Gibt es eine äußere Form im Gesetz?
Das Gesetz behält die Form der externen Beglaubigung. Tatsächlich unterscheidet sich dies nicht vom externen Studium als Bildungsform nach altem Recht. Denn schon vorher reduzierten sich alle Beziehungen zwischen externen Studierenden und der Bildungseinrichtung gerade auf die Attestierung. Alles andere, was über den Geltungsbereich der Zertifizierung hinausging, wurde von den Schulen nur als bezahlte Bildungsleistung erbracht.

In welcher Form der Ausbildung ist eine Ausbildung möglich, wenn es kein externes Studium der Rechtswissenschaften mehr gibt?
Jetzt können Schulen Dokumente für die Familienbildung akzeptieren, für die Selbstbildung, die Zertifizierung für diese beiden Formen erfolgt extern.

Was ist der Unterschied zwischen ordentlichen Studierenden und externen Studierenden?
Die Frage nach dem Unterschied zwischen traditionellen Schülern und externen Schülern beschäftigt sowohl Eltern als auch Schüler. Es gibt einen Unterschied zwischen ihnen, aber er ist nicht zugunsten von ... Schulkindern. Es scheint, dass der Wissensstand von Schülern, die viel mehr mit Lehrern in der Schule zusammenarbeiten als von externen Schülern (wir sprechen von einem externen Schüler mit zusätzlichen Beratungen), höher sein sollte als von Schülern, die die „schnelle“ Methode verwenden. Aber mal sehen.
Hinweis der Lehrenden: Externe Studierende haben eine positive Studienmotivation. Sie verstehen, dass der Schulabschluss nur ein Schritt auf dem Weg in ihre Zukunft ist und diese für sie bereits greifbar ist (fast alle bereiten sich auf ein Studium vor). Diese Jungs wollen Unabhängigkeit und bekommen sie. Externe zeichnen sich durch einen gesunden Druck im Studium aus. Sie stellen Lehrern nicht die Frage „Warum brauche ich das?“, weil sie selbst die Antwort darauf kennen. Sie sagen keine Sätze wie "Ich bin nicht interessiert", da jeder von ihnen sein eigenes Ziel hat, und zwar ein lebenswichtiges.
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Ist ein externes Studium an Ihrer Schule möglich oder handelt es sich um eine eigene Fachschule?
Ein externes Studium ist eine Form der Bescheinigung, die auch an der Schule, an der Sie studieren, erhältlich sein kann. Es gibt keine spezialisierten Schulen, die nur externe Schüler unterrichten. Wenn Sie bereit sind, komplett selbstständig zu lernen und nur Prüfungen in der Schule abzulegen, sollten Sie nicht an eine andere Schule wechseln.
Wenn Sie zusätzlichen Prüfungsvorbereitungsunterricht (Intensiv-, Fernunterricht) benötigen, ist es sinnvoll, an eine andere Schule zu wechseln, die Erfahrung mit der Durchführung solcher Kurse für externe Schüler hat. Aber in diesem Fall müssen Sie bedenken, dass nicht nur Sie wählen werden, sondern auch Sie.
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Ist es notwendig, das Kind in alternative Bildungsformen zu überführen?
Zunächst müssen Sie sich entscheiden, welche Form der Ausbildung am besten zu Ihnen passt: Vollzeit, Teilzeit, Teilzeit, Familie, Selbststudium. Sie können Ferntechnologien, einen individuellen Lehrplan, beschleunigtes Lernen, eine Kombination verschiedener Bildungsformen verwenden.
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Bin ich berechtigt, extern zu gehen? Hat meine Stammschule das Recht, mir ein externes Studium zu verweigern?
Sie haben das Recht, in den Selbstunterricht zu wechseln, aber das bedeutet nicht, dass jede Schule verpflichtet ist, mit externen Schülern zu arbeiten. Die Schule kann die Versetzung eines Schülers ablehnen, wenn sie keine externe Bewertung durchführt.

Ist es möglich, ein Studium an Ihrer Schule und ein externes Studium zu kombinieren?
Sie können nicht gleichzeitig an zwei weiterführenden Schulen studieren. Sie können sich zusätzlich nur an der zweiten Bildungseinrichtung auf Prüfungen vorbereiten, Prüfungen aber nur an der Schule ablegen, an der sich Ihre Unterlagen befinden.

Ist eine Vorbereitung auf ein externes Studium erforderlich, worauf muss ich in der 8. Klasse achten?
Wenn wir von spezieller Vorbereitung auf ein externes Studium sprechen, dann ist das in erster Linie die Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten. Darauf müssen Sie achten.

Studienbedingungen im externen Studium

Wie sieht der Stundenplan für die 11. Klasse aus – durchlaufen sie das Programm in 6 Monaten? Findet in der zweiten Jahreshälfte kein Unterricht statt?
In allen Schulen finden unabhängig vom Zeitplan in der zweiten Jahreshälfte Beratungsgespräche und Probeprüfungen statt. Die Zwischenzertifizierung findet normalerweise im Dezember-Januar statt, manchmal dauert der Unterricht bis März.

Ist es möglich, die 11. Klasse im halben Schuljahr zu beenden?
Es ist möglich, einen Intensivkurs (Prüfungsvorbereitungskurs in der 11. Klasse) in einem Studiensemester zu absolvieren, aber Sie müssen die Prüfung gemeinsam mit allen ablegen, Sie haben nur mehr Zeit, sich auf die Prüfung vorzubereiten. Das Abschlusszeugnis in Form des Einheitlichen Staatsexamens findet bundesweit im Mai-Juni statt.

Ist ein externes Studium ohne Studienzeitverkürzung möglich?
In einem externen Studium können Sie ohne Verkürzung der Studienzeit studieren. Eine Reduzierung oder Erhöhung des Trainings ist nur auf Antrag des Schülers und der Eltern möglich.

Ist es möglich, die Klassen 8-9 als externer Student in einem Jahr zu absolvieren und dann die Klassen 10-11 in normalem Tempo in 2 Jahren zu absolvieren?
Ein externes Studium ist mit Studienzeitverkürzung möglich, jedoch nur auf Antrag der Eltern und des Kindes. Sie können jederzeit ins Training wechseln, ohne die Trainingszeit zu verkürzen.

Welche Fächer sind in den Programmen enthalten - 10+, 10-11, 11?
Der Unterricht findet in allen Fächern des Schullehrplans statt, Prüfungen werden in den gleichen Fächern abgehalten. Gemäß der Außenstudienordnung war ein Abschluss in Sport, Kunst und Technik nicht erforderlich. Nach dem Bildungsgesetz ist es nun erforderlich, die Zertifizierung in allen Fächern des allgemeinbildenden Programms zu bestehen, einschließlich der MHC, des Sportunterrichts und der Lebenssicherheit, sofern dies im Lehrplan vorgesehen ist.
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Externe Bildung
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Was erhalten die Studierenden in den Intensivprogrammen?
Intensiv - Unterricht in der Schule in allen Fächern, das Studium der Fächer ist hauptsächlich Block (die Hauptfächer - das ganze Jahr über, der Rest - mit Immersion, für mehrere Wochen, dann legen die Schüler sofort die Prüfung ab und kehren nicht mehr zu diesem Fach zurück ). Das Studium des Faches erfolgt nach dem Grundstudium, d.h. alle wesentlichen Inhalte des Themas sind gegeben.
Die Vorbereitung auf die Prüfung erfolgt während des Studiums des Hauptstudiums, in der zweiten Jahreshälfte finden Probeprüfungen und Beratungsgespräche statt.
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Kann ich Fächer, die ich nicht benötige, nicht studieren und in der Schule keine Prüfungen ablegen, diese Fächer ganz ablehnen?
Nein. Wenn Sie in irgendeiner Form studieren, müssen Sie die Zertifizierung in allen Fächern des staatlichen Standards bestehen und den Lehrplan abschließen. Andernfalls erfolgt keine Versetzung in die nächsthöhere Klasse und in den Klassen 9 und 11 keine Zulassung zum staatlichen Abschlusszeugnis und damit auch kein Bildungsnachweis.
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Externes Studium und Fernstudium
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Wie geht es ihnen aus der Ferne?
- Zugang zu Lehrmaterialien erhalten.
- Ihnen wird eine Kuratorin oder ein Kurator zugeteilt, an die/den Sie sich in allen organisatorischen Fragen jederzeit beratend wenden können.
- Ein Zeitplan für das Studium jedes Fachs wird erstellt, Tests und Tests werden zugewiesen.
- Du arbeitest alle Materialien durch, die Folgendes beinhalten:
Theorie (Nachschlagewerke, Grundregeln, Formeln und Vorschriften, Schaubilder und Tabellen, Beispiele, Zitate, Datentabellen, historische Referenzen und Biografien);
Zusätzliche Materialien;
interaktive Workshops;
Trainingstests.
Online-Unterricht ist geplant, bei dem die Schüler mit dem Lehrer kommunizieren.
Du kannst deinen Lehrer um Rat fragen.

Wie schwierig ist es beim Fernstudium, die Zertifizierung in Nicht-Kernfächern zu bestehen? Kann ich Prüfungen persönlich ablegen?
Das Fernstudium ermöglicht eine größtmögliche Zeitersparnis, nicht nur durch den Wegfall von unterwegs und Überblicksvorlesungen, die dem Studierenden oft wenig bringen. Ferntechnologien ermöglichen es Ihnen, die Ausbildung in allen Fächern sorgfältig zu organisieren und die Zeit während des akademischen Jahres zu verteilen.
Nebenfächer werden in der Regel in der ersten Jahreshälfte belegt, um die zweite Jahreshälfte möglichst frei für die Vorbereitung auf die OGE und die Einheitliche Staatsprüfung zu haben. Die Schulungsmaterialien sind so konzipiert, dass Sie mit minimalem Zeitaufwand das maximale Ergebnis erzielen. Neben Texten gibt es Videovorträge, Videosprechstunden, beispielsweise mit Problemanalyse, Testaufgaben, mit denen Sie Ihren Vorbereitungsstand überprüfen können. Wenn der Schüler etwas nicht versteht, kann er jederzeit den Lehrer um Rat fragen.
Natürlich kann die Zertifizierung auch persönlich abgelegt werden, in den Hauptfächern findet sie zudem immer persönlich statt. Und nur im Falle der Unmöglichkeit einer Vollzeitpräsenz (Krankheit, unvorhergesehene Situation) wird die Fernzertifizierung online organisiert. Dies ist nicht nur sehr wichtig, um Probleme der Studierenden rechtzeitig zu erkennen, sondern auch für das Vertrauen der Studierenden in die Prüfungsreife.
Das Face-to-Face-Assessment-Format diszipliniert den Studierenden und gibt ihm Selbstvertrauen.

Was ist Online-Lernen?
Online-Lernen wird in verschiedenen Lernformen eingesetzt, darunter auch im Präsenzunterricht. Dabei handelt es sich um Remote-Technologien, die im Bildungsgesetz ausreichend detailliert beschrieben sind. Laut Gesetz ist in allen Klassen nicht nur ein Fernstudium möglich, sondern es ist auch möglich, die Zwischenprüfung aus der Ferne zu absolvieren. Fernunterricht in Online (Internetschule) umfasst die Pflichtschulbildung in allen grundlegenden akademischen Fächern: Russisch, Literatur, Englisch, Algebra, Geometrie, Informatik und IKT, Geschichte, Sozialkunde (einschließlich Wirtschaft und Recht), Geographie, Biologie, Physik, Chemie .

VERWENDUNG in externen Studien

Welche Fächer werden in einem externen Studium der Prüfung übergeben? Kann man sich gut auf das Einheitliche Staatsexamen vorbereiten, indem man 1 Semester lang 2 mal die Woche in der 11. Klasse studiert?
Der staatliche Abschluss in Form eines einheitlichen Staatsexamens ist für alle Absolventinnen und Absolventen der 11. Klasse, unabhängig von der Bildungsform, zwingend erforderlich. Ohne die Prüfung erhält der Absolvent kein Zertifikat. Die NUTZUNG für externe Studierende unterscheidet sich nicht von der NUTZUNG für alle anderen Studierenden. Außerdem legen die Studierenden alle Prüfungen gemeinsam ab.
Absolventen der 11. Klasse belegen 2 Pflichtfächer - Russisch und Mathematik (Mathematik kann Grund- und / oder Profil bestanden werden), der Rest - nach Wahl (optional).
Intensivunterricht 2 mal pro Woche ermöglicht es Ihnen, mit dem Hauptprogramm der 11. Klasse fertig zu werden. Sie sollten nicht mit einem Wunder rechnen. In dieser Zeit ist es unrealistisch, ein 11. Klasse-Programm zu geben und sich auf die Prüfung vorzubereiten. Zur Vorbereitung auf die Prüfung sind spezielle Kurse erforderlich. Wenn es für einen Schüler ausreicht, Russisch und Mathematik zu bestehen, um zufriedenstellende Ergebnisse zu erzielen, kann natürlich auch Intensivunterricht ausreichen.
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Was sind die Ergebnisse für Kinder? Wie werden diese Ergebnisse erzielt?
Bei unseren Absolventen sind die Ergebnisse der Einheitlichen Staatsprüfung (OGE) höher als in der klassischen Ausbildung, weil Studierende können sich gezielt auf Prüfungen vorbereiten.
Ausschluss - nur wenn der Schüler den Unterricht in der Schule nicht besucht und nicht lernt. Das Trainingsprogramm ist so gewählt, dass sich der Student vorbereiten kann.
Die Gründe für das Erreichen hoher Ergebnisse sind einfach:
Eine Schule mit umfassender Erfahrung in der Organisation von Bildung.
Erfahrung mit alternativen Bildungsformen, dem Einsatz moderner pädagogischer und Informationstechnologien.
Verantwortungsvoller Umgang mit Schülern, Unterstützung des Bildungsprozesses.
Angemessene Ausbildungskosten, die es einerseits ermöglichen, einen vollwertigen und effektiven Ausbildungsprozess zu organisieren, andererseits starke Schüler für die Ausbildung zu gewinnen.

Wie verbindet man Schule und Studium?
Tatsächlich kann die Externalisierung als Lösung für dieses Problem angesehen werden. Die Wahl der außerschulischen Erziehung ist ein wohlüberlegtes und ausgewogenes Ergebnis von Gesprächen zwischen Kind und Eltern über die Erziehungsformen. Studierende gehen sehr häufig in ein externes Studium, um den Unterricht nach dem Grundlehrplan der Schulen zu kombinieren und sich auf die OGE und das Einheitliche Staatsexamen vorzubereiten.

Werde ich als externer Student die Prüfung zusammen mit normalen 11.-Klässlern ablegen?
Ja, alle Schülerinnen und Schüler, unabhängig von der Bildungsform, nehmen gemeinsam an den Hauptterminen am USE teil.

Ist es möglich, die Prüfung in einem externen Studium vorzeitig zu absolvieren?
Sie haben das Recht, die Prüfung vorzeitig abzulegen:
Absolventen von Abend- (Schicht-)Schulen, die in die Reihen der russischen Armee eingezogen wurden;
Reisen zu russischen oder internationalen Sportwettbewerben, Wettbewerben, Überprüfungen, Olympiaden und Trainingslagern;
Reisen ins Ausland für einen dauerhaften Aufenthalt oder zur Fortsetzung ihres Studiums;
während der staatlichen (Abschluss-)Zertifizierung aus medizinischen Gründen an medizinische und präventive und andere Einrichtungen für medizinische und Freizeit- und Rehabilitationsaktivitäten gesendet werden;
Absolventen von Bildungseinrichtungen der Russischen Föderation außerhalb der Russischen Föderation in Ländern mit schwierigen klimatischen Bedingungen.

Ist es möglich, die Prüfung nach Ende der 11. Klasse nicht abzulegen (mir wurde gesagt, dass dies keinen Einfluss auf das Zeugnis hat) und im nächsten Jahr zu bestehen? Ich möchte mich auf ein weiteres Jahr vorbereiten und nächstes Jahr die Prüfung bestehen.
Ohne bestandene Prüfung erhalten Sie kein Zertifikat. Das Zertifikat erhalten Studierende, die die Prüfung erfolgreich bestanden haben. Aber die Ergebnisse der Prüfung haben wirklich keinen Einfluss auf die Noten im Zeugnis.
Für die Zulassung zum Studium gelten die Prüfungsergebnisse vier Jahre.
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Ist es möglich, in einem externen Kurs eine Medaille zu bekommen?
Externe Absolventen sind bei der Verleihung einer Medaille gleichberechtigt. Es gibt keine Beschränkungen hinsichtlich der Form der Ausbildung. Es muss daran erinnert werden, dass das Verfahren zur Erlangung von Medaillen von den Untertanen des Verbandes unabhängig bestimmt wird.
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Zulassung zur Universität nach dem Abitur

An welchen Hochschulen kann ich nach einem externen Studium studieren? Bestehen sie die Prüfung genauso wie alle anderen?
- Die Studienform ist im Zeugnis nicht angegeben.
- Keine einzige Hochschule hat jemals eine Zulassungsbeschränkung im Zusammenhang mit der Ausbildungsform erlassen.
Die Prüfung wird gleichberechtigt mit allen anderen abgelegt, die Unterlagen erhalten die gleichen wie Vollzeitstudierende.

Welches Dokument wird externen Studierenden ausgestellt, die das staatliche (Abschluss-)Zeugnis bestanden haben?
Externe Studenten, die das staatliche (Abschluss-) Zertifikat an einer staatlich anerkannten Einrichtung bestanden haben, erhalten ein staatliches Dokument (Zeugnis) der allgemeinen Grundbildung oder der sekundären (vollständigen) allgemeinen Bildung.

Werde ich wie ein regulärer Absolvent problemlos ein Studium aufnehmen können? Oder wird im Zeugnis vermerkt, dass ich die Schule als externer Schüler abgeschlossen habe? Wie wirkt sich das auf die Zulassung zum Studium aus?
Erstens gibt das Zeugnis nicht die Form der Ausbildung an.
Zweitens stört eine Ausbildung in Form eines externen Studenten nicht nur nicht die Zulassung zu Universitäten, sondern trägt nur dazu bei. Eine beträchtliche Anzahl von Studenten und Absolventen der besten Moskauer Universitäten hat die Schule in Form eines externen Studenten abgeschlossen.
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Welche Schulen sind den Universitäten zugeordnet?
Die Zusammenarbeit mit Universitäten war sinnvoll, als der Schulabschluss gleichzeitig der Zugang zur Universität war, das gibt es schon lange nicht mehr. Alle Universitäten müssen nach den Ergebnissen des Einheitlichen Staatsexamens zugelassen werden, + einige führen zusätzliche Tests durch. Alle anderen Kooperationen mit Schulen, vorgeblich für die spätere Zulassung zu diesen Universitäten, dienen nur dazu, Geld von den Eltern zu sammeln.
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Externes Studium nach dem College

Welche Fächer werden bei einem Übergang nach 1 Jahr College in die Schule für das 10-11-Programm in 1 Jahr gezählt?
Gezählt werden Fächer, bei denen die Stundenzahl des Zeugnisses der Stundenzahl des Schullehrplans entspricht. Der 1. Kurs schließt bestenfalls die 10. Klasse ab, aber nicht in allen Fächern.

Ich ging nach der 9. Klasse aufs College, beendete die 10. Klasse im College und bekam Noten. Ist ein sofortiger Einstieg in die 11. Klasse an einer externen Schule möglich?
Die Ausbildung im Rahmen der Programme der beruflichen Sekundarbildung impliziert nicht den Erhalt von Schulunterlagen über die Ausbildung. Das Zeugnis des 1. Semesters an der Hochschule kann nicht automatisch mit der 10. Klasse gleichgesetzt werden, es kann teilweise auf das Zeugnis der 10. Klasse angerechnet werden.

Ist es möglich, extern zu studieren und gleichzeitig zu studieren? Jetzt bin ich im 2. Jahr, ich habe noch 4 Jahre Studium und ich möchte in einem Jahr ein Abitur machen. Kann man an zwei Orten studieren?
Sie können studieren, aber Sie können kein Bildungsdokument erhalten, weil. Zur Schule muss man ein Zeugnis für die 9. Klasse bestehen, und er ist auf dem College.

Ist es möglich, nach dem Studium im ersten Jahr des Colleges von September bis Februar, Dokumente abzuholen und in der 10. Klasse wieder zur Schule zu gehen?
Dürfen. Aber zögern Sie nicht, am Ende des Jahres wird es schwieriger, dies zu tun. Und nehmen Sie keine Dokumente vom College ohne vorherige Absprache mit der Schule mit.
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Externes Studium für Juniorklassen

Ist es möglich, in einem Studienjahr die 3.-4. Klasse extern zu absolvieren? Was müssen wir tun? Wo bewerben?
Das Bildungsgesetz beschränkt das Alter oder das Bildungsniveau für die Zertifizierung durch einen externen Studenten nicht. Sagen Sie zunächst klar, was Sie wollen. Diese Fragen helfen Ihnen bei der Entscheidung:
- Sie möchten die Zertifizierung im Rahmen des Programms der Klassen 3-4 innerhalb eines akademischen Jahres bestehen. Wann sind Sie bereit, die Zwischenzertifizierung für die 3. Klasse abzulegen? Für die 4. Klasse?
- Sind Sie bereit, sich an Ihrer Schule zertifizieren zu lassen oder möchten Sie es an einer anderen tun?
- Werden Sie das Kind selbstständig auf die Zertifizierung vorbereiten?
Nachdem Sie diese Fragen selbst beantwortet haben, können Sie unser Bildungszentrum anrufen und sich beraten lassen.

Eine der wichtigsten Richtungen für die Regierung der Russischen Föderation in den Jahren 2018-2019 ist die Reform des Bildungssystems, deren Ziel es ist, den sozialen Status des Lehrers, das Ansehen des Berufs und das allgemeine Unterrichtsniveau zu erhöhen. Mit den steigenden Anforderungen an die Absolventen von Schulen, Gymnasien und Lyzeen wachsen auch die Anforderungen an das Lehrpersonal. Wie wird der Lehrer von 2019 aussehen und welche neuen Mechanismen für die berufliche Weiterentwicklung bereitet der Staat für zukünftige und bereits arbeitende Lehrer vor? Wir schlagen vor, die Feinheiten der neuen Gesetzgebung genauer zu verstehen.

Beruf "Lehrer"

Wenn junge Lehrer mit einem brandneuen Abschluss und großen Ambitionen die Wände einer höheren Bildungseinrichtung verlassen, stehen sie vor einer Reihe von Problemen:

• Schwierigkeiten bei der Anstellung, weil die meisten Bildungseinrichtungen einen erfahrenen und bereits bewährten Spezialisten bekommen wollen.
• Niedrige Löhne, weil einem jungen Spezialisten eine Vielzahl von Zulagen vorenthalten werden, die das Gehalt eines erfahrenen Lehrers mit beeindruckender Erfahrung ausmachen.
• Die Unfähigkeit, ihr berufliches Niveau durch Bestehen der nächsten Zertifizierung schnell zu verbessern (häufig hängt dieses Problem nicht von der Professionalität des jungen Spezialisten ab, sondern vom Wunsch der Verwaltung).

Infolgedessen sucht ein ziemlich großer Prozentsatz vielversprechender junger Berufstätiger, die zuvor davon geträumt haben, mit Kindern zu arbeiten, nach Möglichkeiten zur Selbstverwirklichung und einem angemessenen Verdienst in anderen Bereichen, was zu einem Mangel an qualitativ hochwertigem Lehrpersonal führt, das sich besonders in kleinen bemerkbar macht Städte, Städte und Dörfer.

Die von der Regierung auf den Weg gebrachte Reform sowie die neue Zertifizierung von Lehrkräften, die 2019 die alte Ordnung der Weiterbildung ablösen wird, dürften die Situation junger Lehrkräfte radikal verändern und die größtmöglichen Möglichkeiten für persönliches und berufliches Wachstum eröffnen.

Warum wird eine Zertifizierung benötigt?

Das Lehrerzertifizierungssystem ist eine Art Karriereleiter im Bildungsbereich. Eine höhere Kategorie eröffnet neue Möglichkeiten für Lehrer, nämlich:

1. Wachstum der Löhne und damit verbundenen Zahlungen gemäß der festgelegten Tarifskala;
2. die Möglichkeit, zusätzlich einen „Classroom Guide“ zu nehmen;
3. das Recht, das Büro zu leiten usw.

Erfahrene Lehrer wissen, dass ein junger Spezialist, der die Universität abgeschlossen hat, viele Jahre lang einen langen und schwierigen Weg an die Spitze erwartet hat, unter Berücksichtigung solcher Normen:

• Die erste Zertifizierung des Lehrers 5 Jahre nach Arbeitsbeginn.
• Außerordentliche Bescheinigung (bei Vorliegen ernsthafter Verdienste) frühestens 2 Jahre nach der vorherigen.
• Allmähliches Wachstum, das es jungen Berufstätigen nicht ermöglichte, sich für die „höchste“ Kategorie zu qualifizieren, bevor die unteren Ebenen (zweite und erste) erobert wurden.
• Es war möglich, sich für die Einhaltung des bereits erreichten Niveaus zertifizieren zu lassen oder die Kategorie aufzuwerten.
• Die Arbeit des Lehrers selbst und seine Wirksamkeit wurden bewertet, aber es gab keine Tests zum Wissen über das Fach als solches.

Zur Vorbereitung auf die Zertifizierung musste der Lehrer eine umfangreiche Arbeit an der Erstellung eines Portfolios leisten, in dem die Arbeit für den Berichtszeitraum detailliert beschrieben werden musste, um der Kommission einen soliden Nachweis zu erbringen, dass der Lehrer aktiv daran arbeitet alle Hauptbereiche:

• Fachunterricht;
• Organisation außerschulischer Aktivitäten von Studenten;
• Interaktion mit den Eltern;
• Teilnahme am Schulleben;
• methodisches Arbeiten;
• Selbstbildung, was zu persönlichem und beruflichem Wachstum führt.

Gleichzeitig verging vielen nach Erreichen gewisser Höhen die Lust, weiter an sich zu arbeiten, was vor dem Hintergrund der Einführung neuer Normen und Lehrmethoden besonders ausgeprägt war. Deshalb braucht das Land eine neue Form der Lehrerzertifizierung, die 2019 eingeführt werden soll.

Ein neues Format zur Bewertung der Lehrerleistung

Im Jahr 2019 erwartet die Lehrer, die ihre Qualifikationen nach 5 Jahren bestätigen müssen, und diejenigen, die ihre Kategorie verbessern möchten, eine Zertifizierung. Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft wird ein zusätzlicher Anreiz für Lehrer, aktiv zu arbeiten und nach Karrierewachstum zu streben, eine Vergrößerung der Lücke zwischen den Mindest- und Höchstsätzen in der Tarifskala sein, die im Durchschnitt von 16.000 Rubel auf 16.000 steigen sollte Rubel im nächsten Jahr. bis zu 50.000 Rubel

Die wichtigste Neuerung 2019 wird der NCT (National Proficiency Test) sein, der für alle Lehrer, die sich einer Zertifizierung unterziehen, obligatorisch sein wird und zu 70 % aus Fragen zum Thema und zu 30 % zu Lehrmethoden und Psychologie bestehen wird.

Auch die jüngsten Änderungen haben sich auf das Wesentliche bei der Bewertung der Effektivität eines Lehrers ausgewirkt, und 2019 wird ein neues Format der Zertifizierung von Lehrern es aktiv arbeitenden jungen Berufstätigen ermöglichen, schnell Erfolg und Anerkennung zu erzielen.

Die wichtigsten Neuerungen werden sein:

• Die Fähigkeit, durch die Kategorie zu "springen".
• Die Möglichkeit, früher zur Zertifizierung zu „gehen“, wenn eine bestimmte Anzahl von Verdiensten und Leistungen vorliegt.
• Als Grundlage dienen nicht nur die Leistungen der Schüler, sondern auch ein Vergleich des Niveaus des Lehrers selbst in der Dynamik von "gestern" und "heute".
• Die Aktivität und Effizienz der Arbeit des Lehrers während des Interzertifizierungszeitraums wird durch die nach einer speziellen Methodik berechnete Bewertung gezeigt.
• Von den Lehrkräften wird erwartet, dass sie konzeptionell-methodische Ansätze zur Umsetzung neuer GEF-Normen und -Standards aufzeigen.

Natürlich blicken viele Experten der „alten Schule“ Neuerungen mit einiger Besorgnis entgegen, weil sie nicht nur die Wirksamkeit ihrer Arbeit zeigen müssen, sondern auch ihr Wissen über das Thema bestätigen müssen, was dem Leser einige Schwierigkeiten bereiten kann lange Zeit in gewissen Parallelen und schaffte es, bei manchen Themen ein wenig Feinheiten zu vergessen.

Was passiert mit denen, die die Zertifizierung nicht bestehen?

Die meisten Ängste, die unter Lehrern aufkommen, beziehen sich auf die Frage, was mit denen passiert, die den NCT nicht bestehen können oder aus anderen Gründen die Zertifizierung nicht bestehen werden.

Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft stellte klar, dass niemand einen Lehrer entlassen würde, der den „Eignungstest“ im neuen Format nicht bestehe.

Nicht ausreichend hohe Testergebnisse sind ein Signal dafür, dass eine Person ihrem beruflichen Niveau etwas mehr Aufmerksamkeit schenken muss. Das „Hochziehen“ von Qualifikationen wird in speziellen Kursen an den zuständigen regionalen Instituten für Lehrerfortbildung helfen. Es ist erwähnenswert, dass die Teilnahme an solchen Kursen zuvor für alle zertifizierten Lehrer obligatorisch war. Einfach, nach den neuen Regeln, müssen die „nicht bestandenen“ Tests wieder zur Selbstbildung zurückkehren und das Thema ihrer Berufsausbildung ernster nehmen.

Neue Positionen für erfolgreiche Lehrer

Junge oder langjährige Lehrer im Bildungsbereich haben eine echte Chance auf Karriereentwicklung. Der neue Professional Standard von 2019 beinhaltet die Einführung von Positionen wie:

• Oberlehrer (ein Spezialist der 1. Kategorie kann sich um den Titel bewerben).
• Führender Lehrer (für Lehrer mit der höchsten Qualifikationskategorie).

Natürlich wird die Arbeit des leitenden und leitenden Lehrers höher bezahlt.

Das System zur Auswahl von Leitern von Bildungseinrichtungen ist offen und öffentlich geworden

Die Zertifizierung der Moskauer Schuldirektoren steht jetzt unter der strengen Aufsicht der Internetnutzer. Sitzungen der Beglaubigungskommission können online verfolgt werden, und das System zur Ernennung von Schulleitern hat sich in den letzten Jahren dramatisch verändert. Die städtischen Behörden stellen jetzt öffentlich und offen hochqualifizierte Fachkräfte mit befristeten Verträgen ein. Ihre Arbeit wird gut bezahlt, aber im Gegenzug verlangt die Stadt von den Direktoren Qualitätsarbeit.

Das System zur Ernennung von Direktoren vor einigen Jahren war sehr undurchsichtig. Die Position könnte eine Person sein, die zwar über eine lange Erfahrung im Bildungssystem verfügt, aber nicht kompetent genug für eine Führungsarbeit ist und diese Position sehr lange innehaben kann. Wie Direktoren arbeiteten, die sich fast aus der Sowjetzeit an ihren Platz fanden, welche Ergebnisse die Schule unter ihrer Führung zeigte - wenn Beamte sich Sorgen machten, war es schwierig, sie zu beeinflussen. Allerdings hat sich die Ideologie der Auswahl von Führungskräften in den letzten Jahren radikal verändert.

Erstens wurden alle Schulleiter auf befristete Verträge gesetzt – in der Regel für einen Zeitraum von fünf Jahren für Schulen, die Spitzenpositionen einnehmen, und weniger als fünf Jahren für Schulen, die keine herausragenden Ergebnisse aufweisen. Das Vertragssystem erwies sich als guter Motivator für Manager – eine Person, die Direktor wird, versteht jetzt, dass er während der Vertragslaufzeit ein positives Ergebnis haben muss, damit die Stadt verstehen kann, ob er diesen Spezialisten auf dem Posten braucht. Und das Ergebnis der Arbeit des Direktors und des gesamten Schulpersonals drückt sich im Erfolg der Schüler aus - welche Noten sie bei der unabhängigen Zertifizierung erhalten, wie sie die Prüfung bestehen, was sie bei Facholympiaden erreichen.

Zweitens ist das Verfahren zur Ernennung von Direktoren absolut offen und transparent geworden. Zunächst müssen sich alle Kandidaten für den Posten des Direktors - das ist der ehemalige Leiter, dessen Vertrag abgelaufen ist, und die Bewerber um seinen Platz - einem der erforderlichen professionellen Zertifizierungsverfahren im Moskauer Zentrum für Bildungsqualität unterziehen. Prüfungsfragen für Lehrkräfte sind Tests, Fragen und Fallaufgaben. Manager, die Schulen leiten, die zu den 100 besten Bildungseinrichtungen gehören, bestehen keine theoretischen Aufgaben, diejenigen, die in der Bewertung niedriger sind, bestehen nur einen Block, diejenigen, die noch niedriger sind - zwei Blöcke. Zudem ist das Testsystem nicht nach dem Prinzip „Tickets lernen und bestehen“ konzipiert – es verfügt nicht über vorgefertigte Aufgabenoptionen. Es gibt nur fünf Wissensblöcke, und wenn ein Direktorenkandidat mit dem Testen beginnt, wird automatisch ein Ticket für ihn generiert, was nie wieder vorkommen wird.

Dann müssen Bewerber, die die Bescheinigung bestanden haben, einen weiteren Meilenstein passieren - die Bescheinigungskommission. Darüber hinaus hat die Moskauer pädagogische Gemeinschaft nichts zu verbergen - Zertifizierungen wurden kürzlich im Internet ausgestrahlt. „Laut den Regeln finden Treffen einmal im Monat statt, die vierte Live-Übertragung wurde bereits im Internet durchgeführt“, sagt Alexei Rytov, Direktor des Moskauer Zentrums für Bildungsqualität. - Aufzeichnungen werden öffentlich auf der Website des Bildungsministeriums veröffentlicht und gespeichert, und jeder kann sie einsehen. Der Großteil des Publikums sind zu zertifizierende Führungskräfte und solche, die sich für den Ablauf eines solchen Prozesses interessieren. Als Show für alle Bürger dürfte diese Veranstaltung kaum interessant sein, schließlich dauert das Treffen zwei bis drei Stunden, und das ist ein Spektakel für Profis. Aber das letzte Treffen wurde von ungefähr 150 Leuten verfolgt.“

Nach der Beglaubigungskommission durchlaufen die Kandidaten die Auswahl des Vorstands für die Ernennung von Direktoren, dem nicht nur Vertreter des Bildungssystems, sondern auch öffentliche Organisationen und Abgeordnete der Moskauer Stadtduma angehören. Das Bezirksbildungsministerium nominiert mindestens drei Kandidaten für die Ernennung des Schulleiters, von denen der Vorstand zwei auswählen muss – sie werden zur Erörterung an den Vorstand der Schule geschickt. Dieser Rat besteht hauptsächlich aus Eltern und wählt bereits einen der Bewerber aus, der anschließend vom Moskauer Bildungsministerium genehmigt wird. Dadurch ist das Berufungsverfahren offen, offen und öffentlich, mehrstufig. Am Verfahren nehmen in allen Phasen sowohl Vertreter der Öffentlichkeit als auch der Bildungsgemeinschaft und der Eltern teil, und bei der Auswahl werden die Kenntnisse der Kandidaten über organisatorische Arbeit, Management und die Nuancen der Gesetzgebung berücksichtigt.

Der moderne Leiter der Moskauer Schule ist überhaupt nicht wie der Direktor vergangener Jahre, der eine Institution mit 400 Personen leitete, deren alle Angelegenheiten in hohen Ämtern entschieden wurden, und er setzte nur die von oben herabgesandten Entscheidungen in die Praxis um. Jetzt führen Direktoren Schulen mit 1500-3000 Schülern, in Wirklichkeit riesige komplexe Komplexe. Daher handelt es sich um hochrangige Manager, die sehr unabhängig sind und eine große Verantwortung für ihre Entscheidungen tragen. Es ist kein Zufall, dass ein Direktor in Moskau ein anständiges Gehalt erhält, mit einem Koeffizienten von mindestens 3 zum Durchschnittsgehalt eines Lehrers an seiner Schule, und das, obwohl das Durchschnittsgehalt eines Lehrers in der Hauptstadt jetzt 70 beträgt Tausend Rubel.

Das Moskauer Zentrum für Bildungsqualität veranstaltete ein Seminar zur Zertifizierung von Lehrkräften im Rahmen des Projekts Bildungsumgebungen für Veteranen der pädagogischen Arbeit der Stadt Moskau.

An der Veranstaltung nahmen mehr als 80 Veteranen der pädagogischen Arbeit teil, von denen mehr als ein Drittel ehemalige Direktoren von Moskauer Schulen waren.

Yuliana Tarasova, Leiterin der Abteilung zur Unterstützung der Zertifizierung von pädagogischem Personal, stellte ein modernes Modell für die Zertifizierung von Lehrern an Moskauer Schulen vor.

Die städtische Beglaubigungskommission hat eine Reihe von Entscheidungen getroffen, mit denen Sie die Beglaubigung in vereinfachter Form bestehen können. Dies sind vier Algorithmen: für Schullehrer, die in der Bewertung mehr als 100 Punkte erzielt haben, für GIA-Experten, für Gewinner von Berufswettbewerben und für Lehrer, die zwischen den Bewertungen das Ehrenabzeichen „Verdienter Lehrer der Stadt Moskau“ erhalten haben.

Die Liste der Berufswettbewerbe wurde im September dieses Jahres aktualisiert. Es umfasste: ein Stipendium für den Beitrag zur Entwicklung der Moskauer E-Schule sowie nach wie vor den Wettbewerb „Moskauer Lehrer des Jahres“, die städtische Bühne des Wettbewerbs „Beste Gewerkschaftsstunde“ usw. Der Zertifizierungsmechanismus kann auch von Lehrern oder Meistern genutzt werden, die die Gewinner der nationalen WorldSkills-Meisterschaft vorbereitet haben.

„Die Finalisten, Preisträger und Gewinner dieser Wettbewerbe können sich vereinfacht um die Einrichtung einer Kategorie bewerben. Der Sieg bei solchen Veranstaltungen ist bereits eine Bestätigung des hohen Niveaus des Lehrers“,- stellt die Leiterin der Abteilung des Moskauer Zentrums für Bildungsqualität Yuliana Tarasova fest.

Auch Lehrer von Schulen, die in der Bewertung des Beitrags von Schulen zur qualitativ hochwertigen Bildung von Moskauer Schülern zu den TOP gehören, können auf ein vereinfachtes Zertifizierungsverfahren zählen. Ein Lehrer einer Schule mit hoher Bewertung reicht einen Antrag ein, und eine Expertengruppe einer Bildungseinrichtung analysiert seine Ergebnisse und bestimmt den Beitrag dieses Lehrers zu den Bildungsergebnissen der Schule. In diesem Fall werden keine Daten vom Lehrer angefordert. Wenn ein spezifischer und angemessener Beitrag des Lehrers zum Gesamtergebnis der Schule geleistet wird, erhält er das Recht auf eine vereinfachte Zertifizierung.

Ab September dieses Jahres können Lehrkräfte, die während des Zwischenzertifizierungszeitraums drei Jahre als Sachverständige tätig waren (nicht unbedingt in Folge) und während der Sachverständigentätigkeit keine Verstöße begangen haben, sowie Lehrkräfte, denen das Ehrenabzeichen „Verdienter Lehrer der Die Stadt Moskau" kann während des Interzertifizierungszeitraums die Zertifizierung in vereinfachter Form beantragen. ".

Heute ist die Moscow Electronic School ein einzigartiger Dienst, der die Fähigkeit kombiniert, Materialien zu erstellen und mit Materialien zu arbeiten, die von Kollegen erstellt wurden. Die Liste enthält auch das "Wort an den Lehrer" des City Methodological Center und die Standorte der Central State University.

„Wir mögen diesen Ansatz und die Effizienz bei der Lösung aller Probleme, mit denen ein Lehrer konfrontiert ist. Wenn er das genaue Datum seiner Zertifizierung kennt, wenn er vollständig über die Anforderungen an ihn informiert ist. Wir nehmen das positiv. Dies ist sowohl für das Prestige des Lehrers selbst als auch für seine berufliche Entwicklung und sein Gehaltswachstum sehr wichtig. Wir unterstützen es auf jede erdenkliche Weise.“- sagte Nadezhda Braginskaya, Vorsitzende des Moskauer Stadtrates der Veteranen der pädagogischen Arbeit unter der Abteilung für Bildung der Stadt Moskau.

Daran erinnern, dass seit 2013 die Zertifizierung von Lehrern vereinfacht wurde. Über Ihr persönliches Konto können Sie im Internet mit zwei Klicks einen Antrag stellen. Das Attestverfahren wird ebenfalls in elektronischer Form nach einheitlichen transparenten Parametern basierend auf der Dynamik von Fach, Metafach und persönlichen Leistungen der Studierenden durchgeführt. Zur Bewertung werden objektive, messbare Ergebnisse herangezogen, die mit Bewertungsindikatoren und mit der Umsetzung wichtiger Stadtprojekte in Verbindung gebracht werden.

Am 25. September 2018 hat die Direktorin der Schule Lyapina E.A. Nr. 1279 trat in die Zertifizierung der Leiter von Bildungsorganisationen in der Stadt Moskau ein:

Zu sagen, dass die Bescheinigung bei den Mitgliedern der Bescheinigungskommission des Moskauer Bildungsministeriums Aufsehen erregte, heißt nichts zu sagen. Aber wenn dies für sie überraschend ist, dann sind Lehrer und Eltern der Schule schon lange nicht mehr überrascht, sondern eher traurig, diesen Direktor zu beobachten, der keineswegs für die Position des Leiters einer Bildungsorganisation im Allgemeinen geeignet ist , sondern insbesondere von einer Rating- und ehemaligen Grant-Schule.

Einige Fragen, die von Mitgliedern der Kommission an E.A. Lyapina blieb unbeantwortet.

Das Problem der Bearbeitung eingegangener Beschwerden (immerhin der erste Platz in der Stadt in Bezug auf Beschwerden) wird laut der zertifizierten Person durch Kommunikation auf Facebook in einer Gruppe oder auf einer Seite gelöst (aus der Antwort geht nicht hervor). ) mit lebenden Eltern, diese lebenden Eltern kommen um 7:30 zum Direktor (wahrscheinlich unmittelbar nach dem Appell der Eltern, dass der Direktor tagelang nicht am Arbeitsplatz erscheint), diese gleichen lebenden Eltern kommen zu den runden Tischen, es gibt wenige von ihnen, aber sie schreiben ein paar Aufrufe, worüber sich die Direktorin freut, weil sie ihr bei ihrer Arbeit helfen, aber im Allgemeinen wächst die Anzahl der Anfragen seit September 2017. Es ist nur ein Rätsel, warum das passiert und warum Eltern bei runden Tischen oder um 7:30 Uhr im Büro des Direktors keine Probleme dem Direktor vortragen, sondern Appelle außerhalb des Systems des Bildungsministeriums schreiben? Unverständlich. Geheimnisvoll. Fan-Mailings …

Die Antwort auf die Frage nach der Roadmap, nach Plänen für die Zukunft ging generell in die Richtung, das neue Führungsteam zu beschreiben, das im Sommer wie Ratten aus einem sinkenden Schiff geflohen ist, weil es gespürt hat, dass etwas nicht stimmt, und uns Erokhin als Direktoren überlassen hat , der übrigens kein Entwicklungsprogramm für die Schulen der zweiten Klasse schreiben kann, wie sieht der Fahrplan aus?

Die Antwort auf Verletzungen ist im Prinzip nicht klar. Verletzungen werden verhindert, indem Lehrkräfte in Erster Hilfe geschult werden….

Die Frage der internationalen Zusammenarbeit ist einfach jenseits aller List! Elena Alexandrowna vergaß, dass das Museum mit der indischen Botschaft zusammenarbeitet. Tagores Geist, verstört und wütend über die Zerstörung des seit 55 Jahren bestehenden Museums, erschien im Saal des Kollegiums, um sich an Elena Alexandrowna zu rächen. Es gibt einfach keine andere Erklärung. Wie kannst du vergessen?

Drozdova, ein weiteres Mitglied des neuen Teams, stellte das Bescheinigungszertifikat zusammen, und Elena Alexandrovna, die ihr blind vertraute, unterzeichnete das Fehlen eines Kreises in sich selbst, dessen Anwesenheit sie bereits auf dem Podium zu beweisen begann. Ich hoffe, es gibt keinen Kreis: Weder ist die Zeit um 12:00 Uhr für Viertklässler ungünstig, noch gibt es ein funktionierendes Programm in der EHS-Datenbank.

Im Allgemeinen natürlich ein schrecklicher Eindruck. Und was ist mit Sprache? Elena Aleksandrovna positionierte sich als Lehrerin der russischen Sprache und Literatur, als Philologin…

Schande über die ganze Stadt. Wie kannst du nach so einer Schande in der Schule bleiben? Weiß nicht…

Elena Alexandrowna, Ihr Name ist in Fach- und Elternkreisen in aller Munde, verlassen Sie unsere Schule schon, lassen Sie die Lehrer endlich arbeiten!

Niederschrift der Sitzung der ZERTIFIZIERUNGSKOMMISSION ZUR ZERTIFIZIERUNG DER LEITER DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN DER STADT MOSKAU

Bescheinigung des Schuldirektors Nr. 1279

LJAPINA ELENA ALEXANDROWNA

Romanova TN: Elena Alexandrowna, Sie haben das Wort.

Nowokreschtschenow I. V.: E.A., eine sehr große Anzahl von Appellen, die außerhalb des Systems des Bildungsministeriums gesendet werden, fällt sofort ins Auge. Seit zwei Jahren – 377 Einsprüche, ich verstehe, dass Sie seit Ihrem 17. Lebensjahr arbeiten, und vielleicht standen die Einsprüche nicht im Zusammenhang mit Ihrer Arbeit, und es ist offensichtlich, dass die Schule einen Mangel an elterlichem Vertrauen in die Schule selbst hat. Wie arbeiten Sie damit?

E.A.: Weißt du, wir hatten diese Woche gerade Elternabende und wir haben eine Umfrage zu diesem Thema durchgeführt: „Erleben wir einen Mangel an Vertrauen und wie Eltern von uns die Informationen bekommen, die sie möchten.“ Und basierend auf den Ergebnissen dieser Fragebögen weisen die meisten dieser Fragebögen, zumindest diejenigen, die wir bereits zurückerhalten haben, darauf hin, dass die Eltern Informationen erhalten. Wir haben eine Facebook-Seite eröffnet, und wenn Sie schauen, haben wir genug Abonnenten, damit kann sich nicht jede Schule rühmen. Bisher können wir den Status einer offiziellen Seite nicht erreichen, aber dies ist eine Gruppe, es wird aktiv diskutiert, das sind unsere lebenden Eltern, die wir kennen, sehen und die uns kennen, das sind Clubtage, zu denen sie kommen , erhalten ihre Antworten, seit einem Jahr sind die Eltern daran gewöhnt, dass ich um 7:30 Uhr schon da bin und Sie kommen können, um jedes Problem zu besprechen; das sind die Fragen auf der Seite, die Sie sehen, das sind, sagen wir, auch unsere Live-Aufrufe, aber unser Management-Team, das sich seit letztem Jahr gebildet hat, arbeitet bis heute, naja, genug, so… schwierige Arbeit , uh- uh, und wir sind dankbar für diese wenigen, sagen wir, uh-uh Appelle, d.h. oder besser gesagt, werden es nicht sagen, die es uns ermöglicht haben, auf einige Punkte zu achten, die wir im Allgemeinen tun nicht über diese echten und lebendigen Appelle verfügen, die heute durch Inspektionen, das Management oder den Finanzkontrolldienst bestätigt werden.

Romanova TN: Sie können die Frage fortsetzen. Wenn wir den September letzten Jahres und den September dieses Jahres vergleichen: die Dynamik der Bewerbungen außerhalb des Systems des Bildungsministeriums?

E.A.: Die Dynamik der Berufungen, kann ich sagen, mehr.

Romanova TN: Gab es weitere Anfragen außerhalb des Systems? Dieses Jahr?

E.A.: Ja. Sie haben ein gewisses Engagement. Das sind solche Fan-Mailings. So würde ich sie nennen.

Romanova TN: Es ist klar.

Zhdanova ID: Elena Alexandrovna, Sie haben eine große Schule und großartige Möglichkeiten für jeden Schüler. Haben Sie Pläne oder eine Roadmap für die Teilnahme an Vorprofil-Entwicklungsprojekten für Kinder?

E.A.: Na sicher. Wie ich schon sagte, unser Team war neu, das Jahr ist erstmal analytisch, erstmal Arbeit, ahh, und sagen wir mal, an der Schule sind sowohl technische als auch personelle Ressourcen zu sehen, bzw. wir sind derzeit Im Moment sehen wir, dass wir die Ingenieurrichtung entwickeln können, und wir haben einen Plan, an der Ingenieurklasse der Moskauer Schule teilzunehmen, wir haben dieses Jahr Roboclass-Ausrüstung, wir haben bereits die Ergebnisse des letzten Jahres, hier, in JuniorSkills, äh - äh , dementsprechend haben wir einen solchen Plan, da unsere Schule traditionell Fremdsprachen eingehend studiert, wir haben eine solche Idee, äh, äh, die Kadettenrichtung genau mit einem eingehenden Fremdsprachenstudium zu entwickeln Sprachen, und uh-uh ah-ah-ah, wir planen, aber nicht kurzfristig, sondern in zwei Jahren, wir planen, eine zu erstellen.

Gorbun S.V.: Mit 18 hattest du ungefähr 10 Verletzungen. Was tun Sie, um Verletzungen von Kindern zu vermeiden?

EA: Aber erstens haben wir in den Plan der finanziellen und wirtschaftlichen Aktivität eine Erhöhung der Kameras sowohl in der Freizeit als auch in der Freizeit aufgenommen, und ah, wir haben ein Gebäude, in dem, ah, die Kameras nicht mit dem CCD im Fitnessstudio verbunden sind, das ist ein neubau bzw. dieses thema wird auch gelöst, auch unsere sportlehrer, äh, haben kurse gemacht, sagen wir mal, erste hilfe, oder? Dies ist für den Fall, Gott bewahre, eine Verletzung passiert, äh, na ja, und noch einmal, das Institut für Klassenmanagement, alle unsere Lehrer haben letztes Jahr den Kurs zum effektiven Klassenlehrer absolviert, einschließlich, wir haben dieses Thema dort auch in Bezug auf berührt der Prävention.

Anatoly Sergeevich V.: In Ziffer 18 des Zertifikats „Zusätzliche Tätigkeit einer Bildungsorganisation“ geben Sie an, dass Ihre Schule aktiv in der internationalen Zusammenarbeit mit Bildungsorganisationen in Asien und Europa engagiert ist.

E.A.: Ich ja. Ich habe es so laut gerufen, dass es sich einfach als ein solches Spektrum herausgestellt hat. Traditionell hat die Schule ein Museum, das nach Rabindranath Tagore benannt ist, und hier haben wir auch Kontakte zu s-s geknüpft, äh, es flog mir aus dem Kopf, also, na, ich erzähle Ihnen besser über die internationale Zusammenarbeit mit Serbien bzw. wir haben eine Vereinbarung mit ihnen, ähm, unsere Schulkinder waren schon letztes Jahr in Serbien beim ähhh-Festival, ähhh-Theaterfestival, eine Delegation serbischer Schulkinder kam auch zu uns, und wir positionierten uns zunächst als m-m-m-Freiwillige von der russischen Sprache, und so entpuppten wir uns auch als Freiwillige des Moskauer Bildungswesens, denn die Exkursion, die wir für serbische Schulkinder zusammen organisierten, natürlich mit unseren im Temocenter, naja, die hat so viel Aufsehen erregt, und Es gibt sogar eine Geschichte auf mos.obr.tv, und in dieser Hinsicht, das traditionelle Studium von vertieftem Englisch, ja, wir tragen auch zur Entwicklung dieser Zusammenarbeit und der Beteiligung von Kindern wieder in der Praxis bei das gleiche englisch, denn serbisch ist zwar ähnlich wie bei uns, aber kinder drin überwiegend auf Englisch kommuniziert.

EINE PROFESSIONELLE STILLE IN DER BOARD SAAL DER BILDUNGSABTEILUNG

Kurz V.P.: Ich war überrascht, als ich selbst herausfand, dass Sie Einwände gegen Absatz 12 haben, entweder gibt es Daten im ESVG oder nicht, könnten Sie dazu Stellung nehmen, womit Ihre Einwände zusammenhängen?

E.A.: Naja, damals, mmm, damals, rein technisch, äh-äh ah-ah-ah, das waren wirklich die Daten, die sich jetzt, äh, hier im Zeugnis widerspiegeln, aber ab Oktober bleibe ich deutsch Sprachkreis, und im Moment habe ich bereits 10 Personen angemeldet.

Romanova TN: Sind die Informationen zum Zeitpunkt des Schreibens korrekt?

E.A.: Technisch stimmte ich ihr nicht zu. Ja?

Kurz V.P.: Ich verstehe dich nicht.

E.A.: Als ich die Urkunde unterschrieb, hatte ich bereits einen Kreis in der ESZ, und die Kinder waren angemeldet.

Romanova TN: Dann war es notwendig, Änderungen am Zertifikat vorzunehmen. Vielen Dank. Kolleginnen und Kollegen, haben Sie noch Fragen? Wenn es keine Fragen gibt, ist die Meinung des Vorsitzenden des Interdistrict Board of Directors, Norenko E.I.

Norenko E.I. : Für drei Jahre zertifizieren.

Romanova TN: Meinung des Bezirksamtes?

Ermolova MA: Für drei Jahre zertifizieren.

Sie sind nicht beglaubigt, Elena Alexandrowna.