प्रसिद्ध रूसी समाजशास्त्री वी.ए. के अनुसार। यादोवा के अनुसार, "एकत्रित जानकारी का विश्लेषण शोध का सबसे रोमांचक चरण है" 3। यह शायद सच है, क्योंकि विश्लेषण लंबे, श्रमसाध्य कार्य का एक प्रकार का "मुकुट" है, और यहीं पर शोधकर्ता

यह अध्याय डॉ. सोशियोल द्वारा लिखा गया था। विज्ञान प्रो. वी.एफ. अनुरिन.

वी.ए. यादोव, अपनी व्यापक रूप से ज्ञात (विशेषज्ञों और गैर-विशेषज्ञों दोनों के लिए) पुस्तक में, घरेलू और विदेशी साहित्य के 314 शीर्षकों की एक सूची और 70 से अधिक शीर्षकों की एक एनोटेट सूची प्रदान करता है (देखें: वी.ए. यादोव। समाजशास्त्रीय अनुसंधान: पद्धति, कार्यक्रम, तरीके। समारा: समारा यूनिवर्सिटी पब्लिशिंग हाउस, 1995। पीपी 275-285, 309-329)। हम ऐसे किसी भी व्यक्ति को इन सूचियों में संदर्भित करते हैं जो समाजशास्त्रीय विश्लेषण की समस्याओं के अधिक गहन अध्ययन में रुचि दिखाता है। यादोव वी.ए. समाजशास्त्रीय अनुसंधान: कार्यप्रणाली, कार्यक्रम, विधियाँ। पी. 202.

निश्चित रूप से यह पता लगाया जा सकता है कि उन्होंने शुरुआत में ही जो कामकाजी परिकल्पनाएं सामने रखी थीं, वे कितनी सही निकलीं।

शब्द "विश्लेषण" 4 के अपने आप में कई अर्थ हैं, लेकिन लगभग हमेशा यह इससे जुड़ा होता है बहिष्कारअध्ययनाधीन वस्तु को अलग-अलग तत्वों में बाँटना। ऐसा ऑपरेशन अक्सर ऐसी स्थिति से जुड़ा होता है जहां "वे पेड़ों के लिए जंगल नहीं देख सकते।" दूसरे शब्दों में, किसी एक तत्व पर अत्यधिक ध्यान केंद्रित करने से वस्तु के अन्य तत्वों के साथ उसके संबंध की समझ का नुकसान हो सकता है, जब हम समग्र रूप से वस्तु का अध्ययन करने के महत्व को समझना बंद कर देते हैं। इसलिए, विश्लेषणात्मक कार्य के दौरान, किसी को यह नहीं भूलना चाहिए कि वैज्ञानिक अनुसंधान का परिणाम व्यक्तिगत तत्वों के अध्ययन के परिणामस्वरूप प्राप्त विशेष निष्कर्षों को एक पूरे में कम करना होना चाहिए। विश्लेषण संश्लेषण के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है।

यू. टॉल्स्टोवा समाजशास्त्र में "डेटा विश्लेषण" की अवधारणा के कम से कम चार अलग-अलग (यद्यपि परस्पर जुड़े हुए) अर्थों के अस्तित्व की ओर इशारा करते हैं: (1) प्राप्त अनुभवजन्य डेटा का अध्ययन करने की प्रक्रिया में किए गए कार्यों का एक सेट। अध्ययन की जा रही घटना की विशेषताओं का विचार; (2) कुछ तकनीकों, गणितीय तरीकों और मॉडलों का उपयोग करके सांख्यिकीय डेटा का अध्ययन करने की प्रक्रिया ताकि उन्हें अधिक सुविधाजनक और स्पष्ट रूप से प्रस्तुत किया जा सके, जो अध्ययन की जा रही घटना की सबसे उचित व्याख्या की अनुमति देता है; (3) लागू आँकड़ों के समान एक अवधारणा; (4) जानकारी को "ढहने" के लिए ऐसी प्रक्रियाएं जो औपचारिक एल्गोरिथम दृष्टिकोण की अनुमति नहीं देती हैं 5।

छात्रों को कभी-कभी सामाजिक घटनाओं के अध्ययन के लिए अनुभवजन्य तरीकों को सीखने की संभावना चुनौतीपूर्ण लगती है। "मानवीय" मानसिकता वाले कुछ लोगों को इस चरण से हटा दिया जाता है क्योंकि इसमें संख्याओं (गणना) और आंकड़ों के साथ काम करना शामिल होता है। हालाँकि, कोई भी मदद नहीं कर सकता लेकिन देख सकता है

चावल। 22. आप अपना डेटा स्वयं संसाधित कर सकते हैं

ग्रीक से विश्लेषण-विघटन.

देखें: समाजशास्त्र: शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक। टी. 4. समाजशास्त्रीय अनुसंधान: पद्धतियाँ, गणित

और सांख्यिकी. एम., 1991. पी. 7-9.

तथ्य यह है कि समाज में होने वाली विभिन्न प्रकार की प्रक्रियाओं (राजनीतिक घटनाओं, बाजारों में खरीदारों और विक्रेताओं के व्यवहार, मानदंडों और मूल्यों की प्रणालियों में परिवर्तन सहित) का पर्याप्त गहरा ज्ञान आंकड़ों के बुनियादी ज्ञान और इसके उपयोग के बिना असंभव है। अनुसंधान का विश्लेषण और विवरण। हालाँकि, जिन प्रसंस्करण विधियों और गणितीय प्रक्रियाओं का हम यहां वर्णन करना चाहते हैं वे काफी प्राथमिक हैं, यह एक कठोर और अनुशासित तर्क के लिए सिर्फ पहला अनुमान है।

समाजशास्त्रीय विश्लेषण का उद्देश्य कार्यशील परिकल्पनाओं के रूप में तैयार की गई विभिन्न सामाजिक घटनाओं के बीच संबंध स्थापित करके विशिष्ट, पूर्व नियोजित लक्ष्यों को प्राप्त करना है। लगभग हमेशा हमें पहले से पता होना चाहिए कि हम क्या चाहते हैं, हम क्या खोज रहे हैं, हम किन प्रश्नों का उत्तर चाहते हैं। बेशक, यादृच्छिक खोजें भी संभव हैं, लेकिन आपको शायद ही उन पर भरोसा करना चाहिए। इस प्रकार, विश्लेषण की सफलता काफी हद तक तैयारी की अवधि पर निर्भर करती है और काफी हद तक कार्यक्रम विकास चरण में निर्धारित की जाती है।

कार्यक्रम के तकनीकी और पद्धतिगत भाग का एक खंड "डेटा प्रसंस्करण और विश्लेषण की तार्किक योजना" 6 है। यह परिणामी डेटाबेस के गणितीय और तार्किक प्रसंस्करण की प्रक्रिया में शोधकर्ता के कार्यों के एल्गोरिदम का एक संक्षिप्त विवरण है, जो प्रसंस्करण प्रक्रिया का एक प्रकार का "मार्ग" है। यह वास्तव में प्रस्थान करने से पहले मानचित्र पर अपना मार्ग अंकित करने जैसा है। आप डेटा को स्वयं संसाधित कर सकते हैं, लेकिन भले ही गणना किसी और द्वारा की जाती है (उदाहरण के लिए, एक गणितज्ञ, एक ऑपरेटर, एक प्रयोगशाला सहायक), और आपको केवल परिणामों का विश्लेषण करने का काम सौंपा गया है, आप, एक समाजशास्त्री-शोधकर्ता के रूप में , उसके लिए एक सक्षम तकनीकी कार्य तैयार करने की आवश्यकता है - ऑपरेशन एल्गोरिदम। यदि आप कंप्यूटर पर डेटा संसाधित करते हैं (उदाहरण के लिए, एसपीएसएस पैकेज का उपयोग करके), तो अधिक या कम विस्तृत तार्किक विश्लेषण योजना में उस क्रम में आदेशों की एक सूची शामिल होगी जिसमें आप उन्हें कंप्यूटर से पूछेंगे।

यह याद रखना चाहिए कि सांख्यिकीय प्रसंस्करण के परिणामों की विश्वसनीयता और गुणवत्ता काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि डेटाबेस (तथाकथित "स्टफिंग") बनाने का काम कितनी सावधानी से और सावधानी से किया गया था। प्राथमिक समाजशास्त्रीय जानकारी दर्ज करते समय सावधानी, सटीकता और गति ऑपरेटर से आवश्यक मुख्य गुण हैं।

डेटा प्रोसेसिंग से पहले काफी उपयोगी प्रारंभिक कार्य तथाकथित चर शब्दकोश का संकलन हो सकता है। यह एक तालिका है जो इस अध्ययन के चर को सारांशित करती है, जो उन सभी संभावित मूल्यों को दर्शाती है जो उनमें से प्रत्येक ले सकते हैं, संबंधित कोड के साथ, साथ ही उन पदों की संख्या जो यह चर डेटाबेस मैट्रिक्स में रखता है। तालिका में 4 आप परिशिष्ट 1 में दी गई प्रश्नावली के अनुसार संकलित चरों के शब्दकोश का एक उदाहरण देख सकते हैं।

चर के शब्दकोश को संकलित करने की आवश्यकता इस तथ्य से निर्धारित होती है कि एसपीएसएस पैकेज की गणना तालिकाएं स्वयं चर के नाम प्रदर्शित नहीं करती हैं।

6 देखें: अनुरिन वी.एफ. अनुप्रयुक्त समाजशास्त्रीय अनुसंधान का कार्यक्रम: पद्धतिगत विकास। एन. नोवगोरोड: पब्लिशिंग हाउस एनकेआई, 1996. पी. 1.

संख्याएँ और उनके अर्थ, लेकिन केवल उनकी संख्याएँ और कोड। इसलिए, शब्दकोश एक अच्छी संदर्भ पुस्तक है जिसे विश्लेषणात्मक तालिकाओं को संकलित करते समय टाइपिंग ऑपरेटर और शोधकर्ता दोनों ही परामर्श ले सकते हैं।

तालिका 4धन के बारे में विचारों पर शोध के लिए चरों का शब्दकोश (खंड)

बेल्ट नंबर	चर	मूल्य विकल्प	आइटम नंबर
V1	स्वयं की और अपने परिवार की पहचान अमीर लोगों की श्रेणी में करें	0 - कोई उत्तर नहीं, निश्चित रूप से हाँ, सैद्धांतिक रूप से हाँ, शायद नहीं, निश्चित रूप से नहीं, उत्तर देना कठिन है
वी 2	धन को एक लक्ष्य के रूप में निर्धारित करना	0 - संभवतः कोई उत्तर नहीं, हाँ यदि यह काम करता है, तो उन्हें इससे कोई आपत्ति नहीं है, उन्हें इसकी आवश्यकता नहीं है, वे नहीं जानते, उन्होंने नहीं सोचा
वी84	समृद्धि का विश्वसनीय रास्ता पेश करने वाली पार्टियाँ	0 - कोई उत्तर नहीं रूस की एग्रेरियन पार्टी रूसी संघ की कम्युनिस्ट पार्टी एलडीपीआर हमारा घर रूस नई शक्ति पितृभूमि जस्ट कॉज यंग रूस यूनियन ऑफ जस्टिस एंड लेबर लेबर रूस सम्मान और मातृभूमि सेब अन्य कोई नहीं	84-85
वी85	ज़मीन	0 - कोई उत्तर नहीं पुरुष महिला

डेटा प्रोसेसिंग और विश्लेषण के विशिष्ट तरीकों के विवरण पर आगे बढ़ने से पहले, उन सामान्य सिद्धांतों पर संक्षेप में ध्यान देना उचित है जो किसी भी विश्लेषण के आधार के रूप में कार्य करते हैं। प्राथमिक सूचना के प्रसंस्करण की प्रक्रिया का सार इसका सामान्यीकरण है। फ़ील्ड चरण के दौरान एकत्र की गई प्राथमिक समाजशास्त्रीय जानकारी "कच्चे" डेटा की एक श्रृंखला है (उदाहरण के लिए, पूर्ण प्रश्नावली का ढेर)। यह जानकारी संरचित नहीं है, यह दिखाई नहीं देती है और इसका सीधे अध्ययन नहीं किया जा सकता है। इसलिए, विश्लेषण की दिशा में उठाया जाने वाला पहला कदम इसका क्रम, संघनन और संक्षिप्त विवरण है। यह प्रक्रिया डेटा 7 के सांख्यिकीय समूहन का उपयोग करके की जाती है।

इसके बारे में अधिक जानकारी के लिए देखें: यादोव वी.ए. समाजशास्त्रीय अनुसंधान: कार्यप्रणाली, कार्यक्रम, विधियाँ। पृ. 202-207.

तरीका गुटोंइस तथ्य में निहित है कि सर्वेक्षण की जा रही आबादी को सजातीय समूहों में विभाजित किया गया है (यानी, जिनमें से व्यक्तिगत इकाइयों में सभी के लिए एक समान विशेषता है)। मात्रात्मक या गुणात्मक विशेषताओं पर आधारित समूहों की अपनी विशिष्ट विशेषताएँ होती हैं। मात्रात्मक विशेषताओं (आयु, कार्य अनुभव, आय) के आधार पर समूहीकरण के मामले में, चर में परिवर्तनों की पूरी श्रृंखला को कुछ अंतरालों में विभाजित किया जाता है, इसके बाद उनमें से प्रत्येक में शामिल इकाइयों की संख्या की गणना की जाती है। गुणात्मक विशेषताओं के अनुसार समूह बनाते समय, विश्लेषण की प्रत्येक इकाई को चयनित ग्रेडेशन में से किसी एक को निर्दिष्ट करना संभव होना चाहिए। इसके अलावा, यह स्पष्ट तरीके से किया जाना चाहिए ताकि सभी ग्रेडेशनों को सौंपी गई विश्लेषण इकाइयों की कुल संख्या अध्ययन की जा रही आबादी की कुल संख्या के बराबर हो (इसलिए, "मुझे नहीं पता" जैसे उत्तर विकल्पों के साथ ”, “मुझे नहीं पता”, चर के शब्दकोश में हमेशा “कोई उत्तर नहीं” विकल्प दिया जाता है, आमतौर पर शून्य कोडित किया जाता है)।

वास्तविक विश्लेषण से पहले डेटा को व्यवस्थित करने की एक और महत्वपूर्ण प्रक्रिया है टाइपोलॉजी।इस अवधारणा का अर्थ है "एक आदर्श सैद्धांतिक मॉडल के आधार पर और सैद्धांतिक रूप से आधारित मानदंडों के अनुसार सामाजिक घटनाओं की विशेषताओं का सामान्यीकरण" 8। टाइपिंग के उदाहरण के रूप में, हम 1990 के दशक में रूसी समाज के राजनीतिक स्तरीकरण के वास्तविक पहलू की पहचान करने के लिए समर्पित अपने शोध का हवाला दे सकते हैं। इस अध्ययन में, हमने "लोकतंत्रवादी", "पश्चिमी", "व्यावहारिक", "कम्युनिस्ट", "राष्ट्रीय देशभक्त" और "अधिनायकवादी" 9 जैसे प्रकार के राजनीतिक अभिविन्यास की पहचान की।

डेटा संसाधित करते समय, किसी को यह याद रखना चाहिए कि अनुभवजन्य और व्यावहारिक समाजशास्त्र में उपयोग किया जाने वाला गणितीय उपकरण अक्सर घटनाओं के बीच संबंध, साथ ही इसकी दिशा और ताकत की पहचान करने के लिए काफी बड़ी संख्या में विशेष प्रक्रियाएं प्रदान करता है, जिनमें से कई बहुत जटिल और बोझिल दिखती हैं। . किसी विशिष्ट अध्ययन के लिए उनकी पसंद कार्यों (परिकल्पना द्वारा तैयार) और शोधकर्ता के प्रशिक्षण के स्तर दोनों पर निर्भर करती है। हालाँकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कई मामलों में एक परिष्कृत गणितीय उपकरण, साधन से साध्य में बदलकर, निष्कर्षों को स्पष्टता और "पारदर्शिता" से वंचित कर सकता है। अनुसंधान अभ्यास से पता चलता है कि कंप्यूटिंग टूल की बहुत विस्तृत श्रृंखला का उपयोग करके समाजशास्त्रीय डेटा का काफी ठोस विश्लेषण करना संभव है। हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि सांख्यिकीय विश्लेषण में मुख्य बात, सबसे पहले, खोज है समाजशास्त्रीय अर्थ,गणना के परिणामस्वरूप प्राप्त तालिकाओं, आरेखों और सूचकांकों में निहित है।

शिक्षा के लिए संघीय एजेंसी, उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षणिक संस्थान "मॉस्को राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय" के नाम पर रखा गया। एम.ए. शोलोखोव शाड्रिन्स्क शाखा, समाजशास्त्र विभाग

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के प्रकार और तरीके।

वैज्ञानिक सलाहकार:

चिचाइकिन यूरी विक्टरोविच

निष्पादक:

पोटापोव ओलेग वैलेंटाइनोविच

कानूनी संकाय, राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय, 5वां सेमेस्टर।

शैड्रिन्स्क

परिचय।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के लक्ष्य और उद्देश्य।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान कार्यक्रम.

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के चरण।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के प्रकार और उनकी विधियाँ।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के प्रकार का चयन करना।

निष्कर्ष।

साहित्य।

परिचय।

विज्ञान की प्रत्येक शाखा में सामग्री, सिद्धांतों, कानूनों, श्रेणियों, सिद्धांतों आदि की प्रणाली में एक विषय प्रकट होता है और अभ्यास के संबंध में विशेष कार्य करता है, सामान्य रूप से सामाजिक संबंधों, कुछ घटनाओं, प्रक्रियाओं के एक निश्चित क्षेत्र की खोज करता है। , सब कुछ समाज। समाजशास्त्र क्या और कैसे अध्ययन करता है? समाजशास्त्र (फ्रांसीसी समाजशास्त्र, लैटिन सोसाइटास - समाज और ग्रीक - लोगो - समाज का विज्ञान) समाज, व्यक्तिगत सामाजिक संस्थाओं (राज्य, कानून, नैतिकता, आदि), प्रक्रियाओं और लोगों के सार्वजनिक सामाजिक समुदायों का विज्ञान है। और सामाजिक घटनाओं के बुनियादी पैटर्न, सामाजिक समुदायों के विकास और कार्यप्रणाली को समझने और अध्ययन करने के लिए समाजशास्त्रीय अनुसंधान आवश्यक है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के लक्ष्य और उद्देश्य।

अपने सबसे सामान्य रूप में, समाजशास्त्रीय अनुसंधान को एक एकल द्वारा परस्पर जुड़े हुए तार्किक रूप से सुसंगत कार्यप्रणाली, कार्यप्रणाली, संगठनात्मक और तकनीकी प्रक्रियाओं की एक प्रणाली के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। उद्देश्य:अध्ययन की जा रही घटना या प्रक्रिया, उनके विकास की प्रवृत्तियों और विरोधाभासों के बारे में विश्वसनीय डेटा प्राप्त करें, ताकि इन डेटा का उपयोग सार्वजनिक जीवन के प्रबंधन के अभ्यास में किया जा सके। अध्ययन के मुख्य उद्देश्य- केंद्रीय प्रश्न का उत्तर खोज रहे हैं: अध्ययन के तहत समस्या को हल करने के तरीके और साधन क्या हैं?

समाजशास्त्रीय अनुसंधान कार्यक्रम.

कार्यक्रम में एक सैद्धांतिक आधार शामिल है methodologicalदृष्टिकोण और methodologicalकिसी विशेष घटना या प्रक्रिया का अध्ययन करने की तकनीक। केवल समाजशास्त्रीय अनुसंधान का एक कार्यक्रम जिसके सभी घटकों पर गहराई से विचार किया गया है, उच्च गुणवत्ता स्तर पर इसके कार्यान्वयन के लिए एक आवश्यक शर्त है। यह कोई संयोग नहीं है कि कार्यक्रम को एक रणनीतिक दस्तावेज़ कहा जाता है, जो समस्या का अध्ययन करने की अवधारणा को व्यक्त करता है, वे मुद्दे जो आयोजकों के लिए विशेष रुचि रखते थे और उन्हें वैज्ञानिक विश्लेषण करने का प्रयास करने के लिए प्रेरित करते थे।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान कार्यक्रम में आमतौर पर निम्नलिखित अनुभागों की विस्तृत, स्पष्ट और संपूर्ण प्रस्तुति शामिल होती है:

-पद्धतिगत भाग -समस्या का निरूपण और औचित्य, लक्ष्य का संकेत, वस्तु की परिभाषा और शोध का विषय, बुनियादी अवधारणाओं का तार्किक विश्लेषण, परिकल्पनाओं का निरूपण और अनुसंधान के उद्देश्य;

- पद्धतिगत भाग- सर्वेक्षण की जा रही आबादी की परिभाषा, प्राथमिक समाजशास्त्रीय जानकारी एकत्र करने के लिए उपयोग की जाने वाली विधियों की विशेषताएं, इस जानकारी को एकत्र करने के लिए उपकरणों की तार्किक संरचना, इसके प्रसंस्करण के लिए तार्किक योजनाएं।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के चरण:

समाजशास्त्रीय अनुसंधान में चार क्रमिक चरण शामिल हैं: 1. अध्ययन की तैयारी;

2. प्राथमिक जानकारी का संग्रह;

3. प्रसंस्करण और उसके प्रसंस्करण के लिए एकत्रित जानकारी की तैयारी;

4. प्राप्त जानकारी का विश्लेषण, अध्ययन के परिणामों का सारांश, निष्कर्ष और सिफारिशें तैयार करना।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के प्रकार और उनकी विधियाँ।

इस तथ्य के बावजूद कि प्रत्येक समाजशास्त्रीय अध्ययन जो अभिन्न और पूर्ण होने का दावा करता है, उसमें उपरोक्त चरण शामिल हैं, अलग-अलग जटिलता की समस्याओं के अध्ययन के लिए उपयुक्त समाजशास्त्रीय विश्लेषण का कोई एकल, एकीकृत रूप नहीं है।

विशिष्ट प्रकार का समाजशास्त्रीय अनुसंधान उसमें निर्धारित लक्ष्यों और उद्देश्यों की प्रकृति से निर्धारित होता है। यह उनके अनुसार है कि समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तीन मुख्य प्रकार प्रतिष्ठित हैं: 1. बुद्धि;

2.वर्णनात्मक;

3.विश्लेषणात्मक.

जानकारी एकत्र करने के तरीके अध्ययन के उद्देश्यों और फोकस से निर्धारित होते हैं। उनमें से कुछ यहां हैं:

1. अवलोकन चल रही घटनाओं और घटनाओं को दृश्य रूप से रिकॉर्ड करके जानकारी का संग्रह है। यह वैज्ञानिक और सामान्य हो सकता है, सम्मिलित भी हो सकता है और सम्मिलित भी नहीं। वैज्ञानिक अवलोकन व्यवहार में सिद्ध होता है। प्रतिभागी अवलोकन एक सामाजिक समूह का "अंदर से" अध्ययन है।

2. एक प्रयोग सामाजिक परिवेश में एक निश्चित संकेतक की शुरूआत और संकेतक में परिवर्तन के संकेतों की निगरानी के आधार पर जानकारी का संग्रह है। प्रयोगशाला एवं क्षेत्र है।

3. प्रश्नावली - प्रस्तुत प्रश्नावली के आधार पर मात्रात्मक डेटा का संग्रह, जो "फ़नल" विधि का उपयोग करके बनाया गया है:

परिचयात्मक भाग (समस्या का परिचय),

मुख्य भाग (समस्या के बारे में प्रश्न),

अंतिम भाग (सामाजिक)।

4. साक्षात्कार जानकारी एकत्र करने की एक सर्वेक्षण पद्धति है जिसमें साक्षात्कारकर्ता और उत्तरदाता के बीच सीधा संवाद शामिल होता है। यह मुफ़्त और मानकीकृत है।

5. दस्तावेजों का विश्लेषण - आत्मकथाओं, कार्यों, चित्रों, मुद्रित मीडिया आदि का अध्ययन करते समय सामाजिक डेटा का संग्रह। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि समाजशास्त्र में एक दस्तावेज़ को सूचना के किसी भी निश्चित माध्यम के रूप में समझा जाता है। इस पद्धति का एक रूपांतर सामग्री विश्लेषण है, जिसमें जानकारी को मात्रात्मक संकेतकों में अनुवाद करना और इसके आगे सांख्यिकीय प्रसंस्करण शामिल है।

1. बुद्धि.

खुफिया अनुसंधानउन समस्याओं का समाधान करता है जिनकी सामग्री बहुत सीमित है। यह, एक नियम के रूप में, छोटी सर्वेक्षण आबादी को कवर करता है और एक सरलीकृत कार्यक्रम और संक्षिप्त उपकरणों पर आधारित है।

खोजपूर्ण अनुसंधान का उपयोग किसी विशिष्ट प्रक्रिया या घटना की प्रारंभिक जांच करने के लिए किया जाता है। ऐसे प्रारंभिक चरण की आवश्यकता, एक नियम के रूप में, तब उत्पन्न होती है जब समस्या का या तो बहुत कम अध्ययन किया जाता है या बिल्कुल भी अध्ययन नहीं किया जाता है। विशेष रूप से, इसका उपयोग किसी विषय और वस्तु के बारे में अतिरिक्त जानकारी प्राप्त करने, गहन, बड़े पैमाने पर अध्ययन में सर्वेक्षण की जा रही जनसंख्या की परिकल्पनाओं और कार्यों, उपकरणों और सीमाओं को स्पष्ट करने और समायोजित करने के साथ-साथ कठिनाइयों की पहचान करने के लिए सफलतापूर्वक किया जाता है। जिसका सामना भविष्य में हो सकता है।

प्राथमिक समाजशास्त्रीय जानकारी को आमतौर पर विभिन्न रूपों में समाजशास्त्रीय अनुसंधान के दौरान प्राप्त गैर-सामान्यीकृत जानकारी के रूप में समझा जाता है। तरीका:

- सर्वेक्षण प्रश्नों पर उत्तरदाताओं के उत्तर;

- साक्षात्कार;

-अवलोकन कार्ड आदि में शोधकर्ता के रिकॉर्ड;

आगे की प्रक्रिया और सामान्यीकरण के अधीन।

अपने सहायक कार्यों में, खुफिया अनुसंधान खुफिया जानकारी प्रदाता के रूप में कार्य करता है। इस लिहाज़ से हम इस बारे में बात कर सकते हैं तरीका, कैसे:

- एक्सप्रेस सर्वेक्षण, जिसका उद्देश्य व्यक्तिगत जानकारी प्राप्त करना है जो इस समय शोधकर्ता के लिए विशेष रुचि रखती है।

परिचालन सर्वेक्षणों की सहायता से, वर्तमान घटनाओं और तथ्यों के प्रति लोगों का दृष्टिकोण (तथाकथित जनमत सर्वेक्षण) निर्धारित किया जाता है, साथ ही हाल ही में की गई घटनाओं की प्रभावशीलता की डिग्री भी निर्धारित की जाती है। ऐसे सर्वेक्षणों का उपयोग अक्सर विभिन्न सामाजिक-राजनीतिक अभियानों की प्रगति और परिणामों का आकलन करने के लिए किया जाता है।

आमतौर पर, खुफिया अनुसंधान प्राथमिक समाजशास्त्रीय जानकारी एकत्र करने के लिए सबसे सुलभ तरीकों में से एक का उपयोग करता है, जिससे कम समय में ऐसा करना संभव हो जाता है।

2. समाजशास्त्रीय अनुसंधान की मात्रात्मक और गुणात्मक विधियाँ

इसके अलावा, अगर हम बड़े पैमाने के अध्ययन के विषय या वस्तु को स्पष्ट करने के बारे में बात कर रहे हैं, तो विशेष साहित्य का विश्लेषण किया जा सकता है, साथ ही सक्षम विशेषज्ञों (विशेषज्ञों) या ऐसे लोगों का सर्वेक्षण भी किया जा सकता है जो विशेषता से अच्छी तरह परिचित हैं। अनुसंधान वस्तु की विशेषताएं और विशेषताएं।

2.वर्णनात्मक.

वर्णनात्मक अनुसंधान- एक अधिक जटिल प्रकार का समाजशास्त्रीय विश्लेषण, जो आपको अध्ययन की जा रही घटना और उसके संरचनात्मक तत्वों की अपेक्षाकृत समग्र तस्वीर बनाने की अनुमति देता है। ऐसी व्यापक जानकारी को समझने और ध्यान में रखने से स्थिति को बेहतर ढंग से समझने और सामाजिक प्रक्रियाओं के प्रबंधन के साधनों, रूपों और तरीकों की पसंद को अधिक गहराई से उचित ठहराने में मदद मिलती है।

वर्णनात्मक अनुसंधान एक पूर्ण, पर्याप्त विस्तृत कार्यक्रम के अनुसार और विधिपूर्वक परीक्षण किए गए उपकरणों के आधार पर किया जाता है।

इसके कार्यप्रणाली और कार्यप्रणाली उपकरण इसका उपयोग करना संभव बनाते हैं तरीका:

- समूह;

- वर्गीकरण, आदि

उन विशेषताओं के अनुसार तत्व जिनकी पहचान अध्ययन की जा रही समस्या के संबंध में महत्वपूर्ण के रूप में की जाती है।

वर्णनात्मक शोध का उपयोग आमतौर पर तब किया जाता है जब विषय विभिन्न विशेषताओं वाले लोगों का अपेक्षाकृत बड़ा समुदाय होता है। यह एक बड़े उद्यम की एक टीम हो सकती है, जहां विभिन्न व्यवसायों और आयु श्रेणियों के लोग काम करते हैं, जिनके पास अलग-अलग कार्य अनुभव, शिक्षा का स्तर, वैवाहिक स्थिति आदि या किसी शहर, जिले, क्षेत्र, क्षेत्र की आबादी होती है। ऐसी स्थितियों में, किसी वस्तु की संरचना में अपेक्षाकृत सजातीय समूहों की पहचान करने से शोधकर्ता के लिए रुचि की विशेषताओं का वैकल्पिक रूप से मूल्यांकन, तुलना और तुलना करना और इसके अलावा, उनके बीच कनेक्शन की उपस्थिति या अनुपस्थिति की पहचान करना संभव हो जाता है।

एक वर्णनात्मक अध्ययन में जानकारी एकत्र करने के तरीकों का चुनाव उसके उद्देश्यों और फोकस से निर्धारित होता है। विभिन्न तरीकों के संयोजन से समाजशास्त्रीय जानकारी की प्रतिनिधित्वशीलता, निष्पक्षता और पूर्णता बढ़ जाती है, और इसलिए अधिक पुष्ट निष्कर्ष और सिफारिशें देना संभव हो जाता है।

3.विश्लेषणात्मक.

विश्लेषणात्मक समाजशास्त्रीय अनुसंधानअपने लक्ष्य के रूप में किसी घटना का सबसे गहन अध्ययन निर्धारित करता है, जब न केवल संरचना का वर्णन करना आवश्यक होता है, बल्कि यह भी पता लगाना होता है कि इसके मुख्य मात्रात्मक और गुणात्मक पैरामीटर क्या निर्धारित करते हैं।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तरीके

समाजशास्त्र, वैज्ञानिक ज्ञान की एक स्वतंत्र शाखा के रूप में, अपने विषय का अध्ययन करने के लिए विशिष्ट तरीकों के एक सेट का उपयोग करता है। समाजशास्त्र की सभी पद्धतियों को विभाजित किया जा सकता है सैद्धांतिक और अनुभवजन्य में. किसी उपकरण के तौर पर सैद्धांतिक अनुसंधानसमाजशास्त्र में, दर्शनशास्त्र की तरह, इसका उपयोग किया जाता है प्रतिबिंब (लैट से. पीछे मुड़कर देखना) अध्ययन और तुलना के माध्यम से किसी चीज़ को समझने की प्रक्रिया है। अनुसंधान की प्रक्रिया में, समाजशास्त्र इसका उपयोग करता है सैद्धांतिक तरीके , कैसे प्रणालीगत, संरचनात्मक-कार्यात्मक, सहक्रियात्मक, तार्किक व्याख्या के तरीके, मॉडलिंग।एक विशेष समूह से मिलकर बनता है गणितीय सांख्यिकी के तरीके. वे प्राथमिक समाजशास्त्रीय जानकारी के विश्लेषण और व्याख्या के साथ-साथ पहले से प्राप्त आंकड़ों के सत्यापन की अनुमति देते हैं।

सैद्धांतिक तरीकों के साथ-साथ, समाजशास्त्र अनुभवजन्य तरीकों का उपयोग करता है। जिसकी आरंभिक सामग्रियां विभिन्न हैं राय, निर्णय, सामाजिक तथ्य, घटनाएँ या प्रक्रियाएँ,जिसे समाजशास्त्री प्राथमिक सामाजिक डेटा एकत्र करने और संसाधित करने के विशेष तरीकों का उपयोग करके प्राप्त करने और व्यवस्थित करने का प्रयास कर रहा है। जानकारी।

अनुभवजन्य तरीकेमें विभाजित हैं मात्रात्मक (शास्त्रीय) और गुणात्मक।

मात्रात्मक के बीचसमाजशास्त्रीय जानकारी एकत्र करने की विधियों में शामिल हैं:

• सर्वेक्षण के तरीके;
• दस्तावेज़ विश्लेषण;
• अवलोकन;
• समाजशास्त्रीय प्रयोग.

मात्रात्मक शोध के परिणाम तराजू, तालिकाओं, हिस्टोग्राम के रूप में प्रस्तुत किए जाते हैं और सामग्री प्रतिशत और गुणांक में व्यक्त की जाती है। समाजशास्त्रीय विश्लेषण का उद्देश्य अध्ययन के लक्ष्यों और उद्देश्यों के अनुसार समाजशास्त्री द्वारा चुने गए कुछ सामाजिक समुदाय हैं।

मात्रात्मक समाजशास्त्रीय अनुसंधान को मौलिक और व्यावहारिक में विभाजित किया गया है। लक्ष्य बुनियादी अनुसंधान- नया वैज्ञानिक ज्ञान प्राप्त करना, और लक्ष्य व्यावहारिक शोध- एक विशिष्ट सामाजिक समस्या का समाधान। इस प्रकार, यदि मौलिक अनुसंधान हमें किसी विशेष घटना के नियमों की खोज करने की अनुमति देता है, तो व्यावहारिक अनुसंधान हमें सामाजिक स्थिति को बदलने के लिए विशिष्ट तरीके विकसित करने की अनुमति देता है।

मौलिक अनुसंधान के परिणाम वैज्ञानिक समुदाय को संबोधित किए जाते हैं, और अनुप्रयुक्त अनुसंधान - एक विशिष्ट ग्राहक को।

समाजशास्त्रीय जानकारी प्राप्त करने के तरीकों के दूसरे समूह में शामिल हैं गुणात्मक तरीके अनुसंधान। समाजशास्त्रीय विश्लेषण का उद्देश्य सामाजिक भूमिकाओं के निष्पादक के रूप में व्यक्ति हैं। प्राथमिक लक्ष्य गुणात्मक तरीके- एक अभिनय व्यक्ति के दृष्टिकोण से सामाजिक घटनाओं और प्रक्रियाओं का अध्ययन।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तरीके

एक सिद्धांत का निर्माण करने के लिए एक समाजशास्त्री को लोगों के उद्देश्यों और उनके कार्यों के लक्ष्यों को समझना चाहिए। इन विधियों का सैद्धांतिक आधार एम. वेबर के विचार और उनकी "समझ" समाजशास्त्र हैं। समाजशास्त्रीय अनुसंधान के गुणात्मक तरीकों में शामिल हैं:

• "मामले का अध्ययन"(मामले का अध्ययन);
• नृवंशविज्ञान प्रकार का अनुसंधान;
• "मौखिक इतिहास";
• "आधार सामग्री विश्लेषण द्वारा बने सिद्धांत";
• "जीवन की कहानी"

"मामले का अध्ययन" -एक गुणात्मक विधि जिसका उद्देश्य एक अलग समुदाय, उसके अंतर्संबंधों की समग्रता में एक अद्वितीय वस्तु का अध्ययन करना है। शाब्दिक अनुवाद: "केस स्टडी"। यह शब्द संभवतः न्यायिक अभ्यास से आया है, जहां एक मामला एक मुकदमा है। वस्तु अक्सर एक बंद समुदाय होती है, जिसका अन्य तरीकों से विश्लेषण करना कठिन होता है। ऐसे मामले में मस्कुलोस्केलेटल विकारों वाले बच्चों के लिए एक बोर्डिंग स्कूल पर विचार करके, हम देख सकते हैं कि हमारे समाज में विकलांग लोगों के साथ कैसा व्यवहार किया जाता है, जहां से विकलांग वयस्कों को नर्सिंग होम में भर्ती किया जाता है, और विकलांग लोगों के संबंध में सामाजिक नीति पर विचार करके, हम संसाधनों का विश्लेषण करते हैं और इस क्षेत्र में वर्तमान स्थिति में बाधाएं आती हैं।

तरीकों के दो समूहों के बीच कोई दुर्गम सीमाएँ नहीं हैं। कुछ अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय अनुसंधान विधियों का उपयोग मात्रात्मक और गुणात्मक दोनों दृष्टिकोणों में किया जाता है . ऐसी विधियों में शामिल हैं:

• साक्षात्कार,जिसे औपचारिक (मात्रात्मक) या गहन (गुणात्मक) किया जा सकता है।
• अवलोकन,गैर-शामिल संरचित (मात्रात्मक) और असंरचित (गुणात्मक) में विभाजित है।
• दस्तावेज़ विश्लेषण,जिनमें से मात्रात्मक किस्में सांख्यिकीय, सूचना-लक्ष्य और सामग्री विश्लेषण हैं; गुणात्मक किस्में - गहराई से (शैलीगत) और मानव दस्तावेजों का अध्ययन करने की विधि।

कुछ अध्ययनों में, वैज्ञानिक गुणात्मक और मात्रात्मक दृष्टिकोण के समानांतर या अनुक्रमिक उपयोग का सहारा लेते हैं।

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समाजशास्त्रीय पद्धति को लौटें

समाजशास्त्रीय डेटा एकत्र करते समय, चार मुख्य विधियों का उपयोग किया जाता है, जिनमें से प्रत्येक की दो मुख्य किस्में होती हैं:

सर्वेक्षण (प्रश्न पूछना और साक्षात्कार);
दस्तावेज़ विश्लेषण (गुणात्मक और मात्रात्मक);
अवलोकन (शामिल और शामिल नहीं);
प्रयोग (नियंत्रित और अनियंत्रित)।

प्रश्न पूछने की कला प्रश्नों के सही निरूपण और स्थान में निहित है। प्रश्नों के वैज्ञानिक सूत्रीकरण के बारे में सोचने वाले पहले व्यक्ति प्राचीन यूनानी दार्शनिक सुकरात थे, जो एथेंस की सड़कों पर चलते थे और राहगीरों को सरल विरोधाभासों से चकित कर देते थे।

कई लोगों का सर्वेक्षण करने वाला एक समाजशास्त्री जनता की राय में रुचि रखता है। व्यक्तिगत विचलन, व्यक्तिपरक पूर्वाग्रह, पूर्वाग्रह, गलत निर्णय, जानबूझकर विकृतियाँ - यदि सांख्यिकीय रूप से संसाधित की जाती हैं - एक दूसरे को रद्द कर देती हैं। परिणामस्वरूप, समाजशास्त्री को वास्तविकता की एक औसत तस्वीर प्राप्त होती है।

उन्होंने 100 इंजीनियरों का साक्षात्कार लिया और इस पेशे के औसत विशिष्ट प्रतिनिधि की पहचान की। इसीलिए समाजशास्त्रीय प्रश्नावली में आपको अपना अंतिम नाम, प्रथम नाम और संरक्षक, या पता बताने की आवश्यकता नहीं है। वह गुमनाम है. तो, एक समाजशास्त्री, सांख्यिकीय जानकारी प्राप्त करके, सामाजिक व्यक्तित्व प्रकारों की पहचान करता है।

दुनिया में किसी ने भी असंगत, आग और पानी, बर्फ और आग को संयोजित करने का इससे बेहतर तरीका ईजाद नहीं किया है। वैज्ञानिक ज्ञान का यह छोटा सा चमत्कार गणितीय सांख्यिकी द्वारा किया जाता है। सच है, इसके लिए यह एक उच्च कीमत की मांग करता है - समाजशास्त्रीय अनुसंधान की पद्धति और प्रौद्योगिकी में पूर्ण महारत, जिसकी सभी सूक्ष्मताएं कई वर्षों के निरंतर काम के माध्यम से ही सीखी जा सकती हैं।

टोही (या पायलट, साउंडिंग) अनुसंधान समाजशास्त्रीय विश्लेषण का सबसे सरल प्रकार है जो सीमित समस्याओं को हल करने की अनुमति देता है। पद्धति संबंधी दस्तावेज़ संसाधित किए जा रहे हैं: प्रश्नावली, साक्षात्कार प्रपत्र, प्रश्नावली। ऐसे अनुसंधान के लिए कार्यक्रम को सरल बनाया गया है। सर्वेक्षण में शामिल आबादी छोटी है: 20 से 100 लोगों तक।

वर्णनात्मक शोध एक अधिक जटिल प्रकार का समाजशास्त्रीय विश्लेषण है। इसकी सहायता से अनुभवजन्य जानकारी प्राप्त की जाती है जो अध्ययन की जा रही सामाजिक घटना की अपेक्षाकृत समग्र तस्वीर देती है। वर्णनात्मक अनुसंधान में, अनुभवजन्य डेटा एकत्र करने की एक या अधिक विधियों का उपयोग किया जा सकता है।

विधियों के संयोजन से जानकारी की विश्वसनीयता और पूर्णता बढ़ जाती है, जिससे आपको गहरे निष्कर्ष और सूचित सिफारिशें निकालने की अनुमति मिलती है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान का सबसे गंभीर प्रकार विश्लेषणात्मक अनुसंधान है। यह न केवल अध्ययन की जा रही घटना या प्रक्रिया के तत्वों का वर्णन करता है, बल्कि हमें इसके अंतर्निहित कारणों का पता लगाने की भी अनुमति देता है। ऐसे शोध का मुख्य उद्देश्य कारण-और-प्रभाव संबंधों की खोज करना है।

समाजशास्त्रीय अध्ययन की तैयारी सीधे तौर पर प्रश्नावली तैयार करने से नहीं, बल्कि उसके कार्यक्रम के विकास से शुरू होती है, जिसमें दो खंड शामिल होते हैं - पद्धतिगत और कार्यप्रणाली।

कार्यक्रम के कार्यप्रणाली अनुभाग में शामिल हैं:

किसी भी शोध के कार्यक्रम का एक अनिवार्य हिस्सा, सबसे पहले, एक सामाजिक समस्या का अध्ययन करने के लिए पद्धतिगत दृष्टिकोण और पद्धतिगत तकनीकों का गहरा और व्यापक औचित्य है, जिसे "सामाजिक विरोधाभास" के रूप में समझा जाना चाहिए, विषयों द्वारा एक महत्वपूर्ण विसंगति के रूप में माना जाना चाहिए। मौजूदा और आधिकारिक के बीच, लक्ष्यों और गतिविधियों के परिणामों के बीच, उत्पन्न होने वाले - लक्ष्यों को प्राप्त करने के साधनों की कमी या अपर्याप्तता के कारण, इस पथ पर बाधाएं, विभिन्न अभिनेताओं के बीच लक्ष्यों के आसपास संघर्ष, जो सामाजिक आवश्यकताओं के असंतोष की ओर जाता है।

शोध का उद्देश्य कोई भी सामाजिक प्रक्रिया, सामाजिक जीवन का क्षेत्र, सामूहिक कार्य, कोई भी सामाजिक संबंध, दस्तावेज़ हो सकता है। मुख्य बात यह है कि इन सभी में एक सामाजिक अंतर्विरोध है और यह एक समस्याग्रस्त स्थिति को जन्म देता है।

शोध का विषय किसी दी गई टीम में निहित कुछ विचार, गुण, विशेषताएं हैं, जो व्यावहारिक या सैद्धांतिक दृष्टिकोण से सबसे महत्वपूर्ण हैं, अर्थात। कुछ ऐसा जिसका सीधे अध्ययन किया जा सके। वस्तु के अन्य गुण और विशेषताएँ समाजशास्त्री के दृष्टिकोण के क्षेत्र से बाहर रहती हैं।

किसी भी समस्या का विश्लेषण अध्ययन के उद्देश्य के आधार पर सैद्धांतिक और व्यावहारिक दिशाओं में किया जा सकता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान

अध्ययन का उद्देश्य सैद्धांतिक रूप से तैयार किया जा सकता है। फिर, कार्यक्रम तैयार करते समय मुख्य ध्यान सैद्धांतिक और पद्धति संबंधी मुद्दों पर दिया जाता है।

प्रारंभिक सैद्धांतिक कार्य पूरा होने के बाद ही शोध का उद्देश्य निर्धारित किया जाता है।

परिचय………………………………………………3

1. समाजशास्त्रीय अनुसंधान के प्रकार……….4

2. नमूनाकरण………………………………………………..6

2.1. नमूनाकरण और तरीके.

3. सूचना संग्रहण के तरीके…………………………8

3.2. दस्तावेज़ विश्लेषण

3.3. अवलोकन

4. निष्कर्ष……………………………………………………26

5. सन्दर्भ……………………………………..27

परिचय

समाजशास्त्र की संरचना में, तीन परस्पर संबंधित स्तर हैं: सामान्य समाजशास्त्रीय सिद्धांत, विशेष समाजशास्त्रीय सिद्धांत और समाजशास्त्रीय अनुसंधान। इन्हें निजी, अनुभवजन्य, व्यावहारिक या विशिष्ट समाजशास्त्रीय अनुसंधान भी कहा जाता है। सभी तीन स्तर एक-दूसरे के पूरक हैं, जिससे सामाजिक घटनाओं और प्रक्रियाओं का अध्ययन करते समय वैज्ञानिक रूप से आधारित परिणाम प्राप्त करना संभव हो जाता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान -यह तार्किक रूप से सुसंगत कार्यप्रणाली, कार्यप्रणाली, संगठनात्मक और तकनीकी प्रक्रियाओं की एक प्रणाली है, जो एक ही लक्ष्य के अधीन है: अध्ययन की जा रही सामाजिक घटना के बारे में सटीक उद्देश्य डेटा प्राप्त करना।

अनुसंधान इसकी तैयारी से शुरू होता है: लक्ष्य, कार्यक्रम, योजना, साधन निर्धारित करना, समय, प्रसंस्करण विधियों आदि के बारे में सोचना।

दूसरा चरण प्राथमिक समाजशास्त्रीय जानकारी (शोधकर्ता के नोट्स, दस्तावेजों से उद्धरण) का संग्रह है।

तीसरा चरण समाजशास्त्रीय अनुसंधान के दौरान एकत्र की गई जानकारी को प्रसंस्करण के लिए तैयार करना, एक प्रसंस्करण कार्यक्रम तैयार करना और स्वयं प्रसंस्करण करना है।

अंतिम, चौथा चरण संसाधित जानकारी का विश्लेषण, अध्ययन के परिणामों के आधार पर एक वैज्ञानिक रिपोर्ट तैयार करना, ग्राहक या विषय के लिए निष्कर्ष और सिफारिशें तैयार करना है।

1. समाजशास्त्रीय अनुसंधान के प्रकार।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान का प्रकार निर्धारित लक्ष्यों और उद्देश्यों की प्रकृति, सामाजिक प्रक्रिया के विश्लेषण की गहराई से निर्धारित होता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तीन मुख्य प्रकार हैं: टोही (पायलट), वर्णनात्मक और विश्लेषणात्मक।

बुद्धिमत्ता(या पायलट, साउंडिंग) शोध समाजशास्त्रीय विश्लेषण का सबसे सरल प्रकार है जो सीमित समस्याओं को हल करने की अनुमति देता है। पद्धति संबंधी दस्तावेज़ संसाधित किए जा रहे हैं: प्रश्नावली, साक्षात्कार प्रपत्र, प्रश्नावली। ऐसे अनुसंधान के लिए कार्यक्रम को सरल बनाया गया है। सर्वेक्षण में शामिल आबादी छोटी है: 20 से 100 लोगों तक।

खोजपूर्ण शोध आमतौर पर समस्या के गहन अध्ययन से पहले होता है। इसके दौरान लक्ष्यों, परिकल्पनाओं, कार्यों, प्रश्नों और उनके निरूपण को स्पष्ट किया जाता है।

वर्णनात्मकशोध एक अधिक जटिल प्रकार का समाजशास्त्रीय विश्लेषण है। इसकी सहायता से अनुभवजन्य जानकारी प्राप्त की जाती है जो अध्ययन की जा रही सामाजिक घटना की अपेक्षाकृत समग्र तस्वीर देती है। वर्णनात्मक अनुसंधान में, अनुभवजन्य डेटा एकत्र करने की एक या अधिक विधियों का उपयोग किया जा सकता है। विधियों के संयोजन से जानकारी की विश्वसनीयता और पूर्णता बढ़ जाती है, जिससे आपको गहरे निष्कर्ष और सूचित सिफारिशें निकालने की अनुमति मिलती है।

समाजशास्त्रीय शोध का सबसे गंभीर प्रकार है विश्लेषणात्मकअध्ययन। यह न केवल अध्ययन की जा रही घटना या प्रक्रिया के तत्वों का वर्णन करता है, बल्कि हमें इसके अंतर्निहित कारणों का पता लगाने की भी अनुमति देता है। ऐसे शोध का मुख्य उद्देश्य कारण-और-प्रभाव संबंधों की खोज करना है।

विश्लेषणात्मक अनुसंधान खोजपूर्ण और वर्णनात्मक अनुसंधान का समापन करता है जिसमें जानकारी एकत्र की जाती है जो अध्ययन की जा रही सामाजिक घटना या प्रक्रिया के कुछ तत्वों में प्रारंभिक अंतर्दृष्टि प्रदान करती है।

समाजशास्त्रीय अध्ययन की तैयारी सीधे तौर पर प्रश्नावली तैयार करने से नहीं, बल्कि उसके कार्यक्रम के विकास से शुरू होती है, जिसमें दो खंड शामिल होते हैं - पद्धतिगत और कार्यप्रणाली।

में कार्यप्रणाली अनुभागकार्यक्रमों में शामिल हैं:

क) सामाजिक समस्या के उद्देश्य और विषय का निरूपण और औचित्य;

बी) समाजशास्त्रीय अनुसंधान की वस्तु और विषय की परिभाषा;

ग) शोधकर्ता के कार्यों को परिभाषित करना और परिकल्पना तैयार करना।

कार्यक्रम के कार्यप्रणाली अनुभाग में अध्ययन की जा रही आबादी को परिभाषित करना, प्राथमिक समाजशास्त्रीय जानकारी एकत्र करने के तरीकों को चिह्नित करना, इसे एकत्र करने के लिए उपकरणों का उपयोग करने का क्रम और एकत्रित डेटा को संसाधित करने के लिए एक तार्किक योजना शामिल है।

किसी भी शोध के कार्यक्रम का एक अनिवार्य हिस्सा, सबसे पहले, एक सामाजिक समस्या का अध्ययन करने के लिए पद्धतिगत दृष्टिकोण और पद्धतिगत तकनीकों का गहरा और व्यापक औचित्य है, जिसे "सामाजिक विरोधाभास" के रूप में समझा जाना चाहिए, विषयों द्वारा एक महत्वपूर्ण विसंगति के रूप में माना जाना चाहिए। उनके लिए मौजूदा और आधिकारिक के बीच, लक्ष्यों और गतिविधियों के परिणामों के बीच, उत्पन्न होने वाले - लक्ष्यों को प्राप्त करने के साधनों की कमी या अपर्याप्तता के कारण, इस पथ पर बाधाएं, विभिन्न अभिनेताओं के बीच लक्ष्यों के आसपास संघर्ष, जो सामाजिक आवश्यकताओं के असंतोष की ओर जाता है।

शोध की वस्तु और विषय के बीच अंतर करना महत्वपूर्ण है। शोध की वस्तु और विषय का चुनाव, कुछ हद तक, पहले से ही सामाजिक समस्या में अंतर्निहित है।

वस्तुअनुसंधान किसी भी सामाजिक प्रक्रिया, सामाजिक जीवन के क्षेत्र, सामूहिक कार्य, किसी भी सामाजिक संबंध, दस्तावेज़ पर किया जा सकता है। मुख्य बात यह है कि इन सभी में एक सामाजिक अंतर्विरोध है और यह एक समस्याग्रस्त स्थिति को जन्म देता है।

वस्तुअनुसंधान - किसी दिए गए टीम में निहित कुछ विचार, गुण, विशेषताएं, व्यावहारिक या सैद्धांतिक दृष्टिकोण से सबसे महत्वपूर्ण, यानी, प्रत्यक्ष अध्ययन के अधीन क्या है। वस्तु के अन्य गुण और विशेषताएँ समाजशास्त्री के दृष्टिकोण के क्षेत्र से बाहर रहती हैं।

किसी भी समस्या का विश्लेषण अध्ययन के उद्देश्य के आधार पर सैद्धांतिक और व्यावहारिक दिशाओं में किया जा सकता है। अध्ययन का उद्देश्य इस प्रकार तैयार किया जा सकता है सैद्धांतिक. फिर, कार्यक्रम तैयार करते समय मुख्य ध्यान सैद्धांतिक और पद्धति संबंधी मुद्दों पर दिया जाता है। प्रारंभिक सैद्धांतिक कार्य पूरा होने के बाद ही शोध का उद्देश्य निर्धारित किया जाता है।

2. नमूना।

अनुसंधान के उद्देश्य में अक्सर सैकड़ों, हजारों, दसियों हज़ार लोग शामिल होते हैं। यदि अध्ययन के विषय में 200-500 लोग शामिल हैं, तो उन सभी का साक्षात्कार लिया जा सकता है।

सामाजिक अनुसंधान विधियों में शामिल हैं

ऐसा सर्वे लगातार चलता रहेगा. लेकिन यदि शोध वस्तु में 500 से अधिक लोग शामिल हैं, तो नमूनाकरण विधि का उपयोग करना ही एकमात्र सही तरीका है।

नमूनाकरण -यह समाजशास्त्रीय अनुसंधान की वस्तु के तत्वों का एक समूह है जो प्रत्यक्ष अध्ययन के अधीन है।

नमूने को सामाजिक वस्तुओं की गुणात्मक विशेषताओं और विशेषताओं के अंतर्संबंधों और अन्योन्याश्रयता को ध्यान में रखना चाहिए; सीधे शब्दों में कहें तो सर्वेक्षण इकाइयों का चयन किसी सामाजिक वस्तु की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं - शिक्षा, योग्यता, लिंग को ध्यान में रखते हुए किया जाता है। दूसरी शर्त: नमूना तैयार करते समय, यह आवश्यक है कि चयनित भाग संपूर्ण का एक माइक्रोमॉडल हो, या जनसंख्या. एक निश्चित सीमा तक, सामान्य जनसंख्या अनुसंधान का उद्देश्य है जिस पर समाजशास्त्रीय विश्लेषण के निष्कर्ष लागू होते हैं।

नमूना जनसंख्या- यह सामान्य जनसंख्या के तत्वों की एक निश्चित संख्या है, जिसे कड़ाई से निर्दिष्ट नियम के अनुसार चुना जाता है। अध्ययन की जाने वाली नमूना जनसंख्या के तत्व हैं विश्लेषण की इकाइयाँ. वे व्यक्तियों के साथ-साथ पूरे समूह (छात्र), कार्य दल के रूप में कार्य कर सकते हैं।

2.1 नमूनाकरण और विधियाँ।

पहले चरण में, किसी भी कार्य समूह, उद्यम, संस्थानों का चयन किया जाता है। उनमें से, ऐसे तत्वों का चयन किया जाता है जिनमें पूरे समूह की विशिष्ट विशेषताएं होती हैं। इन चयनित तत्वों को - कहा जाता है चयन इकाइयाँ, और उनमें से विश्लेषण की इकाइयों का चयन किया जाता है। इस विधि को कहा जाता है यांत्रिक नमूनाकरण.ऐसे नमूने से 10, 20, 50 आदि लोगों के माध्यम से चयन किया जा सकता है। चयनित व्यक्तियों के बीच के अंतराल को कहा जाता है - चयन चरण.

काफी लोकप्रिय क्रमिक नमूनाकरण विधि. इसमें सामान्य जनसंख्या को एक निश्चित विशेषता (लिंग, आयु) के अनुसार सजातीय भागों में विभाजित किया जाता है। फिर प्रत्येक भाग से उत्तरदाताओं का अलग-अलग चयन किया जाता है। किसी श्रृंखला से चुने गए उत्तरदाताओं की संख्या उसमें तत्वों की कुल संख्या के समानुपाती होती है।

समाजशास्त्री कभी-कभी प्रयोग करते हैं घोंसला नमूनाकरण विधि. व्यक्तिगत उत्तरदाताओं को नहीं, बल्कि संपूर्ण समूहों और टीमों को अनुसंधान इकाइयों के रूप में चुना जाता है। यदि समूह सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं, उदाहरण के लिए, लिंग, आयु, शिक्षा के प्रकार के संदर्भ में यथासंभव समान हैं, तो क्लस्टर नमूनाकरण वैज्ञानिक रूप से आधारित समाजशास्त्रीय जानकारी प्रदान करता है।

अनुसंधान में भी उपयोग किया जाता है सोद्देश्य नमूना चयन. यह अक्सर सहज नमूनाकरण, मुख्य सरणी और कोटा नमूनाकरण विधियों का उपयोग करता है। सहज नमूनाकरण विधि- टेलीविजन दर्शकों, समाचार पत्र और पत्रिका पाठकों का नियमित डाक सर्वेक्षण। यहां उत्तरदाताओं की श्रेणी की संरचना को पहले से निर्धारित करना असंभव है जो मेल द्वारा प्रश्नावली भरेंगे और भेजेंगे। ऐसे अध्ययन के निष्कर्षों को केवल सर्वेक्षण की गई जनसंख्या के लिए सामान्यीकृत किया जा सकता है।

पायलट या टोही अध्ययन करते समय, वे आमतौर पर उपयोग करते हैं मुख्य सरणी विधि. कुछ नियंत्रण प्रश्नों की जांच करते समय इसका अभ्यास किया जाता है। ऐसे मामलों में, चयन आबादी में शामिल 60-70% उत्तरदाताओं का साक्षात्कार लिया जाता है।

कोटा नमूनाकरण विधिअक्सर जनमत सर्वेक्षणों में उपयोग किया जाता है। इसका उपयोग उन मामलों में किया जाता है, जहां अध्ययन शुरू होने से पहले, सामान्य जनसंख्या के तत्वों की नियंत्रण विशेषताओं पर सांख्यिकीय डेटा होता है। जिन विशेषताओं के लिए डेटा को कोटा के रूप में चुना जाता है, उनकी संख्या आमतौर पर चार से अधिक नहीं होती है, क्योंकि बड़ी संख्या में संकेतकों के साथ, उत्तरदाताओं का चयन करना लगभग असंभव हो जाता है।

3. सूचना संग्रहण के तरीके

समाजशास्त्रीय अनुसंधान पद्धति का चयन करते समय, अध्ययन की परिस्थितियों, समय और स्थान, लक्ष्य और उद्देश्यों के साथ-साथ इसके प्रकार को भी ध्यान में रखा जाता है। समाजशास्त्रीय जानकारी एकत्र करने की तीन मुख्य विधियाँ हैं:

समाजशास्त्रीय अनुसंधान में दस्तावेजों का अध्ययन

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दस्तावेज़ विश्लेषणकुछ शोध समस्याओं को हल करने के लिए सामाजिक प्रक्रियाओं और घटनाओं के अध्ययन में दस्तावेजी स्रोतों से समाजशास्त्रीय जानकारी निकालने के लिए उपयोग की जाने वाली पद्धतिगत तकनीकों और प्रक्रियाओं का एक सेट है।

समाजशास्त्र में, दस्तावेज़ विश्लेषण के दो मुख्य प्रकारों के बीच अंतर करने की प्रथा है: गुणात्मक (या पारंपरिक) और मात्रात्मक विश्लेषण (सामग्री विश्लेषण)।

पहली विधि में दस्तावेजों के चयन और मूल्यांकन, उनकी सामग्री की धारणा और व्याख्या से जुड़े सभी प्रकार के संचालन शामिल हैं। यह विधि दस्तावेजों की सामग्री की सहज समझ, विश्लेषण और सामान्यीकरण के साथ-साथ निष्कर्षों के तार्किक आधार पर आधारित है।

सामग्री विश्लेषण(अंग्रेजी सामग्री विश्लेषण से - सामग्री विश्लेषण) - पहचाने गए संख्यात्मक पैटर्न की सार्थक व्याख्या के साथ ग्रंथों और पाठ सरणियों का मात्रात्मक विश्लेषण।

दस्तावेज़ सूचना प्रसारित करने और संग्रहीत करने के लिए एक विशेष रूप से बनाई गई वस्तु है। दस्तावेज़ हैं: लिखित. (हस्तलिखित, टाइपलिखित, मुद्रित), ध्वन्यात्मक। (ध्वनि, टेप रिकॉर्डिंग), प्रतीकात्मक। (चित्र, फोटो और फिल्म दस्तावेज़), मशीन-पठनीय दस्तावेज़। सूचना वाहक (फ्लॉपी डिस्क, डिस्क पर)। अधिकारी भी प्रतिष्ठित हैं. और अनौपचारिक; प्राथमिक (उदाहरण के लिए, प्रोटोकॉल) और माध्यमिक (प्रमाण पत्र); निजी और अवैयक्तिक. डॉक्टर-आप.अस्तित्व 2स्प. दस्तावेजों का विश्लेषण: ए) पारंपरिक; बी) मात्रा (सामग्री विश्लेषण विधि), जब जानकारी को मात्रात्मक संकेतकों में अनुवादित किया जाता है। दस्तावेज़ों का अध्ययन करने की पद्धति का लाभ यह है कि यह आपको आवश्यक जानकारी शीघ्रता से प्राप्त करने की अनुमति देती है। डेटा और किसी भी लागत की आवश्यकता नहीं है। इस पद्धति के नुकसान यह हैं कि: 1) जानकारी हमेशा विश्वसनीय नहीं होती; 2) दस्तावेजों में, एक नियम के रूप में, आंतरिक के बारे में जानकारी नहीं होती है दुनिया, श्रमिकों की चेतना की स्थिति के बारे में।

शोधकर्ता के लिए दस्तावेज़ के साथ काम करने के नियम:

तय करें, सी.ओ. परिभाषा को प्राथमिकता देने के लिए दस्तावेज़ों का उपयोग जारी करने में किया जाएगा। उनकी सोच।

घटनाओं के विवरण को उनके मूल्यांकन से अलग करें

3. दस्तावेज़ के प्रवर्तक के इरादों को पहचानें।

4. सामान्य दृष्टिकोण को समझें, बिल्ली। दस्तावेज़ की तैयारी के दौरान था.

5. प्राथमिक डेटा प्राप्त करने की विधि जानें।

6. उस अधिकारी को याद रखें. दस्तावेज़ अनौपचारिक दस्तावेज़ों की तुलना में अधिक विश्वसनीय हैं; निजी अवैयक्तिक से अधिक विश्वसनीय; प्राथमिक वाले द्वितीयक की तुलना में अधिक विश्वसनीय होते हैं।

48. नमूना लेने की विधि एवं उसका उपयोग। नमूने की प्रतिनिधित्वशीलता.

नमूनाकरण विधिबड़ी संख्याओं के नियम पर आधारित है और इसका सार एक गणितीय मॉडल के निर्माण में निहित है जो कुछ शर्तों के मौजूद होने पर व्यवहार में लागू होता है। यह मानता है कि शोध के विषय से संबंधित सभी लोगों का साक्षात्कार या अवलोकन नहीं किया जाता है (उन्हें सामान्य जनसंख्या कहा जाता है), बल्कि केवल एक भाग (नमूना जनसंख्या) का होता है। नमूना जनसंख्या का आकार सामान्य जनसंख्या के साथ मेल खा सकता है यदि बाद की मात्रा छोटी है या, उदाहरण के लिए, जनसंख्या जनगणना के दौरान (जो कभी-कभी होती है)। ऐसे अध्ययनों को सतत कहा जाता है।

एक नियम के रूप में, नमूना आबादी का निर्माण इस तरह से किया जाता है कि, कम से कम लोगों के साक्षात्कार के साथ, गारंटी की आवश्यक डिग्री के साथ सामान्य आबादी का प्रतिनिधित्व करना संभव हो। दूसरे शब्दों में, नमूना जनसंख्या की संरचना मूलतः सामान्य जनसंख्या की संरचना से मेल खानी चाहिए। नमूना और जनसंख्या आदर्श रूप से समान आंकड़ों के रूप में एक दूसरे से संबंधित हैं।

किसी नमूने की प्रतिनिधित्वशीलता (प्रतिनिधित्व) का अर्थ है कि, कुछ पूर्व निर्धारित या गणना की गई त्रुटि के साथ, नमूना आबादी में स्थापित अध्ययन की गई विशेषताओं के वितरण को सामान्य आबादी में उनके वास्तविक वितरण के साथ पहचानना संभव है। दूसरे शब्दों में, किसी नमूने की प्रतिनिधित्वशीलता (विश्वसनीयता) सामान्य जनसंख्या की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं को प्रतिबिंबित करने की उसकी क्षमता है।

कई मुख्य नमूनाकरण विधियों के बीच अंतर करना आम बात है:

1. यादृच्छिक नमूना एक नमूना है जो किसी निश्चित समय पर सर्वेक्षण स्थान पर यादृच्छिक रूप से सामने आए लोगों के सर्वेक्षण के आधार पर बनाया जाता है।

2. संभाव्यता नमूना एक नमूना है जो इस तथ्य के आधार पर बनता है कि जब किसी निश्चित स्थान पर एक निश्चित समय पर उत्तरदाताओं की एक निश्चित संख्या का सर्वेक्षण किया जाता है, तो एक जनसंख्या दिखाई देती है जो सामान्य जनसंख्या की संरचना से निकटता से मेल खाती है।

संभाव्यता नमूनों में, नेस्ट विधि का भी उपयोग किया जाता है। इसका सार यह है कि इसमें यादृच्छिक विधि का उपयोग करके उत्तरदाताओं के विशेष रूप से चयनित समूहों (घोंसले) में निरंतर सर्वेक्षण शामिल है। यहां नमूनाकरण इकाइयां सांख्यिकीय श्रृंखला हैं: उदाहरण के लिए, एक परिवार, एक स्कूल कक्षा, एक छात्र समूह, एक उद्यम टीम, आदि।घोंसलों पर विचार किया जा सकता है उदाहरण के लिए, प्रवासियों के सघन निवास स्थान या मादक पेय पदार्थों की बिक्री के स्थान।इस मामले में घोंसलों का चयन यादृच्छिक नमूने के नियमों के अनुसार किया जाता है, और चयनित घोंसलों का पूर्ण सर्वेक्षण किया जाता है।

3. लक्ष्य नमूना सामान्य जनसंख्या की विशेष पूर्व निर्धारित विशेषताओं के अनुसार गठित नमूना है। इस तरह के नमूने का एक उदाहरण कोटा (आनुपातिक) नमूनाकरण विधि है, जब उत्तरदाताओं को सामान्य जनसंख्या मॉडल के अनुसार शुरू में निर्धारित कोटा मापदंडों के अनुपालन में उद्देश्यपूर्ण ढंग से चुना जाता है, यानी नमूने में सामान्य आबादी में मौजूद अनुपात भी देखे जाते हैं। . हालाँकि, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि ऐसे आनुपातिक संबंध पाँच से अधिक नहीं हो सकते हैं, अन्यथा नमूने का चयन बहुत अधिक जटिल हो जाएगा।

1. समाजशास्त्रीय विज्ञान का उद्देश्य और विषय।

3. समाजशास्त्रीय ज्ञान की संरचना और स्तर।

4. समाजशास्त्र के कार्य.

5. सामाजिक और मानव विज्ञान की प्रणाली में समाजशास्त्र।

6. सामाजिक विचार के इतिहास में "समाज" की अवधारणा।

7. एक प्रणाली के रूप में समाज: सार और विशेषताएं।

8. समाजों की टाइपोलॉजी।

9. समाज की सबसे महत्वपूर्ण उपप्रणालियाँ।

10. व्यक्तित्व के अध्ययन के लिए समाजशास्त्रीय दृष्टिकोण।

11. व्यक्ति की सामाजिक स्थिति और सामाजिक भूमिकाएँ।

12. व्यक्ति का समाजीकरण।

13. समाज की सामाजिक संरचना.

14. सामाजिक समूहों की अवधारणा और टाइपोलॉजी

15. सामाजिक संरचना एवं सामाजिक स्तरीकरण के सिद्धांत

16. सामाजिक स्तरीकरण: अवधारणा, मानदंड और प्रकार।

17. सामाजिक स्तरीकरण के ऐतिहासिक प्रकार।

18. आधुनिक समाज में सामाजिक स्तरीकरण।

19. आधुनिक बेलारूसी समाज की सामाजिक संरचना।

20. सामाजिक गतिशीलता: अवधारणा और प्रकार।

21. आधुनिक उत्तर-सोवियत समाज में मध्यम वर्ग और उद्यमशीलता स्तर के गठन की समस्या।

22. सामाजिक परिवर्तन के सिद्धांत.

23. समाज और संस्कृति के विकास पर समाजशास्त्रीय विद्यालय।

24. समाज की तकनीकी अवधारणाएँ।

25. संस्कृति का समाजशास्त्रीय विश्लेषण।

26. सामाजिक विकास की अवधारणा. प्रगति और प्रतिगमन.

27. सामाजिक प्रणालियों के विकास के एक चरण के रूप में संकट: अवधारणा और टाइपोलॉजी।

28. सामाजिक प्रबंधन: अवधारणा और संरचना। बेलारूस गणराज्य में सामाजिक प्रबंधन की विशेषताएं।

29. सामाजिक नीति की संरचना और सामग्री।

30. सामाजिक संस्थाएँ: अवधारणा और टाइपोलॉजी।

31. एक सामाजिक संस्था के रूप में परिवार।

32. परिवार और विवाह: परिवार और विवाह के रूपों की ऐतिहासिक विविधता।

33. परिवार के सामाजिक कार्य.

34. आधुनिक परिवार: विकास की प्रवृत्तियाँ।

35. युवा परिवार: विशेषताएं, कामकाज की समस्याएं।

36. बेलारूस गणराज्य में सामाजिक और जनसांख्यिकीय स्थिति और इसे सुधारने के तरीके।

37. धर्म एक प्रकार की विश्वदृष्टि और एक सामाजिक संस्था के रूप में।

38. धर्म की संरचना एवं सामाजिक कार्य.

39. बेलारूस की धार्मिक विविधता: गठन का इतिहास और वर्तमान स्थिति।

40. बेलारूस गणराज्य में राज्य-इकबालिया संबंध और उनके विनियमन के लिए तंत्र।

41. समाजशास्त्रीय अनुसंधान के प्रकार।

42. समाजशास्त्रीय अनुसंधान के चरण।

43. समाजशास्त्रीय अनुसंधान कार्यक्रम।

44. समाजशास्त्रीय जानकारी एकत्र करने की विधियाँ।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तरीके

समाजशास्त्रीय अनुसंधान में सर्वेक्षण और इसके प्रकार।

46. ​​​​समाजशास्त्रीय अवलोकन।

47. समाजशास्त्रीय अनुसंधान में दस्तावेजों का अध्ययन।

48. नमूना लेने की विधि एवं उसका उपयोग। नमूने की प्रतिनिधित्वशीलता.

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सम्बंधित जानकारी।

संस्कृति का समाजशास्त्र समाजशास्त्रीय विचार के सबसे विरोधाभासी क्षेत्रों में से एक है। इस तथ्य के बावजूद कि संस्कृति का समाजशास्त्रीय विश्लेषण इसकी शुरुआत से ही समाजशास्त्र के मुख्य कार्यों में से एक रहा है, "संस्कृति के समाजशास्त्र" के अध्ययन के विषय और इसकी संरचना में इस अनुशासन के स्थान पर अभी भी कोई सहमति नहीं है। समाजशास्त्रीय ज्ञान. समाजशास्त्रीय शब्दकोश हमेशा समाजशास्त्र के इस क्षेत्र के लिए एक विशेष लेख समर्पित नहीं करते हैं। कुछ लेखक संस्कृति के समाजशास्त्र को "संस्कृति के क्षेत्र", "सांस्कृतिक प्रक्रियाओं" का अध्ययन करते हुए कम या ज्यादा व्यापक दायरे का "क्षेत्रीय समाजशास्त्र" मानते हैं। इस क्षमता में, संस्कृति के समाजशास्त्र की व्याख्या या तो कला, विज्ञान, शिक्षा के समाजशास्त्र जैसे शाखा विषयों के साथ विद्यमान है, या उन्हें उप-विषयों के रूप में शामिल करने के रूप में की जाती है। लेकिन अगर हम संस्कृति के समाजशास्त्र को अध्ययन की गई घटनाओं के दायरे में अधिक या कम व्यापक शाखा अनुशासन के रूप में मानते हैं, तो "संस्कृति" की सीमाओं को परिभाषित करने का सवाल अनिवार्य रूप से उठता है। हम धर्म, विज्ञान और कला को "संस्कृति" के रूप में वर्गीकृत क्यों करते हैं, लेकिन राजनीति और अर्थशास्त्र को नहीं? क्या सामाजिक जीवन के ये क्षेत्र सांस्कृतिक अर्थों और मानदंडों से कम विनियमित हैं? एक दृष्टिकोण है जो संस्कृति के समाजशास्त्र को एक दिशा के रूप में नहीं मानता है जो सामाजिक वास्तविकता के एक निश्चित "खंड" या "क्षेत्र" का अध्ययन करता है, बल्कि सामान्य रूप से सामाजिक वास्तविकता की दृष्टि के लिए एक विशेष दृष्टिकोण के रूप में मानता है। यह दृष्टिकोण सामाजिक घटनाओं की शब्दार्थ प्रकृति पर आधारित है। इस मामले में, संस्कृति का समाजशास्त्र, वास्तव में, समाजशास्त्र की एक स्वतंत्र परियोजना में बदल जाता है, जो समाजशास्त्र को समझने के करीब है। संस्कृति के समाजशास्त्र के विषय को परिभाषित करने के दृष्टिकोण के बीच अंतर काफी हद तक "संस्कृति" की अलग-अलग समझ के कारण है। है। जैसा कि आप जानते हैं, "संस्कृति" सर्वाधिक बहुअर्थी अवधारणाओं में से एक है, जिसकी परिभाषाओं की संख्या सैकड़ों में है। शायद यह इस अनिश्चितता के साथ-साथ मूल्य-युक्त और वैचारिक रूप से भरे शब्द "संस्कृति" के कारण ही है कि कई शोधकर्ता इसका उपयोग बिल्कुल भी नहीं करने का प्रयास करते हैं। संस्कृति के समाजशास्त्र के विषय को परिभाषित करने में आने वाली कठिनाइयाँ इस तथ्य से भी संबंधित हैं कि संस्कृति न केवल समाजशास्त्र के विश्लेषण का उद्देश्य है, बल्कि अन्य विज्ञानों का भी है - विशेष रूप से, सांस्कृतिक मानवविज्ञान और संस्कृति का दर्शन। अपेक्षाकृत हाल ही में, एक विज्ञान उभरा है जिसके अध्ययन का मुख्य उद्देश्य "संस्कृति" है - सांस्कृतिक अध्ययन। इसके अलावा, ऐसे कई विज्ञान हैं जो संस्कृति के विभिन्न क्षेत्रों का अध्ययन करते हैं। इसलिए, समाजशास्त्रियों को संस्कृति का अध्ययन करने वाले अन्य विज्ञानों के साथ वास्तविक सीमांकन की समस्या का सामना करना पड़ता है। और इस समस्या का कोई आसान समाधान नहीं है. स्पष्ट सीमा खींचना अक्सर असंभव होता है। संस्कृति का अध्ययन, एक अत्यंत जटिल और विविध घटना, "स्वाभाविक रूप से" अंतःविषयता की ओर बढ़ती है। संस्कृति का समाजशास्त्रीय विश्लेषण कभी भी दर्शन, सांस्कृतिक और सामाजिक मानवविज्ञान, मनोविज्ञान और अन्य मानविकी के प्रभाव से मुक्त नहीं रहा है। लेकिन ये विज्ञान, बदले में, समाजशास्त्र से प्रभावित थे।

इस प्रकार, संस्कृति का समाजशास्त्र मनुष्यों, सामाजिक समुदायों और समग्र रूप से समाज की सभी प्रकार की परिवर्तनकारी गतिविधियों के साथ-साथ इन गतिविधियों के परिणामों का भी अध्ययन करता है। उद्देश्यपूर्ण रचनात्मक गतिविधि ही एक व्यक्ति को ऐतिहासिक रचनात्मकता के विषय के रूप में बनाती है। उनके मानवीय गुण भाषा में महारत हासिल करने, समाज में निर्मित मूल्यों, संचित परंपराओं से खुद को परिचित करने, किसी संस्कृति में निहित गतिविधि के अनुभव, कौशल और तकनीकों में महारत हासिल करने का परिणाम हैं। संस्कृति को व्यक्ति में मानवता की माप के रूप में परिभाषित करना अतिश्योक्ति नहीं होगी। संस्कृति व्यक्ति को एक समुदाय से जुड़े होने का एहसास दिलाती है, उसके व्यवहार पर नियंत्रण को बढ़ावा देती है और व्यावहारिक जीवन की शैली निर्धारित करती है। साथ ही, संस्कृति सामाजिक अंतःक्रियाओं, समाज में व्यक्तियों के एकीकरण का एक निर्णायक तरीका है। समाजशास्त्रीय ज्ञान की एक शाखा के रूप में संस्कृति का समाजशास्त्र इन जटिल घटनात्मक श्रृंखलाओं और प्रणालियों का अध्ययन करता है, वैज्ञानिक रूप से इन घटनाओं के पैटर्न को समझने और औपचारिक बनाने का प्रयास करता है। शब्दावली।

45. वस्तु और विषय, कानून और जनसंचार माध्यमों की श्रेणियां। मीडिया को विभाजित किया गया है तस्वीर(आवधिक), श्रवण(रेडियो), ऑडियो विजुअल(टेलीविजन, वृत्तचित्र)। उनके बीच सभी मतभेदों के बावजूद, कार्य की समानता और संचार प्रक्रिया की विशेष संरचना के कारण मीडिया जन संचार की एक एकल प्रणाली में एकजुट है। मीडिया के कार्य निम्नलिखित हैं:

सूचनात्मक (मामलों की स्थिति, विभिन्न तथ्यों और घटनाओं पर रिपोर्ट);

टिप्पणी-मूल्यांकनात्मक (अक्सर तथ्यों की प्रस्तुति उन पर टिप्पणी, उनके विश्लेषण और मूल्यांकन के साथ होती है);

संज्ञानात्मक और शैक्षिक (उन्नत विविध सांस्कृतिक, ऐतिहासिक, वैज्ञानिक जानकारी, मीडिया अपने पाठकों, श्रोताओं, दर्शकों के ज्ञान के कोष को फिर से भरने में योगदान देता है);

प्रभाव का कार्य (यह कोई संयोग नहीं है कि मीडिया को चौथी शक्ति कहा जाता है; लोगों के विचारों और व्यवहार पर उनका प्रभाव काफी स्पष्ट है, खासकर समाज में तथाकथित व्युत्क्रम परिवर्तनों की अवधि के दौरान या बड़े पैमाने पर सामाजिक-राजनीतिक कार्यों के दौरान, उदाहरण के लिए राज्य के प्रमुख के आम चुनाव के दौरान);

सुखवादी (हम यहां न केवल मनोरंजक जानकारी के बारे में बात कर रहे हैं, बल्कि इस तथ्य के बारे में भी बात कर रहे हैं कि किसी भी जानकारी को एक बड़े सकारात्मक प्रभाव के साथ माना जाता है जब इसके प्रसारण की विधि खुशी की भावना पैदा करती है और प्राप्तकर्ता की नैतिक आवश्यकताओं को पूरा करती है)।

मीडिया का मुख्य कार्य उपभोक्ताओं तक सूचना प्रसारित करना है, जो विभिन्न तरीकों (समाचार पत्र, रेडियो, टीवी) से होता है।

प्रेस, रेडियो और टेलीविजन की गतिविधियों को कजाकिस्तान गणराज्य के कानून "मास मीडिया पर" द्वारा विस्तार से विनियमित किया जाता है। इस पर 23 जुलाई 1999 को राष्ट्रपति एन. नज़रबायेव द्वारा हस्ताक्षर किए गए थे। यह विनियमन आज भी प्रभावी है। बेशक, मीडिया की गतिविधियाँ बड़ी संख्या में अन्य कानूनों और कई उपनियमों द्वारा भी विनियमित होती हैं। मैं उनमें से कुछ का नाम लूंगा: कजाकिस्तान गणराज्य का श्रम संहिता; कानून "विज्ञापन पर"; कानून "चरमपंथी गतिविधियों का मुकाबला करने पर";

वकीलों के अनुसार, आठ सौ से अधिक विधायी अधिनियम हैं जो प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से मीडिया और पत्रकारों की गतिविधियों को नियंत्रित करते हैं। साथ ही, मीडिया से संबंधित नियामक कानूनी कृत्यों को अपनाना विशेष रूप से रिपब्लिकन स्तर पर विधायक की क्षमता के अंतर्गत आता है।

46.मीडिया के कार्य. कार्य (लैटिन फ़ंक्शनियो "कर्तव्य, उद्देश्य, गतिविधि की प्रकृति, कर्तव्यों का प्रदर्शन")। सामाजिक गतिविधि की किसी भी प्रणाली के कार्यों पर विचार और विश्लेषण उसके सिद्धांत में सबसे महत्वपूर्ण बिंदु है।

यह इस तथ्य के कारण है कि सामाजिक गतिविधि की प्रत्येक प्रणाली में होने वाली प्रक्रियाएं अंततः इस तथ्य से निर्धारित होती हैं कि यह व्यापक रूप से एक निश्चित कार्य करता है।

सामान्य तौर पर, मीडिया के पूरी तरह से अलग-अलग क्षेत्रों में बड़ी संख्या में कार्य होते हैं।

उदाहरण के लिए, ई.पी. प्रोखोरोव*, पत्रकारिता को एक बहुक्रियाशील प्रणाली मानते हुए, पत्रकारिता के निम्नलिखित छह कार्यों की पहचान करते हैं:

1. संचारी - संचार का कार्य, संपर्क स्थापित करना, जिसे लेखक पत्रकारिता का मूल कार्य कहता है;

2. प्रत्यक्ष संगठनात्मक, जिसमें समाज में "चौथी संपत्ति" के रूप में पत्रकारिता की भूमिका सबसे स्पष्ट रूप से प्रकट होती है;

3. वैचारिक (सामाजिक रूप से उन्मुख), व्यवहार संबंधी कृत्यों की प्रेरणा सहित लोगों की आत्म-जागरूकता, उनके आदर्शों और आकांक्षाओं पर दर्शकों की वैचारिक नींव और मूल्य अभिविन्यास पर गहरा प्रभाव डालने की इच्छा से जुड़ा हुआ है;

4. सांस्कृतिक और शैक्षिक, जो लेखक के अनुसार, समाज के सांस्कृतिक संस्थानों में से एक होने, समाज के जीवन में उच्च सांस्कृतिक मूल्यों के प्रचार और प्रसार में भाग लेने, वैश्विक संस्कृति के उदाहरणों पर लोगों को शिक्षित करने में शामिल है। , जिससे मनुष्य के व्यापक विकास में योगदान मिलता है;

6. मनोरंजक (मनोरंजन, तनाव मुक्ति, आनंद)।

लेकिन यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह स्पष्ट नहीं है कि लेखक ने सीधे तौर पर संगठनात्मक कार्य की पहचान की है या नहीं। आख़िरकार, चूंकि पत्रकारिता भी समाज की चौथी शक्ति है, इसलिए यह लोगों के विश्वदृष्टिकोण और विचारों को प्रभावित करती है और उनके व्यवहार को प्रेरित करती है। नतीजतन, इस फ़ंक्शन को वैचारिक के साथ जोड़ा जा सकता है। हालाँकि, मीडिया खुद को पूरी तरह से अलग-अलग क्षेत्रों में प्रकट करता है, जिनमें से प्रत्येक में मीडिया अपना विशिष्ट कार्य करता है।

47. समाजशास्त्रीय अनुसंधान की अवधारणा और प्रकार। समाजशास्त्रीय अनुसंधान तीन प्रकार के होते हैं: पायलट (टोही), वर्णनात्मक, विश्लेषणात्मक।

पायलट अध्ययन एक परीक्षण अध्ययन है जो मुख्य अध्ययन से पहले होता है। इसे मुख्य अध्ययन की गुणवत्ता की जांच करने के लिए डिज़ाइन किया गया है और एक सरलीकृत कार्यक्रम के आधार पर छोटी आबादी को कवर किया गया है। इसके पाठ्यक्रम के दौरान, भविष्य के अध्ययन के सभी तत्वों की जाँच की जाती है और इसके संचालन के दौरान आने वाली कठिनाइयों की पहचान की जाती है। अक्सर एक पायलट अध्ययन के दौरान, नई परिकल्पनाएँ बनाई जाती हैं और परिचालन समाजशास्त्रीय डेटा एकत्र किया जाता है। यह आमतौर पर 50-100 लोगों के बीच किया जाता है।

वर्णनात्मक अनुसंधान अधिक जटिल है, क्योंकि इसके लक्ष्यों और उद्देश्यों में अध्ययन की जा रही घटना की समग्र समझ प्राप्त करना शामिल है। यह उपयुक्त उपकरणों के साथ पूर्ण रूप से किया जाता है। वर्णनात्मक शोध तब किया जाता है जब अध्ययन का उद्देश्य विविध विशेषताओं वाले लोगों का एक बड़ा समुदाय होता है। आप उनके बीच संबंधों की पहचान और तुलना कर सकते हैं, तुलना और तुलना कर सकते हैं।

विश्लेषणात्मक शोध समाजशास्त्रीय विश्लेषण का सबसे गहन प्रकार है। इसका उद्देश्य प्रक्रिया के अंतर्निहित कारणों की पहचान करना और इसकी विशिष्टता का निर्धारण करना है। इसकी तैयारी में काफी समय लगता है. यह प्रकृति में जटिल है.

इस पर निर्भर करते हुए कि विषय का अध्ययन स्थिर या गतिशील रूप से किया गया है, बिंदु (एक बार) और बार-बार किए गए शोध के बीच अंतर किया जाता है। प्वाइंट किसी वस्तु की विशेषताओं का तात्कालिक स्नैपशॉट दर्शाता है। बार-बार दोहराए जाने वाले रुझान, पैनल और अनुदैर्ध्य हो सकते हैं।

प्रवृत्ति विश्लेषण एक ही सामान्य जनसंख्या के भीतर समय अंतराल के साथ समान नमूनों पर किया जाता है। उन्हें समूह अध्ययन (जब वे एक निश्चित आयु समूह - समूह का अध्ययन करते हैं) और ऐतिहासिक (जब समूह की संरचना बदलती है) में विभाजित किया जाता है।

एक पैनल अध्ययन नियमित अंतराल पर समान लोगों का एक सर्वेक्षण है। एकरूपता बनाए रखना जरूरी है. व्यक्तिगत परिवर्तनों के बारे में जानकारी प्राप्त होती है। मुख्य कठिनाई एक अध्ययन से दूसरे अध्ययन तक नमूने को बनाए रखने की कठिनाई है।

यदि बार-बार किए गए शोध के क्षणों का चयन अध्ययन की जा रही जनसंख्या की उत्पत्ति को ध्यान में रखते हुए किया जाता है, तो इस शोध को अनुदैर्ध्य कहा जाता है। वे केवल युवा लोगों का अध्ययन करते हैं।

सभी शोधों के दौरान, तथाकथित सामाजिक निगरानी की जाती है - कंप्यूटर का उपयोग करके प्रोग्राम और डेटाबेस का निर्माण।

एन. वी. वासिलयेवा

युवा विकलांग लोगों की जीवन योजनाएँ

आधुनिक रूस में:

समाजशास्त्रीय विश्लेषण

मास्को

वैज्ञानिक मोनोग्राफ
सामग्री की तैयारी और इस मोनोग्राफ का प्रकाशन कार्यक्रम की बदौलत संभव हुआराज्य के लिए रूसी संघ के राष्ट्रपति युवा रूसी वैज्ञानिकों के लिए समर्थन

एमके-8958.2006.6.

समीक्षक:
सेलिवेर्स्टोवा नीना अनातोल्येवना,समाजशास्त्रीय विज्ञान के डॉक्टर, मानविकी के लिए मास्को विश्वविद्यालय में समाजशास्त्र विभाग के प्रोफेसर, मानविकी के लिए मास्को विश्वविद्यालय में समाजशास्त्र विभाग के उप प्रमुख

कलाकार: गोर्युश्किन अलेक्जेंडर विक्टरोविच

© एन.वी. मानविकी के लिए वासिलीवा मॉस्को विश्वविद्यालय, 2007।

परिचय

जीवन अभिविन्यास चुनने और जीवन योजनाएँ बनाने की अवधि के दौरान युवाओं का व्यक्तिगत विकास कई कारकों से प्रभावित होता है, विशेष रूप से आधुनिक रूस में हो रहे सामाजिक-सांस्कृतिक परिवर्तन। जीवन योजनाएँ एक ओर युवा लोगों के दृष्टिकोण की अभिव्यक्ति हैं, और दूसरी ओर, सामाजिक स्तर पर समाज द्वारा प्रदान किए गए वास्तविक जीवन के अवसरों की; क्षेत्रों के अवसर, जो उनके विकास की ऐतिहासिक विशेषताओं और वर्तमान सामाजिक-आर्थिक स्थिति से जुड़े हैं; अंत में, व्यक्ति की क्षमताएं, उसकी क्षमता, प्राकृतिक डेटा और सामाजिक वातावरण द्वारा निर्धारित होती हैं।

दुनिया के हर देश और समाज के हर समूह में विकलांग लोग हैं। दुनिया में उनकी संख्या महत्वपूर्ण है और लगातार बढ़ रही है। रूस कोई अपवाद नहीं है. 1 जनवरी 2005 तक विकलांग लोगों की कुल संख्या 11,484 हजार थी, लेकिन 2002 में विकलांग लोगों की संख्या 10,991 हजार थी। रूसी संघ में संघीय राज्य सांख्यिकी सेवा के अनुसार, 2001 में पहली बार विकलांग के रूप में मान्यता प्राप्त लोगों की संख्या प्रति 10,000 लोगों पर 82.2 लोग थी, और 2004 में यह पहले से ही 101.7 लोग थी। 2004 में सामाजिक पेंशन प्राप्त करने वाले 18 वर्ष से कम आयु के विकलांग बच्चों की संख्या 593 हजार थी।

आधुनिक रूसी समाज में विकलांग लोगों के प्रति राज्य की सामाजिक नीति उनके जीवन की भौतिक और आध्यात्मिक स्थितियों की चिंता करती है। इस नीति का दीर्घकालिक लक्ष्य विकलांग युवाओं की स्थिति में सुधार करना है, जिससे उनकी बुनियादी जरूरतों का अध्ययन करना आवश्यक हो जाता है।

युवा विकलांग लोगों की जीवन योजनाओं का अध्ययन करने की प्रासंगिकता कई सामाजिक विरोधाभासों के कारण है। मुख्य विकलांग लोगों के प्रति मानवीय सार्वजनिक दृष्टिकोण के नैतिक मूल्यों की बदलती प्रणाली और सामाजिक प्रजनन से विकलांग लोगों के सामाजिक बहिष्कार की वास्तविक प्रथा के बीच विसंगति है। जीवन योजनाओं के अध्ययन के लिए सैद्धांतिक और पद्धतिगत दृष्टिकोण इस समूह के अध्ययन और आधुनिक सामाजिक-शैक्षिक वास्तविकता पर केंद्रित नहीं हैं। युवा विकलांग लोगों की जीवन योजनाओं का अध्ययन करने के लिए मौजूदा दृष्टिकोण को अपनाने और नए दृष्टिकोण को उचित ठहराने की आवश्यकता है।

यह शोध परिप्रेक्ष्य इस तथ्य के कारण प्रासंगिक है कि यह युवा विकलांग लोगों की सामाजिक आवश्यकताओं का पूर्वानुमान और डिजाइन करना, उनकी जीवन योजनाओं के कार्यान्वयन में सहायता और समर्थन के प्रभावी कार्यक्रम विकसित करना संभव बनाता है।

ध्यान दें कि विकलांग स्नातकों की जीवन योजनाओं का विश्लेषण इस तथ्य से जटिल है कि यह सामाजिक समूह बंद है। एक शोधकर्ता के लिए इसमें शामिल होना बहुत मुश्किल है; बोर्डिंग स्कूलों के निदेशकों ने शहर के शिक्षा विभाग से सर्वेक्षण करने के लिए आवश्यक अनुमति प्रदान करने के लिए कहा। इसके अलावा, श्रवण-बाधित स्नातकों का सर्वेक्षण करते समय, शोधकर्ता को दोष विज्ञान से परिचित होना चाहिए और डैक्टाइलोलॉजी और सांकेतिक भाषा में पारंगत होना चाहिए। विकलांग स्नातकों के साथ काम करने वाले लोगों के साथ अध्ययन के लेखक के व्यक्तिगत संपर्क के कारण ही यह अध्ययन संभव हो सका। लेखक ने ओल्गा अलेक्सेवना कोज़लोवा (शाख्ती, रोस्तोव क्षेत्र में डोब्रोडेया पुनर्वास केंद्र), नादेज़्दा व्लादिमीरोव्ना कुज़नेत्सोवा (यारोस्लाव द वाइज़ नोवगोरोड स्टेट यूनिवर्सिटी के समूह 5421 के पत्राचार विभाग के भाषाशास्त्र संकाय के छात्र), ज़ुहरा शैमरदानोव्ना नाज़मेतदीनोवा (पी।) को धन्यवाद दिया। तातारस्तान, नबेरेज़्नी चेल्नी), ट्रुनोवा वेलेंटीना मिखाइलोव्ना (बश्कोर्तोस्तान, सलावत-1), रेडको इरीना (तुला क्षेत्रीय संगठन वीओआई के युवा आंदोलन के समाचार पत्र के संपादक "कोई समस्या नहीं?" तुला), मत्युशिना यूलिया (चौथे वर्ष की छात्र शाम) मॉस्को मानवतावादी विश्वविद्यालय के सांस्कृतिक अध्ययन और पर्यटन संकाय का विभाग), गैब ओलेग इवानोविच (ब्लागोवेशचेंस्क शहर के प्रमुख के सलाहकार)।

अध्याय 1।विकलांग लोगों की जीवन योजनाओं की समस्यावैज्ञानिक ज्ञान की प्रणाली

1. 
   जीवन योजनाएँ शोध का विषय है

जीवन योजनाओं की समस्या पर विचार वैज्ञानिक ज्ञान की प्रणाली में व्यापक रूप से दर्शाया गया है। 20 के दशक से, युवाओं की जीवन योजनाएं युवाओं की समस्याओं के लिए समर्पित किसी भी अध्ययन का लगभग अनिवार्य घटक बन गई हैं। युवाओं के भविष्य के बारे में उनके विचारों का अध्ययन इस तरह की अवधारणाओं के माध्यम से किया गया: "जीवन लक्ष्य" और "जीवन योजनाएं", "जीवन आत्मनिर्णय", "जीवन कार्यक्रम", "जीवन अभिविन्यास", "जीवन संभावनाएं", "जीवन आकांक्षाएं", "जीवन पथ", "मूल्य" और "मूल्य अभिविन्यास", "सामाजिक अपेक्षाएँ" या युवा लोगों की "अपेक्षाएँ"।

"जीवन योजनाएँ", "जीवन लक्ष्य", "जीवन अभिविन्यास" और "मूल्य अभिविन्यास" शोधकर्ता ई.आई. गोलोवाखा 1 युवाओं के जीवन की संरचना का मुख्य घटक आत्मनिर्णय को कहता है। जीवन योजनाएँ आज विभिन्न विज्ञानों का विषय हैं। आइए हम दार्शनिक, मनोवैज्ञानिक और समाजशास्त्रीय दृष्टिकोण के दृष्टिकोण से अवधारणाओं का विश्लेषण करें।

"जीवन आत्मनिर्णय" में दार्शनिकसमझ को रुचियों, मूल्यों, आदर्शों के माध्यम से चित्रित किया जाता है। ए.वी. के कार्यों में। ग्रिबाकिना, ओ.डी. ड्रोबनिट्स्की, एन.ए. ज़ालिगिन, एल.एन. कोगन, एन.ई. कोर्शुनोवा आई.ए. कुलिनिच, आई.ओ. मार्टिन्युक, यू.वी. मिकोवा, एन.डी. स्कोसिरेवा, वी.एम. शन्याकिना आत्मनिर्णय और चेतना के अर्थ-निर्माण घटकों के बीच घनिष्ठ संबंध का पता लगाती है, जिसका उद्देश्य उन परतों की जीवनशैली है जिसमें विषय शामिल होने का इरादा रखता है।

मूल्य की अवधारणा पहली बार 18वीं शताब्दी में दार्शनिक इमैनुएल कांट के साथ सामने आई। कांट के अनुसार, मूल्यों का स्वयं में कोई अस्तित्व नहीं है, उनका केवल महत्व है: वे इच्छा को संबोधित मांगों के सार, इसके लिए निर्धारित लक्ष्यों का प्रतिनिधित्व करते हैं। वह स्थान जहां इच्छाशक्ति को किसी व्यक्ति में सर्वोच्च आध्यात्मिक क्षमता के रूप में मान्यता दी जाती है, वह 19वीं और 20वीं शताब्दी में दार्शनिक आर.जी. लोट्ज़, डब्ल्यू. विंडेलबैंड और जी. रिकर्ट द्वारा धारण किया गया था। 19वीं शताब्दी के अंत में, मूल्यों का स्रोत इच्छाशक्ति नहीं, बल्कि डब्ल्यू. मूल्यों का ज्ञान भावना पर आधारित है, अंततः प्रेम और घृणा पर। मूल्य जितने ऊँचे होते हैं वे उतने ही अधिक टिकाऊ होते हैं, वे उतने ही कम विभाज्य होते हैं और उतनी ही गहरी संतुष्टि देते हैं।

दर्शनशास्त्र मूल्य अभिविन्यास को व्यक्ति की आंतरिक संरचना के सबसे महत्वपूर्ण तत्वों के रूप में व्याख्या करता है, जो व्यक्ति के जीवन के अनुभव द्वारा तय किया जाता है और जो महत्वपूर्ण है, किसी दिए गए व्यक्ति के लिए आवश्यक है, उसे महत्वहीन से अलग करता है, आवश्यक नहीं है। इसलिए, उदाहरण के लिए, ओ.जी. के कार्यों में। किसी व्यक्ति के अस्तित्व के सामान्य आदर्श वाक्य के अस्तित्व में व्यक्त आवश्यकताओं, रुचियों, मूल्यों, आदर्शों जैसी विशेषताओं के संबंध में, ड्रोबनिट्स्की के मूल्य अभिविन्यास को व्यक्तित्व की संरचना में माना जाता है। 2

प्रमुख, मौलिक मूल्य सांस्कृतिक और ऐतिहासिक मूल्यों पर आधारित सामाजिक मूल्यों की एक प्रणाली से बनते हैं। 3 सामाजिक मूल्यों की प्रणाली के घटकों के रूप में नैतिक मूल्य नैतिक चेतना के क्षेत्र से संबंधित विचार हैं - अच्छे और बुरे, न्याय, खुशी की अवधारणाएं। "खुशी" की अवधारणा का सामग्री पक्ष "जीवन का उद्देश्य", "जीवन का अर्थ" निर्धारित करता है। 4 एल.एन. कोगन किसी व्यक्ति के जीवन के अर्थ के बारे में जागरूकता के स्तरों के बीच अंतर करते हैं: सामान्य विचारों ("समाज को लाभ पहुंचाने के लिए") से लेकर उसकी वर्तमान गतिविधियों के विशिष्ट कार्यों की स्पष्ट समझ तक, उसके जीवन के उद्देश्य के बारे में व्यक्तिगत जागरूकता से लेकर विस्तृत जानकारी तक जीवन योजनाओं और कार्यक्रमों का विकास। 5

कुछ मूल्य दूसरों की तुलना में व्यवहारिक रणनीति पर अधिक तीव्र प्रभाव डालते हैं। साथ ही, कुछ मूल्य किसी व्यक्ति के व्यवहार के कार्यान्वयन के लिए तटस्थ हो सकते हैं। मूल्यों का सबसे महत्वपूर्ण प्रभाव जो विषय को जीवन, जीवनशैली के "क्षेत्र" में उन्मुख करता है, क्योंकि सामाजिक स्थिति की पसंद जीवनशैली के बारे में मूल्य विचारों से जुड़ी होती है। विषय न केवल रोजमर्रा की जिंदगी में इन मूल्यों द्वारा निर्देशित होता है, बल्कि भविष्य के बारे में विचारों में भी उन पर निर्भर करता है और उनसे "खुद के लिए अर्थ" निकालता है (यू.वी. मिकोव)। 6

शोधकर्ता ए.वी. ग्रिबाकिन 7 के अनुसार, युवाओं का जीवन आत्मनिर्णय वस्तुनिष्ठ कारकों से प्रभावित होता है। वस्तुनिष्ठ कारकों का तात्पर्य आत्मनिर्णय के विषय पर सामाजिक वातावरण के प्रभाव से है। वैज्ञानिक स्थूल पर्यावरण को वस्तुनिष्ठ कारक मानते हैं - समाज की सामाजिक संस्थाएँ, विशेष रूप से, शिक्षा और पालन-पोषण, सामाजिक मानदंड, समाज के सामाजिक-आर्थिक विकास का स्तर और सूक्ष्म पर्यावरण - स्थिर भौतिक स्थितियों और सामाजिक संबंधों का समूह जो बनाते हैं व्यक्ति का तात्कालिक सामाजिक वातावरण: सामाजिक उत्पत्ति, सामाजिक स्थिति, निवास स्थान, माता-पिता की शिक्षा और पेशा, परिवार के सामाजिक संपर्क, पारस्परिक संचार का क्षेत्र।

सांस्कृतिक दृष्टिकोण के ढांचे के भीतर A.Ya. गोलूबचिकोव 8 एक प्रजनन प्रकार को अलग करता है, जो मौजूदा सांस्कृतिक मैट्रिक्स को पुन: पेश करता है, और एक उत्पादक प्रकार, जो विभिन्न प्रवृत्तियों के लिए खुला है। इसके विपरीत, वी.एम. शन्याकिना 9 का मानना ​​है कि युवा लोगों के जीवन में आत्मनिर्णय में मुख्य भूमिका आंतरिक दृढ़ संकल्प के कारकों द्वारा निभाई जाती है, जो विषय की आंतरिक दुनिया, उसकी चेतना और आत्म-जागरूकता से निर्धारित होती है। आंतरिक निर्धारण के कारक एक नियामक कार्य करते हैं और प्राथमिकताओं का क्रम निर्धारित करते हैं। वी.एम. शन्याकिना आंतरिक निर्धारण प्रणाली के निम्नलिखित घटकों की पहचान करती है: प्रेरक, विभिन्न जीवन की घटनाओं, कारणों, कुछ कार्यों के उद्देश्यों के सार की धारणा और अनुभव को प्रतिबिंबित करना; आध्यात्मिक और नैतिक, जिसमें मूल्य, अर्थ, आदर्श, ज्ञान, विश्वास, दुनिया की व्यक्तिगत तस्वीर शामिल है; स्थानिक-अस्थायी,

पेशेवर और सामाजिक संबंधों के क्षेत्र, वास्तविक व्यावहारिक कार्रवाई के क्षेत्र में प्रवेश के समय अनुक्रम को दर्शाता है। युवा लोगों के जीवन आत्मनिर्णय में चार मुख्य प्रकार होते हैं: सक्रिय (आत्मनिर्णय के आंतरिक, व्यक्तिपरक कारकों का प्रभुत्व); निष्क्रिय (बाहरी, वस्तुनिष्ठ कारक हावी हैं); अनुरूपवादी (उद्देश्य और व्यक्तिपरक कारकों के संतुलन की विशेषता); असामाजिक (अवैयक्तिक व्यवहार, सामाजिक स्थिति की कमी)।

वस्तुनिष्ठ और व्यक्तिपरक कारकों के अनुपात के बीच एक निश्चित कारण संबंध है (टी.वी. रोगाचेवा) 10। जब युवा लोगों के जीवन आत्मनिर्णय पर सामाजिक परिवेश का प्रभाव कमजोर हो जाता है, तो आंतरिक निर्धारण की प्रणाली सामने आती है, हालाँकि, यदि व्यक्ति की आत्म-जागरूकता के संरचनात्मक तत्वों को जीवन की प्रक्रिया में शामिल नहीं किया जाता है। दृढ़ संकल्प, तो उत्तरार्द्ध पर्यावरण की आवश्यकताओं का पालन करने का प्रतिनिधित्व करता है।
रा। स्कोसिरेवा का मानना ​​है कि "आधुनिक युवाओं का सामाजिक गठन और गठन पिछली पीढ़ियों की स्थितियों से भिन्न है: नई स्थिति स्वाभाविक रूप से युवा पीढ़ी की अधिक स्वायत्तता और स्वतंत्रता की डिग्री निर्धारित करती है, उसके सचेत आत्मनिर्णय के दायरे का विस्तार करती है, उसकी भूमिका बढ़ाती है।" और अपने भाग्य और देश के भविष्य के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी। 11 रूसी समाज में, एक सामाजिक स्थान पहले ही बन चुका है जिसमें युवा पीढ़ी अनायास विकसित होती है और उनके कार्यान्वयन के लिए मूल्यों, लक्ष्यों, जीवन योजनाओं, साधनों और तरीकों को चुनती है।

इस प्रकार, दार्शनिक अर्थ में, युवा लोगों के भविष्य का अध्ययन करते समय "जीवन आत्मनिर्णय" की अवधारणा का सबसे अधिक उपयोग किया जाता है। आत्म-बोध की आवश्यकता के रूप में जीवन का आत्मनिर्णय मानव अस्तित्व के रणनीतिक पहलुओं को दर्शाता है। दुनिया के साथ किसी व्यक्ति के रिश्ते में एक निर्णायक भूमिका विश्वदृष्टि, वस्तुनिष्ठ दुनिया पर विचारों की एक प्रणाली और उसमें एक व्यक्ति के स्थान द्वारा निभाई जाती है, जो आत्मनिर्णय की दिशा निर्धारित करती है। व्यक्ति और पर्यावरण के बीच बातचीत के दौरान, उद्देश्य-व्यक्तिपरक तंत्र विकसित होते हैं जो विषय के मूल्य अभिविन्यास बनाते हैं। आवश्यकताओं और रुझानों के बीच जोड़ने वाली कड़ी सार्वजनिक हित हैं, जो सार्वजनिक मनोदशा, राय और आदर्शों के माध्यम से अपवर्तित होते हैं। आत्मनिर्णय की आवश्यकता समाज में होने वाली प्रक्रियाओं से निर्धारित होती है। बदलती जीवन स्थितियों से युवा लोगों के मूल्य अभिविन्यास और सार्वजनिक हितों के बीच विरोधाभास बढ़ जाता है, जो एक पीढ़ी के रूप में युवाओं के जीवन आत्मनिर्णय की विशेषताओं और एक पीढ़ी के भीतर युवाओं के जीवन आत्मनिर्णय के प्रकारों को निर्धारित करता है।

में मनोविज्ञानयुवा लोगों के भविष्य के अध्ययन में "जीवन आत्मनिर्णय" की अवधारणा का उपयोग करना काफी पारंपरिक है (एल.आई. बोझोविच, एल.एस. वायगोत्स्की, आई.वी. डबरोविना, एस.एल. रुबिनशेटिन, आई.जी. शेंड्रिक, ई.ए. शुमिलिन एल.एस. और अन्य), मूल्य अभिविन्यास (वी.एम. बेख्तेरेव, एल.एस. वायगोत्स्की), जीवन योजनाएँ (बैटिंगर ओ.ई., ब्रशलिंस्की ए.वी., गोलोवाखा ई.आई., मुड्रिक ए.वी.) .

कई वैज्ञानिकों (एल.आई. बोझोविच, एल.एस. वायगोत्स्की, आई.वी. डबरोविना, ई.ए. शुमिलिन, आदि) के अनुसार, किसी व्यक्ति का जीवन आत्मनिर्णय किशोरावस्था के मुख्य नए गठन के रूप में कार्य करता है।

जीवन आत्मनिर्णय की समस्या का अध्ययन करने की पद्धतिगत नींव एस.एल. रुबिनस्टीन द्वारा रखी गई थी। वह दृढ़ संकल्प की समस्या के संदर्भ में जीवन के आत्मनिर्णय पर विचार करता है - बाहरी कारण कार्य करते हैं, आंतरिक स्थितियों के माध्यम से अपवर्तित होते हैं। आत्मनिर्णय आत्मनिर्णय के रूप में, "आंतरिक स्थितियों" की सक्रिय प्रकृति के रूप में प्रकट होता है। इस अर्थ में, यह अवधारणा "उद्देश्यों" की अवधारणा से निकटता से संबंधित है, क्योंकि वैज्ञानिक के अनुसार, उद्देश्य विभिन्न स्थितियों में व्यक्तिगत व्यवहार के नियमों को निर्धारित करते हैं। 12

"मूल्य अभिविन्यास" की अवधारणा के उद्भव के लिए शर्त स्थिरता की गुणवत्ता और सामान्यीकरण करने की क्षमता के साथ मकसद की बंदोबस्ती थी। विषय द्वारा उसके लिए सबसे महत्वपूर्ण वस्तुओं, लक्ष्यों और उद्देश्यों का चुनाव वस्तुनिष्ठ संभावनाओं (वी.एम. बेखटेरेव) के आकलन के आधार पर अभिविन्यास के माध्यम से किया जाता है। वस्तुनिष्ठ वास्तविकता की वस्तुओं और घटनाओं के महत्व का आकलन करते हुए, व्यक्ति उन्हें अपनी मूल्यांकन प्रणाली के साथ जोड़ता है, जो उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं को दर्शाता है। व्यक्तित्व को जीवन गतिविधि का विषय माना जाता है। चूँकि एक व्यक्ति स्वतंत्र रूप से अपना जीवन पथ बनाता है, अपने स्वयं के जीवन के लिए जिम्मेदारी, जिसे विषय की अपनी गतिविधियों के परिणामों की भविष्यवाणी करने की क्षमता के रूप में समझा जाता है, विशेष महत्व प्राप्त करता है।

एल.आई. बोज़ोविक ने उम्र के पहलुओं के दृष्टिकोण से जीवन आत्मनिर्णय की समस्या का अध्ययन किया। आत्मनिर्णय की आवश्यकता ओटोजेनेसिस के एक निश्चित चरण में उत्पन्न होती है - किशोरावस्था और प्रारंभिक किशोरावस्था के मोड़ पर और मानसिक विकास में सबसे महत्वपूर्ण कारक की भूमिका निभाती है, एक निश्चित अर्थ प्रणाली का निर्माण करती है जिसका तात्पर्य प्रश्न का उत्तर ढूंढना है। किसी के अस्तित्व का अर्थ. 13 एचपी वायगोत्स्की अनुकूलन की एक प्रसिद्ध प्रणाली के रूप में किशोरावस्था में जीवन योजना के उद्भव के बारे में बात करते हैं। आत्म-जागरूकता का गठन और "मैं" की अपेक्षाकृत स्थिर छवि किसी को उसकी भविष्य की गतिविधियों और उसके आंतरिक संसाधनों - क्षमताओं, झुकाव, ज्ञान, कौशल की व्यावहारिक संभावनाओं दोनों का विश्लेषण करने की अनुमति देती है। 14

एल.एस. के विपरीत वायगोत्स्की शोधकर्ता आई.जी. शेंड्रिक का मानना ​​है कि आत्मनिर्णय की प्रक्रिया उम्र की विशेषताओं से निर्धारित नहीं होती है और किशोरावस्था तक ही सीमित नहीं है। वह आत्मनिर्णय को कई मूल्यांकन प्रणालियों के पदानुक्रम के रूप में समझता है जो व्यक्ति के ओटोजेनेसिस के विभिन्न चरणों में संबंधित अग्रणी गतिविधियों में महारत हासिल करने के दौरान बनते हैं। 15 ओण्टोजेनेसिस के दौरान, अग्रणी गतिविधियाँ एक-दूसरे की जगह लेती हैं, जिससे व्यक्ति के व्यक्तिगत अर्थों की प्रकृति में परिवर्तन होता है (लियोन्टयेव ए.एन.)। 16 गतिविधि की विशेषताओं में दो पक्ष शामिल हैं: विषय-उन्मुख और दूसरों के साथ संबंध विकसित करने के उद्देश्य से, व्यवहार के सामाजिक रूप से स्वीकार्य रूपों में महारत हासिल करना (डी.बी. एल्कोनिन)। 17

आई.वी. डबरोविना ने "आत्मनिर्णय के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता" शब्द का प्रस्ताव दिया है, जिसकी व्याख्या वह "पुराने स्कूली बच्चों में मनोवैज्ञानिक संरचनाओं और तंत्रों के गठन के रूप में करती है जो एक निश्चित व्यक्तिगत परिपक्वता का संकेत देते हैं, इसके गठन में एक अधूरी संरचना, आगे के विकास के लिए खुली है।" 18 गतिविधि दृष्टिकोण के ढांचे के भीतर, अग्रणी गतिविधि के प्रभुत्व के माध्यम से आत्मनिर्णय पर विचार किया जाता है। समाज में मानव गतिविधि के विकास के सामान्य चक्र में, बी.जी. अनानयेव ने चार चरणों की पहचान की: प्रारंभिक, प्रारंभ, शिखर, समापन। स्कूल के स्नातक "शुरुआत" के क्षण में अपने विकास और गतिविधि की भविष्यवाणी करते हैं, जिसे जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में शामिल किए जाने के रूप में परिभाषित किया गया है। 19

जीवन योजनाओं को "ठोस घटनाएँ - विश्वविद्यालय में प्रवेश करना, शादी करना" के रूप में समझा जाता है और जीवन लक्ष्य "अमूर्त दिशानिर्देश - एक अच्छी नौकरी, भौतिक सुरक्षा, एक खुशहाल पारिवारिक जीवन" हैं। 20 जीवन योजनाएं विशिष्ट समय अंतरालों के लिए विस्तृत और डिज़ाइन की गई हैं, इसलिए, जीवन योजना की संरचना में, जीवन लक्ष्यों की कालानुक्रमिक स्थिरता - एक समय परिप्रेक्ष्य, जो समय के साथ लक्ष्यों को प्राप्त करने की एक रणनीति है - विशेष महत्व प्राप्त करती है। किसी व्यक्ति के अस्थायी संबंधों के प्रतिबिंब की ख़ासियत जीवन की घटनाओं के महत्व के बारे में विषय के विचार से निर्धारित होती है। हाई स्कूल के छात्रों के जीवन लक्ष्य मानक पैटर्न के अनुरूप होते हैं, जो वर्तमान स्थिति और समाज के विकास की संभावनाओं से निर्धारित होते हैं: युवाओं का एक महत्वपूर्ण हिस्सा, जब कोई पेशा और अध्ययन का स्थान चुनते हैं, तो जन चेतना की रूढ़ियों द्वारा निर्देशित होते हैं। उनके सकारात्मक सामाजिक अर्थ और सामाजिक संस्थाओं द्वारा समर्थन के कारण।

ए. वी. मुद्रिक 21 लक्ष्य-निर्धारण तंत्र के गठन के माध्यम से जीवन योजनाओं के निर्माण को जोड़ता है, क्योंकि सोच किसी व्यक्ति की चेतना को समय की धुरी के साथ स्वतंत्र रूप से स्थानांतरित करने की अनुमति देती है: अतीत पर भरोसा करें, भविष्य में खुद को उन्मुख करें। 22 मनोवैज्ञानिक पहलू में, उचित समय अनुभव में दिया गया व्यक्तिपरक समय है। सामाजिक अर्थ में, किसी का अपना समय विषय के आत्म-साक्षात्कार के लिए एक शर्त है।

युवा लोगों के जीवन की घटनाओं का अध्ययन करते समय, वैज्ञानिक निकट, दूर और दीर्घकालिक दृष्टिकोण में अंतर करते हैं। निकट भविष्य में, उदाहरण के लिए, ओ.ई. बैटिंगर एक दिन से एक वर्ष तक की कैलेंडर शर्तों में मापी गई समय अवधि को समझता है; उदाहरण के लिए, किसी विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए एक निश्चित समय अवधि में कोई घटना हो सकती है। 23 दीर्घकालिक परिप्रेक्ष्य को एक विश्वविद्यालय में अध्ययन की अवधि, एक स्वतंत्र जीवन की शुरुआत, 18 से 40 वर्ष की अवधि की आयु सीमा माना जाता है। दूर का भविष्य पेशेवर करियर का चरम, सेवानिवृत्ति, पोते-पोतियों का पालन-पोषण है। आधुनिक स्कूल के स्नातकों के भविष्य की छवि की सामग्री उनके व्यक्तिगत जीवन के प्रति अभिविन्यास की प्रबलता से भिन्न होती है, जिसे वे मुख्य मूल्य मानते हैं। वैज्ञानिक कहते हैं कि हाई स्कूल के छात्र समाज में अपनी भागीदारी के बारे में बहुत कम सोचते हैं और सरकारी सहायता पर भरोसा नहीं करते हैं। यह भी ध्यान दिया जाता है कि भविष्य के विवरण "सफल जीवन" के औपचारिक संकेतों के एक समूह से मिलते जुलते हैं जो युवा लोगों की आंतरिक आकांक्षाओं, क्षमताओं और झुकावों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं।

इस प्रकार, मनोवैज्ञानिक पहलू में, जीवन योजनाओं को विशिष्ट घटनाओं के रूप में समझा जाता है: विश्वविद्यालय में प्रवेश करना, शादी करना, आदि। जीवन योजनाएं विस्तृत होती हैं और विशिष्ट समय अंतराल के लिए डिज़ाइन की जाती हैं, इसलिए, उनकी संरचना में, जीवन लक्ष्यों की कालानुक्रमिक स्थिरता विशेष होती है महत्त्व। हाई स्कूल के छात्रों के जीवन लक्ष्य मानक पैटर्न के अनुरूप होते हैं, जो वर्तमान स्थिति और समाज के विकास की संभावनाओं से निर्धारित होते हैं। विषय द्वारा अपेक्षित जीवन की घटनाओं के समय में दूरदर्शिता की कसौटी के आधार पर, मनोवैज्ञानिक निकट, दूर और दीर्घकालिक संभावनाओं में अंतर करते हैं।

में समाज शास्त्रउनके भविष्य के बारे में युवा लोगों के विचारों का अध्ययन "जीवन लक्ष्य" और "जीवन योजनाएं" (वी.टी. लिसोव्स्की, आई.ओ. मार्टिन्युक, एम.एन. रुतकेविच, जी.ए. चेरेड्निचेंको, वी.एन. शुबकिन), "जीवन आत्मनिर्णय" (एन.ए. ज़ालिगिना, आई.ओ. मार्टिन्युक) जैसी अवधारणाओं के माध्यम से किया गया था। ), "जीवन कार्यक्रम" (ओ.एन. टिटोव), जीवन अभिविन्यास (एम.के.एच. टिटमा), जीवन संभावनाएं (ई.एन. गोलोवाखा ), जीवन आकांक्षाएं (ए.जेड. लिटविंटसेवा, वी.एस. मागुन), जीवन पथ (टी.आई. एडुलो, ई.एम. बाबोसोव, एम) .ख. टिटमा), मूल्य और मूल्य अभिविन्यास (ए.जी. ज़द्रावोमिस्लोव , वी.बी. ओलशान्स्की वी.बी., वी.ए. यादोव), युवा लोगों की सामाजिक अपेक्षाएं या अपेक्षाएं (वी.बी. ओलशानस्की, एन.आई. सोबोलेवा, ओ.एन. एज़ोवा, यू.वी. कुप्रियनोवा)।

छात्रों के जीवन के आत्मनिर्णय के समाजशास्त्रीय अध्ययन की समस्याओं पर विचार करते हुए, शोधकर्ता ज़ालिगिना एन.ए. दार्शनिक और मनोवैज्ञानिक पहलुओं के दृष्टिकोण से "जीवन आत्मनिर्णय" की अवधारणा को प्रकट करता है। जीवन आत्मनिर्णय को उसकी अखंडता में जीवन परिप्रेक्ष्य के विचार से जुड़े एक सामान्य सामाजिक अभिविन्यास के रूप में समझा जाता है, जो जीवन लक्ष्यों और उन्हें प्राप्त करने के तरीकों को निर्धारित करने में व्यक्त किया जाता है - किसी व्यक्ति के जीवन के मुख्य क्षेत्रों में जीवन योजनाएं महत्वपूर्ण मूल्यों के प्रति व्यक्तित्व उन्मुखीकरण की प्रणाली। 24

मूल्य एक प्रकार के चश्मे का प्रतिनिधित्व करते हैं जिसके माध्यम से कोई व्यक्ति किसी विशेष सामाजिक व्यवस्था में होने वाली प्रक्रियाओं के सार को समझ सकता है, उनकी अव्यक्त सामग्री और कामकाज की दिशा की पहचान कर सकता है। मूल्य दिशानिर्देश के रूप में कार्य करते हैं; उनके बिना, लोग सामाजिक स्थान में भटकावग्रस्त होंगे और लोगों के व्यवहार को प्रेरित करने का आधार बनेंगे।

मैक्स वेबर समाजशास्त्र में वस्तुओं के साथ पहचाने जाने वाले मूल्यों की समस्या को पेश करने वाले पहले लोगों में से एक थे। उन्होंने मूल्यों को "अपने आप में" एक प्रकार का दायित्व मानने का प्रस्ताव रखा, यानी किसी को संबोधित मांग नहीं। 25 हालाँकि, मूल्यों की समस्या के बाद के आत्मसात के दौरान, उनका उपयोग अक्सर "मूल्यों और मानदंडों" वाक्यांश के ढांचे के भीतर किया जाने लगा, जहां मूल्य मानदंडों को महत्व देते हैं।

अमेरिकी समाजशास्त्री विलियम्स थॉमस और फ्लोरियन ज़नानीकी के प्रसिद्ध काम, "द पोलिश पीजेंट इन यूरोप एंड अमेरिका" में 26 मूल्यों को आचरण के नियमों के रूप में वर्णित किया गया है, जिनकी मदद से संबंधित प्रकार की कार्रवाई को संरक्षित, विनियमित और वितरित किया जाता है। किसी भी सामाजिक समूह के सदस्यों के माध्यम से। विलियम्स थॉमस और फ़्लोरियन ज़नानीकी ने सबसे पहले समाजशास्त्र में "मूल्य अभिविन्यास" की अवधारणा पेश की। उन्होंने नोट किया कि व्यक्ति बुनियादी सामाजिक मूल्यों को आत्मसात कर लेता है और अपने व्यवहार में उनके द्वारा सचेत रूप से निर्देशित होता है, अर्थात नियंत्रण कार्य स्वयं व्यक्ति के पास चला जाता है। साथ ही, व्यक्ति सक्रिय रूप से अपने मूल्यों को विकसित करना शुरू कर देता है और समूह मूल्यों के विकास में भाग लेता है।

घरेलू वैज्ञानिक साहित्य में, मूल्य अभिविन्यास के पहले शोधकर्ता वी.बी. ओल्शान्स्की, ए.जी. ज़्ड्रावोमिसलोव, वी.ए.

वी.बी. ओल्शान्स्की मूल्य अभिविन्यास को एक स्वभाव के रूप में समझते हैं जो सामाजिक महत्व की वस्तुओं और घटनाओं के साथ-साथ विभिन्न सामाजिक समुदायों - सार्वभौमिक, वर्ग, पेशेवर, आदि के मूल्यों के संबंध में किसी व्यक्ति या समूह की गतिविधि की सामान्य दिशा को नियंत्रित करता है।

ए.जी. ज़्ड्रावोमिस्लोव और वी.ए. यादोव ने मूल्य अभिविन्यास की अवधारणा को व्यक्तित्व दृष्टिकोण की मनोवैज्ञानिक अवधारणा के साथ जोड़ा। ए.जी. ज़्ड्रावोमिस्लोव और वी.ए. यादोव का अनुसरण करते हुए अधिकांश आधुनिक शोधकर्ता, मूल्य अभिविन्यास को एक व्यक्ति के दृष्टिकोण के रूप में प्रस्तुत करते हैं। यह रवैया सबसे सरल महत्वपूर्ण आवश्यकताओं को साकार करने के मुद्दे से संबंधित है। 28

विज्ञान के विकास के वर्तमान चरण में, मूल्यों के अध्ययन के लिए विभिन्न प्रतिमान हैं। कुछ शोधकर्ताओं का मानना ​​​​है कि मूल्य वे चीजें और उनके गुण हैं जो किसी व्यक्ति की जरूरतों और हितों को पूरा करने के लिए आवश्यक (आवश्यक, उपयोगी) हैं। एन. स्मेलसर मूल्यों को उन लक्ष्यों के संबंध में समाज में महत्वपूर्ण, आम तौर पर स्वीकृत और साझा मान्यताओं के रूप में मानते हैं जिनके लिए लोगों को प्रयास करना चाहिए और उन्हें प्राप्त करने के मुख्य साधन हैं। 29 अधिकांश आधुनिक शोधकर्ताओं का तर्क है कि मूल्य सामाजिक अभ्यास (व्यक्तिगत, सामूहिक, समाज) के विषय के लिए सामाजिक और प्राकृतिक दुनिया की वस्तुओं के महत्व के बीच का संबंध है। मूल्य, उनकी राय में, विषय और वस्तु दोनों के गुणों पर निर्भर करता है, लेकिन उनके साथ मेल नहीं खाता है। यह वस्तुनिष्ठ रूप से विषय की व्यावहारिक गतिविधि द्वारा निर्धारित होता है। इस व्यक्तिपरक महत्व का प्रतिबिम्ब एक मूल्यांकन है। 30 इस दृष्टिकोण को 60 के दशक में परिभाषित किया गया और यह प्रभावी हो गया।
मूल्य अभिविन्यास से हमारा तात्पर्य किसी व्यक्ति द्वारा साझा किए गए सामाजिक मूल्यों से है, जो जीवन के लक्ष्यों और इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के मुख्य साधन के रूप में कार्य करते हैं और इस वजह से, व्यक्तियों के सामाजिक व्यवहार के सबसे महत्वपूर्ण नियामकों के कार्य को प्राप्त करते हैं। मूल्य अभिविन्यास व्यक्तियों के समाजीकरण का एक उत्पाद है। मूल्य अभिविन्यास की एक प्रणाली का गठन व्यक्ति के सामाजिक गतिविधि के एक सक्रिय विषय के रूप में गठन का प्रतीक है। 31 हम इस पद का उपयोग युवा विकलांग लोगों के मूल्य प्रणाली: शिक्षा, कार्य, स्वास्थ्य और परिवार के प्रति रुझान का अध्ययन करने के लिए करते हैं।

"उम्मीदों" की अवधारणा का झुकाव के बारे में विचारों से गहरा संबंध है। सामाजिक अपेक्षाओं को निर्दिष्ट करने के लिए, वी.बी. ओलशान्स्की ने "उम्मीद" की अवधारणा पेश की। 32 युवाओं की सामाजिक अपेक्षाओं को युवाओं के सामाजिक अभिविन्यास के रूप में परिभाषित किया गया है - सामाजिक दृष्टिकोण का एक सेट, ज्ञान के तत्व, व्यवहार संबंधी रूढ़ियाँ, आकलन, भविष्य में समाज में क्या होगा या कौन सी स्थितियाँ विकसित होंगी, इसके बारे में विश्वास। सामाजिक समूहों की गतिविधियों की प्रकृति, दिशा और गुणात्मक मूल्यांकन की भविष्यवाणी के दृष्टिकोण से अपेक्षाओं का अध्ययन रुचिकर है। चेतन और अचेतन स्तरों पर मौजूदा सामाजिक, राजनीतिक, आर्थिक और आध्यात्मिक स्थितियों को दर्शाते हुए, सामाजिक अपेक्षाएँ एक साथ सामाजिक परिवर्तन के रुझान को दर्ज करती हैं और इस प्रकार भविष्य का एक तत्व समाहित करती हैं। उम्मीदों में संभावित भविष्य को विषय द्वारा विनियोजित किया जाता है, एक व्यक्तिपरक वास्तविकता बन जाती है, और सामाजिक समूहों की गतिविधियों के माध्यम से इसे आगे महसूस किया जाता है। सामाजिक अपेक्षाएँ जनमत के मुख्य तत्वों में से एक हैं और इसके गठन पर निर्णायक प्रभाव डालती हैं। अपेक्षाओं की सहायता से, वर्तमान घटनाओं का मूल्यांकन पूर्वानुमानित स्थिति की उपलब्धि को सुविधाजनक बनाने या बाधित करने के रूप में किया जाता है। 33

आइए युवा लोगों के विचारों और दृष्टिकोणों का अध्ययन करने के लिए विदेशी दृष्टिकोणों पर विचार करें। आधुनिक दुनिया में, जर्मन समाजशास्त्र परंपरा "जीवन संभावनाओं" और "जीवन योजनाओं" की अवधारणा का उपयोग करती है, ब्रिटिश और अमेरिकी समाजशास्त्र में "जीवन शैली" और "जीवन चक्र" का उपयोग करती है।

जीवन की संभावनाओं का तात्पर्य किसी व्यक्ति की समाज द्वारा प्रदान किए गए कुछ आर्थिक और सांस्कृतिक लाभों के मालिक होने की संभावनाओं से है। 34 इन लाभों का वितरण आमतौर पर विषम है। जीवन की संभावनाओं का विषम वितरण स्वयं प्रकट होता है, उदाहरण के लिए, भौतिक पुरस्कारों या शिक्षा तक अलग-अलग पहुंच में।

मूल रूप से किशोरावस्था में प्रकट होने वाले एक नए जीवन रूप के रूप में जीवन योजना के प्रश्न का जर्मन शोधकर्ता ई. स्पैन्जर द्वारा तैयार किया गया सूत्रीकरण है। ई. स्पैंजर के अनुसार, एक जीवन योजना "आंतरिक जीवन द्वारा ली गई दिशा" है। यह दबाव में बनता है, एक ओर, आंतरिक छापों से, दूसरी ओर, पर्यावरण से, "बलों के समानांतर चतुर्भुज" का निर्माण करता है। जीवन योजना का स्रोत शक्ति की इच्छा है, "ऊपर होने की इच्छा, नीचे नहीं।" 35

ब्रिटिश समाजशास्त्र में, जीवन शैली सामाजिक संबंधों के पैटर्न, भौतिक वस्तुओं की खपत, आर्थिक वर्गों की सामाजिक प्रस्तुति के तरीकों में से एक में सामाजिक समूहों के बीच अंतर का प्रतिनिधित्व करती है। अमेरिकी समाजशास्त्र में, जीवनशैली की अवधारणा का उपयोग सामाजिक जीवन के ग्रामीण और शहरी रूपों और आंतरिक-शहर और उपनगरीय जीवन शैली के बीच अंतर करने के लिए किया जाता है। आधुनिक शोध में एक निश्चित जीवन शैली के विकास को समाज में उपभोक्ता व्यवहार की मुख्य रणनीति माना जाता है।

शब्द "जीवन चक्र" का प्रयोग मुख्य रूप से व्यक्तिगत विकास के संपूर्ण चक्र का वर्णन करने के लिए किया जाता है, जिसमें बचपन, किशोरावस्था, वयस्कता, बुढ़ापा और मृत्यु शामिल हैं। 36 "जीवन चक्र" की समाजशास्त्रीय अवधारणा उम्र की सामाजिक रूप से निर्मित श्रेणियों के चश्मे के साथ-साथ बड़े होने और उम्र बढ़ने के सामाजिक अनुभव के लिए विभिन्न विकल्पों की उपस्थिति के माध्यम से एक व्यक्ति की धारणा को इंगित करती है। कभी-कभी "जीवन के पाठ्यक्रम" शब्द को "जीवन चक्र" शब्द से अधिक पसंद किया जाता है, जिसका अर्थ व्यक्तित्व निर्माण के निश्चित चरण नहीं हैं। यह अवधारणा न केवल व्यक्तियों से, बल्कि व्यक्तिगत परिवारों के इतिहास से भी संबंधित हो सकती है। इस वैकल्पिक अर्थ में, जीवन चक्र एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें परिवार के विकास की विभिन्न अवधियाँ शामिल होती हैं: विवाह पूर्व अवधि, विवाह, बच्चे का पालन-पोषण, बच्चों का घर छोड़ना और परिवार इकाई का विघटन।

आइए हम रूसी युवाओं के भविष्य के बारे में विचारों का अध्ययन करने में उपयोग की जाने वाली सबसे स्थापित अवधारणाओं पर विचार करें।

युवा लोगों के जीवन के आत्मनिर्णय के पहलुओं में से एक गतिविधि के सभी मुख्य क्षेत्रों में उनका समावेश है: शिक्षा में, सांस्कृतिक जीवन में, पारस्परिक संचार में, काम की दुनिया में, आदि। इस प्रक्रिया की विशेषताएं निर्धारित की जाती हैं गतिविधि के कुछ प्रकार के क्षेत्रों के प्रति युवाओं का व्यक्तिपरक अभिविन्यास। गतिविधि के व्यक्तिपरक नियामक मूल्य अभिविन्यास हैं, जिसमें गतिविधि के कुछ क्षेत्रों और उनसे जुड़े अधिक सामान्य सामाजिक मूल्यों के बारे में विचार शामिल हैं। युवा लोगों की जीवनशैली को आकार देने में ऐसे मूल्य अभिविन्यासों की महत्वपूर्ण भूमिका को ध्यान में रखते हुए, उन्हें जीवन अभिविन्यास कहा गया।

रूसी समाजशास्त्रीय विश्वकोश में, जीवन योजनाओं की व्याख्या एक व्यक्ति द्वारा निर्धारित सेट के रूप में की जाती है समग्रता
- मामलों का एक समूह जिसके संबंध में कुछ निष्कर्ष निकाले जाते हैं। और जीवन के पथ पर किसी के लक्ष्यों का क्रम और उन्हें प्राप्त करने के तरीके, एक विशिष्ट सामाजिक-ऐतिहासिक स्थिति के लोगों के मन में एक व्यक्तिगत प्रतिबिंब जो किसी व्यक्ति की इच्छा और चेतना की परवाह किए बिना, समाज में उद्देश्यपूर्ण रूप से विकसित हो रहा है। इंसान
- दर्शन की एक मौलिक श्रेणी, जो लगभग किसी भी दार्शनिक का अर्थ केंद्र है...। व्यापक अर्थ में, जीवन योजनाओं में एक पेशा हासिल करने, कामकाजी करियर, परिवार शुरू करने, जन्म देने और से संबंधित इरादे शामिल होते हैं। शिक्षापालना पोसना
- बच्चों के विकास, परिपक्वता और समाजीकरण की प्रक्रियाओं में वयस्कों की भागीदारी। वी. शब्द इंगित करता है... बच्चे, निर्णय समाधान
- 1. किसी प्रश्न का उत्तर ढूँढना (किसी कार्य, समस्या के संबंध में)। 2. इच्छा का एक कार्य, आप... आवास और रोजमर्रा के मुद्दे, शौकिया गतिविधियाँ ("शौक"), आदि। एक संकीर्ण अर्थ में, समाजशास्त्रियों द्वारा माध्यमिक विद्यालयों से स्नातक होने वाले युवाओं के प्रवेश के संबंध में जीवन योजनाओं का अध्ययन किया जाता है और व्यावसायिक शिक्षण संस्थानों को स्वतंत्र कामकाजी जीवन में लाना ज़िंदगी
- पदार्थ के अस्तित्व का एक रूप जो स्वाभाविक रूप से इसके विकास की प्रक्रिया में कुछ शर्तों के तहत उत्पन्न होता है... 37

वी. यादोव किसी व्यक्ति की जीवन योजनाओं को उसके सामान्यीकृत प्रतिनिधित्व के रूप में समझते हैं व्यक्ति
या उनकी भविष्य की स्थिति के बारे में समूह स्थिति
- किसी समूह या समाज में किसी व्यक्ति की सामाजिक स्थिति (स्थिति)। जीवन के मुख्य क्षेत्रों में (सामाजिक, व्यावसायिक, पारिवारिक, आदि)। 38

शोधकर्ता ओ. व्यक्तिगत व्यक्तियों के व्यक्तिगत दृष्टिकोण और प्रेरणाएँ
- मानव जाति का एक एकल प्रतिनिधि है, सभी सामाजिक और मनोवैज्ञानिक का एक विशिष्ट वाहक...।

जीवन की योजनाएँ सक्रिय रूप से इरादों को बदल रही हैं। उनका गठन और कार्यान्वयन कई कारकों और स्थितियों से प्रभावित होता है। कई सामाजिक कारक रिकॉर्डिंग, अलगाव और विश्लेषण के अधीन हैं। मुख्य कारक जो "पूरे विश्व समुदाय में बच्चे पर प्रभाव डालते हैं, वे हैं विकास, बच्चों के अधिकारों के विचार का परिचय और सूचना क्षेत्र में परिवर्तन।" 39

युवा विकलांग लोगों के भविष्य का अध्ययन करते समय हम उस स्थिति का पालन करते हैं जिसमें "जीवन योजनाएं" एकीकृत होती हैं। उनमें किसी व्यक्ति के उन लक्ष्यों की समग्रता शामिल होती है जो वह अपने जीवन पथ का निर्माण करते समय अपने लिए निर्धारित करता है, अनुक्रम और इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के तरीके। प्रयुक्त "जीवन प्रक्षेपवक्र" की अवधारणा अंग्रेजी शोधकर्ताओं (आर. ब्लैकबर्न, जे. गोल्डथोरपे, के. प्रांडी, ए. स्टीवर्ट) के प्रक्षेपवक्र दृष्टिकोण से जुड़ी है, जिन्होंने करियर और इंट्राप्रोफेशनल विकास का अध्ययन करते समय इसका उपयोग किया था। 40 हमने इस शब्द का प्रयोग मानव जीवन के सभी क्षेत्रों के संबंध में किया है।

हमारे शोध के लिए एम.के.एच. टिटमा के नेतृत्व में बड़ी अंतरक्षेत्रीय अनुदैर्ध्य परियोजना "पीढ़ी के पथ" महत्वपूर्ण है, जो युवा लोगों के जीवन आत्मनिर्णय की समस्याओं के अध्ययन के लिए समर्पित है।

एम.के.एच. टिटमा ने युवा लोगों के वास्तविक जीवन के अवसरों पर तीन स्तरों पर विचार करने का प्रस्ताव रखा है: समाज द्वारा व्यक्ति को प्रदान किए गए अवसर; उस क्षेत्र की संभावनाएं जहां व्यक्ति रहता है, उसके विकास की ऐतिहासिक विशेषताओं और वर्तमान सामाजिक-आर्थिक स्थिति से संबंधित; व्यक्ति की क्षमताएं स्वयं उसकी क्षमता, प्राकृतिक डेटा और सामाजिक वातावरण से निर्धारित होती हैं। 41 हम यह भी मानते हैं कि एक विकलांग व्यक्ति के वास्तविक जीवन के अवसर चार घटकों की उपस्थिति पर निर्भर करते हैं: 1. रोग के प्रकार के आधार पर व्यक्ति की स्वयं की क्षमताएं; 2. किसी व्यक्ति की सक्रिय या निष्क्रिय जीवन स्थिति। 3. समाज द्वारा निर्मित सामाजिक समर्थन, सुरक्षा, शिक्षा आदि की स्थितियाँ, उदाहरण के लिए, भविष्य के पेशे की पसंद पर स्कूल में प्रारंभिक व्यावसायिक मार्गदर्शन का प्रभाव। 4. क्षेत्रीय विकास की विशिष्टताएँ, उदाहरण के लिए, हमने महानगरों और रूस के छोटे शहरों में रहने वाले युवा विकलांग लोगों के दृष्टिकोण में गंभीर अंतर देखा।

एम.एच. टिटमा का अनुसरण करते हुए, हम जीवन योजनाओं पर विचार करते हैं:

काम और व्यावसायिक विकास पर ध्यान दें;

शिक्षा पर ध्यान दें;

पारिवारिक;

स्वायत्तता और स्वतंत्रता पर ध्यान दें;

भौतिक सुरक्षा पर ध्यान दें.

हम अध्ययन की जा रही सूची में इसे शामिल करना भी महत्वपूर्ण मानते हैं:

स्वास्थ्य पर ध्यान दें, अपनी बीमारी से लड़ाई;

निष्क्रिय जीवन की ओर उन्मुखीकरण, जब बच्चे के जीवन में मुख्य निर्णय (पढ़ने के लिए कहाँ जाना है, कौन सा पेशा चुनना है, आदि) माता-पिता द्वारा लिए जाते हैं।

युवा विकलांग लोगों की जीवन योजनाओं पर शोध करने के हमारे कार्यक्रम में निम्नलिखित ब्लॉक भी शामिल हैं:

विकलांग स्नातकों द्वारा व्यक्तिगत संभावनाओं और महत्वपूर्ण जीवन मूल्यों का आकलन;

विकलांग स्नातकों के सामाजिक संपर्क।

हम उन उत्तरदाताओं का अध्ययन करके जीवन योजनाओं पर विचार करते हैं जो अभी स्कूल खत्म कर रहे हैं (आयु सीमा 15 - 18 वर्ष)।

युवा विकलांग लोगों की जीवन योजनाओं का अध्ययन करते हुए, हम अपना ध्यान व्यक्ति को समाज द्वारा प्रदान की गई स्थितियों और स्वयं व्यक्ति की क्षमताओं पर केंद्रित करते हैं, जो उसकी क्षमता, प्राकृतिक डेटा और सामाजिक वातावरण से निर्धारित होते हैं। किसी व्यक्ति को समाज द्वारा प्रदान किए गए अवसरों का अध्ययन करने के लिए हम विशेषज्ञों की राय का भी अध्ययन करते हैं।

समाज के सामान्य मानवीकरण और विकलांगता के नए अध्ययनों के उद्भव के बावजूद, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि वर्तमान में विकलांग लोगों के जीवन पथ, योजनाओं और संभावनाओं पर थोड़ी मात्रा में शोध किया जा रहा है। आज तक, विकलांग लोगों की जीवन योजनाओं और रुझानों के कुछ ही अध्ययन ज्ञात हैं: वी.एस. सोबकिन ने 1996 में श्रवण बाधित किशोरों का अध्ययन किया; एम.एन. 2000 में रेउत ने बधिर युवाओं के समाजीकरण की विशेषताओं की पहचान की, सेराटोव स्कूल के वैज्ञानिक ई.आर. यार्स्काया-स्मिरनोवा, डी.वी. ज़ैतसेव और अन्य लोग मानसिक रूप से विकलांग बच्चों के लिए सक्रिय रूप से परियोजनाएँ विकसित कर रहे हैं।

हमारे काम के लिए वी.एस. सोबकिन का अनुभवजन्य अध्ययन महत्वपूर्ण है "सुनने में अक्षमता वाला एक किशोर: मूल्य अभिविन्यास, जीवन योजनाएं, सामाजिक संबंध।" श्रवण बाधित किशोरों के मूल्य अभिविन्यास और जीवन योजनाओं का अध्ययन करने का यह पहला अनुभव बन गया। वैज्ञानिक श्रवण विकलांग किशोरों के परिवार, पेशेवर और शैक्षिक योजनाओं की विशेषताओं का विश्लेषण करते हैं। इस अध्ययन की एक विशेषता यह है कि लेखक लगातार दो समूहों के सर्वेक्षणों के परिणामों की तुलना करता है: विकलांग हाई स्कूल के छात्र और मुख्यधारा के स्कूलों के किशोर। हाई स्कूल के छात्रों के श्रवण दोष की गंभीरता के आधार पर उनके मूल्य अभिविन्यास की बारीकियों पर विशेष ध्यान दिया जाता है। साथ ही, सभी सामग्री ब्लॉकों में विश्लेषण का तर्क सामान्य शिक्षा स्कूलों में छात्रों की राय के साथ श्रवण बाधित छात्रों की राय को सहसंबंधित करने पर आधारित है। 42 इस मामले में, स्वस्थ बच्चों की राय को एक निश्चित मानदंड माना जाता है।

इस प्रकार, युवा लोगों के भविष्य का अध्ययन करने में दार्शनिक, मनोवैज्ञानिक और समाजशास्त्रीय दृष्टिकोण का उपयोग करते हुए, हम एक ऐसी रणनीति का पालन करेंगे जिसमें मुख्य और मौलिक बात विकलांग लोगों की जीवन योजनाओं का एक अलग सामाजिक समूह के रूप में अध्ययन करना है जिसके अपने अधिकार हैं और जीवन योजनाएं बनाने और कार्यान्वित करने के अवसर। हम जिन मूल्य अभिविन्यासों का अध्ययन करते हैं, वे जीवन के लक्ष्यों और इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के साधनों के प्रति अभिविन्यास के रूप में कार्य करते हैं, जो व्यक्ति (व्यक्तित्व विशेषताओं, जीवन अनुभव) और किसी व्यक्ति के जीवन की सामान्य सामाजिक स्थितियों (परवरिश, शिक्षा की प्रणाली द्वारा निर्धारित, समायोजित) द्वारा निर्धारित होते हैं। समाज द्वारा)। वे लक्ष्यों, आदर्शों, रुचियों और व्यक्तित्व की अन्य अभिव्यक्तियों में भी पाए जाते हैं।

1.2. भविष्य की रूपरेखा तैयार करने में युवा विकलांग लोगों की जीवन योजनाएँ

परिचय

जीवनशैली अनुसंधान की सैद्धांतिक नींव

1 "जीवनशैली" श्रेणी की अवधारणा और सार

जीवनशैली घटकों के 2 लक्षण

एक विशिष्ट सामाजिक समूह के रूप में 3 नेता

वोलोग्दा शहर के आधुनिक नेताओं की जीवनशैली का समाजशास्त्रीय विश्लेषण

1 समाजशास्त्रीय अनुसंधान कार्यक्रम

2 आधुनिक प्रबंधकों की जीवनशैली की विशेषताएं (समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण के परिणामों के आधार पर)

वोलोग्दा शहर के नेताओं के साथ साक्षात्कार से 3 सामग्री

4 वोलोग्दा शहर के मुद्रित स्रोतों का सामग्री विश्लेषण

1 जनसंख्या की जीवनशैली में सुधार के उपाय

2 प्रस्तावित उपायों की दक्षता

निष्कर्ष

परिचय

जीवनशैली सामाजिक नेता

प्रत्येक समाज के अस्तित्व की प्रक्रिया में, उसके विशिष्ट लोगों के राजनीतिक, सांस्कृतिक, सामाजिक और आर्थिक जीवन के रूपों का निर्माण और फिर विकास होता है, जिसमें समाज के सदस्यों की रहने की स्थिति, इसके तरीकों में बदलाव शामिल होता है। संगठन, अर्थात्, वे कारक जिन्हें "जीवनशैली" की अवधारणा का उपयोग करके वर्णित किया जा सकता है। दूसरे शब्दों में, किसी भी समाज की विशिष्टताएँ उसके सदस्यों की जीवनशैली की विशिष्ट विशेषताओं और विशेषताओं को निर्धारित करती हैं। इसीलिए लोगों की जीवनशैली का अध्ययन कभी भी अपना महत्व नहीं खोएगा।

अंतिम योग्यता कार्य की प्रासंगिकता इस तथ्य में निहित है कि एक सामाजिक घटना के रूप में जीवनशैली मानव जीवन की एक एकीकृत विशेषता है, जिसमें एक व्यक्ति और एक सामाजिक समूह का जीवन एक निश्चित अखंडता के रूप में प्रकट होता है, और विभिन्न सरकारी और वाणिज्यिक प्रमुख संस्थान लोगों का एक समूह है जिसका अध्ययन शीर्ष प्रबंधन में विकास के रुझान की समग्र तस्वीर को समझने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। इसके लिए धन्यवाद, यह समझना संभव है कि किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत विकास के ज्ञान, आदतों, लक्ष्यों, उद्देश्यों और अन्य महत्वपूर्ण विशेषताओं का स्तर पूरे समाज के जीवन को कैसे प्रभावित कर सकता है।

अक्सर, एक सामान्य व्यक्ति को बेहतर जीवन का पूरा अंदाजा नहीं होता है, यही कारण है कि वह अपने लिए स्पष्ट और स्पष्ट लक्ष्य निर्धारित नहीं कर पाता है, जिसकी उपलब्धि से व्यक्ति अपने जीवन में काफी सुधार कर सकता है। वह इसके बारे में ज्यादा नहीं जानता है और उसी हद तक इसे समझता नहीं है, इसलिए उसके पास यह चुनने का अवसर नहीं है कि वह किस तरह का जीवन जीने का प्रयास करे।

तुलना के बिना, यह तय करना बेहद मुश्किल है कि क्या बुरा है और क्या बेहतर है, जिसका मतलब है कि आप पूरी तरह से आश्वस्त नहीं हो सकते हैं कि आप अपने जीवन को बेहतर बनाने के लिए काम करते समय सही लक्ष्यों के लिए प्रयास कर रहे हैं। इंसान को वही चीज़ चाहनी चाहिए जिसके बारे में उसे अंदाज़ा हो. दुर्भाग्यवश, बहुत से लोगों का हर चीज़ के बारे में एक जैसा विचार नहीं होता है।

राज्य और वाणिज्यिक संस्थानों के प्रमुखों को आम आबादी की तुलना में अधिक सफल, समृद्ध और प्रतिष्ठित माना जाता है, जिन्हें आज अधिकांश भाग के लिए लोगों के मध्यम वर्ग के रूप में भी वर्गीकृत नहीं किया जा सकता है, बल्कि केवल गरीबों के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है। इस स्थिति के कई वस्तुनिष्ठ कारण हैं, लेकिन व्यक्तिपरक भी हैं, जिनकी बदौलत हर व्यक्ति अपनी जीवनशैली में सुधार कर सकता है। समस्या यह है कि मनोवैज्ञानिक और सामाजिक-आर्थिक स्तर पर लोग नहीं जानते कि अपने जीवन को बेहतर बनाने के लिए कहां से शुरुआत करें।

अध्ययन का उद्देश्य समाजशास्त्रीय तरीकों का उपयोग करके आधुनिक प्रबंधकों की जीवनशैली का अध्ययन करना है।

"जीवनशैली" की अवधारणा और उसके घटकों का अध्ययन करें।

प्रबंधकों का एक विशिष्ट समूह के रूप में अध्ययन करें।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तरीके चुनें।

प्रबंधकों की जीवनशैली का समाजशास्त्रीय विश्लेषण करें।

प्रबंधकों की जीवनशैली की विशेषताओं को पहचानें।

प्रबंधकों और समग्र रूप से जनसंख्या की जीवनशैली की कुछ विशेषताओं की तुलना करें।

अध्ययन का उद्देश्य: वोलोग्दा शहर में सरकारी और वाणिज्यिक संस्थानों के प्रमुख।

अनुसंधान विधियां: प्रश्नावली, गहन साक्षात्कार, मुद्रित स्रोतों की सामग्री विश्लेषण। साथ ही डेटा विश्लेषण में टाइपोलॉजिकल, संरचनात्मक, विश्लेषणात्मक, एक-आयामी और बहुआयामी समूहों का उपयोग। औसत मूल्यों, निरपेक्ष संकेतकों का उपयोग।

1 . जीवनशैली अनुसंधान की सैद्धांतिक नींव

1.1 "जीवनशैली" श्रेणी की अवधारणा और सार

किसी व्यक्ति की जीवन शैली लंबे समय से दार्शनिक चिंतन का विषय रही है। प्रत्येक मानव संस्कृति में एक व्यक्ति को कैसे रहना चाहिए, इसके बारे में प्रश्न उठाए गए हैं। प्राचीन काल में, उन्होंने धार्मिक ग्रंथों में अपनी अभिव्यक्ति पाई, जीवन के रोजमर्रा, कानूनी और नैतिक पहलुओं को प्रभावित किया और पारस्परिक संबंधों को भी नियंत्रित किया। इतिहास के बाद के समय में, मानव जीवनशैली का अध्ययन दार्शनिक ज्ञान और वैज्ञानिक अनुसंधान का उद्देश्य बन गया। पूरे मानव इतिहास में, जीवन का तरीका कुछ हद तक समाज की कानूनी, सामाजिक और सांस्कृतिक विशेषताओं द्वारा नियंत्रित किया गया है। समाज ने उस व्यक्ति की छवि बनाई जिसकी उसे ज़रूरत थी: मध्य युग का एक ईसाई तपस्वी, पुनर्जागरण का एक रचनात्मक व्यक्ति, नए युग का एक स्वतंत्र सोच वाला बुद्धिजीवी, या पूंजीवाद के युग का एक सक्रिय उपभोक्ता और निर्माता। बिना किसी संदेह के, ऐसी विशेषता बहुत कच्ची है और किसी विशेष संस्कृति के व्यक्ति की जीवनशैली की विशेषताओं का पूरी तरह से वर्णन करने में सक्षम नहीं है। इसके अलावा, राजनीतिक, सामाजिक और सांस्कृतिक विशेषताएँ उन कारकों की सीमा को समाप्त नहीं करती हैं जो किसी व्यक्ति की जीवनशैली को प्रभावित कर सकते हैं। निम्नलिखित महत्वपूर्ण है: मानव जाति के इतिहास में, इस बात की जागरूकता रही है कि एक व्यक्ति को अपने जीवन को कैसे व्यवस्थित करना चाहिए।

जीवनशैली और उसके घटकों का अध्ययन अनुभवजन्य समाजशास्त्र के जन्म पर होता है। इस विषय पर शोध सी. बूथ, एफ. ले प्ले, आर. डेविस, ओ. लॉन्गार्डेट, एम. वेबर और कई अन्य जैसे प्रसिद्ध वैज्ञानिकों द्वारा किया गया था।

मार्क्सवादी समाजशास्त्र में जीवन शैली एक सामाजिक घटना है जिसमें समाज में होने वाली आर्थिक, औद्योगिक, तकनीकी, राजनीतिक, सामाजिक, सामाजिक-सांस्कृतिक और वैचारिक प्रक्रियाएं प्रकट होती हैं। यह एक स्वतंत्र और काफी महत्वपूर्ण श्रेणी है, जो एक व्यवस्थित दृष्टिकोण के लिए धन्यवाद, हमें समाज, सामाजिक समूहों और व्यक्तियों के जीवन का अध्ययन करने, इसके द्वंद्वात्मक विकास के गुणों को समझाने की अनुमति देती है। "द जर्मन आइडियोलॉजी" में लिखने वाले के. मार्क्स और एफ. एंगेल्स का प्रसिद्ध कथन, जीवन के तरीके की ऐसी समझ के लिए पद्धतिगत आधार के रूप में कार्य करता है: "उत्पादन की विधि को न केवल इस तरफ से माना जाना चाहिए कि यह व्यक्तियों के भौतिक अस्तित्व का पुनरुत्पादन है। इससे भी अधिक हद तक, यह इन व्यक्तियों की गतिविधि का एक निश्चित तरीका है, उनकी जीवन गतिविधि का एक निश्चित प्रकार है, उनके जीवन का एक निश्चित तरीका है। व्यक्तियों की जीवन गतिविधि जैसी होती है, वैसे ही वे स्वयं भी होते हैं। इसलिए, वे जो हैं, वह उनके उत्पादन से मेल खाता है - वे क्या उत्पादन करते हैं और वे कैसे उत्पादन करते हैं, दोनों से मेल खाता है। इसलिए, व्यक्ति क्या हैं यह उनके उत्पादन की भौतिक स्थितियों पर निर्भर करता है।

कई शोधकर्ताओं के अनुसार, "जीवनशैली" की अवधारणा अंतःविषय है और इसका अनुप्रयोग समाजशास्त्र और मनोविज्ञान के प्रतिच्छेदन पर होता है। और यह स्थिति आकस्मिक नहीं है, क्योंकि जीवनशैली को आमतौर पर एक जटिल प्रकृति वाली घटना माना जाता है, जहां सामाजिक-आर्थिक और व्यक्तिगत-व्यक्तिगत दोनों निर्धारक संयुक्त होते हैं।

आज, जीवनशैली की सैद्धांतिक समझ की समस्या विकसित करने वाले अधिकांश लेखक इस बात से सहमत हैं कि जीवनशैली मानव गतिविधि का एक निश्चित तरीका या एक प्रकार का सामाजिक जीवन है। हालाँकि, "जीवनशैली" घटना के कई सैद्धांतिक मुद्दों पर पूरी तरह से काम नहीं किया गया है या स्पष्ट रूप से परिभाषित नहीं किया गया है।

नवीनतम दार्शनिक शब्दकोश निम्नलिखित परिभाषा देता है: "जीवनशैली रूसी समाजशास्त्र में एक अवधारणा है जो सामाजिक विषयों की जीवन गतिविधियों के विशिष्ट सामाजिक-सांस्कृतिक अंदरूनी (विशिष्ट रूप, तरीके और तंत्र) की विशेषता बताती है।" यह परिभाषा निम्नलिखित महत्वपूर्ण जीवनशैली विशेषताओं पर प्रकाश डालती है:

जीवनशैली का कर्ता एक सामाजिक विषय है, यानी जीवनशैली सामाजिक वास्तविकता में तय होती है, इसकी औपचारिक संरचनाओं का एक सामाजिक आधार होता है;

इसके मूल में, जीवन का एक तरीका अपने सबसे विशिष्ट तरीकों, रूपों और तंत्रों के साथ जीवन गतिविधि द्वारा दर्शाया जाता है।

जीवन गतिविधि के पहलू में विशिष्टता रोजमर्रा की जिंदगी, विशिष्टता, दोहराव और गतिविधि के व्यक्तिगत पहलुओं की प्रकृति से निर्धारित होती है। जीवनशैली में विशिष्टता की विशेषता यह निर्धारित करती है कि इसमें व्यक्तिगत क्रियाएं और गतिविधि के रूप शामिल नहीं हैं जो किसी व्यक्ति द्वारा व्यवस्थित रूप से नहीं, बल्कि एपिसोडिक रूप से महसूस किए जाते हैं।

"जीवनशैली" श्रेणी समाज में लोगों के जीवन की प्रक्रियाओं और घटनाओं के एक संगठित समूह को दर्शाती है। इन प्रक्रियाओं और घटनाओं को व्यवस्थित करने के तरीके एक ओर उनके कार्यान्वयन की सामाजिक, प्राकृतिक-भौगोलिक और सांस्कृतिक स्थितियों और दूसरी ओर विभिन्न सामाजिक-सांस्कृतिक समूहों के प्रतिनिधियों की व्यक्तिगत विशेषताओं से निर्धारित होते हैं। जीवनशैली की सामग्री इस बात से निर्धारित होती है कि लोग कैसे रहते हैं, किस प्रकार की गतिविधियाँ और एक-दूसरे के साथ बातचीत उनके जीवन को भरती है, और वे क्या करते हैं।

जीवनशैली समाज के सदस्यों का एक गतिशील सामाजिक-सांस्कृतिक "चित्र" है, जो कुछ स्थितियों में उनकी जीवन गतिविधि की प्रक्रियाओं के माध्यम से दिखाया जाता है, एक अखंडता जिसका सांस्कृतिक अर्थ है और यह किसी व्यक्ति की उत्पादक होने की क्षमता से निर्धारित होती है।

रूस में, अग्रणी जीवनशैली शोधकर्ताओं में, एल.वी. का उल्लेख किया जाना चाहिए। सोखन, आई.टी. लेवीकिना, वी.आई. टॉल्स्ट्यख। दार्शनिकों द्वारा विकसित सामान्यीकृत समझ इस प्रकार है: जीवनशैली को "ऐतिहासिक रूप से विशिष्ट सामाजिक संबंधों के लिए विशिष्ट, लोगों की व्यक्तिगत और समूह जीवन गतिविधि के सुस्थापित रूप" के रूप में परिभाषित किया जा सकता है, जो उनके संचार, व्यवहार और सोचने के तरीके की विशेषताओं को दर्शाते हैं। श्रम, सामाजिक-राजनीतिक गतिविधि, जीवन और अवकाश के क्षेत्र।"

सोवियत काल में "जीवन शैली" श्रेणी का विकास "वैचारिक संघर्ष की तीव्रता के संकेत के तहत" हुआ, जिसने दो विरोधी सामाजिक प्रणालियों - समाजवादी और पूंजीवादी के तुलनात्मक विश्लेषण के लिए काम किया, जबकि ऐसी तुलनाओं के परिणाम थे बहुत बार ग़लत.

पिछली शताब्दी के 60 के दशक से, ए.जी. जैसे समाजशास्त्री सक्रिय रूप से जीवनशैली का अध्ययन कर रहे हैं। ज़्ड्रावोमिस्लोव, वी.ए. यादोव, आई.एस. मंसूरोव। उन्होंने तर्क दिया कि, मनोविज्ञान के विपरीत, जो व्यक्ति पर ध्यान केंद्रित करता है, एक समाजशास्त्री के लिए "जीवन शैली" श्रेणी का विषय मुख्य रूप से बड़े सामाजिक समुदाय (लोग, सामाजिक वर्ग, सामाजिक-पेशेवर समूह, निपटान-प्रकार के समुदाय, आदि) हैं। .).

बी. डी. पैरीगिन इस तथ्य पर ध्यान केंद्रित करते हैं कि जीवनशैली मुख्य रूप से एक सामाजिक-मनोवैज्ञानिक श्रेणी है। बी.एफ. लोमोव ने जीवनशैली के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक पक्ष के महत्व के बारे में बोलते हुए जोर दिया: "जब किसी निश्चित व्यक्ति की जीवनशैली के बारे में बात की जाती है, तो इसका मतलब न केवल वह क्या और कैसे करता है, बल्कि यह भी है कि वह किसके साथ और कैसे संवाद करता है।" वह किससे और कैसे संबंधित है।

जी. पी. प्रेडवेचनी और यू. ए. शेरकोविन ने अपने कार्यों में जीवनशैली की ऐसी सामाजिक-मनोवैज्ञानिक विशेषताओं की पहचान की:

किसी व्यक्ति की सामाजिक गतिविधि की अभिव्यक्ति का वितरण और विशेषताएं;

आवश्यकताएँ, मूल्य, रुचियाँ जो जीवन में महसूस की जाती हैं और व्यवहार और गतिविधि के उद्देश्यों और नियामकों के रूप में कार्य करती हैं;

रीति-रिवाज और आदतें, लोगों के बीच संबंधों के विशिष्ट सामाजिक मानदंडों के रूप में, उत्पादन, राजनीतिक जीवन और रोजमर्रा की जिंदगी की प्रक्रिया में विकसित होते हैं।

आई. वी. बेस्टुज़ेव-लाडा कहते हैं: "जीवन का तरीका लोगों के जीवन के सभी आवश्यक क्षेत्रों को शामिल करता है: काम, इसके सामाजिक संगठन के रूप, रोजमर्रा की जिंदगी, लोगों के खाली समय के उपयोग के रूप, राजनीतिक और सामाजिक जीवन में उनकी भागीदारी, संतुष्टि के रूप उनकी भौतिक और आध्यात्मिक ज़रूरतें, मानदंड और आचरण के नियम जो रोजमर्रा के अभ्यास का हिस्सा बन गए हैं।

ए.पी. बुटेंको ने "जीवनशैली" की अवधारणा की व्याख्याओं की विविधता को सशर्त रूप से सामान्यीकृत करने के लिए तीन दृष्टिकोणों की पहचान की है। पहले दृष्टिकोण में लोगों और पूरे समाज के जीवन से संबंधित सभी परिस्थितियों की व्यापक गणना के माध्यम से जीवन के एक तरीके को चित्रित करने का प्रयास शामिल है। इस दृष्टिकोण के परिणामस्वरूप, जीवनशैली की व्याख्या एक समाजशास्त्रीय श्रेणी के रूप में की जाती है, जिसमें रहने की स्थिति, सामाजिक संबंध और मानव गतिविधि के रूप, जीवन शैली, विश्वदृष्टि, संतोषजनक आवश्यकताओं के रूप आदि शामिल हैं।

दूसरा दृष्टिकोण जीवनशैली की व्याख्या में ऐसी "व्यापकता" से बचने का प्रयास करना है। इसलिए, यहाँ दो परिभाषाएँ हैं। पहले के अनुसार, जीवनशैली एक ऐसी श्रेणी है जो लोगों की भलाई की गुणात्मक विशेषताओं को दर्शाती है। दूसरे के अनुसार, जीवनशैली एक श्रेणी है जो "सोचने और कार्य करने का एक तरीका, सोचने और कार्य करने का एक आंतरिक तरीका, किसी व्यक्ति के जीवन का एक आंतरिक तरीका" को दर्शाती है। दुर्भाग्य से, यह दृष्टिकोण मानवीय गतिविधियों के लक्षण वर्णन को बाहर करता है।

तीसरा दृष्टिकोण उन लोगों में निहित है जो जीवनशैली को जीवन गतिविधि के रूपों और सबसे महत्वपूर्ण (और सभी नहीं) रहने की स्थितियों की एकता के रूप में मानते हैं। जीवनशैली की समग्रता आर्थिक, कानूनी, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक, जातीय और अन्य सामाजिक घटनाओं के मिश्रण के रूप में प्रकट होती है। ये "सबसे महत्वपूर्ण स्थितियाँ" विभिन्न लेखकों के बीच उनकी सामग्री में बहुत अस्पष्ट हैं: सामाजिक सुरक्षा और स्वास्थ्य देखभाल, आवास, श्रम और कामकाजी समय, भौतिक कल्याण, परिवहन और संचार, राजनीतिक और राष्ट्रीय संबंध, संस्कृति, आदि।

जीवन के एक तरीके को चित्रित करने का अर्थ है समान परिस्थितियों में लोगों के व्यवहार की विविधता के कारणों को प्रकट करना। जीवन का एक तरीका एक विशेष रूप है, व्यक्तियों द्वारा अपने जीवन की सामाजिक परिस्थितियों को सक्रिय रूप से अपनाने का एक साधन है, लेकिन साथ ही यह एक रूप भी है, सामाजिक रूप से स्वयं को महसूस करने का एक साधन है, जो जीवन की स्थितियों को बदलता है .

1.2 जीवनशैली घटकों की विशेषताएँ

किसी भी जटिल रूप से संगठित प्रणाली की तरह, जीवन शैली में घटकों की एक निश्चित सूची होती है जो इस श्रेणी की संरचनात्मक विशेषताओं का निर्माण करती है और इसके वास्तविक पक्ष को प्रकट करना संभव बनाती है।

एल.वी. सोखान और वी.ए. तिखोनोविच ने जीवनशैली के मानदंडों और संकेतकों की पहचान की, जहां पहले समूह में लोगों के सामाजिक जीवन की स्थितियों की सामग्री शामिल है, जिसे सामाजिक-मनोवैज्ञानिक और नैतिक जलवायु, सामाजिक संबंधों के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक पहलुओं, सामाजिक मूल्यों जैसे संकेतकों में मापा जाता है। ​​और मानदंड, परंपराएं, रीति-रिवाज। दूसरे समूह में जीवन की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक विशेषताएं शामिल हैं, जो जीवन के अर्थ, मूल्यों, उद्देश्य जैसी विशेषताओं के माध्यम से विशेषता होती हैं; सामाजिक गतिविधि के विभिन्न रूप, खाली समय बिताने के पसंदीदा रूप; एक अनौपचारिक समूह की विशेषताएं, किसी व्यक्ति के शौक की प्रकृति, रोजमर्रा की जिंदगी में उसका व्यवहार। तीसरा समूह जीवनशैली के संबंध को उसकी जीवन गतिविधि की स्थितियों और प्रकृति के अधीन मानता है, जहां संकेतक जीवन शैली विषय की अपेक्षाएं, दावे, उसकी जीवन गतिविधि की स्थितियों और सामग्री का उसका आकलन और संतुष्टि का माप हैं। उनके साथ।

यू. पी. लिसित्सिन जीवनशैली में चार श्रेणियां बताते हैं: आर्थिक - "जीवन स्तर", सामाजिक-मनोवैज्ञानिक - "जीवन शैली", समाजशास्त्रीय - "जीवन की गुणवत्ता" और सामाजिक-आर्थिक - "जीवन जीने का तरीका"।

श्रेणी "जीवन स्तर" सबसे महत्वपूर्ण आर्थिक श्रेणियों में से एक है, जिसका उपयोग वैज्ञानिक साहित्य, कानूनी और नियामक दस्तावेजों में किया जाता है। जीवन स्तर का निर्धारण, एक ओर, लोगों की आवश्यकताओं के विकास की डिग्री से, और दूसरी ओर, उन्हें संतुष्ट करने के लिए उपयोग की जाने वाली वस्तुओं और सेवाओं की मात्रा और गुणवत्ता से होता है।

जीवन स्तर स्पष्ट रूप से व्यक्तिगत जनसंख्या समूहों के सामाजिक अंतर को दर्शाता है। जीवन स्तर को मापते समय, निरपेक्ष और सापेक्ष संकेतकों का एक सेट अक्सर उपयोग किया जाता है, जो सामग्री और आध्यात्मिक वस्तुओं के साथ जनसंख्या के प्रावधान को दर्शाता है और तदनुसार, इन वस्तुओं के लिए लोगों की जरूरतों को किस हद तक पूरा किया जाता है। व्यक्तिगत आवश्यकताओं की बहुलता के कारण जीवन स्तर को किसी एक सूचक द्वारा व्यक्त नहीं किया जा सकता है। इसके लिए संकेतकों की एक प्रणाली की आवश्यकता है जो जीवन स्तर को व्यापक रूप से प्रतिबिंबित करेगी। इनमें से हैं:

खाद्य और गैर-खाद्य उत्पादों की खपत का स्तर;

भौतिक वस्तुओं और सेवाओं की खपत की कुल मात्रा;

प्रति व्यक्ति वास्तविक आय;

आवास और उपयोगिताओं का प्रावधान;

सामाजिक सुरक्षा का स्तर;

शिक्षा, स्वास्थ्य देखभाल, सांस्कृतिक और उपभोक्ता सेवाओं का स्तर;

काम करने और खाली समय, आराम की स्थिति का अनुपात;

काम करने की स्थिति, नौकरी की सुरक्षा, बेरोजगारी दर।

वी.आई. लेवाशोव का कहना है कि “जीवन स्तर एक आर्थिक श्रेणी और सामाजिक मानक है जो लोगों की शारीरिक, आध्यात्मिक और सामाजिक आवश्यकताओं की संतुष्टि की डिग्री को दर्शाता है। जीवन स्तर के मुख्य घटक हैं: स्वास्थ्य, पोषण, जनसंख्या की आय और व्यय, आवास, घरेलू संपत्ति, भुगतान सेवाएं, जनसंख्या का सांस्कृतिक स्तर, कामकाजी और अवकाश की स्थिति, सामाजिक सुरक्षा।

आज, बहुत बार, "जीवन स्तर" की अवधारणा को लोगों की आय के रूप में नहीं समझा जाता है, बल्कि मौद्रिक और सशर्त मौद्रिक रूप में व्यक्त विभिन्न उपभोक्ता पैकेजों की उनकी खपत के रूप में समझा जाता है।

जीवनशैली एक ऐतिहासिक रूप से परिवर्तनशील और सामाजिक रूप से वातानुकूलित श्रेणी है जो पारंपरिक समाजों की एकल जीवनशैली से लेकर आधुनिक समाज की कई शैलियों तक, लोगों की जीवन गतिविधियों की अखंडता की विशेषता में परिवर्तन से गुजरी है। शैली विश्लेषण के लिए प्रारंभिक सैद्धांतिक पूर्वापेक्षाएँ डब्ल्यू. बेक, एम. वेबर, ई. गिडेंस, के. मार्क्स और अन्य के कार्य थे।

"जीवनशैली" की अवधारणा की विविधता और इसे बनाने वाले मानदंडों की विस्तृत श्रृंखला ने विभिन्न प्रकार की घटनाओं के आधार पर जीवन शैलियों के कई वर्गीकरणों को जन्म दिया है, लेकिन वे सभी व्यक्तिगत विशेषताओं (व्यक्तिवाद, अनुरूपता) से संबंधित हैं। आक्रामकता, परोपकारिता, इत्यादि)।

1970 के दशक में, अपने काम "फ्यूचर शॉक" में, ई. टॉफलर जीवन शैलियों की बहुलता को समाज के विखंडन से जोड़ते हैं, जिसमें मूल्यों में तेजी से बदलाव और जीवन शैली के घटकों की एक मोज़ेक शामिल होती है। शैली को एक विशेष उपसंस्कृति वाले व्यक्ति की आत्म-पहचान का एक तरीका माना जाता है, इसलिए, उपसंस्कृति का विविधीकरण शैलीगत बहुलता को जन्म देता है। एक पारंपरिक समाज में, जीवनशैली मूल और प्रदर्शित वर्ग द्वारा निर्धारित की जाती थी। उत्तर-औद्योगिक समाज में, एक व्यक्ति अपनी जीवनशैली को अपनी पसंद के अनुसार बनाकर "सृजन" करता है। यह एक विशेष समूह या उपसंस्कृति के साथ पहचान है जो किसी व्यक्ति को जीवनशैली का विकल्प चुनने की अनुमति देती है, जो आधुनिकता की बढ़ती जटिलता और अनिश्चितता के संदर्भ में "मानव जीवन का आयोजन सिद्धांत" बन जाएगा।

जीवनशैली की विशेषताएं हैं:

तकनीकों और कार्य कौशल के व्यक्तिगत संगठन की गुणवत्ता;

एक मंडली और संचार के रूपों का चयन;

आत्म-अभिव्यक्ति के विशिष्ट तरीके (प्रदर्शनात्मक व्यवहार संबंधी लक्षणों सहित);

वस्तुओं और सेवाओं की खपत की संरचना और सामग्री की विशिष्टताएँ;

अपने सामाजिक-सांस्कृतिक वातावरण और खाली समय को व्यवस्थित करना।

जीवनशैली जीवन शैली के विशिष्ट रूपों में से एक है, जिसके माध्यम से व्यक्ति की वैयक्तिकता को वास्तविकता में मूर्त रूप दिया जाता है।

हम कह सकते हैं कि एक जीवनशैली को कई बाहरी विशेषताओं द्वारा पहचाना जाता है, जिनमें से महत्वपूर्ण हैं: उपस्थिति (कपड़े, केश, मेकअप, मैनीक्योर, आदि), घर की डिजाइन और कार्यक्षमता, चीजें, रोजमर्रा की संचार की भाषा, संकेत और संचार के साधन के रूप में प्रतीक, काम की विशेषताएं, रोजमर्रा की जिंदगी, अवकाश (रोजमर्रा की जिंदगी को व्यवस्थित करने की सामाजिक और सांस्कृतिक प्रथाएं), रुचियों की सीमा, जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में "हम" और "अजनबियों" के बीच अंतर।

जीवनशैली एक अनोखा तरीका है जिसे कोई व्यक्ति अपने जीवन के लक्ष्यों को साकार करने के लिए चुनता है। यह जीवन को अपनाने और उसके साथ बातचीत करने की एक एकीकृत शैली है।

"जीवन शैली" की अवधारणा संस्कृति के विशिष्ट ऐतिहासिक, सामाजिक-आर्थिक और राजनीतिक पहलुओं की विशेषता बताती है जिसके भीतर इसके धारकों की जीवनशैली सामने आती है। जीवनशैली के संकेतक हैं:

अर्थव्यवस्था की प्रकृति;

उत्पादन के साधनों के स्वामित्व की प्रकृति;

अग्रणी विचारधारा;

सामाजिक संबंधों की प्रकृति;

राजनीतिक व्यवस्था की प्रकृति;

शहरीकरण और भी बहुत कुछ।

जीवन के तरीके को रिश्तों के एक स्थापित क्रम के रूप में कहा जाता है, जो जीवन के तरीके में परिलक्षित होता है और इसमें पिछली पीढ़ियों द्वारा अपनाए गए आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों की स्थापित प्रणाली शामिल है, जिसका उद्देश्य आदर्शों, अर्थों, मानदंडों और पारंपरिक रूपों को मजबूत करना है। नई पीढ़ियों में गतिविधि का.

"जीवन की गुणवत्ता" की अवधारणा का तात्पर्य अधिक जटिल प्रकृति की आवश्यकताओं और अनुरोधों की संतुष्टि की डिग्री से है जिसे सीधे तौर पर निर्धारित नहीं किया जा सकता है, और "जीवन शैली" श्रेणी के संबंध में एक सामाजिक-मूल्यांकन कार्य करता है।

जीवन की गुणवत्ता संकेतकों में शामिल हैं:

कार्य और अवकाश की प्रकृति और सामग्री, उनसे संतुष्टि;

काम पर और घर पर आराम की डिग्री;

ज्ञान से व्यक्तिगत संतुष्टि की डिग्री;

सामाजिक गतिविधि और आत्म-विकास;

समाज में मौजूद नैतिक और नैतिक मूल्यों के कार्यान्वयन की डिग्री।

जीवन की गुणवत्ता सामाजिक रिश्तों, मानवीय गतिविधियों और जीवन स्थितियों की निश्चितता और अखंडता को दर्शाती है। समाज के जीवन की गुणवत्ता और व्यक्ति के जीवन की गुणवत्ता के बीच अंतर करना आवश्यक है। पहले मामले में, यह समाज द्वारा इसके आगे के विकास और लोगों की आजीविका सुनिश्चित करने के लिए बनाई गई स्थितियों, पूर्वापेक्षाओं का एक सेट है। इनमें ऐतिहासिक, भौगोलिक, आर्थिक, सामाजिक, जनसांख्यिकीय शामिल हैं। और किसी व्यक्ति के जीवन की गुणवत्ता इन परिस्थितियों के प्रति लोगों का रवैया, उनकी जरूरतों को पूरा करने के लिए उनका उपयोग है। इस पहलू में, जीवन की गुणवत्ता एक सामाजिक वास्तविकता के रूप में कार्य करती है जो सामाजिक स्थान में विशिष्ट ऐतिहासिक समय में मौजूद है। समाज के विकास के आर्थिक, राजनीतिक, सामाजिक, पर्यावरणीय स्तरों के प्रति लोगों का रवैया उनके जीवन से संतुष्टि (असंतोष) की डिग्री, यानी जीवन की गुणवत्ता में परिलक्षित होता है।

इस प्रकार, किसी सामाजिक विषय के जीवन की गुणवत्ता आवश्यकताओं की पूर्ति का स्तर, प्राकृतिक और सामाजिक वातावरण के आराम की डिग्री है।

बी. एम. जेनकिन का तर्क है कि जीवन की गुणवत्ता को आमतौर पर मानव अस्तित्व की स्थितियों के रूप में समझा जाता है: भौतिक वस्तुओं का प्रावधान, शिक्षा और क्षमताओं के विकास के अवसर, सुरक्षा, चिकित्सा देखभाल की उपलब्धता, प्राकृतिक पर्यावरण की स्थिति, स्वतंत्रता सहित समाज में सामाजिक संबंध राजनीतिक निर्णय लेने के लिए नागरिकों को अभिव्यक्ति और प्रभावित करना।

जीवन की गुणवत्ता आम तौर पर मानव अस्तित्व के सभी क्षेत्रों और पहलुओं से निर्धारित होती है: परिवार, कार्य, सामाजिक गतिविधियाँ, अध्ययन, खाली समय, प्रकृति, आदि। वे परिस्थितियाँ जिनमें किसी व्यक्ति की श्रम गतिविधि की जाती है, आमतौर पर कामकाजी जीवन की गुणवत्ता, या काम करने की स्थितियाँ कहलाती हैं। शब्द के व्यापक अर्थ में, इनमें कार्यस्थल की विशेषताएं, उत्पादन वातावरण, श्रम का संगठन और पारिश्रमिक, और उत्पादन टीमों में संबंध शामिल हैं।

साथ ही, वह गुणवत्ता और जीवन स्तर की अवधारणाओं को एक पूरे में जोड़ता है। बी.एम. जेनकिन का मानना ​​है कि जीवन की गुणवत्ता मानवीय आवश्यकताओं की संतुष्टि की डिग्री से निर्धारित होती है, जो प्रासंगिक मानदंडों, रीति-रिवाजों और परंपराओं के साथ-साथ व्यक्तिगत आकांक्षाओं के स्तर के संबंध में निर्धारित होती है।

यह मानते हुए कि अधिकांश लोगों का जीवन उत्पादन में व्यतीत होता है, और कामकाजी जीवन की गुणवत्ता काफी हद तक सामान्य रूप से जीवन की गुणवत्ता निर्धारित करती है, एन. एम. वोलोव्स्काया ने जीवन की गुणवत्ता को उत्पादन और उसके बाहर दोनों जरूरतों के पूरे परिसर की संतुष्टि के रूप में समझने का प्रस्ताव दिया है। .

वह यह भी नोट करती है कि जीवन की गुणवत्ता जनसंख्या के स्तर और रहने की स्थिति की एक प्रकार की विशेषता है, एक सारांश संकेतक जिसके लिए मात्रात्मक रूप से निर्धारित मापदंडों का उपयोग करके, समाज के सामाजिक-आर्थिक विकास के स्तर का आकलन करना संभव है।

विश्व स्वास्थ्य संगठन (डब्ल्यूएचओ) के अनुसार, जीवन की गुणवत्ता उसकी व्यक्तिपरक धारणा के आधार पर शारीरिक, मनोवैज्ञानिक, भावनात्मक और सामाजिक कामकाज की एक विशेषता है; इसे व्यक्ति के लक्ष्यों, उसकी योजनाओं, क्षमताओं और अव्यवस्था की डिग्री के साथ समाज के जीवन में व्यक्ति की स्थिति (इस समाज की संस्कृति और मूल्य प्रणालियों को ध्यान में रखते हुए) के व्यक्तिगत सहसंबंध के रूप में परिभाषित किया गया है।

1.3 एक विशिष्ट सामाजिक समूह के रूप में नेता

आज और लंबे समय से, मुख्य प्रबंधन मुद्दों में से एक सवाल यह रहा है - "एक अच्छा नेता कौन है"? काफी लंबे समय तक, वह सफलता कैसे प्राप्त करें, यह जानने में मार्गदर्शक रहे। ध्यान नेता के व्यक्तिगत गुणों पर केन्द्रित था। कन्फ्यूशियस ने कहा कि एक नेता को अपने सहयोगियों के चरित्र और भावनाओं के बारे में सूक्ष्म और गहरी जानकारी होनी चाहिए। होमर ने इस बात पर जोर दिया कि एक नेता को बस अपनी ताकत और कमजोरियों को लगातार याद रखना चाहिए; अन्यथा वह अपने ही उच्च पद पर आसीन हो सकता है।

बीसवीं सदी के अंत में, कुछ विद्वानों ने सुझाव दिया कि एक आधुनिक नेता को निम्नलिखित की आवश्यकता होती है:

व्यक्तिगत गुण - आत्मविश्वास, सफलता की इच्छा, अनुकूलनशीलता, अधिकार;

बौद्धिक - बुद्धि, अंतर्ज्ञान, सही निर्णय लेने की क्षमता, रचनात्मकता;

भौतिक गुण - स्वास्थ्य, शक्ति, गतिविधि, ऊर्जा;

योग्यताएँ: संपर्क, चातुर्य, कूटनीति, संचार में आसानी।

सामान्य अर्थ में, नेतृत्व एक प्रबंधन कार्य है जिसमें निर्णय लेना, प्रबंधन लक्ष्यों और रणनीतियों को विकसित करना, संगठन के सभी स्तरों का समन्वय करना, सामान्य नियंत्रण और कर्मियों का चयन शामिल है। प्रबंधन का अधिकार या तो फर्म के भीतर ऊर्ध्वाधर प्रशासन के लाइन-कार्यात्मक कार्यों, या निगम के भीतर विनियमन को कवर करता है।

प्रबंधक वह व्यक्ति होता है जो प्रबंधन का प्रबंधन कार्य करता है।

प्रबंधन में प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से शामिल कर्मचारी, जिन्हें कभी-कभी "सफेद कॉलर कार्यकर्ता" के रूप में जाना जाता है, को निष्पादित कार्यों की प्रकृति और सामग्री के आधार पर तीन श्रेणियों में विभाजित किया जाता है:

) प्रबंधकों का प्रतिनिधित्व अधिकारियों द्वारा किया जाता है, प्रबंधकों को प्रबंधन निर्णय लेने और सीधे नियंत्रण कार्यों को करने का अधिकार होता है। वे उद्यम का सामान्य और प्रशासनिक प्रबंधन, प्रबंधन, समन्वय, चयन, प्रशिक्षण और कर्मियों की नियुक्ति, केंद्रीकृत परिचालन प्रबंधन का संगठन करते हैं।

) विशेषज्ञ अर्थव्यवस्था के एक निश्चित क्षेत्र में विशेष ज्ञान, कौशल, अनुभव वाले व्यक्ति हैं, जिन्होंने उच्च या माध्यमिक शिक्षा में विशेषज्ञता प्राप्त की है, जिसकी पुष्टि व्यक्ति को उचित योग्यता प्रदान करके की जाती है। वे, प्रबंधन सेवा तंत्र के कर्मचारियों द्वारा प्रतिनिधित्व करते हैं, जानकारी का विश्लेषण करते हैं, तैयारी, चर्चा, प्रबंधन निर्णयों के चयन में भाग लेते हैं और प्रबंधकों के लिए सिफारिशें तैयार करते हैं; उत्पादन का तकनीकी प्रबंधन, कार्य का संगठन, उत्पादन में वैज्ञानिक उपलब्धियों और उन्नत अनुभव का परिचय, उत्पादन और प्रबंधन के आयोजन के रूप और तरीके। विशेषज्ञ प्रबंधक को वर्तमान और भविष्य की प्रकृति की कृषि-तकनीकी, आर्थिक, संगठनात्मक, सामाजिक और अन्य समस्याओं का सर्वोत्तम समाधान विकसित और पेश करते हैं। इनमें कृषिविज्ञानी, पशुधन विशेषज्ञ, पशुचिकित्सक, तकनीकी इंजीनियर, लेखाकार, अर्थशास्त्री, विपणक, वकील, भूमि प्रबंधक, डिस्पैचर, मैकेनिक आदि शामिल हैं।

) तकनीकी कलाकार प्रबंधकों और विशेषज्ञों को सेवाएं प्रदान करते हैं, प्रबंधन प्रक्रिया और उसके प्रतिभागियों का समर्थन करने के लिए सहायक संचालन करते हैं। वे विभाग टीमों का सामान्य प्रबंधन प्रदान करते हैं, उत्पादन योजनाओं के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करते हैं, सामग्री और श्रम संसाधनों के तर्कसंगत उपयोग को व्यवस्थित करते हैं, श्रम अनुशासन को मजबूत करते हैं और सांस्कृतिक, रोजमर्रा और आर्थिक मुद्दों को हल करते हैं। प्रबंधकों के इस समूह में विभाग प्रबंधक, उत्पादन क्षेत्रों के प्रमुख, कार गैरेज, मरम्मत की दुकानों, पशुधन फार्मों के प्रमुख, फोरमैन और उनके कार्यमुक्त प्रतिनिधि शामिल हैं।

नेता एक बड़ा विशिष्ट सामाजिक समूह हैं, जिसका आधार सामान्य मूल्यों, धारणा और व्यवहार की रूढ़ियाँ, एक विशिष्ट भाषा, विश्वदृष्टि, रीति-रिवाज और परंपराओं की उपस्थिति है। वे लोगों के एक विशेष वर्ग का प्रतिनिधित्व करते हैं जिनकी समाज में एक निश्चित सामाजिक स्थिति होती है, जो उनकी व्यावसायिक गतिविधियों से निर्धारित होती है। विभिन्न सामाजिक समूह न केवल गतिविधि की बारीकियों, उसके फोकस, मूल्य अभिविन्यास में, बल्कि सामान्य तौर पर उनकी जीवन शैली की विशेषताओं में भी एक-दूसरे से भिन्न होते हैं।

यह जीवन के तरीके में है कि एक विशेष सामाजिक समूह की विशिष्टता, विशिष्टता और सामाजिक संबंधों की प्रणाली में उसका स्थान परिलक्षित होता है। नतीजतन, प्रबंधक एक निश्चित विशिष्ट सामाजिक समूह का प्रतिनिधित्व करते हैं, और यह विशिष्टता सीधे उनकी जीवनशैली में परिलक्षित होती है।

2 . वोलोग्दा शहर के आधुनिक नेताओं की जीवनशैली का समाजशास्त्रीय विश्लेषण

2.1 समाजशास्त्रीय अनुसंधान कार्यक्रम

इस अंतिम अर्हक कार्य में, "आधुनिक प्रबंधकों की जीवनशैली का समाजशास्त्रीय विश्लेषण (वोलोग्दा के उदाहरण का उपयोग करके)" विषय पर एक समाजशास्त्रीय अध्ययन किया गया था।

अध्ययन की प्रासंगिकता इस तथ्य में निहित है कि एक सामाजिक घटना के रूप में जीवनशैली मानव जीवन की एक एकीकृत विशेषता है, जिसमें एक व्यक्ति और एक सामाजिक समूह का जीवन एक निश्चित अखंडता के रूप में प्रकट होता है, और विभिन्न सरकारी और वाणिज्यिक संस्थानों के प्रमुख होते हैं। लोगों का एक समूह जिसका अध्ययन प्रबंधन अभिजात वर्ग के विकास के रुझान की सामान्य तस्वीर को समझने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। इसके लिए धन्यवाद, यह समझना संभव है कि किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत विकास के ज्ञान, आदतों, लक्ष्यों, उद्देश्यों और अन्य महत्वपूर्ण विशेषताओं का स्तर पूरे समाज के जीवन को कैसे प्रभावित कर सकता है।

अनुसंधान समस्या। राज्य और वाणिज्यिक संस्थानों के प्रमुखों को आम आबादी की तुलना में अधिक सफल, समृद्ध और प्रतिष्ठित माना जाता है, जिन्हें आज अधिकांश भाग के लिए लोगों के मध्यम वर्ग के रूप में भी वर्गीकृत नहीं किया जा सकता है, बल्कि केवल गरीबों के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है। इस स्थिति के कई वस्तुनिष्ठ कारण हैं, लेकिन व्यक्तिपरक भी हैं, जिनकी बदौलत हर व्यक्ति अपनी जीवनशैली में सुधार कर सकता है। समस्या यह है कि मनोवैज्ञानिक और सामाजिक-आर्थिक स्तर पर लोग नहीं जानते कि अपने जीवन को बेहतर बनाने के लिए कहां से शुरुआत करें।

अध्ययन का उद्देश्य समाजशास्त्रीय तरीकों का उपयोग करके आधुनिक प्रबंधकों की जीवनशैली का अध्ययन करना है।

इस लक्ष्य का कार्यान्वयन निम्नलिखित कार्यों को हल करने का सुझाव देता है:

प्रश्नावली सर्वेक्षण पद्धति का उपयोग करके प्राप्त आंकड़ों का विश्लेषण करें।

वोलोग्दा शहर के आधुनिक नेताओं की जीवन शैली की विशेषताओं की पहचान करना।

प्रबंधकों के जीवन शैली संकेतकों की तुलना वोलोग्दा शहर की जनसंख्या के जीवन शैली संकेतकों से करें।

गहन साक्षात्कार पद्धति का उपयोग करके प्राप्त आंकड़ों का विश्लेषण करें।

सामग्री विश्लेषण पद्धति का उपयोग करके प्राप्त आंकड़ों का विश्लेषण करें।

अध्ययन का उद्देश्य: वोलोग्दा शहर में सरकारी और वाणिज्यिक संस्थानों के प्रमुख।

शोध का विषय: वोलोग्दा शहर में सरकारी और वाणिज्यिक संस्थानों के प्रमुखों की जीवनशैली।

शोध परिकल्पनाएँ:

संपूर्ण जनसंख्या के बीच प्रबंधकों के जीवन का स्तर और गुणवत्ता इन संकेतकों की तुलना में अधिक है।

प्रबंधकों के जीवनशैली मानदंड जनसंख्या के जीवनशैली मापदंडों से काफी भिन्न होते हैं।

2.2 आधुनिक प्रबंधकों की जीवनशैली की विशेषताएं (समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण के परिणामों के आधार पर)

मार्च 2017 में, हमने आधुनिक प्रबंधकों की जीवनशैली का एक अध्ययन किया।

प्राथमिक डेटा एकत्र करते समय, एक प्रश्नावली संकलित की गई (परिशिष्ट 1), फिर समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण के लिए एक Google फॉर्म का उपयोग किया गया।

सर्वेक्षण में 60 उत्तरदाताओं, 60% महिलाओं और 40% पुरुषों को शामिल किया गया।

अधिकांश प्रबंधक (64%) 32 से 46 वर्ष की आयु के लोग हैं; 32 वर्ष से कम आयु के भी काफी प्रबंधक हैं (चित्र 2.1)।

चित्र 2.1 - आयु के अनुसार उत्तरदाताओं के वितरण की संरचना

चित्र 2.2 से आप देख सकते हैं कि माध्यमिक शिक्षा प्राप्त लोगों का अनुपात बहुत कम है (5%)। अधिकांश प्रबंधकों के पास उच्च शिक्षा की डिग्री है, या अकादमिक डिग्री भी है। इससे पता चलता है कि प्रबंधकों की शिक्षा का स्तर समग्र रूप से जनसंख्या की शिक्षा के स्तर से अधिक है, क्योंकि जनसंख्या में यह आंकड़ा 60% है।

चित्र 2.2 - शिक्षा के स्तर के आधार पर उत्तरदाताओं का वितरण

उत्तरदाताओं में से लगभग आधे (48%) वरिष्ठ प्रबंधक हैं, बाकी मध्यम और निचले स्तर के प्रबंधक हैं, साथ ही नेटवर्क व्यवसाय में प्रबंधक हैं, जो अब काफी तीव्र गति से विकसित हो रहा है।

चित्र 2.3 - नेतृत्व के प्रकार के आधार पर उत्तरदाताओं का वितरण

प्रत्येक साक्षात्कारकर्ता वोलोग्दा शहर में सरकारी या वाणिज्यिक संस्थानों में नेतृत्व की स्थिति रखता है। प्रबंधकों की गतिविधि के क्षेत्र हैं: निर्माण, रियल एस्टेट संचालन, पर्यटन, विज्ञान और शिक्षा, वित्त, बीमा, थोक और खुदरा व्यापार, फिटनेस, कृषि और वानिकी और कई अन्य।

आइए जीवनशैली के घटकों पर आगे बढ़ें, जीवन स्तर से शुरू करते हुए, जो नकद आय, आवास प्रावधान, बचत की उपलब्धता, अतिरिक्त अचल संपत्ति इत्यादि के स्तर और स्रोतों को संदर्भित करता है।

38% उत्तरदाताओं की आय 50 हजार रूबल से कम है - इसमें मुख्य रूप से निम्न और मध्यम स्तर के प्रबंधकों के साथ-साथ सिविल सेवक भी शामिल हैं।

शेष 62% की आय 50 से 500 हजार रूबल तक है (चित्र 2.4)। जनसंख्या के बीच औसत आय 30 हजार रूबल है।

चित्र 2.4 - आय स्तर के आधार पर उत्तरदाताओं का वितरण

चित्र 2.5 में, आप देख सकते हैं कि प्रबंधकों के लिए आय का मुख्य स्रोत वेतन और व्यावसायिक आय है, क्योंकि उत्तरदाताओं का पहला आधा हिस्सा किराए के प्रबंधक हैं, दूसरा आधा वे लोग हैं जिनके पास निजी व्यवसाय है।

प्रबंधकों के एक महत्वपूर्ण अनुपात (63%) के पास निष्क्रिय आय है।

जनसंख्या के बीच, उनकी आय निम्न से है:

संपत्ति किराये पर देना - 2%;

जमा पर ब्याज - 1.3%

विदेशी मुद्रा की बिक्री से आय - 0.5%

उपरोक्त आंकड़ों से, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि प्रबंधकों के बीच निष्क्रिय आय का हिस्सा आबादी की तुलना में अधिक है।

जटिल समूहीकरण पद्धति का उपयोग करते हुए, हमने पाया कि प्रबंधक जिस स्तर का है और क्या प्रबंधक के पास निष्क्रिय आय है, उसके बीच एक संबंध है। यह पता चला कि 58% वरिष्ठ प्रबंधकों के पास आमतौर पर निष्क्रिय आय होती है। मध्यम और निचले प्रबंधकों में, लगभग एक तिहाई (32%) उत्तरदाताओं के पास निष्क्रिय आय है।

चित्र 2.5 - स्रोत द्वारा आय का वितरण

अधिकांश उत्तरदाता (60%) मुख्य रूप से अपने स्वयं के तीन-कमरे और दो-कमरे वाले अपार्टमेंट में रहते हैं। एक चौथाई प्रबंधक चार कमरों वाले अपार्टमेंट में रहते हैं, जबकि केवल 5% उत्तरदाता घरों में रहते हैं।

मुख्य अचल संपत्ति के अलावा, प्रबंधकों के पास अतिरिक्त अचल संपत्ति होती है। अपार्टमेंट, गोदाम या कार्यालय के लिए गैर-आवासीय परिसर, भूमि भूखंड - इन सभी से प्रबंधकों को अक्सर निष्क्रिय आय प्राप्त होती है। 6% उत्तरदाताओं के पास विदेश में भी अचल संपत्ति है (चित्र 2.6)।

चित्र 2.6 - अतिरिक्त अचल संपत्ति की उपलब्धता के आधार पर उत्तरदाताओं का वितरण

29% प्रबंधक आय और व्यय का हिसाब रखते हैं। इनमें 60% से अधिक प्रबंधक 35 वर्ष से अधिक उम्र के हैं।

जनसंख्या के हिसाब से 11% लोग आय और व्यय का हिसाब-किताब रखने में लगे हुए हैं।

बचत के बारे में एक प्रश्न पूछने पर पता चला कि 2/3 प्रबंधकों के पास बचत है। आबादी के बीच, 42% उत्तरदाताओं के पास बचत है। और उनकी बचत के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्र "आवास खरीदना" और "शिक्षा प्राप्त करना" हैं। और प्रबंधक वित्तीय रूप से अधिक साक्षर हैं और इसलिए धन संचय करने के उनके मुख्य लक्ष्य थे:

"सुरक्षा कुशन" का निर्माण (47%);

यात्रा और अवकाश (35%);

आपके व्यवसाय में निवेश (29%)।

जीवनशैली का अगला घटक एक जीवनशैली है जिसमें किसी के कामकाजी और खाली समय का संगठन, रोजमर्रा की जिंदगी की व्यवस्था, मूल्य प्राथमिकताएं, रुचियां और प्रबंधकों के लक्षण शामिल हैं।

यह खंड इस प्रश्न से शुरू हुआ कि "नेता बनने के आपके उद्देश्य क्या थे?" उसके परिणाम इस प्रकार थे:

अपनी पूरी क्षमता का एहसास करने की इच्छा (36%);

किसी पर निर्भर न रहने की इच्छा (26%);

अधिक कमाने की इच्छा (25%);

एक सफल कैरियर का निर्माण (8%);

सत्ता की इच्छा - 5%।

यह ध्यान दिया जा सकता है कि सबसे लोकप्रिय उद्देश्य किसी की क्षमताओं और प्रतिभाओं को महसूस करने की इच्छा, स्वतंत्रता की इच्छा, न कि सत्ता की इच्छा है।

प्रबंधक के लिंग, साथ ही उसकी उम्र और नेतृत्व की स्थिति लेने की प्रेरणा के बीच कोई स्पष्ट संबंध नहीं था, क्योंकि विभिन्न आयु वर्ग के पुरुष और महिला दोनों प्रबंधकों ने समान आवृत्ति के साथ पहले वर्णित उद्देश्यों को चुना।

एक प्रबंधक के लिए, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि कौन सा अधीनस्थ उसके साथ काम करता है, इसलिए प्रश्न "आप अपने अधीनस्थों में किन गुणों को सबसे मूल्यवान मानते हैं?" बहुत प्रासंगिक साबित हुआ (तालिका 2.1)।

तालिका 2.1 - प्रबंधकों द्वारा अपने अधीनस्थों में सर्वाधिक मूल्यवान गुण

हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि कभी-कभी एक प्रबंधक के लिए उसके अधीनस्थ की शिक्षा का स्तर विशेष रूप से महत्वपूर्ण नहीं होता है, लेकिन वे गुण महत्वपूर्ण होते हैं जिनके माध्यम से कर्मचारी कंपनी में नए ग्राहकों को आकर्षित करने में सक्षम होगा, जिनकी बदौलत वह विकसित होगा और एक पेशेवर बनें।

निःसंदेह मेहनत के अलावा इंसान की अपनी निजी जिंदगी भी होती है। इसमें उसे ऐसे लोगों से संवाद करना होता है जो अलग-अलग सामाजिक पदों पर हैं और अलग-अलग स्थिति रखते हैं। इसलिए, यह जानना महत्वपूर्ण है कि नेता लोगों में किन गुणों को महत्व देते हैं (तालिका 2.2)।

तालिका 2.2 - प्रबंधकों द्वारा लोगों में सर्वाधिक मूल्यवान गुण

प्राथमिकता वाले गुण मित्रता और आशावाद जैसे हैं - उन्हें उत्तरदाताओं की सबसे बड़ी संख्या द्वारा चुना गया था।

चित्र 2.7 में आप देख सकते हैं कि प्रबंधक अक्सर अपना खाली समय कैसे व्यतीत करते हैं।

चित्र 2.7 - अक्सर खाली समय बिताने के तरीके

यह पता चला कि जो प्रबंधक 35 वर्ष से कम उम्र के थे, उन्होंने पुराने प्रबंधकों की तुलना में अपना खाली समय बिताने के लिए कम विकल्प देखे। लिंग और खाली समय बिताने के विकल्पों के बीच कोई स्पष्ट संबंध नहीं थे।

नेता खेलों पर काफी ध्यान देते हैं. उत्तरदाताओं के बीच सबसे लोकप्रिय प्रकार थे:

फिटनेस (50%);

नृत्य (38%);

तैराकी (19%);

अल्पाइन स्कीइंग (13%);

बास्केटबॉल (13%);

स्नोबोर्ड (6%)।

प्रबंधकों की विशेषता न केवल उच्च स्तर की शिक्षा है, बल्कि नए ज्ञान का निरंतर अधिग्रहण भी है। सबसे लोकप्रिय तरीकों में, लगभग सभी उत्तरदाताओं (95%) ने स्व-शिक्षा का उल्लेख किया। आधे से अधिक ने सेमिनार, प्रशिक्षण और ऑनलाइन शिक्षण में भाग लेने का विकल्प चुना (क्रमशः 80% और 70%)। 35% उत्तरदाता उन्नत प्रशिक्षण में लगे हुए हैं; यह भी पाया गया कि इस अनुपात में मुख्य रूप से सरकारी संस्थानों के प्रमुख शामिल हैं।

चित्र 2.8 से पता चलता है कि प्रबंधकों द्वारा अपने गतिविधि के क्षेत्रों (80%) के बारे में गहन ज्ञान प्राप्त करने की सबसे अधिक संभावना है। आधे से अधिक उत्तरदाता (65%) व्यवसाय का अध्ययन कर रहे हैं।

चित्र 2.8 - ज्ञान सुधार के विषय के आधार पर उत्तरदाताओं का वितरण

प्रबंधकों को अपने स्वास्थ्य के प्रति काफी उच्च चिंता की विशेषता है, क्योंकि 83% उत्तरदाता धूम्रपान नहीं करते हैं, 50% उत्तरदाता खेल खेलते हैं और सही खाते हैं। 44% प्रबंधक मादक पेय नहीं पीते हैं, 60% उत्तरदाता धूम्रपान करते हैं।

जीवनशैली का अगला घटक जीवन जीने का तरीका है, जिसमें सामाजिक और राजनीतिक जीवन, दान और मनोरंजन का क्रम शामिल है।

प्रश्न "आप देश के राजनीतिक जीवन में कैसे भाग लेते हैं?" पता चला कि आधे से अधिक उत्तरदाता (62%) इसमें भाग नहीं लेते हैं (चित्र 2.9)। लगभग एक चौथाई उत्तरदाताओं ने चुनाव और जनमत संग्रह में भागीदारी का उल्लेख किया।

चित्र 2.9 - देश के राजनीतिक जीवन में भागीदारी के आधार पर उत्तरदाताओं का वितरण

उत्तरदाताओं की उम्र पर देश के राजनीतिक जीवन में भागीदारी की निर्भरता निर्धारित की गई (तालिका 2.3)।

तालिका 2.3 - उत्तरदाताओं की उम्र पर देश के राजनीतिक जीवन में भागीदारी की निर्भरता

उम्र साल	राजनीतिक जीवन में भागीदारी
	भाग लेना, %	भाग नहीं ले रहा, %

तालिका से हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि देश के राजनीतिक जीवन में भाग लेने वाले सर्वेक्षण में शामिल आधे लोग 53 से 60 वर्ष की आयु के लोग हैं।

गैर-प्रतिभागियों में सबसे बड़ी संख्या (38%) 39 से 46 वर्ष की आयु के प्रबंधक हैं।

इस प्रश्न के उत्तर में कि "आप देश के सार्वजनिक जीवन में कैसे भाग लेते हैं?" कोई महत्वपूर्ण रुझान की पहचान नहीं की गई (चित्र 2.10)।

चित्र 2.10 - देश के सार्वजनिक जीवन में भागीदारी द्वारा उत्तरदाताओं का वितरण

दान के बारे में प्रश्न में, परिणाम इस प्रकार थे: आधे से अधिक उत्तरदाता (64%) कभी-कभी दान कार्य करते हैं, और 15% नियमित रूप से ऐसा करते हैं। जनसंख्या में से केवल 2% ही नियमित रूप से दान कार्य में संलग्न हैं।

यह पता लगाना महत्वपूर्ण था कि अधिकारी कितनी बार यात्रा करते हैं। अधिकांश (65%) साल में कम से कम एक बार ऐसा करते हैं।

चित्र 2.11 में आप देख सकते हैं कि प्रबंधक कहाँ आराम करते हैं।

चित्र 2.11 - अवकाश गंतव्य के अनुसार उत्तरदाताओं का वितरण

और जीवनशैली का अंतिम घटक उसकी गुणवत्ता है, यानी वह डिग्री जिससे कोई व्यक्ति अपने जीवन के विभिन्न पहलुओं से संतुष्ट होता है।

हमने प्रबंधकों से जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में उनकी संतुष्टि को 10-बिंदु पैमाने पर चिह्नित करने के लिए कहा और निम्नलिखित परिणाम प्राप्त किए (तालिका 2.4)।

तालिका 2.4 - उत्तरदाताओं की उनके जीवन के क्षेत्रों से संतुष्टि का औसत स्कोर और प्रबंधक के लिंग, आयु और प्रबंधन के स्तर पर औसत स्कोर की निर्भरता

जीवन का क्षेत्र	कुल स्कोर					प्रबंधन स्तर
					35 साल बाद	उच्च	जोड़ना	औसत जोड़ना	तल। जोड़ना
तय करना। व्यापार
1. रहने की स्थिति
2. मित्र और पर्यावरण
3. स्वास्थ्य
4. प्रशिक्षण एवं विकास
5. कैरियर, व्यवसाय
6. मनोरंजन और मनोरंजन
7. रचनात्मकता
9. आर्थिक स्थिति

10. अपने साथी के साथ संबंध

तालिका से पता चलता है कि प्रबंधक अक्सर अपने रहने की स्थिति (7 अंक), दोस्तों और पर्यावरण (6.8 अंक) से संतुष्ट होते हैं। असंतोष की सबसे बड़ी डिग्री जीवन के ऐसे क्षेत्रों में देखी गई जैसे वित्तीय स्थिति (5.4 अंक) और एक साथी के साथ संबंध (5.1 अंक)।

यह पता चला कि पुरुष प्रबंधक अपने जीवन के सभी क्षेत्रों में अपनी महिला सहकर्मियों की तुलना में अधिक संतुष्ट हैं। पुरुषों ने ऐसे क्षेत्रों में उच्चतम अंक दिए: रहने की स्थिति; मित्र और वातावरण; प्रशिक्षण और विकास (प्रत्येक 8.3 अंक)। सबसे कम संतुष्ट क्षेत्र रचनात्मकता और बच्चे हैं (प्रत्येक 6.0 अंक)।

महिला प्रबंधक अपने रहने की स्थिति (6.6 अंक) से सबसे अधिक संतुष्ट हैं, और अपने साथी के साथ अपने संबंधों (4.6 अंक) से सबसे कम संतुष्ट हैं।

उत्तरदाताओं को दो आयु श्रेणियों में विभाजित किया गया था: 35 वर्ष से कम और 35 वर्ष से अधिक। परिणामस्वरूप, यह पता चला कि 35 वर्ष से कम आयु के प्रबंधक रचनात्मकता (6.7 अंक) के क्षेत्र में सबसे अधिक संतुष्ट हैं और "बच्चों" (3.7 अंक) के क्षेत्र में सबसे कम संतुष्ट हैं।

35 वर्ष से अधिक उम्र के प्रबंधकों ने अपने रहने की स्थिति (7.2 अंक) के साथ उच्च स्तर की संतुष्टि देखी, और अपने साथी के साथ अपने संबंधों के साथ कम संतुष्टि (4.6 अंक) देखी।

प्रबंधन के विभिन्न स्तरों से संबंधित प्रबंधकों के बीच जीवन के क्षेत्रों से संतुष्टि की डिग्री की जांच की गई।

वरिष्ठ प्रबंधक अपने रहने की स्थिति (7.2 अंक) से सबसे अधिक संतुष्ट हैं। सबसे कम - एक साथी के साथ संबंध (5.1 अंक)। मध्य प्रबंधक अक्सर प्रशिक्षण और विकास के क्षेत्र (7.5 अंक) से संतुष्ट होते हैं, और कम अक्सर वित्तीय स्थिति के क्षेत्र से। निचले स्तर के प्रबंधक "मित्र और पर्यावरण" (6.6 अंक) के क्षेत्र से सबसे अधिक संतुष्ट हैं, "साझेदार के साथ संबंध" (3.7 अंक) के क्षेत्र से सबसे कम संतुष्ट हैं। नेटवर्क व्यवसाय में प्रबंधकों ने, लाइन प्रबंधकों के सभी स्तरों के विपरीत, जीवन के लगभग सभी क्षेत्रों में संतुष्टि की उच्चतम डिग्री देखी। वे अपनी रहने की स्थिति (7.5 अंक) से सबसे अधिक संतुष्ट हैं, सबसे कम - रचनात्मकता के क्षेत्र (5.5 अंक) से।

प्रत्येक व्यक्ति के पास कोई न कोई होता है जिसकी वे सराहना करते हैं, कोई ऐसा व्यक्ति होता है जिसके साथ वे जीना चाहते हैं, इसलिए हमने अधिकारियों से यह पूछने का निर्णय लिया कि वे किस सेलिब्रिटी को विशेष रूप से पसंद करते हैं। महिला उत्तरदाताओं ने मुख्य रूप से गायकों का नाम लिया: अल्ला पुगाचेवा, अन्ना नेत्रेबको, अनी लोरक, अलसौ। पुरुषों की पसंद अर्नोल्ड श्वार्ज़नेगर, व्लादिमीर माशकोव, प्योत्र ओसिपोव, लियो टॉल्स्टॉय जैसे अभिनेताओं, लेखकों, व्यापारियों पर गिरी। 20% उत्तरदाताओं द्वारा उल्लेखित एकमात्र व्यक्ति इरीना खाकामादा था।

यह पता लगाना अत्यंत महत्वपूर्ण था कि सफल होने के लिए (प्रबंधकों के अनुसार) क्या करने की आवश्यकता है। यहां कुछ उत्तर दिए गए हैं:

- "अपने जीवन में होने वाली हर चीज़ की ज़िम्मेदारी लें।"

- "लगातार सीखते रहें।"

- "विकास करो, कार्य करो, अपनी क्षमता प्रकट करो।"

- "अपनी पसंद की कोई चीज़ ढूंढें, लक्ष्य निर्धारित करें और उन्हें हासिल करें।"

- "अपना परिवेश चुनें।"

- "डेटिंग शुरु करें"।

- "सपने देखें, काम करें और जो करते हैं उससे प्यार करें!"

प्रश्नावली के परिणामों का विश्लेषण करने के बाद, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि प्रबंधकों का जीवन स्तर समग्र रूप से जनसंख्या के जीवन स्तर से अधिक है। यह मासिक आय, निष्क्रिय आय की उपस्थिति और कई जरूरतों को बेहतर ढंग से पूरा करने की क्षमता से प्रमाणित होता है। नेता अपनी बचत, निवेश और दान के मामले में भी आबादी से भिन्न होते हैं।

2.3 वोलोग्दा शहर के नेताओं के साथ साक्षात्कार की सामग्री

आधुनिक प्रबंधकों की जीवनशैली का अध्ययन करने का अगला तरीका वोलोग्दा शहर के दो संगठनों के प्रमुखों - ओलेग (52 वर्ष) और वादिम (29 वर्ष) के साथ एक गहन साक्षात्कार था।

गहन साक्षात्कार कई चरणों में हुआ:

प्रारंभिक (एक साक्षात्कार योजना और प्रश्नों का विकास);

प्रबंधकों की खोज करें;

साक्षात्कार आयोजित करना;

शोध परिणामों का विश्लेषण।

साक्षात्कार एक बंद कमरे में, प्रतिवादी के साथ अकेले में हुआ और बातचीत ऑडियो रिकॉर्ड की गई।

साक्षात्कार मार्गदर्शिका परिशिष्ट 2 में प्रस्तुत की गई है। साक्षात्कार प्रतिलेख परिशिष्ट 3 में प्रस्तुत किए गए हैं।

जब पूछा गया कि जब प्रबंधकों ने काम करना शुरू किया (प्रबंधक के रूप में नहीं, बल्कि सामान्य रूप से) या अंशकालिक काम करना शुरू किया तो उनकी उम्र कितनी थी, दोनों उत्तरदाताओं ने काफी कम उम्र का संकेत दिया: 12 और 16 वर्ष। एक ने इसे यह कहकर समझाया कि वह अपने माता-पिता की मदद करना चाहता था, दूसरे को एक मोटरसाइकिल चाहिए थी, इसलिए वह एक मोटरसाइकिल खरीदने के लिए काम पर गया।

उत्तरदाताओं से इस प्रश्न का उत्तर देने को कहा गया कि उनका काम उनके लिए क्या मायने रखता है? हर दिन कड़ी मेहनत, जो आपको अपनी जरूरतों को पूरा करने के लिए बलपूर्वक करना पड़ता है, या कोई पसंदीदा गतिविधि, जहां नकद आय एक सुखद बोनस के रूप में कार्य करती है? ओलेग ने उत्तर दिया: " मैं अपने काम को कड़ी मेहनत नहीं कह सकता; सबसे अधिक संभावना है, यह मेरा पसंदीदा काम है, लेकिन यह कठिनाइयों से रहित नहीं है।वादिम ने व्यंग्यपूर्वक कहा कि उनके लिए काम एक ही समय में कठिन परिश्रम और पसंदीदा चीज़ दोनों है। वह अब तक मिली सफलताओं से भी खुश हैं और उन्हें गर्व है कि वह एक अच्छी टीम बनाने में कामयाब रहे हैं।

दोनों प्रबंधक अपने मामलों के साथ-साथ आय और व्यय की भी योजना बनाते हैं। वे इसे इस प्रकार समझाते हैं: ओलेग: " सबसे पहले, यह पहले से ही एक आदत बन गई है, और दूसरी बात, मुझे बस हर चीज की योजना बनानी है, क्योंकि आगामी कार्यों के स्पष्ट विचार के बिना काम करना बेहद कठिन और लाभहीन है।वादिम: «

प्रत्येक नेता दान करता है, और वे इसे करुणा के कारण करते हैं।

वादिम ने कहा कि वह शायद ही कभी शराब पीता है और धूम्रपान नहीं करता है, क्योंकि वह एक स्वस्थ जीवन शैली जीने की कोशिश करता है। ओलेग ने स्वीकार किया: " मैं यह कहूंगा: मैं शराब पीता हूं, लेकिन मैं इसका आदी नहीं हूं, ''कभी-कभी मैं शराब की मदद से तनाव दूर करता हूं; मुझे छुट्टियां मनाने की भी जरूरत पड़ती है।''वादिम की तरह, ओलेग धूम्रपान नहीं करता है।

यह पूछे जाने पर कि प्रबंधक किस प्रकार के खेल में शामिल हैं, वादिम ने जवाब दिया कि उन्हें खेल पसंद हैं, उन्होंने आगे कहा: " यह आपको अच्छे शारीरिक आकार में रखने में मदद करता है, बुद्धि विकसित करता है, जिससे आपको कई बार आगे सोचने के लिए मजबूर होना पड़ता है। मैं अपनी प्रतिक्रिया की गति बढ़ाने के लिए टेबल टेनिस भी खेलता हूं और इसलिए, किसी समस्या पर अधिक तेजी से विचार करने और सही निर्णय लेने के लिए - यह व्यवसाय में महत्वपूर्ण है।ओलेग ने उत्तर दिया कि वह सुबह फिटनेस क्लब में कसरत करता है, और कक्षाएं उसे अनुशासन देती हैं और उसके शरीर को आकार में रखने में मदद करती हैं।

ओलेग ने अपने खाली समय के बारे में इस प्रकार बताया: "व्यावहारिक रूप से कोई खाली समय नहीं है, लेकिन मुझे वास्तव में शिकार करना और मछली पकड़ना पसंद है, इसलिए यदि मैं कर सकता हूं, तो मैं खुद को उनमें डुबो देता हूं।"वादिम ने उत्तर दिया: “मेरे पास एक देहाती घर है। मैं वहां अक्सर जाता हूं. पतझड़ में, मैं मशरूम चुनता हूं, आराम करता हूं और अपने काम करने के तरीके को बहाल करता हूं। सर्दियों में मैं स्की और स्नोबोर्डिंग करता हूँ। व्यवसाय जगत में संपर्क बनाए रखने के लिए मैं समय-समय पर विभिन्न बैठकों में भाग लेता हूं। मैं ट्रेंडी और जानकार होने के लिए प्रदर्शनियों और फिल्मों में जाता हूं।

जब पूछा गया कि प्रबंधक किस प्रकार का साहित्य पढ़ना पसंद करते हैं, तो दोनों प्रबंधकों ने पेशेवर और कलात्मक साहित्य का उल्लेख किया। ओलेग ने जैक लंदन के एकत्रित कार्यों को अपनी पसंदीदा पुस्तकों के रूप में नोट किया, और वादिम ने स्वीकार किया कि उन्होंने अभी तक अपनी पसंदीदा पुस्तक नहीं पढ़ी है।

इस प्रश्न पर: "आपकी राय में, आपको किताबें क्यों पढ़नी चाहिए?" दोनों नेताओं ने उत्तर दिया कि पढ़ने के माध्यम से एक व्यक्ति विकास कर सकता है, खुद को सुधार सकता है और भावनाओं को प्राप्त कर सकता है।

यह पूछे जाने पर कि क्या प्रबंधक व्यक्तिगत विकास में संलग्न हैं, वादिम ने कहा कि वह खुद को शिक्षित करना और प्रशिक्षण में भाग लेना पसंद करते हैं। वह व्यवसाय में नवीनतम घटनाओं और नई अवधारणाओं से अवगत रहने के लिए ऐसा करता है। ओलेग ने स्वीकार किया कि उनके पास बहुत कम खाली समय है और उन्होंने स्व-शिक्षा को अपने व्यक्तिगत विकास में सुधार के रूप में देखा।

प्रश्न में: "क्या आप अपने देश के राजनीतिक जीवन में भाग लेते हैं?" उत्तरदाताओं की राय भिन्न-भिन्न थी। वादिम ने समय की कमी को कारण बताते हुए उत्तर दिया कि वह भाग नहीं ले रहे हैं। ओलेग ने कहा: " हाँ, मैं चुनाव में जाता हूँ।"

जब उनसे पूछा गया कि कौन से सामाजिक नेटवर्क प्रबंधक पंजीकृत हैं, वे उन पर दिन में कितने घंटे बिताते हैं और किस उद्देश्य के लिए उनका उपयोग करते हैं, तो ओलेग ने केवल Vkontakte और Facebook का उल्लेख करते हुए कहा कि वह उन पर 1-2.5 घंटे बिताते हैं और सोशल मीडिया का उपयोग करते हैं। काम और खेल। वादिम ने Vkontakte, Instagram, Facebook और Twitter पर ध्यान दिया, जहां वह ग्राहकों को आकर्षित करने, संवाद करने और मौज-मस्ती करने के लिए सोशल नेटवर्क का उपयोग करते हुए रोजाना 5-6 घंटे बिताते हैं।

प्रश्न के लिए: " आपको लोगों में कौन से गुण सबसे अधिक पसंद हैं? वे क्यों?ओलेग ने उत्तर दिया: "ईमानदारी, दयालुता - ये आजकल बहुत कम मिलते हैं।"वादिम: “जिस तरह मैं कुछ लोगों में तर्क की सराहना करता हूं, उसी तरह मैं अन्य लोगों में सरलता और अपरंपरागत सोच की सराहना करता हूं। ये गुण अक्सर आय के अतिरिक्त स्रोत लाते हैं।”

उत्तरदाताओं से इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए भी कहा गया कि उन्हें कौन सा प्रसिद्ध व्यक्ति या प्रसिद्ध व्यक्ति सबसे अधिक पसंद है और क्यों। वादिम ने उत्तर दिया: “बेशक, बिल्कुल कोई सेलिब्रिटी नहीं, लेकिन मैग्निट नेटवर्क के संस्थापक सर्गेई निकोलाइविच गैलिट्स्की। उन्होंने ठीक-ठीक समझ लिया कि क्या अभी तक नहीं बनाया गया है और गणना की कि इसे सर्वोत्तम तरीके से कैसे कार्यान्वित किया जाए। और उसने ऐसा किया।''ओलेग: "पीटरमैं

इस प्रश्न पर: "क्या आप अपने जीवन के सभी क्षेत्रों से संतुष्ट हैं?" वादिम ने स्वीकार किया: “दुर्भाग्य से, काम में अब बहुत समय लग रहा है, इसलिए मैंने जो योजना बनाई थी उसे मैं पूरी तरह हासिल नहीं कर पाया हूं। मुझे लगता है कि मुझे पहले पेशेवर क्षेत्र में "बॉक्स को चेक" करना चाहिए, और फिर अपने निजी जीवन में आगे बढ़ना चाहिए। मुख्य बात समय सीमा को पूरा करने का प्रयास करना है।ओलेग ने उत्तर दिया कि वह अपने जीवन के सभी क्षेत्रों से संतुष्ट नहीं है, और सभी क्षेत्रों में संतुष्ट होने के लिए उसे और अधिक काम करने की आवश्यकता है।

प्रश्न के लिए: "क्या या कौन आपको आगे बढ़ने और नए लक्ष्य हासिल करने के लिए प्रेरित करता है?"वादिम ने कहा: “पहले - उच्च जीवन स्तर प्राप्त करने के लिए। अब आत्म-साक्षात्कार के लिए. याद रखें मास्लो के पिरामिड में कैसे? "आत्म-साक्षात्कार सर्वोच्च स्थान पर है।"ओलेग: "परिवार। उसके लिए और उसके लिए सब कुछ।”

प्रश्न पर "आप काम में, अपने निजी जीवन में कठिनाइयों का सामना कैसे करते हैं, जब यह आपके लिए कठिन होता है, तो आप क्या करते हैं और अपने पोषित सपनों या लक्ष्यों को छोड़ने का विचार आता है?"वादिम और ओलेग ने उत्तर दिया कि उनका परिवार और दोस्त उन्हें कठिनाइयों से निपटने में मदद करते हैं। उन्होंने यह भी स्वीकार किया कि उनका इरादा किसी भी सूरत में अपने लक्ष्य से भटकने का नहीं है.

बातचीत के अंत में नेताओं ने सलाह दी कि सफल इंसान बनने के लिए क्या करना चाहिए।

ओलेग ने उत्तर दिया: “पहले तुम्हें पढ़ाई करनी है, फिर काम करना है और बहुत कुछ, काम से मत डरो। अपने क्षेत्र में पेशेवर बनने के लिए आपको लगातार खुद में सुधार करने की जरूरत है।''

वादिम ने कहा: “आपको यह पता लगाना होगा कि वास्तव में इस विशेष व्यक्ति के लिए सफलता क्या है। इसे समझने के लिए आपको खुद की बात सुननी होगी। फिर आपको ऐसे लोगों की तलाश करने की ज़रूरत है जिन्होंने अपनी पसंदीदा चीज़ में सफलता हासिल की है। उनके अनुभव से कुछ उपयोगी लें। बुलडॉग की दृढ़ता के साथ, अपने लक्ष्य की ओर बढ़ें और साथ ही अस्थायी कठिनाइयों का सामना करने पर निराश न हों, अपने आप पर, अपनी ताकत पर, अपनी सफलता पर विश्वास रखें।

2.4 वोलोग्दा शहर के मुद्रित स्रोतों का सामग्री विश्लेषण

नेताओं के उल्लेख और सामान्य तौर पर उनके जीवन के तरीके के संबंध में वोलोग्दा शहर के मुद्रित स्रोतों का एक सामग्री विश्लेषण किया गया था।

विश्लेषण की इकाइयाँ - वाक्यांश और शब्द:

एक नेता की जीवनशैली;

पर्यवेक्षक;

व्यवसायी;

व्यापार करने वाली महिला;

निदेशक;

प्रबंधक।

दो वोलोग्दा पत्रिकाओं "फ्रेश टाइम", "रेंडेज़वस" और वोलोग्दा क्षेत्रीय समाचार पत्र "रेड नॉर्थ" की सामग्री का विश्लेषण करना।

"फ्रेश टाइम" पत्रिका या "फ्रेश टाइम" एक मासिक शहर विज्ञापन और सूचना पत्रिका है, यह एक नई पीढ़ी का प्रकाशन है, एक नई चमक जो फोटो परियोजनाओं, शीर्षकों, विषयों को बनाने में उन्नत रचनात्मक विचारों का उपयोग करती है।

"फ्रेश टाइम" के लक्ष्य: आधुनिक, मोबाइल, उद्देश्यपूर्ण, सक्रिय वोलोग्दा निवासियों के जीवन का कवरेज जो अपने लोगों, औसत और औसत आय से ऊपर के लोगों के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण को महत्व देते हैं।

विषय: वोलोग्दा शहर के मनोरंजन, व्यवसाय, खेल, पर्यटन, सिनेमा और सांस्कृतिक कार्यक्रमों के बारे में मनोरंजन और सूचना प्रकाशन।

"फ्रेश टाइम" के लक्षित दर्शक वे लोग हैं जो आराम, गुणवत्ता और अपने व्यक्तित्व के प्रति व्यक्तिगत दृष्टिकोण को महत्व देते हैं, 20 से 45+ वर्ष की आयु के पुरुष और महिलाएं। यह सभी के लिए और सभी के लिए एक पत्रिका है, क्योंकि इसमें प्रस्तुत विषयों की संख्या व्यापक पाठक वर्ग के लिए डिज़ाइन की गई है।

इसके अलावा, "फ्रेश टाइम" को पाठकों का पूरा भरोसा है, जो प्रकाशन के पन्नों पर न केवल सफलता की ऊंचाइयों को देखते हैं, बल्कि उनकी उपलब्धि की कहानियां भी देखते हैं।

पत्रिका का आयतन 80 से 90 पूर्ण-रंगीन पृष्ठों, ए5+ प्रारूप (175x230) का है।

प्रसार संख्या: 6000 प्रतियाँ।

वोलोग्दा शहर के नेताओं के बारे में जानकारी की सामग्री के लिए पत्रिका के 107 लेखों का विश्लेषण किया गया।

सामग्री विश्लेषण के परिणामस्वरूप, यह पता चला कि पत्रिका के लेखों की 60% जानकारी में प्रबंधकों के बारे में कुछ प्रकार की सामग्री शामिल है।

शीर्षक "मेन्स टॉक" और "नो टाई" नेताओं की जीवनशैली के मुद्दों को संबोधित करते हुए, उनके पेशेवर क्षेत्र में एक पुरुष नेता के विकास के मार्ग को उजागर करते हैं। साक्षात्कारकर्ताओं में वोलोग्दा क्षेत्र की राज्य खरीद समिति के अध्यक्ष अलेक्जेंडर टोरोपोव जैसे व्यक्तित्व शामिल हैं; ओलेग वासिलिव, वोलोग्दा क्षेत्र के उप गवर्नर; एलेक्सी कोज़ेवनिकोव, वोलोग्दा क्षेत्र के उप गवर्नर; YUK-ऑटो कार डीलरशिप के निदेशक यूरी कसीसिलनिकोव और अन्य।

इसके 40% से अधिक लेखों में "क्लोज़-अप" अनुभाग उन प्रबंधकों के जीवन, कार्य, योजनाओं, परिवार के बारे में बात करता है जिनका अपना व्यवसाय है: एस्टेले हेयरड्रेसिंग स्कूल के निदेशक नताल्या क्रेमिन्स्काया; वनस्पति पुष्प विज्ञान कार्यशाला "स्वादिष्ट गुलदस्ता" के संस्थापक ओल्गा सोल्तेंको; सौंदर्यशास्त्र स्टूडियो की प्रमुख तात्याना किरिलोवा।

"पुरुष क्षेत्र" और "महिला क्षेत्र" अनुभागों में, प्रबंधक, रेस्तरां के निदेशक, ट्रैवल एजेंसियां, चेन स्टोर और कॉफी शॉप के मालिक न केवल खुद से, बल्कि विपरीत लिंग के प्रतिनिधियों से भी संबंधित विभिन्न सवालों के जवाब देते हैं। प्रबंधक बहुमूल्य सलाह प्रदान करते हुए विशेषज्ञ के रूप में भी कार्य करते हैं।

"फ्रेश टाइम" पत्रिका प्रसिद्ध वोलोग्दा निवासियों के घरों और अपार्टमेंटों के लिए अपने दरवाजे खोलती है। इस प्रकार, "जब आप घर पर हों" खंड में उद्यमियों, प्रबंधकों और निदेशकों के घर के जीवन और व्यवस्था का वर्णन किया गया है। यह बताता है कि उनकी आदतें क्या हैं, उनके पसंदीदा व्यंजन क्या हैं, वे अपनी पारिवारिक ज़िम्मेदारियाँ कैसे बाँटते हैं, अपना ख़ाली समय कैसे बिताते हैं, बच्चों का पालन-पोषण कैसे करते हैं, इत्यादि।

"मुख्य बात के बारे में संक्षेप में", "पांच प्रश्न", "महिला जगत", "बुद्धिजीवी", "घटनाक्रम", "पेशेवर", "व्यक्तिगत", ऐसे 70% शीर्षकों में, सफल लोगों का जीवन जो अपने काम से प्यार करते हैं और बहुत कुछ हासिल किया है - विभिन्न स्तरों पर नेताओं को शामिल किया गया है।

"रेंडेज़वस" पत्रिका वोलोग्दा शहर की एक पत्रिका है, जो उज्ज्वल व्यक्तित्वों, उनके जीवन की कहानियों, प्रेम, करियर, यात्रा और रोमांच के बारे में सामग्री प्रकाशित करती है।

पत्रिका का आयतन 134 पूर्ण-रंगीन पृष्ठ, ए5 प्रारूप है।

सर्कुलेशन 7000 प्रतियाँ।

पत्रिका मासिक रूप से प्रकाशित होती है और खुदरा स्तर पर वितरित की जाती है।

नमूना जनसंख्या: पत्रिका के 5 अंक (जनवरी से मई 2017 तक)।

वोलोग्दा शहर के नेताओं के बारे में जानकारी की सामग्री के लिए पत्रिका के 100 लेखों का विश्लेषण किया गया।

सामग्री विश्लेषण के परिणामस्वरूप, यह पता चला कि पत्रिका के 30% लेखों में प्रबंधकों के बारे में कुछ जानकारी है।

"रेंडेज़वस" में "पर्सन ऑफ द ईयर" पुरस्कार (जनवरी अंक) के विजेताओं के साक्षात्कार शामिल हैं।

"बिजनेसमैन ऑफ द ईयर" श्रेणी के विजेता, वोलोग्दा में पहले वनस्पति उद्यान के संस्थापक एंटोन निकितिन के साथ बातचीत से, आप नेता के काम, अवकाश, जीवन शैली, शौक और योजनाओं के बारे में जान सकते हैं।

"कीपर्स ऑफ ट्रेडिशन्स" नामांकन में विजेता, लोक कला और शिल्प के लिए नक्काशीदार पलिसडे केंद्र की कलात्मक निदेशक, स्नेज़ना मालाशिना ने अंतर्राष्ट्रीय उत्सव "वॉयस ऑफ क्राफ्ट्स", संस्कृति में युवाओं को शामिल करने के महत्व, उनके काम के बारे में बात की। और भविष्य के लिए योजनाएँ बनाता है।

इसके अलावा "प्रोजेक्ट ऑफ द ईयर" श्रेणी में, विजेता वोलोग्दा बियरिंग प्लांट के निदेशक, अलेक्जेंडर एल्परिन थे, जिन्होंने अपने द्वारा प्रबंधित उद्यम की गतिविधियों का वर्णन किया और बताया कि प्लांट कैसे अग्रणी बने रहने का प्रबंधन करता है। उन्होंने अपनी जीवनशैली के रहस्य और भविष्य की योजनाओं को साझा किया।

"वीआईपी व्यक्ति" अनुभाग में, प्रबंधक अपनी कंपनियों, परियोजनाओं और गतिविधि के पेशेवर क्षेत्र में उत्पन्न होने वाली कुछ समस्याओं के बारे में बात करते हैं। युवा विशेषज्ञों के काम, उनके संस्थानों के विकास की योजनाओं के बारे में।

"पेशा" अनुभाग में, प्रबंधक अपने पेशेवर अनुभव साझा करते हैं, कंपनी के विकास के प्रारंभिक चरण में उनके सामने आने वाली कठिनाइयों और उनके द्वारा प्रदान की जाने वाली सेवाओं की सूची के बारे में बात करते हैं। और उपलब्धियों, आपकी टीम, जीवनशैली और भविष्य की योजनाओं के बारे में भी।

"रेड नॉर्थ" वोलोग्दा क्षेत्र का प्रमुख समाचार पत्र है, जो रूस के उत्तर-पश्चिम में एक आधिकारिक प्रकाशन है।

"रेड नॉर्थ" एक आधिकारिक प्रकाशन है - समाचार पत्र में प्रकाशन के बाद, वोलोग्दा क्षेत्र की सरकार और वोलोग्दा क्षेत्र की विधान सभा द्वारा अपनाए गए दस्तावेज़ लागू हो जाते हैं। उसी समय, "रेड नॉर्थ" पाठक के लिए एक प्रकाशन है; अखबार वोलोग्दा क्षेत्र के जीवन के बारे में, क्षेत्र में हुई मुख्य घटनाओं के बारे में जानकारी की पूरी श्रृंखला प्रस्तुत करता है।

समाचार पत्र सप्ताह में तीन बार प्रकाशित होता है।

मंगलवार और शनिवार को, समाचार पत्र के विशेष अंक (ए2 प्रारूप) प्रकाशित किए जाते हैं, जहां राज्य और नगरपालिका के आदेशों और वोलोग्दा क्षेत्र की सरकार और वोलोग्दा क्षेत्र की विधान सभा द्वारा अपनाए गए विभिन्न दस्तावेजों के बारे में जानकारी प्रकाशित की जाती है।

बुधवार को, "रेड नॉर्थ - फैटी" प्रकाशित होता है - एक साप्ताहिक सूचनात्मक सामाजिक-राजनीतिक समाचार पत्र, जो सप्ताह के दौरान क्षेत्र में हुई सबसे उल्लेखनीय घटनाओं के बारे में बताता है। "फैट पत्रिका" एक टीवी कार्यक्रम, लोकप्रिय कॉलम "उपभोक्ता क्लब" "रूढ़िवादी", विषयगत पृष्ठ "मेडिकल काउंसिल", "महिला क्लब", पाठकों के पत्र और "पॉडस्पोरी" - एक समाचार पत्र के भीतर एक समाचार पत्र - एक साप्ताहिक अंक प्रकाशित करती है। बागवानों और बागवानों के लिए "रेड नॉर्थ"।

क्रास्नोसेवरस्क "फैट वन" का प्रचलन 28,900 प्रतियां है।

नमूना जनसंख्या: समाचार पत्र के 14 अंक (मार्च से मई 2017 तक)।

वोलोग्दा शहर के नेताओं के बारे में जानकारी की सामग्री के लिए 584 समाचार पत्रों के लेखों का विश्लेषण किया गया।

मार्च 2017 के लिए अखबार के 5 अंकों का विश्लेषण किया गया, जिसमें 219 लेख थे।

अप्रैल के लिए अखबार के 4 अंकों का विश्लेषण किया गया, जिसमें 153 लेख थे.

मार्च के लिए अखबार के 5 अंकों का विश्लेषण किया गया, जिसमें 212 लेख थे.

समाचार पत्र के प्रत्येक अंक में, "राजनीति" अनुभाग में, 100% मामलों में क्षेत्रीय सरकार में क्या घटनाएँ हो रही हैं, इसके बारे में जानकारी का वर्णन किया गया है। इसलिए, हर बार प्रबंधकों का उल्लेख किया जाता है। मार्च में इस विषय पर 15 लेख आये। अप्रैल में - 16. मई में - 10.

"संस्कृति", "खेल", "पत्र", "उपयोगी जानकारी" जैसे शीर्षकों में, सभी लेखों में से केवल 10% में नेताओं के विषय का उल्लेख होता है। मार्च में इस विषय पर 1 लेख था, अप्रैल में - 3, मई में - 2।

"आधिकारिक सूचना" अनुभाग में, राज्य और नगरपालिका आदेशों, वोलोग्दा क्षेत्र की सरकार और वोलोग्दा क्षेत्र की विधान सभा द्वारा अपनाए गए विभिन्न दस्तावेजों और संकल्पों के बारे में संदेश प्रकाशित किए जाते हैं।

नीचे दिए गए सामग्री विश्लेषण से यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि सफलता और नेतृत्व के विषयों में रुचि काफी अधिक है। और आज अक्सर सरकारी और वाणिज्यिक संस्थानों के नेता ही सफल व्यक्ति के रूप में कार्य करते हैं। ऐसे लोगों की जीवनशैली, उनकी शिक्षा का स्तर, व्यक्तिगत गुण - यही वह है जो उन्हें आकर्षित करता है और एक उदाहरण का पालन करने के लिए मजबूर करता है। साथ ही, पत्रिकाओं और समाचार पत्रों के प्रत्येक अंक में विभिन्न रैंकों के प्रबंधकों की बैठकों, बातचीत, लेनदेन और नियुक्तियों के बारे में जानकारी प्रकाशित होती है।

3.1 जनसंख्या की जीवनशैली में सुधार के उपाय

नीचे दिए गए अध्ययन से, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि समग्र रूप से जनसंख्या में जीवनशैली श्रेणियों में संकेतक हैं जो सरकारी और वाणिज्यिक संस्थानों के प्रबंधकों के लिए समान संकेतकों की तुलना में काफी कम हैं।

अक्सर, एक सामान्य व्यक्ति को बेहतर जीवन का पूरा अंदाजा नहीं होता है, यही कारण है कि वह अपने लिए स्पष्ट और स्पष्ट लक्ष्य निर्धारित नहीं कर पाता है, जिसकी उपलब्धि से व्यक्ति अपने जीवन में काफी सुधार कर सकता है। वह इसके बारे में ज्यादा नहीं जानता है और उसी हद तक इसे समझता नहीं है, इसलिए उसके पास यह चुनने का अवसर नहीं है कि वह किस तरह का जीवन जीने का प्रयास करे। इस वजह से, एक व्यक्ति उसके लिए प्रयास करता है जिसके लिए उसके आस-पास के लोग प्रयास करते हैं, और कई मामलों में वह वैसा ही कार्य करता है जैसा वे करते हैं, उन मूल्यों को आत्मसात करता है जो उसका वातावरण उस पर थोपता है। एक व्यक्ति उनकी तुलना जीवन में मौजूद अन्य मूल्यों और अन्य लक्ष्यों से नहीं करता है, जिसका अर्थ है कि वह जिस जीवन को जानता है उसकी तुलना किसी अन्य संभावित जीवन से नहीं करता है।

तुलना के बिना, यह तय करना बेहद मुश्किल है कि क्या बुरा है और क्या बेहतर है, जिसका मतलब है कि आप पूरी तरह से आश्वस्त नहीं हो सकते हैं कि आप अपने जीवन को बेहतर बनाने के लिए काम करते समय सही लक्ष्यों के लिए प्रयास कर रहे हैं। इंसान को वही चीज़ चाहनी चाहिए जिसके बारे में उसे अंदाज़ा हो. दुर्भाग्यवश, बहुत से लोगों का हर चीज़ के बारे में एक जैसा विचार नहीं होता है।

इसीलिए सामान्य लोग जो अपने जीवन स्तर में सुधार करना चाहते हैं, उन्हें उन व्यक्तियों की आदतों, व्यवहार संबंधी विशेषताओं, मानसिकता और सामान्य तौर पर जीवन शैली के बारे में एक विचार होना चाहिए, जिन्होंने जीवन के कई क्षेत्रों में उनसे अधिक परिमाण का क्रम हासिल किया है। .

हमने जीवनशैली में सुधार के तरीकों को शारीरिक, मनोवैज्ञानिक, व्यक्तिगत विकास और सामाजिक-आर्थिक तरीकों में विभाजित किया है।

यह सलाह दी जाती है कि अपनी आंतरिक और बाहरी स्थिति को बदलकर अपनी जीवनशैली में सुधार के उपाय शुरू करें।

शारीरिक उपाय.

जीवन की गुणवत्ता में सुधार के लिए पूर्ण, आरामदायक नींद मुख्य स्थितियों में से एक है। किसी व्यक्ति को दोबारा ताकत पाने के लिए उसकी नींद दिन में 6-8 घंटे की होनी चाहिए। रात 10 बजे से 11 बजे के बीच बिस्तर पर जाना सबसे अच्छा है।

) उचित पोषण।

भोजन संतुलित होना चाहिए। आपको हमेशा अपने आहार पर नज़र रखनी चाहिए और एक ही समय पर खाने की कोशिश करनी चाहिए। अतिरिक्त वजन का एक कारण ऊर्जा असंतुलन है, यह तब प्रकट होता है जब कोई व्यक्ति उपभोग की तुलना में कम ऊर्जा खर्च करता है।

3) उचित खान-पान.

आपको नाश्ता नहीं छोड़ना चाहिए, क्योंकि यह दिन का सबसे महत्वपूर्ण भोजन है, जो शरीर को ताकत देता है और "नींद" चयापचय के प्रक्षेपण को उत्प्रेरित करता है, जिससे व्यक्ति के प्रदर्शन में वृद्धि होती है और मूड में सुधार होता है।

अंतिम भोजन सोने से दो से तीन घंटे पहले नहीं होना चाहिए।

4) शारीरिक गतिविधि.

आपको सक्रिय रहने की जरूरत है. शरीर में जल का संतुलन बनाए रखें। गर्म मौसम में और व्यायाम के दौरान तरल पदार्थ का सेवन बढ़ाएँ।

सफलता की कुंजी नियमित व्यायाम है। यदि आप बहुत व्यस्त हैं, तो आप केवल सुबह व्यायाम या ताजी हवा में जॉगिंग कर सकते हैं।

) चिकित्सिय परीक्षण।

जितनी बार संभव हो चिकित्सीय जांच कराना आवश्यक है। और अगर आप लंबे समय तक अस्वस्थ महसूस करते हैं तो डॉक्टर से सलाह लें।

) बुरी आदतें।

यह धूम्रपान और मादक पेय पदार्थों को छोड़ने के लायक है, जो केवल व्यक्ति के जीवन की गुणवत्ता पर हानिकारक प्रभाव डालते हैं।

काम और आराम के समय को स्पष्ट रूप से अलग करना आवश्यक है, क्योंकि हमेशा अपनी ताकत बहाल करना महत्वपूर्ण है, जिससे आपके स्वास्थ्य का ख्याल रखा जा सके।

मनोवैज्ञानिक गतिविधियाँ.

) आशावाद।

प्रत्येक व्यक्ति को किसी भी स्थिति में यथासंभव आशावादी बने रहने की आवश्यकता है। इससे कई संसाधनों की बचत होगी, जिनमें सबसे महत्वपूर्ण है स्वास्थ्य। जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, 80% प्रबंधक लोगों में "आशावाद" जैसे गुण को महत्व देते हैं।

) "सही पल।"

कई सफल लोग कहते हैं कि आपको सही पल का इंतज़ार नहीं करना चाहिए, क्योंकि वह कभी नहीं आएगा। यदि कोई व्यक्ति कोई सपना देखता है तो उसे उसी क्षण उसकी ओर जाना जरूरी है, न कि इस प्रक्रिया को बाद तक टालना चाहिए।

) "नहीं" कहने की क्षमता।

कुछ मामलों में, लोगों को उनके अंतहीन अनुरोधों और याचिकाओं के लिए "नहीं" कहने में सक्षम होना आवश्यक है। आपको अन्य लोगों की आलोचना के डर से, विनम्रता के कारण किसी व्यक्ति से सहमत होना बंद करना होगा।

) अतीत।

अतीत में जीना बंद करना बहुत ज़रूरी है। बेशक, अपनी गलतियों से सीखना और उन्हें दोबारा न दोहराना सार्थक है, लेकिन उन्हें लगातार याद रखना और खुद को डांटना मतलब खुद को यहां और अभी पूरी तरह से जीने के अवसर से वंचित करना है।

गपशप करना बंद करना आवश्यक है, क्योंकि इस समय बड़ी मात्रा में समय बर्बाद होता है, जिसका उपयोग अधिक महत्वपूर्ण और उपयोगी चीजों पर किया जा सकता है। इसके अलावा, गपशप करना अच्छे लोगों का वश की बात नहीं है।

) पुरानी वस्तुएं।

हमें पुरानी चीज़ों, दस्तावेज़ों को संग्रहीत करना बंद करना होगा जो कभी भी किसी चीज़ के रूप में काम नहीं कर पाएंगे, क्योंकि वे न केवल कमरे में, बल्कि कुछ हद तक, स्वयं व्यक्ति में भी जगह लेते हैं।

व्यक्तिगत विकास के तरीके.

) मानसिक व्यायाम.

आपको मानसिक व्यायाम करना चाहिए, क्योंकि कई अध्ययनों ने बार-बार साबित किया है कि वे मानसिक क्षमताओं की सामान्य स्थिति को बेहतर बनाने में मदद करते हैं।

) किताबें पढ़ना, प्रशिक्षण, सेमिनार, व्याख्यान में भाग लेना।

किताबें व्यक्तिगत विकास में बहुत बड़ी भूमिका निभाती हैं, इसलिए आपको इन्हें जितनी बार और जितना संभव हो सके पढ़ना चाहिए। साथ ही, आपको आत्म-विकास के बारे में न भूलते हुए हमेशा विभिन्न सेमिनारों, व्याख्यानों और प्रशिक्षणों में भाग लेकर विकास के अवसरों की तलाश करने का प्रयास करना चाहिए।

) विदेशी भाषा सीखें।

आपको विदेशी भाषाओं का अध्ययन करना चाहिए, क्योंकि वे आपको प्रतिस्पर्धी बनने में मदद करेंगी, साथ ही आपकी याददाश्त में सुधार करेंगी और आपके ज्ञान के सामान्य स्तर को बढ़ाएंगी।

) कार्यों का चरण-दर-चरण निष्पादन।

जटिल कार्यों को तेजी से और बेहतर तरीके से पूरा करने के लिए उन्हें छोटे-छोटे कार्यों में तोड़ना आवश्यक है।

) सतही ज्ञान।

सतही ज्ञान से बचने का प्रयास करना आवश्यक है; किसी विशेष क्षेत्र में उच्च योग्य विशेषज्ञ बनना महत्वपूर्ण है, क्योंकि सतही ज्ञान इस तथ्य को जन्म दे सकता है कि किसी व्यक्ति के काम का आम तौर पर अवमूल्यन हो सकता है।

सामाजिक-आर्थिक घटनाएँ।

) संचार।

उच्च स्तर के लोगों के साथ संवाद करना और उनसे यह पता लगाना आवश्यक है कि उन्होंने वह पद कैसे हासिल किया जिस पर वे वर्तमान में काबिज हैं।

) निवेश करना।

निवेश करें: अपने आप में, दूसरों में, काम में, नया व्यवसाय खोलने में।

) यात्राएँ।

दूसरे देशों की यात्रा करने के लिए पैसे बचाना उचित है, क्योंकि इससे मानव ज्ञान और चेतना की सीमाओं का विस्तार होता है।

) समय की पाबंदी।

महत्वपूर्ण बैठकों में दस मिनट पहले पहुंचें।

) समान विचारधारा वाला व्यक्ति।

न केवल परिवार बनाने के लिए, बल्कि पेशेवर क्षेत्र में भी समान विचारधारा वाले व्यक्ति को ढूंढना महत्वपूर्ण है।

) योजना।

दिन भर के लिए अपनी पूरी योजना लिखकर एक डायरी रखना उचित है; आपकी आय और व्यय।

) अपने व्यवसाय, अपने पेशे के प्रति प्रेम।

जहां आप चाहें वहां काम करना जरूरी है, न कि उच्च आय के साथ अपने पेशेवर व्यवसाय को उचित ठहराना, जबकि हर समय काम में तनाव का अनुभव करना, इसे पसंद नहीं करना।

) अपने आप पर भरोसा रखें.

राज्य पर लगातार निर्भर रहने की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि किसी भी स्थिति में यह देश के प्रत्येक नागरिक के हितों को कवर करने में सक्षम नहीं होगा। एक व्यक्ति को अपने निर्णय स्वयं लेने की आवश्यकता है और जोखिम लेने से नहीं डरना चाहिए।

) वित्तीय साक्षरता।

वित्तीय साक्षरता जनसंख्या को वित्तीय सेवाओं/उत्पादों, धन के तर्कसंगत उपयोग और बचत को चुनने में मदद करती है। प्रभावी निवेश.

) दूसरों की देखभाल करना।

आपको अपने आस-पास के लोगों का ख्याल रखना होगा। उन लोगों की मदद करें जिन्हें इसकी आवश्यकता है।

जीवनशैली में सुधार के लिए व्यक्तिगत दृष्टिकोणों में से हम निम्नलिखित पर प्रकाश डाल सकते हैं:

प्रशिक्षण, व्याख्यान, सेमिनार, कोचिंग में भाग लेना;

आत्म विकास;

आत्म-सम्मोहन;

मनोवैज्ञानिक स्तर पर स्वयं को बदलना।

आज वोलोग्दा में प्रशिक्षण कार्यक्रमों की पसंद में काफी विविधता है, उनमें से कुछ हाल ही में सामने आए हैं, जबकि अन्य पहले ही खुद को साबित कर चुके हैं।

3.2 प्रस्तावित उपायों की प्रभावशीलता

जैसा कि नीचे दिए गए अध्ययन से पता चलता है, समग्र रूप से जनसंख्या का जीवन स्तर नेताओं के जीवन स्तर से काफी पीछे है। इसका मतलब यह है कि आपकी जीवनशैली के अन्य घटक भी भिन्न होंगे। जीवनशैली में सुधार एक विशिष्ट व्यक्ति, पूरे समूह और यहां तक ​​कि पूरे समाज द्वारा किया जा सकता है।

जनसंख्या की जीवनशैली में सुधार से सामाजिक जीवन के सभी क्षेत्रों पर सकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है। उदाहरण के लिए:

1. बीमार दिनों की संख्या कम करके उद्यमों और संगठनों के घाटे को कम करना।

बीमार छुट्टी से न केवल व्यवसायों और संगठनों के काम में देरी होती है, जिससे परियोजनाएं समय से पीछे हो जाती हैं, बल्कि वे अन्य कर्मचारियों के लिए तनाव में भी योगदान करते हैं, जिन्हें खोई हुई उत्पादकता की भरपाई करने के लिए मजबूर किया जाता है। नतीजतन, कंपनियों को न केवल बीमारी की छुट्टी, बल्कि ओवरटाइम का भुगतान करने के लिए भी मजबूर होना पड़ेगा।

यदि जनसंख्या अपनी जीवनशैली में सुधार के लिए शारीरिक उपायों का पालन करती है, जिनका वर्णन नीचे किया गया है, तो अधिकांश लोग बीमार होना बंद कर देंगे। यह, बदले में, न केवल संगठनों के काम और लागत को प्रभावित करेगा, बल्कि पूरे देश के आर्थिक क्षेत्र को भी प्रभावित करेगा, क्योंकि आबादी के बीमार छुट्टी लेने की संभावना कम होगी, जिसका अर्थ है कि कर्मचारी अपने पेशेवर कर्तव्यों को पूरा करने में सक्षम होंगे। , और संगठन को घाटा नहीं होगा, क्योंकि आपको बीमार छुट्टी का भुगतान नहीं करना होगा, और आपको अन्य कर्मचारियों को बढ़े हुए कार्यभार के अधीन नहीं करना होगा, जिसके परिणामस्वरूप ओवरटाइम का भुगतान करने की कोई आवश्यकता नहीं होगी।

श्रम उत्पादकता में वृद्धि.

लगातार बढ़ती श्रम उत्पादकता संगठनों के काम में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। इस कारक के बिना, उद्यम खर्चों में वृद्धि करते हुए अपनी आय बढ़ाने में सक्षम नहीं होंगे, इसलिए, भोजन, कपड़े, अचल संपत्ति और अधिक की कीमतों में लगातार वृद्धि के साथ लोगों का वेतन समान स्तर पर रहेगा। जिससे अंततः महंगाई बढ़ेगी.

यदि लोग 6-8 घंटे सोते हैं, तो उनमें से कई को पर्याप्त नींद मिलेगी, इसलिए, उनकी ऊर्जा आपूर्ति हमेशा उच्च स्तर पर रहेगी, लोग कम थके होंगे, इसलिए समाज अधिक उत्पादक रूप से काम करने और अधिक कार्य करने में सक्षम होगा .

कार्य की गुणवत्ता में सुधार.

काम की उच्च गुणवत्ता और उत्पादों की गुणवत्ता काफी हद तक मानवीय कारक पर निर्भर करती है। थके हुए कर्मचारी न केवल पूरी क्षमता से काम नहीं कर सकते, बल्कि करना भी नहीं चाहते। वे अब अपने श्रम के परिणामों का पीछा नहीं करते। इसलिए, दोषों की संख्या में उल्लेखनीय वृद्धि हो रही है।

अगर लोगों को हर दिन गुणवत्तापूर्ण आराम मिलेगा तो वे पूरी तरह से काम करने में सक्षम होंगे। उनकी कार्य पहल का स्तर बढ़ेगा।

कार्यस्थल पर दुर्घटनाओं को कम करना.

हर साल सैकड़ों-हजारों लोग कार्यस्थल पर दुर्घटनाओं का शिकार होते हैं।

लोगों को आत्म-अनुशासन सीखने, सुरक्षा सावधानियों का पालन करने और त्रासदियों को रोकने में सक्षम होने की आवश्यकता है।

नए ज्ञान और उत्पादों के प्रकारों का परिचय।

वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति द्वारा लाए गए सकारात्मक पहलुओं के अलावा, नकारात्मक पहलू भी हैं। पर्यावरण प्रदूषण, नई प्रकार की बीमारियाँ, जटिल संरचनाओं के निर्माण के लिए नई प्रकार की सामग्री - इन सभी समस्याओं को नया ज्ञान प्राप्त करके और कुछ नया बनाकर ही हल किया जा सकता है।

उद्यम में नए ज्ञान और नए प्रकार के उत्पाद न केवल एक देश में, बल्कि दुनिया भर में अन्य कंपनियों की तुलना में संगठन की प्रतिस्पर्धात्मकता में काफी सुधार करते हैं। वे जनसंख्या की जीवनशैली के सभी घटकों में सुधार करते हैं। प्रगति को बढ़ावा देना.

यदि जनसंख्या स्व-शिक्षा में संलग्न है और आम तौर पर न केवल पेशेवर, बल्कि अन्य सभी क्षेत्रों में भी नया ज्ञान प्राप्त करने से इनकार नहीं करती है, और सक्रिय है, तो समाज न्यूनतम धन और समय लागत के साथ समान समस्याओं को हल करने में सक्षम होगा। . समाज को नई खोज करने का अवसर मिलेगा, जिससे कई सवालों के जवाब मिलेंगे।

अधिक वजन वाले लोगों की संख्या कम करना।

आज, अतिरिक्त वजन की समस्या बहुत प्रासंगिक है, क्योंकि वजन बढ़ने के मामले में रूस पहले से ही दुनिया में पहले स्थान पर है। बड़े पैमाने पर मोटापे की समस्या बड़ी संख्या में समस्याओं को जन्म देगी: निवासियों की बीमारियाँ, बिगड़ती जनसांख्यिकीय और आर्थिक स्थितियाँ। इसके अलावा, बड़ी संख्या में अधिक वजन वाले लोगों को समाज द्वारा धमकाया जाता है। यह सब धमकाने वाले लोगों में नर्वस ब्रेकडाउन और आत्मघाती प्रयासों का कारण बन सकता है। बदले में, अधिक वजन वाली आबादी के लिए अच्छी, अच्छी तनख्वाह वाली नौकरी पाना बेहद मुश्किल है। उदाहरण के लिए, प्रसिद्ध उद्यमी ओलेग यूरीविच टिंकोव ने अपने एक साक्षात्कार में कहा था कि वह अधिक वजन वाले लोगों (स्वभाव से और बीमारी के कारण नहीं) को आलसी मानते हैं और उन्हें काम पर रखना नहीं चाहते हैं, या ऐसे लोगों के साथ संयुक्त व्यवसाय नहीं करना चाहते हैं।

उचित पोषण आपको कई खतरनाक बीमारियों से बचने की अनुमति देगा, और यह एक व्यक्ति को अतिरिक्त वजन नहीं बढ़ने देगा। खेल और शारीरिक गतिविधि आपके शरीर को आकार में रखने में मदद करेंगे।

रोगों की रोकथाम एवं बचाव।

आज बड़ी संख्या में गंभीर बीमारियाँ हैं जो किसी व्यक्ति के जीवन को काफी खराब कर सकती हैं।

कुछ बीमारियों को उनके होने की शुरुआती अवस्था में ही रोका जा सकता है। और कुछ ऐसे भी हैं जिन्हें रोका भी जा सकता है, इसलिए जितनी बार संभव हो चिकित्सीय जांच कराना आवश्यक है। परिणामस्वरूप मृत्यु दर में कमी आएगी।

बुरी आदतों की अस्वीकृति.

बुरी आदतें इंसान को बीमारियों के अलावा कुछ नहीं दे पातीं। उच्च गुणवत्ता वाले तंबाकू और अल्कोहल उत्पाद काफी महंगे हैं और लोग उन्हें खरीदने के लिए बहुत सारे पैसे खर्च करते हैं। जो लोग सस्ता एनालॉग खरीदना चाहते हैं उन्हें और भी अधिक पीड़ा होती है - इसकी पुष्टि जहर और उससे होने वाली मौतों से की जा सकती है। इसके अलावा, शराब, नशीली दवाओं या अन्य व्यसनों से पीड़ित लोग अक्सर बाद में बच्चे पैदा नहीं कर पाते हैं, जो देश में जनसांख्यिकीय स्थिति को सुधारने में मदद नहीं करता है।

एक स्वस्थ जीवन शैली अपनाना, बुरी आदतों को छोड़ना, खेल खेलना, अच्छा दिखना - सफल होने के लिए हर किसी को इसी से शुरुआत करनी चाहिए। क्योंकि स्वस्थ जीवन शैली अपनाने के कारण ही लोग स्वस्थ संतानों पर भरोसा कर सकते हैं, और इसलिए देश की भविष्य की पीढ़ी भी स्वस्थ होगी।

देश की जनसंख्या की वित्तीय साक्षरता के समग्र स्तर को बढ़ाना।

अक्सर जनसंख्या इस तथ्य के कारण अपने जीवन स्तर में सुधार नहीं कर पाती है कि वे पैसे का उपयोग करना नहीं जानते हैं। कर्ज़, कर्ज़, हर चीज़ पर बचत - आज बड़ी संख्या में लोग इस पर "घमंड" कर सकते हैं। अत्यंत निम्न जीवन स्तर के कारण ही अधिकांश लोग अस्पतालों में भर्ती होते हैं, आत्महत्या करते हैं और आपराधिक दुनिया में शामिल हो जाते हैं।

इसलिए, वित्तीय साक्षरता का अध्ययन करके, देश की आबादी अपनी आय को अधिक तर्कसंगत रूप से प्रबंधित करने में सक्षम होगी। लोग पैसे को अपने लिए "बनाएंगे": निवेश के माध्यम से निष्क्रिय आय प्राप्त करना, जमा पर ब्याज। लोग जो पैसा घर में रखते हैं उसे बैंक में जमा किया जा सकता है, जिससे वे देश की पूरी अर्थव्यवस्था के लाभ के लिए भी काम करेंगे।

अपने और अपने व्यवसाय के लिए प्यार।

आत्म-प्रेम और अपने व्यवसाय के प्रति प्रेम के बिना, कोई व्यक्ति अपने जीवन के सभी क्षेत्रों से पूरी तरह संतुष्ट नहीं हो पाएगा।

निस्संदेह, यह पहले वर्णित मनोवैज्ञानिक उपायों को करने लायक है। क्योंकि आंतरिक, सफलता-उन्मुख मानसिकता के बिना, खुद को बदलना बेहद मुश्किल है। किसी व्यक्ति के लिए वहां काम करना मुश्किल होता है जहां उसे अपने काम में आनंद नहीं आता। इसलिए जिस नौकरी से आपको नफरत है उसे समय पर छोड़ना जरूरी है।

व्यक्तिगत विकास के तरीके लोगों को खुद को बेहतर बनाने और विकसित करने की अनुमति देंगे। समाज अधिक शिक्षित होगा, इसलिए, अधिक पेशेवर होंगे, उद्यमों द्वारा उत्पादित उत्पादों की गुणवत्ता अधिक होगी। देश की अर्थव्यवस्था सबसे विकसित देशों की अर्थव्यवस्थाओं के साथ बराबरी करने में सक्षम होगी, जिससे सकल घरेलू उत्पाद में वृद्धि होगी।

न केवल उनमें से प्रत्येक का स्तर, शैली, गुणवत्ता और जीवन शैली, बल्कि संपूर्ण समाज का जीवन भी इस बात पर निर्भर करता है कि लोग कैसे रहते हैं, उनका दृष्टिकोण क्या है, उनके पास क्या ज्ञान है।

निष्कर्ष

काम, रोजमर्रा की जिंदगी, अवकाश, सामाजिक-राजनीतिक और सांस्कृतिक गतिविधियों के क्षेत्रों में लोगों के संचार, व्यवहार और सोचने के तरीके की विशिष्टताओं को ठीक करते हुए, "जीवनशैली" की अवधारणा एक टाइपोलॉजिकल, "चित्र" विवरण देती है कि जीवन की स्थिति कितनी वास्तविक है (प्राकृतिक, आर्थिक, सामाजिक-राजनीतिक, सांस्कृतिक) व्यक्तियों और सामाजिक समुदायों के रोजमर्रा के जीवन और व्यवहार में।

जीवनशैली का अध्ययन हमेशा बहुत प्रासंगिक रहेगा। चूँकि समाज बदल रहा है, इसलिए लोगों की स्थितियाँ, शैली, जीवन शैली और जीवन की गुणवत्ता बदल रही है। और पूरे समाज को समझने के लिए, आपको विकास के प्रत्येक क्षण में इसके प्रत्येक सदस्य को समझने की आवश्यकता है।

हर व्यक्ति अपनी जीवनशैली को बेहतर बनाना चाहता है। लेकिन हर कोई नहीं जानता कि यह कैसे करना है, या उदाहरण के तौर पर किसका अनुसरण करना है।

यहां, प्रबंधक दिशानिर्देश के रूप में कार्य कर सकते हैं, क्योंकि प्रबंधक ऐसे लोगों का समूह है, जो जीवनशैली श्रेणियों के सभी संकेतकों में, समग्र रूप से आबादी की जीवनशैली श्रेणियों के संकेतकों से कहीं अधिक हैं।

अध्ययन से कुछ विशेषताएं सामने आईं:

अधिकांश प्रबंधकों के पास उच्च शिक्षा है, या उनके पास शैक्षणिक डिग्री (95%) भी है, जो बताता है कि प्रबंधकों की शिक्षा का स्तर समग्र रूप से जनसंख्या की शिक्षा के स्तर से अधिक है, क्योंकि जनसंख्या में यह आंकड़ा 60 है %.

प्रबंधकों के एक महत्वपूर्ण अनुपात (63%) के पास निष्क्रिय आय है, जिसमें 58% वरिष्ठ प्रबंधक और 32% मध्यम और निचले प्रबंधक शामिल हैं।

सर्वेक्षण में शामिल अधिकांश प्रबंधक (60%) मुख्य रूप से अपने स्वयं के तीन-कमरे और दो-कमरे वाले अपार्टमेंट में रहते हैं। एक चौथाई प्रबंधक चार कमरों वाले अपार्टमेंट में रहते हैं, जबकि केवल 5% उत्तरदाता घरों में रहते हैं।

मुख्य अचल संपत्ति के अलावा, प्रबंधकों के पास अतिरिक्त अचल संपत्ति होती है। अपार्टमेंट, गोदाम या कार्यालय के लिए गैर-आवासीय परिसर, भूमि भूखंड - इन सभी से प्रबंधकों को अक्सर निष्क्रिय आय प्राप्त होती है। 6% उत्तरदाताओं के पास विदेश में भी अचल संपत्ति है।

29% प्रबंधक आय और व्यय का हिसाब रखते हैं। इनमें 60% से अधिक प्रबंधक 35 वर्ष से अधिक उम्र के हैं। जनसंख्या के हिसाब से 11% लोग आय और व्यय का हिसाब-किताब रखने में लगे हुए हैं।

नेता के लिंग, उसकी उम्र और नेतृत्व की स्थिति लेने की उसकी प्रेरणा के बीच कोई स्पष्ट संबंध नहीं था।

एक प्रबंधक के लिए, कभी-कभी उसके अधीनस्थ की शिक्षा का स्तर विशेष रूप से महत्वपूर्ण नहीं होता है, लेकिन वे गुण महत्वपूर्ण होते हैं जिनके माध्यम से कर्मचारी कंपनी में नए ग्राहकों को आकर्षित करने में सक्षम होगा, जिनकी बदौलत वह विकसित होगा और एक पेशेवर बनेगा। .

प्रबंधक लोगों में जिस चीज़ को सबसे अधिक महत्व देते हैं वह है दयालुता और आशावाद।

प्रबंधकों की विशेषता न केवल उच्च स्तर की शिक्षा है, बल्कि नए ज्ञान का निरंतर अधिग्रहण भी है। सबसे लोकप्रिय तरीकों में, लगभग सभी उत्तरदाताओं (95%) ने स्व-शिक्षा का उल्लेख किया। आधे से अधिक ने सेमिनार, प्रशिक्षण और ऑनलाइन शिक्षण में भाग लेने का विकल्प चुना (क्रमशः 80% और 70%)। 35% उत्तरदाता उन्नत प्रशिक्षण में लगे हुए हैं।

सर्वेक्षण में शामिल आधे से अधिक नेताओं (62%) ने कहा कि वे अपने देश के राजनीतिक जीवन में भाग नहीं लेते हैं।

अधिकांश प्रबंधक (65%) वर्ष में कम से कम एक बार यात्रा करते हैं।

किए गए सामग्री विश्लेषण से, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि सफलता और नेतृत्व के विषयों में रुचि काफी अधिक है। और आज अक्सर सरकारी और वाणिज्यिक संस्थानों के नेता ही सफल व्यक्ति के रूप में कार्य करते हैं। ऐसे लोगों की जीवनशैली, उनकी शिक्षा का स्तर, व्यक्तिगत गुण - यही वह है जो उन्हें आकर्षित करता है और एक उदाहरण का पालन करने के लिए मजबूर करता है। साथ ही, पत्रिकाओं और समाचार पत्रों के प्रत्येक अंक में विभिन्न रैंकों के प्रबंधकों की बैठकों, बातचीत, लेनदेन और नियुक्तियों के बारे में जानकारी प्रकाशित होती है।

अध्ययन के दौरान, सभी परिकल्पनाएँ पूरी तरह सिद्ध हुईं। और जो लोग प्रबंधक नहीं हैं उनकी जीवनशैली में सुधार के लिए एक विस्तृत योजना भी विकसित की गई है।

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समाजशास्त्रीय अनुसंधान प्रश्नावली

शुभ दोपहर

वोलोग्दा स्टेट यूनिवर्सिटी "आधुनिक नेताओं की जीवन शैली" विषय पर एक अध्ययन कर रही है और आपको समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण में भाग लेने के लिए आमंत्रित करती है।

कृपया सर्वेक्षण प्रश्नों का उत्तर दें. कुछ प्रश्नों के उत्तर विकल्प पहले से तैयार होते हैं - जो आपकी राय से मेल खाते हों उन्हें चिह्नित करें, अन्य मामलों में अपना स्वयं का विकल्प लिखें।

आपकी मदद के लिए आपको धन्यवाद!

1) कृपया मुझे बताएं कि आप किस स्तर के प्रबंधकों से संबंधित हैं?

ए) शीर्ष स्तर (किसी उद्यम, संगठन का प्रमुख)) मध्य स्तर (कनिष्ठ प्रबंधकों के काम का पर्यवेक्षण)) निम्न स्तर (कर्मचारियों का प्रत्यक्ष प्रबंधन)) नेटवर्क व्यवसाय में प्रबंधक

2) आपके पास कितने अधीनस्थ हैं?

a) 10 से कम) 10-25) 25-50) 50-75) 75-100) 100 से अधिक

3) जिस संगठन में आप काम करते हैं वह किस क्षेत्र से संबंधित है?

क) कृषि और वानिकी) उद्योग) निर्माण) थोक और खुदरा व्यापार) होटल और खानपान प्रतिष्ठान) परिवहन और संचार) पर्यटन) वित्त और बीमा) रियल एस्टेट संचालन) सार्वजनिक प्रशासन और सैन्य सुरक्षा) विज्ञान और शिक्षा) स्वास्थ्य देखभाल और सामाजिक सेवाएं) संस्कृति , अवकाश और मनोरंजन का संगठन) खेल, फिटनेस) अन्य सेवाएँ) अन्य_________________________

4) कृपया बताएं कि आप अपने अधीनस्थों में किन गुणों को सबसे मूल्यवान मानते हैं? (उन सभी उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

क) शिक्षा का स्तर) विशेषता, योग्यताएं) कार्य अनुभव, धारित पद) श्रम उत्पादकता) संचार कौशल) विश्लेषणात्मक क्षमताएं) त्वरित अनुकूलन) त्वरित सीखना) सोच का लचीलापन) ओवरटाइम काम करने की इच्छा) साक्षरता) विस्तार पर ध्यान देना) ग्राहक संपर्क कौशल) संगठनात्मक कौशल) व्यावसायिक निष्ठा) एक ही समय में कई परियोजनाओं से निपटने की क्षमता) बड़ी मात्रा में जानकारी के साथ काम करने की क्षमता) बढ़ने और विकसित करने की इच्छा) बातचीत करने की क्षमता) मनाने की क्षमता) बाहरी डेटा

5) आपने किस उम्र में काम करना शुरू किया? (एक नेता के रूप में नहीं, बल्कि सामान्य तौर पर) __________________

) नेता बनने के लिए आपके क्या उद्देश्य थे (उन सभी उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

a) शक्ति की इच्छा) एक सफल कैरियर का निर्माण) अधिक कमाने की इच्छा) संगठन की उत्पादकता बढ़ाने की इच्छा) किसी की पूरी क्षमता का एहसास करने की इच्छा) किसी पर निर्भर न रहने की इच्छा) ऐसा हुआ) अन्य__________________________

8. निम्नलिखित में से कौन सा अनुमान आपकी नकद आय का सबसे सटीक वर्णन करता है?

क) इतना पैसा है कि मैं खुद को किसी भी चीज़ से वंचित नहीं करता हूं) सबसे टिकाऊ सामान (रेफ्रिजरेटर, टीवी, आदि) खरीदने से मुझे कोई कठिनाई नहीं होती है, लेकिन कार खरीदना फिलहाल पहुंच से बाहर है) पर्याप्त पैसा है आवश्यक भोजन और कपड़े खरीदें, हालाँकि, बड़ी खरीदारी को स्थगित करना पड़ता है) भोजन खरीदने के लिए केवल पर्याप्त पैसा है

9) कृपया प्रति माह अपनी व्यक्तिगत आय का स्तर बताएं (औसतन)

ए) 50 हजार रूबल तक) 50-100 हजार रूबल) 100-150 हजार रूबल) 150-200 हजार रूबल) 150-200 हजार रूबल) 200-300 हजार रूबल) 300-500 हजार रूबल) 500 हजार से अधिक रूबल

10) कृपया पिछले वर्ष के लिए अपनी व्यक्तिगत आय के सभी स्रोतों को चिह्नित करें:

क) काम के मुख्य स्थान से मजदूरी) माध्यमिक रोजगार से मजदूरी) उद्यमशीलता की आय) पेंशन) किराये की संपत्ति से आय) लाभांश) जमा पर ब्याज) विदेशी मुद्रा की बिक्री से आय) अन्य_________________________

11) क्या आप आय और व्यय का रिकॉर्ड रखते हैं?

क) हाँ) आंशिक रूप से) नहीं

12) क्या आप आने वाले महीनों में अपनी आय की राशि की योजना बनाते हैं?

क) हाँ, नियमित रूप से) हाँ, कभी-कभी) नहीं, मैं योजना नहीं बनाता) उत्तर देना कठिन है

13) क्या आपके पास अभी कोई बचत है?

14) अब आप किस उद्देश्य के लिए बचत कर रहे हैं? (उन सभी उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

a) एक अपार्टमेंट खरीदने के लिए) यात्रा और छुट्टियों के लिए) शिक्षा के लिए) इलाज के लिए) बुढ़ापे के लिए) बच्चों की मदद करने के लिए) एक "सुरक्षा गद्दी" बनाने के लिए) अपना खुद का व्यवसाय खोलने (या विस्तार करने) के लिए) शेयर खरीदने के लिए) खरीदने के लिए अचल संपत्ति) योगदान खोलने के लिए) अपने व्यवसाय में निवेश करने के लिए) किसी और के व्यवसाय में निवेश करने के लिए) मैं बचत नहीं करता

ओ) अन्य_________________________

15) क्या आप दान से जुड़े हैं?

क) हां, मैं नियमित रूप से स्थानांतरण करता हूं) हां, कभी-कभी मैं इन उद्देश्यों के लिए धन हस्तांतरित करता हूं) हां, मैं उन लोगों की मदद करता हूं जो मदद के लिए मेरे पास आते हैं) नहीं, मैं नहीं करता) अन्य_________________________

16) कृपया बताएं कि आप कहां रहते हैं?

a) एक कमरे का अपार्टमेंट) दो कमरे का अपार्टमेंट) तीन कमरे का अपार्टमेंट) चार कमरे का अपार्टमेंट या अधिक) शहर के भीतर घर) शहर के बाहर घर) अन्य_________________________

17) क्या आपके पास अभी भी अचल संपत्ति है जिसका आप निपटान कर सकते हैं? (उन सभी उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

ए) अपार्टमेंट) कई अपार्टमेंट) शहर में घर) उपनगरों में घर, गांव) ग्रीष्मकालीन कॉटेज) भूमि भूखंड) औद्योगिक परिसर (कार्यशालाएं, कार्यशालाएं, बेकरी, आरा मिल, आदि)) गोदाम या कार्यालय के लिए गैर-आवासीय परिसर) विदेश में अचल संपत्ति

जे) अन्य______________________________

18) आप आमतौर पर किस प्रकार के परिवहन का उपयोग करते हैं? (उन सभी उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

क) सार्वजनिक परिवहन) टैक्सी) अपनी कार) निजी ड्राइवर वाली कार) अन्य__________________________

19) आप अपने परिवार के आहार की गुणवत्ता का मूल्यांकन कैसे करेंगे?

क) हम भूखे नहीं मर रहे हैं, लेकिन भोजन बेहद नीरस है) संतोषजनक) अच्छा है

घ) बहुत अच्छा

20) आप कितनी बार मादक पेय पीते हैं?

a) हर दिन) सप्ताह में 1-2 बार) महीने में 1-2 बार) हर छह महीने में 1-2 बार) केवल छुट्टियों पर (नया साल, 8 मार्च, आदि)) मैं शराब नहीं पीता (प्रश्न पर जाएँ) 22 )) अन्य________________________________________

21) कृपया अपने सबसे अधिक सेवन किए जाने वाले मादक पेय के लिए 3-4 विकल्प चुनें

क) व्हिस्की) कॉन्यैक) रम) ब्रांडी) जिन) लिकर) वोदका) शैंपेन) टिंचर) बीयर) वाइन) अन्य__________________________

22) आप अपने स्वास्थ्य का आकलन कैसे करते हैं?

क) उत्कृष्ट) अच्छा) संतोषजनक) बुरा

23) कृपया बताएं कि आप किस तरह से अपने स्वास्थ्य को बनाए रखने या सुधारने का प्रयास कर रहे हैं? (उन सभी उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

क) मैं खेलकूद के लिए जाता हूं) मैं मादक पेय नहीं पीता) मैं धूम्रपान नहीं करता) मैं अक्सर चिकित्सीय जांच कराता हूं) मैं सही खाता हूं) अन्य_________________________

24) कृपया चिह्नित करें कि आप अक्सर अपना खाली समय किन गतिविधियों में व्यतीत करते हैं (उन सभी उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

a) समाचार पत्र, पत्रिकाएँ पढ़ना) टीवी, रेडियो) हाउसकीपिंग, बच्चे, दचा) दोस्तों के साथ संचार) आउटडोर मनोरंजन) किताबें, संगीत, वीडियो पढ़ना) मनोरंजन की सवारी और स्लॉट मशीनें) अतिरिक्त गतिविधियाँ) कंप्यूटर, इंटरनेट) थिएटर, सिनेमा) संगीत कार्यक्रम) संग्रहालय, प्रदर्शनियाँ, रचनात्मक शामें) डिस्को, क्लब) कैफे, बार, रेस्तरां) खेल अनुभाग, प्रशिक्षण) रुचि समूह) राजनीतिक गतिविधियाँ) सामाजिक गतिविधियाँ) बस आराम, विश्राम) शिकार, मछली पकड़ना) नृत्य, संगीत

v) अन्य______________________________

25) यदि आप खेल खेलते हैं, तो किस प्रकार के खेल (सभी उत्तर विकल्प बताएं जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

क) स्कीइंग) अल्पाइन स्कीइंग) स्नोबोर्डिंग) मुक्केबाजी) जूडो) नृत्य) गोल्फ) गोताखोरी) सर्फिंग) फुटबॉल) हॉकी) टेनिस) बास्केटबॉल) रॉक क्लाइंबिंग) शूटिंग) तैराकी) पोकर) घुड़सवारी) फ्रीस्टाइल कुश्ती) ऑटो/मोटरस्पोर्ट्स) विमान मॉडलिंग) मैं खेल नहीं खेलता) फिटनेस

x) अन्य______________________________

26) पिछले 2 महीनों में आपने किन सांस्कृतिक संस्थानों का दौरा किया है? (उन सभी उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

क) थिएटर) संग्रहालय) रेस्तरां) संगीत कार्यक्रम) प्रदर्शनी) साहित्यिक शाम) तारामंडल) डॉल्फिनारियम) एक शौक क्लब का दौरा) भ्रमण) अन्य_________________________

27) आप कौन सा साहित्य पढ़ना पसंद करते हैं? (3 उत्तर विकल्प तक)

क) कलात्मक) लोकप्रिय विज्ञान) मनोरंजन) पेशेवर) शैक्षिक) अन्य__________________________

28) पिछले 2 वर्षों में आपने नया ज्ञान कैसे अर्जित किया है? (उन सभी उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

क) सेमिनार, प्रशिक्षण में भाग लेना) ऑनलाइन प्रशिक्षण) स्व-शिक्षा) उन्नत प्रशिक्षण) नया ज्ञान प्राप्त नहीं किया) अन्य_________________________

29) आप किन विषयों पर अपना ज्ञान बढ़ाते हैं? (उन सभी उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

क) विदेशी भाषाओं का अध्ययन) अर्थशास्त्र) व्यवसाय) आपके कार्य क्षेत्र का गहन अध्ययन) कंप्यूटर ज्ञान) कानून) आपके शौक के क्षेत्र में) अन्य_________________________

30) आप देश के राजनीतिक जीवन में किस प्रकार भाग लेते हैं? (उन सभी उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

क) मैं राजनीतिक दलों, संगठनों और आंदोलनों का सदस्य हूं) मैं बैठकों, प्रदर्शनों, धरना, रैलियों, जुलूसों में भाग लेता हूं) राजनीतिक हस्तियों को अपील और पत्र और उनके साथ बैठकें) मैं चुनाव और जनमत संग्रह में भाग लेता हूं) मैं पैरवी में लगा हुआ हूं गतिविधियाँ) नेटवर्क भागीदारी - ब्लॉग, इलेक्ट्रॉनिक समाचार पत्र, और अन्य इंटरनेट संसाधन) मैं राजनीतिक जीवन में भाग नहीं लेता) अन्य_____________________________

31) आप देश के सार्वजनिक जीवन में किस प्रकार भाग लेते हैं? (उन सभी उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

क) खेल का प्रतीक चुनना) सामाजिक परियोजनाओं का विकास) दान) परियोजनाओं में निवेश करना) सामाजिक मुद्दों पर मतदान करना) सफाई दिवसों में भाग लेना) सार्वजनिक जीवन में भाग न लेना) अन्य_________________________

ए) फेसबुक) इंस्टाग्राम) गूगल) ट्विटर

ई) वीकॉन्टैक्टे

च) सहपाठी

छ) व्हाट्सएप और वाइबर) स्काइप

33) आप कितनी बार यात्रा करते हैं?

ए) सीज़न में एक बार (3 महीने)

बी) हर छह महीने में एक बार) साल में एक बार

घ) हर 2 साल में एक बार

ई) हर 3 साल में एक बार) हर 5 साल में एक बार) मैं यात्रा नहीं करता

ज) अन्य______________________________

34) आपने पिछले 2 वर्षों में अपनी छुट्टियाँ कहाँ बिताई हैं? (उन सभी उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

ए) रूस और सीआईएस देशों में रिसॉर्ट्स में) विदेशी समुद्र तट रिसॉर्ट्स में (तुर्की, मिस्र, ट्यूनीशिया, आदि)) विदेशी देशों में (बाली, क्यूबा, ​​​​डोमिनिकन गणराज्य, आदि)) यूरोपीय देशों में (ग्रीस, इटली, स्पेन, फ़्रांस, क्रोएशिया, आदि)) शहर के बाहर) कहीं नहीं गए

35) कृपया उन गुणों को चिह्नित करें जिन्हें आप विशेष रूप से लोगों में महत्व देते हैं (उन सभी उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो आपके लिए विशिष्ट हैं)

ए) संतुलन) आत्मविश्वास) उत्साह) नेतृत्व) संचार कौशल) कर्तव्यनिष्ठा) व्यावहारिकता) रचनात्मकता) उद्देश्यपूर्णता) शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य) आंतरिक संस्कृति का उच्च स्तर का विकास) जवाबदेही) खुलापन) व्यावसायिकता) देखभाल) लोगों के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया) आशावाद ) अन्य________________________

37) एक सेलिब्रिटी व्यक्ति जिसे आप विशेष रूप से पसंद करते हैं___________________________

) सफल बनने के लिए आपको क्या करने की आवश्यकता है (या आपको क्या बनने की आवश्यकता है)? ______________

) तुम लड़का हो या लड़की

क) पुरुष) महिला

40) आपकी उम्र (वर्ष)____________________

) आपकी शिक्षा

ए) औसत, सहित। व्यावसायिक स्कूल) माध्यमिक विशिष्ट (तकनीकी स्कूल)) अधूरी उच्च शिक्षा (कम से कम 2 पाठ्यक्रम)) उच्चतर) कई उच्चतर) शैक्षणिक डिग्री

42) वैवाहिक स्थिति:

क) अविवाहित/विवाहित नहीं) मैं पंजीकृत विवाह में हूं) मैं अपंजीकृत विवाह में हूं) तलाकशुदा/तलाकशुदा) विधुर/विधवा

परिशिष्ट 2

(जानकारीपूर्ण)

साक्षात्कार मार्गदर्शिका

) आपने किस उम्र में काम करना शुरू किया (प्रबंधक के रूप में नहीं, बल्कि सामान्य तौर पर) या अंशकालिक काम करना?

) आपने ऐसा क्यों किया?

) आपका काम आपके लिए क्या मायने रखता है? हर दिन कड़ी मेहनत, जो आपको अपनी जरूरतों को पूरा करने के लिए बलपूर्वक करना पड़ता है, या कोई पसंदीदा गतिविधि, जहां नकद आय एक सुखद बोनस के रूप में कार्य करती है? कृपया हमें इसके बारे में बताएं.

) क्या आप दिन भर के लिए अपनी गतिविधियों की योजना बनाते हैं; आपकी आय और व्यय? (यदि उत्तरदाता ने उत्तर दिया कि वह प्रस्तुत उत्तर विकल्पों में से किसी की भी योजना नहीं बनाता है, तो आपको प्रश्न संख्या 6 पर जाने की आवश्यकता है)।

) आप ऐसा क्यों कर रहे हो?

) क्या आप दान से जुड़े हैं? (यदि उत्तरदाता ने इस प्रश्न का उत्तर नकारात्मक दिया है, तो आपको प्रश्न संख्या 8 पर जाना चाहिए)।

) आप यह किस उद्देश्य से कर रहे हैं?

) क्या आप मादक पेय पीते हैं? (यदि प्रतिवादी ने उत्तर दिया कि वह बहुत कम शराब पीता है या बिल्कुल नहीं पीता है, तो आपको यह प्रश्न पूछना चाहिए कि वह इस तरह का व्यवहार क्यों करता है; यदि उत्तरदाता ने प्रश्न का सकारात्मक उत्तर दिया है, तो यह पूछना आवश्यक है कि वह मादक पेय क्यों पीता है).

) क्या आप धूम्रपान करते हैं? (यदि प्रतिवादी ने उत्तर दिया कि वह धूम्रपान नहीं करता है, तो यह प्रश्न पूछा जाना चाहिए कि वह वास्तव में धूम्रपान क्यों नहीं करता है; यदि उत्तरदाता ने प्रश्न का सकारात्मक उत्तर दिया है, तो यह पूछना आवश्यक है कि वह धूम्रपान क्यों करता है या क्यों करता है).

) क्या आप जब भी संभव हो खेल खेलते हैं? (यदि उत्तरदाता ने इस प्रश्न का उत्तर नकारात्मक दिया है, तो आपको प्रश्न संख्या 12 पर जाना चाहिए)।

) आप किस प्रकार के खेल करते हैं और किस उद्देश्य से करते हैं?

) आप आमतौर पर अपना खाली समय कैसे व्यतीत करते हैं?

) इस प्रकार क्यों?

) कृपया अपनी पसंदीदा पुस्तक का नाम बताएं और बताएं कि आपको यह इतनी पसंद क्यों आई?

) क्या आप व्यक्तिगत विकास में शामिल हैं? (यदि उत्तरदाता ने इस प्रश्न का उत्तर नकारात्मक दिया है, तो आपको प्रश्न संख्या 19 पर जाना चाहिए)।

) आप यह कैसे करते हैं और क्यों?

) क्या आप अपने देश के राजनीतिक जीवन में भाग लेते हैं? (यदि प्रतिवादी ने उत्तर दिया कि वह अपने देश के राजनीतिक जीवन में भाग नहीं लेता है, तो यह प्रश्न पूछा जाना चाहिए कि वह ऐसा पद क्यों लेता है; यदि प्रतिवादी ने प्रश्न का सकारात्मक उत्तर दिया तो यह पूछना आवश्यक है कि वह ऐसा किस उद्देश्य से कर रहा है).

) आपको लोगों में कौन से गुण सबसे अधिक पसंद हैं?

) वे क्यों?

) क्या आप बता सकते हैं कि आपको कौन सा सेलिब्रिटी व्यक्ति सबसे अधिक पसंद है?

) वास्तव में वह (वे) क्यों?

) क्या आप अपने जीवन के सभी क्षेत्रों से संतुष्ट हैं? (यदि प्रतिवादी ने "हाँ" उत्तर दिया है, तो आपको पूछना चाहिए कि वह ऐसा कैसे कर पाता है? यदि "नहीं", तो वह सभी क्षेत्रों में संतुष्ट होने के लिए क्या करने का प्रयास कर रहा है?)

) क्या या कौन आपको आगे बढ़ाता है और नए लक्ष्य प्राप्त कराता है?

) आप काम में, अपने निजी जीवन में कठिनाइयों का सामना कैसे करते हैं, जब आपके लिए कठिन समय आता है और अपने पोषित सपनों या लक्ष्यों को छोड़ने का विचार आता है तो आप क्या करते हैं?

) सफल बनने के लिए आप लोगों को क्या सलाह दे सकते हैं?

कार्यकारी साक्षात्कार प्रतिलेख

साक्षात्कार क्रमांक 1

साक्षात्कारकर्ता - वादिम (29 वर्ष), वोलोग्दा शहर के एक संगठन का प्रमुख।

इरीना: “शुभ दोपहर, वादिम, हम आधुनिक नेताओं की जीवनशैली का अध्ययन कर रहे हैं। चूँकि आप एक सफल प्रबंधक हैं, इसलिए इस विषय पर आपसे बात करना दिलचस्प होगा।

वादिम: "हैलो इरीना! मुझे आपके प्रश्नों का उत्तर देने में खुशी होगी।"

इरीना:

वादिम: " मैंने बहुत पहले ही काम करना शुरू कर दिया था - 16 साल की उम्र में।''

इरीना:

वादिम: " मैं वास्तव में एक मोटरसाइकिल लेना चाहता था, दुर्भाग्य से, मेरे माता-पिता के पास इसे खरीदने के लिए पैसे नहीं थे, इसलिए मैं काम पर चला गया।

इरीना:

वादिम: " मेरे लिए, काम दोनों है (मुस्कान), लेकिन मैंने आज तक जो हासिल किया है उससे मैं संतुष्ट हूं, हालांकि अभी भी विचार हैं और जीवन में लाने के लिए बहुत कुछ है। अच्छी खबर यह है कि मैंने एक अच्छी टीम इकट्ठी कर ली है जो समर्थन और मदद करती है।''

इरीना:

वादिम: " निश्चित रूप से!"

इरीना: "आप ऐसा क्यों कर रहे हो?"

वादिम: " हर चीज़ की योजना बनाने से बहुत सारा समय और पैसा बचता है।''

इरीना:

वादिम: " हाँ, यदि संभव हो तो मैं अपनी कमाई का लगभग 5% दान में देने का प्रयास करता हूँ।”

इरीना: "आप ऐसा क्यों कर रहे हो?"

वादिम: " अपना महत्व जताने के लिए (मुस्कान)। वास्तव में, किसी ऐसे व्यक्ति की मदद करना अच्छा है जिसे इसकी ज़रूरत है, जिसके पास पैसे कमाने का कोई रास्ता नहीं है।

इरीना: “वादिम, क्या तुम शराब पीते हो?»

वादिम: " बहुत कम, केवल छुट्टियों पर।”

इरीना:

वादिम: "मैं एक स्वस्थ जीवन शैली जीने की कोशिश करता हूं।"

इरीना: "क्या आप धूम्रपान करते हैं?"

वादिम: "मैं धूम्रपान नहीं करता क्योंकि मुझे निकोटीन की गंध पसंद नहीं है, और मेरे माता-पिता ने शायद मुझे इसी तरह पाला है।"

इरीना:

वादिम: "हां, मुझे बॉक्सिंग पसंद है।"

इरीना: “आप यह किस उद्देश्य से कर रहे हैं?”

वादिम: “यह आपको अच्छे शारीरिक आकार में रखने में मदद करता है, बुद्धि विकसित करता है, आपको कई स्ट्रोक आगे सोचने के लिए मजबूर करता है। मैं अपनी प्रतिक्रिया की गति बढ़ाने के लिए टेबल टेनिस भी खेलता हूं और इसलिए, किसी समस्या पर अधिक तेजी से विचार करने और सही निर्णय लेने के लिए - यह व्यवसाय में महत्वपूर्ण है।

इरीना:

वादिम: “मेरे पास एक देहाती घर है। मैं वहां अक्सर जाता हूं. पतझड़ में, मैं मशरूम चुनता हूं, आराम करता हूं और अपने काम करने के तरीके को बहाल करता हूं। सर्दियों में मैं स्की और स्नोबोर्डिंग करता हूँ। व्यवसाय जगत में संपर्क बनाए रखने के लिए मैं समय-समय पर विभिन्न बैठकों में भाग लेता हूं। मैं ट्रेंडी और जानकार होने के लिए प्रदर्शनियों और फिल्मों में जाता हूं” (मुस्कान)।

इरीना:

वादिम: "मुझे ऐसे साहसिक कथानक वाली साहसिक पुस्तकें पसंद हैं जिन्हें आप लिख नहीं सकते।"

इरीना:

वादिम: "मुझे नहीं लगता कि मेरे पास अभी तक कोई पसंदीदा किताब है, लेकिन मैं तलाश कर रहा हूं" (मुस्कान)।

इरीना:

वादिम: “अपने क्षितिज को व्यापक बनाने के लिए, ज्ञान का एक नया स्तर प्राप्त करें। भावनाएँ पाने के लिए।"

इरीना:

वादिम: "हाँ, मैं यथासंभव प्रयास करता हूँ।"

इरीना:

वादिम: “मैं पढ़ता हूं, कभी-कभी मैं प्रशिक्षण में भाग लेता हूं। व्यवसाय में नवीनतम घटनाओं, नए उत्पादों, नई अवधारणाओं से अवगत रहने के लिए।

इरीना:

वादिम: " दुर्भाग्यवश नहीं। मेरे पास इसके लिए पर्याप्त समय नहीं है।"

वादिम: " मैं VKontakte, Instagram, Twitter और Facebook पर पंजीकृत हूं।

वादिम: “मैं इसका उपयोग मुख्य रूप से ग्राहकों को आकर्षित करने के लिए करता हूं, लेकिन मनोरंजन उद्देश्यों और संचार के लिए भी करता हूं। मुझे लगता है 5-6 घंटे।”

इरीना:

वादिम: “जिस तरह मैं कुछ लोगों में तर्क की सराहना करता हूं, उसी तरह मैं अन्य लोगों में सरलता और अपरंपरागत सोच की सराहना करता हूं। ये गुण अक्सर आय के अतिरिक्त स्रोत लाते हैं।”

इरीना: “क्या आप मुझे बता सकते हैं कि आपको कौन सा सेलिब्रिटी व्यक्ति सबसे ज्यादा पसंद है? वह (वे) क्यों?

वादिम: “बेशक, बिल्कुल कोई सेलिब्रिटी नहीं, लेकिन मैग्निट नेटवर्क के संस्थापक सर्गेई निकोलाइविच गैलिट्स्की। उन्होंने ठीक-ठीक समझ लिया कि क्या अभी तक नहीं बनाया गया है और गणना की कि इसे सर्वोत्तम तरीके से कैसे कार्यान्वित किया जाए। और उसने ऐसा किया।''

इरीना:

वादिम: “दुर्भाग्य से, काम में अब बहुत समय लग रहा है, इसलिए मैंने जो योजना बनाई थी उसे मैं पूरी तरह हासिल नहीं कर पाया हूं। मुझे लगता है कि मुझे पहले पेशेवर क्षेत्र में "बॉक्स को चेक" करना चाहिए, और फिर अपने निजी जीवन में आगे बढ़ना चाहिए। मुख्य बात यह है कि इसे समय पर पूरा करने का प्रयास करें।”

इरीना:

वादिम: “पहले - उच्च जीवन स्तर प्राप्त करने के लिए। अब आत्म-साक्षात्कार के लिए. याद रखें मास्लो के पिरामिड में कैसे? "आत्म-साक्षात्कार सर्वोच्च स्थान पर है।"

इरीना:

वादिम: “कभी-कभी मैं महान लोगों की जीवनियाँ पढ़ता हूँ, और परिवार और दोस्तों से सलाह लेता हूँ। मैं समझता हूं कि अगर मैं अब पीछे हट गया, तो यह बेहतर नहीं होगा। वास्तव में, मैं यह सोचने की कोशिश करता हूं कि हर नकारात्मक के साथ एक सकारात्मकता भी होती है।''

इरीना:

वादिम: “आपको यह पता लगाना होगा कि वास्तव में इस विशेष व्यक्ति के लिए सफलता क्या है। इसे समझने के लिए आपको खुद की बात सुननी होगी। फिर आपको ऐसे लोगों की तलाश करने की ज़रूरत है जिन्होंने अपनी पसंदीदा चीज़ में सफलता हासिल की है। उनके अनुभव से कुछ उपयोगी लें। बुलडॉग की दृढ़ता के साथ, अपने लक्ष्य की ओर बढ़ें और साथ ही अस्थायी कठिनाइयों का सामना करने पर निराश न हों, खुद पर, अपनी ताकत, अपनी सफलता पर विश्वास करें” (मुस्कान)।

इरीना: "वादिम, मैं बात करने के लिए आपका आभार व्यक्त करना चाहता हूँ!"

वादिम: "धन्यवाद, इरीना!"

साक्षात्कार क्रमांक 2

साक्षात्कारकर्ता - ओलेग (52 वर्ष), वोलोग्दा शहर के एक संगठन का प्रमुख।

साक्षात्कारकर्ता - इरीना, वोलोग्दा स्टेट यूनिवर्सिटी की छात्रा।

इरीना: “शुभ दोपहर, ओलेग, हम आधुनिक नेताओं की जीवनशैली का अध्ययन कर रहे हैं। चूँकि आप एक सफल प्रबंधक हैं, इसलिए इस विषय पर आपसे बात करना दिलचस्प होगा।

ओलेग: “इरीना, शुभ दोपहर। हाँ बिल्कुल, चलो बात करते हैं।"

इरीना: "आपने किस उम्र में काम करना शुरू किया (प्रबंधक के रूप में नहीं, बल्कि सामान्य तौर पर) या अंशकालिक काम करना?"

ओलेग: " जब मैं 12 साल का था तब से मैंने अंशकालिक काम किया।

इरीना: "आपने यह किस लिए किया?"

ओलेग: " मैं अपने माता-पिता की मदद करना चाहता था, गर्मी भी थी, छुट्टियाँ भी थीं, बेकार घूमने से बेहतर है काम करना।''

इरीना: “वादिम, मुझे बताओ, तुम्हारा काम तुम्हारे लिए क्या मायने रखता है? हर दिन कड़ी मेहनत, जो आपको अपनी जरूरतों को पूरा करने के लिए बलपूर्वक करना पड़ता है, या कोई पसंदीदा गतिविधि, जहां नकद आय एक सुखद बोनस के रूप में कार्य करती है? कृपया हमें इसके बारे में बताएं।”

ओलेग: " मैं अपने काम को कड़ी मेहनत नहीं कह सकता; सबसे अधिक संभावना है, यह मेरा पसंदीदा काम है, लेकिन यह कठिनाइयों से रहित नहीं है।

इरीना: “क्या आप दिन भर के लिए अपनी गतिविधियों की योजना बनाते हैं; आपकी आय और व्यय?

ओलेग: " निश्चित रूप से"

इरीना: "आप ऐसा क्यों कर रहे हो?"

ओलेग: " सबसे पहले, यह पहले से ही एक आदत बन गई है, और दूसरी बात, मुझे बस हर चीज की योजना बनानी है, क्योंकि आगामी कार्यों के स्पष्ट विचार के बिना काम करना बेहद कठिन और लाभहीन है।

इरीना: "क्या आप दान में शामिल हैं?"

ओलेग: " मैं यह नहीं कहूंगा कि मैं ऐसा नियमित रूप से करता हूं, लेकिन मैं उन लोगों की मदद करता हूं जो मदद मांगते हैं।

इरीना: "आप ऐसा क्यों कर रहे हो?"

ओलेग: " बस मेरे दिल की गहराइयों से, करुणा के कारण।”

इरीना: "आप शराब पीते हो?»

ओलेग: " मैं यह कहूंगा: मैं इसका उपयोग करता हूं, लेकिन मैं इसका आदी नहीं हूं।

इरीना: "आप ऐसा व्यवहार क्यों करते हैं?"

ओलेग: "कभी-कभी मैं तनाव दूर करने के लिए शराब का सेवन करता हूं, और मुझे छुट्टियां मनाने की भी ज़रूरत होती है।"

इरीना: "क्या आप धूम्रपान करते हैं?"

ओलेग: "नहीं, मैं धूम्रपान नहीं करता, ईमानदारी से कहूँ तो मुझे ऐसा करने का मन भी नहीं है।"

इरीना: "क्या आप जब भी संभव हो खेल खेलते हैं?"

ओलेग: "हाँ मैं कोशिश कर रहा हूँ"।

इरीना: "आप किस प्रकार का खेल करते हैं और किस उद्देश्य से?"

ओलेग: “मैं सुबह फिटनेस क्लब जाता हूं। यह अनुशासित होता है और शरीर को आकार में रखने में मदद करता है।”

इरीना: "आप आमतौर पर अपना खाली समय कैसे बिताते हैं?"

ओलेग: "व्यावहारिक रूप से कोई खाली समय नहीं है, लेकिन मुझे वास्तव में शिकार करना और मछली पकड़ना पसंद है, इसलिए यदि मैं कर सकता हूं, तो मैं खुद को उनमें डुबो देता हूं।"

इरीना: "आप कौन सा साहित्य पढ़ना पसंद करते हैं?"

ओलेग: “पेशेवर, मुझे कला में रुचि थी।

इरीना: "कृपया अपनी पसंदीदा पुस्तक का नाम बताएं और बताएं कि आपको यह इतनी पसंद क्यों आई?"

ओलेग: “मुझे जैक लंदन के संग्रहित कार्य वास्तव में पसंद हैं, क्योंकि वहां कई जीवन स्थितियों का खूबसूरती से वर्णन किया गया है।

इरीना: "आपको क्यों लगता है कि आपको किताबें पढ़ने की ज़रूरत है?"

ओलेग: "विकसित करने के लिए, अपने आप को बेहतर बनाने के लिए।"

इरीना: "क्या आप व्यक्तिगत विकास करते हैं?"

ओलेग: "मैं दोहराता हूं, मेरे पास बहुत कम खाली समय है, इसलिए मैं अध्ययन करता हूं, लेकिन शायद ही कभी।"

इरीना: "आप यह कैसे करते हैं और क्यों?"

ओलेग: "स्व-शिक्षा।"

इरीना: "क्या आप अपने देश के राजनीतिक जीवन में भाग लेते हैं?"

ओलेग: " हाँ, मैं चुनाव में जाता हूँ।"

ओलेग: " VKontakte, Facebook पर।”

ओलेग: “काम, मनोरंजन के लिए। ज्यादा नहीं 1-2.5 घंटे।”

इरीना: “आपको लोगों में कौन से गुण सबसे अधिक पसंद हैं? वे क्यों?

ओलेग: "ईमानदारी, दयालुता - ये आजकल बहुत कम मिलते हैं।"

इरीना : “क्या आप मुझे बता सकते हैं कि आपको कौन सा सेलिब्रिटी व्यक्ति सबसे ज्यादा पसंद है? वह (वे) क्यों?

ओलेग: "पीटरमैंऔर स्टालिन. वे अपने लिए नहीं, बल्कि देश के लिए जीते थे।”

इरीना: "क्या आप अपने जीवन के सभी क्षेत्रों से संतुष्ट हैं?"

ओलेग: "हर कोई नहीं।"

इरीना: "आप सभी क्षेत्रों में संतुष्ट होने के लिए क्या करने का प्रयास कर रहे हैं?"

ओलेग: "अधिक काम करो"

इरीना: "क्या या कौन आपको आगे बढ़ने और नए लक्ष्य हासिल करने के लिए प्रेरित करता है?"

ओलेग: "परिवार। उसके लिए और उसके लिए सब कुछ।”

इरीना: "आप काम में, अपने निजी जीवन में कठिनाइयों का सामना कैसे करते हैं, जब यह आपके लिए कठिन होता है, तो आप क्या करते हैं और अपने पोषित सपनों या लक्ष्यों को छोड़ने का विचार आता है?"

ओलेग: “मैं उन्हें लेता हूं और उनका समाधान करता हूं। जब यह कठिन होता है, तो मेरी पत्नी मेरी बहुत मदद करती है, लेकिन जैसा कि आपने कहा, मैं अपने पोषित सपने को छोड़ने का आदी नहीं हूं।

इरीना: "आप लोगों को सफल होने के लिए क्या सलाह दे सकते हैं?"

ओलेग: “पहले तुम्हें पढ़ाई करनी है, फिर काम करना है और बहुत कुछ, काम से मत डरो। अपने क्षेत्र में पेशेवर बनने के लिए आपको लगातार खुद में सुधार करने की जरूरत है।''

इरीना: "ओलेग, बैठक के लिए सहमत होने और इतने विस्तृत उत्तर देने के लिए धन्यवाद!"

ओलेग: “कोई ज़रूरत नहीं, आपसे मिलकर अच्छा लगा!”