Wir haben ein hyperaktives Kind, was sollen wir tun? Mit einem solchen Problem suchen Eltern oft einen Kinderarzt, Neurologen oder Psychologen auf. Das „Heilmittel“ existiert!

Diese Kinder bekommen sofort Aufmerksamkeit.

Es ist kaum möglich, ein hyperaktives Baby und seine müde, nervöse Mutter auf der Straße zu übersehen.

• der Kleine rast mit der Geschwindigkeit eines Rennwagens,
• strebt ständig danach, irgendwohin zu klettern oder zu klettern,
• greift und streut zufällig verschiedene Objekte in alle Richtungen,
• Die Bewegungen eines hyperaktiven Babys sind unkoordiniert, und beim Laufen kann es stolpern und hinfallen und sich selbst erheblichen Schaden zufügen.

Die Hyperaktivität des Kindes zeigt sich in erster Linie in seinen aktiven chaotischen Handlungen, inadäquaten Situationen
Kaum jemand wird eine solche Mutter beneiden: Wenn sie es schafft, ihr unruhiges Kind zu fangen und anzuhalten, wird es heftig ausbrechen und wieder wie ein Wirbelwind ins Nirgendwo eilen ...

Eltern können sehr ermüdend sein, mit einem hyperaktiven Kind zu leben und zu kommunizieren.

Seine gesteigerte motorische Aktivität, Unkontrollierbarkeit, „Taubheit“ gegenüber Bitten, Ermahnungen und Bemerkungen, Natürlich kann es selbst die widerstandsfähigsten Eltern zermürben.

Die Folge: Sie versuchen, ein solches Kind in seiner Bewegung einzuschränken, rennen hinter ihm her und schreien ihm hinterher: „Lauf nicht, du wirst stolpern und hinfallen! Nicht anfassen, es gehört nicht dir! Gehen Sie nicht dorthin! Nicht brechen!" … die Liste ist endlos.

Außerdem werden solche Kinder oft destruktiver Kritik ausgesetzt.

Hyperaktivität oder hohe körperliche Aktivität

Genau genommen wird die Diagnose "Hyperaktivität" gestellt, wenn das Kind bereits eine ausreichend entwickelte Sprache hat, dh mit 2-3 Jahren. In diesem Fall braucht er umfassende Unterstützung: sowohl medizinische als auch psychologische.

Korrigieren Sie die Symptome einer erhöhten Erregbarkeit bei Säuglingen

• Massage,
• wohltuende Bäder,
• weiche (nur vom Kinderarzt oder Neuropathologen verschriebene!) Beruhigungsmittel.

Wenn das Kind älter als 2 Jahre ist, ist es wichtig festzustellen, ob es sich um Mobilität, Erregbarkeit, hohe Ablenkbarkeit, die im Alltag manchmal als Hyperaktivität bezeichnet wird, oder um die Aufmerksamkeitsdefizitstörung selbst handelt - in der Regel ein erbliches Phänomen, das mit einhergeht die Hilfe eines Arztes.

Es ist ein Fehler, Eltern.

Leider ist vielen Eltern, die keine Zeit finden wollen, die Literatur über ein hyperaktives Kind weiter zu studieren und was zu tun ist, um die Energie ihres Kindes in die richtige Richtung zu lenken, nicht einmal klar, dass:

• solche Kinder sind nicht anfällig für strenge Verbote, Kritik und sogar Bestrafung,
• Sie können nicht gedrängt oder gehetzt werden.

Es ist wichtig zu wissen, dass müde Eltern, wenn sie die Beherrschung verlieren und ihre Emotionen nicht kontrollieren können, unweigerlich zu einer Verschlechterung des Verhaltens eines hyperaktiven Kindes und seiner noch größeren „Taubheit“ führen. Es entpuppt sich ein Teufelskreis, aus dem es immer noch möglich ist zu entkommen.

Und natürlich sei daran erinnert, dass es unmöglich ist, einem hyperaktiven Krümel die Bewegung zu verbieten, da unerschöpfliche Energie, die „nicht in die Wildnis entlassen wird“, zu Hysterie, Launen und Tränen führen kann.

Hyperaktive Kinder reagieren sehr empfindlich auf Anerkennung und Lob. Daher sollten Eltern strenge Verbote aufheben und sie, indem sie dem Baby in einem ruhigen Ton und sehr sanft in die Augen schauen, durch eine alternative Lösung ersetzen.

Wenn ein solches Kind außerdem in seinen Bewegungen eingeschränkt ist, aus Angst, dass übermäßige Aktivität zu Verletzungen beitragen könnte, dies kann in Zukunft eine Voraussetzung für die Entstehung von Erkrankungen des Bewegungsapparates und der Gelenke werden.

Freiheitsbaby

Es ist notwendig, ständig dazu beizutragen, dass das Baby die Möglichkeit hat, seine Energie abzugeben. Mit dem Baby sollt ihr zusammen spielen, laufen, schwimmen. Schließlich ist es klüger, dem Zappel ständig zu helfen, ihn dadurch zu versichern und ihn die ganze Zeit im Auge zu behalten.

Es ist wichtig, dem "Hyper" so viel körperliche Aktivität wie möglich zu bieten. Die Natur fördert bei einem Kind großzügig seinen Bewegungsdrang, der für ihn für die volle körperliche, geistige Entwicklung und Immunität so notwendig ist. Darüber hinaus erhält das Kind positive Emotionen durch körperliche Aktivität, denn beim Springen und Laufen setzt das Baby Glückshormone frei - Endorphine.

Die Bewegung aktiviert die geistige Aktivität und lässt die Wirbelsäule nicht „rosten“, wodurch sie beweglich und flexibel wird. Lassen Sie daher ein hyperaktives Kind (und jedes andere) herumtollen, springen und spazieren gehen, negative Energie abladen und nach Hause kommen oder sich ausruhen.

Vier Wände ist ein Satz

Wenn Eltern verstehen, dass je mehr ihr hyperaktives Kind auf dem Spielplatz verbringt, desto besser für seine Entwicklung und das Mikroklima in der Familie, dann liest sich an schlechten Tagen und bei einsetzender Kälte Panik in ihren Augen.

Was tun mit einem hyperaktiven Kind in einer kleinen Wohnung?

Die Vorteile der Bewegung in einer Sportecke für ein Baby liegen auf der Hand, und Sie können in fast jeder Wohnung einen Platz für einen Kindersportkomplex finden.

Die Antwort ist einfach: Es ist notwendig, ein Kinderzimmer (oder jeden anderen Raum, in dem Platz vorhanden ist) mit einem speziellen kleinen Komplex der einfachsten Turngeräte auszustatten, die selbst in einem kleinen Raum einfach zu installieren sind Wohnung.

Der Unterricht im Sportkomplex entwickelt die Bewegungskoordination, Geschicklichkeit, Kraft und Flexibilität des Babys. was für "Hyper" sehr wichtig ist, da sie in den meisten Fällen ungeschickt sind, motorisch ungeschickt, sie stolpern ständig über etwas, treffen Gegenstände und stürzen aus heiterem Himmel.

Der „kleine Quickie“ kann sich beim Training auf einer solchen Sportanlage nicht nur „entladen“, sondern hat auch die Möglichkeit, sich mit Mama und Papa zu messen, wodurch ein guter emotionaler Kontakt zwischen Kind und Eltern entsteht.

Sportunterricht ist ein Allheilmittel für Hyperaktive

Körperliche Übungen wirken beruhigend auf das Nervensystem eines hyperaktiven Kindes, helfen, Verhaltensreaktionen in ihm wiederherzustellen und die richtige Bewegungskoordination zu entwickeln.

Befindet sich also in der Nähe ein Frühförderzentrum, in dem mit einem erfahrenen Lehrer geturnt wird, und gibt es finanzielle Möglichkeiten, solche Einrichtungen zu besuchen, dann sollte das Kind schon sehr früh dorthin gebracht werden.

Wenn es solche Möglichkeiten nicht gibt, kommen die Eltern im Unterricht mit ihrem „Perpetuum mobile“ zu Hilfe. ein spannendes und lehrreiches Spiel namens "Fairy Tales on Fitball". Siehe unten für die Organisation.

Hyperaktive Kinder über 3 Jahre sollten Kindersportabteilungen abholen. Das Kind profitiert von einem strengen Trainer, der Disziplin im Klassenzimmer fordert. Vergessen wir gleichzeitig nicht die Autorität eines starken und starken Trainers bei einem kleinen Kind.

Werde fit, wenn du gesund sein willst

Für hyperaktive Kids in der körperlichen Entwicklung sind nicht nur Outdoor-Spiele auf der Straße sehr wichtig, sondern auch Morgengymnastik und Abhärtung. Es wäre nützlich, wenn Papa hier aktiv mitmachen würde.

Von großer Bedeutung für die Wirksamkeit des Härtens ist die positive Einstellung des Kindes

Die Notwendigkeit, sofort nach dem Aufwachen mit dem Turnen und Abhärten zu beginnen, was den unruhigen Kindern bald Beständigkeit in ihren Handlungen, Ausdauer, Disziplin und Willen einflößen wird.

Mit Hilfe von morgendlichen Spielen im Freien und körperlichen Übungen können Sie das Hormon Melatonin erhöhen, eine biologisch aktive Substanz, die Wachstum und Entwicklung, Biorhythmus, Schlaftiefe, Stoffwechsel und sogar die Anpassung an Stresssituationen, Wetteränderungen und neue Umgebungen (z. Besuch eines Kindergartens).

Da ein hyperaktives Kind durch eine erhöhte nervöse Erregbarkeit gekennzeichnet ist, müssen Sie beim Verhärten nur sparsame Techniken anwenden, die keine Einschränkungen und Kontraindikationen haben.

Sie können mit Wasserverfahren beginnen, zu denen gehören

• kaltes Wasser auf die Hände gießen
• Kryomassage der Füße,
• kontrastierende Beinwickel
• Abwischen des Körpers mit einem feuchten Frotteetuch.

Ein großer Vorteil für kleine "Hurrikane" bringt das Waschen Ihres Gesichts. Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass Reizungen der Hautpartien des Gesichts die Prozesse der Hemmung und Erregung des zentralen Nervensystems normalisieren.

Gesichtsreinigungssequenz

Zum ersten Mal während des Eingriffs sollte die Wassertemperatur +28°C betragen. Alle 1-2 Tage sollte die Temperatur um 1-2 Grad auf die Endmarke von 18-20°C gesenkt werden.

Nach allen Regeln sollte ein solches Waschen in der Mitte des Unterkiefers beginnen. Gleichzeitig sollten mit Wasser gefüllte Handflächen vom Kinn bis zu den Ohren gleiten. Danach sollten Sie Ihre Stirn waschen - von der Mitte bis zu den Schläfen, dann - von den Nasenflügeln und Mundwinkeln bis zu den Schläfen.

Dieser Vorgang sollte jedes Mal 3-4 Mal wiederholt werden, wobei die Handflächen erneut mit Wasser gefüllt werden. Am Ende des Härtevorgangs müssen Sie dem Baby auf die Wangen klopfen.

Die Dauer einer solchen Härtung beträgt 1-2 Minuten.

Einzigartige Technik „Märchen auf Fitball“

Dank dieses aufregenden rhythmischen Spiels erhalten das Baby und die Erwachsenen viele angenehme Eindrücke. Ausreichend gespielt und mit positiven Emotionen aufgeladen, spielt die „Mini-Batterie“ noch lange alleine mit ihren Spielzeugen, während die Eltern sich von den Streichen ihres „Orkans“ erholen können.

Benötigtes Inventar

• Gymnastikstab/langer Zeiger mit stumpfer Spitze oder leichte Stoffbälle/Massagebälle mit Noppen.
• Ausgewählte passende Musik (Lieder aus Märchen, Cartoons, klassische Stücke für Kinder, Lieder von Shainsky oder Krylatov; zum Beispiel „Antoshka“, „Plasticine Crow“ usw.)
• 3 Karten mit den Namen der Charaktere aus dem Lied, das wir enthalten.

Praktische Umsetzung: Zum Basteln von Karten benötigen Sie ein Blatt A4-Papier mit aufgedruckten Buchstaben aus dem Lied (vorgefertigte Kartonkopien sind im Buchhandel erhältlich) und einen roten Marker zum Schreiben von Namen.

3 Grundregeln dieses Spiels

1. Das ausgewählte Märchen oder Lied sollte einfach, verständlich und dem Baby bekannt sein. Es ist wichtig, dass es beim Baby eine emotionale Reaktionsfähigkeit hervorruft. Noch besser ist es, wenn sich der „Akku“ sein Lieblingslied/-märchen selbst aussucht.
2. Es ist wünschenswert, dass das Baby mit den Charakteren vertraut ist oder sich vor Beginn des Unterrichts Bilder mit ihrem Bild ansieht. Sie müssen mit einfachen, unkomplizierten Wörtern beginnen, die leicht auszusprechen sind, und allmählich zu komplexeren übergehen.
3. Die ersten Lektionen sollten sehr leicht und kurz sein (Dauer - 30 Sekunden), damit das Kind erfolgreich damit umgehen kann, da es ihm noch sehr schwer fällt, sich zu konzentrieren.

Das Märchen beginnt

Anstelle eines normalen Fitballs können Sie einen aufblasbaren Pullover in Form eines Tieres verwenden

Zuerst müssen Sie einen geräumigen Raum auswählen und Karten mit Zeichen mit Klebeband an der Wand auf Augenhöhe eines Kindes, das auf einem Fitball sitzt, anbringen.

Noch besser wäre es, sie auf einem Spiegelschrank zu platzieren. Dann wird es möglich sein, die Reaktion des Kleinen auf diese Gymnastik zu beobachten und Gesichter mit ihm zu schneiden, was in den Krümeln eine Imitationsfähigkeit bildet, die die Grundlage für alle nachfolgende intellektuelle Aktivität ist.

Danach sollten Sie sich mit dem "Energizer" auf den Fitball gegenüber den Karten setzen, die Musik einschalten, mit dem Springen beginnen und neue spannende Informationen kennenlernen.

Sie können beispielsweise ein Lied aus dem Zeichentrickfilm „Blue Wagon“ einfügen. In dem Moment, in dem das Lied „Das blaue Auto läuft, schwingt“ singt, müssen Sie mit einem Gymnastikstock auf das entsprechende Bild zeigen, „Auto“ deutlich aussprechen / mitsingen und gleichzeitig versuchen, es ausdrucksstark und emotional nachzuahmen „choo-choo“ usw. Für eine Lektion reichen zunächst 3 Karten, die aber 2-3 mal wiederholt werden müssen.

Am nächsten Morgen sollten Sie zuerst die alten Karten wiederholen und dem Baby 3 neue überreichen. So können Sie in einem Song nicht nur Substantive, sondern auch Adjektive (z. B. blau) und Verben (laufen, schwingen) lernen.

Sie können die gewünschten Charaktere anzeigen, indem Sie die Karten mit leichten Kugeln treffen. Eine solche Aktion verbessert das Auswendiglernen und entwickelt die Koordination der Bewegungen des Babys. Außerdem Leichte Kugeln mit Noppen sind das ideale Hilfsmittel zur unauffälligen Massage der Fingerkuppen. Ein älteres Kind, das die Grundlagen der „Wissenschaft“ beherrscht, kann auf einem Fitball sitzen und alleine turnen.

Bei dieser Technik wird die Kombination von Bewegungen, Musik, die Verwendung von Charakternamen und nützlichen Wörtern einen großen Anreiz geben, sich das Material zu merken. Auch beim Singen und Musikhören wird das richtige phonetische Gehör des Kindes ausgebildet.

Außerdem entwickelt ein hyperaktives Baby dank guter und unterschiedlicher Musik einen ästhetischen Geschmack und eine eigene Meinung. Nachdem sie gelernt haben, Informationen „nach Gehör“ wahrzunehmen, wird es hyperaktiven Kindern leichter fallen, Fremdsprachen zu lernen, Präsentationen und Schuldiktate zu schreiben und sich an Vorträge von Lehrern zu erinnern.

Ameisengras

Kindertees mit Kamille sowie Bäder mit einem Sud aus Kamillenblättern sind für hyperaktive Kinder sehr nützlich. Also statt Saft Es ist besser, Ihrem Kind beizubringen, morgens und abends Kamillentee zu trinken.

Wir wünschen Eltern hyperaktiver Kinder Geduld und Verständnis für die Bedürfnisse ihrer kleinen „Propeller“!

In diesem Video erklären Ihnen Experten, wie Sie zwischen normaler kindlicher Aktivität und Verhalten, das über die Norm hinausgeht, unterscheiden können. Sie werden Sie auch in die Grundregeln der täglichen Kommunikation mit einem hyperaktiven Kind einführen.

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Glückliches Kind 15.08.2017

Liebe Leserinnen und Leser, erinnern Sie sich an das Kinderspiel von Mutter und Tochter, bei dem Ereignisse einem bestimmten Szenario folgen? Und einfach so, wenn wir an Elternschaft denken, stellen wir uns immer gesunde und glückliche Kinder vor. Allerdings läuft nicht immer alles so reibungslos, wie wir es uns wünschen, und Hyperaktivität ist eine der Schwierigkeiten, denen sich manche Eltern stellen müssen.

Heute werden wir über hyperaktive Kinder, ihre Erziehung und Genesung sprechen. Und Elena Krasovskaya, Mutter eines „besonderen“ Kindes mit 13 Jahren Erfahrung und Autorin des Projekts „Man kann schönes Nähen nicht verbieten!“, wird uns dabei helfen, das alles herauszufinden. Ich erteile Elena das Wort.

Hallo liebe Leser von Irinas Blog! Ich freue mich, Sie kennenzulernen, ich wünsche Ihnen, dass Sie immer gesund und glücklich bleiben.

Was tun, wenn ein hyperaktives Kind in einer Familie oder bei Verwandten auftaucht? Verzweifeln oder den Willen zur Faust sammeln und für die Gesundheit des Babys kämpfen? Erfahrungsgemäß löst keine der beiden Optionen das Entwicklungsproblem bei ADHS. Was dann?

Bevor wir zu den Antworten kommen, lassen Sie mich meine Geschichte erzählen.

Erster Aufruf

Worüber bist du, Mama, glücklich? Ein schwacher Sohn wurde geboren, es ist nicht bekannt, wie alles ausgehen wird ...

Ich liege auf der Couch, schaue auf eine kleine, sich bewegende Beule und wische mir die Tränen ab. In mir kochen gemischte Gefühle auf - Freude, Angst, Verwirrung, Angst und wieder Freude. Er erschien! Etwas verfrüht, aber gebildet, groß. Schreiend. Was sonst?

Es stellte sich heraus, dass 6-7 Punkte auf der Apgar-Skala und Weinen kein eindeutiger Indikator für die Gesundheit des Babys sind und eine Geburtsverletzung viel durchkreuzen kann. Vor uns warteten die Intensivstation, das Beatmungsgerät, der Gang zum Arzt und viele Jahre Reha ...

Unser Fall vermittelt eine Vorstellung davon, dass die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung nicht von Grund auf entsteht. Es gibt immer Gründe. Wir werden weiter unten darüber sprechen, aber schauen wir uns zunächst einmal an, was ein Kind mit ADHS auszeichnet.

Was ist hyperaktivität

Was ist der Unterschied zwischen einem lauten und unruhigen Baby von einem hyperaktiven? Gibt es besondere Kennzeichen? Ist es möglich, sich selbst zu diagnostizieren und den Unterschied zu sehen?

Aus medizinischen Quellen: „Hyperaktivität oder ADHS ist ein Zustand, in dem die Norm der Aktivität, Impulsivität und Erregbarkeit deutlich überschritten wird. Es ist eine neurologisch-behaviorale Entwicklungsstörung. Es erscheint in der Kindheit. Es passiert häufiger bei Jungen.

Der Doktor der Psychologie, Sirotyuk A. L., sagt über ADHS: „Dies ist eine der Manifestationen der minimalen Hirnfunktionsstörung (MMD) - leichtes Hirnversagen. Es gehört zur Kategorie der funktionellen Störungen, reversibel und normalisiert, wenn das Gehirn wächst und reift.

MMD ist keine medizinische Diagnose, sondern eine Aussage über das Vorhandensein leichter Störungen im Gehirn, deren Ursache und Wesen geklärt werden müssen, um mit der Behandlung beginnen zu können.“

Alla Leonidovnas Buch „Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung“ hat einst dazu beigetragen, das Verhalten ihres Sohnes zu überdenken, und wurde zu unserem wichtigsten Familienratgeber.
So einfühlsam, kompetent, mit Sachkenntnis spricht der Arzt über die für Eltern, Erzieher und Lehrer unverständlichen Zustände des Kindes, dass Sie nach dem Studium des Materials sofort zu handeln beginnen.

Und hier ist, was Dr. Komarovsky über Hyperaktivität sagt.

Porträt eines typischen hyperaktiven Kindes

Solch ein baby:

• schläft schlecht, wacht oft auf, weint, weint im Traum;
• wird schnell müde;
• spricht schlecht, schnell oder unverständlich;
• wählerisch, unruhig, unruhig;
• nicht in der Lage, die begonnene Arbeit abzuschließen;
• treibend;
• ignoriert die Bitten von Erwachsenen;
• weiß nicht, wie man die Regeln befolgt, warte;
• vergesslich, unaufmerksam;
• oft aggressiv;
• hat große Schwierigkeiten mit dem Lernen und der Wahrnehmung von Informationen.

Die Menge der Qualitäten ist nicht ermutigend. Aber kein Grund zur Verzweiflung!

Statistiken zeigen, dass ein hyperaktives Kind oft Neugier, einen wissbegierigen Geist, eine reiche Vorstellungskraft, unerwartete intellektuelle Fähigkeiten hat, in der Lage ist, neue Wege zur Lösung von Problemen zu erfinden, gerne im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit steht und Lob liebt.

Ursachen der Hyperaktivität eines Kindes

Was den Beginn und die Entwicklung von ADHS beeinflusst, ist nicht vollständig bekannt.

Es gibt folgende provozierende Faktoren:

• genetische Veranlagung;
• ungünstige äußere Bedingungen;
• Mutterstress;
• Toxikose;
• Anzeichen einer intrauterinen fötalen Asphyxie;
• schnelle oder verlängerte Wehen;
• Frühgeburtlichkeit des Fötus;
• Geburtstrauma;
• Konflikte in der Familie oder im Umfeld;
• Krankheiten in jungen Jahren usw.

Bisher herrscht weltweit Uneinigkeit über die Definition von ADHS – Diagnose oder Charakter? Muss es behandelt werden oder geht es von alleine wieder weg?

Jemand sagt, die Krankheit sei erfunden und existiert, um die Pharmaindustrie zu unterstützen, jemand schlägt Alarm im Zusammenhang mit der wachsenden Zahl hyperaktiver Kinder. Aber egal, was Politiker, Ärzte oder Lehrer sagen, es ist schwierig für Eltern eines hyperaktiven Kindes und vor allem für ein Kind. Machen Sie daher beim ersten Verdacht oder zu aktiven Verhalten des Kindes keine voreiligen Schlussfolgerungen, sondern führen Sie eine kompetente Diagnose durch.

Diagnose von Hyperaktivität

Die ADHS-Diagnose erfolgt nach internationalen Kriterien (ICD-10) und beinhaltet Listen mit charakteristischen, eindeutig nachvollziehbaren Anzeichen dieser Störung. Die Zustandskriterien werden von einem Spezialisten – einem Psychologen, einem Kinderpsychiater oder einem Neuropsychiater – beurteilt.

Die Diagnose umfasst mehrere Phasen:

• Sammeln von Informationen und Bewerten des Verhaltens des Kindes;
• Tests;
• ärztliche Untersuchung (EEG oder MRT des Gehirns).

Wenn Sie sich Sorgen über das Verhalten des Babys machen und sich einer vorläufigen Selbstdiagnose unterziehen möchten, orientieren Sie sich an den Anzeichen in der folgenden Tabelle.

Die wichtigsten Manifestationen von ADHS nach ICD-10

Gruppen von Symptomen	Charakteristische Symptome von ADHS
Aufmerksamkeitsstörung	Achtet nicht auf Details, macht viele Fehler. Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit bei der Ausführung von Schul- und anderen Aufgaben aufrechtzuerhalten. Er hört nicht auf das, was man ihm sagt. Kann Anweisungen nicht befolgen und ausführen. Unfähigkeit, selbstständig zu planen, die Ausführung von Aufgaben zu organisieren. Vermeidet Dinge, die anhaltenden mentalen Stress erfordern. Verliert oft seine Sachen. Leicht ablenkbar. Zeigt Vergesslichkeit.
Hyperaktivität	Macht oft unruhige Bewegungen mit Armen und Beinen, zappelt an Ort und Stelle. Kann nicht stillsitzen, wenn es nötig ist. Läuft oder klettert oft irgendwohin, wenn es unpassend ist. Kann nicht leise spielen. Übermäßige ziellose körperliche Aktivität ist anhaltend, sie wird nicht von den Regeln und Bedingungen der Situation beeinflusst.
Impulsivität	Beantwortet Fragen, ohne zu Ende zuzuhören und ohne nachzudenken. Kann es kaum erwarten, bis sie an der Reihe sind. Stört andere Menschen, unterbricht sie. Geschwätzig, hemmungslos in der Sprache.

Beachten Sie:

1. Wir messen Aufmerksamkeitsstörungen und Hyperaktivität/Impulsivität.
2. Für die Diagnose sind in jeder Dimension sechs der neun Kriterien vorhanden.
3. Die Symptome treten vor dem achten Lebensjahr auf.
4. Beobachtet für mindestens sechs Monate in zwei Tätigkeitsbereichen des Kindes - im Kindergarten und zu Hause.
5. Der Zustand des Kindes verursacht psychische Beschwerden und Fehlanpassungen.
6. Vor dem Hintergrund einer allgemeinen Entwicklungsstörung und anderer neuropsychiatrischer Störungen treten keine Anzeichen auf.

Bei der Diagnose werden verschiedene Arten von Hyperaktivität festgestellt:

• bei überwiegender Aufmerksamkeitsstörung - sechs oder mehr Zeichen aus einer Dimension;
• mit vorherrschender Hyperaktivität und Impulsivität - sechs oder mehr Zeichen aus der zweiten Messgruppe;
• kombinierte Form von ADHS - sechs oder mehr Zeichen nach allen Kriterien.

Wichtig! Stellen Sie auf keinen Fall selbst eine Diagnose und konzentrieren Sie sich auf subjektive Gefühle. Ziehen Sie im Zweifelsfall einen Spezialisten hinzu, am besten mehrere.

Wir wurden von mehreren Spezialisten in unserer Stadt und zur Kontrolle im Diagnosezentrum der Nachbarregion diagnostiziert.

Erstens ist es möglich, die Diagnose zu vergleichen und zu klären. Zweitens ermöglicht es, mimische Zustände auszuschließen - Charakterzüge, Angststörungen, Epilepsie, endokrine Störungen usw. Drittens hilft es, das optimale Behandlungsschema zu finden.

Richtungen des Behandlungs- und Aufklärungssystems für ADHS

Es ist die Schaffung eines Bildungssystems, das der Schlüsselpunkt ist. Hyperaktive Kinder tolerieren grundsätzlich keine Einschränkungen, leugnen Verbote und können sich nicht an Regeln halten. Deshalb ist es so wichtig, ihre Eigenschaften zu transformieren, zu erziehen, sie subtil in das Wertesystem der Familie und der Gesellschaft zu integrieren.

Die Hauptaufgaben der Eltern sind:

• Sammlung, Systematisierung, Verifizierung und Anwendung von Informationen über Behandlung, Rehabilitationsmethoden, Entwicklung und Bildung;
• Schaffung eines geeigneten Beziehungsmodells in der Familie;
• freundlicher und kompetenter Umgang mit den notwendigen Spezialisten;
• die Eigenschaften des Babys zu akzeptieren und Liebe zu kultivieren.

Akzeptanz der Eigenschaften eines hyperaktiven Kindes

Meiner Meinung nach ist der Punkt über Akzeptanz und Liebe der wichtigste.

Aufgrund meiner Erfahrung und Kommunikation mit den Eltern „besonderer“ Kinder kann ich mit Zuversicht sagen, dass es beängstigend ist, die Situation zu akzeptieren. Aber unbedingt notwendig. Ohne Akzeptanz ist es schwer, weiterzumachen.

Es hilft mir:

• Glaube an Gott und das Verständnis, dass alles zum Guten geschieht;
• schau den Sohn an, wenn er schläft;
• beachten Sie alle positiven Manifestationen im Charakter;
• Selbstpflege;
• Leute, die etwas Gutes in dem Sohn sehen und es mir sagen;
• gemeinsamer Spaß und Blödsinn;
• Informationen über die neueste Forschung zu Gehirnfunktionen und deren Wiederherstellung;
• Dinge tun, die Sie lieben;
• positive Momente im Leben sehen;
• Gesundheitspraktiken - körperliche Aktivität, Ernährung usw.

Suchen Sie nach Ihren eigenen Wegen, probieren Sie verschiedene Möglichkeiten aus, erfüllt von Akzeptanz, Liebe zu Ihrem Kind und dem Leben im Allgemeinen. Dies wird Ihnen helfen, weiterzumachen.

Behandlung und Interaktion mit Spezialisten

Liebe und Akzeptanz sind wichtig, aber moderne Methoden zur Behandlung und Heilung eines hyperaktiven Kindes können nicht ausgeschlossen werden. Die Hauptaufgabe besteht darin, Wege und Spezialisten zu finden, zu überprüfen, zu glauben, auszuwählen, die Ihrer Familie helfen.

Ein guter Psychologe, Neurologe, Psychiater, Logopäde, Defektologe, Masseur, Osteopath, Physiotherapeut und natürlich ein Kinderarzt sind Spezialisten, die bei der Wahl der Behandlungsmethoden auf Ihrer Checkliste stehen sollten.

Wichtig! Überprüfen Sie alle eingehenden Informationen - sammeln Sie Bewertungen, lesen Sie, hören Sie sich an, was andere Eltern sagen, suchen Sie nach denen, die die Rezeption genutzt haben oder dort waren. Hauptsache nicht schaden.

Wie die Praxis zeigt, sind hyperaktive Kinder unglaublich sensibel. Die Aufgabe der Eltern besteht darin, genau zuzuhören und zu beobachten, wie sich das Kind in der Arztpraxis oder bei medizinischen Manipulationen verhält, wie es auf das Medikament reagiert.

Ich habe die Regel enthüllt - ohne Grund wird sich der Sohn nicht unangemessen verhalten. Es gibt immer einen Grund. Deshalb vertraue ich auf mein Gefühl.

Wir beginnen eine medizinische Behandlung, ich gebe jedes Medikament der Reihe nach mit einem Viertel der verschriebenen Dosis. Heute ein Viertel einer Tablette, morgen die Hälfte, dann alle. Dann fügen wir folgendes hinzu.

Auch bei SARS oder Erkältungen. Weil jedes neue Medikament und jede neue Methode frühere Ergebnisse zunichte machen kann. Wir beobachten die Reaktion des Körpers und das Verhalten. Alles ist in Ordnung - wir machen weiter, nein - wir entfernen, ersetzen. Der Prozess ist mühsam, aber anders geht es nicht.

Hilfe für meinen Sohn:

• Massage;
• Paraffin;
• leichte körperliche Aktivität;
• Ernährungsumstellung - Ausschluss oder Reduzierung von Produkten, die chemische Zusätze enthalten, Sorte, Regime;
• Spaziergänge und angenehme Eindrücke;
• Tagesablauf.

Ich schreibe bewusst keine Namen von Medikamenten, jedes hat seinen eigenen Fall. Ärzte verschreiben, Sie prüfen und ziehen Schlussfolgerungen.

Familie und Umfeld

Eine warme, ruhige und freundliche Atmosphäre in der Familie ist der Schlüssel zum Fortschritt in der Entwicklung und Rehabilitation eines hyperaktiven Kindes.

Es ist wichtig, eine Balance zu finden:

• sanft Grenzen setzen;
• Verbote „nein“ und „kann nicht“ funktionieren nicht. Ändern wir den Wortlaut. Statt „Don’t run“ sagen wir „Go easy“;
• Zeitgefühl lehren. Eine Sanduhr oder ein Wecker funktionieren gut für uns. Wir stellen die Aufgabe, bestimmen die Zeit, nach dem Anruf gibt es eine Pause;
• begrenzen Sie die Anzahl der Aufgaben. Ein Kind mit ADHS hört die Aufforderung nur teilweise oder gar nicht. Am effektivsten ist es, ins Auge zu fallen und in kurzen, ruckartigen Sätzen zu fragen: „Komm zum Spiegel. Finde eine Haarbürste. Bring mir";
• spiele funktionieren super. Aber die Spiele sind kurz, keine Teamspiele, mit einem Minimum an Regeln;
• Märchen funktionieren besser als Belehrungen und Anschuldigungen. In Märchen arbeiten wir uns immer noch durch komplexe psychologische Situationen;
• Im Falle von Aggression ist es am effektivsten, sich fest zu umarmen und zu umarmen. Solche Grenzen sind beruhigend, auch wenn das Kind sehr wütend ist;
• Gefühle fühlen und ausdrücken lernen. Wir spielen, fragen oft „Was fühlst du jetzt?“ Wir hatten ein Poster mit einem „guten“ und einem „bösen“ König;
• viele visuelle Bilder hinzufügen! Wir zeichneten eine neue Handlung oder Erkenntnis. Beim Studium der Zahlen wurde beispielsweise jede von ihnen zwischen die Stufen der schwedischen Mauer gelegt;
• wir lesen viel und entwickeln Sprache;
• Solche Kinder lieben Videos mit sich selbst und ihren Lieben. Ich las Bücher, nahm Videos auf, schaltete die Wiedergabe ein. Der Sohn spielte im Zimmer, meine Stimme ertönte im Hintergrund;
• ruhige, entspannende Musik hören. Es bringt hyperaktiven Kindern enorme Vorteile;
• dem Tagesablauf folgen. Er will tagsüber nicht schlafen, wir verhängen das Fenster und gehen ins Bett. Es sollte ein klares Gefühl für sich wiederholende, stabile Aktionen vorhanden sein.

Es ist toll, wenn dich Familienmitglieder unterstützen. Wenn nicht alles glatt läuft, erarbeiten Sie die Grundregeln, sagen Sie Ihren Lieben, dass sich alle daran halten müssen. Das ist schwer. Aber das zukünftige Ergebnis hängt von Ihnen ab. Sie müssen Konsistenz und Strenge lernen.

Über Schule und Bildungseinrichtungen

Das Thema ist so umfangreich, dass die Veröffentlichung Gefahr läuft, nicht zu Ende zu gehen. Ich beschränke mich auf wenige Empfehlungen.

In Kindergarten und Schule ist ein hyperaktives Kind nicht einfach, manchmal lebensgefährlich. Wenn es möglich ist, nicht in den Kindergarten zu gehen, bleiben Sie zu Hause oder beschränken Sie die Besuche.

In unserem Bildungssystem ist ein hyperaktives Baby schmerzhaft schwierig. Sie wollen nicht mit ihm befreundet sein. Kinder können lachen und ihn beleidigen, das Selbstwertgefühl leidet. Ein Schüler mit ADHS-Kopfschmerzen ist unruhig, impulsiv, mit schlechtem Gedächtnis und eingeschränkter Aufmerksamkeit.

Wichtig ist die Kommunikation mit der Leitung und der kompetente Umgang mit Lehrkräften:

• über die Eigenschaften des Kindes erzählen;
• gemeinsam einen Kooperationsplan erstellen;
• Hilfe nicht ablehnen, sondern anbieten;
• Wenn es einen Psychologen gibt, lernen Sie ihn kennen und entwickeln Sie Wege der sozialen Anpassung.
• studiere das Gesetz. Verteidigen Sie in Konfliktsituationen kompetent und würdevoll Ihre Rechte;
• Achten Sie IMMER auf den Zustand des Kindes. Bleiben Sie fit und bleiben Sie gesund.

Fazit

Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwierig es ist, eine Situation zu akzeptieren, wenn mit seinem Kind etwas nicht stimmt – egal ob es hyperaktiv oder einfach nur anders ist. Liebe Eltern, bitte halten Sie sich nicht mit der Suche nach den Gründen auf, verfallen Sie nicht in Schuld und Scham. Glauben Sie mir, eine unglückliche Mutter oder ein zweifelnder Vater wird Ihrem Baby nicht helfen können.

Je schneller Sie die Seite der Vernunft und der Schuld durchblättern, desto schneller gelangen Sie zu dem, was wirklich zählt. Und es ist wichtig, sein Kind so zu lieben und zu akzeptieren, wie es ist. Stärken suchen, Potenziale freisetzen und Erfolge genießen. Es ist wichtig, gemeinsam glücklich zu sein und an die Zukunft Ihres Kindes zu glauben.

Mit besten Grüßen,
Elena Krasovskaya,
Autor des Internetprojekts Schönes Nähen kann man nicht verbieten!
und Nähanleitungen

Ich danke Elena für diese schwierige, aber sehr informative Geschichte. Es ist nicht leicht, sich solchen Prüfungen zu stellen, aber es ist so wahr - Hauptsache nicht Schuld und Scham, sondern Liebe und der Wunsch, alles für Ihr Kind, für sich selbst, für Ihre Familie zu tun.

Jede Mutter muss die Anzeichen von Hyperaktivität bei Kindern unter 3 Jahren kennen. Entgegen der landläufigen Meinung ist Hyperaktivität nicht nur die Unfähigkeit, still zu sitzen, Unaufmerksamkeit, übermäßiger Lärm und Mobilität des Babys. Diese Diagnose sollte Ihnen der behandelnde Neurologe stellen, der Ihr Kind kennt und längere Zeit beobachtet.

Das Gehirn erzeugt zu schnell Nervenimpulse. Diese Prozesse hindern eine kleine Person daran, sich auf ein Geschäft zu konzentrieren, von aktiven Spielen auf Entspannung umzuschalten und einzuschlafen. Hyperaktivität kann bei einem Kind nicht in den „schwierigen“ drei Jahren beginnen, sondern viel früher. Einige Symptome lassen sich bereits im Säuglingsalter erkennen. Und je früher Sie dies tun, desto besser wird es für Sie und Ihr Baby sein.

Hier sind einige Unterscheidungsmerkmale von hyperaktiven Kindern:

• Das Kind entwickelt sich körperlich schneller als seine Altersgenossen. Solche Babys setzen sich früh hin, stehen auf, beginnen zu laufen und zu krabbeln. Oft fallen sie vom Sofa und treiben ihre Eltern damit in den Wahnsinn, während ihre Altersgenossen noch friedlich in der Wiege liegen. An sich hat dieses Symptom nichts zu bedeuten, wenn es eine echte Hyperaktivität gibt, wird es sich irgendwie anders manifestieren.
• Diese Kinder können nicht einfach einschlafen oder sich ausruhen, wenn sie sehr müde sind. Anstatt sich hinzusetzen, beginnt ein hyperaktives Baby, Kreise durch die Wohnung zu „schneiden“, schreit in halsbrecherischer Geschwindigkeit, und dann. Es ist schwierig, ein Kind mit einer solchen Diagnose schon im Säuglingsalter einzuschläfern, oft muss eine Mutter ihr Kind lange auf dem Arm schaukeln und tragen, bevor endlich der Schlaf kommt.
• Hyperaktive Kinder schlafen von Anfang an weniger als andere. Neugeborene schlafen den größten Teil des Tages, aber nicht diejenigen, die hyperaktiv sind. Diese Babys können 5 Stunden wach bleiben, lange weinen, aber nicht einschlafen.

• Eine weitere Manifestation von ADHS ist leichter Schlaf. Das Kind erwacht von jedem Rascheln, schaudert von jedem leisen Geräusch. Es ist sehr schwer, ihn wieder einzuschläfern, man muss ihn lange wiegen und in den Armen tragen
• Tapetenwechsel, Gäste, neue Gesichter – all das ist eine echte Prüfung für ein hyperaktives Kind. Es fällt ihm schwer, einem so aktiven Lebensstil seiner Mutter standzuhalten, er kann durch eine Vielzahl von Eindrücken in Hysterie verfallen, er erholt sich lange und kommt nach einem Tag voller Emotionen zur Besinnung. Aus stürmischer Freude verwandelt er sich in einen langen Schrei, dann schläft er erschöpft von Tränen ein. Je mehr Personen im Raum sind, desto müder wird das Kind.
• Ein Symptom von ADHS, also der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, ist eine starke Bindung an die Mutter. Das Kind hat Angst vor anderen Erwachsenen, nimmt keinen Kontakt auf, versteckt sich hinter seiner Mutter. Solche Kinder sind für Fremde eifersüchtig auf ihre Mutter und verwandeln jeden Konflikt in einen Wutanfall.
• Ein Mädchen oder Junge mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung kann eine Sache lange Zeit nicht tun. Jedes Spielzeug langweilt sich schnell, das Baby nimmt entweder eins und wirft es, dann nimmt es ein anderes und wirft es ebenfalls.
• Häufige Stimmungsschwankungen sind ein wichtiges Symptom von ADHS. Gerade hat das Kind gelacht, und jetzt schreit es und zerstört alles vor Wut. Wenn dies häufig vorkommt, lohnt es sich, ihn zur Untersuchung zu einem Neurologen zu bringen.
• Nicht nur Impulsivität und Reizbarkeit signalisieren Probleme des Nervensystems. Wenn ein Kind in Träumen oft irgendwo wegschwebt, denkt und nicht hört, was an es gerichtet wird, und nicht darauf achtet, was um ihn herum passiert, ist dies auch ein Grund, einen Neurologen zu fragen.
• ADHS wird oft von einer depressiven Verstimmung und Ängsten des Kindes begleitet. Möglicherweise stellen Sie fest, dass sich das Baby zurückgezogen hat, traurig und müde aussieht. Er schien das Interesse an Spielen und Hobbys verloren zu haben. Ängste können ein Kind unnötig empfindlich und ängstlich machen.
• Hyperaktive Kinder zucken oft mit Armen und Beinen und zappeln auf ihrem Stuhl herum, wenn sie Ruhe brauchen. Wenn sie für ein Spiel anstehen, springen sie vielleicht vor Ungeduld auf und ab. Wenn Sie mit einem solchen Baby ein Quiz spielen, besteht die Möglichkeit, dass es die Antwort schreit, noch bevor Sie die vollständige Frage sagen.
• Dinge zu verlieren, Fehler aufgrund von Unaufmerksamkeit zu machen, auf Dinge umzusteigen, die irrelevant sind, sind die ewigen Begleiter von Patienten, bei denen ADHS diagnostiziert wurde.

All diese Anzeichen bedeuten nicht, dass bei Ihrem Kind unbedingt Hyperaktivität diagnostiziert wird. Es sollte von einem Neurologen platziert werden. Ein ähnliches Verhalten tritt bei gesunden Kindern auf und ist eine Folge ihres gesunden Temperaments. Um nicht vorzeitig in Panik zu geraten und ein gesundes Kind nicht zu heilen, muss man sehr verantwortungsbewusst mit dem Thema Diagnose umgehen und nicht nach ein paar Symptomen „nach Augenmaß“ urteilen.

Ein gesundes Kind kann auch rennen, springen und auf dem Kopf stehen, aber es wird nicht hysterisch, sondern wird still sitzen und Zeichentrickfilme ansehen. Ein weiterer Unterschied besteht darin, dass es leicht ist, ein gesundes Kind mit einem Spielzeug, einem Lied oder einem Vogel vor dem Fenster von der Hysterie abzulenken. Guter langer Schlaf und schnelles Einschlafen sind ebenfalls ein Zeichen für ein gesundes Nervensystem.

Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung ist nicht wirklich eine Krankheit. Mit der richtigen Herangehensweise und dem richtigen Verhalten von Erwachsenen wird das Kind diesem Zustand „entwachsen“, und in Zukunft wird ihm die Besonderheit des Gehirns keine Probleme bereiten.

Die Ursachen für die Hyperaktivität eines Kindes können während der Schwangerschaft der Mutter verborgen sein. Wenn sie während ihrer gesamten Schwangerschaft an Toxikose und Bluthochdruck litt und das Kind an intrauteriner Hypoxie litt, ist das Risiko dreimal höher als gewöhnlich, dass das Kind mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung geboren wird.

Auch Stress, harte Arbeit oder Rauchen während der Schwangerschaft können die Gesundheit des Nervensystems des Ungeborenen beeinträchtigen. Neben perinatalen Faktoren kann auch der Geburtsverlauf das Gehirn beeinflussen. Gefährdet sind Geburten per Kaiserschnitt, verlängerte Wehen mit fetaler Hypoxie, eine lange wasserfreie Periode und das Auferlegen einer Zange und im Gegenteil sehr schnelle Wehen.

Der Arzt fragt die Mutter nach der Familiengeschichte, ob es Menschen mit einer solchen Diagnose in der Familie gab, bittet um eine Beschreibung des Babys. Es ist wichtig, dem Neurologen alles mitzuteilen, was Verdacht erregt, sei es schlechter Schlaf oder starke Erregbarkeit. Es gibt bestimmte diagnostische Kriterien, die von der American Psychiatric Organization genehmigt wurden. Mit ihnen korreliert der Neurologe die Geschichten der Eltern.

Neben dem Gespräch gibt es Hardware-Diagnoseverfahren, wie eine elektroenzephalographische Untersuchung oder eine Untersuchung mittels Magnetresonanztomographie. Dies sind völlig schmerzfreie Methoden, die ein vollständiges Bild des Zustands des Nervensystems des Kindes vermitteln können.

Wie man ein Kind mit Hyperaktivität erzieht

Wenn Sie Mutter eines hyperaktiven Kindes sind, versuchen Sie, seine Psyche nicht mit übermäßig lebhaften Eindrücken und Lärm zu überlasten. Denken Sie gut über Besuchs- und Familienurlaube, Parkbesuche und kulturelle Veranstaltungen nach. Schalten Sie den Fernseher nicht im Hintergrund ein, sehen Sie sich lange Zeichentrickfilme an. Nach dem Anschauen von Zeichentrickfilmen sind Kinder oft sehr müde, ohne es zu merken.

Einige Tipps für den Umgang mit hyperaktiven Kindern:

• Formulieren Sie Ihre Wünsche und Anforderungen klar. Sprechen Sie nicht in langen Sätzen und überschwänglicher Sprache, laden Sie die Aufforderung, das Spielzeug zu entfernen, nicht mit zusätzlicher Moral und Bedeutung auf. Ein Baby mit Hyperaktivität hat ein schlecht entwickeltes logisches und abstraktes Denken, es wird ihm schwer fallen, Sie zu verstehen.
• Formulieren Sie die Einschränkungen richtig. Versuchen Sie, die Verwendung von Verneinungen einzuschränken und das Wort „nein“ statt „nicht im Club laufen“ zu sagen „auf dem Bürgersteig laufen“. Jedes Verbot sollte einen Grund haben, es dem Kind klar und kurz erklären. Schlagen Sie eine Alternative vor. Zum Beispiel kannst du eine Katze nicht schlagen, aber du kannst sie streicheln. Sie können kein Wasser aus einem Becher auf den Boden gießen, aber Sie können es in die Badewanne gießen.
• Vergiss die Reihenfolge nicht. Sie müssen dem Kind nicht mehrere Aufgaben gleichzeitig stellen. „Spielzeug wegräumen, Hände waschen und essen gehen“, wird er höchstwahrscheinlich nicht verstehen. Irgendwann ist er abgelenkt, vergisst, was von ihm verlangt wird, spielt zu viel. Äußern Sie jede Anfrage separat, zuerst über Spielzeug, wenn das Spielzeug entfernt ist, ist es Zeit, Ihre Hände zu waschen, und laden Sie sie erst dann zum Tisch ein.
• Helfen Sie, durch die Zeit zu navigieren. Anstatt Ihr Kind gleich von einem Spaziergang nach Hause zu schleppen, warnen Sie es im Voraus, dass es bald nach Hause gehen soll – zum Beispiel 20 Minuten vor der richtigen Zeit. Nach 10 Minuten erneut erinnern, nach fünf - erneut. Bis zum Trainingslager ist das Kind bereits mental darauf vorbereitet, dass Sie vom Spiel umschalten müssen. Gleiches gilt für „Zeit zum Schlafengehen“ und „Zeit zum Abschalten der Zeichentrickfilme“.
• Bieten Sie eine Auswahl an. Bitten Sie das Kind, zwischen zwei Spielsachen, Kleidungsstücken, zwei oder drei Gerichten zu wählen. Diese Einstellung des üblichen „anziehen“ und „essen gehen“ gibt dem Kind das Gefühl, dass es selbst einige Entscheidungen treffen kann, was bedeutet, dass seine Mutter ihm vertraut.

Wenn Sie deutlich sehen, dass das Kind übererregt ist und mit Emotionen nicht umgehen kann, bringen Sie es an einen ruhigen Ort, zum Beispiel in ein anderes Zimmer, und bieten Sie ihm Wasser an. Umarmungen und Streicheleinheiten helfen. Das Kind soll spüren, dass die Mutter ruhig ist und ihn liebt. Vor dem Schlafengehen hilft das Einhalten von Ritualen, ein Bad mit einem Extrakt aus Hopfenzapfen oder -nadeln, das Lesen eines Buches sehr. Sie können eine leichte Massage machen, ein leises Lied singen. Es wird nicht empfohlen, vor dem Schlafengehen Zeichentrickfilme anzusehen, maximal einen kurzen Zeichentrickfilm mit einer Dauer von 10-15 Minuten.

Regeln für Eltern

Folgen Sie einem klaren Tagesablauf. Dies ist für ein Kind mit ADHS unerlässlich. , schlafen und baden - alles sollte gleichzeitig passieren. Dies hilft Ihrem geliebten Kind, sich frühzeitig einzustimmen und ihm ein Gefühl von Ruhe und festem Boden unter den Füßen zu geben. In der Ernährung lohnt es sich, den Verbrauch von Lebensmittelzusatzstoffen und Farbstoffen, die Verwendung von Schokolade und große Mengen an Zucker und Salz zu begrenzen.

Im Babyzimmer sollten nicht viele helle, ablenkende Bilder sein, eine große Anzahl verstreuter Spielsachen, die auf dem Boden liegen und seine Aufmerksamkeit zerstreuen. Geben Sie einem sehr jungen Kind ein oder zwei Spielzeuge auf einmal und entfernen Sie sie, sobald es das Interesse verliert. Ein 2-Jähriger kann bereits selbst an der Reinigung teilnehmen.

Jedes Mal, wenn das Kind mit sich selbst fertig wurde, überwand es den Wutanfall und konnte sich rechtzeitig beruhigen, loben und ermutigen. Positive Verstärkung wird ihm helfen, sein Verhalten zu regulieren. Ihre Beziehung muss vertrauensvoll sein. Glauben Sie mir, es ist schon schwer für ihn, Sie sollten die Sache nicht mit Fluchen und Streitereien verschlimmern.

Freizügigkeit erzeugt bei Kindern eine intuitive Angst und führt zu Neurosen. Definieren Sie für sich selbst klar, was genau unmöglich ist und warum, weichen Sie nicht vom akzeptierten Rahmen ab. Es ist wichtig, es nicht mit Verboten zu übertreiben. Sie können den Erfolg des Kindes mit Sternen feiern, und wenn sie 5 oder 10 sammeln, belohnen Sie das Baby mit einem süßen Geschenk.

Denken Sie daran, das Baby verhält sich so, um Sie nicht zu ärgern, es ist schwierig für ihn, mit sich selbst fertig zu werden. Er macht auf sich aufmerksam und bittet um Ihre Hilfe. Seien Sie ein Verbündeter Ihres Kindes bei Konflikten auf dem Spielplatz, hören Sie nicht auf Verwandte, die sagen, dass Sie das Kind nicht in die Arme nehmen und beruhigen müssen, und beraten Sie mit dem ewigen „Lass es brüllen“. In einem schwierigen Moment braucht ein kleiner Mensch eine liebevolle und ruhige Mutter in der Nähe, ihre Unterstützung und ihr Verständnis.

Medikamentöse Therapie zur Behandlung von ADHS

Es ist gut für ein Kind mit ADHS, ein Multivitamin- und Mineralstoffpräparat einzunehmen, es lohnt sich, die Ernährung mit Omega-3-Fettsäuren anzureichern. Eicosapentaensäure (EPA) und Docosahexaensäure (DHA) sind besonders wichtig und im Blut von Personen, die an Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung leiden, häufig mangelhaft. Die Kombination von Magnesium und Vitamin B6 ist sehr nützlich für das Nervensystem. Die Patienten erleben danach eine Abnahme der Aggressivität und eine Verbesserung der Aufmerksamkeit. In einigen Fällen kann ein Arzt leichte Beruhigungsmittel wie Baldrian und Herzgespann verschreiben.

Russische Ärzte verschreiben oft Nootropika (Piracetam, Glycin, Phenibut, Pantogam), um Stoffwechselprozesse im Gehirn zu verbessern und den kortikalen Tonus bei Patienten mit ADHS zu erhöhen. Klinisch wurde ihre Wirksamkeit nicht bewiesen, aber Neuropathologen stellen in der Praxis häufig eine Verbesserung des Zustands von Kindern mit Hyperaktivität und eine Verringerung der Schwere der Symptome einer Aufmerksamkeitsdefizitstörung fest.

Diät bei der Behandlung von Hyperaktivität

Viele Eltern berichten von einer Verbesserung des Zustands ihrer Kinder, wenn sie sich glutenfrei ernähren. Andere profitieren von einer Ernährung, die Saccharose und Stärke eliminiert. Für Patienten mit Hyperaktivität ist alles nützlich, was gut für das Gehirngewebe ist: eine große Menge Protein aus Fleisch, Nüssen und Hülsenfrüchten, Kohlenhydrate aus Gemüse und Obst, fetter Fisch, Olivenöl. Schließen Sie Süßigkeiten und Snacks mit Konservierungsmitteln und Geschmacksverstärkern sowie Farbstoffen von der Ernährung des Kindes aus.

Experten raten Müttern und Vätern, jene Lebensmittel zu finden, gegen die das Baby möglicherweise eine individuelle Unverträglichkeit hat. Drehen Sie dazu Produkte, führen Sie ein Ernährungstagebuch. Beseitigen Sie ein Produkt nach dem anderen aus der Ernährung des Kindes und überwachen Sie seinen Zustand.

Wenn das Kind in den Kindergarten geht, sprechen Sie mit dem Lehrer, erzählen Sie ihm von dem Problem. Hyperaktive Kinder brauchen besondere Herangehensweise und Aufmerksamkeit. Lehrer, die mit einem Kind arbeiten, sollten seine Diagnose und Merkmale kennen. Das Gleiche gilt für Verwandte und Freunde der Familie, die Sie häufig zu Hause besuchen. Hyperaktivität ist eine Diagnose, der Ihr Baby definitiv entwachsen wird, wenn Sie rechtzeitig davon erfahren und dem Kind die richtige Pflege und Hilfe zukommen lassen. Es ist nichts Schlimmes daran, meistens vergessen Erwachsene, die in der Kindheit an ADHS gelitten haben, ihren Zustand und leben genauso wie alle gesunden Männer und Frauen. Es besteht die Möglichkeit, dass Sie nach ein oder zwei Jahren richtiger Behandlung alle Manifestationen von Hyperaktivität loswerden.

Viele Eltern interessieren sich für die Frage: Wie unterscheidet sich das Hyperaktivitätssyndrom von der normalen Entwicklung des Kindes? Alle Kinder in einem frühen Alter sind durch Unbeständigkeit, Unruhe und erhöhte Aktivität gekennzeichnet. Wann sollten Sie also Alarm schlagen?

Was ist das Hyperaktivitätssyndrom?

Oft werden laute, unruhige, unaufmerksame, ungezogene Kinder, die für einen bestimmten Persönlichkeitstyp charakteristisch sind, zu Unrecht als hyperaktiv eingestuft. Aber solche Die Diagnose kann nur von einem Spezialisten gestellt werden gefolgt von obligatorischer medizinischer Behandlung und psychologischer Korrektur.

In der Regel treten im Alter von zwei bis drei Jahren die ersten Symptome einer Hyperaktivität auf, die meist mit einem Aufmerksamkeitsdefizit einhergehen. Die meisten Anfragen nach Hilfe an Spezialisten treten jedoch im Alter von 6-8 Jahren auf. Dies liegt an der aktiven Vorbereitung der Kinder auf die Schule, wo sich der gesamte Symptomkomplex von Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsdefizit manifestiert.

Also, was ist es? Aufmerksamkeitsdefizitstörung und Hyperaktivität, kurz ADHS, ist eine Funktionsstörung des zentralen Nervensystems, die sich in Konzentrationsstörungen und erhöhter motorischer Aktivität äußert.

Bis heute zuordnen:

Hyperaktivität ohne Beeinträchtigung der Aufmerksamkeit;

Aufmerksamkeitsstörung ohne Hyperaktivität;

Hyperaktivität mit eingeschränkter Aufmerksamkeit.

Am häufigsten ist die letzte Option, wenn das Kind eine Kombination der beiden vorherigen hat.

Woran erkennt man, ob ein Kind hyperaktiv ist?

Um herauszufinden, ob ein Kind hyperaktiv ist, müssen Sie es wissen Hauptsymptome dieses Syndroms, die sich mindestens 6 Monate hintereinander manifestieren.

Die ersten Manifestationen von ADHS können bei einem Neugeborenen beobachtet werden. Solche Kinder reagieren sehr empfindlich auf äußere Reize. Sie haben Angst vor grellem Licht, lauten Geräuschen, schlafen schlecht und verhalten sich ohne ersichtlichen Grund.

Im ersten Lebensjahr haben die Bewegungen des Babys lange Zeit einen chaotischen, bedeutungslosen Charakter. Das Kind wirkt unbeholfen. Die Sprachentwicklung ist im Vergleich zu Gleichaltrigen spät.

Eine langwierige Krise von drei Jahren, die Anpassung des Kindes im Kindergarten, die die physische und psychische Belastung des Körpers des Kindes erhöht, führt zu einer Zunahme der Manifestation des Hyperaktivitäts-Symptomkomplexes. Solche Kinder können die genauen Anforderungen des Lehrers nicht erfüllen, ihre Aufmerksamkeit auf ein Thema richten oder lange Zeit still sitzen. Die Hauptaufgabe von Eltern und Erziehern in dieser Zeit besteht darin, das Baby rechtzeitig zu bemerken, zu erkennen und ihm zu helfen, mit dieser Störung fertig zu werden.

Eine signifikante Verschlechterung des Verhaltens, Unaufmerksamkeit, manifestiert sich bei einem Kind beim Besuch von Vorbereitungsklassen vor der Schule. In dieser Zeit gibt es die meisten Anfragen an Psychologen um Hilfe und Korrektur. Kinder in dieser Zeit schnell überarbeiten. Ihre emotionale Entwicklung ist spät und äußert sich in Negativismus, Sturheit und Jähzorn. Sie sind schwierig und bauen lange Beziehungen zu anderen Kindern auf. Sie widersprechen sich oft. Das Selbstwertgefühl ist gering. Die Leistung ist selbst bei hohem IQ gering. Sie machen oft lächerliche Fehler aufgrund von Unaufmerksamkeit. Ständig abgelenkt durch äußere Reize. Sie können nicht stillsitzen, sie laufen in der Klasse herum. Sie reagieren nicht auf die Kommentare eines Erwachsenen.

Nach 7-8 Jahren erwirbt das Syndrom ausgeprägte Symptome. Die Leistung ist gering. Unaufmerksamkeit, Ruhelosigkeit, Unfähigkeit, die Aufgabe zu Ende zu hören oder zu lesen, die begonnene Arbeit nicht zu Ende zu bringen, Vergesslichkeit, Distanziertheit, ersetzt durch Impulsivität.

Warum tritt dieses Problem auf?

Hyperaktivität bei einem Kind manifestiert sich als Folge der Unreife der Großhirnrinde, die dazu führt, dass das Kind externe Signale nicht angemessen erkennen kann. Dadurch wird das Kind unruhig, unaufmerksam, reizbar, wählerisch. Es gibt viele Ursachen für ADHS, die wichtigsten sind:

erblicher Faktor;

Komplikationen während Schwangerschaft und Geburt, Geburtstrauma;

Prellungen, Kopfverletzungen, schwere Erkrankung in der frühen Kindheit;

sozialer Faktor.

Wissenschaftler haben bewiesen, dass diese Störung vererbt werden kann. Die Wahrscheinlichkeit einer Aufmerksamkeitsstörung und Hyperaktivität steigt um ein Vielfaches, wenn ein naher Verwandter in der Familie diese Krankheit in der Kindheit hatte.

Falscher Lebensstil, Nichteinhaltung der Diät, Alkoholmissbrauch, Rauchen, Einnahme starker Drogen, Frauen, besonders in den frühen Stadien, während der Schwangerschaft, wenn die Hauptbildung des kindlichen Gehirns im Gange ist. Komplizierte Entbindung, Asphyxie bei einem Neugeborenen, perinatale Enzephalopathie, Kaiserschnitt und Geburtstrauma in 60% aller Fälle verursachen eine weitere Entwicklung von Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivität beim Kind. Nicht weniger wichtig sind Verletzungen und Prellungen des Kopfes, schwere Infektionskrankheiten in der frühen Kindheit. Eine dysfunktionale Situation in der Familie wirkt sich negativ auf die Entwicklung des Kindes insgesamt aus und verschlimmert die Situation zusätzlich.

Methoden und Methoden zur Korrektur von Hyperaktivität

Eine wirksame Methode zur Korrektur von Hyperaktivität ist je nach Schweregrad der Symptome das Selbststudium mit einem Kind oder die professionelle Hilfe eines Psychologen. Sie ist zielt darauf ab, Ausdauer zu entwickeln, schrittweises Komplizieren und Verlängern der Zeit für die Ausführung verschiedener Aufgaben, Entwicklung freiwilliger Aufmerksamkeit durch verschiedene Methoden und Tests. Korrektur und Entwicklung der Emotionen des Babys.

Wenn die Diagnose ADHS von einem Neurologen oder Psychiater gestellt wird, werden dem Kind auf der Grundlage einer langen und gründlichen Untersuchung Medikamente verschrieben. Wenn die Ursachen dieser Störung Probleme in der Funktion des Gehirns und seines Kortex sind, kann die richtige Behandlung durch Spezialisten und die Umsetzung aller Empfehlungen das Kind vollständig vor dieser Krankheit bewahren.

Die Entwicklung des Kindes hängt direkt von den Eltern ab. Und wenn ein Kind aus unabhängigen Gründen eine Aufmerksamkeits- und Verhaltensstörung hat, können richtige und rechtzeitige Maßnahmen dem Kind erheblich helfen.

Ein organisierter Tagesablauf, Disziplin, Lastverteilung für den Tag, richtige Erholung, gesteigertes Selbstwertgefühl, gesunde Ernährung verbessern die Leistungsfähigkeit des Kindes erheblich. Kinder mit ADHS brauchen Stressabbau auf das Nervensystem durch Eliminierung des längeren Ansehens von Fernseh- und Computerspielen, Schutz vor nervösen Schocks.

Wenn Sie diese Störung nicht alleine bewältigen können, sollten Sie keine Angst haben, sich Hilfe von Spezialisten zu holen, die klare und korrekte Umsetzung ihrer Anweisungen wird eine schnelle Genesung gewährleisten.

Die Hyperaktivität von Kindern ist ein Zustand, bei dem die Aktivität und Erregbarkeit des Kindes die Norm deutlich übersteigt. Dies verursacht eine Menge Ärger für Eltern, Betreuer und Lehrer. Ja, und das Kind selbst leidet unter aufkommenden Schwierigkeiten bei der Kommunikation mit Gleichaltrigen und Erwachsenen, was in Zukunft mit der Bildung negativer psychologischer Merkmale des Individuums behaftet ist.

Wie kann man Hyperaktivität erkennen und behandeln, welche Spezialisten sollten zur Diagnose kontaktiert werden, wie baut man die Kommunikation mit einem Kind auf? All dies ist notwendig, um ein gesundes Baby großzuziehen.

Es ist eine neurologische Verhaltensstörung, die in der medizinischen Literatur oft als hyperaktives Kindersyndrom bezeichnet wird.

Es ist durch folgende Verstöße gekennzeichnet:

• impulsives Verhalten;
• deutlich erhöhte Sprach- und motorische Aktivität;
• Aufmerksamkeitsdefizit.

Die Krankheit führt zu schlechten Beziehungen zu Eltern, Gleichaltrigen und schlechten schulischen Leistungen. Laut Statistik tritt diese Störung bei 4% der Schulkinder auf, bei Jungen wird sie 5-6 mal häufiger diagnostiziert.

Der Unterschied zwischen Hyperaktivität und Aktivität

Das Hyperaktivitätssyndrom unterscheidet sich vom aktiven Zustand dadurch, dass das Verhalten des Babys Probleme für Eltern, andere und ihn selbst verursacht.

In folgenden Fällen ist es notwendig, einen Kinderarzt, Neurologen oder Kinderpsychologen zu kontaktieren: Motorische Enthemmung und mangelnde Aufmerksamkeit treten ständig auf, Verhalten erschwert die Kommunikation mit Menschen, schlechte Schulleistungen. Sie müssen auch einen Arzt aufsuchen, wenn das Kind anderen gegenüber aggressiv ist.

Die Gründe

Die Ursachen für Hyperaktivität können unterschiedlich sein:

• verfrüht oder;
• intrauterine Infektionen;
• der Einfluss schädlicher Faktoren bei der Arbeit während der Schwangerschaft einer Frau;
• schlechte Ökologie;
• und körperliche Überlastung einer Frau während der Schwangerschaft;
• erbliche Veranlagung;
• unausgewogene Ernährung während der Schwangerschaft;
• Unreife des Zentralnervensystems des Neugeborenen;
• Stoffwechselstörungen von Dopamin und anderen Neurotransmittern im zentralen Nervensystem des Säuglings;
• Überforderung des Kindes durch Eltern und Erzieher;
• Störungen des Purinstoffwechsels beim Baby.

Provozierende Faktoren

Dieser Zustand kann durch die Einnahme von Medikamenten während der Schwangerschaft ohne Zustimmung des Arztes hervorgerufen werden. Mögliche Exposition, Drogen, Rauchen während der Schwangerschaft.

Konfliktbeziehungen in der Familie, familiäre Gewalt können zum Auftreten von Hyperaktivität beitragen. Ein weiterer prädisponierender Faktor sind schlechte schulische Leistungen, aufgrund derer das Kind von Lehrern kritisiert und von Eltern bestraft wird.

Symptome

Anzeichen von Hyperaktivität sind in jedem Alter ähnlich:

• Angst;
• Unruhe;
• Reizbarkeit und Weinerlichkeit;
• schlechter Schlaf;
• Sturheit;
• Unaufmerksamkeit;
• Impulsivität.

Bei Neugeborenen

Hyperaktivität bei Kindern unter einem Jahr - Säuglinge werden durch Angst und erhöhte motorische Aktivität in der Krippe angezeigt, die hellsten Spielzeuge verursachen ein kurzes Interesse. Bei der Untersuchung zeigen diese Kinder oft Dysembryogenese-Stigmata, einschließlich Epikanthalfalten, abnormale Struktur der Ohrmuscheln und ihre niedrige Position, gotischer Gaumen, Lippenspalte und Gaumenspalte.

Bei Kindern im Alter von 2-3 Jahren

Am häufigsten bemerken Eltern Manifestationen dieses Zustands ab dem 2. Lebensjahr oder noch früher. Das Kind zeichnet sich durch erhöhte Launenhaftigkeit aus.

Bereits im Alter von 2 Jahren sehen Mama und Papa, dass es schwierig ist, das Baby für etwas zu interessieren, es wird vom Spiel abgelenkt, dreht sich auf einem Stuhl, ist in ständiger Bewegung. Normalerweise ist ein solches Kind sehr unruhig und laut, aber manchmal überrascht ein 2-jähriges Baby mit seiner Stille und seinem fehlenden Wunsch, Kontakt zu Eltern oder Gleichaltrigen aufzunehmen.

Kinderpsychologen glauben, dass ein solches Verhalten manchmal dem Auftreten einer motorischen und sprachlichen Enthemmung vorausgeht. Im Alter von zwei Jahren können Eltern beim Baby Anzeichen von Aggression und mangelnder Bereitschaft beobachten, Erwachsenen zu gehorchen und ihre Bitten und Forderungen zu ignorieren.

Ab dem 3. Lebensjahr machen sich Manifestationen egoistischer Züge bemerkbar. Das Kind versucht, seine Altersgenossen in kollektiven Spielen zu dominieren, provoziert Konfliktsituationen, stört alle.

Vorschulkinder

Hyperaktivität eines Vorschulkindes äußert sich oft in impulsivem Verhalten. Solche Kinder mischen sich in die Gespräche und Angelegenheiten von Erwachsenen ein, wissen nicht, wie man kollektive Spiele spielt. Besonders schmerzhaft für Eltern sind die Wutanfälle und Launen eines 5-6-jährigen Babys an überfüllten Orten, sein heftiger Ausdruck von Emotionen in der unpassendsten Umgebung.

Bei Kindern im Vorschulalter zeigt sich deutlich Unruhe, sie achten nicht auf die gemachten Kommentare, unterbrechen, schreien über Gleichaltrige. Es ist völlig sinnlos, ein 5-6-jähriges Baby wegen Hyperaktivität zu tadeln und zu schelten, es ignoriert einfach Informationen und lernt die Verhaltensregeln nicht gut. Jede Beschäftigung fesselt ihn für kurze Zeit, er lässt sich leicht ablenken.

Sorten

Verhaltensstörungen, die oft einen neurologischen Hintergrund haben, können unterschiedlich verlaufen.

Aufmerksamkeitsdefizitstörung ohne Hyperaktivität

Dieses Verhalten ist durch Folgendes gekennzeichnet:

• hörte sich die Aufgabe an, konnte sie aber nicht wiederholen und vergaß sofort die Bedeutung des Gesagten;
• kann sich nicht konzentrieren und die Aufgabe erledigen, obwohl er versteht, was seine Aufgabe ist;
• hört dem Gesprächspartner nicht zu;
• reagiert nicht auf Kommentare.

Hyperaktivität ohne Aufmerksamkeitsdefizit

Diese Störung ist durch solche Anzeichen gekennzeichnet: Aufregung, Wortgewandtheit, erhöhte motorische Aktivität, der Wunsch, im Mittelpunkt des Geschehens zu stehen. Es ist auch durch Leichtfertigkeit des Verhaltens, Risikobereitschaft und Abenteuerlust gekennzeichnet, was oft zu lebensbedrohlichen Situationen führt.

Hyperaktivität mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung

Es wird in der medizinischen Literatur als ADHS abgekürzt. Wir können über ein solches Syndrom sprechen, wenn das Kind die folgenden Verhaltensmerkmale aufweist:

• kann sich nicht auf eine bestimmte Aufgabe konzentrieren;
• das begonnene Werk aufgibt, ohne es zu Ende zu führen;
• Aufmerksamkeit ist selektiv, instabil;
• Nachlässigkeit, Unaufmerksamkeit in allem;
• beachtet die angesprochene Rede nicht, ignoriert Hilfsangebote bei der Erledigung der Aufgabe, wenn sie ihm Schwierigkeiten bereiten.

Verletzung der Aufmerksamkeit und Hyperaktivität in jedem Alter erschweren es, ihre Arbeit zu organisieren, die Aufgabe genau und korrekt zu erledigen, ohne durch äußere Einflüsse abgelenkt zu werden. Im Alltag führen Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsdefizit zu Vergesslichkeit, häufigem Verlust des Hab und Guts.

Aufmerksamkeitsstörungen mit Hyperaktivität sind mit Schwierigkeiten behaftet, selbst die einfachsten Anweisungen zu befolgen. Solche Kinder haben es oft eilig und begehen voreilige Handlungen, die sich selbst oder anderen schaden können.

Mögliche Konsequenzen

In jedem Alter beeinträchtigt diese Verhaltensstörung die sozialen Kontakte. Aufgrund der Hyperaktivität von Vorschulkindern, die den Kindergarten besuchen, ist es schwierig, an gemeinsamen Spielen mit Gleichaltrigen teilzunehmen, mit ihnen und Lehrern zu kommunizieren. So wird der Kindergartenbesuch zu einem alltäglichen Psychotrauma, das die weitere Entwicklung des Einzelnen beeinträchtigen kann.

Schulkinder leiden unter schulischen Leistungen, der Schulbesuch verursacht nur negative Emotionen. Die Lust zu lernen, Neues zu lernen verschwindet, Lehrer und Mitschüler nerven, Kontakt mit ihnen ist nur noch negativ besetzt. Das Kind zieht sich in sich zurück oder wird aggressiv.

Das impulsive Verhalten eines Kindes kann manchmal seine Gesundheit gefährden. Dies gilt insbesondere für Kinder, die Spielzeug kaputt machen, Konflikte haben, mit anderen Kindern und Erwachsenen streiten.

Wenn Sie keine Hilfe von einem Spezialisten suchen, kann eine Person mit zunehmendem Alter einen psychopathischen Persönlichkeitstyp entwickeln. Hyperaktivität bei Erwachsenen beginnt normalerweise in der Kindheit. Eines von fünf Kindern mit dieser Störung hat bis ins Erwachsenenalter Symptome.

Oft gibt es solche Merkmale der Manifestation von Hyperaktivität:

• Neigung zu Aggressionen gegenüber anderen (einschließlich Eltern);
• Suizidale Tendenzen;
• Unfähigkeit, an einem Dialog teilzunehmen, eine konstruktive gemeinsame Entscheidung zu treffen;
• mangelnde Fähigkeiten bei der Planung und Organisation der eigenen Arbeit;
• Vergesslichkeit, häufiger Verlust notwendiger Dinge;
• Weigerung, Probleme zu lösen, die psychischen Stress erfordern;
• Umständlichkeit, Ausführlichkeit, Reizbarkeit;
• Müdigkeit, Tränenfluss.

Diagnose

Aufmerksamkeitsstörungen und Hyperaktivität des Babys machen sich für Eltern schon früh bemerkbar, die Diagnose wird jedoch von einem Neurologen oder Psychologen gestellt. Normalerweise ist Hyperaktivität bei einem Kind von 3 Jahren, wenn sie auftritt, nicht mehr zweifelhaft.

Die Diagnose einer Hyperaktivität ist ein mehrstufiger Prozess. Es werden Anamnesedaten erhoben und analysiert (Schwangerschaftsverlauf, Geburt, Dynamik der körperlichen und psychomotorischen Entwicklung, Erkrankungen des Kindes). Die Meinung der Eltern selbst über die Entwicklung des Babys, die Einschätzung seines Verhaltens im Alter von 2 Jahren, im Alter von 5 Jahren ist dem Spezialisten wichtig.

Der Arzt muss herausfinden, wie die Eingewöhnung in den Kindergarten verlaufen ist. Während des Empfangs sollten Eltern das Kind nicht ziehen, ihm Kommentare machen. Für den Arzt ist es wichtig, sein natürliches Verhalten zu sehen. Wenn das Baby das 5. Lebensjahr vollendet hat, führt ein Kinderpsychologe Tests durch, um die Achtsamkeit zu bestimmen.

Die endgültige Diagnose wird von einem Neuropathologen und einem Kinderpsychologen gestellt, nachdem die Ergebnisse der Elektroenzephalographie und der MRT des Gehirns vorliegen. Diese Untersuchungen sind notwendig, um neurologische Erkrankungen auszuschließen, deren Folge Aufmerksamkeitsstörungen und Hyperaktivität sein können.

Labormethoden sind ebenfalls wichtig:

• Bestimmung des Vorhandenseins von Blei im Blut zum Ausschluss einer Intoxikation;
• biochemischer Bluttest für Schilddrüsenhormone;
• komplettes Blutbild zum Ausschluss einer Anämie.

Es können spezielle Methoden angewendet werden: Konsultationen eines Augenarztes und Audiologen, psychologische Tests.

Behandlung

Wenn die Diagnose „Hyperaktivität“ gestellt wird, ist eine komplexe Therapie notwendig. Es umfasst medizinische und pädagogische Tätigkeiten.

Pädagogische Arbeit

Spezialisten für Kinderneurologie und -psychologie erklären Eltern, wie sie mit der Hyperaktivität ihres Kindes umgehen können. Auch Kindergärtnerinnen und Lehrer in Schulen müssen über entsprechende Kenntnisse verfügen. Sie sollten den Eltern das richtige Verhalten gegenüber dem Kind beibringen und dabei helfen, Schwierigkeiten bei der Kommunikation mit ihm zu überwinden. Spezialisten helfen dem Schüler, die Techniken der Entspannung und Selbstbeherrschung zu beherrschen.

Änderung der Bedingungen

Es ist notwendig, das Baby für Erfolge und gute Taten zu loben und zu ermutigen. Betonen Sie die positiven Eigenschaften des Charakters, unterstützen Sie alle positiven Unternehmungen. Sie können mit Ihrem Kind ein Tagebuch führen, in dem Sie alle seine Leistungen festhalten. Sprechen Sie in einem ruhigen und freundlichen Ton über die Verhaltensregeln und die Kommunikation mit anderen.

Bereits ab dem 2. Lebensjahr sollte sich das Baby an den Tagesablauf gewöhnen, zu einer bestimmten Zeit schlafen, essen und spielen.

Ab dem 5. Lebensjahr ist es wünschenswert, dass er einen eigenen Lebensraum hat: ein separates Zimmer oder eine vom Gemeinschaftsraum abgezäunte Ecke. Im Haus sollte eine ruhige Atmosphäre herrschen, Elternstreitigkeiten und Skandale sind nicht akzeptabel. Es ist wünschenswert, den Schüler in eine Klasse mit einer geringeren Anzahl von Schülern zu versetzen.

Um die Hyperaktivität im Alter von 2-3 Jahren zu reduzieren, brauchen Kinder eine Sportecke (schwedische Wand, Kinderstangen, Ringe, Seil). Körperliche Bewegung und Spiele helfen, Stress abzubauen und Energie zu verbrauchen.

Was Eltern nicht tun sollten:

• ständig ziehen und schimpfen, besonders vor Fremden;
• demütigen Sie das Baby mit spöttischen oder unhöflichen Bemerkungen;
• sprechen Sie ständig streng mit dem Kind, geben Sie Anweisungen in einem geordneten Ton;
• etwas verbieten, ohne dem Kind die Motive für seine Entscheidung zu erklären;
• gib zu schwierige Aufgaben;
• vorbildliches Verhalten und nur hervorragende Schulnoten fordern;
• die dem Kind übertragenen Hausarbeiten erledigen, wenn es sie nicht erledigt hat;
• sich an die Vorstellung gewöhnen, dass die Hauptaufgabe nicht darin besteht, das Verhalten zu ändern, sondern eine Belohnung für Gehorsam zu erhalten;
• bei Ungehorsam Methoden der körperlichen Beeinflussung anwenden.

Medizinische Therapie

Die medikamentöse Behandlung des Hyperaktivitätssyndroms bei Kindern spielt nur eine Nebenrolle. Es wird in Ermangelung der Wirkung von Verhaltenstherapie und Sonderpädagogik verschrieben.

Um die Symptome von ADHS zu beseitigen, wird das Medikament Atomoxetin verwendet, aber seine Verwendung ist nur nach Anweisung eines Arztes möglich, es gibt unerwünschte Wirkungen. Ergebnisse erscheinen nach etwa 4 Monaten regelmäßiger Anwendung.

Wenn bei dem Baby eine solche Diagnose diagnostiziert wird, können ihm auch Psychostimulanzien verschrieben werden. Sie werden morgens verwendet. In schweren Fällen werden trizyklische Antidepressiva unter ärztlicher Aufsicht eingesetzt.

Spiele mit hyperaktiven Kindern

Auch bei Brett- und leisen Spielen macht sich die Hyperaktivität eines 5-jährigen Kindes bemerkbar. Er zieht ständig die Aufmerksamkeit von Erwachsenen mit unberechenbaren und ziellosen Körperbewegungen auf sich. Eltern müssen mehr Zeit mit dem Baby verbringen, mit ihm kommunizieren. Gemeinsames Spielen ist sehr hilfreich.

Effektiv wechselnde ruhige Brettspiele - Lotto, Puzzles aufheben, Dame, mit Spielen im Freien - Badminton, Fußball. Der Sommer bietet viele Möglichkeiten, einem Kind mit Hyperaktivität zu helfen.

Während dieser Zeit müssen Sie sich bemühen, dem Baby einen Landurlaub, lange Wanderungen und Schwimmen beizubringen. Sprechen Sie bei Spaziergängen mehr mit dem Kind, erzählen Sie ihm von Pflanzen, Vögeln und Naturphänomenen.

Essen

Eltern müssen ihre Ernährung anpassen. Die von Spezialisten gestellte Diagnose impliziert die Notwendigkeit, die Zeit des Essens zu beobachten. Die Ernährung sollte ausgewogen sein, die Menge an Proteinen, Fetten und Kohlenhydraten sollte der Altersnorm entsprechen.

Es ist ratsam, frittierte, würzige und geräucherte Speisen sowie kohlensäurehaltige Getränke auszuschließen. Essen Sie weniger Süßigkeiten, insbesondere Schokolade, und erhöhen Sie den Verzehr von Obst und Gemüse.

Hyperaktivität im Schulalter

Erhöhte Hyperaktivität bei Kindern im schulpflichtigen Alter veranlasst Eltern, medizinische Hilfe in Anspruch zu nehmen. Schließlich stellt die Schule ganz andere Anforderungen an den heranwachsenden Menschen als vorschulische Einrichtungen. Er muss viel auswendig lernen, sich neues Wissen aneignen, komplexe Probleme lösen. Das Kind braucht Aufmerksamkeit, Ausdauer, Konzentrationsfähigkeit.

Probleme mit dem Studium

Aufmerksamkeitsdefizite und Hyperaktivität werden von Lehrern bemerkt. Das Kind im Unterricht ist zerstreut, motorisch aktiv, reagiert nicht auf Kommentare, stört den Unterricht. Die Hyperaktivität jüngerer Schulkinder im Alter von 6-7 Jahren führt dazu, dass Kinder den Stoff nicht gut beherrschen und ihre Hausaufgaben nachlässig machen. Daher erhalten sie ständig Kommentare für schlechte schulische Leistungen und schlechtes Benehmen.

Kinder mit Hyperaktivität zu unterrichten ist oft eine große Herausforderung. Zwischen einem solchen Kind und dem Lehrer beginnt ein echter Kampf, da der Schüler die Anforderungen des Lehrers nicht erfüllen will und der Lehrer für Disziplin im Klassenzimmer kämpft.

Probleme mit Klassenkameraden

Die Anpassung im Kinderteam ist schwierig, es ist schwierig, eine gemeinsame Sprache mit Gleichaltrigen zu finden. Der Student beginnt sich in sich selbst zurückzuziehen, wird geheimnisvoll. In kollektiven Spielen oder Diskussionen verteidigt er hartnäckig seinen Standpunkt, ohne auf die Meinungen anderer zu hören. Gleichzeitig verhält er sich oft grob und aggressiv, besonders wenn sie seiner Meinung nicht zustimmen.

Olga Schchepina

Neurologe

Absolventin des Kazan State Medical Institute. Abgeschlossene Spezialisierungen in Akupunktur, Kinder- und Erwachsenenneurologie, Praxis in Pädiatrie. Erfahrung in der Medizin - 29 Jahre. Versteht Schwangerschaft und Geburt.

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