पुराने प्रीस्कूलरों के लिए विषयगत परियोजना "मेरी वंशावली"

परियोजना प्रकार:समूह, रचनात्मक, अनुसंधान।
अवधि: 3 सप्ताह (20.02 से 8.03 तक)
परियोजना प्रतिभागी: MADOU नंबर 11 के सुधारात्मक तैयारी समूह के बच्चे, शिक्षक, माता-पिता।
विषय की प्रासंगिकता
प्रत्येक व्यक्ति यह जानने में रुचि रखता है कि वह कहाँ से आया है, उसके पूर्वज कौन थे, उसकी वास्तविक "छोटी मातृभूमि" कहाँ है। मैं कहां से हूं? सवाल तो सरल लगता है, लेकिन वास्तव में इसका अर्थ बहुत गहरा है। अपने अतीत, अपनी जड़ों में रुचि, यह जानना कि आप कहां से आए हैं, हर सामान्य व्यक्ति के खून में है। ऐसे कई उदाहरण हैं जब लोग उन लोगों के निशान खोज रहे थे जिनसे वे निकले थे। यह ज्ञान उन्हें खुद को और अपने अतीत को समझने और मूल्यांकन करने में मदद करता है। व्यक्ति का जीवन परिवार से शुरू होता है, यहीं उसका एक नागरिक के रूप में निर्माण होता है। परिवार प्यार, सम्मान, एकजुटता और स्नेह का स्रोत है, जिस पर किसी भी सभ्य समाज का निर्माण होता है, जिसके बिना किसी व्यक्ति का अस्तित्व नहीं हो सकता।
हमारे विशेष बच्चों के लिए परिवार वृक्ष की सभी जटिलताओं को समझना बहुत कठिन है और अपने माता-पिता के साथ संयुक्त गतिविधियाँ ही बच्चों को इस जटिल विषय को समझाने का एकमात्र तरीका है।
परियोजना का उद्देश्य
अपने परिवार में रुचि को बढ़ावा देने के लिए, माता-पिता और पूर्वजों के लिए प्यार और सम्मान पैदा करें, व्यक्तित्व का निर्माण और विकास करें, अपने परिवार के साथ साझेदारी विकसित करें।
कार्य:
- प्रत्येक परिवार के निर्माण और विकास के इतिहास से परिचित हों;
- अपने वंश को जानने की आवश्यकता दिखाएं;
- बच्चों और उनके माता-पिता के बीच घनिष्ठ संबंधों की स्थापना को बढ़ावा देना।
परिणाम:
- माता-पिता को वंशावली तैयार करने पर सलाह और सिफारिशें मिलीं और उन्हें इस काम के महत्व का एहसास हुआ। उन्हें अपने पूर्वजों पर गर्व हुआ, उनसे भी बदतर न होने की इच्छा हुई, और उनके तथा उनके बच्चों के प्रति जिम्मेदारी उत्पन्न हुई।
- बच्चों ने अपने क्षितिज का विस्तार किया है। उन्होंने पारिवारिक इतिहास, पारिवारिक परंपराओं और वंशावली में रुचि विकसित की। इस काम ने परिवार में गर्व की भावना, माता-पिता के प्रति प्यार और सम्मान पैदा करने में भी योगदान दिया। इसके अलावा, बच्चे अधिक मिलनसार बन गए और संघर्ष-मुक्त संचार कौशल हासिल कर लिया।
परियोजना को लागू करने के लिए बच्चों, अभिभावकों और शिक्षकों की संयुक्त गतिविधियाँ।
1. शारीरिक शिक्षा "मेरा पूरा परिवार।"
2. फिंगर जिम्नास्टिक
"दस पोते-पोतियाँ" नोविकोव्स्काया फिंगर जिम्नास्टिक पृष्ठ 25
"एक छोटे आदमी का चित्रण" नोविकोव्स्काया फिंगर जिम्नास्टिक पृष्ठ 24
ए.के. मयाचिन द्वारा "रूसी परिवार", छोटे बच्चों के पास महान अधिकार हैं, पृष्ठ 78
3. आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक
"स्वादिष्ट जैम", "पेनकेक्स" टी.वी. बुडेनया "स्पीच थेरेपी जिम्नास्टिक"।
4. बातचीत:
- मैं और मेरा परिवार।
- सबसे अच्छा, सबसे प्रिय।
- पिताजी मातृभूमि के रक्षक हैं।
- मेरी दादी से मेरी लंबे समय से दोस्ती है।
- दादाजी ने मुझसे कहा।
- क्या किसी व्यक्ति के लिए यह आसान है जब वह अकेला हो?
- पारिवारिक वृक्ष क्या है?
5. खेल:
- एक पारिवारिक वृक्ष लीजिए

- चित्र को मोड़ें
- आयु निर्धारित करें
- वाक्य समाप्त करें
- एक चिन्ह चुनें
6. पारिवारिक तस्वीरों से पारिवारिक परियोजनाओं का संगठन "मेरा मित्रतापूर्ण परिवार":
7. पारिवारिक एल्बम देखना
8. लेखक की कार्यपुस्तिका "मेरे अधिकार" में कार्य करें
9. ऊद
* मॉडलिंग "दादी के लिए पेंडेंट"।

* ड्राइंग "पिताजी के लिए एक विमान उपहार"
* आवेदन "माँ के लिए गुलदस्ता"

10. परिवार के बारे में कहावतें और कहावतें सीखना।
11. परिवार के बारे में पहेलियाँ।
12. कथा साहित्य पढ़ना.
* वी. बेलोव "माँ की बेटी"
* के. उशिंस्की "हड्डी"
* एल. टॉल्स्टॉय "बूढ़े दादा और पोती"
* ए. बार्टो "कैसे वोव्का ने दादी-नानी की मदद की"
* वी. सुखोमलिंस्की "दादी के हाथ काँप रहे हैं"
* शोर्यगिना टी.ए. "चोरी हुआ नाम"
13. गाने सुनना
+ गीत "फ़ैमिली" संगीतकार: ग्रिगोरी ग्लैडकोव गीत: ऐलेना प्लॉटनिकोवा
+ "हमारा मित्रतापूर्ण परिवार" गीत टी. रयाडचिकोव द्वारा, संगीत और प्रदर्शन ए. कोमारोव द्वारा
+ ई कुरयाची द्वारा संगीतमय प्रस्तुति "माई फ़ैमिली", एम मेलनिक द्वारा गायन,

संगीतमय प्रस्तुति "माई फ़ैमिली" (अलिसा सम्बर्स्काया),
14. परियोजना प्रस्तुति
परिवार अपने पारिवारिक वृक्ष प्रस्तुत करते हुए।

आयोजन की प्रगति.

आयोजन का समय:
बच्चे और माता-पिता एक घेरे में खड़े हों।

शिक्षक:
^ अपनी हथेलियों को अपनी छाती पर रखें, जहां आपका दिल है। सुनो यह कैसे धड़कता है। महसूस करें और कल्पना करें कि आपकी हथेलियाँ आपके दिल की गर्मजोशी और दयालुता से कैसे भरी हुई हैं। अब एक-दूसरे का हाथ पकड़कर अपने दिल की गर्मजोशी और दयालुता साझा करें। एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं.
इतने अच्छे मूड में, चलो टेबल पर चलते हैं।
आज हम बात करेंगे परिवार के बारे में. हम सभी के घर में पारिवारिक एल्बम होते हैं, जिनमें प्रियजनों - हमारे रिश्तेदारों की तस्वीरें होती हैं।
अब सोचो और जवाब दो, रिश्तेदार किसे कहते हैं? (माँ, पिताजी, दादी, दादा, भाई, बहन, चाचा, चाची।)
सही। रिश्तेदार वे लोग होते हैं जो निकट से संबंधित होते हैं। "जीनस" शब्द का क्या अर्थ है? (दादी, दादा, उनके बच्चे, भाई, बहन, माता, पिता, उनके भाई, बहन और बच्चे।)
यदि आप अपने उत्तरों को मिला दें तो हम कह सकते हैं कि कबीला एक बड़ा परिवार है। प्रत्येक वंश की अपनी शुरुआत होती है। परिवार के सबसे बुजुर्ग सदस्यों को सबसे अधिक सम्मानित माना जाता है।
मुझे बताओ, आपके परिवार में सबसे सम्मानित रिश्तेदार कौन हैं और क्यों?
बच्चों और अभिभावकों के तर्क.

सही! परिवार के सबसे बुजुर्ग सदस्य - दादा-दादी - सबसे सम्मानित माने जाते हैं। हम उनका सम्मान करते हैं और उनसे प्यार करते हैं क्योंकि उन्होंने आपके माता-पिता को और आपके माता-पिता ने आपको जीवन दिया है। इस तरह एक परिवार बनता है.
दोस्तों, एडलिन ने परिवार के बारे में एक कविता सीखी। चलो सुनते हैं।
परिवार एक मूल शब्द है!
इसमें कितनी अच्छाई और गर्मजोशी है!
हमें अपने परिवार पर कितना गर्व है,
उनके सभी गुणों के लिए, उनके सभी कार्यों के लिए!
ओलेया परिवार के बारे में एक कविता भी जानती है।
परिवार क्या है?
तुम मुझे पूछो।
मैं आपको ख़ुशी से उत्तर दूंगा,
वह परिवार घर है
मेरा किंडरगार्टन खिड़की के बाहर है,
और परिवार एक छोटी सी मातृभूमि है!
बर्फ़ीले तूफ़ान और बारिश के नीचे
वे हमें गर्मजोशी से भर देंगे
और वे किसी भी स्थिति में मदद करेंगे
माँ की प्यारी आँखें,
और पापा की मुस्कान
और चीज़केक और दादी माँ के बन्स!
हम परिवार से दुनिया में आते हैं,
वहाँ तुम्हारी जड़ें हैं,
आपका लंबा जीवन शुरू होता है.
और नींव हमारा पैतृक घर है,
और एक परिवार के रूप में, दुनिया में जीवन चलता रहता है।
रूसी लोग परिवार के बारे में बहुत सारी कहावतें और कहावतें लेकर आए हैं। आइए उन्हें याद करें.
o पूरा परिवार एक साथ है, और आत्मा एक ही स्थान पर है।
o परिवार में दलिया गाढ़ा होता है।
o जब परिवार में सामंजस्य हो तो उसके लिए खजाना क्या है?
o जैसी माँ, वैसी बेटी।
o प्रत्येक व्यवसाय की जननी मुखिया है।
o जो परिवार सहमत होता है उसे दुःख का सामना नहीं करना पड़ता।
o यह परिवार मटर की कटाई भी करता है।
o एक मिलनसार परिवार ज़मीन को सोने में बदल देगा।
o यह चूल्हा नहीं है जो घर को गर्म करता है, बल्कि प्रेम और सद्भाव है।
o एक मिलनसार परिवार में ठंड में भी गर्माहट महसूस होती है।
o अच्छे बच्चे अच्छे परिवार में बड़े होते हैं।
शारीरिक शिक्षा विराम

एक, दो, तीन, चार (ताली बजाएं)
हमारे अपार्टमेंट में कौन रहता है? (उनके कंधे ऊपर उठाएं)
एक, दो, तीन, चार, पांच (स्थान पर कूदते हुए)
मैं तुम्हें गिन सकता हूँ; (उंगली से गिनें)
पिताजी, माँ, भाई, बहन।
दादी और दादा (हथेली से इंगित करें)
मुर्का बिल्ली, दो बिल्ली के बच्चे (दाईं ओर, बायीं ओर झुकें)
मेरा क्रिकेट, गोल्डफिंच और मैं (दाएं, बाएं मुड़ते हैं)
वह मेरा पूरा परिवार है. (ताली)
आपमें से कई लोगों के भाई-बहन हैं, आपके माता-पिता के भी हैं, इसलिए एक बड़े परिवार को एक पेड़ के रूप में दर्शाया जाता है, जिसे "पारिवारिक वृक्ष" कहा जाता है। घर पर, पूरे परिवार ने अच्छा काम किया, आपके पूर्वजों का अध्ययन किया, और आपकी वंशावली संकलित की, आपके परिवार के बारे में कहानियाँ निकालीं। कौन अपने परिवार के बारे में बात करना चाहता है? आइए सभी कहानियाँ सुनें और सर्वश्रेष्ठ चुनें।
बच्चे, अपने माता-पिता के साथ मिलकर, अपने "पारिवारिक वृक्ष" का प्रदर्शन करते हैं और अपने पारिवारिक वृक्षों के बारे में बताते हैं।

इन दिनों हम दो छुट्टियां मनाते हैं: अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस - 8 मार्च और 23 फरवरी - पितृभूमि के रक्षक दिवस। 8 मार्च हमारी माताओं, दादी और बहनों की छुट्टी है। और 23 फरवरी हमारे पिता, दादा और भाइयों की छुट्टी है। ये छुट्टियाँ पारिवारिक छुट्टियाँ हैं।
आज हमने माता-पिता के लिए उपहार तैयार किए हैं और उन्हें माता-पिता को भेंट करते हुए हमें खुशी हो रही है।
बच्चे अपने माता-पिता को उपहार देते हैं।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए किंडरगार्टन में पाठों का सारांश। विषय: “मेरा परिवार। वंशावली"

लक्ष्य:अपने मूल देश के इतिहास के संदर्भ में पारिवारिक इतिहास के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करना।
कार्य:
- पारिवारिक रिश्तों और रिश्तों के बारे में विचारों को मजबूत करें।
- "वंशावली", "पारिवारिक वृक्ष" की अवधारणाओं को जानें
- एक पारिवारिक वृक्ष बनाने में सक्षम हो
- अपने परिवार के सदस्यों के प्रति प्यार और सम्मान पैदा करें।
प्रारंभिक काम
अपने परिवेश को जानना:
ए) "मैं और मेरा परिवार" (पारिवारिक एल्बम ने किस बारे में बताया);
बी) बच्चों की उनके परिवार के सदस्यों के बारे में कहानियाँ।
बातचीत "मेरा परिवार", "मेरे भाई-बहन" (तस्वीरों का उपयोग करके), "मुझे अच्छा लगता है जब...", "हमारे परिवार में एक दिन की छुट्टी", "माँ, पिताजी, बाकी लोगों के साथ कैसा व्यवहार करना है" के बारे में आपका परिवार"
कहानियों का संकलन "मेरे रिश्तेदार", "हमारी पारिवारिक परंपराएँ"
पद्धतिगत समर्थन:
- परिवार के सदस्यों की तस्वीरें
- एक पेड़ का चित्रण (प्रत्येक बच्चे के लिए)
- एक पेड़ की तस्वीर वाला एक पैनल।

प्रगति:
-दोस्तों, आज कितनी खूबसूरत सुबह है। मुझे आप सभी को देखकर खुशी हुई। आइए एक-दूसरे को अच्छा मूड दें। मैं तुम पर मुस्कुराता हूं, तुम मुझ पर मुस्कुराते हो।
“सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठे हो गए।
मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो.
आइए हाथों को कसकर पकड़ें
और आइए एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएँ।
- दोस्तों, अपनी हथेलियों को अपनी छाती पर रखें, जहां आपका दिल है। सुनो यह कैसे धड़कता है। महसूस करें और कल्पना करें कि आपकी हथेलियाँ आपके दिल की गर्मजोशी और दयालुता से कैसे भरी हुई हैं। आइए अब अपने दिलों की गर्माहट को एक-दूसरे के साथ साझा करें और इसे समूह में जारी करें।
तस्वीर पर देखो। इस पर किसे दर्शाया गया है? क्या आपको लगता है कि यह बच्चा खुश है? क्यों?
- कृपया मुझे बताओ, क्या तुम खुश हो बच्चों?
- आपको क्यों लगता है कि आप खुश हैं या खुशी के लिए क्या जरूरी है?
(बच्चों के उत्तर).

परिवार के बारे में क्रॉसवर्ड पहेली।
* आपके परिवार में एक लड़की रहती है, लेकिन वह आपकी (बहन) है।
* डायपर से जो निकले वो छोटा (बच्चा) होता है.
*तुम बच्चों को कौन ज्यादा प्यार करता है? कौन तुमसे इतनी कोमलता से प्यार करता है? और रात को बिना आँखें बंद किये आपका ख्याल रखता है? (माँ) ।
* आपका परिवार खराब मौसम से बचा रहे, मैं आपके बच्चों की अच्छी (खुशी) कामना करता हूं।
* यह आपको दिया जाता है, और अन्य लोग (नाम) का उपयोग करते हैं।

शिक्षक:
यह सही है कि परिवार ही मुख्य चीज़ है। खुश रहने के लिए हर व्यक्ति को एक परिवार की आवश्यकता होती है।
मिखाइल श्वार्टज़ की कविता "परिवार" सुनें

चित्रफलक पर चित्र 7 I

एम. श्वार्ट्ज की कविता "परिवार" पढ़ना
परिवार एक अजीब शब्द है
हालांकि विदेशी नहीं.
-यह शब्द कैसे आया?
यह हमारे लिए बिल्कुल भी स्पष्ट नहीं है.
खैर, "मैं" - हम समझते हैं,
उनमें से सात क्यों हैं?
सोचने और अनुमान लगाने की जरूरत नहीं,
आपको बस गिनती करनी है:
दो दादा
दो दादी,
साथ ही पिताजी, माँ, मैं
मुड़ा हुआ? इससे सात लोग बनते हैं
परिवार"
-अगर कोई कुत्ता हो तो क्या होगा?
आठ "मैं" प्रकट होते हैं
-नहीं, अगर कोई कुत्ता है,
यह पता चला है। में! परिवार!

बच्चे कविता सुनते हैं और उसकी विषय-वस्तु पर चर्चा करते हैं। कविता की संवेदी धारणा प्रदर्शित करें।
शिक्षक बच्चों का ध्यान "परिवार" शब्द पर केंद्रित करते हैं, उनसे इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए कहते हैं: "परिवार कितने शब्दों से मिलकर बना है?" की जाँच करें। बच्चे परिवार के सदस्यों के नाम बताते हैं और गिनती करते हैं (दो दादी, दो दादा, माता, पिता और बच्चे)।
शिक्षक:
- चलिए परिवार के बारे में बात करते हैं। परिवार क्या है? बच्चों के उत्तर.
– परिवार माँ, पिताजी और बच्चे हैं। एक परिवार प्यार करने वाले और देखभाल करने वाले माता-पिता और उनके बच्चे हैं। केवल रिश्तेदार ही परिवार के सदस्य हो सकते हैं। – लेकिन परिवार सिर्फ रिश्तेदार नहीं है, यह वे लोग हैं जो एक-दूसरे से प्यार करते हैं, मदद करते हैं, सम्मान करते हैं, एक-दूसरे से प्यार से बात करते हैं। आपके अनुसार बच्चा पहला शब्द क्या कहता है?
यह सही है, माँ.
खेल "माँ क्या है?".
(एकमात्र, स्नेही, देखभाल करने वाला, प्रिय, दयालु।)
दोस्तों, सोचो और बताओ कि तुम और तुम्हारा परिवार एक जैसे कैसे हैं और उनमें क्या अंतर है।
बच्चे प्रत्येक परिवार का चारित्रिक अंतर निर्धारित करते हैं - परिवार के सदस्यों की समानता। फिर बच्चे परिवार का दूसरा विशिष्ट अंतर निर्धारित करते हैं - एक सामान्य उपनाम। उनसे अपने माता-पिता के नाम और उपनाम बताने को कहा जाता है।
खेल "मध्य नाम बताएं" खेला जाता है। गेंद के साथ।
शिक्षक बच्चों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करते हैं कि अंतिम नाम और प्रथम नाम के अलावा, प्रत्येक व्यक्ति का एक संरक्षक नाम भी होता है। बच्चे को पिता का नाम पिता के नाम से दिया जाता है, उदाहरण के लिए, यदि पिता सर्गेई है, तो बच्चे का संरक्षक नाम सर्गेइविच है।
शिक्षक एक आदमी का नाम बताता है, और बच्चे कहते हैं कि उसका मध्य नाम क्या होगा; लड़कियां बेटियों के लिए मध्य नाम रखती हैं, और लड़के बेटों के लिए:
अलेक्जेंडर - अलेक्जेंड्रोवना - अलेक्जेंड्रोविच;
ओलेग - ओलेगोवना - ओलेगोविच;
इवान - इवानोव्ना - इवानोविच;
वसीली - वासिलिवेना - वासिलिविच।
परिवार मिलनसार, हंसमुख, नाचने वाला, सुंदर, पुष्ट हो सकता है। सभी परिवार अलग-अलग होते हैं - छोटे और बड़े होते हैं; यदि किसी परिवार में कई बच्चे हैं, तो वह एक बड़ा परिवार है। विभिन्न परिवारों के लोग अपने उपनाम, प्रथम नाम और रूप-रंग में भिन्न होते हैं। हर परिवार की अपनी परंपराएँ होती हैं। पारिवारिक परंपराएँ परिवार में अपनाए गए व्यवहार के नियम हैं जिनका परिवार में पालन किया जाता है।

शारीरिक शिक्षा मिनट
मेरा एक परिवार है
वह बहुत अनुकूल है।
माँ और मैं पैनकेक पका रहे हैं (आंदोलनों की नकल।)
अभूतपूर्व स्वादिष्टता!
मैं और मेरे दादाजी बिस्तर खोद रहे हैं। (आंदोलनों की नकल।)
मैं और मेरी दादी फूल लगाते हैं। (आंदोलनों की नकल।)
पिताजी और मैं फुटबॉल खेलते हैं। (आंदोलनों की नकल।)
हम गेंद को गोल में डालते हैं।
मैं बहुत प्यार करता हूँ (अपनी बाहें अपने चारों ओर लपेटें।)
आपका प्यारा परिवार.

परिवार एक साथ रहने वाले रिश्तेदार हैं, आपके रिश्तेदार। बताओ रिश्तेदार किसे कहते हैं? करीबी रिश्तेदार लोग. रिश्तेदारों को दादा-दादी, भाई, बहन कहा जाता है। "आरओडी" शब्द का क्या अर्थ है? आरओडी - सभी रिश्तेदार जिनका अंतिम नाम समान है। हमारी मेज पर अंगूठियां हैं।
किसी भी प्रजाति को इन छल्लों के रूप में दर्शाया जा सकता है। पहली अंगूठी है (दादाजी और दादी)। अगली अंगूठी, हमें इसे क्या कहना चाहिए? (माँ और पिताजी)
यह अंगूठी बच्चों की है, अर्थात्। आप। आगे आपके भविष्य के बच्चे हैं। हमें क्या मिला?
बच्चे:पिरामिड.
- पिरामिड का उपयोग करके आप किसी भी परिवार की वंशावली के बारे में बता सकते हैं। तो वंशावली क्या है?
वंशावली किसी कुल या परिवार का इतिहास है। और फिर लोगों के मन में एक पेड़ के रूप में अपने "पारिवारिक वृक्ष" का रेखाचित्र बनाने का विचार आया।
(एक पारिवारिक वृक्ष दिखाते हुए, जहाँ पत्तियाँ और शाखाएँ पीढ़ियों और परिवार के सदस्यों को दर्शाती हैं।)
और इस पेड़ को "फैमिली ट्री" कहा जाने लगा

आप और मैं अपने आप पैदा नहीं हुए हैं, हम सब एक विशाल मानव वृक्ष की शाखाएँ और पत्तियाँ हैं।
जैसे एक पेड़ बढ़ता है, वैसे ही प्रत्येक परिवार भी बढ़ता है - सबसे प्राचीन पूर्वजों (जड़ों) से लेकर जीनस के सबसे कम उम्र के प्रतिनिधियों (हरी पत्तियां) तक। पारिवारिक वृक्ष में माता-पिता की तुलना शाखाओं से की जा सकती है, दादा-दादी की तुलना एक मजबूत तने से की जा सकती है। यह इस एसोसिएशन के लिए धन्यवाद है कि प्रत्येक परिवार के वंशावली कनेक्शन का एक योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व एक परिवार वृक्ष (पेड़) कहा जाता है।
- पारिवारिक वृक्ष एक शाखायुक्त वृक्ष के रूप में एक परिवार के इतिहास का चित्रण है। एक पारिवारिक वृक्ष हमारे पूर्वजों की स्मृति को संरक्षित करने में मदद करता है; इसके लिए धन्यवाद, हम अपने परिवार के इतिहास को बेहतर ढंग से जानते हैं। जिस प्रकार एक पेड़ अपनी जड़ों से मजबूत होता है, उसी प्रकार एक परिवार की ताकत उसकी जड़ों पर टिकी होती है। पारिवारिक वृक्ष का उपयोग करके आप अपने पूर्वजों के जीवन के बारे में जान सकते हैं। हम में से प्रत्येक के पास एक ऐसा पेड़ है। कुछ के लिए यह बड़ा है, दूसरों के लिए यह छोटा है। यह हमारे पूर्वजों की धारा है. इस पेड़ की जड़ें सदियों पुरानी हैं। इस प्रकार, अपनी जड़ों को जानकर, हम कभी-कभी खुद को अपनी पसंद और अपनी उत्पत्ति के बारे में भी समझा सकते हैं।
वंशावली या वंशावली परिवारों और कुलों की उत्पत्ति, उत्तराधिकार और संबंधों के बारे में जानकारी का एक व्यवस्थित संग्रह है; व्यापक अर्थ में, रिश्तेदारी संबंधों का विज्ञान।
शिक्षक:- अब चलो मेज़ों पर बैठते हैं। देखो, तुम्हारे सामने प्लेटों पर तस्वीरें हैं, कृपया अपनी ढूंढो।
- पेड़ के शीर्ष पर सबसे ऊपर आपकी तस्वीर है (कोलिना, तनिना, आदि)। यदि आपका कोई भाई या बहन है, तो आप इसे अपनी तस्वीर के बगल में चिपका दें, और नीचे दाईं ओर पिताजी की तस्वीर है। बाईं ओर माँ है. माता-पिता से भी नीचे, उनके माता-पिता, यानी आपके दादा-दादी।

निष्कर्ष।
- आज हमने फैमिली ट्री के बारे में बात की
*आपको सबसे ज़्यादा क्या याद है?
*तुम्हारा जीवन का वृक्ष पसंद आया, क्यों?
* क्या आप अपने माता-पिता के साथ घर पर अपने पेड़ पर काम करना जारी रखेंगे?
* आपने हमारे पाठ से क्या नया सीखा?
(लोगों के उत्तर)

नतालिया रुडिकोवा

हमारे किंडरगार्टन में सितंबर का अंतिम सप्ताह "मेरा परिवार" विषय को समर्पित था।

"परिवार एक बढ़ते हुए व्यक्ति को शिक्षित करने की पहली पाठशाला है, क्योंकि सभी मानवीय रास्ते परिवार से शुरू होते हैं। एक बच्चे के लिए परिवार ही पूरी दुनिया है, यहाँ वह प्यार करना, सहना, आनन्दित होना, सहानुभूति रखना सीखता है!"

कई वर्षों से किंडरगार्टन में काम करते हुए, मुझे भी इसी समस्या का सामना करना पड़ रहा है। संकट: बच्चे हमेशा अपने माता-पिता के नाम और संरक्षक नहीं जानते हैं, अपने दादा-दादी - अपने निकटतम लोगों का उल्लेख नहीं करते हैं, वे क्या करते हैं, किसके लिए काम करते हैं, और उन्हें अपने घर का पता बताने में कठिनाई होती है। हम वयस्क बच्चों के लिए ऐसी महत्वपूर्ण और आवश्यक जानकारी से क्यों बचते हैं? वर्तमान स्थिति का विश्लेषण करने के बाद, मैंने अपने छात्रों से शुरुआत करने का निर्णय लिया परियोजना"मेरा वंशावली"। बच्चों के करीब का विषय आज बहुत प्रासंगिक हो गया है, जब पारिवारिक परंपराएं और पारिवारिक छुट्टियां अतीत की बात होती जा रही हैं, बहुत कम बच्चे अपने परदादा को जानते हैं। ऐसी अवधारणाओं को भुला दिया गया है कैसे: "जीनस",» वंशावली», "पूर्वज".

लक्ष्य: पूर्वस्कूली बच्चों में समाज के एक महत्वपूर्ण तत्व के रूप में परिवार के बारे में, रिश्तेदारी संबंधों के बारे में, परिवार और परिवार की संरचना में सामाजिक भूमिकाओं के बारे में विचारों का निर्माण।

कार्य:

परिवार, उसके सदस्यों, पारिवारिक संबंधों का एक विचार तैयार करें;

"परिजन", "रिश्तेदार", "की अवधारणाओं का परिचय दें वंशावली", "पूर्वज";

रूसी पारिवारिक परंपराओं, पारिवारिक विरासत और पारिवारिक जिम्मेदारियों के वितरण का एक विचार दें;

मौखिक भाषण विकसित करना, परिवार के बारे में लघु कथाएँ लिखना सिखाना, उसके सभी सदस्यों के पूरे नाम बताना;

प्रियजनों की देखभाल करना सीखें;

अपने परिवार के इतिहास में रुचि पैदा करना, रूसी पारिवारिक परंपराओं और पारिवारिक विरासत की समझ देना।

कार्यान्वयन के प्रपत्र परियोजना:

बात चिट: "मेरा परिवार", "हमारा मिलनसार परिवार", "दादी और दादा","दादी बीमार हो गईं","मेरे परिवार के शौक", "मैं अपनी माँ की कैसे मदद करता हूँ (पिता जी को)", "हम सप्ताहांत पर क्या करते हैं",

"माँ को क्या पसंद है" "पुरुषों का काम";

उपदेशात्मक खेल: "कृपया मुझे बुलाओ","छोटे बड़े", "कौन क्या सूट करता है?".

भूमिका निभाने वाले खेल: "दूर", "परिवार", "माँ और बेटियाँ", "पापा डॉक्टर", "बालवाड़ी", "हमारा घर".

नाटकीयता वाले खेल: "होम अलोन", "लार्ज फैमिली", "मॉम गॉट सिक", "डैडीज़ कप ब्रोक"

रचनात्मक:"जिस घर में हम रहते हैं", "एक बड़े परिवार के लिए घर"

उत्पादक गतिविधि: एप्लिकेशन "माँ के लिए फूल", पेंसिल से चित्र बनाना "पिताजी के लिए उपहार", प्लास्टिक का आटा "मेहमानों के लिए कुलिच",

मिनी का परिणाम- परियोजनाएक पारिवारिक वृक्ष का निर्माण था।

बच्चों ने उत्साहपूर्वक एक-दूसरे को परिवार के सदस्यों से परिचित कराया और पारिवारिक परंपराओं को साझा किया। अब हमारे छोटे प्रतिभागी परियोजनावे अपने रिश्तेदारों के नाम सटीक रूप से बताने में सक्षम होंगे, वे कहाँ काम करते हैं और क्या करते हैं, वे बता सकेंगे कि "वंश वृक्ष" क्या है और उनके "पूर्वज" कौन हैं। लेकिन यह तो केवल शुरूआत है। हमारे आगे और भी बहुत सी दिलचस्प चीज़ें हैं!

विषय पर प्रकाशन:

वरिष्ठ समूह में एकीकृत मनोरंजन मेरा परिवार मेरा वंश है शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: भाषण विकास, समाजीकरण।

लक्ष्य: परिवार के लिए प्यार और सम्मान पैदा करना, क्योंकि जो लोग एक साथ रहते हैं, एक-दूसरे से प्यार करते हैं और अपने प्रियजनों की देखभाल करते हैं। कार्य:.

तैयारी समूह "मेरी वंशावली" में जीसीडी का सारांशकार्यक्रम सामग्री: "वंशावली" की अवधारणा को प्रकट करें, परिवार के बारे में, अपने अधिकारों के बारे में ज्ञान को समेकित करें; सुसंगत भाषण विकसित करें, शब्दावली का विस्तार करें।

वरिष्ठ समूह "माई पेडिग्री" में बाहरी दुनिया से परिचित होने के लिए शैक्षिक गतिविधियों का सारांशवरिष्ठ समूह में OOD का सार. "मेरा वंश।" कार्यक्रम सामग्री: 1. अपने परिवार के इतिहास में रुचि विकसित करें। 2. कौशल का निर्माण करें.

तैयारी समूह में संज्ञानात्मक और वाक् विकास पर एक पाठ का सारांश। "मेरी वंशावली" उद्देश्य: बच्चों के पास मौजूद ज्ञान को समेकित करना।

प्रोजेक्ट "मेरी वंशावली" प्रोजेक्ट थीम: "मेरी वंशावली।" परियोजना का प्रकार: समूह, सूचनात्मक और रचनात्मक। प्रासंगिकता: श्रद्धेय की परंपराएँ।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के पुराने प्रीस्कूलरों के लिए परियोजना। विषय: "मेरा परिवार"

परियोजना प्रतिभागी:एमबीडीओयू "सीआरआर-किंडरगार्टन "फेयरी टेल" ओपी डी/एस "रोमाश्का" संयुक्त प्रकार" के स्कूल तैयारी समूह के बच्चे; विद्यार्थियों के माता-पिता; अध्यापक
परियोजना अवधि:अक्टूबर 2016

परियोजना प्रकार:संज्ञानात्मक-रचनात्मक
यह मेरा पूरा परिवार है:
माँ, पिताजी, भाई और मैं।
माँ खाना बनाती और धोती है।
पिताजी कील ठोंकते हैं.
खैर, मेरा भाई स्कूल जाता है,
और मुझे यह जानकर बहुत ख़ुशी हुई।
मैं खिलौनों से खेलता हूं
मैं किंडरगार्टन में जाता हूँ।
हम रसोई में एक साथ रहना पसंद करते हैं
हमारे मामलों पर चर्चा करें.
क्योंकि मेरे पास है
बहुत मिलनसार परिवार!

प्रासंगिकता।ऐसी स्थिति में जब अधिकांश परिवार आर्थिक और कभी-कभी शारीरिक अस्तित्व की समस्याओं को हल करने के बारे में चिंतित होते हैं, कई माता-पिता में बच्चे के पालन-पोषण और व्यक्तिगत विकास के मुद्दों को हल करने से खुद को दूर करने की प्रवृत्ति बढ़ गई है। इस बीच, यह पूर्वस्कूली उम्र में है कि भविष्य में एक सफल व्यक्ति की नींव रखी जाती है। समाजीकरण की प्रक्रिया प्रत्येक बच्चे के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण एवं आवश्यक है। परिवार और किंडरगार्टन दो सार्वजनिक संस्थान हैं जो हमारे भविष्य, हमारे देश के भावी वयस्क नागरिकों के मूल में खड़े हैं। और हमारे राज्य का भविष्य इस बात पर निर्भर करेगा कि हमारे बच्चे कैसे बड़े होते हैं।
अधिकांश समय बच्चों के साथ, संयुक्त गतिविधियों में, खेलों में, बातचीत और बातचीत की प्रक्रिया में बिताते हुए, मुझे पता चला कि अधिकांश बच्चे अपने दादा-दादी के बारे में उनके नाम के अलावा लगभग कुछ भी नहीं जानते हैं, अपने परदादा का तो जिक्र ही नहीं। उन्हें पारिवारिक छुट्टियों और अपने परिवार की परंपराओं के बारे में बात करना मुश्किल लगता है। इस स्थिति को बदलने के लिए "मेरा परिवार" प्रोजेक्ट बनाने का विचार आया। मेरा मानना ​​है कि यह परियोजना प्रत्येक बच्चे के जीवन में परिवार की भूमिका को प्रतिबिंबित करने का एक आदर्श तरीका है। बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण, मजबूती और विकास के लिए प्रोजेक्ट पर काम करना बहुत महत्वपूर्ण है
माता-पिता-बच्चे के संबंधों का विकास। हम, वयस्कों, शिक्षकों और माता-पिता को, बच्चों को परिवार के महत्व को समझने में मदद करनी चाहिए, बच्चों में परिवार के सदस्यों के लिए प्यार और सम्मान पैदा करना चाहिए, और बच्चों में परिवार और घर के प्रति लगाव की भावना पैदा करनी चाहिए।
संकट
बच्चे अपने कुल और परिवार का इतिहास नहीं जानते, पारिवारिक रीति-रिवाजों और परंपराओं के अध्ययन और संरक्षण में रुचि अस्थिर होती है। कई बच्चे किसी व्यक्ति के लिए परिवार के महत्व को नहीं समझा सकते। प्रत्येक माता-पिता को चर्चा के तहत समस्या की प्रासंगिकता के बारे में पूरी तरह से जानकारी नहीं है और इसे हल करने के तरीकों और साधनों से परिचित होने की संभावना नहीं है। "मेरा परिवार" परियोजना बनाने और कार्यान्वित करने की आवश्यकता उपरोक्त कारकों द्वारा निर्धारित की गई थी।
परियोजना का उद्देश्य:
अपने परिवार के सदस्यों के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करना जो एक साथ रहते हैं, एक-दूसरे से प्यार करते हैं और एक-दूसरे की देखभाल करते हैं
परियोजना के उद्देश्यों:
पारिवारिक परंपराओं और छुट्टियों के बारे में विचार तैयार करें।
1. परिवार और दोस्तों के लिए सम्मान और प्यार पैदा करें।
2. अपने वंश में रुचि पैदा करें।
3. बच्चों को "परिवार वृक्ष" की अवधारणा से परिचित कराएं।
4. अपनी शब्दावली को समृद्ध करें (रिश्तेदार, वंशावली, वंश वृक्ष, पूर्वज)
अपेक्षित परिणाम।
"मेरा परिवार" परियोजना के कार्यान्वयन के दौरान, मैं परिवार के बारे में बच्चों के ज्ञान के स्तर को बढ़ाने की योजना बना रहा हूँ। बच्चे अपने परिवार के बारे में, पारिवारिक रिश्तों के बारे में, परिवार क्या है, कि एक परिवार की कहानियाँ और परंपराएँ होती हैं, और परिवार के इतिहास के रूप में वंशावली के बारे में अधिक जानेंगे।

परियोजना के लिए शर्तें:
1. परियोजना के कार्यान्वयन में माता-पिता की भागीदारी।
2. खेलों, कहावतों, परिवार के बारे में बातचीत का चयन।
3. बच्चों में अपने परिवार के प्रति रुचि पैदा करना।

सामग्री और उपकरण: पारिवारिक तस्वीरें; "फैमिली ट्री" मॉडल वाले कार्ड; संगीत संगत,

प्रोजेक्ट पासपोर्ट

परियोजना का नाम"मेरा परिवार"
परियोजना प्रकारसंज्ञानात्मक और रचनात्मक
परियोजना के मुख्य विकासकर्ता एकातेरिना व्लादिमीरोवना पलेवा
अध्यापक
परियोजना का उद्देश्यअपने परिवार के सदस्यों के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करना जो एक साथ रहते हैं, एक-दूसरे से प्यार करते हैं और एक-दूसरे की देखभाल करते हैं।
परियोजना के उद्देश्य 1. पारिवारिक परंपराओं और छुट्टियों के बारे में विचार बनाना।
2. परिवार और दोस्तों के लिए सम्मान और प्यार पैदा करें।
3. अपने वंश में रुचि पैदा करें।
4. बच्चों को "परिवार वृक्ष" की अवधारणा से परिचित कराएं।
5.अपनी शब्दावली को समृद्ध करें (रिश्तेदार, वंशावली, वंश वृक्ष, पूर्वज)
परियोजना कार्यान्वयन का समय और चरण
छोटा
चरण I: सूचनात्मक और संगठनात्मक
चरण II: व्यावहारिक
चरण III: अंतिम
परियोजना कार्यान्वयन के चरणों के अनुसार गतिविधियों की सामग्री
स्टेज I
बातचीत "परिवार क्या है"
लक्ष्य:योजना के अनुसार अपने परिवार के बारे में एक कहानी लिखें, अपने परिवार के सदस्यों के लिए प्यार और सम्मान पैदा करें। परिवार के सदस्यों की तस्वीरें और पारिवारिक एल्बम देखना।
भूमिका निभाने वाला खेल "परिवार"
लक्ष्य: बच्चों में अपने माता-पिता के प्रति प्रेम और बड़ों के प्रति सम्मान पैदा करना; बच्चों को स्वतंत्र रूप से खेल के कथानक के साथ आना, कहानी को उजागर करना, साथियों के प्रति सद्भावना और एक साथ खेलने की क्षमता विकसित करना सिखाना जारी रखें।
परिवार के सदस्यों की तस्वीरें और पारिवारिक एल्बम देखना।
इस विषय पर चित्र बनाना: "मेरा परिवार"
उपदेशात्मक खेल "गृहकार्य"।

"आप अपनी माँ को खुश करने के लिए क्या कर सकते हैं?"

चरण II
फोटो एलबम बनाना "मैं और मेरा परिवार!"
लक्ष्य: प्रियजनों की देखभाल करने की इच्छा पैदा करना, अपने परिवार पर गर्व की भावना विकसित करना, कड़ी मेहनत, सटीकता और सावधानी विकसित करना।
ठीक मोटर कौशल "परिवार", "घर" के विकास के लिए खेल। लक्ष्य: मस्तिष्क के वाणी और सोच केंद्रों के कामकाज को बढ़ावा देना; बच्चों की भाषण क्षमता का स्तर बढ़ाएँ; ठीक मोटर कौशल विकसित करना; हाथों और उंगलियों की गतिविधियों का सटीक समन्वय प्राप्त करें।
एक पारिवारिक वृक्ष का संकलन
लक्ष्य:बच्चों को "वंशावली" और "पारिवारिक वृक्ष", "पीढ़ी" की अवधारणाओं से परिचित कराएं; पारिवारिक वृक्ष के आधार पर अपने परिवार के बारे में सुसंगत कहानियाँ लिखने का अभ्यास करें
परिवार के बारे में कहावतें और कहावतें


जल के बिना भूमि मृत है, परिवार के बिना मनुष्य सूना है।
जब कोई परिवार नहीं है, तो कोई घर नहीं है।

परिवार में दलिया गाढ़ा होता है.

हर जगह अच्छा है, लेकिन घर बेहतर है.

चरण III
नौकरी की सुरक्षा.
लक्ष्य: अपना काम प्रस्तुत करने, एक छोटी कहानी लिखने, शिक्षक के सवालों का जवाब देने और बच्चों की पहल को बढ़ावा देने में मदद करने की क्षमता विकसित करना।
कलाकार: प्री-स्कूल बच्चे, माता-पिता
परियोजना के अपेक्षित अंतिम परिणाम विद्यार्थियों को उनके परिवार के बारे में अधिक जानकारी प्राप्त होगी, कि परिवार हमें समर्थन, समर्थन, गर्मजोशी और संचार कौशल देता है। यह हमें चरित्र विकसित करने में मदद करता है, हमें कठिनाइयों पर काबू पाना सिखाता है, आदि। और परिवार जितना समृद्ध होगा, वह परिवार के प्रत्येक सदस्य और बच्चे पर उतना ही अधिक ध्यान देगा, बच्चा जीवन में उतना ही अधिक आत्मविश्वास महसूस करेगा।
माता-पिता परियोजना में सक्रिय और इच्छुक भागीदार हैं, जो संयुक्त परियोजना गतिविधियों के माध्यम से बच्चे की ज्ञान की आवश्यकता, वयस्कों और साथियों के साथ संचार विकसित करने पर केंद्रित हैं।

प्रयुक्त साहित्य की सूची.

1 कोज़लोवा ए.वी., देशुलिना आर.पी. "परिवार के साथ काम करना": -एम। : टी.यू. स्फेरा, 2004।
2. ज़ुकोव्स्काया आर.आई., पेनेव्स्काया एल.ए. वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए पाठक: किंडरगार्टन शिक्षकों के लिए एक मैनुअल
/ कॉम्प. ज़ुकोव्स्काया।, आर.आई. पेनेव्स्काया।, एल.ए.
3. काल्मिकोवा एल.एन. नमस्ते, छोटी उंगली! आप कैसे रह रहे हैं?: विषयगत फिंगर गेम / कॉम्प का कार्ड इंडेक्स। एल.एन. काल्मिकोवा.- वोल्गोग्राड: शिक्षक, 2014.-247
4. कोवल्को वी.आई. "पूर्वस्कूली बच्चों के लिए शारीरिक शिक्षा मिनटों की एबीसी।"

परिशिष्ट संख्या 1

बातचीत "परिवार क्या है"
लक्ष्य: बच्चों की आध्यात्मिक दुनिया को समृद्ध करना; बच्चों में परिवार के सभी सदस्यों के लिए प्यार और सम्मान, प्रियजनों की देखभाल और उन पर ध्यान देने की इच्छा और आवश्यकता पैदा करना; सामाजिकता और संचार कौशल विकसित करना; बच्चों को जटिल वाक्यों का उपयोग करके सुसंगत, लगातार, सक्षमता से अपने अनुभवों के बारे में बात करने की क्षमता में प्रशिक्षित करना; बच्चों के भाषण के संवादात्मक रूप में सुधार करें; बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें.
पाठ की प्रगति
अध्यापक। दोस्तों, आज मैं आपके साथ एक अनोखा खेल खेलूंगा। मैं प्रश्न पूछूंगा और आप उनका उत्तर देंगे। आपकी मदद से, मैं निवासियों को इस अद्भुत घर में ले जा सकता हूँ।
1. बच्चे के सबसे करीबी लोगों के नाम बताएं? (पिता और माता)।
2.परिवार का सबसे छोटा सदस्य कौन है? (बच्चा)।
3. परिवार के सबसे बुजुर्ग सदस्यों के बारे में क्या? (दादी जी और दादा जी)।
4. क्या आपके माता-पिता के भाई-बहन हैं? (ज़रूरी नहीं)। वे आपसे कैसे संबंधित हैं? (मौसी और चाचा) आपके बारे में क्या? (भतीजे और भतीजी)।
5. क्या उनके बच्चे हैं? (ज़रूरी नहीं)। वे आपसे कैसे संबंधित हैं? (चचेरा भाई)।
6. आपके कितने चचेरे भाई-बहन हैं? (बच्चों के उत्तर)।
7. आप अपनी दादी से कैसे संबंधित हैं? (पोती और पोता)।
8. आपकी माँ का आपकी दादी से क्या संबंध है? (बेटी)।
9. क्या आपको लगता है कि ये अजनबी या रिश्तेदार हैं? (परिवार के लोग).
10. आप इन लोगों को एक शब्द में क्या कह सकते हैं? (रिश्तेदार)
11. प्रत्येक व्यक्ति के लिए सबसे खुशी का दिन, जो साल में केवल एक बार होता है और हर किसी का अपना होता है? (जन्मदिन)।
12. क्या आपको लगता है कि कई रिश्तेदार होना अच्छा है? क्यों? (बच्चों के उत्तर)।
13.परिवार क्या है? (बच्चों के उत्तर)।

शिक्षक. आपके अनुसार इस चित्र में कौन सा शब्द छिपा है? (शिक्षक रिबस की तस्वीर वाला एक कार्ड दिखाता है: 7 मी।)
बच्चे। शब्द "परिवार"।
शिक्षक. आपके अनुसार इस शब्द का क्या अर्थ है - परिवार? (बच्चों के उत्तर)।
इसका मतलब यह है कि आप अपने ही परिवार में सात बार दोहराए गए हैं। अपने परिवार पर करीब से नज़र डालें। आपकी मुस्कान आपकी माँ की मुस्कान से मिलती जुलती है, आपकी चाल आपके पिता से मिलती जुलती है, आपकी आँखों का रंग आपकी दादी जैसा है, आपके चेहरे का अंडाकार और तिल आपके दादाजी जैसा है। आप अपने भाई-बहनों की तरह हैं. लेकिन समानता न केवल दिखने में प्रकट होती है; आपको अपने माता-पिता और दादा-दादी से कई चरित्र लक्षण विरासत में मिले हैं।

उपदेशात्मक खेल

"घर का काम"
लक्ष्य: बच्चे की स्मृति और तार्किक सोच के विकास को बढ़ावा देना, उन कार्यों को नाम देना सीखना जिन्हें घरेलू काम के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है, भाषण के संवादात्मक रूप में सुधार करना।
सामग्री: गेंद, घरेलू कार्य करते समय विभिन्न मानवीय क्रियाओं को दर्शाने वाले चित्र।
खेल की प्रगति.
शिक्षक. आप पहले से ही जानते हैं कि गृहकार्य क्या है। आइए खेलते हैं: मैं गेंद को पास करता हूं और उन कार्यों के नाम बताता हूं जिन्हें घरेलू काम के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है। आपमें से प्रत्येक को कार्रवाई का नाम देना होगा और गेंद को दूसरे को पास करना होगा। अपने आप को दोहराने की कोशिश न करें.
बच्चे। खाना पकाना, कमरा साफ करना, कपड़े इस्त्री करना, बर्तन धोना, नल की मरम्मत करना, कचरा बाहर निकालना, कालीन साफ ​​करना, किराने का सामान खरीदना, कपड़े धोना आदि।
"आप अपनी माँ को खुश करने के लिए क्या कर सकते हैं?"
लक्ष्य: बच्चे की स्मृति, कल्पना के विकास को बढ़ावा देना और भाषण के संवादात्मक रूप में सुधार करना।
सामग्री: गेंद.
खेल की प्रगति
शिक्षक. दोस्तों, आइए एक घेरे में खड़े होकर एक गोल नृत्य करें। अब हम एक खेल खेलेंगे, गेंद एक-दूसरे को पास करेंगे। माँ एक करीबी व्यक्ति है जो हमेशा साथ रहती है: खुशी और दुःख में, हम उससे प्यार करते हैं, हम उसे महत्व देते हैं, हम उसे परेशान नहीं करना चाहते हैं, बल्कि केवल उसे खुश करना चाहते हैं। सोचो और बताओ कि तुम अपनी माँ को कैसे खुश कर सकते हो?
ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए खेल।
फिंगर जिम्नास्टिक "परिवार"
लक्ष्य: ईसीडी के दौरान प्रीस्कूलरों को अल्पकालिक सक्रिय आराम प्रदान करना, श्वास को सक्रिय करना, हाथों, आंख और हाथ के समन्वय के ठीक मोटर कौशल विकसित करना।
खेल की प्रगति.
शिक्षक. दोस्तों, आइए एक घेरे में खड़े होकर एक खेल खेलें।
एक, दो, तीन, चार (ताली बजाते हुए)
हमारे अपार्टमेंट में कौन रहता है? (कंधों को ऊपर उठाकर बगल की ओर मुड़ता है)
एक, दो, तीन, चार, पाँच (ताली बजाते हुए)
मैं हर किसी को गिन सकता हूं: (वे तर्जनी से गिनते हैं और
पिताजी, माँ, भाई, बहन, एक-एक करके अपनी उंगलियाँ मोड़ें)
मुर्का बिल्ली, दो बिल्ली के बच्चे,
मेरा गोल्डफिंच, क्रिकेट और मैं -
वह हमारा पूरा परिवार है!

फिंगर व्यायाम "होम"।
लक्ष्य: मस्तिष्क के वाणी और सोच केंद्रों के कामकाज को बढ़ावा देना; बच्चों की भाषण क्षमता का स्तर बढ़ाएँ; ठीक मोटर कौशल में सुधार करके अपने हाथ को लिखने के लिए तैयार करें; हाथों और उंगलियों की गतिविधियों का सटीक समन्वय प्राप्त करें।
खेल की प्रगति.

शिक्षक. ओह, देखो, छोटी हवेली, (घर की तरह हाथ ऊपर)
वह न नीचा है, न ऊँचा,
इस पर कोई ताला नहीं लटका है, (उंगलियां "ताले" के रूप में जुड़ी हुई हैं)
बताओ, यहाँ कौन रहता है?
मुझे अंदर आने दो! (हथेलियाँ कप, भुजाएँ आगे)
मुझे कुकीज़ खिलाओ
मैं घर के चारों ओर सब कुछ कर सकता हूँ - (अपनी उंगलियों को मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करके)
सिलाई, खाना बनाना, सफ़ाई करना,
मैं स्वयं हर जगह समय पर पहुंचूंगा
मैं फर्श धोकर साफ कर दूँगा।
खैर, कोई जवाब नहीं देता, (अपनी हथेली अपने कान के पास रखो, सुनो)
इसका अर्थ क्या है? (कंधे ऊपर उठें)।
यदि घर खाली है, (हाथ ऊपर "घर" में)
यह घर मेरा होगा!”
शैक्षणिक परियोजना: मेरा परिवार

परिवार के बारे में कहावतें और कहावतें।
लक्ष्य: कहावतों और कहावतों के साथ साहित्यिक सामान को फिर से भरना।
परिवार में सहमति और सद्भाव एक खजाना है।
दुःख एक इच्छुक परिवार को नहीं लेता।
परिवार इस बात से सहमत है कि चीजें बहुत अच्छी चल रही हैं।
एक परिवार तब मजबूत होता है जब उसके ऊपर केवल एक छत होती है।
बच्चों के बिना परिवार सुगंध के बिना फूल के समान है।
परिवार का बर्तन हमेशा उबलता रहता है।
परिवार में दलिया गाढ़ा होता है.
परिवार में शत्रुता होने पर अच्छा नहीं होगा।
अच्छे बच्चे अच्छे परिवार में बड़े होते हैं।
आपके घर में दीवारें भी मदद करती हैं।
हर जगह अच्छा है, लेकिन घर बेहतर है.
पूरा परिवार एक साथ है, और आत्मा अपनी जगह पर है।

एक पारिवारिक वृक्ष बनाना.
शिक्षक. लंबे समय से, लोगों ने अपने रिश्तेदारों की स्मृति को भावी पीढ़ियों के लिए संरक्षित करने का प्रयास किया है। चूँकि उनमें से बहुत सारे थे, लेकिन सभी को याद रखना आवश्यक था, लोगों ने बाद में अपने बच्चों, पोते-पोतियों और परपोते-पोतियों को यह जानकारी देने के लिए विशेष नोटबुक में अपना नाम और उपनाम लिखने का फैसला किया। इन अभिलेखों को "वंशावली" कहा जाता था।
-और फिर लोग अपनी "वंशावली" को एक पेड़ के रूप में (एक पारिवारिक वृक्ष दिखाते हुए) चित्रित करने के विचार के साथ आए, जहां पत्तियों और शाखाओं में पीढ़ियों और परिवार के सदस्यों को दर्शाया गया था। इस प्रकार, रिश्तेदारों की कई पीढ़ियों के बारे में जानकारी कई वर्षों, यहाँ तक कि सदियों तक वंशजों की स्मृति में संरक्षित रही। और इस पेड़ को "फैमिली ट्री" कहा जाने लगा।
- बच्चों, देखो, चित्रफलक पर एक पेड़ है। शीर्ष पर कितनी बड़ी पत्तियाँ हैं और नीचे कौन सी?
बच्चे। सबसे ऊपर - छोटे वाले। और नीचे बड़े हैं.
शिक्षक. मेज़ों के पास पहुँचें। चारों ओर देखो। आपने और मैंने खुद को एक बड़े बगीचे में पाया। हर एक अपने पेड़ के पास जाओ. दोस्तों, आपका परिवार एक पेड़ की तरह है, और परिवार का प्रत्येक सदस्य एक पत्ती है। अब हम आपमें से प्रत्येक के लिए एक पारिवारिक वृक्ष विकसित करेंगे। यह वृक्ष खाली है, पत्तों से रहित है। आपके परिवार के पेड़ की पत्तियाँ आपके दादा-दादी, माँ और पिताजी की तस्वीरें होंगी। मेरा सुझाव है कि आप उन्हें अपने वंश वृक्ष पर रखें, यानी एक वंश वृक्ष का चित्रण करें। सबसे ऊपर हम अपना और अपने भाई-बहनों का चित्र लगाते हैं। आपके परिवार की अगली पीढ़ी - आपके माता-पिता - वे कौन हैं? माँ और पिताजी. वे आपसे पहले पैदा हुए थे. माँ और पिताजी से पहले दादा-दादी की एक पीढ़ी थी। वे पहले भी रहते थे. किसके परदादा हैं?
(बच्चे तस्वीरें खींचते हैं)।
शिक्षक.मुझे "सात - मैं" शब्द कहते हुए सुनें। "परिवार"। गिनें कि आपके पेड़ पर कितनी तस्वीरें फिट होंगी? आपके परिवार में और कौन-कौन सदस्य हैं? (बच्चे की अपने परिवार के सदस्यों के बारे में कहानी।) और कौन अपने परिवार के सदस्यों के बारे में बात करना चाहता है?

ओल्गा मार्टसेवा

परिवार प्यार, सम्मान, स्नेह का स्रोत है। हम में से प्रत्येक के लिए जीवन में परिवार सबसे महत्वपूर्ण चीज है। परिवार हमारे रिश्तेदार और दोस्त हैं, जिनसे हम उदाहरण लेते हैं, जिनसे हम प्यार करते हैं, जिनकी हम परवाह करते हैं, जिनसे हम अच्छाई और खुशी की कामना करते हैं। परिवार में ही हम प्यार, जिम्मेदारी और सम्मान सीखते हैं!

परिवार बच्चे को प्रभावित करता है और उसे अपने आस-पास के जीवन से परिचित कराता है। हम, वयस्कों को, बच्चों को परिवार के महत्व को समझने में मदद करनी चाहिए, परिवार के सदस्यों के लिए प्यार और सम्मान पैदा करना चाहिए, और बच्चों में परिवार और घर के प्रति लगाव की भावना पैदा करनी चाहिए।

1. परियोजना वर्गीकरण:

परियोजना कार्यान्वयन अवधि के अनुसार- लघु अवधि

विषय के अनुसार- सूचनात्मक

प्रतिभागियों की संरचना के अनुसार:तैयारी समूह के बच्चे, माता-पिता, समूह शिक्षक।

लक्ष्य:

बच्चों में "परिवार" की अवधारणा का निर्माण करना।

कार्य:

अपने परिवार के प्रति प्रेम और उस पर गर्व की भावना को बढ़ावा देना, माता-पिता के प्रति सम्मान की भावना, सद्भावना, सहनशीलता और समझ के विकास को बढ़ावा देना;

माता-पिता के नाम और संरक्षकों का ज्ञान समेकित करें;

अपने वंश में रुचि विकसित करें और अपने बच्चे के साथ मिलकर एक पारिवारिक वृक्ष बनाएं;

एक पारिवारिक वृक्ष बनाना.

माता-पिता के कार्य स्थान, समाज के लिए उनके कार्य के महत्व का अंदाजा देना;

विभिन्न पारिवारिक छुट्टियों की तैयारी में बच्चों को यथासंभव भाग लेने के लिए शामिल करें;

साझेदारी की शैली में सुधार;

बच्चों के संचार कौशल का विकास करना;

संयुक्त रचनात्मक गतिविधि के अनुभव से बच्चे-अभिभावक संबंधों को समृद्ध करें।

परियोजना के अनुमानित परिणाम:

बच्चों को अपने परिवार के बारे में जानकारी का ज्ञान।

हर व्यक्ति के जीवन में परिवार के महत्व को बच्चों की समझ।

परिवार के बारे में मौजूदा ज्ञान के आधार पर भूमिका-खेल खेल आयोजित करने की क्षमता।

परिवार के सभी सदस्यों की देखभाल और सम्मान करना।

द्वितीय. परियोजना विकास।

परियोजना प्रतिभागियों को इस विषय के महत्व के बारे में सूचित करें।

एक विकासात्मक वातावरण बनाएं: "परिवार" विषय पर सामग्री, खिलौने, गेमिंग के लिए विशेषताएँ, नाटकीय गतिविधियाँ, उपदेशात्मक खेल, सचित्र सामग्री, कथा का चयन करें।

उत्पादक गतिविधियों के लिए सामग्री का चयन करें.

आयोजन के लिए दीर्घकालिक योजना बनाएं.

तृतीय. परियोजना कार्यान्वयन

भाषण विकास

भाषण विकास पर पाठ, परिवार की तस्वीरों का उपयोग करते हुए कथानक चित्र "परिवार" पर आधारित एक कहानी संकलित करना - "माई पेडिग्री", "माई डियर मॉमी" (एक तस्वीर से)।

"मेरे परिवार में एक दिन की छुट्टी", "मेरे प्रियजन", "हमारे प्यारे पालतू जानवर", "मैंने घर पर कैसे मदद की", "दादी की छाती" विषयों पर रचनात्मक कहानी सुनाई।

विषय पर बातचीत: "हमारी माताओं और पिताओं के पेशे", "वे कौन हैं - रिश्तेदार, दादा-दादी, भाई, बहनें, दोस्त, पड़ोसी?", "वे मुझे घर पर क्या कहते हैं?"

कथा साहित्य पढ़ना: परियों की कहानियां "सिस्टर एलोनुष्का और भाई इवानुष्का", "गीज़ हंस हैं", "भाइयों को अपने पिता का खजाना कैसे मिला", आदि।

खेल गतिविधि

कथानक-भूमिका-खेल खेल "परिवार", "जन्मदिन", "दुकान", "अस्पताल"।

उपदेशात्मक खेल "कौन बनें", "किसे काम के लिए क्या चाहिए", "किसके बच्चे?", "परी कथा स्वयं", "सावधान रहें", "उबाऊ एबीसी नहीं"

खेल - परी कथाओं "लिटिल रेड राइडिंग हूड", "शलजम", "अयोग", "गीज़-स्वान" आदि का नाटकीयकरण।

"परिवार" विषय पर पहेलियाँ

निर्माण खेल "घर के लिए फर्नीचर।"

ज्ञान संबंधी विकास

विषयगत पाठ "परिवार में अधिकार और जिम्मेदारियाँ", "मेरा नाम", "परिवार के अतीत की यात्रा", "परिवार महत्वपूर्ण है"। परिवार कठिन है, लेकिन अकेले खुशी से रहना असंभव है।

आसपास की "पारिवारिक परंपराओं" से परिचित होना।

माता-पिता के पेशे को जानना।

एल्बम "माई फ़ैमिली", "हमारे समूह के बच्चों का जन्मदिन कैलेंडर" का निर्माण।

परिवार के सदस्यों के नामों का एक शब्दकोष संकलित करना "हमारे नाम और उपनाम का क्या अर्थ है।"

वर्गीकरण (फर्नीचर, व्यंजन, भोजन)

एक योजना-योजना "मेरा घर" तैयार करना।

"माई सिटी" और "माई स्ट्रीट" मानचित्रों के साथ कार्य करना।

परिवार के बारे में कहावतें और कहावतें।

उत्पादक गतिविधि

चित्रकारी: "माँ का चित्र", "पिताजी का चित्र"; "मदर्स डे", "फैमिली फोटोग्राफी", "फैमिली ट्री" के लिए अखबार बनाना।

डिज़ाइन कार्य "एक बच्चे की आंखों के माध्यम से पारिवारिक चित्र।"

बातचीत "हमारी माताओं के पेशे", "हम पिताओं के बारे में क्या जानते हैं?"

माता-पिता के साथ काम करना

"पारिवारिक छवि" विषय पर माता-पिता के लिए सूचना पत्रक।

माता-पिता के लिए परामर्श: "माँ, पिताजी - मैं एक खुशहाल परिवार हूँ", "परिवार में दादा-दादी"।

थीम पर फोटो प्रदर्शनी: "मेरा परिवार।"

परिवारों द्वारा थिएटरों और संग्रहालयों का संयुक्त दौरा।

चतुर्थ. प्रोजेक्ट प्रस्तुति

"मेरा परिवार", "मेरी माँ", "मेरा परिवार वृक्ष" चित्रों की प्रदर्शनी।

मनोरंजन "हमारा मिलनसार परिवार"।

बताए गए कार्यों में से एक था

- एक पारिवारिक वृक्ष बनाना।

लक्ष्य:- पारिवारिक संबंधों के बारे में विचारों को समेकित करना;

उपनाम की उत्पत्ति के बारे में, कबीला और वंशावली क्या हैं, इसका एक विचार तैयार करना;

परिवार के सदस्यों के प्रति प्रेम और सम्मान को बढ़ावा दें।

ये वे पारिवारिक वृक्ष हैं जो हमें मिले: