શૈક્ષણિક સંસ્થા અને કુટુંબ વચ્ચે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા ગોઠવવાની સમસ્યાઓ.

આધુનિક પૂર્વશાળાના શિક્ષણમાં એક વલણ એ શિક્ષકો અને પરિવારો વચ્ચેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાનું સંગઠન છે.
કમનસીબે, સામાજિક-આર્થિક પરિસ્થિતિએ શૈક્ષણિક સંસ્થામાંથી માતાપિતાની અલગતા અને વિમુખતાની સ્થિતિને વધારી દીધી છે. વધુ વખત નહીં, ત્યાં બે ચરમસીમાઓ છે. પ્રથમ પરિસ્થિતિ એ છે કે જ્યારે માતાપિતા કિન્ડરગાર્ટનમાં બાળકના ઉછેર અને શિક્ષણ પર વધુ પડતી માંગ કરે છે, ત્યારે માતાપિતા આવી પરિસ્થિતિમાં શિક્ષકના કાર્યનું મૂલ્યાંકન કરનારા ટીકાકારો તરીકે કાર્ય કરે છે. બીજી પરિસ્થિતિ એ છે જ્યારે કુટુંબ પૂર્વશાળાના વિકાસ માટે સંપૂર્ણપણે ઉદાસીન છે. અને તે તારણ આપે છે કે માતાપિતા વધુ વખત નિરીક્ષક તરીકે કાર્ય કરે છે. બાલમંદિરમાં આખો દિવસ, વર્તુળો, વધારાનું શિક્ષણ, અને પછી ટીવી અથવા કમ્પ્યુટર, "રસ્તે ચાલવું" - આ, કમનસીબે, મોટાભાગે બાળક માટે શાળામાં પ્રવેશતા પહેલા એક દિવસ છે.
પરિસ્થિતિ, અલબત્ત, ખેદજનક છે. તો તમે માતાપિતાને તેમના પોતાના બાળકના ઉછેરમાં કેવી રીતે "સંલગ્ન" કરશો?
ચાલો સૌ પ્રથમ શિક્ષકો અને માતા-પિતાની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાને અવરોધતા મુખ્ય કારણોને ઓળખવાનો પ્રયાસ કરીએ. હું નીચેના મુદ્દાઓને પ્રકાશિત કરી શકું છું:
- માતાપિતા અને કાનૂની પ્રતિનિધિઓ સાથેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાની બાબતોમાં શિક્ષકની ઓછી યોગ્યતા;
- કેટલીકવાર શિક્ષકની પરિવાર સાથે સંપર્ક સ્થાપિત કરવાની અનિચ્છા;
- કુટુંબની સંભવિતતાનો ઓછો અંદાજ;
- શિક્ષક માટે કેટલીકવાર અતિશય જરૂરિયાતોને કારણે માતાપિતાની ઇચ્છાઓથી અલગતા;
- પૂર્વશાળાના સમયગાળા, પૂર્વશાળાના બાળપણના જન્મજાત મૂલ્યના માતાપિતામાં સમજનો અભાવ;
- કુટુંબનું નીચું સામાજિક-સાંસ્કૃતિક સ્તર;
- માતાપિતાની મનોવૈજ્ઞાનિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રની યોગ્યતાનું નીચું સ્તર.
શિક્ષકની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા પર કામ કેવી રીતે શરૂ કરવું? સૌ પ્રથમ, તમારે તમારી પોતાની યોગ્યતામાં સતત સુધારો કરવાની જરૂર છે. માતાપિતા માટે શિક્ષકે નિષ્ણાત તરીકે કામ કરવું જોઈએ, હંમેશા સલાહ આપવા માટે તૈયાર. શિક્ષકના ભાગરૂપે, બાળક સાથે જે બને છે તેના પ્રત્યે હંમેશા સંવેદનશીલ અને સચેત વલણ હોવું જોઈએ, માત્ર બાલમંદિરની દિવાલોની અંદર જ નહીં, પણ તેના પરિવારમાં જે બને છે તેના પ્રત્યે પણ. હા, અલબત્ત, દરેક શૈક્ષણિક સંસ્થામાં માહિતી સ્ટેન્ડ અસ્તિત્વમાં છે. પરંતુ મોટેભાગે, તેઓ ઔપચારિક સ્વભાવના હોય છે, અને માતાપિતા, મોટેભાગે તેમની સતત ઉતાવળને કારણે, ત્યાં જોતા નથી. તેથી, જીવંત સંચાર ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. માતાપિતાએ પ્રિસ્કુલરના વિકાસમાં શિક્ષકની રુચિ જોવી જોઈએ, તેમને એવું લાગવું જોઈએ કે બાળક પ્રત્યે વ્યક્તિગત અભિગમ બતાવવામાં આવી રહ્યો છે. સામાન્ય રીતે, હું વાક્ય સાથે વાતચીત શરૂ કરું છું "... હું તમારા બાળક વિશે ચિંતિત છું", "તે સારું રહેશે જો તમે આ અને તે કર્યું ...". કોઈ પણ સંજોગોમાં શિક્ષકે દોષી અથવા "શિક્ષક" તરીકે કામ કરવું જોઈએ નહીં, માતાપિતાની ક્રિયાઓનું સતત મૂલ્યાંકન કરવું જોઈએ. શિક્ષકની ભૂમિકા મદદ કરવી, સૂચન કરવું, નિર્દેશન કરવું છે.
બીજી સમસ્યા બાળક માટે સમાન જરૂરિયાતોનો અભાવ છે. કિન્ડરગાર્ટનમાં - કેટલીક આવશ્યકતાઓ, ઘરે - અન્ય. અને આ કિસ્સામાં, પ્રિસ્કુલરના ઉછેર અને શિક્ષણમાં સમસ્યાઓના સંયુક્ત ઉકેલ તરફ સામાન્ય વલણ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે.
માતાપિતા સાથે સંયુક્ત રીતે ઇવેન્ટ્સ યોજવી, માતાપિતા સાથે બાળકની સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન કરવું મહત્વપૂર્ણ છે; કુટુંબના મનોવૈજ્ઞાનિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રના જ્ઞાનને સુધારવા માટેની પ્રવૃત્તિઓ હાથ ધરવા.
1. માતાપિતા સાથે સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓ. મોટેભાગે એવું બને છે કે બધી રજાઓમાં માતાપિતા દર્શક તરીકે કામ કરે છે. હા, ઔપચારિક ઘટનાઓ, સ્પષ્ટ રીતે આયોજિત, બાળકોની શૈક્ષણિક સંસ્થામાં થવી જોઈએ.
પરંતુ કોઈએ "મુક્ત" સંદેશાવ્યવહારની ભૂમિકાને ઓછો અંદાજ ન આપવો જોઈએ, "ઘર" ની નજીકના વાતાવરણની રચના. અમે નિયમિતપણે ગ્રૂપ ટી પાર્ટીઓ યોજીએ છીએ (જ્યાં માતાપિતા માત્ર દર્શક તરીકે જ નહીં, પણ સહભાગીઓ તરીકે પણ કામ કરે છે), સંયુક્ત પ્રવાસ, કિન્ડરગાર્ટનની બહારના કાર્યક્રમોની સંયુક્ત મુલાકાતો. આ ફક્ત શિક્ષક અને પરિવાર વચ્ચે વાતચીત સ્થાપિત કરવા માટે પરવાનગી આપે છે, પરંતુ કેટલીકવાર માતાપિતાને તેમના પોતાના બાળક સાથે સંપૂર્ણ સંચાર માટે સમય ફાળવવા દે છે. અમે ભેટો અને હસ્તકલા બનાવીએ છીએ, વિદ્યાર્થીઓના પરિવારોમાં બનતી ઘટનાઓમાં રસ દર્શાવતા (માતાપિતાના જન્મદિવસો વગેરે)

2. માતાપિતા સાથે બાળકની સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓનું સંગઠન. અમારું જૂથ સંયુક્ત કુટુંબ સર્જનાત્મકતાના મોસમી પ્રદર્શનોનું આયોજન કરે છે; નોંધપાત્ર તારીખોને સમર્પિત પ્રદર્શનો; કિન્ડરગાર્ટનના જટિલ વિષયોનું આયોજનના વિષયો પર વિષયોનું પ્રદર્શન. માતાપિતા વર્ગો, વાર્તાલાપ, ફોટો રિપોર્ટ્સ (વરિષ્ઠ પ્રિસ્કુલર્સ) માટે સંયુક્ત અહેવાલો તૈયાર કરે છે.

3. માતા-પિતાની મનોવૈજ્ઞાનિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રની ક્ષમતામાં સુધારો કરવાનાં પગલાં. બિનપરંપરાગત સ્વરૂપમાં માતાપિતાની મીટિંગ્સ યોજવી મહત્વપૂર્ણ છે: રાઉન્ડ ટેબલ, તાલીમ, શિક્ષણશાસ્ત્રની પરિસ્થિતિઓની ચર્ચા અને પૂર્વશાળાના વિકાસના વિવિધ વય સમયગાળા માટે વિશિષ્ટ સમસ્યાઓ. અમે સમસ્યાઓ સ્પષ્ટ કરવા અને માતાપિતાની ઇચ્છાઓ નક્કી કરવા માટે માતાપિતા માટે સતત સર્વે પણ કરીએ છીએ.
નિષ્કર્ષમાં, હું કહેવા માંગુ છું કે કોઈપણ ક્રિયાપ્રતિક્રિયાનો હેતુ "સફળતાની પરિસ્થિતિ" બનાવવાનો હોવો જોઈએ. જો તમે બાળકની સમસ્યાઓ વિશે વાત કરી હોય, તો નાનામાં નાની સિદ્ધિની ઉજવણી કરવાનું ભૂલશો નહીં, માતાપિતાને તેના વિશે જણાવો. જો તમારા માતાપિતાએ તમારી સલાહ સાંભળી હોય અને તમે તેમના પોતાના બાળકના વિકાસમાં તેમના પ્રયત્નો જોયા હોય તો તેમની પ્રશંસા કરો. કેટલીકવાર "સફળતાની પરિસ્થિતિ" અજાયબીઓનું કામ કરે છે.