Kunnan valtion oppilaitos

"Zamzorin lukio"

Kirjastonhoitaja Durnykh Varvara Mikhailovna

Kirjallinen sali, joka perustuu Afanasy Afanasyevich Fetin sanoitukseen "Koko maailma kauneudesta"

Tavoitteet:

• Tutustuttaa opiskelijat A. Fetin elämän ja työn päävaiheisiin.
• Kehitä ja paranna lukutaitoja.
• Herättää kiinnostusta lyyrisiin teoksiin
• Istuttaa rakkautta kotimaahan, luontoon.
• Kehitä opiskelijoiden luovuutta.

Sisustus:

• Kirjanäyttely "Hänen runonsa vangitseva viehätys".
• Esitys "Koko maailma kauneudesta"
• Kappaleiden tallenteet.

Lukija:

Dia #2

Kokonainen kauneuden maailma

Isosta pieneen

Ja etsit turhaan

Löydä sen alku.

Mikä on päivä tai vuosisata

Mitä ennen on ääretön?

Vaikka ihminen ei ole ikuinen,

Se, mikä on ikuista, on inhimillistä.

Johtava(melodia soi)

Koko maailma kauneudesta... Ja juuri runous opettaa ihmisiä näkemään ympäröivän maailman kauneuden, avaa toisten ihmisten sielut, kukat ja puut, eläimet ja linnut, tekee ihmisestä ystävällisemmän, kauniimman, välittää he tuntevat rakkautta ja myötätuntoa kaikkia eläviä olentoja kohtaan. Siksi ei voi muuta kuin rakastaa A.A. Fetin runoja, jotka kirjoittivat pakkasen polttamista daaliaista, pörröisestä pajusta, hopeakielosta, yksinäisestä tammesta ...

Opiskelija.

Dia №3-4

Kuiskaus, arka hengenveto.

trilli satakieli,

Hopeaa ja lepatusta

Uninen virta.

Yövalo, yön varjot,

Varjot ilman loppua

Sarja maagisia muutoksia

makeat kasvot,

Savuisissa pilvissä purppuraisia ​​ruusuja,

meripihkan heijastus,

Ja suudelmia ja kyyneleitä,

Ja aamunkoitto, aamunkoitto!...

Johtava. Tämä on runo, josta Fetin äänekäs loisto alkoi, josta tuli ikuisesti monille venäläisille lukijoille Fetin koko runouden symboli.

”Pure air of poetry” on erityinen ilmapiiri, johon kutsumme naiset uppoutumaan.

Epigrafi: « Fet on todellinen koetinkivi kyvylle ymmärtää runoutta.

(Dia nro 6: muotokuva A.A. Fetistä (1820 - 1892))

Johtava. Tämän päivän tapaaminen "Kirjallisessa olohuoneessa" on omistettu lyyriselle runoilijalle Afanasi Afanasjevitš Fetille (Shenshin). Orjolin alue tunnetaan venäläisessä kirjallisuudessa taiteellisen sanan suurten mestareiden syntymäpaikkana, jotka heijastelevat teoksissaan sen ihmeellistä luontoa. heidän kotipaikkansa, henkinen rikkaus, ahkeruus ja tavallisen ihmisen lahjakkuus.
Johtava: Seitsemän kilometriä Mtsenskin kaupungista Orjolin maakunnassa Novoselkin maanomistajan tilalla Afanasy Neofitovich Shenshinin ja Charlotte Fetin perheeseen syntyi 23.11.1820 Afanasi Afanasjevitš Fet (Shinshin). (Dia numero 7: Novoselskajan tila)

Novoselskajan tila koostui kahdesta puisesta ulkorakennuksesta, ulkorakennuksista ja suuresta puutarhasta (kuva). Afanasy Fet vietti lapsuutensa ja nuoruutensa täällä. Ne tapahtuivat köyhän provinssin aatelisperheen olosuhteissa.

Juontaja: Poikana Fet rakasti yhdessä talonpoikalasten kanssa viiriäisten pyytämistä, puiden kiipeämistä ja hevosilla ratsastusta. Hän vaelsi innostuneesti kylän kauniissa ympäristössä ihaillen innostuneesti Novoselskajan kartanon varjoisaa puutarhaa. Monia vuosia myöhemmin A. Fet kirjoitti hieman surullisena:

Tervehdys, rakas vanha puutarhani,
Kukkivat vuodet kukkiva perintö!
katkeralla hymyllä juon tuoksusi,
Jota lapsuuteni kerran hengitti. (Dia numero 8: Hyvä, vanha puutarha)

Johtava: Lapsena runoilija kuunteli satuja tulilinnusta, vedestä, Baba Yagasta, jonka pihatyttö Proskovya kertoi hänelle, ja kun hän kasvoi, hän joutui ensimmäisen venäjän "opettajan" ohjaukseen. kirjaimet - kotikokki Athanasius.

Varhaisista vuosista lähtien hän oli "runoutta ahne", yritti löytää niitä kaikkialta, ulkoa opetettuna. Naapurit löysivät muistikirjan, johon kopioitiin monia runoja, ja mikä tärkeintä, Pushkinin runot ja hänen runonsa "Kaukasuksen vanki". "Voi, minkä nautinnon koin toistaessani suuren runoilijan suloisia säkeitä", Fet muisteli. (Dia numero 9: Runo "Kaukasuksen vanki")

Juontaja: Fet sai ensimmäisen koulutuksen saksalaisessa sisäoppilaitoksessa Verron kaupungissa (Viro). 14-vuotiaana Fet vietiin Pietariin valmistautumaan yliopistokokeeseen, ja kolme vuotta myöhemmin hän tuli Moskovan yliopistoon. Täällä Afanasy Afanasyevich tapasi runoilijoita ja kirjailijoita. He kokoontuivat usein yhteen, lukivat runoutta, keskustelivat kirjallisuudesta. Afanasy Fet itse alkoi kirjoittaa runoutta. Hän päätti näyttää ne Nikolai Vasilyevich Gogolille. Gogol löysi nuorelta runoilijalta "Epäilemättömän lahjakkuuden", ja vuonna 1840 julkaistiin ensimmäinen Afanasy Fetin runokokoelma.

(Dia "10-11-12: Runo "Ilta")

Kuului kirkkaan joen yli,
Soitti haalistulla niityllä,
Se pyyhkäisi mykkälehdon yli,
Se syttyi toisella puolella.
Kaukana, hämärässä, kumartuu
Joki virtaa länteen.
Palaa kultaisilla vanteilla,
Pilvet hajallaan kuin savu.
Rinteellä on joko kosteaa tai kuumaa,
Päivän huokaukset ovat yön hengityksessä, -
Mutta salama loistaa jo kirkkaasti
Sininen ja vihreä tuli.

Juontaja:(dia numero 13)

A. Fetin runojen julkaisusta tuli valoisa tapahtuma uuden vuosikymmenen kansallisessa kirjallisuudessa. Vuonna 1843 hänen runonsa "Tulin luoksesi terveisin!" "Emme tunne niin lyyristä luonnon kevättunnetta kaikessa venäläisessä runoudessa!" - sellainen vaikutelma oli tästä Vasily Botkinin runosta.

(Dia numero 14: "Tulin luoksesi terveisin")

Tulin luoksesi tervehtien
Sano, että aurinko on noussut
Mikä on kuuma valo
Lakanat lepasivat;
Kerro, että metsä heräsi
Kaikki heräsivät, jokainen haara,
Hämmästynyt jokaisesta linnusta
ja täynnä kevään janoa;
Kerro se samalla intohimolla
Kuten eilen, tulin taas
Että sielu on edelleen sama onnellisuus
Ja valmiina palvelemaan sinua;
Kerro se kaikkialta
Se puhaltaa iloisesti minuun,
Että en tiedä mitä teen
Laula - mutta vain laulu kypsyy.
(1843)

Juontaja: Vuonna 1853 Fetistä tuli Sovremennik-lehden pysyvä avustaja, jossa hänen runojaan julkaistiin.

(Dia nro 15-16: "Järvi nukahti...")

Järvi nukahti; musta metsä on hiljaa;
Valkoinen merenneito ui huolimattomasti ulos;
Kuten nuori joutsen, kuu on taivaalla
Se liukuu ja pohtii kaksinkertaista kosteutta.

Kalastajat nukahtivat uneliaisiin valoihin;
Vaalea purje ei liiku laskostakaan;
Joskus raskas karppi roiskuu lähellä ruokoa,
Anna leveän ympyrän kulkea tasaisen kosteuden läpi.

Kuinka hiljaista ... kuulen jokaisen äänen ja kahinan;
Mutta yön hiljaisuuden äänet eivät keskeytä, -
Päästämässä elävään trilliin satakielissä,
Anna ruohojen heilua merenneidon vedessä...

(Dia numero 17: Fetin runous on mysteeri)

Johtava: Fetin runous on mysteeri. Tavaroitavia ääniä sävelletään sanoiksi ja säkeen melodia kuuluu, mikä herättää assosiaatioita väriin, tunteeseen, ajatukseen. Fetin sanoitukset kiehtovat, vievät sinut erityiseen maailmaan, joka on luotu käsittämättömien rytmin lakien mukaan. (Dia nro 18: Stepanovkan maatila, musiikki "Vie sydämeni pois...")

Johtava: A. Fet eli pitkän ja vaikean elämän. Kohtalo on antanut hänelle monia iskuja. Kerromme sinulle nyt joistakin heidän elämänsä tapahtumista Fet.

Dia nro 19 (Parit liikkuvat musiikin tahtiin, pysähtyvät yleisön eteen, kertovat faktoja A. Fetin elämästä, "naamioituna maallisiksi juoruiksi")
(Kohotus: pari yksi.)

Hän on: Ah, jotain tänään Fet on synkkä. Se on niin erilainen kuin hän. Ja juhlan emäntä ei tänään kirjoittanut albumiin mitään.
Hän: Miten? Etkö ole kuullut skandaalisia uutisia Maria Lazichin, eläkkeellä olevan kenraalin tyttären kuolemasta, joka rakastui Fetiin? Heillä oli suhde, kun hän palveli Khersonin maakunnassa.
Hän on: Kuolemasta? Mutta hän oli niin nuori... hän oli... Köyhä, mitä olisi voinut tapahtua? Oi, älä lannistu, kerro kaikki nopeasti. (Dia nro 20: Sanat A.A. Fet)

Hän: Hänen mekkonsa leimahti huolimattomasti heittetystä sammuttamattomasta tulitikkusta. Liekkiin uppoutunut Mary huudahti: "Jumalan tähden, pelasta kirjaimet!" - Fetin kirjeet hänelle. Sitten hän ryntäsi alas portaita puutarhassa ja kaatui, kaikki palaneena. Hän kuoli 4 päivää myöhemmin. Hänen viimeiset sanansa olivat: "Hän ei ole syyllinen - mutta minä olen."
Hän on: Mikä kauhea kuolema! Ja mikä esti heidän onnensa? Loppujen lopuksi he sanoivat, että hänkin oli rakastunut häneen.
Hän: Kuten mitä? Rahan puute. Kyllä, hän rakastui köyhään tyttöön Maria Lazichiin, mutta joutui kieltäytymään avioliitosta hänen kanssaan aineellisista syistä. Mitä hän voisi tarjota Marialle? Hänet pakotetaan palvelemaan armeijassa niin, että upseeriarvo antaa hänelle oikeuden perinnölliseen aatelistoon.

Juontaja: Tämän traagisen tapahtuman kaiut kuuluvat Fetin sanoituksiin. Rakkaansa muistolle hän omistaa runosarjan "Sinä kärsit, minä kärsin edelleen"; "Päivä loisti meille herättäen tulen veressä", "Puhuin erossa." (Musiikki "sanoin erossa...")

(Dia 21-22: Pari kaksi)

Nainen tuulettimen kanssa: Eilen luin Fetin uusia runoja. Ja he sanoivat, että palvellessaan armeijassa Fet lopetti kokonaan heidän säveltämisen.

T.A. Kuzminskaja: Niin oli hänen palveluksensa ensimmäisinä vuosina, siellä Khersonin maakunnassa. Ja kun hän alkoi palvella vartioissa, hän alkoi vierailla Pietarissa usein. Tulin toimeen Nekrasovin, Turgenevin, Tolstoin kanssa...

Siellä on tiedosto: /data/edu/files/y1452830019.ppt (Esitys "Koko maailma kauneudesta")

nainen tuulettimen kanssa(keskeyttää): Lev Nikolajevitš? Sinun veljenpoikasi? Joten olet perehtynyt Fet!

T.A. Kuzminskaja: Joo. Kerran jopa lauloin hänelle. Fet vieraili ystäviemme luona. He viettivät iltaa. Minua pyydettiin laulamaan. Pelkäsin aloittaa laulamista sellaisessa seurassa. Minua hävetti ajatus, että Fet arvosteli minua, koska hän kuuli niin paljon todella hyvää laulua.

Ikkunat puutarhaan olivat auki, ja satakieliset, aivan ikkunoiden alla puutarhassa, kuutamon tulviessa, huusivat ylitseni... Oli niin outoa, kuinka heidän äänekkäät hankautensa häiritsi itse ääntä. Tunsin kuinka pikkuhiljaa ääneni vahvistui, kovenei... (Glinkan romanssi ”Muistan ihanan hetken” soi) Dia nro 23

Kun lopetin puhumisen, Fet tuli luokseni ja sanoi: ”Kun laulat, sanat lentävät siivillä. Pyydän sinua, toista romanssi.
Ja seuraavana aamuna, kun kaikki istuivat teepöydässä, Fet astui saliin, meni pöydän luo ja laittoi paperin, jossa oli runo sanoilla: "Eilisen Eeden-illan muistoksi!".

Nainen tuulettimen kanssa: Ah, anna minun arvata! Se oli runo "Yö loisti, puutarha oli täynnä kuuta..." (Musiikki "Yö loisti...") Dia nro 24

Juontaja: 70-luvun lopulla A. Fet muutti Vorobjovkan kartanolle Kurskin alueelle. Hänen päätoimiaan ovat jälleen runous ja käännökset. Afanasy Fet kirjoittaa monia runoja, enimmäkseen vain luonnosta ja rakkaudesta. Vuonna 1883, kun Fet oli jo 63-vuotias, hän julkaisi runokokoelman "Iltavalot". (Dia #25)

Johtava: Rakkaus ja luonto ovat A. Fetin suosikkiaiheita. (Dia numero 26) Fetin luonto aina loistaa, iloitsee, vapisee. Siinä, vaikka sataa tai sataa lunta, kaikki on täynnä elämää:

Yö on kirkas, pakkanen paistaa,
Tule ulos - lumi narisee,
Kiinnitys on jäätävän kylmä
Eikä se pysy paikallaan.

Juontaja: Fetille luonto on ilon, filosofisen optimismin ja odottamattomien löytöjen lähde.

(Musiikki ”Hiljainen ilta palaa...”) Dia numero 27

Johtava: runoilija näkee luonnossa sen, mitä muut eivät huomanneet: hän on peloissaan surullista koivua kohtaan, ihailee rajattomia avaruutta, ihailee lunta, kuuntelee hiljaisuutta.

(Dia numero 28: runo ”Surullinen koivu”)

surullinen koivu
Minun ikkunastani
Ja pakkasen mielijohteesta
Hän on repeytynyt.
Kuin rypäleterttuja
Oksien päät roikkuvat, -
Ja ilo katsella
Kaikki suruasut.
Rakastan päivänvalopeliä
Huomaan hänessä
Ja olen pahoillani, jos linnut
Ravista pois oksien kauneus.

Juontaja: Pushkinin tyyliin Fetin rakkaudesta kertovat runot olivat yleviä ja viisaita. Fetin elämässä oli erityisiä tapaamisia poikkeuksellisten ja silti maallisten naisten kanssa, jotka inspiroivat runojen luomista.

(Dia #29: Love lyrics)

Runoilija runoissaan lauloi naisen kauneudesta. Fetillä on koko sykli lyyrisiä viestejä, jotka on osoitettu Sofia Andreevna Tolstayalle, Tatyana Kuzminskayalle, hänen siskolleen Elena Khomutovalle, Sologubille ja monille muille naisille.

Uskominen kauniiseen, rakastaminen kauniiseen on runoilijan suuri onnellisuus ja hänen korkein tavoite. Ei ole sattumaa, että monista Fetin runoista on tullut romansseja, joiden esittäminen herättää jo nytkin erilaisia ​​tunteita jokaisen ihmisen sielussa. (Musiikki "En kerro sinulle mitään") Dia #30

Johtava:(Dian numero 31-33)

21. marraskuuta (3. joulukuuta, uuden tyylin mukaan) 1892 Afanasy Afanasyevich Fet kuoli Moskovassa. Hänet haudattiin Kleimenovin kylään Orjolin piiriin, Shenshiny-perheen tilalle.

Juontaja: aaltoileva pilvi
Pöly nousee kaukaisuuteen;
Ratsastus tai jalka
Ei näy pölyssä!
Näen: joku ratsastaa reippaalla hevosella,
Ystäväni, kaukainen ystäväni,
Muista minut!

Johtava: Joten matkamme A. Fetin runouden maailmaan päättyi. Hänen runoissaan on elävä jälki venäläisestä sielusta. Kenelle isänmaa on rakas, Fetovin runous on ehdottomasti sydämessä. (Dia numero 34: Koko maailma kauneudesta...)

Juontaja: Kokonainen kauneuden maailma
Isosta pieneen
Ja etsit turhaan
Löydä sen alku.
Mikä on päivä tai vuosisata
Mitä ennen on ääretön?
Vaikka ihminen ei ole ikuinen,
Se, mikä on ikuista, on ihmiskunta.

Kutsun kaikkia koskettamaan suuren runoilijan työtä "Hänen valloittava viehätys" hänen teostensa kautta. (kirjanäyttely)

Kokonainen kauneuden maailma
Isosta pieneen
Ja etsit turhaan
Löydä sen alku.

Mikä on päivä tai vuosisata
Mitä ennen on ääretön?
Vaikka ihminen ei ole ikuinen,
Se, mikä on ikuista, on inhimillistä.

(Ei vielä arvioita)

Lisää runoja:

1. Muistan: Koko päivän Koko ajan satoi lunta Ja roikkui kaikella painollaan mustilla oksilla. Mutta se oli kevät: Se veti kosteudella joista, tuskin hereillä Ja piiloutui pilviin. Vedetty...
2. Koko päivän portit narisevat, lasit kolisevat ikkunassa. Varis nousee raskaasti tuulta vasten ja kestämättä kiertymistä, jotenkin harjaantuu, syöksyy tuulta alas heti hämärän täyteen rotkoon! Aitaa vasten nojaa...
3. Valitettavasti! mitä on kauneus maailmassa? - Ilmatuli, joka loistaa yössä, Uni on miellyttävä unen sydämelle, Auringon säde, loistaa kasteessa. Hetki - ei ole Auroran kyyneleitä, Hetki - unelma on lakannut imartelemasta, Hetki...
4. Luonnon voimassa on jotain häpeällistä, Hiljaista vihollisuutta kauneuden säteille: Yli kivimaailman vuot rientävät, Mutta vain unelmien maailma on ikuinen. Anna muuttumattoman valtameren uhata, Anna jäisten nukkua ylpeänä...
5. Kipinöitä, kipinöitä, kimalteita ja häikäisyä. Meri on joko harmaa tai sininen. Kutsuvat lokit itkevät. Surffauksen suolainen vaahto roiskuu. Ikuiset meret soivat suudelmia. Valkoisten raunioiden ikuisesti huomioituna Kapea, tumma,...
6. He näyttivät strutsin käytävässä. Kaupan kylmälaatikko, Ja harmaa valo lasikaton alta, Kyllä, tämä petroliuuni tiskillä - Kaikkeen tottui kauan sitten. Turvonnut, unelias silmissä Hän veti purppuraa...
7. Erossa on ylevä merkitys: Ei väliä kuinka paljon rakastat, ainakin yhden päivän, vähintään vuosisadan, Rakkaus on unta, ja unelma on yksi hetki, Ja ennemmin tai myöhemmin, tai herääminen, Ja täytyy vihdoin .. .
8. Tämä korsikalainen on ukkostanut verisiä tekoja vuosisadan ajan. Syö satatuhatta ihmistä Ja ... t kuninkaiden kanssa ....
9. Joka päivä aamulla - sama asia: Hienoja timanttijyviä Saderumpuja loputtomasti Lasilla, peltikatolla... Oi, suosikkitaidettani! Älä anna tylsän kaipauksen kasvaa! Lämmitellä...
10. Kuulen kaukaisten hevosenkenkien soivan, näen kuolleiden vuosien Dneprin. Musta ford. Ylitys. Plakki. Ja kypäräpäisten härkien selässä, taistelijoiden haalistuneilla poskipäillä, viistoisten pistimien huipuilla Punainen auringonnousu nousee. Poltavan alueella...
11. Ymmärrät mitä KamAZ on: Nämä ovat satoja mölyäviä moottoreita, Tämä on satojen tuulien hälinää Kaman laajoissa avoimissa tiloissa. Ja Naberezhnye Chelnyn kaupunki on näkyvissä koko maahan. Ymmärrätkö mikä on...

Afanasy Afanasjevitš Fet

Kokonainen kauneuden maailma
Isosta pieneen
Ja etsit turhaan
Löydä sen alku.

Mikä on päivä tai vuosisata
Mitä ennen on ääretön?
Vaikka ihminen ei ole ikuinen,
Se, mikä on ikuista, on inhimillistä.

Vuonna 1859 Pietarin kuukausilehdessä "Venäjän sana" Fet julkaisi artikkelin "F. Tyutchevin runoista". Ennen kuin hän ryhtyy analysoimaan nykyajan teoksia, runoilija esittelee filosofisia ja esteettisiä näkemyksiään. Ajan myötä hänen käsityksessään on paljon muuttunut. Kauneuden käsite pysyy samana. Fet piti sitä ihmisten ympärillä olevan maailman tosielämän elementtinä. Luovalla ihmisellä täytyy olla erityinen selvänäön lahja. Tietty kuvakulma auttaa häntä näkemään banaalimmankin kohteen uudesta näkökulmasta. Ulkomaailmassa taiteilija vangitsee kauneuden, joka on hänen ihanteensa, ja ilmentää sitä taiteessa. Fetin filosofiset ja esteettiset näkemykset ilmaistaan ​​paitsi teoriassa myös käytännössä. Jotkut niistä ilmaistaan ​​runossa "Koko maailma kauneudesta ...". Sen tarkka kirjoituspäivä on vielä epäselvä. Kirjallisuuskriitikot osoittavat ajanjakson 1874 ja 1886 välillä.

Runossa ajatukset annetaan samassa järjestyksessä kuin artikkelissa. Ensimmäisessä neliössä Fet puhuu kauneuden paikasta maailmassa. Toisessa - ihmisen ja kauneuden välisestä suhteesta. Selvänäkyvyyden käsite, joka on kuvattu yksityiskohtaisesti teoksessa "F. Tyutchevin runoista", teoksessa "Koko maailma kauneudesta ..." ilmaistaan ​​kahdella viimeisellä rivillä, jotka erottuvat ytimekkyydestä, tarkkuus ja aforismi: "Vaikka ihminen ei ole ikuinen, mikä on ikuista, - inhimillistä. Proosan ja sanoitusten yhteensopivuus havaitaan myös intonaatiotasolla. Sekä artikkelille että runolle on ominaista kohonnut emotionaalisuus.

Fetin nykyajan kriitikot eivät useinkaan hyväksyneet hänen runouttaan ja pilkkasivat sitä. Afanasy Afanasjevitšin työn kukoistusaika putosi 1800-luvun 60-luvulle - Venäjän valtakunnassa tämä on Bazarovin ja nihilismin aikaa. Ihmiset yrittivät ymmärtää ympärillään olevaa maailmaa tieteen avulla, selittää asioita, joiden luonne on aiemmin tuntunut ratkaisemattomalta mysteeriltä. Fetin sanoitukset eivät sopineet sellaisiin käsitteisiin millään tavalla. Hänen runonsa ovat fiksaatiota ohikiitävästä sensaatiosta, lisäksi puhtaasti yksilöllisestä. Hän ei kuvannut esineitä, vaan henkilökohtaista näkemystä niistä. Afanasy Afanasjevitšin lähestymistapa luovuuteen johtui osittain verbien pienestä määrästä hänen runoissaan. Tämä näkyy teoksessa "Koko maailma kauneudesta ...". Kahdeksankulmiossa käytetään vain kahta verbiä, ja ne ovat merkitykseltään lähes identtisiä - "etsi" ja "etsi".

Teema: "Koko maailma kauneudesta" (A.A. Fetin sanoituksen mukaan)

Tavoitteet:

1. Koulutus: Fetin rakkauslyriikoiden analyysi, tutustuminen hänen runoutensa impressionismiin, tapoihin saavuttaa runollisen puheen harmonia ja musikaalisuus;

2. Koulutus: esteettisten tunteiden kasvatus;

3. Kehittäminen: figuratiivisen ajattelun kehittäminen.

Koulutusalue: kirjallisuus

Oppitunnin tyyppi: tutkittujen konsolidointi

Oppituntilomake: ei-standardi ( oppitunti-konsertti A.A. Fetin sanoituksista)

Opiskelijatoiminnan järjestämistyypit: työskentely mikroryhmissä - A.A. Fetin runojen analyysi kysymyksistä, yksilöllinen edistynyt tehtävä 5 oppilaalle - ilmeikäs runojen lausuminen ulkoa.

Tieteidenväliset yhteydet: musiikkia, kuvataidetta

Oppitunnin tavoitteet:

1. Koulutus: Fetin rakkauslyriikoiden analyysi, tutustuminen hänen runoutensa impressionismiin, tapoihin saavuttaa runollisen puheen harmonia ja musikaalisuus;

2. Hoito: esteettisen tunteen koulutus;

3. Kehittäminen: figuratiivisen ajattelun kehittäminen.

Laitteet: A.A. Fetin muotokuva; tietokoneesittely;

Epigrafi:... En tiedä itse mitä teen

Laula, mutta vain laulu kypsyy...

Tuntien aikana:

1. Organisaatiohetki:

1) opiskelijoiden tervehdys,

2) opiskelijoiden valmiuden tarkistaminen oppitunnille,

3) opiskelijoiden mielialan seuranta.

2. Opiskelijoiden perustietojen päivittäminen. Vastaa kysymyksiin:

1. Miten A.A. Fet ymmärtää runouden tarkoituksen?
2. Mikä on Fetin sanoitusten kuviollinen rakenne?
3. Millaisena muusana kuvittelet A.A. Fetin? Miten se eroaa Pushkinin muusasta?
4. Mitä L. N. Tolstoi tarkoitti sanoessaan, että runoilijalla on ”runollista rohkeutta”?

3. Opiskelijoiden valmistaminen aktiiviseen ja tietoiseen materiaalin omaksumiseen. Opettajan alustuspuhe:

Kokonainen kauneuden maailma -

Isosta pieneen...

Ja etsit turhaan

Löydä sen alku.

Mikä on päivä tai vuosisata

Mitä ennen on ääretön?

Älä anna ikuisen ihmisen

Se, mikä on ikuista, on inhimillistä.

Fetin runous on esimerkki harmoniasta ja melodiasta. Hän on osa tämän maailman kauneutta. Oppituntimme tarkoituksena on jäljittää, miten, millä tavoilla Fetin runollisen puheen harmonia saavutetaan, miksi hänen runot ovat niin musikaalisia. Yhdessä kirjeessään Fet kirjoittaa: "...Minua vedettiin aina tietystä sana-alueesta musiikin määrittelemättömälle alueelle, johon menin, sikäli kuin voimani oli. " Venäläiset säveltäjät N. Rimski-Korsakov, A. Varlamov, P. Tšaikovski, A. Grechaninov ym. sävelsivät runoilijan 177 runoa, joista monet toistuvasti.

Kuuntelemme yhtä tunnetuimmista romansseista Fetin säkeissä "Älä herätä häntä aamulla..."

4. Uuden tiedon assimilaatio.

Tutustuminen runouden impressionismin käsitteeseen:

Impressionismi(alkaen fr. vaikutelma- vaikutelma) - 1800-luvun viimeisen kolmanneksen - 1900-luvun alun taiteen suuntaus, joka syntyi Ranskasta ja levisi sitten kaikkialle maailmaan ja jonka edustajat pyrkivät mahdollisimman luonnollisesti ja puolueettomasti vangitsemaan todellista maailmaa sen liikkuvuudessa ja vaihtelevuudessa. välittää ohikiitäviä vaikutelmiaan.

(Näytetään jäljennöksiä impressionististen taiteilijoiden maalauksista)

« Impressionismia runoudessa- tämä on kuva kohteista, jotka eivät ole kokonaisuudessaan, vaan välittömiä, satunnaisia ​​muistikuvia; aihe ei muodosta kokonaiskuvaa, vaan se on kiinnitetty fragmenteiksi. (Työskentely epigrafin kanssa)

5. Opiskelijoiden ymmärryksen tarkistaminen uudesta materiaalista.

Ensimmäinen oppilas lukee runon ulkoa "Tulin luoksesi terveisin ..." (1843)

Tarkista 1. ryhmän työ:

Aamu on luonnon heräämisen aikaa, tunteiden heräämisen aikaa. Runossa on paljon liikettä, iloisuutta, dynamiikkaa. Mistä se johtuu? (Runsaasti verbejä: tuli, kerro, nousi, vapisi, heräsi, aloitti, valmis palvelemaan, laulaa, kypsyy)

Toistot antavat erityisen ilmaisun (Anaphora - kerro, muut toistuvat sanat: metsä heräsi - koko heräsi; jokaisella oksalla - jokaisen linnun kanssa; liittoutumia, jotka ... että ... tuo ...)

Mitä kirjallisia välineitä näet tässä runossa? (personifikaatiot, epiteetit)

Personifikaatiotekniikalla Fet animoi luontoa. Hän asuu hänen kanssaan: "metsä heräsi, alkoi, täynnä janoa", "aurinko nousi, vapisi". Luonnon herääminen on iloista, se herättää ihmisessä kirkkaita tunteita.

Runon lopussa rakkaus ja ilo virtaavat lauluun, josta tulee näiden tunteiden korkein ruumiillistuma. Runo on eräänlainen Fetin runollinen manifesti. Siinä on kolme ulkonäköä: luonto, rakkaus ja laulu liittyvät läheisesti toisiinsa. Ne muodostavat Fetin maailman harmonian.

Juuri musiikillisissa sanoituksissa Fet teki taiteellisia löytöjä, se sisältää hänen lyriikkansa innovatiivisen olemuksen. Selvimmin se ilmeni 1840-1850-luvuilla. Runo "Kuiskaus, arka hengitys..." kirjoitettu vuonna 1850 ja julkaistu Moskvityanin-lehden numerossa 2. Siitä on tullut uusi runollinen sana sekä venäläiselle kirjallisuudelle että Fetille itselleen.

Lukemalla ulkoa 2. oppilaan runon:

Tarkista 2. ryhmän työ:

Mistä tämä runo mielestäsi kertoo? Maalaa näkemäsi kuva.

Mikä on runon rinnakkaisuus? (Luonnon maailma ja ihmisen maailma)

Mitä runon piirteitä huomasit: morfologisia (ei verbejä), syntaktisia (vain nimellisiä lauseita)?

Määritä kappaleen metri.

Mitä kuvaannollisia keinoja kirjoittaja käyttää? ("unisen virran" personifikaatio, epiteetit "arka hengitys", "violetit ruusut", "maagiset muutokset", "savuiset pilvet", metafora "hopeavirta")

Metaforalla "aamunkoitto" on erityinen paikka. Mikä mielestäsi tämä metafora on runon yhteydessä? (Aamunkoitto ei ole vain luonnollinen ilmiö, se on tunteen korkein ilmaus, rakkauden valo)

- Runossa on sama kauneuden maailma"Yö paistoi. Puutarha oli täynnä kuuta ... ”, kirjoitettu paljon myöhemmin, vuonna 1877. Se on omistettu Tatjana Andreevna Bersille, Leo Tolstoin vaimon Sofia Andreevna Tolstayan sisarelle.

3. oppilaan runon lukeminen ulkoa:

Tarkastellaan 3. ryhmän työtä:

Mikä on tämän runon lyyrisen sankarin tunnetilan monimutkaisuus? Mitkä ristiriitaiset tunteet hallitsevat hänen sieluaan? (Runoilija ei maalaa muotokuvaa rakastamastaan ​​naisesta, ei jäljitä kaikkia muutoksia heidän suhteensa. Hän vain vangitsee vapisevan tunteen, joka tarttuu häneen nuoren tytön laulun vaikutelman alla. Ehkä hän muistaa toisen tytön, jonka hän jätti monta vuotta sitten. Mutta tähän asti sammumaton rakkaus häntä kohtaan syntyy uudelleen, musiikin, laulun, kuutamon, esiintyjän nuoruuden kutsumana.)

Miten tämä ilmaistaan ​​säkeistöjen I-II sanastossa ja soundissa? (Fetovski-kuva vaikuttaa lukijaan erityisellä sanaäänellä. Nämä ovat vokaalien ja konsonanttien yhdistelmiä, alliteraatiota. Jokaisella säkeistöllä on oma äänikirjoitus. Ensimmäisen säkeen äänet "s" ja "l" vahvistavat symbolien vaikutus "kuu" - rakkaustreffi, "säteily" - rakkauden tunne.)

Millaisen luonteen ensimmäisen säkeistön lyhyet lauseet antavat lyyrisen sankarin sisäiselle maailmalle? Mikä on tämän runollinen merkitys? (Lyyrinen kerronta kasvaa: tunne kasvaa. Ensimmäisessä säkeistössä syntyy treffin tunnelma. Tässä runoilija käyttää kuutamoisen yön kuvaa ja muuttaa sen rakkaustreffin symboliksi.)

Onko tunnelma muuttunut säkeistöissä III-IV? Mitkä ovat viimeisen säkeistön avainsanat? Onko sanojen "usko" ja "usko" välillä eroa? (Koko runoilijan sielu tulee ulos, liukenee musiikissa - ja samalla laulavan sankarittaren sielussa, joka esiintyy hänen edessään elävänä rakkauden ruumiillistumana "Että olet yksin - rakkaus, ettei toista ole rakkaus."Verbi "usko" on merkitykseltään paljon laajempi kuin "usko". Se tarkoittaa 1) olla vakuuttunut jostakin, 2) hyväksyä jotain todeksi, 3) luottaa johonkin, 4) uskoa Jumalaan, uskoa. "Usko" kattaa vain viimeisen näistä merkityksistä. Käyttämällä juuri tätä verbiä runoilija henkistää rakkaansa kuvan.Fet ei pidä läheskään tärkeänä valtavaa väliaikaista taukoa, joka oli ensimmäisen unohtumattoman illan ja uuden tapaamisen välillä, ja antaa sille rennosti vain yhden rivin "Ja monta vuotta on kulunut, tylsää ja tylsää ...". Hänen mielessään molemmat illat sulautuvat yhdeksi, voittamalla kaikki maallisen elämän lait. Niinä tunteina, jolloin suloinen ääni soi, runoilija saa olemisen merkityksen, ja aika hänelle todellisuudessa siirtyy ikuisuuteen.)

II ja IV säkeistö päättyy samalla tavalla. Mikä on tämän runollinen merkitys? ("Tylsä ja tylsä" elämä tässä on vastakohta tuon ihanan rakkaustreffiillan kanssa. Tämä kontrasti vahvistaa vaikutelmaa treffeistä, joissa lyyrinen sankari tuntee olevansa "yksi - kaikki elämä" ja "kaikki rakkaus". Taika kuulostaa parantuneelta sydämen tuska, sankari palaa rakkauden kärsimyksen tilaan, mutta kärsimykseen, joka uudistaa sielua. Esiintyy refreeni: "Rakastan sinua, halaa ja itke ylitsesi.")

Mikä on muuttunut lyyrisen subjektin asenteessa elämään, kun "on kulunut monta vuotta"? Miksi hän on valmis unohtamaan kohtalon loukkaukset ja uskomaan elämän äärettömyyteen? Mikä antaa hänelle elinvoimaa? (Jakeen neljä viimeistä riviä ovat sekä runon musiikillinen, tunneperäinen että semanttinen viimeistely. Tämä on lyyrisen juonen viimeinen ja korkein kohta. Ja tämä on kunnia sekä kauniille elämässä että kauniille taiteessa. )

Tunnista tekstin keskeiset kuvat analysoimalla substantiivien, adjektiivien ja verbien sarjaa. Miten kuvat - semanttiset dominantit - liittyvät toisiinsa? Mitä runollista merkitystä nämä suhteet paljastavat? (Jokainen runon sana kertoo lukijalle jostakin tutusta ja läheisestä - ja puhuu kauniilla, ikäänkuin tuntemattomilla sanoilla. Yksi avainkuvista on piano. "Piano oli kaikki auki, ja kielet siinä vapisi. ." Tämän kuvan takana emme näe vain itse pianoa, vaan ja kuulemme siitä tulevat äänet. Fetin upea kuva ei vaikuta meihin vain suoraan, vaan myös epäsuorasti.)

Kuuntele romanssia "Yö loisti. Puutarha oli täynnä kuuta ... ”Fetin säkeisiin. Onnistuiko säveltäjä säilyttämään runon melodian, kuvien emotionaalisuuden?

Romanssi "Yö loisti. Puutarha oli täynnä kuuta..."

6. Vaiheen kiinnitys.Kuten muutkin runoilijat, Fet lauloi teoksissaan mielellään naisen kauneutta.. Vuosien mittaan hän luo koko syklin lyyrisiä viestejä, jotka on osoitettu Sofia Tolstayalle, Tatyana Kuzminskayalle, Elizaveta Khomutovalle, Natalya Sologubille ja monille muille naisille. Mutta hänen päämuusansa oli ja oli edelleen hänen elämänsä loppuun asti Maria Lazic, hänen ensimmäinen rakkautensa, jonka hän kerran hylkäsi ja menetti traagisesti. Monet runoilijan runot on omistettu hänelle - parhaat esimerkit hänen työstään: "Vanhat kirjeet" (1859), "Sinä olet kärsinyt, minä kärsin edelleen ..." (1878), "muuttaa ego "(1879).

Lukeminen ulkoa runon 4. oppilas "Ei, en ole muuttunut..."

Jokaisen näiden runojen sisältämä tunteiden kirjo synnyttää yhä enemmän uusia musiikillisia kuvia. Joskus ne syntyvät aivan silmiemme edessä. Kuuntele runon musiikillista improvisaatiota « muuttaa ego » omistettu Maria Lazichille.

(Runon esittää 5. oppilas kitaralla - oma musiikillinen improvisaatio)

7. Kotitehtävät: kirjoittaa aiheesta essee "A.A. Fetin runouden impressionismi".