Ilmoita ilmauksen tyyppi, sanojen välisen yhteyden tyyppi ja kieliopillinen merkitys.

Kotitehtävät 8. luokkalaisille

Kortti nro 1

Imeyttää happea, ottaa aurinkoa rannalla, nauttia kauneudesta, harkita yöpymistä porttirakennuksessa, pr...uskoa uskollisuuteen, tiheään kasvillisuuteen, auttaa isää koko kesän, katua tapahtunutta, välkkyä auringossa, kauas mereen, matkaa penkoiden läpi, vihreä laakso, asettua yöksi, koskettaa seinää, hyvä palkinto, banneri kehittyy.

Foneettinen analyysi: läpi, banneri

Sanan jäsentäminen koostumuksen mukaan: rauhoitu, mitä tapahtui
Kortti nro 2
Kirjoita pois lisäämällä puuttuvia kirjaimia, mikä osoittaa graafisesti vokaalin valinnan juurissa

Tee suunnitelma, rauhoitettu virta, katso kirjaa, syyttele laiminlyönnistä, ennusta tapahtumia, katso sanakirjaa, tunnista puutteet, tulipalo syttyy, nouse hyllystä, levitä oksia, silmät tarttuvat yhteen, ärsyttää kaikkia, matematiikan opettaja , koskettaa kukkaa, repeytyä kahtia, jäätyä ilosta, kaukainen horisontti, ponnistella, istua pöydälle, uudestisyntyä tuhkasta, lievittää kohtaloa, alistaa pedon.

Foneettinen analyysi: katson, kaukaa

Sanan jäsentäminen sävellyksen mukaan: kosketa, vaalenna

Kortti nro 3
Lisää puuttuvat kirjaimet

Hauska tapaus, saapuminen huonolla tuulella ..., ohittaminen ... yhden ... lentäminen ... esteen ympäri ja ... jahtaaminen yössä, läpäisemätön ... jalkoja ... kaupunkeja, ... lopullinen (?) merkkijono, pr ... kohoaa lattian yläpuolelle, sisään ... rakennukseen siirrettiin, ... juokse kotiin, asui ... täällä ilman ... käymättä.

Foneettinen analyysi: merkkijono, rakennus

Sanan analyysi koostumuksen mukaan: mieliala, pr ... hauska

Kortin numero 4


  1. Kesäilta on hiljainen ja selkeä. 2) Kultainen lumimyrsky ryntää ... xia ... arkki. 3) Pinta-ala ... on yhtä suuri (n, nn) ​​​​a, ja joki (s, h) on leveä ja pitkä (n, nn) ​​​​a tässä. 4) Aloimme hitaasti (n, nn) ​​... lähestyä ... vuoren huipulle. 5) Monet laivat kiipeilivät Pohjanmeren reitillä tänä kesänä.

  2. Foneettinen analyysi: Zh..lty, leveä

  3. Sanan jäsentäminen koostumuksen mukaan: joukko, paikka ...

Kortin numero 5
Kirjoita pois, lisää puuttuvat kirjaimet, avaa sulut. Alleviivaa lauseen pääosat. Selvitä, mitä ne ovat. Määritä predikaatin tyyppi.


  1. Helmikuun ilma on myös kylmää ja kosteaa, mutta puutarhan yli jo ... katso ... taivaalle selkeällä katseella. 2) Kolme sotilaan hernetakkeissa lensi (ja, o) suojelemaan Angaraa. 3) Syksy on lämmin tänä vuonna. 4) Tyttö oli järkyttynyt (n, n) tapahtuneesta. 5) Kylän koko väestö lähti iloisesti ulos kalastajia vastaan.

Foneettinen analyysi: selkeä, lämmin

Sanan jäsentäminen koostumuksen mukaan: kalastajat, väestö

Kortti nro 6
Korosta kieliopin perusteita. Määrittele yksiosaisten lauseiden tyyppi


  1. Vaeltelen taas pengerrettä pitkin. 2) Metsänhoitajan kota. Karhun valtakunta. 3) Uusimmat vitsit. Halaukset. 4) Se puhaltaa pellolla, ensimmäinen vao. 5) Katson Volzhankan silmiin. 6) He unohtivat iltaikkunoiden valon, puhalsivat lämpimän punaisen tulisijan. 7) Siperiassa he eivät pidä kuumeesta ja kiireestä. 8) Ei ole kevättä ilman ukkosmyrskyä.
Kirjoita lauseita eri kommunikaatiotyypeillä: koordinaatio, ohjaus, viereisyys.

^ Foneettinen jäsentäminen : pudota sisään, halaa

Sanan jäsentäminen koostumuksen mukaan: pengerrys, räjäytettiin ulos
Kortin numero 7
Määrittele yksiosaisten lauseiden tyyppi


  1. Olen surullinen päällystakin takia. 2) He antavat meille kymmenen päivää levätä! 3) Menen omaan asuntooni jäisiä portaita ylös. 4) Hän (kirsikka) on murtunut valtavilla oksilla. 5) Transbaikalia. Auringonlaskun hehku. Myöhästynyt linnun lento. 6) Piirtää kylmiä talvipäiviä. 7) Odotan laivaa. Nightingales. Kevät. 8) Ja nyt kasvoni haisi mansikoista, hartsi lapsuudesta, Novgorodin päivästä.
Foneettinen analyysi: lapsuus, satakieli

Sanan jäsentäminen koostumuksen mukaan: myöhässä, hartsimainen

Kirjoita lauseita eri kommunikaatiotyypeillä: koordinaatio, ohjaus, viereisyys

Kortin numero 8
Korosta kieliopillisia perusteita Määritä yksiosaisten lauseiden tyyppi. Määritä puheen osat.


  1. Näen mäntyjä ja pilviä korkealla pääni yläpuolella. 2) Hänet vietiin linnoituksesta, Brestistä. 3) Se löi ikkunat vinossa sateessa. 4) Ei ihme, että minua veti puoleensa täällä, houkuttelin ja houkuttelin. 5) Metsä. Teltta. Jokiveden roiske. 6) Odotan uudenvuoden postia kaukaa ja läheltä. 7) Crimson Horisonts. Rikkinäiset johdot. 8) Riisutulla ei ole paluuta.

Kirjoita lauseita eri kommunikaatiotyypeillä: koordinaatio, ohjaus, viereisyys

Kortti nro 9

Kopioi teksti, sijoita ja selitä graafisesti puuttuvat välimerkit ja kirjaimet. Nimeä osallistuja-, partisiliikkuvuus-, homogeeniset jäsenet.

Koivu on kaunis venäläinen puu. Metsässä katsellessani tajusin, että koivu on todella talonpoikapuu; siinä on kaikki ja chintz-huivi ja valkoinen (n, nn) ​​mökki ja venäläinen uuni ... ja kangas ... paita ja jopa maitoa, jota juodaan kaikkialla maailmassa.

Katse... kahlaa koivumetsään tauolla (n, n) sen rungot muistat... kovettuneet talonpoikakädet taitavasti tekemässä mitä tahansa kovaa työtä...

Ja nuoret koivut, ohuet, suorat, ikään kuin ts:llä ... silmut, pr ... nousevat taivaan kevätkupoliin, muistuttavat tyttömäistä kauneutta, sirot ja komeat vaaleat palmikoidut, vaaleasilmäiset, iloiset silmä ja sielu.

Foneettinen analyysi: raskas ... luyu, tyttömäinen

Sanan analyysi koostumuksen mukaan: muista

Kirjoita kaksi epiteettiä, vertailu.
Kortin numero 10

Kopioi teksti, sijoita ja selitä graafisesti puuttuvat välimerkit ja kirjaimet. Nimeä osallistuja-, partisiliikkuvuus-, homogeeniset jäsenet Mäntymetsät ovat todellisia tuulitakkeja. Ne männyt kohtaavat kaikki myrskyt arvokkaasti ja ryhtyvät välittömästi taisteluun raivoavien elementtien kanssa. Kovasta tuulesta juotuaan, kaikki neulansa sillä ravittuna mänty heiluu tasaisesti ... nojaa ... alas ja alemmas. Ke ... viimeiseen asti. Koko metsä tärisee, ja latvat joko... virnistelee (sisään) alas, sitten kiipeävät... taya (sisään) ylös johtavat r... kahle (n, nn) ​​-peliä, josta se vie . .. hengitys.

Ja usein tapahtuu ... että niin upea mänty epätoivoisessa (n, nn) ​​rakennuksessa (ei) vastustaa romahdusta ... t (päällä) repimällä itsensä puhtaasti pois maasta viimeiseen asti. Taistelussa kuollut puu muistuttaa minua hyökkäyksessä kaatuneesta sotilasta.

Foneettinen analyysi: arvokas, kumartava.

Pura koostumuksen mukaan: arvokkaasti, kumartuen.

Kirjoita kaksi epiteettiä, metafora.

Imeydy happea, ota aurinkoa rannalla, nauti kauneudesta, oletetaan viettävän yön porttirakennuksessa, pr...anna uskollisuutta, tiheää kasvillisuutta, auta isää koko kesän asettumaan yöksi, kosketa seinää, hyvä palkinto, lippu kehittyy.

Foneettinen analyysi: läpi, banneri

Sanan jäsentäminen koostumuksen mukaan: rauhoitu, mitä tapahtui
Kortti nro 2
Kirjoita pois lisäämällä puuttuvia kirjaimia, mikä osoittaa graafisesti vokaalin valinnan juurissa

Tee suunnitelma, rauhoitettu virta, katso kirjaa, syyttele laiminlyönnistä, ennusta tapahtumia, katso sanakirjaa, tunnista puutteet, tulipalo syttyy, nouse hyllyltä, levitä oksia, silmät tarttuvat yhteen, ärsyttää kaikkia, matematiikka opettaja, koskettaa kukkaa, repeytyä kahtia, jäätyä ilosta, kaukainen horisontti, ponnistella, istua pöydälle, uudestisyntyä tuhkasta, lievittää kohtaloa, alistaa peto.

Foneettinen analyysi: katson, kaukaa

Sanan jäsentäminen koostumuksen mukaan: kosketus, helppous

Kortti nro 3
Lisää puuttuvat kirjaimet

Hauska tapaus, saapuminen huonolla tuulella ..., ohittaminen ... yhden ... lentäminen ... esteen ympäri ja ... jahtaaminen yössä, läpäisemätön ... jalkoja ... kaupunkeja, ... lopullinen (?) merkkijono, pr ... kohoaa lattian yläpuolelle, sisään ... rakennukseen siirrettiin, ... juokse kotiin, asui ... täällä ilman ... käymättä.

Foneettinen analyysi: merkkijono, rakennus

Sanan analyysi koostumuksen mukaan: mieliala, pr ... hauska

Kortin numero 4
Kirjoita lisäämällä puuttuvat kirjaimet

    Kesäilta on hiljainen ja selkeä. 2) Kultainen lumimyrsky ryntää ... xia ... arkki. 3) Pinta-ala ... on yhtä suuri (n, nn) ​​​​a, ja joki (s, h) on leveä ja pitkä (n, nn) ​​​​a tässä. 4) Aloimme hitaasti (n, nn) ​​... lähestyä ... vuoren huipulle. 5) Monet laivat kiipeilivät Pohjanmeren reitillä tänä kesänä.

  1. Foneettinen analyysi: Zh..lty, leveä

  2. Sanan jäsentäminen koostumuksen mukaan: joukko, paikka ...

Kortin numero 5
Kirjoita pois, lisää puuttuvia kirjaimia, avaa hakasulkeet. Alleviivaa lauseen pääosat. Selvitä, mitä ne ovat. Määritä predikaatin tyyppi.


  1. Helmikuun ilma on myös kylmää ja kosteaa, mutta puutarhan yli jo ... katso ... taivaalle selkeällä katseella. 2) Kolme sotilaan hernetakkeissa lensi (ja, o) suojelemaan Angaraa. 3) Syksy on lämmin tänä vuonna. 4) Tyttö oli järkyttynyt (n, n) tapahtuneesta. 5) Kylän koko väestö lähti iloisesti ulos kalastajia vastaan.

Foneettinen analyysi: selkeä, lämmin

Sanan jäsentäminen koostumuksen mukaan: kalastajat, väestö

Kortti nro 6
Korosta kieliopin perusteita. Määrittele yksiosaisten lauseiden tyyppi


  1. Vaeltelen taas pengerrettä pitkin. 2) Metsänhoitajan kota. Karhun valtakunta. 3) Uusimmat vitsit. Halaukset. 4) Se puhaltaa pellolla, ensimmäinen vao. 5) Katson Volzhankan silmiin. 6) He unohtivat iltaikkunoiden valon, puhalsivat lämpimän punaisen tulisijan. 7) Siperiassa he eivät pidä kuumeesta ja kiireestä. 8) Ei ole kevättä ilman ukkosmyrskyä.
Kirjoita lauseita eri kommunikaatiotyypeillä: koordinaatio, ohjaus, viereisyys.

Foneettinen jäsentäminen: pudota sisään, halaa

Sanan jäsentäminen koostumuksen mukaan: pengerrys, räjäytettiin ulos
Kortin numero 7
Määrittele yksiosaisten lauseiden tyyppi


  1. Olen surullinen päällystakin takia. 2) He antavat meille kymmenen päivää levätä! 3) Menen omaan asuntooni jäisiä portaita ylös. 4) Hän (kirsikka) on murtunut valtavilla oksilla. 5) Transbaikalia. Auringonlaskun hehku. Myöhästynyt linnun lento. 6) Piirtää kylmiä talvipäiviä. 7) Odotan laivaa. Nightingales. Kevät. 8) Ja nyt kasvoni haisi mansikoista, hartsi lapsuudesta, Novgorodin päivästä.
Foneettinen analyysi: lapsuus, satakieli

Sanan jäsentäminen koostumuksen mukaan: myöhässä, hartsimainen

Kirjoita lauseita eri kommunikaatiotyypeillä: koordinaatio, ohjaus, viereisyys

Kortin numero 8
Korosta kieliopillisia perusteita Määritä yksiosaisten lauseiden tyyppi. Määritä puheen osat.


  1. Näen mäntyjä ja pilviä korkealla pääni yläpuolella. 2) Hänet vietiin linnoituksesta, Brestistä. 3) Se löi ikkunat vinossa sateessa. 4) Ei ihme, että minua veti puoleensa täällä, houkuttelin ja houkuttelin. 5) Metsä. Teltta. Jokiveden roiske. 6) Odotan uudenvuoden postia kaukaa ja läheltä. 7) Crimson Horisonts. Rikkinäiset johdot. 8) Riisutulla ei ole paluuta.

Kirjoita lauseita eri kommunikaatiotyypeillä: koordinaatio, ohjaus, viereisyys

Kortti nro 9

Kopioi teksti, sijoita ja selitä graafisesti puuttuvat välimerkit ja kirjaimet. Nimeä osallistuja-, partisiliikkuvuus-, homogeeniset jäsenet.

Koivu on kaunis venäläinen puu. Metsässä katsellessani tajusin, että koivu on todella talonpoikapuu; siinä on kaikki ja chintz-huivi ja valkoinen (n, nn) ​​mökki ja venäläinen uuni ... ja kangas ... paita ja jopa maitoa, jota juodaan kaikkialla maailmassa.

Katse... kahlaa koivumetsään tauolla (n, n) sen rungot muistat... kovettuneet talonpoikakädet taitavasti tekemässä mitä tahansa kovaa työtä...

Ja nuoret koivut, ohuet, suorat, ikään kuin ts:llä ... silmut, pr ... nousevat taivaan kevätkupoliin, muistuttavat tyttömäistä kauneutta, sirot ja komeat vaaleat palmikoidut, vaaleasilmäiset, iloiset silmä ja sielu.

Foneettinen analyysi: raskas ... luyu, tyttömäinen

Sanan analyysi koostumuksen mukaan: muista

Kirjoita kaksi epiteettiä, vertailu.
Kortin numero 10
Kopioi teksti, sijoita ja selitä graafisesti puuttuvat välimerkit ja kirjaimet. Nimeä osallistuja-, partisiliikkuvuus-, homogeeniset jäsenet Mäntymetsät ovat todellisia tuulitakkeja. Ne männyt kohtaavat kaikki myrskyt arvokkaasti ja ryhtyvät välittömästi taisteluun raivoavien elementtien kanssa. Kovasta tuulesta juotuaan, kaikki neulansa sillä ravittuna mänty heiluu tasaisesti ... nojaa ... alas ja alemmas. Ke ... viimeiseen asti. Koko metsä tärisee, ja latvat joko... virnistelee (sisään) alas, sitten kiipeävät... taya (sisään) ylös johtavat r... kahle (n, nn) ​​-peliä, josta se vie . .. hengitys.

Ja usein tapahtuu ... että niin upea mänty epätoivoisessa (n, nn) ​​rakennuksessa (ei) vastustaa romahdusta ... t (päällä) repimällä itsensä puhtaasti pois maasta viimeiseen asti. Taistelussa kuollut puu muistuttaa minua hyökkäyksessä kaatuneesta sotilasta.

Foneettinen analyysi: arvokas, kumartava.

Pura koostumuksen mukaan: arvokkaasti, kumartuen.

Kirjoita kaksi epiteettiä, metafora.

Kysymys:

Ilmoita ilmauksen tyyppi, sanojen välisen yhteyden tyyppi ja kieliopillinen merkitys. Imeydy happea, ota aurinkoa rannalla, nauti metsän kauneudesta, oletetaan yöpyvän mökissä, vanno uskollisuutta, tiheää kasvillisuutta, auta isääsi.

Vastaukset:

Imeydy hapen hallinta, ota aurinkoa rannalla valvonta nauti kauneuden hallinta metsän kauneus valvonta oletetaan viettää yö vieressä viettää yö majassa valvonta vanno uskollisuutta valvonta tiheä kasvillisuus sopimus auttaa isä kontrolloi

Samanlaisia ​​kysymyksiä

  • ^ OSA II. ENGLANNIN KÄYTTÖ (KIELIOPAS/SANASTO) Tehtävä 1. Valitse sana, jolla on sama tai samanlainen merkitys (4 pistettä). 1. sairas a) terve b) onni c) sairas 2. hullu a) hullu b) fiksu c) kunnianhimoinen 3. aloittaa a) lopettaa b) aloittaa c) päättää 4. päättää a) ratkaista b) luopua jostain c) päätellä Tehtävä 2. Oikean sarakkeen isoilla kirjaimilla kirjoitetusta sanasta voidaan muodostaa sana, joka sopii sopivasti tyhjään tilaan. Täytä jokainen tyhjä tällä tavalla (3 pistettä). On olemassa … tasoja kiusaamista ja erilaisia ​​rangaistuksia. DEFFER Tuki ja … voivat olla parempia kuin mikään paine. KANNUSTAA MINÄ… sinua. Hyvää joulua ja onnellista uutta vuotta! ONNITTELU Tehtävä 3. Täydennä jokainen lause yhdellä alla olevista sanoista ja ilmauksista (6 pistettä). rahaa, paremmin, mallien rakentaminen, taistele, työskentele lujasti, tiedemiehet Suuri englantilainen tiedemies Isaac Newton syntyi pienessä Woolthorpen kylässä, lähellä Cambridgen vanhaa yliopistokaupunkia 25. joulukuuta 1642. Hänen isänsä oli maanviljelijä. kuoli ennen kuin poika syntyi.Pikku Isaac asui äitinsä,isoäitinsä ja setänsä luona.Kaksitoistavuotiaana hänet lähetettiin Granthamin pikkukylään lukioon.Hän ei ollut kovin hyvä oppilas. Eräänä päivänä hänellä oli 1) … yhden ystävänsä kanssa ja hän sai voiton, mutta hän ei ollut tyytyväinen fyysiseen voittoonsa. Hän päätti opiskella 2) … kuin tämä poika. Hän alkoi 3) … oppitunneilla ja hänestä tuli luokkansa paras oppilas. Eniten hän piti kirjojen lukemisesta ja 4) .... Kun hän oli neljätoistavuotias, hänen äitinsä vei hänet takaisin kotiin, koska hänellä ei ollut "t 5) ... maksaakseen opinnot. Mutta kotona Isaac ei lopettanut lukemista ja hänen äitinsä tajusi, että hänen pojalleen oli tärkeää jatkaa opintojaan. Kahdeksantoista vuoden ikäisenä Newton tuli Cambridgen yliopistoon ja hänestä tuli yksi parhaista opiskelijoista. Myöhemmin hänestä tuli yksi suurimmista 6) ... tuon ajan. Tehtävä 4. Täydennä lauseet. Täytä "do" tai "make" sopivaan muotoon (5 pistettä) Eilen ... tein paljon virheitä englannin kielessäni, ja nyt minun täytyy tehdä ... kotitehtäväni kova Mary ... paras voittamaan seuraavan kilpailun Veljeni usein ... ostokset, mutta hän ... sänky Tehtävä 5. Täydennä lauseet. Täytä "to" tarvittaessa (5 pistettä) Haluamme sinut … puhelin Mr. Jones Äitimme sai meidät… siivoamaan huoneen, ja isämme pyysi minua… auttamaan häntä pesemään auto.
  • lapsenlapset tulivat isoäidin luo ja hän halusi ilahduttaa heitä lahjoilla ja tyttärentytär Masha halusi saada nuken ja Misha piti helikopterista kaikki tarvittavat kulut on merkitty taulukkoon voiko isoäiti miellyttää lapsenlapsiaan lahjoilla ja viedä ne teatteriin jos hän aikoo käyttää enintään tuhat ruplaa, harkitse taulukkoa ja tee johtopäätös
  • ANNAN 55 PALLOA. AUTA! Kaukaa katsottuna kalastuskota näytti suurelta ylösalaisin käännetyltä veneeltä - se oli vanha puinen katto, joka oli kumartunut, täynnä iloisen vihreää ruohoa. Mökin ympärille nousi tiheä pajuyrtti-, salvia- ja "karhupiippu"-kasvi niin, että tupaa lähestyvä näki yhden pään. Tällaista tiheää ruohoa kasvoi vain järven rannoilla, koska kosteutta oli riittävästi ja maaperä öljyinen. Mökki oli tyhjä. Omistaja ei ollut paikalla, eli hän luultavasti meni järvelle tarkastamaan jonkinlaisia ​​kalastusvälineitä. Kodan ympärillä kaikki puhui elävän ihmisen läsnäolosta: heikosti savuava valo, käsivarsi juuri hakattuja polttopuita, paaluissa kuivuva verkko, puun kantoon juuttunut kirves. Puoliavoimesta ovesta näkyi Tarasin koko kotitalous: ase seinällä, useita kattiloita liedellä, arkku penkin alla, ripustusvälineet. Mökki oli melko tilava, sillä talvella kalastuksen aikana siihen sijoitettiin kokonainen työväen artelli 1. Tekstin pääidea. 2. Tee foneettinen analyysi sanasta ase: 3. Valitse testisanat seuraaville: Iloinen - nähty - vaikutti - sopiva -; 4. Etsi tekstistä 2 lausetta, joissa on homogeenisia yleissanoja ja alleviivaa ne. (kirjoita ne);

Etelä-Tanskan yliopiston tutkijat ovat syntetisoineet kiteisen materiaalin, joka voi sitoa ja imeä happea ilmasta korkeissa pitoisuuksissa. Ämpäri uutta ainetta (tilavuus 10 litraa) imee kaiken huoneen hapen, joka voidaan sitten varastoida ja vapauttaa tarvittaessa.

Ihminen tuntee olonsa mukavaksi, kun ilman happipitoisuus on 21 %. Mutta joskus tarvitaan suurempia pitoisuuksia: esimerkiksi keuhkosairauspotilaat joutuvat kuljettamaan mukanaan raskaita happipulloja. Myös autojen polttokennot tarvitsevat säännöllistä happea. Ehkä tulevaisuudessa on olemassa käänteisiä polttokennoja, jotka käyttävät aurinkoa ja jotka erottavat hapen vedystä ja yhdistävät ne sitten uudelleen energian tuottamiseksi.

Professori Christine McKenzie ja hänen assistenttinsa Jonas Sundberg Etelä-Tanskan yliopiston fysiikan, kemian ja farmasian tiedekunnasta ovat syntetisoineet materiaalin, joka voi imeä happea suuria määriä ja varastoida sitä.

"Laboratoriossa voimme nähdä, kuinka tämä materiaali vetää happea ympärillämme olevasta ilmasta", McKenzie sanoo.

Uuden materiaalin avainkomponentti on koboltti, joka on sidottu erityisesti suunniteltuun organometalliseen molekyyliin. Materiaalilla on molekyyli- ja elektronirakenne, jonka ansiosta se voi imeä happea ympäristöstä.

Itse asiassa kaikki hengittävät olennot maapallolla käyttävät samanlaista mekanismia: ihmiset ja monet muut eläinlajit käyttävät rautaa, kun taas esimerkiksi raput ja hämähäkit luottavat kupariin. Pienet määrät metalleja ovat välttämättömiä kehon hapenoton kannalta.

Ilmakehän happipitoisuudesta, lämpötilasta, paineesta ja joistakin muista tekijöistä riippuen voi kestää sekunteja, minuutteja, tunteja tai päiviä, ennen kuin uusi materiaali imee happea. Aineen eri versiot voivat sitoa happea eri nopeuksilla.

Tällaisen kehityksen ansiosta on mahdollista valmistaa laitteita, jotka vapauttavat tai imevät happea erilaisissa olosuhteissa. Esimerkiksi maski, joka sisältää oikean kerrosjärjestyksen näistä materiaaleista, voi aktiivisesti toimittaa ihmiselle happea suoraan ilmasta ilman pumppujen tai raskaiden laitteiden apua.

"Pohjimmiltaan, kun aineemme on kyllästetty hapella, sitä voidaan verrata happisylinteriin, jossa puhdasta happea on paineen alaisena. Ainoa ero on, että tämä materiaali voi sisältää kolme kertaa enemmän happea", tutkimusryhmä selittää. hyödyllinen potilaille, jotka tarvitsevat happisäiliöitä, kuten hypoksiasta kärsiville, ja myös sukeltajille. Keksintö on jo nimetty Aquamancrystaliksi. Vain muutama rake tätä materiaalia korvaa isot happisäiliöt."

"Tämän materiaalin tärkeä ominaisuus on sen reaktioiden palautuvuus hapen kanssa", MacKenzie sanoo. "Se absorboi happea prosessissa, jota kutsutaan selektiiviseksi kemisorptioksi. Toisin sanoen materiaalia voidaan käyttää hapen säiliönä. Voimme käyttää sitä varastoida ja kuljettaa happea, kuten kiinteää keinotekoista hemoglobiinia.

Tutkimustyö on osoittanut, että aine voi imeä ja sitoa happea pitoisuudella, joka on 160 kertaa suurempi kuin ympäröivässä ilmassa.

"On myös mielenkiintoista, että materiaali voi imeä ja vapauttaa happea monta kertaa menettämättä suorituskykyä. Se on kuin kastaisi sienen veteen ja sitten vääntäisi sen ulos ja toistaisi prosessia yhä uudelleen", McKenzie selittää.

Kun happi on otettu, sitä voidaan varastoida materiaalissa niin kauan kuin tarvitaan. Tässä tapauksessa kristalli muuttuu mustaksi. Happea voidaan vapauttaa kuumentamalla materiaalia varovasti tai kohdistamalla se alhaisiin paineisiin lähellä tyhjiötä. Happesta vapautettu kide saa vaaleanpunaisen värin.

"Nyt haluamme ymmärtää, voimmeko käyttää valoa vapauttamaan happea", MacKenzie jakaa suunnitelmiaan. "Jos näin on, niin materiaalin käyttämiselle on mahdollisuuksia keinotekoisen fotosynteesin alalla."

Lehdessä julkaistiin tieteellinen artikkeli epätavallisesta materiaalista

Tämä on pöytä)
Lause | Siinä olevien sanojen välisen yhteyden tyyppi | Selitys näkökulmastasi
1) historian oppikirja
2) tässä talossa
3) liian nopeasti
4) joskus unelmoinut
5) sen ympärillä
6) mieti sitä
7) halu lähteä
8) jollain sivulla
9) vadelmia
10) Tulen takaisin kanssasi
11) erittäin hidas
12) kaikki ihmiset
13) vadelmahillo
14) auttaa ystävällisesti
15) ei ole aikaa
16) KIRJAN LUKEMINEN
17) ei kuulu
18) puhua hänelle
19) hyvin kirjoitettu
20) kolmas vasemmalta

1) Millä lauseella on viestintäjohtamisen tyyppi?

a) vähän outoa
b) unohdin kertoa
c) sulaa pimeässä
d) irrotettava paita
2) Missä lauseessa on yhteys-viereisyyden tyyppi?
a) maitopullo
b) puhu ranskaa
c) kolmastoista luku
d) katso ympärillesi

1Ryhmittele nämä lauseet sanojen välisen yhteyden tavan mukaan.

Päättämätön henkilö, luonteeltaan päättämätön, lenkkeily, ravi, juoksu eteenpäin, juoksu aamulla, skimming, pöllön itku, pöllön silmät, täysin valkoinen, juuri päättävä.
2 Määritä lauseiden tyyppi pääsanan morfiominaisuuksien mukaan.

1. Mikä lause rakennetaan mallin "adj. + n (ch sl) "? 1) kiipeilykasvit 2) kuka tahansa henkilö, 3) hämmästyttävä kauneus 4) kolmannella luokalla 2. Mitä

lause on rakennettu mallin "v (ch sl) + adverbi" mukaan? 1) lähteä kävelylle 2) tehdä se vahingossa 3) jäänyt hyvästelemättä 4) juoksemassa tapaamaan 3. Mikä lause on rakennettu malli "adj (ch sl) + adverbi"? 1) erittäin tyytymätön 2) käytännössä mahdotonta 3) kuiskasi surullisesti 4) (kadulla) kevään lämmössä 4. Mikä lause ilmaisee määritteleviä suhteita? 1) sydämestä sydämeen puhua 2) tule juttelemaan 3) lähelle meitä 4) johda teatteria5. Mikä lause ilmaisee olosuhteiden välisiä suhteita? 1) pehmeät munat 2) paluu puoleenyöhön mennessä 3) määrätty vetäytymään 4) koulun valmistuminen6. Mikä lause ilmaisee esinesuhteita (toiminta ja kohde, johon toiminta on suunnattu)? 1) piirrä kauniisti 2) halua lähteä 3) kävele bulevardia pitkin 4) ajattele ystävää7. Millä lauseella on kommunikaatiotyyppi - koordinaatio? 1) pomomme 2) pääsevät nopeasti perille 3) ratsastaa 4) katseli pilvien takaa8. Millä lauseella on viestintätyyppi - johtaminen? 1) vähän outoa 2) unohdin kertoa 3) sulaa pimeässä 4) löysä paita9. Missä lauseessa on yhteyden tyyppi - lisäys? 1) maitopullo 2) puhu ranskaa 3) kolmastoista luku 4) katso ympärillesi10. Kirjoita lauseesta lause, jossa on yhteys YHTEYS.Voittuksemme kaikkia sävyjä ja hienouksia on mahdotonta laskea.11. Kirjoita lauseista 4-7 lause, jossa on yhteys YHTEYS. (4) Kulttuurin ekologiaa tai henkistä ekologiaa muodostuu aktiivisesti nykyään. (5) Luonnon ekologian ja kulttuurin ekologian välillä ei tietenkään voi olla ylipääsemätöntä kuilua, mutta niiden välillä on myös suuri ero. (6) Luonnossa syntyneet häviöt ovat tietyssä määrin korvattavissa. (7) Moraaliset arvot ovat toinen asia.12. Kirjoita lauseesta lause, jossa on yhteys HALLINTA.Näen sen ensimmäistä kertaa päivän aikana.13. Kirjoita lauseesta SOPIMUS-yhteydellä oleva alisteinen lause Tarkkaile tovereitasi riidan, keskustelun, polemian aikana - varmistat tietysti, että he käyttäytyvät eri tavalla.14. Montako yksinkertaista lausetta, joissa on yhteys HALLINTA, lause sisältää?Ilosta tulvillaan hyppäsin ylös palatsiin ja muutin sen takaisin hiekkakasaksi.15. Kirjoita lauseesta lause, jossa on yhteys YHTEYS.Kolme vuotta sitten lähdin Moskovasta ja tulin Viron kautta Saksaan ja sieltä Ranskaan.16. Kirjoita lauseesta alalause, jossa on yhteys HALLINTA.Venäjälle tämä polku on määrätty.17. Nimeä alisteisuuden tyyppi, jota käytetään lauseessa SHAME IN FRONT OF THEM Katson ja luen jokaisen kirjani, jokaisen rivin ja jokaisen tekoni ystävieni, erityisesti etulinjan, silmien kautta, jotta en häpeisi heidän edessään huonoa, epärehellistä tai huolimatonta työtä. , valheista, epärehellisyydestä.