtschaftet wurden, als Fische.

1. 2,3,4

A8. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Tierisches Denken (1) bietet die Fähigkeit, sofort richtig auf eine neue Situation zu reagieren (2) um (3) zu lösen, welche (4) es keine fertige Lösung gibt.

A9. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

In "Tote Seelen" (1) folgte Gogol den Prinzipien jener kritischen Richtung (2), die (3) er selbst in einem der Kapitel des Gedichts gegeben hat.

A10. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Biologen (1), die jeweils (2) eine bestimmte Gruppe von Meeresorganismen untersuchen (3), fahren auf riesigen Forschungsschiffen ins Meer.

A11. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Jede Pflanzen- oder Gartenskulptur (1) mit ungewöhnlicher Form (2), die (3) die Fantasie anregt (4) die Aufmerksamkeit der Besucher auf sich zieht.

A12. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Mitja bewunderte seine Schwester (1) und (2) oft einfach, auch wenn er sich ihre Klagen anhören musste, dass (3) sie nach Nachtschichten im Krankenhaus nicht gut aussah (4) Lyubasha ihm schön vorkam.

1. 1,2,4
2. 1,2,3,4

A13. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Polina ging zu den Gästen auf die offene Veranda (1) und (2), während die Damen ihr elegantes Outfit begeistert bewunderten (3), dachte sie darüber nach (4), wie schön es wäre, von diesem langweiligen leeren Trubel weg zu sein.

1. 1,2,3,4
2. 1,3,4

A14. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Im Elternhaus war alles wie zuvor (1) und (2) wenn Wolodja den häuslichen Raum verengt zu haben schien (3), dann nur deshalb, weil (4) er in den Jahren der Abwesenheit gereift und gewachsen war viel.

1. 1,2,3,4
2. 1,3,4
3. 2,3,4

A15. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Laut Kalender kamen wir zur gleichen Zeit wie der Dichter (1) in Boldino an, aber (2) wenn wir den Unterschied zwischen dem neuen und dem alten Stil (3) berücksichtigen, dann zehn Tage früher (4) und grün noch herrschte überall in der natur die farbe.

1. 1,2,3
2. 1,2,3,4
3. 1,3,4

A16. Welche Antwortmöglichkeit zeigt richtig alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

In jeder Rolle fühlt sich ein talentierter Schauspieler frei und natürlich (1) und (2) wenn er den Charakter seines Helden auf der Bühne ausdrückt (3) kommt er normalerweise zu dem vollen Gefühl (4), dass er derselbe Held ist.

1. 1,2,3,4
2. 1,3,4

A17. Der Doppelpunkt an der Stelle der Lücke muss im Satz stehen

1. Es war kein Geld mehr da _ Ich ging zum Zivildienst.
2. Erst jetzt bemerkte ich _ in unserem Hof ​​duften Zitronen und Orangen, und das Meer duftet besser als alle Düfte der Welt.
3. Im Austausch für Wolle, Vieh, Gerste erhielten sie Zedernholz, Halbedelsteine, Perlmutt, Gold.

A18. Die Rede eines anderen wird in einem Satz falsch eingerahmt

1. "Es ist entsetzlich!" - der Künstler knirschte mit den Zähnen und sprang auf.
2. Goethe hat einmal gesagt, es gibt Bücher, aus denen „man alles lernen und nichts verstehen kann“.
3. Laut dem Künstler Karl Bryullov: "Kunst beginnt dort, wo sie ein wenig anfängt."

A19. Der Doppelpunkt an der Stelle der Lücke muss im Satz stehen

1. Eine Reihe von Zufällen, die nicht als zufällig bezeichnet werden können, überzeugten _ die gefundenen Überreste gehören zum antiken griechischen Krieg.
2. Unter den öffentlichen Gebäuden ragte die berühmte Basilika heraus, in der sich ein Gericht und ein Einkaufszentrum befanden.

3. Fünf Minuten sind schon lange vergangen _ es war kein Tor zu sehen.

A20. Welcher Satz enthält einen Bindestrich? (keine Satzzeichen).

1. Du bist wie eine Taube.
2. In allem war der Winter bereits am kurzen Tag zu spüren, leichter Frost.
3. Das jakutische Pferd ist anspruchslos.
4. Wir werden den Ort zum Ausruhen erreichen.

Testaufgabe auf Russisch zum Thema: "Satzzeichen in einem komplexen Satz"

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