Alueellinen vaihe

Koko venäläinen tekniikan koululaisten olympialainen järjestettiin

Kasvatuskorkeakoulun teknologian aluevaiheen alustavat tulokset 2019-2020

minä pyöreän (teoria)- Academy of Digital Technologies (Bolshoi prospect PS, 29);
kierros alkaa: 09:00

Sisäänkirjautuminen: 08:30

II kierros (harjoittelu) - käytännön työn tyypin mukaan(aluevaiheen ohjelman mukaisesti)

minäII kierros - projektipuolustus

Academy of Digital Technologies (Bolshoi prospect PS, 29)

Kierroksen alku (aikataulun mukaan)

Läpäisypisteet alueelliseen vaiheeseen osallistumisesta:

Ehdokkaat "Tekniikka, tekniikka ja tekninen luovuus"

luokka 9 - 88 pisteet, arvosanat 10-11 - 100 pisteitä

Nimitys "Talon kulttuuri, muotoilu ja tekniikka"

luokka 9 - 98 pisteet, arvosanat 10-11 - 84 pisteitä.

• Henkilöllisyystodistus (passi);
• Lääkärintodistus, jossa on lääkärintodistus pääsystä olympialaisiin;
• Kirjoitusvälineet (sininen tai musta kynä)
• Ei-ohjelmoitava laskin;
• Vaihdettavat kengät / kengänpäälliset

Jos olet koululaisten koko venäläisen olympialaisten alueellisen vaiheen voittaja tai palkinnon voittaja edellisenä lukuvuonna ja olet opiskellut toisella Venäjän federaation alueella, sinun on toimitettava kopio tutkintotodistuksesta edellisenä vuonna

Luettelo alueelliseen vaiheeseen kutsutuista

Tehtävien analysointi, töiden esittely, valitusten jättäminen ja käsittely tapahtuu 28.2.2020 klo 16:00

Ilmoittautuminen alkaa klo 15:30, työ alkaa klo 16:00

Paikka: Academy of Digital Technologies (Bolshoi prospect PS, 29, metroasema Gorkovskaya / Chkalovskaya / Petrogradskaya)

Ota mukaasi valitukseen:

Henkilöllisyystodistus

Vaihdettavat kengät / kengänpäälliset

2018-2019

Hyvät tekniikan koululaisten koko Venäjän olympialaisten alueellisen vaiheen voittajat ja palkinnon saajat lukuvuonna 2018-2019

Palkintojenjakotilaisuus järjestetään

Anichkovin palatsin pienellä näyttämöllä

Nevski prospektilla, 39

seremonian alku - klo 16.00

Ilmoittautuminen alkaa klo 15.30

Mukana:

passi tai valokuvallinen opiskelijakortti, vaihdettavat kengänsuojukset/saappaat.

Kasvatusoppilaitoksen aluevaiheen 2019 tulokset

Koko venäläisen koululaisten olympialaisten verkkosivusto - http://www.rosolymp.ru/

Koululaisten koko Venäjän olympiadin metodologinen sivusto - http://olymp.apkpro.ru/

Koko venäläinen tekniikan koululaisten olympialainen järjestetään neljässä vaiheessa: koulu, kunnallinen, alueellinen, lopullinen. Jokainen vaihe sisältää kolme kierrosta: testaus, käytännön työt, luovien projektien puolustaminen.

Olympialaiset järjestetään kahdessa nimikkeessä "Teknologia ja tekninen luovuus", "Talon kulttuuri ja taide ja käsityöt".

1. Ensimmäisen kilpailun tulee olla teoreettinen (testit ja kysymykset).

2. Toinen kilpailu on käytännön kierros, se on pakollinen kaikissa olympialaisten vaiheissa.

3. Teknologiaolympiadin kolmas kilpailu on opiskelijan itsenäisesti suorittaman projektin esittely.

Vuodesta 2016 lähtien Venäjän federaation opetusministeriö on suositellut useita alueita opiskelijoiden projektitoiminnassa.

Nimitys "Tekniikka ja tekninen luovuus"

1. Sähkötekniikka, automaatio, radioelektroniikka. (Mukaan lukien "Smart Home" -konseptin kaltaisten järjestelmien suunnittelu, palautejärjestelmien suunnittelu, sähköistettujen tilojen suunnittelu, automaattisten ohjausjärjestelmien käyttö kotitalous- ja teollisuuslaitteisiin.)

2. Robotiikka, robottilaitteet, järjestelmät ja kompleksit. (Teknologisten toimintojen suorittamiseen toiminnallisesti soveltuvat robottilaitteet, teknologisen prosessin parametrien analysoinnin ja teknisten toimintojen ja prosessien optimoinnin mahdollistavat robottijärjestelmät, teknologista prosessia simuloivat tai toteuttavat robottikompleksit).

3. Teknisten ja teknisten kohteiden tekninen mallintaminen ja suunnittelu.

4. Materiaalien taiteellinen käsittely (puuveistokset, taiteellinen taonta, poltto ja muut).

5. Maatalousteknologian suunnittelu (suunnittelualueet - kasvinviljely, karjanhoito), moderni suunnittelu (kasvisuunnittelu ja muut).

6. Sosiaalisesti suuntautuneet projektit (ympäristö, bioninen mallinnus; agrotekninen: maisema- ja puistosuunnittelu, kukkakaupat, mosaiikit ja muut taide-esineitä soveltaen).

7. Esineiden suunnittelu nykyaikaisilla teknologioilla (3D-tekniikat, CNC-jyrsinkoneet ym.), uusien materiaalien suunnittelu halutuilla ominaisuuksilla ja esineiden suunnittelu uusista materiaaleista.

Nimitys "Talon kulttuuri ja koristelusoveltavaa taidetta»

1. Vaatteiden suunnittelu ja valmistus, moderni tekniikka, muoti.

2. Taide ja käsityöt (käsityöt, käsityöt, keramiikka ja muut), asusteet.

3. Sisustustuotteet, moderni muotoilu (kasvisuunnittelu, kasvinviljely, maatalousteknologiat).

4. Sosiaalisesti suuntautuneet hankkeet (ympäristö; maataloustekniset: maisema- ja puistosuunnittelu, kukkakaupat, mosaiikit ja muut taide-esineitä soveltaen).

5. Kansallispuku ja teatteriasu.

6. Esineiden suunnittelu nykyaikaisilla teknologioilla (3-D-tekniikat, CNC-laitteiden käyttö, materiaalien laserkäsittely jne.), uusien materiaalien suunnittelu halutuilla ominaisuuksilla.

Dokumentit

ALUEELLINEN VAIHE

MÄÄRÄYKSET

Arkisto

Tekniikan koululaisten koko Venäjän olympialaisten alueellinen vaihe

Kokovenäläisen teknologian koululaisten olympialaisten alueellisen vaiheen alustavat tulokset 2019

Nimitys "Talon kulttuuri ja taide ja käsityöt"

Nimitys "Tekniikka ja tekninen luovuus"

Alustavat tulokset arvosana 9

Alustavat tulokset 10-11 luokka

Teosten esittely ja vetoomus järjestetään 06. helmikuuta 2019 klo 16.00 GBOU-yleiskoulun nro 5 tiloissa Pietarin Vasileostrovsky-alueella osoitteessa: St. Petersburg, 13-line V.O. , talo 28.

All-Russian Olympiadin alueelliset vaiheet pidettiin 30. ja 31. tammikuuta 2019 Pietarin Vasileostrovsky-alueen GBOU-yliopistossa nro 5 osoitteessa St. Petersburg, 13-line V.O., talo 28.

Ilmoittautuminen alkaa klo 08:30.

Olympialaiset alkavat 30. tammikuuta klo 09:00 (teoreettinen kierros). 31. tammikuuta osallistujien ilmoittautuminen 15 minuuttia ennen käytännön kierroksen alkua

Olympialaisten alueellisen vaiheen ohjelma

30. ja 31. tammikuuta ruokala on avoinna koululla. Monimutkaisen lounaan hinta on 160 ruplaa.

ehdokkaat "Talon kulttuuri ja taide ja käsityöt" ja "Tekniikka ja tekninen luovuus"

Luokat 10-11 - 80 pistettä; 9. luokalle -100 pistettä

Luettelo 8-9-luokkien osallistujista, jotka on kutsuttu olympialaisten alueelliseen vaiheeseen

Luettelo 10-11-luokkien osallistujista, jotka on kutsuttu olympialaisten alueelliseen vaiheeseen

Jos löydät itsesi listalta, rekisteröidy

Asiakirjat alueelliseen vaiheeseen osallistumista varten:

1. Henkilöllisyystodistus (passi);
2. Todistus oppilaitoksesta, jossa osallistuja parhaillaan opiskelee;

• Kirjoitusvälineet (sininen tai musta kynä), ei-ohjelmoitava laskin;
• Käytännön töiden suorittamiseksi nimikkeessä "Tekniikka ja tekninen luovuus" puuntyöstön ja metallintyöstön osioissa, on PAKOLLISUUS työasu (viitta ja päähine)
• Vaihdettavat kengät / kengänpäälliset.

Kokovenäläisen tekniikan koululaisten olympialaisten alueellinen vaihe pidettiin 14. ja 15. helmikuuta 2018.

Läpäisypisteet alueelliseen vaiheeseen osallistumisesta:

Asiakirjat alueelliseen vaiheeseen osallistumista varten:

Luokka 5 (tytöt) 2016/2017 lukuvuosi

(Jokaisesta oikein suoritetusta tehtävästä 1 piste. Yhteensä 9 pistettä.)

Harjoitus 1 ………………………..- huoneen sisustus tietyllä taiteellisella tyylillä sekä huoneen sisänäkymä.

Tehtävä 2 Kun muna keitetään "pussissa", siinä on:

A) jyrkkä keltuainen ja proteiini; B) nestemäinen keltuainen ja proteiini;

C) nestemäinen keltuainen, jyrkkä proteiini; D) jyrkkä keltuainen, nestemäinen proteiini;

Tehtävä 3 Kasvikuidut saadaan …..

A) nokkonen; B) pellava; B) villaa D) puuvillaa.

Tehtävä 4 Jaettu lanka jännityksessä:

A) muuttaa sen pituutta; B) ei muuta sen pituutta.

Tehtävä 5 Prosessia kankaan saamiseksi langoista kutomalla niitä kutsutaan:

A) kehruu B) kudonta; B) koristelu.

Tehtävä 6 Kankaan kutistumatonta reunaa kutsutaan:

A) ankat B) emäs; B) reuna D) kankaan leveys.

Tehtävä 7 Kuka vastaa muotisuunnittelusta?

A) ompelija B) leikkuri; B) muotisuunnittelija D) suunnittelija;

Tehtävä 8 Mikä työkalu ei ole käsinompelutyökalu?

A) neula B) saippua; B) sakset D) vasara.

Tehtävä 9 Ketjuommelta käytetään:

A) kirjonta varten; B) osien liittämiseen; B) osan reunan käsittelyyn

10) Luova työ. (6 pistettä)

Piirrä koulupuku.

Käytännön tehtävä. (40 pistettä)

1. Suorita viimeistelyketjuommel.
2. Etsi etupuoli tarjotuista kangasnäytteistä.

Esikatselu:

Koko Venäjän olympialaisten kouluvaiheen tehtävät teknologian koululaisille

6. luokka (tytöt) 2016/2017 lukuvuosi

Jokaisesta oikein suoritetusta tehtävästä 1 piste, yhteensä 20 pistettä

Harjoitus 1 Kashaa voidaan keittää:

A) maidossa b) vedessä; c) hyytelön päällä.

Tehtävä 2 Maitotuotteita ovat:

A) maitoa b) kefiiri; c) raejuusto; d) smetana.

Tehtävä 3 …………………………….. on ruoanlaiton taidetta.

Tehtävä 4 Ompelukoneen sukkulalaite sijaitsee:

a) auton telineessä; b) koneen holkissa; c) alustan alla; d) alustalla.

Tehtävä 5 Paksuimman koneneulan numero:

A) 70; b) 90; c) 80; d) 110.

Tehtävä 6 Eläinkuidut sisältävät:

A) puuvillaa b) pellava; c) villa; d) kaproni.

Tehtävä 7 Saumoja käytetään yöpaidan alaleikkauksen käsittelyyn:

A) osake; b) lasku; c) helma avoleikkauksella; d) helma suljetulla leikkauksella.

Tehtävä 8 Saumoihin kuuluu:

A) osake; b) helmassauuma, jossa on avoin leikkaus;

C) helmassa suljetulla leikkauksella; d) viimeistely saumat.

Tehtävä 9 Olkapääryhmän vaatteet sisältävät:

A) hame b) yöpaita; c) housut.

Tehtävä 10 Piirustuksia rakennettaessa käytetään leikkurin viivainta mittakaavassa:

A) 1:2; b) 1:3; c) 1:4; d) 1:5.

Tehtävä 11 Yöpaidan piirustuksen rakentamiseksi sinun on otettava mitat:

A) Dee; b) aurinko; c) Dst; d) Op; e) la; e) Dpr; g) Cr; h) Ssh.

Tehtävä 12 Lääketiede on……

A) mukauttaminen ompelukoneeseen; b) viivain kaarevien viivojen piirtämiseen; c) tuotetietojen malli; d) kauluksen muoto.

Tehtävä 13 Miltä puolelta mitatut ihmishahmosta:

A) oikealla b) vasemmalta; c) ei väliä d) takaapäin.

Tehtävä 14 Silitys on:

a) poistaa ryppyjä kankaista ja tuotteen osista;

b) pienennä sauman, taitteen tai osan reunan paksuutta;

c) aseta saumanvarat kahdelle puolelle ja kiinnitä ne tähän asentoon.

Tehtävä 15. Luova työ. (6 pistettä.)

Suorita taskusimulaatio.

Käytännön tehtävä. (40 pistettä.)

1. Lataa ompelukone.
2. Suorita helmassa suljetulla leikkauksella.

Esikatselu:

tekniikan mukaan

Luokka 7 (tytöt) 2016-2017 lukuvuosi

1. Valitse määritetyille ominaisuuksille oikea määritelmä

1. hygroskooppisuus	a) laskosten muodostuminen, tukokset tuotetta käytettäessä
2. ryppy	b) kankaan kyky säilyttää lämpöä
3. särkyvä	c) kudoksen ominaisuus pienentää kokoaan
4.kutistuminen	d) kankaan kyky imeä kosteutta
5. lämpösuojaus	e) osien kierteiden häviäminen

2. Mistä viljasadosta Hercules-vilja tuotetaan:

a) vehnä b) speltti c) riisi d) kaura e) tattari f) hirssi

3. Kankaiden teknisiä ominaisuuksia ovat:

a) lujuus b) verhoilu c) langan erottuminen saumoissa d) kutistuminen e) irtoaminen

4. Silittäminen:

A) levitä saumanvarat kahdelle puolelle ja kiinnitä silitysraudalla.

B) taivuta saumanvarat sivuun ja kiinnitä ne.

C) poista ryppyjä kankaista ja tuotteen yksityiskohdista.

5. Kankaan leveys on

a) etäisyys, joka on yhtä suuri kuin kudelangan pituus

b) etäisyys, joka on yhtä suuri kuin päälangan pituus

c) etäisyys reunasta reunaan

6. Mitä saumaa käytetään tuotteen pohjan, hihojen, röyhelöiden reunojen jne. käsittelyyn?

A) sauma. b) väärä sauma c) päärisauma avoimella tai suljetulla leikkauksella.

7. Mitä kankaita on valmistettu kasvikuiduista?

A) villa b) silkki c) puuvilla d) pellava

8. Kaikki kuidut on jaettu luonnon- ja

a) synteettinen b) kemiallinen c) keinotekoinen

9 . Minkä tyyppinen reunasauma on?

a) liitosaumat b) reunasaumat c) viimeistelysaumat

10. Muodosta vastaavuus symbolien ja tuotteen hoitosääntöjen välillä

11. Mitä menetelmää olkapäätuotteen piirustuksen rakentamiseen käytit tuotteen valmistuksessa?

a) laskelma ja grafiikka b) väärennös c) prototyyppi

12. Mitä kaavaa käytetään olkapäätuotteen leveyden määrittämiseen?

A) Ssh: 3 + 1,0 b) Op: 2 + Pop c) Sg11: 2 + Pg

13. Kypsennys pienessä määrässä nestettä on:

A) hemmottelu; b) paistaminen; c) valkaisu; d) sammutus

14. Tuotepohjapiirustuksen muuttamisprosessi valitun mallin mukaan on nimeltään _ _________________________.

15. Talon sisämaailmaa, joka koostuu erillisistä tietyllä tavalla sijaitsevista ja toisiinsa liittyvistä asioista, kutsutaan _________________

16. Koneen neulan pitkä ura palvelee

a) ylälangan pujottamiseen b) ylälangan suojaamiseen hankautumiselta

c) muodostaa silmukan

17. Jalan napit on ommeltu langoilla:

A) kankaan värissä; b) painikkeiden värillä; c) mikä tahansa.

18. Paksuimman koneneulan numero:

A) 70 b) 90 c) 80 d) 110

19. Etiketti on

a) ihmisten terveyttä koskeva tiede;

b) tieteenala, joka tutkii ruoan vaikutusta ihmiskehoon;

c) tiukasti vahvistettu käyttäytymisjärjestys.

20. Luova tehtävä - 6 pistettä

Piirrä esiliinan malli ja täydennä sen kuvaus

Käytännön työ - 40 pistettä

1. Jatka yöpaidan mallintamista pyöreällä ikeellä

2. Ompele kaksoissauma ompelukoneeseen

Esikatselu:

Koko Venäjän olympialaisten kouluvaiheen tehtävät koululaisille

tekniikan mukaan

Luokka 8 (tytöt) 2016-2017 lukuvuosi

Jokaisesta oikeasta vastauksesta osallistuja saa yhden pisteen, yhteensä 25 pistettä

1. Syötä taulukon oikeaan sarakkeeseen sen määritelmää vastaava termi alla olevasta luettelosta:yksinkertainen voileipä, voileipä, canape, krutonkeja

2. Mittojen lisääminen on tarpeen

a) kompensoi vaatteiden mittojen muutokset pesun jälkeen

b) varmista tuotteen vapaus sovittaa kuvioon

c) suurenna osien kokoa viipaleiden käsittelyä varten

d) suurentaa vaatteiden kokoa

3. Kuvassa on piirros suorasta hameesta. Määritä malli

a) suora hame, jossa on kääre ja rypytys vyötärölinjaa pitkin;

b) suora hame, jossa on röyhelö;

sisään) suora wrap-hame;

G) suora hame kohokuvioidulla ikeellä

4. Ilmoita tuotteen oikea tekninen käsittelyjärjestys suorakulmioissa olevilla numeroilla

a) Tuotteen valmistelu istutusta varten b) Vaatteiden osien ja yksityiskohtien käsittely

c) Kankaan valmistelu d) Tuotteen viimeistely

e) Leikkaus f) Asennus ja vikojen korjaaminen

5. Haavojen suojaaminen irtoamiselta on:

a) harsiminen b) ompelu c) harsinta d) ompelu

6 . Anna oikea vastaus.

Vihannes b) mineraali; c) kemiallinen; d) synteettinen; e) keinotekoinen

7 . Ompelukoneen viivojen päät ovat kiinteät

A) kaksinkertainen taakseompelu; b) solmu; c) silmukka.

8. Kankaan pohjan poikki kulkevia lankoja kutsutaan:

a) kude b) tasalanka c) pituussuuntainen lanka d) sukkulanka

9. Mallintaminen on:

a) laskeminen ja piirtäminen

b) erilaisten tyylien luominen c) mittausten ottaminen

10 . Poistopinnan jakolangan tulee olla paikallaan

a) päällystettä pitkin b) 45° kulmassa pääosan pituussuuntaiseen kierteeseen nähden

C) päällysteen poikki d) pääosan pääkierteen suuntaan

11. Naisten vaatteiden koko määritetään mittauksella:

a) rinnan leveys; b) puoli vyötäröä; c) lantion puoliympärysmitta;

d) selän pituus vyötärölle; d) rintakuva.

12. Tämä ranskankielinen sana tuli venäjän kieleen 1800-luvun 30- ja 40-luvuilla sanan kilpailijana ala . Nykyään yhdistämme tähän käsitteeseen henkilön aktiivisen menestymisen ammatillisessa toiminnassa. Mikä tämä sana on? ………………………………..

13. Menetelmät langan suunnan määrittämiseksi kankaassa:

A) reunaa pitkin; b) venytysasteen mukaan; c) äänellä; d) kankaan kuvion mukaan.

14. Suoran hameen sivulinjaa käsitellään kuvassa esitetyllä saumalla:

viisitoista. Patchwork on:

a) kirjonta b) kuviollinen kudonta c) tilkkutäkki d) applikointi

16. Kuvassa on suoran hamekuvion asettelu kankaalle. Selitä, miksi hameen molemmat paneelit osoittavat samaan suuntaan.

Vastaus: ………………………………………………………………………………………………

17. Mikä on tarpeiden pyramidin huipulla?

A) turvallisuustarpeet b) fysiologiset tarpeet

C) itsensä toteuttamisen tarve d) sosiaaliset tarpeet

18. Perheen budjetti on ... (Valitse yksi neljästä vastauksesta:

a) kaikkien tulojen ja menojen rakenne tietyltä ajanjaksolta.

b) kustannukset, menot, jonkin tietyn käyttötarkoitukset.

c) tietoinen tarve saada jotain aineellista tai henkistä.

d) tavaroiden ja palvelujen luomista, niiden myyntiä ja tuottoa koskeva toiminta

19. Maslowin ihmisten tarpeiden hierarkia koostuu:

a) kolme inhimillistä tarvetta b) viisi ihmisen tarvetta

c) kaksi inhimillistä tarvetta d) ainoa inhimillinen tarve

20. Luova tehtävä. (6 pistettä) Täydennä naisten aamutakin luonnos kuvauksen mukaan.

Käärittävä aamutakki (takasta sidottu vyöllä), hiha - 3/4 pituudesta, huivikaulus: 2 taskua; Tikat rinnan alueella ulottuvat kädentieltä

Käytännön työ - 40 pistettä.

1. Suorita simulointi

2. Viimeistele napinläpi käsintehdyillä 15 mm pituisilla napinläpeillä.

Esikatselu:

Kouluvaiheen tehtävät

9. luokka (tytöt) 2016 - 2017 lukuvuosi

Harjoitus 1 . Merkitse oikea vastaus.

Aiheessa "Teknologia" opiskellaan:

a) kodinkoneiden käyttötekniikat;

b) tietokoneohjelmien suunnittelutekniikat;

c) teollisuusjätteiden hävitystekniikat;

d) teknologiat materiaalien, energian ja tiedon muuntamiseksi.

Tehtävä 2. Merkitse oikea vastaus.

Projekti alkaa:

a) tietojen kerääminen hankkeen toteuttamista varten;

b) ongelman muotoilun kanssa;

c) ideoiden esittämisestä hankkeen toteuttamiseksi

d) ongelman muotoilu ja tuotetta koskevat vaatimukset;

e) piirustusten ja teknisen dokumentaation tuotannosta.

Harjoittele 3. Merkitse oikea vastaus.

Kudossolujen ja ihmiselinten päärakennusmateriaalit ovat:

a) hiilihydraatit; b) proteiinit; c) rasvat; d) mineraalisuolat; d) vitamiinit.

Harjoittele 4. Merkitse oikea vastaus.

Aterian lopussa ruokailuvälineet asetetaan:

a) lautasliinalla b) pöydällä; c) lautaselle d) lasi.

Harjoittele 5. Merkitse oikea vastaus.

Hienokuvioisia kudoksia ovat mm.

a) pellava; b) matto; c) satiini; d) satiini.

Tehtävä 6 . Anna niiden nimet kudosten ominaisuuksien ominaisuuksien mukaan:

Kudosten ominaisuuksien karakterisointi. Kudosominaisuuksien nimi

1. Kankaan kyky kestää kuormitusta __________________________________

2. Kankaan ripustuskyky

muodostavat pehmeät pyöristetyt laskokset

3. Kankaan kyky imeä kosteutta ympäristöstä (ilmasta) _______________________________________________________________________

4. Kankaan kyky taivutuksen ja puristuksen vaikutuksesta muodostaa ryppyjä ja taitoksia, jotka poistetaan vain märkälämpökäsittelyllä _____________________

Tehtävä 7. Merkitse oikea vastaus.

Vaatteen kankaan leikkaus tehdään...

a) lisäviivat, b) kuvion ääriviivat, c) mielivaltaisesti, d) leikkurin harkinnan mukaan

Tehtävä 8 .

Kemiallisten kuitujen valmistuksen raaka-aine on:

a) eläimenkarvat; b) öljy; c) kivihiili; d) silkkiäistoukkien kotelointia; e) puu.

Tehtävä 9 . Merkitse oikeat vastaukset.

Koneen neulan numero riippuu:

a) kankaan väri; b) lankojen väristä; c) kudoksen tyypistä; d) lankatyypistä.

Tehtävä 10 . Viimeistele lauseet:

a) Kotiompelukoneessa käsipyörää tulee kääntää

____________________________________________________________________.

b) Älä aloita ompelua ompelukoneessa _____________________________ jalalla.

c) Kun aloitat ompelun ompelukoneella, sinun on pidettävä lankoja, kunnes

___________________________________________________________________

Tehtävä 11. Aseta ottelu:

1-…..,2-……,3-…….,4-…….

Tehtävä 12 . Merkitse oikea vastaus.

Ompelukoneen alalangan kireyden säätäminen suoritetaan:

a) paininjalan paineensäädin;

b) puolakotelon säätöruuvi;

c) langanotto;

d) puolakotelon lehtijousen säätäminen.

Tehtävä 13. Täydennä puuttuvat sanat viitesanoilla.

Ompelukoneen osat, joissa on ____________________________ osia,

on voideltava moottoriöljyllä. Se tekee _________ helpommaksi

koneen mekanismeja, vähentää _______________________ osia, edistää

koneen hiljainen toiminta. (Pyöritys. Kuluminen. Kitka)

Tehtävä 14. Merkitse kaikki oikeat vastaukset.

a) sähköinen b) hydraulinen c) pneumaattinen d) manuaalinen e) jalka.

Tehtävä 15. Merkitse kaikki oikeat vastaukset.

Mitä symboleja valmiissa kuviossa tulisi olla?

a) osien nimet ja määrät; b) osien pituus ja leveys;

c) jaetun säikeen suunta; d) nivelen esiintyminen vyötärölinjaa pitkin;

e) kankaan taitokset; e) päästöt viipaleiden käsittelyyn.

Tehtävä 16 . Viimeistele lause. Tikan rooli vaatteissa

Tehtävä 17. Aseta ottelu:

1. Istuinkorkeus a) St

2. Vyötärön puoliympärysmitta b) CrII

3. Rintakehän puoliympärys toinen c) Dts

4. Lonkojen puoliympärysmitta d) Op

5. Selän pituus vyötärölle d) La

6. Olkapään ympärysmitta e) Aurinko

1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..

Tehtävä 18. Merkitse oikea vastaus.

Suoran hameen pidennys alaviivaa pitkin voidaan suorittaa:

a. takapaneelin leveyden kasvu;

b. etupaneelin leveyden lisääminen;

sisään. vyötärön sulkeminen.

Tehtävä 19 . Merkitse oikea vastaus. Koukun numero osoittaa:

a) sen langan paksuus, johon se on tarkoitettu;

b) sen halkaisija;

c) sen työosan pituus;

d) sen kahvan pituus.

Tehtävä 20 . Merkitse oikea vastaus.

Tuotteen valmistuksen kustannuseristä se koostuu:

a) tuottajan voitto; b) tuotteen hinta;

c) tuottajan tulot; d) tuotteen hinta.

Tehtävä 21 . Merkitse oikea vastaus.

Yhden henkilön tarvitsemien tuotteiden, tavaroiden ja palveluiden kokonaiskustannukset ovat ns

a) perheen varat; b) budjettikori;

c) kuluttajakori; d) inhimillinen tarve.

Tehtävä 22 . Merkitse oikea vastaus.

Toiminta, joka luo jotain uutta, jota ei aiemmin ollut:

a) luovuus; b) tutkimus; c) opetus; d) mallinnus.

Tehtävä 23 . Merkitse oikea vastaus.

Erikoisuuksia ovat:

a) insinööri; b) lääkäri; c) fysiikan opettaja; d) myyjä; d) automekaanikko.

Tehtävä 24 . Merkitse oikea vastaus.

Ammatin valinnassa tehdyt virheet johtavat:

a) vahvistaa tahdonmukaisia ​​ominaisuuksia;

b) luottamuksen syntymiseen kykyihinsä ja kykyihinsä;

c) luomishalun ilmaantumiseen; d) itsensä toteuttamisen mahdottomuuteen.

Tehtävä 25. Luova tehtävä - 11 pistettä. esiliinan mallinnus.

1. Lue esiliinamallin kuvaus huolellisesti ja katso luonnos.

2. Tunnista erot perusesiliinamallin ja annetun mallin välillä. Piirrä luonnoksen mukaan uusia tyyliviivoja ja merkitse mallinnusvaiheesi perusmalliin. Käytä tätä varten nuolia, kuvakkeita ja sanoja toisen sarakkeen ehdotetuilla riveillä.

3. Siirrä tyyliviivat värilliseen paperimalliin.

4. Tee kuvioita värillisestä paperista kankaalle asettelua varten.

5. Kiinnitä kuvion yksityiskohdat varovasti taulukon "Esiliinan mallintamisen suorittaminen" sarakkeeseen.

6. Aseta kuvion yksityiskohtiin leikkaamiseen tarvittavat merkinnät.

Mallin luonnos ja kuvaus	Käytä piirustukseen mallin muutokset	Suorita simulointi esiliina ja valmistelu leikkauskuvioita
Mallin kuvaus: Esiliina irrotettavalla ruokalapulla. Ruokalapun ylälinjat, esiliinan alalinjat ovat V:n muotoisia. Antaakseen muodon Esiliinan alaosan yläleikkaukseen tehdään pehmeät taitokset.	Mallinnusvaiheesi:

Käytännön työ 40 pistettä

Tuotteen konekäsittely (näyte)

Leikkaa mansetti irti. Valmiin mansetin pituus 22 cm, valmiin mansetin leveys 4 cm.
Taita mansetin oikeat puolet sisäänpäin tasaamalla leikkaukset. Lakaise, hio renkaaksi, sauman leveys 0,7 cm.
Silitä sauma.
Taita mansetti keskeltä, nurinpäin ja silitä.

Itse hillintä: toteutustekniikan noudattaminen; koneompelu on tasaista, siistiä; sauman leveys vastaa määritettyjä arvoja; kiinnittimien läsnäolo; märkä lämpökäsittely.

Toiminnanohjauskortti

"suoran suljetun mansetin käsittely"

	Valvontakriteerit	Pisteet	Pisteet tosiasia
	Toteutustekniikan noudattaminen
	Avoimet hihansuut
	Sauman leveyden noudattaminen
	Linjan tasaisuus, siisteys
	Bartacking
	Märkälämpökäsittelyn laatu
	T/B-yhteensopivuus
	Kaikki yhteensä:

Esikatselu:

Kouluvaiheen tehtävät

Koko Venäjän olympialaiset koululaisille koulutusalalla "Teknologia"

10-11 luokka (tytöt)

Jokaisesta oikeasta vastauksesta kilpailija saa yhden pisteen.

Luova tehtävä on 11 pisteen arvoinen.

Harjoitus 1. Ensimmäiset venäläiset yrittäjät olivat:

A) virkamiehet b) talonpojat; c) kauppiaat;

Tehtävä 2. Työn tuottavuus mitataan:

Aa) yrityksen tehokkuus; b) työntekijän aineellinen tila

C) työntekijän vahvuus; d) tuotannon arvovaltaa.

Tehtävä 3 . Teollisuudessa palkkausmuotoa ei sovelleta:

A) kappaletyö; b) rikollinen; c) aikaperusteinen; d) neuvoteltavissa.

MUTTA). passi b. patentti; sisään). todistus; G). lisenssi.

Tehtävä 5. Raha nousi välineeksi:

A) tavaroiden vaihdon helpottaminen; b). varallisuuden säästöt;

AT). tavaroiden arvon ilmaisu; d) kaikki edellä mainitut.

Tehtävä 6. Vaihtokauppa on...

A) tavaroiden vaihto rahaksi; B) yhden tuotteen vaihtaminen toiseen;

C) tavaroiden vaihto arvopapereihin. D) tavaroiden takavarikointi;

Tehtävä 7 . Omavaraisviljelyssä:

A. kasvattaa vihanneksia ja hedelmiä; B. kaikki elämälle välttämätön tuotetaan;

V. Älä käytä haitallisia kemikaaleja; D. Tavarat ostetaan vain markkinoilta.

Tehtävä 8 . Millä nimellä kutsutaan henkilöä, joka ostaa tavaroita irtotavarana?

A. tukkuliike B. kauppias C. keinottelija; G. välittäjä.

Tehtävä 9. Muodosta vastaavuus termien ja teknisten toimintojen välille

Tekniset toiminnot	Ehdot
1. Olkasaumojen käsittely	A) päällekkäisyys
2. Kauluksen liittäminen kaulaan	B) ompeleminen
3. Kauluksen kääntösauman paksuuden vähentäminen	B) ompelu
4. Kauluksen yksityiskohtien yhdistäminen tiivisteeseen	D) silitys

Tehtävä 10. Sarvet sisältävät:

A) putkimaiseen pastaan ​​B) vermicellityyppeihin C) pastatäytteisiin.

Tehtävä 11. Kemiallisten kuitujen valmistuksen raaka-aineita ovat

A) eläimenkarvat B) öljy C) kivihiili D) silkkiäistoukkien kookonit E) puu.

Tehtävä 12. Saumat on ommeltu kahdella koneompeleella

A) helmassa suljetulla leikkauksella B) ommeltu

C) helma avoleikkauksella D) tupla

Tehtävä 13. Valitse oikea vastaus.

Sähköenergiamittari mittaa:

A) virta B) verkkojännite C) kulutetun sähkön teho

D) energiankulutus tietyn ajan

Tehtävä 14. Koneen neulan pitkä ura palvelee

A) ylälangan pujottamiseen B) ylälangan suojaamiseen hankausta vastaan

C) silmukan muodostamiseksi D) lujuuden vähentämiseksi

Tehtävä 15. Projekti valmistuu:

A) tuotteen valmistus B) selittävän huomautuksen toteuttaminen

C) teknisten karttojen kehittäminen D) esittely (hankkeen suojaaminen)

Tehtävä 16. Toimenpide C b kun rakennat piirustusta hameen pohjasta, se on välttämätöntä

A) hameen leveyden määrittäminen B) vyön pituuden määrittäminen

C) tikan leveyden laskeminen D) lonkkalinjan sijainnin määrittäminen

Tehtävä 17 . Muodosta vastaavuus ammatin ja ammatillisen toiminnan työn aiheen välille

Ammatti		Työn aihe
	Opettaja		merkkijärjestelmä
	Kirjanpitäjä		Ihmisen
	Taidemaalari		Luonto
	karjankasvatuksen asiantuntija		Tekniikka
	Insinööri		Taiteellinen kuva

Tehtävä 18. Suoran hameen napojen ratkaisujen summa lasketaan kaavalla

A) C b - C t B) (C b + P b) - (C t + P t)

C) C b - (C t + P t) D) (C t + P t) - (C b + P b)

Tehtävä 19. Muodosta vastaavuus kulinaaristen tuotteiden (leivonta) ja taikinatyypin välillä, josta ne on valmistettu.

kulinaarinen tuote		Testin tyyppi
	piirakat		Hiiva
	Kakut ja leivonnaiset		Tuore
	Pizzaa, lavash-leipää		Murokeksi, keksi

Tehtävä 20 Valitse esitellyistä kudoksista twill:

A B C D)

Tehtävä 21. Valitse oikea vastaus.

Tekstiilikuidut jaetaan luonnonkuiduihin ja:

A) kasvis B) mineraali C) kemiallinen D) synteettinen

Tehtävä 22. Valitse useita oikeita vastauksia.

Kotitalousompelukoneessa käytetään asemia:

A) sähköinen B) hydraulinen C) pneumaattinen D) manuaalinen E) jalka

Tehtävä 23 .Valitse useita oikeita vastauksia.

Kotitalousompelukoneessa on säätimet:

A) tikin pituus B) tikin leveys C) siksak-leveys D) ylälangan kireys

Tehtävä 24. Ammatillisen toiminnan menestyminen riippuu eniten A) koulutustasosta B) pyrkimyksistä

C) ammatillisesti tärkeiden persoonallisuuden ominaisuuksien yhteensopivuus ammatin vaatimusten kanssa.

Tehtävä 25. Luova tehtävä. 11 pistettä Hamemallinnus.

1. Lue hamemallin kuvaus ja katso luonnos.

2. Piirrä tyyliviivat hameen pohjapiirustukseen luonnoksen mukaisesti.

3. Siirrä tyyliviivat värilliseen paperimalliin.

"KOKOVENÄJÄINEN OLYMPIASI TEKNOLOGIAN OLYMPIADIKOULILAISILLE 2016-2017 ac. KUNTALAITE Luokat 7–8 Nimitys "Kulttuuria kotona ja..."

KOKOVENÄJÄN OLYMPIASI KOULULAPSILLE

TEKNOLOGIALLE 2016–2017 lukuvuosi G.

KUNTALAITE

7-8 luokalla

Nimitys "Talon kulttuuri ja taide ja käsityöt"

Tehtävät, vastaukset ja arviointikriteerit

Suorittaa tekniikan olympiadin teoreettisen kierroksen tehtävät

Aikaa on varattu 1,5 tuntia (90 minuuttia).

Työ sisältää kolmetoista tehtävää.

Jokaisesta oikein suoritetusta tehtävästä 1-10 saa yhden pisteen.

Luovasta tehtävästä 11 saat 10 pistettä.

Luovasta tehtävästä 12 saat 10 pistettä.

Projektia käsittelevästä esseestä (tehtävä 13) saat 25 pistettä.

Kaikista suoritetuista tehtävistä saadut pisteet lasketaan yhteen.

Suurin mahdollinen pistemäärä on 55.

Yritä suorittaa niin monta tehtävää kuin mahdollista ja saada mahdollisimman monta pistettä.

1. Arvaa arvoitus:

"Ja vihreä ja tiheä. Puutarhaan on kasvanut pensas.

Kaivaa vähän:

Pensaan alla…”

Mikä keittoresepti ei sisällä tätä tuotetta?

Vastaus: perunat (0,5 pistettä).

Esimerkiksi kharcho. Ota mikä tahansa keitto, joka ei sisällä perunoita (0,5 pistettä).

2. Lisää tekniikan nimi määritelmään, jonka on antanut Eric Drexler, tämän alan edelläkävijä: "_________________________________ on odotettu valmistustekniikka, joka keskittyy laitteiden ja aineiden tuottamiseen ennalta määrätyllä atomirakenteella alhaisin kustannuksin."

Vastaus: nanoteknologia.

3. Millaista työtä käytetään arvoituksen ratkaisemiseen:

"Yrityksissä ämpäri laitetaan yhdelle sormelle ylösalaisin"?

Vastaus: sormusto, käsinompelu.

© SAOU DPO CPM. Julkaiseminen Internetissä tai painetussa mediassa ilman GAOU DPO CPM:n kirjallista lupaa on kielletty.

kunnallinen vaihe. 7-8 luokalla

4. Muodosta vastaavuus materiaalien, joista kengät on valmistettu, ja niiden symbolien välillä. Kirjoita vastauksesi laskentataulukon taulukkoon.

Materiaalit Luonnollinen Luonnollinen Muut A Tekstiili C Pinnoitettu nahka D Nahkamateriaalit Solmio

Vastaus:

5. Lisää puuttuva sana tunnettuun sananlaskuun: "Älä ole vihainen _______________, jos olet itse viallinen." Miten nämä seinillä sijaitsevat esineet vaikuttavat visuaaliseen käsitykseen huoneen koosta?

Vastaus: peili (0,5 pistettä), lisäys (0,5 pistettä).

6. Ohjelmoitava kirjontakone voi suorittaa seuraavat toiminnot.

Ehdollinen toiminta käynnissä -merkintä

–  –  –

Vinoommel alhaalta vasemmalle ylös oikealle 45 astetta pystysuoraan Vinoommel ylhäältä oikealta alas vasemmalle 45 astetta pystysuoraan Ommeltavien identtisten ompeleiden lukumäärä ilmaistaan ​​vastaavan kuvakkeen edessä olevalla numerolla.

Esimerkiksi 135 tarkoittaa 135 vaakasuoraa ommelta.

© SAOU DPO CPM. Julkaiseminen Internetissä tai painetussa mediassa ilman GAOU DPO CPM:n kirjallista lupaa on kielletty.

Koko venäläinen teknologian koululaisten olympialainen. Lukuvuosi 2016-2017 G.

kunnallinen vaihe. Luokat 7-8 Kirjoita tälle koneelle ohjelma, josta tulee 100 pistoa korkea kirjain Y.

Vastaus: esimerkiksi:

Hyväksy vastaus, jossa on 100 pystysuoraa ommelta ylös ja alas koneen alussa ja lopussa riippumatta siitä, mistä suunnasta ompeleminen alkaa. Ylös-, vino- ja alaompeleiden lukumäärää ohjelman keskellä voidaan muuttaa.

7. Muodosta vastaavuus vanhoja laitteita kuvaavien piirustusten ja nykyaikaisten laitteiden välille, jotka vastaavat samaa tarvetta. Mihin nämä laitteet on tarkoitettu? Mitä yhteistä näillä nykyaikaisilla laitteilla on?

Mikä tekniikka on mahdollistanut näiden nykyaikaisten laitteiden käytön? Kirjoita vastauksesi laskentataulukon taulukkoon.

–  –  –

10. Mikä on sauman luonnoksissa kuvatun operaation nimi? Millaisissa tuotteissa sitä käytetään?

Vastaus: Leikkauksen käsittely vinosti (0,5 pistettä).

Sitä käytetään esimerkiksi yöpaidan kaulan käsittelyyn (0,5 pistettä).

Hyväksy kaikki tuotteet, joissa osia voidaan käsitellä vinolla verhouksella.

11. Luova tehtävä.

Tarve: syöttää aamiaista 5-vuotiaille isoäidille ja lapsenlapselle.

(1 piste) Tee aamiaismenu, joka sisältää maitopuuron.

Esimerkiksi:

1) kaurapuuro maidossa;

2) juustovoileipä;

3) voileipä makkaran kanssa;

4) omenat;

5) tee, kahvi.

Tarkista terveellisen ruokailun periaatteiden noudattaminen.

(2 pistettä) Listaa tuotteet, joita tarvitset aamiaisen valmistamiseen.

Esimerkiksi:

1) Hercules;

2) maito;

5) voita;

6) makkara;

Tarkista, että tuoteluettelo vastaa ilmoitettua valikkoa.

–  –  –

(2 pistettä) Luettele työkalut ja varusteet, joita 3.

tarvitaan aamiaiseksi.

Esimerkiksi:

2) leikkuulauta;

3) kattila;

4) kaasuliesi;

5) vedenkeitin.

Laske, tarjoavatko ehdotetut työkalut ja laitteet mahdollisuuden laatia ilmoitettu valikko.

4. (2 pistettä) Kuvaile puuron valmistustekniikkaa.

Esimerkiksi:

Kaada 1 lasillinen maitoa ja 1 lasi vettä kattilaan ja kiehauta;

sekoita jatkuvasti kiehuvaa nestettä, kaada siihen kaurahiutaleet;

keitä puuroa miedolla lämmöllä 3 minuuttia lakkaamatta sekoittamasta ja sammuta sitten lämpö;

lisää puuron joukkoon voita, suolaa ja sokeria, sekoita kaikki ja anna puuron hautua kannen alla 5-10 minuuttia.

Laske, jos tärkeimmät tekniset toiminnot on lueteltu.

–  –  –

1 annokseen kaurapuuroa tarvitset 65 g hiutaleita, mikä on 345 0,65 \u003d 224,25 kcal;

100 g maitoa, 53 kcal;

20 g sokeria, 505 0,2 = 101 kcal;

5 g voita, 734 0,05 = 36,7 kcal.

Kaloripitoisuus 1 annoksessa puuroa:

224,25 + 53 + 101 + 36,7 = 414,95 kcal. 415 kcal.

Vastaus: 415 kcal.

–  –  –

2. (2 pistettä) Allekirjoita yksityiskohtien keskiviivat leikkauksen yksityiskohtiin; osoita jaetun säikeen suunta; kirjoita osien nimet muistiin.

Vastaus:

1) Alaosa, 1 kpl taiteella;

2) ruokalappu, 1 kpl taiteella;

3) tasku, 2 osaa;

4) vyö, 1 yksityiskohta;

5) olkahihna, 2 osaa 3. (2 pistettä) Ilmoita esiliinan siluetti (design) ja sen ominaisuudet.

Vastaus: vyötärölinjaa pitkin leikattu esiliina, jossa 2 taskua ja suorakaiteen muotoinen ruokalappu, alaosa on kuusikulmion muotoinen.

4. (2 pistettä) Piirrä esiliina värillisenä leikkauksen yksityiskohtien perusteella.

5. (1 piste) Luettele materiaalit, joista tällainen malli voidaan tehdä.

Vastaus: esimerkiksi: karkea kaliko, chintz, satiini.

6. (1 piste) Luettele tämän esineen valmistukseen tarvittavat työkalut ja laitteet.

Vastaus: neulat, sakset, ompelukone, neula, sormustin, viivain, lyijykynä, liitu, mittanauha, sakset, WTO-laitteet.

–  –  –

13. Kirjoita lyhyt essee (yritä sovittaa se yhdelle tai kahdelle sivulle) hankkeesta, jonka aloitit lukuvuonna 2016-2017.

Yritä sisällyttää tekstiisi seuraavat asiat.

1. Hankkeen nimi.

2. Mikä on tuotteen tarkoitus, mukaan lukien se, mitä ihmisten tarpeita se on luotu?

3. Mikä on tuotteen päätehtävä?

4. Kuinka monta osaa (elementtejä, kokoonpanoja) sen suunnitteluun sisältyy (arvioitu)?

5. Mitä materiaaleja sen luomiseen on käytetty?

6. Täytä tarpeellisiksi katsomasi kuvat (tuotepiirustus, piirustusluonnokset jne.).

7. Käytitkö tietolähteitä ja mistä sait ne?

Samanlaisia ​​teoksia:

"12. kaupungin sosiaalisella alueella. Kulttuuri Ignatieva Tatiana, Panova L.L. Isovanhemmiemme vappuillat Esittely Miten nuoret viettävät lomailtoja nykyään? Menee dis…”

"KORKEA KOULUTUS XXI vuosisadalle XII kansainvälinen tieteellinen konferenssi Moskova, 3.-5.12.2015 MODERN TRENDS IN MEDIA EDUCATION MOSCOW HUMANITAARINEN YLIOPISTO..."

"2009 Kirja jatkaa "venäläisen kielen" assistenttien sarjaa valistuneimmille venäjän kielen ensiasuntolainoille. Pratsiyuyuchi tälle avustajalle, yhdeksäsluokkalaiset voivat ... "

"UDK 8 Gaprindashvili N. N., doc. philol. tieteet, prof. Tbilisin osavaltion yliopisto Ivane Javakhishvili, Tbilisi, Georgia Tsereteli N. N., Ph.D. philol. tieteet, apulaisprof. Tbilisin osavaltion yliopisto Ivane Javakhishvili, Tbilisi, Georgia GEORGIAN NEUVOSTOJEN KIRJALLISEN KEHITYSVAIHEET...»

”Opettajan opas MÄÄRITELMÄT JA TERMIT YLEISET MÄÄRITELMÄT Laitesukellus on ihmisen toiminnan ala, joka liittyy veden pinnalla ja veden alla olemiseen erikoisvarusteissa tai ilman niitä urheilu-, tiede-, luova- tai virkistystarkoituksiin. Urheilu, sosiaaliala ... "Venäjän federaation urheiluministeriö liittovaltion valtion budjettikorkeamman ammatillisen koulutuksen oppilaitos" Volgogradin kaupunki ... "

«Nikiforova Anna Sergeevna IDEA TAITEEN SYNTEESIIN 18. - XX. vuosisadan EUROOPAN KULTTUURISSA. Erikoisuus 09.00.13 - Filosofinen antropologia, kulttuurifilosofia VÄITTELY Filosofisten tieteiden kandidaatin tutkintoon Ohjaaja: Taiteiden tohtori Sviderskaya Marina Ilyinichna Moskova - 2016 Sisältö Johdanto..."

"Federal State Budgetary Educational Institute of Higher Professional Education "VOLGOGRAD STATE ACADEMY OF FYSICAL CULTURE" Anatomian ja fysiologian laitos Tutkimuskompleksi SPIRO-RHEOKARDIOGRAAFISET TUTKIMUKSET Volgograd 2012 Complex..."

2017 www.sivusto - "Ilmainen sähköinen kirjasto - elektroniset materiaalit"

Tämän sivuston materiaalit on lähetetty tarkistettavaksi, kaikki oikeudet kuuluvat niiden tekijöille.
Jos et hyväksy materiaalisi julkaisemista tällä sivustolla, kirjoita meille, poistamme sen 1-2 arkipäivän kuluessa.

Tämä olympialainen on kaikkien saatavilla!

Järjestimme tekniikan olympian lahjakkaille ja osaaville 5-11-luokkien oppilaille ja toisen asteen I-II kurssien opiskelijoille. Kutsumme kaikki osallistumaan. Arvostamme osaamistasi ja palkitsemme riittävästi jokaisen osallistujan ponnisteluja!

Kuinka teknologiaa opetetaan Mega-Talent-keskuksessa: Olympian osallistujat saavat tehtäväsarjoja, jotka sisältävät erilaisia ​​kysymyksiä koulun opetussuunnitelman mukaisesti. Tehtäviä täydennetään kuvilla, kaavioilla.

Mitkä teemat toistuvat tällä kaudella:

• Turvallisuusohjeet työskennellessäsi kodinkoneiden, silitysraudan, ompelukoneiden, overlockersin kanssa
• Kangastyypit, langat ja langat
• Käsi- ja koneompeleet, kirjontatekniikat, neulonta- ja virkkaustekniikat

1. Rekisteröidy verkkosivuilla.
2. Lähetä osallistumishakemus osallistujamäärällä.
3. Vahvista hakemus maksamalla se sinulle sopivalla tavalla.
4. Yhdessä hakemuksessa voidaan ilmoittaa vain yksi olympiadin kuraattorin nimi ja yksi oppilaitoksen nimi, mikä näkyy osallistujien ja kuraattorin palkintomateriaaleissa. Voit halutessasi lähettää tapahtumaan useita ilmoituksia.
5. Käytä Olympian opetusmateriaaleja (ohjeet, tehtävät kullekin osallistujakategorialle, vastauslomakkeet).
6. Lataa opiskelijoiden työt ennen selvityksen alkamista.
7. Lataa palkintomateriaalit täytetystä hakemuksestasi tulosten julkaisupäivän jälkeen.

1. Opiskelijoiden tulee ratkaista kaikki tehtävät itse, ilman ulkopuolista apua.
2. Ota vastuu vastaustaulukon täyttämisestä - osallistujan tulos voi riippua siitä!
3. Täytä kaikki vaaditut kentät oikein. Aikaa syötettyjen tietojen muuttamiseen on rajoitettu.
4. Muista, että ilmoittautumismaksua ei palauteta osallistujien töistä, joita ei ole lisätty ajoissa!

Kuka voi voittaa olympialaiset?

Metodologimme tekevät koulun opetussuunnitelman mukaisia ​​tehtäviä. Ne ovat yksinkertaisempia kuin alueolympialaisissa, mutta mielenkiintoisempia ja monipuolisempia kuin koulukokeissa. Tehtäviämme hoitavat erinomaiset opiskelijat ja materiaalin riittävällä tasolla tuntevat opiskelijat. Kokemus olympialaisiin osallistumisesta on kuitenkin kiinnostavaa myös opiskelijoille, joilla on tyydyttävä tietotaso.

Osallistuimme viime kaudella olympialaisiin. Ovatko tehtävät samat tässä olympialaisissa?

Ei, valmistelemme uusia tehtäviä jokaiselle kaudelle. Eri vuodenaikoina tehtävät perustuvat opetussuunnitelman eri kohtiin. Voit osallistua uudelleen olympialaisiin.

Miltä olympialaisten tehtäväsarja näyttää?

Tehtävien antopäivänä kaikki osallistumisestaan ​​maksaneet opettajat voivat ladata olympialaisten materiaalisarjan, joka sisältää:

• Metodologiset suositukset olympialaisten toteuttamiseksi.
• Motivaatiokirje osallistujalle CTC "Mega-Talent" -johtajalta.
• Sarja 15 erityyppistä tehtävää.
• Kalenteri tulevista tapahtumista.

Miten olympialaisten tuloksia arvioidaan?

Kun olet syöttänyt vastaukset sivustolla olevaan erityiseen taulukkoon, ne lähetetään tarkistettavaksi. Jokaisesta oikeasta vastauksesta opiskelija saa 2 pistettä. Jos testikysymyksessä on kaksi vastausvaihtoehtoa ja opiskelijalla on vain yksi oikea vastaus, hän saa 1 pisteen.

Miten palkinnot jaetaan?

• Olympian osallistuja, joka sai 30 pistettä, saa korkeimman palkinnon - voittajan diplomin.
• Osallistujat, jotka saavat 26–29 pistettä, palkitaan 2. ja 3. sijalla ja palkitaan voittajien diplomeilla.
• Kaikki muut osallistujat saavat nimelliset todistukset.

Palkinnot voi ladata yhteenvedon tekopäivänä.

Kuinka maksaa osallistumisesta olympialaisiin?

Maksa käyttämällä jotakin seuraavista tavoista:

• Pankkikortti VISA/MasterCard/Maestro
• QIWI lompakko
• Lompakko Yandex.Money
• Siirto Venäjän postin pankin tai konttorin kautta
• Käteinen itsepalvelupäätteissä

Jotta et maksa jokaisesta tapahtumasta erikseen ja et täytä kaikkia maksutietoja joka kerta uudelleen, voit täydentää henkilökohtaista saldoasi.

Kuinka voit säästää rahaa osallistuessasi olympialaisiin?

Korvaamme olympialaisten kustannukset. Mitä enemmän opiskelijaa hakemuksessa on ilmoitettu, sitä korkeampi on opettajalle maksettava kulukorvausprosentti.

Voit myös säästää rahaa lisäämällä saldoa sivustolla. Kun täydennät saldoa, saat 7-20% bonuksen lisäyksen määrästä riippuen.

Miksi opettajat valitsevat Mega-Talent Olympiads?

• Yksinkertainen hakulomake
• Kätevä pääsy metodologisiin materiaaleihin ja palkintoihin
• Itsenäinen vastausten syöttäminen ja virheiden käsittely
• Painotehtävien ja palkintomateriaalien korvaus
• Ainutlaatuisia ja monipuolisia tehtäviä

Kuvia osallistujista

Yli 1000 palautetta tyytyväisiltä opettajilta

Esitän syvät kiitokseni MDG Mega Talentin hallinnolle, minä ja tyttäreni, 1. luokan oppilas, pidimme kaikesta erittäin paljon! Kaikki on nopeaa ja ajan tasalla!

Lilia Sharifullina

Venäjän FKU IK-4 GUFSIN Tšeljabinskin alueella

Pidin konferenssin ensimmäisestä päivästä todella paljon - kiitos!!!

Paljon kiitoksia mahdollisuudesta, meistä tuli osallistujia kuvataiteen kansainväliseen olympiadiin. Pojat pitivät siitä. Sivustotyö on hienoa! Onnea.

Marina Marisova

Kiitos paljon kilpailusta. Oppilaat osallistuvat mielellään. Kilpailun järjestely on erittäin hyvä. Tukipalvelu on toiminnassa. Odotamme jatkossakin osallistumista kilpailuihisi.

Olga Zhukova

kylän MBOU Sosnovskajan lukion nro 2 haara. Oikea Lamki

Kiitän osallistujien puolesta erittäin mielenkiintoisista tehtävistä. Tehtävät vastaavat ikäluokkaa. Lapset ovat erittäin iloisia. Aiomme jatkaa aktiivista osallistumista olympialaisiin. Budantseva Marina....

Marina Budantseva

MBOU lukio №3

Osallistui konferenssiin ensimmäistä kertaa. Oppilaat pitivät siitä. Olympian järjestely on hyvä. Kiitos paljon mahdollisuudesta järjestää verkkotapahtumia.

Igor Semenikhin

Taganrogin rakennusteollisuuden ja teknologian korkeakoulu

Suuri kiitos olympialaisten järjestämisestä ja järjestämisestä. Kaikki on hienoa, nopeaa ja järjestettyä. Osallistumme mielellämme muihin tapahtumiin.

Aleksanteri Sklyar

Kiitos mahdollisuudesta testata oppimaani niin kirkkaalla, houkuttelevalla ja yksinkertaisella tavalla. Kiitos jälleen riippumattomasta arvostelusta.

Galina Palaeva

Opiskelijamme ovat osallistuneet oppiaineolympialaisiin jo useita vuosia, aineessa "Musiikki", he todella pitävät kirjaimellisesti kaikesta ja tehtävistä ja lahjoista, kiitämme tällaisten olympialaisten järjestäjiä, erittäin ...

galina polyakova

Kiitos, tehtävät olivat mielenkiintoisia ja lapsille ymmärrettäviä. MKOU OOSh s.Kolyanur

Alevtina Kuzminykh

MKOU OOSH S. .KOLYANUR

Kiitos olympialaisten järjestämisestä. Tehtävät ovat hyvin kirjoitettuja, ottaen huomioon ohjelman kulku. Onnea!

Elena Belozerova

MKOU "Kremenskaja lukio"

Kiitos tapahtumista! Toivotamme menestystä! Osallistumme silti!

Daria Pyannikova

Kiitos paljon kilpailusta. Opiskelijat olivat iloisia työskentelystä. Kilpailun järjestely on erittäin hyvä. Tukipalvelu on toiminnassa. Toivomme saavamme osallistua kilpailuihinne useammin kuin kerran.

Natalia Alova

MOU "Lomonosov Gymnasium", Petroskoi, Karjalan tasavalta

Osallistumme usein ilmaisiin kilpailuihin sivustollasi. Lämmin kiitos niiden ja värikkäiden diplomien säilyttämisestä! Lapset ja vanhemmat rakastavat sitä!

Tatjana Lunegova

MAOU "Secondary School No. 132, jossa on syvällinen luonnon- ja ympäristöprofiilin aiheiden opiskelu"

Osallistui olympialaisiin 6. luokan oppilaiden kanssa. Kysymykset ovat mielenkiintoisia, oppilaat pitivät niistä. Aiomme osallistua jatkossa. KIITOS JÄRJESTÄJÄILLE!

Tatjana Logacheva

CRT "Mega-Talent" järjestää koko venäläisiä ja kansainvälisiä Internet-olympialaisia ​​tytöille ja pojille. Tapahtumissamme ovat mukana nuoret rakastajattaret ja nuoret mestarit, jotka opiskelevat 5-11 luokilla ja lukion I-II kursseilla. Mega-talent olympiadien osallistujat palkitaan osaamisestaan. Voittajat palkitaan diplomeilla ja kaikki muut nimelliset todistukset. Olympialaisten opettajat-järjestäjät saavat todistukset ja kiitokset.

Muutama fakta Mega-Talent Talent Development Centeristä:

• Yli 400 etäolympialaista 47 koulualalla viimeisen vuoden aikana.
• Yli 2 000 koululaista 12 maasta osoitti osaamisensa teknologiaolympiadeissa.
• Organisaatiokulujen korvaukseksi maksettiin noin 2,5 miljoonaa ruplaa.
• 98 % opettajista, jotka kerran osallistuivat johonkin olympialaisiin, jatkaa jatkuvaa yhteistyötä kanssamme.

5 perustaa onnistuneelle yhteistyölle

Opettajia kohti olemme luoneet viisi perustaa onnistuneelle vuorovaikutukselle:

1. Pääsy tehtäväsarjoihin kaikille luokille osallistumishakemuksen vahvistamisen jälkeen.
2. Kausipäivityksiä premium-materiaalien suunnitteluun.
3. Organisaatiokulujen korvaaminen.
4. Kuukausittainen palkintojen arvonnat ja aktiivisimpien järjestäjien palkitseminen erityisen arvokkailla lahjoilla puolen vuoden välein.
5. Salaman tuki.

Mitä ovat etäolympialaiset?

Koululaisten teknologian etäolympialaiset ovat koulutustapahtumien muoto, jolloin osallistujien ei tarvitse poistua oppilaitoksensa viihtyisiltä seiniltä ja sopeutua tiettyyn päivämäärään. Järjestäjäopettaja valitsee itse itselleen ja opiskelijoilleen sopivan ajankohdan ja voi vapaasti järjestää olympialaisten tilan maun, mieltymysten ja harkinnan mukaan. Tällaisessa "kotoisassa" ilmapiirissä opiskelijat pystyvät osoittamaan tietonsa täysimääräisesti ja he ovat vähemmän hermostuneita.

Kaikki olympialaisten tehtävät on laadittu ottaen huomioon koulun opetussuunnitelma ja liittovaltion koulutusstandardin standardit.

Jokaisen osallistujaluokan tehtäväsarja koostuu 15 erityyppisestä testikysymyksestä:

• Kysymykset, joissa on yksi tai useampi oikea vastaus.
• Kysymyksiä analyyttisestä ja kronologisesta järjestyksestä.
• Poissulkemiskysymykset ja kahden tietosarjan korrelaatio.
• Testitehtävät havainnollistavien lähteiden kanssa työskentelyyn.
• Testitehtävät ongelmien ratkaisemiseksi.

Koululaisten teknologiaolympialaisten osallistumiskustannukset

Yhden osallistujan ilmoittautumismaksun suuruus ilmoitetaan valitun olympiadin sivulla. Huomioithan, että tästä summasta enintään 30 % jää sinulle organisointikulujen kattamiseen. Korvausprosentti riippuu hakemukseen osallistuneiden lukumäärästä. Yksityiskohtaiset tiedot korvausprosentin laskemisesta ovat saatavilla tämän jälkeen rekisteröinti.

Kannustamme aktiivisimpia koko Venäjän olympialaisten järjestäjiä tulosten perusteellaluokitustaulukko arvokkaita palkintoja ja lahjoja kerran kuukaudessa ja kerran puolessa vuodessa.

Kuinka usein koko Venäjän teknologiaolympialaisia ​​järjestetään?

Tapahtuma järjestetään 7 kertaa lukuvuoden aikana. Samaan aikaan jokaista olympialaista varten laaditaan uusi tehtäväsarja.

Seitsemästä edellä mainitusta olympialaisista kolme on täysvenäläisiä ja neljä kansainvälisiä. Järjestämme yleisvenäläisiä olympialaisia ​​kerran kaudessa (talvella, syksyllä ja keväällä) sekä kansainvälisiä niiden välissä. Olympian tehtävät vastaavat tietoa, joka osallistujien tulisi olla jo hallussa koulun opetussuunnitelman puitteissa.

Miten osallistujien vastaukset tarkistetaan?

Osallistujien vastaukset tarkistetaan automaattisesti. Järjestäjä syöttää vastaukset henkilökohtaiseen tilillään olevaan erityiseen taulukkoon, jonka jälkeen hän pääsee yhteenvetopäivänä käsiksi valmiisiin henkilökohtaisiin palkintomateriaaleihin.

Kuinka järjestää tekniikan olympialaiset?

1. Rekisteröidy ja valitse haluamasi aihe aikataulusta.
2. Hae klikkaamalla asianmukaista painiketta valitun olympiadin sivulla.
3. Suorita maksu avataksesi pääsyn tehtäviin.
4. Lataa tehtävät ja lue metodologiset suositukset
5. Valmistele tarvittava määrä tehtäväsarjoja ja vastausarkkeja.
6. Järjestä olympialaiset oppilaitoksessasi.
7. Kirjoita osallistujien vastaukset henkilökohtaiselle tilillesi.
8. Yhteenvetopäivänä saat selville tulokset ja voit ladata palkinnot. Annamme sinulle pääsyn myös oikeisiin vastauksiin.

Kuinka maksaa ilmoittautumismaksu teknologiaolympialaisiin osallistumisesta?

Seuraavat maksutavat ovat käytettävissäsi:

• Maksu pankkikortilla (online);
• Maksu kuitilla Venäjän postissa;
• Maksaminen sähköisillä maksujärjestelmillä (online).

Saako tapahtumaan osallistua koululaisia ​​ja opiskelijoita Venäjän ulkopuolelta?

Jos luet näitä rivejä, niin varmasti sinä ja oppilaasi puhutte venäjää riittävällä tasolla ymmärtääksenne olympiatehtävien olemuksen. Joten tervetuloa! Odotamme innolla yhteistyötä. Vastaukset muihin usein kysyttyihin kysymyksiin on julkaistu täällä.