Tehtävän lähde: Päätös 5950. Yhtenäinen valtiontutkinto 2017. Venäjän kieli. I.P. Tsybulko. 36 vaihtoehtoa.
Tehtävä 15. Aseta välimerkit. Kirjoita kaksi lausetta, joihin sinun on laitettava YKSI pilkku. Kirjoita näiden lauseiden numerot muistiin.
1) Guassimaalauksessa litteät ja pyöreät siveltimet ovat etu.
2) Otin pöydän laatikosta raskaat romaani- ja muistivihkojen luettelot ja aloin polttaa niitä.
3) Yöllä maa jäähtyi nopeasti ja aamunkoittoon mennessä aro oli peitetty hauraalla kuuralla.
4) Sydän yhtäkkiä vapisee ja hakkaa, sitten hukkuu peruuttamattomasti muistoihin.
5) Voit rakastaa lähdettä tai polkua, hiljaista järveä tai tiheää metsää, sinistä yötä tai kirkasta aamua.
Päätös.
Tässä tehtävässä sinun on laitettava pilkkuja monimutkaiseen lauseeseen tai homogeenisiin lauseisiin.
1. Määritä näiden lauseiden kieliopillisten perusteiden lukumäärä: yksinkertainen lause vai monimutkainen lause.
1) Guassimaalauksessa litteät ja pyöreät siveltimet ovat etu. Yksinkertainen.
2) Otin pöydän laatikosta raskaat romaani- ja muistivihkojen luettelot ja aloin polttaa niitä. Yksinkertainen.
3) Yöllä maa jäähtyi nopeasti ja aamunkoittoon mennessä aro oli peitetty ripaus hauraaa huurretta. Monimutkainen.
4) Sydän yhtäkkiä vapisee ja hakkaa, sitten hukkuu peruuttamattomasti muistoihin. Yksinkertainen.
5) Voit rakastaa lähdettä tai polkua, hiljaista järveä tai tiheää metsää, sinistä yötä tai kirkasta aamua. Yksinkertainen.
2. Määritellään pilkkujen sijainti monimutkaisissa lauseissa. Sääntö: monimutkaisen lauseen osien reunaan sijoitetaan pilkku, jos yksinkertaisilla lauseilla ei ole yhteistä sivujäsentä.
3) Yöllä maa jäähtyi nopeasti (,) ja aamunkoittoon mennessä aro oli peitetty ripaus hauraaa huurretta. Monimutkainen, ei ole yhteistä alaikäistä jäsentä, tarvitaan pilkku. YKSI pilkku.
3. Määritellään pilkkujen sijainti yksinkertaisissa lauseissa. Sääntö: yksi pilkku sijoitetaan toisen homogeenisen jäsenen eteen, jos liittoja ei ole, ennen yhtä vastakkaista liitosta tai ennen monimutkaisen liiton toista osaa (molemmat ... ja niin edelleen).
1) Guassimaalauksessa litteät ja pyöreät siveltimet ovat etu. Homogeeniset määritelmät yhdistetään liitolla "ja" (tasainen ja pyöreä), pilkkua ei tarvita.
2) Otin pöydän laatikosta raskaat romaani- ja muistivihkojen luettelot ja aloin polttaa niitä. Homogeeniset predikaatit yhdistetään liitolla "ja" (otin ulos ja aloittivat), homogeeniset lisäykset yhdistetään liitolla "ja" (romaanin ja muistikirjan luettelot). Parit ovat keskenään heterogeenisiä. Pilkkua ei tarvita.
4) Sydän yhtäkkiä vapisee ja hakkaa (,) ja hukkuu sitten peruuttamattomasti muistoihin. Homogeeniset predikaatit yhdistetään pareittain konjunktioiden "se" avulla. (se tärisee ja tukkeutuu, sitten se uppoaa). YKSI pilkku.
Tarjoukset
Aseta välimerkit ja selitä niiden asetus. Korosta lauseen tärkeimmät jäsenet
1. Sirpaleet epämääräisistä muistoista, epämääräisiä tuntemuksia ympäristöstä, kaikki tämä kiehui hänen mielessään ruumiittomana parvessa.
2. Tämän tuskin näkyvän ja liikkumattoman nauhan lisäksi mikään ei elävöittänyt yksitoikkoista kuvaa merestä ja taivaasta.
3. Edessämme samalla etäisyydellä vaunun pölyinen runko heilui mitatusti.
4. Sänkyjen väliin jääneen alueen, juuri keskellä, valtasi tilava pöytä itsepäisillä neliöjaloilla.
5. Hänen musta peittämätön päänsä välkkyi pensaissa.
ääriviivat kuin tänään.
Vain 70 miljoonaa vuotta ennen meidän päiviämme maanosat saivat nykyiset ääriviivansa.
Ja jos astronautit voisivat katsoa planeettamme taivaalta, he eivät todennäköisesti tunnistaisi sitä.
Geologiset katastrofit ovat toistuvasti muuttaneet maan pintaa.
Nainen Shukshinin tarinoissa tarinoissa ei yleensä ansaitse erityistä myötätuntoa, ja monien, monien sankaritaren piirteet muodostavat hahmon, joka on kaukana kauniista sinulle ja minulle. loukkaa naisen itsetuntoa. Pointti on kuitenkin enemmän hahmon tilassa ja tasaisessa suunnassa sen suunnassa itseään päin, millainen ihmisen tulee olla tai hänestä itsestään, millainen hänen tulee olla.. Pointti on viime kädessä liikkeen tuloksissa.
On tarpeen sijoittaa välimerkit ja selittää niiden sijoittelu.
jossa, kuten minusta näyttää, Pushkin kerran asui täällä. Ympärilläni oli samat puutarhat, puistot, lehdot. Pushkinin asiat ympäröivät minua. Kosketin niitä, katsoin niitä pitkään...
Sytytin kynttilän hänen kynttilänjalassaan. Kynttilä paloi pöydällä, ja silloin tällöin sen varjot leimahtelivat hänen toimistonsa seinillä.
Laitoin kynttilänjalan sormuksen sormeeni ja kävelin ympäri huonetta, kun talossa oli hämärä. Kannoin häkkiä, jossa oli elävä tölkki .. kulki lastenhoitajan huoneeseen, ja hän lauloi, ja hänen laulunsa vahvisti huoneen mukavuutta. Otin Pushkinin rautakaupin ja menin sen kanssa ulos parvekkeelle. Katselin pitkään ikkunoista nurmiympyrää, Sorotia, laiduntavia hevosia. Istui tuolissa. Kevyt...gal takka. Polttopuut eläytyivät, paloivat, kyteivät... Luin ääneen itsekseni "19. lokakuuta", Oneginin säkeistöä...
Vähitellen asiat alkoivat puhua kanssani ... e, ja jokainen rivi, joka oli kirjoitettu ... Pushkinin kädellä, hänen talossaan, hänen pöydällään, aloin ymmärtää ... syvemmin, vilpittömämmin ... e, jne... toi minut lähemmäs häntä. Tehtävä: lisää puuttuvat kirjaimet ja selitä ne)))) auttakaa, se on erittäin tarpeellista)
Lue teksti.
Liike-elämässä tunnustetaan nyt tietokonetietojen suojaamisen ongelman ratkaisemisen tärkeys. Korkean profiilin prosessit, jotka liittyvät tunkeilijoiden tunkeutumiseen yritysten tietokonejärjestelmiin, herättivät paitsi tietokonetietojen käsittelyn asiantuntijoiden, myös yritysten johtajien huomion. (...) yrityksen johtajat ymmärsivät, että jokaisen uuden tietokonejärjestelmän, jolla on pääsy maailmanlaajuiseen tietokoneverkkoon Internetiin, käyttöönoton yhteydessä he voivat avata ikkunan erilaisille tunkeilijoille, joiden kautta he voivat vapaasti tunkeutua yrityksen salaisiin materiaaleihin ja aiheuttaa merkittäviä aineellisia vahinkoja. .
Mikä seuraavista lauseista välittää oikein tekstin sisältämän tärkeimmän tiedon?
Kaikki tietokonetietojen käsittelyn asiantuntijat tunnustavat tietokonetietojen suojausongelman ratkaisemisen tärkeyden.
Korkean profiilin prosessit, jotka liittyvät tunkeilijoiden tunkeutumiseen yritysten tietokonejärjestelmiin, hämmästyttivät yritysten johtajat ja pakottivat heidät toimimaan.
Yrityksen johtajat ymmärsivät, että jokainen uusi Internetiin liitetty tietokonejärjestelmä on suojattava tunkeilijoilta tieto- ja aineellisten vahinkojen välttämiseksi.
Tietokoneen tietojenkäsittelyn asiantuntijoiden mukaan hyökkääjät aiheuttavat merkittäviä aineellisia vahinkoja useille yrityksille, joilla on pääsy maailmanlaajuiseen tietokoneverkkoon Internetiin.
Yrityksen johtajat ymmärsivät, että kaikki uudet Internetiin kytketyt tietokonejärjestelmät on suojattava tunkeilijoilta tieto- ja aineellisten vahinkojen välttämiseksi.
Vastaus_______________
2. Mikä seuraavista sanoista (sanayhdistelmistä) tulee olla tekstin kolmannen (3) virkkeen aukon tilalla? Kirjoita tämä sana.
koska
Vastaus_______________
3. Lue sanakirjamerkinnän katkelma, joka antaa sanan AIKA merkityksen. Selvitä, missä merkityksessä tätä sanaa käytetään tekstin ensimmäisessä (1) virkkeessä. Kirjoita tätä arvoa vastaava numero sanakirjamerkinnän annettuun fragmenttiin.
BPEMINÄ,-meni; pl. kertaa a, -miehet, -miehet a m; vrt.
1.
Pää (yhdessä tilan kanssa) äärettömästi kehittyvän aineen olemassaolon muoto.Ajan ja tilan ääretön.
Avaruuden ja ajan ulkopuolella ei ole aineen liikettä.
//
2.
Segmentti, intervalli minuuttien, tuntien, päivien, vuosien jne. peräkkäisessä muutoksessa.
Aikaväli.
Vietä paljon aikaa opiskeluun.
3.
pl.: kertaa a, -myeon.
Aikakausi, aikakausi (ihmiskunnan, joidenkin ihmisten, valtion, yhteiskunnan jne. elämässä).
Armeija c.
Uusi, vanha c.
Vanhat ajat.
Pietari Suuren aikana.
Aikayhteys.
4. Verbin luokka, joka liittää toiminnan erityisten muotojen avulla nykyisyyden, menneisyyden tai tulevaisuuden suunnitelmaan. Nykyisyys, menneisyys, tulevaisuus c. Verbit muuttuvat jännitteen kanssa.
______
4. Millä sanalla OIKEIN korostettua vokaalia ilmaiseva kirjain on korostettuna. Kirjoita tämä sana.
kutsumus
Tukkukauppa
alkoi
sementti
5. Yhdessä seuraavista lauseista alleviivattua sanaa käytetään VÄÄRIN. Korjaa virhe ja kirjoita sana oikein.
VESIpinnan tilalle ilmestyy usein likainen suo, joka kasvaa vähitellen metsäksi.
Ajan myötä järven VEDEN pinta muuttuu vihertäväksi tai punertavaksi: siihen asettuu lukemattomia mikroleväsoluja.
Muukalainen antoi minulle nippu purppuraisia kukkia, joissa oli VESIvarret.
WATER-stadion on alueen ylpeys ja asukkaiden suosikkipaikka, jonne he tulevat perheineen viikonloppuisin.
6. Yhdessä alla korostetuista sanoista tehtiin virhe sanan muodon muodostuksessa. Korjaa virhe ja kirjoita sana oikein.
neljäsataa ruplaa
pyykin huuhtelu
paljon kirsikoita
enemmän korkeammalle
7. Muodosta vastaavuus lauseiden ja niissä tehtyjen kielioppivirheiden välille: valitse jokaiselle ensimmäisen sarakkeen paikalle vastaava paikka toisesta sarakkeesta.
EHDOTUKSET
A) Näköalatasannelle noustessa avautuu upea näkymä Moskovaan.
B) Jokainen, joka aloittaa vieraan kielen opiskelun varhain, hallitsee sen täydellisesti.
C) Nykytekniikan ansiosta tiedemiehet ovat tutkineet järven syvyyksiä ja löytäneet mutaisen pohjan alta runsaat öljyesiintymät.
D) Tuomitsee aikalaisensa, M.Yu. Lermontov kirjoittaa, että katson surullisesti sukupolveani.
E) Puškinin luoma runoilija-profeetta kuva määritti hänen oman elämänsä.
KIELMIELLISET VIRHEET
1) substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla
2) subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen
3) rikkominen ehdotuksen rakentamisessa epäjohdonmukaisella hakemuksella
4) virhe muodostettaessa lause, jossa on homogeenisia jäseniä
5) virheellisesti muotoiltu lause, jolla on osuusliikevaihto
6) rikkominen osallisen liikevaihdon sisältävän tuomion muodostamisessa
7) virheellinen lauserakenne epäsuoralla puheella
Kirjoita taulukkoon valitut numerot vastaavien kirjainten alle.
Vastaus
| MUTTA | B | AT | G | D |
8. Selvitä sana, josta juuren korostamaton tarkistettu vokaali puuttuu. Kirjoita tämä sana lisäämällä puuttuva kirjain.
st_rozhevoy
huokaisten
sijainti
g _ryachiy
9. Määritä rivi, jolta sama kirjain puuttuu molemmista sanoista etuliitteestä. Kirjoita nämä sanat puuttuvalla kirjaimella.
e_lisää, e_yli
huonosti, tulkitse
o_kaukainen, sahattu
äidiltä, disinformaatio
10. Kirjoita muistiin sana, jossa aukon kohdalle on kirjoitettu kirjain JA.
A. avain...ulvoa
B. voittaa ... wat
V. reuna ... shek
G. vapisee
Vastaus________________________
11. Kirjoita muistiin sana, jossa aukon kohdalle on kirjoitettu kirjain E.
rokoch_sh
terävöittää
huolestunut
section_sh
unthinkable_my
12. Määrittele lause, jossa EI sanalla kirjoitetaan JATKUVASTI. Avaa sulut ja kirjoita tämä sana.
Tähän mennessä lentotiimiin (ei) päästetylle oli lähetetty korvaaja henkilöstöosastolta.
Lomaketta valokuvalla (ei) täytetty.
Yksikään koira maailmassa (ei) pidä tavallista uskollisuutta epätavallisena.
(Ei) voimakas, mutta erittäin kylmä tuuli ajoi vinosti kuivia lumihiutaleita.
Zakhar ohitti (ei) kääntäen päätään minun suuntaani.
Vastaus____________________
13. Määrittele lause, jossa molemmat korostetut sanat on kirjoitettu ERILLÄ. Avaa sulut ja kirjoita nämä kaksi sanaa.
En ole rikas ihminen; asiani ovat sekaisin, ja sitä paitsi (SAMA) kyllästyin vaeltamaan paikasta toiseen (B) kokonaisen vuoden.
Joistakin pienistä asioista, KOSKA esimerkiksi kuinka he molemmat (PAIKASSA) keittivät kahvia, voisin päätellä, että he elävät rauhassa, vauraasti ja ovat iloisia vieraan saamisesta.
Hänen ilmeensä oli ikään kuin hän olisi valmis (SE) TUNTI itkemään, (EI) huolimatta siitä, että uutiset olivat erittäin hyviä.
(B) PIAN Stepan tuo postin sekä (SAMAT) tuotteet.
Vastaus____________________
14. Merkitse kaikki numerot, joille se on kirjoitettu H.
Mukaan M.Yu. Lermontov, kirkkaasti lahjakas (1) ihminen turhamaisuuden piirissä, on tuomittu (2) väärinymmärrykseen ja yksinäisyyteen, ja jos hän käyttäytyy (3) tämän yhteiskunnan "normien" mukaisesti, niin asteittaiseen (4) itsensä luomiseen. tuhoaminen.
Vastaus_______________
15. Järjestä välimerkit. Ilmoita tarjousten määrät, joihin haluat laittaa YKSI pilkku.
Guassimaalauksessa litteillä ja pyöreillä siveltimillä on etu.
Otin pöytälaatikostani raskaat romaaniluettelot ja muistivihkojen luonnokset ja aloin polttaa niitä.
Sydän yhtäkkiä vapisee ja hakkaa, sitten peruuttamattomasti hukkuu muistoihin.
Voit rakastaa lähdettä tai polkua, hiljaista järveä tai tiheää metsää, sinistä yötä tai kirkasta aamua.
Kahden runotekstin syntaktisesta rakenteesta voimme löytää sekä yhtäläisyyksiä että eroja.
16. Aseta välimerkit: merkitse kaikki numerot, joissa lauseessa tulee olla pilkkuja
Abramtsevon kartanon (3) vinottain ylittävälle joelle (1) muodostunut lampi (2) oli kartanon kaakkoon ulottuvan pihan ja piharakennusten sekä puiston (4) luonnollinen raja.
Vastaus______________
17. Aseta välimerkit:
Muisto siitä, kuinka V.G. Belinsky, yöpyi F.M. Dostojevski (1) ilmeisesti (2) ikuisesti. Kirjoittaja muisteli aina (3) yksinomaan (4) kiitollisena tunnetun kriitikon innostuneen tunnustuksen hänen lahjakkuudestaan.
18. Aseta välimerkit: merkitse kaikki numerot, jotka tulee korvata pilkuilla lauseissa.
Sinä päivänä me kolme söimme aamiaisen (1) ja (2) kun kirsikkahyytelöä tarjoiltiin (3) siskoni sanoi oivaltavasti (4), että tämän päivän jälkiruoka oli mauton.
Vastaus_______________________
19. Aseta välimerkit: merkitse kaikki numerot, jotka tulee korvata pilkuilla lauseissa.
Varjot liikkuivat arasti vieressämme (1) ja minusta (2) tuntui, että tänne menneisyydestä arasti tuli (3) täällä kerran asuneet ihmiset (4) lämmittelemään tulen ääressä ja kertomaan elämästään.
Vastaus____________________
Lue teksti ja suorita tehtävät 20-25.
(1) Luonto ei koskaan melua. (2) Hän opettaa ihmiselle suuruutta hiljaisuudessa. (3) Aurinko on hiljaa. (4) Tähtitaivas avautuu äänettömästi edessämme. (5) Harva ja harvoin kuulemme mitään "maan ytimestä". (6) Kuninkaalliset vuoret lepäävät armollisesti ja autuaasti. (7) Jopa meri pystyy "syvälle hiljaisuudelle". (8) Suurin asia luonnossa, se, joka määrää ja ratkaisee sellaisenaan kohtalomme, tapahtuu hiljaa ...
(9) Ja henkilö pitää melua. (10) 0n melua aikaisin ja myöhään, tarkoituksella ja tahattomasti, työskennellessään ja pitäen hauskaa. (11) Eikä tällä melulla ole mitään tekemistä sen ansiosta saavutetun tuloksen kanssa. (12) Haluaisin sanoa, että melu on ihmisen "etuoikeus" maailmassa, koska kaikki mitä luonto antaa kuulollemme on mystistä ja merkityksellistä ääntä, ei ärsyttävää ja tyhjää melua. (13) Lyötynä ja vangittuina seisomme, kun ukkonen, tulivuori tai hurrikaani kohottaa ääntämme, ja kuuntelemme tätä ääntä, joka aikoo kertoa meille jotain majesteettista. (14) Reinin putousten tai meren pauhina, vuoristovyöryn maanvyörymät, metsän kuiskaukset, puron kohina, satakielen laulu, emme kuule meluna, vaan puheena tai laulu meille sukulaisista, mutta salaperäisistä voimista. (15) Raitiovaunujen pauhina, tehtaiden rätisevä ja sihisevä, moottoripyörien pauhina, jarruttavien autojen vinkuminen, ruoskien taputus, viikateiden lyöminen, roska-autojen terävät äänet ja oi, niin usein... Radion pauhina on kohinaa, ärsyttävää melua, mikä tarkoittaa niin mitättömän vähän henkisessä mielessä. (16) Melua esiintyy siellä, missä ääni merkitsee vähän tai ei ollenkaan, missä jyrinä, vihellyt, surina, surina, ulvominen, tunkeutuminen ihmiseen antaa hänelle vähän. (17) Melu - röyhkeä ja pettymys, pöyhkeä ja tyhjä, itsevarma ja pinnallinen, armoton ja petollinen. (18) Voit tottua meluun, mutta et voi koskaan nauttia siitä. (19) Hän ei kätke itseensä mitään henkistä. (20) Hän "puhuu" ilman mitään sanottavaa. (21) Siksi jokainen huono taide, jokainen typerä puhe, jokainen tyhjä kirja on melua.
(22) Samaan aikaan melu syntyy henkisestä "ei-mitään" ja liukenee henkiseen "ei-mitään". (23) Hän houkuttelee ihmisen ulos hengellisestä turvapaikastaan, keskittymiskyvystään, ärsyttää häntä, sitoo häntä, niin että hän ei enää elä hengellistä, vaan yksinomaan ulkoista elämää. (24) Puhuessaan modernin psykologian kielellä hän juurruttaa ihmiseen "ekstrovertisen asenteen", kompensoimatta häntä tästä. (25) Jotain tällaista: "Tervehdys, mies! .. (26) Kuuntele! (27) Minulla ei kuitenkaan ole sinulle mitään kerrottavaa! .. "
(28) Ja taas... (29) Ja taas... (30) Köyhään hyökätään, eikä hän voi edes torjua hyökkääjää: "Jos sinulla ei ole mitään sanottavaa, jätä minut rauhaan." (31) Ja mitä enemmän ihmistä vangitsee melu, sitä tavallisempaa hänen sielulleen on huomio puhtaasti ulkoiseen. (32) Melun ansiosta ulkomaailmasta tulee merkityksellinen. (33) Hän tainnuttaa ihmisen, imee hänet. (34) Melu niin sanotusti "sokeuttaa" havainnon, ja henkilöstä tulee henkisesti "kuuro".
(35) Melu peittää kaiken: ulkoisesti - maailman laulun, luonnon paljastumisen, inspiraation kosmisesta hiljaisuudesta. (36) Sisäpuolella - sanan syntyminen, melodian synty, sielun loppu, mielenrauha. (37) Koska todella, missä ei ole hiljaisuutta, ei ole rauhaa. (38) Missä merkityksetön meluaa, Ikuinen vaikenee.
(39) Arkuus on myös muusa. (40) Kuinka helppoa onkaan pelotella hänet melulla! .. (41) Hänen olemuksensa on lempeä, hänen äänensä on lempeä. (42) Ja melu on röyhkeä kaveri. (43) Tämä raa'a ei tiedä mitään salaperäisestä alkuperäismelodiasta, joka nousee sielun kaivosta, joskus kysyen, joskus itkeen, joskus huokaen. (44) Hän syrjäyttää tämän melodian maallisesta elämästä ja maallisesta musiikista ...
(45) En tiedä lohdutusta tästä katastrofista. (46) On vain yksi asia: voittaa melu ...
(I. Ilyinin* mukaan)
* Ivan Aleksandrovich Iljin (1882-1954) -
kuuluisa venäläinen filosofi, juristi,
kirjallisuuskriitikko, publicisti.
20. Mitkä väittämät vastaavat tekstin sisältöä? Määritä vastausnumero.
Jos yrität, voit tottua meluun ja jopa pitää siitä.
Meluun voi tottua, mutta siitä ei voi koskaan nauttia.
Melun avulla ihminen voi kommunikoida ulkomaailman kanssa lukitsematta itseään sisään.
Meren pauhina, vuoren sortumien äänet tai autonrenkaiden vinkuminen - kaikki tämä on ärsyttävää melua, joka ei juurikaan vaikuta ihmiseen.
Melun tekeminen on ihmisen "etuoikeus", kun taas luonto luo salaperäisiä ja majesteettisia ääniä.
Tekstin 21 virkettä on johtopäätös lauseissa 18-20 esitetystä päättelystä.
Lauseet 22-27 esittävät kertomuksen.
Lauseet 16-21 sisältävät perusteluja ja kuvauksia.
Lauseet 35-37 tarjoavat kuvauksen.
22. Kirjoita kontekstuaaliset antonyymit lauseista 9-12.
Vastaus______________________________
23. Etsi lauseista 39-44 lause, joka liittyy edelliseen käyttämällä demonstratiivista pronominia ja kontekstuaalista synonyymiä. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
Vastaus__________________
24. Kuuluisa filosofi I. Iljin käyttää ajatuksissaan sellaisia troppeja kuin _______ (ehdotus 42). Vastakohtana ________ (lauseet 14 ja 15) Iljin paljastaa asenteensa melua kohtaan, joka voi myös ajaa pois muusan, joka on kuvattu sellaisella tekniikalla kuin _______ (lause 41). ___________ ("ulkopuolinen asenne" lauseessa 24) auttaa täydentämään kirjoittajan asennetta melua kohtaan.
Luettelo termeistä:
retorinen kysymys
rivit homogeenisiä jäseniä
leksikaalinen toisto
termi
epiteetit
henkilöitymä
lainaus
vertaileva liikevaihto
retorinen huuto
| MUTTA | B | AT | G |
VASTAUKSIA
| 1 | 35 |
| 2 | vihdoinkin |
| 3 | 3 |
| 4 | alkoi |
| 5 | vettä |
| 6 | korkeampi |
| 7 | 52176 |
| 8 | vahtikoira |
| 9 | liioitella, voittaa |
| 10 | vapisemaan |
| 11 | jyrinä |
| 12 | ei vahva |
| 13 | myös aikana |
| 14 | 2 |
| 15 | 3,5 |
| 16 | 2,3,4 |
| 17 | 1,2 |
| 18 | 1,2,3,4 |
| 19 | 1,2,4 |
| 20 | 25 |
| 21 | 2,4 |
| 22 | melua, ääntä |
| 23 | 43 |
| 24 | 6, 2, 3, 4 |
| 25 | Pääongelmat 1. Ongelma melun vaikutuksesta ihmisiin. Miten hänen itsensä aiheuttama melu vaikuttaa ihmiseen? 2. Hengellisyyden ongelma. Mitä melu tarkoittaa henkisessä mielessä? 3. Ihmisen ulkoisen ja sisäisen maailman välisen suhteen ongelma. Miten melu vaikuttaa ihmisen sisäiseen maailmaan? 4. Ihmisen luovan tilan ja melun välinen korrelaatioongelma. Miten melu vaikuttaa ihmisen luovaan tilaan? Tekijän asema |
1) Yksinkertainen lause, jossa on homogeeniset jäsenet, ennen uniota AND, pilkkua ei tarvita.
2) Yhdistelmälause, AND-liiton eteen ei tarvita pilkkua.
3) Yhdistelmälause, ennen liittoa Ja tarvitaan pilkku.
4) Yksinkertainen lause homogeenisilla jäsenillä, ennen liittoa Ja tarvitaan pilkku.
A20. Mikä vastausvaihtoehto osoittaa oikein kaikki numerot, jotka tulee korvata pilkuilla lauseessa?
Välittömästi joen (1) takana, kohoaen ylös (2), voi nähdä kalliovuoret (3), joita ääriviivat alla (4) mustenevien matalien pensaiden katkoviiva.
1) 1,2 2)3,4 3) 1,2,3 4) 1,2,3,4
A21. AT Mikä vastausvaihtoehto osoittaa oikein kaikki numerot, joiden kohdalla pilkkuja tulee olla lauseissa?
Muisto siitä, kuinka V.G. Belinsky, yöpyi F.M. Dostojevski (1) ilmeisesti (2) ikuisesti. Kirjoittaja (3) yksinomaan (4) muisteli kiitollisina tunnetun kriitikon innostuneen tunnustuksen hänen lahjakkuudestaan.
1) 1,2 2) 1,3 3)3,4 4) 1,2,3,4
A22. Ilmoita tarjous, johon haluat laittaa yksi pilkku. (Ei välimerkkejä.)
1) Guassimaalauksessa litteät ja pyöreät siveltimet ovat etu.
2) Otin pöydän laatikosta raskaat romaani- ja muistivihkojen luettelot ja aloin polttaa niitä.
3) Sydän yhtäkkiä vapisee ja hakkaa, sitten vajoaa peruuttamattomasti
muistoissa.
4) Voit rakastaa lähdettä tai polkua, hiljaista järveä tai tiheää metsää, sinistä yötä tai kirkasta aamua.
A23. Miten selität kaksoispisteen käytön tässä lauseessa?
Jokivedellä on hämmästyttävä ominaisuus: on vaikea erottaa todellisia ranteita ja pensaikkoja niiden heijastuksesta vedessä.
1) Yleistävä sana on homogeenisten jäsenten edessä
ehdotukset.
2) Ei-liiton monimutkaisen lauseen toinen osa selittää, paljastaa ensimmäisessä sanotun sisällön
3) Epäliiton monimutkaisen lauseen ensimmäinen osa sisältää toisessa osassa sanotun ehdon.
4) Ei-liiton monimutkaisen lauseen toinen osa osoittaa syyn ensimmäisessä osassa sanotulle.
A24. Mikä vastausvaihtoehto osoittaa oikein kaikki numerot, jotka tulee korvata pilkuilla lauseessa?
Psykologinen muotokuva kirjallisen teoksen sankarista (1), jonka esimerkki (2) on (3) Masha Mironovan kuvaus kirjassa A.S. Pushkinin "Kapteenin tytär" (4) on tarkoitettu paljastamaan sankarin sisäinen maailma hänen ulkonäkönsä kautta.
1) 1 2) 1,2 3) 1,4 4)2,3
A25. Mikä vastausvaihtoehto osoittaa oikein kaikki numerot, jotka tulee korvata pilkuilla lauseessa?
Vanhempainkodissa kaikki oli entiseen tapaan (1) ja (2) jos Volodja näytti kaventaneen kotitilaa (3) niin tämä johtuu vain siitä (4), että hän oli poissaolon vuosien aikana kypsynyt ja kasvanut paljon.
1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4)2,3,4
A26. Missä lauseessa monimutkaisen lauseen alalausetta ei voida korvata erillisellä, partisiippivaihdolla ilmaistulla määritelmällä?
1) 80-luvulla armeija valmistautui ensimmäisiin kokeisiin laseraseella, joka kykeni ampumaan alas maapallon kiertoradalla olevia esineitä.
2) Ja 2000-luvulla emme lakkaa hämmästymästä ihmismielen voimasta, joka tunkeutuu luonnon syvimpiin salaisuuksiin.
3) Opiskelija, joka yksinkertaisesti opetteli kappaleen ulkoa, saattaa kompastua vastauksensa aikana eikä muista jatkoa.
4) Mies, jonka olin nähnyt Lontoossa, astui ministerin vastaanottohuoneeseen ja meni välittömästi toimistoon.
A27. Lue teksti.
Vaikka sosiokulttuurinen perusta Ford-kuvan käsitykselle Neuvostoliitossa ja USA:ssa oli erilainen, molemmissa tapauksissa kyseessä oli huomattava massakulttuurin ilmiö. Neuvostoliitossa Fordin kapitalistin varjosti teollisuusnero, järjestäjä-harjoittaja, toiminnan mies. Henry Fordilta piti oppia edistyneimmät tuotantomenetelmät, jotta ne yhdistämällä "sosialistisen järjestelmän etuihin" nousisi kapitalismin yläpuolelle.
Mikä seuraavista lauseista ilmaisee oikein Koti tekstin sisältämät tiedot?
1) Neuvostoliitolla ja USA:lla oli erilaisia asenteita H. Fordia kohtaan: amerikkalaiset arvostivat Fordin liikemies "liikekykyä", neuvostokansa piti häntä teollisuusnerona.
2) Neuvostoliitossa H. Fordia pidettiin lahjakkaana organisaattorina, jolta voitiin oppia edistyneimmät tuotantomenetelmät kapitalismin kukistamiseksi.
3) Sosialistinen teollisuus otti käyttöön kapitalistisen tuotannon edistyneen kokemuksen.
4) Neuvostoliitossa G. Ford ei ansainnut rahaa, vaan auttoi järjestämään teollista tuotantoa.
Lue teksti ja suorita tehtävät A29-A31; WT-AT 8; C1.
(1) Rakastatko kirjallisuutta yhtä paljon kuin minä? (2) Eli pidätkö kirjojen lukemisesta?
(H) Kallis ammatti. (4) Mutta tältä näyttää. (5) On kirjoja, jotka eivät lyhennä elämää niiden lukemiseen käytetyillä tunneilla, vaan pidentävät sitä. (b) Ikään kuin hän olisi vieraillut paikoissa, joissa hän ei ollut koskaan käynyt, tavannut ihmisiä, joiden kanssa hän ei olisi koskaan törmännyt, heistä tuli läheisiä, usein läheisempiä kuin ystäviä, todellisempia kuin ystäviä, avoimempia kuin lähimmät ihmiset.
(7) Ihminen oppii kirjoista sen, minkä hän jo tiesi itsestään, mutta ei tiennyt, mitä tiesi.
(8) On muitakin. (9) Niihin käytetty aika on leikattu pois elämästä. (Y) Kuin olisin istunut kolme tuntia turhassa kokouksessa. (P) Sellaisten kirjojen jälkeen sinusta tulee vain typerämpi.
(12) Valinnan ikuinen ongelma. (13) Paksujen aikakauslehtien sähköiset versiot helpottavat elämää hieman. (14) Voit turvallisesti selata, katsoa tarkasti, haistaa. (15) Mutta painaminen on nyt nopeaa, kirja julkaistaan kahdessa kolmessa viikossa. (16) Ja "lihavilla miehillä" toimituksellinen sykli on kuusi kuukautta tai jopa enemmän. (17) Ei ole yllättävää, että monet kirjoittajat eivät halua ottaa yhteyttä lehtiin, vaan vievät käsikirjoituksen välittömästi kustantajalle. (18) Ja niin käy: menet mihin tahansa kirjakauppaan - silmäsi leviävät. (19) Haluan ostaa kaiken. (20) Kuinka nälkäinen makkaravitriinin edessä. (21) Mutta tiedät jo, että kaikki ei ole syötävää. (22) Ja mikä on syötävää ja mikä ei syötävää? (23) Kansiin ei ole kohokuvioitu tähtiä. (24) Ja ne, jotka puristetaan ulos, ovat valheita. (25) Me uimme, tiedämme, onnistuimme maistamaan sitä.
(26) Kaupallisen kirjallisuuden laajentuminen kaventaa potentiaalisten lukijapiiriä, joita Venäjällä ei ole enää niin paljon. (27) Vaikuttaa siltä, mikä on hätänä? (28) Lue - ja anna itsesi. (29) Kaikki on parempaa kuin juominen. (SO) Mutta se ei ole niin yksinkertaista.
(31) On kirjoja, joita ilman voit elää rauhassa. (32) On televisio, on sanomalehtiä, on tietokoneampujia. (33) Ja on kirjoja, joita ilman on vaikea elää. (34) Ja jos nuoruudessa sielua kyntänyt kirja ei tullut vastaan, lukija on hukassa kirjallisuudesta. (35) Hän pureskelee kirjallista popcornia täysin luottavaisena, että hän lukee kirjaa, tietämättä, että se vain näyttää kirjalta, eikä sillä ole mitään tekemistä elämää antavan kirjallisuuden kanssa. (36) Ja sellaisia lukijoita on yhä enemmän.
(37) Mutta onko se todella niin toivotonta? (38) Onko elävää kirjaa rakastavan lukijan mahdollista lohduttaa itseään katoamattomalla klassikolla? (39) Onneksi ei. (40) Silmiinpistävä kuvio. (41) Elävä kirja pääsee jotenkin ihmeellisesti lukijan luo. (42) Ja markkinoiden sanelu ei ole hänelle liian suuri este.
(Kirjoittaja AT. Ivanov)
A29. Mikä väite ei sovi yhteen tekstin sisältö?
1) Ajoissa luettu kirja voi muuttaa elämän, valloittaa hyvällä kirjallisuudella.
2) Kirjojen runsaudesta huolimatta nykyajan lukijalla on valinnan ongelma.
3) Sanan kanssa työskentely on aina taidetta, oli se genre mikä tahansa.
4) Hyvät kirjat auttavat ihmistä tuntemaan ympäröivän maailman ja itsensä.
A30. Minkä tyyppisiä puheita esitetään sisään lauseet 31-36?
1) kertomus ja kuvaus
2) selostus
3) Kuvaus
4) perustelut
A31. Mikä lause käyttää antonyymejä?
1) 5 2) 18 3) 21 4) 26
OSA 2
Kun suoritat tämän osan tehtäviä, kirjoita vastauksesi tehtävän numeron (B1-B8) oikealle puolelle vastauslehteen nro 1 ensimmäisestä solusta alkaen. Kirjoita kukin kirjain tai numero erilliseen laatikkoon lomakkeessa annettujen näytteiden mukaisesti. Sanat tai numerot siirrettäessä erota pilkuilla. Laita jokainen pilkku erilliseen laatikkoon. Vastauksia kirjoitettaessa ei käytetä välilyöntejä.
Vastaukset tehtäviin B1-B3 kirjoita ylös sanoin.
KOHDASSA 1. Ilmoita tapa, jolla sana SÄÄNNÖLLINEN muodostuu (lauseessa 40).
IN 2. Kirjoita lauseista 38 - 42 kaikki partikkelit.
3. Kirjoita lauseista 7-9 alalause, jossa on yhteys YHTEYS.
Vastaukset tehtäviin B4-B8 kirjoittaa numeroilla.
KLO 4. Etsi lauseista 7-18 monimutkainen lause, joka sisältää yksiosaisen äärettömän henkilökohtaisen. Kirjoita tämän yhdistetyn lauseen numero.
KLO 5. Etsi lauseista 5-11 lause, jolla on eristämätön yhteinen määritelmä. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
KLO 6. Etsi lauseista 18-28 monimutkainen lause, joka sisältää selittävän lauseen. Kirjoita tämän yhdistetyn lauseen numero.
KLO 7. Etsi lauseista 37-42 se, joka liittyy edelliseen konjunktion ja persoonapronominin avulla. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
Lue katkelma katsauksesta, joka perustuu tekstiin, jonka analysoit tehtävissä A29-A31, B1-B7.
Tämä fragmentti tarkastelee tekstin kielellisiä piirteitä. Jotkut arvostelussa käytetyt termit puuttuvat. Täytä aukot numeroilla, jotka vastaavat luettelon termin numeroa. Jos et tiedä, mikä luettelon numero tulee olla aukon tilalla, kirjoita numero 0.
Numerosarja siinä järjestyksessä, jossa kirjoitit ne arvostelun tekstiin aukkojen kohdalle, kirjoita vastauslomakkeeseen nro 1 tehtävän numeron B8 oikealle puolelle ensimmäisestä solusta alkaen.
käytetään tekstissä _____ ("valheita"). temppu kuten _____
("Voit elää rauhassa" lauseessa 31 - "ilman jota
on vaikea elää" lauseessa 33) ja sellainen troppi kuten _____
Luettelo termeistä:
1) metafora
2) dialektismi
3) leksikaalinen toisto
4) rivit homogeenisiä jäseniä
5) epiteetit
6) paketointi
7) puhekielen sana
8) kysymys-vastaus -esitysmuoto
9) oppositio
OSA 3
Tämän osan tehtävään vastaamiseksi käytä vastauslomaketta nro 2. Kirjoita ensin tehtävän C1 numero muistiin ja kirjoita sitten essee.
C1. Kirjoita lukemasi tekstin perusteella essee. . Muotoile ja kommentoi yhtä tekstin tekijän (kertojan) aiheuttamista ongelmista (vältä liiallista lainausta).
Muotoile kirjoittajan (kertojan) asema. Kirjoita, oletko samaa vai eri mieltä luetun tekstin kirjoittajan (kertojan) näkemyksestä. Selitä miksi. Perustele vastauksesi tiedon, elämän tai lukukokemuksen perusteella (kaksi ensimmäistä argumenttia otetaan huomioon).
Esseen tilavuus on vähintään 150 sanaa.
Teosta, joka on kirjoitettu tukeutumatta luettuun tekstiin (ei tähän tekstiin), ei arvioida.
Jos essee on parafraasi tai lähdetekstin täydellinen uudelleenkirjoitus ilman kommentteja, tällainen työ arvioidaan nollalla.
Kirjoita essee huolellisesti, luettavalla käsialalla.
OSA 1
Kun suoritat tämän osan tehtäviä, laita vastauslomakkeeseen nro 1 suorittamasi tehtävän numeron alle (A1-A31) merkki "x" solussa, jonka numero vastaa valitsemasi vastauksen numeroa.
A1. Missä sanassa korostettua vokaalia ilmaiseva kirjain on korostettu oikein?
1) oma etu
2) hiipi
4) (hyviä) uutisia
A2. Missä lauseessa pitäisi käyttää sanan HUMAN sijaan HUMANITAARINEN?
1) Inhimillisimmät ammatit maan päällä ovat ne, joista riippuu ihmisen henkinen elämä ja fyysinen terveys.
2) IHMISELLINEN asenne lapsia kohtaan tarkoittaa ennen kaikkea lapsen henkisten ponnistelujen ymmärtämistä, kunnioittavaa asennetta näitä pyrkimyksiä kohtaan ja huomaamatonta apua.
3) IHMISsektorin yhteistyö kehittyy ja vahvistuu jatkuvasti maiden välillä.
4) HUMANISET lait ovat mahdollisia vain kypsässä yhteiskunnassa.
A3. Määritä esimerkki, jossa on virhe sanamuodon muodostuksessa
1) neljäsataa riviä
2) vaatteiden huuhtelu
3) kaikki lukioiden johtajat
4) enemmän korkeampi
A4. Ilmoita lauseen kieliopillisesti oikea jatko.
