Tähän mennessä yhdestoista luokkalaisten päätehtävä on valmistautua kokeeseen ajoissa, jotta huono arvosana ei pilaa todistusta. Lisäksi korkea pistemäärä venäjän kielen yhtenäisestä valtionkokeesta avaa tulevalle hakijalle oven maan arvostetuimpiin yliopistoihin.
Yhtenäisen valtionkokeen 2017 suorittaminen venäjän kielellä
Kaikista tehtävistä selviytymiseen oppilaille annetaan tunti. Asetetussa ajassa on tarpeen ratkaista kaikki kaksi lohkoa, jotka sisältävät 24 kysymystä. Ensimmäinen lohko koostuu kysymyksistä, joihin on vastattava numeerisesti tai suullisesti. Toisella lomakkeella opiskelijoiden tulee kirjoittaa essee tietystä aiheesta.
KÄYTÄ liput 2017 venäjäksi
HUOMIO! VASTAUKSET KAIKKIIN KYSYMYKSIIN ARTIKLAN ALALLA.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 1
Ilmoita kaksi lausetta, jotka ilmaisevat oikein KOTI tekstin sisältämät tiedot.
1. Trooppisilla, päiväntasaajan ja subequatorial leveysasteilla esiintyvät ilmavirrat tuovat alueelle milloin tahansa vuoden aikana suuren määrän sadetta, johon yhdistyy kuuma ilmasto.
2. Trooppinen metsä - trooppiselle, päiväntasaajalle ja subequatoriaaliselle vyöhykkeelle jakautunut metsä, jolle on ominaista suuri sademäärä ja kuuma ilmasto, joka luo olosuhteet ylellisen rehevän kasvillisuuden kasvulle.
3. Trooppinen metsä - trooppiselle, päiväntasaajan ja subequatorial vyöhykkeelle jakautunut metsä, jolle on ominaista rehevä kasvillisuus.
4. Sademetsä kasvaa trooppisilla, päiväntasaajan ja subequatorial leveysasteilla, missä suuri sademäärä yhdistettynä kuumaan ilmastoon luo olosuhteet ylellisen rehevän kasvillisuuden kasvulle.
5. Ylellinen rehevä kasvillisuus on tyypillistä trooppisille alueille.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 2
Lue teksti ja suorita tehtävät 1-3.
(1) Trooppinen metsä - metsä, joka jakautuu trooppiselle, päiväntasaajan ja subeekvatoriaaliselle vyöhykkeelle. (2) Näillä leveysasteilla havaitut ilmavirrat tuovat alueelle milloin tahansa vuoden aikana suuren määrän sadetta yhdistettynä kuumaan ilmastoon. (3) ... trooppiselle alueelle on ominaista ylellinen rehevä kasvillisuus.
Mitkä seuraavista sanoista (sanayhdistelmistä) pitäisi olla kolmannen (3) lauseen aukon tilalla?
2. Siksi
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 3
Lue teksti ja suorita tehtävät 1-3.
(1) Trooppinen metsä - metsä, joka jakautuu trooppiselle, päiväntasaajan ja subeekvatoriaaliselle vyöhykkeelle. (2) Näillä leveysasteilla havaitut ilmavirrat tuovat alueelle milloin tahansa vuoden aikana suuren määrän sadetta yhdistettynä kuumaan ilmastoon. (3) ... trooppiselle alueelle on ominaista ylellinen rehevä kasvillisuus.
Lue pätkä sanakirjamerkinnästä, joka kertoo sanan VYÖN merkityksen. Selvitä, missä merkityksessä tätä sanaa käytetään tekstin ensimmäisessä (1) virkkeessä. Ilmoita tätä arvoa vastaava numero sanakirjamerkinnän annetussa fragmentissa.
VYÖ, -a, -ov.
1. Nauha, naru, vyö tai ommeltu kangasnauha solmimista varten, vyötäröllä kiinnitys. nahka s.
2. siirtää. Tila, joka ympäröi tai ympäröi jotain. Pääkaupungin metsäpuisto (vihreä) asutus.
3. Tila, joka on jaettu maan alueella minkä tahansa perusteella. omia merkkejä. Tariffi s.
4. Varattu joillekin. merkki osasta maan pintaa (joidenkin yhdensuuntaisten tai kahden meridiaanin välissä) sekä osasta taivaan palloa. .
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 4
Yhdessä seuraavista sanoista on aksenttivirhe: VÄÄRÄ korostettua vokaalia ilmaiseva kirjain on korostettuna. Määritä tämä sana.
2. pilaantunut
3. pakokaasu
4. napsauta
5. uutiset
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 5
Yksi alla olevista ehdotuksistaVÄÄRÄkorostettua sanaa käytetään. Korjaa leksikaalinen virhe valitsemalla korostetulle sanalle paronyymi. Kirjoita valittu sana muistiin.
Venäjän kansallisteatterin yllyttäjä A. N. Ostrovski onnistui välittämään näytelmissään Moskovan hengen Moskovan ulkopuolella.
Venäjän kielen tunnilla kuudesluokkalaiset kirjoittivat sanelua.
Älä menetä sydämesi tavallisten arjen vaikeuksien edessä.
Venäläisen ohjaajan elokuva sai elokuvafestivaaleilla AUDIENCE-sympatiapalkinnon.
Monet puhelinverkon TILAAJAT olivat tyytymättömiä linjassa ilmenneiden ongelmien vuoksi.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 6
Yhdessä alla korostetuista sanoista tehtiin virhe sanamuodon muodostuksessa.Korjaa virheja kirjoita sana oikein.
yli viisisataa ruplaa
sukkahousut
halutut OSOITTEET
allekirjoittaa SOPIMUKSET
kiloa TOMAATTEJA
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 7
Muodosta vastaavuus kielioppivirheiden (merkitty kirjaimilla) ja lauseiden välillä, joissa ne on tehty (merkitty numeroilla).
Kieliopilliset virheet
A) virhe muodostettaessa lause, jossa on homogeenisia jäseniä
B) rikkomus osallisen liikevaihdon sisältävän lauseen muodostamisessa
C) virheellinen lauserakenne epäsuoralla puheella
D) verbimuotojen ajallisen korrelaation tyyppien rikkominen
E) virheellinen lauseen muodostaminen, jolla on osallista liikevaihtoa
Tarjoukset
1) Maahanmuuttajakirjailijat julkaisivat usein teoksiaan Sovremennye Zapiski -lehdessä.
2) Jälkeenpäin katsottuna tehdyt virheet näyttävät usein merkityksettömiltä.
3) Bunin totesi usein, että minulla oli tinkimätön asenne kirjallisuuden avantgarde-suuntauksiin.
4) Oppikirjallisuuden luettuani suoritin kokeen loistavasti.
5) Minun ohi kulkeva vene kiinnitti huomioni.
6) Hän rakasti jalkapallon lisäksi myös jääkiekkoa.
7) Jokainen, joka on hyvin valmistautunut kokeisiin, pääsee helposti yliopistoon.
8) Poika katsoo minua hämmästyneenä ja otti askeleen minua kohti.
9) Kuuluisa filologi V. V. Vinogradov sanoi, että hän piti velvollisuutensa juurruttaa rakkautta venäjän kieltä kohtaan.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 8
Määritä sana, josta juuren korostamaton vaihtuva vokaali puuttuu. Kirjoita tämä sana lisäämällä puuttuva kirjain.
Oikein hyvä
apua..ste
st.. pendia
prik..nukkumaan
p..reeferiya
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 9
Etsi rivi, josta sama kirjain puuttuu molemmista sanoista. Kirjoita nämä sanat puuttuvalla kirjaimella. Kirjoita vastaus muistiin ilman välilyöntejä, pilkkuja ja muita välimerkkejä.
ra..katso, valkoinen..väri
pr..varovainen, pr..söpö
pr .. isoisä, poimi .. ota
pre..yulsky, vz..äiti
aika..sk, laskuri..gra
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 10
E.
1. roikkuu..minun
2. näkymä
3. alumiini..ulos
4. komea..tsa
5. liimaa..in
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 11
Ilmoita sana, jossa kirjain on kirjoitettu aukon tilalle minä.
1. (he) kamppailevat
2. la..shaya (koira)
3. (he) laskevat..t
5. (he) cle..t
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 12
Tunnista lause, jossa EI on kirjoitettu sanan kanssaYKSI. Avaa sulut ja kirjoita tämä sana.
Hänestä tuntui, että hän ei ollut koskaan (EI) LÄHTÄNYT kotikaupungistaan, ja kaikki näytti hänelle oudon tutulta.
(EI)TUTU kansalainen ystävällisillä kasvoilla käveli suoraan häntä kohti pitäen tuolia ilmassa kuin selloa.
Hän saapui uudelle alueelle, katsellen ympärilleen hämmästyneenä ja Ymmärtäessään mitään.
(YK) TUTKITU ympäristö houkutteli minua.
Tyttö puhalsi (EI) SINISTÄ, vaan punaisen ilmapallon.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 13
Määritä lause, johon molemmat alleviivatut sanat on kirjoitettuYKSI. Avaa sulut ja kirjoita nämä kaksi sanaa ilman välilyöntejä, pilkkuja tai muita välimerkkejä.
(FOR) SITTEN sairaanhoitajat nousivat autosta, (B) MIG ryntäsi auttamaan uhreja.
(B) Kymmenen minuuttia satoi kauheasti, (B) PIAN kuitenkin lakkasi.
(EI) Epäonnistumisesta huolimatta kullankaivajat jatkoivat edelleen hiekan seulomista.
(NIIN) SAMALLA kuin serkkuni, (PITKÄ) uin kuumana kesäpäivänä.
Pietari ymmärsi huonosti (IN) LATINAA, (FOR) SIIN hänelle annettiin hyvin antiikin kreikan kieli.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 14
Ilmoita kaikki numerot, joiden paikkaan se on kirjoitettuHH. Kirjoita numerot riviin ilman välilyöntejä, pilkkuja ja muita välimerkkejä nousevassa järjestyksessä.
Nikolay hyppäsi ylös kaulaa myöten(1) lumen peitossa, ja kauhu heitti lian pois(2) veren hopeaa(3) oi ase.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 15
Aseta välimerkit. Valitse kaksi lausetta, joihin haluat kirjoittaa YKSI pilkku.
Valitse luettelosta 2 vaihtoehtoa.
1. Iltaa kohden melu vaimeni ja autuas hiljaisuus asettui kaupunkiin.
2. Kuljemme sillan alta ja matkailijoiden eteen avautui majesteettinen maisema pääkaupunkiin.
3. Pyramidit houkuttelevat satoja turisteja paitsi majesteettisilla näkymillään myös salaperäisellä historiallaan.
4. Ippolit Matvejevitš laittoi laihat jalkansa sotaa edeltäneisiin housuihin ja sukelsi lyhyisiin pehmeisiin saappaisiin, joissa oli kapeat ja tiukat varpaat.
5. Magnolioiden ja levkoy-orkideoiden lumoava tuoksu leijui ilmassa.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 16
Aseta välimerkit:ilmoita kaikki numerot, jotka tulee korvata pilkuilla lauseessa. Kirjoita numerot riviin ilman välilyöntejä, pilkkuja ja muita välimerkkejä nousevassa järjestyksessä.
Mies lähti pian kotoa(1) toivoen unohtavansa(2) siitä mitä tapahtui tänä aamuna(3) tapaaminen.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 17
Aseta välimerkit: Luettele kaikki luvut, jotka tulee korvata pilkuilla lauseissa. Kirjoita numerot riviin ilman välilyöntejä, pilkkuja ja muita välimerkkejä nousevassa järjestyksessä.
Niin (1) rakas lukijani(2) me (3) lopulta (4) pääsi rantaan(5) mutta (6) Emme löytäneet sieltä ihmisiä.(7) suureksi tyrmistyksemme.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 18
Aseta välimerkit
N. I. Pirogoville omistettuja juhlallisia tapahtumia on pidetty äskettäin(1) Nimen kanssa (2) kenelle (3) liittyy moniin vallankumouksellisiin löytöihin lääketieteen alalla.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 19
Aseta välimerkit: kirjoita kaikki numerot, jotka tulee korvata pilkuilla lauseessa. Kirjoita numerot riviin ilman välilyöntejä, pilkkuja ja muita välimerkkejä nousevassa järjestyksessä.
Meillä oli illallinen (1) ja (2) kun he olivat yhdessä(3) Kerroin hänelle seikkailuistani(4) ja kertoi suruistaan(5) joka ahdisti minua koko tämän ajan.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 20
Nielaista...(F. M. Dostojevskin mukaan ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mihailovitš Dostojevski
Mitkä väittämät vastaavat tekstin sisältöä?
Valitse luettelosta 2 vaihtoehtoa.
1. Lapset jo pienestä pitäen omaksuvat monimutkaisimmatkin käsitteet ja lapsi ymmärtää hyvin elämän syviä asioita.
3. Venäläiset käyttäytyvät usein yhteiskunnassa sopimattomasti.
4. Yhteiskunnassa töykeästi käyttäytyvät ihmiset eivät aiheuta ihmisissä negatiivisia tunteita.
5. Juhliin osallistuneista lapsista kirjoittaja piti eniten teini-ikäisistä.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 21
Lue teksti ja suorita tehtävät 20–24.
(1) En tietenkään kuvaile yksityiskohtaisesti taiteilijaklubin joulukuusta ja tansseja; kaikkea tätä on kuvattu pitkään ja kerralla, niin että itse luin sitä suurella mielenkiinnolla muissa feuilletoneissa. (2) Sanon vain, että liian kauan ennen sitä en ollut ollut missään, en missään seurakunnassa, ja olin elänyt yksinäisyydessä pitkään.(3) Ensin lapset tanssivat, kaikki ihanissa asuissa. (4) On mielenkiintoista seurata kuinka monimutkaisimmat käsitteet juurtuvat lapseen täysin huomaamattomasti, ja hän, joka ei vielä osaa yhdistää kahta ajatusta, ymmärtää joskus täydellisesti elämän syvimmät asiat. (5) Opiskellut saksalainen sanoi, että jokainen lapsi, joka saavuttaa elämänsä kolme ensimmäistä vuotta, hankkii jo kolmanneksen niistä ideoista ja tiedoista, joilla hän makaa hautaan vanhana. (6) Täällä oli jopa 6-vuotiaita lapsia, mutta luultavasti tiedän, että he ymmärsivät jo täydellisesti: miksi ja miksi he tulivat tänne, pukeutuneena niin kalliisiin mekoihin, ja kotona he kiertelevät pölyssä (virran kanssa keskimääräisen yhteiskunnan keinot - varmasti huolimaton). (7) He luultavasti ymmärtävät jo, että juuri näin sen pitäisi olla, että tämä ei ole ollenkaan poikkeama, vaan normaali luonnonlaki. (8) He eivät tietenkään ilmaise sitä sanoin, mutta he tietävät sen sisäisesti, ja tämä on kuitenkin erittäin monimutkainen ajatus.
(9) Lapsista pidin enemmän pienimmistä; he olivat erittäin suloisia ja ystävällisiä. (10) Vanhemmat ovat jo röyhkeitä ja hieman röyhkeyttä. (11) Tietysti tuleva keskitaso ja keskinkertaisuus olivat kaikista röyhkeintä ja hauskinta, tämä on jo yleinen laki: keskikohta on aina röyhkeä, sekä lapsilla että vanhemmilla. (12) Lahjakkaammat ja eristäytyneemmät lapset ovat aina hillitympiä, tai jos he ovat jo iloisia, niin välttämättömällä tapana johtaa muita ja käskeä. (13) On myös sääli, että kaikki on nyt tehty lapsille helpommaksi - ei vain opiskelu, tiedon hankkiminen, vaan jopa leikki ja lelut. (14) Heti kun lapsi alkaa nyökätä ensimmäisiä sanoja, he alkavat välittömästi helpottaa sitä. (15) Kaikki pedagogiikka on nyt mennyt helpotuksen hoitoon. (16) Joskus helpotus ei ole ollenkaan kehitystä, vaan päinvastoin ällistymistä. (17) Kaksi tai kolme ajatusta, kaksi tai kolme vaikutelmaa, jotka ovat syvästi säilyneet lapsuudessa, omalla ponnistelullaan (ja jos haluat, kärsimyksellä) johdattavat lapsen paljon syvemmälle elämään kuin helpoin koulu, josta ei useinkaan tule mitään. tulee ulos, ei hyvä eikä paha, ei edes turmeltunut turmeluksessa, eikä hyveellinen hyveessä.
(18) Mitä ovat osterit, tule? Oi iloa!
(19) Ahmattaa nuorten kärpäsiä
Nielaista...(20) Tämä on tämä "ahmattimainen nuoriso" (ainoa roskainen säe Pushkinissa, koska se ilmaistaan täysin ilman ironiaa, mutta melkein ylistämällä) - onko tämä ahmattinuori tehty jostain? (21) Huono nuoriso ja ei-toivottu, ja olen varma, että liian kevyt koulutus on erittäin suotuisa sen pukeutumiseen; ja meillä on niin paljon hyvää!
(22) Mutta pidin kaikesta erittäin, ja jos vain teini-ikäiset eivät olisi työntäneet, kaikki olisi toiminut täydellisesti. (23) Itse asiassa aikuiset ovat kaikki juhlallisesti ja sulavasti kohteliaita, ja teini-ikäiset (ei lapset, vaan teinit, tulevat nuoret, erilaisissa univormuissa ja jotka olivat pimeässä) - puskevat sietämättömästi, anteeksi pyytämättä ja ohimennen kaikin oikeuksin. (24) Minua työnnettiin viisikymmentä kertaa; ehkä heille opetetaan se, jotta heissä kehittyisi röyhkeyttä. (25) Siitä huolimatta pidin kaikesta, pitkästä tottumuksesta huolimatta jopa kauheasta tukkoisuudesta, sähköauringosta ja balettitanssin ohjaajan kiihkeistä käskyhuudoista.
(26) Toisena päivänä otin yhden Pietarin sanomalehden numeron ja luin siitä kirjeenvaihtoa Moskovasta koskien skandaaleja lomien aikana aateliskokouksessa, taidepiirissä, teatterissa, naamiaisissa ja niin edelleen. (27) Jos vain uskoa kirjeenvaihtajaa (sillä kirjeenvaihtaja, joka ilmoittaa paheesta, voisi tarkoituksella vaieta hyveestä), niin yhteiskuntamme ei ole koskaan ollut lähempänä skandaalia kuin nyt. (28) Ja se on outoa: miksi näin on, aivan lapsuudestani ja koko elämäni ajan, heti kun pääsin suureen venäläisten juhlakokoukseen, minusta alkoi aina tuntua, että se oli juuri niin, ja yhtäkkiä he ottivat sen, nousivat ylös ja tappelivat, aivan kuten kotona. (29) Ajatus on absurdi - ja kuinka minä lapsena moitin itseäni tästä ajatuksesta! (30) Ajatus, joka ei kestä pienintäkään tarkastelua. (31) Voi, tietysti, kauppiaat ja kapteenit, joista totuudenmukainen kirjeenvaihtaja kertoo (uskon häntä täysin), ovat aina olleet ja ovat aina olleet, tämä on ikuinen tyyppi; mutta kaikesta huolimatta he pelkäsivät enemmän ja salasivat tunteitaan, ja nyt, ei, ei, ja yhtäkkiä, aivan keskelle, murtautuu herrasmies, joka pitää itseään täysin uudessa oikeistossa. (32) Ja on kiistatonta, että viimeisen kahdenkymmenen vuoden aikana jopa kauhea määrä venäläisiä on yhtäkkiä jostain syystä kuvitellut saaneensa täyden oikeuden häpeään, ja että tämä on nyt jo hyvä, ja että he tulevat nyt olemaan kiitosta tästä , eikä otettu pois . (33) Toisaalta ymmärrän myös, että on äärimmäisen miellyttävää (oi, monta, monta!) Seistä keskellä kokousta, jossa kaikki on ympärillä, naiset, herrat ja jopa viranomaiset ovat niin suloisia puheissa , niin kohtelias ja tasa-arvoinen kaikkien kanssa, että ikään kuin todella Euroopassa - seistä näiden eurooppalaisten keskellä ja yhtäkkiä haukkua jotain puhtaimmalla kansallisella murteella, - lyödä jotakuta kasvoihin, liottaa likainen temppu tytön päälle ja yleensä siellä keskellä salia hemmotella: "Tässä, sanotaan, kaksisataa vuotta vanha eurooppalaisuus, ja tässä me olemme, kaikki sellaisina kuin olimme, emme ole kadonneet mihinkään!" (34) Se on mukavaa. (35) Mutta silti, villi tekee virheen: he eivät tunnista häntä ja johdattavat hänet ulos. (F. M. Dostojevskin mukaan ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mihailovitš Dostojevski (1821-1881) - venäläisen kirjallisuuden klassikko.
Mitkä seuraavista väitteistä ovat totta?
Valitse luettelosta 2 vaihtoehtoa.
1. Lause 23 sisältää selityksen siitä, mitä lauseessa 22 sanotaan.
2. Lauseet 5-8 esittävät kertomuksen.
3. Lause 32 sisältää kuvauksen elementtejä.
4. Lauseissa 20-21 esitetään perustelut.
5. Lause 8 osoittaa syyn siihen, mitä lauseessa 7 sanotaan.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 22
Lue teksti ja suorita tehtävät 20–24.
(1) En tietenkään kuvaile yksityiskohtaisesti taiteilijaklubin joulukuusta ja tansseja; kaikkea tätä on kuvattu pitkään ja kerralla, niin että itse luin sitä suurella mielenkiinnolla muissa feuilletoneissa. (2) Sanon vain, että liian kauan ennen sitä en ollut ollut missään, en missään seurakunnassa, ja olin elänyt yksinäisyydessä pitkään.(3) Ensin lapset tanssivat, kaikki ihanissa asuissa. (4) On mielenkiintoista seurata kuinka monimutkaisimmat käsitteet juurtuvat lapseen täysin huomaamattomasti, ja hän, joka ei vielä osaa yhdistää kahta ajatusta, ymmärtää joskus täydellisesti elämän syvimmät asiat. (5) Opiskellut saksalainen sanoi, että jokainen lapsi, joka saavuttaa elämänsä kolme ensimmäistä vuotta, hankkii jo kolmanneksen niistä ideoista ja tiedoista, joilla hän makaa hautaan vanhana. (6) Täällä oli jopa 6-vuotiaita lapsia, mutta luultavasti tiedän, että he ymmärsivät jo täydellisesti: miksi ja miksi he tulivat tänne, pukeutuneena niin kalliisiin mekoihin, ja kotona he kiertelevät pölyssä (virran kanssa keskimääräisen yhteiskunnan keinot - varmasti huolimaton). (7) He luultavasti ymmärtävät jo, että juuri näin sen pitäisi olla, että tämä ei ole ollenkaan poikkeama, vaan normaali luonnonlaki. (8) He eivät tietenkään ilmaise sitä sanoin, mutta he tietävät sen sisäisesti, ja tämä on kuitenkin erittäin monimutkainen ajatus.
(9) Lapsista pidin enemmän pienimmistä; he olivat erittäin suloisia ja ystävällisiä. (10) Vanhemmat ovat jo röyhkeitä ja hieman röyhkeyttä. (11) Tietysti tuleva keskitaso ja keskinkertaisuus olivat kaikista röyhkeintä ja hauskinta, tämä on jo yleinen laki: keskikohta on aina röyhkeä, sekä lapsilla että vanhemmilla. (12) Lahjakkaammat ja eristäytyneemmät lapset ovat aina hillitympiä, tai jos he ovat jo iloisia, niin välttämättömällä tapana johtaa muita ja käskeä. (13) On myös sääli, että kaikki on nyt tehty lapsille helpommaksi - ei vain opiskelu, tiedon hankkiminen, vaan jopa leikki ja lelut. (14) Heti kun lapsi alkaa nyökätä ensimmäisiä sanoja, he alkavat välittömästi helpottaa sitä. (15) Kaikki pedagogiikka on nyt mennyt helpotuksen hoitoon. (16) Joskus helpotus ei ole ollenkaan kehitystä, vaan päinvastoin ällistymistä. (17) Kaksi tai kolme ajatusta, kaksi tai kolme vaikutelmaa, jotka ovat syvästi säilyneet lapsuudessa, omalla ponnistelullaan (ja jos haluat, kärsimyksellä) johdattavat lapsen paljon syvemmälle elämään kuin helpoin koulu, josta ei useinkaan tule mitään. tulee ulos, ei hyvä eikä paha, ei edes turmeltunut turmeluksessa, eikä hyveellinen hyveessä.
(18) Mitä ovat osterit, tule? Oi iloa!
(19) Ahmattaa nuorten kärpäsiä
Nielaista...(20) Tämä on tämä "ahmattimainen nuoriso" (ainoa roskainen säe Pushkinissa, koska se ilmaistaan täysin ilman ironiaa, mutta melkein ylistämällä) - onko tämä ahmattinuori tehty jostain? (21) Huono nuoriso ja ei-toivottu, ja olen varma, että liian kevyt koulutus on erittäin suotuisa sen pukeutumiseen; ja meillä on niin paljon hyvää!
(22) Mutta pidin kaikesta erittäin, ja jos vain teini-ikäiset eivät olisi työntäneet, kaikki olisi toiminut täydellisesti. (23) Itse asiassa aikuiset ovat kaikki juhlallisesti ja sulavasti kohteliaita, ja teini-ikäiset (ei lapset, vaan teinit, tulevat nuoret, erilaisissa univormuissa ja jotka olivat pimeässä) - puskevat sietämättömästi, anteeksi pyytämättä ja ohimennen kaikin oikeuksin. (24) Minua työnnettiin viisikymmentä kertaa; ehkä heille opetetaan se, jotta heissä kehittyisi röyhkeyttä. (25) Siitä huolimatta pidin kaikesta, pitkästä tottumuksesta huolimatta jopa kauheasta tukkoisuudesta, sähköauringosta ja balettitanssin ohjaajan kiihkeistä käskyhuudoista.
(26) Toisena päivänä otin yhden Pietarin sanomalehden numeron ja luin siitä kirjeenvaihtoa Moskovasta koskien skandaaleja lomien aikana aateliskokouksessa, taidepiirissä, teatterissa, naamiaisissa ja niin edelleen. (27) Jos vain uskoa kirjeenvaihtajaa (sillä kirjeenvaihtaja, joka ilmoittaa paheesta, voisi tarkoituksella vaieta hyveestä), niin yhteiskuntamme ei ole koskaan ollut lähempänä skandaalia kuin nyt. (28) Ja se on outoa: miksi näin on, aivan lapsuudestani ja koko elämäni ajan, heti kun pääsin suureen venäläisten juhlakokoukseen, minusta alkoi aina tuntua, että se oli juuri niin, ja yhtäkkiä he ottivat sen, nousivat ylös ja tappelivat, aivan kuten kotona. (29) Ajatus on absurdi - ja kuinka minä lapsena moitin itseäni tästä ajatuksesta! (30) Ajatus, joka ei kestä pienintäkään tarkastelua. (31) Voi, tietysti, kauppiaat ja kapteenit, joista totuudenmukainen kirjeenvaihtaja kertoo (uskon häntä täysin), ovat aina olleet ja ovat aina olleet, tämä on ikuinen tyyppi; mutta kaikesta huolimatta he pelkäsivät enemmän ja salasivat tunteitaan, ja nyt, ei, ei, ja yhtäkkiä, aivan keskelle, murtautuu herrasmies, joka pitää itseään täysin uudessa oikeistossa. (32) Ja on kiistatonta, että viimeisen kahdenkymmenen vuoden aikana jopa kauhea määrä venäläisiä on yhtäkkiä jostain syystä kuvitellut saaneensa täyden oikeuden häpeään, ja että tämä on nyt jo hyvä, ja että he tulevat nyt olemaan kiitosta tästä , eikä otettu pois . (33) Toisaalta ymmärrän myös, että on äärimmäisen miellyttävää (oi, monta, monta!) Seistä keskellä kokousta, jossa kaikki on ympärillä, naiset, herrat ja jopa viranomaiset ovat niin suloisia puheissa , niin kohtelias ja tasa-arvoinen kaikkien kanssa, että ikään kuin todella Euroopassa - seistä näiden eurooppalaisten keskellä ja yhtäkkiä haukkua jotain puhtaimmalla kansallisella murteella, - lyödä jotakuta kasvoihin, liottaa likainen temppu tytön päälle ja yleensä siellä keskellä salia hemmotella: "Tässä, sanotaan, kaksisataa vuotta vanha eurooppalaisuus, ja tässä me olemme, kaikki sellaisina kuin olimme, emme ole kadonneet mihinkään!" (34) Se on mukavaa. (35) Mutta silti, villi tekee virheen: he eivät tunnista häntä ja johdattavat hänet ulos. (F. M. Dostojevskin mukaan ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mihailovitš Dostojevski (1821-1881) - venäläisen kirjallisuuden klassikko.
Kirjoita lauseista 7-17 vakaa yhdistelmä(t). Kirjoita vastaus muistiin ilman välilyöntejä, pilkkuja ja muita välimerkkejä.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 23
Lue teksti ja suorita tehtävät 20–24.
(1) En tietenkään kuvaile yksityiskohtaisesti taiteilijaklubin joulukuusta ja tansseja; kaikkea tätä on kuvattu pitkään ja kerralla, niin että itse luin sitä suurella mielenkiinnolla muissa feuilletoneissa. (2) Sanon vain, että liian kauan ennen sitä en ollut ollut missään, en missään seurakunnassa, ja olin elänyt yksinäisyydessä pitkään.(3) Ensin lapset tanssivat, kaikki ihanissa asuissa. (4) On mielenkiintoista seurata kuinka monimutkaisimmat käsitteet juurtuvat lapseen täysin huomaamattomasti, ja hän, joka ei vielä osaa yhdistää kahta ajatusta, ymmärtää joskus täydellisesti elämän syvimmät asiat. (5) Opiskellut saksalainen sanoi, että jokainen lapsi, joka saavuttaa elämänsä kolme ensimmäistä vuotta, hankkii jo kolmanneksen niistä ideoista ja tiedoista, joilla hän makaa hautaan vanhana. (6) Täällä oli jopa 6-vuotiaita lapsia, mutta luultavasti tiedän, että he ymmärsivät jo täydellisesti: miksi ja miksi he tulivat tänne, pukeutuneena niin kalliisiin mekoihin, ja kotona he kiertelevät pölyssä (virran kanssa keskimääräisen yhteiskunnan keinot - varmasti huolimaton). (7) He luultavasti ymmärtävät jo, että juuri näin sen pitäisi olla, että tämä ei ole ollenkaan poikkeama, vaan normaali luonnonlaki. (8) He eivät tietenkään ilmaise sitä sanoin, mutta he tietävät sen sisäisesti, ja tämä on kuitenkin erittäin monimutkainen ajatus.
(9) Lapsista pidin enemmän pienimmistä; he olivat erittäin suloisia ja ystävällisiä. (10) Vanhemmat ovat jo röyhkeitä ja hieman röyhkeyttä. (11) Tietysti tuleva keskitaso ja keskinkertaisuus olivat kaikista röyhkeintä ja hauskinta, tämä on jo yleinen laki: keskikohta on aina röyhkeä, sekä lapsilla että vanhemmilla. (12) Lahjakkaammat ja eristäytyneemmät lapset ovat aina hillitympiä, tai jos he ovat jo iloisia, niin välttämättömällä tapana johtaa muita ja käskeä. (13) On myös sääli, että kaikki on nyt tehty lapsille helpommaksi - ei vain opiskelu, tiedon hankkiminen, vaan jopa leikki ja lelut. (14) Heti kun lapsi alkaa nyökätä ensimmäisiä sanoja, he alkavat välittömästi helpottaa sitä. (15) Kaikki pedagogiikka on nyt mennyt helpotuksen hoitoon. (16) Joskus helpotus ei ole ollenkaan kehitystä, vaan päinvastoin ällistymistä. (17) Kaksi tai kolme ajatusta, kaksi tai kolme vaikutelmaa, jotka ovat syvästi säilyneet lapsuudessa, omalla ponnistelullaan (ja jos haluat, kärsimyksellä) johdattavat lapsen paljon syvemmälle elämään kuin helpoin koulu, josta ei useinkaan tule mitään. tulee ulos, ei hyvä eikä paha, ei edes turmeltunut turmeluksessa, eikä hyveellinen hyveessä.
(18) Mitä ovat osterit, tule? Oi iloa!
(19) Ahmattaa nuorten kärpäsiä
Nielaista...(20) Tämä on tämä "ahmattimainen nuoriso" (ainoa roskainen säe Pushkinissa, koska se ilmaistaan täysin ilman ironiaa, mutta melkein ylistämällä) - onko tämä ahmattinuori tehty jostain? (21) Huono nuoriso ja ei-toivottu, ja olen varma, että liian kevyt koulutus on erittäin suotuisa sen pukeutumiseen; ja meillä on niin paljon hyvää!
(22) Mutta pidin kaikesta erittäin, ja jos vain teini-ikäiset eivät olisi työntäneet, kaikki olisi toiminut täydellisesti. (23) Itse asiassa aikuiset ovat kaikki juhlallisesti ja sulavasti kohteliaita, ja teini-ikäiset (ei lapset, vaan teinit, tulevat nuoret, erilaisissa univormuissa ja jotka olivat pimeässä) - puskevat sietämättömästi, anteeksi pyytämättä ja ohimennen kaikin oikeuksin. (24) Minua työnnettiin viisikymmentä kertaa; ehkä heille opetetaan se, jotta heissä kehittyisi röyhkeyttä. (25) Siitä huolimatta pidin kaikesta, pitkästä tottumuksesta huolimatta jopa kauheasta tukkoisuudesta, sähköauringosta ja balettitanssin ohjaajan kiihkeistä käskyhuudoista.
(26) Toisena päivänä otin yhden Pietarin sanomalehden numeron ja luin siitä kirjeenvaihtoa Moskovasta koskien skandaaleja lomien aikana aateliskokouksessa, taidepiirissä, teatterissa, naamiaisissa ja niin edelleen. (27) Jos vain uskoa kirjeenvaihtajaa (sillä kirjeenvaihtaja, joka ilmoittaa paheesta, voisi tarkoituksella vaieta hyveestä), niin yhteiskuntamme ei ole koskaan ollut lähempänä skandaalia kuin nyt. (28) Ja se on outoa: miksi näin on, aivan lapsuudestani ja koko elämäni ajan, heti kun pääsin suureen venäläisten juhlakokoukseen, minusta alkoi aina tuntua, että se oli juuri niin, ja yhtäkkiä he ottivat sen, nousivat ylös ja tappelivat, aivan kuten kotona. (29) Ajatus on absurdi - ja kuinka minä lapsena moitin itseäni tästä ajatuksesta! (30) Ajatus, joka ei kestä pienintäkään tarkastelua. (31) Voi, tietysti, kauppiaat ja kapteenit, joista totuudenmukainen kirjeenvaihtaja kertoo (uskon häntä täysin), ovat aina olleet ja ovat aina olleet, tämä on ikuinen tyyppi; mutta kaikesta huolimatta he pelkäsivät enemmän ja salasivat tunteitaan, ja nyt, ei, ei, ja yhtäkkiä, aivan keskelle, murtautuu herrasmies, joka pitää itseään täysin uudessa oikeistossa. (32) Ja on kiistatonta, että viimeisen kahdenkymmenen vuoden aikana jopa kauhea määrä venäläisiä on yhtäkkiä jostain syystä kuvitellut saaneensa täyden oikeuden häpeään, ja että tämä on nyt jo hyvä, ja että he tulevat nyt olemaan kiitosta tästä , eikä otettu pois . (33) Toisaalta ymmärrän myös, että on äärimmäisen miellyttävää (oi, monta, monta!) Seistä keskellä kokousta, jossa kaikki on ympärillä, naiset, herrat ja jopa viranomaiset ovat niin suloisia puheissa , niin kohtelias ja tasa-arvoinen kaikkien kanssa, että ikään kuin todella Euroopassa - seistä näiden eurooppalaisten keskellä ja yhtäkkiä haukkua jotain puhtaimmalla kansallisella murteella, - lyödä jotakuta kasvoihin, liottaa likainen temppu tytön päälle ja yleensä siellä keskellä salia hemmotella: "Tässä, sanotaan, kaksisataa vuotta vanha eurooppalaisuus, ja tässä me olemme, kaikki sellaisina kuin olimme, emme ole kadonneet mihinkään!" (34) Se on mukavaa. (35) Mutta silti, villi tekee virheen: he eivät tunnista häntä ja johdattavat hänet ulos. (F. M. Dostojevskin mukaan ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mihailovitš Dostojevski (1821-1881) - venäläisen kirjallisuuden klassikko.
Etsi lauseista 14-34 yksi(t), joka on yhteydessä edelliseen alisteisella konjunktiolla ja partikkelilla. Kirjoita tämän lauseen numerot peräkkäin ilman välilyöntejä, pilkkuja tai muita välimerkkejä nousevassa järjestyksessä.
KÄYTÄ 2017 venäjäksi. Kysymys 24
Lue teksti ja suorita tehtävät 20–24.
(1) En tietenkään kuvaile yksityiskohtaisesti taiteilijaklubin joulukuusta ja tansseja; kaikkea tätä on kuvattu pitkään ja kerralla, niin että itse luin sitä suurella mielenkiinnolla muissa feuilletoneissa. (2) Sanon vain, että liian kauan ennen sitä en ollut ollut missään, en missään seurakunnassa, ja olin elänyt yksinäisyydessä pitkään.(3) Ensin lapset tanssivat, kaikki ihanissa asuissa. (4) On mielenkiintoista seurata kuinka monimutkaisimmat käsitteet juurtuvat lapseen täysin huomaamattomasti, ja hän, joka ei vielä osaa yhdistää kahta ajatusta, ymmärtää joskus täydellisesti elämän syvimmät asiat. (5) Opiskellut saksalainen sanoi, että jokainen lapsi, joka saavuttaa elämänsä kolme ensimmäistä vuotta, hankkii jo kolmanneksen niistä ideoista ja tiedoista, joilla hän makaa hautaan vanhana. (6) Täällä oli jopa 6-vuotiaita lapsia, mutta luultavasti tiedän, että he ymmärsivät jo täydellisesti: miksi ja miksi he tulivat tänne, pukeutuneena niin kalliisiin mekoihin, ja kotona he kiertelevät pölyssä (virran kanssa keskimääräisen yhteiskunnan keinot - varmasti huolimaton). (7) He luultavasti ymmärtävät jo, että juuri näin sen pitäisi olla, että tämä ei ole ollenkaan poikkeama, vaan normaali luonnonlaki. (8) He eivät tietenkään ilmaise sitä sanoin, mutta he tietävät sen sisäisesti, ja tämä on kuitenkin erittäin monimutkainen ajatus.
(9) Lapsista pidin enemmän pienimmistä; he olivat erittäin suloisia ja ystävällisiä. (10) Vanhemmat ovat jo röyhkeitä ja hieman röyhkeyttä. (11) Tietysti tuleva keskitaso ja keskinkertaisuus olivat kaikista röyhkeintä ja hauskinta, tämä on jo yleinen laki: keskikohta on aina röyhkeä, sekä lapsilla että vanhemmilla. (12) Lahjakkaammat ja eristäytyneemmät lapset ovat aina hillitympiä, tai jos he ovat jo iloisia, niin välttämättömällä tapana johtaa muita ja käskeä. (13) On myös sääli, että kaikki on nyt tehty lapsille helpommaksi - ei vain opiskelu, tiedon hankkiminen, vaan jopa leikki ja lelut. (14) Heti kun lapsi alkaa nyökätä ensimmäisiä sanoja, he alkavat välittömästi helpottaa sitä. (15) Kaikki pedagogiikka on nyt mennyt helpotuksen hoitoon. (16) Joskus helpotus ei ole ollenkaan kehitystä, vaan päinvastoin ällistymistä. (17) Kaksi tai kolme ajatusta, kaksi tai kolme vaikutelmaa, jotka ovat syvästi säilyneet lapsuudessa, omalla ponnistelullaan (ja jos haluat, kärsimyksellä) johdattavat lapsen paljon syvemmälle elämään kuin helpoin koulu, josta ei useinkaan tule mitään. tulee ulos, ei hyvä eikä paha, ei edes turmeltunut turmeluksessa, eikä hyveellinen hyveessä.
(18) Mitä ovat osterit, tule? Oi iloa!
(19) Ahmattaa nuorten kärpäsiä
Nielaista...(20) Tämä on tämä "ahmattimainen nuoriso" (ainoa roskainen säe Pushkinissa, koska se ilmaistaan täysin ilman ironiaa, mutta melkein ylistämällä) - onko tämä ahmattinuori tehty jostain? (21) Huono nuoriso ja ei-toivottu, ja olen varma, että liian kevyt koulutus on erittäin suotuisa sen pukeutumiseen; ja meillä on niin paljon hyvää!
(22) Mutta pidin kaikesta erittäin, ja jos vain teini-ikäiset eivät olisi työntäneet, kaikki olisi toiminut täydellisesti. (23) Itse asiassa aikuiset ovat kaikki juhlallisesti ja sulavasti kohteliaita, ja teini-ikäiset (ei lapset, vaan teinit, tulevat nuoret, erilaisissa univormuissa ja jotka olivat pimeässä) - puskevat sietämättömästi, anteeksi pyytämättä ja ohimennen kaikin oikeuksin. (24) Minua työnnettiin viisikymmentä kertaa; ehkä heille opetetaan se, jotta heissä kehittyisi röyhkeyttä. (25) Siitä huolimatta pidin kaikesta, pitkästä tottumuksesta huolimatta jopa kauheasta tukkoisuudesta, sähköauringosta ja balettitanssin ohjaajan kiihkeistä käskyhuudoista.
(26) Toisena päivänä otin yhden Pietarin sanomalehden numeron ja luin siitä kirjeenvaihtoa Moskovasta koskien skandaaleja lomien aikana aateliskokouksessa, taidepiirissä, teatterissa, naamiaisissa ja niin edelleen. (27) Jos vain uskoa kirjeenvaihtajaa (sillä kirjeenvaihtaja, joka ilmoittaa paheesta, voisi tarkoituksella vaieta hyveestä), niin yhteiskuntamme ei ole koskaan ollut lähempänä skandaalia kuin nyt. (28) Ja se on outoa: miksi näin on, aivan lapsuudestani ja koko elämäni ajan, heti kun pääsin suureen venäläisten juhlakokoukseen, minusta alkoi aina tuntua, että se oli juuri niin, ja yhtäkkiä he ottivat sen, nousivat ylös ja tappelivat, aivan kuten kotona. (29) Ajatus on absurdi - ja kuinka minä lapsena moitin itseäni tästä ajatuksesta! (30) Ajatus, joka ei kestä pienintäkään tarkastelua. (31) Voi, tietysti, kauppiaat ja kapteenit, joista totuudenmukainen kirjeenvaihtaja kertoo (uskon häntä täysin), ovat aina olleet ja ovat aina olleet, tämä on ikuinen tyyppi; mutta kaikesta huolimatta he pelkäsivät enemmän ja salasivat tunteitaan, ja nyt, ei, ei, ja yhtäkkiä, aivan keskelle, murtautuu herrasmies, joka pitää itseään täysin uudessa oikeistossa. (32) Ja on kiistatonta, että viimeisen kahdenkymmenen vuoden aikana jopa kauhea määrä venäläisiä on yhtäkkiä jostain syystä kuvitellut saaneensa täyden oikeuden häpeään, ja että tämä on nyt jo hyvä, ja että he tulevat nyt olemaan kiitosta tästä , eikä otettu pois . (33) Toisaalta ymmärrän myös, että on äärimmäisen miellyttävää (oi, monta, monta!) Seistä keskellä kokousta, jossa kaikki on ympärillä, naiset, herrat ja jopa viranomaiset ovat niin suloisia puheissa , niin kohtelias ja tasa-arvoinen kaikkien kanssa, että ikään kuin todella Euroopassa - seistä näiden eurooppalaisten keskellä ja yhtäkkiä haukkua jotain puhtaimmalla kansallisella murteella, - lyödä jotakuta kasvoihin, liottaa likainen temppu tytön päälle ja yleensä siellä keskellä salia hemmotella: "Tässä, sanotaan, kaksisataa vuotta vanha eurooppalaisuus, ja tässä me olemme, kaikki sellaisina kuin olimme, emme ole kadonneet mihinkään!" (34) Se on mukavaa. (35) Mutta silti, villi tekee virheen: he eivät tunnista häntä ja johdattavat hänet ulos. (F. M. Dostojevskin mukaan ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mihailovitš Dostojevski (1821-1881) - venäläisen kirjallisuuden klassikko.
Lue katkelma katsauksesta, joka perustuu tekstiin, jonka analysoit tehtävissä 20-23.
Tämä fragmentti tarkastelee tekstin kielellisiä piirteitä. Jotkut arvostelussa käytetyt termit puuttuvat. Täytä aukot (merkitty kirjaimilla) tarvittavilla termeillä luettelosta (merkitty numeroilla).
"F. M. Dostojevski käyttää keskusteluissaan nyky-yhteiskunnasta sellaisia syntaktisia keinoja kuin (A) ___ (lause 29) ja (B) ___ (lauseet 11, 13). Lisäksi kirjoittaja käyttää sellaista troppia kuten (C) ___ (syvät elämän asiat lauseessa 4, huono nuoriso lauseessa 21) ja leksikaalinen väline (D) ___ (lause 17).
Luettelo termeistä
1) paketointi
2) retorinen huuto
3) metafora
4) homogeeniset jäsenet
5) dialektismi
6) epifora
7) epiteetti
8) vertaileva liikevaihto
9) fraseologinen yksikkö
USE vastaa 2017 venäjäksi
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 1
Trooppinen metsä - metsä, joka jakautuu trooppisille, päiväntasaajan ja subequatorial vyöhykkeille, joille on ominaista suuri sademäärä ja kuuma ilmasto, joka luo olosuhteet ylellisen rehevän kasvillisuuden kasvulle.
Sademetsä kasvaa trooppisilla, päiväntasaajan ja subequatorial leveysasteilla, missä suuri sademäärä yhdistettynä kuumaan ilmastoon luo olosuhteet ylellisen rehevän kasvillisuuden kasvulle.
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 2
Siksi
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 3
Jaettu joidenkin mukaan merkki osasta maan pintaa (joidenkin yhdensuuntaisten tai kahden meridiaanin välissä) sekä osasta taivaan palloa.Fyysis-maantieteellinen kohde. Horoskoopin vartiokohde.
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 4
pilaantunut
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 5
aloitteentekijä
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 6
viisisataa
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 7
A-6
B-5
KLO 3
G-8
D 2
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 8
kosketus
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 9
pitää värittömänä
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 10
ALUMIINI
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 11
LIIMA
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 12
outo
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 13
sitten heti
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 14
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 15
Kuljimme sillan alta ja matkailijoiden eteen avautui majesteettinen panoraama pääkaupunkiin.
Pyramidit houkuttelevat satoja turisteja paitsi majesteettisilla näkymillään myös salaperäisellä historiallaan.
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 16
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 17
1257
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 18
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 19
1235
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 20
Lapset jo pienestä pitäen omaksuvat monimutkaisimmatkin käsitteet ja lapsi ymmärtää elämän syvät asiat hyvin.
Venäläiset käyttäytyvät usein yhteiskunnassa sopimattomasti.
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 21
Lause 23 sisältää selityksen siitä, mitä lauseessa 22 sanotaan.
Lauseet 20-21 esittävät perusteluja.
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 22
kaikkialla housenitonisissa
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 23
OGE 2017 venäjäksi. Vastaus kysymykseen 24
Vuonna 2017 kaikki koepaperin pääominaisuudet kokonaisuutena säilyvät.
Sen on tarkoitus laajentaa kielimateriaalia tehtäviin 17, 22, 23.
Tehtävä 17 testaa tutkittavien kykyä eristää lauseeseen kieliopillisesti epäyhtenäisiä rakenteita. Välimerkit johdantokonstruktioissa on perinteisesti vaikeaa tutkittavalle, koska on tarpeen erottaa syntaktisesti pohjimmiltaan erilaisia ilmiöitä, kun taas usein semanttisesti samankaltaisia (esim. "kuitenkin" on johdantosana ja konjunktio). Johdanto- ja liitännäisrakenteiden ryhmän heterogeenisyys ja moninaisuus, niiden kirjoitettujen merkityksien ja sävyjen monimuotoisuus estävät opiskelijoita hallitsemasta tätä välimerkkiaihetta onnistuneesti. Koska opiskelijat eivät ole hallitseneet näiden sanojen suuren ryhmän koostumusta ja niiden semantiikan piirteitä, eivätkä ole oppineet erottamaan johdantosanoja ja lauseita lauseen jäsenistä, opiskelijat siirtyvät tällaisten yksiköiden intonaatioominaisuuksiin: kokeen osallistujat harkitsevat mahdollisten intonaatioiden valintaa. johdantosanat ovat ainoa vihje, mikä on väärin, eikä intonaatiorakenne aina voi viitata johdantokonstruktion esiintymiseen lauseessa. Päätelmä yksikön tilasta syötteenä on oikea vain, jos se täyttää kaikki tällaisille kielellisille ilmiöille asetetut vaatimukset. Juuri kielioppi- ja välimerkkianalyysin "epätäydellisyys" johtaa virheisiin johdantoyksiköiden ja niiden välimerkkien määrittelyssä.
Vuonna 2017 on tarkoitus laajentaa tämän tehtävän kielimateriaalia lisäämällä tähän aiheeseen erilliset haut. On huomattava, että tehtävän kielimateriaalina voidaan käyttää sekä proosa- että säetekstiä. Vuoden 2017 tenttiin osallistuja, joka suorittaa tehtävää 17, voi kohdata erilaista kielimateriaalia. Tässä tapauksessa tehtävän sanamuoto pysyy samana.
Tehtävän 22 kielimateriaalin laajennus, joka keskittyy testaamaan kykyä suorittaa sanan leksikaalista analyysiä kontekstissa ja mahdollistaa opiskelijoiden tärkeiden taitojen arvioinnin, kuten kyvyn ymmärtää riittävästi muiden ihmisten kirjallista puhetta, kykyä. Kielellisen ilmiön korreloiminen sen merkityksen kanssa, jonka se saa tekstissä, on siinä, että määritetty ilmiö lähdetekstissä voidaan esittää ei yksikössä. Joten pyyntö kirjoittaa fraseologinen yksikkö tekstistä ei tarkoita, että ilmoitetussa fragmentissa on vain yksi fraseologinen yksikkö, niitä voi olla useita. Tehtävänä on kirjoittaa vain yksi. Tällaisen muutoksen sanelee tilanteen negatiivinen vaikutus, kun kokeeseen osallistuja pyrkii löytämään vain yhden vastauksen.
Kuten jo todettiin, kokeen tulokset osoittivat, että tekstin rakenteen analysointiin, lauseiden yhdistämismenetelmien ja -keinojen selventämiseen liittyvä osio, joka ilmenee työn osassa 2 logiikkarikkomuksena. Ajattelun kehittymisestä, ei ole riittävästi opittu. Tehtävä 23 vuonna 2017 sisältää sekä yhden että useamman vastauksen. Tämän toimeksiannon sanamuotoa on tarkoitus muuttaa.
(20) Hän makasi lagoilla kokonaisia päiviä ja tutki kukkia ja yrttejä uteliaana. (21) Berg keräsi luonnonruusun marjoja ja tuoksuvaa katajaa, tutki huolellisesti syyslehtiä. (22) Auringonlaskun aikaan kurkkuparvet lensivät järven yli etelään hurraten. (23) Berg tunsi ensimmäistä kertaa typerää kaunaa: nosturit näyttivät hänestä pettureilta. (24) He hylkäsivät tämän aavikon, metsän ja juhlallisen maan katumatta, täynnä nimettömiä järviä ja läpäisemättömiä metsikköjä.
(25) Syyskuussa satoi. (26) Yartsev oli lähdössä. (27) Berg suuttui. (28) Kuinka voisit lähteä keskellä tätä poikkeuksellista syksyä? (29) Berg tunsi nyt Jartsevin lähdön samalla tavalla kuin nosturit olivat kerran lähteneet - se oli petos. (30) Mitä? (31) Berg tuskin osaisi vastata tähän kysymykseen. (32) Petos metsiin, järviin, syksyyn, lopulta lämpimään taivaaseen, joka tihkui usein sateesta.
- (33) Minä jään, - Berg sanoi terävästi. - (34) Haluan kirjoittaa tänä syksynä.
(35) Yartsev lähti. (36) Seuraavana päivänä Berg heräsi auringosta. (37) Kevyet oksien varjot vapisivat puhtaalla lattialla ja hiljaista sinistä valui oven ulkopuolelle. (38) Berg tapasi sanan "kiilto" vain runoilijoiden kirjoissa, piti sitä teeskentelevänä ja vailla selkeää merkitystä. (39) Mutta nyt hän ymmärsi kuinka tarkasti tämä sana välittää sen erityisen valon, joka tulee syyskuun taivaalta ja auringosta.
Toukokuun lopussa 11. luokalla valmistuvia kohtaa melko vaikea koe - KÄYTÄ venäjän kielellä 2017. Tätä koetta pidetään pakollisena, samoin kuin matematiikkaa, joten kaikkien on suoritettava se poikkeuksetta. Tähän mennessä yhdestoista luokkalaisten päätehtävä on valmistautua kokeeseen ajoissa, jotta huono arvosana ei pilaa todistusta. Lisäksi korkea pistemäärä venäjän kielen yhtenäisestä valtionkokeesta avaa tulevalle hakijalle oven maan arvostetuimpiin yliopistoihin.
Suurin osa opiskelijoista, olettaen, että venäjän kielen kokeet eivät ole yhtä vaikeita kuin matematiikka tai fysiikka, eivät ole valmistautuneet aineeseen ollenkaan, eivätkä siksi saa tarpeeksi korkeita pisteitä. On muistettava, että tentti ei kata vain luokan 11 materiaalia, vaan myös aiheita edellisiltä opiskeluvuosilta. Lisäksi tenttiin kuuluu erikoista ajattelua vaativia tehtäviä. Kuten näette, venäjän kieli ei ole niin helppo aihe, ja vuodelle 2017 ennustettu tulevaisuus tulee vielä vaikeammaksi.
Mihin pitäisi valmistautua?
Se, että venäjän kielen testit odottavat useita innovaatioita, on sanottu useammin kuin kerran. Tiedemiehet ja opettajat ovat monien vuosien ajan kehittäneet optimaalista tiedon testausjärjestelmää, joka voisi heijastaa opiskelijoiden todellista tietoa. Vuonna 2017 on suunnitteilla suullinen osa venäjän kielen yhtenäisessä valtionkokeessa. Tämän on jo todennut Ljudmila Verbitskaja (Venäjän koulutusakatemian johtaja).
Tässä vaiheessa kaikki tarvittavat muutokset on jo kehitetty. Jää vain ymmärtää, kuinka käyttää niitä järkevästi tässä.
Vuoteen 2017 asti kaikki yleiskoulujen opiskelijat käyttivät venäjän kieltä kirjallisesti. Lomakkeissa ollut koelomake on tietysti hyvä asia, mutta se ei pysty heijastamaan valmistuneiden todellista tietoa, sillä vastauksen voi vain arvata. Mutta entä välimerkit tai oikeinkirjoitus? Testit eivät pysty osoittamaan perusteellisesti opiskelijan lukutaitoa.
Suullinen koe auttaa tunnistamaan tiedon puutteita, kykyä ilmaista ajatuksiaan tarkasti, purkaa lauseita sanoista ja johtaa tarkastajien ymmärrettävää kerrontaa.
Meidän aikanamme puheen oikea lavastus on äärimmäisen tärkeää erityisesti talouden aloilla. Jokaisen johtajan tulee pystyä muotoilemaan tehtäviä alaisille, pystyä ilmaisemaan ajatuksiaan ja välittämään ideoitaan muille. Juuri tätä varten jokaisen opiskelijan on opittava oikeinkirjoitus sekä opeteltava puhumisen perusteet.
Suullinen lohko on kaukana kaikista muutoksista, jotka odottavat venäjän kielen koetta. Tulevana vuonna 2017 virkamiehet aikovat ottaa käyttöön luokitusjärjestelmän tarkastusesseelle. Muista, että tällä hetkellä opiskelija sai luovien kykyjen ilmentymisestä ja kyvystä rakentaa loogisesti omia ajatuksiaan yksinkertaisesti "hyväksytty" tai "hylätty".
Ljudmila Verbitskaja pitää tätä epäoikeudenmukaisena lähestymistapana erityisesti niille opiskelijoille, jotka voivat osoittaa tietonsa tason esseen avulla. Vain selkeän arviointiasteikon käyttöönotto auttaa tunnistamaan selkeästi opiskelijan valmiustason ja muodostamaan selkeän objektiivisen näkemyksen kokeesta.
Päivämäärät
Varhaiset kokeet alkavat 25.5.2017. Juuri tänä aikana yhdestoista luokkalaiset voivat suorittaa venäjän kielen. Tärkeimmät testit on suunniteltu 30. toukokuuta. Uusintakoe niille, jotka "syövät" aiheesta tai haluavat nostaa arvosanaansa, on mahdollisuus suorittaa toinen tentti 27. kesäkuuta. Varauspäivät ovat 15. huhtikuuta ja 24. syyskuuta.
Tentin suorittaminen venäjän kielellä
Kaikista tehtävistä selviytymiseen oppilaille annetaan tunti. Asetetussa ajassa on tarpeen ratkaista kaikki kaksi lohkoa, jotka sisältävät 24 kysymystä. Ensimmäinen lohko koostuu kysymyksistä, joihin on vastattava numeerisesti tai suullisesti. Toisella lomakkeella opiskelijoiden tulee kirjoittaa essee tietystä aiheesta.
Arviointiasteikko
Vuonna 2015 tästä kokeesta saattoi saada "hyväksytty / hylätty". Vuodesta 2016 lähtien on ilmestynyt pisteitä, joiden määrä riippui oikeiden vastausten määrästä. Alla olevasta taulukosta näet tarkan pistemäärän, jonka voit saada tietystä kysymyksestä.
Tentin toinen osa vaatii opiskelijalta luovuutta ja sujuvaa venäjän kielen taitoa. Huomaa, että esseitä arvioidaan erityisellä tavalla, joten tutkija ei ylläty pelkästään kieliopin perusteella.
Oikein suoritetusta kokeen toisesta osasta opiskelija voi ansaita 25 pistettä. Yleensä kahdesta lohkosta valmistuva ansaitsee 57 pistettä, joihin lisätään pisteitä muiden kriteerien mukaan. Koska tiedon arviointijärjestelmä on 100 pistettä, jotta ymmärtää, minkä arvosanan opiskelija on ansainnut, riittää viitata tähän järjestelmään:
- 0 - 24 - "kaksi"
- 25 - 57 - "troika"
- 58 - 71 - "neljä"
- alkaen 72 - "viisi"
Huomaa, että yliopistoon pääsyn vähimmäispistemäärä on vain 36 pistettä, mutta todistuksen saamiseksi riittää 24 pistettä.
Materiaalit venäjän kielen tenttiin valmistautumiseen
Nyt julkaistaan vuosittain massa kirjallisuutta, joka auttaa tulevia valmistuneita valmistautumaan tenttiin. Lisäksi FIPI:n virallisella verkkosivustolla on paljon lisämateriaaleja yleiseen käyttöön, nimittäin:
- Kokeen demoversio
- Tehtävälomakkeet
- Koulutuskokoelmat
- Videokonsultaatiot
Parhaimman valmistuksen kirjallisuuden joukossa on syytä korostaa kirjailijan Tsybulko I.P.
USE venäjäksi koostuu kaksi osia ja 25 tehtävää.
Ensimmäinen osa edustaa 24 tehtävää. Ne voivat olla testi, yhden tai useamman vastauksen valinta, avoin tyyppi (kirjoita passi itse).
Vastauksen osan 1 tehtäviin antaa vastaava merkintä numeron (luku) tai sanan (useita sanoja) muodossa, ilman välilyöntejä, pilkkuja ja muita lisämerkkejä kirjoitettu numerosarja (numerot).
Osan 1 tehtävissä testataan valmistuneiden oppimateriaalin assimilaatiota sekä perus- että syventävien monimutkaisuusasteella (tehtävät 7, 23–24).
Toinen osa - koostuu yhdestä tehtävästä - 25. Tehtävä sisältää esseen kirjoittamisen luetun ja analysoidun tekstin perusteella.
Osan 2 tehtävän (tehtävä 25 - kokoonpano) tutkittava voi suorittaa millä tahansa monimutkaisuustasolla (perus, edistynyt, korkea).
Työhön annetaan 210 minuuttia - 3,5 tuntia.
Tehtävien jakautuminen tenttipaperin osien mukaan
| Työn osat | Tehtävien määrä | Ensisijainen enimmäispistemäärä | Työn tyyppi |
| 1 osa | 24 | 33 | Lyhyt vastaus |
| osa 2 | 1 | 24 | Yksityiskohtainen vastaus |
| Kaikki yhteensä | 25 | 57 |
Hajautus tehtävien mukaan
Alla annan kunkin suoritetun tehtävän "kustannukset".
Jokaisen tehtävän oikeaan suorittamiseen ensimmäinen osa (paitsi tehtäviä 1, 7, 15 ja 24) tarkastaja saa kukin 1 pisteen. Väärästä vastauksesta tai sen puuttumisesta annetaan 0 pistettä.
Tehtävien 1 ja 15 suorittamisesta voidaan asettaa 0-2 pistettä.
Vastausta pidetään oikeana, jos se sisältää kaikki standardin numerot eikä muita numeroita ole.
Tehtävä 7 voi saada 0-5 pistettä.
Jokaisesta luettelon numeroa vastaavasta oikein ilmoitetusta numerosta kokeensaaja saa 1 pisteen (5 pistettä: ei virheitä; 4 pistettä: yksi virhe; 3 pistettä: kaksi virhettä; 2 pistettä: kaksi numeroa on merkitty oikein; 1 piste: oikein annettu vain yksi numero 0 pistettä: täysin väärä vastaus, eli väärä numerosarja tai ei yhtään.
Tehtävä 24 voi saada 0-4 pistettä. Vastausta pidetään oikeana, jos se sisältää kaikki standardin numerot eikä muita numeroita ole.
Maksimipistemäärä, jonka kokeensaaja voi saada, jos hän suoritti tehtävän oikein toinen osa , on 24 pistettä.
Kaikkien koepaperin tehtävien oikeasta suorittamisesta saat maksimi 57 peruspistettä .
KÄYTTÖTESTI - 2017 VENÄJÄN KIELEELLE
VAIHTOEHTO 1
(Adaptive Adsense -lohko artikkelin alussa)
Osa 1
Lue teksti ja suorita tehtävät 1-3.
(1) Transistorin keksintö 1940-luvun lopulla oli yksi suurimmista virstanpylväistä elektroniikan historiassa. (2) Tyhjiöputkilla, jotka olivat siihen asti olleet kaikkien radio- ja elektroniikkalaitteiden välttämätön ja pääelementti pitkään, oli monia haittoja: niihin tulisi kuulua ennen kaikkea lamppujen mekaaninen hauraus, lyhyt käyttöikä. , suuret mitat, pieni hyötyvaikutuskerroin anodin suurista lämpöhäviöistä johtuen. (3) ... kun nämä lamput korvattiin 1900-luvun jälkipuoliskolla puolijohdeelementeillä, joissa ei ollut mitään lueteltuja puutteita, radiotekniikassa ja elektroniikassa tapahtui todellinen vallankumous.
1. Merkitse kaksi lausetta, jotka välittävät oikein tekstin PÄÄTIEDOT. Kirjoita näiden lauseiden numerot muistiin.
1) Puolijohdeelementit 1900-luvun 40-luvun lopulla korvasivat herkät ja suuret tyhjiöputket radio- ja elektroniikkalaitteissa.
2) Puolijohdeelementtien haittoina voidaan pitää niiden suuria mittoja ja lyhyttä käyttöikää.
3) 1900-luvun jälkipuoliskolla elektroniputkien korvaamista puolijohdeelementeillä, joita käytetään radio- ja elektroniikkalaitteissa ja joissa on monia merkittäviä puutteita, voidaan pitää vallankumouksellisena radiotekniikassa ja elektroniikassa.
4) Radiotekniikassa ja elektroniikassa tapahtui todellinen vallankumous, kun 1900-luvun toisella puoliskolla puolijohdeelementit korvattiin kompakteilla ja kestävillä korkean hyötysuhteen omaavilla tyhjiöputkilla.
5) Todellinen vallankumous radiotekniikassa ja elektroniikassa 1900-luvun jälkipuoliskolla oli suurten ja hauraiden elektroniputkien korvaaminen radio- ja elektroniikkalaitteissa kompakteilla puolijohdeelementeillä.
2. Mikä seuraavista sanoista (sanayhdistelmistä) tulee olla tekstin kolmannen (3) virkkeen aukon tilalla? Kirjoita muistiin tämä sana (sanayhdistelmä).
Puolestaan jopa
Tosin päinvastoin
3. Lue sanakirjamerkinnän fragmentti, joka antaa sanan ELEMENTTI merkityksen. Selvitä, missä merkityksessä tätä sanaa käytetään tekstin toisessa (2) virkkeessä. Kirjoita tätä arvoa vastaava numero sanakirjamerkinnän annettuun fragmenttiin.
ELEMENTTI -a; m.
1) erottamaton osa jtk; komponentti. Laajenna koko e. Komposiitti e. jotain // Ominainen liike, yksi figuuri jonkinlainen. liikunta, tanssi jne. Voimistelu, tanssi Opi e. taitoluistelu.
2) Spec. Yksityiskohta a rakenteet, laitteet; yksikkö a sarjat. Esivalmistettu e. portaat. Puolijohde e. Kansainvälinen e. sanastoa.
3) Spec. Yksinkertainen aine, joka hajoaa tavanomaisin kemiallisin menetelmin komponenttiosiinsa. Jaksollinen järjestelmä e. Keuhkot e.
4) Laite, joka on kemiallisen energian tuottaman sähkövirran lähde. Galvaaninen e. kuiva e.
4. Yhdessä alla olevista sanoista tehtiin virhe painoarvon asettamisessa: korostettua vokaalia osoittava kirjain korostettiin VÄÄRIN. Kirjoita tämä sana.
ansaittua VAPAA
rukoilevat myötäjäiset
annos
5. Yhdessä alla olevista lauseista alleviivattua sanaa käytetään VÄÄRIN. Korjaa leksikaalinen virhe valitsemalla korostetulle sanalle paronyymi. Kirjoita valittu sana muistiin.
Yli sata belugavalasta erosi puhtaasta vedestä jään vaikutuksesta ja päätyi ICE-vankeuteen Beringinmeren kapeassa salmessa.
Alkuperäisodessalaiset ovat ihmisiä, joilla on hyvä huumorintaju.
Eläinten tapa hallitsi tässä heimossa.
YKSITTÄISIÄ näytteitä jättimäisistä hyönteisistä löydetty Malesiasta.
Olen odottanut luvattua kirjettä koko vuoden.
6. Yhdessä alla korostetuista sanoista tehtiin virhe sanan muodon muodostamisessa. Korjaa virhe ja kirjoita sana oikein.
Heidän ongelmansa KIINTEIN ihminen
lensi pois OLKAILTA LEIKKÄÄN nurmikkoa
SEVENTY lippua
7. Muodosta vastaavuus kielioppivirheiden ja lauseiden välillä, joissa ne on tehty: valitse jokaiselle ensimmäisen sarakkeen paikalle vastaava paikka toisesta sarakkeesta.
|
KIELMIELLISET VIRHEET |
EHDOTUKSET |
|
A) väärä rakenne lauseita epäsuoralla puheella |
1) Monet niistä, jotka ovat intohimoisia tähtitiedettä, tietää sijainnin, liikkeen, rakenteen, taivaankappaleiden alkuperä ja kehitys sekä luomiaan järjestelmiä. |
|
B) välisen viestinnän häiriö subjekti ja predikaatti |
2) Lermontov tuli lähelle toimittajia aikakauslehti "Kotimaan muistiinpanot" tapasi kriitikon V.G. Belinsky. |
|
B) väärinkäyttö substantiivin tapausmuoto tekosyyllä |
3) F.M.:n ensimmäinen teos. Dostojevski, joka herätti mielihyvää Nekrasovin ja Grigorovichin keskuudessa, Sitä kutsuttiin "köyhiksi ihmisiksi". |
|
D) rikkomus rakentamisessa ehdotuksia koordinoimatta sovellus |
4) Gogolin tarina "Taras Bulba" oli julkaistu novellikokoelmassa "Mirgorod". |
|
D) rikkomus rakentamisessa lauseita, joissa on osallistuja liikevaihto |
kokoelma" oli poikkeuksellinen. |
|
6) Jakeet, jotka tuomitsivat paitsi murhaajan myös myös hoviaatelisto - saavutetun syyllinen tragedia levisi koko Venäjälle. |
|
|
7) Sokrates, kuuluisa antiikin kreikkalainen filosofi, vakuutti, että "En tiedä, ettei mitään |
|
|
8) Venäjän historia 1725-1762 joita leimaavat monet palatsin vallankaappaukset, ja seisovien henkilöiden toistuvien vaihdosten vuoksi valtionpäämies, ylin valta heikkeni. |
|
|
9) Taistelussa vihollisia vastaan kasakat osoittivat rohkeutta, sankarillisuutta, olivat uskollisia sotureita, isänmaalle omistautunut, uskolliset toverit. |
| MUTTA | B | AT | G | D |
8. Määritä sana, josta juuren korostamaton vaihtuva vokaali puuttuu. Kirjoita tämä sana lisäämällä puuttuva kirjain.
prot ... ptat
ilo
taitettava
putosi ... puutarhuri
9. Määritä rivi, jolta molemmista sanoista puuttuu sama kirjain. Kirjoita nämä sanat puuttuvalla kirjaimella.
pr...tasa-arvoinen, pr...riittävä
n ... murto-osa, kuvitella ... kuvitella
kumpikaan ... makaa, ... lepattaa
d ... tumma, n ... sahattu
ennen...heinäkuuta, super...älykäs
10. Kirjoita muistiin sana, jossa E-kirjain on kirjoitettu aukon kohdalle.
kääri ... heiluttaa
rajoitettu
silmää... silmää
piip...
jauhaa ... jauhaa
11. Kirjoita muistiin sana, jossa I-kirjain on kirjoitettu aukon kohdalle.
pukeminen...minun
lämmitys...minun
puristaa ... sh
suolattu...
siivottu...
12. Määrittele lause, jossa EI kirjoitetaan yhdessä sanan kanssa. Avaa sulut ja kirjoita tämä sana.
Seinillä roikkui tavallisten vihreiden viiksien ja purppuraisten koirien ja kenraalien muotokuvien (kenellekään TUNTEMATTOMAT) metsästäjien sijaan kuivattuja yrttejä.
Vanha nainen (YK) YSTÄVÄSTI katsoi minua.
Jos haluat, en edes (EN) KERRO kenellekään, että olin täällä ja näin sinut.
Sanasi ovat minun (EN)UNOHAMATTA.
Kenenkään (EI) rakastamana hän kasvoi synkänä.
13. Määritä lause, jossa molemmat korostetut sanat kirjoitetaan yhteen. Avaa sulut ja kirjoita nämä kaksi sanaa.
(C) LEVA kukkulalla JOTKIN (MISSÄ) unikot muuttuivat punaisiksi.
Ivan heräsi (FOR) LIGHT ja (B) usean sekunnin ajan hän ei ymmärtänyt missä hän oli.
(PUOLI)TUHOITETTUssa kaupungissa se oli autio, KUIN (JOS) kaikki olisivat olleet voimakkaan hurrikaanin mukana.
KAIKKI (TÄMÄ) En vieläkään voinut mennä () KOKOAMISEEN luokkatovereiden kanssa.
Osasto oli jo aivan alamaalla, ja (C) TOP:lla vihollisen ratsuväki ryntäsi hänen luokseen (TO) CUT.
14. Merkitse kaikki numerot, joiden kohdalle on kirjoitettu N.
Kaikkialla, katkenneelta katolta, keskipäivän (1) auringon pölyiset säteet virtasivat lattialle. Valtavan rakenteen toisessa, tuhoutuneessa (2) päässä kierteli kymmeniä ihmisiä kuorman (3) paareilla; naiset ajoivat lastattuja (6) kottikärryjä, joissa oli soraa maassa (4) maassa (5) lautoja.
15. Järjestä välimerkit. Kirjoita kaksi lausetta, joihin sinun on laitettava YKSI pilkku. Kirjoita näiden lauseiden numerot muistiin.
1) Pyhän Andreas Ensikutsutun ritarikunta voitiin saada sekä sotilas- että siviiliansioista.
2) Yrjöristi annettiin vain armeijalle sotilaallisten ansioiden vuoksi, eikä sitä voitu koskaan poistaa.
3) Lukuisat ja kokoonpanoltaan heterogeeniset aatelisto vastusti yleensä pikkuvirkamiehiä ja kauppiaita.
4) Muinaisella Venäjällä käden tai nyrkin selällä tehtyä iskua pidettiin häpeällisenä ja häpeällisenä.
5) Gogolin aikakauden rakkaus on sekä ikuista ihmisrakkautta että Chichikovin ja Khlestakovin rakkautta.
16. Aseta välimerkit: merkitse kaikki numerot, joissa lauseessa tulee olla pilkkuja.
Käänsi laiskasti ajasta (2) mustuneen myllyn pyörän (1), joka keräsi (3) uneliaasti murisevaa vettä (5) hitaasti vaihdetuiksi laatikoiksi (4) peläten pudottaa ylimääräistä tippaa kallisarvoista kosteutta.
17. Aseta välimerkit: merkitse kaikki numerot, joissa lauseessa tulee olla pilkkuja.
Nykykäsityksen mukaan tanssin rakkaus liittyy mielikuvaan ihmisestä, joka on iloinen, seurallinen ja (1) todennäköisimmin (2) jokseenkin kevytmielinen. Kuitenkin (3) vakava ja melko kuiva prinssi Andrei Bolkonsky, altis ihmisvihalle ja filosofisille pohdiskeluille, "oli yksi aikansa parhaista tanssijoista".
18. Aseta välimerkit: merkitse numero(t), joiden kohdalla lauseessa tulee olla pilkku(t).
Pietari Suuri erityisohjeessa (1), jonka jäykkyys (2) ja tehokkuus (3) olivat monien tiedossa (4), määräsi venäläisiä keskilaivamiehiä määrättämään keittiöihin yksi kerrallaan (5) toivoen nopeuttavansa heidän työtään. vieraiden kielten oppiminen.
19. Aseta välimerkit: merkitse kaikki numerot, joissa lauseessa tulee olla pilkkuja.
Benjamin Franklin (1) nauraen (2) vakuutti (3), että (4) jos huijarit tietäisivät kaikki rehellisyyden edut (5), he lopettaisivat pettämisen voiton vuoksi.
Lue teksti ja suorita tehtävät 20-25.
(1) Scifi on tärkein kirjallisuuden genre, koska se "vastaa" ajan henkeä... (2) Kaikki aikamme tärkeimmät ongelmat ovat tieteiskirjallisuuden ongelmia. (3) Tee luettelo näistä ongelmista itsellesi. (4) Minäkin sävellen. (5) Verrataan nyt luetteloitamme.
(6) Olen varma, että molemmat listat sisältävät ihmisen ja koneen välisen vuorovaikutuksen ongelman ja sen yhteydessä moraaliongelman, moraalin, joka seuraa orgaanisesti tällaisesta vuorovaikutuksesta.
(7) Tieteiskirjallisuuden historia on sellaisten ideoiden historiaa, jotka muuttivat maailmaa, mutta jotka ensin pilkattiin ja hylättiin. (8) Selitän tämän ajatuksen.
(9) Jos 30 vuotta sitten kirjoitin yhdessä tarinassani, että meidät pian ympäröivät saastunut ilma, myrkytetty vesi, tappava liikenne, olisit huudannut:
(10) - Törkeää fiktiota! (11) Puhdasta fantasiaa!
(12) Katso nyt ympärillesi! (13) Se aika on tullut!
(14) Jos kirjoittaisin, että tulee aika ja luottotarkastusten avulla ihmiset lainaisivat "huomisesta" elääkseen tänään, huutaisit närkästyneenä:
(15) - Hölynpölyä ja valheita! (16) Ei koskaan!
(17) Jos kirjoittaisin laitteesta, joka välittää kuvan ilman kautta ja vaikuttaa siten ihmiskunnan mentaliteettiin, minut heitettäisiin ulos ovesta. (18) Jos kirjoittaisin, että jonain päivänä ihmiset laskeutuisivat kuuhun, miten reagoisit? (19) Sanon kuinka he kohtelivat niitä, jotka yrittivät mainita tämän - he yksinkertaisesti nauroivat heille. (20) He nauroivat vuonna 1930, vuonna 1940, vuonna 1950. (21) He jatkoivat nauramista kunnes ensimmäinen keinotekoinen maasatelliitti laukaistiin lokakuussa 1957.
(22) Ihminen vakuuttui tieteisfiktion ennusteiden toteutumisesta vasta nähdessään pieniä metallitähtiä kulkevan taivaalla lännestä itään ja kirjoittamassa uusia keloja Uuden ajan omituiseen kuvioon.
(23) Kuka olisi uskonut minua, jos vuonna 1920 olisin kirjoittanut, että päivä ei ollut kaukana, jolloin yksi hullu ja hänen panssaroidut "bugit" mitätöisivät teorian pitkän aikavälin puolustuslinjoista?
(24) Kaikki uskoivat sen vasta kun fasistiset tankit ilmestyivät Ranskaan.
(25) Hitlerin panssarivaunut ja panssaroidut ajoneuvot tuhosivat Länsi-Euroopan maan tasalle muutamassa viikossa. (26) Ja vain tieteiskirjallisuudessa kuvatut ja lentokoneiksi kutsutut laitteet, joita ei vielä keksitty vuonna 1900, vielä alkukantaisia vuonna 1939, auttoivat Englantia puolustamaan ilmatilaansa.
(27) Tämä on vain osa luettelosta, johon voi laskea tuhat kohdetta.
(28) Muutama vuosikymmen sitten radiota, televisiota, autoja, vetypommia ei ollut olemassa. (29) Ilma oli puhdasta.
(30) Kaikki tieteen ja teknologian saavutukset, jotka ovat tuoneet hyötyä tai haittaa ihmiskunnalle viimeisen viidenkymmenen vuoden aikana, kauan ennen sitä, syntyivät tieteiskirjailijan päässä.
(31) Vakavat ajat ovat tulleet. (32) Ja tieteiskirjallisuutta tarvitaan erityisesti nyt, koska se yrittää tutkia jokaista uutta konetta kauan ennen kuin se ilmestyy ja alkaa tuhota tai rakentaa uudelleen meitä ja maailmaa ympärillämme.
(33) Nyt kun olemme lähes täysin korjanneet teknisten innovaatioiden sadon, meidän on kehitettävä jonkinlaiset normit ihmisen ja teknologian suhteelle, jotta emme olisi kestämättömiä tulevaisuuden edessä.
(34) Platon kertoi meille unelmatilastaan. (35) Scifi-kirjoittajat kuvasivat myöhemmin myös teräksen, sähkön ja atomienergian tiloja, jotka tekisivät meistä erilaisia. (36) Tässä erityisessä avaruuteen eksyneessä aurinkokunnan maailmassa olemme olentoja, jotka yrittävät oppia tuntemaan ja ymmärtämään itseämme paremmin, olentoja, jotka yrittävät luoda koneita, joilla on mielemme, jotka pystyvät näkemään, kuulemaan, tuntemaan maailma parempi kuin me ja - Jumala suo - ystävällisempi. (37) Tämä pidentäisi planeettamme elinikää vielä kahdella miljardilla vuodella, jos saavutamme harmonisen rinnakkaiselon luomiemme koneiden kanssa.
(38) Voitko nimetä tätä suurempaa tavoitetta?
(Kirjoittaja R. Bradbury)
Raymond Douglas Bradbury on yhdysvaltalainen tieteiskirjailija.
20. Mitkä väittämät vastaavat tekstin sisältöä? Määritä vastausnumerot.
1) Tieteiskirjallisuuden ongelmat liittyvät erottamattomasti aikamme ongelmiin.
2) Tieteiskirjallisuus on olennaista, sillä se tutkii jokaista uutta maailmaamme ilmaantuvaa konetta.
3) Tieteiskirjallisuudessa kuvatut lentokoneet auttoivat Englantia puolustamaan ilmatilaansa.
4) Scifi ei ole enää ajankohtainen nykymaailmassa.
5) Kaikki ihmiskunnan tieteelliset ja tekniset saavutukset, jotka toivat hänelle hyötyä tai haittaa, syntyivät kauan ennen sitä tieteiskirjailijoiden mielessä.
21. Mitkä seuraavista väittämistä ovat totta? Määritä vastausnumerot.
1) Ehdotukset 18 - 20 ja 21 vastustetaan sisällöltään.
2) Lauseet 1 - 5 sisältävät kuvaavan katkelman.
3) Lauseet 9 - 13 sisältävät selityksen virkkeen 7 tuomiolle.
4) Lauseet 17 - 19 sisältävät perusteluja.
5) Lauseet 34 - 35 sisältävät kertomuksen.
22. Kirjoita lauseista 15 - 17 kontekstuaaliset synonyymit.
23. Etsi lauseista 33 - 35 se, joka liittyy edelliseen liiton avulla. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
24. "Vakuuttaakseen lukijan tieteiskirjallisuuden tärkeydestä kirjallisuuden genrenä kirjoittaja käyttää useita tekniikoita. Tekstin syntaksissa huomio kiinnitetään kohtaan (A) _____ (lauseet 9, 14, 17), ( B) _____ (lauseet 18 - 21), (C) __________ (ehdotus 38) ja polkujen joukossa - (D) _____ (ehdotus 33)".
Luettelo termeistä:
1) laajennettu metafora
2) syntaktinen rinnakkaisuus
3) retorinen huudahdus
4) kysymys-vastaus -esitysmuoto
5) retorinen kysymys
6) epifora
7) hyperboli
8) puhekieli ja puhekieli sanasto
Kirjoita taulukkoon valitut numerot vastaavien kirjainten alle.
| MUTTA | B | AT | G | D |
Osa 2
25. Kirjoita essee lukemasi tekstin perusteella.
Ilmoita yksi ongelmista toimitettu tekstin kirjoittaja. Kommentoi muotoiltua ongelmaa. Sisällytä kommenttiin kaksi havainnollistavaa esimerkkiä luetusta tekstistä, jotka ovat mielestäsi tärkeitä lähdetekstin ongelman ymmärtämisen kannalta (vältä liiallista lainausta).
Muotoile kirjoittajan (kertojan) kanta. Kirjoita, oletko samaa vai eri mieltä luetun tekstin kirjoittajan näkemyksestä. Selitä miksi. Perustele mielipiteesi tukeutuen ensisijaisesti lukijan kokemukseen sekä tietoon ja elämänhavaintoihin (kaksi ensimmäistä argumenttia otetaan huomioon).
Esseen tilavuus on vähintään 150 sanaa.
Teosta, joka on kirjoitettu tukeutumatta luettuun tekstiin (ei tähän tekstiin), ei arvioida. Jos essee on parafraasi tai lähdetekstin täydellinen uudelleenkirjoitus ilman kommentteja, niin työ arvioidaan 0 pisteellä.
Kirjoita essee huolellisesti, luettavalla käsialalla.
Tietoja osan 1 tekstistä:
Vastaukset:
(Responsiivinen Adsense-lohko artikkelin lopussa)
