रियाज़ान इंस्टीट्यूट ऑफ द एयरबोर्न फोर्सेस विरासत में मिली है और पिछले सैन्य शैक्षणिक संस्थानों की सैन्य महिमा और युद्ध की परंपराओं को जारी रखती है: श्रमिकों और किसानों की लाल सेना के कमांड स्टाफ के लिए पहला रियाज़ान सोवियत इन्फैंट्री कोर्स, रियाज़ान इन्फैंट्री स्कूल, रियाज़ान इन्फैंट्री, कुयबिशेव और अल्मा-अता सैन्य पैराशूट स्कूल, रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड दो बार रेड बैनर स्कूल का नाम सेना के जनरल मार्गेलोव वी.एफ.
1918 में, क्रांतिकारी सरकार के आदेश से, अधिकारी प्रशिक्षण के लिए विशेष सैन्य पाठ्यक्रमों का एक नेटवर्क देश में बनाया गया था। इन पाठ्यक्रमों में, 29 अगस्त, 1918 के सैन्य मामलों के नंबर 743 के लिए पीपुल्स कमिश्रिएट के आदेश से, रियाज़ान में लाल सेना के अधिकारियों के लिए पहला रियाज़ान सोवियत इन्फैंट्री पाठ्यक्रम शुरू हुआ। रूसी सेना ट्रॉट्स्की इवान अलेक्जेंड्रोविच के जनरल स्टाफ के पूर्व कर्नल को पाठ्यक्रमों का प्रमुख नियुक्त किया गया था, और गोर्युनोव एलेक्सी इवानोविच को कमिश्नर नियुक्त किया गया था।
दिन 13 नवंबर गणतंत्र की क्रांतिकारी सैन्य परिषद के आदेश से 1 रियाज़ान पैदल सेना पाठ्यक्रमों के गठन के पूरा होने की याद में, इसे कर्मियों का वार्षिक अवकाश घोषित किया गया था। तब से, इस तिथि को यूनिट के जन्मदिन के रूप में, रियाज़ान इंस्टीट्यूट ऑफ द एयरबोर्न फोर्सेस के कर्मियों के लिए एक पेशेवर अवकाश के रूप में मनाया जाता है।
अप्रैल से अगस्त 1919 तक, दक्षिणी मोर्चे पर व्हाइट कोसैक्स के खिलाफ लड़ाई में रियाज़ान पाठ्यक्रमों ने पूरी ताकत से भाग लिया। 1920 में, पाठ्यक्रमों का नाम बदलकर रियाज़ान इन्फैंट्री स्कूल कर दिया गया।
1920-1921 में, कैडेटों की टुकड़ियों ने कुबान में रैंगल लैंडिंग को खत्म करने के लिए ऑपरेशन में भाग लिया, नागोर्नो-दागेस्तान को व्हाइट गार्ड सैनिकों से मुक्त कराया, टैम्बोव क्षेत्र में एंटोनोव के प्रति-क्रांतिकारी गिरोहों को नष्ट कर दिया।
1937 में, स्कूल का नाम बदलकर रियाज़ान इन्फैंट्री स्कूल कर दिया गया।
खालखिन-गोल नदी और व्हाइट फिन्स पर जापानियों के खिलाफ लड़ाई में, स्नातक तेरेखिन एम.एफ. और कोमारोव एन.एन. स्कूल के स्नातकों के बीच सोवियत संघ के पहले नायक बन गए।
युद्ध के वर्ष स्कूल के जीवन, कर्मियों के धैर्य, साहस और दृढ़ता की व्यापक परीक्षा थे। कैडेटों ने कड़ी मेहनत की, और स्नातकों ने कुशलता से नफरत करने वाले दुश्मन को मार डाला। रियाज़ान पैदल सेना के हजारों विद्यार्थियों ने मातृभूमि की मुक्ति और पूर्वी यूरोप के लोगों के नाम पर करतब दिखाए, जो फासीवाद के गुलाम थे, स्कूल के 13 स्नातकों को सर्वोच्च उपाधि - सोवियत संघ के हीरो से सम्मानित किया गया।
12 नवंबर, 1943 को, मातृभूमि के लिए सैन्य सेवाओं और अधिकारियों के प्रशिक्षण में उत्कृष्ट सफलताओं के लिए, अपने गठन की 25 वीं वर्षगांठ के उपलक्ष्य में, रियाज़ान इन्फैंट्री स्कूल को डिक्री द्वारा युद्ध के लाल बैनर के आदेश से सम्मानित किया गया था। यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत का प्रेसीडियम।
पचास के दशक में, देश के नेतृत्व ने मजबूत, अत्यधिक युद्धाभ्यास वाले हवाई बलों के गठन का कार्य निर्धारित किया। इसे हल करने के लिए, एक विशेष सैन्य शैक्षणिक संस्थान बनाना आवश्यक था जो अधिकारी संवर्गों में नए सैनिकों की आवश्यकता को पूरा करेगा। 1953 के वसंत में, 1947 में स्थापित अल्मा-अता एयरबोर्न स्कूल को रियाज़ान स्कूल में मिला दिया गया था, और उसी क्षण से रियाज़ान एयरबोर्न फोर्सेस के लिए कमांड कर्मियों का गढ़ बन गया। 1958 में, स्कूल को एक उच्च संयुक्त शस्त्र कमान में बदल दिया गया। 1964 से, इस शैक्षणिक संस्थान को रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड रेड बैनर स्कूल के रूप में जाना जाने लगा। कैडेटों ने पूरे दिल से रियाज़ान इन्फैंट्री की युद्ध परंपराओं को स्वीकार किया और नए लैंडिंग स्कूल के लिए एक योग्य अधिकार बनाने की कोशिश की।
22 फरवरी, 1968 को यूएसएसआर के सशस्त्र बलों की 50 वीं वर्षगांठ के संबंध में, स्कूल को अधिकारियों के प्रशिक्षण में महान योग्यता के लिए दूसरी बार ऑर्डर ऑफ द रेड बैनर से सम्मानित किया गया था। उन्हें मानद उपाधि "लेनिन कोम्सोमोल का नाम" दी गई है।
12 नवंबर, 1996 को, कर्मियों और दिग्गजों के कई अनुरोधों को ध्यान में रखते हुए, रूसी संघ के राष्ट्रपति ने स्कूल को एक नया मानद नाम दिया "सेना के जनरल वासिली फिलीपोविच मार्गेलोव के नाम पर।"
29 अगस्त, 1998 को, रूसी संघ की सरकार की डिक्री द्वारा सैन्य शिक्षण संस्थानों के पुनर्गठन के संबंध में, स्कूल का नाम बदलकर रियाज़ान इंस्टीट्यूट ऑफ़ द एयरबोर्न फोर्सेस कर दिया गया।
कहानी
रियाज़ान सैन्य स्कूल की स्थापना 13 नवंबर, 1918 को पहले सोवियत रियाज़ान पैदल सेना के पाठ्यक्रमों के आधार पर की गई थी।
नवंबर 1921 में, रियाज़ान इन्फैंट्री स्कूल को अपने कर्मियों के साहस और साहस के लिए अखिल रूसी केंद्रीय कार्यकारी समिति के क्रांतिकारी रेड बैनर से सम्मानित किया गया।
1941 (2 अगस्त) - कुइबिशेव (अब समारा) में, एक पैदल सेना स्कूल के आधार पर, एक सैन्य पैराशूट स्कूल गुप्त रूप से एयरबोर्न फोर्सेस के सैन्य कर्मियों को प्रशिक्षित करने के लिए बनाया गया था, जो सैन्य इकाई संख्या 75021 की संख्या के पीछे सावधानीपूर्वक छिपा हुआ था। .
12 नवंबर, 1943 को, रियाज़ान इन्फैंट्री स्कूल, अपने गठन की 25 वीं वर्षगांठ के उपलक्ष्य में, मातृभूमि के लिए सैन्य सेवाओं के लिए ऑर्डर ऑफ द रेड बैनर से सम्मानित किया गया और अधिकारियों के प्रशिक्षण में उत्कृष्ट उपलब्धियों के लिए प्रेसिडियम के डिक्री द्वारा सम्मानित किया गया। यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत।
1946 से सितंबर 1947 तक, पैराशूट स्कूल फ्रुंज़े शहर, किर्गिज़ एसएसआर में स्थित था।
1958 (जून) - यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद की डिक्री द्वारा, रियाज़ान रेड बैनर इन्फैंट्री स्कूल (माध्यमिक) को चार साल की प्रशिक्षण अवधि के साथ हायर कंबाइंड आर्म्स कमांड स्कूल में बदल दिया गया। स्नातकों ने इसे आरकेपीयू कहा और उच्च नागरिक शिक्षा के डिप्लोमा प्राप्त किए, और सैन्य प्रशिक्षण उसी स्तर पर रहा। इन परिवर्तनों ने अल्मा-अता एयरबोर्न स्कूल को किसी भी तरह से प्रभावित नहीं किया, और एयरबोर्न फोर्सेस के कमांडर वी.एफ. मार्गेलोव ने देश के नेतृत्व में दो स्कूलों के विलय का प्रस्ताव रखा।
1959 (1 मई) - कजाकिस्तान से रियाज़ान जाने वाले पैराट्रूपर कैडेटों का पहला सोपान कर्नल ए.एस. लियोन्टीव के नेतृत्व में, जिन्हें रेड बैनर के रियाज़ान हायर ऑल-आर्म्स कमांड स्कूल का कमांडर नियुक्त किया गया था। और केवल 4 अप्रैल, 1964 को पैदल सेना के कैडेटों के सभी स्नातकों के अंत तक, स्कूल ने अपने चिन्ह को रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड रेड बैनर स्कूल से बदल दिया। 1959 से, जब अल्मा-अता मिलिट्री पैराशूट स्कूल "आरकेपीयू" का हिस्सा बन गया, तो स्कूल ने यूएसएसआर सशस्त्र बलों के एयरबोर्न फोर्सेस के लिए "फोर्ज" ऑफिसर कैडरों को बनाना शुरू कर दिया। VF मार्गेलोव ने लगातार स्कूल को दृष्टि में रखा और पितृसत्तात्मक रूप से संरक्षण दिया। स्कूल बड़ा हो गया है, रियाज़ान और सेलेट्स शिविरों में एक उत्कृष्ट शैक्षिक आधार प्राप्त कर लिया है, जो युद्ध के बाद से अपरिचित रूप से रूपांतरित हो गए हैं।
1962 - स्कूल शिक्षा के एक नए प्रोफाइल में बदल गया और विदेशी भाषाओं में से एक के ज्ञान को सबसे आगे रखा गया। स्कूल में विदेशियों का प्रवेश और प्रशिक्षण शुरू हुआ (वियतनामी से मिलकर चौथी पलटन, 4 कैडेट कंपनी में शामिल हो गई, और बाद के वर्षों में कंपनी को इंडोनेशियाई लोगों के साथ फिर से भर दिया गया ..., वर्तमान में 32 देशों के कैडेट अध्ययन कर रहे हैं)।
1964 (4 अप्रैल) - पैदल सेना के कैडेटों के सभी स्नातकों के अंत तक, स्कूल का नाम बदलकर रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड रेड बैनर स्कूल कर दिया गया और इसे बिना पहचान के बदल दिया गया।
22 फरवरी, 1968 को यूएसएसआर के सशस्त्र बलों की 50 वीं वर्षगांठ के संबंध में, स्कूल को अधिकारियों के प्रशिक्षण में महान योग्यता के लिए दूसरी बार ऑर्डर ऑफ द रेड बैनर से सम्मानित किया गया था। उन्हें "लेनिन कोम्सोमोल के नाम पर" मानद उपाधि दी गई है।
1989 में, पोलिश सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण में एक महान योगदान के लिए, स्कूल को पोलिश पीपुल्स रिपब्लिक के "कमांडर क्रॉस ऑफ द ऑर्डर ऑफ मेरिट" से सम्मानित किया गया।
13 नवंबर, 1995 को, संस्थान के क्षेत्र में हवाई सेवा के संस्थापक जनरल ऑफ आर्मी वसीली मार्गेलोव के स्मारक का अनावरण किया गया था।
12 नवंबर, 1996 को, एयरबोर्न सेवा के कर्मियों और दिग्गजों के कई अनुरोधों को ध्यान में रखते हुए, रूस के राष्ट्रपति ने स्कूल को एक नया मानद नाम दिया, जिसके परिणामस्वरूप इसे रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड ट्वाइस रेड बैनर के रूप में जाना जाने लगा। स्कूल का नाम सेना के जनरल मार्गेलोव वी.एफ. के नाम पर रखा गया है।
29 अगस्त, 1998 को, सैन्य शिक्षण संस्थानों के पुनर्गठन के संबंध में और 16 सितंबर, 1998 को रूसी संघ के रक्षा मंत्री संख्या 417 के आदेश के अनुसार, रियाज़ान हायर एयरबोर्न स्कूल का नाम सेना के जनरल के नाम पर रखा गया। मार्गेलोव वी.एफ. का नाम बदलकर रियाज़ान इंस्टीट्यूट ऑफ एयरबोर्न ट्रूप्स रखा गया।"
11 नवंबर, 2002 को, रूसी संघ संख्या 807 की सरकार की डिक्री द्वारा, "सेना के जनरल वी.एफ. मार्गेलोव के नाम पर" नाम संस्थान को वापस कर दिया गया था।
2004 (9 जुलाई) - स्कूल के कर्मियों और दिग्गजों के कई अनुरोधों को ध्यान में रखते हुए, इसका नाम फिर से रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड स्कूल (सैन्य संस्थान) रखा गया, जिसका नाम सेना के जनरल वी.एफ. मार्गेलोव (सरकार के आदेश) के नाम पर रखा गया। रूसी संघ संख्या 937-आर 07/09/2004)।
2006 - रूस के रक्षा मंत्री के आदेश से, स्कूल को साहस, सैन्य कौशल और उच्च युद्ध कौशल के लिए रक्षा मंत्री के पद से सम्मानित किया गया।
2008 - पहली बार रियाज़ान एयरबोर्न कमांड स्कूल ने सैन्य विशेषज्ञता में प्रशिक्षण के लिए महिला कैडेटों (20 लोगों) को स्वीकार करना शुरू किया "एयरबोर्न सपोर्ट यूनिट्स का आवेदन।" ये महिला अधिकारी, पैराशूट स्टैकर्स के प्लाटून की कमांडर होंगी, जो सैन्य कर्मियों द्वारा पैराशूट जंप के प्रदर्शन को सुनिश्चित करती हैं, साथ ही विशेष प्लेटफॉर्म और मल्टी-डोम सिस्टम का उपयोग करके सैन्य उपकरणों की रिहाई भी करती हैं।
2010 - स्कूल में प्रशिक्षण के लिए कैडेटों की भर्ती को निलंबित कर दिया गया था, संभवतः कैडेटों की अगली भर्ती 2013 से पहले शुरू नहीं होगी, पैराट्रूपर्स के बजाय, सितंबर 2010 से, शैक्षणिक संस्थान अनुबंध सार्जेंट को प्रशिक्षित करेगा।
2011 की शुरुआत में, स्कूल के आधार पर, वे सेना और नौसेना के लिए सैन्य पुजारियों, इमामों, रब्बियों और लामाओं के प्रशिक्षण के लिए एक केंद्र खोलने की योजना बना रहे हैं। प्रशिक्षण केंद्र के क्षेत्र में रूसी रूढ़िवादी चर्च के एलिय्याह पैगंबर का मंदिर है।
आधुनिकता
इसकी रचना में शैक्षिक संस्थान का अपना स्कूल है, रियाज़ान से 60 किमी दूर स्थित एक प्रशिक्षण केंद्र, एक विमानन सैन्य परिवहन स्क्वाड्रन और एयरबोर्न फोर्सेस का सेंट्रल पैराशूट क्लब है।
स्कूल के क्षेत्र में कैडेटों, शैक्षिक भवनों और कक्षाओं के संचालन के लिए प्रयोगशालाएं (फायरिंग और तकनीकी परिसरों सहित), एक शूटिंग रेंज, एक हवाई प्रशिक्षण परिसर, विभिन्न प्रकार की मार्शल आर्ट का अभ्यास करने के लिए खेल और जिम के लिए बैरक-प्रकार के शयनगृह हैं। एक स्पोर्ट्स टाउन, डाइनिंग रूम, कैडेट कैफे, क्लब, डाकघर, चिकित्सा केंद्र, उपभोक्ता सेवा परिसर वाला एक स्टेडियम।
स्कूल दो विशिष्टताओं में उच्च सैन्य विशेष शिक्षा वाले कमांड कर्मियों को तैयार करता है:
"कार्मिक प्रबंधन", एयरबोर्न ट्रूप्स के एक पैराशूट पलटन के कमांडर, एक प्रबंधक के रूप में योग्य।
"अनुवाद और अनुवाद अध्ययन", एयरबोर्न फोर्सेस की पैराट्रूपर इकाइयों की टोही पलटन के कमांडर, एक भाषाविद्-अनुवादक के रूप में योग्य।
संस्थान के मुख्य उपखंड हैं: कैडेटों के विभाग, कंपनियां और प्लाटून। संस्थान 9 सैन्य और 3 नागरिक विभागों के कैडेटों को प्रशिक्षित और शिक्षित करता है:
रणनीति;
सामरिक और विशेष प्रशिक्षण;
हथियार और शूटिंग;
मानवीय और सामाजिक-आर्थिक विषयों;
हवाई प्रशिक्षण;
सामग्री भाग और मरम्मत;
संचालन और ड्राइविंग;
शांतिकाल में कमान और नियंत्रण;
शारीरिक प्रशिक्षण और खेल;
विदेशी भाषाएँ;
गणित और भौतिकी;
रूसी भाषा।
RIVDV निर्देशांक:
390031 रियाज़ान -31, पीएल। मार्गेलोव, ओउ। 1
टेली.: (491-2) 20-94-14
शिक्षा
एयरबोर्न फोर्सेस के रियाज़ान इंस्टीट्यूट में शैक्षिक प्रक्रिया उच्च शिक्षा में शैक्षिक प्रक्रिया से भिन्न होती है। विश्वविद्यालय में शिक्षा सिद्धांत और व्यवहार के घनिष्ठ संयोजन पर आधारित है, इसकी अवधि 5 वर्ष है, अधिकारी पाठ्यक्रम (पैराट्रूपर कंपनियों (बटालियन) के कमांडरों का प्रशिक्षण) और हवाई सेवा के विशेषज्ञ) - 5 - 10 महीने। अध्ययन की पूरी अवधि को 10 शैक्षणिक सेमेस्टर में बांटा गया है - प्रति शैक्षणिक वर्ष में दो सेमेस्टर। प्रत्येक सेमेस्टर और शैक्षणिक वर्ष के अंत में, पाठ्यक्रम के अनुसार एक परीक्षा सत्र आयोजित किया जाता है। छात्रों के सैद्धांतिक कार्य के मुख्य रूप हैं: व्याख्यान सुनना, सेमिनारों में काम करना और कक्षा के बाहर परामर्श करना; सीखने की प्रक्रिया में प्राप्त ज्ञान को जांचने और समेकित करने के लिए, प्रयोगशाला और नियंत्रण कार्य समय-समय पर किए जाते हैं। कैडेटों के एक प्रशिक्षण पलटन के साथ व्यावहारिक अभ्यास के भाग के रूप में, समूह अभ्यास, सामरिक अभ्यास और अभ्यास, और इंटर्नशिप प्रदान की जाती हैं। प्रत्येक पाठ्यक्रम के अंत में, अध्ययन के दूसरे वर्ष से शुरू करके, कैडेटों को व्यक्तिगत पाठ्यक्रम परियोजनाएं जमा करने की आवश्यकता होती है; व्यक्तिगत कौशल में सुधार के लिए कैडेटों के किसी भी स्वतंत्र कार्य को प्रोत्साहित किया जाता है।
प्रशिक्षण के दौरान, कैडेट फील्ड ट्रिप पर एक वर्ष से अधिक समय व्यतीत करते हैं। प्रत्येक वर्ष, कैडेटों को 2 सप्ताह का शीतकालीन अवकाश अवकाश और 30 दिनों का मूल ग्रीष्म अवकाश दिया जाता है।
सम्मान के साथ डिप्लोमा के साथ कॉलेज से स्नातक करने वाले कैडेट स्कूल के लिए स्थापित आदेश की सीमा के भीतर संस्थान से स्नातक होने के बाद सेवा की जगह चुनने के अधिमान्य अधिकार का आनंद लेते हैं।
RIVDV के स्नातक (पूर्व RVVDKU)
संस्थान के ट्रैक रिकॉर्ड में सोवियत संघ के 45 नायकों, रूसी संघ के 63 नायकों, सैन्य आदेशों के हजारों धारकों, सोवियत संघ के सशस्त्र बलों के 60 से अधिक चैंपियन और पैराशूटिंग में दुनिया आदि शामिल हैं। स्कूल के स्नातकों में:
पावेल ग्रेचेव - सोवियत संघ के नायक, रूसी संघ के पूर्व रक्षा मंत्री,
वालेरी वोस्ट्रोटिन - सोवियत संघ के हीरो, आपातकालीन स्थिति के लिए पूर्व उप मंत्री,
अलेक्जेंडर लेबेड - पूर्व सेना कमांडर, एयरबोर्न फोर्सेज के पूर्व डिप्टी कमांडर और बाद में क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र के गवर्नर,
व्लादिमीर शमनोव - सेना के पूर्व कमांडर, उल्यानोस्क क्षेत्र के प्रशासन के पूर्व प्रमुख, अब रूसी संघ के रक्षा मंत्री के सलाहकार, 25 मई, 2009 से उन्हें एयरबोर्न फोर्सेस का कमांडर नियुक्त किया गया था।
रूस के आधुनिक इतिहास में वायु सेना के कमांडरों की एक पूरी आकाशगंगा:
एवगेनी पोडकोल्ज़िन - एयरबोर्न फोर्सेस के पूर्व कमांडर,
जार्ज शापक - 1996-2003 में एयरबोर्न फोर्सेस के कमांडर, रियाज़ान क्षेत्र के 5वें गवर्नर;
अलेक्जेंडर कोलमाकोव - रक्षा के पहले उप मंत्री,
एवगेनी निकोलाइविच एंड्रीव - पैराशूट उपकरण परीक्षक, सोवियत संघ के हीरो
निकोलाई इग्नाटोव - रूस के हीरो, हाउस ऑफ सोवियट्स के तूफान में भागीदार
ओलेग ज़ोबोव - रूस के हीरो, 1995 में ग्रोज़्नी पर नए साल के हमले में भागीदार,
ज़रीपोव अल्बर्ट मैराटोविच - रूस के नायक, विशेष बल समूह के कमांडर, गाँव के पास लड़ाई में भाग लेने वाले। मई दिवस, 1996।
वोज्शिएक जारुज़ेल्स्की - पोलैंड के पूर्व नेता,
लेवन शरशेनिद्ज़े - जॉर्जियाई रक्षा मंत्रालय के पूर्व प्रमुख,
अमादौ तौमानी टूरे माली के वर्तमान राष्ट्रपति हैं,
सर्गेई खारितोनोव - रूसी मिश्रित मार्शल आर्ट सेनानी,
त्सेव, एडुआर्ड कुशुकोविच - रूसी संघ के हीरो
एंड्री शेवलेव - टवर क्षेत्र के गवर्नर
गंभीर प्रयास।
सूत्र -
तुम गुलाम नहीं हो!
अभिजात वर्ग के बच्चों के लिए बंद शैक्षिक पाठ्यक्रम: "दुनिया की सच्ची व्यवस्था।"
http://noslave.org
विकिपीडिया, निःशुल्क विश्वकोष से
| सुवरोव के दो बार रेड बैनर स्कूल के रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड ऑर्डर का नाम सेना के जनरल वी। एफ। मार्गेलोव के नाम पर रखा गया है। (आरवीवीडीकेयू) |
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| 210 पीएक्स | |
| 280 पीएक्स | |
| मूल नाम | |
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| अंतरराष्ट्रीय नाम |
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| पूर्व नाम |
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| सिद्धांत |
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| स्थापना का वर्ष | |
| समापन वर्ष |
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| पुनर्गठित |
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| पुनर्गठन का वर्ष |
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| प्रकार |
राज्य सैन्य संस्थान |
| लक्ष्य पूंजी |
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| रोब जमाना |
मेजर जनरल कोंटसेवोई अनातोली जॉर्जिएविच |
| अध्यक्ष |
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| वैज्ञानिक निदेशक |
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| अधिशिक्षक |
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| निदेशक |
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| छात्र |
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| विदेशी छात्र |
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| अवर |
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| स्पेशलिटी |
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| स्नातकोत्तर उपाधि |
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| पीएचडी |
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| डॉक्टर की उपाधि |
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| डॉक्टरों ने |
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| प्रोफेसर |
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| शिक्षकों की |
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| रंग की |
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| जगह | |
सुवरोव के दो बार रेड बैनर स्कूल के रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड ऑर्डर का नाम आर्मी जनरल वी। एफ। मार्गेलोव के नाम पर रखा गया है- रूसी संघ के रक्षा मंत्रालय का सैन्य शैक्षणिक संस्थान।
कहानी
- नवंबर 1921 में, रियाज़ान इन्फैंट्री स्कूल को अपने कर्मियों के साहस और बहादुरी के लिए अखिल रूसी केंद्रीय कार्यकारी समिति के क्रांतिकारी रेड बैनर से सम्मानित किया गया।
- 1941 (2 अगस्त) - कुइबिशेव (अब समारा) में, एक पैदल सेना स्कूल के आधार पर, एक सैन्य पैराशूट स्कूल गुप्त रूप से एयरबोर्न फोर्सेस के सैन्य कर्मियों को प्रशिक्षित करने के लिए बनाया गया था, जो कि सैन्य इकाई संख्या 75021 की संख्या के पीछे सावधानीपूर्वक छिपा हुआ था। .
- युद्ध की शुरुआत तक, स्कूल में कैडेटों की दो बटालियनें थीं। उनकी कमान कर्नल गोलोवलेव पीडी और मेजर यागुदिन एलआई ने संभाली थी। स्कूल के कर्मियों ने इस शिविर के अगले उद्घाटन के दौरान सेलेट्स शिविर में युद्ध की शुरुआत के बारे में सीखा। कंपनी के प्रदर्शन और खेल आयोजन बंद कर दिए गए। एक रैली आयोजित की गई जिसमें कई कैडेट, लाल सेना के सैनिकों और कमांडरों ने बात की। उन्होंने दुश्मन को हराने के लिए, मातृभूमि की रक्षा के लिए अपनी सारी शक्ति और ज्ञान देने की कसम खाई और उन्हें सक्रिय सेना में भेजने के लिए कहा। लगभग आधे महीने बाद, स्कूल कम प्रशिक्षण अवधि में बदल गया। अनुसूचित कक्षाएं दिन में 8 घंटे के लिए नहीं, बल्कि 10-12 घंटे के लिए आयोजित की जाती थीं, जिसमें स्व-तैयारी और उपकरणों के रखरखाव की गिनती नहीं होती थी। रात्रि कक्षाओं की संख्या बढ़ा दी गई है। सैन्य पंजीकरण और नामांकन कार्यालयों द्वारा चुने गए नए कैडेट स्कूल पहुंचे, उनमें से ज्यादातर जो पहले लाल सेना में सेवा दे चुके थे। कैडेटों की तीन बटालियन और राजनीतिक सेनानियों के कई प्रभाग थे। बटालियन की कमान लेफ्टिनेंट कर्नल पी.डी. गोलोवलेव, मेजर यागुदीन एल.आई., मेजर बोगदानोव एन.एन. के हाथों में थी। 20 जुलाई, 1941 को वरिष्ठ कैडेटों ने समय से पहले स्कूल से स्नातक किया। औसत वार्षिक मूल्यांकन के लिए परीक्षा के बिना रिहाई की गई थी, और जिले की सैन्य परिषद के जारी किए गए सभी आदेशों को सैन्य रैंक "लेफ्टिनेंट" से सम्मानित किया गया था। स्नातकों को मुख्य रूप से गठित की जा रही पहली प्राथमिकता वाली राइफल इकाइयों के कर्मचारियों के लिए, बाद की संरचनाओं के लिए और लाल सेना के सैनिकों को प्रशिक्षित करने और व्यावहारिक कौशल हासिल करने के लिए पुर्जों को भेजने के लिए भेजा गया था। स्नातकों के बजाय, स्कूल को आगामी विस्तार को ध्यान में रखते हुए कैडेटों के साथ पूर्ण कर्मचारियों के साथ जल्दी से काम किया गया था। मार्च 1942 के स्नातक स्कूल के कैडेट विक्टर अलेक्जेंड्रोविच टिटोव की पुस्तक से भर्ती की गुणवत्ता का आंशिक रूप से मूल्यांकन किया जा सकता है: "बंदूक की नोक पर 1000 दिन और रातें" "... 1941 में, बेलेव से, मैं अपने दम पर रियाज़ान गया , पैदल सेना स्कूल के नाम पर। वोरोशिलोव। चयन मोटे तौर पर मास्को में उच्च शिक्षण संस्थानों से किया गया था। कोई भी सेना में नहीं जाना चाहता था, उन्होंने सोचा कि युद्ध उन्हें लंबे समय तक विलंबित नहीं करेगा। स्कूल के कैडेट के रूप में नामांकन के लिए व्यक्तिगत सहमति की आवश्यकता थी, लेकिन कोई भी कैडेट बनने के लिए सहमति नहीं देना चाहता था। जब स्कूल के प्रमुख कर्नल गरुस्की के स्वागत समारोह में, उन्होंने मेरी सहमति मांगी, तो मैंने जवाब दिया कि मैं एक कलाकार बनना चाहता था, और मैं एक निजी के रूप में मातृभूमि के लिए अपना कर्तव्य पूरा करने के लिए तैयार था। स्कूल के प्रमुख ने जवाब दिया कि मातृभूमि की मांग है, और मुझे पहले ही स्कूल के कैडेट के रूप में सूचीबद्ध किया गया है ... "25 अक्टूबर, 1941 को स्कूल को रियाज़ान से इवानोवो शहर में स्थानांतरित कर दिया गया था, और 15 फरवरी को, 1942 इवानोवो से रियाज़ान लौटा। स्कूल को इवानोवो शहर में स्थानांतरित करने के लिए NPO नंबर 02011 दिनांक 10/20/41 के आदेश के आधार पर परिचालन कार्य को अंजाम देते हुए, कर्मियों ने पैदल 470 किमी का संक्रमण सफलतापूर्वक पूरा किया - एक उच्च अनुशासनात्मक स्तर पर एक संक्रमण निर्दिष्ट समय के भीतर। भारी संपत्ति को ओका के साथ गोर्की शहर में ले जाया गया
- 12 नवंबर, 1943 को, रियाज़ान इन्फैंट्री स्कूल, अपने गठन की 25 वीं वर्षगांठ के उपलक्ष्य में, मातृभूमि के लिए सैन्य सेवाओं के लिए ऑर्डर ऑफ द रेड बैनर से सम्मानित किया गया और अधिकारियों के प्रशिक्षण में उत्कृष्ट उपलब्धियों के लिए प्रेसिडियम के डिक्री द्वारा सम्मानित किया गया। यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत।
- 1946 से सितंबर 1947 तक, पैराशूट स्कूल किर्गिज़ एसएसआर की राजधानी फ्रुंज़े शहर में स्थित था।
- 1958 (जून) - यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद की डिक्री द्वारा, रियाज़ान रेड बैनर इन्फैंट्री स्कूल (माध्यमिक) को चार साल की प्रशिक्षण अवधि के साथ हायर कंबाइंड आर्म्स कमांड स्कूल में बदल दिया गया। स्नातकों ने इसे आरकेपीयू कहा और उच्च नागरिक शिक्षा के डिप्लोमा प्राप्त किए, और सैन्य प्रशिक्षण उसी स्तर पर रहा। इन परिवर्तनों ने अल्मा-अता एयरबोर्न स्कूल को किसी भी तरह से प्रभावित नहीं किया, और एयरबोर्न फोर्सेस के कमांडर वी.एफ. मार्गेलोव ने देश के नेतृत्व में दो स्कूलों के विलय का प्रस्ताव रखा।
- 1959 (1 मई) - पैराट्रूपर कैडेटों का पहला सोपान कजाकिस्तान से रियाज़ान के लिए रवाना हुआ, जिसकी अध्यक्षता कर्नल ए एस लियोन्टीव ने की, जिन्हें रियाज़ान हायर ऑल-आर्म्स कमांड रेड बैनर स्कूल का कमांडर नियुक्त किया गया था। केवल 4 अप्रैल, 1964 को पैदल सेना के कैडेटों के सभी स्नातक के अंत तक, स्कूल ने रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड रेड बैनर स्कूल के साथ अपना चिन्ह बदल दिया। 1959 से, जब अल्मा-अता मिलिट्री पैराशूट स्कूल "आरकेपीयू" का हिस्सा बन गया, तो स्कूल ने यूएसएसआर सशस्त्र बलों के एयरबोर्न फोर्सेस के लिए "फोर्ज" ऑफिसर कैडरों को बनाना शुरू कर दिया। V. F. मार्गेलोव ने लगातार स्कूल को दृष्टि में रखा और पैतृक तरीके से संरक्षण दिया। स्कूल बड़ा हो गया है, रियाज़ान और सेलेट्स शिविरों में एक उत्कृष्ट शैक्षिक आधार प्राप्त कर लिया है, जो युद्ध के बाद से अपरिचित रूप से रूपांतरित हो गए हैं।
- 1962 - स्कूल शिक्षा के एक नए प्रोफाइल में बदल गया, और विदेशी भाषाओं में से एक का ज्ञान सबसे आगे रखा गया। स्कूल में विदेशियों का प्रवेश और प्रशिक्षण शुरू हुआ (चौथी पलटन, वियतनामी से मिलकर, 4 कैडेट कंपनी में शामिल हो गई, और बाद के वर्षों में कंपनी को इंडोनेशियाई लोगों के साथ फिर से भर दिया गया, वर्तमान में 32 देशों के कैडेट अध्ययन कर रहे हैं)।
- 1964 (4 अप्रैल) - पैदल सेना के कैडेटों के सभी स्नातकों के अंत तक, स्कूल का नाम बदलकर रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड रेड बैनर स्कूल कर दिया गया और इसे बिना पहचान के बदल दिया गया।
- 22 फरवरी, 1968 को यूएसएसआर के सशस्त्र बलों की 50 वीं वर्षगांठ के संबंध में, स्कूल को अधिकारियों के प्रशिक्षण में महान योग्यता के लिए दूसरी बार ऑर्डर ऑफ द रेड बैनर से सम्मानित किया गया था। उन्हें मानद उपाधि "लेनिन कोम्सोमोल का नाम" दी गई है।
- 1989 में, पोलिश सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण में एक महान योगदान के लिए, स्कूल को पोलिश पीपुल्स रिपब्लिक के ऑर्डर ऑफ मेरिट के "कमांडर क्रॉस" से सम्मानित किया गया।
- 13 नवंबर, 1995 को, संस्थान के क्षेत्र में हवाई सेवा के संस्थापक जनरल ऑफ आर्मी वसीली मार्गेलोव के स्मारक का अनावरण किया गया था।
- 12 नवंबर, 1996 को, एयरबोर्न सेवा के कर्मियों और दिग्गजों के कई अनुरोधों को ध्यान में रखते हुए, रूस के राष्ट्रपति ने स्कूल को एक नया मानद नाम दिया, जिसके परिणामस्वरूप इसे "रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड डबल रेड" के रूप में जाना जाने लगा। बैनर स्कूल का नाम सेना के जनरल वी.एफ. मार्गेलोव के नाम पर रखा गया है।"
- 29 अगस्त, 1998 को, सैन्य शिक्षण संस्थानों के पुनर्गठन के संबंध में और 16 सितंबर, 1998 के रूसी संघ संख्या 417 के रक्षा मंत्री के आदेश के अनुसार, सेना के जनरल के नाम पर रियाज़ान हायर एयरबोर्न स्कूल मार्गेलोव वी.एफ. का नाम बदलकर रियाज़ान इंस्टीट्यूट ऑफ एयरबोर्न ट्रूप्स रखा गया।"
- 11 नवंबर, 2002 को, रूसी संघ संख्या 807 की सरकार की डिक्री द्वारा, "सेना के जनरल वी। एफ। मार्गेलोव के नाम पर" नाम संस्थान को वापस कर दिया गया था।
- 2004 (9 जुलाई) - स्कूल के कर्मियों और दिग्गजों के कई अनुरोधों को ध्यान में रखते हुए, इसे फिर से रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड स्कूल (सैन्य संस्थान) का नाम बदलकर आर्मी जनरल वी.एफ. मार्गेलोव (रूसी संघ की सरकार की डिक्री) के नाम पर रखा गया। संख्या 937-आर 07/09/2004 वर्ष)।
- 2006 - रूस के रक्षा मंत्री के आदेश से, स्कूल को साहस, सैन्य कौशल और उच्च युद्ध कौशल के लिए रक्षा मंत्री के पद से सम्मानित किया गया।
- 2008 - पहली बार रियाज़ान एयरबोर्न कमांड स्कूल ने सैन्य विशेषज्ञता में प्रशिक्षण के लिए महिला कैडेटों (20 लोगों) को स्वीकार करना शुरू किया "एयरबोर्न सपोर्ट यूनिट्स का आवेदन।" ये महिला अधिकारी, पैराशूट स्टैकर्स के प्लाटून की कमांडर होंगी, जो सैन्य कर्मियों द्वारा पैराशूट जंप के प्रदर्शन को सुनिश्चित करती हैं, साथ ही विशेष प्लेटफॉर्म और मल्टी-डोम सिस्टम का उपयोग करके सैन्य उपकरणों की रिहाई भी करती हैं।
- 2011 की शुरुआत में, स्कूल के आधार पर, वे सेना और नौसेना के लिए सैन्य पुजारियों, इमामों, रब्बियों और लामाओं के प्रशिक्षण के लिए एक केंद्र खोलने की योजना बना रहे हैं। प्रशिक्षण केंद्र के क्षेत्र में रूसी रूढ़िवादी चर्च के एलिय्याह पैगंबर का मंदिर है।
- 14 नवंबर, 2013 को रूसी संघ के राष्ट्रपति के फरमान से, स्कूल को ऑर्डर ऑफ सुवरोव से सम्मानित किया गया। राष्ट्रपति पुतिन ने 15 नवंबर, 2013 को अपनी यात्रा के दौरान स्कूल के सैन्य बैनर को व्यक्तिगत रूप से आदेश का चिन्ह और रिबन संलग्न किया।
- अगस्त 2013 में, नोवोसिबिर्स्क वीवीकेयू से एक विशेष टोही बटालियन को वापस कर दिया गया था। उसी क्षण से, RVVDKU ने विशेष बल इकाइयों के अधिकारियों के प्रशिक्षण को फिर से शुरू किया।
- 2015 की गर्मियों में, एसपीओ खुफिया संकाय को नोवोसिबिर्स्क वीवीकेयू से स्थानांतरित कर दिया गया, जो एसपीओ संकाय में विलय हो गया।
आधुनिकता
इसकी रचना में शैक्षिक संस्थान का अपना स्कूल है, एक प्रशिक्षण केंद्र, जो रियाज़ान से 60 किमी दूर स्थित है, सेल्त्सी गाँव के आसपास के क्षेत्र में, एक विमानन सैन्य परिवहन स्क्वाड्रन और एयरबोर्न फोर्सेस का सेंट्रल पैराशूट क्लब है।
स्कूल के क्षेत्र में कैडेटों, शैक्षिक भवनों और कक्षाओं के संचालन के लिए प्रयोगशालाओं (फायरिंग और तकनीकी परिसरों सहित), एक शूटिंग रेंज, एक हवाई प्रशिक्षण परिसर, खेल और जिम के लिए विभिन्न प्रकार की मार्शल आर्ट का अभ्यास करने के लिए बैरक-प्रकार के शयनगृह हैं। , एक स्पोर्ट्स टाउन, डाइनिंग रूम, कैडेट कैफे, क्लब, डाकघर, चिकित्सा केंद्र, उपभोक्ता सेवा परिसर वाला एक स्टेडियम।
स्कूल तीन सैन्य विशिष्टताओं में उच्च व्यावसायिक शिक्षा के स्नातकों के प्रशिक्षण के लिए राज्य कर्मियों के आदेश को पूरा करता है: "एयरबोर्न फोर्सेस का उपयोग", "विशेष खुफिया इकाइयों का उपयोग", "एयरबोर्न फोर्सेज की संचार इकाइयों का उपयोग" और दो विशेषज्ञता : "एयरबोर्न सपोर्ट यूनिट्स का उपयोग" और "मरीन कॉर्प्स यूनिट्स का उपयोग" 5 साल की प्रशिक्षण अवधि के साथ, लड़कियों के दो प्लाटून सहित 4-5 पाठ्यक्रमों में प्रशिक्षित किया जाता है।
संस्थान के मुख्य उपखंड हैं: कैडेटों के विभाग, कंपनियां और प्लाटून। संस्थान 17 सैन्य और 4 नागरिक विभागों में कैडेटों को प्रशिक्षित और शिक्षित करता है:
- मुकाबला समर्थन;
- हथियार और शूटिंग;
- मानवीय और प्राकृतिक विज्ञान विषयों;
- हवाई प्रशिक्षण;
- बख़्तरबंद वाहन;
- हथियारों और सैन्य उपकरणों का संचालन;
- विभाग प्रबंधन;
- विशेष प्रयोजन इकाइयाँ;
- इंजीनियरिंग प्रशिक्षण;
- शारीरिक प्रशिक्षण;
- रूसी और विदेशी भाषाएं;
- गणितीय और प्राकृतिक विज्ञान विषयों;
- एन्क्रिप्शन और डेटा ट्रांसमिशन कॉम्प्लेक्स;
- रेडियो, रेडियो रिले, क्षोभमंडलीय, उपग्रह और वायर्ड संचार;
- संचार और सैन्य दूरसंचार प्रणालियों का संगठन;
- सामान्य पेशेवर अनुशासन;
- मोटर वाहन तकनीकी;
- ऑटोमोटिव सेवा;
- सैन्य उपकरणों की बहाली;
- इंजन और बिजली के उपकरण।
वर्तमान में [कब?] स्कूल में विज्ञान के 21 डॉक्टर और 170 उम्मीदवार काम करते हैं।
RVVDKU के क्षेत्र में वायु सेना के इतिहास का एक संग्रहालय है।
2013 से, स्कूल का बड़े पैमाने पर पुनर्निर्माण चल रहा है। रियाज़ान और सेल्त्सी में, 150 से अधिक विभिन्न सुविधाओं का निर्माण, मरम्मत और पुनर्निर्माण किया गया है, गैसीकरण किया गया है, सड़कों का पुनर्निर्माण किया गया है, और इंजीनियरिंग बुनियादी सुविधाओं को बदल दिया गया है। मार्च 2016 तक, पैराशूटिस्टों की शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए एक वायुगतिकीय स्थापना, प्रशिक्षण गोताखोरों के लिए एक गहरे पानी का पूल, फाइटर स्पोर्ट्स कॉम्प्लेक्स और लैंडिंग आइस स्पोर्ट्स पैलेस को चालू किया गया।
RVVDKU का ऑटोमोटिव फैकल्टी भंग परिसर की जगह लेता है। 2009 में, भंग किए गए रियाज़ान हायर मिलिट्री कमांड स्कूल ऑफ़ कम्युनिकेशंस ने संचार संकाय के रूप में RVVDK में प्रवेश किया।
शिक्षा
एयरबोर्न फोर्सेस के रियाज़ान इंस्टीट्यूट में शैक्षिक प्रक्रिया उच्च शिक्षा में शैक्षिक प्रक्रिया से भिन्न होती है। विश्वविद्यालय में शिक्षा सिद्धांत और व्यवहार के घनिष्ठ संयोजन पर आधारित है, इसकी अवधि 5 वर्ष है, अधिकारी पाठ्यक्रम (पैराट्रूपर कंपनियों (बटालियन) के कमांडरों का प्रशिक्षण) और हवाई सेवा के विशेषज्ञ) - 5 - 10 महीने। अध्ययन की पूरी अवधि को 10 शैक्षणिक सेमेस्टर में बांटा गया है - प्रति शैक्षणिक वर्ष में दो सेमेस्टर। प्रत्येक सेमेस्टर और शैक्षणिक वर्ष के अंत में, पाठ्यक्रम के अनुसार एक परीक्षा सत्र आयोजित किया जाता है। छात्रों के सैद्धांतिक कार्य के मुख्य रूप हैं: व्याख्यान सुनना, सेमिनारों में काम करना और कक्षा के बाहर परामर्श करना; सीखने की प्रक्रिया में प्राप्त ज्ञान को जांचने और समेकित करने के लिए, प्रयोगशाला और नियंत्रण कार्य समय-समय पर किए जाते हैं। कैडेटों की एक पलटन के साथ व्यावहारिक अभ्यास के भाग के रूप में, समूह अभ्यास, सामरिक अभ्यास और अभ्यास, और इंटर्नशिप प्रदान की जाती हैं। प्रत्येक पाठ्यक्रम के अंत में, अध्ययन के दूसरे वर्ष से शुरू करके, कैडेटों को व्यक्तिगत पाठ्यक्रम परियोजनाएं जमा करने की आवश्यकता होती है; व्यक्तिगत कौशल में सुधार के लिए कैडेटों के किसी भी स्वतंत्र कार्य को प्रोत्साहित किया जाता है।
प्रशिक्षण के दौरान, कैडेट फील्ड ट्रिप पर एक वर्ष से अधिक समय व्यतीत करते हैं। प्रत्येक वर्ष, कैडेटों को 2 सप्ताह का शीतकालीन अवकाश अवकाश और 30 दिनों का मूल ग्रीष्म अवकाश दिया जाता है।
सम्मान के साथ डिप्लोमा के साथ कॉलेज से स्नातक करने वाले कैडेट स्कूल के लिए स्थापित आदेश की सीमा के भीतर संस्थान से स्नातक होने के बाद सेवा की जगह चुनने के अधिमान्य अधिकार का आनंद लेते हैं।
स्कूल के प्रमुखों
- 08/28/1918-04/01/1919 - ट्रॉट्स्की, इवान अलेक्जेंड्रोविच
- 04/01/1919-12/10/1919 - ओरेवस्की, इवान फेडोरोविच
- 12/16/1919-05/24/1920 - डोमोझिरोव, निकोलाई निकोलाइविच
- 05/24/1920-07/29/1920 - ट्रॉट्स्की, इवान अलेक्जेंड्रोविच (दूसरी बार)
- 09/10/1920-10/19/1921 - ओरेवस्की, इवान फेडोरोविच (दूसरी बार)
- 10/19/1921-1922 - पिनाएव, जॉर्ज एंड्रीविच
- 1922-1926 - गोर्याचको, अलेक्जेंडर इग्नाटिविच
- 10.1926-1929 - सेमाशको, वैलेंटाइन व्लादिस्लावॉविच
- 01/10/1929-1931 - तिखोमीरोव, प्योत्र पावलोविच
- 1931-1932 - पोद्शिवालोव, इवान मार्टेमेनोविच
- 04.1932-1939 - विनोग्रादोव, वासिली इवानोविच, ब्रिगेड कमांडर
- 03/11/1940-05/31/1946 - गरुस्की, मिखाइल पेट्रोविच, मेजर जनरल
- 06/01/1946-01/10/1950 - फाइल:सोवियत संघ के नायक पदक।png लशचेंको, प्योत्र निकोलाइविच, मेजर जनरल
- 01/10/1950-04/25/1952 - विझिलिन, विक्टर अलेक्सेविच, मेजर जनरल
- 04/25/1952-05/1959 - सवेंको, सर्गेई स्टेपानोविच, मेजर जनरल
- 06/10/1959-11/30/1965 - अलेक्जेंडर स्टेपानोविच लियोन्टीव, मेजर जनरल
- 11/30/1965-06/1968 - पोपोव, अलेक्जेंडर मिखाइलोविच, मेजर जनरल
- 07/27/1968-06/1970 - कुलिशेव, ओलेग फेडोरोविच, मेजर जनरल
- 07/02/1970-03.1984 - चिक्रीज़ोव, एलेक्सी वासिलीविच, लेफ्टिनेंट जनरल
- 03/15/1984-12/17/1995 - फ़ाइल:सोवियत संघ के नायक का पदक। स्लीसर, अल्बर्ट एवडोकिमोविच, लेफ्टिनेंट जनरल
- 12/17/1995-12/17/2001 - शचरबाक, वालेरी विटालिविच, मेजर जनरल
- 12/17/2001-02/10/2008 - क्रिम्स्की, व्लादिमीर याकोवलेविच, मेजर जनरल
- 05/06/2008-12.2009 - लुगोवॉय, व्लादिमीर निकोलाइविच, कर्नल
- 01/01/2010-01/27/2012 - क्रासोव, एंड्री लियोनिदोविच, रूस के हीरो, कर्नल
- 09/14/2012 - वर्तमान समय - कोंटसेवोई, अनातोली जॉर्जिविच, प्रमुख जनरल
कॉलेज के स्नातक
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रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड स्कूल की विशेषता का एक अंश
- हाँ, मैं आपको कैसे बता सकता हूँ ... सबसे पहले, यह और भी दिलचस्प था, जबकि मेरी माँ जीवित थी। और जब वो मरी तो सारी दुनिया फीकी पड़ गई... तब मैं बहुत छोटा था। और वह अपने पिता से कभी प्यार नहीं करती थी। वह केवल युद्ध में रहता था, यहाँ तक कि मेरे पास उसके लिए केवल वह कीमत थी जिसे मैं शादी करके बदल सकता था ... वह अपनी हड्डियों के मज्जा के लिए एक योद्धा था। और वह इस तरह मर गया। और मैं हमेशा घर लौटने का सपना देखता था। सपने भी देखे... पर बात नहीं बनी।- क्या आप चाहते हैं कि हम आपको ट्रिस्टन ले जाएं? पहले हम आपको दिखाएंगे कि कैसे, और फिर आप अपने आप चलेंगे। यह बस..." मैंने सुझाव दिया, मेरे दिल में उम्मीद है कि वह सहमत होगी।
मैं वास्तव में इस पूरी किंवदंती को "पूर्ण रूप से" देखना चाहता था, क्योंकि ऐसा अवसर उत्पन्न हुआ था, और भले ही मुझे थोड़ी शर्म आ रही थी, लेकिन इस बार मैंने अपनी दृढ़ता से "आंतरिक आवाज़" को नहीं सुनने का फैसला किया, लेकिन किसी तरह कोशिश करने के लिए इसोल्डे को निचली "मंजिल" पर "चलने" के लिए राजी करें और उसके लिए उसके ट्रिस्टन को खोजें।
मैं वास्तव में इस "ठंड" उत्तरी किंवदंती से प्यार करता था। उसने उसी क्षण से मेरा दिल जीत लिया जब वह मेरे हाथों में आई। उसमें खुशी इतनी क्षणभंगुर थी, और इतनी उदासी! या शायद ऐसा था?.. यह सच में कौन जान सकता है?.. आखिर जिन्होंने यह सब देखा, वे ज्यादा दिनों तक जीवित नहीं रहे। इसलिए मैं इतनी दृढ़ता से इसका लाभ उठाना चाहता था, शायद एकमात्र मामला, और यह पता लगाना कि वास्तव में सब कुछ कैसे हुआ ...
इसोल्डा चुपचाप बैठी रही, कुछ सोच रही थी, जैसे कि इस अनोखे अवसर का फायदा उठाने की हिम्मत नहीं कर रही थी, जो अप्रत्याशित रूप से खुद को उसके सामने पेश कर रहा था, और यह देखने के लिए कि भाग्य उससे इतने लंबे समय से अलग था ...
- मुझे नहीं पता... क्या मुझे अब यह सब चाहिए... शायद इसे ऐसे ही छोड़ दें? इसोल्डे असमंजस में फुसफुसाए। - बहुत दर्द होता है ... मैं गलती नहीं करूंगा ...
मैं उसके डर से अविश्वसनीय रूप से हैरान था! उस दिन के बाद से यह पहली बार था जब मैंने पहली बार मृतकों से बात की थी, कि किसी ने बात करने या किसी ऐसे व्यक्ति को देखने से इंकार कर दिया था जिसे मैं एक बार इतनी गहराई से और दुखद रूप से प्यार करता था ...
- कृपया, चलो चलें! मुझे पता है कि आप इसे बाद में पछताएंगे! हम आपको बस दिखाएंगे कि इसे कैसे करना है, और यदि आप नहीं चाहते हैं, तो आप अब वहां नहीं जाएंगे। लेकिन आपके पास एक विकल्प होना चाहिए। एक व्यक्ति को अपने लिए चुनने का अधिकार होना चाहिए, ठीक है, है ना?
अंत में उसने सिर हिलाया।
"तो ठीक है, चलो चलते हैं, लाइट वन। आप सही कह रहे हैं, मुझे "असंभव की पीठ" के पीछे नहीं छिपना चाहिए, यह कायरता है। और हमें कायर कभी पसंद नहीं आए। और मैं उनमें से एक कभी नहीं रहा ...
मैंने उसे अपनी सुरक्षा दिखाई और मुझे आश्चर्य हुआ कि उसने बिना सोचे-समझे यह काम बड़ी आसानी से कर लिया। मैं बहुत खुश था, क्योंकि इसने हमारे "अभियान" को बहुत सुविधा प्रदान की।
- अच्छा, क्या आप तैयार हैं? .. - स्टेला खुशी से मुस्कुराई, जाहिर तौर पर उसे खुश करने के लिए।
हम जगमगाते अंधेरे में डूब गए और कुछ ही सेकंड के बाद सूक्ष्म स्तर के चांदी के रास्ते पर पहले से ही "तैर" रहे थे ...
"यह यहाँ बहुत सुंदर है ..." इसोल्डा फुसफुसाया, "लेकिन मैंने उसे दूसरे में देखा, इतनी उज्ज्वल जगह नहीं ...
"यह यहाँ भी है... बस थोड़ा सा नीचे," मैंने उसे आश्वस्त किया। "आप देखेंगे, अब हम उसे ढूंढ लेंगे।"
हम थोड़ा और "फिसल" गए, और मैं सामान्य "भयानक दमनकारी" निचली सूक्ष्म वास्तविकता को देखने के लिए तैयार था, लेकिन, मेरे आश्चर्य के लिए, ऐसा कुछ भी नहीं हुआ ... हम एक सुखद, लेकिन, वास्तव में समाप्त हो गए, बहुत उदास और क्या कुछ उदास परिदृश्य। गहरे नीले समुद्र के चट्टानी तट पर भारी, मैला लहरें फूट पड़ीं ... आलसी "पीछा" एक के बाद एक, उन्होंने किनारे पर "दस्तक दी" और अनिच्छा से, धीरे-धीरे वापस लौट आए, ग्रे रेत और छोटे, काले, चमकदार कंकड़ खींचे . आगे, एक राजसी, विशाल, गहरे हरे रंग का पहाड़ दिखाई दे रहा था, जिसकी चोटी भूरे, सूजे हुए बादलों के पीछे छिपी हुई थी। आकाश भारी था, लेकिन डराने वाला नहीं था, पूरी तरह से भूरे बादलों से ढका हुआ था। किनारे के साथ, स्थानों में, कुछ अपरिचित पौधों की कंजूस बौनी झाड़ियाँ उग आईं। फिर से - परिदृश्य उदास था, लेकिन "सामान्य" पर्याप्त था, किसी भी मामले में, यह उन लोगों में से एक जैसा था जो एक बरसात के दिन जमीन पर देखा जा सकता था, बहुत बादल छाए हुए थे ... और वह "चिल्लाती डरावनी" दूसरों की तरह हमने देखा जगह के इस "मंजिल" पर उसने हमें प्रेरित नहीं किया ...
इस "भारी", अँधेरे समुद्र के तट पर एक अकेला आदमी गहरी सोच में बैठा हुआ था। वह अभी भी काफी युवा और काफी सुंदर लग रहा था, लेकिन वह बहुत दुखी था, और उसने हमारी ओर कोई ध्यान नहीं दिया जो ऊपर आया था।
- मेरा चमकीला बाज़ ... ट्रिस्टनुष्का ... - इसोल्डे ने टूटी आवाज में फुसफुसाया।
वह मौत की तरह पीली और जमी हुई थी ... डरी हुई स्टेला ने उसके हाथ को छुआ, लेकिन लड़की ने आसपास कुछ भी नहीं देखा या सुना नहीं, बल्कि बिना रुके अपने प्यारे ट्रिस्टन को देखा ... ऐसा लग रहा था कि वह हर चीज को आत्मसात करना चाहती है पंक्ति... हर बाल... उसके होठों की देशी वक्र... उसकी भूरी आँखों की गर्माहट... उसे हमेशा के लिए अपने पीड़ित दिल में रखने के लिए, और शायद उसे अपने अगले "सांसारिक" जीवन में भी ले जाए.. .
- मेरी हल्की बर्फ ... मेरा सूरज ... चले जाओ, मुझे पीड़ा मत दो ... - ट्रिस्टन ने उसे डरते हुए देखा, यह विश्वास नहीं करना चाहता था कि यह वास्तविकता थी, और दर्दनाक "दृष्टि" से खुद को बंद कर लिया हाथ, उसने दोहराया: - चले जाओ, मेरी खुशी ... अब चले जाओ ...
इस दिल दहला देने वाले दृश्य को और अधिक देखने में असमर्थ, स्टेला और मैंने हस्तक्षेप करने का फैसला किया...
- कृपया हमें क्षमा करें, ट्रिस्टन, लेकिन यह एक दृष्टि नहीं है, यह आपका आइसोल्ड है! इसके अलावा, असली वाला ... - स्टेला ने प्यार से कहा। "इसलिए, इसे स्वीकार करना बेहतर है, अधिक चोट न करें ...
"लिनुष्का, क्या यह तुम हो? .. मैंने तुम्हें कितनी बार इस तरह देखा है, और मैंने कितने खो दिए हैं! ... जैसे ही मैंने तुमसे बात करने की कोशिश की, तुम हमेशा गायब हो गए," उसने ध्यान से अपने हाथों को फैलाया उसे, जैसे कि उसे डराने का डर था, और वह, दुनिया में सब कुछ भूलकर, खुद को उसकी गर्दन पर फेंक दिया और जम गई, जैसे कि वह उसी तरह रहना चाहती थी, उसके साथ एक में विलीन हो गई, अब हमेशा के लिए भाग नहीं रही ...
मैंने इस बैठक को बढ़ती चिंता के साथ देखा, और सोचा कि कैसे इन दो पीड़ितों की मदद करना संभव होगा, और अब ऐसे असीम रूप से खुश लोग, ताकि कम से कम यह जीवन यहां से निकल जाए (उनके अगले अवतार तक) वे एक साथ रह सकें ...
“अरे, अब इसके बारे में मत सोचो! वे अभी मिले! .. - स्टेला ने मेरे विचार पढ़े। "और फिर हम निश्चित रूप से कुछ लेकर आएंगे ...
वे एक-दूसरे से सटे हुए खड़े थे, मानो अलग होने से डर रहे हों... डर रहे थे कि यह अद्भुत दृश्य अचानक गायब हो जाएगा और सब कुछ फिर से पहले जैसा हो जाएगा...
- तुम्हारे बिना यह मेरे लिए कितना खाली है, मेरा आइकिक! .. तुम्हारे बिना कितना अंधेरा है ...
और तभी मैंने देखा कि आइसोल्ड अलग दिख रहा था! .. जाहिर है, वह उज्ज्वल "सनी" पोशाक केवल उसके लिए अकेले थी, ठीक उसी तरह जैसे मैदान फूलों से बिखरा हुआ था ... और अब वह अपने ट्रिस्टन से मिली ... और मुझे कहना होगा , लाल पैटर्न के साथ कसीदाकारी वाली अपनी सफेद पोशाक में, वह अद्भुत लग रही थी! .. और वह एक युवा दुल्हन की तरह लग रही थी ...
- उन्होंने तुम्हारे साथ गोल नृत्य नहीं किया, मेरे बाज़, उन्होंने स्वास्थ्य रिसॉर्ट्स नहीं कहा ... उन्होंने मुझे एक अजनबी को दिया, उन्होंने मुझसे पानी पर शादी की ... लेकिन मैं हमेशा तुम्हारी पत्नी रही हूँ। हमेशा सगाई की... तब भी जब मैंने तुम्हें खो दिया। अब हम हमेशा साथ रहेंगे, मेरी खुशी, अब हम कभी भाग नहीं लेंगे ... - इसोल्डे ने धीरे से फुसफुसाया।
मेरी आँखें विश्वासघाती रूप से चुभ गईं और यह न दिखाने के लिए कि मैं रो रही थी, मैंने किनारे पर कुछ कंकड़ इकट्ठा करना शुरू कर दिया। लेकिन स्टेला को धोखा देना इतना आसान नहीं था, और अब भी उसकी आँखें "गीली जगह में" थीं ...
कितना दुख की बात है, है ना? वह यहाँ नहीं रहती... क्या वह नहीं समझती?.. या आपको लगता है कि वह उसके साथ रहेगी?
इन दोनों के लिए मेरे सिर में दर्जनों सवाल घूम गए, बेहद खुश लोग जो आसपास कुछ भी नहीं देखते हैं। लेकिन मुझे पता था कि मैं कुछ भी नहीं पूछ पाऊंगा, और मैं उनकी अप्रत्याशित और इतनी नाजुक खुशी को परेशान नहीं कर पाऊंगा ...
- हम क्या करने जा रहे हैं? स्टेला ने चिंतित होकर पूछा। - क्या हम इसे यहीं छोड़ दें?
- यह हमारे लिए तय नहीं है, मुझे लगता है ... यह उसका फैसला है और उसका जीवन है, - और, पहले से ही इसोल्डे की ओर मुड़ते हुए, उसने कहा। "मुझे माफ कर दो, इसोल्डे, लेकिन हम पहले ही जाना चाहेंगे। क्या कोई और तरीका है जिससे हम आपकी मदद कर सकें?
"ओह, मेरी प्यारी लड़कियों, लेकिन मैं भूल गया! .. आपको मुझे माफ़ करना होगा! .." शर्म से शरमाती लड़की ने ताली बजाई। - त्रिस्तानुष्का, उन्हें धन्यवाद दिया जाना चाहिए! .. वे ही थे जो मुझे आपके पास लाए थे। मैं तुम्हें मिलते ही आ जाता था, पर तुम मुझे सुन नहीं पाते थे... और यह कठिन था। और उनके साथ कितनी खुशियाँ आईं!
ट्रिस्टन अचानक झुक गया, नीचा:
- धन्यवाद, slavnitsy ... इस तथ्य के लिए कि मेरी खुशी, मेरी लदिनुष्का मुझे वापस कर दी गई। आपको आनंद और अच्छाई, स्वर्गीय... मैं अनंत काल के लिए आपका ऋणी हूं... बस मुझे बताएं।
उसकी आँखें संदिग्ध रूप से चमक उठीं, और मुझे एहसास हुआ कि बस थोड़ा और - और वह रोएगा। इसलिए, अपने पुरुष गौरव को छोड़ने के लिए नहीं (और एक बार इतना पीटा!), मैंने इसोल्डे की ओर रुख किया और जितना संभव हो उतना प्यार से कहा:
"मैं इसे लेता हूं आप रहना चाहते हैं?"
उसने उदास होकर सिर हिलाया।
"फिर, इसे ध्यान से देखो ... यह तुम्हें यहाँ रहने में मदद करेगा। और यह इसे आसान बना देगा, मुझे उम्मीद है…” मैंने उसे अपना “विशेष” हरित संरक्षण दिखाया, उम्मीद है कि इसके साथ वे कमोबेश यहां सुरक्षित रहेंगे। - और एक और बात... आपको शायद एहसास हो गया है कि यहां आप अपनी खुद की "सनी दुनिया" बना सकते हैं? मुझे लगता है कि वह (मैंने ट्रिस्टन की ओर इशारा किया) इसे बहुत पसंद करेंगे ...
इसोल्डे ने स्पष्ट रूप से इसके बारे में सोचा भी नहीं था, और अब वह वास्तविक खुशी से चमक गई, जाहिर तौर पर "घातक" आश्चर्य की आशंका ...
उनके चारों ओर सब कुछ हंसमुख रंगों से जगमगा उठा, समुद्र इंद्रधनुषों से जगमगा उठा, और हम, यह महसूस करते हुए कि उनके साथ सब कुछ ठीक हो जाएगा, अपनी संभावित भविष्य की यात्राओं पर चर्चा करने के लिए अपने प्रिय मानसिक तल पर "फिसल" गए ...
बाकी सब "दिलचस्प" की तरह, पृथ्वी के विभिन्न स्तरों पर मेरा अद्भुत चलना धीरे-धीरे लगभग स्थायी हो गया, और अपेक्षाकृत जल्दी "साधारण घटना" के मेरे "अभिलेखीय" शेल्फ पर उतर गया। कभी-कभी मैं अपने छोटे से दोस्त को परेशान करते हुए वहां अकेला चला जाता था। लेकिन स्टेला, भले ही वह थोड़ी परेशान थी, उसने कभी कुछ नहीं दिखाया और अगर उसे लगा कि मैं अकेले रहना पसंद करती हूं, तो उसने कभी अपनी उपस्थिति नहीं थोपी। बेशक, इसने मुझे उसके प्रति और भी अधिक दोषी बना दिया, और मेरे छोटे "व्यक्तिगत" कारनामों के बाद, मैं उसके साथ टहलने के लिए रुका रहा, जिसने, उसी टोकन से, पहले से ही मेरे भौतिक शरीर पर भार को दोगुना कर दिया, जो कि नहीं था काफी अभ्यस्त, और मैं थक कर घर लौट आया, जैसे निचोड़ा हुआ, पका हुआ नींबू आखिरी बूंद तक ... लेकिन धीरे-धीरे, जैसे-जैसे हमारा "चलना" लंबा होता गया, मेरे "पीड़ा" भौतिक शरीर को धीरे-धीरे इसकी आदत हो गई, थकान कम हो गई और कम, और मेरी शारीरिक शक्ति को बहाल करने में लगने वाला समय बहुत कम हो गया। ये अद्भुत सैर बहुत जल्दी बाकी सब चीजों पर हावी हो गई, और मेरा दैनिक जीवन अब आश्चर्यजनक रूप से नीरस और पूरी तरह से नीरस लगने लगा ...
बेशक, यह सब समय मैंने एक सामान्य बच्चे के रूप में अपना सामान्य जीवन व्यतीत किया: हमेशा की तरह - मैं स्कूल गया, वहाँ आयोजित सभी कार्यक्रमों में भाग लिया, लोगों के साथ सिनेमा गया, सामान्य तौर पर - मैंने सामान्य दिखने की कोशिश की मेरी "असामान्य" क्षमताओं को जितना संभव हो उतना कम अनावश्यक ध्यान आकर्षित करने के लिए संभव है।
मुझे वास्तव में स्कूल में कुछ कक्षाएं पसंद थीं, कुछ बहुत ज्यादा नहीं थीं, लेकिन अभी तक मेरे लिए सभी विषय काफी आसान थे और गृहकार्य के लिए अधिक प्रयास की आवश्यकता नहीं थी।
मुझे खगोल विज्ञान भी बहुत पसंद था... जो, दुर्भाग्य से, अभी तक यहाँ नहीं पढ़ाया गया है। घर पर हमारे पास खगोल विज्ञान पर सभी प्रकार की आश्चर्यजनक रूप से सचित्र पुस्तकें थीं, जिन्हें मेरे पिताजी ने भी सराहा था, और मैं दूर के सितारों, रहस्यमय नीहारिकाओं, अपरिचित ग्रहों के बारे में घंटों पढ़ सकता था ... चमत्कार, जैसा कि वे कहते हैं, रहते हैं ... शायद तब मैं पहले से ही "अंदर" महसूस कर रहा था कि यह दुनिया किसी भी, यहां तक \u200b\u200bकि हमारी पृथ्वी पर सबसे सुंदर, देश की तुलना में मेरे बहुत करीब है ... लेकिन मेरे सभी "स्टार" रोमांच तब भी बहुत दूर थे (मैंने उनके बारे में सोचा भी नहीं था) अभी तक!) और इसलिए, इस स्तर पर, मैं अपनी प्रेमिका स्टेला या अकेले के साथ, हमारे मूल ग्रह के विभिन्न "मंजिलों" पर "उत्सव" से पूरी तरह से संतुष्ट था।
मेरी दादी, मेरी बड़ी संतुष्टि के लिए, इसमें मेरा पूरा समर्थन किया, इस प्रकार, "टहलने के लिए" छोड़कर, मुझे छिपना नहीं पड़ा, जिससे मेरी यात्रा और भी सुखद हो गई। तथ्य यह है कि उसी "फर्श" के साथ "चलने" के लिए, मेरे सार को शरीर छोड़ना पड़ा, और अगर कोई उस समय कमरे में प्रवेश करता है, तो उन्हें वहां सबसे मनोरंजक तस्वीर मिलेगी ... मैं उसके साथ बैठी उसकी आँखें खुली हुई थीं, पूरी तरह से सामान्य स्थिति में दिख रही थीं, लेकिन उसने मुझसे किसी भी अपील पर प्रतिक्रिया नहीं दी, सवालों के जवाब नहीं दिए और पूरी तरह से "जमे हुए" दिखे। इसलिए, ऐसे क्षणों में दादी की मदद बस अपूरणीय थी। मुझे याद है कि एक बार मेरे "चलने" की अवस्था में मेरे तत्कालीन मित्र, पड़ोसी रोमास ने मुझे पाया ... जब मैं उठा, तो मैंने देखा कि एक चेहरा पूरी तरह से भय से स्तब्ध था और आँखें दो विशाल नीली प्लेटों की तरह गोल थीं ... कंधे और नाम से पुकारे जाने तक मैंने अपनी आँखें खोलीं ...
- तुम मर गए या कुछ और?!.. या फिर यह तुम्हारा कोई नया "प्रयोग" है? - लगभग डर के मारे, मेरे दोस्त ने धीरे से फुफकारा।
हालाँकि, हमारे संचार के इन सभी वर्षों के लिए, उसे किसी चीज़ से आश्चर्यचकित करना निश्चित रूप से कठिन था, लेकिन, जाहिर है, उस क्षण उसके लिए जो तस्वीर खुल गई, वह मेरे सबसे प्रभावशाली शुरुआती "प्रयोगों" को पार कर गई ... यह रोमास था किसने मुझे बताया कि मेरी "उपस्थिति" बाहर से कितनी भयावह दिखती है ...
मैंने उसे शांत करने की पूरी कोशिश की और किसी तरह समझाया कि मेरे साथ यहां क्या "भयानक" हुआ था। लेकिन इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि मैंने उसे कैसे आश्वस्त किया, मुझे लगभग 100% यकीन था कि उसने जो देखा उसकी छाप उसके मस्तिष्क में बहुत, बहुत लंबे समय तक रहेगी...
इसलिए, इस हास्यास्पद (मेरे लिए) "घटना" के बाद, मैंने हमेशा कोशिश की कि, यदि संभव हो तो, कोई भी मुझे आश्चर्यचकित न करे, और किसी को इतनी बेशर्मी से गूंगा या भयभीत न होना पड़े ... इसलिए दादी की मदद है इतना मजबूत मुझे इसकी जरूरत थी। वह हमेशा जानती थी कि जब मैं एक बार फिर "चलने" के लिए जाता था और यह सुनिश्चित करता था कि इस समय कोई भी मुझे परेशान न करे। एक और कारण था कि मुझे यह वास्तव में पसंद नहीं आया जब मुझे अपने "अभियानों" से जबरन "बाहर" खींच लिया गया - इस तरह के "त्वरित वापसी" के क्षण में मेरे पूरे भौतिक शरीर में एक बहुत मजबूत भावना थी आंतरिक झटका और यह बहुत ही दर्दनाक माना जाता था। इसलिए, भौतिक शरीर में सार की इतनी अचानक वापसी मेरे लिए बहुत अप्रिय और पूरी तरह से अवांछनीय थी।
इसलिए, एक बार फिर स्टेला के साथ "फर्श" पर चलना, और कुछ करने के लिए नहीं मिला, "खुद को बड़े खतरे में डाले बिना", हमने आखिरकार "गहरा" और "अधिक गंभीरता से" तलाशने का फैसला किया, जो उसके लिए लगभग परिचित हो गया है मानसिक "मंजिल"...
उसकी अपनी रंगीन दुनिया एक बार फिर गायब हो गई, और हम, जैसा कि स्पार्कलिंग हवा में "लटका" था, तारों के प्रतिबिंबों के साथ पाउडर, जो सामान्य "सांसारिक" एक के विपरीत, यहां समृद्ध रूप से "घने" थे और लगातार बदल रहे थे, जैसे कि यह लाखों सितारों से भरा था। छोटे बर्फ के टुकड़े जो पृथ्वी पर एक ठंढी धूप के दिन चमकते और चमकते थे ... हमने इस चांदी-नीले झिलमिलाते "खालीपन" में एक साथ कदम रखा, और तुरंत, हमेशा की तरह, एक "पथ" हमारे नीचे दिखाई दिया पैर ... या यों कहें, न केवल एक रास्ता, बल्कि एक बहुत ही उज्ज्वल और हंसमुख, कभी-बदलने वाला रास्ता, जो झिलमिलाते हुए झिलमिलाते चांदी के "बादलों" से बनाया गया था ... यह प्रकट हुआ और अपने आप गायब हो गया, जैसे कि आपको चलने के लिए आमंत्रित कर रहा हो इसके साथ दोस्ताना तरीके से। मैंने चमचमाते "बादल" पर कदम रखा और कुछ सतर्क कदम उठाए ... मुझे कोई हलचल महसूस नहीं हुई, उसके लिए जरा सा भी प्रयास नहीं, केवल कुछ शांत, आवरण, चांदी-चमकते शून्य में बहुत हल्का ग्लाइडिंग का अहसास। .. निशान तुरंत पिघल गए, हजारों बहु-रंगीन स्पार्कलिंग धूल के कणों में उखड़ गए ... और इस अद्भुत और पूरी तरह से मोहित "स्थानीय भूमि" पर कदम रखते ही नए दिखाई दिए ...।
अचानक, चांदी की चिंगारियों से झिलमिलाती इस गहरी खामोशी में, एक अजीब सी पारदर्शी नाव दिखाई दी, और उसमें एक बहुत ही खूबसूरत युवती खड़ी थी। उसके लंबे सुनहरे बाल धीरे-धीरे झड़ गए, जैसे कि हवा से छुआ हो, फिर से जम गया हो, भारी सुनहरे हाइलाइट्स के साथ रहस्यमय तरीके से चमक रहा हो। महिला स्पष्ट रूप से सीधे हमारी ओर जा रही थी, अभी भी अपनी शानदार नाव में कुछ "लहरों" के साथ आसानी से ग्लाइडिंग कर रही थी, जो हमें दिखाई नहीं दे रही थी, चांदी की चिंगारी के साथ चमकती अपनी लंबी, फड़फड़ाती हुई पूंछों को पीछे छोड़ते हुए ... उसकी सफेद रोशनी वाली पोशाक, एक झिलमिलाती अंगरखा के समान, यह भी - यह फड़फड़ाया, फिर आसानी से गिर गया, नरम सिलवटों में गिर गया, और अजनबी को एक चमत्कारिक ग्रीक देवी की तरह बना दिया।
"वह हर समय यहाँ तैरती है, किसी की तलाश में," स्टेला फुसफुसाई।
- क्या आप उसे जानते हो? वह किसकी तलाश कर रही है? - कुछ समजा नहीं।
मुझे नहीं पता, लेकिन मैंने उसे कई बार देखा है।
अच्छा, चलो पूछते हैं, क्या हम? - पहले से ही "फर्श" के आदी, मैंने बहादुरी से सुझाव दिया।
महिला "नौकायन" के करीब, उसकी उदासी, भव्यता और गर्मजोशी से निकली।
"मैं एटेनैस हूं," उसने अपने मन में बहुत धीरे से कहा। - तुम कौन हो, अद्भुत जीव?
"अद्भुत प्राणी" थोड़े भ्रमित थे, समझ नहीं पा रहे थे कि इस तरह के अभिवादन का क्या जवाब दें...
"हम बस चल रहे हैं," स्टेला ने मुस्कुराते हुए कहा। हम आपके साथ हस्तक्षेप नहीं करेंगे।
- तुम किसे ढूँढ रहे हो? एटेनैस ने पूछा।
"कोई नहीं," छोटी लड़की हैरान थी। आपको क्यों लगता है कि हमें किसी की तलाश करनी चाहिए?
- और कैसे? अब आप वहां हैं जहां हर कोई खुद को ढूंढ रहा है। मैं भी देख रही थी…” वह उदास होकर मुस्कुराई। लेकिन वह बहुत पहले था!
- कितनी देर पहले? - मैं यह बर्दाश्त नहीं कर सका।
– ओह, बहुत लंबा समय!... यहाँ समय नहीं है, मैं कैसे जान सकता हूँ? मुझे जो कुछ भी याद है वह बहुत समय पहले का है।
एटेनैस बहुत सुंदर थी और किसी तरह असामान्य रूप से उदास थी... वह कुछ हद तक एक गर्वित सफेद हंस की याद दिलाती थी, जब वह ऊंचाई से गिरकर, अपनी आत्मा को देते हुए, अपना अंतिम गीत गाता था - वह उतना ही राजसी और दुखद था ...
जब उसने अपनी चमकती हुई हरी आँखों से हमें देखा, तो वह अनंत काल से भी बड़ी लग रही थी। उनमें इतनी समझदारी थी, और इतना अव्यक्त दुःख, कि मेरे शरीर में रोंगटे खड़े हो गए ...
- क्या हम आपकी कुछ मदद कर सकते हैं? - उससे इस तरह के सवाल पूछने में थोड़ी शर्मिंदगी हुई, मैंने पूछा।
- नहीं, प्यारे बच्चे, यह मेरा काम है... मेरी कसम... लेकिन मुझे विश्वास है कि किसी दिन यह खत्म हो जाएगा... और मैं जा सकूंगा। अब, मुझे बताओ, आनंदमय, तुम कहाँ जाना चाहते हो?
मैंने कंधा उचका दिया।
हमने नहीं चुना, हम बस चले। लेकिन अगर आपके पास हमें देने के लिए कुछ है तो हमें खुशी होगी।
एथेनाइस ने सिर हिलाया।
"मैं इस इंटरवर्ल्ड की रखवाली करता हूं, मैं आपको वहां से जाने दे सकता हूं," और स्टेला को प्यार से देखते हुए उसने कहा। - और तुम, बच्चे, मैं तुम्हें खुद को खोजने में मदद करूंगा ...
महिला धीरे से मुस्कुराई और अपना हाथ लहराया। उसकी अजीब पोशाक बह गई, और उसका हाथ एक सफेद-चांदी, मुलायम शराबी पंख जैसा हो गया ... जिसमें से फैला हुआ, सुनहरी हाइलाइट्स के साथ बिखरा हुआ, पहले से ही एक और, सोने के साथ अंधा और लगभग घने, चमकदार धूप वाली सड़क जो सीधे "ज्वलंत" हो गई "दूर में एक खुला सुनहरा दरवाजा...
- अच्छा, क्या - चलो चलें? - पहले से ही उत्तर जानने के बाद, मैंने स्टेला से पूछा।
- ओह, देखो, वहाँ कोई है ... - उसने अपनी उंगली से उसी दरवाजे के अंदर इशारा किया, बेबी।
हम आसानी से अंदर खिसक गए और ... जैसे कि एक दर्पण में, हमने एक दूसरी स्टेला को देखा! .. हाँ, हाँ, स्टेला! .. बिल्कुल वैसा ही, जो पूरी तरह से हतप्रभ था, उस समय मेरे बगल में खड़ा था। ..
– लेकिन यह मैं हूँ?!.. – “दूसरे स्व” को चौड़ी आँखों से देखते हुए, हैरान छोटी लड़की फुसफुसाई। - आखिर, यह वास्तव में मैं हूं ... यह कैसा है? ..
अब तक, मैं उसका उत्तर नहीं दे सका, ऐसा प्रतीत होता है कि सरल प्रश्न, क्योंकि मैं खुद पूरी तरह से अचंभित था, इस "बेतुकी" घटना के लिए कोई स्पष्टीकरण नहीं पा रहा था ...
स्टेला ने चुपचाप अपना हाथ अपने जुड़वाँ की ओर बढ़ाया और उन्हीं छोटी-छोटी उँगलियों को छुआ जो उसकी ओर थीं। मैं चिल्लाना चाहता था कि यह खतरनाक हो सकता है, लेकिन जब मैंने उसकी संतुष्ट मुस्कान देखी, तो मैं चुप रहा, यह देखने का फैसला किया कि आगे क्या होगा, लेकिन साथ ही मैं अपने पहरे पर था, कहीं अचानक कुछ गलत न हो जाए।
- तो यह मैं हूं ... - छोटी लड़की खुशी से फुसफुसाई। - ओह, कितना बढ़िया! यह वास्तव में मैं हूं ...
उसकी पतली उंगलियां चमकने लगीं, और "दूसरी" स्टेला धीरे-धीरे पिघलने लगी, उसी उंगलियों से आसानी से "असली" स्टेला में बहती हुई, जो मेरे पास खड़ी थी। उसका शरीर मोटा होना शुरू हो गया, लेकिन भौतिक शरीर के समान नहीं, लेकिन जैसे कि यह चमकने के लिए अधिक सघन हो गया, किसी प्रकार की अस्पष्ट चमक से भर गया।
अचानक, मुझे अपने पीछे किसी की उपस्थिति का आभास हुआ - वह फिर से हमारा मित्र एटेनैस था।
"मुझे क्षमा करें, उज्ज्वल बच्चा, लेकिन आप बहुत जल्द अपनी" छाप "के लिए नहीं आएंगे ... आपको अभी भी बहुत लंबा इंतजार करना होगा," उसने मेरी आँखों में अधिक ध्यान से देखा। या शायद तुम आओ ही नहीं...
- यह कैसे है "मैं नहीं आऊंगा"?! .. - मैं डर गया था। - सब आएंगे तो मैं भी आऊंगा!
- पता नहीं। किसी कारण से तुम्हारा भाग्य मेरे लिए बंद है। मैं आपको जवाब नहीं दे सकता, सॉरी...
मैं बहुत परेशान था, लेकिन इस एटेनेज़ को न दिखाने की पूरी कोशिश कर रहा था, मैंने यथासंभव शांति से पूछा:
यह "छाप" क्या है?
“ओह, हर कोई, जब वे मरते हैं, उसके लिए वापस आते हैं। जब आपकी आत्मा किसी अन्य सांसारिक शरीर में अपनी "निस्तब्धता" समाप्त करती है, उस समय जब वह इसे अलविदा कहती है, यह अपने वास्तविक घर में उड़ जाती है, और, जैसा कि यह था, "वापसी" की "घोषणा" करती है ... और फिर, यह इसे छोड़ देती है "सील"। लेकिन उसके बाद, उसे फिर से घनी धरती पर लौटना होगा, हमेशा के लिए अलविदा कहने के लिए कि वह कौन थी ... और एक साल बाद, "आखिरी अलविदा" कहकर, वहाँ से चली गई ... और फिर, यह मुफ़्त आत्मा यहां अपने बाएं हिस्से में विलय करने और शांति पाने के लिए आती है, "पुरानी दुनिया" की नई यात्रा की प्रतीक्षा कर रही है ...
आज रूस में सबसे प्रतिष्ठित सैन्य कॉलेजों में से एक रियाज़ान एयरबोर्न स्कूल है। नवंबर 2018 में, यह अपनी शताब्दी मनाएगा, इसे मूल रूप से रियाज़ान इन्फैंट्री कोर्स के रूप में बनाया गया था। अपने अस्तित्व की पूरी अवधि में, स्कूल ने कई लाख प्रथम श्रेणी के सैन्य पुरुषों का उत्पादन किया है जिन्होंने देश की रक्षा की है और कई वर्षों तक देश की रक्षा करना जारी रखा है।
रियाज़ान एयरबोर्न फोर्सेस स्कूल और इसका इतिहास (1918-1947)
RVVDKU (पूर्व में RIVDV) आज जनरल वी.एफ. का मानद नाम रखता है। मार्गेलोव, जिन्होंने इस शैक्षणिक संस्थान को देश में सर्वश्रेष्ठ में से एक बनाने के लिए बहुत प्रयास किया। 13 नवंबर, 1918 को रियाज़ान इन्फैंट्री स्कूल (जो तब कहा जाता था) ने पहले छात्रों के लिए अपने दरवाजे खोले। तीन साल बाद, संस्थान अपने वार्डों के साहस और साहस के लिए अखिल रूसी केंद्रीय कार्यकारी समिति पुरस्कार का मालिक बन गया।
अगस्त 1941 में, एक मौजूदा शैक्षणिक संस्थान के आधार पर एक सैन्य पैराशूट स्कूल बनाने का निर्णय लिया गया, जिसे कुइबेशेव से निकाला गया था। स्कूल हवाई सैनिकों के लिए सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण में लगा हुआ था, लेकिन कम ही लोग इस बारे में जानते थे, बिन बुलाए इसे एक साधारण सैन्य इकाई के लिए ले गए।
1943 के पतन में, स्कूल को एक पुरस्कार मिला - ऑर्डर ऑफ़ द रेड बैनर, जिसे शैक्षिक संस्थान द्वारा प्रशिक्षित अधिकारियों की अग्रिम पंक्ति की सफलताओं के लिए प्रदान किया गया था। 1946-1947 में, वर्तमान कॉलेज फ्रुंज़े (अब बिश्केक) शहर में स्थित था, जिसके बाद यह अपने सही स्थान - रियाज़ान में लौट आया।
स्कूल का इतिहास: युद्ध के बाद के वर्ष
1958 में, सोवियत संघ के मंत्रिपरिषद ने मौजूदा शैक्षणिक संस्थान को हायर कंबाइंड आर्म्स कमांड स्कूल में पुनर्गठित करने का निर्णय लिया। अध्ययन की अवधि बढ़ाकर चार साल कर दी गई, और स्नातकों द्वारा प्राप्त किए गए डिप्लोमा उच्च शिक्षा पर किसी भी दस्तावेज़ के बराबर हो गए। हालांकि, छात्रों की तैयारी उच्चतम स्तर पर रही।
स्कूल द्वारा किसे पढ़ाया जाता है?
स्कूल के अलावा, एक बड़ा प्रशिक्षण केंद्र, एक पैराशूट क्लब और एक विमानन सैन्य परिवहन स्क्वाड्रन है। कैडेट बैरक-प्रकार के शयनगृहों में रहते हैं, और शैक्षिक भवनों, प्रयोगशालाओं, परिसरों और जिम में अध्ययन करते हैं। स्कूल की अपनी शूटिंग गैलरी है, साथ ही एक स्पोर्ट्स टाउन वाला स्टेडियम भी है। संस्था के बगल में एक उपभोक्ता सेवा परिसर है।
RVVDKU (रियाज़ान) राज्य के आदेश का पालन करते हुए एक साथ तीन विशिष्टताओं और दो विशेषज्ञताओं में स्नातकों को प्रशिक्षित करता है, जो कि रूसी संघ के रक्षा मंत्रालय द्वारा बनाया गया है। सभी कार्यक्रमों को इस तरह से संरचित किया गया है कि उनमें से प्रत्येक के लिए अध्ययन की अवधि पांच वर्ष है। लड़कियों को सामान्य आधार पर स्कूल में प्रवेश दिया जाता है।
रियाज़ान स्कूल ऑफ़ द एयरबोर्न फोर्सेस: संकाय, विभाग
शैक्षिक संस्थान में कुल मिलाकर तीन संकाय हैं: माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा - 8 (यह वह जगह है जहाँ आप माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं), आगे की व्यावसायिक शिक्षा और एक विशेष संकाय जहाँ विदेश से सैन्य कर्मियों को प्रशिक्षित किया जाता है। RVVDKU की प्रमुख इकाइयों की भूमिका प्लाटून, विभागों और कंपनियों द्वारा निभाई जाती है। 2015 तक, स्कूल के क्षेत्र में 19 विभाग हैं।
19 में से 15 विभाग सैन्य हैं, शेष 4 सामान्य पेशेवर (रूसी और विदेशी भाषाएं, मानवीय और प्राकृतिक विज्ञान, गणितीय और प्राकृतिक विज्ञान, सामान्य पेशेवर विषय) हैं। स्कूल अनुभवी विशेषज्ञों को नियुक्त करता है, उनमें विज्ञान के 20 से अधिक डॉक्टर और 150 से अधिक उम्मीदवार हैं।
अतिरिक्त बजटीय संकाय
स्कूल में संचार और सड़क परिवहन का एक संकाय भी है, जहाँ आप अतिरिक्त बजटीय आधार पर शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं। यह "ऑटोमोबाइल और ऑटोमोटिव अर्थव्यवस्था" और "संगठनों के कार्मिक प्रबंधन" की विशिष्टताओं में स्नातक को प्रशिक्षित करता है। प्रशिक्षण चार साल तक चलता है, छात्र पूर्णकालिक और अंशकालिक रूपों में शिक्षा प्राप्त कर सकता है।
पहली विशेषता में प्रवेश के लिए, रूसी भाषा, गणित और भौतिकी में एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करना आवश्यक है, और दूसरे के लिए - रूसी भाषा, गणित और सामाजिक विज्ञान में। प्रत्येक अनुशासन के लिए, स्कूल से ही जाँच करने की सिफारिश की जाती है, क्योंकि यह भिन्न हो सकता है। दोनों विशिष्टताओं में वार्षिक प्रशिक्षण की लागत 2013 से नहीं बदली है। जून 2015 तक, यह पूर्णकालिक विभाग के लिए 64 हजार रूबल और अंशकालिक विभाग के लिए 28 हजार है।
शैक्षिक प्रक्रिया
आरवीवीडीकेयू (रियाज़ान) अन्य सभी सैन्य स्कूलों से अलग है जिसमें शैक्षिक प्रक्रिया पूरी तरह से अलग तरीके से बनाई गई है। प्रशिक्षण इस तरह से आयोजित किया जाता है कि सभी छात्र न केवल सैद्धांतिक, बल्कि व्यावहारिक कौशल भी प्राप्त करते हैं, और अक्सर ऐसा एक ही पाठ में होता है। व्याख्यान और व्यावहारिक पाठ्यक्रमों में व्यावहारिक रूप से कोई विभाजन नहीं है।
कैडेटों के लिए प्रशिक्षण की अवधि 5 वर्ष है, और जो अधिकारी बनना चाहते हैं उन्हें थोड़ा और अध्ययन करना होगा - 5 वर्ष 10 महीने। कैडेट 10 सेमेस्टर के लिए अध्ययन करते हैं, उनमें से प्रत्येक के अंत में परीक्षण और परीक्षा उत्तीर्ण करना आवश्यक है, यह नागरिक उच्च शिक्षण संस्थानों में एक परीक्षा सत्र के समान है।
सैद्धांतिक कक्षाओं में व्याख्यान में भाग लेना, प्रयोगशाला और परीक्षण पत्र लिखना और पाठ्येतर परामर्श में भाग लेना शामिल है। व्यावहारिक कार्य में इंटर्नशिप, समूह सत्र और अभ्यास शामिल हैं। दूसरे वर्ष से शुरू करके, सभी कैडेटों को पर्यवेक्षक के साथ पहले से सहमत विषयों पर टर्म पेपर का बचाव करना चाहिए।
सभी पाँच वर्षों के प्रशिक्षण के लिए, कैडेट 12 महीने से अधिक क्षेत्र भ्रमण पर बिताते हैं। हर साल, कैडेट गर्मियों में तीस दिन की छुट्टी और सर्दियों में चौदह दिन की छुट्टी पर जाते हैं। जिन कैडेटों ने सम्मान के साथ स्नातक किया है, उन्हें मौजूदा आदेश के अनुसार उस स्थान को चुनने का लाभ मिलता है जहां वे सेवा करेंगे।
स्कूल का कैडेट कौन बन सकता है?
रियाज़ान एयरबोर्न स्कूल में प्रवेश सालाना पहली जुलाई से शुरू होता है। युवा लोग स्वास्थ्य कारणों से काफी गंभीर आवश्यकताओं के अधीन हैं। कैडेट वे हो सकते हैं जिन्होंने सेवा नहीं की है, यदि वे अभी तक 22 वर्ष के नहीं हैं, साथ ही वे जो अब भर्ती या अनुबंध के आधार पर (25 वर्ष तक) सेवा कर रहे हैं। यहां तक कि जो लोग पहले सेना में सेवा करते थे, उन्हें भर्ती करने की अनुमति दी जाती है, बशर्ते कि वे अभी तक 24 वर्ष के न हों।
सभी संभावित कैडेटों को एक चिकित्सा परीक्षा से गुजरना पड़ता है और चयन समिति को प्रासंगिक दस्तावेज जमा करना होता है। सक्रिय सैन्य कर्मियों को कार्ड में एक मेडिकल बुक संलग्न करनी होगी। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि आपराधिक, रूसी-विरोधी, राष्ट्रवादी और अश्लील टैटू वाले आवेदकों को स्कूल में प्रवेश नहीं दिया जाता है, ये इसके आंतरिक नियम हैं।
रियाज़ान एयरबोर्न फोर्सेस स्कूल में प्रवेश के लिए, आपको अपनी पहचान और शिक्षा को साबित करने के साथ-साथ परीक्षा उत्तीर्ण करने के प्रमाण पत्र की फोटोकॉपी या मूल दस्तावेज उपलब्ध कराने होंगे। कैडेटों के उम्मीदवार जो पहले से ही माध्यमिक शिक्षा प्राप्त कर चुके हैं, वे आंतरिक परीक्षाओं के बाद प्रवेश कर सकते हैं, जो स्कूल अपने दम पर आयोजित करता है।
प्रवेश की शर्तें: उपयोग
RVVDKU (रियाज़ान) के सभी संभावित छात्र जो उच्च शिक्षा कार्यक्रमों में अध्ययन करने की योजना बनाते हैं, वे सामान्य शैक्षिक कौशल के मूल्यांकन से गुजरते हैं, जो यूएसई के परिणामों के आधार पर किया जाता है। विशेषता "कार्मिक प्रबंधन" में प्रवेश के लिए गणित (उत्तीर्ण स्कोर - 27), सामाजिक विज्ञान (42 अंक) और रूसी भाषा (36 अंक) में उत्तीर्ण परीक्षा का प्रमाण पत्र प्रदान करना आवश्यक है।
विशेषता "अनुवाद और अनुवाद अध्ययन" का अध्ययन करने के लिए एक विदेशी भाषा (उत्तीर्ण स्कोर - 22), रूसी (36 अंक) और इतिहास (32 अंक) पास करना आवश्यक है। विशेषता "इन्फोकम्यूनिकेशन टेक्नोलॉजीज" के लिए आपको भौतिकी (उत्तीर्ण स्कोर - 36), गणित (27 अंक) और रूसी भाषा (36 अंक) उत्तीर्ण करने की आवश्यकता होगी।
जो लोग माध्यमिक शिक्षा कार्यक्रम के तहत अध्ययन करने की योजना बना रहे हैं, वे यूएसई प्रमाण पत्र प्रदान नहीं कर सकते हैं, नामांकन पर निर्णय अन्य मापदंडों के आधार पर चयन समिति द्वारा किया जाएगा। हम स्वास्थ्य कारणों से फिटनेस के बारे में बात कर रहे हैं और भविष्य के कैडेट के शारीरिक प्रशिक्षण का आकलन कर रहे हैं, और उन्हें बिना किसी परीक्षा के पेशेवर उपयुक्तता की श्रेणी निर्धारित करने में भी मदद मिलेगी।
प्रवेश की शर्तें: शारीरिक प्रशिक्षण
एयरबोर्न फोर्सेस के रियाज़ान मिलिट्री स्कूल को एक विशेष दर्जा प्राप्त है, और इसके सभी कैडेटों के पास उत्कृष्ट शारीरिक फिटनेस होनी चाहिए। इसीलिए आवेदकों को शारीरिक फिटनेस टेस्ट से गुजरना पड़ता है, यह लड़के और लड़कियों दोनों पर लागू होता है। यदि कोई आवेदक उच्च व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने जा रहा है, तो उसे पुल-अप्स, दौड़ना और तैरना (यदि शर्तें अनुमति दें) पास करना होगा।
यदि आवेदक माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने की योजना बना रहा है, तो अभ्यास समान हैं, लेकिन इस मामले में नामांकन के मानक थोड़े अधिक हैं। शारीरिक व्यायाम करने के लिए केवल एक मौका दिया जाता है, परिणाम यूएसई प्रमाणपत्रों के डेटा के साथ प्रतिस्पर्धी सूची में दर्ज किए जाते हैं। उनके आधार पर, नामांकन पर निर्णय बनता है।
रियाज़ान एयरबोर्न फोर्सेस स्कूल में प्रवेश के लिए आवेदक का शारीरिक आकार अच्छा होना आवश्यक है, इसलिए पहले से तैयारी शुरू करना सबसे अच्छा है। खेल विषयों के क्षेत्र में डिप्लोमा, प्रमाण पत्र, साथ ही पुरस्कारों की उपस्थिति स्वागत योग्य है, लेकिन यह प्रवेश में प्राथमिकता नहीं देता है।
शैक्षिक और पद्धतिगत कार्य
रियाज़ान एयरबोर्न फोर्सेस स्कूल अपने शिक्षकों के लिए प्रसिद्ध है, उन सभी के पास विशाल सेवा अनुभव है, उनमें से लगभग 150 अफगानिस्तान, दक्षिण ओसेशिया और उत्तरी काकेशस में शत्रुता में भाग लेने वाले थे। इसके लिए धन्यवाद, सभी कैडेट आगे की सैन्य सेवा के लिए सबसे आवश्यक कौशल प्राप्त करते हैं। अन्य बातों के अलावा, शिक्षक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने के उद्देश्य से अपने छात्रों के साथ लगातार व्यवस्थित कार्य करते हैं।
यहां नौसिखिए शिक्षक भी कैडेटों के साथ काम करने के लिए आवश्यक कौशल प्राप्त कर सकते हैं, विशेष रूप से उनके लिए "स्कूल ऑफ पेडागोगिकल एक्सीलेंस" खोला गया है, जिसकी प्रशिक्षण अवधि दो वर्ष है। स्कूल में समय-समय पर पद्धति संबंधी प्रयोग आयोजित किए जाते हैं, जिसके परिणामस्वरूप सैन्य शिक्षण संस्थानों में नवीनतम शिक्षण विधियों का विकास किया जाता है।
शपथ
रियाज़ान एयरबोर्न फोर्सेस स्कूल में शपथ सितंबर की शुरुआत में होती है, नए लोगों के माता-पिता और दोस्त आमतौर पर इस गंभीर कार्यक्रम में आते हैं। स्कूल प्रबंधन ने सभी विद्यार्थियों को बधाई दी है।
मौजूदा परंपरा के अनुसार, शपथ हमेशा एक गंभीर मार्च और प्रदर्शन प्रदर्शन के साथ समाप्त होती है जिसमें अधिकारी और कैडेट भाग लेते हैं। माता-पिता अपने सभी प्रश्न स्कूल के प्रमुख के साथ-साथ शिक्षकों से भी पूछ सकते हैं जो नए छात्रों की शपथ पर हमेशा उपस्थित रहते हैं।
वहाँ कैसे आऊँगा?
शैक्षिक संस्थान का एक अनुकूल स्थान है और यह रियाज़ान -1 रेलवे स्टेशन के पास स्थित है। रियाज़ान एयरबोर्न फोर्सेस स्कूल का पता - pl। सेना के जनरल वी। एफ। मार्गेलोव, 1. स्टेशन से स्कूल जाने के लिए, आपको बस नंबर 5 "रेलवे स्टेशन - टर्लाटोवो प्लेटफॉर्म" लेने की जरूरत है, फिर स्टॉप पर जाएं "एम। गोर्की के नाम पर पुस्तकालय", और वहां से लगभग 500 मीटर की दूरी पर Seminarskaya सड़क पर जाएँ।
रेलवे स्टेशन रियाज़ान -2 से स्कूल तक एक निश्चित रूट टैक्सी नंबर 57 "नोवोसेलोव 60 - पॉज़ का उपयोग करके पहुँचा जा सकता है। Bozhatkovo", आपको "मिखाइलोवस्कॉय हाईवे" स्टॉप पर बैठने की जरूरत है, और स्टॉप "एम। गोर्की के नाम पर लाइब्रेरी" पर उतरें। किराया 16 रूबल है।
स्कूल कई इमारतों में स्थित है, उनमें से कुछ तक पहुंच सीमित है, इसलिए आरवीवीडीकेयू और उसके इंटीरियर की तस्वीर ढूंढना इतना आसान नहीं है। हालांकि, हर कोई शपथ के पवित्र समारोह में शामिल हो सकता है, साथ ही शैक्षिक संस्थान की सैन्य भावना को महसूस करने के लिए खुला दिन भी हो सकता है।
रियाज़ान इन्फैंट्री कोर्स का गठन किया गया।
कहानी
- नवंबर 1921 में, रियाज़ान इन्फैंट्री स्कूल को अपने कर्मियों के साहस और बहादुरी के लिए अखिल रूसी केंद्रीय कार्यकारी समिति के क्रांतिकारी रेड बैनर से सम्मानित किया गया।
- 1941 (2 अगस्त) - कुइबिशेव (अब समारा) में, एक पैदल सेना स्कूल के आधार पर, एक सैन्य पैराशूट स्कूल गुप्त रूप से एयरबोर्न फोर्सेस के सैन्य कर्मियों को प्रशिक्षित करने के लिए बनाया गया था, जो कि सैन्य इकाई संख्या 75021 की संख्या के पीछे सावधानीपूर्वक छिपा हुआ था। .
- युद्ध की शुरुआत तक, स्कूल में कैडेटों की दो बटालियनें थीं। उनकी कमान कर्नल गोलोवलेव पीडी और मेजर यागुदिन एलआई ने संभाली थी। स्कूल के कर्मियों ने इस शिविर के अगले उद्घाटन के दौरान सेलेट्स शिविर में युद्ध की शुरुआत के बारे में सीखा। कंपनी के प्रदर्शन और खेल आयोजन बंद कर दिए गए। एक रैली आयोजित की गई जिसमें कई कैडेट, लाल सेना के सैनिकों और कमांडरों ने बात की। उन्होंने दुश्मन को हराने के लिए, मातृभूमि की रक्षा के लिए अपनी सारी शक्ति और ज्ञान देने की कसम खाई और उन्हें सक्रिय सेना में भेजने के लिए कहा। लगभग आधे महीने बाद, स्कूल कम प्रशिक्षण अवधि में बदल गया। अनुसूचित कक्षाएं दिन में 8 घंटे के लिए नहीं, बल्कि 10-12 घंटे के लिए आयोजित की जाती थीं, जिसमें स्व-तैयारी और उपकरणों के रखरखाव की गिनती नहीं होती थी। रात्रि कक्षाओं की संख्या बढ़ा दी गई है। सैन्य पंजीकरण और नामांकन कार्यालयों द्वारा चुने गए नए कैडेट स्कूल पहुंचे, उनमें से ज्यादातर जो पहले लाल सेना में सेवा दे चुके थे। कैडेटों की तीन बटालियन और राजनीतिक सेनानियों के कई प्रभाग थे। बटालियन की कमान लेफ्टिनेंट कर्नल पी.डी. गोलोवलेव, मेजर यागुदीन एल.आई., मेजर बोगदानोव एन.एन. के हाथों में थी। 20 जुलाई, 1941 को वरिष्ठ कैडेटों ने समय से पहले स्कूल से स्नातक किया। औसत वार्षिक मूल्यांकन के लिए परीक्षा के बिना रिहाई की गई थी, और जिले की सैन्य परिषद के जारी किए गए सभी आदेशों को सैन्य रैंक "लेफ्टिनेंट" से सम्मानित किया गया था। स्नातकों को मुख्य रूप से गठित की जा रही पहली प्राथमिकता वाली राइफल इकाइयों के कर्मचारियों के लिए, बाद की संरचनाओं के लिए और लाल सेना के सैनिकों को प्रशिक्षित करने और व्यावहारिक कौशल हासिल करने के लिए पुर्जों को भेजने के लिए भेजा गया था। स्नातकों के बजाय, स्कूल को आगामी विस्तार को ध्यान में रखते हुए कैडेटों के साथ पूर्ण कर्मचारियों के साथ जल्दी से काम किया गया था। मार्च 1942 के स्नातक स्कूल के कैडेट विक्टर अलेक्जेंड्रोविच टिटोव की पुस्तक से भर्ती की गुणवत्ता का आंशिक रूप से मूल्यांकन किया जा सकता है: "बंदूक की नोक पर 1000 दिन और रातें" "... 1941 में, बेलेव से, मैं अपने दम पर रियाज़ान गया , पैदल सेना स्कूल के नाम पर। वोरोशिलोव। चयन मोटे तौर पर मास्को में उच्च शिक्षण संस्थानों से किया गया था। कोई भी सेना में नहीं जाना चाहता था, उन्होंने सोचा कि युद्ध उन्हें लंबे समय तक विलंबित नहीं करेगा। स्कूल के कैडेट के रूप में नामांकन के लिए व्यक्तिगत सहमति की आवश्यकता थी, लेकिन कोई भी कैडेट बनने के लिए सहमति नहीं देना चाहता था। जब स्कूल के प्रमुख कर्नल गरुस्की के स्वागत समारोह में, उन्होंने मेरी सहमति मांगी, तो मैंने जवाब दिया कि मैं एक कलाकार बनना चाहता था, और मैं एक निजी के रूप में मातृभूमि के लिए अपना कर्तव्य पूरा करने के लिए तैयार था। स्कूल के प्रमुख ने जवाब दिया कि मातृभूमि की मांग है, और मुझे पहले ही स्कूल के कैडेट के रूप में सूचीबद्ध किया गया है ... "25 अक्टूबर, 1941 को स्कूल को रियाज़ान से इवानोवो शहर में स्थानांतरित कर दिया गया था, और 15 फरवरी को, 1942 इवानोवो से रियाज़ान लौटा। स्कूल को इवानोवो शहर में स्थानांतरित करने के लिए NPO नंबर 02011 दिनांक 10/20/41 के आदेश के आधार पर परिचालन कार्य को अंजाम देते हुए, कर्मियों ने पैदल 470 किमी का संक्रमण सफलतापूर्वक पूरा किया - एक उच्च अनुशासनात्मक स्तर पर एक संक्रमण निर्दिष्ट समय के भीतर। भारी संपत्ति को ओका के साथ गोर्की शहर में ले जाया गया
- 12 नवंबर, 1943 को, रियाज़ान इन्फैंट्री स्कूल, अपने गठन की 25 वीं वर्षगांठ के उपलक्ष्य में, मातृभूमि के लिए सैन्य सेवाओं के लिए ऑर्डर ऑफ द रेड बैनर से सम्मानित किया गया और अधिकारियों के प्रशिक्षण में उत्कृष्ट उपलब्धियों के लिए प्रेसिडियम के डिक्री द्वारा सम्मानित किया गया। यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत।
- 1946 से सितंबर 1947 तक, पैराशूट स्कूल किर्गिज़ एसएसआर की राजधानी फ्रुंज़े शहर में स्थित था।
- 1958 (जून) - यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद की डिक्री द्वारा, रियाज़ान रेड बैनर इन्फैंट्री स्कूल (माध्यमिक) को चार साल की प्रशिक्षण अवधि के साथ हायर कंबाइंड आर्म्स कमांड स्कूल में बदल दिया गया। स्नातकों ने इसे आरकेपीयू कहा और उच्च नागरिक शिक्षा के डिप्लोमा प्राप्त किए, और सैन्य प्रशिक्षण उसी स्तर पर रहा। इन परिवर्तनों ने अल्मा-अता एयरबोर्न स्कूल को किसी भी तरह से प्रभावित नहीं किया, और एयरबोर्न फोर्सेस के कमांडर वी.एफ. मार्गेलोव ने देश के नेतृत्व में दो स्कूलों के विलय का प्रस्ताव रखा।
- 1959 (1 मई) - पैराट्रूपर कैडेटों का पहला सोपान कजाकिस्तान से रियाज़ान के लिए रवाना हुआ, जिसकी अध्यक्षता कर्नल ए एस लियोन्टीव ने की, जिन्हें रियाज़ान हायर ऑल-आर्म्स कमांड रेड बैनर स्कूल का कमांडर नियुक्त किया गया था। केवल 4 अप्रैल, 1964 को पैदल सेना के कैडेटों के सभी स्नातक के अंत तक, स्कूल ने रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड रेड बैनर स्कूल के साथ अपना चिन्ह बदल दिया। 1959 से, जब अल्मा-अता मिलिट्री पैराशूट स्कूल "आरकेपीयू" का हिस्सा बन गया, तो स्कूल ने यूएसएसआर सशस्त्र बलों के एयरबोर्न फोर्सेस के लिए "फोर्ज" ऑफिसर कैडरों को बनाना शुरू कर दिया। V. F. मार्गेलोव ने लगातार स्कूल को दृष्टि में रखा और पैतृक तरीके से संरक्षण दिया। स्कूल बड़ा हो गया है, रियाज़ान और सेलेट्स शिविरों में एक उत्कृष्ट शैक्षिक आधार प्राप्त कर लिया है, जो युद्ध के बाद से अपरिचित रूप से रूपांतरित हो गए हैं।
- 1962 - स्कूल शिक्षा के एक नए प्रोफाइल में बदल गया, और विदेशी भाषाओं में से एक का ज्ञान सबसे आगे रखा गया। स्कूल में विदेशियों का प्रवेश और प्रशिक्षण शुरू हुआ (चौथी पलटन, वियतनामी से मिलकर, 4 कैडेट कंपनी में शामिल हो गई, और बाद के वर्षों में कंपनी को इंडोनेशियाई लोगों के साथ फिर से भर दिया गया, वर्तमान में 32 देशों के कैडेट अध्ययन कर रहे हैं)।
- 1964 (4 अप्रैल) - पैदल सेना के कैडेटों के सभी स्नातकों के अंत तक, स्कूल का नाम बदलकर रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड रेड बैनर स्कूल कर दिया गया और इसे बिना पहचान के बदल दिया गया।
- 22 फरवरी, 1968 को यूएसएसआर के सशस्त्र बलों की 50 वीं वर्षगांठ के संबंध में, स्कूल को अधिकारियों के प्रशिक्षण में महान योग्यता के लिए दूसरी बार ऑर्डर ऑफ द रेड बैनर से सम्मानित किया गया था। उन्हें मानद उपाधि "लेनिन कोम्सोमोल का नाम" दी गई है।
- 1989 में, पोलिश सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण में एक महान योगदान के लिए, स्कूल को पोलिश पीपुल्स रिपब्लिक के ऑर्डर ऑफ मेरिट के "कमांडर क्रॉस" से सम्मानित किया गया।
- 13 नवंबर, 1995 को, संस्थान के क्षेत्र में हवाई सेवा के संस्थापक जनरल ऑफ आर्मी वसीली मार्गेलोव के स्मारक का अनावरण किया गया था।
- 12 नवंबर, 1996 को, एयरबोर्न सेवा के कर्मियों और दिग्गजों के कई अनुरोधों को ध्यान में रखते हुए, रूस के राष्ट्रपति ने स्कूल को एक नया मानद नाम दिया, जिसके परिणामस्वरूप इसे "रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड डबल रेड" के रूप में जाना जाने लगा। बैनर स्कूल का नाम सेना के जनरल वी.एफ. मार्गेलोव के नाम पर रखा गया है।"
- 29 अगस्त, 1998 को, सैन्य शिक्षण संस्थानों के पुनर्गठन के संबंध में और 16 सितंबर, 1998 के रूसी संघ संख्या 417 के रक्षा मंत्री के आदेश के अनुसार, सेना के जनरल के नाम पर रियाज़ान हायर एयरबोर्न स्कूल मार्गेलोव वी.एफ. का नाम बदलकर रियाज़ान इंस्टीट्यूट ऑफ एयरबोर्न ट्रूप्स रखा गया।"
- 11 नवंबर, 2002 को, रूसी संघ संख्या 807 की सरकार की डिक्री द्वारा, "सेना के जनरल वी। एफ। मार्गेलोव के नाम पर" नाम संस्थान को वापस कर दिया गया था।
- 2004 (9 जुलाई) - स्कूल के कर्मियों और दिग्गजों के कई अनुरोधों को ध्यान में रखते हुए, इसे फिर से रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड स्कूल (सैन्य संस्थान) का नाम बदलकर आर्मी जनरल वी.एफ. मार्गेलोव (रूसी संघ की सरकार की डिक्री) के नाम पर रखा गया। संख्या 937-आर 07/09/2004 वर्ष)।
- 2006 - रूस के रक्षा मंत्री के आदेश से, स्कूल को साहस, सैन्य कौशल और उच्च युद्ध कौशल के लिए रक्षा मंत्री के पद से सम्मानित किया गया।
- 2008 - पहली बार रियाज़ान एयरबोर्न कमांड स्कूल ने सैन्य विशेषज्ञता में प्रशिक्षण के लिए महिला कैडेटों (20 लोगों) को स्वीकार करना शुरू किया "एयरबोर्न सपोर्ट यूनिट्स का आवेदन।" ये महिला अधिकारी, पैराशूट स्टैकर्स के प्लाटून की कमांडर होंगी, जो सैन्य कर्मियों द्वारा पैराशूट जंप के प्रदर्शन को सुनिश्चित करती हैं, साथ ही विशेष प्लेटफॉर्म और मल्टी-डोम सिस्टम का उपयोग करके सैन्य उपकरणों की रिहाई भी करती हैं।
- 2011 की शुरुआत में, स्कूल के आधार पर, वे सेना और नौसेना के लिए सैन्य पुजारियों, इमामों, रब्बियों और लामाओं के प्रशिक्षण के लिए एक केंद्र खोलने की योजना बना रहे हैं। प्रशिक्षण केंद्र के क्षेत्र में रूसी रूढ़िवादी चर्च के एलिय्याह पैगंबर का मंदिर है।
- 14 नवंबर, 2013 को रूसी संघ के राष्ट्रपति के फरमान से, स्कूल को ऑर्डर ऑफ सुवरोव से सम्मानित किया गया। राष्ट्रपति पुतिन ने 15 नवंबर, 2013 को अपनी यात्रा के दौरान स्कूल के सैन्य बैनर को व्यक्तिगत रूप से आदेश का चिन्ह और रिबन संलग्न किया।
- अगस्त 2013 में, नोवोसिबिर्स्क वीवीकेयू से एक विशेष टोही बटालियन को वापस कर दिया गया था। उसी क्षण से, RVVDKU ने विशेष बल इकाइयों के अधिकारियों के प्रशिक्षण को फिर से शुरू किया।
- 2015 की गर्मियों में, एसपीओ खुफिया संकाय को नोवोसिबिर्स्क वीवीकेयू से स्थानांतरित कर दिया गया, जो एसपीओ संकाय में विलय हो गया।
आधुनिकता
इसकी रचना में शैक्षिक संस्थान का अपना स्कूल है, एक प्रशिक्षण केंद्र, जो रियाज़ान से 60 किमी दूर स्थित है, सेल्त्सी गाँव के आसपास के क्षेत्र में, एक विमानन सैन्य परिवहन स्क्वाड्रन और एयरबोर्न फोर्सेस का सेंट्रल पैराशूट क्लब है।
स्कूल के क्षेत्र में कैडेटों, शैक्षिक भवनों और कक्षाओं के संचालन के लिए प्रयोगशालाओं (फायरिंग और तकनीकी परिसरों सहित), एक शूटिंग रेंज, एक हवाई प्रशिक्षण परिसर, खेल और जिम के लिए विभिन्न प्रकार की मार्शल आर्ट का अभ्यास करने के लिए बैरक-प्रकार के शयनगृह हैं। , एक स्पोर्ट्स टाउन, डाइनिंग रूम, कैडेट कैफे, क्लब, डाकघर, चिकित्सा केंद्र, उपभोक्ता सेवा परिसर वाला एक स्टेडियम।
स्कूल तीन सैन्य विशिष्टताओं में उच्च व्यावसायिक शिक्षा के स्नातकों के प्रशिक्षण के लिए राज्य कर्मियों के आदेश को पूरा करता है: "एयरबोर्न फोर्सेस का उपयोग", "विशेष खुफिया इकाइयों का उपयोग", "एयरबोर्न फोर्सेज की संचार इकाइयों का उपयोग" और दो विशेषज्ञता : "एयरबोर्न सपोर्ट यूनिट्स का उपयोग" और "मरीन कॉर्प्स यूनिट्स का उपयोग" 5 साल की प्रशिक्षण अवधि के साथ, लड़कियों के दो प्लाटून सहित 4-5 पाठ्यक्रमों में प्रशिक्षित किया जाता है।
संस्थान के मुख्य उपखंड हैं: कैडेटों के विभाग, कंपनियां और प्लाटून। संस्थान 17 सैन्य और 4 नागरिक विभागों में कैडेटों को प्रशिक्षित और शिक्षित करता है:
- मुकाबला समर्थन;
- हथियार और शूटिंग;
- मानवीय और प्राकृतिक विज्ञान विषयों;
- हवाई प्रशिक्षण;
- बख़्तरबंद वाहन;
- हथियारों और सैन्य उपकरणों का संचालन;
- विभाग प्रबंधन;
- विशेष प्रयोजन इकाइयाँ;
- इंजीनियरिंग प्रशिक्षण;
- शारीरिक प्रशिक्षण;
- रूसी और विदेशी भाषाएं;
- गणितीय और प्राकृतिक विज्ञान विषयों;
- एन्क्रिप्शन और डेटा ट्रांसमिशन कॉम्प्लेक्स;
- रेडियो, रेडियो रिले, क्षोभमंडलीय, उपग्रह और वायर्ड संचार;
- संचार और सैन्य दूरसंचार प्रणालियों का संगठन;
- सामान्य पेशेवर अनुशासन;
- मोटर वाहन तकनीकी;
- ऑटोमोटिव सेवा;
- सैन्य उपकरणों की बहाली;
- इंजन और बिजली के उपकरण।
वर्तमान में [कब?] स्कूल में विज्ञान के 21 डॉक्टर और 170 उम्मीदवार काम करते हैं।
RVVDKU के क्षेत्र में वायु सेना के इतिहास का एक संग्रहालय है।
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| RVVDKU में रूसी रक्षा मंत्री सर्गेई शोइगू, 2016 |
खेल परिसर RVVDKU में | RVVDKU के कैडेटों के प्रशिक्षण के लिए वायुगतिकीय स्थापना | आरवीवीडीकेयू गोताखोरों के प्रशिक्षण के लिए गहरे पानी का पूल |
2013 से, स्कूल का बड़े पैमाने पर पुनर्निर्माण चल रहा है। रियाज़ान और सेल्त्सी में, 150 से अधिक विभिन्न सुविधाओं का निर्माण, मरम्मत और पुनर्निर्माण किया गया है, गैसीकरण किया गया है, सड़कों का पुनर्निर्माण किया गया है, और इंजीनियरिंग बुनियादी सुविधाओं को बदल दिया गया है। मार्च 2016 तक, पैराशूटिस्टों की शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए एक वायुगतिकीय स्थापना, प्रशिक्षण गोताखोरों के लिए एक गहरे पानी का पूल, फाइटर स्पोर्ट्स कॉम्प्लेक्स और लैंडिंग आइस स्पोर्ट्स पैलेस को चालू किया गया।
RVVDKU का ऑटोमोटिव फैकल्टी भंग परिसर की जगह लेता है। 2009 में, भंग किए गए रियाज़ान हायर मिलिट्री कमांड स्कूल ऑफ़ कम्युनिकेशंस ने संचार संकाय के रूप में RVVDK में प्रवेश किया।
शिक्षा
एयरबोर्न फोर्सेस के रियाज़ान इंस्टीट्यूट में शैक्षिक प्रक्रिया उच्च शिक्षा में शैक्षिक प्रक्रिया से भिन्न होती है। विश्वविद्यालय में शिक्षा सिद्धांत और व्यवहार के घनिष्ठ संयोजन पर आधारित है, इसकी अवधि 5 वर्ष है, अधिकारी पाठ्यक्रम (पैराट्रूपर कंपनियों (बटालियन) के कमांडरों का प्रशिक्षण) और हवाई सेवा के विशेषज्ञ) - 5 - 10 महीने। अध्ययन की पूरी अवधि को 10 शैक्षणिक सेमेस्टर में बांटा गया है - प्रति शैक्षणिक वर्ष में दो सेमेस्टर। प्रत्येक सेमेस्टर और शैक्षणिक वर्ष के अंत में, पाठ्यक्रम के अनुसार एक परीक्षा सत्र आयोजित किया जाता है। छात्रों के सैद्धांतिक कार्य के मुख्य रूप हैं: व्याख्यान सुनना, सेमिनारों में काम करना और कक्षा के बाहर परामर्श करना; सीखने की प्रक्रिया में प्राप्त ज्ञान को जांचने और समेकित करने के लिए, प्रयोगशाला और नियंत्रण कार्य समय-समय पर किए जाते हैं। कैडेटों की एक पलटन के साथ व्यावहारिक अभ्यास के भाग के रूप में, समूह अभ्यास, सामरिक अभ्यास और अभ्यास, और इंटर्नशिप प्रदान की जाती हैं। प्रत्येक पाठ्यक्रम के अंत में, अध्ययन के दूसरे वर्ष से शुरू करके, कैडेटों को व्यक्तिगत पाठ्यक्रम परियोजनाएं जमा करने की आवश्यकता होती है; व्यक्तिगत कौशल में सुधार के लिए कैडेटों के किसी भी स्वतंत्र कार्य को प्रोत्साहित किया जाता है।
प्रशिक्षण के दौरान, कैडेट फील्ड ट्रिप पर एक वर्ष से अधिक समय व्यतीत करते हैं। प्रत्येक वर्ष, कैडेटों को 2 सप्ताह का शीतकालीन अवकाश अवकाश और 30 दिनों का मूल ग्रीष्म अवकाश दिया जाता है।
सम्मान के साथ डिप्लोमा के साथ कॉलेज से स्नातक करने वाले कैडेट स्कूल के लिए स्थापित आदेश की सीमा के भीतर संस्थान से स्नातक होने के बाद सेवा की जगह चुनने के अधिमान्य अधिकार का आनंद लेते हैं।
स्कूल के प्रमुखों
- 08/28/1918-04/01/1919 - ट्रॉट्स्की, इवान अलेक्जेंड्रोविच
- 04/01/1919-12/10/1919 - ओरेवस्की, इवान फेडोरोविच
- 12/16/1919-05/24/1920 - डोमोझिरोव, निकोलाई निकोलाइविच
- 05/24/1920-07/29/1920 - ट्रॉट्स्की, इवान अलेक्जेंड्रोविच (दूसरी बार)
- 09/10/1920-10/19/1921 - ओरेवस्की, इवान फेडोरोविच (दूसरी बार)
- 10/19/1921-1922 - पिनाएव, जॉर्ज एंड्रीविच
- 1922-1926 - गोर्याचको, अलेक्जेंडर इग्नाटिविच
- 10.1926-1929 - सेमाशको, वैलेंटाइन व्लादिस्लावॉविच
- 01/10/1929-1931 - तिखोमीरोव, प्योत्र पावलोविच
- 1931-1932 - पोद्शिवालोव, इवान मार्टेमेनोविच
- 04.1932-1939 - विनोग्रादोव, वासिली इवानोविच, ब्रिगेड कमांडर
- 03/11/1940-05/31/1946 - गरुस्की, मिखाइल पेट्रोविच, मेजर जनरल
- 01.06.1946-10.01.1950 -
लैशचेंको, प्योत्र निकोलाइविच, मेजर जनरल - 01/10/1950-04/25/1952 - विझिलिन, विक्टर अलेक्सेविच, मेजर जनरल
- 04/25/1952-05/1959 - सवेंको, सर्गेई स्टेपानोविच, मेजर जनरल
- 06/10/1959-11/30/1965 - अलेक्जेंडर स्टेपानोविच लियोन्टीव, मेजर जनरल
- 11/30/1965-06/1968 - पोपोव, अलेक्जेंडर मिखाइलोविच, मेजर जनरल
- 07/27/1968-06/1970 - कुलिशेव, ओलेग फेडोरोविच, मेजर जनरल
- 07/02/1970-03.1984 - चिक्रीज़ोव, एलेक्सी वासिलीविच, लेफ्टिनेंट जनरल
- 15.03.1984-17.12.1995 - स्लूसर, अल्बर्ट एवडोकिमोविच, लेफ्टिनेंट जनरल
- 12/17/1995-12/17/2001 - शचरबाक, वालेरी विटालिविच, मेजर जनरल
- 12/17/2001-02/10/2008 - क्रिम्स्की, व्लादिमीर याकोवलेविच, मेजर जनरल
- 05/06/2008-12.2009 - लुगोवॉय, व्लादिमीर निकोलाइविच, कर्नल
- 01/01/2010-01/27/2012 - क्रासोव, एंड्री लियोनिदोविच, रूस के हीरो, कर्नल
- 09/14/2012 - वर्तमान समय - कोंटसेवोई, अनातोली जॉर्जिविच, प्रमुख जनरल
कॉलेज के स्नातक
"रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड स्कूल" लेख पर एक समीक्षा लिखें
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रियाज़ान हायर एयरबोर्न कमांड स्कूल की विशेषता का एक अंश
"मुझे समझ नहीं आया," पियरे ने कहा, डर के मारे अपने आप में संदेह बढ़ रहा है। वह अपने वार्ताकार के तर्कों की अस्पष्टता और कमजोरी से डरता था, वह उस पर विश्वास न करने से डरता था। "मैं नहीं समझता," उन्होंने कहा, "कैसे मानव मन उस ज्ञान को नहीं समझ सकता जिसके बारे में आप बात कर रहे हैं।राजमिस्त्री ने अपनी नम्र, पैतृक मुस्कान बिखेरी।
"सर्वोच्च ज्ञान और सत्य, जैसा कि यह था, शुद्धतम नमी जिसे हम अपने आप में अवशोषित करना चाहते हैं," उन्होंने कहा। - क्या मैं इस शुद्ध नमी को एक अशुद्ध बर्तन में ले जा सकता हूँ और इसकी शुद्धता का न्याय कर सकता हूँ? केवल स्वयं की आंतरिक शुद्धि से ही मैं कथित नमी को एक निश्चित शुद्धता तक ला सकता हूँ।
- हाँ हाँ यह है! पियरे ने खुशी से कहा।
-उच्च ज्ञान अकेले कारण पर आधारित नहीं है, भौतिक विज्ञान, इतिहास, रसायन विज्ञान आदि के उन धर्मनिरपेक्ष विज्ञानों पर नहीं, जिनमें मानसिक ज्ञान टूट जाता है। परम ज्ञान एक ही है। उच्चतम ज्ञान का एक विज्ञान है - हर चीज का विज्ञान, वह विज्ञान जो पूरे ब्रह्मांड और उसमें मनुष्य के स्थान की व्याख्या करता है। इस विज्ञान को समायोजित करने के लिए, अपने भीतर के मनुष्यत्व को शुद्ध और नवीनीकृत करना आवश्यक है, और इसलिए, इससे पहले कि आप जानें, आपको विश्वास करने और सुधारने की आवश्यकता है। और इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए विवेक नामक ईश्वर का प्रकाश हमारी आत्मा में समाया हुआ है।
"हाँ, हाँ," पियरे ने पुष्टि की।
"अपनी आध्यात्मिक आँखों से अपने भीतर के मनुष्य को देखो और अपने आप से पूछो कि क्या तुम अपने आप से संतुष्ट हो। एक मन द्वारा निर्देशित होकर आपने क्या हासिल किया है? आप क्या? आप युवा हैं, आप अमीर हैं, आप स्मार्ट हैं, शिक्षित हैं, मेरे स्वामी। आपने इन सभी आशीर्वादों से क्या बनाया है? क्या आप अपने और अपने जीवन से संतुष्ट हैं?
"नहीं, मुझे अपने जीवन से नफरत है," पियरे ने मुस्कुराते हुए कहा।
-आप घृणा करते हैं, इसलिए इसे बदल दें, अपने आप को शुद्ध करें, और जैसे ही आप शुद्ध होंगे, आप ज्ञान सीखेंगे। अपने जीवन को देखो, मेरे स्वामी। आपने इसे कैसे खर्च किया? हिंसक तांडव और भ्रष्टता में, समाज से सब कुछ प्राप्त करना और उसे कुछ नहीं देना। आपको धन की प्राप्ति हुई है। आपने इसका उपयोग कैसे किया? आपने अपने पड़ोसी के लिए क्या किया है? क्या आपने अपने हजारों गुलामों के बारे में सोचा है, क्या आपने उनकी शारीरिक और नैतिक रूप से मदद की है? नहीं। तूने व्यभिचारी जीवन व्यतीत करने के लिए उनके परिश्रम का उपयोग किया। आपने यही किया। क्या आपने सेवा का ऐसा स्थान चुना है जहाँ आप अपने पड़ोसी को लाभ पहुँचा सकते हैं? नहीं। आपने अपना जीवन आलस्य में बिताया है। फिर आपने विवाह किया, मेरे स्वामी, आपने एक युवती की अगुवाई करने का उत्तरदायित्व लिया, और आपने क्या किया? आपने उसकी मदद नहीं की, मेरे स्वामी, सच्चाई का मार्ग खोजने के लिए, लेकिन उसे झूठ और दुर्भाग्य की खाई में डुबो दिया। एक आदमी ने आपका अपमान किया और आपने उसे मार डाला और आप कहते हैं कि आप भगवान को नहीं जानते और आप अपने जीवन से नफरत करते हैं। यहाँ कुछ भी पेचीदा नहीं है, महाराज! - इन शब्दों के बाद, राजमिस्त्री, जैसे कि एक लंबी बातचीत से थक गया हो, फिर से सोफे के पीछे झुक गया और अपनी आँखें बंद कर लीं। पियरे ने इस कठोर, गतिहीन, बूढ़ा, लगभग मरा हुआ चेहरा देखा और चुपचाप अपने होठों को हिलाया। वह कहना चाहता था: हाँ, नीच, बेकार, भ्रष्ट जीवन, और चुप्पी तोड़ने की हिम्मत नहीं की।
राजमिस्त्री ने बूढ़े आदमी की तरह अपना गला साफ किया और एक नौकर को बुलाया।
- घोड़ों के बारे में क्या? उसने पियरे को देखे बिना पूछा।
"वे परिवर्तन लाए," नौकर ने उत्तर दिया। - तुम आराम नहीं करोगे?
- नहीं, उन्होंने गिरवी रखने का आदेश दिया।
"क्या वह सब कुछ खत्म किए बिना और मुझे मदद का वादा किए बिना मुझे अकेला छोड़ देगा?" पियरे ने सोचा, उठकर अपना सिर नीचे कर लिया, कभी-कभी फ्रीमेसन को देखता था और कमरे में घूमना शुरू कर देता था। "हाँ, मैंने ऐसा नहीं सोचा था, लेकिन मैंने एक घृणित, वंचित जीवन का नेतृत्व किया, लेकिन मैं उससे प्यार नहीं करता था, और यह नहीं चाहता था," पियरे ने सोचा, "और यह आदमी सच्चाई जानता है, और अगर वह चाहता था , वह इसे मेरे सामने प्रकट कर सकता है ”। पियरे चाहते थे और राजमिस्त्री से यह कहने की हिम्मत नहीं करते थे। राहगीर, अभ्यस्त, बूढ़े हाथों से, अपनी चीजों को पैक करने के बाद, अपने चर्मपत्र कोट को बंद कर दिया। इन बातों को समाप्त करने के बाद, वह अर्लेस की ओर मुड़ा और उदासीनता से, विनम्र स्वर में उससे कहा:
"अब आप कहाँ जाना चाहेंगे, मेरे स्वामी?"
"मैं? ... मैं पीटर्सबर्ग जा रहा हूं," पियरे ने बचकानी, अशोभनीय आवाज में जवाब दिया। - धन्यवाद। मैं आपकी हर बात से सहमत हूं। लेकिन यह मत सोचो कि मैं इतना मूर्ख हूँ। मैं पूरे दिल से चाहता था कि आप जैसा चाहते हैं वैसा ही मैं बनूं; लेकिन मुझे कभी किसी की मदद नहीं मिली ... हालाँकि, मैं खुद मुख्य रूप से हर चीज के लिए दोषी हूं। मेरी मदद करो, मुझे सिखाओ, और शायद मैं ... - पियरे आगे नहीं बोल सका; वह सूँघा और दूर हो गया।
मेसन काफी देर तक चुप रहा, जाहिर तौर पर कुछ सोच रहा था।
"सहायता केवल भगवान से दी जाती है," उन्होंने कहा, "लेकिन हमारे आदेश में जितनी मदद देने की शक्ति है, वह आपको देगा, मेरे स्वामी। आप पीटर्सबर्ग जा रहे हैं, इसे काउंट विलार्स्की को दे दें (उसने अपना बटुआ निकाला और चार में मुड़े हुए कागज की एक बड़ी शीट पर कुछ शब्द लिखे)। मैं आपको एक सलाह देता हूं। राजधानी में पहुंचकर, पहली बार एकांत में समर्पित हों, अपने बारे में चर्चा करें और जीवन के पुराने रास्तों में प्रवेश न करें। फिर मैं आपके लिए एक सुखद यात्रा की कामना करता हूं, मेरे स्वामी," उन्होंने कहा, यह देखते हुए कि उनके नौकर ने कमरे में प्रवेश किया था, "और सफलता ...
यात्री ओसिप अलेक्सेविच बाज़ीदेव था, जैसा कि पियरे ने कार्यवाहक की किताब से सीखा। बाज़ीदेव नोविक के समय के सबसे प्रसिद्ध फ्रीमेसन और मार्टिनिस्टों में से एक थे। उनके जाने के लंबे समय बाद, पियरे, बिना बिस्तर पर गए और बिना घोड़ों से पूछे, स्टेशन के कमरे में घूमे, अपने शातिर अतीत पर विचार किया और अपने आनंदमय, त्रुटिहीन और पुण्य भविष्य की कल्पना करते हुए नवीनीकरण की खुशी के साथ, जो उन्हें इतना आसान लग रहा था। वह, जैसा कि उसे लग रहा था, शातिर केवल इसलिए था क्योंकि वह किसी तरह गलती से भूल गया था कि गुणी होना कितना अच्छा है। उनकी आत्मा में पुरानी शंकाओं का कोई निशान नहीं रहा। वह सदाचार के मार्ग पर एक दूसरे का समर्थन करने के उद्देश्य से एकजुट लोगों के भाईचारे की संभावना में दृढ़ता से विश्वास करता था, और फ्रीमेसोनरी उसे ऐसा लगता था।
सेंट पीटर्सबर्ग में पहुंचकर, पियरे ने अपने आगमन के बारे में किसी को सूचित नहीं किया, कहीं नहीं गया, और पूरे दिन केम्पिस के थॉमस को पढ़ने में बिताया, एक किताब जो उसे किसी को नहीं पता थी। इस पुस्तक को पढ़ते समय पियरे ने समान रूप से समझा; उन्होंने आनंद को समझा, उनके लिए अज्ञात, पूर्णता प्राप्त करने की संभावना और लोगों के बीच भाईचारे और सक्रिय प्रेम की संभावना में विश्वास करने के लिए, ओसिप अलेक्सेविच द्वारा उनके लिए खोला गया। उनके आगमन के एक हफ्ते बाद, विलार्स्की की युवा पोलिश गणना, जिसे पियरे सेंट पीटर्सबर्ग समाज से सतही रूप से जानते थे, शाम को उस आधिकारिक और गंभीर हवा के साथ अपने कमरे में प्रवेश किया, जिसके साथ डोलोखोव का दूसरा प्रवेश हुआ और उसके पीछे का दरवाजा बंद कर दिया और बना दिया यकीन है कि पियरे के अलावा कमरे में कोई नहीं था, उसके पास गया:
"मैं आपके पास एक कमीशन और एक प्रस्ताव लेकर आया हूं, गणना करें," उसने बिना बैठे उससे कहा। “हमारी बिरादरी में एक बहुत ही उच्च पदस्थ व्यक्ति ने आपको समय से पहले बिरादरी में भर्ती होने के लिए याचिका दी है, और मुझे आपका गारंटर बनने की पेशकश की है। मैं इस व्यक्ति की इच्छा की पूर्ति को एक पवित्र कर्तव्य मानता हूं। क्या आप मेरी गारंटी पर मुक्त पत्थरबाज़ों के भाईचारे में शामिल होना चाहते हैं?
उस आदमी का ठंडा और सख्त लहजा, जिसे पियरे ने लगभग हमेशा सबसे शानदार महिलाओं की संगति में एक मिलनसार मुस्कान के साथ गेंदों पर देखा, पियरे को मारा।
"हाँ, मैं चाहता हूँ," पियरे ने कहा।
विलार्स्की ने अपना सिर झुका लिया। - एक और सवाल, गिनती, उन्होंने कहा, जो मैं आपसे भविष्य के फ्रीमेसन के रूप में नहीं, बल्कि एक ईमानदार व्यक्ति (गैलेंट होमे) के रूप में पूछता हूं, मुझे पूरी ईमानदारी से जवाब देने के लिए: क्या आपने अपने पूर्व विश्वासों को त्याग दिया है, क्या आप विश्वास करते हैं ईश्वर?
पियरे ने माना। "हाँ ... हाँ, मैं भगवान में विश्वास करता हूँ," उन्होंने कहा।
"उस मामले में ..." विलार्स्की ने शुरू किया, लेकिन पियरे ने उसे बाधित कर दिया। "हाँ, मैं भगवान में विश्वास करता हूँ," उसने फिर कहा।
"उस मामले में, हम जा सकते हैं," विलार्स्की ने कहा। "मेरी गाड़ी आपकी सेवा में है।
विलार्स्की पूरे रास्ते चुप रहा। पियरे के सवालों के बारे में कि उसे क्या करना चाहिए और कैसे जवाब देना चाहिए, विलार्स्की ने केवल इतना कहा कि भाई, उसके अधिक योग्य, उसकी परीक्षा लेंगे, और पियरे को सच्चाई बताने के अलावा और कुछ नहीं चाहिए।
एक बड़े घर के गेट में प्रवेश करने के बाद, जहाँ एक लॉज था, और एक अंधेरी सीढ़ी से गुजरते हुए, वे एक हल्के, छोटे दालान में दाखिल हुए, जहाँ नौकरों की मदद के बिना, उन्होंने अपने फर कोट उतार दिए। दालान से वे दूसरे कमरे में चले गए। दरवाजे पर अजीबोगरीब वेश में एक आदमी दिखाई दिया। विलार्स्की, उससे मिलने के लिए बाहर जा रहा था, फ्रेंच में चुपचाप उससे कुछ कहा और एक छोटी सी कोठरी में गया, जिसमें पियरे ने ऐसे कपड़े देखे जो उसने पहले कभी नहीं देखे थे। कोठरी से एक रूमाल निकालकर, विलार्स्की ने इसे पियरे की आँखों पर रख दिया और इसे पीछे की ओर एक गाँठ में बाँध दिया, दर्द से अपने बालों को एक गाँठ में फँसा लिया। फिर उसने उसे अपने पास बिठाया, चूमा और उसका हाथ पकड़ कर उसे कहीं ले गया। पियरे को बालों के उलझे होने से दर्द हो रहा था, वह दर्द से कराह रहा था और किसी बात पर शर्म से मुस्कुरा रहा था। सिकुड़े हुए और मुस्कुराते हुए चेहरे के साथ, झुके हुए हाथों वाली उनकी विशाल आकृति, अस्थिर, डरपोक कदमों के साथ विलार्स्की के पीछे-पीछे चल रही थी।
उसे दस पेस आगे बढ़ाने के बाद, विलार्स्की रुक गया।
"आपके साथ जो कुछ भी हो," उन्होंने कहा, "यदि आप हमारे भाईचारे में शामिल होने के लिए दृढ़ हैं, तो आपको सब कुछ साहस के साथ सहना चाहिए। (पियरे ने अपना सिर झुकाकर सकारात्मक उत्तर दिया।) जब आप दरवाजे पर एक दस्तक सुनते हैं, तो आप अपनी आँखें खोलेंगे, विलार्स्की को जोड़ा; मैं आपके साहस और सफलता की कामना करता हूं। और पियरे से हाथ मिलाते हुए विलार्स्की बाहर चला गया।
अकेला छोड़ दिया, पियरे उसी तरह मुस्कुराता रहा। एक-दो बार उसने अपने कंधों को उचकाया, रूमाल पर हाथ रखा, मानो उसे उतारना चाहता हो, और फिर नीचे कर दिया। आँखे बंद करके बिताए हुए पाँच मिनट उसे एक घंटे के समान लग रहे थे। उसके हाथ सूज गए, उसके पैर ढीले पड़ गए; वह थका हुआ लग रहा था। उन्होंने सबसे जटिल और विविध भावनाओं का अनुभव किया। वह दोनों इस बात से डरता था कि उसके साथ क्या होगा, और इससे भी ज्यादा डर कि वह कैसे डर नहीं दिखाएगा। वह यह जानने के लिए उत्सुक था कि उसका क्या होगा, उसके सामने क्या प्रकट होगा; लेकिन सबसे बढ़कर वह खुश था कि वह क्षण आ गया था जब वह आखिरकार नवीकरण के उस रास्ते पर चल पड़ा और सक्रिय रूप से पुण्य जीवन जीने लगा, जिसका सपना वह ओसिप अलेक्सेविच के साथ अपनी मुलाकात के बाद से देख रहा था। दरवाजे पर जोरदार दस्तक सुनाई दी। पियरे ने अपनी पट्टी उतारी और अपने चारों ओर देखा। कमरा काला और अंधेरा था: केवल एक ही स्थान पर एक दीया जल रहा था, कुछ सफेद में। पियरे ने करीब आकर देखा कि दीपक एक काली मेज पर खड़ा था, जिस पर एक खुली किताब पड़ी थी। पुस्तक सुसमाचार थी; वह सफेद, जिसमें दीया जल रहा था, एक मानव खोपड़ी थी जिसके छेद और दांत थे। सुसमाचार के पहले शब्दों को पढ़ने के बाद: "शुरुआत में कोई शब्द नहीं था और शब्द भगवान के पास गया," पियरे मेज के चारों ओर चला गया और एक बड़े खुले बॉक्स को कुछ से भरा हुआ देखा। यह हड्डियों वाला एक ताबूत था। उसने जो देखा उससे वह बिल्कुल भी हैरान नहीं हुआ। एक पूरी तरह से नए जीवन में प्रवेश करने की उम्मीद करते हुए, पुराने से पूरी तरह से अलग, उसने जो कुछ देखा उससे भी असाधारण, उससे भी अधिक असाधारण सब कुछ की अपेक्षा की। खोपड़ी, ताबूत, सुसमाचार - उसे ऐसा लग रहा था कि वह यह सब उम्मीद कर रहा था, इससे भी ज्यादा उम्मीद कर रहा था। अपने आप में कोमलता की भावना जगाने की कोशिश करते हुए, उसने अपने चारों ओर देखा। "ईश्वर, मृत्यु, प्रेम, मनुष्य का भाईचारा," उसने खुद से कहा, इन शब्दों के साथ कुछ के बारे में अस्पष्ट लेकिन हर्षित विचार। दरवाजा खुला और किसी ने प्रवेश किया।
कमजोर रोशनी में, हालांकि, पियरे पहले से ही करीब से देखने में कामयाब रहे, एक छोटा आदमी प्रवेश किया। जाहिर तौर पर प्रकाश के अंधेरे में प्रवेश करने से, यह आदमी रुक गया; फिर, सतर्क कदमों के साथ, वह मेज पर गया और उस पर अपने छोटे, चमड़े के दस्ताने वाले हाथ रख दिए।
यह छोटा आदमी एक सफेद चमड़े का एप्रन पहने हुए था जो उसकी छाती और उसके पैरों के हिस्से को ढकता था, उसने अपनी गर्दन के चारों ओर एक हार जैसा कुछ पहना हुआ था, और एक उच्च, सफेद झालर हार के पीछे से निकला हुआ था, जो उसके आयताकार चेहरे को घेरे हुए था। नीचे।
- आप यहां क्यूं आए थे? - नवागंतुक से पूछा, पियरे द्वारा की गई सरसराहट के अनुसार, उसकी दिशा में मुड़ते हुए। - आप, जो प्रकाश के सत्य को नहीं मानते हैं और प्रकाश को नहीं देखते हैं, आप यहां क्यों आए हैं, आप हमसे क्या चाहते हैं? ज्ञान, गुण, ज्ञान?
जिस समय दरवाजा खुला और एक अज्ञात व्यक्ति ने प्रवेश किया, पियरे ने भय और श्रद्धा की भावना का अनुभव किया, जैसा कि उन्होंने एक बच्चे के रूप में स्वीकारोक्ति में अनुभव किया था: उन्होंने रहने की स्थिति और एक के साथ पूरी तरह से विदेशी के साथ आमने-सामने महसूस किया। प्रियजन, लोगों के भाईचारे में, आदमी। पियरे, एक सांस लेने वाली धड़कन के साथ, बयानबाजी की ओर बढ़ गया (यह एक भाई के फ्रेमासोनरी में नाम था जो एक साधक को भाईचारे में शामिल होने के लिए तैयार करता है)। पियरे, करीब आ रहा है, बयानबाजी में एक परिचित व्यक्ति, स्मोल्यानिनोव को पहचानता है, लेकिन यह सोचना उसके लिए अपमानजनक था कि प्रवेश करने वाला व्यक्ति एक परिचित व्यक्ति था: जिसने प्रवेश किया वह केवल एक भाई और एक गुणी गुरु था। पियरे बहुत देर तक एक शब्द भी नहीं बोल सका, इसलिए बयानबाजी करने वाले को अपना प्रश्न दोहराना पड़ा।
"हाँ, मैं ... मैं ... अपडेट चाहता हूँ," पियरे ने कठिनाई से कहा।
"अच्छा," स्मोलिनिनोव ने कहा, और तुरंत जारी रखा: "क्या आपके पास उन साधनों के बारे में कोई विचार है जिनके द्वारा हमारा पवित्र आदेश आपको अपना लक्ष्य प्राप्त करने में मदद करेगा? ..." बयानबाजी करने वाले ने शांति से और जल्दी से कहा।
"मैं ... आशा ... मार्गदर्शन ... मदद ... नवीकरण में," पियरे ने कांपती आवाज़ के साथ और बोलने में कठिनाई के साथ कहा, जो उत्साह से आता है और अमूर्त विषयों के बारे में रूसी बोलने के लिए बेहिसाब होने से आता है।
- फ्रीमेसोनरी के बारे में आपकी क्या अवधारणा है?
– मेरा मतलब है कि फ्रैंक फ्रीमेसोनरी भ्रातृत्व और एक्यूट [भाईचारा] है; और पुण्य लक्ष्यों वाले लोगों की समानता, ”पियरे ने कहा, शर्मिंदा, जैसा कि उन्होंने कहा, पल की गंभीरता के साथ उनके शब्दों की असंगति। मेरा मतलब है…
"बहुत अच्छा," बयानबाजी करने वाले ने झट से कहा, जाहिर तौर पर इस जवाब से काफी संतुष्ट है। क्या आपने धर्म में अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के साधनों की तलाश की है?
"नहीं, मैंने इसे अनुचित माना, और इसका पालन नहीं किया," पियरे ने इतनी शांति से कहा कि बयानबाजी करने वाले ने उसे नहीं सुना और पूछा कि वह क्या कह रहा है। "मैं नास्तिक था," पियरे ने उत्तर दिया।
- आप जीवन में इसके नियमों का पालन करने के लिए सत्य की तलाश कर रहे हैं; इसलिए, तुम ज्ञान और सद्गुण की तलाश करते हो, क्या तुम नहीं करते? एक क्षण की चुप्पी के बाद वक्ता ने कहा।
"हाँ, हाँ," पियरे ने पुष्टि की।
बयानबाज़ ने अपना गला साफ किया, अपने दस्ताने पहने हुए हाथों को अपनी छाती पर मोड़ लिया और बोलने लगा:
उन्होंने कहा, "अब मुझे आपको हमारे आदेश का मुख्य लक्ष्य प्रकट करना चाहिए," और यदि यह लक्ष्य आपके साथ मेल खाता है, तो आप लाभप्रद रूप से हमारे भाईचारे में शामिल होंगे। हमारे आदेश का पहला मुख्य लक्ष्य और नींव, जिस पर यह स्थापित है, और जिसे कोई भी मानव शक्ति उखाड़ नहीं सकती है, कुछ महत्वपूर्ण संस्कारों का संरक्षण और संचरण है ... सबसे प्राचीन सदियों से और यहां तक कि पहले व्यक्ति से भी जो हमारे पास नीचे आया है, जिनसे संस्कार मानव जाति के भाग्य पर निर्भर हो सकते हैं। लेकिन चूंकि यह संस्कार ऐसी प्रकृति का है कि कोई भी इसे जान नहीं सकता है और इसका उपयोग नहीं कर सकता है, अगर किसी ने खुद की दीर्घकालिक और मेहनती शुद्धि के लिए तैयार नहीं किया है, तो हर कोई इसे जल्द ही पाने की उम्मीद नहीं कर सकता है। इसलिए, हमारे पास एक दूसरा लक्ष्य है, जो कि हमारे सदस्यों को तैयार करना है, जहां तक संभव हो, उनके दिल को सही करने के लिए, शुद्ध और उनके दिमाग को उन तरीकों से प्रबुद्ध करें जो परंपरा से उन पुरुषों से प्रकट होते हैं जिन्होंने इसकी खोज में श्रम किया है। संस्कार, और इस तरह उन्हें इसके बारे में धारणा करने में सक्षम बनाते हैं। अपने सदस्यों को शुद्ध करने और सुधारने के लिए, हम पूरी मानव जाति को सही करने के लिए तीसरे स्थान पर प्रयास करते हैं, इसे अपने सदस्यों में धर्मपरायणता और सदाचार का उदाहरण देते हैं, और इस प्रकार हम दुनिया में राज करने वाली बुराई का विरोध करने के लिए अपनी पूरी ताकत से कोशिश करते हैं। इसके बारे में सोचो, और मैं तुम्हारे पास फिर से आऊंगा," उसने कहा और कमरे से बाहर चला गया।
"दुनिया में शासन करने वाली बुराई का विरोध करने के लिए ..." पियरे ने दोहराया, और उन्होंने इस क्षेत्र में अपनी भविष्य की गतिविधियों की कल्पना की। उसने उन्हीं लोगों की कल्पना की थी जैसे वह खुद दो हफ्ते पहले था, और उसने मानसिक रूप से उन्हें एक शिक्षाप्रद, सलाह देने वाले भाषण में संबोधित किया। उसने शातिर और दुर्भाग्यशाली लोगों की कल्पना की, जिनकी उसने वचन और कर्म में मदद की; उन उत्पीड़कों की कल्पना की जिनसे उसने अपने पीड़ितों को बचाया। बयानबाजी द्वारा नामित तीन लक्ष्यों में से, यह अंतिम, मानव जाति का सुधार, विशेष रूप से पियरे के करीब था। बयानबाजी करने वाले ने कुछ महत्वपूर्ण संस्कारों का उल्लेख किया, हालांकि यह उनकी जिज्ञासा जगाता था, उन्हें आवश्यक नहीं लगता था; और दूसरा लक्ष्य, खुद की शुद्धि और सुधार, उसे बहुत कम दिलचस्पी थी, क्योंकि उस पल में उसने खुशी से महसूस किया कि वह पहले से ही अपने पूर्व दोष से पूरी तरह से ठीक हो गया था और केवल एक अच्छी चीज के लिए तैयार था।
आधे घंटे बाद वक्ता साधक को उन सात गुणों से अवगत कराने के लिए लौटा, जो सोलोमन के मंदिर के सात चरणों के अनुरूप थे, जिन्हें प्रत्येक राजमिस्त्री को स्वयं में विकसित करना था। ये गुण थे: 1) विनय, आदेश के रहस्यों का पालन, 2) आदेश के उच्चतम रैंक का पालन, 3) अच्छा स्वभाव, 4) मानवता के प्यार, 5) साहस, 6) उदारता और 7) के प्यार मौत।
"सातवें, कोशिश करो," बयानबाजी करने वाले ने कहा, "मौत के लगातार विचारों से, अपने आप को इस बिंदु पर लाएं कि यह आपको अधिक भयानक दुश्मन नहीं, बल्कि एक दोस्त लगता है ... जो आत्मा को मुक्त करता है, मजदूरों में सुस्त पुण्य के इस विनाशकारी जीवन से, पुण्य के मजदूरों में, इसे इनाम और शांति के स्थान पर पेश करने के लिए।
"हाँ, ऐसा होना चाहिए," पियरे ने सोचा, जब इन शब्दों के बाद बयानबाजी करने वाले ने उसे फिर से छोड़ दिया, उसे एकान्त प्रतिबिंब में छोड़ दिया। "ऐसा होना चाहिए, लेकिन मैं अभी भी इतना कमजोर हूं कि मैं अपने जीवन से प्यार करता हूं, जिसका अर्थ अब थोड़ा-थोड़ा करके मेरे सामने प्रकट हो रहा है।" लेकिन शेष पांच गुण, जो पियरे को छूते हुए याद थे, उन्होंने अपनी आत्मा में महसूस किया: साहस, और उदारता, और दया, और मानवता के लिए प्यार, और विशेष रूप से आज्ञाकारिता, जो उन्हें एक गुण भी नहीं, बल्कि खुशी लगती थी। (वह अब अपनी मनमानी से छुटकारा पाने और अपनी इच्छा को उसके अधीन करने और निस्संदेह सत्य को जानने वालों के लिए बहुत खुश था।) पियरे सातवें गुण को भूल गए और इसे याद नहीं कर सके।
तीसरी बार, बयानबाजी जल्द ही लौटी और पियरे से पूछा कि क्या वह अभी भी अपने इरादे पर अडिग है, और क्या उसने खुद को वह सब कुछ दिखाने की हिम्मत की है जो उसके लिए आवश्यक है।
"मैं किसी भी चीज़ के लिए तैयार हूँ," पियरे ने कहा।
"मुझे आपको यह भी सूचित करना चाहिए," बयानबाजी करने वाले ने कहा, "कि हमारा आदेश न केवल शब्दों में, बल्कि अन्य माध्यमों से अपनी शिक्षाओं को सिखाता है, शायद, केवल मौखिक व्याख्याओं की तुलना में ज्ञान और सद्गुण के सच्चे साधक पर अधिक प्रभाव पड़ता है। यह मंदिर अपनी सजावट के साथ, जिसे आप देखते हैं, पहले ही आपके दिल को समझा देना चाहिए था, अगर यह ईमानदार है, शब्दों से अधिक; आप देखेंगे, शायद, समझाने के इसी तरह के तरीके की अपनी आगे की स्वीकृति में। हमारा आदेश उन प्राचीन समाजों की नकल करता है जिन्होंने अपनी शिक्षाओं को चित्रलिपि के साथ प्रकट किया। एक चित्रलिपि, - अलंकारिक ने कहा, - किसी ऐसी चीज का नाम है जो भावनाओं के अधीन नहीं है, जिसमें चित्रित किए गए गुणों के समान गुण हैं।
पियरे अच्छी तरह जानता था कि चित्रलिपि क्या है, लेकिन बोलने की हिम्मत नहीं करता था। उन्होंने चुपचाप बयानबाजी की बात सुनी, यह महसूस करते हुए कि परीक्षण तुरंत शुरू हो जाएगा।
"यदि आप दृढ़ हैं, तो मुझे आपका परिचय देना शुरू करना चाहिए," बयानबाजी करने वाले ने कहा, पियरे के करीब आ रहा है। “उदारता के संकेत के रूप में, मैं आपसे अपनी सभी कीमती चीज़ें देने के लिए कहता हूँ।
"लेकिन मेरे पास मेरे पास कुछ भी नहीं है," पियरे ने कहा, जो मानते थे कि वे मांग कर रहे थे कि वह उनके पास सब कुछ सौंप दें।
- आपके पास क्या है: घड़ियाँ, पैसा, अंगूठियाँ ...
पियरे ने जल्दी से अपना बटुआ, घड़ी निकाल ली और बहुत देर तक अपनी मोटी उंगली से शादी की अंगूठी नहीं निकाल सका। जब यह किया गया, राजमिस्त्री ने कहा:
- आज्ञाकारिता के प्रतीक के रूप में, मैं आपको अपने कपड़े उतारने के लिए कहता हूं। - पियरे ने बयानबाजी के निर्देश पर अपना टेलकोट, वास्कट और बायां बूट उतार दिया। मेसन ने अपनी बाईं छाती पर शर्ट खोली, और नीचे झुकते हुए, अपने पतलून के पैर को अपने बाएं पैर के घुटने से ऊपर उठा लिया। पियरे जल्दी से अपना दाहिना बूट उतारना चाहता था और एक अजनबी को इस श्रम से बचाने के लिए अपनी पतलून उतारना चाहता था, लेकिन राजमिस्त्री ने उसे बताया कि यह आवश्यक नहीं था - और उसे अपने बाएं पैर में एक जूता दिया। विनय की बचकानी मुस्कान, संदेह और खुद का मजाक उड़ाते हुए, जो उसकी इच्छा के विरुद्ध उसके चेहरे पर दिखाई दिया, पियरे अपने भाई बयानबाजी के सामने अपने हाथों और पैरों को अलग करके खड़ा हो गया, अपने नए आदेशों की प्रतीक्षा कर रहा था।
"और अंत में, स्पष्टवादिता के संकेत के रूप में, मैं आपसे अपने मुख्य जुनून को प्रकट करने के लिए कहता हूं," उन्होंने कहा।
- मेरा जुनून! मेरे पास उनमें से बहुत सारे थे, ”पियरे ने कहा।
राजमिस्त्री ने कहा, "वह व्यसन जिसने, किसी भी अन्य व्यसन से अधिक, आपको सदाचार के मार्ग में डगमगाने वाला बना दिया।"
पियरे थोड़ी देर के लिए चुप हो गया, तलाश कर रहा था।
"शराब? ज्यादा खा रहा है? आलस्य? आलस्य? गरमी? द्वेष? औरत?" वह अपने अवगुणों पर विचार करता रहा, मानसिक रूप से उन्हें तौलता रहा और यह नहीं जानता था कि किसे प्राथमिकता दी जाए।
"महिला," पियरे ने कम, बमुश्किल श्रव्य आवाज में कहा। इस जवाब के बाद राजमिस्त्री बहुत देर तक न तो हिले और न ही बोले। अंत में, वह पियरे की ओर बढ़ा, मेज पर पड़ा रूमाल लिया और फिर से उसकी आँखों पर पट्टी बाँध दी।
-आखिरी बार मैं तुमसे कहता हूं: अपना सारा ध्यान खुद पर लगाओ, अपनी भावनाओं पर जंजीर डालो और जुनून में नहीं, बल्कि अपने दिल में आनंद की तलाश करो। आनंद का स्रोत बाहर नहीं, हमारे भीतर है...
पियरे ने पहले से ही आनंद के इस ताज़ा स्रोत को महसूस किया, अब अपनी आत्मा को खुशी और कोमलता से भर दिया।
इसके तुरंत बाद, यह पियरे के लिए अंधेरे मंदिर में आने वाले पूर्व बयानबाजी नहीं थी, बल्कि गारंटर विलार्स्की थे, जिन्हें उन्होंने अपनी आवाज से पहचाना। अपने इरादों की दृढ़ता के बारे में नए सवालों के जवाब में, पियरे ने जवाब दिया: "हां, हां, मैं सहमत हूं," और एक खुली, मोटी छाती के साथ, एक नंगे और एक नंगे पैर के साथ असमान रूप से और डरपोक कदम रखते हुए, एक बचकानी मुस्कान के साथ, वह चला गया विलार्स्की के साथ तलवार के साथ उसकी नंगी छाती पर आगे। कमरे से उसे गलियारों में ले जाया गया, आगे और पीछे घुमाया गया, और अंत में बॉक्स के दरवाजे तक ले जाया गया। विलार्स्की खाँसते थे, उन्होंने हथौड़ों की मेसोनिक दस्तक के साथ उसका जवाब दिया, उनके सामने दरवाजा खुल गया। किसी की बास आवाज (पियरे की आंखों पर पट्टी बंधी हुई थी) ने उससे सवाल पूछा कि वह कौन था, कहां, कब पैदा हुआ था? आदि। फिर वे उसे फिर से कहीं ले गए, बिना उसकी आँखों को खोले, और जैसे ही वह चला, रूपकों ने उसे अपनी यात्रा के मजदूरों के बारे में, पवित्र मित्रता के बारे में, दुनिया के शाश्वत निर्माता के बारे में, उस साहस के बारे में बताया जिसके साथ उसे सहना चाहिए श्रम और खतरे। इस यात्रा के दौरान, पियरे ने देखा कि उन्हें या तो मांगा गया था, फिर पीड़ित, फिर मांग की गई, और साथ ही उन्होंने हथौड़ों और तलवारों से अलग-अलग तरीके से दस्तक दी। जब उन्हें किसी विषय पर ले जाया जा रहा था, तो उन्होंने देखा कि उनके नेताओं के बीच भ्रम और भ्रम की स्थिति थी। उसने सुना कि कैसे आसपास के लोग कानाफूसी में आपस में बहस कर रहे थे और कैसे किसी ने जोर देकर कहा कि उसे किसी तरह के कालीन के साथ ले जाया जाए। उसके बाद, उन्होंने उसका दाहिना हाथ लिया, उसे किसी चीज़ पर रखा, और बाएँ से उन्होंने उसे अपनी बायीं छाती पर कम्पास लगाने का आदेश दिया, और उसे मजबूर किया, उन शब्दों को दोहराते हुए जो दूसरे ने पढ़े थे, निष्ठा की शपथ पढ़ने के लिए आदेश के नियम। फिर उन्होंने मोमबत्तियाँ बुझा दीं, शराब जलाई, जैसा कि पियरे ने गंध से सुना, और कहा कि वह एक छोटी सी रोशनी देखेंगे। पट्टी को उससे हटा दिया गया था, और पियरे ने, जैसा कि एक सपने में देखा था, एक शराब की आग की बेहोश रोशनी में, कई लोग, जो बयानबाजी के रूप में एक ही एप्रन में थे, उसके खिलाफ खड़े थे और उसकी छाती पर तलवारें रखी थीं। उनके बीच एक खूनी सफेद शर्ट में एक आदमी खड़ा था। यह देखकर, पियरे ने अपनी तलवार को अपनी छाती से आगे बढ़ाया, वे चाहते थे कि वे उसे छेद दें। परन्तु तलवारें उस पर से हट गईं, और उस पर तुरन्त फिर से पट्टी बान्ध दी गई। "अब तुमने एक छोटी सी रोशनी देखी है," एक आवाज ने उसे बताया। फिर मोमबत्तियाँ फिर से जलाई गईं, उन्होंने कहा कि उन्हें पूर्ण प्रकाश देखने की आवश्यकता है, और उन्होंने फिर से पट्टी हटा दी और अचानक दस से अधिक आवाजें सुनाई दीं: सिक ट्रांजिट ग्लोरिया मुंडी। [ऐसे ही सांसारिक वैभव बीत जाता है।]
