6. स्मारक के रेखाचित्रों की प्रदर्शनी-दृश्य सोमवार को छोड़कर हर दिन खुला रहता है।
7. देर शाम आटे से लदे दो ट्रक गोदाम तक लुढ़क गए।
8. छात्र या छात्रा को सर्टिफिकेट के लिए आना होगा।
18. संज्ञा, विशेषण, अंकों के प्रयोग में शैलीगत दोषों को ठीक करें।
1. प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए चार बैलेरिना को आमंत्रित किया गया था।
2. इस तरह हम रहते हैं: एक कमरे में सात।
3. खनन उद्योग राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था की सबसे महत्वपूर्ण शाखाओं में से एक है।
4. इस कठिन परिस्थिति में सबसे बेहतर विकल्प तलाशने के उपाय किए जा रहे हैं।
5. हॉल में ब्रेक के दौरान वे बहस करते रहते हैं। आइए इन तीन छात्रों के करीब जाएं, सुनें कि उन्हें क्या कहना है।
6. शैक्षिक और अनुसंधान दोनों संस्थानों को अलग करने वाले इन दो सौ मीटरों को पार करना इतना मुश्किल नहीं है।
7. लकड़ी उद्योग की तुलना में गाँव में रहने की स्थिति अधिक बेहतर निकली।
8. इस उम्र के बच्चों में ये सबसे खास रोग होते हैं।
9. संगीतकार और मैंने देखा कि दोनों गानों में कोरस लगभग एक जैसा है।
10. पांच शोधकर्ता इस विषय पर काम कर रहे हैं, वे बैठक में परिणामों पर रिपोर्ट देंगे।
11. सामग्री प्रोत्साहन कोष पूरे समूह और इसके व्यक्तिगत प्रतिनिधियों के लिए अधिक लचीले दृष्टिकोण की अनुमति देता है।
पीडीएफ फाइनप्रिंट के साथ बनाया गया पीडीएफ फैक्टरी प्रो परीक्षण संस्करण www.pdffactory.com 19. निम्नलिखित वाक्यों में विषय-क्रिया समन्वय का सही रूप चुनें।
12. प्रदर्शनी में (प्रदर्शित - प्रदर्शित) 30 से अधिक विभिन्न मॉडल, जिनमें से प्रत्येक जहाज की एक सटीक प्रति है।
13. उस दिन मतदाताओं का भारी बहुमत (चला गया - चला गया) अपने गर्मियों के कॉटेज में।
14. वूल्वरिन कॉलर में लगे रेडियो ट्रांसमीटर की मदद से अमेरिकियों ने जानवरों की आवाजाही और उनके भाग्य का पालन करने की कोशिश की। कम समय में पच्चीस में से, अठारह (मर गए - मर गए), पंद्रह मामलों में वे शिकार के (पीड़ित - पीड़ित) बन गए।
20. पैसेज में एक शैलीगत त्रुटि (प्लोनस्म) खोजें।
व्यावसायिक शिष्टाचार में नियमों के दो समूह शामिल हैं:
स्थिति में समान, एक ही टीम के सदस्यों (क्षैतिज) के बीच संचार के क्षेत्र में लागू मानदंड;
निर्देश जो नेता और अधीनस्थ (ऊर्ध्वाधर) के बीच संपर्क की प्रकृति को निर्धारित करते हैं।
व्यक्तिगत पसंद और नापसंद की परवाह किए बिना सभी कार्य सहयोगियों, भागीदारों के प्रति एक सामान्य आवश्यकता एक दोस्ताना और सहायक रवैया है।
21. सही वर्तनी चुनें।
1. ए) घटना, बी) घटना, सी) घटना, डी) घटना।
2. ए) परिप्रेक्ष्य, बी) परिप्रेक्ष्य, सी) परिप्रेक्ष्य, डी) परिप्रेक्ष्य।
3. क) समझौता, ख) समझौता, ग) समझौता, घ) समझौता।
4. क) अभूतपूर्व, ख) अभूतपूर्व, ग) अभूतपूर्व, घ) अभूतपूर्व।
5. ए) आवेदक, बी) आवेदक, सी) आवेदक, डी) आवेदक।
22. तनावग्रस्त स्वर को रेखांकित करें (यदि एक से अधिक विकल्पों की अनुमति है, तो सभी विकल्पों को रेखांकित करें)।
गुलाब, प्रावधान, याचना, पूछताछ, शोक, सूची, तिमाही, घटना, अल्प, नवजात, सामान्यीकृत, सूचित, उल्लेख, पुरस्कृत, इरादा, मजबूर, फैलाव।
23. ऐसे वाक्य खोजें जिनमें व्याकरण संबंधी त्रुटियां हों, उन अंशों को रेखांकित करें जिन्हें सही करने की आवश्यकता है, और अपने सुधार विकल्प को इंगित करें।
1. इस बातचीत को देखते हुए, जो हुआ उसके लिए निर्देशक जिम्मेदार है।
2. अगर सभी सख्ती से नियमों का पालन करें तो जीवन आसान हो जाएगा।
4. कुछ देर बाद पता चलेगा कि इस मैच में किसने बाजी मारी।
5. यदि आवश्यक हुआ तो हम पर्याप्त उपाय करेंगे।
फाइनप्रिंट के साथ बनाया गया पीडीएफ पीडीएफफैक्टरी प्रो परीक्षण संस्करण www.pdffactory.com 24. स्थिर भाव बनाने के लिए क्रियाओं का मिलान करें। (सभी मामलों में, क्रिया का अर्थ "करो", "कार्यान्वित" के करीब है।) ... औचित्य, ... सेवाएं, ... प्राथमिकताएं, ... ध्यान के संकेत, ... नुस्खे।
25. वाक्यों में गलत निर्माण खोजें और उन्हें मानक के साथ बदलें।
1. मुख्य अभियंता और मैंने उत्पादन दक्षता में सुधार की आवश्यकता पर चर्चा की।
2. राष्ट्रपति ने इस दिशा में जो कुछ भी किया जा रहा है, उस पर रिपोर्ट देने को कहा।
3. इस परियोजना का हमारे काम में बहुत बड़ा और महत्वपूर्ण महत्व है।
4. कई तर्क देते हैं कि हम मानवाधिकारों का सम्मान नहीं करते हैं।
5. लोगों को इस बात की आदत हो गई है कि उनकी कठिनाइयों में किसी की दिलचस्पी नहीं है।
26. ऐसे वाक्य खोजें जिनमें व्याकरण संबंधी त्रुटियां हों, उन अंशों को रेखांकित करें जिन्हें ठीक करने की आवश्यकता है, और सुधार के अपने संस्करण को इंगित करें।
1. मैंने दुकान के मैनेजर और इंजीनियर दोनों से बात की, वॉलपेपर मेरे प्रस्ताव से सहमत है।
2. घर के पास जाकर मुझे ऐसा लगा कि मैंने एक जानी-पहचानी आवाज सुनी है।
3. प्रतिनियुक्ति के उम्मीदवार मतदाताओं को रोजमर्रा की समस्याओं को हल करने में मदद करते हैं और इस तरह उनके वोट जीतते हैं।
4. सेंसर के हस्तक्षेप के बाद, पाठ में मामूली बदलाव आया, लेकिन कुछ भी महत्वपूर्ण त्याग नहीं करना पड़ा।
27. स्थिर भाव बनाने के लिए विशेषण लिखिए। (सभी मामलों में, विशेषण का अर्थ "बहुत मजबूत" के करीब होता है; कुछ मामलों में, कई उपयुक्त विकल्प सुझाए जा सकते हैं।) बारिश, हवा, आत्मविश्वास, सबूत, अपमान।
28. वाक्यों में गलत निर्माणों को रेखांकित करें और उन्हें मानक के साथ बदलें (यदि कई प्रतिस्थापन विकल्प हैं, तो उन्हें स्लैश के साथ लिखें)।
1. बैठक के अध्यक्ष ने नियमों का पालन करने की आवश्यकता पर नाजुक ढंग से संकेत दिया।
2. क्या प्रतिनियुक्ति! गरीब चेहरे को कौन सी समस्याएं उनके लिए अप्रासंगिक हैं।
3. सवाल यह नहीं है कि आप कितने साल के हैं, सवाल यह है कि आप अपने कर्तव्यों का पालन कैसे करते हैं।
4. हमें किसी अशिक्षित व्यक्ति को अपना भाग्य तय करने की अनुमति नहीं देनी चाहिए।
पीडीएफ फाइनप्रिंट के साथ बनाया गया पीडीएफफैक्टरी प्रो परीक्षण संस्करण www.pdffactory.com 29. बाएं कॉलम में प्रत्येक शब्द को दाएं कॉलम से परिभाषा के साथ मिलान करें।
1. दस्तावेज़ - a) कोई भी कार्रवाई करने के लिए अपने वाहक को अधिकार देने वाला दस्तावेज़ 2. मुख्तारनामा - b) एक ठोस माध्यम पर जानकारी जिसमें कानूनी बल हो 3. इन्वेंटरी - c) वस्तुओं की सूची 4. रिपोर्ट कार्ड - d) किसी अन्य उद्यम को संबोधित उद्यम की ओर से एक लिखित बयान, कुछ शर्तों पर उसके साथ एक समझौते को समाप्त करने की तत्परता के बारे में 5. नामकरण - ई) दस्तावेजों की कानूनी रूप से निष्पादित सूची 6. प्रस्ताव - एफ) एक निश्चित में संकलित किसी भी संकेतक की सूची बैठकों, बैठकों, सम्मेलनों और कॉलेजिएट निकायों की बैठकों में मुद्दों की चर्चा और निर्णय लेने की क्रमिक रिकॉर्डिंग का आदेश दें 8. मिनट - ज) दस्तावेज़ की एक प्रति, लापता मूल को बदलने के लिए संकलित और कार्रवाई की समान कानूनी बल वाली अभिव्यक्तियाँ , मौखिक संज्ञा के रूप में प्रक्रियाएं:
पूरक - परिवर्धन करें; निर्देश देना - निर्देश देना;
उत्तर - जिम्मेदार बनो; निर्णय लेना - निर्णय लेना; स्पष्ट करना - स्पष्टीकरण देना; भुगतान - भुगतान करना, आदि।
फाइनप्रिंट के साथ बनाया गया पीडीएफ पीडीएफफैक्टरी प्रो परीक्षण संस्करण www.pdffactory.com लैब 1. जहां आवश्यक हो वहां लापता अक्षर डालें। शब्दों की मर्ज और अलग वर्तनी के मामलों की व्याख्या करें।
2. स्पेलिंग समझाइए।
3. लापता विराम चिह्न डालें।
4. संकेतों की व्याख्या करें।
5. निर्धारित करें कि यह पाठ किस शैली का है।
6. उस भाषा का अर्थ बताएं (शब्द, व्याकरणिक रूप) जिसके साथ इस शैली की विशेषताएं बनाई गई हैं।
7. टेक्स्ट स्टाइल बदलें।
डी ... हम आपके ध्यान में लाते हैं ... कि कल (आधी) रात जिले के ऊपर ... शहर का केंद्र ... घर निज़नी लोमोव और विज्ञापन ... एक तेज़ गड़गड़ाहट हुई ... लगभग ( आधा घंटा। हवा की रफ्तार 30-35 मीटर प्रति सेकंड तक पहुंच गई। महत्वपूर्ण भौतिक क्षति हुई ... सामूहिक खेतों और गांवों की संपत्ति के लिए ... इवानोव्का, शेचेपिलोवो और व्याजनिकी, प्रारंभिक आंकड़ों के अनुसार, हजारों रूबल में। पी थे ... हीट्स जो उत्पन्न हुए (इन) ... परिणाम ...
बिजली गिरना। बुरकोवो गांव में आठ साल पुराने स्कूल की इमारत बुरी तरह क्षतिग्रस्त हो गई थी। बहाली के लिए, एक पूंजीगत मरम्मत ... स्थापना की आवश्यकता है। वाड नदी, जो भारी बारिश के परिणामस्वरूप अपने किनारों से ऊपर आ गई, एक महत्वपूर्ण क्षेत्र में बाढ़ आ गई। (नहीं) मानव हताहत थे। एक विशेष समिति का गठन किया गया है ... एक मिशन ... एक प्राकृतिक आपदा से हुई क्षति की सीमा निर्धारित करने के लिए और प्रभावित स्थानीय ... आबादी को सहायता प्रदान करने के लिए।
किए गए उपायों की रिपोर्ट विलंबित (नहीं) की जाएगी।
विषय पर संगोष्ठी "व्यावसायिक भाषण के शाब्दिक मानदंड" यहां प्रश्नों और कार्यों का एक ब्लॉक है।
1. व्यवसाय शैली में शब्द के उपयोग के मानदंड क्या हैं 2. किसी शब्द के शाब्दिक अर्थ का सटीक निर्धारण कैसे करें 3. आप किस प्रकार के व्याख्यात्मक शब्दकोशों को जानते हैं 4. अर्थशास्त्र, राजनीति, के क्षेत्र में अंग्रेजी शब्दावली तैयार करें और उसके बारे में बात करें। सूचान प्रौद्योगिकी।
5. समानार्थी शब्दों के बारे में बताएं। उदाहरण दो।
6. परोनिमस के बीच अंतर करने में असमर्थता का कारण क्या है 7. सामान्य और अलग-अलग समानार्थक और समानार्थक शब्दों को इंगित करें 8. मुझे बताएं कि प्लोनस्म क्या है। उदाहरण दो।
9. एक तनातनी क्या है। वाक्य विकसित करें, उन्हें लिखवाएं, प्रस्तावित विकल्पों को सही करने के लिए छात्रों को कार्य दें।
10. व्यापार शैली के पाठों में पाई जाने वाली शाब्दिक त्रुटियों की सूची बनाइए। आवश्यक उदाहरण दीजिए।
फाइनप्रिंट के साथ बनाया गया पीडीएफ पीडीएफफैक्टरी प्रो परीक्षण संस्करण www.pdffactory.com विषयों में से एक चुनें और विषयों पर मौखिक प्रस्तुतियां तैयार करें:
1. बोलचाल, बोलचाल, कठबोली शब्दों, भावनात्मक रूप से रंगीन शब्दावली का उपयोग।
2. व्यवसाय शैली के मुख्य शाब्दिक समूह।
चर्चा के मुद्दे:
1. क्या व्यावसायिक भाषण में शब्दों का उपयोग शाब्दिक अर्थ और शैलीगत संबद्धता को ध्यान में रखते हुए किया जाना चाहिए 2. भाषण मानदंडों के उल्लंघन में सबसे आम गलतियाँ क्या हैं सवालों के जवाब दें:
1. उन शब्दों के नाम क्या हैं जो ध्वनि में समान हैं, लेकिन अर्थ में भिन्न हैं 2. वाक् अतिरेक के प्रकार का क्या नाम है, जो शब्दों के आंशिक संयोग के कारण होता है 3. अनुचित पुनरावृत्ति का नाम क्या है एक भाषण खंड या वाक्य में समान मूल या समान शब्दों वाले शब्दों की संख्या 30. एक चर्चा तैयार करें और आयोजित करें "मीडिया क्लिच का स्रोत है"।
अतिरिक्त डेटा चर्चाएँ विकसित होती हैं:
तार्किक और महत्वपूर्ण सोच;
अपने विचारों को व्यवस्थित करने में कौशल;
बोलने की कुशलताएं;
विभिन्न विचारों के लिए सहिष्णुता;
खुद पे भरोसा;
एक टीम में काम करने की क्षमता;
समस्या के मूल पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता;
सार्वजनिक बोलने की शैली।
चर्चा प्रभावी व्यावसायिक संचार के लिए आवश्यक कौशल विकसित करती है। चर्चाओं के माध्यम से विकसित होने वाले कौशल में से एक महत्वपूर्ण सोच है।
आलोचनात्मक सोच की तकनीकों में महारत हासिल करके, आप निम्न में सक्षम होंगे:
विरोधी दृष्टिकोण की ताकत और कमजोरियों पर विचार करें और खुद को दूसरे के स्थान पर रखें;
फाइनप्रिंट के साथ बनाया गया पीडीएफ पीडीएफफैक्टरी प्रो परीक्षण संस्करण www.pdffactory.com 6. अनुशासन का शैक्षिक और पद्धति संबंधी समर्थन।
ए) मूल साहित्य:
1. रोसेन्थल डी.ई. वर्तनी और साहित्यिक संपादन की पुस्तिका। एम।, 2. वेदवेन्स्काया एल.आई., पावलोवा एल.जी. व्यापार रेहटोरिक: विश्वविद्यालयों के लिए पाठ्यपुस्तक, दूसरा संस्करण। रोस्तोव-एन / डी।, 2002।
3. वेदवेन्स्काया एल.ए., पावलोवा एल.जी. भाषण की संस्कृति और भाषण की कला:
विश्वविद्यालयों के लिए पाठ्यपुस्तक, दूसरा संस्करण। रोस्तोव-एन/डी।, 2003।
4. वेदवेन्स्काया एल.ए., पावलोवा एल.जी. रूसी भाषा और भाषण की संस्कृति: विश्वविद्यालयों के लिए पाठ्यपुस्तक, चौथा संस्करण। रोस्तोव-एन / डी।, 2002।
5. वेदवेन्स्काया एल.ए., पावलोवा एल.जी., चिखाचेव वी.पी. भाषण संस्कृति और भाषण तकनीक: पाठ्यपुस्तक। - रोस्तोव-एन / डी।, 2002।
6. गोलोविन बी.एन. भाषण संस्कृति की मूल बातें। दूसरा संस्करण, संशोधित - एम।, 2001।
7. गोलूब आई.बी. भाषण की संस्कृति और भाषण की कला: पाठ्यपुस्तक।- एम .: लोगो, 2001।
8. एक गैर-मानवीय प्रोफ़ाइल के विश्वविद्यालयों के लिए भाषण की वैज्ञानिक शैली पर मैनुअल / प्रोस्कुरकोवा आई.जी., गणपोलस्काया ई.वी. एट अल सेंट पीटर्सबर्ग, 9. भाषण की संस्कृति और संचार / एड की प्रभावशीलता। Prudkina L.K., Shiryaeva E.N. - एम।, 2001।
10. रूसी भाषण की संस्कृति: विश्वविद्यालयों के लिए पाठ्यपुस्तक। -एम।, 2002।
11. रूसी भाषण की संस्कृति: विश्वविद्यालयों के लिए पाठ्यपुस्तक। ईडी। ठीक है। ग्रुडीना, प्रो. ई.एन. शिर्येव। एम।, 2001।
12. एक व्यावसायिक व्यक्ति के मौखिक और लिखित भाषण की संस्कृति: एक पुस्तिका। कार्यशाला। - एम।, 2000।
13. कोल्टुनोवा एम.वी. भाषा और व्यावसायिक संचार: मानदंड, बयानबाजी, शिष्टाचार। विश्वविद्यालयों के लिए पाठ्यपुस्तक। एम।, 2002।
15. रूसी भाषा और भाषण की संस्कृति: पाठ्यपुस्तक / एड। प्रो
में और। मक्सिमोव। एम।, 2000।
16. रूसी भाषा और भाषण की संस्कृति: विश्वविद्यालयों / एड के लिए पाठ्यपुस्तक।
प्रो डी.डी. चेर्न्याक। - एम।, 2002।
बी) आगे पढ़ना:
1. रूसी भाषा और भाषण की संस्कृति / पॉल एड। में और। मक्सिमोवा।- एम .:
गार्डारिकी, 2000।
2. रोगोजिन एम.यू. दस्तावेज़ीकरण प्रबंधन। प्रैक्टिकल गाइड। एम।, 2002।
3. इविन ए.ए. बयानबाजी: अनुनय की कला। ट्यूटोरियल। एम।, 2002।
पीडीएफ फाइनप्रिंट के साथ बनाया गया पीडीएफफैक्टरी प्रो परीक्षण संस्करण www.pdffactory.com 6.2. अनुशासन के साधन।
6.2.1। स्वतंत्र कार्य के लिए नमूना प्रश्नों और कार्यों की सूची।
कार्य 1। मुख्य भाषा सुविधाओं को इंगित करते हुए, पाठ की शैलीगत संबद्धता निर्धारित करें। लापता अक्षरों और विराम चिह्नों को सम्मिलित करके लिखें।
बिजली आपूर्ति का कार्य ... उद्योग की आपूर्ति ... और कृषि ..
अर्थव्यवस्था उत्पन्न हुई ... एक ही समय में ... अस्थायी रूप से व्यापक रूप से ... बिजली की शुरूआत ... ड्राइविंग बल के रूप में पानी ... विभिन्न ... मशीनों ... और तंत्र ... .. विद्युत स्टेशनों की शक्ति से ... वें। जैसे-जैसे बिजली की खपत बढ़ती है, वैसे-वैसे बिजली आपूर्ति प्रणाली भी विकसित होती है। इनमें शामिल हैं ... उच्च वोल्टेज वितरण नेटवर्क। एक जरूरत है ... एक एकीकृत ऊर्जा बनाने के लिए ... प्रणाली शुरू करने के लिए ... स्वचालन और प्रेषण ... बिजली की आपूर्ति। एकीकृत ऊर्जा प्रणाली में, एक विस्तृत ... बिजली पैदा करने की संभावना है ... न्यूनतम लागत के कारण ... सबसे अधिक ... व्यक्तिगत प्रकार के बिजली के संचालन के तर्कसंगत तरीके .. स्टेशनों और में ... की उपस्थिति ... शक्तिशाली ... बिजली लाइनों ... संचरण में प्रकट होता है ... शक्ति को जोड़ने की संभावना ... विभिन्न घंटों में ... उल्लुओं की स्थापना ... ..यासख। उत्पादन का संतुलन ... सिस्टम में बिजली का उत्पादन और खपत हमेशा उत्पादन और खपत की समानता की विशेषता है, सिस्टम में नुकसान की भरपाई और खुद की जरूरतों के लिए खर्च को ध्यान में रखते हुए।
कार्य 2। पाठ की शैलीगत संबद्धता निर्धारित करें, अपने उत्तर को सही ठहराएं। लापता अक्षरों और विराम चिह्नों को सम्मिलित करके लिखें।
विश्वसनीयता और आरक्षण की श्रेणियां सही निर्धारण ... एक पूरे के रूप में उद्यम की बिजली आपूर्ति की विश्वसनीयता की आवश्यक डिग्री और इसकी व्यक्तिगत कार्यशालाओं और विद्युत रिसीवर मुख्य स्थितियों में से एक है जिसका निर्णायक प्रभाव है ... पर एक तर्कसंगत बिजली आपूर्ति प्रणाली का विकल्प ... बझेनिया। विद्युत स्थापना, इसकी क्षमता, विकास की संभावनाओं के उद्देश्य के आधार पर विश्वसनीयता की डिग्री निर्धारित की जानी चाहिए।
सामान्य रूप से विश्वसनीयता ओह हो सकती है ... बिजली आपूर्ति प्रणाली और इसके व्यक्तिगत तत्वों की क्षमता के रूप में रेखांकन ... इस उद्यम की निर्बाध बिजली आपूर्ति के लिए उन्हें सौंपे गए कार्यों की पूर्ति सुनिश्चित करने और फाइनप्रिंट पीडीएफफैक्टरी के साथ बनाया गया एक अलग विभागपीडीएफ इसकी सुविधाओं का प्रो ट्रायल संस्करण www.pdffactory.com जो उत्पादन योजना में व्यवधान पैदा नहीं करता है और बिजली और तकनीकी भागों में अस्वीकार्य दुर्घटनाओं का कारण नहीं बनता है। विश्वसनीयता को नुकसान की क्षमता, निर्बाध संचालन की अपेक्षित अवधि, बिजली आउटेज की अवधि की गणितीय अपेक्षा, साथ ही बिजली आउटेज और अन्य कारकों से अपेक्षित नुकसान की विशेषता हो सकती है।
परिमाण ... या क्षति की डिग्री ... बिजली आपूर्ति प्रणाली के तत्वों को प्रदर्शन करते समय प्रति वर्ष विफलताओं की संख्या से निर्धारित किया जाता है ...
विचार किए गए बिंदु पर उनके उद्देश्य द्वारा प्रदान किए गए सामान्य कार्यों के ये तत्व। क्षति ... सिस्टम के पुल के लिए ... क्षति के कारण ... कारखाने के बिजली के उपकरण (मशीन, उपकरण, ... या असामयिक ... आर ... दृष्टि और प्रो ... के पुल के लिए ... बिजली गुल होने के कारण व्यक्ति ...नाला के गलत कार्यों के कारण लैक्टिक्स..
सिस्टम।
निर्बाध बिजली आपूर्ति को एक ऐसी विधा समझा जाना चाहिए जिसमें अल्पकालीन बिजली संभव हो... .ओम उत्पादन क्षति।
पहले में। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ शब्द का उपयोग उसके अर्थ की परवाह किए बिना किया गया है।
1) बर्च के पेड़ अपनी शादी के कफन में वसंत ऋतु में सुंदर होते हैं।
2) रूसी प्रकृति की सुंदरता ने हमेशा परिदृश्य चित्रकारों को प्रेरित किया है।
3) एक पड़ाव पर, हम अपने पसंदीदा कवियों की रचनाओं के अंश पढ़ते हैं।
4) मैंने अधिकारी बनने का फैसला किया क्योंकि मेरे पिता और दादा अधिकारी हैं और मैं बनना चाहता हूं
वंशवाद जारी रखें।
5) पिछली प्रदर्शनी में, हमें नए की एक पूरी आकाशगंगा के साथ प्रस्तुत किया गया था
कंप्यूटर।
सही उत्तर: 1, 3, 4, 5
दो पर। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ शब्द का उपयोग उसके अर्थ की परवाह किए बिना किया गया है।
1) वसंत में, खरगोश और स्तन पिघलते हैं, और शहीदों की विरासत होती है।
2) हमारे वेलनेस सेंटर के विशेषज्ञों के पास पारंपरिक,
और नवीनतम निदान विधियों।
3) और जब वे उसे नीलामी के लिए निर्धारित किसी मकान के बारे में बताते हैं, तो वह चला जाता है
इस घर के लिए और उसे दरबार।
4) उत्तरी ध्रुव लंबे समय तक खोजकर्ताओं के लिए दुर्गम बना रहा।
5) फरवरी के दौरान, मास्को क्षेत्र में दिन की लंबाई दो घंटे बढ़ जाती है।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 5
तीन बजे। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ शब्द का उपयोग उसके अर्थ की परवाह किए बिना किया गया है।
1) लोगों ने लंबे समय से इन दो महाद्वीपों - आर्कटिक और अंटार्कटिक को जीतने का सपना देखा है।
2) आलू की पौध से आप ऐसी फसल उगा सकते हैं जो फसल से कम न हो,
कंद लगाने की सामान्य विधि द्वारा प्राप्त किया गया।
4) एअरोफ़्लोत की दीर्घकालिक परंपराओं का दावा है कि प्रत्येक यात्री
ध्यान और सम्मान से घिरा होना चाहिए।
5) देश के राष्ट्रपति ने इस कार्रवाई को एक अविवादित अंतरराष्ट्रीय के रूप में वर्गीकृत किया
अपने लोगों के खिलाफ आक्रामकता।
सही उत्तर: 1, 3, 4, 5
4 पर। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ शब्द का उपयोग उसके अर्थ की परवाह किए बिना किया गया है।
1) और जो लोग उत्सव में आते हैं उन्हें खोए हुए समय का पछतावा नहीं होगा।
2) अक्सर दर्शक कई मजबूत की सबसे तीखी जोड़ी देखते हैं
दुनिया में खेल टीमों।
3) जब आप कविता पढ़ते हैं, तो आप अब अज्ञात शब्दों से मिलते हैं: गाल, हाथ,
आग, आवाज
4) तीसरी परीक्षा और पिछले वाले के परिणामों की तुलना करना आवश्यक है।
5) 1992 की शुरुआत बिगड़ती जलवायु परिस्थितियों से चिह्नित थी - बर्फानी तूफान,
तापमान में तेज गिरावट।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 5
5 बजे। समानार्थक शब्दों के मिश्रण से जुड़े शाब्दिक मानदंड के उल्लंघन पर ध्यान दें।
1) लड़की "पोर्ट्रेट ऑफ ब्लू" फिल्म में शीर्षक भूमिका निभाएगी।
2) पत्रों की जांच क्रिमिनोजेनिक पुलिस विभाग के एक कर्मचारी को सौंपी गई थी।
4) मायोपिया जीवन भर बढ़ता रह सकता है - यह प्रोग्रेसिव मायोपिया है।
5) एक अच्छी तरह से पक्की ग्रामीण सड़क कार के टायरों के ताज़ा प्रिंट से भरी हुई थी।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 4
6 पर। समानार्थक शब्दों के मिश्रण से जुड़े शाब्दिक मानदंड के उल्लंघन पर ध्यान दें।
1) इस पुस्तक में दोहरा चरित्र है।
2) फैशन डिजाइनर और जूता उद्योग के कार्यकर्ता हमेशा यह सुनिश्चित करने का प्रयास करते हैं कि जूते सुंदर और व्यावहारिक हों।
3) बड़ी संख्या में आगंतुकों के कारण, कठोर मस्कोवाइट्स की संख्या कम है।
4) लावरेनेव की विभिन्न कहानियों को एक के बाद एक फिल्माया गया।
5) सम्मेलन के प्रारंभ में अतिथियों के लिए मंच भेंट किया गया
अभिवादन।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 5
7 बजे। सुझाए गए शब्दों में से वह विकल्प चुनें जो संदर्भ से मेल खाता हो।
1) एकत्रित सामग्री से पता चलता है कि बॉल लाइटिंग [वास्तविकता (1) है
वास्तविकता (2)]
2) विद्यार्थी पूर्ण महसूस करता है [अज्ञानी(3), अज्ञानी(4)]
3) बैठक से पहले [गुलाब (5) बन गया (6)] ऐसा मौलिक प्रश्न।
सही उत्तर: 2, 4, 5
8 पर। सुझाए गए शब्दों में से वह विकल्प चुनें जो संदर्भ से मेल खाता हो।
1) सभी [प्रदर्शन (1), प्रदर्शक (2)] तैयार किए गए हैं और बक्से में रखे गए हैं।
विशेष रूप से बड़ी राशि का योगदान।
3) उसके सभी अजीब कार्यों को अत्यधिक दंभ और [गौरव(5), अभिमान(6)] द्वारा निर्देशित किया जाता है
सही उत्तर: 1, 4, 5
9 पर। सुझाए गए शब्दों में से वह विकल्प चुनें जो संदर्भ से मेल खाता हो।
1) वह घटित होने वाली घटनाओं के [सार (1), सार (2)] को नहीं समझता है।
2) आत्मा में स्मृतियों से [स्पष्ट रूप से (3), स्पष्ट रूप से (4)], लालसा की भावना उत्पन्न हुई।
3) फर्नीचर [(5), कपड़े पहने हुए (6)] कवर किया गया था।
सही उत्तर: 1, 4, 5
3) कार्रवाई करें
4) सम्मान अर्जित करें
5) चिंता व्यक्त करें
सही उत्तर: 1, 2, 3
प्रात: 10 बजे। उन विकल्पों को चिह्नित करें जहां शब्दों की शाब्दिक संगतता के मानदंडों का उल्लंघन किया गया है।
1) भौतिक क्षति की वसूली
2) आधुनिक जरूरतों को पूरा करें
3) कार्रवाई करें
4) सम्मान अर्जित करें
5) चिंता व्यक्त करें
सही उत्तर: 1, 2, 3
11 बजे। उन विकल्पों को चिह्नित करें जहां शब्दों की शाब्दिक संगतता के मानदंडों का उल्लंघन किया गया है।
1) निस्वार्थ मदद
2) कोई बात नहीं
3) कौशल में सुधार
4) गुप्त खतरा
5) आभार व्यक्त करें
सही उत्तर: 1, 2, 4, 5
बारह बजे। उन विकल्पों को चिह्नित करें जहां शब्दों की शाब्दिक संगतता के मानदंडों का उल्लंघन किया गया है।
1) प्रयास करें
2) एक परिकल्पना बनाओ
3) क्षमता बढ़ाएँ
4) एक पैटर्न का पता लगाएं
5) हार का पूर्वाभास
सही उत्तर: 1, 2, 5
बी-13। उन वाक्यों को चिह्नित करें जहां शब्दों के शाब्दिक संयोजन के मानदंडों का उल्लंघन किया गया है।
1) हमारे हॉकी खिलाड़ियों की जीत पर सभी को विश्वास था, लेकिन वे हार गए।
2) कांग्रेस में युवाओं की समस्याओं पर विशेष ध्यान दिया गया।
3) टीम की अधिकांश बैठकें कड़े संघर्ष में हुईं।
4) बैठक का जायजा लेने का समय आ गया है: हमारी टीम आगे है।
5) लोगों ने स्पोर्ट्स टाउन को सबसे कुख्यात विशेषज्ञों के रूप में बनाया।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 5
बी -14। उन वाक्यों को चिह्नित करें जहां शब्दों के शाब्दिक संयोजन के मानदंडों का उल्लंघन किया गया है।
1) हमारे काम में नैतिक और श्रम शिक्षा का प्राथमिक महत्व है।
2) एक बहुत ही सुविधाजनक स्थिति: सरकार कुछ नहीं करती है, और उपाय विकसित किए जाते हैं।
3) प्रदर्शन की तैयारी में, हम कड़ी गोपनीयता का पालन करते हैं।
5) मैनुअल में प्रस्तुत सभी सामग्री को नए मानक की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए लिखा गया है।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 4
बी-16। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ pleonasm है।
1) रेस्ट रूम का इंटीरियर एक सुखद शगल के लिए अनुकूल था: यहां दिन भर के काम के बाद आराम किया जा सकता था।
2) जब मैं अपने दोस्तों के पास वापस लौटा तो हमारी खुशी का ठिकाना नहीं रहा।
3) मुक्त व्यापार के अंतिम अवशेष सहज बाज़ार हैं।
4) यदि यह काल्पनिक रूप से माना जाता है, तो स्थिति को एक अलग रोशनी में देखा जाता है।
5) मुझे दिन में तकनीकी स्कूल में और शाम को फ्लाइंग क्लब में पढ़ना था।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 4
बी-17। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ pleonasm है।
1) इस दाख की बारी का क्षेत्रफल लगभग पाँच वर्ग हेक्टेयर है।
2) उनका पूरा सिद्धांत रेत को स्थानांतरित करने पर बनाया गया है।
3) जहाँ हाल के दिनों में बंजर भूमि और लैंडफिल थे, वहाँ अब नई ऊँची इमारतें बन गई हैं।
4) बिडस्ट्रुप ने ये कार्टून करीब 50 साल पहले बनाए थे।
5) अधिकांश आपूर्तिकर्ता भौगोलिक रूप से उसी क्षेत्र में स्थित हैं जहां आप हैं।
सही उत्तर: 1, 2, 4, 5
बी -18। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ pleonasm है।
1) वास्तव में, खलात्सकोव एक ऐसा व्यक्ति है जो जीवन की वास्तविकता से बहुत अलग है।
2) उपन्यास में, पुष्किन उस समय रूस में सभी सामाजिक वर्गों और संपत्तियों के जीवन को दर्शाता है।
3) इस घटना से पता चलता है कि Pechorin उदासीनता की आड़ में छिपी भावनाओं और भावनाओं से संपन्न है।
4) स्वतंत्रता-प्रेमी विषय नेक्रासोव के सभी कार्यों का मुख्य लिटमोटिफ है।
5) संक्षेप में, हम संक्षेप में बता सकते हैं: समझौता करने का प्रयास किया गया था
हमारा संगठन।
सही उत्तर: 1, 3, 4, 5
बी-19। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ pleonasm है।
1) निकोलाई हमेशा हमारी मित्रवत टीम के अग्रणी नेता रहे हैं।
2) पेशे में मेरे सहकर्मी चर्चा करना पसंद करते हैं, और उन्हें किसी भी चीज़ के लिए राजी करना अक्सर मुश्किल होता है।
3) संचार उपग्रह और मौसम सेवाएं पृथ्वी के निकट की कक्षाओं में लगातार काम कर रही हैं।
4) कुएँ के गहरे अँधेरे ने लड़के को नहीं डराया, और वह साहसपूर्वक डूबती हुई लड़की की मदद करने के लिए दौड़ा।
5) यह भयानक है जब कोई व्यक्ति अपने रिश्ते को याद नहीं करता है, अपनी उत्पत्ति को याद नहीं करता है,
जिससे इसकी उत्पत्ति हुई है।
सही उत्तर: 1, 2, 4, 5
20 में। जिन वाक्यों में पुनरुक्ति है, उन वाक्यों को चिन्हित करें।
1) नायक उद्देश्यपूर्ण लक्ष्य के लिए प्रयास करता है।
2) नए स्कूल के साफ-सुथरे कमरे ने अपनी सफाई से एक सुखद छाप छोड़ी।
3) यूरी गगारिन, जो पहले अंतरिक्ष यात्री हैं, आधुनिक युवाओं के लिए भी एक उदाहरण हैं।
4) गगारिन के लिए प्रशिक्षण आसान था: उन्हें हमेशा फाइव मिले।
5) दहाड़ती तोपें उनकी गर्जना से बहरी हो गईं।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 5
21 पर। जिन वाक्यों में पुनरुक्ति है, उन वाक्यों को चिन्हित करें।
1) सभी छात्रों ने कार्य को समय पर पूरा किया।
2) स्टील उत्पादों की इलेक्ट्रिक वेल्डिंग के लिए नया मिश्र धातु एक उत्कृष्ट वेल्डिंग सामग्री है
3) इस जनजाति के जीवन के तरीके का और अध्ययन करने के लिए, ब्राजीलियाई भारतीयों की समस्याओं के विशेषज्ञ के नेतृत्व में अभियान के सदस्य इस जनजाति के जीवन का विस्तृत अध्ययन करने का इरादा रखते हैं।
4) 1 9वीं के अंत में - 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में, पहला शब्दकोश दिखाई दिया, जिसमें न केवल उधार लिए गए शब्दों की व्याख्या की गई, बल्कि रूसी भाषा की मूल शब्दावली भी थी।
5) सामान्य भाषा के उपदेशों की विभिन्न परंपराओं के बीच ध्यान देने योग्य अंतर हैं।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 5
बी -22। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ आवश्यक शब्द के लोप के कारण त्रुटियाँ हुई हैं।
1) पहले संकट के परिणामों की दूसरे संकट से तुलना करें।
2) वन हेज़ल ग्राउज़ की चोंच सामान्य हेज़ल ग्राउज़ से रंग में भिन्न नहीं होती है।
3) पृथ्वी की पूरी सतह हरे-सुनहरे समुद्र का प्रतिनिधित्व करती है।
4) हमारे स्पोर्ट्स क्लब के विद्यार्थियों ने अन्य सभी क्लबों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन किया।
5) प्रत्येक विशिष्ट भाषण अधिनियम के लिए बहुत विशिष्ट साधनों की आवश्यकता होती है
अभिव्यक्ति
सही उत्तर: 1, 2, 3, 4
बी -23। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ आवश्यक शब्द के लोप के कारण त्रुटियाँ हुई हैं।
1) अंग्रेजी में छात्रा ने प्रथम स्थान प्राप्त किया।
2) मायाकोवस्की का काम पाठक को विभिन्न भाषाओं में उत्साहित करता है।
3) पशुधन उत्पादों के रूप में अनाज प्रोटीन जैविक मूल्य में हीन हैं,
साथ ही दलहनी फसलें।
4) उत्पादन के प्रदर्शन में सुधार के लिए, सभी को जोड़ना आवश्यक है
आर्थिक कार्यकर्ता।
5) वाक् अपर्याप्तता, व्याकरणिक और तार्किकता के कारण
एक वाक्य में शब्दों का संबंध, इसका अर्थ अस्पष्ट है।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 4
बी -24। दी गई पदावली इकाइयों की रचना में प्रयुक्त शब्द को चिन्हित करें।
1) गुरु ने एक से अधिक बार दिल से दिल [व्याख्या की (1), बात की (2)] अपने अधीनस्थों के साथ।
2) मार्ग फाटक से उस पंख तक जाता था, जहाँ से उन्होंने अभी-अभी [हटाए (3), (4)] अपने पैर उठाए थे।
3) उसमें अच्छी पढ़ाई करने की इच्छा है, लेकिन योग्यता की कमी है - बस यहीं
कुत्ता [दफन(5), छिपा हुआ(6)]।
सही उत्तर: 2, 4, 5
बी -25। दी गई पदावली इकाइयों की रचना में प्रयुक्त शब्द को चिन्हित करें।
1) उसने अपनी उंगली के चारों ओर [स्वाइप (1), सर्कल (2)] करने के लिए सब कुछ किया।
2) वह यह कहना नहीं चाहता था, लेकिन उसकी जीभ से एक अप्रत्याशित शब्द [टूट गया (3), टूट गया (4)]।
3) उसने भंग करने के आदेश को एक दुर्भाग्य के रूप में लिया [गिरना (5), गिरना (6)] उसके सिर पर गिरना।
सही उत्तर: 2, 4, 5
बी -26। दी गई पदावली इकाइयों की रचना में प्रयुक्त शब्द को चिन्हित करें।
1) बलवान के अधिकार से उसने सिंह का [हिस्सा (1), भाग (2)] ले लिया।
2) वह एक अच्छा कलाकार है, लेकिन ड्राइंग तकनीक [काश (3), वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देता है (4)] बेहतर है।
3) उन्होंने खोजा, उन्हें खोजा, लेकिन उन्होंने उन्हें कभी नहीं पाया, वे बस [पृथ्वी (5), पानी (6)] में गिर गए।
सही उत्तर: 1, 4, 5
बी -27। उन वाक्यों को चिह्नित करें जहां उनके अर्थ को ध्यान में रखे बिना वाक्यांशगत इकाइयों का उपयोग किया जाता है।
1) इनायत और सरलता से, स्केटर्स ने इस कठिन समस्या को हल किया और इसे समाप्त कर दिया।
2) हमने अपने पर्यटक समूह को उनकी अंतिम यात्रा पर खुशी-खुशी पहुँचाया और उनकी आसन्न वापसी में विश्वास किया।
3) और इस बार मेरे दोस्त ने अपना चेहरा नहीं खोया और सबसे कठिन बॉक्सिंग मैच में जीत हासिल की।
4) उन वर्षों में, ऐसी प्रतियोगिताओं में, हमारे विजेता थे - बिल्ली रोई, अब की तरह नहीं।
5) स्नातकों ने हर्षित और खुश होकर अपना विदाई हंस गीत गाया।
सही उत्तर: 1, 2, 5
बी -28। उन वाक्यों को चिह्नित करें जहां उनके अर्थ को ध्यान में रखे बिना वाक्यांशगत इकाइयों का उपयोग किया जाता है।
1) वह अकेले नहीं, बल्कि अद्भुत अभिनेताओं की संगति में हंसता है, जिनके मुंह में आप अपनी उंगली नहीं डालते - बस उन्हें हंसने दें।
2) तिपतिया घास और तीमुथियुस के बीजों को पेंट्री में सोने में उनके वजन के बराबर रखा जाता है।
3) एक राम के सींग में मुड़कर, हम बहाव के साथ आठ सौ मीटर चले।
4) वास्तविकता के साथ पहली मुलाकात में मेरी योजना टूट गई।
5) शाही बेटी ने उसे देखकर पाया कि वह सिर्फ उसका प्रकार था।
सही उत्तर: 1, 2, 3
बी -29। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ वाक्यांशगत इकाइयों के उपयोग में त्रुटियाँ हैं।
1) पहाड़ पर चढ़ना आसान नहीं था, लेकिन पड़ाव पर पर्यटकों ने कीड़ों को मारा और मौज मस्ती की।
3) हालाँकि वह डरपोक दर्जन में से एक नहीं था, फिर भी वह यहाँ भयभीत हुए बिना न रह सका।
4) इस विचार से कि उसे फिर से इससे गुजरना होगा, उसे ठंड और गर्मी दोनों में डाल दिया गया।
5) उसने बैग को अपने ऊपर रख लिया और झुक गया, जैसा कि वे कहते हैं, तीन मौतों में, धीरे-धीरे, कई स्टॉप के साथ, ऊपर चढ़ने लगा।
सही उत्तर: 1, 2, 3
बी -30। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ वाक्यांशगत इकाइयों के उपयोग में त्रुटियाँ हैं।
1) दर्शकों पर एक महत्वपूर्ण प्रभाव लोगों के न्यायाधीश द्वारा जीवन से लिए गए उदाहरणों का उपयोग है।
2) ये आंकड़े हमारी अर्थव्यवस्था के लिए बहुत कम भूमिका निभाते हैं।
3) उन्हें तोप के गोले के लिए सार्वजनिक अर्थव्यवस्था के पास अनुमति नहीं दी जानी चाहिए थी।
4) एक अनुभवी इंजीनियर को जल्दी ही नहर के निर्माण से संबंधित सभी मामलों की जानकारी हो गई।
5) हम सभी घंटियाँ बजा सकते थे, लेकिन सबसे पहले हमने शांति से सोचने का फैसला किया।
सही उत्तर: 1, 2, 5
बी -31। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ वाक्यांशगत इकाइयों के उपयोग में त्रुटियाँ हैं।
1) आगे की हलचल के बिना, मैं छापे के मद्देनजर संकलित रिपोर्ट से उद्धृत करूंगा।
2) और आपको याद रखना आसान है - मैं और मेरी पत्नी बस आपके बारे में बात कर रहे थे।
3) हर कोई समझ गया कि ये शब्द और आँसू एक साहसी व्यक्ति का आवरण हैं।
4) वोरोन्त्सोव ने एंड्रीव्स्की में व्यापक पैमाने पर थिएटर का आयोजन किया।
5) मैं चाहूंगा कि ये मामले प्रतिनियुक्तों के ध्यान से न गुजरें।
सही उत्तर: 1, 3, 4, 5
बी -32। उन विकल्पों को चिन्हित करें जहाँ अर्थ दिए गए वाक्यांशगत इकाइयों से मेल खाता है।
1) नाक से रहना - असफल होना, मूर्ख बनना
2) झंझट में पड़ना - अपने निरीक्षण या अज्ञानता के कारण, एक अजीब स्थिति में होना
3) भाग्य की इच्छा से - परिस्थितियों पर निर्भर करता है
4) पर्दा नीचे करें - ध्यान न दें, किसी भी चीज़ का ध्यान न रखें
5) पीटा ट्रैक - आम तौर पर स्वीकृत, अभ्यस्त, अभिनय का सामान्य तरीका, जीवन का तरीका
सही उत्तर: 1, 2, 3, 5
बी -33। उन मुहावरों को चिह्नित करें जिन्हें विकल्पों द्वारा दर्शाया गया है।
1) अपना हाथ रखो - अपना हाथ रखो
2) अपनी जीभ को निगलें - आपने अपनी जीभ को निगल लिया
3) कप को नीचे तक पिएं - कड़वा प्याला पिएं
4) मन को लो - मन को लो
5) आग और पानी से गुजरें - आग और पानी और तांबे के पाइप से गुजरें
सही उत्तर: 3, 4, 5
जी-1। उन वाक्यांशों को चिन्हित करें जहाँ प्रबंधन में गलतियाँ की गई थीं।
1) की गई गलतियों के बारे में स्पष्टीकरण
2) सटीक डेटा के साथ काम करें
3) निर्माण की आवश्यकता पर बल देना
4) एक पुस्तक समीक्षा प्रस्तुत करें
सही उत्तर: 1, 2, 3
जी-2। उन वाक्यांशों को चिन्हित करें जहाँ प्रबंधन में गलतियाँ की गई थीं।
1) कॉम्बैट शेड्यूल के अनुसार जगह लें
2) स्पष्ट कार्य के कारण समय पर चालू करें
3) प्रतिकूल पूर्वानुमान के विपरीत करना
4) स्थापित सिद्धांतों के विपरीत कार्य करें
5) धारा के विपरीत तैरें
सही उत्तर: 1, 2, 4
जी-3। उन पंक्तियों को चिह्नित करें जहां वाक्यांशों में से एक में प्रबंधन में त्रुटियां की गई थीं।
1) सफलता पर गर्व करें, सफलता पर खुशी मनाएं
2) एक अपार्टमेंट के लिए भुगतान करें, एक अपार्टमेंट के लिए भुगतान करें
3) गतिविधि की इच्छा, गतिविधि की आवश्यकता
4) तुम्हारी याद आती है, तुम्हारी याद आती है
5) उपलब्धि के लिए प्रशंसा, उपलब्धि के लिए सम्मान
सही उत्तर: 3, 4
जी-4। उन वाक्यों को चिह्नित करें जहां प्रबंधन में गलती की गई थी।
1) इस कार्य पर संपादकों को बहुत प्रतिक्रिया मिली।
2) एक आदमी के दिमाग में घर का विचार तब आया जब वह आग के पास बैठा था।
3) पिछली बारिश को देखते हुए फसल अच्छी होने की उम्मीद है।
4) आलोचना विभाग में "मोटी" पत्रिकाओं की ग्रंथ सूची व्यवस्थित रूप से प्रकाशित होती है
कल्पना की आने वाली नवीनता के बारे में सर्वेक्षण।
5) अपने निष्कर्ष में शोधकर्ता ने कई वर्षों के कार्य के परिणामों पर भरोसा किया।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 4
जी-5। जिन वाक्यों में परिभाषाओं और अनुप्रयोगों के सामंजस्य में त्रुटि हो, उन्हें चिन्हित करें।
1) यह बहुत प्यारा लड़का अनाथ था।
2) दो नए पुनर्निर्मित कमरे किराए पर दिए गए हैं।
4) पेट्रोज़ावोडस्क शहर में उसके रिश्तेदार हैं।
5) इस पदार्थ के एक ग्राम-अणु में सही मात्रा में प्रोटीन होता है।
सही उत्तर: 2, 3, 4, 5
जी-6। उन वाक्यों को चिह्नित करें जहां वाक्य के मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक समन्वय का उल्लंघन होता है।
1) वर्ष की पहली छमाही में वेतन पाने वाले अधिकांश खनिक बने रहे
असंतुष्ट मुआवजा।
2) सैकड़ों लोग सभी दिशाओं में भागे।
3) कंपनी के काम की जांच के दौरान कई तरह की कमियां सामने आईं।
4) हमारे अधिकांश औद्योगिक उद्यमों ने प्रदर्शनी में भाग लेने से इनकार कर दिया।
5) पिछले साल, 51 लोगों को शिक्षक प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में फिर से प्रशिक्षित किया गया था।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 5
जी-7। उन वाक्यों को चिह्नित करें जहां वाक्य के मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक समन्वय का उल्लंघन होता है।
1) "डोंट गेट इनटू योर स्लेज" 1853 में प्रकाशित हुआ था
2) पोगोरेलोवका गाँव केंद्र के पास स्थित है।
3) इस साल इज़वेस्टिया ने अपना सर्कुलेशन बढ़ाया।
4) इटोगी पत्रिका देश की अर्थव्यवस्था पर निबंधों की एक श्रृंखला प्रकाशित करना जारी रखती है।
5) "महान नाविकों की यात्राएँ" मुझे अपने शेष जीवन में याद हैं।
सही उत्तर: 2, 4, 5
जी-8. उन वाक्यों को चिह्नित करें जहां वाक्य के मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक समन्वय का उल्लंघन होता है।
1) सोमवार को छोड़कर, स्मारक के रेखाचित्रों की प्रदर्शनी-दृश्य प्रतिदिन खुला रहता है।
2) प्रूफ़रीडर इवानोव ने पाण्डुलिपि में कई वर्तनी त्रुटियाँ पाईं।
3) मुख्य लेखाकार द्वारा उसी दिन चालान पर हस्ताक्षर किए गए थे।
4) कैफे-कन्फेक्शनरी पिछले साल बंद हो गया था।
5) नीपर नदी इस वसंत में अपने किनारों से बह निकली।
सही उत्तर: 1, 2, 3
जी-9। सजातीय सदस्यों का उपयोग करते समय उन वाक्यों को चिह्नित करें जहां गलती हुई थी।
1) कवि को कोई संदेह नहीं है और निरंकुशता पर विजय में विश्वास रखता है।
2) प्रशासन के प्रमुख को वित्त के वितरण और प्रबंधन का अधिकार है।
3) सभी अनुसंधान कार्य अनुमोदित योजना के अनुसार और उसके आधार पर किए जाते हैं।
4) छात्रों ने भाग लिया और लोकगीत समूहों की क्षेत्रीय समीक्षा के विजेता बने।
5) वैज्ञानिक ने स्वयं वैज्ञानिक प्रयोगशाला का आयोजन किया और बाद के सभी वर्षों में इसका नेतृत्व किया।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 4
जी-10। सजातीय सदस्यों का उपयोग करते समय उन वाक्यों को चिह्नित करें जहां गलती हुई थी।
1) विज्ञान कथा उपन्यासों को पढ़ने से युवक में यात्रा के प्रति प्रेम पैदा हुआ, अंतरिक्ष को जीतने के सपने।
2) इस नए भवन में बड़े संगीत कार्यक्रम, खेलकूद प्रतियोगिताओं, बैठकों, फिल्मों का आयोजन संभव होगा।
3) इस मुद्दे पर चर्चा के दौरान कई आलोचनात्मक टिप्पणियाँ और मूल्यवान सुझाव दिए गए।
4) सफलता या असफलता की सूचना तेजी से सभी मोर्चों पर फैल गई।
5) पुलिस ने युवकों पर लाठियां, आंसू गैस के गोले और आग्नेयास्त्र दागे।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 5
जी-11। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ संयुक्त समुच्चयबोधक का प्रयोग करते समय गलती हुई हो।
1) मेरे शिक्षक ने न केवल बड़ी संख्या में समाचार पत्रों की सदस्यता ली, बल्कि सभी "मोटी" पत्रिकाओं की भी सदस्यता ली।
2) प्रतियोगिता में हमारे स्कूल के छात्रों के साथ-साथ हमारे जिले के सभी स्कूलों के छात्रों ने भाग लिया।
3) क्रिस्टोफर कोलंबस अपनी खोज से इतना समृद्ध नहीं हुआ जितना स्पेन इंग्लैंड के रूप में।
4) शहर में न केवल नए स्कूल, अस्पताल, बल्कि एक नाटक थियेटर और अन्य सांस्कृतिक और शैक्षणिक संस्थान भी बनाए गए हैं।
5) आंदोलन की सुस्ती को अत्यधिक सावधानी और समूह में गंभीर रूप से घायलों की उपस्थिति से समझाया गया है।
सही उत्तर: 1, 2, 4
जी-12। उन वाक्यों को चिन्हित करें जहाँ सजातीय शब्दों का प्रयोग करते समय गलती हुई हो।
1) उधार देने और विदेशी मुद्रा लेनदेन की शर्तों को समाचार पत्र, व्याख्यान और ब्रोशर, रिपोर्ट और पत्रिकाओं के विशेष संस्करणों में शामिल किया गया है।
2) एक प्रीफैब्रिकेटेड ईंट पैनल ताकत, ठंढ प्रतिरोध और अन्य संकेतकों के मामले में प्रबलित कंक्रीट के साथ प्रतिस्पर्धा कर सकता है।
3) छात्र कारखानों, अनुसंधान संस्थानों, किंडरगार्टन में व्यावहारिक कार्य करते हैं।
4) यूक्रेन, वोल्गा क्षेत्र, उत्तरी काकेशस और मध्य एशिया के बड़े क्षेत्रों में अनीस की खेती की जाती है।
5) साथ में वे दूध, प्लेट, चम्मच, चीनी, जामुन, ब्रेड के बर्तन के साथ एक बड़ी ट्रे ले गए।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 4
जी-13। सजातीय सदस्यों का उपयोग करते समय उन वाक्यों को चिह्नित करें जहां गलती हुई थी।
1) गिरफ्तार व्यक्ति को पुलिस की निगरानी में अपने परिवार की चिंता थी और जिसे उसने बिना किसी आजीविका के छोड़ दिया था।
2) उसने केवल सीटी बजाने और मोटी कमाई करने के बारे में सोचा।
3) छात्रों ने प्रिंटिंग प्रेसों का निर्माण करने वाले संयंत्र की कार्यशालाओं में से एक में इंटर्नशिप की थी और जिसका हाल ही में पुनर्निर्माण किया गया था।
4) महिलाएं, जल्दबाजी में अपना सामान इकट्ठा कर रही थीं और अपने व्यवसाय में लीन थीं, किसी तरह इस सुकून देने वाली खबर पर विनम्रता से प्रतिक्रिया दी।
5) बैठक में उत्पाद की गुणवत्ता में सुधार और क्या इसकी लागत को कम करना संभव है, पर चर्चा की गई।
सही उत्तर: 1, 2, 3, 5
जी-14। उन वाक्यों को चिह्नित करें जहां क्रिया-विशेषण वाक्यांशों के उपयोग में गलती हुई थी.
1) आग के पास बैठकर आलू पकने का इंतजार करते हुए लोगों ने अपनी यादों और समस्याओं को साझा किया।
2) वोल्गा के ऊपर उठने के बाद, यारोस्लाव की बर्थ पर बजरा उतार दिया जाएगा।
3) हमने पावेल को लंबे समय तक नहीं देखा, लेकिन मास्को जाने के बाद, मैंने उसे फोन करने का फैसला किया।
4) घर के पास पहुँचकर, मैंने जल्दी से चाबी निकाली और सामने का दरवाज़ा खोल दिया।
5) तब सर्गेव को कार डिपो का निदेशक नियुक्त किया गया, जो डेढ़ साल से इस पद पर काम कर रहे थे।
सही उत्तर: 1, 2, 4, 5
कृपया मुझे बताएं कि इस वाक्य में विराम चिह्न सही हैं या नहीं, और यदि नहीं, तो यह कैसा होना चाहिए। धन्यवाद। वाक्य: "लेकिन अफसोस, मैं एक युवा छात्र हूं, और केवल एक चीज से मैं संतुष्ट हो सकता हूं कि वह मुझे" डार्लिंग "कहते हैं।"
सही ढंग से: लेकिन अफसोस, मैं एक युवा छात्र हूं, और मैं केवल एक चीज से संतुष्ट हो सकता हूं कि वह मुझे "डार्लिंग" कहते हैं।
| प्रश्न संख्या 302991 | ||
नमस्ते। क्या आप कृपया मुझे बता सकते हैं कि क्या इस वाक्य में डैश का उपयोग किया जाना चाहिए? मैं मरीना, रूस की एक छात्रा हूँ।
रूसी भाषा की संदर्भ सेवा का उत्तर
डैश की आवश्यकता नहीं है क्योंकि विषय सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है।
| प्रश्न संख्या 292282 | ||
नमस्कार रूसी भाषा के नियमों के अनुसार नारीवाद कैसे बनता है? एक व्यापक राय है कि प्रत्यय -श, -इस नारीवाद के निर्माण में एक अपमानजनक स्वर है, और प्रत्यय -का और -का का उपयोग किया जाना चाहिए ताकि परिणामी शब्दों का एक तटस्थ अर्थ हो। एक राय यह भी है कि प्रत्यय -श का अर्थ है कि एक महिला का विवाह एक निश्चित पेशे के प्रतिनिधि से हुआ है (उदाहरण के लिए, एक अधिकारी एक अधिकारी की पत्नी है)। विशेष रूप से, निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प साहित्यिक मानदंड के अनुरूप है: लेखक: लेखक, लेखक डॉक्टर: डॉक्टर, डॉक्टर निदेशक: निदेशक, निदेशक, हेडमिस्ट्रेस जनरल: जनरल, जनरल मर्चेंडाइज़र: मर्चेंडाइज़र, मर्चेंडाइज़र?
रूसी भाषा की संदर्भ सेवा का उत्तर
व्यावसायिक भाषण में, ऐसे कई पुरुष नाम हैं जिनके लिए कोई समानांतर महिला समकक्ष नहीं हैं। इसमे शामिल है:
- प्रशासनिक और आधिकारिक खिताब: वकील, प्रतिनिधि, उप, सलाहकार, संवाददाता, मंत्री, महापौर, प्रधान मंत्री, सहायक (उप), राजदूत, अध्यक्ष, संदर्भ, नेता, सलाहकार, विशेषज्ञ;
- शैक्षणिक डिग्री के पदनाम: शिक्षाविद, विज्ञान के डॉक्टर, एसोसिएट प्रोफेसर, विज्ञान के उम्मीदवार, प्रोफेसर, संबंधित सदस्य;
- सैन्य विशिष्टताओं द्वारा व्यक्तियों के नाम: लड़ाकू, योद्धा, जनरल, कप्तान, प्रमुख, अधिकारी, पायलट, कर्नल, सार्जेंट;
- शब्द चालू -या, -टोर, -एर, -वेद, -लॉग, -ग्राफ, -फिल :लेखक, ग्रंथ सूचीकार, पुस्तक प्रेमी, राज्यपाल, निर्देशक, व्याख्याता, साहित्यिक आलोचक, वक्ता, अभियोजक, संपादक, धावक, भाषाविद, भाषाविद।
महिलाओं को नामित करने के लिए समानांतर नाम उन मामलों में तय किए गए हैं जहां एक दी गई विशेषता (पेशा, व्यवसाय, आदि) महिला और पुरुष श्रम दोनों से समान रूप से जुड़ी हुई है, उदाहरण के लिए: प्रसूति - दाई, प्रयोगशाला सहायक - प्रयोगशाला सहायक, पायलट - पायलट, शिक्षक - शिक्षक, विक्रेता - विक्रेता, छात्र - छात्र, शिक्षक - शिक्षकगंभीर प्रयास। आदि। कला, खेल के क्षेत्र में समान, जब किसी सार्वजनिक संगठन, आदि से उनके संबंध द्वारा व्यक्तियों को नामित किया जाता है। एक कलाकार एक कलाकार होता है, एक कोम्सोमोल सदस्य एक कोम्सोमोल सदस्य होता है, एक लेखक एक लेखक होता है, एक एथलीट एक एथलीट होता है।
हालांकि, स्त्री रूप में ऐसे नामों के स्वतंत्र रूप से गठन के बावजूद, उनका उपयोग भाषण की सभी शैलियों में नहीं किया जाता है। तो, औपचारिक व्यापार शैली में, आकार रखना बेहतर होता है नर, जब यह आता है नामकरण नौकरी शीर्षक; सी एफ संदर्भ दस्तावेज़ में: "ए। वी। पेट्रोवा भौतिकी विभाग में प्रयोगशाला सहायक के रूप में काम करते हैं ”(रोजमर्रा के भाषण में - प्रयोगशाला सहायक पेट्रोवा); "एल। I. निकोलेवा एक अंग्रेजी शिक्षक हैं "(रोजमर्रा के भाषण में - शिक्षक निकोलेवा). बुध परिवार: विभाग के प्रमुख निकितिनऔर आधिकारिक: निकितिन ट्रस्ट के प्रबंधक।
आप हमारे पोर्टल पर इलेक्ट्रॉनिक शब्दकोशों में रुचि रखने वाले शब्दों की जांच कर सकते हैं। लेबल "बोलचाल" या शब्दकोश में किसी शब्द की अनुपस्थिति शब्द के उपयोग में प्रतिबंधों का संकेत देती है।
| प्रश्न #290919 | ||
कृपया लिखें, इसे एक आधिकारिक दस्तावेज़ में कैसे तैयार किया जाए: एक छात्र इवानोवा डारिया पेत्रोव्ना या एक छात्र इवानोवा डारिया पेत्रोव्ना के लिए? धन्यवाद!
रूसी भाषा की संदर्भ सेवा का उत्तर
शब्द से ठीक करो विद्यार्थी.
| प्रश्न #286733 | ||
नमस्ते! एक आधिकारिक व्यावसायिक भाषण में, कलाकार पेट्रोवा, छात्र इवानोवा बेहतर है, या क्या स्त्री रूप का उपयोग करने की अनुमति है: कलाकार, छात्र?
रूसी भाषा की संदर्भ सेवा का उत्तर
शब्द कलाकारऔर विद्यार्थीआधिकारिक भाषण में काफी उपयुक्त।
| प्रश्न #283364 | ||
स्त्रीलिंग में कैसे सही होता है:- विद्यार्थी या विद्यार्थी? - छात्र या छात्र? - स्नातक या स्नातक? - निवासी या निवासी? - विक्रेता या विक्रेता? - लेखक या उपन्यासकार? प्रश्न इस तथ्य के कारण होता है कि: 1) हमारे विश्वविद्यालय के स्नातक (लड़के और लड़कियां दोनों) एक रिबन के साथ स्नातक पार्टी में जाते हैं "विश्वविद्यालय का नाम स्नातक करें"; 2) विश्वविद्यालय के सर्वश्रेष्ठ छात्रों के बोर्ड पर, एक लड़की की तस्वीर के नीचे, शिलालेख "छात्र इवानोव ..."; 3) एक स्थानीय टेलीविजन स्टूडियो के कार्यक्रम में, एक महिला का साक्षात्कार लिया जाता है और उपशीर्षक "शहर के निवासी ... इवानोवा ..." हैं; 4) "बुटीक" में जब आप उसे सेल्स वुमन कहते हैं तो लड़की नाराज हो जाती है, कहती है कि सेल्स वुमन बाजार में है, और वह सेलर है; 5) केंद्रीय टीवी चैनलों के कार्यक्रमों में अक्सर उपशीर्षक "लेखक इवानोव ..." और इसी तरह के कई अन्य मामले होते हैं।
रूसी भाषा की संदर्भ सेवा का उत्तर
दिए गए सभी विकल्प सही हैं। हालाँकि, स्त्रीलिंग शब्दों के प्रयोग पर कुछ शैलीगत प्रतिबंध हैं। आधिकारिक व्यवसाय शैली में, जब स्थिति के नामकरण नाम की बात आती है, तो इसे मर्दाना रूप रखने की सिफारिश की जाती है। आप इसके बारे में अधिक पढ़ सकते हैं "रूसी भाषा की पुस्तिका: वर्तनी, उच्चारण, साहित्यिक संपादन" डी। ई।
| प्रश्न #281514 | ||
नमस्कार
मैं एक विश्वविद्यालय में काम करता हूँ। हमारे पास एक छात्र है, ओल्गा शमशुरा। क्या उसका अंतिम नाम विभक्त है? हमें उच्च शिक्षा के डिप्लोमा में कैसे लिखना चाहिए: "शमशुर ओ.पी. को जारी" या "ओ.पी. शमशुर को जारी"?
धन्यवाद!
रूसी भाषा की संदर्भ सेवा का उत्तर
उपनाम शमशुरनींचे झुकता है। सही: शमशुर ओ.पी.
| प्रश्न #279712 | ||
नमस्ते! कृपया मुझे बताओ कैसे कहना है:
"चीनी बुद्धिजीवियों के प्रति पीपुल्स रिपब्लिक ऑफ चाइना के नेतृत्व की नीति" या
"चीनी बुद्धिजीवियों के प्रति पीआरसी नेतृत्व की नीति"
और यह विकल्प क्यों पसंद किया जाता है?
धन्यवाद।
छात्र 1986
रूसी भाषा की संदर्भ सेवा का उत्तर
दोनों विकल्प संभव हैं।
| प्रश्न #277833 | ||
सार के लेखक को कैसे प्रारूपित करें? "समूह 10OP1 इवानोवा अन्ना के एक छात्र द्वारा प्रदर्शन" या "समूह 10OP1 इवानोवा अन्ना के छात्र द्वारा प्रदर्शन"?
रूसी भाषा की संदर्भ सेवा का उत्तर
बेहतर: एक छात्र द्वारा किया गया।
| प्रश्न #272420 | ||
नमस्ते! तालिका "यूएसई प्रतिभागियों का डेटाबेस" भरते समय, 11 वीं कक्षा के छात्र की नागरिकता को इंगित करना आवश्यक है। प्रशासन का कहना है कि अगर यह महिला है तो नागरिक लिखना जरूरी है। लेकिन रूसी में एक शब्द नागरिक है। क्या निर्दिष्ट करना असंभव है - रूसी संघ का नागरिक। कितना सही?
रूसी भाषा की संदर्भ सेवा का उत्तर
शब्द नागरिकबेशक, रूसी भाषा में है। हालाँकि, जैसे शब्दों के मुक्त गठन के बावजूद नागरिक, छात्र, शिक्षकआदि, वे भाषण की सभी शैलियों में उपयोग नहीं किए जाते हैं। सख्त आधिकारिक व्यावसायिक भाषण में, अक्सर महिलाओं के संबंध में मर्दाना शब्दों का प्रयोग किया जाता है। जाहिर है, प्रशासन की आवश्यकता इस तथ्य से जुड़ी है कि हम एक ऐसे डेटाबेस के बारे में बात कर रहे हैं जहां सब कुछ स्पष्ट, सख्त और समान होना चाहिए।
| प्रश्न #266676 | ||
नमस्कार
क्या "छात्र" और "स्नातक छात्र" शब्दों की वर्तनी को नियंत्रित करने वाला कोई नियम है
"आधिकारिक दस्तावेजों में स्त्री लिंग में?
अर्थात्, क्या यह लिखने की अनुमति है, उदाहरण के लिए: "पेट्रोवा मारिया समूह 1 की छात्रा है
सूचना विज्ञान संकाय" या "आर्थिक सूचना विज्ञान विभाग के स्नातकोत्तर छात्र और
नियंत्रण स्वचालन "या आपको इनमें से मर्दाना रूप का उपयोग करना चाहिए
संज्ञा?
रूसी भाषा की संदर्भ सेवा का उत्तर
कोई सख्त आवश्यकता नहीं है, विकल्प "छात्र" और "स्नातक छात्र" सही हैं।
| प्रश्न #255362 | ||
"एक एथलीट की जीत [...] (V/V) अखिल रूसी शो जंपिंग प्रतियोगिताओं के फाइनल में"
16 अगस्त 2009 को, छात्र [...] अखिल रूसी प्रतियोगिताओं "फेडरल डिस्ट्रिक्ट्स कप - 2009" (Вв) के फाइनल में विजेता बना। ...(दिलचस्प बात यह है कि क्या आपके साथ हमेशा ऐसा ही होता है: क्या आपको उत्तर पाने के लिए एक प्रश्न को तीन बार पूछना पड़ता है?)
रूसी भाषा की संदर्भ सेवा का उत्तर
पहले मामले में, शब्द सब-रूसीआपको एक बड़े अक्षर (अपने नाम के पहले शब्द के रूप में) के साथ लिखना होगा, दूसरे में - एक छोटे से।
| प्रश्न #251842 | ||
नमस्ते!
क्या आधिकारिक वैज्ञानिक रिपोर्ट में "डॉक्टरल छात्र", "छात्र", "स्नातक छात्र", "प्रोफेसर" शब्दों का उपयोग करने की अनुमति है? या यह सही है "छात्र इवानोवा, डॉक्टरेट छात्र पावलोवा, स्नातक छात्र मिखाइलोव?"
रूसी भाषा की संदर्भ सेवा का उत्तर
आधिकारिक भाषण में, शब्दों का उपयोग करना बेहतर होता है छात्र, स्नातक छात्र, डॉक्टरेट उम्मीदवार. शब्द प्रोफ़ेसरएक महिला प्राध्यापक के संबंध में बोलचाल की भाषा में ही संभव है।
| प्रश्न #246229 | ||
नमस्ते। मुझे बताओ, कृपया, क्या यह कहना संभव है कि "विशेषता का छात्र" दर्शनशास्त्र "", या क्या आपको किसी बहाने की आवश्यकता है?
रूसी भाषा की संदर्भ सेवा का उत्तर
दिया गया संयोजन (पूर्वसर्ग के साथ, पूर्वसर्ग के बिना) गलत है।
| प्रश्न #235424 | ||
नमस्ते। एक सुलभ और सुविधाजनक सहायता सेवा के अस्तित्व के लिए मैं आपका बहुत आभारी हूं। मैं यह सवाल पूछना चाहता हूं। क्या अभिव्यक्ति "छात्र सेमेनोव परीक्षा के लिए उपस्थित नहीं हुआ" सही है? इस वाक्य में किस शब्द से क्रिया का मेल होना चाहिए? जिस विश्वविद्यालय में मेरी सास काम करती हैं, उसने रिपोर्टिंग में "छात्र" शब्द का उपयोग नहीं करने का आदेश दिया। शीट, जिसमें शिक्षक ने लिखा था "छात्र सेमेनोवा परीक्षा के लिए उपस्थित नहीं हुआ," को फिर से करने के लिए मजबूर किया गया था, ऐसे भावों में क्रियाओं का उपयोग पुल्लिंग रूप में किया गया था। क्या ऐसी आवश्यकता सही है? यदि नहीं, तो आप किस स्रोत का उल्लेख कर सकते हैं?
रूसी भाषा की संदर्भ सेवा का उत्तर
§ 2249 "रूसी व्याकरण" (एम।, 1980) में निम्नलिखित संकेत दिया गया है। विषय के साथ - एक पुल्लिंग संज्ञा, व्यवसाय द्वारा किसी व्यक्ति का नामकरण और इस वाक्य में एक महिला व्यक्ति का उल्लेख करते हुए, दोनों रूप संभव हैं: _द डॉक्टर आया / आया। शिक्षक ने भाषण दिया / दिया।_ इस तरह के उतार-चढ़ाव अखबार, बोलचाल की भाषा के लिए विशिष्ट हैं। विधेय में सामान्य रूप चुनने के लिए कोई सख्त व्याकरणिक नियम नहीं है, सिवाय उन मामलों के जब संज्ञा की स्त्री रूप में परिभाषा हो: _हमारा डॉक्टर आ गया है। नया सचिव गलत था। मास्टर ऑफ स्पोर्ट्स पेट्रोवा जीता। मामले की सुनवाई जिला जज ने की। पंक्ति को युवा विस्बाडेन न्यायाधीश पेट्रा उंगर_ द्वारा अभिव्यक्त किया गया था।
इस प्रकार, दावा अमान्य है। आपके द्वारा दिए गए उदाहरण में स्त्री रूप (सेमेनोव) में एक परिभाषा है। इसलिए, यह सही है: _छात्र सेमेनोवा परीक्षा के लिए उपस्थित नहीं हुआ_।
1. अनुमोदन के मानदंड
1.1। विषय और विधेय समझौता
विषय के साथ विधेय का समन्वय करते समय, यदि विषय एक वाक्यांश द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो कठिनाइयाँ उत्पन्न होती हैं।
1. यदि विषय बहुसंख्यक प्रकार (पंक्ति, भाग, आधा, आदि) की एक सामूहिक संज्ञा और अनुवांशिक बहुवचन के रूप में एक संज्ञा है, तो विधेय आमतौर पर वाक्यांश के स्टेम शब्द के साथ व्याकरणिक रूप से सहमत होता है, उदाहरण के लिए : कई वैज्ञानिकों ने एक नई परिकल्पना सामने रखी; यहां के कुछ निवासी 15वीं शताब्दी में यहां आकर बस गए थे। हालाँकि, ऐसे कई कारण हैं कि, ऊपर दिए गए विषयों के साथ, बहुवचन में विधेय का उपयोग करना बेहतर है:
1) यदि वाक्य के मुख्य सदस्यों के बीच एक "अंतर" है, अर्थात्, स्पष्ट मोड़, कनेक्टिंग निर्माण, आदि: क्रांति से पहले भी, कई वैज्ञानिक, उदाहरण के लिए पी.एन. सकुलिन, डी.एन. उषाकोव ने रूसी वर्तनी को सरल बनाने का विचार सामने रखा;
2) यदि विषय में जनन बहुवचन के रूप में सजातीय संरचनाएं हैं: संयंत्र के अधिकांश श्रमिक, तकनीशियन और इंजीनियर पहले ही योजना द्वारा प्रदान किए गए मानदंडों को पूरा कर चुके हैं;
3) यदि सजातीय विधेय सूचीबद्ध हैं: अधिकांश अतिथि समूहों में खड़े होते हैं, कल की घटना पर चर्चा करते हैं या सिर्फ चैट करते हैं;
4) यदि वाक्य में अन्य व्याकरणिक निर्माण शामिल हैं जो कार्रवाई के निर्माता की बहुलता का संकेत देते हैं: कई ग्राहक जिन्होंने शिकायत के साथ संयंत्र में नए उत्पाद प्राप्त किए;
5) यदि आपको कार्रवाई की गतिविधि पर जोर देने की आवश्यकता है, जो उन मामलों में महत्वपूर्ण है जहां कार्रवाई को प्रत्येक व्यक्ति को व्यक्तिगत रूप से जिम्मेदार ठहराया जाता है: बैठक में अधिकांश प्रतिभागी पहले ही बोल चुके हैं (लेकिन: बीच में कई तालिकाएँ थीं) एक बड़ा कमरा - विषय एक निर्जीव वस्तु को दर्शाता है)। इस आधार पर, निष्क्रिय टर्नओवर में विधेय आमतौर पर एकवचन में रखा जाता है, क्योंकि विषय कार्रवाई की वस्तु को दर्शाता है, न कि इसके विषय को: यात्रियों की जरूरतों के प्रति असावधान रवैये की अनुमति देने वाले कई श्रमिकों को जवाबदेह ठहराया गया।
2. एक मात्रात्मक-नाममात्र संयोजन (गणनीय टर्नओवर) द्वारा व्यक्त किए गए विषय के साथ, विधेय को एकवचन और बहुवचन दोनों में रखा जा सकता है, उदाहरण के लिए: पीछा करने वाले सात लोगों ने प्रवेश किया, सभी गिनती शिकारी (एन.एस. लेसकोव) से - चौदह लोगों ने रोटी (ए.एन. टॉल्स्टॉय) के साथ एक भारी नाव खींची। निम्नलिखित मामलों में विधेय की एकवचन संख्या का उपयोग किया जाता है:
क) यदि प्रश्न में व्यक्तियों या वस्तुओं की संख्या पर ध्यान आकर्षित किया जाता है (विशेष रूप से यदि बड़ी संख्या में वस्तुओं का मतलब है, क्योंकि एक बड़े समूह को एक संपूर्ण माना जाता है, जबकि एक विषय कुछ व्यक्तियों को दर्शाता है, प्रत्येक की भूमिका अधिक होती है बल दिया गया है): दस छात्र परीक्षा के लिए उपस्थित हुए; सीएफ।: हमारे संस्थान के एक सौ सत्तर छात्रों ने क्रॉस में हिस्सा लिया। - हमारे समूह के पांच छात्रों ने क्रॉस में हिस्सा लिया। कुल शब्दों द्वारा संख्या पर जोर दिया जा सकता है, केवल, केवल (सीमा के अर्थ के साथ): प्रतियोगिता में केवल दस टीमों ने भाग लिया;
बी) यदि विधेय एक क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है, जिसका अर्थ है, उपस्थिति, अंतरिक्ष में स्थिति, एक निर्जीव वस्तु पर निर्देशित क्रिया, किसी व्यक्ति की निष्क्रिय स्थिति, आदि: कमरे में चौड़ी खिड़की वाली दो खिड़कियां थीं ; घावों से छह सेनानियों की मृत्यु हो गई;
ग) यदि कार्रवाई का संयुक्त प्रदर्शन निहित है: पांच लड़ाके टोही (एक समूह में) गए;
घ) वर्ष, दिन, घंटे की संज्ञाओं सहित वजन, स्थान, समय आदि के माप को दर्शाने वाले विषय के साथ: यात्रा के अंत तक पच्चीस किलोमीटर बने रहे; यहाँ मेरे जीवन के दो वर्ष समाप्त हो गए हैं (एम।
कड़वा)। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कभी-कभी दो (दो), तीन, चार शब्दों का प्रभाव प्रभावित होता है, जिसके परिणामस्वरूप विधेय को बहुवचन रूप में रखा जाता है, उदाहरण के लिए: तो तीन सप्ताह बीत गए (एल.एन. टॉल्स्टॉय);
ङ) यौगिक संख्याओं के अंत में एक: यह एक प्रमुख अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिता थी जिसमें तेरह देशों के 21 प्रतिनिधियों ने भाग लिया था। बोलचाल की भाषा में अर्थ पर सहमत होने की प्रवृत्ति के प्रभाव में, टाइप 21 छात्रों के निर्माण परीक्षा में आए;
च) तीन, दस, हजार, मिलियन, बिलियन शब्दों के साथ, जो अंकों की तुलना में संज्ञा के करीब हैं: एक हजार लोगों ने प्रदर्शनी का दौरा किया। हालाँकि, चूंकि इन शब्दों को अंकों के रूप में माना जाता है, इसलिए हमले के लिए एक हजार लड़ाकू विमानों जैसे निर्माण भी संभव हैं।
निम्नलिखित मामलों में विधेय का बहुवचन रूप बेहतर है:
क) यदि गिने हुए व्यक्तियों या वस्तुओं को कार्रवाई के निर्माता के रूप में चुना जाता है: संस्थान से दस छात्रों ने सम्मान के साथ स्नातक किया;
बी) यदि विधेय किसी व्यक्ति या वस्तु की सक्रिय क्रिया को दर्शाता है: और जंगल में दस सवारों ने घोड़ों को मार डाला (एन.ए. ओस्ट्रोव्स्की);
ग) यदि कार्रवाई के अलग-अलग प्रदर्शन पर जोर दिया जाता है: पांच लड़ाके टोही पर गए (प्रत्येक एक स्वतंत्र कार्य के साथ);
घ) यदि गिनती के टर्नओवर में सभी शब्द हैं, तो ये या अन्य परिभाषाओं की भूमिका में हैं: सभी (इन) दस पुस्तकों को हाल ही में खरीदा गया था। यह नियम एक से समाप्त होने वाली यौगिक संख्याओं पर भी लागू होता है: सभी इक्कीस छात्रों ने प्रतियोगिता में भाग लिया;
ई) अंक दो, तीन, चार के साथ: शाम के लिए तीन घरों को बुलाया जाता है (ए.एस. पुश्किन);
च) जब एक अनुमानित राशि का संकेत दिया जाता है (अंक और संज्ञा को पुनर्व्यवस्थित करके या शब्दों के बारे में, अधिक, अधिक, कम, आदि सहित): पांच लोग ठंडे पहाड़ी धारा (एम। गोर्की) में धोने लगे; अंतर्राष्ट्रीय भूभौतिकीय वर्ष की समाप्ति के बाद, 20 से अधिक देशों ने हिंद महासागर का एक संयुक्त अध्ययन आयोजित करने का निर्णय लिया।
3. एक जटिल संज्ञा द्वारा व्यक्त विषय के साथ, जिसका पहला भाग अंक आधा है- (आधा घंटा, आधा शहर, आदि), विधेय को आमतौर पर एकवचन में और भूतकाल में रखा जाता है - में मध्यम लिंग: आधा घंटा बीत जाएगा, आधा साल बीत चुका है, आधे शहर ने प्रदर्शन में भाग लिया। हालाँकि, यदि इन शब्दों की नाममात्र बहुवचन में परिभाषा है, तो विधेय भी बहुवचन है: शेष आधा घर आग से बच गया।
4. इस घटना में कि विषय में सर्वनाम और अनिश्चित रूप से मात्रात्मक अंक शामिल हैं कई, कितने, कई, कुछ, कुछ, बहुत, विधेय का उपयोग एकवचन और बहुवचन दोनों में किया जा सकता है। एक शब्द की उपस्थिति में, मूल रूप से मात्रात्मक-नाममात्र संयोजनों के साथ समझौते के समान रूप स्थापित किए गए थे, अर्थात, विधेय के रूप का चुनाव वाक्य की शाब्दिक और व्याकरणिक प्रकृति के कारण होता है: मेरे ऊपर कई गोलियां चलीं सिर (एम। यू। लेर्मोंटोव) - विषय एक निर्जीव वस्तु को दर्शाता है; कई लोगों को चाबुक से दंडित किया गया और एक बस्ती में निर्वासित कर दिया गया (ए.आई. हर्ज़ेन) - सजातीय विधेय की उपस्थिति; सबसे पहले, कई लोगों ने अस्पष्ट और अस्थिर रूप से बात की ... (ए। फादेव) - चेहरों की एक सक्रिय क्रिया। शब्दों के साथ बहुत, थोड़ा, थोड़ा, बहुत, कितना, इतना, बहुवचन में विधेय का कथन सबसे अधिक बार पाया जाता है: कई आँखें ठंड के साथ सैनिकों की लंबी कतार के चौड़े चपटे चेहरे को देखती हैं , मौन जिज्ञासा ... (एम। गोर्की)।
1.2। परिभाषाओं और अनुप्रयोगों का सामंजस्य
"परिभाषा + संज्ञा के साथ संज्ञा" जैसे संयोजनों का उपयोग करते समय, निम्नलिखित मामले संभव हैं:
क) एक सामान्य और विशिष्ट अवधारणा को व्यक्त करने वाली दो संज्ञाओं को जोड़ते समय (बाद वाला एक अनुप्रयोग है), परिभाषा सामान्य शब्द के अनुरूप है: बड़ा कॉकटू पक्षी, सफेद वोल्गा कार, आदि;
बी) एक हाइफ़न के साथ लिखी गई दो संज्ञाओं को जोड़ते समय, परिभाषा एक व्यापक, सामान्य अवधारणा को व्यक्त करने वाले के अनुरूप होती है: एक बहु-मंच लॉन्च वाहन, एक सुंदर प्रदर्शन स्टैंड, आदि।
मात्रात्मक-नाममात्र टर्नओवर जैसे तीन कमरे, चार घरों की परिभाषाएँ निम्नानुसार उपयोग करने की सिफारिश की जाती हैं:
क) पुल्लिंग और नपुंसक संज्ञाओं के साथ - संबंधकारक मामले में: दो पत्थर के घर, तीन चौड़ी खिड़कियां, आदि; स्त्रीलिंग संज्ञाओं के साथ - नाममात्र-अभियोगात्मक मामले में: तीन विशाल कमरे, दो स्कूल नोटबुक;
बी) मात्रात्मक-नाममात्र टर्नओवर से पहले की परिभाषा हमेशा नाममात्र के बहुवचन में उपयोग की जाती है: अंतिम तीन संरक्षक, खतरनाक दो रातें, आदि। अपवाद पूरे, पूर्ण, दयालु विशेषण हैं, जिन्हें अनुवांशिक मामले में रखा जाता है: चार पूरे दिन, पूरे दो महीने, आदि;
ग) मात्रात्मक-नाममात्र टर्नओवर के बाद की परिभाषा को आमतौर पर नाममात्र के मामले के रूप में रखा जाता है (यदि टर्नओवर का उपयोग प्रारंभिक रूप में किया जाता है): कार्यालय के लिए खरीदी गई (खरीदी नहीं!) चार कुर्सियाँ।
2. प्रबंधन के मानदंड
रूसी में, मुख्य रूप से क्रियाओं और मौखिक संज्ञाओं द्वारा नियंत्रण किया जाता है।
2.1। सिंगल-रूट शब्दों के साथ प्रबंधन। भाषण के विभिन्न भागों से संबंधित एकल-मूल शब्दों के साथ, एक ही आश्रित रूप का उपयोग किया जा सकता है: एक लड़की के साथ दोस्ती - एक लड़की के साथ दोस्ती - एक लड़की के साथ दोस्ती। हालाँकि, बहुत अधिक बार समान मूल शब्दों के लिए अलग-अलग मामलों की आवश्यकता होती है: एक मित्र को धन्यवाद देने के लिए - एक मित्र के प्रति आभारी, जीत में विश्वास - जीत में विश्वास। यह अक्सर एक दूसरे के बजाय एक निर्भर निर्माण के गलत उपयोग की ओर ले जाता है।
2.2। समानार्थी प्रबंधन। रूसी भाषा में पर्यायवाची पंक्तियों का बोलबाला है, जिसमें प्रत्येक शब्द एक ही मामले को नियंत्रित करता है: बनाने के लिए - बनाने के लिए - बनाने के लिए - निर्माण करने के लिए (क्या?) लेकिन ऐसी पर्यायवाची श्रृंखलाएँ भी हैं जिनमें शब्दों के लिए अलग-अलग आश्रित रूपों की आवश्यकता होती है: झुकना (किसी को-क्या?) - पूजा करना (किसी को-क्या?) - प्रार्थना करना (किसी को-क्या?) । सिमेंटिक निकटता की उपस्थिति कभी-कभी दूसरों के लिए कुछ मामलों के निर्माण के गलत प्रतिस्थापन की ओर ले जाती है: एक शोध प्रबंध के लिए एक समीक्षा (इसके बजाय: एक शोध प्रबंध के बारे में), सुनिश्चित करें कि ... (इसके बजाय: वह), इसके बारे में निर्णय लें (इसके बजाय) का: यह), आदि।
2.3। सजातीय सदस्यों के साथ प्रबंधन। एक वाक्य के सजातीय सदस्यों में एक ही आश्रित शब्द हो सकता है, एक ही मामले के रूप में व्यक्त किया गया: छात्र ने अनुशंसित लेख को पढ़ा और सारांशित किया। यदि सजातीय सदस्यों को अलग-अलग मामलों की आवश्यकता होती है, तो पूरक का दो बार उपयोग किया जाता है: पहले नियंत्रण शब्द के साथ - पूर्ण शाब्दिक और व्याकरणिक रूप में, दूसरे के साथ - संबंधित सर्वनाम के रूप में, उदाहरण के लिए: एक स्नातक छात्र ने तथ्यों को एकत्र किया और उन्हें दिया एक मूल व्याख्या। अन्यथा, प्रबंधन मानकों का उल्लंघन होता है: कार्य का प्रबंधन और नियंत्रण करना, रूसी राष्ट्रीय फुटबॉल टीम की जीत पर बधाई देना और आनन्दित होना, आदि।
3. सहभागी टर्नओवर का उपयोग
कृदंत टर्नओवर को निम्नलिखित मामलों में सही ढंग से उपयोग करने के लिए माना जाता है:
1) यदि यह किसी अन्य क्रिया (व्यक्तिगत रूप, क्रिया के साधारण या कृदंत) से जुड़ता है, साथ में यह एक क्रिया को निरूपित करता है जो विषय में नामित विषय द्वारा की जाती है: जंगल के किनारे से बाहर आकर, स्काउट्स ने राजमार्ग देखा;
2) एक अवैयक्तिक वाक्य में जिसमें एक शिशु होता है जो एक अनाम वस्तु की क्रिया को दर्शाता है: केवल दैनिक अभ्यास करके ही कोई विदेशी भाषा में महारत हासिल कर सकता है;
3) यदि यह परिभाषा के रूप में अभिनय करने वाले एक कृदंत को संदर्भित करता है: उसने उसे जवाब नहीं दिया, सोच-समझकर लहरों के खेल का अनुसरण करते हुए, जो भारी लॉन्गबोट को लहराते हुए, किनारे तक भाग गया।
क्रिया-विशेषण टर्नओवर के उपयोग में त्रुटियां अक्सर इन नियमों के उल्लंघन से जुड़ी होती हैं, उदाहरण के लिए: चोरी करने के बाद, उसे तुरंत पकड़ लिया गया (तार्किक विषय मेल नहीं खाते, क्योंकि कार्रवाई अलग-अलग व्यक्तियों द्वारा की जाती है); जब वह सड़क पर निकला, तो उसे ठंड महसूस हुई (कोई मुख्य क्रिया नहीं है जिससे कोई माध्यमिक जुड़ सके; इसके अलावा, एक सहभागी कारोबार राज्य श्रेणी के शब्दों से संबंधित नहीं हो सकता है)।
कार्य 1। वाक्य में शब्दों के क्रम के उल्लंघन से जुड़ी त्रुटियों को इंगित करें, उन्हें ठीक करें।
1. स्टाफ टर्नओवर प्रशासन के असावधान रवैये को जन्म देता है। 2. केंद्रीय चुनाव आयोग के चुनाव की तैयारियों के मुद्दे पर चर्चा हुई। 3. कविताओं में, निर्जीव वस्तुओं के संदर्भों का उपयोग उनकी अभिव्यक्ति और भावनात्मकता को बढ़ाने के लिए किया जाता है। 4. इवानोव ने सभी छात्रों के साथ शीतकालीन सत्र लेने से मना कर दिया। 5. कुतुज़ोव, जैसा कि एल.एन. टॉल्स्टॉय, युद्ध के मैदान में होने के कारण, सबसे अधिक परवाह सैनिकों के मनोबल को बनाए रखने की थी। 6. अखबार ने इस फरमान को "शॉक थेरेपी" के समर्थकों के लिए एक कड़वी गोली बताया, जिसे निगल लिया जाना चाहिए। 7. यह अतिशयोक्ति के बिना कहा जा सकता है कि राजधानी में लाखों माली और माली हैं। 8. गरमागरम चर्चा चिकित्सा के आधार पर देश पर शासन करने की राष्ट्रपति की क्षमता पर सवाल उठाती है।
टास्क 2। नीचे दिए गए शब्दों के साथ ऐसे वाक्य बनाएं जिनमें वस्तु (परिस्थिति) के विभिन्न मामलों की आवश्यकता हो। पर्यायवाची जोड़ियों के बीच शब्दार्थ-शैलीगत अंतर पर ध्यान दें।
गारंटी - गारंटी। प्रारंभ - आरंभ करें। पोशाक - पहनो। मांग एक आवश्यकता है। चिंता की चिंता करें। मेल मिलाप करना – मेल मिलाप करना। लाभ उत्कृष्टता है। विश्वास निश्चय है। पैक - पैक। धीमा करना - बाधा डालना। औचित्य - पाया। समान - समान। झुकना - आधारित होना। ताज्जुब करना - हैरान होना। पूर्ण - भरा हुआ। चेतावनी देना - चेतावनी देना। कद्र करना - कद्र करना।
कार्य 3। प्रबंधन मानकों के उल्लंघन के कारण होने वाली त्रुटियों का पता लगाएं और उन्हें ठीक करें।
1. मनोवैज्ञानिकों के बीच, मनोवैज्ञानिक घटना के रूप में रचनात्मक प्रक्रिया के बारे में दृष्टिकोण व्यापक हो गया है। 2. यह व्यक्ति अपने स्वार्थ और स्वार्थ से हमेशा मेरे लिए अप्रिय रहा है। 3. विभिन्न रासायनिक यौगिकों को प्राप्त करने पर निष्कर्ष निकाले जाते हैं। 4. क्राइम कम करने की लड़ाई में हम आखिरी नहीं हैं. 5. इसने पर्यावरण पर पछोरिन का लाभ दिखाया। 6. पत्रकारों को उनके सभी सवालों के जवाब मिले। 7. उसने बस का किराया नहीं दिया। 8. यह तथ्य दर्शाता है कि भुगतान न करना आर्थिक रूप से कितना खतरनाक है। 9. हमारे देश में महिलाएं पुरुषों के बराबर हैं। 10. निदेशक द्वारा हस्ताक्षरित एक आदेश प्राप्त करें। 11. मास्को की सुंदरता का वर्णन या वर्णन नहीं किया जा सकता है। 12. वह लोगों को बुरे कामों में दिलचस्पी लेने और विचलित करने में कामयाब रहा। 13. ये देखभालकर्ता बच्चों का पालन-पोषण करने और उनकी उचित देखभाल करने में सक्षम हैं।
एफ कार्य 4। विधेय को सही रूप में रखें। अपनी पसंद की व्याख्या करें।
I. 1. सबसे ज्यादा पहुंचे... गुरुवार को। 2. टुकड़ी का केवल एक अल्पसंख्यक जंगल से बाहर निकला। 3. कई घरेलू फिल्में, जैसे "मिमिनो", "घायल घाव", आदि को विभिन्न त्योहारों पर सफलतापूर्वक दिखाया गया। 4. उनके रिश्ते को जानने वाले ज्यादातर दोस्त ... अलेक्जेंडर लुकिन। 5. अधिकांश प्रतिष्ठान ... भेजे गए ... ग्रोज़्नी तेल रिफाइनरी को। 6. इस समस्या में शामिल कई शोधकर्ताओं का मानना है कि यूराल फोल्ड सिस्टम नोवाया ज़ेमल्या जियोसिंक्लाइन के माध्यम से आगे पूर्व में जारी है। 7. टुकड़ी के एक हिस्से ने ... इस तट पर एक पद संभाला। 8. अधिकांश वक्ता वक्ता की बात से सहमत नहीं थे। 9. उस दिन अधिकांश मतदाता ... अपने गर्मियों के कॉटेज में गए। 10. अधिकांश यात्री हवाई बेड़े की एजेंसियों की सेवाओं का उपयोग करते हैं।
द्वितीय। 1. प्रदर्शनी में तीस से अधिक विभिन्न मॉडल प्रदर्शित किए गए हैं, जिनमें से प्रत्येक जहाज की हूबहू नकल है। 2. बेपहियों की गाड़ी में ... चार पुरुष और एक महिला। 3. मेरी खिड़की के नीचे तीन युवा पेड़ उगते हैं। 4. इस्माइलोवो में दस 12 मंजिला इमारतें बनाई जा रही हैं। 5. पेंशन फंड के भुगतान को स्थगित करने के लिए याकुटिया में बाईस अलग-अलग फैसले लिए गए। 6. स्पष्ट रूप से चमक गया ... दस दिन। 7. वहाँ थे ... कई पेंटिंग दीवारों पर टंगी हुई थीं। 8. सभी पांच छात्र समय पर आए। 9. इस जोखिम भरे ऑपरेशन में कई स्काउट्स की मौत हो गई। 10. हमारे बहुत से छात्र तैयारी कर रहे थे ... आर्किटेक्चरल इंस्टीट्यूट के लिए, इसमें प्रवेश किया ... और अब काम ... अपनी विशेषता में।
तृतीय। 1. सजीवों को समान रूप से ... नमी और गर्मी की आवश्यकता होती है। 2. पांडुलिपि का पाठ इस तरह से संरचित है कि इसके अलग-अलग हिस्सों का अंतर्संबंध और अधीनता स्पष्ट रूप से दिखाई देती है। 3. नए उपकरणों की स्थापना और मौजूदा उपकरणों का पुनर्निर्माण एक साथ किया जाता है। 4. मैं तड़प रहा था ... भूख से नहीं, प्यास से। 5. प्राचीन गीतों में ... एक उल्लेखनीय समृद्धि और लयबद्ध संरचना की विविधता है। 6. हर कदम, हर हरकत के कारण ... घायलों को तेज दर्द। 7. सुनसान सड़क पर न तो खुरों की खड़खड़ाहट, न ही घंटियों की आवाज सुनाई देती है। 8. उदाहरण के लिए, आंकड़े दिखाते हैं ... एक आरेख और मशीन का एक सामान्य दृश्य उपकरण के एक पूरे सेट के साथ। 9. गायब ... ईर्ष्या और झुंझलाहट (ए.एस. पुश्किन)। 10. सामग्री की खपत और भागों का वजन दो बार कम हो जाता है।
टास्क 5। वाक्य के मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक समन्वय का विश्लेषण करें। यदि आवश्यक हो तो वर्तनी की त्रुटियों को ठीक करें।
1. स्मारक के रेखाचित्रों की प्रदर्शनी-दृश्य सोमवार को छोड़कर हर दिन खुला रहता है। 2. कोने में, कार्ड टेबल पर, पिकनिक के तीन जनरलों को बैठाया: मोटे, कृपालु और चिड़चिड़े (I.S. Turgenev)। 3. गाँव उसे काफी बड़ा लग रहा था: उसके दाएँ और बाएँ दो जंगल थे (N.V. Gogol)। 4. अमेरिकियों ने रेडियो ट्रांसमीटरों का उपयोग करते हुए जानवरों के आंदोलन और उनके भाग्य का पालन करने की कोशिश की। थोड़े समय में, अठारह की मृत्यु हो गई, पंद्रह मामलों में वे शिकार का शिकार हो गए। 5. गेट चरमरा गया, कई पिल्ले एक साथ भौंकने लगे (I.S. Turgenev)। 6. 1 दिसंबर 1996 तक, नागरिकों के पास 15,200,000 कारें थीं। 7. जिन लोगों को पत्र प्राप्त हुए, उनमें से अधिकांश ने नीचता पर संदेह करते हुए उन्हें मेरे पास नहीं भेजा (ए.एस. पुश्किन)। 8. बैरक में पाँच घोड़े थे (L.N. टॉल्स्टॉय)। 9. 1997 में, शिक्षक प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में 51 लोगों को फिर से प्रशिक्षित किया गया। 10. बहुमत ने दोपहर बारह बजे से पहले मतदान किया।
टास्क 6। वाक्य के सजातीय सदस्यों के संयोजन में त्रुटियों की व्याख्या करें। सही विकल्प दीजिए।
1. हमारे सामने छोटी लेकिन सच्ची कहानियों का संग्रह है। 2. चोपिन को यह प्रतीत हुआ कि यूरोपीय संगीत, साहित्य और संस्कृति के इस सबसे बड़े केंद्र में वह योग्य पहचान हासिल करने में सक्षम होंगे। 3. उपकरणों, प्रतिष्ठानों और युवा विशेषज्ञों के साथ प्रयोगशाला की भरपाई की गई। 4. व्याख्यान पर नोट्स लेना अधिक सुविधाजनक बनाने के लिए, विभिन्न सहायक तकनीकों का उपयोग किया जाना चाहिए: 1) नोटबुक में मार्जिन छोड़ दें; 2) रिकॉर्ड को उप-विभाजित करें; 3) अनुभव रिकॉर्ड में शब्दों के संक्षिप्त नाम को सही ठहराता है। 5. वैज्ञानिक, कृषि विज्ञानी, वनपाल, वनस्पति विज्ञानी, कीट विज्ञानी और अन्य विशेषज्ञ कक्षाएं संचालित करेंगे। 6. अब आप एक अति आवश्यक और आवश्यक समस्या की ओर बढ़ सकते हैं। 7. बहुत ही कम समय में सैटेलाइट सिटी में न केवल नए स्कूल, एक अस्पताल, बल्कि एक नाटक थियेटर और एक पुस्तकालय भी बनाया गया।
टास्क 7। उन वाक्यों को ठीक करें जिनमें विभिन्न वाक्य रचनाएँ सजातीय के रूप में जुड़ी हुई हैं।
1. जब वह घर आया, तो साशा ने महसूस किया कि उसकी आँखें थकान और उसके शरीर में भयानक दर्द से चिपकी हुई हैं। 2. मुझे यात्रा का वर्णन करने वाली विज्ञान कथा पुस्तकें पढ़ना बहुत पसंद है। 3. ब्रोशर बच्चों की बीमारियों और उनसे निपटने के उपायों के बारे में बताता है कि स्वास्थ्य को कैसे बनाए रखा जाए और बीमारी को कैसे रोका जाए। 4. इस सिद्धांत में जो नया और मूल्यवान है, वह यह है कि यह न केवल पॉलिनेशियनों का मार्ग दिखाता है, बल्कि यह भी बताता है कि वे दक्षिण अमेरिका के तटों पर कैसे पहुंचे और वापस कैसे आए। 5. बातचीत का उद्देश्य सड़कों पर यातायात सुरक्षा के बुनियादी नियमों से परिचित होना है और इन नियमों के उल्लंघन से क्या नुकसान होता है। 6. एक कुलीन परिवार से आने और एक वकील के रूप में अपने करियर की शानदार शुरुआत करने के बाद, जर्नफेल्ट ने धर्मनिरपेक्ष समाज से नाता तोड़ लिया और एक प्रशिक्षु बन गया, पहले एक जूते की दुकान में, और फिर एक रेलवे डिपो में। 7. संयंत्र में कई कर्मचारी हैं जिन्होंने काम में खुद को अच्छी तरह से दिखाया है और जिनके काम की प्रकृति उनकी चुनी हुई विशेषता से मेल खाती है। 8. बैठक में उत्पादों की गुणवत्ता में सुधार के मुद्दों पर चर्चा हुई और क्या इसकी लागत को कम करना संभव है।
कार्य 8। सहभागी रूपों के गलत उपयोग के कारण व्याकरणिक मानदंडों से विचलन की पहचान करें। सुझावों को ठीक करें।
1. पुश्किन ने एक ऐसे व्यक्ति की छवि बनाई, जिसने इनमें से किसी भी रास्ते का पालन नहीं किया। 2. पालिशगर द्वारा किया गया कार्य पूरा हो रहा है। 3. विश्व विज्ञान के पास अब तक पुल्कोवो खगोलशास्त्री द्वारा प्राप्त रात के आकाश की चमक का एकमात्र स्पेक्ट्रम है, जो शुक्र के वातावरण में नाइट्रोजन की उपस्थिति का संकेत देता है। 4. शहर के केंद्र में स्थित स्टेशन सार्वजनिक परिवहन द्वारा मरीना और समुद्री स्टेशनों से अच्छी तरह से जुड़ा हुआ है। 5. चेक बुक उस समय एक दुर्लभ घटना थी, एक खजाना हाथ से हाथ से गुजरता था, एक अनुकूल वातावरण में रखा और पढ़ा जाता था। 6. निजी लोगों में, ब्रिटिश विशेष रूप से बाहर खड़े हैं, जिन्होंने गहरे समुद्र में मछली पकड़ने के माध्यम से नेविगेशन में बहुत अनुभव प्राप्त किया है। 7. मंत्री ने ड्यूमा में चर्चा के लिए तैयार किए जा रहे कार्यक्रम में बदलाव के बारे में बात की। 8. सत्यापन करने पर, आवेदन में बताए गए तथ्यों की पुष्टि नहीं हुई थी। 9. लेखक ने 15वीं शताब्दी में घटित घटनाओं को कवर करने वाले दस्तावेज प्रकाशित किए हैं। 10. सामान्यीकरण शब्द के बाद स्थित सजातीय सदस्यों के साथ कोलन को वाक्यों में रखा गया है।
कार्य 9। क्रिया विशेषण वाक्यांशों के उपयोग में व्याकरणिक और शैलीगत त्रुटियों को ठीक करें।
1. एक पेंडुलम को दोलन गति में लाने के बाद, दूसरा पेंडुलम भी दोलन करना शुरू कर देगा। 2. ड्राइवर को याद रखना चाहिए कि एवेन्यू से दाएं मुड़ने पर उसे ट्राम की पटरियों को पार करना होगा। 3. स्मोलेंस्क के पास बहुत सारे सैनिकों को खोने के बाद, फ्रांसीसी का आगे बढ़ना मुश्किल था। 4. अपने पिता को गंभीर हालत में देखकर उन्हें उन पर तरस आया। 5. व्लादिवोस्तोक पहुंचे युवा व्यवसायी दूसरे दिन मृत पाए गए। 6. इस रोमांचक संगीत को सुनकर मुझे एक तूफान की तस्वीर दिखाई देती है। 7. शहर के पास, एक तेज हवा शुरू हुई, धूल के बादल उठे और दुर्लभ राहगीरों की टोपी फाड़ दी। 8. इन सूत्रों का उपयोग करके निर्भरता ग्राफ बनाए गए। 9. एक ही समय में दोनों शाफ्टों का उपयोग करके मशीन पर काम किया जाता है। 10. पांडुलिपि को दूसरी बार पढ़ने के बाद, मुझे लगता है कि इसमें गंभीर संशोधन की आवश्यकता है।
टास्क 10। क्रिया-विशेषण रूपों का पता लगाएं जो आधुनिक साहित्यिक भाषा के मानदंडों के अनुरूप नहीं हैं। आधुनिक रूसी में आदर्श के रूप में किन रूपों का उपयोग किया जाता है?
1. मेरे शोमेकर, एक बैग को हथियाने, घर जल्दी करो (क्रिलोव)। 2. मैं बहुत देर तक बिना रुके खड़ा रहा, दूर के तारों (Fet) में झाँकता रहा। 3. वह हँस रही थी और मोजा बुन रही थी, अपने लिए लापरवाह और तिपतिया घास (हर्ज़ेन) जीती थी। 4. सोबकेविच ने स्वेच्छा से और तुरंत, ब्यूरो में जाकर, अपने हाथ से (गोगोल) लिखना शुरू किया। 5. जंगल से बिर्च, झोपड़ियों से, भागते हैं, पत्तियों के साथ मुड़ते हैं (मायाकोवस्की)। 6. यहां एक बीम है, वेब से रोल करें, बिछुआ (पास्टर्नक) में लेट जाएं। 7. विदाई के आँसुओं को सुखाए बिना और पूरी शाम रोते हुए, आत्मा पश्चिम को छोड़ देती है, उसका वहाँ (पास्टर्नक) से कोई लेना-देना नहीं है। 8. बैरोमीटर, अपने मन से सच्चाई तक पहुँच गया है कि यह गर्म है, उसी व्यवसाय और मत (अखमदुलिना) में व्यस्त है।
टास्क 11। पाठ पढ़ें। इस काव्य पैरोडी में व्याकरणिक मानदंडों के कितने उल्लंघन हैं? आपने जवाब का औचित्य साबित करें।
गगन फड़फड़ाता है, पवन जगाता है, चिड़ियों के स्वरों की जगी हुड़दंग - दुनिया की हर चीज को कोस कर, मैं फिर से निर्जन वनों में दौड़ता हूँ। पशु सरसराहट करते हैं, उनसे मिलने के लिए भागते हैं, अपने अनुकूल पंजों को लहराते हैं: मैं पूरी शाम यहाँ रहूंगा, अमर रचनाएँ लिख रहा हूँ। लेकिन, अस्थिर कीचड़ से एक पल के लिए रेंगते हुए, दलदल, हरा प्राणी मुझे एक देखभाल करने वाली मुस्कान बिग स्पेलिंग डिक्शनरी से दूर कर देता है।
(ए। मट्युस्किन-गेर्के)
टास्क 12. कहानी में एल.एन. टॉल्स्टॉय के "युवा" में क्रिया-विशेषण वाक्यांशों का उपयोग होता है, जो आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंडों के अनुरूप नहीं है और फ्रांसीसी भाषा के वाक्य-विन्यास के प्रभाव से जुड़ा है। निर्धारित करें कि आधुनिक मानदंडों के दृष्टिकोण से इन क्रांतियों का गलत उपयोग क्या है।
1. यह कल्पना करने के बाद कि पाइप मेरे लिए घातक है, ऐसा लग रहा था कि मैं मर रहा हूं। 2. अगले दिन जागते हुए, मेरा पहला विचार कोलपिकोव के साथ एक साहसिक कार्य था। 3. दूसरे प्रकार का प्रेम - निःस्वार्थ प्रेम, प्रिय वस्तु के लिए स्वयं को बलिदान करने की प्रक्रिया के लिए प्रेम होता है, इस बात पर ध्यान नहीं देना कि प्रिय वस्तु के लिए ये बलिदान बदतर हैं या बेहतर।
टास्क 13। व्यक्तिगत सर्वनामों में जहां आवश्यक हो, प्रारंभिक n को फिर से लिखना, सम्मिलित करना।
1. "नहीं, नहीं!" - नौकरानी (पुश्किन) उसके पीछे चिल्लाई ... 2. जाखड़ लौट आया और टारन्टीव की ओर देखते हुए, फुर्ती से अतीत ... उसे (गोंचारोव)। 3. मेहमान पहले से ही हॉल के बीच में थे, जब मेजबान खुद (ग्रैनिन) उनसे मिलने के लिए निकले…। 4. उसके बारे में एक से अधिक आंसू बहाए गए ... उसके (साल्टीकोव-शेड्रिन)। 5. सब कुछ बीत जाता है ... उसकी मर्जी (बोबोरकिन)। 6. उसके बारे में ... मेरा कोई निश्चित इरादा नहीं था (चेखव)। 1. आप हममें और ... उनके बीच (एम। गोर्की) अंतर देखते हैं। 8. माँ, एक मोटा और नेकदिल महिला, सब कुछ देखती थी ... उन्हें (चिरिकोव)। 9. अपने विचारों के बावजूद, या शायद ... उनके लिए धन्यवाद, उसने सार्जेंट को शत्रुता (कज़केविच) के साथ देखा। 10. और वह आगे चला गया ... उनसे - और वह हंसमुख और स्पष्ट (एम। गोर्की) था।
टास्क 14. जटिल वाक्यों के निर्माण में कमियों को इंगित करें। सही विकल्प दीजिए। यदि आवश्यक हो, तो जटिल वाक्य को सरल वाक्य से बदलकर निर्माण को सरल बनाएं।
1. जिन शिष्यों के पास फावड़े थे वे पेड़ों के लिए गड्ढा खोदते थे। 2. ये उद्धरण - यह ज्ञात नहीं है कि लेखक ने उन्हें कहाँ से लिया। 3. कारखानों में काम करने वाले बच्चों का और भी बुरा हाल था, जो धीमी मौत के लिए अभिशप्त थे। 4. श्री जकायेव के लिए एक प्रश्न, जो रूसियों को उत्साहित किए बिना नहीं कर सकते... 5. मुख्य बात जिस पर ध्यान देने की आवश्यकता है वह काम का कलात्मक पक्ष है। 6. अगापोव ने ऐसे कर्मचारी की हवा के साथ कार्यालय में प्रवेश किया, जिसने असाइनमेंट पूरी तरह से पूरा कर लिया था। 7. आयोग ने निर्माण के लिए कई सुविधाएं स्वीकार नहीं कीं, जिनके लिए धन आवंटित किया गया था, हालांकि, अन्य उद्देश्यों के लिए उपयोग किया गया था। 8. जिसे भी अतिरिक्त कक्षाओं की आवश्यकता हो, उसके लिए यह आवश्यक है कि वह उन्हें उपलब्ध कराए। 9. ये सभी पुरुष एक विशिष्ट रूप के युवा लोग थे, जैसे कि आमतौर पर जुए के घरों और नाइट बार के मालिकों द्वारा रखे जाते हैं। 10. - लेकिन गली के नाम और घर की संख्या की व्यवस्था करने के लिए, कमांडेंट गूरोव के हाथ अभी तक नहीं पहुंचे हैं, - मैक्सिमोव ने कहा।
टास्क 15। जटिल वाक्यों में संयोजनों और संबद्ध शब्दों के सही उपयोग पर ध्यान दें। गलतियों को सुधारें।
1. हम उस दिशा में गए जहां लोगों की आवाजें सुनाई दे रही थीं। 2. यदि कोई यात्री चाहता है कि उसके बच्चे के लिए अलग सीट हो, तो उसे एक बच्चे का टिकट और एक आरक्षित सीट खरीदनी होगी, जिसकी कीमत वयस्क यात्रियों के समान है। 3. मैं जानता हूं कि तुम कहोगे कि मैं गलत था। 4. और उसका दु:ख उस से कहीं अधिक है, जितना वह अपके अपराध को समझती है। 5. कोई केवल रिपोर्ट के उन प्रावधानों से सहमत हो सकता है जिनमें कोई आंतरिक विरोधाभास नहीं है। 6. मुझे बताया गया कि सर्गेई कथित तौर पर बीमार थे। 7. काम में सुधार के लिए अनुकूल न होने पर ऐसी स्थिति निर्मित हो गई। 8. हम थिएटर के प्रवेश द्वार पर मिलने के लिए सहमत हुए। 9. हालांकि हमने पिछले साल अच्छा काम किया था, फिर भी हमारे पास और भी बेहतर काम करने का हर मौका है। 10. जब से वह आया, वह हमारे पास कभी नहीं आया।
एफ टास्क 16। निम्नलिखित उदाहरणों में, परिभाषित शब्द के साथ परिभाषा का मिलान करें। लापता अक्षर डालें।
I. 1. कमरे में दो छोटी टेबल, तीन लाल कुर्सियाँ और दो ऊँची ... बेडसाइड टेबल थीं। 2. दो फटने ... तार ने कर्कश ध्वनि की। 3. समाप्त होने के लिए .. तीन महीने, योजना बहुत अधिक थी। 4. आखिरी ... तीन शब्द सर्गेई के हाथ से लिखे गए थे। 5. भेजे गए दो पत्र ... बहुत पहले खो गए थे। 6. विभिन्न कंपनियों द्वारा निर्मित तीन उपकरण हमारे सामने हैं। 7. दो नए... टेबल... अगस्त में खुले हैं। 8. तीन दादी ... शॉल आज तक बची हैं।
द्वितीय। 1. मुझे स्पीड स्केटिंग और स्कीइंग पसंद है... 2. स्वर्ण और रजत पदक... रूसी एथलीटों को दिए जाते थे। 3. संक्रमणकालीन और आपातकालीन मोड में स्थापना का अध्ययन किया गया ... 4. पहले और दूसरे चरण का निर्माण ... समय पर पूरा हो गया। 5. दोनों टीमों में ... एथलेटिकवाद का पंथ हावी होता दिख रहा था। 6. पश्चकपाल और पार्श्विका हड्डियाँ ..., स्थित ... कपाल में, पास में हैं। 7. पटकथा काव्य पाठ के रूप में नहीं, बल्कि गद्य पाठ के रूप में लिखी गई थी ... 8. अब उत्तरी पर, अब पश्चिमी स्टैंड पर ... तालियों की गड़गड़ाहट गूंज उठी।
तृतीय। 1. असामान्य ... अभिनेता की आवाज और उच्चारण ने उन्हें एक प्रमुख थिएटर कलाकार बनने की अनुमति दी। 2. पढ़ें...उपन्यास और कहानी विवाद का विषय बन गए। 3. युवा ... सन्टी और ऐस्पन एक दूसरे की ओर झुक गए। 4. कमरे में दराज के भूरे रंग के चेस्ट और एक अलमारी थी। 5. मैं एक अच्छी... फिल्म या नाटक देखना चाहता हूं। 6. रसदार सेब और नाशपाती प्लेट में हैं। 7. सर्कल को एक अनुभवी सर्जन या चिकित्सक द्वारा सिखाया जाएगा। 8. सम्मेलन में अतिथि के रूप में विदेशी चिकित्सा और जीव विज्ञान के प्रतिनिधियों ने भाग लिया।
टास्क 17। व्याख्या करें कि रूपात्मक और वाक्यात्मक मानदंडों से विचलन भाषण के तर्क को कैसे प्रभावित करता है।
1. यह मार्च के मध्य के बावजूद, एक ठंढी सुबह थी। 2. जब कर्मचारी कारों के शरीर में हों, तो उनके उतारने के लिए हुक और ब्रेस प्रदान किए जाने चाहिए। 3. ऑयली बालों से काफी परेशानी होती है. दवा "लोंडेक्स" उनसे छुटकारा पाने में मदद करेगी। 4. हमारा मकसद बिना शादी के काम करना है। 5. हम आपको निम्नलिखित इलेक्ट्रिक और गैस वेल्डर के यांत्रिक तन्यता और झुकने के परीक्षण करने के लिए कहते हैं: आर्टेमयेव, कुज़नेत्सोव, पैरामोनोव। 6. इस वर्ष अधिकांश क्षेत्र को चेरेमिसिनोव विधि के अनुसार परिवर्तित बीजों से बोने का निर्णय लिया गया।
एफ टास्क 18। वाक्य में प्रतिभागियों के उपयोग में गलतियों को ठीक करें। लापता अल्पविराम भरें।
1. विकल्प: 1) भूमि के मालिक शहर के खजाने को भूमि कर का भुगतान करते हैं, जो कानून के अनुसार स्थापित होता है। 2) व्यक्तिगत उद्यम जो अतीत में बहुत लोकप्रिय थे, अब उनका काम बिगड़ गया है। 3) पेड़ों पर लगी कलियाँ खुल गईं। 4) सबसे पहले पहुंच मार्ग बनाने वाले संगठनों को पुरस्कार से सम्मानित किया जाएगा। 5) प्रत्येक छात्र जो सर्कल के काम में भाग लेना चाहता है, उसे डीन के कार्यालय में एक आवेदन जमा करना होगा। 6) सबका ध्यान आकर्षित करने वाला व्यक्ति अहंकारी बन जाता है। 7) हर कोई जो इस तस्वीर को देखता है वह नाराज हुए बिना नहीं रह सकता। 8) इस जटिल विषय को लेने वाले शोधकर्ता को ढूंढना आसान नहीं है। 9) अखबार के पन्नों पर चर्चा की गई समस्या बहुत सरल नहीं है। 10) जंगल का सन्नाटा कभी-कभी ऊँची चड्डी से गिरने वाले बर्फ के गुच्छों से टूट जाता था।
2. विकल्प: 1) इस वर्ष पूरे उद्यम के लिए एक महत्वपूर्ण घटना हुई: हमने गुणवत्ता चिह्न से सम्मानित जूते का उत्पादन शुरू किया। 2) एक फैशनेबल कपड़े पहने महिला बस की ओर दौड़ रही थी। 3) टरबाइन की स्थापना निर्धारित समय से 3 सप्ताह पहले पूरी हो गई थी। 4) रात में घाट पर जाने की कोशिश करने वालों को हिरासत में लिया जाएगा। 5) हमारी कंपनी द्वारा किया गया आदेश विशेष है। 6) समय पर असाइनमेंट पूरा करने वाले छात्रों को सत्र में प्रवेश दिया जाएगा। 7) इस पहाड़ की चोटी पर चढ़ने की कोशिश करने वाले डेयरडेविल्स को अपनी जान देकर भुगतान करना होगा। 8) बूचड़खाने जाने वाले सूअरों में बहुत अधिक चर्बी होती है। 9) शहर में कीचड़ एक देश की सड़क से डामर में प्रवेश करने वाले ट्रकों द्वारा ले जाया जाता है और कारों को सड़क के किनारे रोक दिया जाता है। 10) हर कोई जो हमारे स्टोर में 3 केन कॉफी खरीदता है, उसे चौथा मुफ्त में मिलेगा।
3. विकल्प: 1) उन्होंने क्रांति से पहले यहां प्रचलित व्यवस्था के बारे में बताया। 2) मेरे चारों ओर मुस्कुराते हुए चेहरे थे। 3) कारखाने में काफी कम कर्मचारी हैं जो स्वास्थ्य समूहों में एरोबिक्स करने में प्रसन्न होंगे। 4) आने वाले मेहमान शहर के दर्शनीय स्थलों को देखना चाहते हैं। 5) सरकार ने तत्काल एक नोट तैयार किया है जो संघर्ष क्षेत्र में भेजा गया है। 6) टरबाइन की स्थापना निर्धारित समय से 3 सप्ताह पहले पूरी हो गई थी। 7) सबका ध्यान आकर्षित करने वाला व्यक्ति अहंकारी हो जाता है। 8) हमारे सामने एक बर्च हवा में लहरा रहा था। 9) और यहाँ सूर्य की किरणों में जगमगाते गिरजाघर के गुंबद हैं। 10) भूखंडों के मालिक कानून के अनुसार शहर के भूमि कर की स्थापना के खजाने में योगदान करते हैं।
4. विकल्प: 1) उपन्यास कजाकिस्तान में क्रांति से पहले व्याप्त सामाजिक असमानता की गहराई को प्रकट करता है। 2) हमारे द्वारा किया गया कार्य किसी विशेष कठिनाई का कारण नहीं बनता है। 3) लेखक ने पुनर्मुद्रण के लिए तैयार की जा रही पुस्तक में परिवर्तनों के बारे में बात की। 4) निकट भविष्य में, एक नया उत्पादन दिखाया जाएगा, जिसे स्कूल सर्कल के सदस्यों द्वारा बनाया गया है। 5) हमारा नियमित रूप से प्रकाशित होने वाला दीवार अखबार स्कूल समुदाय के जीवन के बारे में रोचक जानकारी प्रदान करता है। 6) सर्दियों की परिस्थितियों में इस पहाड़ की चोटी पर चढ़ने की कोशिश करने वाले डेयरडेविल्स को अपने जीवन से भुगतान करना होगा। 7) कमजोर गृह निबंध लिखने वाले विद्यार्थियों को इसे फिर से करना होगा। 8) प्रत्येक छात्र जो वैज्ञानिक सर्कल के काम में भाग लेना चाहता है, उसे इस बारे में एक आवेदन जमा करना होगा। 9) प्रतिभागियों को परमाणु ऊर्जा के शांतिपूर्ण उपयोग पर दिए गए व्याख्यान से बड़ी दिलचस्पी पैदा हुई। 10) झगड़े के कुछ दिनों बाद, डबरोव्स्की ने ट्रोइक्रोव के किसानों को उनके जंगलों में जलाऊ लकड़ी चुराते हुए पकड़ा।
5. विकल्प: 1) पहले जारशाही द्वारा उत्पीड़ित राष्ट्रों के पास अपनी लिखित भाषा नहीं थी। 2) विमान द्वारा मास्को भेजे गए पार्सल उसी दिन वहां पहुंचते हैं। 3) व्याख्याता ने अपने विचार को समझाते हुए एक चित्र बनाया। 4) अंत में, मुझे एक लंबे समय से सपना देख स्थिति मिल गई। 5) हवा का पीछा करते हुए बादल तेजी से आसमान में दौड़ पड़े। 6) विशेषज्ञों ने सर्वसम्मति से अर्थव्यवस्था की इस पिछली पिछड़ी हुई शाखा में सकारात्मक विकास का उल्लेख किया। 7) हमने शिकारियों द्वारा बर्बाद किए गए एक सीगल के घोंसले को देखा। 8) सात वर्ष की आयु तक पहुँच चुके बच्चों को अवश्य पढ़ना चाहिए। 9) त्वचा से भीगा हुआ लड़का घर की ओर भागा। 10) किताब पढ़ने वाले छात्र ने इसकी सामग्री बताई।
एफ टास्क 19। गेरुंड्स और पार्टिसिपल्स के गलत इस्तेमाल से जुड़ी गलतियों को सुधारें।
1. विकल्प: 1) काम को ध्यान से पढ़ने के बाद, हर कोई इसके मुख्य विचार को समझेगा। 2) कार्यों का संग्रह खोलने के बाद, मुझे कहानी में तुरंत दिलचस्पी हो गई। 3) संगीत सुनकर उनकी आंखों में आंसू आ गए। 4) हमारे साथ सहयोग करके, आपको सफलता की गारंटी है। 50 छत के गिरने के डर से ट्रेडिंग फ्लोर को लोगों से साफ कर दिया गया। 6) इन बैठकों को याद करते हुए, मुझे लगता है कि वे मेरे लिए एक उत्कृष्ट विद्यालय थे। 7) अपना नेता चुनने का अधिकार होने के कारण, टीम का भाग्य काफी हद तक स्वयं लोगों पर निर्भर करता था। 8) विश्राम करने से मन में विचार अच्छे से आते हैं। 9) घर लौटते हुए, मैं बारिश से आगे निकल गया। 10) ड्राइवर डायकोनोव के अनुरोध को संतुष्ट करते हुए, इंजीनियर के उत्तर नीचे प्रकाशित किए गए हैं।
2. विकल्प: 1) गंभीर रूप से घायल होने के बाद, सैनिक को उसके साथियों ने बचा लिया। 2) बिना उतारे, विमानों को दुश्मन ने नष्ट कर दिया। 3) चेचन्या की व्यापारिक यात्रा पर अपने साथियों को भेजना, हममें से प्रत्येक का दिल टूट गया है। 4) शिविर में रहते हुए, उनका आहार समृद्ध और अधिक विविध था। 5) यह पता लगाने के बाद कि उत्पादन की मात्रा में कमी आई है, इसके कारणों पर सवाल उठता है। 6) इन बैठकों को याद करते हुए, मुझे लगता है कि वे मेरे लिए एक उत्कृष्ट विद्यालय थे। 7) दस साल से स्नातक होने के बाद, मुझे गिरावट में सेना में शामिल किया गया। 8) कार्यों का संग्रह खोलने के बाद, मुझे कहानी में तुरंत दिलचस्पी हो गई। 9) किसी कविता का दूसरी भाषा में अनुवाद करते समय वह अपना सौन्दर्य खो देती है। 10) अपनी लाचारी को भांप कर वह डर गया।
3. विकल्प: 1) गलत विराम चिह्न लगाने से वाक्य अपना अर्थ खो सकता है। 2) नाटक पढ़ने के बाद पात्रों के चित्र मेरे सामने घूमने लगे। 3) एक मजबूत महिला की भूमिका निभाने के बाद, अभिनेत्री ने इसी तरह की भूमिकाएँ पेश करनी शुरू कीं। 4) विराष्ट्रीयकरण की प्रक्रिया का अध्ययन करने पर एक निश्चित नियमितता का पता चलता है। 5) अपने वतन लौटने पर, उनका जीवन सुरक्षित रहेगा। 6) इस कॉमेडी को पढ़कर कोई विश्वास नहीं कर सकता है कि यह हमारे समय में लिखा गया था। 7) पहली फायरिंग के बाद, उत्पाद चमकता हुआ है। 8) बड़ी संख्या में छिद्रों को प्राप्त करने वाले टैंक में आग लगा दी गई। 9) किसी विदेशी भाषा का अध्ययन करते समय, आपको बहुत कुछ पढ़ने की आवश्यकता होती है। 10) . केवल दो महीने काम करने के बाद, उन्हें दुकान के मुखिया से परेशानी हुई।
विकल्प 4: 1) काम पूरा करने के बाद, मैंने अपनी आत्मा में खुशी महसूस की। 2) पाण्डुलिपि समाप्त कर संपादक को सौंप दी गई। 3) हाल की घटनाओं को उदाहरण के रूप में लेकर एक स्पष्टीकरण पाया जा सकता है। 4) सीलिंग के गिरने के डर से ट्रेडिंग फ्लोर को लोगों से साफ कर दिया गया था। 5) पांडुलिपि को पढ़ने के बाद, मुझे लगता है कि इसमें गंभीर संशोधन की आवश्यकता है। 6) यह पता लगाने के बाद कि उत्पादन की मात्रा में कमी आई है, इसके कारण पर सवाल उठता है। 7) विश्व शतरंज चैंपियनशिप में, जी। कास्परोव ने ए। कारपोव के साथ मिलकर शानदार जीत हासिल की। 8) इस प्रकार तर्क करते हुए विभिन्न विकल्प धीरे-धीरे दूर होते गए। 9) इसलिए अभियान की तैयारी में दिन बीत गए। 10) वे सतर्कता से निर्देशों को पढ़ते हैं, सब कुछ नया, दिलचस्प नोट करते हैं।
विकल्प 5: 1) भोजन के साथ दो गोलियों के दैनिक सेवन के तीन महीने के लिए उपचार के पाठ्यक्रम को पानी से धोया जाता है। 2) मुझे लगता है कि संस्थान से स्नातक होने के बाद मेरा सपना सच हो जाएगा। 3) इन संदेशों को सुनकर, एक विचार मेरे भीतर छेद करता रहा। 4) भिन्न लिंग में संज्ञा का प्रयोग करने से अर्थ बदल जाता है। 5) छुट्टी के लिए इकट्ठा होने के बाद, झुनझुने और फुलझड़ियाँ खरीदना न भूलें। 6) शिविर स्थल पर पहुँचते-पहुँचते अभी भी अंधेरा था। 7) एक बार फिर पोडियम पर उठकर, हमारे संकाय के स्नातक छात्र का तालियों से स्वागत किया गया। 8) बेहद अनुशासनहीन, काम शुरू करते ही उन्हें निकाल दिया गया। 9) घर आकर, पीटर की आँखें थकान से चिपकी हुई थीं। 10) छात्र कैंटीन में दोपहर का भोजन करने के बाद, मुखिया उसके पास आया।
टास्क 20। वाक्यों को पढ़ें। उनमें व्याकरणिक और शैलीगत त्रुटियां खोजें और उन्हें संपादित करें।
1. प्रशासन का मुखिया संपत्ति और वित्त का वितरण और प्रबंधन करता है। 2. वैज्ञानिक साहित्य पढ़ना और नोट्स लेना सुबह के समय सबसे अच्छा होता है। 3. नवोन्मेष उद्देश्यपूर्ण रूप से उपयोगी हो गया है, क्योंकि इसने शक्ति संरचनाओं के बीच संबंधों को विनियमित और एक नया क्रम पेश किया है। 4. महापौर द्वारा अधिकृत निकाय स्वतंत्र रूप से अतिरिक्त-बजटीय निधियों का निर्माण और प्रबंधन करते हैं। 5. उत्पादकों और उपभोक्ताओं के बीच अंतिम परिणामों के लिए स्वतंत्रता, रुचि और जिम्मेदारी से बाजार संबंध बनते हैं। 6. शोध प्रबंध के सफल बचाव के लिए, अपने विषय पर ग्रंथ सूची का संकलन और अध्ययन करना आवश्यक है। 7. केंद्र-वाम गुट के पास अभी तक एक नेता नहीं है और उसे एक नेता की सख्त जरूरत है। 8. मार्क्सवाद ने दावा किया कि राज्य वर्गों के लुप्त होने के साथ समाप्त हो जाएगा, क्योंकि यह समाज के वर्ग विभाजन के संबंध में और उसके परिणामस्वरूप उत्पन्न हुआ था। 9. वैज्ञानिक कार्य के लिए कुशल चयन और तथ्यों के अध्ययन की आवश्यकता होती है।
व्यायाम 325। निम्नलिखित वाक्यों में विषय-विधेय समन्वय का सही रूप चुनें।
1. प्रदर्शनी में (प्रदर्शित - प्रदर्शित) 30 से अधिक विभिन्न मॉडल, जिनमें से प्रत्येक जहाज की एक सटीक प्रति है। 2. अलास्का में, शरद ऋतु में लगातार दो साल, वालरस एक खड़ी चट्टान से गिर गए और टूट गए। (मृत - मर गया) 59 जानवर। 3. जब स्तंभ पुल के पास पहुंचा, तो "सिर" से एक भयानक विस्फोट हुआ ... जाल बंद हो गया, और वे हमें व्यवस्थित रूप से गोली मारने लगे ... जिसने भी खुद को पाया, वापस गोली मार दी, (बन गया-बन गया) ( शिकार-पीड़ित) स्नाइपर्स के। कारों में कूदने का समय किसके पास नहीं था (जल गया - जल गया)। 4. अभी भी काफिले में (ड्राइविंग - सवारी) एक नागरिक पुरुष और दो महिलाएं, वे चेचन्या में अपने बच्चों की तलाश कर रहे थे। 5. उस दिन अधिकांश मतदाता (चले गए - गए) अपने गर्मियों के कॉटेज में। 6. इनमें से अधिकांश उद्यमों (भेजे-भेजे गए) में उनके कर्मचारी अवैतनिक अवकाश पर हैं। 7. हमें एक पहाड़ी मिली, जो बैजर्स द्वारा लंबे समय से चुनी गई थी, इसमें (फ्लॉन्टेड - फ्लॉन्टेड) छब्बीस छेद और उनके लिए रास्ते थे, जिसके साथ कई पीढ़ियां रात में शिकार करने चली गईं। 8. अधिकांश बेजर शहर (सेवा - सेवा) दसियों और सैकड़ों वर्षों के लिए जानवर ... इस समय के दौरान कितनी मानव बस्तियाँ (बह गई - बह गईं), समय के साथ, पृथ्वी पर कितने प्रकार के परिवर्तन, और बैजर्स की पीढ़ियाँ खुशी से चुने हुए स्थान पर रहते हैं और रहते हैं जहां वे कुछ भी नहीं हैं और कोई भी नहीं है (परेशान न करें - परेशान न करें)। 9. जब पानी कम होने लगता है, तो मछलियाँ सूखे पोखरों में दौड़ती हैं। ऐसी जगहें (असफल नहीं होंगी - असफल नहीं होंगी) भालू, भेड़ियों और लोमड़ियों का दौरा करने के लिए, मछली की मेज से लुभाती हैं। 10. बर्फ में कई पटरियों से ऐसा लग सकता है: एक दर्जन वूल्वरिन (दौड़ना, दौड़ना, दौड़ना), लेकिन ये एक अकेले जानवर की पटरियाँ हैं। 11. अमेरिकियों ने वूल्वरिन कॉलर में लगे रेडियो ट्रांसमीटर का उपयोग करते हुए जानवरों की गति और उनके भाग्य का पालन करने की कोशिश की। कम समय में पच्चीस में से, अठारह (मर गए - मर गए), पंद्रह मामलों में वे शिकार के (पीड़ित - पीड़ित) बन गए।
व्यायाम 326। दिए गए उदाहरणों में वाक्य के मुख्य सदस्यों के समन्वय का एक शैलीगत मूल्यांकन दें। यदि आवश्यक हो, भाषण त्रुटियों को समाप्त करें, पाठ संपादित करें।
1. वर्ष की पहली छमाही के लिए वेतन पाने वाले अधिकांश खनिक मुआवजे से असंतुष्ट रहे। 2. इस्माइलोवो में दस 12 मंजिला इमारतें बनाई जा रही हैं। 3. देर शाम आटे से लदे दो ट्रक खलिहान तक लुढ़क गए। 4. मेरे पिता के पुस्तकालय की कई पुस्तकें खो गईं। 5. ऑपरेशन एक युवा सर्जन इवानोवा एनएस द्वारा किया गया था, जिन्होंने हाल ही में अपनी पीएचडी थीसिस का बचाव किया था। 6. मैं उन लोगों को कृतज्ञतापूर्वक याद करता हूं जो कठिन समय में मेरे मित्र थे। 7. प्रतियोगिता में भाग लेने वाले सबसे प्रशिक्षित एथलीटों में से कोई भी, एक अफ्रीकी के रिकॉर्ड को नहीं तोड़ सका। 8. अपनी जमा पूंजी बदमाशों को देने वाले भोले-भाले जमाकर्ता निकले अब क्या कहेंगे। 9. किशोरों को पालने के लिए माता-पिता के अलावा कोई भी मुख्य रूप से जिम्मेदार नहीं है। 10. नए उपकरणों की स्थापना और मौजूदा उपकरणों का पुनर्निर्माण एक साथ किया जाता है। 11. सजीवों को नमी और ऊष्मा दोनों की समान रूप से आवश्यकता होती है। 12. हर सरसराहट, हर सांस, हर आवाज तनावपूर्ण सन्नाटे में सुनाई दे रही थी। 13. क्या छात्र या छात्रा को प्रमाणपत्र के लिए आना चाहिए? 14. मानव मन की प्रत्येक नई जीत, श्रम की प्रक्रिया में उत्पन्न हुई प्रत्येक नई अवधारणा, श्रम में तय की गई थी। 15. 1997 में, हमारे शिक्षकों के पाठ्यक्रमों में 51 लोगों को फिर से प्रशिक्षित किया गया। 16. आप और आपके सहायक इस कठिन कार्य का सामना करने में सक्षम होंगे। 17. सोमवार को छोड़कर, स्मारक की प्रदर्शनी-देखने वाले रेखाचित्र प्रतिदिन खुले रहते हैं। 18. प्रूफरीडर इवानोवा ने पांडुलिपि में कई वर्तनी और विराम चिह्न त्रुटियां पाईं। 19. "अपनी बेपहियों की गाड़ी में मत जाओ" 1853 में प्रकाशित हुआ था। 20. पोगोरेलोव्का गाँव क्षेत्रीय केंद्र के पास स्थित है।
व्यायाम 327। वाक्य के मुख्य सदस्यों के समन्वय के रूप की पसंद की व्याख्या करते हुए, डॉट्स के बजाय आवश्यक अक्षर डालें
1. 22 अलग-अलग फैसले ... अपनाए गए ... याकुतिया में लाभ और संघीय पेंशन फंड के आस्थगित भुगतान पर। 2. 1989 की जनगणना के अनुसार, चेचन्या की दस लाखवीं आबादी में 290,000 रूसी थे। इनमें से 210 हजार ... ग्रोज़्नी में रहते थे। आज, विशेषज्ञों के अनुसार, ग्रोज़नी में 50 हजार से अधिक रूसी नहीं हैं (यह ज्ञात नहीं है कि पूरे गणराज्य में कितने हैं)। 3. 1 दिसंबर, 1996 तक, 15 मिलियन 200 हजार कारों का स्वामित्व नागरिकों के पास था, जबकि 1990 में - केवल 8 मिलियन 677 हजार। 4. 60 हजार ऑटोमोबाइल पुलों में से एक तिहाई से अधिक ... आपातकालीन स्थिति में हैं . 11 प्रतिशत से अधिक संघीय सड़कों के पुनर्निर्माण की आवश्यकता है, और 655 प्रतिशत को मरम्मत की आवश्यकता है। हालाँकि, इन आंकड़ों को बल्कि मनमाना माना जा सकता है, क्योंकि देश की लगभग सभी सड़कों को मरम्मत की आवश्यकता है। 5. रूस में दुनिया का सबसे खराब सड़क नेटवर्क है। हाँ, प्रति हजार वर्ग कि. किमी क्षेत्र आता है ... 24 किमी सड़कें, जबकि चीन में - 100 किमी, फ्रांस में - 1549 किमी और जर्मनी में - 1775 किमी। इसके अलावा, 945 हजार किमी रूसी सड़कों में से एक तिहाई से अधिक आधुनिक आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हैं। 6. सड़कों के साथ जनसंख्या के प्रावधान के संकेतक कम अभिव्यंजक नहीं हैं। यदि रूस में प्रति दस लाख निवासियों पर लगभग 4,700 किमी पक्की सड़कें हैं, तो यूरोपीय संघ में, उदाहरण के लिए, लगभग दस हजार किलोमीटर हैं। 1980 के दशक में, हर साल 12,000 किमी तक नई सड़कें बनाई गईं। 1995 में, ... निर्मित ... और पुनर्निर्माण ... 6.48 हजार किमी रूसी सड़कें, जिनमें से 622 किमी संघीय सड़कें हैं।
इस बीच, खराब सड़कें न केवल आबादी के लिए कम परिवहन सुरक्षा हैं, बल्कि उनकी सुरक्षा के लिए भी खतरा हैं। 1994 में, सड़क दुर्घटनाओं ने 35 हजार से अधिक मानव जीवन का दावा किया, लगभग 190 हजार लोग समाप्त हो गए ... अस्पताल के बिस्तरों में। 7. 87.5 हजार किमी की मुख्य सड़कों में से यह दोषपूर्ण रेल के कारण दयनीय स्थिति में है। 720 से अधिक पुलों और सुरंगों ने पहले ही काम कर लिया है ... उनका सेवा जीवन। 8. हालांकि कनिष्ठ और मध्यम अधिकारियों के संबंध में कुछ उपाय किए जा रहे हैं। जैसा कि आप जानते हैं, उन्हें वेतन नहीं दिया जाता है और आवास का निर्माण नहीं किया जाता है (अधिकारियों के 68 हजार परिवारों को अभी भी ... रहने की जगह की सख्त जरूरत है)। नतीजतन, पिछले तीन वर्षों में, लगभग 50 हजार अधिकारी सेना से सेवानिवृत्त हुए हैं, और प्लाटून कमांडरों के आधे पद अब खाली हैं ... व्यक्ति। 10. वर्ष की शुरुआत के बाद से, लगभग 2.5 हजार Muscovites स्थायी निवास के लिए संयुक्त राज्य अमेरिका चले गए हैं, जो पिछले वर्ष की तुलना में लगभग 4% अधिक है। लगभग 1,800 Muscovites चले गए ... जर्मनी के लिए (पिछले वर्ष की तुलना में 18% अधिक), 297 - कनाडा के लिए (70% अधिक)। इसी समय, इज़राइल में स्थायी निवास के लिए प्रस्थान की संख्या में 10% की कमी आई, जो कि 1128 लोगों की थी।
7.5। परिभाषाओं और अनुप्रयोगों का सामंजस्य
व्यायाम 328 आधुनिक साहित्यिक मानदंडों के लेखकों द्वारा उल्लंघन के मामलों पर ध्यान दें।
1. इवानोव एक अनाथ (G.-M.) था। 2. और चंद्रमा उसके ऊपर मर जाता है - यह गोल अनाथ (है।) है। 3. मेरी रोटी और नमक (पी।) का तिरस्कार न करने के लिए धन्यवाद। 4. मैंने बिस्तर पर देखा और एक काली दाढ़ी और दो चमकती आँखें (पी।) देखीं। 5. सड़क के किनारे (पी।) पर दो या तीन मकबरे खड़े थे। 6. उन्होंने उनके (जीआर) के लिए तीन ग्रेहाउंड का व्यापार किया। 7. अंतिम दो शब्द एक बड़े और व्यापक, दृढ़ लिखावट (टी) में लिखे गए थे। 8. एक जेंडरकर्मी और दो युवा लड़कियाँ मंच पर चल रही थीं, किसी चीज़ पर हँस रही थीं (शोल।) । 9. पहले तीन वर्षों के लिए, वह केवल ज़ाबोलोटे (S. -Shch।) में फिट और शुरू हुई। 10. दरवाजे के दाईं ओर स्कार्फ (L.T.) से लटकी हुई दो खिड़कियां थीं। 11. वह खलिहान, मवेशियों और घोड़ों के बाड़े (L.T.) तक चला गया। 12. फिनिश लहरों को अपनी दुश्मनी और कैद (पी।) को भूल जाने दें। 13. उसके शानदार फर कोट और टोपी ने कोई प्रभाव नहीं डाला (च।) । 14. कोई भी कल्पना कर सकता है कि इस पत्र ने मेरे पिता और माता (कुल्हाड़ी) पर कितना जोरदार प्रहार किया। 15. यह आंदोलन निज़नी नोवगोरोड से रियाज़ान, तुला और कलुगा सड़कों (एल.टी.) तक देखा गया था। 16. खाली सरहद से परे, डोनेट्स नदी से परे, क्षेत्र की शांति कांप जाएगी और विभाजित हो जाएगी (सर्क।) । 17. ट्रेन ज़्लिनका स्टेशन पर रुकी। 18. हमें आधा घंटा इंतजार करना होगा। 19. छुट्टी का संगठन पिछले तीन या चार दिनों (Furm।) में किया गया और औपचारिक रूप दिया गया। 20. दूर से ताड़ के दो ऊंचे पेड़ दिखाई दिए। 21. मिनरलनी वोडी शहर में एक बस में बंधक बनाना। 22. रेजिमेंट मार्चिंग ऑर्डर में रोवनो (शोल) शहर पहुंची। 23. साइप्रस द्वीप पर आप साल भर समुद्र के किनारे आराम कर सकते हैं। 24. यह निस नगर के निकट हुआ। 25. आत्मान सेस्ट्राकोव खेत के बाहर इकट्ठा हुए। 26. बेरेस्टेको गांव के पास भीषण लड़ाई हुई। 27. मेरा बचपन येल्स्क शहर में बीता। 28. दक्षिण अमेरिकी गणराज्य कोलंबिया के राष्ट्रपति की मास्को यात्रा की तारीखों की रूपरेखा तैयार की गई है। 29. विश्व आर्थिक मंच स्विट्जरलैंड के दावोस के रिसॉर्ट में आयोजित किया गया था। 30. न्यूयॉर्क और न्यू जर्सी के राज्यों के राज्यपाल, जहां कई रूसी प्रवासी रहते हैं, लाभ (समाचार पत्र से) पर कानून में बदलाव की मांग करते हैं।
