Fonttikoko

TEOLLISUUSTARIFFIN ERIKOISJOHTAJIEN JA TYÖNTEKIJÖIDEN JOHTAJIEN PÄTEVYYDEN OMINAISUUDET JA PAKKAUSLUOKAT... Relevantti vuonna 2018

Matkustajajunan päällikkö (mekaanikko-työnjohtaja).

8-11 numeroa

Työvastuudet. Tarjoaa henkilöjunavaunujen ja niiden laitteiden teknisen valvonnan ja asianmukaisen huollon, sen häiriöttömän ja luotettavan toiminnan, mikä takaa matkustajajunien liikkumisen turvallisuuden reitillä. Järjestää asianmukaisessa saniteetti- ja teknisessä kunnossa valmistettujen vaunujen vastaanoton. Tarkistaa matkustajajunaan kuuluvien autojen korjauksen ja varustelun laadun, muodostuneen koostumuksen yhdenmukaisuuden vakiintuneen järjestelmän kanssa, lämmitysjärjestelmän ja sähkölaitteiden käyttökuntoisuuden, autojen polttoaineen ja veden saatavuuden, palonsammutusvälineet ja sairaanhoidon tarjoaminen, liinavaatteiden, teen, kauppatavaroiden, aikakauslehtien, irrotettavan varaston ja matkustajien palvelemiseen tarvittavat varusteet. Tarjoaa koostumuksen oikea-aikaisen ja laadukkaan valmistelun käännepisteessä. Valvoo junan miehistön työtä, heidän työkurinsa noudattamista ja virkatehtävien suorittamista. Tarjoaa koulutusta turvallisuudesta, teollisuuden sanitaatiosta ja paloturvallisuudesta. Yhdessä prikaatin kanssa se saavuttaa matkan varrella korkean matkustajapalvelun tason, ryhtyy toimenpiteisiin matkustajille tarjottavien maksullisten palvelujen määrän lisäämiseksi. Varmistaa junaradioaseman vakaan toiminnan. Osilla, joissa on ei-automaattinen lipunmyyntitila, se pitää kirjaa junaväestöstä ja ilmoittaa viipymättä junareitin varrella oleville asemille junan vapaista ja vapaita paikoista. Järjestää matkustajien ajoissa nousun ja poistumisen. Valvoo matkustajien oikeaa sijoittamista ja kulkua junassa matkustusasiakirjojen mukaisesti sekä matkustajien käsimatkatavaroiden ja käsimatkatavaroiden kuljetusta. Auttaa luomaan parempia matkustusolosuhteita vammaisille, sairaille, vanhuksille ja lasten kanssa matkustaville. Varmistaa yleisen järjestyksen autoissa, ryhtyy tarvittaviin toimenpiteisiin sen rikkojia vastaan. Hätätilanteissa järjestää työtä seurausten poistamiseksi ja uhrien auttamiseksi. Suorittaa raja- ja tullitoimia matkustajien asiakirjojen rekisteröinnissä. Valvoo, että matkustajat noudattavat sääntöjä seurattaessaan junaa raja-alueella. Osallistuu vaunujen toimittamiseen korjattavaksi. Se tutkii ja toteuttaa parhaita käytäntöjä junan miehistön käytännössä.

Täytyy tietää: Venäjän federaation rautatieliikenteen työntekijöiden kurinalaisuutta koskevat määräykset; Venäjän federaation rautateiden teknisen toiminnan säännöt, Venäjän federaation rautateiden junien liikkumista ja vaihtotyötä koskevat ohjeet, Venäjän federaation rautateiden merkinanto-ohjeet tehtävien osalta; yrityksen peruskirja; matkustajapalveluun liittyvät päätökset, määräykset, ohjeet ja muut sääntely- ja menetelmämateriaalit; henkilöautojen ja niiden varusteiden järjestely ja käyttö; matkustajajunien huoltostandardit; Matkustajien, matkatavaroiden ja rahtimatkatavaroiden rautatiekuljetuksia koskevat säännöt; säännöt matkustajajunien vapaita ja vapaita istuimia koskevien tietojen tallentamisesta ja välittämisestä; suunnitelmat matkustajajunien muodostamiseksi; menettely kokoonpanon varustamiseksi, vastaanottamiseksi ja luovuttamiseksi, näiden toimintojen aikastandardit; matkustajajunien aikataulut; Venäjän federaation rautatieverkoston järjestelmä; matkustus- ja kuljetusasiakirjojen muodot ja säännöt niiden toteuttamiseksi; suunnittelu ja toteutus täydelliset liinavaatteet, tee, kauppatavarat; menettely junan miehistön reitin ylläpitämiseksi; sisäiset työsäännöt; Rautatietyöntekijöiden työ- ja lepoaikoja koskevat määräykset; talouden perusteet, työn ja tuotannon organisointi; työlainsäädännön perusteet; työsuojelun säännöt ja normit, turvatoimenpiteet, teollisuuden sanitaatio ja paloturvallisuus.

Pätevyysvaatimukset maksun riveissä. Korkeampi ammatillinen (tekninen) koulutus ja vähintään 1 vuoden kokemus matkustajapalvelun järjestämisestä tai toisen asteen ammatillinen (tekninen) koulutus ja vähintään 2 vuoden kokemus matkustajapalvelun järjestämisestä.

8 - 9 luokkaa: suoritettaessa henkilöjunan päällikön (mekaanikko-johtajan) virkatehtäviä paikallisjunissa;

10 - 11 luokkaa: henkilöjunan päällikön (mekaanikko-johtajan) virkatehtävissä kaukojunissa reitin pituudesta riippuen;

11 luokka: henkilöjunan päällikön (mekaanikko-työnjohtajan) virkatehtävissä merkki- ja kansainvälisissä junissa.

Hyväksytty

opetusministeriön määräyksestä

ja Venäjän federaation tieteet

LIITTOVALTION KOULUTUSSTANDARDI

KESKINEN AMMATTIKOULUTUS AMMATTIIN

01/08/25 VIIMEISTELYRAKENNUSMESTARI

JA KORISTUSTEOKSIA

I. YLEISET MÄÄRÄYKSET

1.1. Tämä liittovaltion keskiasteen ammatillisen koulutuksen koulutusstandardi (jäljempänä - FSES SVE) on joukko toisen asteen ammatillisen koulutuksen (jäljempänä - SVE) pakollisia vaatimuksia ammatin mukaan 08.01.25 Viimeistelyrakennus- ja sisustustöiden mestari (jäljempänä - ammatti).

1.2. SVE:n hankkiminen ammatin mukaan on sallittua vain ammatillisessa koulutusorganisaatiossa tai korkea-asteen koulutusorganisaatiossa (jäljempänä yhdessä - koulutusorganisaatio).

1.3. Koulutusorganisaatio laatii ammattitaitoisten työntekijöiden, työntekijöiden koulutusohjelmaa (jäljempänä koulutusohjelma) kehittäessään ammatillisen pätevyyden kehittämisen tuloksiin ammatillisiin standardeihin perustuvia vaatimuksia, joista on luettelo liitteessä nro. 1 tähän liittovaltion koulutusstandardiin.

1.5. Ammatillisen toiminnan ala, jolla koulutusohjelman suorittaneet voivat harjoittaa ammattitoimintaa: 16 Rakennus-, asumis- ja kunnallispalvelut.

1.6. Koulutusohjelman mukainen koulutus koulutusorganisaatiossa tapahtuu kokopäiväisessä ja osa-aikaisessa koulutusmuodossa.

1.7. Koulutusorganisaatiolla on koulutusohjelmaa toteuttaessaan oikeus käyttää verkko- ja etäopiskelutekniikoita.

Vammaisia ​​ja vammaisia ​​opetettaessa verkko-opiskelu- ja etäopiskelutekniikoiden tulisi tarjota mahdollisuus vastaanottaa ja välittää tietoa heidän saatavilla olevissa muodoissa.

1.8. Koulutusohjelman toteuttaminen tapahtuu koulutusorganisaatiossa sekä itsenäisesti että verkkolomakkeen kautta.

1.9. Koulutusohjelman täytäntöönpano suoritetaan Venäjän federaation valtionkielellä, ellei koulutusorganisaation paikallisessa säädöksessä toisin määrätä.

Venäjän federaation tasavallan alueella sijaitsevan koulutusorganisaation koulutusohjelman toteuttaminen voidaan suorittaa Venäjän federaation tasavallan valtionkielellä Venäjän federaation tasavaltojen lainsäädännön mukaisesti. Koulutusohjelman toteuttaminen Venäjän federaation tasavallan valtionkielellä ei saa tapahtua Venäjän federaation valtionkielen kustannuksella.

1.10. Termi koulutuksen hankkimiseksi kokopäiväisessä koulutuksessa koulutusohjelmassa käytetystä koulutustekniikasta riippumatta on:

yleissivistävän peruskoulutuksen perusteella - 2 vuotta 10 kuukautta;

10 kuukautta.

Koulutusohjelman mukaisen koulutuksen saamisen aika osa-aikaisessa koulutuksessa, käytetystä koulutustekniikasta riippumatta, kasvaa verrattuna kokopäiväkoulutuksen koulutuksen saamiseen:

enintään 1,5 vuotta yleissivistävän peruskoulutuksen perusteella suoritettaessa;

enintään 1 vuodeksi toisen asteen yleissivistävän koulutuksen perusteella.

Yksilöllisen opetussuunnitelman mukaan opiskellessa koulutusohjelmassa koulutuksen saamisen aika on koulutusmuodosta riippumatta enintään vastaavalle koulutusmuodolle vahvistettu koulutuksen saamisaika. Vammaisten ja vammaisten henkilökohtaisen opetussuunnitelman mukaisesti opiskellessa koulutusjaksoa voidaan pidentää enintään 1 vuodella vastaavan koulutusmuodon koulutusjaksoon verrattuna.

Koulutuksen saamisen tarkan määräajan ja yhden lukuvuoden aikana, osa- ja osa-aikaisessa koulutuksessa sekä yksilöllisen opetussuunnitelman mukaisesti toteutetun koulutusohjelman määrän määrittää koulutusorganisaatio itsenäisesti asetetuissa aikarajoissa tällä kappaleella.

1.11. Yleissivistävän peruskoulutuksen perusteella toteutetun koulutusohjelman kehittää koulutusorganisaatio liittovaltion toisen asteen koulutusstandardin ja liittovaltion korkeakouluopetuksen vaatimusten mukaisesti ottaen huomioon hankittava ammatti.

1.12. Koulutusorganisaatio kehittää koulutusohjelman, joka perustuu seuraavaan pätevyysyhdistelmään ammattitaitoiselle työntekijälle, työntekijälle, joka on määritelty Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön määräyksellä 29. lokakuuta 2013 N 1199 (rekisteröity Venäjän federaation oikeusministeriössä 26. joulukuuta 2013, rekisteröintinumero N 30861), sellaisena kuin se on muutettuna Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön 14. toukokuuta 2014 päivätyllä määräyksellä N 518 (rekisteröity: Venäjän federaation oikeusministeriö 28. toukokuuta 2014, rekisterinumero N 32461), päivätty 18. marraskuuta 2015 N 1350 (rekisteröity Venäjän federaation oikeusministeriössä 3. joulukuuta 2015, rekisteröintinumero N 39955) ja päivätty marraskuussa 25, 2016 N 1477 (rekisteröity Venäjän federaation oikeusministeriössä 12. joulukuuta 2016, rekisteröinti N 44662):

rappausmaalari rakennus;

rappaaja, laatoittaja;

II. KOULUTUSOHJELMAN RAKENTEEN VAATIMUKSET

2.1. Koulutusohjelman rakenne sisältää pakollisen osan ja koulutussuhteiden osallistujien muodostaman osan (muuttuva osa).

Koulutusohjelman pakollinen osa on suunnattu tämän liittovaltion koulutusstandardin III luvussa säädettyjen yleisten ja ammatillisten pätevyyksien muodostamiseen, ja sen tulisi olla enintään 80 prosenttia sen kehittämiseen varatusta kokonaisajasta.

Koulutusohjelman muuttuva osa (vähintään 20 prosenttia) mahdollistaa pääasiallisen toiminnan laajentamisen, johon koulutusohjelman perehtyneen valmistuneen tulee olla valmis määritellyn hankitun pätevyyden yhdistelmän mukaan. tämän FSES SVE:n kohdassa 1.12 (jäljempänä päätoiminnot) sekä hankkia tarvittavat lisäosaamiset varmistaakseen valmistuneen kilpailukyvyn alueellisten työmarkkinoiden vaatimusten mukaisesti.

Opetusohjelman pakollisen osan ja muuttuvan osan volyymien välisen suhteen määrittää koulutusorganisaatio itsenäisesti tämän kohdan vaatimusten mukaisesti, ottaen huomioon esimerkillisen perusopetusohjelman (jäljempänä POEP).

2.2. Koulutusohjelmalla on seuraava rakenne:

yleinen ammatillinen sykli;

ammatillinen sykli;

valtion lopullinen todistus, joka päättyy tämän FSES SPO:n kohdassa 1.12 määritellyn ammattitaitoisen työntekijän, työntekijän pätevyyden luovuttamiseen.

Taulukko N ​​1

Koulutusohjelman rakenne ja laajuus

Koulutusohjelman rakenne	Koulutusohjelman määrä akateemisissa tunneissa
Yleinen ammattisykli	vähintään 180
Ammattimainen sykli	vähintään 972
Osavaltion lopullinen todistus:
toisen asteen yleissivistävän koulutuksen perusteella
yleissivistävän peruskoulutuksen perusteella
Koulutusohjelman kokonaismäärä:
toisen asteen yleissivistävän koulutuksen perusteella
yleissivistävän peruskoulutuksen perusteella, mukaan lukien toisen yleissivistävän koulutuksen hankkiminen liittovaltion toisen yleissivistävän koulutusstandardin vaatimusten mukaisesti

2.3. Koulutusohjelman tieteenalojen ja moduulien luettelon, sisällön, määrän ja toteutusmenettelyn päättää koulutusorganisaatio itsenäisesti ottaen huomioon asianomaisen ammatin PEP.

Koulutusohjelman määrän määrittämiseen koulutusorganisaatio voi soveltaa opintopistejärjestelmää, jossa yksi opintopiste vastaa 32 - 36 akateemista tuntia.

2.4. Yleisissä ammatillisissa ja ammatillisissa sykleissä (jäljempänä koulutusjaksot) opiskelijoiden työn määrä yhteistyössä opettajan kanssa jakautuu koulutusjaksotyypeittäin (tunti, harjoitustunti, laboratoriotunti, konsultaatio, luento, seminaari) , harjoittelu (ammattisyklissä) ja opiskelijoiden itsenäinen työskentely.

Vähintään 80 prosenttia tämän SVE:n liittovaltion koulutusstandardin taulukossa N 1 tarkoitetun koulutusohjelman opintojaksojen määrästä tulisi varata koulutustilaisuuksien ja käytäntöjen toteuttamiseen, kun koulutusohjelman opintojaksoja hallitaan kokopäiväisesti koulutusta, vähintään 25 prosenttia osa-aikaisessa koulutuksessa.

Koulutussyklit sisältävät opiskelijoiden välisertifioinnin, joka suoritetaan osana näiden syklien kehittämistä koulutusorganisaation kehittämien arviointityökalujen rahastojen mukaisesti, joiden avulla voidaan arvioida yksittäisille tieteenaloille, moduuleille suunniteltujen oppimistulosten saavutuksia. ja käytännöt.

2.5. Kokopäiväisen koulutuksen koulutusohjelman yleisen ammatillisen syklin hallintaan tulisi sisältyä tieteenalan "Fyysinen kulttuuri" hallitseminen vähintään 40 akateemisen tunnin verran ja tieteenalan "Elämänturvallisuus" hallinta 36 akateemisen tunnin verran, josta 70 tuntia. prosenttia asepalveluksen perusteiden hallitsemisesta (pojille) määrätylle tieteenalalle varatusta kokonaisajasta.

Tyttöjen alaryhmien koulutusohjelmassa voidaan käyttää 70 prosenttia "Life Safety" -alan kokonaisajasta, joka on tarkoitettu asepalveluksen perusteiden opiskeluun, lääketieteen perusteiden hallitsemiseen.

Vammaisille opiskelijoille ja vammaisille koulutusorganisaatio laatii erityisen menettelyn "Fyysisen kulttuurin" tieteenalan hallitsemiseksi ottaen huomioon heidän terveydentilansa.

2.6. Koulutusohjelmaa muodostaessaan koulutusorganisaation tulee ottaa mukaan mukautuvat tieteenalat, jotka varmistavat kehityshäiriöiden korjaamisen ja vammaisten opiskelijoiden ja vammaisten sosiaalisen sopeutumisen.

2.7. Koulutusohjelman ammatillinen sykli sisältää ammatillisia moduuleja, jotka on muodostettu tämän liittovaltion koulutusstandardin edellyttämien päätoimintojen mukaisesti.

Koulutusohjelman ammatillinen sykli sisältää seuraavan tyyppisiä käytäntöjä: koulutuskäytäntö ja teollinen harjoitus.

Opetus- ja teolliset käytännöt toteutetaan, kun opiskelijat hallitsevat ammatilliset pätevyydet ammatillisten moduulien puitteissa, ja ne toteutetaan sekä useissa jaksoissa että hajallaan vuorotellen ammatillisten moduulien teoreettisten tunneiden kanssa.

Harjoittelun suorittamiseen varatun osan koulutusohjelman ammattisyklistä määrää koulutusorganisaatio vähintään 25 prosentin osalta koulutusohjelman ammattisyklistä.

2.8. Valtiollinen lopputodistus suoritetaan loppututkintotyön puolustamisena demonstraatiokokeen muodossa.

Opetusorganisaatio määrittelee vaatimukset loppututkintotyön sisällölle, määrälle ja rakenteelle itsenäisesti ottaen huomioon POOP.

III. KEHITTÄMISTULOKSIEN VAATIMUKSET

KOULUTUSOHJELMA

3.1. Koulutusohjelman hallitsemisen seurauksena valmistuneen tulee muodostaa yleiset ja ammatilliset pätevyydet.

3.2. Koulutusohjelman suorittaneella valmistuneella tulee olla seuraavat yleiset valmiudet (jäljempänä - OK):

OK 01. Valitse tapoja ratkaista ammatillisen toiminnan ongelmia eri konteksteissa.

OK 02. Etsi, analysoi ja tulkitse ammatillisen toiminnan tehtävien suorittamiseen tarvittavaa tietoa.

OK 03. Suunnittele ja toteuta oma ammatillinen ja henkilökohtainen kehityssi.

OK 04. Työskentele tiimissä ja tiimissä, ole tehokkaasti vuorovaikutuksessa kollegoiden, johdon, asiakkaiden kanssa.

OK 05. Suorittaa suullista ja kirjallista viestintää valtionkielellä sosiaalisen ja kulttuurisen kontekstin erityispiirteet huomioiden.

OK 06. Osoita siviili-isänmaallista kantaa, osoita tietoista, perinteisiin yleismaailmallisiin arvoihin perustuvaa käytöstä.

OK 07. Edistää ympäristön suojelua, luonnonvarojen säästämistä ja toimia tehokkaasti hätätilanteissa.

OK 08. Käytä fyysisen kulttuurin keinoja terveyden ylläpitämiseen ja parantamiseen ammatillisen toiminnan prosessissa sekä ylläpitää vaadittua fyysistä kuntoa.

OK 09. Käytä tietotekniikkaa ammatillisessa toiminnassa.

OK 10. Käytä ammatillista dokumentaatiota valtion ja vierailla kielillä.

OK 11. Suunnittele liiketoimintaa ammattialalla.

3.3. Koulutusohjelman suorittaneen valmistuneen on oltava valmis suorittamaan tämän FSES SPO:n mukaiset pääasialliset toiminnot tämän FSES SPO:n kohdan 1.12 mukaisesti palvelevan ammattitaitoisen työntekijän pätevyyden yhdistelmän perusteella.

Taulukko 2

Päätoimintojen ja pätevyyksien korrelaatio

muodostelmassa palveleva ammattitaitoinen työntekijä

koulutusohjelma

Päätoiminnot	Ammattitaitoisen työntekijän pätevyyden nimi, työntekijä
Rappaus- ja koristetöiden suorittaminen	Kipsimaalari rakennus Kipsi laatoittaja Runko-vaipparakenteiden rappaaja
Runko-vaipparakenteiden asennus	Pintalaatoittaja, runko-vaipparakenteiden kokoaja Runko-vaipparakenteiden rappaaja Runkovaipparakenteiden asentaja, maalari, rakentaminen
Maalaus- ja koristelutyöt	Kipsimaalari rakennus Runkovaipparakenteiden asentaja, maalari, rakentaminen
Päällystystöiden suorittaminen laatoilla ja laatoilla	Laatoittaja Mosaiikkilaatoittaja Pintalaatoittaja, runko-vaipparakenteiden kokoaja Kipsi laatoittaja
Mosaiikki- ja koristetöitä	Laatoittaja Mosaiikkilaatoittaja

3.4. Koulutusohjelman hallitulle valmistuneella tulee olla päätoiminnan tyyppejä vastaava ammatillinen pätevyys (jäljempänä PC):

3.4.1. Rappaus- ja koristetöiden suorittaminen.

PC 1.1. Suorittaa valmistelutyöt, mukaan lukien: työpaikan organisointi, työkalujen, kalusteiden valinta, materiaalien valinta ja laskeminen, rappaus- ja koristetöiden valmistukseen tarvittavien ratkaisujen valmistelu työsuojelutehtävän ja -vaatimusten mukaisesti , paloturvallisuus ja ympäristönsuojelu.

PC 1.2. Valmistele tavalliset ja koristeelliset rappauslaastit ja -seokset vakiintuneen reseptin, turvallisten työolosuhteiden ja ympäristönsuojelun mukaisesti.

PC 1.3. Suorita eri vaikeusasteisten pintojen rappaus manuaalisesti ja koneellisesti teknistä toimintajärjestystä ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

PC 1.4. Suorita koristerappauksia erilaisille pinnoille sekä arkkitehtonisille ja rakenteellisille elementeille teknisen tehtävän ja turvallisten työolojen mukaisesti.

PC 1.5. Suorita rapattujen pintojen korjaukset teknistä toimintajärjestystä ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

PC 1.6. Järjestä itsetasoittuvat lattiatasot teknisen toimintajärjestyksen ja turvallisten työolosuhteiden mukaisesti.

PC 1.7. Suorita julkisivu-, lämmöneristys-, komposiittijärjestelmien asennus ja korjaus teknistä toimintajärjestystä ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

3.4.2. Runko-vaipparakenteiden asennus.

PC 2.1. Suorita valmistelutyöt, mukaan lukien: työpaikan organisointi, työkalujen, kiinnikkeiden valinta, materiaalien valinta ja laskeminen, jotka ovat välttämättömiä töiden suorittamiseen runkovaipparakenteita asennettaessa, työsuojelun, turvallisuuden, paloturvallisuuden ja ympäristönsuojelun vaatimusten mukaisesti.

PC 2.2. Järjestä runkovaipparakenteet, esivalmistetut lattiapohjat teknistä toimintajärjestystä ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

PC 2.3. Suorita runkovaipparakenteiden viimeistely valmiilla seoksilla ja kuivalla laastilla teknistä toimintajärjestystä ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

PC 2.4. Suorita kipsiponttilevyistä valmistettujen rakenteiden asennus teknistä toimintajärjestystä ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

PC 2.5. Suorita rakennuspelti- ja laattamateriaaleista kehyksetön seinäverhousten asennus teknistä toimintajärjestystä ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

PC 2.6 Suorita runkovaipparakenteiden korjaukset teknistä toimintajärjestystä ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

PC 2.7. Suorita monimutkaisten geometristen muotoisten runko-vaipparakenteiden asennus teknistä toimintajärjestystä ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

3.4.3. Maalaus- ja koristelutyöt.

PC 3.1. Suorittaa valmistelutyöt maalaus- ja koristetöiden tuotannossa työsuojelun, turvallisuuden, paloturvallisuuden ja ympäristönsuojelun tehtävän ja vaatimusten mukaisesti.

PC 3.2. Valmistele koostumuksia maalausta ja koristeellisia töitä varten tietyn reseptin mukaan turvallisia työolosuhteita ja ympäristönsuojelua noudattaen.

PC 3.3. Suorita pintojen pohjustus ja täyttö manuaalisesti ja koneellisesti teknistä toimintajärjestystä ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

PC 3.4. Maalaa pinnat erilaisilla maalikoostumuksilla tarvittavilla työkaluilla, kalusteilla ja varusteilla turvallisten työolosuhteiden mukaisesti.

PC 3.5. Liimaa pinnat erilaisilla materiaaleilla teknisen tehtävän ja turvallisten työolosuhteiden vaatimusten mukaisesti.

PC 3.6. Suorittaa seinien, kattojen ja muiden arkkitehtonisten ja rakenteellisten elementtien koristeellista ja taiteellista viimeistelyä eri tavoin käyttäen tarvittavia materiaaleja, työkaluja ja laitteita turvallisten työolojen mukaisesti.

PC 3.7. Suorittaa maalauksen sekä koriste- ja taiteellisen viimeistelyn korjaukset ja entisöinnit teknisen tehtävän mukaisesti ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

3.4.4. Pintaustyöt laatoilla ja levyillä.

PC 4.1. Suorittaa valmistelutyöt, mukaan lukien: työpaikan organisointi, työkalujen, kalusteiden, materiaalien valinta, ratkaisujen valmistelu laattojen ja laattojen päällystöiden valmistuksessa työsuojelun ja -turvallisuuden tehtävän ja vaatimusten mukaisesti.

PC 4.2. Suorita kasvotyöt tilojen vaaka- ja pystysisäpinnoilla toimeksiannon mukaisesti, teknistä toimintajärjestystä ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

PC 4.3. Suorita rakennusten ja rakenteiden vaaka- ja pystysuorien ulkopintojen pinnoitustyöt teknistä toimintajärjestystä ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

PC 4.4. Suorita rakennusten ja rakenteiden sisä- ja ulkopintojen kaltevien elementtien pintatyöt teknistä toimintajärjestystä ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

PC 4.5. Suorita vuorattujen pintojen korjaukset laatoilla ja laatoilla teknistä toimintajärjestystä ja turvallisia työolosuhteita noudattaen.

PC. 4.6. Koristeellisten ja taiteellisten mosaiikkipintojen järjestämiseen pinnoitelaatoilla.

3.4.5. Mosaiikki- ja koristetöiden tekeminen.

PC 5.1. Suorita valmistelutyöt suorittaessasi mosaiikkipinnoitteita työsuojelun, turvallisuuden, paloturvallisuuden ja ympäristönsuojelun vaatimusten mukaisesti.

PC 5.2. Valmistele koostumuksia mosaiikki- ja koristeellisiin töihin tietyn reseptin mukaisesti turvallisten työolosuhteiden ja ympäristönsuojelun mukaisesti.

PC 5.3. Järjestä mosaiikkilattiat teknisen tehtävän ja turvallisten työolosuhteiden mukaisesti.

PC 5.4. Mosaiikki-arkkitehtonisten yksityiskohtien asettaminen teknisten vaatimusten ja turvallisten työolosuhteiden mukaisesti.

PC 5.5. Suorita taiteelliset ja koristeelliset mosaiikkipinnoitukset teknisen tehtävän ja turvallisten työolosuhteiden vaatimusten mukaisesti.

PC 5.6. Suorita mosaiikkipinnoitteiden korjaukset teknisen tehtävän ja turvallisten työolosuhteiden mukaisesti.

3.5. Koulutusohjelman päätoimintojen hallitsemisen tulosten vähimmäisvaatimukset on esitetty tämän liittovaltion koulutusstandardin liitteessä nro 2.

3.6. Koulutusorganisaatio suunnittelee itsenäisesti yksittäisten tieteenalojen, moduulien ja käytäntöjen oppimistulokset, jotka tulee korreloida koulutusohjelman hallinnan vaadittujen tulosten (valmistajien kompetenssien) kanssa. Suunniteltujen oppimistulosten joukon tulisi varmistaa, että valmistunut hallitsee kaikki OK ja PC tämän liittovaltion koulutusstandardin ammattitaitoisen työntekijän ja työntekijän valitun pätevyysyhdistelmän mukaisesti.

IV. VAATIMUKSET TÄYTÄNTÖÖNPANOEHDOTUKSIIN

KOULUTUSOHJELMA

4.1. Koulutusohjelman toteuttamisen edellytyksiä koskevat yleiset järjestelmävaatimukset, aineellisen ja teknisen tuen, koulutus- ja metodologisen tuen vaatimukset, koulutusohjelman toteuttamisen henkilöstö- ja taloudelliset ehdot.

4.2. Yleiset järjestelmävaatimukset koulutusohjelman toteuttamisen edellytyksille.

4.2.1. Koulutusorganisaatiolla tulee olla omistusoikeudella tai muilla laillisilla perusteilla materiaali- ja tekninen perusta, joka varmistaa kaikenlaisen opiskelijoiden opetussuunnitelman mukaisen koulutustoiminnan suorittamisen PEP huomioon ottaen.

4.2.2. Jos koulutusohjelma toteutetaan verkkolomakkeella, koulutusohjelman toteuttamisen vaatimukset on tarjottava aineellisilla, teknisillä ja koulutustuilla, joita koulutuksen toteuttamiseen osallistuvat koulutusorganisaatiot tarjoavat. ohjelma verkkolomakkeella.

4.2.3. Jos koulutusohjelma toteutetaan koulutusorganisaation vakiintuneen menettelyn mukaisesti luomilla osastoilla tai muilla rakenteellisilla jaostoilla, koulutusohjelman toteuttamisen vaatimukset on varmistettava näiden organisaatioiden resurssien kokonaismäärällä. .

4.3. Vaatimukset koulutusohjelman toteuttamisen aineelliselle, tekniselle ja koulutus- ja metodologiselle tuelle.

4.3.1. Erikoistilojen tulisi olla luokkahuoneita kaikentyyppisille koulutusohjelman tarjoamille luokille, mukaan lukien ryhmä- ja yksilöneuvottelut, nykyinen valvonta ja välisertifiointi, sekä tilat itsenäistä työtä varten, työpajat ja laboratoriot, jotka on varustettu laitteilla, opetusvälineillä ja materiaaleilla. ottaa huomioon kansainvälisten standardien vaatimukset.

4.3.2. Opiskelijoiden itsenäisen työn tilat on varustettava tietokonelaitteilla, jotka voivat muodostaa yhteyden tieto- ja tietoliikenneverkkoon "Internet" ja tarjota pääsy koulutusorganisaation sähköiseen tieto- ja koulutusympäristöön (jos saatavilla).

Verkko-oppimisen, etäopiskelutekniikoiden käytön tapauksessa on sallittua käyttää erityisesti varustettuja huoneita, niiden virtuaalisia vastineita, joiden avulla opiskelijat voivat hallita OK- ja PC-ohjelmia.

4.3.3. Koulutusorganisaatiolla on oltava tarvittavat lisensoidut ohjelmistot.

4.3.4. Koulutusorganisaation kirjastorahastoa on täydennettävä painetuilla julkaisuilla ja (tai) sähköisillä julkaisuilla yleisen ammattisyklin kunkin tieteenalan ja ammattisyklin ammattimoduulin osalta yhden painetun julkaisun ja (tai) sähköisen julkaisun hinnalla. jokainen tieteenala, moduuli per opiskelija. Kirjaston rahastoa tulee täydentää viimeisen 5 vuoden aikana ilmestyneillä perus- ja lisäoppikirjallisuuden painetuilla ja (tai) sähköisillä painoksilla.

Pääkirjallisuutena koulutusorganisaatio käyttää oppikirjoja, POOP:n tarjoamia opetusvälineitä.

Jos on olemassa sähköinen tieto- ja koulutusympäristö, painetun kirjaston rahasto voidaan korvata myöntämällä vähintään 25 %:lle opiskelijoista samanaikainen käyttöoikeus sähköiseen kirjastojärjestelmään (sähköiseen kirjastoon).

4.3.5. Vammaisille opiskelijoille ja vammaisille tulisi tarjota painettuja ja (tai) sähköisiä koulutusresursseja, jotka on mukautettu heidän vammaisiinsa.

4.3.6. Koulutusohjelmassa tulee olla opetus- ja metodologinen dokumentaatio kaikille akateemisille aineille, tieteenaloille ja moduuleille.

4.4 Vaatimukset henkilöstöolosuhteille koulutusohjelman toteuttamiseksi.

4.4.1. Koulutusohjelman toteuttamisesta vastaavat koulutusorganisaation opetushenkilöstö sekä koulutusohjelman toteuttamiseen siviilioikeudellisen sopimuksen ehdoilla osallistuvat henkilöt, mukaan lukien sellaisten organisaatioiden johtajat ja työntekijät, joiden toiminta vastaa. tämän liittovaltion koulutusstandardin kohdassa 1.5 määritellylle ammatillisen toiminnan alalle (jolla on vähintään 3 vuoden työkokemus tällä ammattialalla).

4.4.2. Oppilaitoksen opetushenkilöstön pätevyyden tulee täyttää tutkintokäsikirjoissa ja (tai) mahdollisissa ammattistandardeissa määritellyt pätevyysvaatimukset.

Koulutusohjelman toteuttamiseen osallistuvien pedagogisten työntekijöiden tulee saada ammatillista lisäkoulutusta jatkokoulutusohjelmissa, mukaan lukien harjoittelujaksot organisaatioissa, joiden toiminta vastaa tämän liittovaltion koulutusstandardin kohdassa 1.5 määriteltyä ammatillista toimintaa, vähintään kerran 3 vuodessa ottaen huomioon ammatillisen osaamisen laajeneminen.

Opetushenkilöstön osuus (kokonaislukuihin alennettuina hintoina), jotka varmistavat ammatillisten moduulien kehittämisen opiskelijoille, joilla on vähintään 3 vuoden kokemus organisaatioista, joiden toiminta vastaa tämän liittovaltion lain kohdassa 1.5 määriteltyä ammatillisen toiminnan alaa Valtion koulutusstandardin opetushenkilöstön kokonaismäärässä koulutusohjelman toteuttajien tulisi olla vähintään 25 prosenttia.

4.5. Koulutusohjelman toteuttamisen taloudellisia edellytyksiä koskevat vaatimukset.

4.5.1. Koulutusohjelman toteuttamisen taloudellinen tuki on suoritettava määrällä, joka ei ole pienempi kuin julkisten palvelujen tarjoamisen peruskustannukset ammatin keskiasteen ammatillisen koulutuksen valtion hyväksymien koulutusohjelmien toteuttamiseksi, ottaen huomioon mukautukset tekijät.

4.6. Vaatimukset sovelletuille koulutusohjelman laadun arviointimekanismeille.

4.6.1. Koulutusohjelman laatu määräytyy sisäisen arviointijärjestelmän sekä ulkoisen arviointijärjestelmän puitteissa vapaaehtoisesti.

4.6.2. Koulutusohjelman parantamiseksi koulutusorganisaatio ottaa koulutusohjelman laadun säännöllistä sisäistä arviointia suorittaessaan mukaan työnantajia ja heidän yhdistyksiään, muita oikeushenkilöitä ja (tai) henkilöitä, mukaan lukien koulutusorganisaation opetushenkilöstö.

4.6.3. Koulutusohjelman laadun ulkopuolinen arviointi voidaan tehdä, kun työnantajat, heidän yhdistyksensä tai niiden valtuuttamat organisaatiot, mukaan lukien ulkomaiset organisaatiot, tai ammatilliset ja julkiset organisaatiot, jotka ovat osa kansainvälisiä rakenteita, suorittavat ammatillista ja julkista akkreditointia. ammatillisten standardien vaatimukset täyttävän koulutusohjelman hallittujen valmistuneiden koulutuksen laadun ja tason tunnistamiseksi työmarkkinoiden vaatimukset asianomaisen profiilin asiantuntijoille.

Liite nro 1

GEF SPO:lle ammatin mukaan 08.01.25

Viimeistelyrakentamisen mestari

ja koristeellisia töitä

SCROLL

Ammattistandardeihin LIITTYVÄT

KOULUTUKSEN VALMISTEEN AMMATILLINEN TOIMINTA

TOISTAJAN AMMATTIKOULUTUSOHJELMAT

AMMATTILLA 08.01.25 VIIMEISTELYMESTERI

RAKENNUS- JA SISUSTUSTYÖT

Ammattistandardikoodi	Ammattistandardin nimi
	Ammattistandardi "rakennusmaalari", hyväksytty Venäjän federaation työ- ja sosiaaliturvaministeriön määräyksellä 25. joulukuuta 2014 N 1138n (rekisteröity Venäjän federaation oikeusministeriössä 2. helmikuuta 2015, rekisteröinti N 35815)
	Ammattistandardi "Runkovaippaisten rakenteiden asentaja", hyväksytty Venäjän federaation työ- ja sosiaaliturvaministeriön määräyksellä 10. maaliskuuta 2015 N 150n (rekisteröity Venäjän federaation oikeusministeriössä 26. maaliskuuta 2015, rekisterinumero N 36573)

lähin ryhmä	Luokka-aika			Luokkapäivät	Harjoitteluryhmän tyyppi
					Viikonloppu
				intensiivinen	aamu
					Viikonloppu
				intensiivinen	aamu
					Viikonloppu
				intensiivinen	aamu

Oletko kaiken ammatin jätkä? Rakastatko kauniita sisätiloja, teet remontteja asunnossa itse ja ainoa asia, joka erottaa sinut ammattimaisista viimeistelijoista, on tiedon ja käytännön puute? Joten miksi et poista häntä ja ryhdy ammattilaiseksi?

Viimeistelymestarit ovat yksi halutuimmista ja palkatuimmista työerikoisuuksista rakennustyömaalla. Ole varma: jos olet vastuullinen, ahkera ja jatkuvasti hiomalla taitojasi, tilauksista ei puutu!

Viimeistelykurssit koulutuskeskuksessamme ovat ehkä yksi parhaista tavoista hallita tätä mielenkiintoista, monella tapaa luovaa ammattia.

Tarjoamme TEORIAA, KÄYTÄNNÖN KOULUTUKSIA ja TODELLA APUA TYÖLLISYYDESSÄ MOSKVAAN.

Työn viimeistelyprosessissa opiskelet seuraavia aiheita:

• rappaustyön teoria ja käytäntö: materiaalityypit ja ominaisuudet, työkalut, työjärjestys ja -tekniikka;
• runkoverhousrakenteiden asennus;
• Maalaustyöt;
• pinnoitustyöt erilaisilla materiaaleilla;
• rakennustyön yleinen teoria - terminologia, normit ja säännöt, työkalujen luokittelu, turvatoimet;

Voit lujittaa teoreettista tietoa käytännön tunneilla kokeneiden viimeistelyasiantuntijoiden ohjauksessa. Sinulla on mahdollisuus hallita työskentelytekniikkaa mittaus- ja leikkaustyökaluilla, kipsilevyllä, laatoilla, maaleilla ja lakoilla.

Koulutuksen päätyttyä myönnetään virallinen jatkokoulutuksen todistus. Voit liittyä tämän kurssin valmistuneisiin, jotka työskentelevät menestyksekkäästi rakennusorganisaatioissa Moskovan alueella.

Mikä tekee viimeistelijästä kysytyn ja suositun

Asuntojen viimeistely- ja korjauskurssit ovat yksi suosituimmista ja täytetyimmistä alueista. Kiinnostus tätä kohtaan on helposti selitettävissä, tällä hetkellä enemmän kuin koskaan, melkein jokainen ihminen yrittää toteuttaa rohkeimpia luovia ratkaisuja kodin korjauksen ja sisustuksen suhteen, luoden siten oman ainutlaatuisen tyylinsä kotinsa sisustukseen. Ja kaikki tämä on mahdotonta, jos kokenut viimeistelijä, joka pystyy toteuttamaan kaikki luovat ja suunnitteluideat asunnon seinissä, katoissa ja muissa esineissä, ryhtyy töihin. Viimeistelykurssit ovat paikka, jossa kokenut ja luova henkilöstö koulutetaan töihin asuntojen sisustamisen alalla, ja koska tämä ammatti on erittäin luova, sisustuskurssien teoriassa ja käytännössä vallitsee luova ja ystävällinen ilmapiiri, joka edistää kauniiden sisätilojen luomista viimeistelytyöt.

Sisustussuunnittelija ja viimeistely, mitä yhteistä

Voimme sanoa, että sisustussuunnittelija tämän ammatin käytännöllisessä suoritusmuodossa on viimeistelijan tekemä henkilö, joka pystyy toteuttamaan minkä tahansa suunnitteluidean. Jokainen viimeistelyläinen ei pääsääntöisesti aloita harjoitteluaan itse, vaan saa työpaikan joillekin Moskovan viimeistelijäkursseille, koska vain kokeneiden harjoittajien opettajien ohjauksessa voidaan saavuttaa viimeistelijöiltä vaadittava taito. nykyaikaa, ja silloin tällaisesta asiantuntijasta tulee oikea muotoilijan käsi. Pääsääntöisesti monilla sisustussuunnittelijoilla on oma viimeistelijöiden tiimi, joka on hänelle tuttu työstään, ja tällainen tandem määrää suurelta osin korjaus- tai viimeistelytyön onnistumisen.

Asunto sellaisena kuin pitääkin

Joskus tällaista kysymystä esitettäessä monilla on huono käsitys siitä, mitä korjauksen jälkeen lopulta pitäisi tapahtua, tai ehkä olet muuttamassa uuteen kotiin ja yrität tuskallisesti kuvitella, mitä haluat tehdä tulevaisuudellasi huoneisto. Sinua voi auttaa asuntojen viimeistelykurssi, jonka koulutuksen tavoitteena on ensisijaisesti opettaa suoraan viimeistelyyn, vaan myös tarkastella työsi aihetta luovasti, mielikuvituslennolla ja nykyaikaisella lähestymistavalla niin viimeistelyyn kuin viimeistelyyn. asuntojen suunnittelussa yleensä. Viimeistelytyöntekijä on tietysti ensinnäkin suosittu ja kysytty ammatti, mutta toiseksi se on myös ajattelutapa, kun yritämme ilmaista ajatuksiamme ja tunteitamme luovien, design-viimeistelytöiden kautta. Viimeistelykurssien koulutuksen jälkeen voit helposti kuvitella, miltä sinun tai toisen asunnon pitäisi näyttää, voit helposti toteuttaa ideasi.

ladata

Älä missaa todellista mahdollisuutta hallita monipuolinen, kysytty ja hyvin palkattu ammatti lyhyessä ajassa. Ilmoittaudu maalauskurssille nyt!

Koulutusohjelma Viimeistelytöiden mestari

Teoreettinen osa.

Rakennustyön sisältö ja organisointi.

• Rakennusnormit ja piirustukset.
• Yleistä tietoa rakennuksista ja rakenteista.
• Viimeistelytöiden tyypit ja niiden toteutusjärjestys.
• Viimeistelytöiden valmistuksen tekninen dokumentaatio.
• Työsuojelu viimeistelytöiden tuotannossa.

Rappaustekniikka.

• Kipsitöissä käytettyjen perusmateriaalien tyypit.
• Valmistelutyöt rappaustöiden valmistuksessa.
• Pintojen rappausmenetelmät.
• Rapattujen pintojen viimeistely.
• Rapattujen pintojen korjaus.

Maalauksen tuotantotekniikka.

• Maalaustyössä käytettyjen perusmateriaalien tyypit.
• Työkalut, kalusteet, materiaalien valinta ja laskenta, työn suorittamiseen tarvittavien ratkaisujen valmistelu.
• Valmistelutyöt maalaustöiden tuotannossa.
• Menetelmät pintojen maalaamiseen maalikoostumuksilla.
• Menetelmät pintojen liimaamiseen materiaaleilla.
• Maalattujen ja liimattujen pintojen korjaus.

Päällystöiden valmistustekniikka.

• Perusmateriaalityypit, joita käytetään ulko- ja sisäpintojen päällystämiseen laatoilla.
• Työkalut, kalusteet, materiaalien valinta ja laskenta, työn suorittamiseen tarvittavien ratkaisujen valmistelu.
• Valmistelutyöt päällystöiden valmistuksessa.
• Vaaka- ja pystypintojen päällystetyöt.
• Teknologia pintalaattojen korjaus- ja vaihtotöiden tuotantoon.
• Työsuojeluvaatimukset päällystetöiden tuotannossa.

Teknologia runko-vaipparakenteiden asentamiseen.

• Runkoverhousrakenteiden asennuksessa käytetyt perusmateriaalityypit.
• Työkalut, kalusteet, materiaalien valinta ja laskenta, työn suorittamiseen tarvittavien ratkaisujen valmistelu.
• Valmistelutyöt runko-vaipparakenteiden asennuksen tuotannossa.
• Runko-vaipparakenteiden asennus ja viimeistely.
• Runko-vaipparakenteiden asennuksen korjaus.

Käytännön osa.

Alkutunti

• Työpaikan organisaatio.
• Koulutusohjelmaan tutustuminen (harjoittelu).

Turvallisuusohjeet ja työpaikan organisointi työtä suoritettaessa

• Turvalliset työtavat.
• Paloturvallisuuden ja sähköturvallisuuden säännöt töiden tuotannossa.

Kipsitöiden suorittaminen

Pintojen rappaustyöt (ulko- ja sisäseinät) ja rappauskorjaus.

• Valmistelutöiden suorittaminen rappaustöiden tuotannossa. Työkalun työhön valmistautumismenetelmät.
• Rappauspintojen töiden toteutus.
• Rapattujen pintojen viimeistelytöiden suorittaminen.
• Suorita korjaustyöt rapatuille pinnoille.

Maalaustöiden suorittaminen

Suorita maalaus- ja korjaustöitä. Työskentele maaleilla ja lakoilla (ulko- ja sisätöihin).

• Valmistelevien töiden suorittaminen maalaustöiden tuotannossa. Työkalun työhön valmistautumismenetelmät.
• Suoritetun työn määrän laskeminen.
• Pinnan maalaustyöt maalikoostumuksilla.
• Pintojen liimaamiseen liittyvien töiden suorittaminen materiaaleilla.
• Maalattujen ja liimattujen pintojen korjaustöiden suorittaminen.

Pintatyöt pysty- ja vaakasuorilla pinnoilla.

Päällystystekniikka toimii laattojen ja laattojen kanssa.

• Valmistelevien töiden suorittaminen päällystetöiden valmistuksessa. Työkalun työhön valmistautumismenetelmät.
• Suoritetun työn määrän laskeminen.
• Vaaka- ja pystypintojen pinnoitustyöt.
• Vuorattujen pintojen korjaus laatoilla ja laatoilla.

Runko- ja verhousrakenteiden asennus. Kipsilevytyöt.

Runko-vaipparakenteiden asennustekniikka.

• Valmistelutöiden suorittaminen runkoverhousrakenteiden asennuksen aikana. Työkalun työhön valmistautumismenetelmät.
• Suoritetun työn määrän laskeminen.
• Sulkurakenteiden, väliseinien asennus.
• Sisä- ja ulkopintojen viimeistely materiaaleilla.
• Kipsilevykehyksen kokoonpano- ja asennustyöt (mutkassa ja ilman mutkia).
• Runko- ja verhousrakenteiden korjaus.

Minkä pitäisi olla viimeistelytöiden mestari, mistä tämän erikoisuuden voi saada ja mitä etuja / haittoja tämän ammatin edustajilla on kohdattava? Löydät vastaukset näihin kysymyksiin tästä artikkelista.

Nykyään ei käytännössä ole henkilöä, joka ei ainakin kerran elämässään käyttänyt suorittavien asiantuntijoiden palveluita korjaus- ja viimeistelytyöt. Ja tämän palvelun kysyntä rakennusmarkkinoilla kasvaa jatkuvasti.

Totta, jotkut ihmiset uskovat, että huoneen sisustamisessa voit tehdä ilman pätevää asiantuntijaa ja säästää siten rahaa. Tämän seurauksena korjauksiin kutsutaan itseoppineita ihmisiä, jotka lupaavat korkeinta laatua mahdollisimman alhaisin kustannuksin. Käytäntö osoittaa kuitenkin, että laadukkaat korjaukset ovat mahdollisia vain, jos mukana on vähintään yksi tämän asian ymmärtävä mestari.

Minkä pitäisi olla viimeistelytöiden mestari, mistä tämän erikoisuuden voi saada ja mitä etuja / haittoja tämän ammatin edustajilla on kohdattava? Löydät vastaukset näihin kysymyksiin tästä artikkelista.

Kuka on sisustaja?

Tämä on asiantuntija, jota tarvitaan minkä tahansa huoneen viimeistelyyn, joka on perehtynyt kaikkiin seinien, virtausten ja lattioiden korjaamiseen liittyviin toimiin. Pääsääntöisesti tämän ammatin ihmiset ovat asiantuntijoita monenlaisiin maalaus-, maalaus-, laatoitus- ja rappaustöihin, työskentelevät erilaisten materiaalien kanssa ja ymmärtävät niiden ominaisuudet.

Jos tarkastelemme viimeistelytyömestarin ammattia historian näkökulmasta, se ilmestyi ei niin kauan sitten. Tämä ei kuitenkaan tarkoita ollenkaan sitä, etteivätkö aikaisempina aikoina ihmiset jalostettu kotiaan. Epäilemättä vuosisatoja sitten tavalliset ihmiset yrittivät jalostaa ja tuoda mukavuutta ja viihtyisyyttä kotiinsa. Aatelisilla oli enemmän resursseja ja mahdollisuuksia. Siksi, jos katsot tähän päivään asti säilyneitä arkkitehtonisia monumentteja, kartanoita ja palatseja, voit nähdä, että ammattilaiset työskentelivät niiden sisustamiseksi.

Tänään laatua viimeistely tilat ei vain rikkaiden vaan myös tavallisten ihmisten käytettävissä. Ja vaikka jotkut yrittävät säästää rahaa tekemällä työn itse, useimmiten tarvittavien taitojen puutteen vuoksi heidän on silti käännyttävä ammattilaisten puoleen ja suoritettava toistuvia korjauksia.

Tällä hetkellä tämä ammatti on jaettu useisiin kapeisiin erikoisaloihin, joista pätevä asiantuntija omistaa vähintään puolet. Kapeampi profiili sisältää seuraavat yleiset erikoisalat:

• viimeistelijä;
• rappari;
• laatoittaja;
• taidemaalari;
• maalari-rappaaja;
• kipsilevy työntekijä;
• koristeellisen ja tekstuaalisen kipsin asiantuntija;
• lattian asentaja.

Viimeistelymestareilla voi olla suuri määrä vastuita. Kaikki riippuu siitä, työskenteleekö asiantuntija rakennusyrityksessä vai kuuluuko hän tiimiin, jossa hän toimii työnjohtajana. Tapauksissa, joissa viimeistelijä on koko prosessin kärjessä, hän ei vain työskentele yhdessä muiden asiantuntijoiden kanssa, vaan myös johtaa kaikkea työtä ja työntekijöitä ja on myös taloudellisesti vastuussa materiaalien kulutuksesta.

Pätevyydestä riippuen jokainen mestari voi suorittaa seuraavan tyyppisiä töitä:

• lattioiden, seinien, ovien, ikkunoiden, laattojen jne. asennus ja purkaminen;
• sähköjohtojen vaihto;
• LVI-työt;
• kitti, tasoitus, pohjamaali;
• tapettien maalaus ja liimaus eri pinnoille;
• eristys ja äänieristys;
• suunnitteluvaatimusten noudattaminen jne.

Tämä vastuuluettelo ei ole tyhjentävä, sillä eri yrityksillä voi olla erilaisia ​​vaatimuksia työntekijöilleen ja heidän pätevyytensä suhteen.

Mitä henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia viimeistelytöiden mestarilla tulisi olla?

Menestyäkseen tässä ammatissa henkilöllä on oltava useita henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia, taitoja ja tietoja. Monien muiden joukossa yksi tärkeimmistä on moitteeton makuaisti. Loppujen lopuksi kuka muu viimeistelymestari osaa neuvoa sopivimmat vaihtoehdot tilojen sisustamiseen sekä suositella mitä materiaaleja on parasta käyttää. Usein hän osallistuu projektin kehittämiseen, auttaa laskemaan työn laajuuden ja niiden toteuttamisen ajoituksen.

Yhtä tärkeää ammattilaiselle on sellaisten ominaisuuksien kuin vastuullisuus ja tarkkaavaisuus - näiden kahden luonteenpiirteen puuttuminen voi johtaa huonolaatuiseen työn suorittamiseen, mikä vähentää merkittävästi asiantuntijapalvelujen kysyntää. Lisäksi hänen tulee olla varovainen ja kärsivällinen, sillä tietyt työtyypit vaativat äärimmäistä tarkkuutta.

Korjaus- ja viimeistelytyöt ehdottaa, että asiantuntija kohtaa säännöllisesti tietyn tason fyysistä aktiivisuutta. Siksi kestävyys ja hyvä fyysinen kunto eivät vain auta sinua tulemaan hyväksi asiantuntijaksi, vaan antavat sinun suorittaa tehtäväsi tehokkaasti.

Viimeistelytyömestarin ammatin edut

Korjaus- ja viimeistelyasiantuntijoilla on suuri kysyntä rakennuspalvelumarkkinoilla. Siksi tämän ammatin edustajat voivat haluttaessa helposti tarjota itselleen tilauksia, mikä on tärkeää korkean työttömyyden olosuhteissa. Eli edes nuori asiantuntija, jolla on tarvittavat tiedot ja taidot ja joka tekee tarvittavat työt tehokkaasti, ei jää ilman työtä.

Muiden etujen joukossa voidaan nostaa esiin melko korkea palkkataso sisustusalan asiantuntijat. Huomaa, että heidän palveluidensa kustannukset riippuvat monista tekijöistä (mukaan lukien suoritetun työn määrä ja monimutkaisuus sekä päällikön yksilöllinen hintapolitiikka) ja voivat vaihdella merkittävästi. Siitä huolimatta mestarin palkka esimerkiksi Moskovassa on 50-100 tuhatta ruplaa ja joskus jopa ylittää tämän kynnyksen.

Siellä on myös hyvä bonus ulkomaalaisten asiantuntijoille - monet rakennusyritykset tarjoavat työntekijöilleen asunnon työskentelyn ajaksi, jolloin he voivat säästää vuokrassa. Itsenäiset taiteilijat voivat pitää mahdollisuudesta itsenäisesti suunnitella oma aikataulunsa ja määrittää työnsä kustannukset. Samalla juuri perustiedot ja -taidot saanut nuori asiantuntija voi melko nopeasti työstää hankitut tiedot käytännössä ja kasvaa työnjohtajaksi.

Viimeistelytöiden päällikön ammatin haitat

Monista eduista huolimatta, remontin asiantuntijat usein joudutaan käsittelemään useita tekijöitä, jotka vaikuttavat kielteisesti yleiseen käsitykseen ammatista.

Usein tämä johtuu tarpeesta työskennellä likaisissa huoneissa. Jatkuva pöly ja lika työpaikalla ei vain aiheuta epämukavuutta, vaan tekee myös hengitystiesairauksista ja allergioista kärsivien ihmisten työnteon mahdottomaksi.

Muiden puutteiden ohella suuri fyysinen aktiivisuus on erityisen tärkeää. Päälliköiden on työskenneltävä pääosin seisten tai vääntyneessä asennossa sekä kannettava raskaita kuormia, mikä lisää väsymystä ja todennäköisyyttä sairastua ammattitautiin.

Mistä voi saada viimeistelytöiden mestarin ammatin?

Henkilön, joka haluaa tulla viimeistelytöiden mestariksi, on oltava koulutettu erikoistuneessa laitoksessa. Tämä voi olla mikä tahansa erikoistunut oppilaitos tai sertifioitu kurssi, joka kouluttaa sisustus- ja korjausasiantuntijoita.

Joskus käsityöläiset valmistuvat teknillisestä korkeakoulusta tai korkeakoulusta ja tulevat työnsä ohella korkeakouluihin työntekijänä, jossa he saavat arkkitehdin, rakennusinsinöörin, putkiasentajan tai sähköinsinöörin erikoisuuden. Saatuaan korkeakoulututkinnon he voivat luottaa aktiiviseen etenemiseen uraportailla ja unohtaa "likaisen" työn ikuisesti.

Vastaanottaja Venäjän johtavia rakennusyliopistoja tänään sisältää:

• Moskovan valtion rakennusyliopisto;
• Samaran osavaltion arkkitehtuurin ja rakentamisen yliopisto;
• valtion arkkitehtuurin ja rakennustekniikan yliopisto, Pietari;
• Rostovin osavaltion rakennusyliopisto;
• Nižni Novgorodin osavaltion arkkitehtuurin ja rakennustekniikan yliopisto.

Viimeistelyn rakennustöiden mestari

AMMATTIEN KUVAUS

Pitkän työn jälkeen, johon liittyi ylitöitä, talo rakennettiin tiili tiileltä. Yksi rakentamisen pää- ja viimeisistä vaiheista on "kunnollisen" ulkonäön saaminen, tai pikemminkin rappaus, maalaus ja verhous. Jotta rakennuksesta tulee kaunis ja viihtyisä, tarvitset hyvän viimeistelymestarin apua. Vain hän voi tehdä rakennuksesta silmää miellyttävän: valitse harmoniset värit, koristele lattia ja katto. Kylpyhuoneiden ja keittiöiden tekeminen mosaiikkimenetelmällä ei yleensä liity työhön, vaan luovuuteen.

Jotta voit tulla todelliseksi mestariksi, sinulla on oltava rajoittamaton mielikuvitus, rakkaus kauneuteen ja tarkkuus. Merkintöjen oikea kiinnitys, pinnan valmistelu työhön, tarvittavan laastin valmistelu, liimaus, rakennuksen sisä- ja ulkopintojen viimeistely - kaikki tämä vaatii paljon kärsivällisyyttä ja huolellisuutta.

Viimeistelyrakentajaa voidaan kutsua hyväksi vain, jos hän tyydyttää täysin asiakkaiden tarpeet, niin sanotusti "ilman vikoja, ilman hankaluuksia". Sinun on kyettävä kuuntelemaan asiakkaan toiveita ja tekemään kaikki parhaalla mahdollisella tavalla rikkomatta rakentamisen vaatimuksia. Ja kaiken edellä mainitun lisäksi tämän ammatin taidot voivat olla hyödyllisiä paitsi työssä myös elämässä.

HISTORIAN VIITE

Venäjän rakennusteollisuus saa tänään toisen tuulen. Asuntorakentaminen on saanut ensisijaisen kansallisen hankkeen "Edullinen ja mukava asuminen Venäjän kansalaisille" status. Ja tämä tarkoittaa rakentamisen kiihtymistä. Rakennusalan ammatit ovat siksi aina kysyttyjä työmarkkinoilla. Yksi niistä on "viimeistelyrakennustöiden mestari". Viimeistelyrakennustöiden päällikön tulee osata suorittaa ulko- ja sisäpuoliset rappaus-, maalaus-, päällystystyöt, yksinkertaisimmat kivi-, uuni-, sähköhitsaus-, asennus- ja muut työt.

Rakentaja on yksi vanhimmista ammateista. Monet arkeologiset kohteet, joiden kautta opimme ihmiskunnan menneisyydestä, ovat muinaisia ​​rakennuksia. Monet rakennukset ovat edelleen pystyssä, vaikka niiden ikä mitataan tuhansissa vuosissa. Rakennusalan salaisuuksia on kertynyt vuosisatojen aikana, huolella säilytetty ja siirretty sukupolvelta toiselle, mestarilta opiskelijoille. Ensimmäiset rappaajat ilmestyivät muinaisessa Egyptissä noin 7000 vuotta sitten. He työskentelivät kipsillä ja savella. Heidän tehtävänsä oli tasoittaa seinien pinta sekä rakennusten sisällä että ulkopuolella. Se oli korkealaatuista tekniikkaa, sillä heidän työnsä on säilynyt tähän päivään asti. Vuosisatojen aikana muutoksia ei ole tapahtunut vain laastin koostumuksessa, vaan myös käytettyjen työkalujen tyypissä. Nykyään laajalti käytetty sementti keksittiin vasta 1800-luvulla. Samaan aikaan rappaajat alkoivat käyttää tätä materiaalia laajalti.

Maalaustyöt tehdään rakennusten ja rakenteiden viimeistelyssä ennen käyttöönottoa. Niihin kuuluu julkisivujen koristeellinen viimeistely, seinien, kattojen, väliseinien, lattioiden, ovien, ikkunoiden ja muiden elementtien maalaus. Maalari poistuu työmaalta viimeisenä, hänen työnsä kruunaa koko rakennustyöryhmän työn.

Päällystystöitä ovat rakennusten julkisivujen viimeistely keraamisilla ja betonilaatoilla, ulkoportaiden kivi- ja betoniportaat, aitapylväiden ja kaiteiden asennus hakattua kiveä, siltojen pintapenkereitä ja jännerakenteita. Laatta antaa rakennukselle kauniin, viimeistellyn ilmeen, lisää pintojen kosteuden ja lämpötilan kestävyyttä, lisää rakennusten kestävyyttä, parantaa tilojen saniteetti- ja hygieniaoloja. Lisäksi laatoittaja suorittaa laatoitettujen lattioiden asennuksen ja kylpyhuoneiden, pesuloiden, saniteettitilojen, kylpyhuoneiden ja muiden tilojen seinien sisäpintojen vuorauksen. Toinen laatoittajan työskentelyalue on taiteellinen mosaiikki, joka on pintakoristelu kuviolla, joka on tehty pienistä erityisesti valmistetun läpinäkymättömän lasin palasista, joita kutsutaan smaltiksi, tai pienistä koristekivistä. Mosaiikit kirjoitetaan taiteilijan aiemmin maalaaman piirustuksen mukaan.

Rakentajan työtä on aina arvostettu. Rakentajien tehtävä on jalo - heidän työnsä tuo ihmisille iloa, vaikka heidän ammattiaan ei voi kutsua helpoksi. He vaihtavat usein rakennustyömaata joka kerta, kun heidän on sopeuduttava uusiin olosuhteisiin. Siksi tämä ammatti sopii ihmisille, jotka ovat liikkuvia, leppoisia, kestäviä helposti selviytymättömän elämän tilapäiset vaikeudet.

LISÄÄ AMMATTISTA

Valmistussuunta:

Arkkitehtuuri ja rakentaminen

Ammatin tarkoitus:

Rakennusten ja rakenteiden valmistuksessa, korjauksessa ja saneeraustyössä ulko- ja sisäpuolen rappaus-, maalaus-, päällystystyöt, sulkurakenteiden asennukset. Yksinkertaisimpien kivi-, uuni-, sähköhitsaus-, kokoonpano-, betoni- ja lastaustöiden suorittaminen.

Täytyy tietää:

- rappaustöissä käytettävien materiaalien ja laastien tyypit ja ominaisuudet;
- ratkaisujen valmistustekniikka;
- väriaineiden fysikaaliset ja kemialliset ominaisuudet;
- tekniikat rakennusten ulko- ja sisäpintojen merkitsemiseksi ja purkamiseksi;
- pintojen koristeellisen, taiteellisen rappauksen tekniikka ja menetelmät.

Pitäisi pystyä:

- rappaustyöt;
- runko-vaipparakenteiden asennus;
- Maalaustyöt;
- pinnoitustyöt laatoilla ja levyillä;
- Pintatyöt synteettisillä materiaaleilla;
- mosaiikkityöt.

Ammattimaisesti tärkeät ominaisuudet:

- hyvä liikkeiden koordinaatio;
- fyysinen kestävyys;
- tarkkuus;
- erinomainen näkö ja kuulo;
- tekninen ajattelu.

Lääketieteelliset vasta-aiheet:

- sydän- ja verisuonijärjestelmän sairaudet;
- tuki- ja liikuntaelinten sairaudet;
- neuropsykiatriset häiriöt;
- alttius vilustumiseen.