Kaikki verbit on jaettu transitiivisiin ja intransitiivisiin. Tällainen jako perustuu verbin toteuttamiin syntaktisiin linkkeihin. Transitiiviset (transitiiviset) verbit tarkoittavat toimintaa, joka on suunnattu kohteeseen, joka ilmaistaan ​​nimen akusatiivissa ilman prepositiota: lukee kirjaa. Tässä tapauksessa verbi ei voi nimetä vain tiettyä toimintaa, vaan myös tunteita, ajatuksia jne. Jälkimmäisessä tapauksessa abstrakti objekti ei muutu: kuunnella radiota, musiikkia. Objekti voidaan ilmaista akusatiivin lisäksi kahdessa tapauksessa genitiivissä: 1) jos verbi nimeää toiminnan, joka ei koske koko objektia, vaan sen osaa: joi maitoa, osti leipää; 2) negatiivisella verbipredikaatilla: ei juonut teetä, ei lukenut sanomalehtiä, ei tuntenut elämää.

Tällaista syntaksissa olevaa objektia kutsutaan yleensä suoraksi objektiksi. Suoran objektin asemassa voi olla monimutkaisen lauseen alalause: Tajusin, että peli onnistuu.

Intransitiivit ovat liikeverbejä ( mene kävelylle), tilaverbit ( rentoutua, pitää hauskaa), tulossa ( muuttua vihreäksi) jne.

Koska verbin transitiivisuus ja intransitiivisuus liittyvät sen merkitykseen ja syntaktiseen toimintaan, tätä luokkaa voidaan luonnehtia leksikaalis-syntaktiseksi. Vain pienellä ryhmällä verbejä on johdannaisominaisuuksia, joiden avulla ne voidaan luokitella transitiivisiksi tai intransitiivisiksi. Joten verbit, joilla on seuraavat muodolliset indikaattorit, voidaan luokitella intransitiivisiksi:

1) postfix -sya: opiskella, työskennellä;

2) jälkiliitteet -nicha-, -stvo- denominatiivisille verbeille: puusepäntyö, pysy hereillä;

3) pääte -e- adjektiiveista muodostetuille verbeille ( sininen, kyyhkynen); toisin kuin transitiiviset verbit, joissa on jälkiliite -ja-: sininen jne.

Mutta yllä oleva luokitus ei ole ainoa. Jotkut tiedemiehet seuraavat A.A. Shakhmatov erottaa 3 ryhmää: 1) suora siirtymävaihe (= siirtymävaihe); 2) epäsuorasti transitiivinen ja 3) intransitiivinen. Tämä ottaa huomioon syntaktisten yhteyksien lisäksi myös joitain verbien morfologisia piirteitä.

Suorat transitiiviset verbit muodostavat passiiviset partisiipit: luettavissa, korjattavissa. Ne saavat passiivisen merkityksen, kun niitä käytetään jälkiliitteen kanssa -sya: kirjaa luetaan. Intransitiiviset verbit eivät muodosta passiivisia partisiippeja.

A.A. Shakhmatovin jälkeen epäsuorat transitiiviset verbit sisältävät verbejä, jotka vaativat genitiivi-, datiivi- ja instrumentaalitapauksia ilman prepositiota itsensä jälkeen: minä odotan höyrylaiva,uskoa sinä,tekemässä liikunta. Ne eivät muodosta passiivisia partisiippeja, vaan ne yhdistetään jälkiliitteen kanssa -sya: hänelleuskoa .

Hieman erilaista tulkintaa ehdottaa oppikirjassa N.M. Shansky, A.N. Tikhonova: "Nin sanotut epäsuorat-transitiiviset verbit muodostavat erityisen luokan. Näitä ovat refleksiiviset ja peruuttamattomat verbit, jotka eivät hallitse substantiivien akusatiivia vaan muita epäsuoria tapauksia (ilman prepositioita ja prepositioiden kanssa). Ne tarkoittavat yleensä suhdetta kohteeseen tai subjektin tilaan, mutta eivät ilmaise toiminnan siirtymistä esineeseen: toivo voittoa, odota junaa, ole ylpeä veljestä, toivo menestystä, luota ystävään, ajattele voittoa, auta toveria jne." [Shansky, Tikhonov, 1981, s. 185].

Jotkut moniarvoiset verbit toisessa merkityksessä voivat olla transitiivisia, toisessa - intransitiivisia; esimerkiksi: kirjoittaa kirje(siirtyminen); poika jokirjoittaa , eli oppinut kirjoittamaan (intransitiivinen).

Työskentelynä hyväksymme ensimmäisen näkökulman, eli tarkastelemme transitiivisia ja intransitiivisia verbejä.

Lupaus ja lupaus

teot (toiminnan tuottaja) ja esine, jotka löytävät omansa

ilmaisu verbin muodossa. Ei siis kaikki suhteet

subjektin ja toiminnan kohteen välillä on ääni, ja vain ne, jotka saavat kieliopillisen suunnittelunsa verbissä. Pantit myönnetään joko palautuslomakkeilla - Xia (rakentaa - rakentaa) tai erityisten muodostelmien kautta - passiiviset partisiipit ( jonossa)[Kielioppi – 1960,

osa 1, s. 412].

”Venäjänkielinen ääni on kielioppi

morfologisia muotoja, joiden merkitykset eroavat toisistaan

eri esitykset samasta suhteesta välillä

semanttinen subjekti, toiminta ja semanttinen objekti"

[Venäjän kielioppi–1980, osa 1, s. 613].

Pantauskategoria liittyy läheisesti transitiivisuuteen-intransitiivisuuteen. Sana lupaus- tämä on kuultopaperi kreikasta. diateesi (sijainti, kunto). Ääni on verbin kielioppiluokka, joka heijastaa aiheeseen kohdistuvan toiminnan suuntaa tai suuntaamattomuutta.

Kreikan kielioppissa erotettiin kolme ääntä: 1) todellinen (kohde suorittaa toiminnan); 2) passiivinen (objekti kokee toiminnan toisesta esineestä); 3) yhdistämällä kahden nimetyn merkityksen. Huolimatta siitä, että venäjällä ei ole kolmannen kreikan kaltaista ääntä, tällä opilla oli suuri vaikutus äänten tutkimiseen venäjän kielioppissa. Eri aikoina ja eri tekijöiden myöntämien vakuuksien määrä ei ollut sama: M.V. Lomonosov myönsi 6 vakuutta, V.V. Vinogradov - 3, modernit kielitieteilijät - 2. Nykyaikaisessa kielitieteessä on kaksi päänäkökulmaa: ensimmäinen heijastuu V.V.:n teoksiin. Vinogradov (F.F. Fortunatov oli sen alussa) ja Akateeminen kielioppi-1960, toinen - Akateeminen kielioppi-1980 ja L.L. Bulanina, Yu.S. Maslova, I.G. Miloslavsky ym. Tällä hetkellä kiistellään äänen allokoinnin periaatteista, äänten lukumäärästä ja tyypeistä, äänen ymmärtämisestä taivutus- tai ei-taivuttavana kategoriana, äänikategorian jakamisesta ei vain verbeille, mutta myös substantiivien, adjektiivien jne.

Jotkut kielitieteilijät pitävät äänen käsitettä termin laajassa merkityksessä, mukaan lukien transitiivisuus, itse ääni ja refleksiivisten verbien merkitys, lisäksi äänen ja äänen toiminnallis-semanttiset kentät, jotka houkuttelevat erilaisia ​​kielellisiä keinoja subjektin suhteen ja kohde ilmaistaan.

Me edustamme pantti sanan suppeassa merkityksessä. Tarkastellaan 1900-luvun kielitieteen pääteorioita.

Ensimmäinen näkökulma on esitetty V.V.:n teoksissa. Vinogradov, Kielioppi–1960, yliopiston kielioppi N.M. Shansky ja A.N. Tikhonov ym. Tämä suunta tulee akateemikko A.A. Shakhmatov, jolla oli oma erityinen näkemyksensä transitiivisuuden teoriasta verbaalisen sanaston järjestelmässä. Tämän näkökulman mukaan ääniluokkaa ei eroteta kaikille verbeille. Seuraavat verbit ovat ääniluokan ulkopuolella:

intransitiiviset peruuttamattomat verbit: kävellä, juosta, lentää, nukkua, seisoa, kävellä, hengittää ja alle.;

verbit, joissa on jälkiliite -sya muodostettu intransitiivisista verbeistä: kolkuttaa - koputtaa, uhkaa - uhkaa, tummentaa - tummentaa, valkoiseksi - muuttua valkoiseksi jne.;

verbit, joissa on jälkiliite -sya, muodostettu transitiivisista verbeistä, mutta muutettuaan niiden leksikaalista merkitystä: ohjata - taata, kiduttaa - yrittää, suoristaa - suoristaa, antaa anteeksi - sanoa hyvästit, saada - saada, jakaa - luovuttaa jne.;

verbejä, joita ei käytetä ilman -sya: pelätä, katua, toivoa, olla ylpeä, kumartaa, nauraa, tervehtiä, taistella, pitää, erota, aikoa, epäillä, hymyillä, yrittää jne.;

persoonattomia verbejä: torkku, uni, hämärä, aamunkoitto ja alla.

Lueteltuja verbejä kutsutaan ei-vakuus. Kaikki muut verbit on jaettu kolmeen ääneen: todellinen, passiivinen ja keskirefleksiivinen (tai keskiääni).

Verbit pätevääänet tarkoittavat semanttisen subjektin (toiminnan tuottaja) suorittamaa toimintaa, joka on suunnattu kohteeseen, jolla toiminto suoritetaan (semanttinen objekti). Esimerkiksi: Työläiset rakentavat talon. työntekijöitä– semanttinen subjekti, toiminnan tuottaja; tässä aktiivisessa konstruktiossa se on samalla lauseen kieliopillinen subjekti - subjekti. Talo- semanttinen objekti (objekti, jolla toiminto suoritetaan) - on samalla kieliopillinen objekti - lisäys. Aktiivisen konstruktion verbi on välttämättä transitiivinen; lisäys sen kanssa ilmaistaan ​​akusatiivissa ilman prepositiota tai genitiivissä ilman prepositiota kahdessa tapauksessa: negatiivisella predikaatilla: eijoi maito; jos tarkoittaa osaa kokonaisuudesta: joi maito.

Passiivinen ääni osoittaa, että elävä olento tai subjektina toimiva esine, eli kieliopillinen subjekti, ei suorita toimintaa, vaan kokee sen toisen elävän olennon tai esineen puolelta, on semanttinen objekti. Toiminnan tuottaja (semanttinen subjekti) toimii kieliopillisena objektina - objektina instrumentaalisessa tapauksessa ilman prepositiota. Esimerkiksi: Talorakenteilla työntekijöitä. Talo- kielioppiaine, aihe; semanttinen objekti, koska se kokee toiminnan, mutta ei tuota sitä. Työntekijät- kielioppiobjekti, objekti instrumentaalisessa tapauksessa ja samalla semanttinen subjekti, koska se nimeää toiminnan tuottajan.

Täydellisessä muodossa passiivinen ääni ilmaistaan ​​pääasiassa menneisyydessä: Talorakennettu työntekijöitä. lattiatpesty siistijä. arviolaadittu kirjanpitäjä.

Siten passiivisen äänen merkitys venäjäksi voidaan ilmaista kahdella tavalla:

1) verbien persoonalliset muodot 3 l. yksiköitä ja monet muut. h. transitiivisten verbien imperfektiivinen muoto, johon on lisätty jälkiliite -sya: suorittaa - suorittaaXia ; Poista– Poistasya;

2) transitiivisista verbeistä muodostettujen passiivisten partisiippien avulla liitteitä lisäämällä –em- (-im-), -nn-, -enn-, -t-: siivottu, siivottu, tehty, pesty jne. Niillä on pitkät ja lyhyet muodot.

Passiivinen ääni, toisin kuin aktiivinen, on merkitty muodollisesti ja sisällöltään.

Ensimmäisen näkökulman mukaan aktiivisen ja passiivisen äänen lisäksi erotetaan kolmas - toistuva (tai keski, keskipitkä toistuva) ääni. Tämän lupauksen sisältö on siinä, että toiminta keskittyy subjektiin itsessään, se ei kohdistu kohteeseen, vaan häneen itseensä. Refleksiiviset verbit muodostetaan, kuten passiiviset ääniverbit, lisäämällä jälkiliite -sya transitiiviselle verbille, mutta eroavat passiivista merkitykseltään, syntaktisessa ympäristössä (ne eivät ole passiivisen konstruktion jäsen) jne.

Keskirefleksiivisten verbien järjestelmässä erotetaan yli puolitoista tusinaa semanttista ryhmää. Nimetään muutama niistä.

Itse palautettavissa verbejä, jotka nimeävät toimintaan, joka kohdistuu itseensä, yleensä ulkonäköön, ja tuottaa leksikaalista merkitystä vastaavia ulkoisia muutoksia. Postfix -sya niillä on merkitystä itse. Tällaisia ​​verbejä on vähän: ajella, pestä, pukeutua, puuteri, leikata, pestä jne.

Vastavuoroinen verbit tarkoittavat kahden tai useamman henkilön toimia. Postfix -sya niissä vastaa "toistensa", "toistensa kanssa" merkitystä: moittia, tavata, sietää, kirjeenvaihto, puhua, halata, riidellä, suudella, kuiskata jne.

Palautettavissa verbit nimeävät subjektissa tapahtuvat henkiset ja fyysiset prosessit (niihin voidaan lisätä pronomini itse): murehdi, huolehdi, ihaile, sure, iloitse, kiirehdi, palaa, rauhoitu jne.

Epäsuora tuotto verbit osoittavat, että subjekti suorittaa toiminnon omien etujensa mukaisesti: rakentaa (rakentan), oppia, tulla hoidetuksi, kerätä jne. Näillä verbeillä ei ole suoraa objektia.

Aktiivinen-objektiton verbit välittävät jatkuvan merkityksen: lehmän peput, koira puree, nokkonen palaa.

Esitetyn teorian suurin haittapuoli on, että vain osa verbaalisesta sanavarastosta kuuluu äänikategoriaan, vaikka äänikategoria on yksi tärkeimmistä. Siksi kielitieteessä objektiivisen, vakuuttavamman äänen teorian etsiminen jatkuu. Yksi modernissa kielitieteessä laajalle levinneistä näkökulmista on esitetty Venäjän kielioppi-1980 ja L.L. Bulanina, N.S. Avilova, I.G. Miloslavsky ym.. Heille yhteistä on se, että ääniluokka kattaa koko sanaston ja erotetaan vain kaksi ääntä: aktiivinen ja passiivinen. Mutta heidän opissaan kahdesta lupauksesta on joitain eroja.

Kaikki toisen näkökulman kannattajat korostavat, että äänen luokka on sellainen, joka ilmenee paitsi morfologiassa myös syntaksissa. Tämän näkemyksen mukaan kaikilla verbeillä on ääniluokka. Niitä on vain kaksi, toisin kuin ensimmäinen näkökulma: todellinen ja passiivinen. Passiivinen ääni muodoltaan ja sisällöltään osuu Grammar-1960:n vastaavan äänen äänenvoimakkuuden ja muotoilun kanssa, ja aktiivisen äänen sisältö ja rajat ovat merkittävästi laajentuneet. Tämä ei sisällä vain transitiivisia verbejä, vaan myös kaikkia intransitiivisia verbit, joissa on muodollisesti ilmaisematon intransitiivi ( elä, huuda jne.), intransitiiviset verbit, joilla on muodollisesti ilmaistu intransitiivisuus, eli refleksiiviset verbit, joiden postfix -sya on ei-passiivinen merkitys aktiivisissa lauseissa: maanviljelijätrakennetaan kesä; persoonattomia verbejä aamunkoitto, pakkanen ja alla.

Kaikki verbit, jotka eivät lähde äänioppositioon, ovat ei korrelatiivisia vakuuksien suhteen. Nämä verbit eivät voi muodostaa passiivisia rakenteita. Sellaiset verbit L.L. Bulanin ja I.G. Miloslavskiksi kutsutaan yksivakuus, N.S. Avilova - vakuuksien suhteen erilaisia. Suurin osa transitiivisista verbeistä on nimetty vastaavasti kaksivakuus ja vastaava pantti. Pieni osa transitiivisista verbeistä on yksiäänisiä: Tanyakiitti ystävä. Verbi kiitti on väliaikaista; sitä seuraa lisäys akusatiivissa ilman prepositiota, mutta tällä aktiivisella konstruktiolla ei ole vastaavaa passiivista (ei voi sanoa: ystäväKiitos Tanya. ystäväkiitollinen Tanya).

N.S. Avilova uskoo, että äänen luokka on sekoitettu, osittain taivutus ( rakennettu - rakennettu), osittain ei-taivuttava ( rakentaa - rakentaa). L.L. Bulanin ja A.V. Bondarkolla on erilainen näkökulma. He pitävät äänen luokkaa taivutusmuodossa, eli aktiivisen ja passiivisen äänen vastakkaisia ​​äänimuotoja pidetään yhden sanan muotoina riippumatta tämän opposition menetelmistä. ke: Professorilukee luento(aktiivinen ääni) . Luentolukea professori(passiivinen ääni) .

Yksitavuisissa verbeissä jälkiliite -sya aina kuvaileva.

toiminnan suhde todellisuuteen” [Kielioppi–1960, voi.

rivit muotoja vastakkain, ilmaisevat suhdetta

toiminnasta todellisuuteen ja merkitykselliseen todellisuuteen

(ohjeellinen mieliala), kehottaa (pakottava mieliala)

tai olettamus, mahdollisuus (subjunktiivinen mieliala).

Suuntaava tunnelma liittyy läheisesti aikaluokkaan:

tämän taipumuksen merkitys paljastuu nykyisen, menneen ajan muodoissa. ja alkuun. temp.

Käsky- ja subjunktiivitunneilla ei ole jännittyneitä muotoja.

[Venäjän kielioppi - 1980, osa 1, s. 618–619].

Kallistuksen käsite. Verbitunnelmajärjestelmä . Venäjän kielessä mielialan luokka on taivutusmuoto, ja sitä edustaa verbin kolme mielialaa: indikatiivinen, subjunktiivi (tai ehdollinen) ja imperatiivi. Näistä vain suuntaa-antava mieliala on todellinen, joka suorittaa toiminnan tai tilan kolmessa aikamuodossa: nykyisyys, menneisyys ja tulevaisuus. Subjunktiivista ja imperatiivista tunnetilaa kutsutaan irrealistiksi ja aikaluokissa ei ole. Ne luonnehtivat toimintaa ei todellisuudessa tapahtuvaksi, vaan mahdolliseksi, toivottavaksi tai kannustimena esitettäväksi.

Tunnelmakategoriaa voidaan pitää morfologisena tapana ilmaista modaalisuutta. Modaliteetti on yksi monimutkaisimmista ja vähän tutkituista kielen ilmiöistä. Sillä on monitasoinen luonne ja se voi olla leksikaalinen, morfologinen ja syntaktinen.

Leksinen modaalisuus voidaan ilmaista modaalisilla sanoilla, joita V.V. Vinogradov itsenäiseksi rakenteellis-semanttiseksi luokkaksi ( luultavasti, luultavasti, luultavasti jne.), muiden puheenosien sanoissa: lyhyet adjektiivit ( iloinen, täytyy, täytyy, aikoo jne.), modaaliverbit ( pystyä, toivoa, toivoa jne.), persoonattomia predikatiivisia sanoja ( voi, pitää, pitää, ei voi); hiukkasia ( loppujen lopuksi ei).

Modaalisuuden syntaktista ilmaisua edustavat erityyppiset lauseet: kerronnallinen, kysely, kannustava. Modaliteetti sisältää myös affirmation-negaation luokan.

Morfologisesti modaalisuus ilmaistaan ​​verbin tunnejärjestelmällä.

Modaalisuudesta on erilaisia ​​tulkintoja. Ymmärrämme modaalisuuden puhujan kieliopillisesti ilmaistuna suhteena lausunnon todellisuuteen. Kaltevuus osoittaa, kuinka puhuja suhtautuu lausumaansa todellisuusasenteensa näkökulmasta: mahdollisuus, haluttavuus, velvollisuus tai tarve suorittaa jokin toiminta jne.

Ohjeellinen mieliala (ohjeellinen). Suuntaava tunnelma osoittaa, että verbin ilmaisemaa toimintaa ajatellaan todellisena tosiasiana, joka tapahtuu ajassa. Suhde todellisuuteen ei ole siinä oleellisesti ilmaistu, joten sitä kutsutaan "suoraksi mielialaksi", "nolla kielioppikategoriaksi".

Indikatiivisen tunnelman modaaliset sävyt välittyvät ajan muodoilla. Tulevaisuuden ajan muodot ovat tässä suhteessa erityisen rikkaita. Indikatiivisten verbien ajan, persoonan ja sukupuolen merkitys otetaan huomioon asiaa tutkittaessa.

Pakollinen mieliala (imperative). Imperatiiviset verbit ilmaisevat puhujan tahtoa (vaatimus, neuvo, pyyntö), kannustin toimia. Pakollisen mielialan merkitys vaihtelee neuvoista, kohteliaista pyynnöstä käskyyn, kieltoon tai rukoukseen. Tässä tapauksessa intonaatiolla on tärkeä rooli. ”Tämä intonaatio itsessään voi muuttaa minkä tahansa sanan käskyn ilmaukseksi. Imperatiivisessa mielialajärjestelmässä tämä intonaatio on verbimuotojen orgaaninen ominaisuus. Tämän intonaation ulkopuolella imperatiivista tunnelmaa ei ole olemassa” [V.V. Vinogradov, 1972, s. 464].

Käskevän tunnelman muodot muodostetaan nykyisen tai tulevan yksinkertaisen ajan verbien perusteella

liittymällä -ja yksiköissä tuntia: raportoida, poistaa, tuoda, levittää jne. - ja - ja nuo- monessa tuntia: raportoida, poistaa, tuoda, levittää. Käytössä -ja stressi laskee tapauksissa, joissa verbi on muodossa 1 l. yksiköitä h. on aksentoitu pääte: uch-u - uch-i, smile-u-s - smile-i-s.

Mikä on - ja: pääte vai muotoliite? Tähän kysymykseen ei ole yhtä vastausta. Grammar-60:n kirjoittajat sekä L.V. Shcherba, A.N. Gvozdev, E.A. Zemskaya ja muut uskovat - ja loppu, kun taas ne eivät korosta nollapäätettä sellaisissa muodoissa kuin töitä, syö(ainoa poikkeus on Grammar-70, jonka kirjoittajat tekevät tämän). Jos tuemme tätä näkökulmaa ja tunnustamme -ja pääte, on tarpeen löytää ne päätteet, joiden kanssa annettu voisi korreloida (tyypeittäin, esimerkiksi menneen ajan verbien sukupuolen ja numeropäätteet): päätti, päätti, päätti, päätti). Tällaiset päätteet ovat toistensa taustalla ja ovat toisiaan vastaan. Harkitaan -ja se ei vastusta verbin muissa tunnelmissa olevia päätteitä, ja siksi on loogista luokitella se formatiiviseksi suffiksiksi (L.L. Bulanin, F.K. Guzhva jne.).

Jos nykyisen tai tulevan yksinkertaisen aikamuodon perusteella esiintyy loppukonsonanttien vuorottelua, valitaan 2. tai 3. persoonan kanta, mutta ei 1., vrt.:

1 l. istuu Pakollinen mieliala: istua (ne).

2 l . istuu

3 l. istuu

Kun vaihdat takapalatiinia ja sihisemistä, valitaan takapalatiini: häiritä - häiritä - häiritä; juokse Juokse Juokse.

Verbit juoda, lyödä, vääntää, kaataa, jossa varsi koostuu kahdesta konsonantista [пj], [bj], [vj], [lj] ja painopiste osuu päätteeseen, muodostavat käskylauseen, joka koostuu yhdestä kantasta; samaan aikaan siihen ilmestyy pakolainen e: juo, lyö, wei, lei.

Verbit, joilla ei ole nykyaikaista kantaa -va-(verrattuna infinitiivin varteen) saa tämän -va- pakottavassa tuulessa; vertailla: anna - anna - tule; nouse ylös - nouse ylös - nouse ylös.

Verbi maata on pakottavan tunnelman muoto maata; syö - syö, anna - anna, mene - mene(ajaa- yksinkertainen. vaihtoehto). Jälkimmäisessä tapauksessa muoto muodostetaan muodosta, jota ei ole olemassa nykykielessä mennä.

Useilla verbeillä on muunnelmia: työnnä ulos - työnnä ulos, kaada - kaada, puhdista - puhdista, ilmoittaa - ilmoittaa, kiivetä - kiivetä, juhlia - juhlia jne.

Monessa tuntia lisätty - nuo: pelata, kantaa. Mikä on -nuo näissä esimerkeissä? Tämä on hiukkanen A.N. Gvozdev, postfix - kielioppi-70:ssä, F.K. Guzhva, formatiiviliite kirjassa D.E. Rosenthal, joka päättyy E.M. Galkina-Fedoruk koulun oppikirjassa.

Satunnaisena käskyn muotona käytetään muotoa 3 l. yksiköitä ja monet muut. h. nykyinen tai tuleva yksinkertainen aikamuoto erityisintonaatiolla: Pelataan! Nukkukaa ystävät! Näitä verbejä käytetään kutsumaan yhteiseen toimintaan.

Jotkut tutkijat erottavat imperatiivisten verbien analyyttiset muodot, jotka muodostetaan kahdella tavalla:

hiukkasten kiinnitys anna (anna), joo 3 litran muotoon. yksiköitä ja monet muut. h. nykyinen tai tuleva aika: anna hänen leikkiä, anna hänen levätä, anna hänen tulostaa, eläköön;

lisäämällä hiukkanen Katsotaanpa) infinitiiviin tai verbiin muodossa 3 l. yksiköitä ja monet muut. tuntia nykyistä ja tulevaa yksinkertaista aikamuotoa: tehdään töitä, ollaan ystäviä.

Pakollisen tunnelman muotojen merkitykset [kirjan mukaan: Shansky, Tikhonov, 1981, s. 208–210]:

yksinkertainen kehotus: - suudella tässä,–hän näytti poskeaan(L. Tolstoi);

leikkisä ironinen kehotus: huutaa parempi, että naapurit kuulevat, jos sinulla ei ole häpeää(A. Ostrovski);

kielto: Älä tule sisään , hän nukkuu(Katkera);

uhkaus: Olet talossanipickney vain(A. Ostrovski);

komento: Kuunnella joukkueeni! jonottaa ! (Fadejev);

lupa (lupa): ... mennä , jos olet niin vedetty täältä!(Goncharov);

toive: Olla terve!Kasvaa iso!;

soittaa puhelimella: käänny ympäri marssilla!(Majakovski);

Tilaus: Tarvitsemme kritiikkiä vuodesta toiseen,muistaa kuin ihminen - happi, kuin puhdas ilma - huone(Majakovski);

neuvoja: yrittää nukkua vähintään 8 tuntia talvella;

varoitus, erosana ja muistutus: Katso,pitää huolta itse!(Kuprin);

pyyntö ja rukous: Ajatella minusta ja olen kanssasi(Kuprin).

Käskevän tunnelman modaalisuus on selkein velvollisuutta ilmaisevissa lauseissa: Jokainen krikettitietää sinun kuusi!(= täytyy tietää). Hän kävelee ja minäTyö hänelle(= pitäisi toimia). Ja sellaisen elämän jälkeen hänen päälleen kasattiin yhtäkkiä raskas taakka kantaakseen koko talon palveluksen harteillaan! He ovatpalvella barina jamerkki , japuhdas , ja hän hoitaa asioita!(= täytyy palvella, kostaa, puhdistaa). Tähän merkitykseen liittyy tyytymättömyyden konnotaatio. Käytännössä tämä merkitys ylittää pakottavan tunnelman.

Kaikilla verbeillä ei ole pakottavaa tunnelmaa. Tämä selittyy tunnelman semanttisella sisällöllä, jolla on pääsy ekstralingvistiikkaan: voit vain tilata jotain tai pyytää tekemään jotain, ensinnäkin henkilö (jos et käytä personifikaatiotekniikkaa); ei voi pyytää suorittamaan prosesseja, jotka eivät ole henkilön alaisia ​​jne.

Älä muodosta pakottavia mielialan muotoja:

persoonattomia verbejä: aamunkoitto, jäätyminen, väreet, kylmyys ja alle.;

verbit, jotka nimeävät toimia tai tiloja, jotka eivät ole henkilön alaisia: olla huonovointinen, tuntea olonsa kylmäksi, haluta, pystyä jne.;

verbit, jotka nimeävät elottomaan luontoon liittyviä toimia: muuttua valkoiseksi, vihreäksi, oksa jne.

Subjunktiivi (subjunktiivi) . Termin "subjunktiivinen mieliala" esitteli oppikirjassa L.V. Shcherby, S.G. Barkhudarov ja S.E. Kryuchkov ja sitä käytetään tällä hetkellä melkein kaikissa oppikirjoissa. Termiä "ehdollinen mieliala" käytettiin 1800-luvun - 1900-luvun alun teoksissa, mukaan lukien F.I. Buslaeva, A.B. Shapiro ja muut.

Subjunktiivista tunnelmaa käytetään ilmaisemaan toimintaa, jota puhuja pitää toivottavana tai mahdollisena tietyissä olosuhteissa.

Subjunktiivisen mielialan muoto muodostetaan lisäämällä partikkeli olisi verbien menneeseen aikaan: kertoisi, lepää ja alla. Subjunktiiviset verbit muuttuvat sukupuolen ja lukumäärän mukaan : hymyili, hymyili, hymyili, hymyili.

Subjunktiivisten verbien merkitys:

toivottavuus: Olen susinäkisi byrokratia!(Majakovski);

mahdollisen toiminnon ehdollisuus (yleensä monimutkaisen lauseen alemmissa ehdollisissa osissa): minätulisi sinulle, jos et olisi kiireinen.

Yhden tunnelman muotojen ja infinitiivin käyttö toisen merkityksessä

Subjunktiivisten mielialamuotojen käyttö muiden merkityksessä . Jotkut subjunktiivisen tunnelman muodot pystyvät välittämään pyynnön ja neuvon, joka on pakottavan tunnelman merkitys, esimerkiksi: kertoisi matkastasi!

Pakollisten muotojen käyttö muiden merkityksessä . Pakollista tunnelmaa voidaan käyttää subjunktiivina ilmaistaessa ehtoa: ole fiksu Maalaan kuvia, kuinka paljon voisin kertoa!

Indikatiivisten verbien käyttö muiden tunnelmien merkityksessä.

2. l:n verbit. Tulevaisuusaikaa voidaan käyttää pakottavassa merkityksessä: Mene kauppaanostaa tuotteet jamene sinne metsästysmajalle. Tässä tapauksessa puheen puhuja antaa käskyn suorittaa jonkinlainen toiminta.

Pakollisessa tuulessa voidaan käyttää menneen ajan verbejä: Mennä! Nouse ylös, kumartu, mennään!

Hyvin harvoin pakottavan tunnelman muodossa olevilla verbeillä on indikatiivisen mielialan menneen ajan merkitys, mikä kutsuu toimintaa nopeaksi ja välittömäksi: Ja hevonen tällä hetkelläota japukki.

Infinitiivin käyttö tunnelmien merkityksessä . Infinitiivi voi toimia subjunktiivina: Menisin meille(Tšehov).

Käskyä, kieltoa, harvemmin pyyntöä, infinitiivissä olevia verbejä käytetään käskyn sijaan: Seiso! (sis.: Lopettaa!). Ole hiljaa! (sis.: Ole hiljaa!).

Transitiiviset verbit tarkoittavat toimintaa, joka kohdistuu esineeseen, menee esineeseen (esineeseen): puun sahaaminen, puun pilkkominen, sanomalehden lukeminen, takin ompelu. Tällaisilla verbeillä on yleensä vain yhdessä kohteen nimen kanssa täydellinen merkitys. Objektin osoitus selventää verbin merkitystä, tekee siitä tarkemman. Vertaa: Isä sahaa ja isä tukkia. Ompelija ompelee ja ompelija mekon.
Objekti on hyvin laaja ja hyvin abstrakti käsite. Se kattaa sekä konkreettisia esineitä, jotka muuttuvat tai syntyvät toiminnan seurauksena (housujen silittäminen, talon rakentaminen), että abstrakteja käsitteitä (ilon tunteminen, valheiden vihaaminen, oikeuden rakastaminen).
Transitiivisuuden merkitys ilmaistaan ​​syntaktisesti: kohteen nimi transitiivisilla verbeillä on akusatiivin muodossa ilman prepositiota (kirjoita runo, lue tarina, rakasta ystävää). Kahdessa tapauksessa suora kohde ilmaistaan ​​genetiivitapauksen muodossa: 1) jos toiminta ei kata koko esinettä, vaan vain osaa siitä: söi leipää, joi maitoa; 2) jos verbillä on negatiivinen: ei juonut maitoa, ei syönyt leipää, ei lukenut sanomalehtiä, ei hakannut puuta
Akusatiivitapaus ilman prepositiota, joka merkitsee tiettyä ajanjaksoa tai tilaa, ei ilmaise objektia. Tässä tapauksessa se ilmaisee toiminnan mittaa, eli se toimii olosuhteena: hän istui koko päivän, ajatteli tunnin, nukkui koko matkan. Täällä on mahdotonta kysyä tavallisia kysymyksiä keneltä? entä?, joihin vastataan suoralla objektilla.
Intransitiiviset verbit tarkoittavat toimintaa, joka ei siirry objektiin. Heillä ei voi olla välitöntä esinettä mukanaan: kärsiä, kävellä, juosta, istua, kasvaa, kävellä, ruokailla, iloita, pukeutua jne.
] Erityinen luokka muodostuu niin sanotuista epäsuorasti käännetyistä verbeistä. Näitä ovat refleksiiviset ja peruuttamattomat verbit, jotka eivät hallitse substantiivien akusatiivia vaan muita epäsuoria tapauksia (ilman prepositioita ja prepositioiden kanssa). Ne tarkoittavat yleensä asennetta esineeseen tai subjektin tilaan, mutta eivät ilmaise toiminnan siirtymistä esineeseen, subjektin vaikutusta kohteeseen: toivoa voittoa, odottaa junaa, olla ylpeä veljestään, toivoa menestystä, luottaa ystävään, ajatella voittoa, auttaa toveria jne.
1_ Usein sama verbi joissakin leksikaalisissa merkityksissä viittaa transitiiviseen ja toisissa - intransitiiviseen. Verbi kirjoittaa on siis transitiivinen seuraavissa merkityksissä: 1) "luoda, säveltää kirjallinen, tieteellinen jne. teos" (kirjoittaa tarinoita, väitöskirja); 2) "luoda maalausteos" (maalaa kuva, muotokuva, maisema, maisema); 3) "säveltää musiikkikappale nauhoittamalla" (kirjoittaa musiikkia, oopperaa) Sama verbi toimii intransitiivina, kun se tarkoittaa: 1) "osoittaa käyttää kirjoitettua puhemuotoa" (Poika jo kirjoittaa , eli hän osaa kirjoittaa); 2) "harrastaa kirjallista toimintaa",
Samassa merkityksessä verbi "voi ohjata samanaikaisesti eri tapauksia ja prepositiomuotoja: tuoda tavaroita huoneeseen, kääriä kirja paperiin, roiskua vettä liinavaatteisiin, roiskua vettä liinavaatteisiin, kirjoittaa kirje veljellesi lyijykynällä, piirtää muotokuva maaleilla luokassa.
Kokonaiset semanttiset verbiryhmät voivat olla transitiivisia tai intransitiivisia. Esimerkiksi luomisen verbit, samoin kuin tuhoaminen, esineen tuhoaminen ovat pääsääntöisesti transitiivisia: a) rakentaa (rakenna) talo, ompele (ompele) takki, kudo (kuto) matto, luo ( luoda) valtiontiloja; b) tuhota (tuhota) vanha rakennus, rikkoa (rikota) lasi, polttaa (polttaa) roskat, pilata (hävittää) kellot jne.
Intransitiivit sisältävät suuria ryhmiä liikeverbejä (juokse, juokse, kävele, mene, lentää, lentää, uida, uida, hypätä, kiirehtiä jne.), asentoja avaruudessa (istu, makaa, seiso, roikkuu jne.). ), äänet (helinä, haukkuminen, kalina, sihiseminen, miau, surina jne.), tilat (ole hiljaa, nuku, sairastu, hermostu, surra, kateus, kiehua, hengitä jne.), tilan muutokset, tuleminen (laihtua, laihtua, tulla tyhmäksi, tulla tyhmäksi, muuttua valkoiseksi, muuttua valkoiseksi, kuihtua, haalistua, kuuro, kuuro jne.). Intransitiivisia ovat verbit -stvovat, -begin, -it, merkitsevät
tuottavassa perustassa nimetyn henkilön ammatti (opetus, näytteleminen, näytteleminen, opettaminen; maalaus, puutarhanhoito, lukkoseppä; puusepäntyö, maalaus), käyttäytymisverbit la-nichat, -stvovat (antelias, panetteleva; pelkuri, at, huliganismi, julmuus / laulaa).
Siten verbien transitiivisuus/intransitiivisuus ennen gu. se riippuu niiden leksikosemanttisista ominaisuuksista. Ilmaisussa ne-! liitteet - jälkiliite, pääte-1 "ja її! ja etuliitteet - "
Postfix -sya on aina osoitus verbin intransitiivisuudesta. Liittymällä transitiiviseen verbiin se tekee siitä intransitiivisen. C: miellyttää vanhempia (menestys) - iloitse, pese astiat -
puhdistaa takki - puhdistettava. Hagolin intransitiivinen denominatiivi g muodostuu jälkiliitteestä -e-. Se ilmaisee minkä tahansa kohteen asteittaisen kertymisen arvon, merkit: älykäs (th) - kasva älykkäämmäksi (tule älykkääksi), valkoinen (th) - muuttuu valkoiseksi (tule gt; valkoinen).
Verbeistä, joissa ei ole etuliitteitä, vain kolmanneksella on transitiivinen merkitys.
Transitiivisten verbien koostumusta täydennetään jatkuvasti etuliitemuodostelmien vuoksi. Monet prefiksit, kun ne liitetään intransitiivisiin verbiin, muuttavat ne transitiivisiksi. Etuliite muodostaa transitiivisia verbejä merkityksessä "saavuta (saavuta) jotain toiminnan avulla": pelaa - voita moottoripyörä,
työskennellä - laatia kaksi normia; etuliite for merkityksessä
"tuo (tuo) esine (objekti) huonoon tilaan toiminnalla": toista - toista levy.
Transitiiviset denominatiiviset verbit muodostetaan käyttämällä päätettä sin (s) - sinistä pellavaa (tehdä sininen), valkoinen (th) - valkaista kattoa (valkoistaa) jne. Useimmat tämän tyyppiset verbit ovat korrelatiivisia intransitiivisten verbien kanssa. pääte -e-. Ke: etsi (ei-siirtymä) - sininen (siirtymä), käännä valkoiseksi (ei-siirtymä) - valkaise ^ siirtymä), jätä (ei-siirtymä) - jäädy (siirtymä). Transitiivisuuden / intransitiivisuuden mukaan myös parien jäsenet vastustavat: heikentyä - heikentyä, hulluksi tulla - hulluksi, jäähtyä - jäähtyä, heikentyä - heikentyä jne. ), kuuroa (huokaa) , pysähtyä) - kuuroa (kuuroa, hukkua), makaamaan - elää, nukkua - nukahtaa, seisoa - asettaa, ripustaa - katkaista), vastustaa - vastustaa , jne. Vain yhdessä parissa molemmat verbit ovat transitiivisia: juo maitoa - anna maitoa lapselle. Tällaisten parien toiset jäsenet tarkoittavat "pakottaa (pakottaa) suorittamaan (suorittamaan) jotain", pakottaa (pakottaa) olemaan missä tahansa tilassa. Niitä kutsutaan yleensä kausatiivisiksi verbeiksi (latinan sanasta causa - "syy").

On tarpeen tietää kunkin voiman kohdistuskohta ja suunta. On tärkeää pystyä määrittämään tarkasti, mitkä voimat vaikuttavat kehoon ja mihin suuntaan. Voimaa merkitään , mitattuna newtoneina. Voimien erottamiseksi toisistaan ​​ne on nimetty seuraavasti

Alla on tärkeimmät luonnossa toimivat voimat. On mahdotonta keksiä olemattomia voimia ongelmien ratkaisussa!

Luonnossa on monia voimia. Tässä tarkastellaan voimia, jotka otetaan huomioon koulun fysiikan kurssilla dynamiikkaa opiskellessa. Myös muut voimat mainitaan, joita käsitellään muissa osioissa.

Painovoima

Maan painovoima vaikuttaa jokaiseen planeetan kehoon. Voima, jolla maa vetää jokaista kappaletta puoleensa, määräytyy kaavan mukaan

Käyttöpiste on kehon painopisteessä. Painovoima aina pystysuoraan alaspäin.

Kitkavoima

Tutustutaan kitkavoimaan. Tämä voima syntyy, kun kappaleet liikkuvat ja kaksi pintaa joutuvat kosketuksiin. Voima syntyy siitä, että pinnat eivät mikroskoopilla katsottuna ole sileitä miltä ne näyttävät. Kitkavoima määritetään kaavalla:

Kahden pinnan kosketuspisteeseen kohdistetaan voima. Suunnattu liikettä vastakkaiseen suuntaan.

Tue reaktiovoimaa

Kuvittele hyvin painava esine makaamassa pöydällä. Pöytä taipuu esineen painon alla. Mutta Newtonin kolmannen lain mukaan pöytä vaikuttaa esineeseen täsmälleen samalla voimalla kuin pöydällä oleva esine. Voima on suunnattu vastakkain voimaa, jolla esine painaa pöytää. Se on ylös. Tätä voimaa kutsutaan tukireaktioksi. Voiman nimi "puhuu" reagoida tuki. Tämä voima syntyy aina, kun se vaikuttaa tukeen. Sen esiintymisen luonne molekyylitasolla. Esine ikään kuin muutti molekyylien tavanomaista sijaintia ja yhteyksiä (taulukon sisällä), ne puolestaan ​​​​pyrkivät palaamaan alkuperäiseen tilaansa, "vastustamaan".

Ehdottomasti mikä tahansa runko, jopa erittäin kevyt (esimerkiksi pöydällä makaava kynä), muuttaa tukea mikrotasolla. Siksi tapahtuu tukireaktio.

Tämän voiman löytämiseksi ei ole erityistä kaavaa. He osoittavat sen kirjaimella, mutta tämä voima on vain erillinen kimmovoiman tyyppi, joten sitä voidaan merkitä myös nimellä

Voima kohdistetaan kohtaan, jossa esine koskettaa tukea. Suunnattu kohtisuoraan tukeen nähden.

Koska ruumis on esitetty materiaalipisteenä, voima voidaan kuvata keskeltä

Elastinen voima

Tämä voima syntyy muodonmuutoksen (aineen alkutilan muutoksen) seurauksena. Esimerkiksi kun venytetään jousta, lisäämme jousimateriaalin molekyylien välistä etäisyyttä. Kun puristamme jousta, vähennämme sitä. Kun käännämme tai vaihdamme. Kaikissa näissä esimerkeissä syntyy voima, joka estää muodonmuutosta - kimmovoima.

Hooken laki

Elastinen voima on suunnattu muodonmuutosta vastapäätä.

Koska ruumis on esitetty materiaalipisteenä, voima voidaan kuvata keskeltä

Kytkettäessä sarjaan esimerkiksi jousia, jäykkyys lasketaan kaavalla

Kun kytketty rinnan, jäykkyys

Näytteen jäykkyys. Youngin moduuli.

Youngin moduuli luonnehtii aineen elastisia ominaisuuksia. Tämä on vakioarvo, joka riippuu vain materiaalista, sen fysikaalisesta tilasta. Kuvaa materiaalin kykyä vastustaa veto- tai puristusmuodonmuutoksia. Youngin moduulin arvo on taulukkomuotoinen.

Lue lisää kiinteiden aineiden ominaisuuksista.

Kehon paino

Kehon paino on voima, jolla esine vaikuttaa tukeen. Sanot sen olevan painovoimaa! Sekaannusta ilmenee seuraavassa: todellakin usein kehon paino on yhtä suuri kuin painovoima, mutta nämä voimat ovat täysin erilaisia. Painovoima on voima, joka syntyy vuorovaikutuksesta maan kanssa. Paino on seurausta vuorovaikutuksesta tuen kanssa. Painovoima kohdistuu kohteen painopisteeseen, kun taas paino on voima, joka kohdistuu tukeen (ei esineeseen)!

Painon määrittämiseen ei ole kaavaa. Tämä voima on merkitty kirjaimella .

Tukireaktiovoima eli kimmovoima syntyy vasteena esineen iskeytymiseen jousitukseen tai tukeen, joten kehon paino on aina numeerisesti sama kuin kimmovoima, mutta sen suunta on päinvastainen.

Tuen reaktiovoima ja paino ovat saman luonteisia voimia, Newtonin 3. lain mukaan ne ovat yhtä suuria ja vastakkaisiin suuntautuneita. Paino on voima, joka vaikuttaa tukeen, ei kehoon. Painovoima vaikuttaa kehoon.

Kehon paino ei välttämättä ole sama kuin painovoima. Se voi olla joko enemmän tai vähemmän tai se voi olla sellainen, että paino on nolla. Tätä tilaa kutsutaan painottomuutta. Painottomuus on tila, jossa esine ei ole vuorovaikutuksessa tuen kanssa, esimerkiksi lentotila: painovoima on, mutta paino on nolla!

On mahdollista määrittää kiihtyvyyden suunta, jos määrität, mihin resultanttivoima on suunnattu

Huomaa, että paino on voima, mitattuna newtoneina. Kuinka vastata oikein kysymykseen: "Kuinka paljon painat"? Vastaamme 50 kg, emme painoa, vaan massamme! Tässä esimerkissä painomme on yhtä suuri kuin painovoima, joka on noin 500 N!

Ylikuormitus- painon suhde painovoimaan

Archimedesin vahvuus

Voima syntyy kehon vuorovaikutuksesta nesteen (kaasun) kanssa, kun se upotetaan nesteeseen (tai kaasuun). Tämä voima työntää kehon ulos vedestä (kaasusta). Siksi se on suunnattu pystysuunnassa ylöspäin (työntää). Määritetään kaavalla:

Ilmassa jätämme huomiotta Archimedesin voiman.

Jos Arkhimedes-voima on yhtä suuri kuin painovoima, keho kelluu. Jos Arkhimedes-voima on suurempi, niin se nousee nesteen pintaan, jos se on pienempi, se uppoaa.

sähköisiä voimia

On olemassa sähköistä alkuperää olevia voimia. Tapahtuu sähkövarauksen läsnä ollessa. Näitä voimia, kuten Coulombin voima, Ampèren voima, Lorentzin voima, käsitellään yksityiskohtaisesti Sähkö-osiossa.

Kaaviollinen merkintä kehoon vaikuttavista voimista

Usein ruumista mallinnetaan aineellisella pisteellä. Siksi kaavioissa eri käyttöpisteet siirretään yhteen pisteeseen - keskustaan, ja runko on kuvattu kaavamaisesti ympyränä tai suorakulmiona.

Voimien nimeämiseksi oikein on tarpeen luetella kaikki kehot, joiden kanssa tutkittava keho on vuorovaikutuksessa. Määritä, mitä tapahtuu kunkin kanssa tapahtuvan vuorovaikutuksen seurauksena: kitka, muodonmuutos, vetovoima tai ehkä hylkiminen. Määritä voiman tyyppi, osoita suunta oikein. Huomio! Voimien määrä on sama kuin kappaleiden lukumäärä, joiden kanssa vuorovaikutus tapahtuu.

Tärkein asia muistaa

1) Voimat ja niiden luonne;
2) Voimien suunta;
3) Osaa tunnistaa vaikuttavat voimat

Erota ulkoinen (kuiva) ja sisäinen (viskoosinen) kitka. Ulkoista kitkaa esiintyy kosketuksissa olevien kiinteiden pintojen välillä, sisäistä kitkaa neste- tai kaasukerrosten välillä niiden suhteellisen liikkeen aikana. Ulkoista kitkaa on kolmenlaisia: staattinen kitka, liukukitka ja vierintäkitka.

Vierintäkitka määräytyy kaavan mukaan

Vastusvoima syntyy, kun kappale liikkuu nesteessä tai kaasussa. Vastusvoiman suuruus riippuu kappaleen koosta ja muodosta, sen liikkeen nopeudesta ja nesteen tai kaasun ominaisuuksista. Pienillä nopeuksilla vastusvoima on verrannollinen kehon nopeuteen

Suurilla nopeuksilla se on verrannollinen nopeuden neliöön

Harkitse kohteen ja maan keskinäistä vetovoimaa. Niiden välillä painovoimalain mukaan syntyy voima

Verrataan nyt painovoimalakia ja painovoimaa

Vapaan pudotuksen kiihtyvyyden arvo riippuu Maan massasta ja sen säteestä! Siten on mahdollista laskea, millä kiihtyvyydellä Kuun tai minkä tahansa muun planeetan esineet putoavat, käyttämällä kyseisen planeetan massaa ja sädettä.

Etäisyys Maan keskustasta napoihin on pienempi kuin päiväntasaajaan. Siksi vapaan pudotuksen kiihtyvyys päiväntasaajalla on hieman pienempi kuin navoilla. Samalla on huomattava, että pääasiallinen syy vapaan pudotuksen kiihtyvyyden riippuvuuteen alueen leveysasteesta on se, että Maa pyörii akselinsa ympäri.

Siirtyessään pois maan pinnasta painovoima ja vapaan pudotuksen kiihtyvyys muuttuvat käänteisesti Maan keskipisteen etäisyyden neliön kanssa.