ارائه با موضوع: "گیاهان سرپوشیده در مدرسه. اهمیت گیاهان سرپوشیده در محوطه مدرسه. کار تحقیقاتی. کار توسط: دانش آموزان کلاس دهم MKOU Ledmozerskaya تکمیل شد.". دانلود رایگان و بدون ثبت نام.








تعداد گیاهان سرپوشیده در طبقه دوم. O 11 دفتر - 10 گل O 10 دفتر - 1 گل O 12 دفتر - بدون گل O 9 دفتر - 50 گل O 8 دفتر - 92 گل O 7 دفتر - 7 گل O تفریح ​​- 9 گل O آزمایشگاه - 12 گل O اتاق معلم - 8 گل.




از نموداری که ساختیم، می توان دریافت که در طبقه دوم مدرسه بیشترین تعداد گل در اتاق 8 وجود دارد و هیچ گلی در اتاق 12 وجود ندارد - که کاملاً صحیح نیست، زیرا هر اتاق مدرسه باید حداقل داشته باشد. 2-4 گیاه سرپوشیده که فواید آنها را در زیر خواهیم گفت.




کلروفیتوم. O گیاهی علفی بی تکلف با ریشه های غده ای آبدار و ساقه کوتاهی که از آن برگ های نرم خطی یا پهن نیزه ای شکل به صورت کمانی بیرون می زند. برگ‌ها سبز هستند، اما شکل‌های متنوع آن بیشتر کشت می‌شود. O مشهورترین آنها کلروفیتوم کاکلی یا تافتی است که گاهی به آن "تاج جاندار" نیز می گویند. برگ های خطی Chlorophytum fasciculata در یک روزت جمع آوری می شوند ، دمگل های بلند از زیر بغل خود رشد می کنند و چندین گل در بالای آن دارند ، پس از گلدهی در زیر بغل برگ های توسعه نیافته واقع در دمگل ها ، تعداد زیادی بچه ظاهر می شوند - گیاهان جوان متشکل از یک دسته برگ و ریشه ها


O Chlorophytum بی تکلف است، در یک اتاق روشن به خوبی رشد می کند، اگرچه مقداری سایه را نیز تحمل می کند (فقط برای اشکال متنوع که با کمبود نور اثر تزئینی خود را از دست می دهند نامطلوب است). خاک کلروفیتوم باید شل باشد، مخلوطی از چمن، هوموس، خاک ذغال سنگ نارس و ماسه تشکیل شود. این گیاه به خوبی به کود دهی واکنش نشان می دهد. در تابستان به مقدار زیاد و در زمستان نسبتاً آبیاری می شود. در بهار پیوند زد. ظروف باید آزاد باشند، زیرا با ریشه های ضخیم، کلروفیتوم می تواند گلدان تنگ را بشکند. کلروفیتوم توسط کودکان تکثیر می شود.


اهمیت گیاهان در مدرسه O گیاهان محوطه مدرسه را تزئین می کنند. O گیاهان تأثیر مفیدی بر سیستم عصبی دارند، خلق و خو را بهبود می بخشند و سلامت را بهبود می بخشند. O گیاهان رطوبت هوای داخل خانه را افزایش می دهند، که به ویژه در زمستان مهم است. آنها در برابر گرد و غبار و ذرات مضر میکروسکوپی محافظت می کنند، هوا را یونیزه می کنند و آن را با اکسیژن غنی می کنند.


نتیجه‌گیری: گروه ما تعداد گلدان‌های طبقه دوم مدرسه را بررسی کرد. O بر این اساس، نموداری از تعداد گلدان های گل در اتاق های مختلف ساختیم. O همچنین یک نوع گیاه آپارتمانی را توضیح دادند که در مورد ما کلروفیتوم بود. الف: ما به اهداف خود رسیده ایم و کار تحقیقاتی خود را تکمیل کرده ایم.