Numeroilla on tärkeä rooli jokapäiväisessä elämässä, ja niiden avulla ihmiset määrittävät esineiden määrän, laskevat aikaa, määrittävät massan, hinnan ja järjestyksen laskennassa. Sanoja, jotka voidaan merkitä kirjaimiin kirjoittamalla kirjaimia ja numeroita, kutsutaan numeroiksi. Toinen määritelmä kuulostaa tältä: numerot ovat sanoja, jotka ilmaisevat kohteen tai määrän sarjanumeron.

Numeron kieliopilliset merkit

Kaikki kokonais- ja murtolukuja sekä ihmisten, eläinten tai esineiden lukumäärää ilmaisevat lekseemit ovat erityinen sanaryhmä, jonka koostumus on täysin muodostunut eikä muutu.

Tällaiset yksiköt ovat yksi tärkeimmistä tai, kuten sanotaan, merkittävistä puheen osista, ja niillä voi olla useita nimityksiä:

Luvun käsite sellaisenaan: viisi, kymmenen, viisitoista ja niin edelleen;

Tiettyjen esineiden lukumäärä: kaksi autoa, kuusi taloa;

Useiden laskettujen kohteiden yhdistetty arvo.

Vastaavasti heille esitetyt kysymykset kuulostavat tältä: mikä on numero? mikä? Kuinka monta? Riippuen merkityksestä ja kysymyksestä, johon numero vastaa, ne on jaettu useisiin tyyppeihin (puhumme tästä hieman myöhemmin).

Esimerkiksi: Kolmekymmentä (aihe) on jaollinen kymmenellä. Kuusi kuusi - kolmekymmentäkuusi(predikaatin nimellinen osa). Kun puhutaan numeroiden paikasta lauseessa, on huomattava, että ne voivat olla sekä pää- että toissijaisia ​​jäseniä. Toinen piirre on, että numero osana puhetta on täydentämätön sanaryhmä. Kaikki suullisessa ja kirjallisessa puheessa käytetyt muodot muodostetaan yksinomaan numeroiden nimestä. Syntaktisessa konstruktiossa numero osana puhetta voi olla sekä lauseen pää- että alaosassa.

Merkintä! Määrää ilmaiseva numero ja siihen liittyvä substantiivi toimivat aina yhtenä lauseen erottamattomana jäsenenä. Esimerkiksi: Kävelimme kuuteen asti aamulla. Uintitunnit alkavat klo 5.00. Tytöt keräsivät kaksikymmentäviisi koiranputkea.

Numeroiden tyypit

Seuraavaksi sinun tulee korostaa jäsennettävän sanan alkumuotoa, mihin luokkaan se kuuluu (järjestys- tai kardinaaliluku), rakenne (yksinkertainen tai yhdistelmä) ja sen käänteen piirteet tapauksissa.

Seuraava vaihe on ei-pysyvien ominaisuuksien määrittely. Nämä ovat kirjainkoko, sukupuoli ja numero, jos sellainen voidaan tunnistaa.

Lopuksi analyysi kuvaa sanan syntaktista funktiota lauseessa, mihin puheenosaan se liittyy ja onko se sen kanssa samaa mieltä. Ja vaikka tällainen numeron nimen analyysi ei todennäköisesti ole hyödyllinen kenellekään elämässä (lukuun ottamatta tulevia filologeja), mutta sanojen oikeaan käyttöön puheessa ja kirjoittamisessa on yksinkertaisesti tarpeen pystyä tuottamaan se.

Numero
1. Mitkä ovat numeronimen pysyvät merkit?

Numero yksi säilyttää nykykielessä vanhan käänteen täydellisten adjektiivien (yksi, yksi, yksi jne.) mukaisesti; Sillä on suvun(yksi variantti, yksi viiva, yksi reikä) ja muodollinen usean ilmaisin numeroita(yksi reki, yksi luistimet);

Numeroilla kaksi, kolme, neljä on sama käänne, mutta ne säilyttävät yleiset erot (kaksi lelua, kaksi banaania, kaksi ikkunaa). Epäsuorassa tapauksessa kaksi, kolme, neljä ovat samaa mieltä substantiivien kanssa (kaksi, kolme, neljä salkkua);

Numerot viisi, kuusi, seitsemän, kahdeksan, yhdeksän, kymmenen ovat säilyttäneet deklinaationsa 3. käänteen substantiivityypin mukaan (luu, yö, tytär, aro);

Numerot yhdestätoista yhdeksäntoista, kaksikymmentä ja kolmekymmentä muuttuvat substantiivien 3. deklinaatiotyypin mukaan;

Numeroilla neljäkymmentä, yhdeksänkymmentä ja sata on kaikissa tapauksissa vain yksi muoto: neljäkymmentä, yhdeksänkymmentä ja sata;

Järjestysluvut hylätään kuten adjektiivit;

Murtoluvut ovat yhdistelmiä, joiden ensimmäinen osa on kvantitatiivinen luku ja toinen on järjestysluku, joka on joko yksikön feminiinin nominatiivi tai genitiivimonikko: yksi seitsemäs, kaksi sekuntia neljä sadasosaa;

Kollektiiviset numerot hylätään pronomineina tai täydellisinä adjektiiveina: kaksi - kaksi, viisi - viisi.

2. Mitkä numeron ei-pysyvät merkit riippuvat sen luokasta?

Sukupuolen, numeron, tapauksen esiintyminen ja määritelmä riippuu numeroluokista. On olemassa sellaisia ​​​​luokkia: määrällinen, järjestysluku, murtoluku, kollektiivinen.

3. Mitkä numerot hylätään adjektiiveina?
Järjestysluvut hylätään kuten adjektiivit: kymmenes, kymmenes, kymmenes jne.
4. Mitä eroa on yksinkertaisilla ja kompleksiluvuilla?
Yksinkertainen tai ei-johdannainen (ensimmäisten kymmenen yksiköiden nimet sekä neljäkymmentä, sata, tuhat). Heillä on yksi juuri. Yhdisteillä on kaksi juurta: kolmetoista, kolmekymmentä, viisikymmentä, viisisataa.
5. Mitä kutsutaan yhdistelmäluvuiksi?
Yhdistetyt luvut ovat kahden tai useamman luvun yhdistelmiä (kolmekymmentäviisi, neljäkymmentäneljä, kaksituhatta sataneljäkymmentäseitsemän, neljäkymmentäkaksi, viisikymmentäkolme, satakahdeksankymmentäneljä).
6. Mikä on kompleksisten kardinaalilukujen deklinaatioiden erikoisuus?
Niiden deklinaatio on monipuolinen:

Numerot yhdestätoista yhdeksäntoista sekä kaksikymmentä ja kolmekymmentä muuttuvat substantiivien 3. deklinaatiotyypin mukaan;

Numeroissa viidestäkymmenestä kahdeksaankymmeneen sekä viidestäsadasta kahdeksaansataan molemmat osat muuttuvat;

Numerolla ninety on kaikissa tapauksissa vain yksi muoto: ninety.
7. Millä yhdistelmänumeroilla kukin sana muuttuu deklinaation aikana ja millä vain viimeinen?
Kvantitatiivisissa yhdistelmäluvuissa kaikki sanat muuttuvat, ja järjestysluvuissa vain viimeinen sana muuttuu: neljäkymmentäviisi - neljäkymmentäviisi, neljäkymmentäviides - neljäkymmentäviides.
Yhdistetyt numerot on erotettava substantiivin ja numeron perusteella muodostetuista monimutkaisista adjektiiveista, jotka kirjoitetaan yhteen. Ke: kaksikymmentäviisi vuotta - kaksikymmentäviisi vuotta, kolmekymmentäkolme päivää - kolmekymmentäkolme päivää.
8. Missä tapauksissa pehmeä merkki kirjoitetaan numeroilla?
Määrällisille luvuille viisi - yhdeksäntoista, kaksikymmentä ja kolmekymmentä kirjoitetaan pehmeä merkki loppuun ja numeroille viisikymmentäkahdeksankymmentä viisisataa - yhdeksänsataa - sanan keskelle. Käytännössä se voidaan määritellä seuraavasti: jos numeron lopussa on pehmeä merkki, se ei ole keskellä.
9. Mitkä numeroiden nimet kirjoitetaan erikseen ja mitkä yhteen?
1. Kvantitatiiviset luvut kirjoitetaan yhteen, joiden viimeinen osa on -kymmen, -sata, -sata, ja niistä muodostetut järjestysluvut: seitsemänkymmentä - seitsemänkymmentä, kuusisataa - kuusisataa.
2. Järjestysluvut -sadas, -tuhannen, -miljoonas, -miljardi kirjoitetaan yhteen: kahdeksan miljoonasosa, kahdeskymmenestuhatosa (tai 8-miljoonas, 20-tuhat).
3. Yhdistetyt kardinaaliluvut ja muodostetut järjestysluvut kirjoitetaan erikseen: neljäkymmentäviisi - neljäkymmentäviides.
4. Yhdistetyt adjektiivit, joiden ensimmäinen osa on numero, kirjoitetaan yhteen: neljäkymmentä astetta, yhdeksän kerrosta.
5. Murtoluvut kirjoitetaan erikseen: neljä yhdeksäsosaa, yksi sekunti.

Laitteet:

didaktinen materiaali (vaihe nro 1,2,3,4,5,7)

kaavioprojektori

Yhteistyömuodot: ryhmä, kollektiivinen

Tuntien aikana

Ensimmäinen askel. Tarkistan läksyni

1. Lue teksti. Miten ajattelet, mitä se opettaa annettu teksti?

2. Kirjoita numerot kahteen sarakkeeseen. Tekijä: mikä periaate jaoitko etunimien numerot kahteen sarakkeeseen?

Kuuluisa keksijä Thomas Edison asui ja työskenteli Amerikassa. Vuonna tuhatkahdeksasataayhdeksänkymmentäseitsemän sytytettiin hänen suunnittelemansa ensimmäinen sähkölamppu. Tiedätkö kuinka paljon paperia hän käytti kokeiden kirjoittamiseen, kunnes hän keksi löytönsä? Neljäkymmentä tuhatta sivua!

Edison sanoi, että löytääkseen tai keksiäkseen jotain täytyy panostaa yksi prosentti synnynnäistä neroutta ja yhdeksänkymmentäyhdeksän prosenttia kovaa, kovaa työtä.

Toinen vaihe. löydän virheitä

... yksi prosentti synnynnäistä neroutta ja yhdeksänkymmentäyhdeksän prosenttia kovaa, kovaa työtä on tehtävä

Yksi (prosentti)

1. (Kuinka monta?) yksi. N.f. yksi. Nimi on numero, joka ilmaisee määrää.

2. Morph. merkkejä.

1. Viesti:
yksinkertainen;
b) määrällinen;
c) kokonaisena.
2. Epävakio: I.p.

3. Syntetisaattori. rooli - aihe.

Kolmas vaihe. Oppitunnin aiheen muotoilu

1. Mieti, miksi kutsuin sinut suorittamaan tämä tehtävä? / Kirjoita oppitunnin aihe vihkoon.
2. Muotoile oppitunnin tarkoitus avainsanoja käyttäen

tunnista …………………………………………………………………………………………
taitojen muodostus………………… ja… määrittää……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..

Neljäs askel. Selvitän järjestyslukujen morfologiset ominaisuudet suorittamalla seuraavat tehtävät:

1) Täyttää pöytä " Kardinlukujen, adjektiivien ja järjestyslukujen morfologiset ominaisuudet »

merkkejä	Kvantitatiiviset substantiivit	Järjestysnumerot harjoituksesta 403.	järjestysnimet numerot	Adjektiivi
Pysyvä	yksinkertainen-monimutkainen-komposiitti; kokonaisluku-murto-kollektiivi	Kahdeskymmenesviides tuhatyhdeksänsataa kolmaskymmenes kahdestoista ensimmäinen	yksinkertainen-kompleksi-yhdiste	luokka: laadullinen-suhteellinen-omistuskyky
Oikullinen	yksi yksi yksi kaksi-kaksi

a) täyttää taulukon sarakkeet 1, 4 / vaikeuksissa voit katsoa oppikirjaa s.108, 162-163;

b) liikunta 403. Lue teksti. löytö järjestysluvut. kirjoittaa taulukon sarakkeessa 2 ;

sisään) Katso kiinnitä erityistä huomiota järjestyslukuihin ja ajatella, ovatko järjestyslukujen vakiomerkit samat kuin kardinaalilukujen vakiomerkit? Täytä taulukon sarake 3: osoittaa näitä merkkejä

G) kohokohta järjestysluvuille loppu, mitkä epäpysyvät merkit osoittavat järjestyslukujen päätteet?

Jatkumattomilla merkeillä mistä puheen osia sopivatko ne yhteen? Täytä sarake 3 .

Viides askel. Päätän: mitkä ovat järjestyslukujen pysyvät ja ei-pysyvät morfologiset piirteet?

Sääntöä lukemalla. 173 . Vertailla tieteellisen ja opetustekstin sisällöllä saatu tulos.

Kuudes vaihe. Oletko oppinut Sain tietoa

Tehtävä: suorita harjoitus 404. / yksi opiskelija suorittaa tehtävän kalvolla kontrolliksi /

Seitsemäs askel. Analysoin levyn

	kahdeksansataa	yhdeksänkymmentä
	kahdeksansataa	yhdeksänkymmentä	kolmas
	kahdeksansataa	yhdeksänkymmentä

(kaksi kotiharjoituksesta otettua numeroa)

a) erottaa joukosta valmistua e järjestysluvuille
b) määritellä Mikä on järjestysluku koostumus: yksinkertainen, monimutkainen, yhdiste ?
sisään) määritellä tapaus
G) ajatella mitä meidän tulee muistaa milloin deklinaatio (tapausten muutos) tietoja järjestyslukujen koostumuksesta?
G) luen sääntö s.174.
e) mitä Uusi tiedot i sai)?

Kahdeksas askel. Olenko hallinnut saamani tiedon ?

Harjoittele: tee se harjoitus 405. Nukkua ehdotukset. Numerot Kirjoita ylös sanat. selittää oikeinkirjoitus korostamaton vokaali järjestyslukujen lopussa.

Yhdeksäs vaihe. Kirjoitan läksyni muistiin: s.173-174 (sääntö); harjoitus 408.

Kymmenes askel. Yhteenvetona.

Nimi avain teemasanat.

/pysyvät morfologiset piirteet:
yksinkertainen, monimutkainen, komposiitti;
epäjohdonmukaiset morfologiset ominaisuudet:
tapaus, numero, sukupuoli/

§yksi. Numeron yleiset ominaisuudet

Numero on itsenäinen merkittävä osa puhetta. Numeroilla on eri merkitys, kieliopilliset ominaisuudet, rakenne.

1. Kieliopillinen merkitys- "numero, määrä, järjestys lasketaan."
Numerot ovat sanoja, jotka vastaavat kysymyksiin: Minkä verran?

2. Morfologiset ominaisuudet:

• vakiot - kvantitatiivinen / järjestysluku, yksinkertainen / yhdistelmä
• vaihdettavissa - kirjainkoko kaikille numeroille, sukupuoli ja numero järjestysnumeroille, ja lisäksi yksittäisissä numeroissa on merkkejä, jotka eivät sovi yleiseen kaavioon:
  jotkut määrälliset: sukupuoli, esimerkiksi yksi-yksi-yksi, kaksi-kaksi,
  numero, esimerkiksi yksi-yksi, tuhat-tuhatta, miljoonaa-miljoonaa.

Numerot vähenevät muuttuen tapauksissa, ja jotkut - tapauksissa numerot ja sukupuolet yksikössä. Tällä perusteella he viittaavat nimiin.

3. Syntaktinen rooli lauseessa:

• kardinaaliluvut yhdessä niistä riippuvan substantiivin kanssa muodostavat yhden lauseen jäsenen, esimerkiksi:

  Kolme lehteä makasi pöydällä.

  Ostin kolme lehteä.

  Tarina julkaistiin kolmessa lehdessä.

  Kardinaaliluvut ovat osa niitä lauseen jäseniä, jotka voivat olla substantiiveja.

• järjestysluvut ovat lauseen määritelmä tai osa yhdistenimellispredikaatista.

  Meidän paikkamme on kymmenennessä rivissä.

  Poika oli kolmas.

§2. Sijoitus arvon mukaan

Arvon mukaan numerot jaetaan kahteen luokkaan: kvantitatiivisiin ja järjestyslukuihin.
määrällinen tarkoittaa "lukua" tai "määrää". Luku on abstrakti matemaattinen käsite. Määrä on tavaroiden lukumäärä. Määrälliset numerot puolestaan ​​​​jaetaan alaluokkiin:

• koko merkitsee kokonaislukuja ja määriä kokonaislukuina, esimerkiksi: viisi, kaksikymmentäviisi, satakaksikymmentäviisi
• murto-osa tarkoittaa murtolukuja ja määriä, esimerkiksi: yksi sekunti, kaksi kolmasosaa
• kollektiivinen ilmaisevat aggregaatin arvon: molemmat, kolme, seitsemän

Kaikilla kardinaalilukujen alaluokilla on omat ominaisuutensa. Murtolukuja sisältävät kokonaisluvut voivat muodostaa sekalukuja, esimerkiksi: viisi pistettä ja kolme kymmenesosaa (tai: viisi pistettä kolme kymmenesosaa).

Tavallinen numerot osoittavat laskentajärjestyksen: ensimmäinen, sata ja ensimmäinen, kaksituhatta yksitoista.

§3. Numerorakenne

Rakenteen mukaan numerot jaetaan yksinkertaisiin ja yhdistelmiin.

• Yksinkertainen numerot ovat ne, jotka on kirjoitettu yhdellä sanalla: kolme, kolmetoista, kolmesataa, kolmas, kolmesataa
  
• Komposiitti- nämä ovat numeroita, jotka koostuvat useista erikseen kirjoitetuista sanoista: kolmekymmentäkolme, kolmesataakolmekymmentäkolme, kolmesataakolmekymmentäkolme .

Mitä tapahtuu?

• Kokonaan määrällinen
• Murtolukumäärä- komposiitti.
• Kollektiivinen määrällinen- yksinkertainen.
• Tavallinen Numerot voivat olla sekä yksinkertaisia ​​että yhdistelmiä.

§ neljä. Kardinaaliluvut. Morfologiset ominaisuudet

Kokonaislukuja

Kokonaisluvut muuttuvat tapauksissa. Jos nämä ovat yhdistelmäkokonaislukuja, kaikki osat muuttuvat, kun lasketaan. Esimerkiksi:

I.p. kahdeksansataa viisi kymmenen kuusi (kirjat)
R.p. kahdeksansataaviisikymmentäkuusi (kirjat)
D.p. kahdeksansataaviisikymmentäkuusi (kirjat) jne.

Esimerkeistä voidaan nähdä, että emäksiä lisäämällä muodostettujen numeroiden johdannaisissa molemmat osat muuttuvat deklinaation myötä.
Erittäin kiinnostavia ovat numerot, joilla ei ole vain tapausmuotoja, vaan myös sukupuoli tai sukupuoli ja numero.

Nämä ovat numeroita: yksi, kaksi, puolitoista, tuhat, miljoona, miljardi ja muut vastaavat.

Yksi

Sana yksi vaihtelee syntymän ja lukumäärän mukaan: yksi poika - m.r., yksi tyttö - f.r., yksi osavaltio - vrt. r., yksi - pl. Tällä numerolla ei ole yhtä muotosarjaa, kuten useimmilla kokonaislukujen kardinaaliluvuilla, vaan neljä: kullekin sukupuolelle yksikössä ja monikkomuodossa.

Numero kaksi vaihtuu paitsi tapauksittain, kuten kaikki numerot, myös sukupuolen mukaan: kaksi poikaa, kaksi tyttöä, kaksi ikkunaa (muodot vrt. ja m.r. ovat samat).

Tuhansia, miljoonia, miljardia

Nämä numerot ovat samanlaisia ​​kuin substantiivit. Heillä on jatkuva sukupuoli ja muuttuvat lukumäärät ja tapaukset.

I.p. tuhansia, tuhansia
R.p. tuhansia, tuhansia
D.p. tuhansia, tuhansia jne.

Murtoluku kardinaaliluvut

Numeroiden lisäksi puolitoista, puolitoista, kaikki murto-osat: ensimmäinen osa on kokonaisluku kardinaaliluku ja toinen on järjestysluku: kaksi kolmasosaa, viisi kahdeksasosaa. Deklinaatio muuttaa molempia osia, esimerkiksi:

I.p. viisi kahdeksasosaa
R.p. viisi kahdeksasosaa
D.p. viisi kahdeksas

puolitoista
numero puolitoista vaihtelee tapausten lisäksi myös sukupuolen mukaan: puolitoista - puolitoista, esimerkiksi:

puolitoista päivää, puolitoista viikkoa.
(Muoto vrt. on sama kuin m.r.)

Yksi kaksi fraktioiden sukupuolten koostumuksessa ne eivät muutu, vaan niitä käytetään f.r:n muodossa, esimerkiksi:

yksi kahdeksasosa, kaksi kolmasosaa.

Kollektiiviset numerot

Ryhmänumerot muuttuvat tapauksissa. Vain sana on erityinen molemmat, jolla on suvun muotoja:

molemmat veljet, molemmat sisaret, molemmat osavaltiot
(Muodot m. ja vrt. ovat samat)

§5. Ordinaals. Morfologiset ominaisuudet

Järjestysluvut ovat lähimpänä suhteellisia adjektiiveja. Ne muuttuvat numeron mukaan, yksikössä sukupuolen ja tapauksen mukaan, ja niillä on päätteet kuten adjektiivit. Yhdistetyissä järjestysluvuissa vain viimeinen sana muuttuu, esimerkiksi:

I.p. tuhat yhdeksänsataa kahdeksankymmentäneljä
R.p. tuhat yhdeksänsataa kahdeksankymmentäneljä
D.p. tuhat yhdeksänsataakahdeksankymmentäneljäs jne.

§6. Numeroiden syntaktinen yhteensopivuus substantiivien kanssa

klo kardinaaliluvut on ominaisuuksia, jotka ovat syntaktisessa yhteensopivissa substantiivien kanssa, joihin ne viittaavat.

In I.p. ja V.p. he vaativat perään substantiivit muodossa R.p., esimerkiksi:

kahdeksan kirjaa, viisitoista ruusua, kaksikymmentä ihmistä.

Samaan aikaan numerot puolitoista, kaksi, kolme, neljä vaatia substantiivin yksikössä. tuntia, ja loput - monissa. h.

Kaksi ikkunaa - viisi ikkunaa, kolme ruusua - kolmekymmentä ruusua, neljä poikaa - neljäkymmentä poikaa.

Tällaista syntaktista yhteensopivuutta kutsutaan ohjaukseksi, koska substantiivin tapausta ohjataan numerolla.

Kaikissa muissa muodoissa yhteyden tyyppi on erilainen, nimittäin: sopimus, eli numerot sopivat tapauksen substantiivien kanssa.

R.p. viisi ikkunaa, kolme ruusua
D.p. viisi ikkunaa, kolme ruusua
jne. viisi ikkunaa, kolme ruusua
P.p. o) viisi ikkunaa, kolme ruusua

Poikkeuksena on numero yksi. Se on samaa mieltä substantiivin kanssa kaikissa tapauksissa.

Murtoluvuilla on yksinkertaisia puolitoista, puolitoista yhdistää substantiivien kanssa kokonaisuuksiksi.
Loput jakeet hallitsevat R.p. Substantiivien käyttö on mahdollista sekä yksikössä että monikkomuodossa, esimerkiksi: kaksi kolmasosaa omenat (osa aihetta) ja kaksi kolmasosaa omenat (osa tavaroiden kokonaismäärästä).

Kollektiiviluvut yhdistyvät substantiivien kanssa samalla tavalla kuin kokonaiset kardinaaliluvut. In I.p. ja V.p. he ajavat R.p. substantiivi, ja kaikissa muissa tapauksissa he ovat samaa mieltä tapauksen substantiivin kanssa. Kaikilla kollektiivisilla numeroilla paitsi molemmat, substantiivia käytetään monikkomuodossa, esim. seitsemän lapset. Ja vain kanssa molemmat substantiivit käytetään yksikkömuodossa: molemmat veli molemmat sisaruksia.

Ordinaals samaa mieltä substantiivien kanssa, ts. toimivat kuin adjektiivit. Esimerkiksi:
ensimmäinen päivä, seitsemäs viikko, kahdeksasosa päivä.

Muistaa:

yhdistetyissä numeroissa vain viimeinen sana muuttuu:
satakaksikymmentäkolmatta kappale (T.p., yksikkö, m.r.),
toinen käsi (T.p., laula, f.r.),
neljäs ikkuna (T.p., yksikkö, vrt.).

voiman testi

Tarkista, että ymmärrät tämän luvun sisällön.

Viimeinen koe

1. Mikä on numeroiden kieliopillinen merkitys?

   • Numero, määrä, järjestys lasketaan
   • Tuotteen attribuutti
   • osoitus

2. Mitkä numerot osoittavat laskentajärjestyksen ja vastaa kysymykseen Mikä?

   • määrällinen
   • Tavallinen

3. Onko venäjällä mahdollista yhdistää kokonaislukuja murtolukuihin?

4. Voivatko kollektiiviset luvut olla yhdistettyjä?

5. Muuttuuko numero sukupuolen mukaan? molemmat?

6. Voiko numero olla määritelmä?

7. Millainen syntaktinen yhteys kollektiivinumerolla on esimerkissä: Seitsemän lasta odotti äitiään. ?

   • Koordinaatio
   • Ohjaus

8. Missä muodoissa järjestysluvut sopivat substantiivin kanssa?

   • Kaikkiaan
   • Kaikki paitsi I.p. ja V.p.
   • In I.p. ja V.p.

9. Miten ryhmänumerot muuttuvat?

   • Tapausten mukaan
   • Tapausten ja numeroiden mukaan
   • Tapausten, numeroiden ja yksikössä - sukupuolen mukaan

10. Millä numeroilla on aliarvot arvon mukaan?

    • Määrällinen
    • Tavallinen

Numero- puheen osa, joka ilmaisee esineiden määrän, lukumäärän sekä objektien järjestyksen laskettaessa.
Merkityksensä ja kieliopillisten ominaisuuksiensa mukaan numerot jaetaan kvantitatiivisiin ja järjestyslukuihin.
määrällinen numerot tarkoittavat määrää tai numeroa ja vastaavat kysymykseen kuinka paljon?
Tavallinen numerot osoittavat esineiden järjestyksen laskennassa ja vastaavat kysymyksiin mitä? mikä? mikä? mikä?

Merkintä.

Määrä voi viitata myös muihin puheen osiin. Numerot voidaan kirjoittaa sanoilla ja numeroilla, kun taas muut puheen osat voidaan kirjoittaa vain sanoilla: kolme hevosta - kolme hevosta.

Substantiivit muuttuvat tapausten mukaan.
Numeron alkumuoto on nimeävä tapaus.
Lauseessa numerot ovat subjekti, predikaatti, määritelmä, ajan adverbi.
Määrää ilmaiseva numero yhdessä substantiivien kanssa on yksi lauseen jäsen.

Yksinkertaiset ja yhdistetyt numerot

Sanojen lukumäärän mukaan numerot ovat yksinkertaisia ​​ja yhdistelmiä.
Yksinkertainen numerot koostuvat yhdestä sanasta ja komposiitti kahdesta tai useammasta sanasta.

Kardinaaliluvut.

Kardinaaliluvut jaetaan kolmeen luokkaan: kokonaisluvut, murtoluvut ja kollektiiviset luvut.

Ordinaals.

Järjestysluvut muodostetaan pääsääntöisesti kokonaislukuja merkitsevistä numeroista, yleensä ilman jälkiliitteitä: viisi - viides, kuusi - kuudes.

Merkintä.

Järjestysluvut ensimmäinen ja toinen eivät ole johdannaisia ​​(alkuperäisiä sanoja).

Järjestysluvut, kuten adjektiivit, muuttuvat kirjainkoon, numeron ja sukupuolen mukaan.
Yhdistetyissä järjestysluvuissa vain viimeinen sana hylätään.

Numeron nimen morfologinen analyysi

minä Osa puhetta. Yleinen arvo.
II. Morfologiset ominaisuudet:
1. Alkumuoto (nimellinen kirjainkoko).
2. Pysyvät merkit:
a) yksinkertainen tai yhdistelmä,
b) määrällinen tai järjestysluku,
c) luokka (määrällinen).
3. Epäsäännölliset merkit:
a) syksy
b) numero (jos sellainen on),
c) sukupuoli (jos on).
III. syntaktinen rooli.

Työ loppu -

Tämä aihe kuuluu:

Fonetiikka ja sanan foneettinen analyysi

Fonetiikka on tieteenala, jossa tutkitaan puheen ääniä, korostettu tavu .. ihminen voi tehdä useita satoja eri ääniä, mutta puheessaan .. nimen, adjektiivin merkityksen ja nimen kieliopillisten ominaisuuksien kanssa ..

Jos tarvitset lisämateriaalia tästä aiheesta tai et löytänyt etsimääsi, suosittelemme käyttämään hakua teostietokannassamme:

Mitä teemme saadulla materiaalilla:

Jos tämä materiaali osoittautui hyödylliseksi sinulle, voit tallentaa sen sivullesi sosiaalisissa verkostoissa:

twiittaa

Kaikki tämän osion aiheet:

On välttämätöntä erottaa puheemme äänet ja kirjaimet
Ääni on tavun pienin ääniyksikkö (sitä me kuulemme ja lausumme). Kirjaimet ovat merkkejä, jotka edustavat ääniä kirjallisesti. (Tätä me näemme ja kirjoitamme.) Kun kirjoitetaan

Foneettinen jäsentäminen
Sanan foneettinen analyysi suoritetaan seuraavan suunnitelman mukaan: 1. Literoi sana painottaen. 2. Määritä tavujen lukumäärä, osoita painoarvo. 3. Näytä mikä

Sanasto ja fraseologia
Leksikologia on kielitieteen ala, joka tutkii sanaa kielen sanaston yksikkönä (sanasto) ja koko kielen sanastoa (leksikonia). Sanasto (kreikasta - sanallinen, sanakirja

Morfemiikka ja sanamuodostus
MORFEMIIKKA on kielitieteen osa, joka tutkii morfeemien tyyppejä ja rakenteita, niiden suhdetta toisiinsa ja sanaan kokonaisuutena. MORFEEMI on pienin jakamaton

Sananmuodostusanalyysi
Sananmuodostusanalyysisuunnitelma

Kielioppi. Morfologia
Kielioppi on kielitieteen ala, joka tutkii sanojen ominaisuuksia, sanamuutoksia, niiden yhteyttä ja lauseita, lauseita, tekstiä. Kielioppi koostuu kahdesta osasta - morfologia ja

Adjektiivin merkitys ja kieliopilliset ominaisuudet
Adjektiivi on osa puhetta, joka ilmaisee esineen merkkiä ja vastaa kysymyksiin mitä? mikä? mikä? jonka? Merkintä. Kieliopin merkin alla se hyväksytään

Superlatiivit
Superlatiiviaste osoittaa, että yksi tai toinen esine on jollain tavalla parempi kuin muut objektit. Suhteelliset adjektiivit Suhteellinen

Pronominin merkitys ja kieliopilliset ominaisuudet
Pronomini on osa puhetta, joka ilmaisee esineitä, merkkejä ja määriä, mutta ei nimeä niitä. Pronominien alkumuoto on yksikön nominatiivi. P: ssä

Imperfekti
Verbit menneessä aikamuodossa osoittavat, että toiminta tapahtui ennen puhehetkeä. Menneisyyttä kuvattaessa käytetään usein nykyaikaa menneisyyden sijaan. Menneet verbit

Tuleva aika
Tulevaisuuden verbit osoittavat, että toiminta tapahtuu puhehetken jälkeen. Tulevaisuuden aikamuodolla on kaksi muotoa: yksinkertainen ja yhdistelmä. Tulevien yhdisteverbien muoto n

Partiisilause
Partiisiippi on verbin erikoismuoto, joka ilmaisee toiminnan merkkiä esineestä ja vastaa kysymyksiin mitä? mikä? mikä? mikä? Merkintä. Jotkut tutkijat

gerund
Partiisiippi on verbin erikoismuoto, joka ilmaisee lisätoimintoa verbin ilmaiseman päätoiminnon kanssa ja vastaa kysymyksiin mitä teet? tehnyt mitä? Vastaanottaja

Adverbi
Adverbi on osa puhetta, joka ilmaisee toiminnan merkkiä, merkkiä esineestä ja toista merkkiä. Adverbit voivat viitata verbiin, sen erikoismuotoihin - partisiittiin ja partisiittiin

Ei-johdannaiset ja johdetut prepositiot
Prepositiot jaetaan ei-johdannaisiin ja johdannaisiin. Ei-johdannaiset prepositiot: ilman, sisään, ennen, for, for, from, to, over, over, about, about, from, by, under, before, with, about, with, at, through.

Hiukkanen
Partikkeli on puheen palveluosa, joka tuo lauseeseen erilaisia ​​merkityssävyjä tai toimii sanamuotojen muodostamisessa. Partikkelit eivät muutu eivätkä ole lauseen jäseniä

Partikkelin merkitys ei ole kumpaakaan
1. Negatiivinen merkitys lauseessa ilman aihetta. Älä liiku! Ei sielua ympärillä. 2. Negaation vahvistaminen lauseissa, joissa ei myöskään ole partikkelia

Itsenäiset puheenosat
Ensin sinun on nimettävä puheen osa ja yleinen kieliopillinen merkitys, esitettävä kysymys, annettava sanan alkuperäinen muoto (jos se muuttuu). Merkitse sitten: o Substantiivit - oma il

Kielioppi ja syntaksi
Kielioppi tieteenä on kielitieteen haara, joka tutkii kielen kieliopillista rakennetta, oikeiden merkityksellisten puheosien rakentamismalleja tälle kielelle (sana

Subjekti ja predikaatti lauseen pääjäseninä
Lauseen kieliopillinen perusta (predikatiivinen keskus) sisältää joukon lauseen pääjäseniä, kun taas eri lauseissa tämä joukko on erilainen: on lauseita, jotka koostuvat t

Yleisiä ja epätavallisia ehdotuksia
Sen mukaan, onko lauseessa toissijaisia ​​jäseniä vai ei, lauseet jaetaan: yhteiset (lauseessa on toissijaisia ​​jäseniä): Kesäaurinko paistoi kirkkaasti;

Monimutkainen yksinkertainen lause
Yksinkertainen lause, jonka koostumuksessa on: a) yksittäisiä käänteitä. Se oli vaalea, pieni olento, joka muistutti kukkaa, joka kasvoi ilman auringonsäteitä (Korolenko) Koko maailma, lehtineen,

Perustuu kieliopilliseen merkitykseen
Koordinoiva yhteys voidaan muodostaa seuraavilla lauseen suhteilla: Yhdistäminen. Niille on ominaista loogisen homogeenisuuden arvo. Ajan suhteen - kahden samanaikaisuus

Yhteyden luonteen mukaan
Riippuen koordinoivien liittojen tyypistä: yhdistävällä liitolla. Jakavalla liitolla. päinvastaisen kanssa

Monimutkaisia ​​lauseita erityyppisillä yhteyksillä
Yhdistetyt lauseet, joilla on erilainen yhteys, ovat monimutkaisia ​​lauseita, jotka koostuvat vähintään kolmesta yksinkertaisesta lauseesta, joita yhdistää koordinoiva, alistava ja

Oikeinkirjoitus
Oikeinkirjoitus, ortografia (muut kreikka ὀρθογραφία, sanasta ὀρθός - "oikea

Kirjaimet a - i, u - u
Kirjaimia a, käytetään: Välittämään vokaalit a, u sanan alussa ja vokaalien jälkeen, esimerkiksi: helvetti, tulipunainen, armeija, gasp, liana, keidas, Loire; mieli, aamu, hölmö

Vokaalit ja konsonantit etuliitteissä
Vokaalien valinta riippuu etuliitteen semanttisesta merkityksestä ja siitä, ovatko ne korostettuja vai korostamattomia. Konsonanttien valinta riippuu myöhemmästä äänekkäästä tai kuurosta, sukupuolesta

Etuliitteiden non- ja ni- ero pronomineissa ja adverbeissä
Kirjainten e ja ja valinta etuliitteissä riippuu aksentista. Esimerkkejä etuliitteiden not- ja ni- kirjoittamisesta ilman stressiä Stressin alla

Kirjainkoot ja yleiset päätteet oikeinkirjoitus
Suorittaaksesi tämän tehtävän oikein, sinun on ensin määritettävä puheen osa. Tehtävä koostuu lauseista substantiivi + adjektiivi

Verbien persoonallisten päätteiden ja nykyisten partisiippien päätteiden oikeinkirjoitus
Verbien henkilökohtaisten päätteiden oikeinkirjoitus nykyisen ja tulevan yksinkertaisen ajan muodoissa riippuu verbikonjugaatista: - I-konjugaation verbeillä on päätteet:

Kielteisten pronominien oikeinkirjoitus
· Negatiivisissa pronomineissa etuliite kirjoitetaan korostuksen alla - ja ilman painoa - etuliite -: ei ole ketään kysyä - kukaan ei nouse ylös

Sanaston sanojen oikeinkirjoitus. Luettelo sanakirjan sanoista (sellaiset sanat, joiden oikeinkirjoitus ei noudata oikeinkirjoitussääntöjä)
Valitse oma tapasi muistaa niiden oikeinkirjoitus. kello vaaleanpunainen peitto laite krysanteemi charlatan siisti miekkailu mandoliini ilotulitus pomi

Esimerkki sanan oikeinkirjoituksesta
Skosh .. (n, nn) ​​th tr..va sijaitsee tasaisissa joissa..patoja. Viistetty - partisiippiliitteiden oikeinkirjoitus. 1) kaksi kirjainta "n" kirjoitetaan menneen ajan passiiviosien loppuosaan, jos sanat

Välimerkit aiheen ja verbin välillä
Kohteen ja predikaatin väliin voidaan sijoittaa vain yksi välimerkki, viiva. Se asetetaan ensinnäkin seuraavissa tapauksissa: Subjekti on substantiivi ja predikaatti on SIS with

Viiva aiheen ja verbin välissä
1. Subjektin ja predikaatin väliin sijoitetaan viiva linkin puuttuessa, jos lauseen molemmat pääjäsenet ilmaistaan ​​substantiivien kanssa nominatiivissa, esim.: Mo

Vertailevien käännösten välimerkit
1. Vertailevat käännökset, jotka alkavat sanoilla ikään kuin, ikään kuin, ei täsmälleen jne. erotetaan pilkuilla (Pidän elokuvasta enemmän kuin / kuin teatterista.) 2. Liikevaihdot liiton kanssa kuinka pilkut erotetaan

Erilliset lauseen jäsenet
Lauseen erillisiä jäseniä ovat ne, jotka erottuvat merkitykseltään ja intonaatioltaan. Ehdotuksen erilliset jäsenet on jaettu seuraaviin ryhmiin: 1. Erilliset määritelmät

Määritelmien ja sovellusten erottelu
Pilkuilla erotettuna Esimerkkejä 1. Kaikki määritelmät ja sovellukset (riippumatta niiden yleisyydestä ja sijainnista), jos ne ovat voimassa

Sovellukset, joissa on liiton kaltaisia
Se on eristetty Se ei ole eristetty, jos sillä on kausaalisuuden konnotaatio: jos liitolla as on merkitys "kuten" tai sovelluksella liitolla x

Olosuhteiden erottelu
Se on eristetty Se ei ole eristetty 1. Partiisikäännökset ja yksittäiset partisiipit: Kävelimme hukkuen hiekkaan. Pysähdyin hengästyneenä. 2. Pr

Välimerkit lauseen hyväksyvillä jäsenillä
Esimerkit erottuvat 1. Paikan ja ajan olosuhteiden selventäminen Kaverit palasivat retkeltä myöhään illalla, kahdeltatoista.

Johdanto- ja lisälauseet
1. Pienet johdantolauseet erotetaan yleensä pilkuilla, esimerkiksi: Olet mielestäni tottunut näihin upeisiin maalauksiin (Lermontov); Hän

Vetoomus
1. Vetoomus ja kaikki niihin liittyvät sanat on korostettu (virkkeen keskellä) tai erotettu (lauseen alussa tai lopussa) pilkuilla, esimerkiksi:

Huudahdus
1. Välihuomautukset erotetaan tai erotetaan pilkuilla, jos ne lausutaan ilman huutoääntä, esimerkiksi: Oi, lähetä lääkäriin! (Turgenev);

Myöntävät, kielteiset ja kysely-huutosanat
1. Vahvistusta ja kieltämistä ilmaisevat sanat kyllä ​​ja ei erotetaan lauseessa pilkulla, esimerkiksi: Kyllä, pr

Tekstin eheys
Kielitieteen näkökulmasta teksti on joukko lauseita, jotka yksi aihe yhdistää kielellisten keinojen avulla yhdeksi kokonaisuudeksi. Tekstissä on seuraavat pääominaisuudet: artikulaatio. Sisältöteksti

Tekstin lauseiden kommunikointikeinot
Tekstin lauseiden väliset yhteystyypit: Sequential Parallel Assosiaatio (semanttinen) Yleisimmin käytetty peräkkäinen tai ketjullinen tapa yhdistää lauseita. Esimerkiksi:

Tyylien yleiset ominaisuudet
Nykyaikaisessa venäjän kirjallisessa kielessä erotetaan yleensä viisi tyyliä: tieteellinen, virka-liiketoiminta (liiketoiminta), sanomalehti-journalistinen (journalistinen), taiteellinen, puhekieli.