Demonstrative pronouns

Definite article der, die, das It can also be used in a sentence as a demonstrative pronoun. In this case, he is under stress.

Gerade das Buch möchte ich kaufen. This is the book I would like to buy.

It replaces a noun if its repetition is redundant. The use of such pronouns is especially characteristic of colloquial speech.

Siehst du den Schrank? Wie findest du den? Ist der nothing schön?

Siehst du die Kommode? Wie findest du die? Ist die nothing schön?

Siehst du das Regal? Wie findest du das? Ist das nothing schön?

Declension of demonstrative pronouns der, die, das.

Case Singular plural. number

Husband. genus Wed. genus female genus

Nom. der das die die

Gen. dessen dessen deren deren (derer)

Dat. dem dem denen

Akk. den das die die

The use of demonstrative pronouns das and es

Diesen Sommer fahren wir in die Schweiz. Weight du es? This summer we are going to Switzerland. You this is you know?

Ja, ich weiss es. Yes I this is I know.

very common pronouns das and es substitute for a noun in speech.

For example:

We ist das? Das ist ein Bekanter. Es ist ein Bekannter. Who is it? This is an acquaintance.

Was ist das? Das ist das beruhmte Goethe-Schiller-Denkmal. What's this? This is the famous monument to Goethe and Schiller.

Es or das can replace the whole sentence.

Ist das interesting? - Ja, das ist es. Is it interesting? - Yes it is).

Weißt du, wann Peter kommt? – Ich weiss es nicht. Do you know when Peter will come? - I dont know.

demonstrative pronoun das may refer to the whole sentence. Sometimes it is used to enhance with alles / all.

Habt ihr von seinem Erfolg gehört? – Ja, das freut uns sehr. Have you heard about his success? - Yes, this is makes us very happy.

Er hat zwei Stunden geredet, aber all das wissen wir schon. He talked for two hours, but we all this we already know.

In offers with sein and werden always a demonstrative pronoun das, regardless of gender and number, since it refers to the entire sentence.

Da steht eine Dame. Das ist meine Chefin. There is a lady standing there. This is my boss.

The difference between the use of das and es

When using das, no further explanation is needed. It follows from the previous statement.

Kannst du diese zwei Kisten allein in den 5. Stock hochtragen? – Nein, das ist unmöglich. Can you alone carry these two boxes to the 5th floor? - Not, this is impossible.

Use es always requires further explanation, development of thought.

Es ist unmöglich, dass ich diese zwei Kisten allein in den 5. Stock hochtrage. Impossible, so that I alone carry these two boxes to the 5th floor.

demonstrative pronoun dies(this) as an independent member of the sentence is often used without a case ending or is replaced by a pronoun das.

East dies/das dein Mantel? it your coat?

demonstrative pronoun selbst(colloquial form from selber- itself, itself, itself, itself) indicates identity with the word with which it is associated in the sentence. Selbst can stand immediately after the defined word, before it, or a few words from it.

Ich selbst habe keine Fragen. I (myself) have no questions.

Die Kinder konnen selbst entscheiden. Children can decide for themselves.

Selbst der Dümmste muss das wissen. Even the most stupid should know this.

word stress

The stress in German is stronger than in Russian: words are pronounced with greater force of exhalation and with greater tension; it is mobile, not fixed.

The stress is more often on the first root syllable: 'arbeiten, ver'arbeiten. The exception is words with unstressed prefixes - be'zahlen and some words stu'dieren, Stu'dent, etc., borrowed from other languages, in which the stress does not fall on the first syllable. Final syllables are always unstressed: 'Doktor, 'Maler.

The suffixes -ie, -ei, -ent, -tion, -ismus, -ur are always stressed, the same applies to individual words: Kont'rakt, Kon'zert.

Separable verb prefixes are always stressed: 'aufstehen, 'annehmen.

In compound words, the stress falls on the first component: 'Fachmann, 'Neujahrfest.

Read the following words. Remember - the stress is on the first syllable:

Tage - tagen, Name - Namen, bade - baden, Mappe - Mappen, Tanne - Tannen, finde - finden, bitte - bitten, diene - dienen, Biene - Bienen, Gruppe - Gruppen

Place indication

What is the correct way to say it in German?

kein Sudkalifornien Wein

ein Wein aus Sudkalifornien

Is this smart?

1. das Munich Oktoberfest

2nd Frankfurt Flughafen

3. in California Type

In German, you can give an indication of the place as follows:

a) with a suffix -isch, added to an adjective that is written with a small letter - russisch, kalifornisch

b) by adding a suffix -er to the name of the city. Remember: the word is capitalized and not declined - New Yorker Straße, Berliner Stadtteil

c) with the help of prepositions and indicating the place - von/aus/in Koln

d) using the name of the place in the genitive case (with the ending -s) die Kultur Frankreichs

Make combinations with the location:

1. Literature - Russland

2.Mode-Italian

3. Whiskey-Schottland

4. Hamburg-Hafen

5. Frankfurt–Würstchen

Repetition of the past

Choose the correct answers for the questions below:

1. Was mögen Sie überhaupt nicht?

2. Ist es ein ruhiger Hund?

3. Hat er einen Mann erkannt?

Er hat nicht einen einzigen Mann / keinen einzigen Mann erkannt.

Ich mag keine Leberwurst.

Es ist kein ruhiger Hund.

Who knows the answer?

B: Sesam, offne dich!

Topic "Questions about location"

Situation: you are in an unfamiliar city and ask a passerby to help you.

Ask how to get to a certain object in the city.

Make up dialogues using the following phrases:

Können Sie (mir, uns) sagen, wo ist…

der Hauptbahnhof / die Hauptpost / das Rathaus / eine Apotheke

Wie komme ich / kommen wir dorthin?

a) Sagen Sie mir bitte,

wie ich zum Flughafen komme, wie ich zur Hauptpost komme, wie ich dorthin komme.

b) Sagen Sie uns bitte,

wie wir dorthin kommen / wie wir zum Museum kommen.

Zeigen Sie (mir, uns) bitte auf der Karte, wo ich jetzt bin / wir jetzt sind / der Hauptbahnhof / die Post / die Hauptpost / die Universität / das ist.

A passer-by can answer you like this:

Geradeaus / Gehen Sie geradeaus/ Immer geradeaus/ Zuerst links. Dort rechts.

Gehen Sie zuerst die Berliner Straße entlang, dannüber die Münchner Straße.

Fahren Sie mit der S-Bahn, mit der drei der U-Bahn, mit der sechs der Straßenbahn (Nr.) 12 dem Bus Nr. fourteen

Nehmen Sie die S-Bahn die U-Bahn den Bus 16 a zur Kennedy-Brücke / Sporthalle / Marienkirche / zum Hauptbahnhof.

Nehmen Sie am besten ein Taxi.

You did not quite understand the answer of the passerby. Tell:

Sie sprechen leider sehr schnell.

Bitte sprechen Sie nicht so schnell, langsamer.

Ich kann nur wenig Deutsch.

Ich habe sie leider nicht verstanden. Wiederholen Sie es bitte. / Konnen Sie es bitte wiederholen? Sagen Sie es bitte noch einmal. Wie bitte?

Now you understand the information. Tell:

Danke schön für die Auskunft / Vielen Dank.

Halberstadt

Bundesland: Sachsen-Anhalt

Einwohnerzahl: 47,000

Die im nördlichen Harzvorland gelegene alte Bischofsstadt mit wundervollen Fachwerkhäusern fiel in den letzten Kriegstagen den Bomben zum Opfer. Gerettet werden konnte der innen reich ausgeschmückte gotische Dom. Erentstand zwischen 1239 and 1491, indem er nach und nach den ottonischen* Vorgängerbau ersetzte. Berühmt ist der Domschatz wegen seiner Bildteppiche aus dem 12. und 13. Jh.

Ein Mekka für Vogelkundler ist das Heineanum, ein Museum mit 16,000 Präparaten und 10,000 Vogeleiern.

* ottonisch - period of time approximately between 920 and 1024. named after the founder of the dynasty Otto I

Das Ratsel der Sphinx

Die Sphinx ist, wie uns aus der Antike überliefert wird, ein rätselhaftes Wesen mit einem Löwenleib und einem Frauenkopf. Sie hatte von den Musen ein Rätsel gelernt, das sie den Thebanern vorlegte. Jeden, der die richtige Antwort nicht wusste, ließ sie töten. Dieses Rätsel lautete: "Es hat eine Stimme und geht am Morgen auf vier Füßen, am Mittag auf zwei und am Abend auf drei Füßen. Von allen Geschöpfen wechselt es nur in der Zahl seiner Füße, aber gerade dann, wenn es die meisten Füße bewegt, hat es am wenigsten Kraft und Schnelligkeit.”

Ödipus löste das Rätsel auf folgende Weise: "Der Mensch ist gemeint, denn als Kind kriecht er auf allen Vieren, danach steht er auf zwei Beinen und im Alter nimmt er als drittes einen Stock zu Hilfe." Die Sphinx geriet in Wut und Stürzte sich daraufhin in einen Abgrund.

Odipus fand die Lösung, weiler in der Bildersprache des Rätsels Eigenschaften des Menschen erkannt hatte. Darüber jedoch, was das eigentliche Sein des Menschen ausmacht, haben sich viele Philosophen seit der Antike Gedanken gemacht. Der Mensch—ein Rätsel?

die Antike - antiquity, the ancient world; culture of the ancient world

überliefern - to transmit, to inform (from generation to generation)

Thebaner - a resident of the city of Thebes

das Geschöpf - (human) being, creature

Ödipus - Oedipus (king of the city of Thebes)

Abgrund - abyss, abyss, abyss

das Sein - being, existence

Practice German

What if you need to practice your German? An ideal option if you make friends with a local resident (not necessarily German), who knows German very well, and he has free time and a desire to talk with you, listen to you, correct your mistakes. But, I must say, this happens infrequently. How to fix this situation?

Try to find a partner or partner for a language tandem. Where to look for such a person who would like to get acquainted with your language, your country, your culture, with yourself?

We have already talked about the fact that you should not lock yourself in four walls. Go to the cinema, to exhibitions, to sports sections, to libraries, to cafes. Perhaps there you will find a suitable candidate for a tandem.

By the way, in the library you can (with the permission of the administration) post an announcement that you would like to find an interlocutor. The same can be done in some stores that have bulletin boards.

The best option is to place an ad in VHS (adult school). Many of them have groups studying Russian.

You can also advertise in the local newspaper (it will be paid, but the price is not very high.)

So, the goal is achieved - a partner is found. Agree on firm deadlines (for example, once a week for two hours) and leave time in reserve for further spontaneous meetings, depending on desire and imagination. Divide the time like this - 50% German, 50% Russian.

What topics to talk about? First of all, find out what interests you have, what your partner has. Depending on this, it will be easier for you to outline a range of topics, in addition to the most common ones, from which they begin to learn any language: acquaintance, about yourself, about family, about study / work, about an apartment, etc.

Try to forget that you are a "student". Try to communicate freely, help each other in choosing topics; read texts together, discuss them, do not forget to correct mistakes. And, of course, make joint excursions, arrange discussions about films and TV shows, visit each other ...

In such communication, you will gain the main thing: confidence in your ability to express what you want to say in German.

crazy house

Der Chefarzt einer Irrenanstalt fragt die Wärter:

– Haben Sie alle neun Patienten eingefangen, die beim Brand entflohen sind?

Die Wärter wundern sich: Wieso neun? Wir haben 36 erwischt!

Answers to tasks

What is the correct way to say it in German?

ein Wein aus Sudkalifornien

Is this smart?

1. das Münchner Oktoberfest

2. Frankfurter Flughafen

3. ein Typ aus Kalifornien

Make combinations with the location:

1. die russische Literatur / die Literatur Russlands / die Literatur in Russland

2. die italienische Mode / die Mode in Italy

3. der Schottische Whiskey

4. Hamburger Hafen

5. Frankfurter Würstchen

Choose the correct answers for the questions:

1. Ich mag keine Leberwurst.

2. Es ist kein ruhiger Hund.

3. Er hat nicht einen einzigen Mann / keinen einzigen Mann erkannt.

Quiz Answers

1. Welches dieser Tiere gehört nicht zur Familie der Katzen?

2. Wie viele Spieler hat eine Fußballmannschaft?

3. Mit welcher Formel öffnet der Räuberhauptmann im Märchen "Ali Baba und die 40 Räuber" den Berg?

B: Sesam, offne dich!

Die Mehrdeutigkeit des Pronomens es. Das unpersönliche Pronomen es.
Polysemy of the pronoun (local) es.

Places es has many meanings. It is necessary to distinguish when es is used as an impersonal place and when it performs other grammatical functions.

1. Als Personalpronomen bezeichnet es die dritte Person Singular sächlichen Geschlechts.

As a personal space. es denotes the third person singular of the neuter gender. It should be noted that in German and Russian the gender of nouns often does not match, therefore, places can also be used in translation. masculine and feminine.

Das kind wine. Es ist krank. - The baby is crying. He is sick. Nimm das Buch, ich habe es schon gelesen. Take the book, I have already read it. Bilden Sie ein Beispiel. Schreiben Sie es. - Write an example. Write it down.

2. Als Demonstrativpronomen konkurriert es mit dem Pronomen das.

By value index places. es is the same as index places. das. es is used regardless of gender.

– Es ist unser neuer Lehrer, weißt du es? - Ja, ich weiss es. Es ist ein Student. Es ist sehr gut. Ich weiss es.

3. Vielfach tritt es als Partikel am Satzanfang auf, um dem konjugierten Verb im Aussagesatz seine Zweitstellung zu sichern und invertierte Wortfolge hervorzurufen.

In many cases, es is used as an introductory word to give the conjugated verb its second place in a declarative sentence (preposition) and form a reverse word order. In this function, it is at the beginning of the sentence, but is not the subject. It is used as a special stylistic means to highlight the real subject.

Es lebte einmal eine alte Frau. - Once upon a time there was an old woman. Es hat dich jemand angerufen. “Someone called you on the phone. Es werden hier viel Hauser gebaut. “Many houses will be built here.

An der ersten Stelle steht die Partikel es auch in den Sätzen, in denen das Subjekt durch eine Infinitivgruppe oder einen Nebensatz ausgedrückt sind.

The particle es takes the first place in sentences in which the subject is expressed by an infinitive phrase or a subordinate clause.

Es freut mich, dich hier zu sehen. - I'm glad to see you here. Es freut mich, dass ich dich hier sehe. “I'm glad to see you here.

Note. If the subject or another member of the sentence comes first, the particle es is not used.

Jemand hat dich angerufen. - Someone called you. Hier werden viele Häuser gebaut. “Many houses will be built here.

4. Als unpersönliches Pronomen erscheint es als Subjekt unpersönlicher Sätze.

As impersonal places. es is used in impersonal sentences. as a formal subject or direct object. In a sentence, es is always unstressed.

This function es performs:

1) as a subject in a sentence describing natural phenomena with impersonal verbs:

Schon wieder schneit es. - It's snowing again. Es dunkelt. - It's getting dark.

2) as a subject with a verb copula In impersonal phrases when denoting a state of mind or nature or a transition to a state of rest

Es ist schon Abend. - Already evening. Es ist gemütlich. - Cosy

3) in some stable phrases:

Es gibt (there is, there is), wie geht es? (how are you?), es geht um… (talking about…), es steht, es fehlt, es mangelt, es geht, es handelt sich um… (talking about…)

In der Stadt gibt es viele schöne Straßen. There are many beautiful streets in the city.

4) as an addition with some stable expressions:

Es schlecht (gut, schön) haben, es weit bringen, es schlecht meinen

(No Ratings Yet)

1. If life deceives you, Do not be sad, do not be angry! Humble yourself on the day of despondency: The day of fun, believe me, will come. The heart lives in the future; Present sadly: Everything is instantaneous, everything...
2. Twain wurde als Samuel Langhorne Clemens am 11/30/1835 in Florida (Missouri) geboren. Der Vater starb 1847 und Twain musste im Alter von zwölf Jahren eine...
3. der Abend, - e - evening der Abendkurs, - e - evening course abends - in the evenings aber - but der Abschied, - e - farewell ...
4. The German language is rich in a variety of proverbs and sayings. The main difference between a proverb and a saying is that a proverb is always a complete, independent, often rhymed sentence...
5. On this page you will find interesting rhymes, rhymes and chants that you can use in your German lessons. German counting * * * Eins,...
6. Wandrers Nachtlied Über allen Gipfeln Ist Ruh, In allen Wipfeln Spürest du Kaum einen Hauch; Die Vögelein schweigen im Walde. Warte nur, balde Ruhest du...
7. In German, as well as in Russian, a noun (noun) has 2 numbers (numbers): singular n. (der Singular) and plural (pl.) num. (der Plural)....
8. Useful phrases to help you talk about your homeland: Mein Lieblingsort ist… – My favorite place… Ich bin in… aufgewachsen. – I grew up in… Mir gefällt…, denn…...
9. The gender of nouns (noun) in German is especially difficult for language learners, since the gender of German words often does not coincide with the gender of Russian, and sometimes even ...
10. When translating from Russian into German, many people face the following difficulty: which of the two German synonyms to choose to build a sentence. This topic is very relevant...
11. Independent work Grade 6 Consolidation: hours, PII, three basic forms of the verb 1. Form a noun from the verb and translate it. Schreiben, lesen, musizieren, turnen, rechnen. 2....
12. Quote in German Translation Author Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen. Don't put off until tomorrow what you can do today. Unknown...

In German, there is an "iron" rule: A German sentence always consists of a grammatical basis - a subject and a predicate. A Russian sentence may not have a subject: It's evening. It's getting light or predicate: Dinner. Morning, while we understand what is at stake, and in such a sentence, from the point of view of grammar, there are no violations. A German sentence always has a subject and a predicate. The subject can be expressed or noun, or pronoun, or indefinite personal pronoun man , or impersonal pronoun es.

The indefinite personal pronoun man usually used as the subject in sentences where the character is not named, but it is implied. Indefinite personal pronoun man not translated or declined. The verb with this pronoun is always in the 3rd person singular, but is translated into Russian in the 3rd person plural; in this case, the acting person is not indicated, but only implied.

In der Klasse schreibt man die Kontrollarbeit. - The class writes a test.

Man kann hier gute Bücher lesen. You can read good books here.

One of the features of the indefinite personal pronoun man is its use with modal verbs. These set phrases are translated into Russian in impersonal phrases:

man kann - you can; man darf - you can, it is allowed; man muß - necessary, necessary; man soll - it is necessary, it follows; man kann nicht - it is impossible; man darf nicht - not allowed, not allowed; man soll nicht - you can't, you shouldn't.

Now let's talk about impersonal pronoun es. The very definition of "impersonal" suggests that this is a pronoun without a person. It has only one form - es and is not translated. Pronoun es the sentence is always unstressed. impersonal pronoun es in a sentence it is used as a "grammatical" formal subject in impersonal sentences. impersonal proposals- These are sentences in which there is no character or subject that is being spoken about. impersonal pronoun es commonly used:

a) with impersonal verbs denoting natural phenomena:

Es regnet - it's raining. Es schneit - it's snowing.

b) with the linking verb sein in impersonal phrases:

Es ist kalt - cold. Wie spat ist es? - what time is it?

in) in fixed phrases:

Wie geht es Ihnen? - How are you? Hier gibt es einen großen Garten. - There is a big garden.

But that's not all. The impersonal pronoun es has homonymswords that have the same sound and spelling:

1) es– personal pronoun e 3rd person singular neuter:

Ich brauche ein Buch. Ich hole es aus der Bibliothek. - I need a book. I'll take it to the library.

It should be noted that the gender of a noun in German and Russian may not coincide, which often happens. And so when translating es can use masculine and feminine pronouns.

2) es – demonstrative pronoun. This pronoun is used regardless of gender and is identical in meaning to the demonstrative pronoun das(this is).

Es ist ein Junge. - This is a boy. Es ist sehr gut. - It is very good.
Ich weiss es. - I know it.

3) es is an introductory word. It begins a sentence, but is not the subject of the sentence. Commonly used in classical literature (fairy tales):

Es lebte einmal ein alter Mann. - There was an old man.

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From scratch!
Lesson #2-7-4!

Pronoun es (systematization)

After studying the material in this lesson, you will be able to:

• ask where the booth of any company
• ask to see the device
• ask to see how the device works
• ask for user manual

Learn words and expressions for dialogue

die Message m uh ce fair	Wie komme ich zur Messe? How to get to the fair?
der Eintritt a intrit input	Eintritt frei. Free admission.
das Zentrum c uh nroom center	Ich wohne im Zentrum der Stadt. I live in the city center.
der Eingang a Yingan(g) input	Wir treffen uns am Eingang. We'll meet at the entrance.
ausgang a usgang exit	Wo ist der Ausgang? Where is the exit?
Das Land lant country	Nimmt Ihr Land an der Messe teil? Does your country participate in the fair?
fast fast nearly	Ich konnte fast nichts sehen. I saw almost nothing.
der stand trowel stand	Fragen Sie am Stand der Firma! Ask at the company's stand!
der Pavillon pavil about n pavilion	Wo ist der Pavillon Russlands? Where is the Russian pavilion?
das Gerat ger e: t device	Das ist das neueste Gerat This is the latest device.
funktionieren function and: ren function	Wie funktioniert das Gerät? How does the device work?
gewiss gav and With of course, definitely	Ist das schon gewiss? Is it certain?
die Gebrauchsanweisung user manual	Hier ist die Gebrauchsanweisung. Here is the user manual.
Das Muster m at one hundred sample	Wir haben hier nur ein Muster. We only have a sample here.
die Industry industry and: industry	Die BRD ist ein Industrieland. Germany is an industrial country.
die Landwirtschaft Agriculture	Er arbeitet in der Landwirtschaft. He works in agriculture.

Pay attention to the form and use of words

1. Nouns der Eingang and der Eintritt are translated as "input", but are used in different meanings. Der Eingang means "entrance" (to any room) - the opposite meaning of "exit". Der Eintritt means "entrance" (passage, right of entry):

Wir brauchen keine Karten, der Eintritt ist frei.
We don't need tickets input free.
Der Eingang zur Ausstellung der Industrie der BRD ist drüben.
Entrance to the exhibition of industry of Germany opposite.

2. Noun das Gerat“device” can also be used in the collective meaning of “tools”, “tools”, etc.:

Wie funktioniert dieses Gerat? How does this one work device?
Wo ist dein Arbeitsgerat? Where are your tools?

3. Noun Das Land"country" has a specific meaning in relation to the administrative division of Germany - "land" (as a unit of the federation):

unser land hat eine moderne industry.
Our country has a modern industry.
Nordrhein-Westfalen ist eines von den Landern der B.R.D.
North Rhine-Westphalia is one of the states of Germany.

Remember the following way of word formation (1)

+ s+ die Karte = die Eintrittskarte admission ticket
die Information + s+ das Zentrum = das Informationszentrum

Practice reading single words

a - a stand land Landwirtschaft e, ah - e naher message Zentrum au-ay Ausgang Gebrauchs- anweisung

trowel lant l a ntwirtshaft H e: a m uh ce c uh nroom a usgan(g) gabr a wow- anvaizun(g)

i, ie - and gewiss Industry Industriezentrum ei - ai Eintritt Eintrittskarte Eingang gleich u - y muster

gav and With industry and: industry and: centrum a intrit a intritzkarte a Yingan(g) gleich M at one hundred

Auf der Messe

S.	Zwei Eintrittskarten und einen Plan, bitte!
M.	Bitte sehr!
S.	Wo ist das Informationszentrum?
M.	Gleich am Eingang.
S.	Wieviel Lander nehmen an der Messe teil?
M.	Fast 100 Lander and 9000 Firmen.
S.	Wo ist der Stand der Firma S.?
M.	LM Pavillon 12.
S.	Ich möchte mir dieses Gerät ansehen.
M.	Kommen Sie bitte näher!
S.	Kann man zeigen, wie das Gerät funktioniert?
M.	Abergewiss!
S.	Ich würde gern die Gebrauchsanweisung haben.

Grammar explanations

Pronoun es used (with some cases you are already familiar):

a) as a personal pronoun of the 3rd person singular, replacing a neuter noun:

Wie funktioniert das Gerät? - Es funktioniert so.
How does the device work? - He acts like this.

b) as a demonstrative pronoun "it":

in) as a formal subject:

Wie geht es dir? - Ausgezeichnet!
How are you? - Excellent!
Wie spat ist es? - Es ist 12 Uhr.
What time is it? - 12 hours.

G) as a formal subject with impersonal verbs denoting natural phenomena:

Regnet es immer night? - Nein, es regnet nothing mehr.
Is it still raining? - No, it doesn't work anymore.

e) as an introductory word that formally takes the first place in a sentence and does not agree with the subject:

Es waren heute viele Besucher auf der Messe.
There were a lot of visitors at the fair today.
Es werden drei Themen besprochen.
Three topics are discussed.

e) as a relative word indicating that a subordinate clause or infinitive group follows:

Es ist interessant, diese Industrieausstellung zu besuchen.
It is interesting to visit this industrial exhibition.

In all cases of use, except for a) and b), the pronoun es does not translate.

Use of the pronoun es

Wo ist das Hotel? - Es ist um die Ecke. (he)
Wie funktioniert das Gerät? -Ich kann es Ihnenzeigen. (this is)

Es geht mir sehr gut.

Es gibt dort ein Museum.

Es ist schön spat.

Es regnet. Es Schneit.

Es passieren viele Unfälle.

Es hat niemand angerufen.

Es wurden viele Fragen gestellt.

Es blieben nur noch 2 Minuten.

Es ist schön, am Wochenende ins Grüne zu fahren.
Wir finden es richtig, dass jeder viel Sport treibt.

1. You don't know where to get any material. Ask a question. What answer would you give in the place of the interlocutor?

2. You are asked how to get somewhere. Answer the question. What question would you ask in the place of the interlocutor?

3. You do not know how this or that device (device) works. Ask a question. How would you respond in the place of the interlocutor?

4. You want to get acquainted with any sample (device). Tell me about it. What answer would you give in the place of the interlocutor?

In German, the pronounes acts in various functions and is translated in different ways, and sometimes it is not translated into Russian.

Functions of pronounses the following:

1.es – personal pronoun

Das Werk Erzeugt Traktoren. Es liefert seine Erzeugnisse in verschiedene Gebiete des Landes. - Factory manufactures tractors. He supplies its products to various regions of the country.

Esas a personal pronoun, it replaces the preceding neuter noun and translates "he, she, it" (nominative) or "his, her" (accusative).

2.es - demonstrative pronoun

Es war eine schwere Aufgabe. - it it was a difficult task.

3.es - impersonal pronoun

a) in sentences with impersonal verbs denoting natural phenomena.

Es regnet heute. It's raining today (literally: it's raining). Heute schneit es. - It's snowing today (literally: it's snowing).

b) in sentences denoting time and natural phenomena.

Es ist heute sehr kalt. - Today is very cold. Wie spat ist es? - What time is it now? Es ist schon 6 Uhr. - It's already 6 o'clock.

c) in revolutions of the type:

esgibt- available es commt darauf an- The thing is … es geht um- this is about … es handelt sich um- this is about …

Wie geht es Innen?- How are you? Danke, es geht mir gut.- Thank you I'm fine.

d) in the function of a correlative word (correlative) that precedes a subordinate clause or an infinitive group.

Es ist wichtig, das neue Verfahren einzuführen. – It is important to introduce a new method.

e) in the function of a formal subject; in this casees always takes the first place in the sentence, and the semantic subject is in the third place.

Es vergingen Monate und Jahre. “Months and years passed.

Therefore, in Russian the pronounes is translated if it acts as a personal pronoun (he, she, it, his, her) or as a demonstrative pronoun (this). In all other caseses Russian is not translated.

Exercise 11. Translate.

1. Esist warm. 2. Es regnet. 3. Es dunkelt. 4. Esschneit. 5. Es ist windig. 6. Es blitzt und donnert. 7. Es friert. 8. Es ist heiss. 9. Es hagelt. 10. Es dämmert.

Exercise 12. Translate. 1. Es ist Sonntag. 2. Es ist Herbst. 3. Es ist Mitternacht. 4. Es ist 10 Uhr. 5. Es war Frühling. 6. Es war noch sehr fruh. 7. Es wurde hell.

Exercise 13. Indicate the numbers of sentences in which the pronoun es is a) impersonal, b) personal, c) demonstrative. Translate.

1. Wie geht es deiner Freundin? 2. Es ist richtig. 3. Hiergibt es ein Foto. 4. Es ist ein Foto. 5. Ich kenne dieses Foto. Es ist weltbekannt. 6. Es ist Samstag. 7. Es ist interessant, dieses Buch bis zu Ende zu lesen. 8. Geben Sie mir bitte ein Glas Wasser. Ist es nicht kalt? 9. Hat es hier einen Zeitungskiosk gegeben? 10. Was bedeute es? 11. Es ist ein allgemeines Gesetz. 11. Ich weiss es nothing. 12. Es ist Winter. Es ist kalt und es friert. 13. Im Zentrum der Stadt steht ein Denkmal. Es ist eine Sehenswürdigkeit. 14. Es gibt viele Hypothesen zur Bestimmung des Alters der Erde. 15. Gestern war es nicht heiß.16. Das Kind schläft schon. Es ist nochklein. 17. Es ist eine schwierige Aufgabe für mich. 18. Es ist hier sehr lustig. 19. In diem Film handelt es sich um den Großen Vaterländischen Krieg.

Exercise 14. Make sentences with the following words in Präsens and Präteritum. Translate.

Sample: Präsens Es ist kalt draußen. - It's cold outside.

Präteritum Es war kalt draussen. - It was cold outside.

1. halb acht, 2. der September, 3. spät 4. das Weihnachten, 5. regnerisch, 6. der Dienstag, 7. die Nacht, 8. heiß, 9. der Feiertag, 10. der Abend, 11. dunkel

Exercise 15. Translate.

1. It was Sunday. 2. Thunder rumbles and lightning flashes. 3. Spring, already warm, melting. 4. It's still early. 5. It was very hot yesterday. 6. It's snowing. 7. How are you? Thank you, OK. 8. There are many attractions in our city. 9. It's only six o'clock now. 10. Cool.

Exercise 16. Translate the following words and phrases. Specify the forms of nouns and verbs.

der Stille Ozean das Nordpolarmeer die Steinkohle, der Edelstein, das Kupfer, beitragen, verwandeln

Exercise 17. Read the text "Meine Heimat" and name parts a, b, c, d, e.

Meine Heimat

a Russland ist das größte Land der Welt. Russland liegt im östlichen Teil Europas und im nördlichen Teil Asiens. Es erstreckt sich von dem Schwarzen Meer und der Ostsee bis zum Stillen Ozean, vom Nordpolarmeer bis zu Kasachstan. Seine Fläche beträgt mehr als 17 (siebzehn) Mio. Quadratkilometer. Das Land zählt etwa 143 (hundertdreiundvierzig) Mio. Einwohner. Im Nordwesten grenzt Russland an Norwegen und Finnland, im Westen an Estland, Lettland, Litauen, Polen und Weißrussland. Im Süden verläuft die Grenze zu den kaukasischen Republiken, zu Kasachstan, China, zu der Mongolei und Korea. Im Osten grenzt es an Japan und an die USA.

b Russland ist ein selbstständiger, unabhängiger Staat. Unabhängig ist es seit Dezember 1991(neunzehnhundertneunzig). Unser Land ist eine Föderation. Die Russische Föderation ist eine parlamentarische Republik. Das Staatsoberhaupt ist der Präsident. Das höchste gesetzgebende Organ ist das Parliament (die Staatsduma). Die Hauptstadt der Russischen Föderation ist Moskau. In Moskau hat die Regierung des Landes ihren Sitz.

c 12 (zwölf) Meere umspülen Russland. Es besitzt eine mannigfaltige Landschaft: Tiefebenen und Hochebenen, hohe Gebirge und flache Steppen, Seen und Flüsse, Tundra und Taiga. Die bekanntesten Gebirge in Russland sind der Kaukasus, der Ural, und der Altai. Der höchste Berg heißt der Elbrus, der im Kaukasus liegt und 5642 Meter hoch ist. Die größten Flüsse heißen die Wolga, der Don, der Ob, der Irtysch, der Jenissej, die Lena u.a. Der Baikalsee ist der tiefste See der Welt. In Russland gibt es viele schöne und alte Städte. Das sind Moskau, Nowgorod, Wladimir, Susdal, Rostow und Andere. Sankt Petersburg ist eine der schönsten Städte des Landes.

d Sehr reich ist die russische Geschichte. Sie beginnt seit dem 1. (ersten) Jahrhundert unserer Zeitrechnung, als unsere Vorfahren am Dnepr, an der Wolga, Oka, Moskwa ihren Wohnsitz hatten. Nach der Kiewer Rus - im 12. (zwölften) Jahrhundert - entstanden die Nowgoroder Feudalrepublik und das Fürstentum Wladimir-Susdal. Im 13. (dreizehnten) Jahrhundert kämpfte das russische Volk heroisch gegen schwedische und deutsche Aggression (die Schlacht an der Newa 1240 (zwöfhundertvierzig), die Schlacht am Tschudskoje –See 1242(zwölfhundertvierzig). tataromongolische Joch. Im 15. (fünfzehnten) Jahrhundert wurde Moskau zum politischen Zentrum Russlands. In den 16. (sechzehnten) und 17. (siebzehnten) Jahrhunderten ist der russische Staat multinational geworden: dem russischen Staat haben sich die Völker des Uralages, des Wolgbiets und Sibiriens angeschlossen 1812 (achtzehnhundertzwölf) hat Russland Napoleon besiegt 1941 (neunzehnhunderteinundvierzig) begann der Große Vaterländische Krieg gegen deutsche Aggression 1945 (neunzehnhundertfünfundvierzig) feierte Russland seinen Hitlerdeutscheg über

e Meine Heimat ist reich an Natur- und Bodenschätzen. In Russland gibt es Erdgas und Erdöl, Erze, Stein- und Braunkohle, Edelsteine, Kupfer, Bauxite, Salze und vieles andere. Die reichen Ressourcen (lies: resursen) tragen dazu bei, Russland in ein reiches und hochentwickeltes Industrieland zu verwandeln.

Exercise 18. In the text of exercise 17 find the answers to the following questions.

1. Wie groß ist die Fläche der Russischen Föderation?

2. Wie viele Einwohner zählt Russland?

3. An welche Lander grenzt unser Land?

4. Seit wann ist Russland unabhängig?

5. Was fur eine Republik ist Russland?

6. Wer ist das Staatsoberhaupt?

7. Wie heißt das höchste gesetzgebende Organ der Russischen Föderation?8. Wie viele Meere umspülen Russland?

9. Wie heißen der größten Flüsse und die bedeutendsten Gebirge?

Exercise 19. Put questions to the following sentences. Translate the questions and answers.

1. Russland erstreckt sich von dem Schwarzen Meer bis zum Stillen Ozean.2. Die Hauptstadt Russlands ist Moskau.

3. Russland ist eine Föderation, die aus Republiken, Gebieten, Regionen besteht.

4. Russland grenzt an 14 Staaten.5. Unser Land ist reich an Flussen, Seen und Gebirgen.6. In Sibirien gibt es Erdgas und Erdöl, Steinkohle und andere Bodenschätze.7. In Russland sind viele Industriezweige entwickelt.

Exercise 20. Complete the following sentences. Translate them. Die russische Geschichte ist sehr _____. Schon im 1. Jahrhundert unserer Zeitrechnung hatten unsere Vorfahren am Dnepr, an der Wolga, Oka, Moscow _____. Im 12. Jahrhundert entstanden _____. Im 13. und im 14. (vierzehnten) Jahrhundert kämpfte das russische Volk gegen ______. _______ wurde Moskau zum politischen Zentrum Russlands. In den 16. Und 17. Jahrhunderten ______ sich die Völker vieler Territorien dem russischen Staat _____ . Im 19. Und 20. Jahrhundert ______ Russland Napoleon und Hitlerdeutschland.

Exercise 21. Answer the following questions in writing: 1. Was Interessantes haben Sie aus dieser Information über die Russische Föderation erfahren?

2. Was war fur Sie neu?

For example: Aus dem Text habe ich erfahren, dass Russland an 14 (vierzehn) Staaten grenzt. Es war für mich neu zu erfahren, dass Russland 14 Nachbarstaaten hat.