B) -RAST-(-RASH-) -ROS- B) -RAST-(-RASH-) -ROS- Ennen ST ja Shch – A Ennen S – O Ennen ST ja Shch – A Ennen S – O Poikkeus: Rostock, Rostislav, teollisuus, Rostov, rahalainaaja, teini (teini-ikäisestä). Poikkeus: Rostok, Rostislav, teollisuus, Rostov, rahalainaaja, teini (teini-ikäisestä).

D) BER-/BIR-, DER-/DIR-, D) BER-/BIR-, DER-/DIR-, MER-/MIR-, PER-/PIR-, MER-/MIR-, PER-/PIR -, TER-/STEEL-, SHINE-/BLIST-, BURN-/ZIG-, STEL-/STEEL-, CHAT-/CHITTER-/STEEL-, SHINE-/BLIST-, BURN-/ZHIG-, STEEL -/ TYYLI-, CHET-/CHIT- Juuriin kirjoitetaan Ja, jos juurta seuraa pääte -A- Juuriin kirjoitetaan Ja, jos juurta seuraa pääte -A- Poikkeukset: yhdistä, yhdistelmä, pari Poikkeukset: yhdistä, yhdistelmä, pari Esimerkit: pyyhi - pyyhi, Esimerkit: pyyhi - pyyhi, kuole - kuole - kuole

B) -GAR- -GOR- C) -GAR- -GOR- Ilman stressiä - Voi, stressin alla on mitä kuullaan Ilman stressiä - Voi, stressin alla on mitä kuullaan Poikkeukset: palanut, astiat, kuona, palanut- outs Poikkeukset: palanut , astiat, kuona, jäämät Esimerkit: rusketus, rusketus Esimerkit: rusketus, rusketus

SWIM-/SWIM-/SWIM- -SWIM-/SWIM-/SWIM- Juuri PLAV- kirjoitetaan kaikilla sanoilla, esimerkiksi: evät, uimakuoriainen, kelluva. uimari, kelluva. MUTTA! Poikkeuksia on: uimari, naisuimari, juoksuhiekka ja niiden johdannaiset. MUTTA! Poikkeuksia on: uimari, naisuimari, juoksuhiekka ja niiden johdannaiset.

3. Kirjoitusjuuret merkityksen mukaan A) -MAK- -MOK- A) -MAK- -MOK- Upota Ohita Upota Liuota nestemäiseen nesteeseen nestemäiseen nesteeseen Esimerkkejä: liota (läpi nesteestä), kasta (upota nesteeseen) Esimerkkejä: liota (anna nesteen läpi), kasta (upota nesteeseen)
Tarkista itsesi: Bl:stä tulee Bl:ksi Yhdistelmä Koostumus Alkaa tietää Aloita tietäminen Unelmoimaan Ehdota livenä Ehdota livenä Katso tiedä Katso tiedä Load ylös Updown ylös ylös ylös ylös ylös ylös ylös ylös Updown Dip Dip Dip Plain Plain R vestnik R vestnik Pl paino Pl Vesprem kattilahuone Teollinen kattila R epätasainen R epätasainen Kiilto Yhdistelmä Aloita Kosketus Tarjous Smear Auringonotto Bow Sprout Branch Fuusio Hyppy Kasto Kasto Liotus Tavallinen Rovestnik Plo Vespre-kattila Ranuniform

Anashkina Natalya Vladimirovna.

MCOU BGO Uljanovskin lukio

Borisoglebskin kaupunkialue, Voronežin alue.

Työpaja aiheesta "Oikeinkirjoitus juuret vuorotellen"

Kohde:

Oikeinkirjoitusta koskevan tiedon yleistäminen ja systematisointisanat, joissa on vuorottelevat vokaalit juuressa, uudella laadullisella tasolla ottaen huomioon koulutusstandardin vaatimukset ja kehittää taitoja oikeinkirjoituksen juurissa vuorotellen valmistautuessaan OGE:hen 9. luokalla.

Tehtävät:

Kehittää taitoja työskennellä sanojen kanssa, mukaan lukien silloin, kun sanan leksiaalinen merkitys on yksi edellytyksiä vuorottelun sanojen taitavalle oikeinkirjoitukselle;

kyky systematisoida ehdotettu materiaali, luoda algoritmeja suoritetuille tehtäville; luoda klustereita;

rakentaa yksityiskohtainen lausunto ehdotetusta aiheesta;

määrätietoista työtä puheen kehittämiseksi.

Oppitunnin varusteet:

Oppitunnin tulosteet lyhennettynä, yhteenvetotaulukko "Vokaalien vuorottelu sanan juurissa", oppikirja, esitys.

Soittovaihe.

minä Selittävä oikeinkirjoituksen sanelu. Ilmoita valitun kirjaimen ehdot. (dia numero 3)

I. Turhaan se...hajoaa, lopeta työt, kunnosta tehdas, asioi...talo, kokenut uimari, syö ruohoa, koske...liesi, ui...lepohuone, nuku. ..haaveile tietoon, ratkaista taso...teollisuus, nuori ikä, hyppää...jaloille, juokse...taloon, leikkaa hiuksesi, kasvaa...ruohdu, kirjoita mitä on kirjoitettu, laittaa...paperille , astella materiaalia, harjoittaa ra... rypytystä, teollisuuspaperia, kasvaa korkeuteen, potkaista palloa, pomppia tulesta, lämmitetty maito, toteuttaa , edellytys, kirkas raivoava tuli, eristyneet alueet, hedelmällinen pituus, arojoki, liekkien valaisema.

1) Tarkista itsesi avaimella nro 1 (dia 4).

2) työstää virheitä. Muotoile sääntö juurien kirjoittamisesta vuorotellen.

Käsittelyvaihe.

II. Kirjoitusjuurien systematisointi vuorotellen.

Itsenäinen työ.

Valmistele viesti aiheesta: "Korostamattomien vokaalien oikeinkirjoitus juurissa vuorotellen. Kirjaimet e – ja juurissa vuorotellen" ( dia 5).

Juuren jälkeen on pääte A ei päätettä A

VALITSE I VALITSE

FREEZE FREEZE

HIKOA HIKOA

LEVITTÄ LEVITÄ

POLTA POLTA

SHINE SHINE

SYTYTYS SYTTYY

LEAN LEAN

III. Tarkista taulukko "Vokaalien vuorottelu sanan juurissa."

! Vokaalin oikeinkirjoitus riippuu stressistä

1. Juuressa vuoret- gar-

2. Juuressa zor-- zar- painottamattomassa asennossa kirjoitetaan a

3. Juuressa klooni- - klaani- painottamattomassa asennossa siitä kirjoitetaan

4. Juuressa luominen - - luominen - painottamattomassa asennossa siitä kirjoitetaan

zag" A r, y" A r - zag O r "keltainen, g O r"et jne. Poikkeukset:vygA rki, izgA ry

z" A karjunta, zorka - z A rn"itsa - oz A r"yat jne.. Poikkeus:hO karjaisu"klo

cl" A vittu, kumartaa" O n - pokl O n "on, jousi O nienie jne.

TV" O rchestvo - tv O r"it, televisio O r"ets. Poikkeus:utvA ry

! Vokaalin oikeinkirjoitus riippuu päätteen a olemassaolosta

Pohjimmiltaan cas-- messinki: kosketus, tangentti jne.

Juureissa ber- - bir-, der- - dir-, mer- - world-,

per- - pir-, ter- - tyr-, zheg- - zhig-, stel- - stil-,

jopa- - huijaa- on kirjoitettu Ja, jos juurta seuraa pääte A

szh Ja- G A t, etäisyys Ja l A t, lask Ja T A t jne.

Juureissa vuorottelulla a(i) - im, in.

koskettaa, koskettaa jne.

lyödä e ru, mieli e ulvoa, tsemppiä e puhua, st e ulvoa, l e stet, vyzh e gshiy, vych e t, dist e kaada jne.

Poikkeus:op.e TA t, ope TA sio

szh A t - szh Ja m A uh, pon minä t-pon Ja m A Joo,

alku A th – alku Ja n A jne.

! Vokaalin oikeinkirjoitus riippuu seuraavasta konsonantista

1 . Pohjimmiltaan viive-- väärä ehdotus A mene, adj A adjektiivi ja

jne.

2. Juuressa kasvu--kasvu-

3. Pohjimmiltaan hyppää - - hyppää-

ehdotus A mene, adj A adjektiivi ja

ehdotus O live, tarjoa O zhenie jne.

jne.

Poikkeus:katos

kasvaa, nar A kiroilua Poikkeus:negatiivinenA sl, sO kanssanykyinen, sO stockman, RO liesi

vyr O sshiy, zar O ovela, por O sl jne.

kehote A rullaa, hyppää jne.

vysk O lue aurinko O lue, hyppää jne. Poikkeus:skA chok, skA chu

! Vokaalin oikeinkirjoitus riippuu juuren merkityksestä

Juuri pilaf-- vain sanoin uimari, naisuimari;

juuri uida-- sanassa juoksuhiekka

Toisin sanoen - juuri kellua-, esimerkiksi: uida,

kellua jne.

Juuri yhtä suuri-- sanoilla, joilla on merkitys "tasa-arvoinen, identtinen, samanlainen" : yhtälö, vertaa, yhtälö Poikkeus:tasaa, tasaa, tasaa

Juuri tarkalleen- sanoilla, joilla on merkitys "sileä, suora,

sileä", esimerkiksi: tasoittaa, vertaa, tasoittaa, tasoittaa.

ke: trimmaa (tasaista) - trimmaa (tasaista); tasoitettu (tasoitettu) - tasoitettu (tasoitettu)

Juuri unikko- merkitys "upota nesteeseen" esimerkiksi: kasta keksejä teehen; kasta kynä mustaan
Nila jne.

Juuri mok-- merkitys "läpäistä nestettä" esimerkiksi: kastuminen sateessa; vedenpitävä sadetakki jne.

Opiskelijan viesti.

- Kun kirjoitat vokaalia sanoissa: pukea pukua, sovittaa viholliset, jäätyä ilosta, jäätyä pelostaNoudatamme seuraavia sääntöjä: " Näissä sanoissa meillä on juuret, jotka kuulostavat ja kirjoitetaan samalla tavalla pareittain, nämä ovat juuret -mer- -maailman-. Mutta sanoja kirjoitettaessa meidän on ohjattava eri sääntöjä: sanoissa yrittää pukeutua (pukeutua), sovittaa (viholliset), käytämme sääntöä kirjoittaa painottamattomia vokaalia juuriin kokeile - mittaa, sovita - rauha); sanoissa jäädyttää (iloisesti), jäädyttää (pelkoisesti), käytämme vokaalien oikeinkirjoitussääntöä sanoissa vuorotellen: jos juuren jälkeen on jälkiliite -a - kirjoitamme ja (jäädytämme), jos loppua ei ole - a- - kirjoitamme e (jäädyttää).

Kiinnitämme huomiota sanaan teini-ikäinen. Miksi o-kirjain on kirjoitettu tähän sanaan?Tämä sana on johdettu sanasta teini, jossavokaali tai painotettu. Tämä oikeinkirjoitus säilyy myös johdetuissa sanoissa.

III. Yleistäminen ja hallinta.

Kirjoita lauseet muistiin, selitä graafisesti juuren vokaalin valintaehdot (tarkista diasta nro 6)

Täydennä puuttuvat kirjaimet ja selitä sanojen oikeinkirjoitus:

laskea, nähdä, kaataa, kohota, lentää, lämmittää, sulaa, sulattaa... puuroa. (dia numero 7)

3. Laadi ja kirjoita lyhyt teksti kotimaasi luonnosta käyttämällä tutkittavaan aiheeseen liittyviä sanoja. Selitä sanojen oikeinkirjoitus vuorottelevilla vokaaleilla (dia numero 8)

4. Tee oma klusterisi "Juuret vuorotellen" (dia 9)

Itsenäinen työ.

Lisää puuttuvat kirjaimet, selitä sanojen oikeinkirjoitus, osoita oikeinkirjoitusmalleja:

Sotv...rit, tv...rets, r. ..elä, aurinko...kasvaa, aurinko...kasvaa, pl...vuchy, spl...vlyat, z...rnitsa, nar...stanie, kasva...kasva, kasva... vnina, taso..vnenie, por...nouse ylös, nosta...ylös, kääri...piiska, huuhtele...rulla, kellu...wok.

Keksi lauseita (viestinnän tyyppi - hallinta).

Tarkista, mitä olet kirjoittanut avaimen mukaan (dia nro 11).

Heijastus (dia numero 12)

Mistä pidit oppitunnilla eniten?

Mikä tieto oli sinulle uutta?

Miten arvioit työsi luokassa?Onnistutko?

Onko oppitunnin materiaalista hyötyä tenttiin valmistautuessa?

Kotitehtävät:

valmistele yksityiskohtainen vastaus oppitunnin aiheesta;

tehdä sanaston sanelu;

essee on miniatyyri kotimaan luonnosta, jossa käytetään maksimaalista sanoja vuorottelevilla vokaalilla.

TUNNIN RAKENNE JA EDISTYMINEN

Oppitunnin vaihe

Opettajan toiminta

Opiskelijoiden toimintaa

Aika

(minuutissa)

Organisatorinen hetki

Opettaja tervehtii oppilaita. Merkitsee ne, jotka ovat poissa.

Ilon ympyrä

Kirjoita päivämäärä muistikirjaan ja oppitunnin aihe.

Tavoitteiden asettaminen

Stimuloi tavoitteiden ja tavoitteiden asettamista oppitunnille.

Mikä on tutkimuksen kohde? Toisto, lujittaminen

Oppitunnin aiheen perusteella opiskelijat päättelevät, että on tarpeen löytää tapoja valita vokaalit a-o juurista –lag- - -lozh-, -rast- (-rasch-) - -ros-. Tutkimuskohteena ovat samanjuuriset sanat, joiden juuressa vuorottelevat vokaalit. Aihe – vokaalit juuressa vuorotellen

Kotitehtävien tarkistaminen

Kuuntelee vastauksia. Merkitsee menestyneimmät teokset

Arvioi 2-3 teosta.

Opiskelijat esittävät luovaa työtä kotitehtävässä 300 (suullinen viestintä, esitykset jne.)

Peitetyn materiaalin toisto

Esittää tehtäviä tiedon toistamiseen ja systematisointiin.

1. Oikeinkirjoitus minuutti.

Harjoittele. Lisää kirjaimet e-i sanoihin, joissa on vuorottelevat vokaalit.

2. Selittävä sanelu

Harjoittele. Kirjoita sana vuorotellen muistiin ja valitse mahdollisimman monta samaa juuria olevaa sanaa vastakkaisella juurella. Muotoile johtopäätös.

1Ne toimivat rei'itettyjen korttien varianttien mukaan.

Avaimen tarkistus.

2. Kirjoita lause muistiin. Tutut oikeinkirjoitukset selitetään suullisesti. Kirjoita sanat vuorottelevilla vokaaleilla juuriin, valitse sanat, joilla on sama juuri. He tekevät johtopäätöksen.

Muodostettu

tietoa ja toimintatapoja

Kutsuu sinua suorittamaan vuorovaikutteisen harjoituksen ja muotoilemaan johtopäätöksiä vokaalien juurien vaihteluista

Tarjoaa apua

Määritä tapa valita vokaali juurissa vuorotellen o-a, kirjoita esimerkkejä muistikirjaan. Muotoile johtopäätös.

Opiskelijoiden tiedon päivittäminen

Päivittää ajatuksen juurista vokaalien vuorottelulla. Esittää kysymyksiä, jotka myötävaikuttavat käsitteen muodostumiseen tavoista valita vokaali o-a juuressa vuorotellen.

Kaverit, vertaa johtopäätöksiäsi teoreettiseen materiaaliin sivuilla 100-101

Ryhmien puhujat analysoivat suullisesti tekstin sanoja ja kommentoivat vastauksia.

Lue oppikirjan teksti ja varmista, että johtopäätöksesi ovat oikeat.

Koulutuksen jälkeen hän tarjoutuu suorittamaan seuraavan interaktiivisen tehtävän itsenäisesti PC:llä vaihtoehtojen mukaan. Tarkistaa. Korjaa viat.

He suorittavat harjoituksen vaihtoehtojen mukaan, muuttavat vaihtoehtoja ja suorittavat keskinäisiä tarkastuksia. Korjaa virheet todistamalla oikea vokaalivalinta

Fizminutka

Kovan työn jälkeen sinun täytyy rentoutua ja saada voimaa. Pidetään fyysinen hetki.

He lausuvat riimirivit ja suorittavat vastaavat liikkeet.

Laajentaa opiskelijoiden tietämystä sanoista vuorottelevien vokaalien juuressa

Tarjoaa täyttämään maagisen neliön

He analysoivat sanaa suullisesti, lisäävät kirjaimia neliön soluihin (heikkoja perustuu yhteenvetotaulukkoon, jossa juuret vuorottelevat näytöllä). Tarkista neliönäppäimellä.

Tiedon ensisijainen hallinta.

Tarjoutuu suorittamaan tehtävän itsenäisesti harjoituksen tekstin mukaan. Tarjoaa vertailla vastauksia ja arvioida tietoja vastauksiin interaktiivisessa tehtävässä.

Suorita harjoitus PC:llä itsenäisesti. Tarkista interaktiivisen vastauksen avulla. Arvioi heidän työtään asteikolla.

Yhteenveto

Mitä tapahtui?

Mitä muuta työstää?

Ilmaise mielipiteensä tehdystä työstä ja sen tehokkuudesta.

Kotitehtävät

Selittää kappaleen 38 mukaisen monitasotehtävän.

Harjoitus 308

Kirjoita tehtävä päiväkirjaan ja lähetä se opettajalle allekirjoitettavaksi.

Dia 1

Dia 2

Dia 3

Dia 4

Dia 5

Dia 6

Dia 7

Dia 8

Dia 9

Dia 10

Dia 11

Dia 12

Dia 13

Dia 14

Dia 15

Dia 16

Dia 17

Dia 18

Dia 19

Dia 20

Dia 21

Esitys aiheesta "Vokaalien vuorottelu sanojen juurissa" voidaan ladata täysin ilmaiseksi verkkosivustoltamme. Projektin aihe: Venäjän kieli. Värikkäät diat ja kuvitukset auttavat sinua saamaan luokkatoverisi tai yleisösi mukaan. Voit tarkastella sisältöä käyttämällä soitinta, tai jos haluat ladata raportin, napsauta vastaavaa tekstiä soittimen alla. Esitys sisältää 21 diaa.

Esityksen diat

Dia 1

Vokaalien vuorottelu sanojen juurissa.

(Opitun toistoa ja yleistämistä. Valmistautuminen yhtenäiseen valtionkokeeseen.)

Venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja, kunnallinen oppilaitos "Secondary School No. 14", Kimry, Tverin alue, Irina Ivanovna Zhuravleva. 2011

https://cloud.prezentacii.org/14/07/1783/images/thumbs/screen3.jpg" alt="1) Ber - bir, per - feast; der - dir, ter - ampumarata; mer – rauha; zheg – zhig, chet – chit; kiiltoa - kiiltoa, varastaa - terästä. Jos juuren jälkeen on pääte "a", kirjoita juureen "i", jos ei ole jälkiliitettä "a", niin kirjoita "e": jos kerään, kerään. Ei sisällä: yhdistää - yhdistelmä (pari). Muista: palaminen (poltosta), palaminen. He - ja" title="1) Ber – bir, per – juhla; der - dir, ter - ampumarata; mer – rauha; zheg – zhig, chet – chit; kiiltoa - kiiltoa, varastaa - terästä. Jos juuren jälkeen on pääte "a", kirjoita juureen "i", jos ei ole jälkiliitettä "a", niin kirjoita "e": jos kerään, kerään. Ei sisällä: yhdistää - yhdistelmä (pari). Muista: palaminen (poltosta), palaminen. He - ja">!}

Dia 3

1) Ber – bir, per – juhla; der - dir, ter - ampumarata; mer – rauha; zheg – zhig, chet – chit; kiiltoa - kiiltoa, varastaa - terästä. Jos juuren jälkeen on pääte "a", kirjoita juureen "i", jos ei ole jälkiliitettä "a", niin kirjoita "e": jos kerään, kerään. Ei sisällä: yhdistää - yhdistelmä (pari). Muista: palaminen (poltosta), palaminen. Ne - in - a, I: poista - poista. _________________________________

2) Kos - kas. Jos juuren jälkeen on pääte "a", kirjoita juureen "a": kosketa – kosketa.

Vokaalin valinta riippuu jälkiliitteestä "a".

Dia 4

Siivoan huoneen - siivoan huoneen, avaan lukon - avaan lukon, jäädytän ilosta - jäädyn ilosta, jauhan sokeria huhmareessa - jauhan sokeria huhmareessa, lyön katsomatta taaksepäin - tulee juokse karkuun katsomatta taaksepäin, sytytä... tuli - sytytä... tuli, vähennä yksi luku toisesta - vähennä yksi luku toisesta, harvinainen yhdistelmä - yhdistä maalit, laske - laske... t, levitä pöytäliina - levitä pöytäliina, bl...levitä taivaalle - bl...seiso taivaalla, kättele - purista... käsiä, kiroa joku - kiroa joku, ota kantaa - ota... äiti-asento.. koskettaa - koskettaa... koskettaa, koskettaa... haaveilee - koskettaa... koskettaa, koskettaa... tangentti, koskettaa.

Ber - bir, per - juhla; der - dir, ter - ampumarata; mer – rauha; zheg – zhig, chet – chit; kiiltoa - kiiltoa, varastaa - terästä.

Kos - kas.

Dia 5

3) Tvar - luominen, klaani - klooni, gar - vuoret, pazd - myöhään. Kirjoita "o" painottamatta: jousi – jousi. Ei sisällä: astiat, jäämät, noki, palanut... ____________________________ 4) Zar – zor. Kirjoita "a" painottamatta: salama - aamunkoitto. Ei sisällä: kypsyä.

Vokaalin valinta riippuu stressistä.

Dia 6

kumartu...virran yli, kumartu...veden yli, kumarra...pääsi, kumartu...piirustuksen yli, kumartu...jollekin, poikkea...sivulle, vanno... taivuttaa...polvea, kumartaa...n; Sulje ovi, ihana luomus, hajota ikkuna, keittiövälineet, luominen, sulje portti, liukenemattomat aineet, metallien liuotin; Myöhään...myöhään töistä, myöhään...myöhään töistä, usein myöhään töistä, myöhään illalla, myöhään opiskelija; Rusketus...no, aurinko...polta merenrannalla, polta...hitaasti, polta...maahan, polttomoottori, ruskettunut nuori mies, palanut tulipalossa, kaunis rusketus...r, burnouts ; Liekit valaisevat, aurinko valaisee, kuu valaisee, kirkkaat auringonnousut, aamun sarastaminen, niityllä sarastaminen, aamunkoitto.

Tvar - luominen, klaani - klooni, gar - vuoret, pazd - myöhään.

Zar – aamunkoitto.

Dia 7

5) Hyppää - skoch. Ennen "k" kirjoita "a", ennen "h" - "o": hyppää - hyppää. Paitsi: hyppää, hyppää, hyppää. Muista: poikkea tunniksi ("drop in" -kohdasta) – hyppää ympäri huonetta "hypystä"); Hyppään reiän yli ("hypystä") - hyppään yli (ohitan) ("hyppystä"). ______________________________________ 6) Kasvava - kasvaa - kasvaa. Ennen "st", "sch" kirjoita "a": kasvi, kasvanut, levä. Paitsi: verso, Rostov, Rostislav, koronantaja, teollisuus, verso ja kaikki näiden sanojen johdannaiset (verso - verso - verso). Muista: kasvaa. ___________________________________________ 7) Viive - valehtele. Ennen "g" kirjoita "a", ennen "g" - "o": tarjous – tarjous. Ei sisällä: tasainen

Vokaalin valinta riippuu seuraavasta konsonantista.

Dia 8

1) Hän hyppäsi ylös ja alkoi innoissaan puhua tapahtuneesta. 2) Sk...coonit juoksivat preerialla ja heidän harjansa leijuivat tuulessa. 3) Karhu ryntäsi nopeasti ja taitavasti, laukkaamalla. 4) Ensimmäisen kuopan ohitimme turvallisesti, toisenkin... 5) Hän osasi ratsastaa lapsesta asti. 6) Hän hyppäsi vaunuihin ja heilutti meille kättään. 7) Ylimielinen nousujohteinen, hän katsoi alaspäin kaikkia. 8) Hän hyppäsi yllättyneenä ja istui alas ja alkoi katsoa minua epäuskoisena. 9) Sk...chee täydellä nopeudella. 10) Sinun täytyy hypätä ulos portista ja kun olet saavuttanut kellon, soita hälytys.

Hyppää - skoch.

Dia 9

1. Vanhempi pentu ei enää pureskele kenkiä. 2. Kun olin koulussa, olin vakavasti mukana uinnissa. 3. Muiden lapset kasvavat nopeasti ja huomaamatta. 4. Konetekniikka on tärkeä teollisuudenala. 5. Ohut joki ilmestyi maan alta. 6. Coltsfoot on parantava kasvi. 7. Puun kasvattaminen kestää vuosia. 8. Taimet ovat kasvaneet. 9. Kaksoset kasvoivat ja niistä tuli yhä vähemmän samanlaisia. 10. Lainahai on henkilö, joka lainaa rahaa korolla.

Rast -, rasch -, ros-.

Dia 10

1) Asiamme sujuivat loistavasti. 2) Tämä kirja annetaan liitteenä. 3) Liikennesääntöjen rikkomisesta tuomitaan sakko. 4) Katsotaan mitä tänään tapahtuu vihollisen pimeyden lattian alla! 5) Sinun tulee ilmaista ajatuksesi selkeästi ja ytimekkäästi. 6) Adjektiivi tarkoittaa esineen ominaisuutta. 7) Opiskelijalle uskottiin piirin johtajan tehtävät. 8) Uskon, että hän on oikeassa. 9) Summa ei muutu ehtojen paikkojen vaihtamisesta. 10) Sovellus on erityinen määritelmä.

Viive - valehtele.

Dia 11

8) Unikko – mok. Unikko – upota nesteeseen (kasta sivellin maaliin). Mok - anna (tai älä päästä) nestettä läpi, menettää laatua (kastua sateessa). _______________________________ 9) Tasa-arvoinen. Yhtä - identtinen, yhtä suuri (tasaiseen tulokseen). Rovn – sileä, tasainen (ovan tasaamiseen, hiusten leikkaamiseen). Ei sisällä: tavallinen, samanikäinen, yhtäläinen, taso.

Vokaalin valinta riippuu merkityksestä.

Dia 12

Kengät märät... pudota, liota... pudota pannukakku kondensoituun maitoon, hyvä märkä... puuro, vedenpitävä takki, ime kaikki neste, liota... pudota lätäköön, liota... vatkaa mikä on kirjoitettu. Säilytä tasapaino riveissä, säännöllinen liike, tyhjennä penkit, vertaa kahta numeroa, vertaansa vailla olevia arvoja, paranna syreenipensaita, nosta tuotantotasoa, keskity johtajiin, ratkaise taso, onnistunut vertailu, zar… ottaa huomioon oja, upea tasango, jakaaksesi ajan… sisällä.

Unikko - mok. Tasa-arvoinen.

Dia 13

Dia 14

Ui...vtsy, kellu...vok, sulaa...vlyat, ui...vka, pl...wuch, pl...whikha, pl...woon, pl...wuchy, spl. ..vnoy, kovakuoriainen - pl...wunets.

Ui - pilaf. s

Dia 15

Dia 16

Ystäväni ja minä suunnittelimme pitkää matkaa ja aioimme lähteä ennen aamunkoittoa. Olettamuksemme eivät kuitenkaan toteutuneet täysin: epäröinnin jälkeen lähdimme, kun aurinko oli jo noussut korkealta. Tie kulki tasaisen maaston halki, ei nousua eikä laskua. Laaja aro levisi kaikkialle niin pitkälle kuin silmä näki. Tien varrella olevaa paksua, korkeaa ruohoa ja pientä liejua lukuun ottamatta muuta kasvillisuutta ei näkynyt. Keskipäivällä asettuimme lepäämään pienen kylän lähelle pienen järven rannalla. Kaiken ikäiset lapset, ruskettuneet ja pronssistuneet, uivat siinä, uivat kilpailuissa ja kilpailivat kuin oikeat uimarit. Hevosten ruokkimisen jälkeen jatkoimme matkaa. Aurinko oli sietämättömän kuuma, kärryn metalliosiin oli mahdotonta koskea. Laitan pääni alle vedenpitävän sadetakin, johon olin varautunut varmuuden vuoksi, nukahdin. Heräsin ja sama loputon aro venytteli edelleen silmieni edessä, mutta aurinko oli jo täysin taivuttanut horisonttia, melkein koskettaen sitä reunallaan. Nyt tähdet loistavat taivaalla. Lopulta kaukaa välähti sähkövalot. Tuntia myöhemmin saavuimme kaupunkiin.