مشکلات سازماندهی تعامل بین سازمان آموزشی و خانواده.

یکی از گرایش های آموزش مدرن پیش دبستانی، سازماندهی تعامل بین معلمان و خانواده است.
متأسفانه وضعیت اقتصادی-اجتماعی موقعیت جدایی و بیگانگی والدین از سازمان آموزشی را تشدید کرده است. اغلب اوقات، دو افراط وجود دارد. حالت اول زمانی است که والدین از مهدکودک مطالبات بیش از حدی را در مورد تربیت و آموزش کودک مطرح می کنند، والدین در چنین شرایطی به عنوان منتقدانی عمل می کنند که کار مربی را ارزیابی می کنند. وضعیت دوم زمانی است که خانواده نسبت به رشد کودک پیش دبستانی کاملاً بی تفاوت است. و معلوم می شود که والدین بیشتر به عنوان ناظر عمل می کنند. یک روز کامل در مهدکودک، محافل، آموزش اضافی، و سپس یک تلویزیون یا کامپیوتر، یک پیاده روی "در طول راه" - این، متأسفانه، اغلب یک روز برای یک کودک قبل از ورود به مدرسه است.
وضعیت البته اسفناک است. بنابراین چگونه والدین را در تربیت فرزند خود "درگیر" می کنید؟
اجازه دهید ابتدا سعی کنیم دلایل اصلی را که مانع تعامل معلمان و والدین می شود، شناسایی کنیم. من می توانم موارد زیر را برجسته کنم:
- صلاحیت کم معلم در امور تعامل با والدین و نمایندگان قانونی؛
- گاهی اوقات عدم تمایل معلم به برقراری ارتباط با خانواده.
- دست کم گرفتن پتانسیل خانواده؛
- دوری از خواسته های والدین به دلیل نیازهای گاه بیش از حد معلم.
- عدم درک والدین از ارزش ذاتی دوره پیش دبستانی، دوران کودکی پیش دبستانی.
- سطح پایین اجتماعی-فرهنگی خانواده؛
- سطح پایین صلاحیت روانی و تربیتی والدین.
چگونه می توان روی تعامل معلم کار کرد؟ اول از همه، شما باید به طور مداوم شایستگی خود را بهبود بخشید. معلم برای والدین باید به عنوان یک متخصص عمل کند و همیشه آماده ارائه مشاوره باشد. از طرف مربی، همیشه باید نسبت به هر اتفاقی که برای کودک می افتد، نه تنها در داخل دیوارهای مهدکودک، بلکه نسبت به اتفاقاتی که در خانواده او می افتد نیز نگرش حساس و توجهی داشته باشد. بله، البته، غرفه های اطلاعاتی در هر سازمان آموزشی وجود دارد. اما اغلب آنها ماهیت رسمی دارند و والدین اغلب به دلیل عجله مداوم آنها به آنجا نگاه نمی کنند. بنابراین ارتباط زنده بسیار مهم است. والدین باید علاقه معلم را به رشد کودک پیش دبستانی ببینند، آنها باید احساس کنند که رویکرد فردی به کودک نشان داده می شود. معمولاً با این جمله "... نگران فرزندت هستم"، "خوب می شد این کار را می کردی ..." شروع می کنم. در هیچ موردی معلم نباید به عنوان یک متهم یا "معلم" عمل کند و دائماً اقدامات والدین را ارزیابی کند. نقش مربی کمک، پیشنهاد، هدایت است.
مشکل دیگر عدم وجود الزامات یکسان برای کودک است. در مهد کودک - برخی از الزامات، در خانه - دیگران. و در این مورد، نگرش کلی نسبت به حل مشترک مشکلات در تربیت و آموزش یک کودک پیش دبستانی بسیار مهم است.
برگزاری رویدادهای مشترک با والدین، سازماندهی فعالیت های مشترک کودک با والدین مهم است. انجام فعالیت هایی برای بهبود دانش روانشناختی و تربیتی خانواده.
1. فعالیت های مشترک با والدین. اغلب اتفاق می افتد که در تمام تعطیلات والدین به عنوان تماشاگر عمل می کنند. بله، رویدادهای تشریفاتی، به وضوح سازماندهی شده، باید در یک موسسه آموزشی کودکان برگزار شود.
اما نباید نقش ارتباط «رایگان»، ایجاد محیطی نزدیک به «خانه» را دست کم گرفت. ما به طور منظم مهمانی های چای گروهی را برگزار می کنیم (که در آن والدین نه تنها به عنوان تماشاگر، بلکه به عنوان شرکت کننده نیز عمل می کنند)، گشت و گذارهای مشترک، بازدیدهای مشترک از رویدادهای خارج از مهد کودک. این نه تنها به برقراری ارتباط بین معلم و خانواده اجازه می دهد، بلکه گاهی اوقات به والدین اجازه می دهد تا زمانی را برای ارتباط کامل با فرزند خود اختصاص دهند. ما هدایا و صنایع دستی می سازیم و به رویدادهایی که در خانواده دانش آموزان رخ می دهد (تولد والدین و غیره) علاقه نشان می دهیم.

2. سازماندهی فعالیت های مشترک کودک با والدین. گروه ما میزبان نمایشگاه های فصلی خلاقیت مشترک خانوادگی است. نمایشگاه های اختصاص داده شده به تاریخ های مهم؛ نمایشگاه های موضوعی با موضوعات برنامه ریزی موضوعی پیچیده یک مهدکودک. والدین گزارش های مشترکی را برای کلاس ها، گفتگوها، گزارش های عکس (پیش دبستانی های ارشد) تهیه می کنند.

3. اقدامات برای ارتقای شایستگی روانی و تربیتی والدین. برگزاری جلسات والدین به شکل غیر متعارف مهم است: میزهای گرد، آموزش ها، بحث در مورد موقعیت های آموزشی و مشکلات مربوط به دوره های مختلف سنی رشد کودک پیش دبستانی. ما همچنین به طور مداوم برای والدین نظرسنجی انجام می دهیم تا مشکلات را روشن کنیم و خواسته های والدین را مشخص کنیم.
در پایان، می خواهم بگویم که هر تعاملی باید با هدف ایجاد یک "وضعیت موفقیت" باشد. اگر در مورد مشکلات کودک صحبت کردید، فراموش نکنید که حتی کوچکترین دستاورد را جشن بگیرید، در مورد آن به والدین بگویید. اگر پدر و مادرتان به توصیه های شما گوش دادند و تلاش آنها را در رشد فرزندشان دیدید، تحسین کنید. گاهی اوقات یک "وضعیت موفقیت" معجزه می کند.