Meisterkurs zum Zeichnen von "Autumn Rhapsody"

Autorin: Ruzanova Valeria Gennadievna, Lehrerin für Zusatzausbildung, MBOU DOD Center for the Arts, Salavat
Zeichenmeisterklasse zur Zusatzausbildung von Kindern, für jüngere Schüler, Erlernen verschiedener Zeichentechniken mit Kindern.
Mit verschiedenen Techniken vermitteln wir eine windige Herbststimmung.
Der Unterricht wurde mit Kindern des 2. Studienjahres durchgeführt. Mikhail Eremeev, ein Student, half bei der Arbeit.

Ziel: Kreativer Ansatz zur Lösung kreativer Probleme.
Aufgaben:
1. Bringen Sie Kindern verschiedene Zeichentechniken bei: "Füllung", Zeichnen mit einer Tube, "dekorativer Pointillismus".
2. Entwickeln Sie Kreativität, Vorstellungskraft, ungewöhnliches Denken und Feinmotorik der Hände.
3. Interesse an der Arbeit mit Aquarellfarben, Ausdauer und Genauigkeit wecken.

Herbst. All unser armer Garten ist besprengt,
Vergilbte Blätter fliegen im Wind;
Nur in der Ferne prahlen sie, dort unten in den Tälern,
Bürsten sind leuchtend rote, verwelkende Eberesche.

Freudig und traurig zu meinem Herzen,
Leise wärme ich deine Händchen und drücke,
Schaue in deine Augen, vergieße leise Tränen,
Ich kann nicht ausdrücken, wie sehr ich dich liebe.
Alexej Tolstoi

Materialien und Werkzeuge:

- ein Blatt A3-Papier,
- Aquarellfarben,
- ein Krug Wasser
- Bürsten,
- ein Rohr vom Griff,
- buntes Papier,
- Locher,
- Pva kleber.

Arbeitsprozess:

Beginnen wir mit der Füllung. Wir bedecken das Blatt mit Wasser und mischen die Farben des "Himmels" direkt auf dem Blatt.

Im unteren Teil des Blattes zeichnen wir mit der gleichen Technik ein kleines Stück Land. Wir verwenden die Farben des „Herbstteppichs“.

Während unser Laken trocknet, verbringe ich eine Sportstunde "Wind"

Der Wind weht uns ins Gesicht
Der Baum schwankte.
Der Wind ist leiser, leiser, leiser.
Der Baum wird immer höher. (Kinder ahmen den Atem des Windes nach und schütteln ihren Oberkörper
jetzt zur einen Seite, dann zur anderen. Auf die Worte „ruhig, leise“ hocken Kinder,
auf "höher, höher" - aufrichten.)
Der Wind weht über die Felder
Der Wind weht über die Felder
Und das Gras schwankt. (Kinder schwingen sanft ihre Arme über den Kopf.)
Die Wolke schwebt über uns
Wie ein weißer Berg (Nippen – Hände hoch.)
Der Wind trägt Staub über das Feld.
Die Ohren sind geneigt
Rechts-links, rückwärts-vorwärts,
Und dann umgekehrt. (Neigung rechts-links, vorwärts-rückwärts.)
Wir klettern den Hügel hinauf (gehen an Ort und Stelle.)
Dort werden wir uns ein wenig ausruhen. (Kinder setzen sich.)
Der Wind schüttelt sanft den Ahorn
Der Wind schüttelt sanft den Ahorn,
Neigung nach rechts, links:
Eine - Steigung und zwei - Steigung,
Der Ahorn raschelte mit Blättern. (Füße schulterbreit auseinander, Hände hinter dem Kopf. Kippen des Oberkörpers nach rechts und links.)

Unser Hintergrund ist trocken. Jetzt können Sie den Vordergrund machen.
Wir zeichnen einen Baum in der Mitte des Blattes mit einer Röhre aus dem Stift.

Vergessen Sie nicht, dass unser Baum von einem Windstoß schwanken sollte.

Fügen Sie mit einem Strohhalm trockenes oder noch grünes Gras auf dem Boden hinzu.

Jetzt können Sie Farbe, Wasser und Pinsel entfernen. Für die weitere Arbeit benötigen wir farbiges Papier, einen Locher und PVA-Kleber.
Wir nehmen farbiges Papier in Herbstfarben (gelb, orange, rot, gold, grün). Wir setzen sie zusammen und machen mit Hilfe eines Lochers viele Löcher.

Die Kreise, die wir erhalten haben, sind eine Imitation von Blättern. Die Technik des Punktzeichnens wird „Pointillismus“ genannt. Die Technik, Kreise aus einem Locher zu verwenden, erhielt den Namen "dekorativer Pointillismus".
In der Abbildung markieren wir mit PVA-Kleber die Flugbahn der Blätter, die wir mit Kreisen aus farbigem Papier füllen.

Vergessen Sie nicht, die Blätter zu zeigen, die zu Boden gefallen sind.

Mit PVA-Kleber zeichnen wir die Flugbahn des Windes. Wir füllen es mit Kreisen aus weißem und blauem Papier.

Unser Werk „Autumn Rhapsody“ ist fertig.

Danke an Misha für die Hilfe bei der Vorbereitung der Meisterklasse!
Hier ist noch mehr Arbeit, die die Jungs bekommen haben

Die Kinder waren von der geleisteten Arbeit und dem Ergebnis begeistert.