Während des Bombenangriffs, Großmutter. Sammlung idealer sozialwissenschaftlicher Aufsätze

Original Text:
Während des Bombenangriffs stand meine Großmutter mit einem Gewehr über der Schulter und einer Pfeife in der Hand am Posten. Von kleiner Statur, aber sehr rundlich, rollte sie sich wie ein Brötchen zum Pfosten, regulierte den Strom der Nachzügler zum Tierheim und ermutigte diejenigen, die zurückblieben, mit einem dünnen Trillerpfiff.
Die Nachbarn liebten Zinaida Ilyinichna für ihre Freundlichkeit und ihre Fähigkeit, eine Person mit Ratschlägen oder dem richtigen Wort aufzuheitern. Und wir haben uns einfach in ihre Seele verliebt. Als Mädchen war sie Yusupova (sie war insgeheim sehr stolz auf ihre Wurzeln), und der orientalische Spiegel verlieh ihrem Aussehen eine besondere Note.
Der ganze Eingang erinnerte an die Geschichte von Ivan, einem dreizehnjährigen Teenager, der vor einem Jahr mit seiner kranken Mutter und halbblinden Großmutter in das Haus einzog. Während seines kurzen Lebens gelang es ihm, die Kolonie wegen Diebstahls aufzusuchen. Im Eingangsbereich erklangen seine erlesenen Obszönitäten, er rauchte demonstrativ und begann bereits zu trinken. Mit Zustimmung der Mutter verpflichtete sich die Großmutter, Ivan eine Teilzeitstelle im Theater des jungen Zuschauers zu vermitteln. Sechs Monate lang nahm sie ihn zu Auftritten buchstäblich an die Hand, diskutierte hitzig mit ihm über die gewonnenen Eindrücke und bat ihn, seine Gefühle und Emotionen zu beschreiben. Dann brachte sie mir Schritt für Schritt bei, mithilfe eines Tagebuchs an mir selbst zu arbeiten. Das Ergebnis übertraf alle Erwartungen. Vanechka, wie ihn seine Großmutter nannte, verfügte über ein bemerkenswertes Gedächtnis und absolutes Gehör und erwies sich als talentiert. Im Laufe des Jahres lernte er alle Rollen und ersetzte problemlos die abwesenden Schauspieler. So fand der Teenager sich selbst. Nach seinem Abschluss in der Regie- und Drehbuchabteilung der VGIK nach dem Krieg wurde Ivan später ein angesehener Künstler und Regisseur.
Für meine Großmutter, die sich durch eine seltene Einsicht in das Verständnis von Menschen auszeichnete, war ich immer ein Rätsel. Aufgrund meines unermüdlichen Charakters und der Fähigkeit, alles in ein Problem zu verwandeln, nannte sie mich ein fantastisches Mädchen. Als Grundschullehrerin gelang es meiner Großmutter, eine spielerische Atmosphäre im Klassenzimmer zu schaffen und gleichzeitig die Schüler nicht vom Hauptziel – dem Erwerb neuen Wissens – abzubringen. Lektionen der Freude – das war der Stil ihres Unterrichts. Und die Kinder vergötterten ihre Zinaida Ilyinichna buchstäblich. Neben ihr war der Bombenanschlag nicht schrecklich. Großmutter flößte ihren Mitmenschen das Vertrauen in einen bevorstehenden Sieg ein, Hoffnung auf gute Nachrichten von Verwandten, aus dem Schmelztiegel der Front – sonst könnte es nicht sein ...
Es war August 1941, aber wir konnten uns immer noch nicht an die Ruinen brennender Häuser gewöhnen. Die Deutschen setzten die Stadt brutalen Bombenangriffen aus und machten sie buchstäblich dem Erdboden gleich.
Die Augustnacht war dunkel und warm. Der einsetzende Beschuss zwang uns, aus dem Schlaf aufzuwachen. „Wo ist meine Pfeife, schau!“ - Der Schrei der Großmutter weckte meine Mutter und mich endlich. Wir ließen unsere Köpfe vom Bett hängen, spähten in die Dunkelheit und versuchten vergeblich zu helfen. Sicherlich baumelte diese unglückselige Pfeife an ihrem Gürtel oder um ihren Hals. „Dein Werk, Anka?“ Oma hat mich angemacht. Ich war immer der Grund für die Unordnung im Haus – meine Großmutter versteckte sogar ihr ungeladenes Gewehr vor mir, wusste Gott weiß was im Voraus und schützte es vor unüberlegten Taten. Schließlich wurde die Pfeife gefunden – sie landete tatsächlich irgendwo in der Gesäßtasche des Rocks meiner Großmutter. Trotz ihres Alters und ihres beachtlichen Gewichts stürmte die Großmutter wie ein Wirbelwind auf den Pfosten zu.
Und wir eilten zu unserem Unterschlupf in der Nähe des Hauses. Dieses tiefe, von oben mit Brettern abgedeckte Loch war unser Luftschutzbunker – es wurde von den im Haus verbliebenen Mietern gegraben. Es hätte uns sicherlich nicht vor der Bombe gerettet, aber hier fühlten wir uns geschützt. Wir klammerten uns unter dem ohrenbetäubenden Dröhnen explodierender Granaten und dem Weinen der Kinder aneinander und versuchten, nicht vor Angst mit den Zähnen zu klappern und sogar zu singen.
Plötzlich fing meine Mutter an zu lachen. „Linochka, was ist los mit dir?“ - fragte vorsichtig einen Nachbarn. Mama, die vor Lachen buchstäblich erstickte, strömte weiter. Die Spannung, die die Menschen erfasste, verschwand, nachdem sie von den Zusammenkünften ihrer Großmutter erzählte und davon, wie die kleine rundliche Sinaida Iljinitschna mit einem Gewehr auf dem Rücken hastig Dinge durch das Haus warf und versuchte, eine Pfeife zu finden. Szene für Szene zeichnete sie das Bild dieser wütenden Suche so eindringlich, dass das Lächeln auf den Gesichtern der Anwesenden durch Gelächter ersetzt wurde. Alle lachten, sogar die weinenden Kinder lächelten. Zu Tränen gelacht – lautes Vorkriegslachen.
Als wir aus unserem schäbigen Versteck kamen, brannten ringsum die Nachbarhäuser. Wir eilten zu unserem Haus, das wie durch ein Wunder überlebte. Großmutter rannte auf uns zu und lief Freudentränen über ihre Wangen, weil sie uns lebend und unverletzt sah. Unweit ihres Postens traf ein Bombenfragment unseren alten Freund, ihren Kollegen, den siebzigjährigen Nachbarn Iwan Petrowitsch. Am Tag zuvor empfing er eine Beerdigung für seinen einzigen Sohn und beklagte sich buchstäblich nur bei seiner Großmutter, dass ihm sehr kalt sei, er sich kaum bewege und völlig erschöpft sei. Großmutter umarmte uns, drückte uns fest und sagte, als wäre nichts passiert: „Die Knochen sind intakt, wir werden Fleisch bekommen! Wir werden leben, wir werden nicht sterben!“
Seitdem sind so viele Jahre vergangen und ich bin schon weit über achtzig. Aber in Momenten der Verzweiflung erinnere ich mich plötzlich an meine Großmutter mit ihrem ungeladenen Gewehr, die ewige Suche nach einer Pfeife und den unerschütterlichen Glauben an den Sieg. Und die Geschichte meiner Mutter taucht in meiner Erinnerung auf, unser dürftiges Obdach und das allgemeine unkontrollierbare Gelächter. Es donnerte wie ein Bote der Hoffnung und des Glaubens an uns selbst und an die Zukunft – trotz des Schreckens von Krieg und Tod brach Gelächter aus uns heraus.

Komposition:

Wie sollten Sie sich in Notsituationen verhalten? G. Galler reflektiert diese Frage.
Am Beispiel der Geschichte, die dem Erzähler widerfahren ist, erzählt die Autorin mit Bewunderung von der Frau Zinaida Iljinitschna, die in den schrecklichen Kriegsjahren nicht den Mut verlor, die Menschen um sie herum mit ihrem „unerschütterlichen Glauben an den Sieg“ und der Hoffnung auf das Beste unterstützte. G. Galler sieht in solchen Menschen eine der Quellen des Großen Sieges.
Die Position des Autors ist wie folgt: In schwierigen Lebenssituationen ist es das Wichtigste, sich nicht zu verirren, nicht der Angst zu erliegen, in sich selbst Mut zu finden, spirituelle Stärke, die alle Nöte überwinden kann.
Ich stimme dem Standpunkt des Autors auf jeden Fall zu. Der spirituelle Kern eines Menschen hilft ihm, mit den Hindernissen umzugehen, denen er auf dem Weg begegnet. Kann sogar den Tod überwinden.
Dies geschah in der Geschichte von K.G. Paustovsky „Schnee“. Leutnant Nikolai Potapov will nach dem Tod seines Vaters nicht in sein Haus gehen, weil er denkt, dass dort bereits andere Menschen leben, gleichgültig gegenüber seiner Trauer. Doch alles kommt ganz anders. Tatjana Petrowna, die sich darin niederließ, ordnet, nachdem sie Potapows Brief an seinen Vater gelesen hatte, alles im Haus so, wie es der Held wollte. Diese Frau unterliegt keiner Verzweiflung, voller unerschöpflicher Lebensenergie, die den Tod besiegt, die Einsamkeit von Tatjana Petrowna selbst und dem Militär überwindet und ihr Leben mit neuem Sinn erfüllt.
Der gleichnamige Held in A.T. Tvardovsky Vasily Terkin gilt nicht zufällig als die unverzichtbarste Person im Unternehmen. Er versteht es, den Alltag an der Front mit einem Witz aufzuheitern und andere Kämpfer aufzuheitern. Jeder um ihn herum ist buchstäblich „angesteckt“ von seinem Optimismus, abgelenkt von der harten Realität, die für Soldaten, die ständig unter psychischem Stress stehen, so notwendig ist.
So meistert ein Mensch, der sich unter schwierigsten Umständen nicht in Verzweiflung und Entsetzen versetzen lässt, solche Situationen nicht nur selbst, sondern hilft auch anderen.

Hilfe! Aufgabe aus der Prüfung. Schreiben Sie aus den Sätzen 1-5 das Adjektiv auf, das im Sinne eines Substantivs verwendet wird. Etwas, das ich nicht finden kann

(1) Die harten, anspruchsvollen Jahre fielen für uns „Militärjungen“ mit den altersbedingten Gesetzen der menschlichen Bildung zusammen. (2) Wir haben alle Teenager selbst übernommen. (3) Wir haben von Erwachsenen und voneinander gelernt, das Selbstwertgefühl trieb: Petka kann, aber warum kann ich? (4) Ich erinnere mich, was wir tun konnten. (5) Wir sind fünf gleichaltrige und Klassenkameraden aus derselben Straße

Schreiben Sie einen Aufsatz entsprechend den Prüfungskriterien, bitte formulieren Sie eine Aufgabe! Einmal kam ein Schauspieler unseres städtischen Schauspielhauses Levkoev in unsere Klasse.

Evgeny Dmitrievich. Er sagte, dass er einen Theaterzirkel leiten würde, und wählte mehrere Leute aus, die an der Produktion von „Das Märchen vom Priester und seinem Arbeiter Balda“ von A. S. Puschkin teilnehmen sollten. Aus irgendeinem Grund war ich mir sicher, dass die Rolle von Balda an mich gehen würde. Als ich dazu kam, las ich ruhig das gegebene Stück. , entließ er von der Teilnahme an der Produktion. Zhora tat mir sogar leid. Schließlich deutete Evgeny Dmitrievich, nachdem er ihn freigelassen hatte, an, dass er nicht gut sei. Kann ich einfach so bleiben? - sagte Zhora und lächelte ohne jede Beleidigung. Evgeny Dmitrievich zuckte mit den Schultern. Die Proben begannen. Nach mehreren Unterrichtsstunden wurde mir plötzlich langweilig, ich hatte das Gefühl, dass ich die Rolle des Balda satt hatte, und begann ekelhaft zu spielen. In der Zwischenzeit kam Zhora Kurkulia die ganze Zeit zu den Proben und wurde sogar irgendwie notwendig. Einmal bot ihm Evgeny Dmitrievich die Rolle der Hinterbeine eines Pferdes an. Zhora stimmte gerne zu. Er bekam seine Rolle, nachdem der Schauspieler mehrmals versucht hatte, dem Jungen, der die Hinterbeine eines Pferdes spielte, zu zeigen, wie er mit den Füßen das Geräusch von Hufen austreten konnte, was dem Jungen nicht gelang. So sollte es sein, Zhora konnte es plötzlich nicht mehr ertragen, sprang heraus und stellte, mit den Füßen stampfend, ganz genau ein galoppierendes Pferd dar. Bei der nächsten Probe war plötzlich ein freudiges Wiehern aus dem Bauch des Pferdes zu hören. Evgeny Dmitrievich freute sich über dieses Wiehern. Er zog Kurkuly sofort unter dem Pferd hervor und ließ es mehrmals wiehern. Kurkuly wieherte freudig und sanft und endete mit einem Knurren, und in der Tat sehr ähnlich dem Geräusch, mit dem ein Pferd ein Wiehern beendet. So begann Zhora, die Rolle der Vorderbeine eines Pferdes zu spielen, das neben der Fähigkeit, natürlich zu galoppieren, auch die Fähigkeit erlangte, natürlich zu wiehern. Die Proben gingen weiter und ich übertrug weiterhin die Mittelmäßigkeit und sogar Unehrlichkeit meines Auftritts mit Lautstärke. Als ich einmal eine Zeile vergaß, drehte sich das Pferd plötzlich in meine Richtung und sagte aufreizend die richtigen Worte, was alle zum Lachen brachte. Eines schönen Tages, als ich mit den Jungs Fußball spielte, bemerkte ich plötzlich, dass Zhora Kurkulia von der Seite der Schule auf uns zulief und verzweifelt gestikulierte. Mir fiel ein, dass es höchste Zeit für mich war zu proben. Als wir ankamen, sagte Evgeny Dmitreevich plötzlich: Zieh dich an, Kurkulia! Und Sie, der ehemalige Balda, werden an seiner Stelle ein Pferd spielen ... Obwohl ich vorher keine Freude an meiner Rolle erlebt hatte, fühlte ich mich plötzlich zutiefst beleidigt und beleidigt. Der Unmut saß so tief, dass ich mich schämte, gegen das Pferd zu protestieren, denn dann würde allen klar werden, dass ich die Rolle des Balda, die mir genommen wurde, schätze. Die Probe begann und es stellte sich heraus, dass Kurkulia den Text perfekt kennt und eindeutig besser spielt als ich. Zwar verbesserte sich seine Aussprache nicht, aber Jewgeni Dmitrijewitsch war mit seinem Spiel so zufrieden, dass er begann, Würde in seiner Aussprache zu finden. Und als Zhora anfing, das Seil mit einiger Effizienz und im Glauben zu drehen, dass er nun mit diesem Seil allen Teufeln das Gehirn verdrehen würde, während er nicht aufhörte, zuzuhören, was angeblich unten vor sich ging, wurde klar: Ich kann nicht mit ihm konkurrieren. Um das Ganze noch zu krönen, fragte mein Partner, der bisher die Rolle der Vorderbeine gespielt hatte, nun nach seinem alten Platz, da sich herausstellte, dass ich viel schlimmer galoppierte und wieherte als er. Also ging ich, beginnend mit der Hauptrolle des Balda, zur allerletzten Rolle der Hinterbeine des Pferdes über. Die Premiere war ein voller Erfolg. Als wir den Quois hinter uns ließen, klatschte das Publikum weiter in die Hände. Und plötzlich, unerwartet, traf das Licht meine Augen und ein neuer Applausregen fiel auf unsere Köpfe. Es stellte sich heraus, dass Jewgeni Dmitrijewitsch uns die Pappkruppe des Pferdes abnahm und wir in unseren hohen roten Strümpfen in der Farbe des Pferdes vor dem Publikum erschienen. Nun: „Vorhang, Maestro, Vorhang!“

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(1) Ich lebe in einem kleinen Haus in den Dünen. (2) Die gesamte Küste von Riga ist mit Schnee bedeckt. (Z) Das Meer erstreckt sich über Hunderte von Kilometern in Bleidistanzen. (4) Ein kleines Haus steht wie das letzte Leuchtfeuer am Rande eines nebligen Abgrunds. (5) 3 Hier bricht die Erde. (6) Dort im Westen liegt hinter einer Schicht Dunkelheit ein kleines Fischerdorf. (7) Ein gewöhnliches Fischerdorf mit im Wind trocknenden Netzen, mit niedrigen Häusern und schwachem Rauch aus Schornsteinen, mit schwarzen Motorbooten, die im Sand gezogen werden, und leichtgläubigen Hunden mit struppigem Haar. (8) Lettische Fischer leben seit Hunderten von Jahren in diesem Dorf. (9) Generationen folgen aufeinander. (10) Aber genau wie vor Hunderten von Jahren fahren Fischer aufs Meer, um Hering zu fangen. (11) Und das Gleiche. Wie vor Hunderten von Jahren kommt nicht jeder zurück. (12) Besonders im Herbst, wenn die Ostsee vor Stürmen tobt und mit kaltem Schaum brodelt. (13) Aber egal was passiert, egal wie oft man den Hut ziehen muss, wenn die Leute vom Tod ihrer eigenen Kameraden erfahren, man muss trotzdem weiterhin seinen Job machen – gefährlich und schwierig, hinterlassen von Großvätern und Vätern. (14) Es ist unmöglich, dem Meer nachzugeben. (15) Im Meer in der Nähe des Dorfes liegt ein großer Granitfelsen. (16) Vor langer Zeit haben Fischer eine Inschrift darauf geschnitzt: „Zum Gedenken an alle, die im Meer gestorben sind und sterben werden.“ (17) Diese Inschrift ist weithin sichtbar. (18) Als ich von dieser Inschrift erfuhr, kam sie mir traurig vor, wie alle Grabinschriften. (19) Aber der lettische Schriftsteller, der mir von ihr erzählte, war damit nicht einverstanden und sagte: (20) - Im Gegenteil. (21) Dies ist eine sehr mutige Inschrift. (22) Sie sagt, dass die Menschen niemals aufgeben werden und,. Egal was passiert, sie werden ihren Job machen. (23) Ich würde diese Inschrift als Epigraph in jedes Buch über menschliche Arbeit und Ausdauer einfügen. (24) Für mich klingt diese Inschrift ungefähr so: „In Erinnerung an diejenigen, die dieses Meer überwunden haben und überwinden werden.“ (25) Ich stimmte ihm zu und dachte, dass dieses Epigraph auch für ein Buch über das Schreiben geeignet wäre. (26) Schriftsteller können vor Widrigkeiten nicht eine Minute lang aufgeben und sich vor Hindernissen zurückziehen. (27) Was auch immer geschieht, sie müssen kontinuierlich ihre Arbeit tun, die ihnen von ihren Vorgängern hinterlassen und von ihren Zeitgenossen anvertraut wurde. (28) Kein Wunder, dass Saltykov-Shchedrin sagte, wenn „die Literatur auch nur für eine Minute verstummt, dann käme dies dem Tod des Volkes gleich.“ (29) Schreiben ist kein Handwerk oder Beruf. (ZO) Schreiben ist eine Berufung. (31) Eine Person ist niemals zum Handwerk berufen. (32) Sie rufen ihn nur, um eine Pflicht und eine schwierige Aufgabe zu erfüllen. (ZZ) Was treibt den Autor zu seinem manchmal schmerzhaften, aber wunderbaren Werk? (34) Zuallererst – der Ruf deines eigenen Herzens. (35) Die Stimme des Gewissens und des Glaubens an die Zukunft erlauben es einem wahren Schriftsteller nicht, wie eine leere Blume auf der Erde zu leben und den Menschen nicht mit voller Großzügigkeit die ganze Vielfalt der Gedanken und Gefühle zu vermitteln, die ihn erfüllen. (36) Ein Mensch wird nicht nur durch den Ruf seines Herzens zum Schriftsteller. (37) Jahre der Reife kommen, und der Schriftsteller hört deutlich, zusätzlich zur beschwörenden Stimme seines eigenen Herzens, einen neuen kraftvollen Ruf – den Ruf seiner Zeit und seines Volkes, den Ruf der Menschheit. (38) Im Auftrag einer Berufung, im Namen seines inneren Impulses kann ein Mensch Wunder vollbringen und die schwierigsten Prüfungen ertragen.

(1) In den harten Kriegsjahren, während der Bombenangriffe, stand meine Großmutter immer mit einem Gewehr über der Schulter und einer Pfeife in der Hand Wache.

(2) Von kleiner Statur, aber sehr voll, rollte sie wie ein Brötchen zum Pfosten und wies die Leute zum Schutz an, wobei sie diejenigen, die dahinter standen, mit einem dünnen Triller einer Pfeife ermutigte.

(Z) Nachbarn liebten Zinaida Ilyinichna für ihre Freundlichkeit und ihre Fähigkeit, eine Person mit Ratschlägen oder dem richtigen Wort aufzuheitern. (4) Und wir, die Kinder, waren einfach vernarrt in ihre Seele. (5) Als Mädchen war sie Yusupova (sie war insgeheim sehr stolz auf ihre Wurzeln), und der orientalische Spiegel verlieh ihrem Aussehen eine besondere Note.

(6) Der ganze Eingang erinnerte an die Geschichte von Ivan, einem dreizehnjährigen Teenager, der mit einer kranken Mutter und einer halbblinden Großmutter in unser Haus einzog. (7) In seinem kurzen Leben gelang es dem Teenager, die Kolonie wegen Diebstahls zu besuchen, zunächst ertönte sein lautes Fluchen im Eingang.

(8) Mit Zustimmung seiner Mutter verpflichtete sich die Großmutter, Ivan eine Teilzeitstelle im Theater des jungen Zuschauers zu vermitteln. (9) Sechs Monate lang nahm sie ihn zu Auftritten buchstäblich an die Hand, diskutierte hitzig mit ihm über ihre Eindrücke und bat ihn, ihre Gefühle und Emotionen zu beschreiben. (10) Dann brachte sie mir Schritt für Schritt bei, mithilfe eines Tagebuchs an mir selbst zu arbeiten.

(11) Das Ergebnis übertraf alle Erwartungen. (12) Vanechka, wie ihn seine Großmutter nannte, hatte ein wunderbares Gedächtnis und ein absolutes Gehör und erwies sich als begabt für künstlerisches Talent. (13) Innerhalb eines Jahres lernte er alle Rollen und ersetzte problemlos die abwesenden Schauspieler.

(14) Nach seinem Abschluss an der Regie- und Drehbuchabteilung der VGIK nach dem Krieg wurde Ivan später ein angesehener Künstler und Regisseur.

(15) Als Grundschullehrerin gelang es der Großmutter, im Unterricht eine spielerische Atmosphäre zu schaffen und die Schüler gleichzeitig nicht vom Hauptziel – dem Erwerb neuen Wissens – abzubringen. (16) Lektionen der Freude – das war der Stil ihres Unterrichts. (17) Und die Kinder vergötterten ihre Zinaida Iljinitschna buchstäblich.

(18) Neben ihr war selbst der Bombenangriff nicht so schrecklich. (19) Großmutter flößte ihren Mitmenschen Vertrauen in einen bevorstehenden Sieg ein, Hoffnung auf gute Nachrichten von Verwandten, aus dem Schmelztiegel der Front – sonst könnte es nicht sein ...

(20) Es war August 1941, als die Deutschen unsere Stadt brutalen Bombenangriffen aussetzten. (21) Die Augustnacht war dunkel und warm. (22) Der einsetzende Beschuss ließ uns aus dem Schlaf aufwachen. (23) „Wo ist meine Pfeife, schau!“ - Der Schrei der Großmutter weckte meine Mutter und mich endlich. (24) Wir ließen unsere Köpfe vom Bett hängen, spähten in die Dunkelheit und versuchten vergeblich zu helfen. (25) Sicherlich baumelte diese unglückliche Pfeife an ihrem Gürtel oder um ihren Hals. (26) „Dein Werk, Anka?“ - Meine Großmutter hat mich angegriffen, weil ich immer die Ursache für das Chaos im Haus war. (27) Endlich wurde die Pfeife gefunden – sie landete tatsächlich irgendwo in der Gesäßtasche des Rocks meiner Großmutter.

(28) Trotz ihres Alters und ihres beachtlichen Gewichts stürmte die Großmutter wie ein Wirbelsturm zum Pfosten und wir rannten zu unserem Tierheim unweit des Hauses. (29) Diese tiefe, von oben mit Brettern abgedeckte Grube war unser Luftschutzbunker – sie wurde von den im Haus verbliebenen Mietern gegraben. (Z0) Natürlich hätte es uns nicht vor der Bombe gerettet, aber hier fühlten wir uns geschützt. (31) Wir klammerten uns unter dem ohrenbetäubenden Dröhnen explodierender Granaten und dem Weinen der Kinder aneinander und versuchten, nicht vor Angst mit den Zähnen zu klappern oder sogar zu summen.

(32) Plötzlich fing Mama an zu lachen. (33) „Linochka, was ist los mit dir?“ - fragte vorsichtig einen Nachbarn. (34) Mama, die vor Lachen buchstäblich erstickte, platzte weiter. (Z5) Die Spannung, die die Menschen erfasste, verschwand, nachdem sie von den Zusammenkünften ihrer Großmutter erzählte, wie eine kleine, runde Sinaida Iljinitschna mit einem Gewehr auf dem Rücken hastig Dinge durch das Haus warf und versuchte, eine Pfeife zu finden. (36) Szene für Szene zeichnete sie ein Bild dieser wütenden Suche, so eindringlich, dass das Lächeln auf den Gesichtern der Anwesenden durch Gelächter ersetzt wurde. (37) Alle lachten, sogar die weinenden Kinder lächelten. (38) Zu Tränen gelacht – lautes Vorkriegslachen.

(39) Als wir unsere elende Unterkunft verließen, eilten wir zu unserem glücklicherweise überlebenden Haus. (40) Großmutter rannte auf uns zu und schmierte sich Freudentränen auf die Wangen, weil sie uns lebend und unverletzt sah. (41) Sie umarmte uns, umarmte uns fest und sagte, als wäre nichts passiert:

Die Knochen sind intakt – wir machen Fleisch! (42) Wir werden am Leben sein – wir werden nicht sterben!

(43) Seitdem sind so viele Jahre vergangen und ich bin schon weit über achtzig.

(44) Aber in Momenten der Verzweiflung erinnere ich mich plötzlich an meine Großmutter mit ihrem ungeladenen Gewehr, die ewige Suche nach einer Pfeife und den unerschütterlichen Glauben an den Sieg.

(45) Und die Geschichte meiner Mutter taucht in meiner Erinnerung auf, unser dürftiger Unterschlupf und das allgemeine unkontrollierbare Gelächter. (46) Er donnerte als Botschafter der Hoffnung und des Glaubens an sich selbst und an die Zukunft – trotz des Schreckens von Krieg und Tod brach Gelächter aus uns heraus.

(Nach G. Haller)

Galina Galler (geb. 1964) – Journalistin, Ärztin, Forscherin.

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Der Lehrer nimmt im Leben eines jeden Kindes einen sehr wichtigen Platz ein, da er direkt an der Persönlichkeitsbildung des Schülers beteiligt ist. Deshalb gibt es in der Gesellschaft viele Anforderungen an Menschen, die diesen Beruf gewählt haben. Welche Eigenschaften sollte ein echter Lehrer haben? Die Antwort auf diese Frage wird auch in dem von der Journalistin Galina Galler zur Analyse vorgeschlagenen Text gesucht.

Um die Aufmerksamkeit der Leser auf dieses Problem zu lenken, erzählt uns der Autor von der Lehrerin Zinaida Iljinichna. Sie habe „eine spielerische Atmosphäre im Unterricht geschaffen“ und dabei auch die Wissensvermittlung an die Schüler nicht vergessen. was den Lernprozess unterhaltsam und freudig machte. Galler macht uns darauf aufmerksam, dass die Kinder den Lehrer verehrten. Sie schreibt auch über Ivan, einen der Schüler von Zinaida Iljinitschna. Die Lehrerin entdeckte künstlerisches Talent in einem Teenager mit einer schwierigen Kindheit und leitete ihn: „Sie nahm ihn mit zu Aufführungen“, „besprach eifrig die gewonnenen Eindrücke“. Und die „Lektionen der Freude“ brachten Ergebnisse: Ivan wird später ein geehrter Künstler und Regisseur.

Hallers Position zu der aufgeworfenen Frage wird klar und eindeutig zum Ausdruck gebracht. Der Meister des Wortes ist davon überzeugt, dass ein Lehrer auf seine Schüler achten, Talente und Fähigkeiten in ihnen entdecken, eine Atmosphäre des Glücks und der Freundlichkeit im Klassenzimmer schaffen sollte, um den Kindern den Glauben an gute Dinge zu vermitteln und die Lust am Lernen zu wecken.

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Chronik des hinteren Bezirks Pugachevsky
Pugachev war im Hintergrund, und der Krieg brachte hier keine Zerstörung. Aber das Leben in der Gegend kann nicht als friedlich bezeichnet werden. Der Rhythmus eines jeden Tages, Monats, Jahres war einer Sache untergeordnet – der Niederlage des Feindes. Arbeiter und Angestellte beschlossen bei ihren Versammlungen, den Verdienst eines Tages an den Verteidigungsfonds abzuführen. Die Menschen überreichten warme Kleidung, landwirtschaftliche Produkte, Vieh und Geflügel. Niemand hat etwas gescheut, um zu gewinnen.
Die Bewegung unter dem Motto „Umgeben wir die Familie der Roten Armee mit Aufmerksamkeit und Fürsorge“ hat ihren Platz gefunden. Für die zweite Hälfte des Jahres 1941 spendete die Bezirkssozialversicherung eineinhalb Millionen Rubel an die Familien der Frontsoldaten. Viele Familien von Arbeitern, Angestellten und Kollektivbauern nahmen verwaiste Kinder auf und adoptierten sie. Die Uniformen der Soldaten wurden zum Waschen und Stopfen mit nach Hause genommen. Getrocknetes Blut, durchgeschossene Tuniken, Reithosen. Harte Gemeinschaftsarbeit. Aber wenn Sie Kleidung mit Sand oder Schlick waschen, können Sie Waschmittel sparen und etwas für die Familie herausholen. Während des Krieges genoss Seife einen hohen Stellenwert.
Das Jahr 1941 ging zu Ende. An der Ecke Toporkovskaya und Rev. Avenue, wo sich heute das Board of Honor befindet, wurde eine große Karte installiert. Dort markierten rote Fahnen die Frontlinie. In der Nähe der Karte versammelten sich vor allem abends viele Menschen. Wir haben über Moskau gesprochen. Sie waren sich einig, dass die Rote Armee die Hauptstadt nicht an die Deutschen überlassen würde.
Es gab viele Evakuierte in der Stadt. Meistens waren es Frauen und Kinder. Sie wurden in Häusern untergebracht. Die Gastgeber beschwerten sich nicht. Sie hatten Verständnis für die Schwierigkeiten und empfingen herzlich diejenigen, die nach Pugatschow kamen, um dort zu leben. Die Bevölkerung der Stadt hat sich rapide verdreifacht. Besucher sprachen über die Bombenanschläge, über die zerstörten Städte und verbrannten Dörfer.
Jugendliche aus Stadt und Land veranstalteten eine Spendenaktion für den Bau des Flugzeugs „Pugachevsky Komsomolets“. I.V. Stalin ließ den Patriotismus der Bewohner des Bezirks Pugachevsky nicht unbeachtet. Habe eine Dankesnachricht gesendet. Später, während des Krieges, gab es weitere Dankestelegramme des Oberbefehlshabers.
Während der Frühjahrsaussaat im Jahr 1942 gab es nicht genügend Leute, um Traktoren zu bedienen. Dann begannen die alten Bauern mit der Aussaat von Hand. Am 22. April säten beispielsweise 50 erfahrene Sämänner auf der Kollektivfarm Chapaev 300 Hektar. Die Aussaat erfolgte pünktlich.

In diesen harten Tagen funktionierte das Pugatschow-Theater. In den ersten Monaten des Jahres 1942 besuchten mehr als 38.000 Zuschauer die Aufführungen. In den Krankenhäusern von Saratow, in den Städten der Region, in Militäreinheiten gab das Theater 90 Konzerte, 320 Aufführungen und sammelte 115.000 Rubel für den Verteidigungsfonds des Landes. Für den hervorragenden Dienst der Einheiten der Roten Armee während des Großen Vaterländischen Krieges zeichnete das Komitee für Kunst des Rates der Volkskommissare der UdSSR die besten Pugatschow-Künstler mit Diplomen aus.
Die Front brauchte Hilfe. 1942 wurde eine Kriegsanleihe ausgegeben. Der Staat bat darum, Geld von seinen Bürgern zu leihen. Die Menschen gaben ihre Ersparnisse und ihren Lohn, um den Feind zu bekämpfen. Innerhalb von fünf Tagen abonnierten die Arbeiter von Pugachev und der Region 11,5 Millionen Rubel und zahlten etwa zwei Millionen Rubel in bar. Arbeiter und Angestellte des Kfz-Reparatureinsatzes haben sich für ein zweimonatiges Gehalt angemeldet. Der Vorarbeiter der Filzfabrik, Galakhov, steuerte fünftausend Rubel bei, und der Mähdrescher der Zakharkinskaya MTS, I. Petrov, meldete sich für zehntausend Rubel. Der Vater von drei Söhnen - Frontsoldaten I.A. Samsonov spendete fünftausend Rubel in bar, der Vater von zwei Söhnen - Frontsoldaten E.A. Okunev - sechstausend Rubel.
Der Winter 1943 war sehr schwierig. Schlecht beim Essen, noch schlimmer beim Treibstoff. Zäune wurden für Brennholz genutzt, Gärten wurden hinter Irgiz abgeholzt. Um Wärme und Brennstoff zu sparen, wurden in den Häusern „Dickbauchöfen“ beheizt, kleine gusseiserne Öfen mit einem Blechkamin durch ein Fenster. Zu dieser Zeit fand eine Spendenaktion für die Wiederherstellung Stalingrads statt. Der Bettler Pugatschow teilte das Letzte mit der zerstörten Stadt – dem Helden.
Schiefer erschien, ein brennbares Material von grauer Farbe. Es wurde in der Nachbarschaft, in Gorny, abgebaut. Schiefer gab viel Asche und wenig Wärme ab. Sie waren nach dem Krieg lange Zeit ertrunken.
Im Jahr 1943 sammelten die Arbeiter von Pugatschow und der Region weiterhin Gelder für den Bau von Kampfflugzeugen und Panzern für die Rote Armee. Der Traktorfahrer der Staroporubezhskaya MTS Karelin spendete 100.000 Rubel, Arbeiter und Angestellte der nach Chapaev benannten Staatsfarm sammelten und spendeten 500.000 Rubel. Es gab auch andere Spenden. Das Treffen der Abgeordneten des Stadtrats mit seinem Landsmann, dem Helden der Sowjetunion Alexej Danilow, der für einen Kurzurlaub in Pugatschow ankam, endete mit der Entscheidung, die Hilfe an der Front zu verstärken und die Arbeit auf den Feldern, Bauernhöfen und Betrieben zu intensivieren.
Auch im Fond ist Platz für Heldentum. Lag der Anteil der Frauen- und Jugendarbeitskräfte vor dem Krieg in den Kollektivwirtschaften der Region bei 36 Prozent, so waren es 1944 bereits 72 Prozent. Trotzdem lieferten die Kollektivwirtschaften und Staatswirtschaften des Bezirks Pugachevsky während der vier Kriegsjahre dem Staat 4.800.000 Pud Getreide und Zehntausende Pud anderer landwirtschaftlicher Produkte. Die Menschen haben Wunder gewirkt. Die lokale Industrie steigerte das Produktionsvolumen um das Eineinhalbfache und die Artels der Handelskooperation um das Doppelte.
Am Tag des Sieges herrschte in Pugachev Jubel. Fremde umarmten sich, Lieder waren zu hören, eine Ziehharmonika spielte. Frauen begannen auf Ehemänner zu warten, Mütter auf Söhne.
Ende August 1945. Die ersten Waggonzüge mit Brot der neuen Ernte erreichten den Pugachevsky-Aufzug. Zu diesem Zeitpunkt traf ein Zug mit demobilisierten Frontsoldaten am Bahnhof ein. Die gesamte Bevölkerung von Pugachev und den umliegenden Dörfern kam, um die Gewinner zu treffen. Eine Blaskapelle spielte. Fröhliche Ausrufe, „Hurra!“, Umarmungen, Küsse, Freudentränen.
Ehemalige Frontsoldaten machen sich an die Arbeit. Ein friedliches Leben wurde etabliert.

N. Woronow