UNTERRICHTSPLAN

Lehrerin Shchegoleva L.M. (Schule Nr. 596, Bezirk Primorsky von St. Petersburg)

Niveau - 8. Klasse

Lehrbuch „Le français en perspective“

THEMA DER LEKTION : „Mode, Kleidung, Einkaufen“

Unterrichtsmaterial: 1. Lehrbuch „Le français en perspective“

2. Computer (der Unterricht findet in einem Computerraum statt).

3. Handouts (Übungen)

Unterrichtsziele: 1. Vertiefung des lexikalischen Materials zum Thema „Mode, Kleidung“

2. Entwicklung dialogischer Sprechfähigkeiten zum Thema.

3. Wiederholung und Vertiefung des grammatikalischen Themas „Indirekte Rede“

1. Organisatorischer Teil des Unterrichts

P.-Bonjour, bist du abwesend?

Elève …………………………………….

P.-Rappelez-moi, s`il vous zopf, the sujet de our cours.

Elève – C`est la mode, les vêtements, les course.

P.-Quel était votre devoir?

Elève – Ersteller von Dialogen auf Markenkleidung und -geräten.

2. Lexikalische Übung.

P. – Für den Anfang habe ich die Phrasen überarbeitet, die uns dabei helfen, über die Mode und die Kleidung der Marke zu sprechen.

A) Ich beginne mit der Phrase und fahre fort.

P.-Pour être à la mode il faut…………

E1.- ...porter des vêtements de marque.

E2.- ...s`habiller à la mode.

E3.- ...bien choisir ses wêtements.

E4.- ...suivre la mode.

P.-Je me sens à l`aise quand…..

E5.-...je suis habillé(e) à la mode.

E6.-... mes habits me plaisent.

E7.- ... je me trouve belle(beau).

P.-Porter des vêtements de marque, cela veut dire….

E8.-...se distinguer.

E9.- ... werden von anderen akzeptiert.

E4.- ...erweitern Sie ein „Plus“ an Ihre Persönlichkeit.

E10.-... s`affirmer.

E2.- ... adopter un style.

B) Hören Sie mir alle Synonyme für mein Design an, das Sie auf diesem Bild gesehen haben (Sie sehen ein Bild mit unterschiedlichen Kleidungsstücken)

E1.- Les Gewohnheiten

E2. - les vêtements

E3. - les fringes

3.ÜberprüfenheimAufgaben.

P.-On corrige le devoir. Sie präsentieren die Dialoge, die Sie bereits vorbereitet haben. Ich weiß, dass es Szenen für drei Personen gibt (Kunden und Verkäufer).

I.E1. -Allô, Gruß, Marcelle.

E2. - Gruß, Claire, ça va?

E1. - Oui, plus ou moins. Du sagst, dass du angerufen hast?

E2. - Nicht, was ist mit dir?

E1. - Du könntest mich nach dem Midi begleiten, ich habe noch etwas an den Rändern?

E2. - On va où?

E1. - Près de chez toi, es ist ein kleines sympathisches Magazin „Cléo“.

E2. - Mais c`est très cher!

E1. - Das sagst du. Aber es ist mir nicht möglich, einfache Gewohnheiten zu erreichen. Ich wähle jeden Tag

Vétements de marque.

E2.-Tu veux te distinguer?

E1.-Pourquoi pas? Mein Ziel war originell und ich fühlte mich zum Himmel gerichtet.

E2.-Comme tu veux. On se voit à quelle heure?

E1.-Ich nehme 2 Stunden am Eingang teil.

E2.-D`accord. Ein bientôt.

II. E3.- Du sagst, Claudine, über meine Frau aus dem Silber für Weihnachten, ich möchte dir einen geben

jupe. Du könntest und alles mit mir?

E5.-Bonjour, Mesdemoiselles. Sie wünschen sich?

E3.-Je voudrais une jupe.

E5.-Quelle ist Ihre Größe?

E3.-Je fais du 36.

E5.-Haben Sie eine bevorzugte Farbe?

E3.-Je n`aime pas les couleurs düstere.

E5.-Ich könnte Ihnen diese beiden Modelle vorschlagen. Es liegt im Modus. Vous pouvez essayer.

E3.-Claudine, Grüße, ça me va?

E4.-Non, je la trouve un peu longue.

E3.-Et celle-ci?

E4.-Voila, es ist gut. Elle est chouette, cette jupe.

E3.-Moi aussi, je la trouve sympathique. Je la prends.

E5.-Vous payez à la caisse, Mademoiselle.

4.ArbeitAnComputer.

P.- On passe aux ordinateurs. Jetzt haben wir alle einen Test auf der Website http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/mode/index.htm durchgeführt.

Sie befinden sich auf der Seite „Aktueller Modus“.

Sie klicken auf „ Jetzt das Spiel testen „Sie haben den Test abgeschlossen und bis zu Ihrem Ergebnis gelesen.

Was ist Ihr Stil für Sie?

E1. - Mein Stil ist ein sehr klassischer Stil, der mir sagt, dass er elegant ist.

E2.- Ich habe einen entspannten und formalen Stil, ich möchte in meiner Kleidung Sport treiben.

E3.- Ich bin sehr sportlich, weil ich T-Shirts und Mützen ausgewählt habe.

5.Wiederholung von grammatikalischem Material (indirekte Rede).

P. – Nachdem ich mich auf den Weg gemacht hatte, gingen wir zur Grammatik über. Heute haben wir alle das Thema überdacht, das wir vor einem Jahr kennengelernt haben. Dies ist der indirekte Diskurs und insbesondere die indirekte Befragung. Rappelez-moi die Konstruktion der indirekten Phrase, wenn Sie die Frage stellen ...

P.- Où allez-vous? (Beginnen Sie die Phrase inditecte par „Elle Demande...)“

E1.- Elle Demande où je vais.

P.- Kombiniert Was ist der Punkt?

E2.- Elle Demande Kombiniert mit Coûte.

P.- Das ist es s'est passé?

E3.- Elle Demande Das ist passé.

P.- Qu'est-ce que Tu es?

E4. -Elle Demande ce que je fais.

P .- Wenn das Verhör alle Phrasen betrifft, verwenden Sie es si

P.- Was ist der Inhalt der Reise?

E5. -Elle Demande si Ich habe den Inhalt meiner Reise.

6.AutomatisierunggrammatikalischMaterial.

P.- Maintenant, wir freuen uns über die Dialoge. Mais ce sera un atre travail. Sie erhalten alle Feuilles mit einem Dialog. Dies ist ein Dialog, der in einem Bekleidungsmagazin stattfindet. Es sind drei Personen – die Vendeuse und ihre beiden Kunden, die Mutter und das Mädchen. Die Mutter ist eine alte Frau, eine echte Quelle. Das Mädchen ist verpflichtet, alle Fragen zu stellen.

Fille : Bonjour, wir suchen einen Tailleur für meine Mutter.

Vendeuse : Quelle ist Ihre Taille, Madame?

Mehr: Was ist das?

Fille : Elle requeste………………………………

V.:

M .: Was ist das?

F .: Elle requeste……………………………………………………

V .: Voulez-vous essayer cette jupe?

M .: Was ist das?

F .: Elle requeste……………………………….

V .: Tastenkombinationen auf der Weste?

M .: Was ist das?

F .: Elle requeste……………………………………………………

V .: Was bevorzugen Sie – eine kurze oder halbe Länge?

F .: Elle requeste…………………………………………………….

V .: Voilà, Madame, betreten Sie die Essay-Kabine.

F .: Elle te requeste……………………………

P.- Wenn Sie diese Fragen wiederholen, müssen Sie die Transformatoren direkt diskutieren.

E1.- Bonjour, wir suchen einen Tailleur für meine Mutter.

E2 . - Woher kommt Ihre Taille, Madame?

E3 .- Was ist das?

E1.- Elle Demande Quelle ist groß.

E2.- Wollen Sie die grüne Farbe, Madame?

E3.- Was ist das?

E1.- Elle Demande Wenn Sie die grüne Farbe zum Ziel haben.

E2.- Voulez-vous essayer cette jupe?

E3.- Was ist das?

E1.- Elle Demande Wenn Sie diesen Aufsatz geschrieben haben.

E2.- Sind die Tastenkombinationen auf der Weste?

E3.- Was ist das?

E1.- Elle Demande Kombinieren Sie die Tasten Ihres Gerätes mit der Jacke.

E2.- Was bevorzugen Sie – eine Jupe-Longue oder eine Halb-Longue?

E1.- Elle Demande Was bevorzugen Sie – eine Jupe-Longue oder eine Halb-Longue?

E2.- Voilà, Madame, betreten Sie die Essay-Kabine.

E1.- Sie verlangte d'entrer dans la cabe de essayage.

7. Hausaufgaben, Zusammenfassung der Lektion.

Die Ergebnisse Ihrer täglichen Arbeit liegen vor Ihnen ………

Zu Ihrer Vorbereitung gehören die Übungen 3,4,6,9 auf Seite 60-61 des Buches.

Sie haben kein Recht, Kommentare zu posten

La mode Mode

A la mode ≠ Pas à la mode, démodé

IN Mode ≠ Nicht V Mode, freigegeben aus Mode, veraltet, veraltet

être à la mode ≠ nicht être à la mode

in Mode sein ≠ altmodisch sein

suivre la mode ≠ne pas suivre la mode

Folge der Mode ≠ Folge nicht der Mode

s'habiller à la mode ≠ être/s'habiller classique, Sport

Sich modisch kleiden ≠ Sich klassisch, sportlich kleiden

Es ist verzweigt, es ist „Tendenz“ ≠ Es ist Ring

modisch sein, im Trend liegen ≠ altmodisch sein, hinter der Zeit zurückbleiben

avoir un style banal, vieillot, traditionnel einen banalen, altmodischen, veralteten Stil tragen.

être gut habillé/-e, être élégant/-e, avoir de la classe ≠ être mal habillé/-e, negligé/-e, ne pas avoir de la classe

kleide dich gut, sei elegant, ≠ kleide dich schlecht, sei nachlässig, nicht elegant

Les accessoires accessoires

Besorgen Sie sich Modeaccessoires in Spezialboutiquen oder in der Nähe von Großmärkten. Accessoires können in Fachboutiquen oder in den Abteilungen großer Geschäfte erworben werden.

Die Artikel aus Leder Lederwaren

Auf les achète dans une maroquinerie (oder in der rayon maroquinerie eines großen Magazins). Lederprodukte können in einem Geschäft gekauft werden, das Lederwaren verkauft (oder in der Lederwarenabteilung eines Geschäfts).

Ein Hauptsack Tasche

Ein Portefeuille Geldbörse; Aktentasche

Ein Film Gürtel

Des Gants (m) Handschuhe

Die fantasievollen oder wertvollen Schmuckstücke

Ein Collier Halskettenschmuck und Schmuck

Ein Bague Ring

Ein Anhänger Anhänger

Ein Armband Armband

Ein Paar Perlen ein Paar Ohrringe

Eine Brosche Brosche

Auf achete les bijoux (m) de prix dans une bijouterie. Schmuck und Wertgegenstände können in einem Juweliergeschäft gekauft werden.

Auf der Suche nach Schmuckfantasien in großen Magazinen oder großen Oberflächen sowie in speziellen Boutiquen.

Modeschmuck findet man in Einkaufszentren und Fachboutiquen.

Weitere Accessoires

Ein Chapeau Hut

Eine Echarpe Schal

Unsicher Baskenmütze

Une châle (une très grande echarpe) Schal (sehr großer Schal)

Auf der Suche nach Geld in den Einkaufsmärkten oder in den Accessoire-Boutiquen. Sie können sie in großen Läden oder in einer Accessoire-Boutique kaufen.

Les matieres-Material

Für die Kleidung sind: laine, le cuir, le daim, la peau, le vinyle. Was warme Kleidung betrifft: Wolle, Leder, Wildleder, Leder/Pelz, Vinyl.

Für Kleidungsstücke/Kleidung: Baumwolle, Leinen, Baumwolle. Was leichte/Sommerkleidung betrifft: Baumwolle, Leinen, Seide.

Für Schmuck: l'or (weiß oder gelb), l'argent (weiß), le diamant, les pierres précieuses, les perles. Was Modeschmuck betrifft: (weißes oder gelbes) Gold, Silber (weiß), Diamant, Edelsteine, Perlen.

Geben Sie mir einen Kommentar zu einem Zubehör, einer Kleidung oder vielleicht sogar zu viel: Zu bewerten , Kommentar Accessoire, Kleidung:

Das ist... Das

Positiv (positive Meinung)

Joli Niedlich,

Beau Schön,

großartig fabelhaft,

super perfekt,

bezaubernd erstaunlich erstaunlich

Herkunft l Original

raffine/recherché exquisit,

schick wunderschön,

diskret zurückhaltend, bescheiden.

Ça te/vous va très gut. Das passt sehr zu Dir/Ihnen.

Unterrichtsthema: „Mode und Kleidung“.

1. Zuhören lehren: Das Hörverstehen von Informationen lehren, die durch einen kleinen Text von der Stimme des Lehrers übermittelt werden, und das Verstehen fremder Sprache des Lehrers und der Klassenkameraden.

2. Dialogisches Sprechen lernen: Mechanismen der dialogischen Kommunikation entwickeln, d. h. auf die Bemerkung des Gesprächspartners reagieren, die Initiative ergreifen, Kommunikationstaktiken wählen.

3. Unterrichten des Sprechens in Monologform: Bringen Sie bei, den Hauptinhalt des Gelesenen klar und deutlich zu formulieren, logisch und konsequent zu sprechen.

4. Leseunterricht: Bringen Sie den Schülern bei, im Text nach den notwendigen Informationen zu suchen, die als visuelle Verstärkung und inhaltliche Grundlage beim Unterrichten des Sprechens dienen.

Lernziele:

1. Phonetisch: lehren, Laute möglichst korrekt auszusprechen; Erreichen maximaler Korrektheit der Aussprache und Ausdruckskraft sowie der syntagmatischen Intonation der Sprache.

2. Beherrschung des Wortschatzes des Textes für seine weitere Verwendung in der Sprache. 3. Grammatisch: Korrekte Platzierung von Wörtern in einem Satz bei der Beantwortung von Fragen.

Pädagogischer Teil des Lernziels:

Bringen Sie das Sprechen auf das Niveau der produktiven Beherrschung des Materials und lernen Sie, Mittel und lexikalische Einheiten zum Verfassen einer Monologaussage auszuwählen.

Kognitive Komponente des Lernziels:

Präsentation von Informationen aus einer Umfrage unter französischen Schulkindern darüber, wie viel Prozent der französischen Schulkinder Sport lieben und treiben, die gewonnenen Erkenntnisse werden mit dem Wissen über sich selbst verglichen.

Entwicklungskomponente des Lernziels:

Entwickeln Sie Fähigkeiten im Umgang mit einem Buch, im Zuhören von Informationen, beziehen Sie Schüler in kreative Aktivitäten ein, entwickeln Sie Vorstellungskraft, Vorstellungskraft, Unabhängigkeit und Aktivität.

Pädagogischer Bestandteil des Lernziels:

Eine respektvolle, tolerante Haltung gegenüber französischen Schulkindern, Neugier und Initiative pflegen.

Unterrichtsausrüstung:

Unterrichtsausrüstung:

Präsentation "LaModus„VLeistungPunkt.

MITDmit der Aufnahme des Liedes „LaKofferdeDorothee”.

Computer, Projektor.

Unterrichtsaufbau:

Beginn der Lektion.

Hauptbühne.

Die letzte Etappe.

Während des Unterrichts:

ICH) Organisationszeit:

Bonjour! Je suis trèsInhalte de vous voir. Jetzt arbeiten wir weiter an unserem Thema „A la mode de chez nous“. Wir reden mit allen über die Mode, die Art und Weise, wie wir aussehen, mit Vetements, mit europäischen Couturiers und mit Haute-Couture-Maisons. Die Art und Weise, wie man sich verhalten soll, passt sich der Gicht an. Der Modus betrifft nicht nur die Geduld. Sie kümmern sich um die Maquillage, das Parfüm und die Accessoires.

PhonetischLadegerät: (Folie Nummer 1)

Wir behalten die phonetische Fitness bei. Ecoutez und repetez Aprez Moi.

Gießen Sie es in den Modus

J'achète les chemises,

Selon mon code

Sie sind nicht grau.

Je suis partout en casquette

Und ich habe keine Angst,

Ich mag meine Schuhe!

Et je n'aime pas le manteau!

Sprachübungen: (Folie Nr. 2)

Hören Sie auf meine Fragen und antworten Sie.

Aimez-vous la mode?

Sind diese Freunde in Mode?

Welchen Stil bevorzugen Sie, den sportlichen Stil oder den klassischen Stil?

Faut il suivre la mode?

Voulez-vous etre différents (differentes), originales?

Nun hören wir alle das Lied „La valise le Dorathee.“ Soyez beobachtete, suchte in diesem Lied die Lieder auf, in Übereinstimmung mit den Veteranen und Nommez-les. Ecrivez les dans vos cahiers. (CD mit Chanson).

Sie können die Liste der Mots im Cache Ihres Aufenthalts überprüfen.

II. Der Hauptteil der Lektion.

Entwicklung monologer Sprechfähigkeiten.

Schulung in Monologrede „Der Stil meiner Kleidung.“

Ich glaube, die Höheren unserer Schule bevorzugen den sportlichen Stil und den klassischen Stil. Meinst du, welcher Stil soll dir gefallen?

AussagenStudenten:(3 Sekgelegt)

(3 Sekgelegt)Andre: Ich habe den sportlichen Stil gewählt, weil ich bequeme Gewohnheiten bevorzuge. Ich trage das T-Shirt und die Jeans. Ich liebe auch die Chaussure de Course und den Survêtement. Der sportliche Stil ist unfrei. Das ist mein Stil.

(4 gleiten) Nicolas: Ich bevorzuge meine Kleidung im klassischen Stil. Ich beschäftige mich mit der Art und Weise, wie ich mit einem facon personal de m'habiller arbeite. Dieser Stil ist sehr elegant. Ich trage die Hose, die Weste und das Baumwollhemd. Voila pourquoi je suis toujour tres elegant.

Les Eleves hörten die Rezitationen nach den Tests.

1)Ziel im Quel-Stil Andre:

a) klassisch

b)sportlich

c)de Soiree

2) Was vetementsPrefere –t-il?

A) le survetement.

b)die Weste und das Hemd aus Baumwolle

c) le pantaloon.

3) Der Stil von Andre...

a) c'est son propre style

b)...permet etre actif

C) permet aller a la biblioteque.

4) Was ist der Stil von Nicolas?

A) sportlich.

B) klassisch

C) d'affaire

5) Qu’est-ce qu’il adore?

A) die Weste und die Hose

B)les chapeaux et les bonnets

C)les lunettes de soleil

6) Pourquoi Nicolas zielt auf diesen Stil?

A)Dieser Stil ist sehr elegant.

B)Der sportliche Stil ist unfrei.

C)Diese Gewohnheit ist bequem.

Und gut, der Prüfer hat unsere Ergebnisse überprüft.

. Die Antworten: 1)b ; 2)a ; 3)b ; 4)b ; 5)a ; 6)a.

Entwicklung dialogischer Sprechfähigkeiten.

IlEuropäische Sommerzeittempsfairedesachats. Eigentlich in einem Bekleidungsmagazin. Sie müssen Dialoge vorbereiten.

Die Repliken sind im Auftrag. Et vous devez faire ces dialogs.

Dialog:

Bonjour, Sie wünschen sich?

Ich suche ein Hemd für alle mit dieser Hose.

Vous voulez quelle couleur?

Ich werde diese schwarze Hose sehen. Können Sie diese Hose lesen?

Ja, die Kabinen gefallen mir nicht.

Ca va?

Nein, das ist Trostgericht.

Möchten Sie ein anderes Modell schreiben?

Ca suffit pour aujourd'hui.

Dialog.

Bonjour, Madame, können Sie mir helfen?

Nicht, Merci, ich grüße dich.

Es ist so, dass ich diesen Aufsatz schreiben kann, wenn du ihn flechtest?

Ja, Madame, die Cabines d'esseyage sind nicht da.

Alor, ca va?

Nicht wahr, das ist großartig.

Vous voulez esayez une tail au dessous.

Ja, vielleicht – etre. Ich bin 36 Jahre alt.

Ich gehöre dir 36.

Bildung landeskundlicher Kompetenz.

„La mode designe la maniere de se vetir“ Pierre Cardin schrieb die Worte „S’habiller à la mode cela veut dire s’habiller avec du gout“ und „La mode-c’est une façon de s’exprimer.“ Darüber hinaus handelt es sich um eine Darstellung der Personalqualitäten einer Person.“ (gleiten 4)

LaVorlesung. Arbeiten Sie nach dem Lehrbuch.

Bevor Sie mit diesen Texten, Werken und neuen Ausdrucksformen arbeiten, lesen Sie bitte die Texte und lesen Sie sie.

Les mots nouveaux : Raffinesse -Raffinesse, Raffinesse; somptueu –luxuriös.

Wir lasen den Text „Paris und die Mode“ und folgten der Vorlesung, als wir eine Übung machten.

Übung 5, a la Seite 16.

Vervollständigen Sie die Sätze:

Paris a toujours ete la...

Die Frauen der ganzen Welt...

La mode francaise reste...

Haute Couture, Prêt-à-porter...

– Was ist der Modus?Sie sind Leute, die den französischen Modus beherrschen.

Folien.

Christian Dior Die Mode entzündete sich, als sein Premierminister im Jahr 1947 starb. Es ist die Geburt einer neuen Frau, spitze Haut und runde Schultern, lange Schulterklappen, schmale Taille. Das ist das Neue und die Eleganz seines Stils.

Nur ein Kleidungsstück, das exklusiv für Frauen ist. Es gibt zahlreiche Typen und Varianten: La Jupe Droite, La Jupe Parapluie, La Jupe Soleil, La Jupe Plissé, La Minijupe.

Coco Chanel Es ist eine kreative, modische und berühmte Stilistin für die Kreation von Haute Couture und Parfüm. Sie dienen als kleine Original-Kapellen, Roben, Strickjacken und Hosen.

Das Kleid ist ein exklusives Damenkleid. Im Jahr 1920 begannen die kleinen schwarzen Roben zu erscheinen, zu kleiden und mit einfachen Linien und düsterer Farbe zu arbeiten.

Christian Lacroix Es ist ein französischer Couturier. Sein Werk stammt aus der eigenen Couture-Maison Christian Lacroix. Der Zweck besteht aus Kostümen der Opern- und Theaterszene sowie den Uniformen der Air France.

Der Pullover ist ein umhüllendes Trikot. Es handelt sich um ein allgemeines Parfüm aus anderen Fasertextilien.Arten von Überzügen: Pull-Marin, Pull-Irlandais, Pull-Islandais.

Yves Saint Laurent Es ist ein französischer Couturier. Ich bin in der ganzen Welt von Beatniks, Tweed-Kostümen, Smokings, großen Hosen und Hosen umgeben.

Eine Jacke ist ein klassisches Kleidungsstück, das mit Knöpfen fest sitzt. Die Weste liegt in einer Tasche auf dem Oberkörper und an der Quelle glitzert eine farbige Tasche in der Krawatte oder im Ensemble. Ein Tuch oder ein kleiner Schal kann das Büro Ihrer Tasche füllen.

Pantalon ist ein Kleidungsstück, das der Geschichte der Domestizierung des Chevals ähnelt und für den Monter unverzichtbar ist. Die modernen Hosen wurden im Jahr 1850 eingeführt. Im Jahr 1909 verbreitete sich die Sportart, dass der Hosenträger für Damen populär wurde.

Der Innenmodus chacun dans le monde. Da es sich um ein Original handelt, ist es in Ihrem eigenen Modus kostenlos. Wenn Sie das Original sehen, werden Sie sicher wissen, was Sie von Veteranen wissen müssen.

Haute Couture und Défilés sind Teil des Wettbewerbs von Eleganz und Fantasie. Und wir denken über unsere Auswahl und prosaische Worte nach, sagen wir den Umweltschützern.

Die letzte Phase der Lektion.

Erklärung der Hausaufgaben.

Benotung.

Zusammenfassung der Lektion.

„Meine Kleider sind vergängliche Architekturstücke, die die Proportionen des weiblichen Körpers zelebrieren sollen.“

Christian Dior

Alle Frauen der Welt sind mit nur einem Wort unglaublich erfreut „Haute Couture“. Woher kommt dieses Konzept zu uns und was bedeutet es wirklich? Haute Couture - wörtlich aus dem Französischen übersetzt als „Haute Couture/High Tailoring“. Das heißt, haut(e) wird nach den Regeln der französischen Sprache „von“ gelesen – und bedeutet hoch / höher / teuer / bedeutend.
Couture bedeutet übersetzt Schneiderei, Nähhandwerk, Mode. High Fashion umfasst die Kreativität führender Modehäuser, die den Ton für die gesamte internationale Mode angeben, sowie einzigartige Modelle, die in berühmten Modesalons nach Kundenauftrag in einem einzigen Exemplar hergestellt werden. Das eigentliche Konzept der „Haute Couture“ entstand Mitte des 19. Jahrhunderts. Dann entstanden die ersten Modesalons und die ersten Modedesigner. Haute Couture verdankt sein Aussehen Charles Frederick Worth. Im Jahr 1858 eröffnete dieser englische Modedesigner sein Modehaus in Paris und war der erste, der Kollektionen nach Saison verteilte. Zu den Haute-Couture-Häusern gehören heute: Coco Chanel, Karl Lagerfeld, Christian Dior, Jeanne Lanvin, Hubert de Givenchy, Guy Laroche, Yves Saint Laurent, Christian Lacroix, Jean-Paul Gaultier, Ralph Rucci, Gianfranco Ferré, Gianni Versace, Valentino Garavani, John Galliano und andere. Die Anzahl der High-Fashion-Häuser ändert sich nicht oft und liegt fast immer bei etwa 20. Der Grund dafür ist eine sehr strenge Auswahl und extrem hohe Anforderungen an die Kandidaten. Wenn Sie High-Fashion-Häuser, Modehäuser und andere Synonyme auf Französisch sagen möchten, dann merken Sie sich die folgenden Sätze: les grandes maisons de couture, les maisons de haute couture, les maisons de mode, les grandes maisons de mode. Wie Sprechen Sie über Mode auf Französisch, können Sie herausfinden, indem Sie den Kurztext unten lesen Thema auf Französisch, von mir persönlich geschrieben.

Der französische Modus

Frankreich ist die Hauptstadt der Weltmode, der raffinierten Parfums und der talentierten Designer. Die Namen Chanel, Dior, Yves Saint-Laurent und Givenchy waren mit der Haute Couture verbunden, als die Kleidungsstücke der Kunst folgten.

Coco Chanel Es ist die wichtigste Person in der Geschichte des 20. Jahrhunderts. Chanel hat ein zierliches schwarzes Gewand und Chaps für außergewöhnliche Frauen kreiert. Eine „Chanel“-Größe ist ein Symbol einer neuen Generation: aus Tweed, mit einem geraden Bein, einer Jacke ohne Kragen mit goldenen Knöpfen. Coco Chanel erfand die Schönheit der modernen Kleidung, die uns wie gewöhnlich erschien: eine Umhängetasche und Hosen für Damen. Darüber hinaus ist Chanel No. 5 ein Parfüm, das in der ganzen Welt mehr war.

Christian Dior Es entstand ein neues Konzept in der ersten Kollektion im Jahr 1947. Es bestand aus romantischen Roben in Soie und Mousseline. Es ist auch das Ziel von Parfums. Es sind insgesamt 97 Parfums von Dior, die erste im Jahr 1947 – Christian Dior Miss Dior.

La Maison de Givenchy Gegründet im Jahr 1952 von M. Hubert de Givenchy. Er war der erste Couturier, der den Begriff „Prêt-à-porter“ erfand. Audrey Hepburn präsentiert dieses Haus, ihre Persönlichkeiten auf dem Bühnenbild, das durch die Roben von Givenchy getragen wird.

Yves Saint Laurent Er war der Nachfolger des Hauses Dior. Es ist schön für mich, die weibliche Garderobe zu würdigen, die den Charakter des Mannes widerspiegelt: Lederjacken, Stiefel am Kragen und Kostüme für Frauen. Unter dem Namen „Fondateur du Style Unisexe“.

Methodische Entwicklung des Unterrichts

auf Französisch für die 7. Klasse zum Thema:

« A la mode de chez nous».

(Lehrbuch „Dein Freund Französisch“

ALS. Kuligina, A.V. Shchepilova für die 7. Klasse)

Vollständiger Name des Lehrers: Starikova Swetlana Swetoslawowna

Artikel: Französisch

Klasse: 7 „A“, Schule „Phoenix“, Moskau

Unterrichtsthema: „Mode, Kleidung einkaufen in Frankreich“

Unterrichtsart: Lektion zur Entwicklung und Festigung von Fähigkeiten zum Thema

Methodischer Zweck des Unterrichts: sekundäre Festigung des erworbenen Wissens und Entwicklung von Fähigkeiten für deren Anwendung

Bildung von UUD: Suche und Auswahl lexikalischer Einheiten zu den Themen „Bekleidung für Damen, für Herren“, „Bewertung von Katalogbekleidung“, „Modegeschichte“, „Oberbekleidung kaufen“; Festigung der Lese-, Hör-, Sprech- und Schreibfähigkeiten zu vorgegebenen Themen; Antworten auf Fragen mithilfe Ihrer Lebenserfahrung und der im Unterricht erhaltenen Informationen finden; die Fähigkeit, lexikalische Fähigkeiten zu diesen Themen unter neuen Bedingungen zu übertragen und anzuwenden (Modellierung und Änderung von Modellen beim Verfassen von Dialogen).

Verkehrsregeln: Fähigkeit, sich im eigenen Wissenssystem zurechtzufinden; die Fähigkeit, die Richtigkeit einer Handlung zu beurteilen; die Fähigkeit, eine Aktion nach ihrem Abschluss zu korrigieren; äußern Sie Ihren Vorschlag, die Fähigkeit zur Bewertung;

Kommunikative UUD: die Fähigkeit, fremdsprachiger Sprache zuzuhören, die Fähigkeit, seinen Kameraden zuzuhören und sie zu verstehen; die Fähigkeit, Ihre Gedanken mündlich und schriftlich auszudrücken; Fähigkeit, zu zweit zu arbeiten.

Persönliche UUD: Entwicklung des logischen Denkens, Entwicklung des Gedächtnisses, der Beobachtung, der Aufmerksamkeit; den Horizont der Studierenden erweitern.

Ausrüstung: Computer, Multimedia-Projektor, Handzettel, eine Reihe ausgeschnittener Bilder von Herren- und Damenbekleidung, französische Bekleidungskataloge, A.S. Kuligina „Dein Freund ist die französische Sprache“ für die 7. Klasse (Lehrbuch, gedrucktes Notizbuch).

Während des Unterrichts:

Grüße , Bezeichnung des Unterrichtsthemas, seine Relevanz.

(Aujourd'hui nous allons parler de la mode parisienne.(Es ist eine Schönheit aus Mythen und Legenden.)

Sich warm laufen . Landeskunde. Ein Spiel "vrai», « falsch».

( Ich glaube, das ist wahr, und das ist falsch in den Phrasen, die ich geschrieben habe )

a)Coco Chanel ist eine berühmte Modeschöpferin des 20. Jahrhunderts.

b) Die Maison de Mode präsentiert zwei Kollektionen der Haute Couture und des Prêt-à-porters.

c) Um die Schuhe bis zur Taille zu sichern. (Punkt)

d) Ein Kostüm ist eine Kleidung für Damen. (Herren)

e) Ein Blauson ist das Synonym einer schönen Chemikalie. (d'une chemise de style sportif)

f) In den Boutiquen wird es von Vêtements-Verkäufern angeboten.

g)Die Taille ist vollständig mit einem Pullover und einer Jacke für Frauen.

(a+; b +; c –; d –; e –; f –; g +)

Hören . „Chanel – der Begründer der französischen Mode“

(Vor Kurzem waren es 18 internationale Haute-Couture-Maisons in Paris. Ist das der Pionier des raffinierten und praktischen Stils in Frankreich? C`était la Grande Gabrielle, sagt Coco Chanel.Melden Sie sich an und notieren Sie sich die Lebensabschnitte von Coco Chanel )

Die Geburt in Saumur

Die Jugend in einem Orphelinat in Corrèze

Das Debüt im französischen Chanson in Paris

La Couture von Chanel

La modernization d`habillement feminin (pantalon, tailleur, la mode garçonne)

Le celebre parfum Numéro 5

Fantastische Schmuckstücke für diese Kollektionen

Le revient à la couture im Jahr 1954

Gespräch zum Thema : „Meine Einstellung zur Mode“

(In Frankreich ist es im Trend oder in Mode. Et vous targetez la mode parisienne?)

a) Ist das Ihr Ziel im Pariser Modus?

b) Was sind Ihre Modemagazine?

c) Ist es so, dass Sie sich mit der Art und Weise beschäftigen, wie Sie Ihr Gerät verwenden?

d) Ist es so, dass Ihre Eltern Markenkleidung tragen?

e) Was sind die Kleidungsstücke, die Ihre Generalsekretärin in der Nacht zum Leben erweckt hat?

f) Was ist Ihr bevorzugter Stil und Ihr bevorzugter Look?

Präsentation: „Französische Markenstilistik“

(La mode parisienne est bien passagère. Dites quel style présente les marques françaises)

Ein Outfit für verschiedene Anlässe auswählen

(In Frankreich mit dem Titel „Chaque hat sich für einen Sohn entschieden.“Wählen Sie das Beste aus, vollständig für die folgenden Gelegenheiten). Per Los erhalten die Studierenden eine Situation, die einen bestimmten Kleidungsstil erfordert. Anhand ausgeschnittener Bilder kreieren und präsentieren sie ein Set aus Kleidungsstücken und Accessoires.

Ein Boom mit den Münzen

Eine Soirée im Theater

Ein Konzert an der Oper

Ein Fest bei meiner Großmutter

Eine Art Pique mit den Eltern

Ein Tenniswettbewerb an der Schule

Kleidung kaufen (Internet, Katalog, Laden). Auswahl und Bewertung von Kleidung aus einem Modekatalog.

(In unseren Tagen zielen wir auf Kurse ab, während Sie einkaufen gehen. Auf der Suche nach Kleidung im Internet, in der Boutique oder im Katalog. Das ist Ihr Ziel z Die Vétements du Catalogue Ci-Dessous. Faites des appréciations)

Kleidung in einer Boutique kaufen . Spiel „Wer spricht der Käufer oder der Verkäufer?“

a) Sie wünschen sich Madame?

b)Montrez-moi ce T-shirt svp.

c) Je préfère avec capuche.

d) Woher kommt deine Größe?

e)Voici votre fiche. Payez à la caisse.

f) Ihr Tailleur ist an der Kasse.

g) Auriez-vous quelques selected en soldes?

h) Kannst du mir helfen?

i)ça coute combien?

Dialogvortrag: „Jacke und Pullover für den Winter kaufen“

(Wir warten darauf, dass unsere Kunden nicht in der Boutique sind, um Kleidung für den Aufenthalt zu kaufen.Elvire und Nicolas kauften einen Anorak. Und Cristine und Marguerite haben einen Brief gefunden.

Dialog 1

• Ich suche einen Anorak.

  Ein Anorak? Ich habe in diesem Jahr keine schönen Anoraks mehr bekommen. Sie haben dieses Modell, ich…

  Die kleine Kombination?

  120 Euro. Vous voulez essayer?

  120 Euro? Non, merci, je vais réfléchir.

  Au revoir, Monsieur, Bonne Journée.

Dialog 2

• Euh, pas mal, mais ce n'est pas ma tail. Ist es trop lang, nicht wahr?

  Aber das ist nicht der Fall à la mode! Dies ist seit diesem Jahr, die Vêtements Courts sind endlich da. Außerdem ist es sehr gut mit einer grauen Hose.

  Jetzt bin ich mit diesem Truc in der Luft. Die kleine Kombination?

  Avoir l`air bete pour 55 euros c`est trop cher pour mei!

Monolog-Rede. Zeigt Sammlungen verschiedener Stilrichtungen.Die Schüler entwarfen vorab Bekleidungskollektionen für verschiedene Stile Und gegenwärtig Mini- Projekte An Lektion

(Keine Kunden können sich diese nicht sichern. Sie haben sich vor der Saison 2014-2015 für die Kollektion entschieden. Vos Applaus. An beginnen.).

A) klassischer Stil

B) festlicher Stil

B) lässiger Stil

D) Sportstil

Landeskunde . Bekanntschaft Mit modern Häuser hoch Mode V Paris.(Der Modus ist vorübergehend, aber die Namen der Haute-Couture-Stars sind ewig. Unter ihren Namen alle Ensembles)

Coco...Chanel, Pierre … Cardin, Christian...Dior, Paco...Rabane, Emmanuel… Ungaro, Nina… Ricci, Ives-Saint... Laurent

Sicht Kollektionsschau des Modehauses Chanel (Video) Chanel Frühling-Sommer.

Finale Teil Lektion . Heute haben wir unsere Kenntnisse über die Modegeschichte in Frankreich kennengelernt. Merci beaucoup à tout le monde. Unser Lecon ist endlich. Viel Glück.

Anwendungen

Sprichwörter und Schlagworte über Mode und Stil .

LaModusseDé Modus, leStilJamais. Mode vergeht, aber Stil bleibt.
Coco Chanel

Ich befasse mich mit dem, was du mir vorstellst. Ich denke nicht an alles, was du brauchst. Es ist mir egal, was du über mich denkst. Ich denke überhaupt nicht an dich.

Von Gicht und Farben kann ich nichts sagen.Über Geschmäcker konnte nicht gesprochen werden. (Für Geschmack und Farbe gibt es keine Kameraden)

être tirê/-e à quatre épingles (= être habillé/-e avec grand soin) - makellos gekleidet, elegant; prim

être habillé(-e)/habillé(-e) comme l’as de pique (être habillé/-e n’wichtiger Kommentar)- schlecht und unbeholfen gekleidet sein

Ça te/vous va comme un gant = ça te/vous va parfaitement bien – nähern, korrespondieren, arrangieren; sich einfügen

Mein Kind, ich habe keine Probleme mit dir, nur für fünf Minuten, ohne dass es so ist

Votre mis ne soit parfaite, bas tirés et all. Es könnte der Tag sein, an dem Sie den Mann Ihres Lebens treffen.

Mein lieber Freund, geh niemals ohne Kleidung aus, auch nicht für fünf Minuten. Vielleicht treffen Sie zu diesem Zeitpunkt Ihre Liebe

Le luxe, cen n "est pas the controire de la pauvreté mais celui de la vulgarité. Luxus ist nicht das Gegenteil von Armut, sondern von Vulgarität.
Der Modus, C" Ich habe mich für Selbstmord entschieden.Mode steht kurz vor dem Selbstmord

Ich bin nicht in der Lage, in die Straße abzusteigen. DasNichtMode, WennsieNichtkommt herausAnStraße
Wenn eine Frau nicht in der Lage ist, ihr Kleid zu remarque, aber sie ist ein tadelloses Kleid, das ist es, was ich remarque. Sie bemerken eine Frau, wenn das Kleid perfekt zu ihr passt, aber wenn etwas daran nicht stimmt, bemerken sie es nur

Wunderbare Sache.

So bewerten Sie ein einzelnes Kleidungsstück oder ein Kleidungsstück auf Französisch .

C`est très bien- Es ist sehr gut. joli- Niedlich, Beau - Schön, großartig - fabelhaft, super- perfekt, bezaubernd - erstaunlich erstaunlich Original - Original raffine/recherché - exquisit, schick- wunderschön, diskret - reserviert, bescheiden. Dieses Jupe ist großartig, nicht?- Dieser Rock ist wunderschön, nicht wahr? Wie willst du diesen Blouson?- Du liebst diesen Blazer. Ich liebe diesen Pull.- Ich liebe diese Halbversion. Ich habe einen enormen Zopf.- Das mir gefällt unglaublich. C`est tout à fait to style!- Das ist absolut Ihr Stil. C`est la robe dont je revais.- Das ist das Kleid, von dem ich geträumt habe. Es ist genial, ce... Er ist ein Genie, das... Sie ist sehr schön diese... Sie Sehr Schön, Das… Il est chouette, c... Er Gut, Das… C`est branché (très mode)… Es ist sehr modisch. Ça te/vous va très gut. -Es steht dir/dir sehr gut. C'est élégant, à de la classe. - Es ist elegant, schick. C'est très tendance.- Das modisch.

C`est moche (gelegt)- Das ist schrecklich, widerlich null- NEIN Demo - aus der Mode bizarr- lächerlich étrange- seltsam un peu particulier- ein wenig ungewöhnlich (prätentiös) Schatz Teuer Bon marché- zu einem erschwinglichen Preis affreux/schrecklich - schrecklich, vilain -schlecht ordinaire/ banal/ quelconque üblich/kitschig, so lala vulgaire/voyan T- vulgär, trotzig Ça ne te/vous va pas (du tout). Das passt (überhaupt) nicht zu Ihnen/Ihnen. Ça n'a aucune allure. - Es sieht nicht gut aus. C'est ringard. - Es ist altmodisch.

A la mode ≠ Pas à la mode, démodé

In Mode ≠ aus der Mode, aus der Mode, veraltet, veraltet

être à la mode ≠ nicht être à la mode

in Mode sein ≠ altmodisch sein

suivre la mode ≠ne pas suivre la mode

Folge der Mode ≠ Folge nicht der Mode

s'habiller à la mode ≠ être/s'habiller classique, Sport

Sich modisch kleiden ≠ Sich klassisch, sportlich kleiden

Es ist verzweigt, es ist „Tendenz“ ≠ Es ist Ring

modisch sein, im Trend liegen ≠ altmodisch sein, hinter der Zeit zurückbleiben

avoir un style banal, vieillot, traditionnel einen banalen, altmodischen, veralteten Stil tragen.

être gut habillé/-e, être élégant/-e, avoir de la classe ≠ être mal habillé/-e, negligé/-e, ne pas avoir de la classe

Modegeschichte

La Haute Couture

La Haute Couture wurde im 7. August 1858 geboren. rue de Paix à Paris.

Hier ist der englische Couturier Charles Frederic Worth Unser Werk war im Laufe der Zeit ein Magazin

„Robes et manteaux Konfekt“.

C`est Jeanne Paquin Es war die Idee, Schaufensterpuppen in der Öffentlichkeit zu defilieren, seit dem 20. Jahrhundert.

Le 14. Dezember 1910 auf einem Fondé la Chambre syndicale de la couture parisienne qui marque la séparation d'couture et la confection.

Les Maisons de Couture doivent faire:

Des vetements sur mesure;

Der Arbeitgeber stellt möglichst wenig Personal in ihre Ateliers;

Présenter deux Collections par an (printemps-été et automne-hiver);

Mindestens 75 Modelle auf lebenden Schaufensterpuppen;

Weniger als 45 Fuß pro Stunde pro Kunde.

Seit 1993 sind die Häuser nicht mehr verpflichtet, als Arbeitgeber die Modelle auf lebenden Schaufensterpuppen zu präsentieren. Im Gegenzug wurden ihre Ateliers für Kreation und Fertigung in Paris installiert.

Quelques maisons celebres :

Yves Saint Laurent

Quelques Couturiers feiern :

Yves Saint Laurent

Jean Paul Gautier

John Galliano...

Die Namen der wichtigsten internationalen Passanten:

Christian Dior
Coco Chanel
Christian Lacroix
Emmanuel Ungaro
Jeanne Lanvin
Pierre Cardin

Biografie von Coco Chanel.

Coco Chanel

Coco Chanel, französischer Stil, geboren am 19. Januar 1883 in Saumur, verstorben am 10. Januar 1971 in Saumur.

Geborene Gabrielle Chasnel, Coco Chanel war ein Kind in einem Waisenhaus in Corrèze. Sie kam nach Paris, debütierte im französischen Lied, dann half sie ihr, sie trat in die Haute Couture ein und machte das Trikot populär. Seine Verbindungen dienten ihr dazu, die weibliche Kleidung zu modernisieren (Schaffung von Hosen, berühmter Taille), um Tweed zu ersetzen und den Garçonne-Mode des 20. Jahres zu begleiten. Im Jahr 1921 wurde sie von der Parfümeriemarke gegründet und von ihr gegründet Die berühmte Nummer 5. Es ist eine Frau ohne Parfüm. Sie waren häufig bei Cocteau, Picasso, Radiguet und Diaghilew zu Gast. Im 30. Jahr schuf sie eine einzigartige Schmuckfantasie zum Dekorieren ihrer Kreationen. Diese Sammlungen konnten der Elite zugute kommen und einen Franken Erfolg erzielen. La Seconde Guerre mondiale mit seinen Aktivitäten im Textilbereich. Defilée von Dior, 1954 wieder in Mode.