Laut ist die kleinste Einheit der Sprache, die mit Hilfe der Organe des Sprachapparats ausgesprochen wird. Wissenschaftler haben herausgefunden, dass das menschliche Ohr bei der Geburt alle Geräusche wahrnimmt, die es hört. Während dieser ganzen Zeit sortiert sein Gehirn unnötige Informationen aus, und nach 8 bis 10 Monaten ist ein Mensch in der Lage, die für seine Muttersprache einzigartigen Laute und alle Nuancen der Aussprache zu unterscheiden.

Das russische Alphabet besteht aus 33 Buchstaben, 21 davon sind Konsonanten, Buchstaben müssen jedoch von Lauten unterschieden werden. Ein Buchstabe ist ein Zeichen, ein Symbol, das man sehen oder schreiben kann. Der Laut kann nur gehört und ausgesprochen werden, und schriftlich kann er durch Transkription bezeichnet werden – [b], [c], [d]. Sie tragen eine gewisse semantische Last und verbinden sich miteinander, um Wörter zu bilden.

36 Konsonantenlaute: [b], [z], [v], [d], [g], [zh], [m], [n], [k], [l], [t], [S ], [t], [s], [sch], [f], [ts], [w], [x], [h], [b"], [z"], [v"], [ d"], [th"], [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [p"], [r"], [ f"], [g"], [x"].

Konsonantenlaute werden unterteilt in:

• weich und hart;

stimmhaft und stimmlos;

gepaart und ungepaart.

Weiche und harte Konsonanten

Die Phonetik der russischen Sprache unterscheidet sich deutlich von vielen anderen Sprachen. Es enthält harte und weiche Konsonanten.

Beim Aussprechen eines weichen Lautes wird die Zunge stärker gegen den Gaumen gedrückt als beim Aussprechen eines harten Konsonantenlauts, wodurch das Entweichen von Luft verhindert wird. Das ist es, was einen harten und einen weichen Konsonantenklang voneinander unterscheidet. Um schriftlich festzustellen, ob ein Konsonantenklang weich oder hart ist, sollten Sie sich den Buchstaben unmittelbar nach dem jeweiligen Konsonanten ansehen.

Konsonantenlaute werden in folgenden Fällen als schwer eingestuft:

• wenn Buchstaben a, o, u, e, s folge ihnen - [Mohn], [Rum], [Summen], [Saft], [Stier];
• nach ihnen gibt es einen weiteren Konsonantenklang – [vors], [Hail], [Ehe];
• wenn der Laut am Ende des Wortes steht – [Dunkelheit], [Freund], [Tisch].

Die Weichheit des Klangs wird als Apostroph geschrieben: mole – [mol’], chalk – [m’el], wicket – [kal’itka], pir – [p’ir].

Es ist zu beachten, dass die Laute [ш'], [й'], [ч'] immer weich sind und harte Konsonanten nur [ш], [тс], [ж] sind.

Ein Konsonantenklang wird weich, wenn ihm „b“ und Vokale folgen: i, ё, yu, i, e. Zum Beispiel: gen – [g“en], Flachs – [l“on], disk – [d „ysk] , Luke – [l „uk“, Ulme – [v „yaz“, Triller – [tr „el“].

Stimmhafte und stimmlose, gepaarte und ungepaarte Laute

Aufgrund ihrer Klangfülle werden Konsonanten in stimmhafte und stimmlose Konsonanten unterteilt. Stimmhafte Konsonanten können Laute sein, die unter Beteiligung der Stimme erzeugt werden: [v], [z], [zh], [b], [d], [y], [m], [d], [l], [ r] , [n].

Beispiele: [Bor], [Ochse], [Dusche], [Ruf], [Hitze], [Ziel], [Angeln], [Pestilenz], [Nase], [Gattung], [Schwarm].

Beispiele: [kol], [floor], [volume], [sleep], [noise], [shch"uka], [choir], [king"], [ch"an].

Zu den gepaarten stimmhaften und stimmlosen Konsonanten gehören: [b] – [p], [zh] – [w], [g] – [x], [z] – [s]. [d] – [t], [v] – [f]. Beispiele: Realität – Staub, Haus – Volumen, Jahr – Code, Vase – Phase, Juckreiz – Gericht, Leben – Nähen.

Laute, die keine Paare bilden: [h], [n], [ts], [x], [r], [m], [l].

Weiche und harte Konsonanten können auch ein Paar haben: [p] – [p“], [p] – [p“], [m] – [m“], [v] – [v“], [d] – [ d"], [f] - [f"], [k] - [k"], [z] - [z"], [b] - [b"], [g] - [g"], [ n] - [n"], [s] - [s"], [l] - [l"], [t] - [t"], [x] - [x"]. Beispiele: byl - bel , Höhe – Zweig, Stadt – Gepard, Datscha – Geschäft, Regenschirm – Zebra, Haut – Zeder, Mond – Sommer, Monster – Ort, Finger – Feder, Erz – Fluss, Soda – Schwefel, Säule – Steppe, Laterne – Bauernhof, Villen - Hütte.

Tabelle zum Auswendiglernen von Konsonanten

Um weiche und harte Konsonanten klar zu erkennen und zu vergleichen, zeigt die folgende Tabelle sie paarweise.

Tisch. Konsonanten: hart und weich

Fest – vor den Buchstaben A, O, U, Y, E Weich – vor den Buchstaben I, E, E, Yu, I	Harte und weiche Konsonanten
	B	Ball	B"	Schlacht
	V	heulen	V"	Augenlid
	G	die Garage	G"	Held
	D	Loch	D"	Teer
	H	Asche	z"	gähnen
	Zu	Pate	Zu"	Turnschuhe
	l	Ranke	l"	Laub
	M	Marsch	M"	Monat
	N	Bein	N"	Zärtlichkeit
	P	Spinne	P"	Lied
	R	Höhe	R"	Rhabarber
	Mit	Salz	Mit"	Heu
	T	Wolke	T"	Geduld
	F	Phosphor	F"	Firma
	X	Dünnheit	X"	Chemie
Ungepaart	Und	Giraffe	H	Wunder
	w	Bildschirm	sch	Hasel
	ts	Ziel	Th	gefühlt

Eine weitere Tabelle hilft Ihnen, sich Konsonantenlaute zu merken.

Tisch. Konsonanten: stimmhaft und stimmlos

Doppel	Gesprochen	Taub
	B	P
	IN	F
	G	ZU
	D	T
	UND	Sch
	Z	MIT
Ungepaart	L, M, N, R, J	X, C, Ch, Shch

Kindergedichte zur besseren Beherrschung des Stoffes

Das russische Alphabet besteht aus genau 33 Buchstaben.

Um herauszufinden, wie viele Konsonanten -

Subtrahiere zehn Vokale

Zeichen – hart, weich –

Es wird sofort klar:

Die resultierende Zahl ist genau einundzwanzig.

Weiche und harte Konsonanten sind sehr unterschiedlich,

Aber überhaupt nicht gefährlich.

Wenn wir es mit Lärm aussprechen, dann sind sie taub.

Die Konsonantentöne sagen stolz:

Sie klingen anders.

Hart und weich

Tatsächlich sehr leicht.

Merken Sie sich für immer eine einfache Regel:

W, C, F - immer hart,

Aber Ch, Shch, Y sind nur weich,

Wie die Pfoten einer Katze.

Und lasst uns andere so mildern:

Wenn wir ein weiches Zeichen hinzufügen,

Dann bekommen wir Fichte, Motte, Salz,

Was für ein listiges Zeichen!

Und wenn wir die Vokale I, Ya, Yo, E, Yu hinzufügen,

Wir erhalten einen weichen Konsonanten.

Bruder unterschreibt, weich, hart,

Wir sprechen nicht aus

Aber um das Wort zu ändern,

Bitten wir sie um Hilfe.

Der Reiter reitet auf einem Pferd,

Con – wir verwenden es im Spiel.

Karten – harte und weiche Konsonanten

Als Fortsetzung des Beitrags „Wie bringt man einem Kind das Silbenlesen bei? Wörter aus Silben bilden“ biete ich Ihnen neues Material an – Karten mit harten und weichen Konsonantenlauten.

Bringen Sie Ihrem Kind mithilfe der Karten bei, zu bestimmen, wann Konsonanten weich und wann hart sind.

Blau – fest
Grün – weich

Konsonantenlaute können weich oder hart sein. Beispielsweise hören Sie im Wort „Welt“ einen weichen Konsonanten zyuk [m] und im Wort „mak“ einen harten Konsonantenton [m]. Die Weichheit eines Konsonanten wird durch das Hinzufügen des Symbols „to“ angezeigt seine Schreibweise, zum Beispiel: [m"].

Erinnern:
Immer leise Töne: [th’], [h’], [sh’].
Immer harte Töne: [zh], [sh], [ts].

Die übrigen Laute sind weich, wenn ihnen unmittelbar die Vokale e, ё, i, yu, я oder ü folgen, und hart, wenn ihnen andere Vokale und Konsonanten folgen.

Harte und weiche Konsonanten unterscheiden sich in der Zungenstellung.
Beim Aussprechen weicher Konsonanten ([b“], [v“], [d“], [z“] usw.) bewegt sich der gesamte Zungenkörper nach vorne und der mittlere Teil des Zungenrückens hebt sich nach oben der harte Gaumen. Diese Bewegung der Zunge wird Palatalisierung genannt. Die Palatalisierung gilt als zusätzliche Artikulation: Sie überlagert die Hauptartikulation, die mit der Bildung einer Obstruktion verbunden ist.

Beim Aussprechen harter Konsonanten ([b], [v], [d], [z] usw.) bewegt sich die Zunge nicht nach vorne und ihr mittlerer Teil hebt sich nicht.
Konsonanten bilden 15 Lautpaare mit unterschiedlichem Härte-/Weichheitsgrad. Bei allen handelt es sich entweder um Hard-Doubles oder Soft-Doubles:
[b] - [b"]
[in] - [in"]
[g] - [g"]
[d] - [d"]
[z] - [z"]
[p] - [p"]
[f] - [f"]
[k] - [k"]
[t] - [t"]
[s] - [s"]
[mm"]
[n] - [n"]
[r] - [r"]
[ll"]
[x] - [x"]

In der russischen Sprache sind die meisten Konsonantenlaute weich und hart, diese Eigenschaft ist bedeutungsvoll. Vergleichen Sie die Wörter:

• Kreide - gestrandet;
• Bank - Badehaus;
• Gast - Gast

Es gibt jedoch auch solche, deren Härte eine konstante Qualität ist, das heißt, sie sind immer hart.

Konsonantenlaute: [zh]

Es kommt in folgenden Worten vor:

• Leben [zhyz"n"].;
• flüssig [zhitk];
• Geißblatt [zhymyls „t“];
• lebendig [leben];
• zittert [zittert];
• Wachen [Uhren];
• summt [summt];
• rot rot];
• Glückseligkeit [gesegnet].

Beim Vergleich von Schreibweise und Klang lässt sich folgendes Fazit ziehen: Nach diesem Konsonanten wird der Buchstabe geschrieben Und, und der Ton [s] ist zu hören. Bei der Wahl dieser Schreibweise müssen Sie sich an der Regel orientieren: Schreiben Sie ZHI mit dem Buchstaben I.

Um mit einem Kind zu spielen und die Rechtschreibung zu üben, können Sie beispielsweise den folgenden Text verwenden:

Ein Käfer summt über einem Geißblatt. Er lebt irgendwo in der Nähe des Laufkäfers. Sie bewacht ihr Zuhause vor ihm. Und rote Igel laufen an der Pfütze vorbei. Der Busch spiegelt sich in seiner flüssigen Flüssigkeit – ganz wie ein Lebender, nur auf dem Kopf.

Ton [sh]

Es ist solide im Gegensatz zu [zh], das stimmhaft ist. Dieses Phonem kann in den Worten beobachtet werden:

• Breite [shyr"];
• nähen [schüchtern];
• Chiffon [Chiffon];
• Kleiderschrank [shifan „yer];
• Mäuse [Mäuse];
• Stille [t "ishyna];
• Halskrausen [yirshi];
• Pennies [grasha];
• eilt [sp"ishyt];
• wird abgeschlossen [abgeschlossen].

Auch hier handelt es sich um die gleiche Tendenz wie beim Laut [zh]: Nach [w] wird der Buchstabe geschrieben Und. Die Regel ist dieselbe wie bei der vorherigen Schreibweise: „Schreiben Sie SHI mit dem Buchstaben I.“

Um die Fähigkeit zu üben, solche Wörter richtig zu schreiben, wenden wir uns dem Diktat zu:

Unter den Dachschrägen rascheln Mäuse. Eine von ihnen hört die Katze schweigend atmen und eilt in ihr Loch – sie hat dort Babys.

Fassen wir zusammen: Die harten dienen immer als Erkennungszeichen der Schreibweise „Und nach Zh und Sh.“

Ton [ts]

Der letzte Laut, für den Härte eine konstante Qualität ist, ist [ts]. Die Rechtschreibung bereitet größere Schwierigkeiten. Die Schreibweise der Vokale nach diesem Laut hängt vom Morphem ab. Nehmen wir Beispiele für Wörter mit der Rechtschreibung am Wortstamm:

• Ziffer [Ziffer];
• Kompasse [Kompasse];
• Zirkus [Zirkus];
• Zitrone [Zitrone];
• Akazie [Akatsyya];
• Vortrag [lektsyya];
• Abschnitt [s"ektsyya];
• Sanktion [Sanktion].

Wo in einem Wort dieser harte Konsonantenlaut vorkommt, hören wir danach [s], bezeichnen dieses Phonem aber anders. In den oben aufgeführten Beispielen gilt für die Rechtschreibung folgende Regel: Nach dem Buchstaben C steht am Wortstamm I. Es gibt jedoch Ausnahmen, in denen Sie trotzdem Y eingeben müssen:

• Küken-Küken-Küken;
• auf Zehenspitzen;
• Küken;
• tut;
• Zigeuner.

Neben diesen Ausnahmen ist es auch möglich, Y in Suffixen und Endungen zu schreiben:

• Sinizyn;
• Schwestern;
• in der Nähe des Krankenhauses;
• ohne Wasser;
• von einer jungen Frau;
• bei dem Mädchen.

Spielen Sie mit Ihrem Kind, um die Rechtschreibung der mit dem Buchstaben C verbundenen Wörter zu üben:

Ein Zigeuner tritt im Zirkus auf, er schimpft mit den Hühnern: „Tsits!“ Sie verstecken sich in den Pfoten des Fuchses. Die Mädchen lachen, stellen sich auf die Zehenspitzen und begrüßen die Freundlichkeit des Fuchses mit lautem Applaus.

Fassen wir zusammen: Die Laute im Alphabet sind immer Zh, Ts, Sh. Mit ihnen können folgende Vokale geschrieben werden: I, Y.

F durch W ersetzen

Der Ton [ts] ist kein Zischen. Und die anderen beiden heißen genau so. In einer schwachen Position (am Ende eines Wortes oder vor stimmlosen Konsonanten) wird der Laut [zh] durch [w] ersetzt:

• heiraten [zamush];
• schon [ush];
• unerträglich [nefterpesh];
• Löffel [Loschka];
• Hörner [rosk"i].

Diktattext zu diesem Thema, der Ihnen bei der Durchführung interessanter Trainingsarbeiten zu dieser Rechtschreibung hilft:

Dies geschieht immer dann, wenn konsonante, stimmhafte und harte Laute in schwacher Position durch dieselben, nur stimmlosen, ersetzt werden.

Die Golitsyn-Schwestern haben geheiratet. Sie können es nicht mehr ertragen. Und die Mitgift ist fertig: Löffel, Becher, Kissen, Stiefel, Kübel, Schüsseln, Tassen, Schöpfkelle. Und dann erschien eine Droschke auf dem Weg; Serjoschka, Aljoschka, Proschka und Oleschka, die Stallknechte der Schwestern, ritten dorthin. Hier endet das Märchen und sie lebten glücklich bis ans Ende ihrer Tage.

Wann ist b nach Æ und Ø zu platzieren?

Da die oben genannten Konsonanten immer hart sind, werden sie niemals verwendet, um Weichheit anzuzeigen. Es gibt jedoch Zeiten, in denen Sie es nach den Buchstaben Ж und Ш finden:

• Maus;
• Lüge;
• Schauer;
• Brosche;
• Unsinn;
• vollständig;
• nicht anfassen;
• du hörst.

Diese Beispiele veranschaulichen die Regel, ein weiches Zeichen zu verwenden, um die grammatikalische Form von Wörtern anzuzeigen:

1. Substantive der 3. Klasse: ruhig, Laune.
2. Adverb: Rückhand.
3. Verben: geh, leg es hin.

Für das Training nutzen wir folgende Vorschläge:

Es ist nur eine Lüge, dass die Maus gruselig ist: Berühren Sie sie nicht, wenn Sie vorbeigehen, und sie wird sie auch nicht berühren.

Wenn das Haus ruhig ist und Sie nicht schreien, nicht springen, sich nicht lustig machen, gibt es hier einen Haken, den Sie nicht sofort verstehen werden. Was machst du da, und du selbst schweigst?

Wenn b nicht nach Æ und Ø steht

Die immer harten Konsonantenlaute [zh] und [sh] werden manchmal mit einem weichen Zeichen geschrieben, und das hängt von ihrer grammatikalischen Kategorie ab. Und umgekehrt hat das Fehlen dieses Buchstabens nach ihnen auch eine morphologische Bedeutung:

1. Substantive, die nicht im 3. Buchstaben stehen: Baby, Wächter, Dacheindeckung.
2. Kurzes Adjektiv: gut, gutaussehend.
3. Außergewöhnliche Adverbien: bereits, verheiratet, unerträglich.

Text zur Schulung:

Meinem Baby geht es gut, es sieht gut aus und sieht aus wie sein Vater. Er wird Pilot sein, er wird höher fliegen als die Dächer, man wird ihn nicht im Auge behalten können.

O und Yo nach Zischen und C

Harte Konsonantenlaute erfordern immer besondere Aufmerksamkeit, da die Aussprache der darauffolgenden Vokale nicht immer mit der Schreibweise übereinstimmt. Dies gilt nicht nur für die Buchstaben I und Y, sondern auch O und E:

• ging [ging];
• flüstern [flüstern];
• Seide [Seide];
• Mühlstein [Mühlstein];
• Eichel [Eichel];
• rascheln [Rascheln];
• Autobahn [shose];
• Jockey [Jockey „hey].

Der Name dieser Schreibweise lautet „O und Yo an der Wurzel nach den zischenden.“ Regel: „Wenn Sie in einem Wort mit derselben Wurzel ein Wort mit dem Buchstaben E finden, dann schreiben wir -Ё, wenn es keines gibt, schreiben wir O.“ Lass uns das Prüfen:

• Eichel - Eichel;
• Seide - Seide;
• Mühlstein - Mühlstein;
• Rascheln – nicht verifizierbar;
• Jockey – kann nicht verifiziert werden.

In Suffixen und Endungen nach Ж und Ш wird der Buchstabe O unter Betonung geschrieben:

• Walross;
• groß.

Ohne Akzent müssen Sie den Buchstaben -E schreiben:

• orange;
• Birne.

Nach C steht nie der Buchstabe E, sondern nur O (mit Betonung) oder E (ohne Betonung).

• Keller;
• Kirche;
• Ende;
• Ringen;
• Schiefer;
• glänzend;
• Handtuch;
• Stigma.

Konsonantenbuchstaben, die harte Laute (Zh, Sh, Ts) bezeichnen, erfordern viel Aufmerksamkeit. Wie Sie sehen, sind mit ihnen sehr viele Schreibweisen verbunden. Der Lehrplan sieht einen Test vor, bei dem das Wissen über diese Konsonanten geprüft wird. Hier ist zum Beispiel ein Diktat:

„Eines Tages waren wir auf der Jagd und unsere Hunde rannten hinter uns her.

Im Herbst gibt es in den Wäldern viele leckere Dinge: Tannenzapfen, Birnen, Geißblattbeeren, Brombeeren, Eicheln. Tiere fressen zu dieser Zeit und werden fett.

Jetzt sind wir im Dickicht des Waldes, hören Hunde bellen und rennen dorthin. Dort sehen wir ein Fuchsloch. Die Hunde gruben den Eingang auf und zogen sie heraus. Wir haben die Hunde vertrieben. Das rote, flauschige Outfit des Fuchses ist leicht faltig, aber dennoch seidig und glatt. Es gibt gelbe Ringe um die Augen. Die Brust ist weiß, die Beine sind schwarz. Schöne Füchse!

Wir ließen das arme Ding los, sie flüchtete schnell ins Gebüsch und der Schwesterfuchs war weg.

Laut ist die kleinste Einheit der Sprache, die mit Hilfe der Organe des Sprachapparats ausgesprochen wird. Wissenschaftler haben herausgefunden, dass das menschliche Ohr bei der Geburt alle Geräusche wahrnimmt, die es hört. Während dieser ganzen Zeit sortiert sein Gehirn unnötige Informationen aus, und nach 8 bis 10 Monaten ist ein Mensch in der Lage, die für seine Muttersprache einzigartigen Laute und alle Nuancen der Aussprache zu unterscheiden.

Das russische Alphabet besteht aus 33 Buchstaben, 21 davon sind Konsonanten, Buchstaben müssen jedoch von Lauten unterschieden werden. Ein Buchstabe ist ein Zeichen, ein Symbol, das man sehen oder schreiben kann. Der Laut kann nur gehört und ausgesprochen werden, und schriftlich kann er durch Transkription bezeichnet werden – [b], [c], [d]. Sie tragen eine gewisse semantische Last und verbinden sich miteinander, um Wörter zu bilden.

36 Konsonantenlaute: [b], [z], [v], [d], [g], [zh], [m], [n], [k], [l], [t], [S ], [t], [s], [sch], [f], [ts], [w], [x], [h], [b"], [z"], [v"], [ d"], [th"], [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [p"], [r"], [ f"], [g"], [x"].

Konsonantenlaute werden unterteilt in:

• weich und hart;

stimmhaft und stimmlos;

gepaart und ungepaart.

Weiche und harte Konsonanten

Die Phonetik der russischen Sprache unterscheidet sich deutlich von vielen anderen Sprachen. Es enthält harte und weiche Konsonanten.

Beim Aussprechen eines weichen Lautes wird die Zunge stärker gegen den Gaumen gedrückt als beim Aussprechen eines harten Konsonantenlauts, wodurch das Entweichen von Luft verhindert wird. Das ist es, was einen harten und einen weichen Konsonantenklang voneinander unterscheidet. Um schriftlich festzustellen, ob ein Konsonantenklang weich oder hart ist, sollten Sie sich den Buchstaben unmittelbar nach dem jeweiligen Konsonanten ansehen.

Konsonantenlaute werden in folgenden Fällen als schwer eingestuft:

• wenn Buchstaben a, o, u, e, s folge ihnen - [Mohn], [Rum], [Summen], [Saft], [Stier];
• nach ihnen gibt es einen weiteren Konsonantenklang – [vors], [Hail], [Ehe];
• wenn der Laut am Ende des Wortes steht – [Dunkelheit], [Freund], [Tisch].

Die Weichheit des Klangs wird als Apostroph geschrieben: mole – [mol’], chalk – [m’el], wicket – [kal’itka], pir – [p’ir].

Es ist zu beachten, dass die Laute [ш'], [й'], [ч'] immer weich sind und harte Konsonanten nur [ш], [тс], [ж] sind.

Ein Konsonantenklang wird weich, wenn ihm „b“ und Vokale folgen: i, ё, yu, i, e. Zum Beispiel: gen – [g“en], Flachs – [l“on], disk – [d „ysk] , Luke – [l „uk“, Ulme – [v „yaz“, Triller – [tr „el“].

Stimmhafte und stimmlose, gepaarte und ungepaarte Laute

Aufgrund ihrer Klangfülle werden Konsonanten in stimmhafte und stimmlose Konsonanten unterteilt. Stimmhafte Konsonanten können Laute sein, die unter Beteiligung der Stimme erzeugt werden: [v], [z], [zh], [b], [d], [y], [m], [d], [l], [ r] , [n].

Beispiele: [Bor], [Ochse], [Dusche], [Ruf], [Hitze], [Ziel], [Angeln], [Pestilenz], [Nase], [Gattung], [Schwarm].

Beispiele: [kol], [floor], [volume], [sleep], [noise], [shch"uka], [choir], [king"], [ch"an].

Zu den gepaarten stimmhaften und stimmlosen Konsonanten gehören: [b] – [p], [zh] – [w], [g] – [x], [z] – [s]. [d] – [t], [v] – [f]. Beispiele: Realität – Staub, Haus – Volumen, Jahr – Code, Vase – Phase, Juckreiz – Gericht, Leben – Nähen.

Laute, die keine Paare bilden: [h], [n], [ts], [x], [r], [m], [l].

Weiche und harte Konsonanten können auch ein Paar haben: [p] – [p“], [p] – [p“], [m] – [m“], [v] – [v“], [d] – [ d"], [f] - [f"], [k] - [k"], [z] - [z"], [b] - [b"], [g] - [g"], [ n] - [n"], [s] - [s"], [l] - [l"], [t] - [t"], [x] - [x"]. Beispiele: byl - bel , Höhe – Zweig, Stadt – Gepard, Datscha – Geschäft, Regenschirm – Zebra, Haut – Zeder, Mond – Sommer, Monster – Ort, Finger – Feder, Erz – Fluss, Soda – Schwefel, Säule – Steppe, Laterne – Bauernhof, Villen - Hütte.

Tabelle zum Auswendiglernen von Konsonanten

Um weiche und harte Konsonanten klar zu erkennen und zu vergleichen, zeigt die folgende Tabelle sie paarweise.

Tisch. Konsonanten: hart und weich

Fest – vor den Buchstaben A, O, U, Y, E Weich – vor den Buchstaben I, E, E, Yu, I	Harte und weiche Konsonanten
	B	Ball	B"	Schlacht
	V	heulen	V"	Augenlid
	G	die Garage	G"	Held
	D	Loch	D"	Teer
	H	Asche	z"	gähnen
	Zu	Pate	Zu"	Turnschuhe
	l	Ranke	l"	Laub
	M	Marsch	M"	Monat
	N	Bein	N"	Zärtlichkeit
	P	Spinne	P"	Lied
	R	Höhe	R"	Rhabarber
	Mit	Salz	Mit"	Heu
	T	Wolke	T"	Geduld
	F	Phosphor	F"	Firma
	X	Dünnheit	X"	Chemie
Ungepaart	Und	Giraffe	H	Wunder
	w	Bildschirm	sch	Hasel
	ts	Ziel	Th	gefühlt

Eine weitere Tabelle hilft Ihnen, sich Konsonantenlaute zu merken.

Tisch. Konsonanten: stimmhaft und stimmlos

Doppel	Gesprochen	Taub
	B	P
	IN	F
	G	ZU
	D	T
	UND	Sch
	Z	MIT
Ungepaart	L, M, N, R, J	X, C, Ch, Shch

Kindergedichte zur besseren Beherrschung des Stoffes

Das russische Alphabet besteht aus genau 33 Buchstaben.

Um herauszufinden, wie viele Konsonanten -

Subtrahiere zehn Vokale

Zeichen – hart, weich –

Es wird sofort klar:

Die resultierende Zahl ist genau einundzwanzig.

Weiche und harte Konsonanten sind sehr unterschiedlich,

Aber überhaupt nicht gefährlich.

Wenn wir es mit Lärm aussprechen, dann sind sie taub.

Die Konsonantentöne sagen stolz:

Sie klingen anders.

Hart und weich

Tatsächlich sehr leicht.

Merken Sie sich für immer eine einfache Regel:

W, C, F - immer hart,

Aber Ch, Shch, Y sind nur weich,

Wie die Pfoten einer Katze.

Und lasst uns andere so mildern:

Wenn wir ein weiches Zeichen hinzufügen,

Dann bekommen wir Fichte, Motte, Salz,

Was für ein listiges Zeichen!

Und wenn wir die Vokale I, Ya, Yo, E, Yu hinzufügen,

Wir erhalten einen weichen Konsonanten.

Bruder unterschreibt, weich, hart,

Wir sprechen nicht aus

Aber um das Wort zu ändern,

Bitten wir sie um Hilfe.

Der Reiter reitet auf einem Pferd,

Con – wir verwenden es im Spiel.

Fähigkeit, zwischen weichen und harten Konsonanten zu unterscheiden. Natürlich müssen Sie sie nicht auswendig lernen, aber lernen Sie, sie zu hören. Und dazu muss dem Kind genau erklärt werden, wie diese Geräusche entstehen – das wird ihm das Verständnis erheblich erleichtern.

Immer weiche und immer harte Konsonanten

Nicht alle Konsonanten in unserer Sprache sind sowohl hart als auch weich. Zunächst muss sich Ihr Kind an diejenigen erinnern, die nur hart sind: Zh, Sh, Ts, und auch immer weich: Ch, Shch, Y. Dazu können Sie beispielsweise eine Gedenktafel anbringen, wo die Harte Töne werden immer über blauen Ziegeln gezeichnet und weiche immer über grünen Kissen (die Wahl der Farbe richtet sich nach der Bezeichnung dieser Geräusche in den unteren Klassen).

Wenn ein Kind ständig dieses Bild sieht, das Sie in sein Arbeitsbuch legen oder über sich hängen, dann wird es sich diese Konsonanten schnell merken.

Wie Vokale Konsonanten „befehlen“.

Anschließend erklären Sie Ihrem Kind, dass andere Konsonanten entweder weich oder hart sein können. Aber die benachbarten Buchstaben lassen darauf schließen. Wenn nach unserem Konsonanten ein weiterer Konsonant steht, dann ist unserer Konsonant hart. Zum Beispiel: Tisch. Was kommt nach dem C-Laut? Das ist also ein harter Konsonant.

Vokallaute „befehlen“ dem davor stehenden Konsonanten, was er sein soll. Wenn es sich um Vokale handelt: A, O, U, E, Y, dann stehen ihnen nur harte Konsonanten gegenüber. Und wenn es so ist: I, E, Yu, I, E, dann ist es weich. Die Weichheit des vorherigen Konsonanten wird auch durch angezeigt

Lernspiele

Um es Ihrem Kind leichter zu machen, sich daran zu erinnern, versuchen Sie, mit ihm zu spielen. Bitten Sie ihn, die Außenseite seines Zeigefingers an den Gaumen zu legen und nacheinander die Silben auszusprechen, die weiche und harte Konsonanten enthalten. Zum Beispiel: TA – TYA, NA – NYA. Dadurch kann sich das Kind genau merken, wie ein Konsonantenklang entsteht. Er wird verstehen, dass sich die Zunge bei der Bildung eines weichen Konsonanten scheinbar nach vorne bewegt und ihr Rücken leicht zum Gaumen hin ansteigt. Aber wenn harte Konsonanten ausgesprochen werden, passiert das nicht.

Werfen Sie dem Kind den Ball zu, nennen Sie dabei eine Silbe mit einem harten Konsonanten, und lassen Sie es Ihnen den Ball zurückgeben, nachdem es ihn bereits mit einem weichen Konsonanten ausgesprochen hat. Zum Beispiel: LA - LA, LO - LE, LY - LI usw.

In der Schule werden die Schüler gebeten, harte und weiche Konsonanten anhand der Farben Blau und Grün zu unterscheiden. Blaue sind hart und grüne sind weich. Schneiden Sie ein paar rote, blaue und grüne Quadrate aus und lassen Sie daraus ein Wortmosaik bilden. Das Kind zeigt Vokale in Rot, harte Konsonanten in Blau und weiche Konsonanten in Grün an. Nehmen Sie dazu kleine ein- oder zweisilbige Wörter: Fisch, Elefant, Ast, Kreide usw.

Spielen Sie das Spiel „Wortkette“. Sie sprechen ein Wort aus, das mit einer Silbe mit hartem oder weichem Konsonanten endet, und das Kind nennt das nächste Wort, das mit dieser Silbe beginnt. Denken Sie daran, laut zu bestimmen, welcher Konsonant, hart oder weich, in dieser Silbe vorkommt: Winde – Fisch – Bagels – Kino usw.

Wenn Sie Ihrem Kind den Unterschied zwischen harten und weichen Konsonanten methodisch erklären, wird ihm dies in Zukunft beim Erlernen vieler Besonderheiten der russischen Sprache leichter zurechtkommen. Viel Erfolg!