Titel der Arbeit: Jugend

Jahr des Schreibens: 1854

Genre: Geschichte

Hauptdarsteller: Nikolaus, sein Großmutter, Bruder, Vater, Dmitri Nechljudow

Handlung

Als Nikolai nach dem Tod seiner Mutter aufgewachsen ist und im Haus seiner Großmutter in Moskau ankommt, beginnt er, die Gefühle seiner Mitmenschen zu erkennen und besser zu verstehen: Großmutter, Bruder, Vater. Er verbindet diese Veränderung in sich selbst mit dem Prozess des Erwachsenwerdens. Und gleichzeitig ist er immer noch ein unberechenbarer Teenager, der seine Unabhängigkeit mit aller Kraft verteidigt.

Er kann sich grob mit einem Lehrer - Nachhilfelehrer - streiten, seinen Vater ärgern, sich mit seinem Bruder über Unsinn streiten. Er macht sich Sorgen um die Schönheit des Dienstmädchens und gleichzeitig kann er, während er die Werbung des Dieners Wassili beobachtet, nicht verstehen, wie eine so einfache und unhöfliche Beziehung Liebe genannt werden kann.

Ein Teenager denkt ständig nach, er kümmert sich sehr darum und er möchte viel verstehen. Er beneidet seinen älteren Bruder, dass er bereits Student und fast ein unabhängiger Mensch ist. Er bemerkt das Altern seines Vaters und seiner Großmutter, ist zutiefst besorgt über ihren Tod und ist zutiefst beleidigt über Gespräche über Geld und Erbe.

Unter dem Einfluss seines Freundes Dmitry kommt Nikolai zu dem Schluss, dass es für einen Menschen vor allem darauf ankommt, sich zu verbessern und zu versuchen, seine Umgebung zu korrigieren.

Fazit (meine Meinung)

Diese Geschichte ist die zweite in der Trilogie „Kindheit“. Jugend. Jugend“, in dem der Autor den komplexen Prozess des Erwachsenwerdens, den Übergang von einem Zustand in einen anderen, die Veränderung von Gefühlen und Überzeugungen in der Seele untersucht, zunächst eines Kindes, dann eines Teenagers und schließlich eines jungen Mannes.

Unmittelbar nach seiner Ankunft in Moskau spürt Nikolenka die Veränderungen, die bei ihm stattgefunden haben. In seiner Seele gibt es nicht nur einen Platz für seine eigenen Gefühle und Erfahrungen, sondern auch für Mitgefühl für die Trauer anderer und die Fähigkeit, die Handlungen anderer Menschen zu verstehen. Er ist sich der untröstlichen Trauer seiner Großmutter nach dem Tod seiner geliebten Tochter bewusst und freut sich unter Tränen, dass er nach einem dummen Streit die Kraft findet, seinem älteren Bruder zu vergeben. Eine weitere auffallende Veränderung für Nikolenka ist, dass er verschämt die Aufregung bemerkt, die das 25-jährige Dienstmädchen Mascha in ihm auslöst. Nikolenka ist von seiner Hässlichkeit überzeugt, beneidet Volodyas Schönheit und versucht mit aller Kraft, wenn auch erfolglos, sich selbst davon zu überzeugen, dass ein angenehmes Aussehen nicht das ganze Glück des Lebens ausmachen kann. Und Nikolenka versucht Erlösung in Gedanken stolzer Einsamkeit zu finden, zu der er, wie es ihm scheint, verdammt ist.

Die Großmutter erfährt, dass die Jungen mit Schießpulver spielen, und obwohl es sich dabei nur um harmloses Bleischrot handelt, macht die Großmutter Karl Iwanowitsch für die mangelnde Aufsicht über die Kinder verantwortlich und besteht darauf, dass er durch einen anständigen Erzieher ersetzt wird. Nikolenka fällt es schwer, sich von Karl Iwanowitsch zu trennen.

Nikolenka versteht sich mit dem neuen Französischlehrer nicht, er selbst versteht manchmal seine Unverschämtheit gegenüber dem Lehrer nicht. Es scheint ihm, dass die Lebensumstände gegen ihn gerichtet sind. Der Zwischenfall mit dem Schlüssel, den er fahrlässig kaputt macht, aus dem nicht klar ist, warum er versucht, die Aktentasche seines Vaters zu öffnen, bringt Nikolenka endgültig aus dem Gleichgewicht. Nikolenka beschließt, dass sich alle absichtlich gegen ihn gewandt haben, und verhält sich unberechenbar – sie schlägt den Nachhilfelehrer als Antwort auf die mitfühlende Frage ihres Bruders: „Was passiert mit dir?“ - schreit, da ihm alles ekelhaft und ekelhaft ist. Sie sperren ihn in einen Schrank und drohen, ihn mit Ruten zu bestrafen. Nach einer langen Haft, in der Nicole-

Nka wird von einem verzweifelten Gefühl der Demütigung gequält, er bittet seinen Vater um Vergebung und es kommt zu Krämpfen mit ihm. Jeder fürchtet um seine Gesundheit, doch nach zwölf Stunden Schlaf fühlt sich Nikolenka wohl und entspannt und ist sogar froh, dass seine Familie seine unverständliche Krankheit durchmacht.

Nach diesem Vorfall fühlt sich Nikolenka immer einsamer und seine größte Freude gilt dem einsamen Nachdenken und Beobachten. Er beobachtet die seltsame Beziehung zwischen der Magd Mascha und dem Schneider Wassili. Nikolenka versteht nicht, wie man eine so raue Beziehung Liebe nennen kann. Nikolenkas Gedankenkreis ist breit und er gerät bei seinen Entdeckungen oft in Verwirrung: „Ich denke, was ich denke, worüber ich denke und so weiter.“ Der Geist ging über den Geist hinaus ... "

Nikolenka freut sich über Wolodjas Zulassung zur Universität und ist neidisch auf seine Reife. Er bemerkt die Veränderungen, die bei seinen Geschwistern geschehen, beobachtet, wie ein alternder Vater besondere Zärtlichkeit für Kinder entwickelt, erlebt den Tod seiner Großmutter – und er ist beleidigt über die Diskussion darüber, wer ihr Erbe bekommen wird ...

Bevor Nikolenka die Universität betritt, sind es noch ein paar Monate. Er bereitet sich auf die Fakultät für Mathematik vor und studiert gut. Nikolenka versucht, viele der Mängel der Jugend zu beseitigen, und hält den Hauptgrund für eine Tendenz zum inaktiven Denken. Er glaubt, dass diese Tendenz ihm im Leben viel Schaden zufügen wird. Somit manifestiert es Versuche der Selbsterziehung. Zu Wolodja kommen oft Freunde – Adjutant Dubkow und der Student Fürst Nechljudow. Nikolenka spricht immer häufiger mit Dmitry Nekhlyudov, sie werden Freunde. Die Stimmung ihrer Seelen scheint Nikolenka dieselbe zu sein. Sich ständig verbessern und damit die gesamte Menschheit korrigieren – Nikolenka kommt unter dem Einfluss seines Freundes auf eine solche Idee und betrachtet diese wichtige Entdeckung als den Beginn seiner Jugend.

„Boyhood“ ist der zweite Teil von Leo Tolstois berühmter pseudoautobiografischer Trilogie. Darin trifft der Leser wieder auf die bekannte Familie Irtenev und ihr Gefolge – Nikolenka, Wolodja, Vater, Lehrer Karl Iwanowitsch, Dienstmädchen Natalja und andere.

Während einer Reise durch den Kaukasus kam dem jungen Schriftsteller Leo Tolstoi die Idee, eine Biographie eines Jungen namens Kolya (für Nikolenkas Heimat) Irteniev zu verfassen. Nachdem Tolstoi die wichtigsten Phasen des Lebensweges eines Menschen dargestellt hatte, beschloss er, zu zeigen, wie Irteniev in seiner Kindheit, Jugend, Jugend und Reife war. Wie Sie sehen, sollte die Pseudo-Autobiographie nach der ursprünglichen Idee eine Tetralogie sein, doch im Entstehungsprozess des Werkes beschränkte sich der Autor auf drei Teile.

Die erste Geschichte „Kindheit“ wurde 1852 veröffentlicht und auf den Seiten der Zeitschrift Sovremennik veröffentlicht, die damals von Nikolai Alekseevich Nekrasov betreut wurde. Zwei Jahre später, 1854, wurde Boyhood veröffentlicht. Die Jugend erschien drei Jahre später, im Jahr 1857.

Zwischen der Veröffentlichung relativ kleiner Werke vergeht Zeit, in der manche Autoren mehrere Romane schreiben. Tolstoi ging stets sorgfältig mit literarischen Werken um und verfeinerte seine Texte akribisch. So wurde „Childhood“ vom Autor viermal umgeschrieben. Doch als die Geschichte in die Hände von Nekrasov fiel, verpflichtete er sich, sie ohne zu zögern zu veröffentlichen. Dem Chefredakteur gefiel vor allem die „Einfachheit und Realität des Inhalts“.

Die Intuition ließ Nekrasov wie immer nicht im Stich – Tolstois Trilogie wurde von Publikum und Kritikern positiv aufgenommen und ebnete dem beginnenden Prosaschriftsteller den Weg zu großartiger Literatur.

Tolstois „Kindheit“: eine Zusammenfassung

Nikolenka Irteniev ist ein gewöhnliches Kind, das in einer Adelsfamilie aufgewachsen ist. Er verbrachte seine Kindheit auf einem Dorfgrundstück, doch als Nikolenkas gütige Mutter stirbt, muss die Familie Irtenev ins laute Moskau ziehen, um bei ihrer Großmutter, der Gräfin, zu leben.

Kolya fühlt sich nicht mehr wie das unbeschwerte Dorfkind. Die Hektik der Hauptstadt, ein neues fremdes Haus, ein Französischlehrer, der als Ersatz für den guten Karl Iwanowitsch eingestellt wurde – all das erinnerte mich daran, dass die Kindheit vorbei war.

Der junge Irtenjew wird von rein jugendlichen Erfahrungen überwältigt. Er leidet unter Schüchternheit, Isolation, er entwickelt eine Tendenz zur schmerzhaften Selbstbeobachtung, bei der Nikolenka zu dem Schluss kommt, dass er ein echter Freak und Verlierer ist. Beim Blick auf den gutaussehenden Bruder Volodya erträgt die Hauptfigur seine „Hässlichkeit“ doppelt hart.

Kolya möchte jedoch geliebt werden. Nachdem er unerwartet die mütterliche Zuneigung verloren hat, erkennt Irtenyev, dass er in Gegenwart von Vertretern des anderen Geschlechts seltsame Gefühle verspürt. Er macht sich Sorgen um die hübsche 25-jährige Magd Mascha, sie ist sehr hübsch. Zwar versteht Nikolenka ihre Affäre mit dem Schneider Wassili als Kind immer noch nicht. Kann man eine so raue Beziehung Liebe nennen?

Die Erziehung in einem aristokratischen Umfeld erklärt, dass Nikolenka, die von Natur aus freundlich ist, sich nicht vom kindlichen Egoismus verabschieden kann. Von Zeit zu Zeit bekommt er Wutanfälle und schlägt sogar in einem Wutanfall seinen Lehrer.

Die Hauptidee der allegorischen Geschichte ist die Verurteilung einer wütenden und seelenlosen Gesellschaft, in der Ehre, Intelligenz und Menschlichkeit keinen Wert haben.

In seiner Geschichte versuchte er die Leser daran zu erinnern, dass der Mensch ein untrennbarer Teil der Natur ist, der denen gegenüber gnadenlos ist, die sich durch die Zivilisation von ihr trennen wollen.

Im Laufe des Erwachsenwerdens gewöhnt sich Nikolenka an ein neues Leben. Wolodjas Freunde Dubkow und Nechljudow betreten ihr Moskauer Haus. Letzterer wird Kolyas Freund. Nikolenka redet gern und lange mit Dima Nekhlyudov. Es ist überraschend, dass der neue Kamerad Kolya Dinge erzählte, von denen er noch nie gehört hatte. Nekhlyudov spricht über die ewige Selbstverbesserung, die jeder Mensch braucht, über die Tatsache, dass er, Nikolenka, Volodya und dieser unbekannte Herr am anderen Ende der Straße die Herren der Welt sind und es daher in ihrer Macht liegt, sie zu ändern zum besseren.

Nikolenka spürt, wie er sauberer, besser und selbstbewusster wird. Er lernt gut und wird die Fakultät für Mathematik besuchen. Bis zu den Aufnahmeprüfungen bleibt nur noch sehr wenig übrig, und dann endet die Jugend und die Jugend kommt!

Das Hauptziel des Autors besteht darin, die Entwicklung eines Menschen als Person in verschiedenen Lebensabschnitten aufzuzeigen. Die Adoleszenz ist eine Übergangszeit zwischen Kindheit und Jugend. Dies ist eine Zeit der Ungewissheit, Ungewissheit, neuer beängstigender Entdeckungen und schneller Veränderungen.

Zu Beginn der Geschichte erscheint uns Nikolenka als Kind, dem gesagt wurde, dass die Kindheit vorbei sei. Darüber hinaus taten sie es so unsanft, dass der junge Irteniev keine Zeit hatte, zur Besinnung zu kommen.

Tolstoi hat keine Angst davor, die negative Seite seines Charakters zu zeigen. Er weiß, dass ein Mensch, der über gute und positive Eigenschaften verfügt, mit Sicherheit die Oberhand gewinnen wird. Während der Pubertät lernt Nikolenka, seine Emotionen zu kontrollieren, respektvoll zu sein, trennt sich vom Egozentrismus und erlangt Unabhängigkeit. Er lernt viel Neues, insbesondere Informationen über Klassenungleichheit werden zu einer echten Entdeckung. Der Junge war seit seiner Kindheit sein Zeuge, aber er dachte nie darüber nach, warum der Kutscher Pavel die Nacht in einer Scheune verbrachte und er, Nikolenka, auf einem weichen Federbett.

Nikolai Gavrilovich Chernyshevsky, Mitglied der Redaktion von Sovremennik, das Boyhood veröffentlichte, nannte die Geschichte „ein Bild der inneren Bewegungen einer Person“. Um sie am ausdrucksvollsten zu demonstrieren, versetzte der Autor seinen Helden in die Bedingungen und Umstände, in denen sich seine Persönlichkeit am deutlichsten manifestieren konnte.

Bei der Analyse von Tolstois Trilogie sollte man auf den Charakter des Erzählers achten. Auf den ersten Blick ist alles sehr klar – es gibt nur einen Erzähler – Nikolenka Irteniev – die Erzählung wird in der Ich-Perspektive geführt. Einem aufmerksamen Leser wird jedoch auffallen, dass neben Nikolenka noch jemand anderes unsichtbar anwesend ist. Diese Person ist viel älter, erfahrener und weiser. Von Zeit zu Zeit gibt er den Aussagen des Jungen die richtige Konnotation. Dieser unsichtbare Mann ist kein anderer als die erwachsene Nikolenka.

Kunstwerkstil
"Kindheit. Jugend. „Jugend“ ist kein Tagebuch eines kleinen Jungen, sondern die von ihm in Echtzeit geschriebenen Memoiren eines Erwachsenen. Diese Technik bringt den Leser und den Protagonisten psychologisch näher, die Anwesenheit des zweiten Erzählers verleiht der Geschichte einen bewertenden Charakter.

Der Erzählraum wird der Idee der Geschichte untergeordnet. Mit jedem neuen Teil sowie mit jedem neuen Lebensabschnitt erweitert sich Nikolenkas Welt. Sein winziges Universum besteht zunächst aus dem Irtenev-Anwesen und seinen Bewohnern. Der Junge ist in diesem gemütlichen irdischen Paradies recht glücklich.

In „Boyhood“ erweitert sich Irtenjews Horizont deutlich, darüber hinaus zieht er symbolisch nach Moskau. Um Nikolenka herum tauchen viele neue Leute auf. Die Veränderungen machen dem Jungen zunächst Angst, aber nach einer Weile beginnt er sie zu genießen und freut sich mit aufregender Ungeduld auf neue Veränderungen. Sie erwarten ihn an der Universität, der Wiege der freien Jugend.

Das Genre „Boyhood“ wird als Pseudo-Autobiografie identifiziert. Das Präfix pseudo- weist darauf hin, dass die Lebensgeschichte und ihr Protagonist frei erfunden sind. Nikolenka Irtenyev hat, genau wie seine gesamte Familie, nie existiert. Was ist dann die Autobiographie von Boyhood und den anderen Teilen der Trilogie?

Lev Nikolaevich war mit dem Leben des russischen Adels des 19. Jahrhunderts bestens vertraut. Er selbst gehörte der alten Adelsfamilie Tolstoi an. Alle Realitäten der Geschichte sind also alte Erinnerungen des Autors selbst, gesehen von ihm in seiner Familie und den Familien von Freunden und Bekannten. Das Bild von Nikolenka ist kollektiv, aber die intimsten Erfahrungen gehören natürlich Tolstoi selbst. Einige davon lassen sich anhand der Biografie des Autors nachvollziehen. So verlor er seine Mutter früh. Maria Nikolaevna Volkonskaya starb sechs Monate nach der Geburt ihrer jüngsten Tochter Maria an Kindbettfieber. Leo war damals erst zwei Jahre alt. Fünf Kinder (Nikolai, Seryozha, Dmitry, Lev und Masha) wurden der Erziehung eines entfernten Verwandten übergeben, woraufhin die verwaiste Familie Tolstoi von einem gemütlichen Anwesen in Yasnaya Polyana nach Moskau auf Plyushchikha zog.

Jugend

Unmittelbar nach seiner Ankunft in Moskau spürt Nikolenka die Veränderungen, die bei ihm stattgefunden haben. In seiner Seele gibt es nicht nur einen Platz für seine eigenen Gefühle und Erfahrungen, sondern auch für Mitgefühl für die Trauer anderer und die Fähigkeit, die Handlungen anderer Menschen zu verstehen. Er ist sich der untröstlichen Trauer seiner Großmutter nach dem Tod seiner geliebten Tochter bewusst und freut sich unter Tränen, dass er nach einem dummen Streit die Kraft findet, seinem älteren Bruder zu vergeben. Eine weitere auffallende Veränderung für Nikolenka ist, dass er verschämt die Aufregung bemerkt, die das 25-jährige Dienstmädchen Mascha in ihm auslöst. Nikolenka ist von seiner Hässlichkeit überzeugt, beneidet Volodyas Schönheit und versucht mit aller Kraft, wenn auch erfolglos, sich selbst davon zu überzeugen, dass ein angenehmes Aussehen nicht das ganze Glück des Lebens ausmachen kann. Und Nikolenka versucht Erlösung in Gedanken stolzer Einsamkeit zu finden, zu der er, wie es ihm scheint, verdammt ist.

Die Großmutter erfährt, dass die Jungen mit Schießpulver spielen, und obwohl es sich dabei nur um harmloses Bleischrot handelt, macht die Großmutter Karl Iwanowitsch für die mangelnde Aufsicht über die Kinder verantwortlich und besteht darauf, dass er durch einen anständigen Erzieher ersetzt wird. Nikolenka fällt es schwer, sich von Karl Iwanowitsch zu trennen.

Nikolenka versteht sich mit dem neuen Französischlehrer nicht, er selbst versteht manchmal seine Unverschämtheit gegenüber dem Lehrer nicht. Es scheint ihm, dass die Lebensumstände gegen ihn gerichtet sind. Der Zwischenfall mit dem Schlüssel, den er fahrlässig kaputt macht, aus dem nicht klar ist, warum er versucht, die Aktentasche seines Vaters zu öffnen, bringt Nikolenka endgültig aus dem Gleichgewicht. Nikolenka beschließt, dass sich alle absichtlich gegen ihn gewandt haben, und verhält sich unberechenbar – sie schlägt den Nachhilfelehrer als Antwort auf die mitfühlende Frage ihres Bruders: „Was passiert mit dir?“ - schreit, da ihm alles ekelhaft und ekelhaft ist. Sie sperren ihn in einen Schrank und drohen, ihn mit Ruten zu bestrafen. Nach einer langen Haft, in der Nikolenka von einem verzweifelten Gefühl der Demütigung geplagt wird, bittet er seinen Vater um Vergebung, und es kommt zu Krämpfen mit ihm. Jeder fürchtet um seine Gesundheit, doch nach zwölf Stunden Schlaf fühlt sich Nikolenka wohl und entspannt und ist sogar froh, dass seine Familie seine unverständliche Krankheit durchmacht.

Nach diesem Vorfall fühlt sich Nikolenka immer einsamer und seine größte Freude gilt dem einsamen Nachdenken und Beobachten. Er beobachtet die seltsame Beziehung zwischen der Magd Mascha und dem Schneider Wassili. Nikolenka versteht nicht, wie man eine so raue Beziehung Liebe nennen kann. Nikolenkas Gedankenkreis ist breit und er gerät bei seinen Entdeckungen oft in Verwirrung: „Ich denke, was ich denke, woran ich denke und so weiter. Der Geist ging über den Verstand hinaus ...“

Nikolenka freut sich über Wolodjas Zulassung zur Universität und ist neidisch auf seine Reife. Er bemerkt die Veränderungen, die bei seinen Geschwistern geschehen, beobachtet, wie ein alternder Vater eine besondere Zärtlichkeit für Kinder entwickelt, erlebt den Tod seiner Großmutter – und er ärgert sich über die Diskussion darüber, wer ihr Erbe bekommen wird ...

Bevor Nikolenka die Universität betritt, sind es noch ein paar Monate. Er bereitet sich auf die Fakultät für Mathematik vor und studiert gut. Nikolenka versucht, viele der Mängel der Jugend zu beseitigen, und hält den Hauptgrund für eine Tendenz zum inaktiven Denken. Er glaubt, dass diese Tendenz ihm im Leben viel Schaden zufügen wird. Somit manifestiert es Versuche der Selbsterziehung. Zu Wolodja kommen oft Freunde – Adjutant Dubkow und der Student Fürst Nechljudow. Nikolenka spricht immer häufiger mit Dmitry Nekhlyudov, sie werden Freunde. Die Stimmung ihrer Seelen scheint Niklenka dieselbe zu sein. Sich ständig verbessern und damit die gesamte Menschheit korrigieren – Nikolenka kommt unter dem Einfluss seines Freundes auf eine solche Idee und betrachtet diese wichtige Entdeckung als den Beginn seiner Jugend.

Unmittelbar nach seiner Ankunft in Moskau spürt Nikolenka die Veränderungen, die bei ihm stattgefunden haben. In seiner Seele gibt es nicht nur einen Platz für seine eigenen Gefühle und Erfahrungen, sondern auch für Mitgefühl für die Trauer anderer und die Fähigkeit, die Handlungen anderer Menschen zu verstehen. Er ist sich der untröstlichen Trauer seiner Großmutter nach dem Tod seiner geliebten Tochter bewusst und freut sich unter Tränen, dass er nach einem dummen Streit die Kraft findet, seinem älteren Bruder zu vergeben. Eine weitere auffallende Veränderung für Nikolenka ist, dass er verschämt die Aufregung bemerkt, die das 25-jährige Dienstmädchen Mascha in ihm auslöst. Nikolenka ist von seiner Hässlichkeit überzeugt, beneidet Volodyas Schönheit und versucht mit aller Kraft, wenn auch erfolglos, sich selbst davon zu überzeugen, dass ein angenehmes Aussehen nicht das ganze Glück des Lebens ausmachen kann. Und Nikolenka versucht Erlösung in Gedanken stolzer Einsamkeit zu finden, zu der er, wie es ihm scheint, verdammt ist.

Die Großmutter erfährt, dass die Jungen mit Schießpulver spielen, und obwohl es sich dabei nur um harmloses Bleischrot handelt, macht die Großmutter Karl Iwanowitsch für die mangelnde Aufsicht über die Kinder verantwortlich und besteht darauf, dass er durch einen anständigen Erzieher ersetzt wird. Nikolenka fällt es schwer, sich von Karl Iwanowitsch zu trennen.

Nikolenka versteht sich mit dem neuen Französischlehrer nicht, er selbst versteht manchmal seine Unverschämtheit gegenüber dem Lehrer nicht. Es scheint ihm, dass die Lebensumstände gegen ihn gerichtet sind. Der Zwischenfall mit dem Schlüssel, den er beim Versuch, die Aktentasche seines Vaters zu öffnen, aus unbekanntem Grund versehentlich zerbricht, bringt Nikolenka endgültig aus dem Gleichgewicht. Nikolenka beschließt, dass sich alle absichtlich gegen ihn gewandt haben, und verhält sich unberechenbar – sie schlägt den Nachhilfelehrer als Antwort auf die mitfühlende Frage ihres Bruders: „Was passiert mit dir?“ - schreit, da ihm alles ekelhaft und ekelhaft ist. Sie sperren ihn in einen Schrank und drohen, ihn mit Ruten zu bestrafen. Nach einer langen Haft, in der Nikolenka von einem verzweifelten Gefühl der Demütigung geplagt wird, bittet er seinen Vater um Vergebung, und es kommt zu Krämpfen mit ihm. Jeder fürchtet um seine Gesundheit, doch nach zwölf Stunden Schlaf fühlt sich Nikolenka wohl und entspannt und ist sogar froh, dass seine Familie seine unverständliche Krankheit durchmacht.

Nach diesem Vorfall fühlt sich Nikolenka immer einsamer und seine größte Freude gilt dem einsamen Nachdenken und Beobachten. Er beobachtet die seltsame Beziehung zwischen der Magd Mascha und dem Schneider Wassili. Nikolenka versteht nicht, wie man eine so raue Beziehung Liebe nennen kann. Nikolenkas Gedankenkreis ist breit und er gerät bei seinen Entdeckungen oft in Verwirrung: „Ich denke, was ich denke, worüber ich denke und so weiter.“ Der Geist ging über den Geist hinaus ... "

Nikolenka freut sich über Wolodjas Zulassung zur Universität und ist neidisch auf seine Reife. Er bemerkt die Veränderungen, die seinen Brüdern und Schwestern widerfahren, beobachtet, wie ein alternder Vater eine besondere Zärtlichkeit für Kinder entwickelt, erlebt den Tod seiner Großmutter – und er ist beleidigt über die Diskussion darüber, wer ihr Erbe bekommen wird ...

Bevor Nikolenka die Universität betritt, sind es noch ein paar Monate. Er bereitet sich auf die Fakultät für Mathematik vor und studiert gut. Nikolenka versucht, viele der Mängel der Jugend zu beseitigen, und hält den Hauptgrund für eine Tendenz zum inaktiven Denken. Er glaubt, dass diese Tendenz ihm im Leben viel Schaden zufügen wird. Somit manifestiert es Versuche der Selbsterziehung. Zu Wolodja kommen oft Freunde – Adjutant Dubkow und der Student Fürst Nechljudow. Nikolenka spricht immer häufiger mit Dmitry Nekhlyudov, sie werden Freunde. Die Stimmung ihrer Seelen scheint Niklenka dieselbe zu sein. Sich ständig verbessern und damit die gesamte Menschheit korrigieren – Nikolenka kommt unter dem Einfluss seines Freundes auf eine solche Idee und betrachtet diese wichtige Entdeckung als den Beginn seiner Jugend.

© V. M. Sotnikov