Gespräch mit Kindern im Vorschulalter (5-7 Jahre)
Dworezkaja Tatjana NikolajewnaGBOU Sekundarschule Nr. 1499 SP Nr. 2 Vorschulabteilung
Betreuer
Beschreibung: Das Gespräch führt Vorschulkinder in die Welt der Buchkultur und die Verhaltensregeln in der Kinderbibliothek ein
Ziel: Vorschulkinder in die Welt der Buchkultur einführen, einen kompetenten Leser ausbilden
Aufgaben:
1. Entwickeln Sie kognitives Interesse am Buch
2. Wecken Sie das Bedürfnis, mit einem Buch zu kommunizieren
3. Bilden Sie einen Respekt für das Buch
4. Gewinnen Sie neue Leser für die Kinderbibliothek
Gesprächsablauf:
Erzieher: Leute, heute werden wir über Bücher sprechen. Aber was ist ein Buch? (Antworten der Kinder)Erzieher: Das Buch ist eine uralte menschliche Erfindung, mit deren Hilfe die Menschen nützliche und wichtige Informationen aufgeschrieben, gespeichert haben. Das Buch wurde geschätzt und von Generation zu Generation weitergegeben.
Bücher begegnen dem Menschen von klein auf und begleiten ihn sein Leben lang. Vor vielen Jahrhunderten, vor der Erfindung des Papiers, wurden Bücher aus Birkenrinde (Birkenrinde), dann aus Pergament (dünne Tierhaut) hergestellt.
Alte Bücher waren groß und schwer. Sie nahmen viel Platz ein. Wem die Produktion eines Buches viel Mühe und Kosten gekostet hat.
Erzieher: Leute, worum geht es in dem Buch? (Antworten der Kinder)
Bücher geben den Menschen eine riesige Welt, verlockend, interessant. Das Buch überrascht den Leser mit unterschiedlichen Genres. Märchen, Erzählungen, Erzählungen, Epen, Gedichte, Kinderreime, Sprichwörter, Redewendungen. Bücher bewahren sorgfältig die Weisheit der Menschen auf.
Geheimnis:
Kein Busch, sondern mit Blättern,
Kein Hemd, sondern genäht
Keine Person, sondern erzählt.
Erzieher: Leute, was wissen wir noch über Bücher? Unter den Menschen wurden Menschen, die lesen konnten, respektiert und verehrt. Das russische Volk hat viele Sprichwörter und Redensarten über das Buch verfasst.
Sie werden mit dem Buch führen - Sie werden Ihren Verstand gewinnen.
Das Buch ist dein Freund – ohne es wie ohne Hände.
Ohne Buch ist es wie ohne Sonne, und die Fenster sind tagsüber dunkel.
Erzieher: Jeder hat seine Lieblingsbücher zu Hause, die fein säuberlich in den Bücherregalen platziert sind. Aber stellen Sie sich vor, dass sich viele Bücher angesammelt haben. Und sie passen nicht mehr ins Haus.
Wo sollen wir dann die Bücher aufbewahren? (Antworten der Kinder)
Erzieher: Es stellt sich heraus, dass unsere treuen Freunde in einem besonderen Haus namens Bibliothek wohnen.
Was ist eine Bibliothek? (Antworten der Kinder) Wer war in der Bibliothek?
Erzieher: Die Bibliothek ist ein Ort der sorgfältigen Aufbewahrung von Büchern. Aber die Bücher in der Bibliothek werden nicht nur aufbewahrt, sondern auch zum Lesen zu Hause ausgegeben. Eine Person, die in die Bibliothek kommt, um ein Buch zu holen, wird als Leser bezeichnet.
Ein Gedicht über die Bibliothek
Hundert Wunder für einen Mann
Rette die Bibliothek!
Regale säumen die Wände
Warten auf Veränderung.
Bücher sind interessant
berühmte Schriftsteller,
Ausstellungen, Museen,
Wunder, Tricks.
Das Team ist herzlich
Ich warte natürlich auf Leser.
kleine Kinder -
Für Bücherliebhaber!
In der Bibliothek werden alle Bücher in speziellen Regalen aufbewahrt. Das sind so große Bücherregale, vom Boden bis zur Decke.
Erzieher: Leute denken nach und sagen mir, wie heißt der Beruf der Leute, die in der Bibliothek arbeiten? (Antworten der Kinder)
Erzieher: Der Beruf einer Person, die in einer Bibliothek arbeitet und Kindern hilft, interessante Bücher zu finden, wird Bibliothekar genannt.
Die Bibliothek hat zwei große Säle:
Die erste Halle wird als Abonnement bezeichnet. Ein besonderer Ort, an dem Kinder mit ihren Eltern auswählen, was sie lesen möchten, und dann nehmen sie das Buch, das ihnen gefällt, für eine Weile mit nach Hause.
Der zweite Raum heißt Lesesaal. Denk nach und sag mir warum? (Antworten der Kinder)
Der Lesesaal ist ein Ort, an dem Kinder ein interessantes Buch nehmen und lesen können, ohne es aus der Bibliothek mitnehmen zu müssen. In diesem Saal gilt die Schweigepflicht, um die Leser nicht zu stören.
Die Bibliothek ist ein gesellschaftlich bedeutsamer Ort, daher müssen Sie sich an die Verhaltensregeln halten können. Was sollte Ihrer Meinung nach in der Bibliothek nicht gemacht werden? (Antworten der Kinder)
Erzieher: NICHT laut sprechen, laufen, schreien und spielen;
Bücher NICHT zerreißen, werfen oder beschmutzen;
Zeichnen oder schreiben Sie NICHT in Büchern;
Knicken und zerknittern Sie die Seiten von Büchern NICHT;
Blätter NICHT herausreißen;
Schneiden Sie KEINE Bilder aus Büchern aus
Erzieher: Sag mir Leute, wie sollte man Bücher richtig behandeln? (Antworten der Kinder)
Erzieher: Bücher sind pfleglich zu behandeln. Bibliotheksbücher werden von verschiedenen Kindern gelesen. Diese Bücher werden von Kind zu Kind weitergegeben, und deshalb müssen Sie versuchen, das Buch nach Ihnen sauber und ordentlich zu halten.
Sie müssen sich an die Regel erinnern: Lesen Sie ein Buch, geben Sie es in die Bibliothek zurück.
Erzieher: Und was sollen wir tun, wenn wir plötzlich ein Buch mit einer zerrissenen Seite bekommen? (Antworten der Kinder)
Erzieher:
Verlieren wir nicht den Mut, Freunde
Wir werden transparenten Kleber bekommen.
Lassen Sie uns mit unseren Händen arbeiten
Lassen Sie uns das Buch selbst reparieren!
„Es gibt Wunder, es gibt viele Bücher …“
Am 28. September öffnete die Klimov-Kinderbibliothek ihre Türen für die jüngsten Leser. Die Schüler der Vorbereitungsgruppe des Kindergartens "Teremok", die zum ersten Mal in die Bibliothek kamen, begaben sich auf eine spannende Reise durch das Buchland!
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Bibliothekarin Popova T.L. begann die Reise mit Ausflüge „Ich wachse mit einem Buch auf“ auf ein Abonnement Themenständer "Öffnen des Bücherlandes" die Buchausstellungen präsentiert: „Zu einem Märchen öffnen wir leise die Tür“, „Bunte Seiten“(Kreativität von Kindererzählern), "Buchzoo"(Tiere in den Werken von Schriftstellern). Bei Ausstellungen "Die Erde ist mein lebendiges Gesicht" Die Kinder nahmen an einem Gespräch über Natur und bedrohte Tiere teil. Die Bibliothekarin erzählte über die Region Brjansk und unser Dorf in der Ausstellung über die lokale Geschichte „Der Winkel der Erde, wo Sie die Welt gesehen haben“. Außerdem lernten die Kinder das Leseformular kennen, lernten die Regeln für den Besuch der Bibliothek und den Umgang mit dem Buch kennen.
Bibliothekarin Zubkova T.Yu. bereit Rezension von Kinderzeitschriften "Zeitschriften - Ihr Freund, hilft, die Zeit zu vertreiben."
Den Kindern wurden lehrreiche und unterhaltsame Kinderzeitschriften überreicht. Zum Beispiel wird das Magazin World of Princesses für alle Mädchen interessant sein, da seine Seiten Geschichten über die fabelhaften Abenteuer von Prinzessinnen, ihre guten Ratschläge sowie viele interessante Ideen enthalten: wie man einen lustigen Geburtstag hat, einen Outfit für einen Maskenball und vieles mehr.
Für mutige Jungs das Magazin „Igel“ – mit interessanten Geschichten und Comics, Gesellschaftsspielen, Aufgaben, Postern und einer Kolumne mit lustigen Künstlern. Das Haustiermagazin stellt Kindern verschiedene Haustierrassen, die richtige Haustierpflege, tierärztliche Ratschläge und Geschichten über andere Tiere vor. Die Kinder erzählten von ihren Haustieren und wie sie sich um sie kümmern.
Kleine Leser, die sich an ihre Lieblingsmärchen erinnerten, nahmen daran teil Literaturquiz "Das Märchen ist schlau und charmant".
Am Ende des Treffens erhielt jedes Vorschulkind eine Vorleserurkunde „Werde Vorleser, mein Freund!“. und eine süße Überraschung - am Tag Ihres ersten Besuchs in der Klimov-Kinderbibliothek!
Bibliothekarinnen der Klimovsker Kinderbibliothek Popova T.L. und Zubkova T.Yu.
Der Tag des Vorschulkindes „Die besten Bücher für euch, Kinder!“ fand am Bibliothekspunkt der Bibliothek Nr. 7 statt. für Schüler der MBDOU d/s Nr. 50. Die Exkursion „Reise durch das Bücherland“ führte die Kinder in die Abteilungen der Bibliothek ein, sie lernten, was ein Abonnement und ein Lesesaal sind und welche Regeln dort gelten.
Die Aufmerksamkeit der Kinder wurde durch bunt illustrierte Kinderlexika erregt: "Ich werde die Welt kennen", eine Buchreihe "Mein erstes Lexikon", "Schlangen", "Haie", "Züge" und andere Veröffentlichungen: "Geheimnisse des Weltraums ", "Basteln", "Lustige Figuren", "Lustiges Spielzeug". Alle wollten genauer hinsehen.
Nicht weniger Interesse erregten Kinderzeitschriften mit allerlei Spielen, Puzzles und Rätseln. Die Kinder nahmen aktiv an Quizzen teil, die in den Zeitschriften Sibiryachok und Murzilka veröffentlicht wurden, und erfuhren auch, wie der Bär in der Antike hieß und warum er so viele Namen hat, aus Viktor Stepanenkos Erzählung „Bärenhäuser – Höhlen“ („Sibiryachok“, 2018, Nr . eins). Das Naturmagazin „Svirelka“ lockte mit farbenfrohen Illustrationen von Tieren und Vögeln, Bastelmöglichkeiten und Malbüchern. Das Klassenzimmer-Magazin mit vielen interessanten Rubriken, Spielen und verschiedenen Aufgaben hat mir sehr gut gefallen. Ein guter Helfer bei der Herstellung von Kunsthandwerk, das von Kindern so geliebt wurde, war die Zeitschrift "Masterilka".
Die Jungs sortierten alle in der Rezension vorgestellten Zeitschriften aus und studierten begeistert ihren Inhalt und fanden gleichzeitig heraus, ob sie mit nach Hause genommen werden konnten. Das fabelhafte Quiz war aktiv und hat Spaß gemacht. Die Kinder waren gut auf das Treffen vorbereitet und haben alle Fragen erfolgreich gemeistert. Sie stampften und klatschten vor Freude und nahmen am Aufwärmspiel „Was ist über unseren Köpfen“ teil.
Die Ausstellung und Besprechung der neuesten Buchneuheiten stieß bei den Kindern auf rege Resonanz. Die Jungs bemerkten sofort die Bücher, die sie bereits haben, und das Spiel „Errate den Namen“ stellte sich heraus. Von besonderem Interesse war die Buchreihe von L. Tarasenko „Informative Tales“, die die Welt der Natur vorstellt. Den Kindern gefielen die gut illustrierten Ausgaben und es wurden Anfragen für eine detaillierte Betrachtung gestellt. Beim Wettbewerb "Sammle ein Bild" wurde ein Buch mit Rätseln "Ich denke" verwendet. Die Kinder wetteiferten leidenschaftlich darum, wer von den vier Teams die Aufgabe als erstes erfüllen würde – Rätsel zu sammeln und die Figur zu benennen. Alle Teilnehmer erhielten Sachpreise. Zukünftige Leser freuten sich, den Buchreichtum kennenzulernen, und entschieden, dass sie für die Ausgaben, die ihnen gefielen, auf jeden Fall wiederkommen würden.
Dolkhonova Oksana Ch. Bibliothekar der Bibliotheksstelle der Bibliothek Nr. 7
„Hier leben andere Bücher!
Und Sie sind hier immer willkommen!“
Am 13. Dezember öffnete die Zentrale Kinderbibliothek ihre Pforten für die kleinen Leser des Kindergartens Rotkäppchen. Die Schüler der Oberstufe, die zum ersten Mal in der Bibliothek waren, begaben sich auf eine spannende Reise durch das Bücherland!
Während dieser Reise lernten Vorschulkinder die Geschichte der Entstehung von Bibliotheken kennen und lernten die Vielfalt der Bücher in unserer Bibliothek kennen.
Den Kindern wurde erklärt, wie die Bibliothek funktioniert, wie bequem es hier für Bücher ist: Jedes steht an seinem Platz und wartet auf seinen Leser. Sie sprachen darüber, wie man sich für die Bibliothek anmelden kann, was man in der Bibliothek machen kann, zeigten interessante Buchausstellungen.
Im Lesesaal luden Bibliothekarinnen junge Leserinnen und Leser zu ungewöhnlichen Büchern ein, machten sie mit den Regeln im Umgang mit Büchern vertraut.
Die Aufmerksamkeit der Kinder wurde durch die Buchausstellung „Besuch im Wintermärchen“ geweckt.
Dann ging das Treffen in der Veranstaltungshalle weiter, wo den Kindern eine Sicherheitslektion „Sicherheitsregeln für gebildete Kinder“ gegeben wurde: eine Präsentation „Allein zu Hause“, ein Spiel „Denken“.
Danach wurde den Vorschulkindern ein Mini-Quiz „Reise in die Welt der Wintermysterien“ angeboten, bei dem sie ihr Wissen und ihre Gelehrsamkeit unter Beweis stellten.
Am Ende der Veranstaltung erhielten die Kinder süße Preise.
Das Kennenlernen der Bibliothek für Vorschulkinder ist die Entdeckung einer neuen, magischen und außerordentlich interessanten Buchwelt. Die Bibliothekare haben versucht, aus einem einfachen Besuch ein denkwürdiges Treffen zu machen, das den Kindern hoffentlich helfen wird, Interesse an Büchern und am Lesen zu zeigen.
Vorschulkinder haben versprochen, mit ihren Eltern in die Bibliothek zu kommen!
