Funktionen der Weltsprache Russisch. Einführungsstunde „Die internationale Bedeutung der russischen Sprache

Die russische Sprache ist eine der Weltsprachen

Welche Funktionen hat die russische Sprache als eine der Weltsprachen?

Erstens ist die russische Sprache (zusammen mit Englisch, Chinesisch, Französisch, Spanisch und Arabisch) die offizielle Sprache vieler internationaler Organisationen - der UNO, der UNESCO, der IAEA usw. Dies bedeutet, dass offizielle Dokumente, Pressemitteilungen und spezielle Zeitschriften dieser Organisationen , ihre Websites werden im Internet erstellt, Radiosendungen durchgeführt. Russisch ist in der Anzahl der Sprachen enthalten, die den Aktivitäten von fast einem Drittel der internationalen Nichtregierungsorganisationen dienen, darunter der Weltgewerkschaftsbund, das Internationale Komitee für Europäische Sicherheit.

Es fungiert auch als Arbeitssprache der größten internationalen Konferenzen und hochrangigen Treffen und ermöglicht die Kommunikation zwischen Vertretern verschiedener Länder. Tatsächlich sind heute alarmierende Symptome zu beobachten: In internationalen Organisationen, in denen Russisch den Status einer Amts- oder Arbeitssprache hat, verschlechtern sich die Effizienz und Qualität der Übersetzungen, die russischen Übersetzungsdienste werden manchmal einfach reduziert. Es ist wichtig, dass die Bemühungen Russlands zur Erhaltung des Status der russischen Sprache von Vertretern der diplomatischen Dienste anderer Länder unterstützt werden.

Zweitens ist Russisch die Sprache eines der größten internationalen Bildungszentren. So studierten 1999 nach Angaben des Bildungsministeriums 60.000 ausländische Studenten an russischen Universitäten, im Jahr 2000 waren es 67.000.Das hohe Niveau der russischen Hochschulbildung in den letzten vierzig Jahren hat zur Karriere von mehr als einer halben Million beigetragen Spezialisten, Wissenschaftler, Politiker, leitet Unternehmen in Asien, Afrika, Lateinamerika, Europa. Und dies bedeutet enge wirtschaftliche und politische Beziehungen und eine Konzentration auf russische Technologien sowie eine fruchtbare internationale Zusammenarbeit zwischen Russland und verschiedenen Regionen unseres Planeten. Die Arbeit der nationalen Verbände der Absolventen russischer Universitäten wird von einer speziellen Nichtregierungsorganisation "Inkorvuz" koordiniert, die den Status der UNESCO hat.

In der kommenden Ära der Globalisierung, begleitet von einer deutlichen Ausweitung der englischen Sprache, wird die Stärkung der Positionen ihrer Staatssprachen von vielen europäischen Staaten als wichtiger Hebel gegen die globale Vereinigung der Kulturen als wichtigstes Instrument angesehen zur Bewahrung kultureller Pluralität und ein Kanal zur Wahrung nationaler Identität. Bezeichnenderweise hat der Europarat 2001 zum Europäischen Jahr der Sprachen erklärt. Ziel dieser Aktion war es, die Menschen auf sprachliche Probleme aufmerksam zu machen, sie zu aktiven Unterstützern der Politik der Mehrsprachigkeit (bzw. des sprachlichen Pluralismus) zu machen, allen die in den letzten Jahren intensiv entwickelte Idee der sprachlichen Vielfalt als Grundlage zu vermitteln des kulturellen Reichtums Europas. Nicht die letzte Rolle bei der Umsetzung einer solchen Politik wurde der russischen Sprache zugewiesen.

Das System der Landessprachenförderung wird zunehmend nicht nur zu einem Teil der auswärtigen Kulturbeziehungen, sondern zu einem wesentlichen Element der gesamten Außenpolitik des Landes erklärt, zur unabdingbaren Voraussetzung und Bedingung für deren Wirksamkeit und Effizienz. Sprache wird mittlerweile zum wichtigsten, beliebtesten und geschütztesten Exportgut.

Die staatliche Sprachenpolitik eines Landes verfolgt in der Regel weitreichende Ziele. Dabei geht es nicht so sehr um die Förderung des Sprachenlernens, sondern um die Verbreitung umfassender und günstiger Informationen über Geschichte, Kultur, Innen- und Außenpolitik durch die zu lernende Sprache. Dies ist die Schaffung eines guten Images dieses Staates in der Welt, das durch die Sprache Unterstützer und Freunde in anderen Ländern anzieht, weil auf ihnen die gesamte Struktur der internationalen Zusammenarbeit beruht.

Drittens darf man bei der Diskussion über die Situation der russischen Sprache in der Welt nicht die Millionen unserer Landsleute vergessen, die aus verschiedenen Gründen außerhalb Russlands leben. In Deutschland beispielsweise gibt es heute mehr als 3 Millionen Bürger, die Russisch als ihre Muttersprache betrachten. Über 1 Million Immigranten aus Russland leben in Israel. Eine große Gruppe derjenigen, die Russisch sprechen, sind zweisprachige Kinder, d.h. Kinder aus Mischehen, denen die Eltern den sprachlichen Reichtum zweier Kulturen gleichzeitig weitergeben.

Unser Land verfolgt seit einigen Jahren eine konsequente Politik zur Unterstützung der russischen Diaspora im Ausland. Das Maßnahmenprogramm in diesem Bereich, verabschiedet durch Dekret Nr. 590 der Regierung der Russischen Föderation vom 17. Mai 1996, setzt als eines seiner Ziele die Schaffung von Bedingungen für das Funktionieren der russischen Sprache, vor allem im Bildungs-, Informations- und Kulturbereich.

Viertens erschließt die russische Sprache nicht nur den Reichtum an Wissenschaft und Kultur in Russland, sondern auch in anderen Ländern und fungiert insbesondere im eurasischen Raum als eine Art Vermittler zwischen verschiedenen Völkern. Immerhin wird ein bedeutender Teil der weltweit veröffentlichten wissenschaftlichen und belletristischen Literatur ins Russische übersetzt. Erinnern Sie sich an die Wende der 1980er-1990er Jahre. (laut UNESCO) wurde ein Drittel der wissenschaftlichen und technischen Informationen in der Welt auf Russisch veröffentlicht, und in einigen Bereichen (Physik, Medizin usw.) - die Hälfte; jedes vierte Buch wurde in der Sowjetunion veröffentlicht. Darüber hinaus wurden bis zu 70 % aller veröffentlichten Weltinformationen ins Russische übersetzt. Sein Wissen ermöglichte es daher, praktisch alle wichtigen Errungenschaften der Völker der Welt nicht nur auf dem Gebiet der Wissenschaft, sondern auch der Kultur kennenzulernen.

Trotz eines gewissen Rückgangs des Studiums der russischen Sprache im Ausland in den Jahren der Perestroika und nach der Perestroika seit Ende der 1990er Jahre. die Situation hat sich insgesamt stabilisiert: Russisch wird an Schulen in Europa und den Vereinigten Staaten als zweite oder dritte Fremdsprache unterrichtet. In dieser Rolle muss seine Position jedoch gestärkt werden. Laut den Forschungsergebnissen des Eurolingua-Instituts aus dem Jahr 2000 gehörte die russische Sprache nicht zu den fünf führenden Sprachen der Europäischen Union, obwohl sie in einigen Ländern immer noch auf dem fünften Platz liegt. Interessanterweise ist in Japan, China und Südkorea die Nachfrage nach der russischen Sprache in letzter Zeit gestiegen.

Welche Gründe trugen zur Etablierung des Status quo im Studium und Unterricht der russischen Sprache im Ausland bei? Dies liegt zum einen an der Bildung eines einheitlichen Wirtschaftsraums in Europa, in dessen Zusammenhang die sogenannten Marktsprachen und Marketingsprachen entstanden sind. Erstere umfassen die Sprachen von Einzelpersonen oder Unternehmen, die gemeinsam ein kommerzielles Projekt durchführen. Es wird angenommen, dass alle Marktsprachen in Bezug auf ihre kulturelle Bedeutung gleichwertig sind. Aber in Bezug auf die Marketingbedeutung unterscheiden sie sich voneinander. Es wird argumentiert, dass eine Marktsprache unter folgenden Bedingungen zu einer Marketingsprache werden kann: Sie fungiert als einzige Amtssprache in einem Land mit aktiver Außenwirtschaftspolitik; es ist die Kommunikationssprache nicht nur in diesem Land; es veröffentlicht neue wissenschaftliche und technische Informationen; es ist eine Vermittlungssprache in der Kommunikation zwischen Menschen verschiedener Kulturen (lingua franca). Neben Englisch wird auch Deutsch, Französisch, Spanisch, Russisch als solche Sprache anerkannt. Viele ausländische Firmen, die mit russischen zusammenarbeiten, ziehen es vor, Verhandlungen und Geschäftskorrespondenz auf Russisch zu führen und versuchen, dem Partner in kommunikativer und psychologischer Hinsicht "näher" zu sein. Daher sind in den letzten Jahren viele Lehrbücher über Russisch als Geschäftssprache erschienen, es gibt spezielle Prüfungen und Zertifikate, die die Kenntnisse des Geschäftsrussischen bestätigen (Zertifikat des Puschkin-Staatsinstituts für russische Sprache, ausgestellt gemeinsam mit der Handelskammer und Industrie Russlands; Zertifikat der nach M. V. Lomonosov benannten Moskauer Staatlichen Universität, ausgestellt gemeinsam mit der Amerikanischen Industrie- und Handelskammer, Zertifikat der Industrie- und Handelskammer von Paris, Zertifikat der Industrie- und Handelskammer von Großbritannien usw .). Im Hinblick auf die Entwicklung des Weltwirtschaftsraums blieb Russisch eine internationale Sprache.

Zweitens spielt Russland eine wichtige Rolle auf dem internationalen Markt für Bildungsdienstleistungen. Die russische Sprache ermöglicht eine höhere Berufsausbildung auf Weltniveau.

Drittens ist ein wesentlicher Grund für das Interesse am Studium der russischen Sprache der Wunsch, sich der Kultur anzuschließen, insbesondere der Literatur, die dahinter steht und die universelle Bedeutung hat. Dialoge zwischen verschiedenen Kulturen werden von der UNESCO und dem Europarat als eine dringende Aufgabe unserer Zeit angesehen, da es bei solchen Dialogen um das gegenseitige Verständnis für die Werte und Traditionen des anderen, den Austausch von über Jahrhunderte gesammelten Erfahrungen, den Austausch von Meinungen geht zu den brennenden Fragen der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft der Völker, die den Globus bewohnen.

Viertens stimuliert das Erlernen der russischen Sprache im Ausland auch einen merklichen Zustrom von Touristen aus Russland nach Westeuropa und in andere Länder der Welt (vor der Krise von 1998 überstieg die Zahl der russischen Touristen jährlich 3 Millionen Menschen; trotz des anschließenden Rückgangs heute). es übersteigt 4 Millionen Menschen). ), sowie zahlreiche Reisen ausländischer Touristen nach Russland, direkte Kontakte zwischen Bürgern (Schüler, Studenten, Familien) infolge gegenseitiger Reisen "nach Vereinbarung".

Fünftens wird eine bestimmte Gruppe von Studenten von der Schwierigkeit der russischen Sprache angezogen. In Großbritannien beispielsweise glaubt man seit langem, dass eine Person, die Russisch lernen kann, einen hohen IQ hat. Laut amerikanischen Studenten wählen diejenigen, die gerne Hindernisse überwinden, die russische Sprache zum Lernen.

Der Wunsch, die Errungenschaften der russischen Wissenschaft und Industrie kennenzulernen, ist ebenfalls ein wichtiger Grund für das Erlernen der russischen Sprache.

Der Alterungsprozess der europäischen Bevölkerung, verursacht durch einen allgemeinen Anstieg der Lebenserwartung in den letzten Jahrzehnten, hat eine neue Kategorie von Russischlernenden hervorgebracht – Rentner. Für sie wird das Erlernen der russischen Sprache zu einer Form der Freizeitgestaltung und sogar zu einem medizinischen Faktor: Es wird angenommen, dass das Erlernen einer Fremdsprache hilft, die Entwicklung von zerebraler Gefäßsklerose zu bekämpfen.

Natürlich wird der Platz der russischen Sprache im Bildungssystem weitgehend durch die staatliche Politik bestimmter Länder in Bezug auf das moderne Russland bestimmt - die Einführung oder der Ausschluss der russischen Sprache als Unterrichtsfach in Schulen und Universitäten. Russisch hat den Status der zweiten Staatssprache in Weißrussland, Kirgisistan, den Status der Amtssprache in Kasachstan.

Soziale Funktionen der russischen Sprache außerhalb Russlands:

1) die Bildung eines positiven Bildes von Russland in der Welt durch das Kennenlernen seiner Kultur, Wissenschaft, Geschichte und Traditionen, die in den Originaltexten dargestellt werden;
2) unsere Landsleute zu vereinen und ihr Recht zu gewährleisten, Informationen in ihrer Muttersprache gemäß der Charta des Europarates über Regional- und Minderheitensprachen zu erhalten;
3) Entwicklung der internationalen wirtschaftlichen und politischen Beziehungen Russlands, insbesondere durch die Arbeit in internationalen Organisationen;
4) Gewährleistung des Zugangs zu hochwertiger Berufsbildung;
5) Vermittlung bei interkulturellen Kontakten;
6) Bereitstellung des Zugangs zu modernen Informationsquellen;
7) ein Kommunikationsmittel im Bereich Tourismus.

Um das Studium der russischen Sprache und Literatur außerhalb der Metropolen zu fördern, die Methoden des Unterrichts in diesen Fächern zu verbessern und die Qualifikation der Lehrer zu verbessern, wurden bereits in der Sowjetzeit spezielle Organisationen gegründet. Zuallererst ist dies die 1967 gegründete Internationale Vereinigung der Lehrer der russischen Sprache und Literatur (MAPRYAL). , 10. Kongress der MARYAL fand im Jahr 2003 in St. Petersburg statt), traditionelle internationale Schulwettbewerbe in russischer Sprache. Für besondere Erfolge bei der Verbreitung der russischen Sprache in der Welt verleiht MAPRYAL jedes Jahr Russen die nach ihr benannte Medaille. A. S. Puschkin. Heute vereint diese Organisation, die den Status eines UNESCO-Beratungsgremiums hat, mehr als 60.000 Mitglieder aus 76 Ländern. Ihre gedruckten Organe sind Vestnik MAPRYAL (seit 1992) und die Zeitschrift Russian Language Abroad (seit 1967).

1999 schlossen sich russische Russisten in der Russischen Gesellschaft der Lehrer der russischen Sprache und Literatur (ROPRYAL) zusammen, die sich, nachdem sie MAPRYAL als nationaler Vereinigung beigetreten war, zum Ziel gesetzt hatte, einen einheitlichen Informationsraum für Lehrer der russischen Sprache zu schaffen und die Status der russischen Sprache als Weltsprache in den neuen Bedingungen Schutz der beruflichen Interessen seiner Mitglieder. Herold der Gesellschaft ist die vierteljährlich erscheinende Zeitschrift „Die Welt des russischen Wortes“.

In den 1960ern In Moskau wurde auf der Grundlage der Moskauer Staatlichen Universität ein spezielles Bildungs- und Forschungszentrum geschaffen, um die Methoden des Unterrichtens der russischen Sprache, die Verbreitung der russischen Sprache und Kultur zu verbessern. Auf der Grundlage dieses Zentrums wurde 1973 das nach V.I. A. S. Puschkin (heute das nach A. S. Puschkin benannte Staatliche Institut für Russische Sprache). Er befasst sich mit der Vorbereitung von Lehrmaterialien zur russischen Sprache für Ausländer, der Fortbildung ausländischer Russen und führt Forschungsarbeiten durch.

Seit 1992 trifft sich die Gesellschaft der Liebhaber der russischen Literatur (OLRS) zu ihren Treffen. Von 1811 bis 1930 bestand bereits eine Gesellschaft mit diesem Namen an der Moskauer Universität. Unter seinen Vorsitzenden und vorläufigen Vorsitzenden waren A. F. Merzlyakov, M. N. Zagoskin, A. S. Khomyakov, M. P. Pogodin, I. S. Aksakov, F. I. Buslaev, P. D. Boborykin, A. P. Chekhov, I. A. Bunin. Es umfasste V. A. Zhukovsky, A. S. Puschkin, K. N. Batyushkov, I. S. Turgenev, F. M. Dostoevsky, L. N. Tolstoy, V. S. Solovyov, V. O. Klyuchevsky , K. D. Balmont, V. Ya. Bryusov und andere Persönlichkeiten der russischen Kultur. Die Gesellschaft war geprägt vom Wunsch nach „gesunder“ Literatur, Toleranz gegenüber der Meinung anderer und der Ablehnung des Zeitschriftenkrieges. Bei der Diskussion der Probleme der Literatur wurde auf Sachlichkeit Wert gelegt. Eine solche Position und Richtung in der Arbeit inspirierte die Initiatoren der Wiederbelebung der Gesellschaft der Liebhaber der russischen Literatur. Sie beschlossen, den Weg der Wiederherstellung verlorener Traditionen zu gehen. Am 16. Juni 1992 fand die konstituierende Versammlung der OLRS statt.

410 reiben.

Beschreibung

Die Definition und Bedeutung der russischen Sprache für eine Person ...

INHALT
EINFÜHRUNG 3
KAPITEL 1. DIE RUSSISCHE SPRACHE IST EINE DER FÜHRENDEN WELTSPRACHEN 5
KAPITEL 2. DER PLATZ DER RUSSISCHEN SPRACHE UNTER DEN SPRACHEN DER WELT 6
1.1 Das Konzept des Russischen als Weltsprache 7
1.2 Der Wert der russischen Sprache in der Welt. 7
KAPITEL 3. RUSSISCHE SPRACHE IN DER INTERNATIONALEN KOMMUNIKATION 9
KAPITEL 4. DIE RUSSISCHE SPRACHE ALS WELTSPRACHE IN DER ZUKUNFT 16
FAZIT 18
LISTE DER VERWENDETEN QUELLEN 19

Einführung

EINLEITUNG

Die russische Sprache ist eine der Weltsprachen, eine der am weitesten entwickelten und vollkommensten. Seine Autorität ist sehr hoch.
Die russische Sprache funktioniert aktiv in der modernen Welt. Es ist eine der offiziellen Arbeitssprachen der UNO und einer Reihe anderer internationaler Organisationen. In verschiedenen Ländern sprechen Millionen von Menschen Russisch oder lernen es. Das Interesse an der russischen Sprache im Ausland wächst ständig. Die Unterrichtsmethoden für Russisch als Fremdsprache werden verbessert, die Nachfrage nach wissenschaftlicher und belletristischer Literatur in russischer Sprache wächst.
Die russische Sprache ist die Landessprache des russischen Volkes, die Staatssprache der Russischen Föderation und die Sprache der interethnischen Kommunikation.
Sprache bezieht sich auf jene sozialen Phänomene, die während der gesamten Existenz der menschlichen Gesellschaft wirken. Die Hauptbedeutung oder -funktion der Sprache besteht darin, als Kommunikationsmittel, Kommunikation zu dienen. Die Sprache ist untrennbar mit dem Denken, dem menschlichen Bewusstsein verbunden und dient als Mittel, um unsere Gedanken und Gefühle zu formen und auszudrücken.
Auf unserem Planeten gibt es mehr als zweitausend Sprachen. Unter ihnen ist die russische Sprache eine der häufigsten. Es umfasst die gesamte Vielfalt der Sprachmittel, die in der Kommunikation zwischen Menschen verwendet werden. Trotz der Tatsache, dass sich die Sprachen voneinander unterscheiden, hat jede von ihnen "Verwandte" unter anderen Sprachen. Die russische Sprache gehört wie Ukrainisch und Weißrussisch zu den ostslawischen Sprachen. Die Sprachen dieser Gruppe haben dieselbe Herkunftsquelle - die altrussische Sprache.
Die russische Sprache war und ist eine der Weltsprachen. Schätzungen zufolge steht die russische Sprache in Bezug auf die Anzahl der Menschen, die sie sprechen (500 Millionen Menschen, davon mehr als 300 Millionen im Ausland), weltweit an dritter Stelle nach Chinesisch (über 1 Milliarde) und Englisch (750 Millionen). Es ist die offizielle oder Arbeitssprache in den meisten maßgeblichen internationalen Organisationen (UNO, IAEA, UNESCO, WHO usw.).

Fragment der Arbeit zur Rezension

Die russische Sprache führte auch das Wort Umlaufbahn (von lateinisch orbis - Kreis, Rad, Radspur) in die internationale breite Verwendung in Ausdrücken ein, um in die Umlaufbahn zu gehen, in die Umlaufbahn gebracht und darunter. Neue Wörter, die mit dem Weltraumzeitalter in Verbindung gebracht werden, haben sich in der Sprache einer Reihe von Ländern so fest etabliert, dass sie begannen, sowohl als Eigennamen als auch als gebräuchliche Substantive verwendet zu werden. Neben „kosmischen“ Wörtern wurden auch russische Wörter in andere Sprachen eingeführt, die verschiedene Aspekte des Lebens des neuen sozialistischen Staates widerspiegelten. In englischen Wörterbüchern wird vermerkt: Bolschewik, Leninismus, Udarnik, Kommissar, Kolkoz, Komsomol, Jarovisierung; auf Französisch: bolchevique oder bolcheviste, Uninisme, oudarnik, kolkhoze, sovkhoze, mitchourinien, soubotnik, stakhanovets, pawlovisme (Unterstützer der Lehren des Physiologen Pavlov) usw. Diese und ähnliche Wörter sind im Deutschen, Italienischen und einigen anderen weit verbreitet andere Sprachen sogar ein neuer Begriff - Sowjetismen, d.h. Wörter, die in der Sowjetzeit aus der russischen Sprache entlehnt wurden Der Reichtum und die Ausdruckskraft der russischen Sprache sind kein Zufall, sie sind mit den Besonderheiten der Entwicklung ihrer soziofunktionalen Komponenten verbunden. Sprache genannt, durch die sie die Sprachbarriere zwischen Vertretern verschiedener ethnischer Gruppen innerhalb eines multinationalen Staates überwinden. Der Austritt einer Sprache über die Grenzen ihrer ethnischen Gruppe hinaus und ihre Erlangung des Status einer internationalen Sprache ist ein komplexer und vielschichtiger Prozess, der das Zusammenspiel eines ganzen Komplexes sprachlicher und sozialer Faktoren umfasst. Bei der Betrachtung des Prozesses, zu einer Sprache der interethnischen Kommunikation zu werden, stehen in der Regel soziale Faktoren im Vordergrund, da die Funktionen der Sprache auch von den Merkmalen der gesellschaftlichen Entwicklung abhängen. Aber nur gesellschaftliche Faktoren, so günstig sie auch sein mögen, sind nicht imstande, diese oder jene Sprache als interethnische Sprache hervorzubringen, wenn ihr die notwendigen sprachlichen Mittel fehlen. Rus. eine Sprache, die zu den weit verbreiteten Sprachen der Welt gehört (siehe Russische Sprache in der internationalen Kommunikation), befriedigt nicht nur die Sprachbedürfnisse von Russen, sondern auch von Menschen anderer ethnischer Herkunft, die sowohl in Russland als auch im Ausland leben. Es ist eine der am weitesten entwickelten Weltsprachen. Es verfügt über ein reiches Vokabular und Terminologie in allen Zweigen der Wissenschaft und Technologie, eine ausdrucksstarke Kürze und Klarheit der lexikalischen und grammatikalischen Mittel, ein entwickeltes System funktionaler Stile und die Fähigkeit, die Vielfalt der umgebenden Welt widerzuspiegeln. Die russische Sprache kann in allen Bereichen des öffentlichen Lebens verwendet werden, die unterschiedlichsten Informationen werden durch die Zweitsprache übermittelt, die subtilsten Gedankennuancen werden ausgedrückt; auf Russisch In der Sprache wurde weltberühmte künstlerische, wissenschaftliche und technische Literatur geschaffen Die maximale Vollständigkeit der sozialen Funktionen, die relative monolithische Natur der russischen Sprache (die Verpflichtung, die Normen der litauischen Sprache für alle ihre Sprecher einzuhalten), a Schriftsprache, die sowohl Originalwerke als auch Übersetzungen von allem Wertvollen enthält, das von der Weltkultur und Wissenschaft geschaffen wurde (in den 80er Jahren des 20 Welt) wurde in russischer Sprache veröffentlicht - all dies sicherte einen hohen kommunikativen und informativen Wert des Russischen. Sprache. Seine Rolle bei der Transformation des Russischen. Auch ethnolinguistische Faktoren spielten bei den Mitteln der interethnischen Kommunikation eine Rolle. Von Anfang an wuchs die Bildung. Staatlichkeit waren die Russen die zahlreichste Nation, deren Sprache bis zu einem gewissen Grad im ganzen Staat verbreitet war. Nach Angaben des 1. Allrussischen. Volkszählung im Jahr 1897, von 128,9 Millionen Einwohnern von Ros. Imperium auf Russisch Die Sprache wurde von zwei Dritteln oder ca. gesprochen. 86 Millionen Menschen Laut der Volkszählung der gesamten Union von 1989 waren von 285,7 Millionen Menschen in der UdSSR ca. 145 Millionen - Russen, Russen. 232,4 Millionen Menschen sprachen die Sprache. Sprachliche, ethnolinguistische und soziale Faktoren reichen für sich genommen nicht aus, um eine bestimmte Sprache als Mittel der interethnischen Kommunikation zu fördern. Sie bezeugen nur die Bereitschaft und Fähigkeit der Sprache, diese Funktion zu erfüllen, sowie das Vorhandensein günstiger Bedingungen für die Verbreitung der Sprache im ganzen Staat. Nur die Kombination aller Faktoren - sprachlich, ethnolinguistisch und sozial - führt zur Bildung einer Sprache der interethnischen Kommunikation.In jedem multinationalen Staat besteht die objektive Notwendigkeit, eine der am weitesten entwickelten und am weitesten verbreiteten Sprachen der Reihe nach zu wählen die Sprachbarriere zwischen den Bürgern zu überwinden, das normale Funktionieren des Staates und aller seiner Institutionen aufrechtzuerhalten, günstige Bedingungen für die gemeinsame Tätigkeit von Vertretern aller Nationen und Nationalitäten zu schaffen, für die Entwicklung von Wirtschaft, Kultur, Wissenschaft und Kunst. Die allen gemeinsame Sprache der interethnischen Kommunikation bietet jedem Bürger des Landes, unabhängig von seiner Nationalität, die Möglichkeit eines ständigen und vielfältigen Kontakts mit Vertretern anderer ethnischer Gruppen. Förderung, Bildung und Funktion von Rus. Sprachen als Mittel der interethnischen Kommunikation fanden unter verschiedenen historischen Bedingungen und in verschiedenen Stadien der gesellschaftlichen Entwicklung statt. Der Gebrauch des Russischen Sprache als Nicht-Muttersprache zur Überwindung der Sprachbarriere zwischen Vertretern verschiedener sthocod hat daher mehr als ein Jahrhundert in der Geschichte des Russischen. Sprache als Mittel der interethnischen Kommunikation kann bedingt in drei Perioden unterteilt werden, von denen jede durch ihre eigenen Besonderheiten gekennzeichnet ist: die erste Periode - vor dem Anfang. 20. Jahrhundert in Russland und Ros. Imperien; die zweite Periode - bis zum Ende. 80er in der UdSSR; die dritte Periode - von Anfang an. 90er in der Russischen Föderation und den Nachbarländern. 11Beginn der Verbreitung des Russischen. die Sprache unter Vertretern anderer ethnischer Gruppen fällt nach den Daten der vergleichenden historischen Linguistik und annalistischen Informationen mit der Entwicklung der Vorfahren der russischen Neugebiete zusammen; Dieser Prozess entwickelte sich im 16.-19. Jahrhundert intensiver. während der Gründungs- und Expansionszeit wuchs. Staaten, als Russen verschiedene wirtschaftliche, kulturelle und politische Kontakte mit der lokalen Bevölkerung einer anderen ethnischen Zugehörigkeit aufnahmen. In Ros. Russische Imperien. die Sprache war Staat. Sprache Zuverlässige statistische Daten zu Russischkenntnissen. nichtrussische Sprache Bevölkerung des Landes als Ganzes und die Breite seiner Nutzung in der interethnischen Kommunikation in Russland con. 19 - bitten. 20. Jahrhundert Nr. Allerdings ist das Verhältnis des Volumens der Funktionslast Rus. Sprache als Staat Sprache und andere Landessprachen in verschiedenen Bereichen, Daten zum Studium der Rus. Sprache in russischsprachigen (gemäß der damals akzeptierten Terminologie) Schulen und anderen Bildungseinrichtungen in bestimmten Regionen des Staates, schriftliche Zeugnisse von Zeitgenossen und einige andere Materialien bestätigen den Gebrauch des Russischen. Sprache als Mittel der interethnischen Kommunikation, obwohl das Niveau der Beherrschung darin in den meisten Fällen gering war. Die zweite Periode ist durch Merkmale gekennzeichnet, die auf Änderungen in der nationalen Sprachenpolitik in der UdSSR in verschiedenen Phasen ihres Bestehens zurückzuführen sind. Nach 1917 wurde die obligatorische staatliche Registrierung im Land abgeschafft. Sprache. 1919 wurde das Dekret des Rates der Volkskommissare der RSFSR „Über die Beseitigung des Analphabetentums in der Bevölkerung der RSFSR“ in Übereinstimmung mit der Krim „die gesamte Bevölkerung ... im Alter von 8 bis 50 Jahren“ verabschiedet , die nicht lesen und schreiben können, sind verpflichtet, nach Belieben in ihrer Mutter- oder russischen Sprache lesen und schreiben zu lernen.“ Ursprünglich russisch. die Sprache war kein Pflichtfach an Schulen mit nationaler Unterrichtssprache: Ihre Verbreitung als Sprache der interethnischen Kommunikation wurde durch kulturelle, bildungsbezogene, wirtschaftliche und gesellschaftspolitische Veränderungen im Land objektiv gefördert. Allerdings bestehend in den 20-30er Jahren. die Verbreitungsrate des Russischen. Sprache unter Nichtrussen. die Bevölkerung des Landes erfüllte nicht die Bedürfnisse eines zentralisierten Staates in einer gemeinsamen Sprache der interethnischen Kommunikation für alle Bürger. 1938 verabschiedeten der Rat der Volkskommissare der UdSSR und das Zentralkomitee der Allunionskommunistischen Partei der Bolschewiki eine Resolution „Über das obligatorische Erlernen der russischen Sprache in den Schulen der nationalen Republiken und Regionen“. In der Resolution gibt es keinen direkten Hinweis auf die privilegierte Stellung der Rus. Sprache, aber mit ihrer praktischen Umsetzung in den Regionen begann allmählich die Einschränkung der Funktionsbereiche einiger Muttersprachen der Bürger der UdSSR. Seit 1970 enthalten die Materialien der All-Union-Volkszählungen Daten über die Zahl der Nichtrussen. Nationalität, fließend Russisch. Sprache als Zweitsprache (nicht Muttersprache). Zwischen 1970 und 1989 stieg diese Zahl von 41,9 auf 68,8 Millionen; 1989 in der UdSSR insgesamt die Zahl der nichtrussischen Personen. Nationalität, fließend Russisch. Sprache, belief sich auf 87,5 Millionen Menschen. 80er, als der Russe. Die Sprache erfüllte weiterhin die Funktion der Sprache der interethnischen Kommunikation, der Einstellung zum Russischen. die Sprache in dieser Funktion begann sich zu ändern, was eine natürliche Folge der Kosten der nationalen Sprachenpolitik war, die in der UdSSR von Ende an verfolgt wurde. 30er Jahren sowie eine Folge bestimmter gesellschaftspolitischer Prozesse im Land. Rus. einige Politiker nannten die Sprache „imperiale Sprache“, „die Sprache des Totalitarismus“, „die Sprache der Besatzer“; in den Beschlüssen einiger Konferenzen zu nationalen Sprachproblemen (z. B. in der Ukraine 1989) nationalrussisch. Zweisprachigkeit wurde als „politisch schädlich“ und „wissenschaftlich unhaltbar“ bezeichnet. In dieser Zeit begann die offiziell vorgeschriebene Einengung der Wirkungskreise der Russen in den ehemaligen Unions- und Autonomen Republiken. Sprache als Mittel der interethnischen Kommunikation, eine deutliche Verringerung der Stundenzahl für das Erlernen der russischen Sprache. Sprache in nationalen Schulen und sogar der Ausschluss des Fachs „Russisch. Sprache“ aus Schul- und Universitätsprogrammen. Allerdings in der frühen durchgeführt 90er Soziolinguistische Forschung in Russland. Republiken und eine Reihe von GUS-Staaten zeugen davon, dass die Mehrheit der Gesellschaft die Tatsache anerkennt, dass in der Moderne. Bühne, um das Problem der interethnischen Kommunikation ohne Russisch zu lösen. Sprache ist schwierig.Ein Merkmal der dritten Periode ist das Funktionieren des Russischen. Sprache als Mittel der interethnischen Kommunikation nicht nur in der Russischen Föderation. sondern auch in der Gruppe der souveränen Staaten. In der Russischen Föderation sind laut der Volkszählung von 1989 von 147 Millionen Menschen ca. 120 Millionen Menschen sind Russen, mehr als 50 % sind Nicht-Russen. Die Bevölkerung des Landes spricht fließend Russisch. Sprache als zweites. In Übereinstimmung mit der Verfassung der Russischen Föderation (1993) | und dem „Gesetz über die Sprachen der Völker der RSFSR“ (1991) Rus. Sprache ist Staat. Sprache der Russischen Föderation auf ihrem gesamten Territorium. Die Verfassung sieht vor, dass das Funktionieren der russischen. Sprache als Staats- und internationale Sprache sollte die Entwicklung anderer Sprachen der Völker Russlands nicht behindern. Anwendungsbereiche rus. Sprache als Staats- und internationale Sprache unterliegt der gesetzlichen Regelung; Gleichzeitig werden keine Rechtsnormen für die Verwendung des Russischen festgelegt. Sprache in zwischenmenschlichen informellen Beziehungen sowie in den Aktivitäten öffentlicher und religiöser Vereinigungen und Organisationen. Rus. Sprache als Staat

Referenzliste

LISTE DER VERWENDETEN QUELLEN
1. Vygotsky, L. S. Entwicklung der mündlichen Rede. M: Aufklärung, 1982
2. Lekant P. A. Moderne russische Literatursprache. M: Höher. Schule 2004
3. Pavlov N.D., Ushakov T.N. Rede in der menschlichen Kommunikation. M: Wissenschaft 1989

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Ziel: sich eine Vorstellung von der internationalen Bedeutung der russischen Sprache zu machen, Interesse an ihrem Studium zu entwickeln.

Aufgaben:

Motivationsbildung für Lernen und zielgerichtete kognitive Aktivität;

Entwicklung der Fähigkeit, Informationen zu finden, mit Text zu arbeiten, zu analysieren, zu verallgemeinern, das erworbene Wissen in der Praxis anzuwenden;

Entwicklung der Fähigkeit, in einer Gruppe zu arbeiten, mündliche und schriftliche Stellungnahmen kompetent zu verfassen;

Entwicklung kreativer Fähigkeiten.

Szenario

1. Motivation für Lernaktivitäten

Das ist dein letztes Schuljahr. Es wird sehr schnell vergehen, wie alle vergangenen Jahre. In diesem Jahr müssen Sie Prüfungen ablegen. Um sie erfolgreich zu bestehen, müssen Sie hart arbeiten. Und ich glaube, Sie werden die russische Sprachprüfung gut bestehen, denn jede Lektion wird Schritt für Schritt zum Ziel führen. Und die heutige Lektion wird keine Ausnahme sein.

Und wir starten traditionell in die erste Unterrichtsstunde des Jahres.

2. Aktualisierung des Grundwissens(methodische Technik "Mikrofon")

Lesen Sie die Erklärung von M. V. Lomonosov (sl. 1 - siehe Anhang 1)

„Karl V., der römische Kaiser, pflegte zu sagen, dass es anständig sei, mit Gott Spanisch zu sprechen, mit Freunden Französisch, mit Freunden Deutsch, mit Frauen Italienisch. er würde hinzufügen, dass es für sie angebracht ist, mit ihnen allen zu sprechen, denn sie würden darin den Glanz des Spanischen, die Lebendigkeit des Französischen, die Stärke des Deutschen, die Zärtlichkeit des Italienischen und darüber hinaus den Reichtum und die Kürze finden der griechischen und lateinischen Sprache, stark in Bildern "

So schrieb vor einigen Jahrhunderten Michail Wassiljewitsch Lomonossow, der Schöpfer der russischen wissenschaftlichen Grammatik.

Wie verstehen Sie diese Worte des großen Wissenschaftlers? Stimmen Sie ihm zu? (derjenige, der das Mikrofon hält, gibt deutlich seine Position an)

3. Formulierung des Unterrichtsthemas.

Über welche Qualitäten der russischen Sprache schrieb Lomonossow? (Pracht, Lebendigkeit, Bildsprache, Stärke, Kürze, Reichtum)

Ja, Leute, die russische Sprache ist kraftvoll, schön, einfallsreich, multifunktional.

Können Sie schon das Thema unserer Stunde nennen? Worüber werden wir sprechen? (über Russisch)

Über die russische Sprache ist viel gesagt und geschrieben worden. Aber es war kein Zufall, dass ich diese Worte von M. V. Lomonosov als Inschrift genommen habe. Spanisch, Französisch, Russisch … Und ich füge Englisch, Chinesisch, Arabisch hinzu (Schl. 2).

Was verbindet Ihrer Meinung nach diese Sprachen? Was haben Sie gemeinsam? (Spekulieren ins Mikrofon)

Ja, diese Sprachen sind von weltweiter Bedeutung. Und was bedeutet globale Bedeutung, was denken Sie? (spricht ins Mikrofon)

Ob Sie mit Ihren Vermutungen richtig liegen, finden wir im Unterricht heraus. Und jetzt möchte ich, dass Sie das Thema unserer Lektion angeben / (vorschlagen)

Richtig, wir werden nicht nur über die russische Sprache sprechen, sondern über ihre globale Bedeutung. Notieren Sie die Nummer, das Thema der Lektion (Folie 3).

4. Erstellen des Projekts

Welche Fragen möchten Sie zu diesem Thema wissen? (Was bedeutet die Weltsprache? Welche Sprachen werden als Weltsprachen klassifiziert und warum?)

Ja, wir werden herausfinden, was die Weltsprache bedeutet, welche Sprachen als Weltsprachen gelten und warum die russische Sprache die Weltsprache ist (sl.4).

5. Umsetzung des gebauten Projekts.

Ich schlage vor, dass Sie in Gruppen arbeiten. (Aufgabenkarten - siehe Anhang 2)

Gruppe 1: Finde es aus dem Wörterbuch heraus S.I. Ozhegov die Bedeutung des Wortes "global". Bestimmen Sie, ob das Wort einfach oder mehrfach ist. Wenn es polysemantisch ist, bestimmen Sie, welche Bedeutung dieses Wort in der Phrase WELTSPRACHE hat.

Gruppe 2: Verwenden Sie das Internet, um 1) eine Definition der internationalen Sprachen zu finden, 2) welche Sprachen von internationaler Bedeutung sind und 3) diese Liste von Sprachen dauerhaft ist.

Gruppe 3: Finden Sie mithilfe des Internets die Zeichen heraus, anhand derer die Weltbedeutung der Sprache bestimmt wird. Beweisen Sie, dass die russische Sprache diese Eigenschaften hat.

Gruppe 4: Finden Sie mithilfe des Internets heraus, welche Sprachen die UNO in ihrer Arbeit verwendet und ob Russisch zu diesen Sprachen gehört.

Die Gruppen arbeiten unabhängig voneinander 7-10 Minuten lang: Material finden, auswählen, denjenigen auswählen, der das gefundene Material der Klasse präsentiert.

5. Verallgemeinerung und Systematisierung des Materials(Präsentation von neuem Stoff mit kurzer Fixierung durch Studierende in Heften)

Beispielantworten von Schülern

Das Wort Welt ist polysemantisch, es hat auch ein Homonym.
ICH WELT

1. Bezogen auf die Welt.
2. Sich auf die ganze Welt ausdehnen, eine Bedeutung für die ganze Welt haben. Weltkrieg. Weltruhm.
3. Der Höchste, der Erste auf der ganzen Welt. Weltrekord.
4. übers. Sehr gut, wunderbar (einfach). Weltmensch.
II. WELT, (veraltet). In Bezug auf die Herstellung friedlicher Beziehungen zwischen Streitparteien. Weltgerichtshof, Friedensrichter.

In der Phrase Weltsprache bedeutet es auf der ganzen Welt verbreitet (2. Bedeutung).

Cl. 5.

Internationale Sprachen sind einige der am häufigsten verwendeten Sprachen, die von Vertretern verschiedener Völker außerhalb der Gebiete verwendet werden, in denen Menschen leben, für die sie ursprünglich heimisch waren. Die Funktionen dieser Sprachen umfassen internationale Bereiche - Diplomatie, Welthandel, Tourismus, globale Kommunikationssysteme - von der Telegrafie bis zur Weltraumkommunikation. Wissenschaftler aus verschiedenen Ländern kommunizieren darüber. Dies sind die "Arbeitssprachen" der UNO und anderer internationaler Organisationen und Kongresse, sie werden in verschiedenen Ländern als Fremdsprachen studiert.

Die Zusammensetzung der Weltsprachen ist veränderlich. Es umfasst derzeit Englisch, Russisch, Französisch, Italienisch, Chinesisch, Arabisch und Portugiesisch.

Im Laufe der Zeit erlangen einige Sprachen den Status internationaler Sprachen, andere verlieren ihn aufgrund verschiedener demografischer, geografischer, kultureller und wirtschaftlicher Faktoren. Somit haben die früher beliebten griechischen und lateinischen Sprachen diese Funktion längst verloren. Einige Sprachen wie Schwedisch, Polnisch, Türkisch haben es für einen sehr kurzen Zeitraum erworben. Gleichzeitig haben eine Reihe von Sprachen in letzter Zeit ihre internationale Position gestärkt. Dazu gehören Chinesisch, Hindi (das größte in Bezug auf die Anzahl der Sprecher auf der Welt). Spanisch ist seit über 500 Jahren eine internationale Sprache.

Die von 250 Millionen Menschen beheimatete russische Sprache dient seit langem als Mittel der interethnischen Zusammenarbeit zwischen den Völkern unseres Landes und ist seit Mitte des 20. Jahrhunderts zu einer allgemein anerkannten Weltsprache geworden. Nachdem er Teil der Weltsprachen geworden war, identifizierte er seine Brüder sofort in einer Reihe sozialer Funktionen, zum Beispiel sind nur darin und auf Englisch 70% aller wissenschaftlichen Informationen der Welt verschlüsselt. Sein Wert ist mit der reichsten russischen klassischen und modernen Fiktion verbunden.

Die Akzeptanz dieser Sprache als Weltsprache durch die Menschheit hängt mit der Autorität, der Rolle des Landes dieser Sprache in Geschichte und Moderne zusammen.

Sl. 6-7.

Sprachen, die als international gelten, haben folgende Merkmale:

1) Viele Menschen betrachten diese Sprache als ihre Muttersprache.

2) Unter denen, für die diese Sprache nicht Muttersprache ist, gibt es eine große Anzahl von Menschen, die sie als Fremd- oder Zweitsprache sprechen.

3) Diese Sprache wird in vielen Ländern, auf mehreren Kontinenten und in verschiedenen Kulturkreisen gesprochen.

4) In vielen Ländern wird diese Sprache in der Schule als Fremdsprache unterrichtet.

5) Diese Sprache wird als Amtssprache von internationalen Organisationen, auf internationalen Konferenzen und in großen internationalen Firmen verwendet.

Aus all diesen Gründen kann die russische Sprache als international eingestuft werden.

Sl. acht.

Die Vereinten Nationen haben eine große Anzahl von Ländern in ihrer Zusammensetzung. Geschäftsverhandlungen und Korrespondenz dieser Organisation werden jedoch nur in mehreren Sprachen geführt. Diese Amtssprachen der UN sind nicht zufällig gewählt. Dies ist das Ergebnis eines sorgfältigen und ausgewogenen Ansatzes.

Nur 6 Weltsprachen sind als Amtssprachen der UNO anerkannt. Ihre Wahl wurde von vielen Faktoren beeinflusst, einschließlich der Prävalenz. Es gibt sechs offizielle UN-Sprachen. Russisch ist einer von ihnen. Die naheliegende Wahl fällt auf Englisch und Chinesisch, da diese Sprachen von einer großen Anzahl von Menschen auf der ganzen Welt gesprochen werden. Auch den Status der Amtssprache der UN erhielten Arabisch, Spanisch und Französisch. Alle diese Sprachen sind in mehr als hundert Ländern der Welt offiziell, sie werden von mehr als 2.800 Millionen Menschen gesprochen.

6. Aufnahme des Neuen in das Wissenssystem

Kreative Arbeit.

Leute, ihr habt heute viel über Russisch als Weltsprache gelernt. Und ich bitte Sie, alles zusammenzufassen, was Sie heute gelernt haben. Verfassen Sie einen kurzen Text auf der Grundlage der Materialien, die Sie und Ihre Kameraden heute im Unterricht erhalten haben.

(Sie arbeiten 5 Minuten, dann werden 3-4 Werke auf Wunsch der Schüler gelesen)

7. Selbständiges Arbeiten mit Selbsttest per Taste

Leute, heute habt ihr viel über unsere großartige und mächtige Sprache gelernt. Heute haben wir es aus einem etwas anderen Blickwinkel betrachtet, als Sprache mit globaler Bedeutung. Ich möchte Ihnen einen kleinen Test anbieten, um herauszufinden, was Sie gut gelernt haben und was nicht so gut. Die Testfragen sind im USE-Format, und Sie haben solche Aufgaben bereits mehr als einmal in der 10. Klasse gelöst, sodass es keine Schwierigkeiten geben sollte.

Test (siehe Anlage 3)

Key Self-Check (sl.10)

2 - daher

4 - friedlich (friedlich)

5 - Welt

6 - Portugiesisch

8. Reflexion

Leute, wir haben gute Arbeit geleistet, ihr seid kreative Leute, und deshalb denke ich, dass euch die letzte Aufgabe keine Schwierigkeiten bereiten wird. Ich bitte Sie, einen Cinquain zu komponieren. Betreff - Russisch. Reflexion in Ihrer Arbeit über die weltweite Bedeutung der Sprache ist willkommen.

3-4 Syncwines werden gelesen.

Ich sehe, dass die Lektion für dich nicht umsonst war. Es war mir eine Freude, mit Ihnen zu arbeiten.

Hausaufgabe: 3-5 tolle Sprüche über die russische Sprache aufgreifen und aufschreiben.

Anhang 3

Prüfen

Lesen Sie den Text und lösen Sie die Aufgaben 1-3.

(1) Weltbedeutung der russischen Sprache aufgrund der Tatsache, dass es eine der reichsten Sprachen der Welt ist, die die größte Fiktion geschaffen hat.(2) Russische Sprache - (3) M Viele Wörter der russischen Sprache sind ohne Übersetzung in viele Sprachen der Völker der Welt eingegangen.(4) Als Beweis für die Aufmerksamkeit für das politische Leben Russlands in anderen Ländern gingen Wörter wie Perestroika, Glasnost und Kommunismus in die Sprachen der Völker der Welt ein.(5) Der Reichtum der russischen Sprache und der darauf geschaffenen Literatur weckt das Interesse an dieser Sprache auf der ganzen Welt.(6) … Es wird nicht nur von Schülern, Studenten, sondern auch von Erwachsenen studiert.

1. Markieren Sie zwei Sätze niya, in der die MAIN-Informationen korrekt übertragen werden, Mit im Text enthalten. Notieren Sie die Nummern dieser Aussagen.

1. Die russische Sprache ist von weltweiter Bedeutung, weilist eine der reichsten Sprachen der Welt ihn das Größte geschaffen in der Welt Fiktion, und das weckt Interesse an Russisch Sprache auf der ganzen Welt.

2. Russische Sprache - eine der indogermanischen Sprachen, verwandt mit vielen slawischen Sprachen.Es wird nicht nur von Schülern, Studenten, sondern auch von Erwachsenen auf der ganzen Welt studiert..

3. Die russische Sprache ist eine der Weltsprachen, als Es ist eine der reichsten Sprachen der Welt, auf der die größte in der Welt der Literatur. Es wird nicht nur in Russland, sondern auf der ganzen Welt studiert.

4. Viele Wörter der russischen Sprache gingen ohne Übersetzung in viele Sprachen der Völker der Welt ein. Als Beweis für die Aufmerksamkeit für das politische Leben Russlands in anderen Ländern gingen Wörter wie Perestroika, Glasnost und Kommunismus in die Sprachen der Völker der Welt ein.

5. Weltbedeutung der russischen Sprache aufgrund der Tatsache, dass es die Sprache ist, in der die größte Fiktion geschaffen wird.

2. Welche der folgenden Wörter (Wortkombinationen) sollen anstelle der Lücke im dritten (3) Satz des Textes stehen? Schreiben Sie dieses Wort (Wortkombination) auf.

Da aber trotzdem z.

3. Lesen Sie das Fragment des Wörterbucheintrags, das die Bedeutung des Wortes WELT angibt. Bestimmen Sie die Bedeutung, in der dieses Wort im ersten (1) Satz des Textes verwendet wird. Notieren Sie die Zahl, die diesem Wert entspricht, in dem angegebenen Fragment des Wörterbucheintrags.

WELT, th, th.

1. Sich auf die ganze Welt ausdehnen, eine Bedeutung für die ganze Welt haben. Weltkrieg. Weltruhm.

2. In Bezug auf die Herstellung friedlicher Beziehungen zwischen den Streitparteien. Weltgerichtshof (in Russland vor der Revolution und in einigen Ländern: ein Gericht für die Analyse von geringfügigen Zivil- und Strafsachen.). Weltrichter. Beschwerde beim Magistrat (n.; Magistrat).

3. Sehr gut, wunderbar. Er ist ein globaler Typ. Weltfilm.

4. In einem der folgenden Sätze wird das unterstrichene Wort FALSCH verwendet. Korrigieren Sie den lexikalischen Fehler, indem Sie ein Paronym für das hervorgehobene Wort auswählen. Schreiben Sie das gewählte Wort auf.

1) Wir warteten auf die Ratifizierung des WELTvertrages, um in die Winterlager zu gehen.

2) Wenn eine Person keinen Willen hat, werden ihre Worte niemals zu TATEN.

3) Auf den Straßen gab es viele Zivilisten, die durch den Krieg von ihren Plätzen gerissen wurden.

4) Der Verkauf von Jahresabonnements für das Schwimmbad hat begonnen.

5) Es wird allgemein angenommen, dass die Investition in Immobilien eine GARANTIERTE Rendite bietet.

5. Bestimmen Sie das Wort, in dem der unbetonte karierte Vokal der Wurzel fehlt. Schreiben Sie dieses Wort aus, indem Sie den fehlenden Buchstaben einfügen.

Was sind die Funktionen der russischen Sprache als Einheit? aus Weltsprachen */?

1. Erstens, Russisch(neben Englisch, Chinesisch, Französisch, Spanisch, Arabisch, Hindi) seit Mitte des 20. Jahrhunderts. ist offizielle Sprache viele internationale Organisationen UN/ Organisation der Vereinten Nationen zur Wahrung des Weltfriedens und der internationalen Sicherheit /, UNESCO / Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur/, IAEA/ Internationale Atomenergiebehörde / usw. Dies bedeutet, dass offizielle Dokumente, Pressemitteilungen, Sonderzeitschriften dieser Organisationen in russischer Sprache veröffentlicht, ihre Websites im Internet erstellt und Radiosendungen durchgeführt werden.

Er fungiert auch als Arbeitssprache große internationale Konferenzen, Treffen auf hoher Ebene, Bereitstellung von Kommunikation zwischen Vertretern verschiedener Länder.

Tatsächlich sind heute alarmierende Symptome zu beobachten: In internationalen Organisationen, in denen Russisch den Status einer Amts- oder Arbeitssprache hat, verschlechtern sich die Effizienz und Qualität der Übersetzungen, die russischen Übersetzungsdienste werden manchmal einfach reduziert. Es ist wichtig, dass die Bemühungen Russlands zur Erhaltung des Status der russischen Sprache von Vertretern der diplomatischen Dienste anderer Länder unterstützt werden.

Zweitens, das system der unterstützung der eigenen staatssprache wird zunehmend nicht nur zu einem teil allgemeiner kultureller bindungen erklärt, sondern eines der wesentlichen Elemente der gesamten Außenpolitik des Landes, eine unabdingbare Voraussetzung und Bedingung für seine Wirksamkeit und Effizienz.

Man könnte sogar sagen, dass die Sprache heute wird das wichtigste, besonders geschützte Ausfuhrgut, meistbegünstigte Nation.

Die staatliche Sprachenpolitik eines Landes verfolgt in der Regel weitreichende Ziele. Dies ist weniger eine Ermutigung zum Sprachenlernen als vielmehr Verbreitung umfassender und vorteilhafter Informationen durch die Zielsprache über die Geschichte des Landes, seine Kultur, Außen- und Innenpolitik. Dies ist die Schaffung eines guten Images (Image) dieses Staates und der Eigenschaften seiner Bürger in der Welt, das durch die Sprache Anhänger und Freunde in anderen Ländern anzieht, weil auf ihnen die gesamte Struktur der internationalen Gemeinschaft beruht.

Drittens, Wenn man über die Situation der russischen Sprache in der Welt spricht, darf man nicht die Millionen unserer Landsleute vergessen, die heute aus verschiedenen Gründen außerhalb Russlands leben. In Deutschland gibt es beispielsweise heute etwa 3 Millionen Bürger, die Russisch als ihre Muttersprache betrachten, mehr als 1 Million Immigranten aus Russland leben in Israel. Viele sind in den USA, Kanada und anderen Ländern. Eine große Gruppe derjenigen, die Russisch sprechen, sind zweisprachige Kinder, d.h. Kinder aus gemischtnationalen Ehen, an die die Eltern den Sprachreichtum zweier oder gar dreier Kulturen gleichzeitig weitergeben.

Viertens, Die russische Sprache fungiert als eine Art Vermittler zwischen verschiedenen Nationen und ermöglicht den Zugang nicht nur zu den Reichtümern der Wissenschaft und Kultur in Russland, sondern auch in anderen Ländern, insbesondere im eurasischen Raum. Tatsächlich wird ein bedeutender Teil der weltweit veröffentlichten wissenschaftlichen und belletristischen Literatur ins Russische übersetzt (vor der UNESCO wurde Ende des 20 für Physik und Medizin und hat darüber hinaus bis zu 70 Prozent der vielfältigen veröffentlichten Weltinformationen im Bereich Wissenschaft und Kultur ins Russische übersetzt.

Eine interessante historische Tatsache: in der ersten Hälfte des 18. Jahrhunderts. in Russland Der Unterricht an der Akademie wurde nicht auf Russisch abgehalten und in Griechisch und Latein. Erst 1747 wurden auf Anordnung von Kaiserin Elisabeth in den genehmigten Vorschriften der Akademie der Wissenschaften zwei Amtssprachen für die Akademie festgelegt - Latein und Russisch. Am Rande der Charta wurde Lomonosovs Hand zugeschrieben: "Reden müssen alle russisch sein." Tatsächlich erst im letzten Drittel des 18. Jahrhunderts. – seit 1767 gestartet regelmäßige Vorlesungen in russischer Sprache, obwohl einige der Vorlesungen auf Latein gehalten wurden.

Laut Dashkova /Dashkova-Vorontsova, Ekaterina Romanovna- Prinzessin, Präsident der Russischen Akademie. Geboren am 17. März 1743; Tochter des Grafen Roman Illarionovich Vorontsov. Dashkova hatte für damalige Zeiten eine hervorragende Ausbildung erhalten und war eine der gebildetsten Frauen ihrer Zeit. . Auf ihre Initiative hin wurde die Russische Akademie eröffnet (21. Oktober 1783), die eines der Hauptziele der Verbesserung der russischen Sprache hatte, und 1784 sie wurde die erste Direktorin der Russischen Akademie der Wissenschaften.

Weltsprachen sind einige der am häufigsten verwendeten Sprachen, die von Vertretern verschiedener Völker außerhalb der Gebiete verwendet werden, in denen Menschen leben, für die sie ursprünglich heimisch waren. Die Funktionen dieser Sprachen sind nicht auf das Leben innerhalb der Nation beschränkt und umfassen internationale Bereiche - Diplomatie, Welthandel, Tourismus, globale Kommunikationssysteme - von Telegrafen- und Funkkommunikation bis hin zu Luft- und Weltraumkommunikation. Auf ihnen kommunizieren Wissenschaftler aus verschiedenen Ländern, sie speichern universelles Wissen in Übersetzungen und wissenschaftlichen und technischen Abstracts. Sie sind als "Arbeitssprachen" der UNO und anderer internationaler Organisationen und Kongresse sowie als "Fremdsprachen", dh als obligatorisches Unterrichtsfach an Universitäten und Schulen in den meisten Ländern der Welt, anerkannt. Die absolute Anzahl der Sprecher der Weltsprache als Muttersprache ist nicht ihr Hauptmerkmal: Zweifellos sprechen etwa 80 Millionen Menschen Französisch als Muttersprache, während mehr als 900 Millionen Chinesisch sprechen.Wichtiger ist die "allgemeine Ansiedlung" der Menschen die diese Sprachen beherrschen (und nicht unbedingt perfekt: es reicht oft, sagen wir, lesen und übersetzen zu können), Abdeckung einer maximalen Anzahl von Ländern und einflussreichen Schichten der Gesellschaft (wissenschaftliche, technische und kreative Intelligenz, Verwaltungsapparat). , etc.), die die Beherrschung von Weltsprachen bewusst für nützlich und förderlich halten. Die Zusammensetzung der Weltsprachen ist veränderlich. Die Akzeptanz dieser Sprache als Weltsprache durch die Menschheit hängt mit der Autorität, der Rolle des Landes dieser Sprache in Geschichte und Moderne zusammen.

Heute gehört der führende Platz dazu Englische Sprache , für 350 Millionen Menschen heimisch. Es wird in fast allen Ländern studiert - etwa 180 Millionen Menschen jährlich, und seine internationalen Funktionen sind bekannt; Allerdings schon im 18. Jahrhundert oi hatte nicht das Prestige des Französischen oder Portugiesischen (letzteres hat sich inzwischen von den Weltsprachen verabschiedet) und wurde erst im 19. Jahrhundert zur Sprache des breiten zwischenstaatlichen Gebrauchs.

Die von 190 Millionen Menschen beheimatete russische Sprache dient seit langem als Mittel der interethnischen Zusammenarbeit zwischen den Völkern unseres Landes und ist seit Mitte des 20. Jahrhunderts zu einer allgemein anerkannten Weltsprache geworden. Im Studienjahr 1982/83 wurde es in 101 Ländern von 23 Millionen Schülern, Studenten und anderen studiert; die Gesamtzahl derjenigen, die es in gewissem Umfang besitzen, übersteigt heute eine halbe Milliarde Menschen auf der Welt. Als Teil der Weltsprachen überflügelte er seine Brüder sofort in einer Reihe von sozialen Funktionen, zum Beispiel, nur darin und auf Englisch sind bis zu 70% aller wissenschaftlichen Weltinformationen verschlüsselt, nur darin ist marxistisch-leninistische Literatur enthalten vollständig verfügbar. Sein universeller Wert ist mit der reichsten russischen klassischen und sowjetischen Fiktion verbunden und unübertroffen in Qualität und Quantität Übersetzungen ins Russische der Literatur aller Sprachen der Welt, in der Entwicklung der Weltkultur und Zivilisation.

Eine lange aus sozialgeschichtlichen Gründen sprachlich In keiner Weise auf die natürlichen, "angeborenen" Eigenschaften der Sprache reduzierbar (die Idee der Überlegenheit des einen oder anderen grammatikalischen Systems gegenüber anderen wird von der Wissenschaft abgelehnt), haben diese sprachlichen Gründe Unabhängigkeit und können das Handeln fördern oder behindern von sozialen Faktoren. Es geht um wie diese Sprache geeignet, bequem um globale Kommunikationsfunktionen auszuführen wie viel er verarbeitet, in seinen Ausdrucksmöglichkeiten offenbart, wie bereit, Muttersprachler anderer Sprachen und Kulturen zu unterrichten. /K. Paustowski: Die russische Sprache ist reich, bildhaft und präzise. Es gibt keinen so komplexen Gedanken und keinen so komplexen menschlichen Zustand, der auf Russisch / nicht mit völliger Klarheit vermittelt werden könnte.

Er muss sein

- national etabliert(siehe Landessprache)

- literarisch(siehe Literatursprache) Sprache,

- mit langer schriftlicher Tradition,

- etablierte Normen,

- gut recherchiert und beschrieben in Grammatiken, Wörterbüchern, Lehrbüchern.

Landessprache- zusammen mit einem gemeinsamen Territorium, einer gemeinsamen Wirtschaft und einem spirituellen Lager - schafft eine Nation. Für diese historische Gemeinschaft von Menschen „Es ist notwendig, die Gebiete mit der Bevölkerung, die dieselbe Sprache sprechen, zu vereinen und gleichzeitig alle Hindernisse für die Entwicklung dieser Sprache und ihre Festigung in der Literatur zu beseitigen.“(Lenin V. I. Poli. sobr. soch., Bd. 25, S. 258).

Die Landessprache neigt dazu, das einzige und einzige Kommunikationsmittel für alle Menschen einer bestimmten Nation zu werden. Obwohl die Qualitäten der Einheit und Einzigartigkeit oft relativ sind, unterscheiden sie die Nationalsprache grundlegend von der Stammessprache, der Sprache des Volkes, und machen sie zu einem klaren Zeichen einer modernen Nation, insbesondere einer sozialistischen.
Normalerweise eine Nation - eine Sprache: Russen haben Russisch, Ungarn haben Ungarisch, Dänen haben Dänisch. Aber es kommt auch vor, dass es nur eine Nation gibt und es mehrere Landessprachen gibt: Die belgische Nation spricht Französisch und Wallonisch. Die Schweizer sind eine Nation, aber in der Schweiz sind Deutsch, Französisch, Italienisch und Rätoromanisch als Landessprachen anerkannt. Umgekehrt: mehrere Nationen können eine Sprache verwenden, zum Beispiel in den USA, England, Australien und anderen englischsprachigen Ländern ausgestellt nationale Varianten eine Sprache- Britisches Englisch, amerikanisches Englisch usw.

Trotz des Wunsches nach Einheit Landessprache normalerweise nicht gleich der Literatursprache und umfasst wirklich Umgangssprache, Volksdialekte, Jargons. Es kombiniert nicht nur gemeinsame, sondern auch mobile Elemente, die für einzelne Sorten oder Formen seiner Existenz charakteristisch sind, bringt sie nach und nach zusammen, glättet lokale Dialekte und beseitigt Jargons.

Die literarische und sprachliche Norm, die sich normalerweise aus der Rede des Zentrums ergibt - des Vereinigens der Nation (für die russische Sprache - Moskau), hält sogar so gegensätzliche Formen wie Buchsprache und Umgangssprache zusammen und schafft literarische mündliche Rede.

Die Bildung und Entwicklung einer Nationalsprache ist ein komplexer, langwieriger, oft schmerzhafter Prozess, der zwischen den Völkern ungleichmäßig und auf unterschiedliche Weise verläuft. Als Deutschland als ein einziger Staat entstand, konnte keiner der zahlreichen deutschen Dialekte (obwohl einige von ihnen bereits Literatur hatten und noch haben) den Anspruch erheben, eine Nationalsprache zu werden. Für ihn wurde eine Norm gefunden, künstlich geformt auf der Grundlage hochdeutscher Dialekte. Seine phonetische Seite wurde erst Ende des 19. Jahrhunderts etabliert.

Nationalsprachen entwickeln sich auf besondere Weise bei Völkern, die in ihrer historischen Umwandlung in eine Nation verzögert wurden. In Angola zum Beispiel gibt es viele ungeschriebene Stammessprachen und wenig erforschte, und es ist schwierig, einen Referenzdialekt für die Bildung einer gemeinsamen Landessprache auszuwählen; Es ist notwendig, die portugiesische Sprache im Nationalstaat, im politischen, wirtschaftlichen Leben, in Wissenschaft und Literatur zu verwenden. Die Ablehnung der englischen Sprache in den ehemaligen Kolonien (und sie wird aus der Erinnerung gehasst) führt zu Bildungskosten, weil die Muttersprache noch nicht alle gesellschaftlichen Bedürfnisse bedienen kann.

In unserem Land wurden unter den zuvor rückständigen Völkern und Nationalitäten schnell und bewusst Nationalsprachen geschaffen: Alphabete wurden auf wissenschaftlicher Basis entwickelt, Grammatik normalisiert, der Wortschatz bereichert und die sogenannten „jung geschriebenen Sprachen“ geschaffen erstellt.

Jedes Jahr erscheinen immer mehr Sprachen auf der Erde und werden national und literarisch. Viele Völker, zum Beispiel in Afrika, erheben sich auf die Ebene des nationalen Lebens. Die Teilung von Ländern mit einer bereits gebildeten Landessprache mit stabiler literarischer Tradition führt nicht zur Bildung neuer Sprachen: So gibt es beispielsweise in Nord- und Südkorea eine einzige koreanische Sprache. Kreolisch (ursprünglich eine Kolonialsprache, modifiziert unter dem Einfluss der Muttersprache) wird manchmal zu einer Nationalsprache, wie zum Beispiel in Haiti, wo es seinen französischen Vorläufer verdrängt.

Geschichte der russischen Nationalsprache beginnt im 17. Jahrhundert. Das Werk von A. S. Puschkin legte den Grundstein für seine höchste Form - eine hochentwickelte Literatursprache mit einem umfangreichen Stilsystem.

Pädagogische Hochschule KSOU SPO Kamensk

Abteilung für Sportunterricht

Russische Sprache unter anderen Sprachen der Welt

Einführung

1. Der Platz der russischen Sprache unter den Sprachen der Welt

2.Russische Sprache in der interethnischen Kommunikation

3. Die russische Sprache als eine der indogermanischen Sprachen

Fazit

Referenzliste

Einführung

Die russische Sprache ist eine der am weitesten verbreiteten Sprachen der Welt. Weltweit wird es von etwa 250 Millionen Menschen gesprochen. In Bezug auf die Verbreitung liegt die russische Sprache weltweit an fünfter Stelle, nach Chinesisch (es wird von über 1 Milliarde Menschen gesprochen), Englisch (420 Millionen), Hindi und Urdu (320 Millionen) und Spanisch (300 Millionen). - Es ist nicht nur das wichtigste Kommunikationsmittel zwischen Menschen, sondern auch ein Erkenntnismittel, das es Menschen ermöglicht, Wissen zu sammeln und es von Person zu Person und von jeder Generation von Menschen an die nächsten Generationen weiterzugeben. Die Gesamtheit der Errungenschaften der menschlichen Gesellschaft in industriellen, sozialen und spirituellen Aktivitäten wird als Kultur bezeichnet. Daher können wir sagen, dass Sprache ein Mittel zur Entwicklung von Kultur und ein Mittel zur Assimilation von Kultur durch jedes Mitglied der Gesellschaft ist.

1. Der Platz der russischen Sprache unter den Sprachen der Welt

Die russische Sprache fungiert nicht nur als Sprache der interethnischen Kommunikation zwischen den Völkern der UdSSR, sondern auch als Sprache der internationalen Kommunikation. Das Wachstum der Autorität unseres Landes in der Welt war auch das Wachstum der Weltautorität der russischen Sprache. Eine interessante Tatsache ist der starke Anstieg der Zahl der Russischlernenden in den Jahren nach dem Start der ersten künstlichen Erdsatelliten in der Sowjetunion und insbesondere nach Gagarins Flug. In England wurde 1957 die russische Sprache in 40 Bildungseinrichtungen unterrichtet, und 1959 - bereits in 101, 1960 - in 120 und 1964 - in 300; in den USA wurde die russische Sprache 1958 in 140, 1959 - 313, 1960 - in 450 Schulen* unterrichtet. Die Beherrschung der russischen Sprache bedeutet jetzt, die Höhen der modernen Wissenschaft und Technologie zu beherrschen. Daher wird die russische Sprache in vielen Ländern an Hochschulen umfassend studiert. Im Studienjahr 1969/70 wurde Russisch an 40 Universitäten in England, 40 in Indien, in Indien in Italien, 15 in Kanada, 24 in Frankreich, 643 in den USA studiert; an allen Universitäten der DDR, Ungarn, Vietnam, Mongolische Volksrepublik, Polen, Tschechoslowakei**. Neben dem Studium der russischen Sprache werden an Hochschulen und weiterführenden Bildungseinrichtungen in allen europäischen, asiatischen, afrikanischen usw. Kursen für das Studium der russischen Sprache eingerichtet. Die Gesamtzahl der Russischlerner außerhalb der UdSSR übersteigt gleichzeitig 18-20 Millionen.

Die Internationale Vereinigung der Lehrer der russischen Sprache und Literatur und das Institut der russischen Sprache. A. S. Puschkin, der allen Lehrern der russischen Sprache im Ausland eine ständige und vielseitige methodische Unterstützung bietet.

Das Institut gibt eine inhaltlich und gestalterisch sehr interessante Fachzeitschrift „Russische Sprache im Ausland“ sowie eine große Menge an pädagogischer und belletristischer Literatur heraus. 1979 erhielt das von den Mitarbeitern des Instituts erstellte Lehrbuch „Russische Sprache für alle“ den Staatspreis der UdSSR.

Die russische Sprache wird von allen als eine der wichtigsten Weltsprachen anerkannt, was durch die Aufnahme in die offiziellen Weltsprachen der Vereinten Nationen noch verstärkt wurde.

Das Konzept einer Weltsprache entstand in der Neuzeit, der Ära der wissenschaftlichen und technologischen Revolution und der Weiterentwicklung einer reifen sozialistischen Gesellschaft in der UdSSR. Die Stärkung der Bindungen zwischen den Völkern bei der Entwicklung des wissenschaftlichen und technologischen Fortschritts, im Kampf um die Wahrung des Friedens, angeführt von der Sowjetunion, bestimmte die Notwendigkeit der Förderung von Vermittlungssprachen, die dazu beitragen würden, die Völker näher zusammenzubringen und sich zu entwickeln ihr gegenseitiges Verständnis. Eine dieser Sprachen stellte sich natürlich als Russisch heraus. Sein Status als Weltsprache wird durch seine weite Verbreitung außerhalb unseres Landes, das aktive Studium in vielen Ländern, das große Ansehen der russischen Wissenschaft und Kultur, die fortschrittliche Rolle unseres Landes im Prozess der internationalen, universellen Entwicklung im 20. historischer Reichtum, Ausdruckskraft, die von vielen beim Schreiben über die russische Sprache bemerkt wurde. Sogar F. Engels wies darauf hin, dass die russische Sprache „in jeder Hinsicht das Studium an sich verdient, als eine der mächtigsten und reichsten lebenden Sprachen, und um der Literatur willen, die sie offenbart“ *.

Die Weltbedeutung der russischen Sprache zeigt sich nicht nur in der weiten Verbreitung ihres Studiums in der modernen Welt, sondern auch im Einfluss, vor allem ihrer lexikalischen Zusammensetzung, auf andere Sprachen. Das wachsende Ansehen des Sowjetstaates im öffentlichen, wissenschaftlichen und kulturellen Leben der Welt führt zu einem immer weiteren Eindringen von Wörtern aus der russischen Sprache in andere Sprachen. Jeder kennt und versteht das russische Wort Satellit, das bereits in den Wörterbüchern vieler Sprachen enthalten ist. Nach dem Wort Satellit wurden andere Wörter und Ausdrücke im Zusammenhang mit der Weltraumforschung in den Sprachen anderer Länder verwendet: Mond, sanfte Landung, Mondrover, Astronaut, Weltraumbahnhof. Die russische Sprache führte auch das Wort Umlaufbahn (von lateinisch orbis - Kreis, Rad, Radspur) in die internationale breite Verwendung in Ausdrücken ein, um in die Umlaufbahn zu gehen, in die Umlaufbahn gebracht und darunter. Neue Wörter, die mit dem Weltraumzeitalter in Verbindung gebracht werden, haben sich in der Sprache einer Reihe von Ländern so fest etabliert, dass sie begannen, sowohl als Eigennamen als auch als gebräuchliche Substantive verwendet zu werden. In der DDR hieß das neue Hotel also Lunik. Diese Folge ist sehr interessant. „Einmal übersetzte Leonov einen „Weltraum“-Artikel aus einer deutschen Zeitschrift und stieß auf ein unbekanntes Verb „leoniren“. Ich suchte in Wörterbüchern und fand es nicht. ...“*.

Neben „kosmischen“ Wörtern wurden auch russische Wörter in andere Sprachen eingeführt, die verschiedene Aspekte des Lebens des neuen sozialistischen Staates widerspiegelten. In englischen Wörterbüchern wird vermerkt: Bolschewik, Leninismus, Udarnik, Kommissar, Kolkoz, Komsomol, Jarovisierung; auf Französisch: bolchevique oder bolcheviste, Uninisme, oudarnik, kolkhoze, sovkhoze, mitchourinien, soubotnik, stakhanovets, pawlovisme (Unterstützer der Lehren des Physiologen Pavlov) usw. Diese und ähnliche Wörter sind im Deutschen, Italienischen und einigen anderen weit verbreitet andere Sprachen*.

Sogar ein neuer Begriff ist in die Sprachwissenschaft eingedrungen - Sowjetismen, dh Wörter, die in der Sowjetzeit aus der russischen Sprache entlehnt wurden.

Der Reichtum und die Ausdruckskraft der russischen Sprache sind kein Zufall, sie sind mit den Besonderheiten der Entwicklung ihrer sozialen und funktionalen Komponenten verbunden.

2.Russische Sprache in der interethnischen Kommunikation

Traditionell wird die Sprache der interethnischen Kommunikation als Sprache bezeichnet, durch die sie die Sprachbarriere zwischen Vertretern verschiedener ethnischer Gruppen innerhalb eines multinationalen Staates überwinden. Der Austritt einer Sprache über die Grenzen ihrer ethnischen Gruppe hinaus und ihre Erlangung des Status einer internationalen Sprache ist ein komplexer und vielschichtiger Prozess, der das Zusammenspiel einer ganzen Reihe sprachlicher und sozialer Faktoren umfasst In der interethnischen Kommunikation stehen meist soziale Faktoren im Vordergrund, da die Funktionen der Sprache auch von den Eigenschaften der Entwicklungsgesellschaft abhängen. Aber nur soziale Faktoren, so günstig sie auch sein mögen, sind nicht imstande, diese oder jene Sprache als interethnische Sprache hervorzubringen, wenn ihr die eigentlichen sprachlichen Mittel fehlen.Rus. eine Sprache, die zu den weit verbreiteten Sprachen der Welt gehört (siehe Russische Sprache in der internationalen Kommunikation), befriedigt nicht nur die Sprachbedürfnisse von Russen, sondern auch von Menschen anderer ethnischer Herkunft, die sowohl in Russland als auch im Ausland leben. Es ist eine der am weitesten entwickelten Weltsprachen. Es verfügt über ein reiches Vokabular und Terminologie in allen Zweigen der Wissenschaft und Technologie, eine ausdrucksstarke Kürze und Klarheit der lexikalischen und grammatikalischen Mittel, ein entwickeltes System funktionaler Stile und die Fähigkeit, die Vielfalt der umgebenden Welt widerzuspiegeln. Rus. die Sprache kann in allen Bereichen des öffentlichen Lebens verwendet werden, die unterschiedlichsten Informationen werden durch die Zweitsprache übermittelt, die subtilsten Gedankennuancen werden ausgedrückt; auf Russisch Sprache wurde eine weltberühmte künstlerische, wissenschaftliche und technische Literatur geschaffen.

Die maximale Vollständigkeit der öffentlichen Funktionen, die relative monolithische Rus. Sprache (die obligatorische Einhaltung der Normen der lit. Sprache für alle ihre Sprecher), Schrift, die sowohl Originalwerke als auch Übersetzungen von allem Wertvollen enthält, das von Weltkultur und Wissenschaft geschaffen wurde (in den 80er Jahren des 20 Drittel der künstlerischen und wissenschaftlich-technischen Literatur von der Gesamtzahl gedruckter Materialien in der Welt) - all dies sicherte ein hohes Maß an kommunikativem und informativem Wert des Russischen. Sprache und ihre Rolle bei der Transformation des Russischen. Auch ethnolinguistische Faktoren spielten bei den Mitteln der interethnischen Kommunikation eine Rolle. Von Anfang an wuchs die Bildung. Staatlichkeit waren die Russen die zahlreichste Nation, deren Sprache bis zu einem gewissen Grad im ganzen Staat verbreitet war. Nach Angaben des 1. Allrussischen. Volkszählung im Jahr 1897, von 128,9 Millionen Einwohnern von Ros. Imperium auf Russisch Die Sprache wurde von zwei Dritteln oder ca. gesprochen. 86 Millionen Menschen Laut der Volkszählung der gesamten Union von 1989 waren von 285,7 Millionen Menschen in der UdSSR ca. 145 Millionen - Russen, Russen. 232,4 Millionen Menschen sprachen die Sprache.Sprachliche, ethnolinguistische und soziale Faktoren, einzeln betrachtet, reichen nicht aus, um eine bestimmte Sprache als Mittel der interethnischen Kommunikation zu fördern. Sie bezeugen nur die Bereitschaft und Fähigkeit der Sprache, diese Funktion zu erfüllen, sowie das Vorhandensein günstiger Bedingungen für die Verbreitung der Sprache im ganzen Staat. Erst die Kombination aller Faktoren – sprachlicher, ethnolinguistischer und sozialer Art – führt zur Herausbildung einer Sprache der interethnischen Kommunikation.

In jedem multinationalen Staat besteht die objektive Notwendigkeit, eine der am weitesten entwickelten und am weitesten verbreiteten Sprachen zu wählen, um die Sprachbarriere zwischen den Bürgern zu überwinden, das normale Funktionieren des Staates und all seiner Institutionen aufrechtzuerhalten und günstige Bedingungen zu schaffen die gemeinsamen Aktivitäten von Vertretern aller Nationen und Nationalitäten zur Entwicklung von Wirtschaft, Kultur, Wissenschaft und Kunst. Die allen gemeinsame Sprache der interethnischen Kommunikation bietet jedem Bürger des Landes, unabhängig von seiner Nationalität, die Möglichkeit eines ständigen und vielfältigen Kontakts mit Vertretern anderer ethnischer Gruppen.Förderung, Bildung und Funktion der Rus. Sprachen als Mittel der interethnischen Kommunikation fanden unter verschiedenen historischen Bedingungen und in verschiedenen Stadien der gesellschaftlichen Entwicklung statt. Der Gebrauch des Russischen Sprache als Nicht-Muttersprache zur Überwindung der Sprachbarriere zwischen Vertretern verschiedener sthocod hat daher mehr als ein Jahrhundert in der Geschichte des Russischen. Sprache als Mittel der interethnischen Kommunikation kann bedingt in drei Perioden unterteilt werden, von denen jede durch ihre eigenen Besonderheiten gekennzeichnet ist: die erste Periode - vor dem Anfang. 20. Jahrhundert in Russland und Ros. Imperien; die zweite Periode - bis zum Ende. 80er in der UdSSR; die dritte Periode - von Anfang an. 90er in der Russischen Föderation und den Nachbarländern.11Beginn der Verbreitung von Rus. die Sprache unter Vertretern anderer ethnischer Gruppen fällt nach den Daten der vergleichenden historischen Linguistik und annalistischen Informationen mit der Entwicklung der Vorfahren der russischen Neugebiete zusammen; Dieser Prozess entwickelte sich im 16.-19. Jahrhundert intensiver. während der Gründungs- und Expansionszeit wuchs. Staaten, als Russen verschiedene wirtschaftliche, kulturelle und politische Kontakte mit der lokalen Bevölkerung einer anderen ethnischen Zugehörigkeit aufnahmen. In Ros. Russische Imperien. die Sprache war Staat. Sprache.

Zuverlässige statistische Daten zu Russischkenntnissen. nichtrussische Sprache Bevölkerung des Landes als Ganzes und die Breite seiner Nutzung in der interethnischen Kommunikation in Russland con. 19 - bitten. 20. Jahrhundert Nr. Allerdings ist das Verhältnis des Volumens der Funktionslast Rus. Sprache als Staat Sprache und andere Landessprachen in verschiedenen Bereichen, Daten zum Studium der Rus. Sprache in russischsprachigen (gemäß der damals akzeptierten Terminologie) Schulen und anderen Bildungseinrichtungen in bestimmten Regionen des Staates, schriftliche Zeugnisse von Zeitgenossen und einige andere Materialien bestätigen den Gebrauch des Russischen. Sprache als Mittel der interethnischen Kommunikation, obwohl das Niveau der Sprachkenntnisse in den meisten Fällen niedrig war.Die zweite Periode ist durch Merkmale gekennzeichnet, die auf Änderungen in der nationalen Sprachenpolitik in der UdSSR in verschiedenen Phasen ihres Bestehens zurückzuführen sind. Nach 1917 wurde die obligatorische staatliche Registrierung im Land abgeschafft. Sprache. В 1919 был принят декрет СНК РСФСР «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР», в соответствии с к-рым «всё население... в возрасте от 8 до 50 лет, не умеющее читать и писать, обязано обучиться грамоте на родном или русском языке auf Wunsch".

Zunächst russisch. die Sprache war kein Pflichtfach an Schulen mit nationaler Unterrichtssprache: Ihre Verbreitung als Sprache der interethnischen Kommunikation wurde durch kulturelle, bildungsbezogene, wirtschaftliche und gesellschaftspolitische Veränderungen im Land objektiv gefördert. Allerdings bestehend in den 20-30er Jahren. die Verbreitungsrate des Russischen. Sprache unter Nichtrussen. Bevölkerung des Landes erfüllte nicht die Bedürfnisse eines zentralisierten Staates in einer gemeinsamen Sprache der interethnischen Kommunikation für alle Bürger. 1938 verabschiedeten der Rat der Volkskommissare der UdSSR und das Zentralkomitee der Allunionskommunistischen Partei der Bolschewiki eine Resolution „Über das obligatorische Erlernen der russischen Sprache in den Schulen der nationalen Republiken und Regionen“. In der Resolution gibt es keinen direkten Hinweis auf die privilegierte Stellung der Rus. Sprache, aber mit ihrer praktischen Umsetzung in den Regionen begann allmählich die Einschränkung der Funktionsbereiche einiger Muttersprachen der Bürger der UdSSR. Nationalität, fließend Russisch. Sprache als Zweitsprache (nicht Muttersprache). Zwischen 1970 und 1989 stieg diese Zahl von 41,9 auf 68,8 Millionen; 1989 in der UdSSR insgesamt die Zahl der nichtrussischen Personen. Nationalität, fließend Russisch. Sprache, betrug 87,5 Millionen Menschen.

Von Ser. 80er, als der Russe. Die Sprache erfüllte weiterhin die Funktion der Sprache der interethnischen Kommunikation, der Einstellung zum Russischen. die Sprache in dieser Funktion begann sich zu ändern, was eine natürliche Folge der Kosten der nationalen Sprachenpolitik war, die in der UdSSR von Ende an verfolgt wurde. 30er Jahren sowie eine Folge bestimmter gesellschaftspolitischer Prozesse im Land. Rus. einige Politiker nannten die Sprache „imperiale Sprache“, „die Sprache des Totalitarismus“, „die Sprache der Besatzer“; in den Beschlüssen einiger Konferenzen zu nationalen Sprachproblemen (z. B. in der Ukraine 1989) nationalrussisch. Zweisprachigkeit wurde als „politisch schädlich“ und „wissenschaftlich unhaltbar“ bezeichnet. In dieser Zeit begann die offiziell vorgeschriebene Einengung der Wirkungskreise der Russen in den ehemaligen Unions- und Autonomen Republiken. Sprache als Mittel der interethnischen Kommunikation, eine deutliche Verringerung der Stundenzahl für das Erlernen der russischen Sprache. Sprache in nationalen Schulen und sogar der Ausschluss des Fachs „Russisch. Sprache“ aus Schul- und Universitätsprogrammen. Allerdings in der frühen durchgeführt 90er Soziolinguistische Forschung in Russland. Republiken und eine Reihe von GUS-Staaten zeugen davon, dass die Mehrheit der Gesellschaft die Tatsache anerkennt, dass in der Moderne. Bühne, um das Problem der interethnischen Kommunikation ohne Russisch zu lösen. Sprache ist schwierig.

Ein Merkmal der dritten Periode ist das Funktionieren der Rus. Sprache als Mittel der interethnischen Kommunikation nicht nur in der Russischen Föderation. sondern auch in der Gruppe der souveränen Staaten: In der Russischen Föderation sind laut Volkszählung von 1989 von 147 Millionen Menschen ca. 120 Millionen Menschen sind Russen, mehr als 50 % sind Nicht-Russen. Die Bevölkerung des Landes spricht fließend Russisch. Sprache als zweites. In Übereinstimmung mit der Verfassung der Russischen Föderation (1993) | und dem „Gesetz über die Sprachen der Völker der RSFSR“ (1991)] Rus. Sprache ist Staat. Sprache der Russischen Föderation auf ihrem gesamten Territorium. Die Verfassung sieht vor, dass das Funktionieren der russischen. Sprache als Staats- und internationale Sprache sollte die Entwicklung anderer Sprachen der Völker Russlands nicht behindern. Anwendungsbereiche rus. Sprache als Staats- und internationale Sprache unterliegt der gesetzlichen Regelung; Gleichzeitig werden keine Rechtsnormen für die Verwendung des Russischen festgelegt. Sprache in zwischenmenschlichen informellen Beziehungen sowie in den Aktivitäten öffentlicher und religiöser Vereinigungen und Organisationen. Rus. Sprache als Staat Die Sprache der Russischen Föderation erfüllt zahlreiche und vielfältige Funktionen in der Gesellschaft, was den sozialen Bedarf für ihr Studium durch die gesamte Bevölkerung Russlands bestimmt. 90er 20. Jahrhundert Russisch Die Sprache behält ihre Position als Sprache der interethnischen Kommunikation in den GUS-Staaten aufgrund einer Reihe objektiver Umstände sowie angesichts der historisch etablierten Traditionen ihres Gebrauchs durch die Bevölkerung dieser Länder. Die Materialien der Volkszählung von 1989 zeigen, dass 63,8 Millionen Menschen keine Russen sind. Die Bevölkerung der ehemaligen Sowjetrepubliken der UdSSR (mit Ausnahme der RSFSR) spricht Russisch. Sprache als Muttersprache oder als Zweitsprache Sprachliche Aspekte des Russischstudiums. Sprachen als Mittel der interethnischen Kommunikation sind durch bestimmte Besonderheiten gekennzeichnet. Erweiterung der ethnischen Basis der Benutzer Rus. Sprache als nicht-Muttersprache, das Funktionieren des Russischen. Sprache in einer fremdsprachlichen Umgebung führt zum Auftreten von phonetischen, grammatikalischen, lexikalischen und semantischen Merkmalen. Laut einigen Wissenschaftlern (N. M. Shansky, T. A. Bobrova) ist die Gesamtheit solcher Merkmale, die in verschiedenen Regionen der Existenz von Rus nicht gleich sind. Sprache als Mittel der interethnischen Kommunikation, trägt zur Bildung nationaler (in anderer Terminologie - regionaler) Varianten des Russischen bei. Sprache.

Andere Wissenschaftler (V. V. Ivanov, N. G. Mikhailovskaya) glauben, dass die Erfüllung der Bedürfnisse der interethnischen Kommunikation eine der Funktionen des Russischen ist. zündete. Sprache, die Verletzung von Normen to-rogo durch fremdsprachige Benutzer wird durch eine Störung verursacht (siehe). Es gibt auch einen Standpunkt (T. Yu. Poznyakova), nach dem die Sprache der interethnischen Kommunikation eine funktionale Variante des Russischen ist. Sprache, deren Besonderheit die Spezialisierung der grammatikalischen und lexikalischen Mittel des Russischen ist, die an die Bedingungen der interethnischen Kommunikation angepasst sind. zündete. Sprache: eine Zunahme der Anzahl analytischer Strukturen zum Ausdrücken grammatikalischer Bedeutungen, die Häufigkeit und Stabilität der Verwendung syntaktischer Modelle zum Ausdrücken der Geschlechtskategorie usw. In der Sprache der interethnischen Kommunikation die Auswahl und Konsolidierung morphologischer Formen und Syntax Konstruktionen, lexikalische Einheiten, die primär als kommunikativ bedeutsam und ausreichend bewertet werden Das Studium des Russischen. Sprache in Bezug auf verschiedene Arten von National-Russisch. Zweisprachigkeit bestätigt das Vorhandensein einer Reihe gemeinsamer Besonderheiten in der Sprache der interethnischen Kommunikation, unabhängig von der Region ihrer Existenz. Allerdings auf Russisch Auch in der Sprache der Nichtrussen haben Linguisten solche Merkmale festgestellt, die als rein regional charakterisiert werden und in anderen fremdsprachigen Regionen nicht vertreten sind. Auf dieser Grundlage wird eine Schlussfolgerung über die regionale Variation der nicht heimischen Rus gezogen. Sprache (nicht originale russische Sprache - eine Reihe von Texten, sowohl schriftlich als auch mündlich, die von Personen verfasst wurden, für die Russisch keine Muttersprache ist). Die maximal zulässigen qualitativen und quantitativen regionalen Unterschiede bleiben jedoch unbekannt, was es ermöglicht, die Sprache der interethnischen Kommunikation als genau Russisch zu qualifizieren. Sprache und nicht ein bestimmtes Pidgin - eine gemischte Sprache, die sich aus der Interaktion von Sprachen ergibt (in einem Pidgin wird häufig die Grammatik einer Sprache und das Vokabular einer anderen dargestellt) Identifizierung der wesentlichen sprachlichen Merkmale des Russischen. Sprache als Mittel der interethnischen Kommunikation ist verbunden mit dem Studium ihrer verschiedenen Ebenen, dem Studium der Ergebnisse und Formen interlingualer Kontakte, der Betrachtung der Interaktionsprozesse zwischen der Sprache der interethnischen Kommunikation und den Nationalsprachen im Kontext von spezifische Arten der Zwei- und Mehrsprachigkeit, die räumlichen Besonderheiten des Russischen. Reden von Nicht-Russen, aber in Bezug auf Russisch. zündete. Sprache. Die Ergebnisse solcher Studien sind wichtig für praktische Maßnahmen zur Optimierung des Lernprozesses Rus. Sprache als Nicht-Muttersprache in dem Umfang, der die kommunikative Kompetenz der Benutzer gewährleistet.

3. Die russische Sprache als eine der indogermanischen Sprachen

Die russische Sprache gehört zur indogermanischen Sprachfamilie, dh sie hat eine gemeinsame Muttersprache mit anderen Sprachen dieser Gruppe (hauptsächlich europäischen Sprachen). Aufgrund des gemeinsamen Ursprungs in diesen Sprachen gibt es viele Gemeinsamkeiten in der grammatikalischen Struktur, es gibt eine Schicht identischer Wörter, die sich phonetisch voneinander unterscheiden (dies sind Wörter, die Familienmitglieder bezeichnen, Verben, die einfache Handlungen bezeichnen usw.).

Russische Sprache neben anderen slawischen Sprachen.

Die russische Sprache gehört zur slawischen Sprachgruppe, die in östliche, westliche und südliche Untergruppen unterteilt ist. Eng verwandt mit diesen Sprachen ist die russische Sprache, die zur östlichen Untergruppe gehört, zu der auch die ukrainische und die weißrussische Sprache gehören.

Russische Sprache und Sprachkontakte

Im Laufe ihrer Geschichte existierte die russische Sprache nicht autonom, sondern kam in Kontakt mit anderen Sprachen, die ihre Spuren darin hinterließen.

Im 7. bis 12. Jahrhundert entlehnte die russische Sprache Wörter aus den skandinavischen Sprachen, dies waren Wörter, die mit der Seefischerei (Anker, Haken) und Eigennamen (Olga, Igor) in Verbindung gebracht wurden.

Aufgrund enger wirtschaftlicher und kultureller Bindungen (Annahme des Christentums) wurde die russische Sprache stark von der gesprochenen Sprache (Gurke, Laterne, Altar, Dämon) beeinflusst.

Im 18. Jahrhundert wurde die russische Sprache aktiv von der französischen Sprache beeinflusst, die als Sprache der Aristokratie galt (Buffet, Lampenschirm, Arena).

In den letzten fünfzehn oder zwanzig Jahren sind Wörter aus der englischen Sprache aktiv in die russische Sprache eingedrungen. Manchmal ist die Verwendung von Wörtern englischen Ursprungs unnötig: Fremdwörter, die manchmal nicht einmal von allen verstanden werden, ersetzen vertrautere Wörter. Dies verdirbt die Sprache, verletzt ihre Eigenschaften wie Reinheit und Korrektheit. Aber nicht nur andere Sprachen beeinflussen die russische Sprache, sondern umgekehrt. So tauchten Mitte des 20. Jahrhunderts, nach dem Start der ersten Satelliten und Raumfahrzeuge, Wörter wie „Kosmonaut“ oder „Satellit“ in allen Sprachen der Welt auf.

Die Rolle des Altkirchenslawischen in der Entwicklung der russischen Sprache

Die altkirchenslawische Sprache wurde zuerst von den Westslawen verwendet und wurde im 10. Jahrhundert auch zur Sprache der Ostslawen. In diese Sprache wurden christliche Texte aus dem Griechischen übersetzt. Diese Sprache war zunächst ein Sumpf des Buches, aber das Logo und die gesprochene Sprache begannen sich gegenseitig zu beeinflussen, in russischen Chroniken wurden diese verwandten Sprachen oft gemischt.

Der Einfluss des Altkirchenslawischen machte unsere Sprache ausdrucksvoller und flexibler. So wurden zum Beispiel Wörter verwendet, die abstrakte Konzepte bezeichneten (sie hatten noch keine eigenen Namen).

Viele Wörter, die aus der altslawischen Sprache stammen, werden von uns nicht als entlehnt wahrgenommen: Sie sind vollständig russifiziert (Kleidung, außergewöhnlich); andere werden von uns als obsolet oder poetisch empfunden (Finger, Boot, Fischer).

Fazit

Russische altkirchenslawische Internationale

Ich glaube, dass die Rolle der russischen Sprache durch die große Bedeutung bestimmt wird, die das russische Volk in der Geschichte der Menschheit hatte und hat - der Schöpfer und Träger dieser Sprache.

Die russische Sprache ist die einzige Sprache der russischen Nation, gleichzeitig aber auch die Sprache der internationalen Kommunikation in der modernen Welt. Die russische Sprache gewinnt international immer mehr an Bedeutung. Es ist zur Sprache internationaler Kongresse und Konferenzen geworden, die wichtigsten internationalen Verträge und Vereinbarungen sind darin verfasst. Sein Einfluss auf andere Sprachen nimmt zu. Bereits 1920 sagte V. I. Lenin stolz: "Unser russisches Wort" Rat "ist eines der gebräuchlichsten, es wird nicht einmal in andere Sprachen übersetzt, sondern überall auf Russisch ausgesprochen." Die Wörter Bolschewik, Komsomol-Mitglied, Kollektivfarm usw. sind in viele Sprachen der Welt eingegangen ...

Unter modernen Bedingungen wird die russische Sprache international immer wichtiger. Es wird von vielen Menschen in verschiedenen Ländern der Welt studiert.

Die russische Sprache ist zweifellos die Sprache der reichsten Fiktion, deren weltweite Bedeutung außergewöhnlich groß ist.

Referenzliste

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3. Leontjew. A. A. Sprache, Sprache, Sprachaktivität. M.: Bildung, 1975.

4. Moderne russische Sprache. Proceedings of E.M. Galkina-Fedorchuk Teil II. M. Verlag der Staatlichen Universität Moskau. 1997,5. Uschakow. TN, Pavlova. N. D., Zachesova I. A. Sprache in der menschlichen Kommunikation. Moskau: Nauka, 1989

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Die russische Sprache ist eine der Weltsprachen

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