Teksti ymmärretään tietylle medialle kiinnitettynä ihmisen ajatuksena. Suppeammassa merkityksessä se on johdonmukaista ja peräkkäistä hahmojen siirtoa. Tekstiä on kahdessa muodossa (kirjallinen ja suullinen), ja sen määräävät sellaiset ominaisuudet kuin semanttinen eheys ja artikulaatio (toisin sanoen fragmenttien valinta sen koostumuksessa). Yhtä lausetta ei voi pitää tekstinä. Niitä on oltava vähintään kaksi.

Tekstityylit ja -tyypit

Katsotaan mitä tekstit ovat. Venäjän kieli erottaa seuraavat tyylit:

Puhekielen

• Publicistinen. Tälle tyylille on ominaista loogisuus, emotionaalisuus, arviointi, vetovoima. Pääominaisuus on sosiopoliittinen sanasto. Sanat ovat tunnevärisiä, juhlallinen sanasto ja lyhyiden lauseiden käyttö ovat luontaisia. Esimerkki: "Mosgorbankin apulaisjohtaja Petrov Nikolai tuomittiin 6 vuodeksi vankeuteen 330 miljoonan ruplan kavalluksesta."
• Tieteellinen. Se erottuu loogisesta esitysjärjestyksestä, määrätystä kommunikaatiojärjestelmästä lausuntojen välillä, tarkkuuden ja tiiviyden halusta.
• Virallinen bisnes. Kirjallisen viestinnän väline, jota käytetään oikeussuhteiden ja hallinnon alalla. Esimerkki: "Tällä kuitilla minä, Ivanov Sergei Ivanovitš, sitoudun palauttamaan rahat 500 000 (viisisataa tuhatta) ruplaa 1. maaliskuuta 2016 mennessä."
• Taide. Sitä käytetään yksinomaan kaunokirjallisuudessa käyttämällä koko sanastoa, erilaisia ​​tyylejä ja emotionaalista puhetta. Tämän tyylin tarkoituksena on välittää kirjoittajan tunteita ja ajatuksia. Esimerkki: "Sumu hiipi hiljaa joen yli, kuin tuoretta maitoa. Metsän linnut ovat melkein kuolleet. Toinen kesäkuun aamu alkoi.

Tekstityypit

Aluksi tekstin piti välittää kirjoittajan mielipide ja vaikutelma häntä ympäröivästä ihmisestä ja tapahtumista. Harkitse tässä yhteydessä, mitkä tekstit ovat tyypeittäin:

1. Selostus. Teksti kertoo tapahtumista, joita yhdistää aikajakso. Erottuva piirre on tietty rakenne: juoni, kehitys, loppu. Tarina on rakennettu ensimmäiseen tai kolmanteen persoonaan käyttämällä täydellisen menneen ajan verbejä.
2. joka sisältää tiettyjen aiheiden opiskelun ja opiskelun sekä niiden suhteen toisiinsa. Tiettyä kaavaa ja loogista rakennetta jäljitetään. Pääideana on opinnäytetyö, joka muotoillaan tekstin alussa. Seuraavat ovat väitteitä ja todisteita, jotka vahvistavat tai kumoavat tämän väitteen. Lopussa tehdään johtopäätökset.
3. Kuvaus. Teksti, jossa on johdonmukainen kuva ja kuvaus tapahtumista, esineistä ja ihmisistä. Voit jäljittää päähenkilölle ominaisten ominaisuuksien ja piirteiden luettelon. Tekstille on ominaista lisäykset, olosuhteet, metaforien käyttö, vertailut, epiteetit ja muut kielen ilmaisukeinot. Päätehtävänä on luoda mielipide kuvatusta aiheesta tai hahmosta.

Selvitimme, mitkä tekstit ovat tyypin mukaan, nyt harkitsemme, mihin genreihin ne on jaettu.

Genret

Genre on puheen organisoinnin muoto, joka erottaa ja luonnehtii tekstityyppejä. Genressä erotetaan myös puhetoiminnan luonne ja sen käyttömuoto. Esimerkiksi haastattelun genre on dialogi, journalistisen artikkelin genre on monologi. Samaan aikaan artikkeli on kirjoitettu genre ja raportti on suullinen genre. On olemassa myös intertyyligenre, jossa yksi genre voi kuulua useaan tyyliin: haastattelu genrenä voidaan liittää sekä viralliseen että journalistiseen tyyliin ja essee, essee tai artikkeli sekä tieteelliseen että journalistiseen tyyliin. tyyli. tyyli.

Mieti, mitkä ovat tyylejä koskevat kirjallisuuden genret:

1. Fiktio sisältää sellaisia ​​genrejä kuin romaani, novelli, essee, tarina, satu. Tämä sisältää myös sanoitukset kaikissa ilmenemismuodoissaan.
2. Oppikirjallisuutta ovat opetusohjelmat, oppitunnit, oppikirjat ja käsikirjat - toisin sanoen ne asiakirjat, jotka ovat käytettävissä opiskeluun.
3. Historiallinen kirjallisuus sisältää kaikki genret, jotka on omistettu menneille tapahtumille ja ihmiskunnan historian keskeisille hetkille. Nämä ovat historiallisia esseitä, runoja, näytelmiä, sävellyksiä jne.
4. Tieteellinen kirjallisuus sisältää kapeasti kohdistettuja tekstejä tietyistä aiheista. Nämä ovat raportteja, monografioita, populaaritieteellisiä artikkeleita, muistiinpanoja, hakuteoksia, esseitä, tietosanakirjoja, käytännön neuvoja, muistioita.

digitaalista tekstiä

Mitä muita tekstejä siellä on? Digitaalitekniikan aikakaudella on ilmestynyt sellainen asia kuin digitaalinen teksti. Ja jos aiemmin Internet toimi vain välineenä tiedon etsimiseen, nyt tästä resurssista löydät kokonaisia ​​kirjastoja erityyppisillä teksteillä. Nykyään digitoidaan paitsi sanomalehtiä ja tieteellisiä julkaisuja, myös maailmankirjallisuuden mestariteoksia. Nyt ei tarvitse mennä kirjastoon tai kirjakauppaan. Riittää, kun siirryt Internetiin miltä tahansa laitteelta ja löydät kiinnostavan julkaisun.

Oppiminen peruskoulussa

Yksityiskohtainen tekstin tutkiminen alkaa peruskoulussa, kun opettaja esittelee lapsille lausetyyppejä, määrittää näiden lauseiden sanojen yhteyden. Seuraavaksi tulee tutustuminen tekstiin ja aiheen "Mitä ovat tekstit" pohtiminen. Tämän oppitunnin luokka 2 ei vain tutustu tekstin rakenteellisiin piirteisiin, vaan lapsia pyydetään laatimaan se itse korostaen pääideaa ja aihetta. Dialogin rakentamiseen kiinnitetään erityistä huomiota.

Joka päivä kohtaamme monenlaisia ​​tekstejä: jotkut "soittavat" ostamaan jotain (mainoslauseet), toiset kertovat kiehtovan tarinan (fiktiota) ja toisia käytämme välittääksemme tietoa keskustelukumppanillemme (puhepuhe).

Näemme, kuulemme tai lausumme tiettyjä kirjainyhdistelmiä, emmekä joskus edes ajattele, millä tyylillä ne esitetään, mitä tekstilajeja käytämme. Teemme sen intuitiivisesti - keskustelemme ytimekkäästi liikekumppaneiden kanssa, sallimme itsellemme slangin ystävällisessä keskustelussa, odotamme kauniita kuvauksia fiktiosta ja selkeää tiedon esittelyä tieteellisestä kirjallisuudesta.

Mutta joskus tyylin valinta voi olla virheellinen, ts. ei vastaa puhetilannetta. Miten tämä voidaan välttää? Osoittautuu, että on olemassa sellainen tiede - stilistiikka, joka tutkii tekstin tyyliä, tyyppiä, genreä ja auttaa ymmärtämään niiden luokittelua.

Yritetään ymmärtää tekstin ilmaisumahdollisuuksia, tutkia tyylien ja genrejen luokittelua ja selvittää, missä tilanteissa niitä kannattaa käyttää.

Keskustelutyyli

Tämä tyyli soveltuu parhaiten kommunikointiin jokapäiväisessä elämässä, ja se on luonteeltaan elävää kommunikointia eri sosiaalista tasoa ja koulutustasoa olevien ihmisten välillä. Se voidaan ilmaista sekä dialogissa että henkilökohtaisessa kirjeenvaihdossa (sähköposti, chat, posti).

Arjen kommunikointiin käytettävissä olevilla tekstityyleillä ja -tyypeillä ei ole tiukkoja rajoja, ne ovat virheenkestäviä, sallivat vieraiden, slangisanojen, lyhenteiden ja jopa kirosanojen tuomisen. Lisäksi vapaata sanajärjestystä käytetään puhekielessä.

Esimerkki dialogista:

V: No, ystäväni, oletko valmis kokeeseen?
B: Kyllä, minulla on jo katto menossa tästä ahtaamisesta...

Tälle tyylille on ominaista emotionaalinen väritys, joka saavutetaan liioittelemalla, hellä kohtelulla, närkästyksellä tai ilolla.

Esimerkki dialogista:

A: Hurraa!
B: Mitä tapahtui, kulta?
V: Äiti, sain pääroolin koulunäytelmässä.
B: No, kuinka fiksu tyttö olet!

Esimerkki dialogista:

V: Lyhyesti sanottuna, tulin hänen luokseen... Sovimme. Lyhyesti sanottuna, ymmärrätkö!?
B: No..?
V: Ja lyhyesti sanottuna hän ei ole kotona.

Kaikki keskustelutyyliset lauseet ovat yksinkertaisia ​​ja selkeitä. Heillä ei ole kaunopuheisia vertailuja ja monimutkaisia ​​puheenkäänteitä.

Esimerkki dialogista:

Haluaisitko kahvia?
- Katsotaanpa!
- Sokerin kanssa?
- Ilman.

tieteellinen tyyli

Tämä tyyli tarjoaa selkeän ja valaisevan luonteen.

Toisin kuin puhekielessä, tieteellinen tyyli on hillitty emotionaalisesta näkökulmasta, sillä on selkeä esitysjärjestys. Hän ei siedä virheitä ja puhekielisiä ilmaisuja.

Jokaisella tieteellisen esityksen tosiasialla on perusteet, jotka todistavat sen merkityksen.

Tieteellisellä tyylillä on selkeä kerrontarakenne:

Johdanto, joka ilmaisee tietyn teorian;
- pääosa, jossa esitetään perustelut ja vasta-argumentit;
- johtopäätös, jossa on yhteenveto kaikista esitetyistä seikoista.

Tämä tyyli esitetään hyvää tarkoittavana monologina, ja dialogit käydään keskustelun muodossa. Kaikkien keskusteluun osallistuneiden vetoomus toisiinsa esitetään kunnioittavasti.

Esimerkki dialogista:

V: Tämä lause ei vaadi todisteita.
B: Pyydän anteeksi, tohtori Fedorov, minun täytyy olla kanssasi eri mieltä.

Tieteelliselle tyylille on ominaista erikoisterminologian käyttö ja sanat, joita ei käytetä. Lisäksi sanoja käytetään esityksessä usein korostamaan tuomioiden loogista järjestystä: tällä tavalla kuitenkin esim.

Joidenkin yksilöiden poikkeava käyttäytyminen liittyy usein prioriteettiketjun virheelliseen rakentamiseen.

Tämä tyyli vastaa sellaisia ​​tekstilajeja kuin raportti, tiivistelmä, artikkeli, metodologinen opas.

Muodollinen bisnestyyli

Tämä on liikeneuvottelujen tyyli. Tietojen esittämistapa tällä tyylillä on säännelty ja standardoitu, mistä on osoituksena erityisten lomakkeiden ja leimien olemassaolo. Sille on ominaista tarkkuus, ytimellisyys, kerronnan neutraalisuus.

Tämän tyylin voi tunnistaa myös erikoissanojen olemassaolosta: yhteydessä, perusteella, teen, otan kantaa, työnantaja, vastuuhenkilö, toimi jne.

Määrään järjestelmällisten kurinrikkomusten yhteydessä kansalaisen Ivanov A.E.:n erottamiseen virkatehtävistä syiden lisäselvitykseen saakka.

Hän oli niin kiihtynyt, ettei pystynyt puhumaan. Hänkin oli hiljaa.

Fiktiolla ei ole selkeitä rajoja ja se lainaa piirteitä muista tyyleistä. Dialogissa hahmo voi käyttää keskustelutyyliä, ja jotkut monologit kuvataan tieteellisellä tyylillä. Mutta sellaiset ekspressiiviset ja emotionaaliset välineet, kuten epiteetit, allegoria ja metafora, ovat puhtaasti taiteellista tekstiä.

Lehdet hohtivat burgundin-meripihkan sävyissä laskevan auringon säteiden alla.

Tämän tyylin lauseet ovat täynnä synonyymejä ja antonyymejä. Suosittu kaunokirjallisuuden tekniikka on yksinkertaisten ja monimutkaisten lauseiden vaihtoehtoinen esittäminen.

Juoksin pääkatua pitkin muutaman kilometrin, käännyin sitten puistoon ja katselin ympärilleni kiihkeästi. Tyhjä.

Typologia muodon mukaan

Tekstien genren luokittelu tehdään kolmeen suuntaan: muoto, sisältö ja sukupuoli.

Kirjallisella muodolla tarkoitetaan teosten liittoa, joilla on identtiset muodolliset ominaisuudet.

Seuraavat tekstilajit erotetaan muodon mukaan:

1. Näytelmä on kirjallinen luomus, joka on tarkoitettu näytelmätuotantoon teatterissa.

2. Tarina - proosatarina yhdestä tai useammasta hahmosta, 50 sivun sisällä.

3. Romaani on laajamittainen eeppinen teos, joka kertoo päähenkilön maailmankuvan muutoksesta, kriisikauden voittamisesta ja henkisestä uudestisyntymisestä. Tässä yhden tai useamman päähenkilön (päähenkilö, joka pyrkii tiettyyn päämäärään) ja antagonistin (henkilö, joka häiritsee päähenkilön päätavoitteen saavuttamista) läsnäolo on pakollista. Teoksen volyymi voi vaihdella 200 sivusta useisiin niteisiin.

4. Tarina on tarinan ja romaanin risteys. Tarina perustuu päähenkilön elämän tapahtumiin ja tapahtumiin.

5. Essee - taideteos, joka ei sisällä konflikteja.
Tässä kategoriassa on muitakin tekstilajeja (eeposet, novellit, oodit), mutta kirjallisuuden kehityksen tässä vaiheessa ne eivät ole yhtä suosittuja kuin yllä olevat tyypit.

Genrejen ominaisuudet sisällön mukaan

Venäjänkieliset tekstityylilajit voidaan luokitella myös sisällön mukaan:

1. Komedia - teos, jossa on selvästi humoristisia tai satiirisia sävyjä.

Esimerkkejä: "Voi nokkeluutta", "Kirjan kesyttäminen", "Valtioneuvoston tarkastaja", "Ihanteellinen aviomies".

2. Tragedia - tämän tyyppisen teoksen juoni on rakennettu tapahtumasarjalle, joka johtaa väistämättä traagiseen loppumiseen.

Esimerkkejä: Hamlet, Romeo ja Julia, Moo-moo.

3. Draama - tämäntyyppisten teosten ytimessä on ongelma ihmisen vuorovaikutuksesta yhteiskunnan, ulkomaailman ja itsensä kanssa.

Esimerkkejä: The Green Mile, Borrowed Life, Wuthering Heights.

Venäjänkielisen tekstin lajityypit: luokitus sukupuolen mukaan

1. Epos - ajassa venytettyjä teoksia, jotka ovat täynnä monia pää- ja apuhahmoja, tapahtumia ja kokemuksia. Tarina kerrotaan pääosin puolueettoman tarkkailijan puolesta ja esitetään muistoina menneistä tapahtumista.

2. Sanoitukset - kirjallinen teksti, joka on täynnä aistillisia kokemuksia ja kirjoittajan omia ajatuksia.

3. Lyro-epos - yhdistetty tyyppi, joka on imenyt sekä eeppisten että lyyristen tyyppien ominaisuudet.

4. Draama rakentuu hahmojen keskinäiseen suhteeseen. Se ilmaistaan ​​pääasiassa dialogina kirjoittajan selittävien huomautusten kanssa.

Luokituksen antamiseksi tälle tai tuolle teokselle on välttämätöntä paitsi lajitella se, laskea sivujen lukumäärä ja arvioida emotionaalinen väritys, vaan myös ymmärtää tekijän idea, ymmärtää hahmojen käyttäytyminen, poimia moraali kirjoitetusta. .

Millaisia ​​tunteita koit lukiessasi kirjallista teosta? Etkö voinut olla nauramatta? Luettu teos oli luultavasti komediaa. Etkö voi pidätellä kyyneleitäsi rakkaan sankarin äkillisen kuoleman johdosta? Olet lukenut tragedian. Pitävätkö hahmojen väliset suhteet sinut edelleen varpaillasi? Nyt tiedät genren - draaman.

Kuinka suuri työsi on? Ehkä tämä on muutaman sivun tekstiä, joka kertoo jostain tapahtumasta hahmon elämässä. Tämä on tarina. Vai onko se moniosainen luomus, jossa on monia hahmoja ja monimutkainen juoni. Tässä tapauksessa kyse on romantiikasta.

Miten teksti esitetään: kuiva ja puolueeton, vai päinvastoin kirkas ja tunteellinen? Ensimmäisessä tapauksessa teosta voidaan kuvata eeppiseksi, toisessa - lyriikkaaksi.

Eri tyylilajeihin kuuluvien tekstien luokittelu ei ole niin vaikeaa, riittää, että ymmärtää niiden merkityksen.

Nopein tapa siirtää tietoa henkilöltä toiselle on painettu sana. Asetetuista tehtävistä ja kohdeyleisöstä riippuen venäjän kielen ilmaisuvälineiden joukko voi muuttua merkittävästi. Sekä lukijalle että kirjoittajalle on tärkeää osata määrittää tekstin tyyli, koska se antaa käsityksen kirjoitetusta ja antaa myös mahdollisuuden hahmotella useita mahdollisia tekniikoita, joilla se on helppoa. välittää ajatuksia lukijalle.

Mikä on teksti

Tekstiksi on tapana kutsua mitä tahansa puhetta, joka on tallennettu paperille tai sähköisessä muodossa, kun taas se voi olla taiteellista tai journalistista, asiakirjan, kirjeen jne. muodossa. Itse asiassa tekstissä on vähintään kaksi virkettä, ja niitä ei tarvitse yhdistää vain merkityksen, vaan myös kieliopin mukaan. Tapahtumien tai esineiden, kohtaloiden tai toimien kuvaus tekstissä on aina pääteeman, viestin, määräämä. Tyylistä riippumatta kirjoitetun aiheen tulee olla selkeästi rajattu.

Pääsääntöisesti ei ole niin vaikeaa ymmärtää, mistä tekstissä keskustellaan, koska kirjoittajat tuovat aiheen esiin ja tekevät siitä otsikon. Mukavuussyistä käytetään myös välialaotsikoita, jotka antavat suuntaa, selittävät lukijalle, mikä häntä odottaa jossakin tekstin semanttisessa osassa. Mielenkiintoista on, että samat tiedot voidaan helposti esittää eri "kastikkeessa" täysin vastakkaisille yleisöille tai tapauksille. Joten kuinka määrittää oikea tekstityyli?

Toiminnallisen puhetyylin käsite

Journalismin ja kirjallisuuden eri aloilla on erilaisia ​​kieliä. Sanalla "tyyli" on monia määritelmiä, joita käytetään kuvataiteessa, arkkitehtuurissa, suunnittelussa (kirjallisuuden lisäksi). Jos puhumme puhtaasti kirjallisesta merkityksestä, tämä on joukko ilmaisullisia (taiteellisia ja muita) elementtejä, jotka ovat luontaisia ​​tekstin kirjoittamiseen. Toiminnalliset puhetyylit näyttävät tältä:

1. Kertomus on aikaan sidottu kertomus tapahtumista. Tämäntyyppisen tekstin järjestys ei aina vastaa kronologiaa, mutta liittyy aina siihen. Kerrontamuoto vaatii sanojen käyttöä: "silloin", "jonka jälkeen", "sitten" jne. Nämä sanat merkitsevät tapahtumia ja sitovat ne tiettyyn kronologian osaan.
2. Kuvaus - lausunto keskustelun kohteen ominaisuuksista. Tämän tyyppisessä tekstissä käytetään usein adjektiiveja, jotka kuvastavat kohteen erityispiirteitä: "kaunis", "iso", "leveä", "ohut", "kevyt", "nopea". Kuvauksessa voidaan käyttää adverbeja vertaillakseen muita saman luokan esineitä "pidempi", "nopeampi", "pienempi", "syvempi".
3. Päättely - tämäntyyppinen teksti sisältää kolme pakollista elementtiä: väite, todiste ja johtopäätös. Aluksi argumentissa osoitetaan tietty teesi, esimerkiksi: "Onko UFO olemassa?". Sen jälkeen seuraa todistusaineisto, analyysi tämän väitteen oikeellisuudesta tai epätarkkuudesta ja todisteiden perusteella tehdään johtopäätös alkuperäisen väitteen oikeellisuudesta.

Mitkä ovat puhetyylit

Venäjän kielessä on neljä pääkielityyliä, jotka eroavat toisistaan ​​​​erilaisilla tekniikoilla ja ominaisuuksilla ja joilla on omat tekstin pääpiirteensä:

• virallinen liiketoiminta;
• puhekielen;
• taide;
• journalistinen.

Jokaisessa yksittäisessä tapauksessa kirjoittajan on osattava määrittää oikein tekstin tyyli, mitä nykyaikaisen venäjän kielen toiminnallisia tyylejä käyttää sen olemuksen välittämiseksi lopulliselle yleisölle. Esimerkiksi kysymykseen, mikä on tekstityyli, on helppo vastata, jos tiedät, että:

• Liikekumppaneiden, esimiesten ja alaisten kanssa käytävään kirjeenvaihtoon virallinen bisnesgenre sopii.
• Ja henkilökohtaiseen viestintään ja kirjeenvaihtoon keskustelu sopii paremmin.
• Tapahtumien, paikkojen, tunteiden ja kokemusten kuvaus onnistuu parhaiten taiteellisen esitystavan avulla.
• Journalistinen puhetyyli on suunniteltu välittämään ajatuksia median - aikakauslehtien, sanomalehtien, Internetin - kautta. Mediatekstejä ei kuitenkaan aina voida kutsua journalismiksi, vaan joissain tapauksissa käytetään puhekieltä tai tieteellistä genreä.

journalistinen

Tämän esitystyylin tuloksena saadaan artikkeli, raportti, haastattelu tai essee. Genren kielioppi ja tyyli mahdollistavat lukemisen ja havainnoinnin laajimmille kohdeyleisöille. Journalistinen tyyli ei lähes aina tarkoita vetoamista lukijaan, koska esitys on kolmannessa persoonassa. Löydät esimerkkejä tästä tyylistä mistä tahansa sanomalehdestä.

Erillisessä muunnelmassa tieteellinen ja journalistinen tyyli erotetaan joskus. Tässä tapauksessa tekstissä käytetään tieteellisiä aiheita koskevaa päättelyä. Tekijä tekee heti alussa oletuksen ja koko artikkelin essee tai muistiinpano antaa todisteita tämän opinnäytetyön oikeellisuudesta tai epätarkkuudesta ja tekee lopuksi johtopäätöksen esitettyjen argumenttien perusteella. Tieteellisen tyylin kielityökaluissa käytetään tarkkoja määritelmiä. Esimerkit journalistisesta tyylistä ovat yleisiä, niitä on vaikea sekoittaa muihin.

Puhekielen

Tyylin pääsovellus on suullinen puhe, jonka ilmaisukyky ja ymmärrettävyys suurelle yleisölle tekee siitä suositun journalismissa. Tällainen teksti käyttää puhekielellä ilmaisuja ja hyväksyy suoran vetoomuksen lukijaan, kysyy kysymyksiä ja herättää emotionaalisen käsityksen kirjoitetusta. Kirjoitettu puhekieletyyli eroaa suullisesta, koska. Tekstin avulla on vaikeampaa välittää ilmeillä tai eleillä ilmaistuja tunteita.

Taide

Ellemme puhu kirjallisista aikakauslehdistä, tätä genreä ei käytetä aikakauslehdissä. Mikä on kirjallinen teksti? Se sisältää pitkiä perusteluja, kuvauksia, dialogeja, analyyseja. Taiteellisen tyylin tehtävänä ei ole tiedon välittäminen, vaan lukijan maksimaalinen uppoutuminen työhön, tunteiden, fantasioiden herättäminen ja tunteisiin vaikuttaminen. Tämä genre tarjoaa mahdollisuuden pitkiin päättelyihin, subjektiivisuuteen tosiasioiden, tapahtumien ja ilmiöiden arvioinnissa. Kirjan puhetyyliä käyttäville tekstin pituutta ei ole rajoitettu.

Virallinen bisnes

Virallinen puhetyyli on tarkoitettu liikeviestintään sekä tiimin sisällä että kirjeenvaihdossa ulkopuolisten organisaatioiden kanssa. Virallista asiointia käytetään myös suullisessa viestinnässä, kun on kyse liikesuhteista. Tämän tyylin tekstin tavoitteena on välittää mahdollisimman monta tosiasiaa ihmiseltä toiselle ilman arvioivia adjektiiveja. Vakiolauseita ja toistoja käytetään laajalti, jotka muissa tyyleissä nähdään puutteina tai jopa virheinä.

Virallinen liiketoimintatyyli tarjoaa kuivan tosiseikkojen, lukujen luettelon, syy-seuraussuhteiden luomisen, tietyn järjestelmän, joka määrittää kirjoitettujen lauseiden rakentamisen. Tämäntyyppinen teksti eroaa kaikista muista, se sisältää välttämättä kaksi elementtiä:

• Kuvaava osa - tässä esitetään saavutetut tosiasiat, mahdolliset seuraukset.
• Toimi - vaatimus, pyyntö, ehdotus tiettyjen toimien suorittamisesta ilmoitetaan tässä.

Katso video puhetyyleistä.

Esimerkkejä eri puhetyylien teksteistä

Useita malleja käyttää eri genrejä saman tilanteen esittämiseen tekstin avulla:

• Publicistinen. ”Tänä aamuna Baba Nyura, joka meni navettaan lypsämään lehmää Zorkaa, oli melko yllättynyt. Hän löysi kodinhoitohuoneeseen avoimen oven, mutta eläin ei ollut sisällä. "Kuka vei Zorkan pois ja mitä minun pitäisi tehdä ilman häntä?" Baba Nyura kääntyi paikallisen piiripoliisin Ivan Golovinin puoleen tällaisilla kysymyksillä. Tutkinta on käynnissä."
• Puhekielen. "Menen, Stepanovna, navettaan, mutta Zorka ei ole siellä! Soitin jo hänelle, huusin, menin naapurini Petrovitšin luo - ehkä hän näki jotain... Mutta eilisestä illasta lähtien hän on juontunut niin humalaan, ettei hän silti poistu kotoa. Menin piiripoliisin luo, hän sanoi: "Kirjoita lausunto, me selvitämme sen." No kirjoitin. Menin kotiin hautausmaan läpi, katson, ja Aamunkoittoni laiduntaa aukiolla!
• Taide. ”Aamun kevyt sumu oli juuri alkanut haihtua, ja ensimmäiset auringonsäteet koskettivat etupihan rehevää ruohoa. Kukot alkoivat huutaa yksinkertaisia ​​aamusoittojaan, ja Gulkovon kylä alkoi herätä. Ovi, jota ei ollut pitkään öljytty, naksahti kevyesti ja Baba Nyura ilmestyi rikkinäisen puumajan kynnykselle. Hän etsi lehmäänsä."
• Virallinen bisnes. "17.6.2014 klo 9-30 Venäjän federaation kansalainen Egorova Anna Zakharovna haki Gulkovon kylän poliisiasemalle lausuntoa. Esitettyjen kysymysten asiasisällön osalta hän selitti, että hän havaitsi 17.6.2014 noin kello 4.50 karjan (lehmien) katoamisen oman kotitaloutensa alueelta. Eläin oli erillisessä ulkorakennuksessa. Egorova A.Z. totesi, että lehmä ei voinut lähteä itsestään ja vaati Venäjän federaation rikoslain 158 §:n mukaisen tutkimuksen aloittamista. Hakemus kirjattiin rikos- ja rikosrekisteriin. 17.6.2014 klo 16-00 Egorova A.Z. kääntyi jälleen Gulkovon kylän poliisilaitokselle lausumalla, että hänen etsimä eläin oli löydetty ja hakijalla ei ole vaatimuksia ketään kohtaan."

Puhetyylikaavio

Loistava työkalu niille, jotka eivät osaa määritellä tekstin tyyliä. Ehdotettu taulukko sisältää tärkeimmät tyyliominaisuudet. Sen avulla opit määrittämään valmiin tekstin tyylin, mitkä ovat venäjän puhetyylit, luotavan asiakirjan tyylillinen yhteys:

	Taide	Puhekielen	journalistinen	Virallinen bisnes
Tyylitoiminnot	kuvata, kuvata	Yhteydenpito, keskustelu	Raportoi, todista asia	Välittää tietoa
Tyylin laajuus	Kirjallisuus	Kotitalousviestintä, henkilökohtainen kirje	Yhteiskunnallinen toiminta, kulttuuriset, poliittiset, taloudelliset suhteet	Toimistotyö, lainsäädäntötyö, normatiivisten asiakirjojen laatiminen
Tyylilajit	Runous, satu, draama, romaani, novelli	Puuttuu	Päättely-selitys, viesti, essee, sanomalehtiartikkeli	Todistukset, lausunnot, ohjeet, tilaukset, näytteet, lait, suunnitelmat
Tyylille ominaisia ​​piirteitä	Kaikenlaisten syntaktisten ja leksikaalisten rakenteiden käyttö kaikissa mahdollisissa yhdistelmissä	Tunteet, kielioppisääntöjen yksinkertaistaminen tai huomiotta jättäminen, slangisanat	Kuvaavuus, logiikka, tapahtumien ja ilmiöiden arviointi, yleisön saavutettavuus	Tarkkuus, persoonallisuus, standardisointi

Taiteen tyyli käytetään kaunokirjallisuudessa. Se vaikuttaa lukijan mielikuvitukseen ja tunteisiin, välittää kirjoittajan ajatuksia ja tunteita, käyttää kaikkea sanaston rikkautta, eri tyylien mahdollisuuksia, sille on ominaista figuratiivisuus, puheen emotionaalisuus.

Taiteellisen tyylin emotionaalisuus eroaa puhekielen ja journalistisen tyylin emotionaalisuudesta. Taiteellisen puheen emotionaalisuus suorittaa esteettisen tehtävän. Taiteelliseen tyyliin kuuluu kielivälineiden alustava valinta; kuvien luomiseen käytetään kaikkia kielikeinoja.

Genre käsitteenä ilmestyi kauan sitten, muinaisessa maailmassa. Samaan aikaan ilmestyi genrejen typologia. Nykyään tekstitypologiat ovat tiukempia ja niillä on selkeät rajat. Lisäksi niitä käytetään kaikilla elämän alueilla - valtion toiminnassa, ammattialalla, teatterissa, lääketieteessä ja jopa jokapäiväisessä elämässä.

Tyylilajit fiktiossa on erityinen monimutkainen kysymys. Kuten tiedät, kaikki kirjalliset teokset, kuvatun luonteesta riippuen, kuuluvat johonkin kolmesta suvusta: eeppinen, lyriikka tai draama. Kirjallisuuden genre on teosryhmän yleisnimitys, joka riippuu todellisuuden heijastuksen luonteesta.

EPOS(kreikan sanasta "kertomus") on yleisnimi teoksille, jotka kuvaavat tekijän ulkopuolisia tapahtumia.

LYRIIKAT(kreikan sanasta "esitetty lyyraan") on yleisnimi teoksille, joissa ei ole juoni, mutta tekijän tai hänen lyyrisen sankarinsa tunteet, ajatukset, kokemukset on kuvattu.

DRAAMA(kreikasta. "toiminta") - lavalla esitettäväksi tarkoitettu teosten yleinen nimi; draamaa hallitsee hahmojen dialogi, kirjailijan aloitus on minimoitu.

Erilaisia ​​eeppisiä, lyyrisiä ja dramaattisia teoksia kutsutaan kirjallisten teosten tyyppejä .

Tyyppi ja genre - käsitteet kirjallisuuskritiikassa erittäin lähellä .

Genret joita kutsutaan kirjallisen teoksen tyypin muunnelmiksi. Esimerkiksi tarinan genreversio voi olla fantasia- tai historiallinen tarina, ja komedian genreversio voi olla vaudeville ja niin edelleen. Tarkkaan ottaen kirjallisuuden genre on historiallisesti vakiintunut taidetyyppi, joka sisältää tiettyjä tälle teosryhmälle ominaisia ​​rakenteellisia piirteitä ja esteettistä laatua.

EEPISTEN TEOSTEN TYYPIT (GENRET):

eepos, romaani, tarina, novelli, satu, satu, legenda.

EEPPINEN- suuri taideteos, joka kertoo merkittävistä historiallisista tapahtumista. Muinaisina aikoina - sankarillisen sisällön kerronnallinen runo. 1800- ja 1900-luvun kirjallisuudessa ilmestyy eeppinen romaanilaji - tämä on teos, jossa päähenkilöiden hahmojen muodostuminen tapahtuu heidän osallistuessaan historiallisiin tapahtumiin.

NOVEL- suuri kerronnallinen taideteos, jossa on monimutkainen juoni, jonka keskellä on yksilön kohtalo.

TARINA- taideteos, joka on romaanin ja novellin välissä keskimmäisessä asemassa juonen volyymin ja monimutkaisuuden suhteen. Muinaisina aikoina mitä tahansa kerrontatyötä kutsuttiin tarinaksi.

TARINA- pienikokoinen taideteos, joka perustuu jaksoon, tapaukseen sankarin elämästä.

TARINA- teos kuvitteellisista tapahtumista ja sankareista, yleensä maagisten, fantastisten voimien osallistuessa.

FABLE("bayatista" - kertoa) - tämä on runollinen kerrontateos, pienikokoinen, moralisoiva tai satiirinen.

LYYRISTEN TEOSTEN TYYPIT (GENRET):

oodi, hymni, laulu, elgia, sonetti, epigrammi, viesti.

TODELLAKIN(kreikan "laulusta") - kuoro, juhlallinen laulu.

HYMNI(kreikan kielestä "kiitosta") - juhlallinen laulu ohjelmaluonteisiin säkeisiin.

EPIGRAM(kreikasta. "Kirjoitus") - lyhyt pilkkaava satiirinen runo, joka syntyi 3. vuosisadalla eKr. e.

ELEGIA- surullisille ajatuksille omistettu sanoitusten genre tai lyyrinen runo, joka on täynnä surua. Belinsky kutsui elegiaa "surullisen sisällön lauluksi". Sana "elegia" käännetään "ruokohuiluksi" tai "surulauluksi". Elegia syntyi antiikin Kreikassa 700-luvulla eKr. e.

VIESTI- runollinen kirje, vetoomus tietylle henkilölle, pyyntö, toive, tunnustus.

SONETTI(Provencen sonetista - "laulu") - 14 rivin runo, jolla on tietty riimijärjestelmä ja tiukat tyylilait. Sonetti syntyi Italiassa 1200-luvulla (luoja runoilija Jacopo da Lentini), se ilmestyi Englannissa 1500-luvun alkupuoliskolla (G. Sarri) ja Venäjällä 1700-luvulla. Sonetin päätyypit ovat italia (2 neliöstä ja 2 terceteistä) ja englanti (3 neliöstä ja viimeisestä kupletista).

LYROEEPTISET TYYPIT (GENRET):

runo, balladi

RUNO(kreikan kielestä poieio - "minä teen, luon") - suuri runollinen teos, jolla on kerronnallinen tai lyyrinen juoni, yleensä historiallisesta tai legendaarisesta aiheesta.

BALLADI- dramaattisen sisällön tarinalaulu, runollinen tarina.

DRAAMATEOSTEN TYYPIT (GENRET):

tragedia, komedia, draama (suppeassa merkityksessä).

TRAGEDIA(kreikkalaisesta tragos oodista - "vuohen laulu") - dramaattinen teos, joka kuvaa vahvojen hahmojen ja intohimojen kireää taistelua, joka yleensä päättyy sankarin kuolemaan.

KOMEDIA(kreikkalaisesta komos oodista - "hyvä laulu") - dramaattinen teos, jolla on iloinen, hauska juoni, joka yleensä nauraa sosiaalisille tai kotimaisille paheille.

DRAAMA("toiminta") on kirjallinen teos vuoropuhelun muodossa vakavalla juonella, joka kuvaa henkilöä hänen dramaattisessa suhteessaan yhteiskuntaan. Draama voi olla tragikomediaa tai melodraamaa.

VAUDEVILLE- komedian genre, se on kevyt komedia, jossa laulaa kupletteja ja tanssia.

FARSSI- komedian genrelajitelma, tämä on luonteeltaan kevyt, leikkisä teatterinäytelmä ulkoisilla koomisilla tehosteilla, suunniteltu töykeään makuun.

Ensimmäisen selkeän jaon sanallisen viestinnän muotoihin teki Aristoteles. Suuri rooli jokapäiväisten puhelajien tunnistamisessa on M. M. Bahtinilla, joka käyttämättä termiä "pragmatiikka" luonnehtii puheviestinnän välttämättömiä pragmaattisia komponentteja, korosti vastaanottajan (terminologiassaan Toisen) roolin merkitystä. odottaa hänen vastaustaan. M. M. Bahtin määritteli puhelajit suhteellisen vakaiksi ja normatiivisiksi ilmaisun muodoiksi, joissa jokainen ilmaisu noudattaa lauseiden ja lauseiden välisen integraalisen koostumuksen lakeja ja yhteystyyppejä. Dialogi hän määritteli klassiseksi verbaalisen viestinnän muodoksi.

Kommunikatiivisten asenteiden tyyppien, kumppanien osallistumistavan, roolisuhteidensa, huomautusten luonteen, dialogisen ja monologisen puheen suhteen mukaan erotetaan seuraavat tyylilajit: keskustelu, keskustelu, tarina, tarina, ehdotus, tunnustus. , pyyntö, kiista, huomautus, neuvo, kirje, muistiinpano, viesti hakulaitteella, päiväkirja.

1. Keskustelu. Tämä on verbaalisen viestinnän genre (dialogi tai polylogi), jossa yhteistyöstrategialla tapahtuu seuraavaa: a) näkemysten vaihto kaikista asioista; b) kunkin osallistujan henkilökohtaisia ​​etuja koskevien tietojen vaihto - suhteen tyypin määrittämiseksi; c) päämäärätön mielipiteiden, uutisten, tiedon vaihto (faattinen viestintä). Erityyppisille keskusteluille on ominaista vastaava dialoginen modaliteetti.

Toinen keskustelutyyppi sisältää henkisen "konsonanssin", ylistyksen, hyväksynnän, kohteliaisuudet, vilpittömät tunnustukset.

Kolmas keskustelutyyppi on tyhjäkäynti, jossa osallistujat lievittävät emotionaalista stressiä, harjoittelevat nokkeluutta kertomalla vitsejä, tekevät poliittisia ennusteita, jakavat huolensa, etsivät myötätuntoa, kertovat vitsejä ja tarinoita. Tämän tyyppiselle keskustelulle on ominaista emotionaalinen modaliteetti.

Keskustelun genre on keskustelun tyyppi, jossa mielipiteiden solidaarisuuden ja yhteisymmärryksen strategia hallitsee eri taktiikoilla. Tiedonvaihto keskustelussa voi olla yksi puhevuorovaikutuksen vaiheista, aputaktiikka, joten modaalisuutta voidaan ilmaista johdantosanoilla, kuten: Tiedätkö; Et voi kuvitella; Ja mitä luulet siellä olevan?; Kuvittele sitä; nämä modaaliset sanat ja vastaanottajan/osoittajien reaktio niihin - en voi kuvitella; Todella; On; Mistä minä tiedän; Minulla ei ole aavistustakaan; - näyttelee keskustelun aikana sääntelijöiden roolia, mikä määrää verbaalisen viestinnän vektorin. Siksi N. Abramovin ("The Gift of Words", 1901) sanat, että "keskustelu on sympatioiden vaihtoa", voidaan oikeutetusti lukea keskustelun ansioksi.

Kaikkia yllä olevaa tietoa pragmaattisten tekijöiden suhteesta ja keskinäisestä vaikutuksesta puhevuorovaikutuksen kulkuun voidaan soveltaa keskusteluun, tähän kommunikaation perustyyppiin.

2. Keskustelu. Tässä genressä voidaan toteuttaa sekä yhteistyöhön perustuvia että yhteistyökykyisiä strategioita. Viestinnän tavoitteiden mukaan ne eroavat: a) informatiivinen keskustelu; b) ohjeellinen keskustelu (pyynnöt, käskyt, vaatimukset, neuvot, suositukset, uskomukset johonkin); c) keskustelut, joiden tarkoituksena on selventää ihmissuhteita (konfliktit, riidat, moitteet, syytökset). Tarkoituksenmukaisuus on keskustelulle tyypillinen piirre, toisin kuin keskustelu, joka voi olla tyhjänpuheen tyylilaji. Keskustelun erityispiirteet osoittavat kielijärjestelmässä historiallisesti kehittyneet vakaat ilmaisut, esimerkiksi: Keskustelen kanssasi; vakava keskustelu; suuri keskustelu; epämiellyttävä keskustelu; iloinen keskustelu; turha keskustelu; turha keskustelu; bisnes, keskustelu.

Keskustelun ensimmäinen vihje voi viitata keskustelun tyyppiin. Ensimmäisen tyyppisessä keskustelussa se osoittaa puhujan kiinnostuksen saada tarvittavat tiedot. Tälle tyypille on ominaista kysymys-vastaus replikaatio, ja johtajan, keskustelun kulkua ohjaavan osallistujan roolissa on kysyjä lyhyillä replikoilla-kysymyksillä, uudelleenkysymyksillä, selvennyksellä-kysymyksillä ja "orja" on osallistuja, joka omistaa tietoa eripituisine kopioineen. Informatiivisen keskustelun onnistumisen pääehto on lähettäjän ja vastaanottajan tietomaailman välinen vastaavuus. Tärkeää on myös keskustelun osallistujien kommunikaatiokyky ja sosiaalisten etiketin normien tuntemus. Kommunikaatiokykyyn kuuluu puhujien kyky valita tilanteeseen sopiva tiedon esitysmuoto, tapahtumien ja tosiasioiden tulkinta, epäsuorien puheaktien käytön vivahteet, ei-kirjaimelliset ilmaisut.

Toisen tyypin keskustelut tapahtuvat pääsääntöisesti osallistujien välillä, joilla on erilaiset sosiaaliset ja rooliominaisuudet, esimerkiksi isän ja pojan välillä, naapureiden välillä, joilla on erilainen sosiaalinen asema. Keskustelun motiivit paljastuvat verbeillä: pyydän, vaadin, neuvon, suosittelen, vakuutan, pyydän, käsken, vaadin jne. vastaavasti, vastaanottajaan vaikuttamisen taktiikka, uhkaus- ja rangaistusjärjestelmät .

Tämän tyyppisen keskustelun, kuten muidenkin, rakenteen määräävät paitsi puhesäännöt suostumuksen tai kieltäytymisen jäljennösten esittämiseksi, myös kommunikaatioon osallistujien käyttäytymisreaktiot. Nämä käyttäytymisreaktiot keskustelun edetessä ovat arvokkaita ei vain sinänsä, vaan myös motiiveina sisällyttää tämä tai toinen kielellinen elementti, tämä tai toinen ilmaisutapa dialogiseen vihjeeseen.

Seuraava keskustelutyyppi - keskustelu, jonka tarkoituksena on selkeyttää suhdetta - perustuu ei-yhteistyöhön strategiaan, jossa on riitaa, konfliktia, moitteita, riitoja. Täällä pilkkaamisesta, ironiasta, vihjeestä tulee usein sanallinen aggression ilmaisumuoto. Replikoiden metakieli: ”Olen sellainen ja kohtele minua niin! Se, mitä sanon tässä muodossa, on merkittävää. Kysymysten-kieltojen, vahvistusten-kieltojen hyperboli toimii negatiivisena arviona; esimerkiksi: Olet aina niin; Luuletko niin?; Sen hän teki sinulle! Strategista tavoitetta voi tavoitella hiljaisuudella – halulla lopettaa kommunikointi.

3. Kiista. Väite on mielipiteiden vaihtoa, jonka tarkoituksena on tehdä päätös tai selvittää totuus. Eri näkemyksillä tietystä asiasta on kuitenkin yhteinen vaihe, jota ei nimenomaisesti ilmaistu kielellisissä muodoissa - kiinnostus viestintää kohtaan. Tämä määrittää dialogin tai polylogin positiivisen alun, eräänlaisen luottamuksen, totuudenmukaisuuden ja vilpittömyyden koodin, joka ilmaistaan ​​etikettimuotoisina puheenvuoroina, kohteliaisuutta ja väitteiden totuutta. Kiistan tarkoituksena on löytää hyväksyttävä ratkaisu, mutta samalla se on myös totuuden, ainoan oikean ratkaisun, etsimistä. Riippuen riidan aiheesta, on mahdollista muodostaa episteeminen modaliteetti (kiistassa tieteen, politiikan aiheista) tai aksiologinen modaliteetti (kiistoissa arvomaailmasta, moraalista jne.).

Rakentava alku tässä verbaalisen viestinnän genressä on se, että keskustelukumppanit korostavat näkemysten yhteisyyttä, asemien yhteisyyttä. Oman näkemyksen erehtymättömyyden julistus johtaa päinvastoin kommunikatiiviseen epäonnistumiseen. Riitojen teoriassa on sääntö "ihanteellisesta kumppanista", joka asettaa riidan kohteen huomion keskipisteeseen ja kieltää koskemasta kumppanien henkilökohtaisiin ominaisuuksiin. Puhujan erimielisyyden ilmaisu, hänen näkemyksensä esittäminen, sen totuuden argumentointi on tarkoituksenmukaista käyttämällä ns. mielipideverbejä (uskomme, uskomme sen olevan mahdollista jne.).

Riidan osanottajat, jotka vetoavat erilaisiin argumentteihin puolustaessaan näkemyksiään, osoittavat sitoutuneensa totuuteen, eivät pelkästään eri mieltä. Argumentoinnilla tai väitteen paikkansapitävyyden osoittamisella on monia tekniikoita. "Totuuden vaikutelma" syntyy käyttämällä tietoisesti selittäviä monimutkaisia ​​lauseita, kuten: On sanomattakin selvää, chcho...; Tiedetään, että ... jne.; tai lauseita, joissa on partikkeleita, adverbejä, jotka ohjaavat vastaanottajan totuuden arviointiin; esimerkiksi: Kyllä, poika, annoimme sinulle liikaa anteeksi äitisi kanssa ...

Objektiivisten argumenttien tuomisen ja piilokiistan tekniikoiden käytön lisäksi riitaa vedettäessä syntyy joskus "väittelyä yksilölle". Tämä voi olla joko imartelua vastaanottajalle, jotta hän hyväksyy osoittajan näkökulman, tai päinvastoin vastaanottajaan kohdistuvan psykologisen painostuksen vastaanottaminen hänen ihmisarvonsa nöyryyttämisen ja loukkaavien tunteiden kautta. Monia "yksityiskohtaisia ​​väitteitä" pidetään kiistateoriassa kiellettyinä tekniikoina.

Kotimaisissa riita-asioissa näkemysten sovittelustrategialla aiheen vaihtamisen taktiikka on sopiva: esimerkiksi lausunto kuten: Puhutaan paremmin säästä. Kaikissa kiistatilanteissa kumppaneita tulee kohdella kunnioittavasti, tasavertaisina.

4. Tarina. Tämä on puheen genre, jossa monologinen puhemuoto on vallitseva dialogissa tai polylogissa. Verbaalisen viestinnän tärkein strateginen linja on solidaarisuus, suostumus, yhteistyö, "lupa" yhdelle osallistujalle toteuttaa kommunikatiivisia aikomustaan, mikä pohjimmiltaan liittyy tietoon. Tarinan aiheena voi olla mikä tahansa tapahtuma, seikka, joka tapahtui kertojalle tai kenelle tahansa muulle. Tarinan kulun voivat keskeyttää huomautukset-kysymykset tai huomautukset-arvioinnit, joihin kertoja vastaa vaihtelevalla täydellisyydellä.

Tarinan genren ominainen piirre on välitetyn tiedon eheys, jonka tarjoaa yksittäisten fragmenttien yhtenäisyys. Tarinassa todellisia tapahtumia tulkitseva osoittaja toimii kirjoittajana, mielivaltaisesti, hänen näkökulmastaan ​​arvioiden niitä. Samaan aikaan tietyn lauseiden, sanajärjestyksen, intonaation, johdanto- ja lisärakennusten, partikkelien, adverbien, parafraasien toiminnallisen näkökulman avulla (esimerkiksi: Ja Petya, tämä Plyushkin, tuli yhtäkkiä anteliaaksi ...) osoittaja luo paitsi episteemisen, tiedon maailmaan suuntautuneen vastaanottajan) tarinan modaalisen suunnitelman, myös tarinan aksiologisen ääriviivan (tarjoaa arvoorientaatioiden hierarkian, joka on yhdenmukainen vastaanottajan sosiokulttuuristen stereotypioiden maailman kanssa) ).

Tuki kertojan kommunikatiiviselle oma-aloitteisuudelle ja kuuntelijoiden kiinnostukselle voi ilmetä keskeytyksistä, replikoista, toistoista, huudahduksista, joita ei ole osoitettu puhujalle.

Tarinan teema ja tositapahtumien luonne (kauhea, neutraali, hauska, opettavainen) määräävät myös puheen modaliteetin.

Fraseologia, idiomit, viittaukset ennakkotekstit ja "muodikkaat" lekseemit ovat sekä semanttisia lohkoja että tapa esitellä itsensä puhujana kertojana.

5. Historia. Tämä puheen genre, kuten tarina, on ensisijaisesti monologipuhetta, joka ottaa huomioon pragmaattisen tilanteen kaikki osatekijät. Lisäksi tärkeä pragmaattinen puhetekijä "tarinan" kertomisessa on muisti. Tämä tekijä määrää narratiivin rakenteen ja puheen sisällön. Tunnusomaista on, että tarinoissa ei ole itse vastaanottajaa hahmona.

Historian kommunikatiivisena tavoitteena ei ole vain tiedon välittäminen aikaisemmin (määrittelemättömällä hetkellä) tapahtuneista tapahtumista, vaan myös semanttisten tulosten yhteenveto, yhteenveto, vertailu nykytapahtumien ja tosiasioiden arvioimiseen.

Toisin kuin muut verbaaliset viestintätyypit, tarina ja tarina viittaavat suunniteltuihin puhetyyppeihin, jotka kommunikatiiviseen vuorovaikutukseen osallistujat "sallivat". Siksi viestintämenestys on tässä suuremmassa määrin itsestäänselvyys, mutta ei ehdottomasti.

Historiatyyli imee kaikki puhekielen syntaksin piirteet: temaattinen pirstoutuminen ("mosaiikki"), assosiatiiviset poikkeamat kertomuksen "juonesta", elliptiset rakenteet, kysymys-vastaus-liikkeet. Leksikaalisten elementtien ilmeisyys johtuu kommunikaatiotilanteen kulttuurisesta taustasta, heijastaa kerronnan spontaanisuutta, valmistautumattomuutta, joten puheessa on runsaasti konkretisoivia lekseemejä sekä johdantosanoja, jotka osoittavat puhujan hallinnan kurssin suhteen. esittämisestä ja ilmaisutavasta.

6. Kirje. Tämän verbaalisen viestinnän genren välttämätön edellytys on vilpittömyys, joka on mahdollista sukulaisten tai ystävällisten ihmisten sisäisellä läheisyydellä. "Vilpittömyyskäsitteeseen tyypillinen suostumuksen konteksti vastaa sanan etymologista merkitystä: vilpitön tarkoitti "läheistä, likimääräistä, lähellä". Olipa kirjoittamisen muoto mikä tahansa, jo tunteiden-ajatusten käsitteleminen kirjallisesti, mikä merkitsee ei-hetkellistä lukemista, osoittaa, että kirjoittajalla on mahdollisuus käyttää luonnollista tapaa selittää itsensä ihmisenä (ja tämä on kaikkein tärkeintä tärkeä pragmaattinen ehto kaikessa suullisessa viestinnässä).

Kirjeenvaihdon säännöllisyys määräytyy useiden tekijöiden perusteella: a) tämäntyyppisen verbaalisen viestinnän osallistujien välinen suhde; b) kirjeenvaihdon ulkoiset olosuhteet; c) aiheen merkitys vastaanottajan kannalta; d) kirjeenvaihdon tiheys.

I. N. Kruchinina, analysoimalla tämän genren tyylillisiä piirteitä, tulee siihen tulokseen, että suhteiden helppous vastaanottajaan on kirjeenvaihdon pääehto, ja "tämän edellytyksen puuttuminen tuntuu yleensä välittömästi esteeksi kommunikaatiolle ja voi jopa johtaa sen päättymiseen; ks. esimerkiksi Pushkinin kirje Vjazemskille: "Rakas, olen kyllästynyt kirjoittamaan sinulle, koska en voi ilmestyä aamutakissa, napit auki ja hihat alhaalla" (marraskuu 1825)."

Kirjoituksen puhekielen elementti heijastuu lineaaristen syntaktisten yhteyksien dissonanssina; tämä todistaa kirjoittajan "nopeasta ääntämisestä", temaattisten elementtien mielivaltaisesta luonteesta ajatusten esittämisen aikana (esimerkiksi: nauroin Valyalle, kun luin hänen temppuistaan ​​...; mikä saattaa olla analogia Kodifioidun kielen rakentamisesta: Mitä tulee Valyaan, nauroin ...). Tämä kirjeen kirjoittajan näkökulmasta temaattisesti tärkeiden elementtien "jonominen" on tyypillistä myös kirjeen koko rakenteen muodostumiselle: kirje voi olla temaattisesti diskreetti, kyllästetty assosiatiivisilla elementeillä ja lisäviesteillä. .

Kirjoituksen genren solidaarisuuden ja sovinnon pragmaattinen ehto saa muodollisen ilmaisunsa tervehtimisen ja jäähyväisten "kaavoissa", jotka ovat peräisin ajan sumuista.

7. Huomautus. Toisin kuin kirjoittaminen, tämän kirjoitetun puheen genren muodostaa suurelta osin lähettäjän ja vastaanottajan yhteinen tunne-ajatusmaailma, sama episteeminen ja aksiologinen modaliteetti, samojen olosuhteiden relevanssi. Siksi muistiinpanon sisältö on yleensä lyhyt; yksityiskohtainen argumentti voidaan korvata yhdellä tai kahdella sanalla, jotka toimivat vihjeenä.

Joten esimerkiksi opiskelija-asuntoon jätetty muistiinpano voi sisältää vain kaksi sanaa: "He soittivat: Odotamme." Muistiinpanon vastaanottaja arvaa sekä muistiinpanon kirjoittajat että heidän viestintätarkoituksensa. Tilanteen ehdolla ja läheinen suhde lähettäjän ja vastaanottajan välillä mahdollistaa vapaan ilmaisun ja pidättymisen; katso esimerkiksi A. N. Ostrovskin muistiinpano N. A. Dubrovskylle: "Nikolka! Miksi et johda Vetlitskyä, ja missä helvetissä olet itse? Kuunteletko minua! No, odota!"

Et voi kirjoittaa noin, ajattelin vain, mutta sinun on kirjoitettava näin:

"Teidän korkeutenne

Nikolai Aleksandrovitš,

Haluaisitko toivottaa minut tänään tervetulleeksi suoraan toimistolta ruokapöydän ääreen, mikä veloittaa suuresti syvästi kunnioittavaa ja omistautunutta A. Ostrovskia."

(lokakuu 1870)".

Ensimmäisen sävelen epävirallinen ystävällinen sävy ja toisen puhtaasti virallinen luonne selittävät ensimmäisen nuotin rakenteen epätäydellisyyden (minne olet menossa?). Toisessa nuotissa ei ole ensimmäisen modaalisia komponentteja: epäonnistumisen todennäköisyyttä ja vastaanottajaan vaikuttamisen taktiikkaa ei tässä ilmaista.

Muistiossa, kuten kirjeessä, vastaanottajan on mahdollista itse tarkistaa ilmaisutapansa, ajatuksenkulkunsa; Esimerkiksi: Menenkö? (ei, juoksen aikaisin aamulla). Lisäksi muistiinpano, kuten kirje, ei välttämättä ole spontaani tunne-ajatuksen virta, vaan luonnoksesta kirjoitettu käsitelty versio, jossa improvisaation epäsäännöllisyyksiä "pehmennetään" ja vähennetään, odottamaton ilmaantuminen tietoisuuteen. lausunnon merkityksellisistä elementeistä.

8. Päiväkirja. Päiväkirjamerkinnät ovat osoitetun puhekielen tekstejä, ja siksi niissä on kaikki tekstien tyylilliset piirteet monitekijäisen pragmaattisen tilan vuoksi. Päiväkirjan tekstien vastaanottaja on alter ego, supersubjekti, "vastavuoroisen ymmärryksen korkein instanssi" (M. M. Bahtinin terminologiassa), joka auttaa kirjoittajaa ilmaisemaan ajatuksiaan, tunteitaan ja epäilyksiään. Tämä pragmaattinen tekijä pakottaa päiväkirjamerkintöjen kirjoittajan varmistamaan ajatusten ilmaisun oikeellisuuden, esittelemään synonyymejä, konkretisoijia, käyttämään sellaisia ​​syntaktisia välineitä kuin asteikko, kysymys-vastaus -liikkeet, retoriset kysymykset; johdantosanat ja lauseet, jotka ovat signaaleja kirjoittajan pohdinnasta; katso esimerkiksi katkelma Andrei Belyn päiväkirjasta (merkintä 8.8.1921; päivä A. Blokin kuoleman jälkeen): fyysinen taso) on osa minua. Kuinka niin? Olen elossa, mutta sieluni sisältö, elävä sisältö, on kuollut? Hölynpöly?! Sitten tajusin, että jokin valtava vaihe elämässäni oli ohi.” [Literaturnaya. sanomalehti. 1990. 1. elokuuta].

Päiväkirjamerkintöjen tyylin määräävät kaikki persoonallisuuden aspektit (minä-älyllinen, minä-emotionaalinen, minä-hengellinen jne.); Esityksen luonne muuttuu riippuen jonkin alun vallitsevasta asemasta. Päiväkirjamerkinnät on jaettu kahteen pääluokkaan. Jotkut päiväkirjat heijastavat kirjailijan suuntausta kuvailla päivää väliaikaisena tilana. Tämä voi olla listaus tehdystä, yhteenveto, pohdiskelut, tunteiden ja ajatusten analyysi, suunnitelmat jne. Erityyppiset päiväkirjat (ne voivat olla epäsäännöllisiä) - "puhuminen" itsestään "ajassa, ajattelussa" siitä, mikä kiihottaa, eräänlainen "tietoisuusvirta" päivän "pääajatusten" assosiatiivisilla alaaiheilla. Luovaa työtä tekevien ihmisten päiväkirjat ovat luovien etsintöjen laboratorio, eivätkä ne eroa paljon kirjailijoiden ja runoilijoiden "muistikirjoista" ja "työkirjoista".

Venäjän puheen kulttuuri / Toim. OK. Graudina ja E.N. Shiryaeva - M., 1999