HANKKEEN TAVOITTEET - lisätä koululaisten ja orpokotilasten kattavuutta laadukkailla ja monipuolisilla lisäkoulutuspalveluilla ottamalla käyttöön uuden sukupolven koulutusohjelmia, joiden tavoitteena on kehittää lasten korkeaa motivaatiota, kykyä itsenäiseen kognitiiviseen toimintaan, alan toiminnallista osaamista IT-teknologioista, talouslukutaidon perusteet; - Parannetaan koululaisten ja orpokodien uraohjauskoulutuksen laatua ja saavutettavuutta nykyaikaisten ohjelmien mukaisesti ("ammattiopas", navigaattorit, ammatilliset...

HANKKEEN TAVOITTEET - lisätä koululaisten ja orpokotilasten kattavuutta laadukkailla ja monipuolisilla lisäkoulutuspalveluilla ottamalla käyttöön uuden sukupolven koulutusohjelmia, joiden tavoitteena on kehittää lasten korkeaa motivaatiota, kykyä itsenäiseen kognitiiviseen toimintaan, alan toiminnallista osaamista IT-teknologioista, talouslukutaidon perusteet; - Parannetaan koululaisten ja orpokotien lasten ammatinvalintakoulutuksen laatua ja saatavuutta nykyaikaisilla ohjelmilla ("ammattiopas", navigaattorit, ammattisimulaattorit) tietoiseen ammatinvalintaan valmistautumiseksi. PROJEKTIN YLEISTÄ Koululaisille, orpokodin oppilaille ja sijaisperheille (luokat 2-11) tarjotaan ilmainen pääsy etälisäkoulutukseen nykyaikaisista kehittämis- ja aineohjelmista, joiden avulla he voivat valita ja suunnitella omia koulutuspolkujaan, kehittää osaamisperusteista tietoa. ja taidot, yrittäjyystaidot. Rekisteröitymällä Yrittäjyyden Akatemian (jäljempänä Akatemia) verkkosivuille opiskelijasta tulee Akatemian opiskelija ja hän saa viikoittain koulutusmateriaaleja ja toimeksiantoja aktiivisuuslähtöisiin ohjelmiin. Opiskelijoiden koulutus järjestetään opettajien tuella. Koulutus Akatemiassa on maksutonta ja kestää luokilta 2-11. Opiskelijat osallistuvat vuoden aikana meta-aine- ja aineolympialaisiin, kehittävät ja toteuttavat yritysprojekteja. Opi talouslukutaidon perusteet. Osallistumiskustannukset olympialaisiin ovat 100-150 ruplaa. Orpokotien ja sijaisperheiden lapsille - ilmainen. Valmistuneet saavat Akatemian todistuksen. Osana 5-11-luokkien opiskelijoiden uraohjauskoulutusta kehitettiin "Ammattisimulaattori" -ohjelma, joka sisältää videosimulaattoreita, videokoulutuksia, joissa koululaiset tutustuvat eri ammattien ominaisuuksiin. Ohjelma tarjoaa mahdollisuuden oppia käytännön toiminnan kautta (videosimulaattorit), tutustua nykyisiin ammatteihin ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden tehdä oikean ammatinvalinta. Ohjelma päivittää säännöllisesti sisältöä, mikä varmistaa tarjottavien ammattien luettelon relevanssin ja mahdollisuuden täydentää työmarkkinoita kysytyillä asiantuntijoilla. Toteutettu malli mahdollistaa perus- ja lisäkoulutuksen valtion ja ei-valtiollisten koulutusorganisaatioiden verkostovuorovaikutuksen; mahdollisuus kumppanuusyhteistyöhön, resurssien yhdistäminen yhteisten ongelmien ratkaisemiseksi: metodologinen tuki opettajille, adoptiovanhemmat sijaisperheissä, yhteisten tapahtumien pitäminen, opettajien ammattimainen luova viestintä.

”Tärkeintä on, että lapsella, vanhemmilla on mahdollisuus valita: hankkiako lisäkoulutusta koulun pohjalta tai kunnan luovassa keskuksessa tai ei-valtiollisessa koulutusorganisaatiossa niin, että se on saavutettavissa ja että todella hyvin koulutetut asiantuntijat työskentelevät lasten kanssa." (Venäjän federaation presidentin V. V. Putinin viestistä liittokokoukselle, 4. joulukuuta 2014)

Modernin koulutuksen ongelmat ”…2000-luvun taloudessa... kysytyn työntekijän pääkompetenssit ovat kriittisen ja luovan ajattelun taidot, kyky työskennellä ryhmässä, aloitteellisuus, uteliaisuus ja pitkäjänteisyys. Kuten matematiikassa, luonnontieteissä tai kielitaidoissa, näitä taitoja on kehitettävä varhaisesta lapsuudesta lähtien. Venäjä on lukutaidoissa 41. sijalla 91 maan joukossa (Puola 9, Vietnam 19), luonnontieteissä 36. (Vietnam 8, Puola 9), kriittisen ajattelun taidoissa 25/43, luovuuden osalta 30/64, uteliaisuus on 27/43. Venäjä on kaukana kaikista suhteellisen korkeatuloisista maista. (Davosin Maailman talousfoorumin raportin mukaan) Venäjän on saatava takaisin johtoasemansa koulutuksessa, koko järjestelmää radikaalisti miettien. Nuorille ja nuorille istutetaan maalle vaarallista ajattelutapaa, kuluttajamentaliteettia. Opettajat eivät ole valmiita opettamaan lapsille avaintaitoja, eikä tällaisille opettajille ole olemassa ohjelmia ja koulutusjärjestelmää. ”Venäjä on yrittäjyysaktiivisuudessa viimeisistä paikoista (4,1 % aloittavista yrittäjistä) kaikista maista. Omaan liiketoimintaan valmiiden opiskelijoiden osuus laski 5-8 prosentista 1 prosenttiin vuonna 2013.

Projektin tavoitteet Nuoren sukupolven, analyyttisen ajattelun, aktiivisen elämänasenteen, itsekoulutuksen ja kehityksen kykyjen kasvatus. Lisäkoulutuspalvelujen laadun ja monipuolisuuden parantaminen; Etäisyyslomakkeiden kehittäminen lisää. koulutus. Verkostovuorovaikutuksen kehittäminen yleiskoulujen ja täydennyskoulutusorganisaatioiden välillä yhteisten ongelmien ratkaisemiseksi.

Hankkeen tavoitteet 1. Lasten etälisäkoulutusjärjestelmän laajentaminen Stavropolin alueella ja Venäjän federaation 25 alueella. 2. Koulutusohjelmien kehittäminen uuden sukupolven lisäkoulutukseen, jonka tavoitteena on kehittää lapsissa itsekasvatuskykyä, toiminnallista lukutaitoa ja aktiivista kansalaisuutta. 3. Molempia osapuolia hyödyttävien kumppanuuksien kehittäminen yleiskoulujen ja täydennyskoulutusorganisaatioiden välillä.

Avaintaidot 1) Kyky kommunikoida omalla äidinkielellään. 2) Kyky kommunikoida vierailla kielillä. 3) Matemaattinen osaaminen ja perustiedot tieteen ja teknologian alalla. 4) Tietotekniikan alan osaaminen. 5) Itsekoulutuksen kyky. 6) Sosiaalinen ja kansalaiskyky. 7) Oma-aloitteisuus ja yrittäjyys. 8) Tietoisuus omasta kulttuuri-identiteetistä, kulttuurierojen ymmärtäminen ja kyky olla vuorovaikutuksessa muiden kulttuurien edustajien kanssa.

20 % tulevaisuuden älykkyydestä kehittyy ensimmäisen elinvuoden loppuun mennessä neljällä vuodella 50 % 80 % 92 % jopa 11 vuoteen kahdeksassa vuodessa ”Maan innovatiivinen kehitys vaatii innovatiivisesti ajattelevia kansalaisia. Ja koulutus, innovatiivisen ajattelun muodostuminen on aloitettava varhaislapsuudessa." "Uusi koulumme" 2010

OHJELMA "Lasten yrittäjyyskasvatus" "MINUN TAPA MENESTYKSEEN" Kolmitasoinen ohjelma Peruskoulu - 4 vuotta Keskitaso - 4 vuotta Seniori - 3 vuotta Jokaisen tason lopussa - projektin puolustaminen. Opiskelijat saavat todistuksen "Minun tie menestykseen" Jokaisen tason ohjelma sisältää neljä lohkoa Älyllinen Kommunikaatio Motivaatio-tahdoton Ammattipätevä Ohjelma tarjoaa kolmenlaisia ​​aktiviteetteja: Yrittäjyyden perustietojen hankkiminen Opiskelijoiden valmistaminen yrittäjyyteen Henkilökohtainen kehitys projektitoiminnan kautta Ohjelmassa on kolme kehitysvaihetta: "Avointen näkymien" vaihe "aktiivisen liikkeen kohti tavoitetta" vaihe "ja mahdoton on mahdollista"

AKADEMIAN OHJELMA I. Peruskurssi. "Menestys on käsissäsi" (Koulutusohjelmat tutustuttavat lapset yrittäjyyden perusteisiin eri ammattialoilla) Vaihe I. "Avointen näkökulmien vaihe" (luokat 2-4): peruskäsitteet ja ajatukset yrittäjyydestä ("Elämä") itsenavigointi", "Aloita tulevaisuudestasi", "Itse rakentaminen", "Taloudellinen lukutaito. Lapset ja raha"). Vaihe II. "Yrittäjyyden perusteet" (luokat 5-9): "Yrittäjä on aikamme sankari", "Toimistojohtaminen. Apulaispäällikkö”, ”Dokumenttien kulku”, ”Markkinointi. Tavoitteet ja päämäärät". Vaihe III. "Ja mahdoton on mahdollista" (luokat 9-11): yrittäjyysharjoitus (projektipuolustus) "Pienyrityksen oikeudellinen tuki" II Nuorten Yrittäjien Klubi - "Liikeideoista yrityksen toteuttamiseen" III. Koulutukset ammateissa ja suunnassa IV . Koulutus- ja urasuunnittelukeskus: Uramatriisi Yksilöllisten ominaisuuksien seuranta Akatemian sähköinen opiskelijakortti Ammatti itsemääräämisoikeus (testaus)

AKATEMIA-OHJELMA (jatkuu) V. Tapahtumat (kouluille) Akatemian kalenteri Talouslukutaidon päivä Maailman yrittäjyysviikko Venäjän yrittäjyyspäivä VI. Olympialaiset Koko Venäjän etäisyys monitieteinen olympialainen "Venäjän potentiaali - koululaiset yrittäjyyteen". Osallistujat ovat 2-11 -luokkien koululaisia. Koko venäläinen etäisyysaineolympialainen englanniksi ja saksaksi. "Global Educationin koululaiset", "Venäjän potentiaali". Osallistujat ovat 2-11 -luokkien koululaisia. Koko venäläinen etäisyyden moniaineolympiadi "Venäjän potentiaali - koululaisten äly ja luovuus" (fysiikan, matematiikan, tietojenkäsittelytieteen, biologian, kemian, yhteiskuntatieteiden, historian olympialaiset). Osallistujat ovat 2-11 -luokkien koululaisia.

Mitä on jo tehty? Koulutusportaali "National Academy of Entrepreneurship" luotiin. Portaalin koulutuspalvelut ovat ilmaisia ​​kaikille rekisteröityneille opiskelijoille. Akatemia ottaa vastaan ​​2-11 luokkien opiskelijoita. Joka viikko Akatemian opiskelijat saavat uuden tehtävän valittuihin ohjelmiin. Koko opintojakso - 10 vuotta. Valmistuneet saavat Akatemian todistuksen. Akatemian koulutusohjelma on muodostettu (katso Verkkosivusto. 1. koko venäläinen etäolympialainen "Venäjän potentiaali - koululaiset yrittäjyyteen" pidettiin. Hankkeeseen osallistui yli 2000 koulua 15 Venäjän federaation aineesta, Akatemian opiskelijoiden määrä oli yksi henkilö.

Venäjän federaation muodostavien yksiköiden kouluista, jotka ovat tehneet yhteistyösopimuksen Akatemian kanssa, tulee Edullinen lisäkoulutus venäläisille lapsille -hankkeen virallisia kumppaneita. Koululaiset saavat mahdollisuuden: olla epävirallisesti tekemisissä muiden Venäjän kaupunkien ja tasavaltojen koululaisten kanssa vapaan pääsyn vuoksi etälisäkoulutuspalveluihin, nykyaikaisten lisäkoulutuksen koulutusohjelmien mukaan, mahdollisuus osallistua koko Venäjän olympialaisiin "Venäjän Potentiaali - Koululaiset yrittäjyyteen" Yhteistyösopimuksen nojalla hankkeeseen osallistuvat koulut saavat Yrittäjyyden Akatemian hankkeen alullepanijalta ja toteuttajalta koulun ulkopuolisen toiminnan, paikallisen elinkeinoelämän osallistumisen järjestämiseen, seuraavat materiaalit: katsaus Akatemian koulutusohjelmiin (katso Akatemian kotisivut www.napdeti.ru) Akatemian kalenteri (kuukausi) Akatemian tiedote (toiminnan metodinen kehittäminen) metodologiset suositukset kouluyrityksen, nuorten kerhon järjestämiseksi yrittäjät, tilastollisten, analyyttisten ja muiden metodologisten materiaalien opettajat koulutusorganisaatioiden opettajat Venäjän alueilla opettaa epävirallisen kommunikoinnin mahdollisuus

Koululaisten ilmaisen etäopetuksen mallin käyttöönotto mahdollistaa vuoteen 2017 mennessä: varmistaa nykyaikaisten IT-teknologiaa käyttävien lisäkoulutuksen koulutusohjelmien saatavuus vähintään 15 %:lle Venäjän federaation pilottialueiden koululaisista ja 30 %:lle Stavropolissa. Alue luo verkostovuorovaikutusjärjestelmän yleissivistävän ja lisäkoulutusorganisaatioiden välille ja yhdistää yli 500 venäläistä koulua hankkeen puitteissa

Projektiryhmä: Zhigailov A.V. - Projektin johtaja, kansallisen yrittäjyyden akatemian presidentti, Venäjän federaation arvostettu opettaja, Ph.D. Shapovalov V.K. – Projektin valvoja, NCFU:n pedagogisen instituutin johtaja, Ph.D. Professori Babieva N.A. - koulutusohjelmien toimittaja, Leader-lisäkoulutuskeskuksen johtaja, Ph.D. Martynov D.V. - Etäteknologiajohtaja Chapaykin S.V. - ohjelmoija Projektikumppanit: Julkiset organisaatiot "Business Russia" ja "OPORA RUSSIA" NCFU - Institute of Pedagogy Schools - viralliset osallistujat projektin

National Academy of Entrepreneurship:

tämä on online-alusta nuorten yrittäjien kouluttamiseen

se on koulutusta elämälle, menestykselle, uralle

on lasten yrittäjyyskasvatusta

lisää

lisää

lisää

Akatemian hankkeet syntyivät koulujen, opettajien ja koululaisten auttamiseksi. Strategisten aloitteiden virasto on arvioinut ja puolustanut hankkeet.

Hanke "Lasten yrittäjyyskasvatus" on suunnattu koulutuksen strategisen tehtävän ratkaisemiseen: yrittäjyyden (menestyneiden ihmisten olennainen laatu) opettaminen läpi elämän. Juuri koulutasolla on erittäin tärkeää saada opettajat ja vanhemmat vakuuttuneiksi siitä, että yrittäjyys on avaintaito. kaikille, eikä sen ole tarkoitus tehdä kaikista opiskelijoista yrittäjiä, vaan juurruttamaan yrittäjähenkistä ajattelutapaa, jonka avulla voit kouluttaa menestyviä ja menestyviä ihmisiä

Hanke "Edullinen lisäkoulutus venäläisille lapsille" liittyy ensimmäiseen hankkeeseen ja auttaa kouluja ja opettajia ratkaisemaan kaksi strategista tehtävää: resistenssin, yrittäjäsukupolven kasvattaminen ja oppilaiden lisäkoulutuksen tarjoaminen.

Koko venäläinen mentorointiliike "Venäjän työnantajat - Venäjän federaation aiheiden koululaisille"

Projekti "Automaattinen järjestelmän valvonta" täydentää kahta ensimmäistä hanketta.

AS-valvonta - tämä on erityisesti muodostettu sähköinen Internet-testausjärjestelmä, jonka avulla voidaan tunnistaa työkyvyn piirteet, persoonallisuuden emotionaaliset-tahtolliset ja kommunikatiiviset ominaisuudet, opiskelijan älyllinen ja luova potentiaali. Kaikki tämä yhdessä mahdollistaa kokonaisvaltaisen kuvan opiskelijan kehityksestä dynamiikassa. sähköisellä kortilla luotu jokaiselle järjestelmään kuuluva opiskelija.

Seurannan päätavoitteet:

· luomaan sosiopedagogiset olosuhteet opiskelijoiden menestyksekkäälle kehitykselle, kasvatukselle, muodostumiselle ja itsensä toteuttamiselle heidän henkilökohtaisten, motivaatioiden, älyllisten ja muiden ominaisuuksiensa tietoon perustuen;

· lisätä opettajan pedagogisten taitojen tasoa ja hänen koulutustoimintansa laatua yleensä;

Seurannan päätehtävät :

· seurata muutoksia opiskelijan, luokan, rinnakkaisen, koulun suorituksessa vuodesta toiseen; analysoida pedagogisia toimia sekä ennakoida ja ehkäistä oppimisongelmia koulun ala-, ylä- ja yläasteella;

· varmistaa koulutus- ja urasuunnittelutekniikoiden käyttöönotto opiskelijoille;

· varmistaa koululaisten yksilöllisten koulutuspolkujen muodostuminen uuteen tietotekniikkaan perustuen.

Opettajille, jotka ovat valinneet toimintansa pääaiheeksi "Koululaisten sosiaalistumisen ja ammatillisen itsemääräämisen", kumppanuus Akatemian kanssa ratkaisee tehokkaasti kaikki aiheeseen liittyvät ongelmat.

Koko Venäjän toiminta"VENÄJÄN MAHDOLLISUUS - KOULULAPSET YRITTÄJYKSEEN" - Tämä on vuosittain suuren mittakaavan tapahtuma.

Toiminta toteutetaan hankkeen "Edullinen lisäkoulutus Venäjän lapsille" puitteissa. Hanketta suojelee strategisten aloitteiden virasto.

Toiminta tapahtuu Venäjän federaation alamaissa, jotka ovat ilmoittaneet aikovansa osallistua siihen.

Lukuvuonna 2015/16 toimintaan osallistui 80 Venäjän federaation muodostavaa yksikköä, 3 250 koulua ja yli 500 000 koululaista. Lukuvuonna 2016/17 kaikki 85 Venäjän federaation muodostavaa yksikköä osallistuivat promootioon.

Akatemian aloitteesta Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö sisällytti lukuvuoden 2016/17 koulutustapahtumien kalenteriin tapahtuman "World Entrepreneurship Week".

Kampanjan päätarkoitus:

Osallistu ratkaisuun

Toiminnan päätehtävät:

Edistää kehitystä mies;

Tärkeimmät tapahtumat Kampanjat

- Koko venäläinen olympialainen "Venäjän potentiaali - koululaiset yrittäjyyteen" (jäljempänä olympiadi).

- World Entrepreneurship Week (jäljempänä viikko)

- Koko Venäjän yhtenäinen oppitunti "Yrittäjyys on prioriteetti XXI vuosisadalla” (jäljempänä yksittäinen oppitunti). Se järjestetään Viikon puitteissa 14.-20.11.2016.

- Joukko Akatemian opiskelijoita koululaisten keskuudessa.

- Opettajien jatkokoulutus suuntaan "Koulutus- ja urasuunnittelun opettaja-konsultti"

Akatemian toiminnan tarkoituksena on auttaa kouluja ja opettajia kehittämään työmuotoja koululaisten sosialisoinnin ja ammatillisen ohjauksen suuntaan.

Tapahtuman päätavoitteet:

- kiinnittää opettajien, vanhempien, koululaisten huomio yrittäjyyteen, yrittäjiin; - kehittää koululaisten kiinnostusta yrittäjyyden aihetta kohtaan; - osallistua ratkaisuunkoulutuksen strateginen tehtävä: yrittäjyyden (menestyneiden ihmisten olennainen laatu) opettaminen aikanakoko elämän ajan (sen ensimmäinen taso on koululaiset).

Tapahtuman päätavoitteet:

- luoda edellytykset avaintaitojen "yrityksen" muodostumiselle varhaisesta lapsuudesta lähtien;

Edistää kehitystälapsilla varhaisesta iästä lähtien, kun hänellä on yrittäjyyden sosiaalinen, taloudellinen, johtamis-, oikeudellinen tai käyttäytymiskyky mies;

Järjestää luokkien 2-11 koululaisten pääsy National Academy of Entrepreneurshipiin.

Materiaalit opettajille - "Akatemian yhteistyökumppanit"

Akatemian materiaalit on muodostettu auttamaan opettajia, jotka kiinnittävät huomiota oppilaidensa sosialisaatioon ja ammatilliseen itsemääräämisoikeuteen. Materiaaliin pääsevät Akatemian opettajat-kumppanit, joiden oppilaiden joukossa on 10 tai enemmän Akatemian opiskelijaa. Kattavalle uramatriisiohjelmalle ja sen viidelle osalle: "ProfGuide", "ProfOrientator", "ProfMotivator", "ProfCareer", "ProfOrganizer" ei ole analogeja Venäjällä tänään.

Yhteistyö Akatemian kanssa ja Akatemian materiaalien systemaattinen käyttö lisää suuresti opettajan työn tehokkuutta koululaisten sosialisoimisen sekä koulutuksen ja uran suunnittelun suuntaan.

Materiaalit koululaisille - Akatemian opiskelijoille

Akatemian materiaalit on laadittu 2-11-luokkien koululaisille. Materiaalit ovat käytettävissä Akatemian opiskelijoille. Peruskurssin "Menestys on käsissäsi" ja kattavan "Uramatriisi" -ohjelman analogeja ei ole Venäjällä.

Opiskelijoiden systemaattinen työskentely Akatemian materiaalien parissa tekee heistä erittäin kilpailukykyisiä, vahvoja ja itsevarmoja. Akatemiasta valmistuneet lähtevät muotoutunein ideoin elämästään, ammattistaan ​​ja urastaan.

Materiaalit vanhemmille, joiden lapset ovat Akatemian opiskelijoita

Vanhemmilla on pääsy Akatemian aineistoihin opiskelija - Akatemian opiskelijan henkilökohtaisen tilin kautta. Pääsarakkeessa on Akatemian päättämät pääartikkelit aiheesta. Vanhemmat voivat työskennellä lapsensa kanssa "Menestys on käsissäsi" -kurssin ja "Uramatriisi" -materiaalien parissa.