तातियाना गज़ेनकम्फ
तैयारी समूह "लेक्सिकल गेम्स एंड एक्सरसाइज" में भाषण के विकास पर जीसीडी का सारांश

पाठ का विषय "व्याख्यात्मक खेल और अभ्यास" है

शैक्षिक क्षेत्र "भाषण विकास"

आयु समूह की तैयारी

लक्ष्य:बच्चों के भाषण को समृद्ध और सक्रिय करें, भाषण की श्रवण धारणा में सुधार करें।

कार्य:

1. विलोम का चयन करने की क्षमता विकसित करना;

2. सुसंगत भाषण विकसित करें।

3. मोटर और संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करना;

4. पाठ में भाग लेने के लिए सकारात्मक दृष्टिकोण का गठन, मैत्रीपूर्ण संबंध, सहयोग कौशल।

उपकरण:प्रस्तुति, प्रोजेक्टर

सबक प्रगति:

I. संगठनात्मक क्षण

दोस्तों, आज हमारे पाठ में मेहमान हैं। हमें उनसे क्या कहना चाहिए?

आइए अपने मेहमानों को सुप्रभात की शुभकामनाएं दें। आइए हम सब एक साथ कहें: "सुप्रभात!"

लोग! क्या आप कल्पना करना, विभिन्न खेल खेलना पसंद करते हैं?

आज हम एक ऐसे देश की यात्रा पर जाएंगे जहां आप में से हर कोई जाना चाहेगा। और कौन सा, अब आप जानेंगे।

गेंदें दुनिया में रहती हैं

बॉल्स-स्मेशरकी।

यहाँ एक राम है, नाम बरश है।

बुद्धिमान मूस, नाम ललयश है।

छोटा खरगोश, नाम क्रोश है।

यह खरगोश बहुत अच्छा है!

गोल सूअर का बच्चा

उपनाम न्युषा।

यह स्मेशरकी का देश है।

Smeshariki आपको एक कारण के लिए यात्रा करने के लिए आमंत्रित करता है, वे हमें कार्यों को पूरा करने में आपकी सहायता करने के लिए कहते हैं। इस देश में, विभिन्न परीक्षण आपकी प्रतीक्षा कर रहे हैं। यदि आप उनका सामना करते हैं, तो आप सोवुन्या पहुंचेंगे, और वह आपको सुंदर भाषण के संतों का आदेश देगी। अच्छा, क्या हम जा रहे हैं?

द्वितीय. पाठ का मुख्य भाग

हम सबसे पहले किससे मिलेंगे?

यहाँ हम देखते हैं किसी का घर,

वह किनारे पर खड़ा है

और अक्सर एक खरगोश चलता है

अपने दोस्त पर जाएँ।

उसका दोस्त, वह बहुत होशियार है,

गोल चश्मा पहनता है

दुर्लभ वस्तुएं एकत्र करता है

यह बताने वाला कौन है?

दोस्तों, यहाँ हेजहोग का घर है। हेजहोग आपको "दिन और आलस्य" शब्दों से निपटने में मदद करने के लिए कहता है।

ये शब्द अपने आप से कहें। वे समान लगते हैं, लेकिन उनमें अंतर है। यह अंतर कौन खोज सकता है।

दो और शब्द कहें: कैट-व्हेल। विभिन्न शब्दों के निर्माण के लिए किन ध्वनियों को दोष देना है?

दो और शब्द कहो: बेटा-नींद। विभिन्न शब्दों के निर्माण के लिए किन ध्वनियों को दोष देना है?

यहाँ हम एक सुंदर घर देखते हैं,

और चारों ओर फूल उगते हैं

और परिचारिका न्यायसंगत है

सुंदरता की रानी।

नहीं, अभी तक रानी नहीं है

लेकिन राजकुमारी, हाँ,

आप सभी को प्रेरित करें

महान चीजों के लिए!

यह अनाड़ी कौन है

सबसे तेज कौन है

मेहमानों को इकट्ठा किया?

खैर, बेशक यह न्युषा है!

Nyusha आपको कुछ शब्दों का अर्थ समझाने के लिए कहती है।

आपको क्या लगता है कोसा क्या है।

यह सही है, यह एक केश और एक काम करने वाला उपकरण दोनों है।

यह पता चला है कि शब्द एक है, लेकिन इसके कई अर्थ हैं। ऐसे शब्दों को बहुविकल्पी कहा जाता है। ऐसे कई शब्द हैं।

कुंजी शब्द का अर्थ समझाने का प्रयास करें।

एक शब्द का नाम क्या है जिसके कई अर्थ हैं?

LEAF शब्द का अर्थ समझाने की कोशिश करें।

KRAN शब्द का अर्थ समझाने की कोशिश करें।

अनेक अर्थों वाले शब्दों को क्या कहते हैं?

बहुत अच्छा! Nyusha ने कार्य का सामना किया।

हम अगले हीरो से मिलने जाते हैं।

यह घर रंगीन है

लंबे कानों के स्वामी की तरह!

और दूर से दिखाई देता है

और बूम बूम!

इससे, ठीक है, बहुत बार,

क्योंकि तुम नहीं समझोगे

इतना बेचैन क्यों

यह प्यारा खरगोश क्रोश!

क्रोश हमें थोड़ा आराम देता है।

फ़िज़मिनुत्का "स्मेशरकी"।

हम सोवुन्या की तरह चलते हैं

हम पिन की तरह बैठते हैं।

हम हेजहोग की तरह ढलान बनाते हैं।

क्रोश के साथ हम दौड़ते हैं।

हम अपनी नाक को न्युषा की तरह चूर्ण करते हैं।

ललयश और मैं, दूरी में देख रहे हैं।

Kopatych की तरह झुंड बिस्तर।

हम करिच की तरह अपने पंख फड़फड़ाते हैं।

बरश के साथ हम बैठना चाहते हैं।

अगला घर किसका?

हमसे पहले एक ग्रीन हाउस है

वह घास की वजह से ऐसा है

वहाँ एक वैज्ञानिक रहता है

वह सुंदरता का पारखी है!

इस घर में कई किताबें हैं

और यह डमी ग्रह,

इसे ग्लोब कहें।

यह कौन है?

खैर, बिल्कुल - ललयाश!

ललयश ने हमारे लिए क्या तैयार किया है? और वह हमें विपरीत अर्थ वाले शब्दों को लेने के लिए कहता है। यह उल्टा कैसे होगा।

उठो - झूठ बोलो

मेक अप - झगड़ा

टेक ऑफ-डाउन

फ्राउन - मुस्कान

आप कितने अच्छे साथी हैं!

हम पहेली सुनते हैं। अगले हीरो के बारे में

क्या आप पेड़ों में जानते हैं

क्या आप भी घर बना सकते हैं?

इस घर में जाम है

घर में औषधीय चाय

बहुत समझदार परिचारिका

ऊर्जावान हँसी,

अगर कोई बीमार हो जाता है

यह हमेशा सोवुनिया जाता है!

खैर, हम सोवुन्या आए, जिसका अर्थ है कि हमने सभी कार्यों को पूरा किया। Sovunya आपको सभी पदक देता है अच्छा कार्य.

III. पाठ का अंतिम भाग

आप लोगों ने आज बहुत अच्छा काम किया! मैं आपको आदेश प्राप्त करने पर बधाई देता हूं। मुझे बताओ, क्या असाइनमेंट कठिन थे? आपको कौन सा काम सबसे ज्यादा पसंद आया? आपकी गतिविधि के लिए धन्यवाद!

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तैयारी समूह "परी कथाओं के देश में खेल" में भाषण के विकास पर एक पाठ का सारतैयारी समूह "परी कथाओं के देश में खेल" में भाषण के विकास पर पाठ का सार कार्यक्रम सामग्री: 1. बच्चों की याद में ठीक करें।

"मनोरंजक खेल और भाषण के विकास के लिए अभ्यास""मनोरंजक खेल और भाषण के विकास के लिए अभ्यास" शिक्षक एम। चेर्नेंको द्वारा अनुशंसित। बच्चों में अक्सर विकास में देरी होती है।

दो से तीन साल के बच्चों के भाषण के विकास के लिए खेल और अभ्यासपहली तैयारी (जन्म से 1 वर्ष तक); दूसरा प्री-स्कूल (1 वर्ष से 3 वर्ष तक); तीसरा पूर्वस्कूली (3 से 7 साल की उम्र तक); चौथा स्कूल (7 से 17 साल की उम्र तक)।

पहले जूनियर समूह के बच्चों के लिए भाषण के विकास के लिए डिडक्टिक गेम्स और अभ्यासप्रथम जूनियर समूह के बच्चों के लिए भाषण के विकास के लिए डिडक्टिक गेम्स और अभ्यास। सितंबर। विषय: "लड़की कात्या और शीर्ष ग्रे बैरल के बारे में" उद्देश्य:।

पूर्वस्कूली बच्चों में सुसंगत भाषण के विकास के लिए डिडक्टिक गेम्स और अभ्यासपूर्वस्कूली बच्चों में कनेक्टेड स्पीच के विकास के लिए डिडक्टिक गेम्स और अभ्यास 1. डी / और "चलो सलाद बनाते हैं" उद्देश्य: बच्चों को उच्चारण करना सिखाना।

मध्य समूह में बच्चों के व्याकरणिक रूप से सही भाषण के निर्माण में उपदेशात्मक खेल और अभ्यासउपदेशात्मक सामग्री संज्ञा। संज्ञाओं का विशेषण, अंक, लिंग, संख्या, मामले में सर्वनाम के साथ समन्वय।

इस शैक्षणिक वर्ष, 2015-2016 में, हमने एन निश्चेवा के कार्यक्रम को अलग-अलग उम्र के भाषण चिकित्सा समूह में आधार के रूप में लेने का फैसला किया। कार्यक्रम अच्छी तरह से विकसित है, इसके लिए पर्याप्त उपदेशात्मक सामग्री और कार्यप्रणाली विकास है।

प्रत्येक कार्य सप्ताह एक विशिष्ट विषय के लिए समर्पित है। सभी विशेषज्ञ इस विषय के ढांचे के भीतर काम करते हैं: भाषण चिकित्सक, शिक्षक, संगीत। शारीरिक शिक्षा नेता और प्रशिक्षक।

सप्ताह की शुरुआत में भाषण सामग्री दी जाती है जिसे बच्चों के भाषण में पेश किया जाना चाहिए। शिक्षक अपनी कक्षाओं में "स्पीच थेरेपी पांच मिनट" का उपयोग करते हैं, जिसमें सामान्य, ठीक और कलात्मक मोटर कौशल में व्यायाम शामिल हैं।

हर दो सप्ताह में एक बार, कवर किए गए विषयों पर एकीकृत कक्षाओं की योजना बनाई जाती है और उनका संचालन किया जाता है। माता-पिता के साथ विषयों का अध्ययन करने के लिए, "साइट के लिए शाब्दिक विषय" विकसित किए गए हैं। उनमें न केवल एक भाषण न्यूनतम और भाषण खेल शामिल हैं, बल्कि विषय पर दिलचस्प तथ्य, महान कलाकारों द्वारा पेंटिंग, साहित्यिक कार्य और कार्टून भी शामिल हैं।

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

2015 - 2016 के लिए 5 से 7 साल की उम्र के विभिन्न आयु वर्ग के समूह के लिए लेक्सिकल थीम "एक संयुक्त प्रकार संख्या 8 "बिर्च" का बालवाड़ी।

भाषण चिकित्सक: शिखोवा वी.एस.

सितंबर, 1-3 सप्ताह भाषण चिकित्सक द्वारा बच्चों की जांच। भाषण कार्ड भरना।

सितंबर, चौथा सप्ताह पतझड़। शरद ऋतु के संकेत। शरद ऋतु में पेड़।

अक्टूबर, पहला सप्ताह बगीचा। सब्ज़ियाँ।

अक्टूबर, दूसरा सप्ताह बगीचा। फल।

अक्टूबर, तीसरा सप्ताह जंगल। मशरूम और जंगली जामुन।

अक्टूबर, चौथा सप्ताह कीड़े सर्दियों के लिए कीड़े तैयार करना।

नवंबर, पहला सप्ताह प्रवासी और जलपक्षी। पक्षियों को प्रस्थान के लिए तैयार करना।

नवंबर, दूसरा सप्ताह शरद ऋतु के कपड़े और जूते। सलाम।

नवंबर, तीसरा सप्ताह पालतू जानवर और उनके शावक। पालतू जानवर रखना।

नवंबर, चौथा सप्ताह जंगली जानवर और उनके बच्चे। सर्दियों के लिए जानवरों को तैयार करना।

दिसंबर, पहला सप्ताह सर्दी। सर्दियों के पक्षी।

दिसंबर, दूसरा सप्ताह फर्नीचर। फर्नीचर का उद्देश्य। फर्नीचर के टुकड़े। वह सामग्री जिससे फर्नीचर बनाया जाता है।

दिसंबर, तीसरा सप्ताह व्यंजन। व्यंजन के प्रकार। वह सामग्री जिससे व्यंजन बनाए जाते हैं।

दिसंबर, चौथा सप्ताह नया साल।

जनवरी, पहला सप्ताह सर्दी की छुट्टी।

जनवरी, दूसरा सप्ताह माल और यात्री परिवहन। परिवहन के प्रकार। परिवहन में पेशे।

जनवरी, तीसरा सप्ताह वयस्क पेशे। श्रम क्रियाएँ।

जनवरी, चौथा सप्ताह बालवाड़ी। पेशे।

फरवरी, पहला सप्ताह निर्माण। निर्माण पेशे।

फरवरी, दूसरा सप्ताह गर्म देशों के जानवर।

फरवरी, तीसरा सप्ताह हमारी सेना।

फरवरी, चौथा सप्ताह हाउसप्लांट। प्रजनन और देखभाल।

मार्च, पहला सप्ताह स्प्रिंग। वसंत के लक्षण। मातृ दिवस। पहले वसंत के फूल।

मार्च, दूसरा सप्ताह मीठे पानी और एक्वैरियम मछली।

मार्च, तीसरा सप्ताह हमारी जन्मभूमि।

मार्च, चौथा सप्ताह हमारी मातृभूमि की राजधानी मास्को है।

अप्रैल, पहला सप्ताह गांव में वसंत का काम। वसंत में पौधे और जानवर। वसंत ऋतु में प्रवासी पक्षी।

अप्रैल, दूसरा सप्ताह स्थान।

अप्रैल, तीसरा सप्ताह यातायात के नियम।

अप्रैल, चौथा सप्ताह मेल। हम S.Ya पढ़ते हैं। मार्शल "लेनिनग्राद पोस्टमैन"

मई, पहला सप्ताह रोटी कहां से आई। एक बेकर का पेशा।

मई, दूसरा सप्ताह घास के मैदान में फूल। गर्मी। गर्मी के महीने।

मई, तीसरा सप्ताह जल्द ही स्कूल के लिए। स्कूल का सामान।

मई, चौथा सप्ताह हमने ए.एस. पुश्किन को पढ़ा।

पूर्वावलोकन:

भाषण चिकित्सा पांच मिनट का विषय "शरद ऋतु। शरद ऋतु में पेड़(सितंबर 4 सप्ताह)

सामान्य मोटर कौशल अभ्यास

"वर्षा"

हमारे लिए एक लंबे पतले पैर पर (एक सर्कल में एक पैर पर कूदना)

रास्ते में बारिश हो रही है।

एक पोखर में - देखो। देखना! (एक सर्कल में मुंह करके खड़े हो जाएं, लयबद्ध स्क्वाट करें)

वह बुलबुले उड़ाता है।

झाड़ियाँ गीली हो गई हैं, (हाथ ऊपर, ब्रश से कांपते हुए। झुकें, हाथ फर्श की ओर)

फूल गीले हैं।

गीली ग्रे स्पैरो (खड़ी हुई, हाथ शरीर के साथ, ब्रश से कांपते हुए)

पंख तेजी से सूखते हैं।

"हवा और पत्तियां" (अंश)

हवा जंगल के माध्यम से उड़ गई, (वे अपने पैर की उंगलियों पर एक सर्कल में दौड़ते हैं और अपनी बाहों को लहराते हैं)

हवा ने पत्तों की गिनती की।

यहाँ एक ओक है, (वे एक घेरे में मुंह करके खड़े हैं,

यहाँ मेपल है, दोनों हाथों पर एक उंगली मुड़ी हुई है

यहाँ प्रत्येक पंक्ति के लिए नक्काशीदार रोवन है)

यहाँ एक सुनहरी सन्टी से।

और ऐस्पन का आखिरी पत्ता

हवा ने रास्ते पर फेंक दिया। (वे अपने हाथ नीचे करते हैं और स्क्वाट करते हैं।

हवा ने जंगल का चक्कर लगाया, वे अपने पैर की उंगलियों पर हलकों में दौड़ते हैं और अपनी बाहों को लहराते हैं)

हवा पत्तों के अनुकूल थी।

ठीक मोटर कौशल व्यायाम

"पेड़" ( आपके सामने हाथ, हथेलियाँ आपके सामने। उंगलियां अलग-अलग फैली हुई हैं और तनावग्रस्त हैं।)

खेत में एक पेड़ है, (अपनी भुजाओं को अगल-बगल घुमाओ)

हवा शाखाओं को हिलाती है।

पेड़ लहरा रहा है, (अपनी उंगलियों को झुकाए बिना अपनी बाहों को नीचे-ऊपर घुमाएं)

बच्चे मुस्कुराते हैं।

"जड़ें"

(हथेलियां नीचे हैं। उंगलियां फैली हुई हैं और तनावग्रस्त हैं। गिनती पर स्थिति को 5-10 तक पकड़ें)

लंबा सुंदर

यहाँ पेड़ उगते हैं, (पेड़ों को हाथों से दिखाओ)

और जड़ें भूमिगत हैं

उनके लिए पानी पिएं। (हाथों से जड़ें दिखाएं)

कलात्मक मोटर कौशल के लिए व्यायाम

"हिप्पो" (मुंह जितना हो सके खुला और बंद करें, 5 काउंट तक पकड़ें, 3-4 बार दोहराएं)

"साँप" (मुस्कुराओ, अपना मुंह खोलो, अपनी जीभ को अपने मुंह से बाहर निकालो, फिर छिप जाओ, 3-4 बार दोहराएं)

"आटा गूंधना" (मुस्कुराओ, अपना मुंह खोलो, अपने दांतों से जीभ को काटो, अपने होठों से जीभ को थपथपाओ, जीभ को अपने दांतों से काटो और इसे अपने दांतों से खींचो)

भाषण खेल

"पकड़ो और पट्टी"(पेड़ों के नामों के अक्षरों में विभाजित)

"चौथा अतिरिक्त"(अन्य ऋतुओं से शरद ऋतु के संकेतों का अंतर)

चितोगोवोर्का

"महिला के पास फलियाँ हैं, दादा के पास ओक हैं"

पूर्वावलोकन:

भाषण चिकित्सा पांच मिनट का विषय "उद्यान। सब्जियां।" (अक्टूबर, पहला सप्ताह)

सामान्य मोटर कौशल व्यायाम

"पत्ता गोभी"

यहां! यहां! यहां! (मेज पर हथेलियों के किनारों से लयबद्ध प्रहार।)

घर में दस्तक है।

हमने पत्ता गोभी को काट लिया, (दोनों हाथों से हरकतों को पकड़ते हुए।)

पेरेटेर्ली, नमकीन

यहाँ कुछ तैयारी है!

हाँ, कसकर एक टब में भर दिया। (दोनों हाथों को मेज पर टिकाते हैं।)

अब हमारे साथ सब ठीक है। (हाथ हिलाओ।)

"दादाजी ने मटर बोया"

दादाजी ने मटर बोया। (वे एक सर्कल में "दादा" सर्कल के केंद्र में सामना कर रहे हैं।)

मटर बिल्कुल भी खराब नहीं थे। (सभी एक साथ पैर की उंगलियों पर कूदते हैं, हाथ बेल्ट पर।)

गोल, सोनोरस, पीला, चिकना, (वैकल्पिक रूप से उनके पैरों पर मुहर लगाएं।)

बहुत चिकना, बहुत मीठा। (वे बैठ जाएं।)

अचानक मटर की एक बोरी गिर गई, (कूदते हुए, बच्चे तितर-बितर हो गए, शब्द "झोपड़ी"

बेचारा दादा कराह उठा। "दादाजी" बच्चों को दागने लगते हैं। प्रत्येक नया दाग

मटर थे, और आप पर - "दादा" के पीछे की श्रृंखला में शामिल हो गए।)

झोंपड़ी के चारों ओर घुमाया! ("दादाजी" को सभी "मटर" इकट्ठा करना चाहिए।)

"खाना पकाने गोभी"

हम गोभी काट रहे हैं! (2पी।) (सीधी, तनावपूर्ण हथेलियों के साथ हम आंदोलनों की नकल करते हैं) एक कुल्हाड़ी: ऊपर - नीचे।

हमने पत्ता गोभी को काटा! ​​(2पी.)

हम गोभी को नमक करते हैं! (2p।) (उंगलियों को एक चुटकी के साथ एकत्र किया जाता है, "गोभी नमक।")

हम गोभी दबाते हैं! (2p।) (हम अपनी उंगलियों को एक ही समय में मुट्ठी में निचोड़ते हैं, फिर बारी-बारी से।)

हम तीन गोभी! (2p।) (एक हाथ की उंगलियों को मुट्ठी में बांधा जाता है और दूसरे हाथ की हथेली को ऊपर और नीचे लयबद्ध हरकतें करते हैं। फिर हम हाथ बदलते हैं।)

"परिचारिका एक बार बाजार से आई थी ..."

परिचारिका एक बार बाजार से आई थी,

बाजार से घर लाई परिचारिका:

आलू, पत्ता गोभी, गाजर, मटर,

अजमोद और बीट्स, ओह!

एक भरे हुए बर्तन में ढक्कन के साथ कवर किया गया

उबला हुआ, उबलते पानी में उबाला हुआ:

आलू, पत्ता गोभी, गाजर, मटर

अजमोद और बीट्स, ओह!

और सब्जी का सूप अच्छा था! (सब्जियों को सूचीबद्ध करते समय हम अपनी उंगलियां मोड़ते हैं।)

"मेंढक" (मुस्कुराओ, बंद दांत दिखाओ। होठों को गिनते रहो। 3-4 बार दोहराएं)

"हाथी" (बंद होठों को आगे की ओर खींचे और गिनती के नीचे पकड़ें।)

पूर्वावलोकन:

भाषण चिकित्सा पांच मिनट का विषय "फल। बगीचा।" (अक्टूबर, दूसरा सप्ताह)

सामान्य मोटर कौशल व्यायाम

"माली"

हम कल बगीचे में चले, (वे हाथ पकड़कर एक घेरे में चलते हैं।)

हमने करंट लगाया। (वे चित्रित करते हैं कि कैसे वे एक छेद खोदते हैं और उसमें एक झाड़ी लगाते हैं।)

हमने सेब के पेड़ों की सफेदी की (ऊपर और नीचे की गति का अनुकरण करें।)

नींबू। सफेदी।

हमने बाड़ की मरम्मत की, (हथौड़े से वार की नकल करें।)

हमने बातचीत शुरू की: (वे एक सर्कल में आमने-सामने खड़े हैं। एक बच्चा एक सर्कल में जाता है - एक माली)

आप कहते हैं, हमारे माली,

आप हमें पुरस्कार के रूप में क्या देंगे?

महिलाओं को पुरस्कार के रूप में (प्रत्येक नाम के लिए उंगलियां मुड़ी हुई हैं)

बैंगनी बेर,

शहद नाशपाती,

सबसे बड़ा पका हुआ सेब।

चेरी एक पूरे किलोग्राम।

यहाँ वह है जो मैं तुम्हें एक इनाम के रूप में दूंगा!

ठीक मोटर कौशल व्यायाम।

"मैं टोकरी में क्या रखूँगा?"(अंश)

मैं अपनी टोकरी में क्या रखूँगा? (हाथ एक टोकरी का प्रतिनिधित्व करते हैं)

तुम गिनती करो और मैं तुम्हें बताता हूँ।

नाशपाती, प्लम और क्विंस, (प्रत्येक नाम पर उंगलियां मोड़ें।)

मैं तुम्हें क्रम से बुलाऊंगा।

खुबानी और अनार

क्या आपने सब कुछ गिना है?

आड़ू, पके अंगूर,

ढेर सारे सेब और अनार।

बहुत पका हुआ ख़ुरमा

मैं इसे भी अपने साथ ले जाऊंगा।

कलात्मक मोटर कौशल के लिए व्यायाम।

"पैनकेक" (मुंह खुला है। चौड़ी जीभ निचले होंठ पर है। गिनती रखें।)

"स्वादिष्ट जाम"(हम अपने होठों को जीभ से एक दिशा में, फिर दूसरी दिशा में गोल करके चाटते हैं।)

पूर्वावलोकन:

स्पीच थेरेपी पांच मिनट का विषय “वन। देरी से गिरावट। मशरूम, जामुन" (अक्टूबर, तीसरा सप्ताह)

सामान्य मोटर कौशल व्यायाम

"मशरूम के लिए"

किनारे पर सभी छोटे जानवर (वे गोल नृत्य में जाते हैं।)

मशरूम और लहरों की तलाश में

गिलहरियाँ उछल पड़ीं, (वे एक स्क्वाट में कूदती हैं, काल्पनिक मशरूम तोड़ती हैं।)

रयज़िक ने लूटा।

चेंटरेल दौड़ा, (वे एक घेरे में दौड़ते हैं, काल्पनिक मशरूम इकट्ठा करते हैं।)

एकत्रित चेंटरलेस।

खरगोश कूद गए, (वे खड़े कूदते हैं, काल्पनिक मशरूम उठाते हैं।)

वे बग ढूंढ रहे थे।

भालू गुजरा, (वे डगमगाते हैं, फिर अपने दाहिने पैर से स्टंप करते हैं)

फ्लाई एगारिक कुचल।

एन निश्चेवा

ठीक मोटर कौशल व्यायाम।

"मशरूम"

टॉप-टॉप - पांच कदम, (मेज पर कदम उँगलियाँ।)

डिब्बे में पाँच मशरूम हैं। (एक टोकरी की तरह उंगलियों को बंद करें, अंगूठे - एक हैंडल।)

अमनिता मुस्कारिया एक खतरनाक मशरूम है। (प्रत्येक नाम पर उंगलियां मोड़ें।)

और दूसरा लोमड़ी है,

लाल बेनी।

तीसरा मशरूम एक लहर है,

गुलाबी कान। पूर्वावलोकन:

भाषण चिकित्सा पांच मिनट का विषय "कीड़े और मकड़ियों।" (अक्टूबर, चौथा सप्ताह)

सामान्य मोटर कौशल व्यायाम

"मोशकारा और मेंढक"

शाम को नदी के ऊपर (कीड़ों को चित्रित करते हुए समूह के चारों ओर स्वतंत्र रूप से घूमें।)

मच्छरों के साथ मिज कर्ल।

हर तरफ से एक चीख़ सुनाई देती है,

या तो चीख़ या अंगूठी।

क्या आप इसे सुबह तक खत्म कर देंगे?

एक मेंढक टहलने के लिए निकला, (बच्चा घेरे के केंद्र में कूदता है - एक मेंढक।)

पीले-बेल वाले मेंढक (मिज शिशुओं को देखना शुरू करते हैं।)

पानी से दूर उड़ो

परेशानी से बचने के लिए!

एन निश्चेवा

"वेब में मक्खियों"बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, हाथ नीचे करते हैं। वे वेब का प्रतिनिधित्व करते हैं। अंदर 3 बच्चे हैं। वे मक्खियों, मक्खी और भनभनाहट का चित्रण करते हैं। भाषण चिकित्सक के संकेत पर "मक्खियों!" बच्चे - मक्खियाँ घेरे से बाहर उड़ने की कोशिश कर रही हैं, "वेब" उन्हें बाहर नहीं निकलने देता।

ठीक मोटर कौशल व्यायाम।

"मधुमक्‍खी"

जहां यह मीठा होता है, वहां वह मंडल करती है, (मुट्ठी में हाथ। तर्जनी को एक तरफ सेट किया जाता है और एक सर्कल में घूमता है)

वह डंक मारती है और भिनभिनाती है

और कॉम्पोट में हो जाता है,

हमें मीठा, स्वादिष्ट शहद देता है।

कलात्मक मोटर कौशल के लिए व्यायाम।

"हम्सटर मोटा और पतला है।"(गाल फुलाते हैं, फिर पीछे हटते हैं।)

"गुब्बारे" (हम एक या दूसरे गाल को फुलाते हैं।)

पटर।

"एक ततैया की मूंछें नहीं होतीं, मूंछें नहीं होतीं, लेकिन मूंछें होती हैं।"

नगरपालिका बजट पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान संयुक्त प्रकार "बेल" यमलो-नेनेट्स स्वायत्त ऑक्रग, टूमेन क्षेत्र, नोयाब्रस्क शहर का बालवाड़ी
पॉलाकोवा लुडमिला इवानोव्ना,
शिक्षक भाषण चिकित्सक,
पहली योग्यता श्रेणी

शाब्दिक विषय: "हमारी मातृभूमि - रूस"
नई शब्दावली
संज्ञाएं: मातृभूमि, देश, राज्य, क्षेत्र, रूस, सीमा, राजधानी, शहर, गांव, गांव।
क्रिया: प्यार करना, रक्षा करना, रक्षा करना, रक्षा करना, रक्षा करना, देखभाल करना, गर्व करना।
विशेषण: प्रिय, अद्वितीय, विशाल, सुंदर।
1. जुबान वाक्यांश सीखें:।
ज़ुरा-ज़ुरा-क्रेन!
उन्होंने सौ से अधिक भूमि पर उड़ान भरी।
चारों ओर उड़ गया, चारों ओर चला गया
पंखों, पैरों ने कड़ी मेहनत की।
हमने क्रेन से पूछा:
"सबसे अच्छी भूमि कहाँ है?"
उसने उत्तर दिया, उड़ते हुए:
"बेहतर कोई जन्मभूमि नहीं है!"
पी. वोरोंको

2. खेल: "हमारी मातृभूमि, रूस के लिए संकेत उठाओ" मातृभूमि - क्या?
(प्रिय, अपार, शक्तिशाली, प्रिय, असीम, रक्षाहीन, सुंदर, समृद्ध, मजाकिया, विशाल, सुंदर, उदास)
3. खेल "कौन सा शब्द फिट नहीं है?":
रूस, रूसी, ओस, रूसी।
मातृभूमि, मूल निवासी, माता-पिता, आनंद।
पिता, पितृभूमि, निराशा, पितृ।
4. खेल "रूस के शहर" (शब्दांशों में विभाजित, शब्द रूसी शहरों के नाम हैं): मास्को, तेवर, सा-मा-रा, तू-ला, नोव-गो-रॉड, प्सकोव,
मरमंस्क, रोस-टोव, वो-रो-नेज़, सो-ची, टू-मेन, नो-याबर्स्क।
7. शब्दों का ध्वनि विश्लेषण करें: मॉस्को, नोयाब्रास्क।
8. श्लोक को दिल से जानें:
रूस में आसमान नीला है
रूस में नदियाँ नीली हैं।
कॉर्नफ्लॉवर और भूल-भुलैया-नहीं
कहीं अधिक सुंदर न उगें।
मेपल और ओक हैं,
और मशरूम क्या हैं!
वे ओवन में भी बेक करते हैं।
यहाँ ऐसी कलाची हैं!
वी. गुसेव
शाब्दिक विषय: "हमारा शहर, हमारी गली, हमारा घर।"
संबंधित शब्दकोश:
संज्ञाएं: रूस, मॉस्को, नोयाब्रास्क, नोववन, शहरवासी, पता, सड़क, गली, फुटपाथ, लॉन, प्रवेश द्वार, बालकनी, पुस्तकालय, संग्रहालय, स्मारक, कियोस्क, रेलवे स्टेशन, पार्क, फव्वारा, भवन, चर्च, मस्जिद, सर्कस थिएटर, स्टेडियम,
विशेषण: शहरी, नवंबर, चौड़ा, संकरा, सीधा, एक-कहानी, बहु-कहानी, नया, पुराना, लकड़ी, ईंट।
क्रिया: जीना, निर्माण करना, चलना, सुधारना।

1. वाक्य जारी रखें:
हमारे शहर में कई गलियां हैं (घर, लोग...)
मकान एक मंजिला (बहुमंजिला, लकड़ी, ईंट, बड़ा, नया, छोटा...)
"सड़कें चौड़ी हैं (संकीर्ण, सम, सीधी, नई...)"

2. दस और पीछे तक गिनें
एक बड़ा शहर, दो बड़े शहर...
एक खूबसूरत गली...
एक ऊंचा घर...

3. ज़रूरत से ज़्यादा क्या है और क्यों?
घर, घर, धुआं, ब्राउनी।
नगर, नगर, मटर, नगरवासी।
गली, गली, गली, घोंघा।

4. हमारे शहर की अधिक से अधिक सड़कों के नाम बताइए।

5. वाक्यों को शुद्ध कीजिए :
मकान गली के ऊपर खड़े हैं
हम घरों में रहते हैं
पहली मंजिल से आप आखिरी की तुलना में बहुत आगे देख सकते हैं

6. योजना के अनुसार अपने शहर के बारे में एक कहानी बनाएं:
1. आप जिस देश में रहते हैं उस देश का नाम क्या है?
2. हमारी मातृभूमि की राजधानी का क्या नाम है
3. आपके शहर का नाम क्या है?
4. अपने घर का पता बताएं
5. आपकी सड़क पर क्या स्थित है (दुकानें, अन्य संस्थान?)
6. आपको अपने शहर के बारे में क्या पसंद है?
7. "आप हमारे शहर के मेहमानों को क्या दिखाएंगे?" (शहर के आकर्षण)।
लेक्सिकल थीम: "डिफेंडर्स ऑफ द फादरलैंड।"
संबंधित शब्दकोश:
संज्ञा: सैनिक, मातृभूमि, स्नाइपर, अधिकारी, मिसाइलमैन, टैंकर, कमांडर,
रॉकेट, टैंक, पैराट्रूपर, पायलट, बॉर्डर गार्ड, नाविक, पैराट्रूपर, हेलीकॉप्टर पायलट,
मशीन गनर, हीरो, पैराशूट, बम, साहस, दुश्मन;
क्रिया: लड़ना, रक्षा करना, लड़ना, जीतना, लड़ना, घायल करना, इलाज करना;
विशेषण: सैन्य, बहादुर, साहसी, साहसी, साहसी, कायर ...

शब्दावली का विकास, भाषण की व्याकरणिक संरचना:
1. अपने बच्चे के साथ आगामी छुट्टी "डिफेंडर ऑफ द फादरलैंड डे" के बारे में बात करें, इस बारे में कि इस दिन किसे बधाई दी जाती है। समाचार पत्रों, पत्रिकाओं, किताबों में अपने बच्चे के चित्रों और रूसी सेना से संबंधित तस्वीरों पर विचार करें। टीवी पर "सर्विंग द फादरलैंड" कार्यक्रम देखें, अपने बच्चे के साथ एक शैक्षिक बातचीत करें जो उसे सेना और पितृभूमि के रक्षकों के प्रति सम्मानजनक रवैया विकसित करने में मदद करेगी।
2. "सेना का नाम क्या है", जो:

हेलिकॉप्टर में उड़ना
एक टैंक पर सवारी
पैदल सेना में सेवा करना
एक पैराशूट के साथ कूदता है - मातृभूमि की सीमाओं की रक्षा करता है
जहाज पर सेवा करना
एक विमान को नियंत्रित करता है -

3. "वाक्य जारी रखें":
सेना में बहुत से लोग सेवा करते हैं (सैनिक, टैंकर, सीमा रक्षक, पायलट, पैराट्रूपर्स ...)
हमारे रक्षक जानते हैं कि कैसे (लड़ाई, लड़ाई, बचाव, जीत ....)
हमारे सैनिक (क्या?) (बहादुर, साहसी, साहसी, साहसी ...)
हमारे सैनिक लड़ते हैं (कैसे?)
4. "वे क्या करते हैं":
पायलट -
टैंक हेलीकाप्टर पायलट
पैराशूटिस्ट - सीमा रक्षक -
नाविक -
5. "पांच तक गिनें":
एक लाइट टैंक, दो लाइट टैंक, पांच लाइट टैंक
एक पनडुब्बी, दो पनडुब्बी, पांच पनडुब्बी
एक टैंकर, दो टैंकर, पांच टैंकर
6. "एक शब्द की व्याख्या करें":
सीमा रक्षक
सैन्य
7. "कौन सा शब्द फिट नहीं है?": तान्या, टैंक, टैंकर, टैंक।
सीमा रक्षक, सीमा, ग्रेनेड

प्रिय अभिभावक! आपको पेशकश की जाती है सभी शाब्दिक विषयों पर विषयगत कार्ड में खेल, जो आपके बच्चे को शब्द से दोस्ती करने में मदद करेगा, बताना सिखाएगा, दिलचस्प शब्द ढूंढेगा, और परिणामस्वरूप, आपके बच्चे के भाषण को समृद्ध और अधिक विविध बना देगा।

ये खेल परिवार के सभी सदस्यों के लिए रोचक और उपयोगी हो सकते हैं। उन्हें सप्ताहांत, छुट्टियों, कार्यदिवस की शाम को खेला जा सकता है, जब वयस्क और बच्चे एक और कार्य दिवस के बाद एक साथ मिलते हैं।

शब्द के साथ खेलते समय, बच्चे की मनोदशा, उसकी क्षमताओं और क्षमताओं पर विचार करें।

बच्चे के साथ समान रूप से खेलें, उसके उत्तरों को प्रोत्साहित करें, सफलताओं और छोटी जीत में आनन्दित हों!

माता-पिता के लिए 35 विषयगत कार्डसभी शाब्दिक विषयों पर बच्चों के भाषण की शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना को विकसित करना है, जो वरिष्ठ में पूरे शैक्षणिक वर्ष के लिए सप्ताह के विषय के अनुसार भाषण के विकास और बाहरी दुनिया के साथ परिचित होने के लिए शब्द खेल और सिफारिशें प्रदान करते हैं। भाषण चिकित्सा समूह।

कार्ड में, भाषण विषय के अनुसार ठीक मोटर कौशल, सोच, दृश्य ध्यान के विकास के लिए भाषण का चयन किया गया था।

अपने बच्चों के साथ घर पर माता-पिता कविताओं को याद कर सकते हैं, काव्यात्मक रूप में खेल अभ्यास कर सकते हैं। स्पीच थेरेपिस्ट कार्ड माता-पिता को घर देता है। शाम को, भाषण चिकित्सक माता-पिता को खेल और खेल अभ्यास करने की पद्धति समझाता है, बच्चे की भाषण चिकित्सा व्यक्तिगत नोटबुक में कौन सी सामग्री को पूरा करने की आवश्यकता है। बच्चों के माता-पिता सप्ताहांत पर घर पर विषयगत कार्ड पर काम कर सकते हैं।

इस प्रकार, माता-पिता समूह में किए जाने वाले कार्यों से व्यवस्थित रूप से परिचित होते हैं, और बालवाड़ी में प्राप्त ज्ञान को समेकित कर सकते हैं।

कार्ड के विषय और कार्य:

थीम: "जंगली जानवर"

1. पहेली चित्र को ध्यान से देखें और उस पर जंगली जानवरों की छवियां खोजें, उनका नाम दें, उस आवास का नाम बताएं जहां ये जानवर रहते हैं। उन्हें रंग दें।

1. व्यायाम "एक चित्र और रंग बनाएं।" क्रिसमस ट्री के दूसरे भाग को खत्म करना और पूरी ड्राइंग को रंग देना आवश्यक है।

2. चित्रों को देखें, उन्हें रंग दें। चित्रों को क्रम में रखें और योजना के अनुसार "नया साल" विषय पर एक कहानी बनाएं:

क्या छुट्टी आ गई है? इस छुट्टी के लिए क्या दिया जाता है?
- उपहार किसे लाना चाहिए?
उपहार किसके लिए थे?
- उपहार देने के लिए सांता क्लॉज ने क्या लिया?
सांता क्लॉज़ ने बैग में क्या उपहार रखे थे? बैग क्या था और उसमें कितने उपहार थे?
- सांता क्लॉज ने बच्चों को क्या उपहार दिए? बच्चों ने उपहारों का आनंद कैसे लिया?

1. बच्चे को सभी आकृतियों को काटने दें और उनमें से एक स्नोमैन की आकृति को इकट्ठा करें। भाषण चिकित्सा के लिए एक स्नोमैन की आकृति को एक नोटबुक में चिपकाएं।

2. केवल उन्हीं चित्रों को रंग दें जो सर्दी से संबंधित हों। समझाइए क्यों?

1. चित्र को ध्यान से देखें, पक्षियों के नाम और भोजन। पक्षी द्वारा खाए जाने वाले भोजन तक पेंसिल से एक रेखा खींचिए।

2. पहेली की तस्वीर को ध्यान से देखें और उस पर सभी सर्दियों के पक्षियों के चित्र खोजें। उन्हें रंग दें। सभी पक्षियों के नाम बताइए।

1. चित्र में फर्नीचर के किसी भी टुकड़े पर गोला बनाएं और फिर उसे रंग दें।

2. हमें बताएं कि आपके पास किस प्रकार का फर्नीचर है। सबसे पहले, इसका वर्णन करने के लिए शब्दों का चयन करें जो "क्या?" प्रश्न का उत्तर देते हैं। मुझे उस योजना के अनुसार बताएं जो आपने इरीना व्लादिमीरोव्ना के साथ बनाई थी। उदाहरण के लिए: मैंने सोफे को पेंट किया। यह नया, मुलायम, आरामदायक, धारीदार है। इसमें एक सीट, बैकरेस्ट, आर्मरेस्ट है। उस पर तकिए लगे हैं। आप सोफे पर बैठकर किताब पढ़ सकते हैं।

विषय: "परिवहन"

1. चित्र में दिखाई देने वाले सभी परिवहनों के नाम बताइए। प्रत्येक वाहन को एक ही रंग में रंगें।

2. व्यायाम "क्या ज़रूरत से ज़्यादा है?" निर्धारित करें कि कौन सा शब्द अतिश्योक्तिपूर्ण है:

विमान, हेलीकॉप्टर, ट्रेन, अंतरिक्ष यान। ज़रूरत से ज़्यादा क्या है? उत्तर स्पष्ट कीजिए।
- बस, नाव, नाव, जहाज। ज़रूरत से ज़्यादा क्या है? उत्तर स्पष्ट कीजिए।
- ट्रॉलीबस, डंप ट्रक, टैक्सी, बस। ज़रूरत से ज़्यादा क्या है? उत्तर स्पष्ट कीजिए।

3. आप अपनी कार को खेल के मैदान के चारों ओर घुमाएंगे और बताएंगे कि यह क्या करती है। उदाहरण के लिए: मेरी कार गैरेज से निकली और सड़क पर उतर गई। मेरी कार सड़क से नीचे उतरी और दुकान तक खींची। मेरी कार पुल पर चढ़ गई, पुल में घुस गई, पुल के ऊपर से निकल गई, पुल से हट गई। मेरी कार घर के चारों ओर चली गई, सड़क के पार और गैरेज में चली गई।

कोशिश करें कि खुद को न दोहराएं। अपनी कार को कई तरह की कार्रवाइयां करने दें.

4. बच्चे को सवालों के जवाब देने दें।

परिवहन क्या है?
- वाहन का नाम बताएं।
- अपनी पुस्तकों/पत्रिकाओं में परिवहन चित्र खोजें।
एक व्यक्ति को परिवहन की आवश्यकता क्यों है?
- खेल "यदि आप परिवहन का नाम सुनते हैं तो ताली बजाएं" (एक वयस्क कॉल: विमान, बस, कालीन - विमान, इलेक्ट्रिक ट्रेन, लॉन घास काटने की मशीन, ट्रेन)

5. अनुमान लगाएं और पहेली सीखें:

क्या चमत्कार है - नीला घर! रबर के जूते पहनता है
इसमें बहुत सारे बच्चे हैं। और यह गैसोलीन द्वारा ईंधन दिया जाता है! (बस)

विषय: "पेशे"

1. तस्वीर को देखो। एक सीमस्ट्रेस की तस्वीर ढूंढें, इसे सर्कल करें और जो कुछ भी सीमस्ट्रेस की जरूरत है, फिर ड्राइंग में रंग दें।

2. पंक्तियों का प्रयोग करते हुए चित्रों को जोड़ियों में जोड़िए और "क्रम में" शब्दों के साथ वाक्य बनाइए। उदाहरण के लिए: नर्स को इंजेक्शन देने के लिए सीरिंज और खरोंचों को लुब्रिकेट करने के लिए आयोडीन की आवश्यकता होती है।

3. अपनी पसंद की कोई भी कविता सीखें।

राजमिस्त्री
गली में घर बढ़ता है
राजमिस्त्री दीवारों को बिछाता है।
उसके साथ एक सहायक है - एक ट्रॉवेल,
स्पैटुला ट्रॉवेल।
समय पर मकान बन जाएगा।
चिनाई मजबूत होगी।

चित्रकार
नए घर में आया चित्रकार,
दीवारों, दरवाजों, फर्शों को पेंट करें?
और खिड़की पर प्लेटबैंड
उन्होंने मुझ पर पेंट करने का भरोसा किया।

बढ़ई
वह चतुराई से लॉग ओटेट करता है,
राम छत्र बनाएंगे।
उसके पास एक टार चौग़ा है
जैसे चीड़ के जंगल से महक आती है।

क्रेन संचालक
चलता है, स्टील क्रेन चलता है
एक ईंट की दीवार के ऊपर।
अपने ओपनवर्क तीर के पीछे
क्रेन ऑपरेटर ड्यूटी देख रहा है।
अथक प्रेस
वह कॉकपिट लीवर में है।
क्रेन से बात करता है;
“आप कार्यकर्ताओं की मदद करते हैं।
मेहनत से लोगों का साथ दें।
लोग लोगों के लिए घर बनाते हैं।

चिकित्सक
सभी बीमारियों का इलाज एक डॉक्टर द्वारा किया जाता है,
वह चुभता है - रो मत।
चारों ओर देखने का मज़ा लें:
बच्चों का डॉक्टर बच्चों का मित्र होता है।
ए.स्टेपनोव

सड़कें साफ करने वाला
चौकीदार भोर को उठेगा,
यार्ड में बर्फ साफ हो जाएगी।
चौकीदार कचरा उठाता है
और रेत बर्फ छिड़केगी।
वी. स्टेटली

वाक् चिकित्सक
हमारे स्वस्थ रहने के लिए।
सभी आवाजें बनाई गईं
हमारी देखभाल कौन करता है?
भाषण चिकित्सक - यह समय है
मालिश करने वाले, नर्स
और, ज़ाहिर है, डॉक्टर।
एन निश्चेवा

देखभालकर्ता
जो मुस्कान के साथ हमारा स्वागत करता है
सवालों के जवाब
हमें गिनना सिखाता है, तराशना
और शिल्प बनाओ?
हमारे शिक्षक -
हम दोस्त दोस्त हैं।

थीम: "हमारी सेना"

1. अपने बच्चे के साथ सैन्य व्यवसायों में लोगों के बारे में वाक्य बनाएं, ताकि इसमें शब्दों की संख्या वाक्य योजना से मेल खाती हो, और वाक्य में शब्दों की गणना करें। उदाहरण के लिए: टैंकर टैंक के पास खड़ा है।

2. अपने बच्चे के साथ एक कविता सीखें।

टैंक-सिपाही
मैं आज एक टैंकर था
मैं एक साफ मैदान में एक टैंक में दौड़ा,
घाटियों के माध्यम से, पहाड़ियों के ऊपर।
मैंने खुद टैंक चलाया।
कुछ नहीं, यह एक बक्सा है।
टैंक बिल्कुल असली जैसा है,
मैं थोड़ा बड़ा हो जाऊंगा
मैं सेना में सेवा करने जा रहा हूं।
I. निश्चेवा

सीमा पर
पंछी शाखाओं पर लटके हुए हैं
आकाश के तारे नहीं जलते।
सीमा पर दुबके
सीमा रक्षक दस्ते।
सीमा प्रहरियों को नींद नहीं आती
घरेलू सीमा पर:
हमारा समुद्र, हमारी भूमि
वे सीमा की रखवाली कर रहे हैं।

नाविक
हमारे समुद्र की रक्षा करता है
शानदार, बहादुर नाविक।
गर्व से अंतरिक्ष में उड़ता है
हमारा मूल रूसी ध्वज।

विषय: "पालतू जानवर"

1. खेल "जानवरों का इलाज"
याद रखें कि कोई व्यक्ति पालतू जानवरों को क्या खिलाता है। जानवर और वह क्या खाता है, को जोड़ने के लिए रेखाएँ खींचें। बताएं कि आपने किसके और क्या इलाज किया है।

थीम: "व्यंजन"

1. खेल "पेट्या की मदद करें।" आपको हमारी पेट्या की मदद करनी चाहिए। उसे व्यंजन खोजने और दिखाने में मदद करें। व्यंजनों को रंग दें। केवल इसे न केवल दिखाने की जरूरत है, बल्कि नामों को शब्दांशों में विभाजित करने की भी जरूरत है। उदाहरण के लिए: मेज पर एक कप है। इस शब्द में दो शब्दांश हैं।
पर्दे पर एक चम्मच लटका हुआ है। इस शब्द में भी दो शब्दांश हैं।

2. बच्चे के साथ घर पर व्यंजन पर विचार करें, बच्चे को बताएं कि यह व्यंजन किस लिए है, इस व्यंजन से क्या किया जा सकता है। यथासंभव अधिक से अधिक शब्द चुनें जो "क्या करें?" प्रश्न का उत्तर दें। उदाहरण के लिए: मेरे पास एक फ्राइंग पैन है। आप इस पर कटलेट और पैनकेक फ्राई कर सकते हैं। इसे धोकर साफ किया जा सकता है।

3. खेल "क्या के साथ क्या है?"

एक टोंटी के साथ चायदानी;
छेद के साथ grater;
एक हैंडल के साथ एक फ्राइंग पैन;
ढक्कन के साथ सॉस पैन;
तल के साथ एक प्लेट, आदि।

थीम: "खिलौने"

1. व्यायाम "हेल्प पेट्या"

हमारे दोस्त पेट्या की मदद करें। देखो उसका कमरा कितना अस्त-व्यस्त है? उसे अपने खिलौने नहीं मिल रहे हैं। आइए उन सभी खिलौनों को दिखाएं और नाम दें जो कमरे में हैं।

2. योजना के अनुसार खिलौने के बारे में एक कहानी बनाएं:

इसे क्या कहते हैं?
- ये कौनसा रंग है?
- उसका साइज़ क्या है?
- यह किस चीज़ से बना है?
- ये कौनसा रंग है?
- उसे क्या लगता है?
- इसमें कौन से भाग होते हैं?
आप उसके साथ कैसे खेल सकते हैं?

3. खेल "खिलौना किससे बना है?" वयस्क नाम देता है कि खिलौना किस चीज से बना है, और बच्चा कहता है कि यह क्या है।

मशीन लोहे की बनी है, वह लोहे की है;
विमान प्लास्टिक से बना है, यह है ...;
Matryoshka लकड़ी से बना है, यह है…;
भालू आलीशान से बना है, वह ...;
गुड़िया रबर से बनी है, यह है...आदि।

1. तस्वीर को देखो। छाया, आप किन वस्तुओं को देखते हैं? कौन सी छाया अतिश्योक्तिपूर्ण है और क्यों?

2. एक बच्चे के साथ एक कविता सीखें:

पैरों को नए जूते पहनाए,
आप चलते हैं, पैर, सीधे रास्ते के साथ।
आप चलते हैं, स्टॉम्प करते हैं, पोखरों के माध्यम से नहीं छपते हैं,
कीचड़ में मत जाओ, अपने जूते मत फाड़ो।

3. खेल "एक-कई": जूते - जूते, जूते - जूते, जूते - जूते, चप्पल, चप्पल, आदि।

4. खेल "विपरीत कहो।" विलोम का आत्मसात:

छोटे बड़े,
बच्चा - वयस्क,
छोटा बड़ा,
साफ़ गंदा,
सूखा गीला
उच्च - निम्न, आदि।

थीम: "कपड़े"

1. व्यायाम "एक matryoshka इकट्ठा"। मैत्रियोश्का को रंग दें। नेस्टिंग डॉल को देखें और उस पर दिखाई देने वाले कपड़ों के बारे में बताएं। उदाहरण के लिए: मैत्रियोश्का के पास एक सुंदर लाल सुंड्रेस, एक सफेद जैकेट और एक बहुरंगी दुपट्टा है। एक ही घोंसले के शिकार गुड़िया को भागों से इकट्ठा करें। सबसे पहले, उन्हें काट लें और उन्हें स्पीच थेरेपी नोटबुक में चिपका दें।

2. कोठरी में कपड़े खोजें। आपके द्वारा देखे जाने वाले कपड़ों के नाम सूचीबद्ध करें।

3. अपने बच्चे से कपड़ों के बारे में पहेलियों के बारे में पूछें, और उसे उनका अनुमान लगाने दें।

मैं एक छतरी की तरह हूँ - मैं गीला नहीं होता,
मैं आपको बारिश से बचाता हूं
और मैं तुम्हें हवा से आश्रय दूंगा
अच्छा, तो मैं क्या हूँ?
(रेनकोट)

उन्होंने भाइयों को एक गर्म घर दिया,
एक साथ रहने के लिए।
बड़े भाई नहीं माने
और अलग से बस गए।
(मिट्टी के बच्चे)

पांच कोठरी, एक दरवाजा।
फ्रीज न करने के लिए, पाँच लोग
वे कोठरी में बैठते हैं।
(दस्ताने)

क्या दोस्त है किसके बिना
क्या आप सर्दियों में घर छोड़ते हैं?
(एक टोपी)

बारिश, जोर से रोना
मैं एक नया ... (लबादा) पहनूंगा।
आप एक दरवाजे में प्रवेश करें
और तुम तीन में से निकलो
सोचो तुम निकल गए
दरअसल, उन्होंने प्रवेश किया।
(शर्ट)

विषय: "जंगल, मशरूम, जामुन"

1. पहेली चित्र में आपने कौन से मशरूम देखे। उन्हे नाम दो।

2. खेल "बहुत नाम।" बच्चों को वाक्य पूरा करना चाहिए: "जंगल में कई हैं ..." (मशरूम, जामुन, जानवर, पेड़, पत्ते, आदि)

3. खेल "यह क्या है?" बच्चों को वाक्य पूरा करना चाहिए, और फिर इसे पूरी तरह से दोहराना चाहिए।

बिर्च, ऐस्पन, ओक है ... (पेड़)।
बकाइन, हेज़ेल, गुलाब का फूल है ... (झाड़ियों)।
कैमोमाइल, कॉर्नफ्लावर, भूल-मी-नहीं - यह है ... (फूल)।
हनी एगारिक, रसूला, फ्लाई एगारिक - यह है ... (मशरूम)।
एक मच्छर, एक टिड्डा, एक भृंग हैं ... (कीड़े)।
कोयल, उल्लू, चील - यह है ... (पक्षी)।
एक खरगोश, एक लोमड़ी, एक भेड़िया है ... (जंगली जानवर)।
स्ट्रॉबेरी, ब्लूबेरी, लिंगोनबेरी हैं (बेरीज़)

थीम: "फल"

1. बच्चा फलों के नाम सूचीबद्ध करता है और अपनी उंगली से नामित फल की रूपरेखा का पता लगाता है। चित्र में रंग भरो।

2. खेल "इसे प्यार से बुलाओ।" एक वयस्क एक बड़ा फल कहता है, और एक छोटा।

सेब सेब;
नारंगी - नारंगी, आदि।

3. खेल "हम क्या पकाने जा रहे हैं?"। वयस्क फल को बुलाता है, और बच्चा इससे क्या पकाया जा सकता है।

सेब से - सेब जाम;
केले से - केला प्यूरी;
नींबू से - नींबू का रस;
नाशपाती की खाद।

थीम: "वसंत"

1. वसंत की तस्वीर को रंग दें।

2. खेल "क्यों?" संघ के साथ वाक्य बनाना "क्योंकि"।

बर्फ क्यों पिघलती है?
धाराएँ क्यों चलती हैं?
धाराएँ क्यों चल रही हैं?
कलियाँ क्यों सूज जाती हैं?
पक्षी क्यों उड़ते हैं?
कीड़े क्यों दिखाई देते हैं? आदि।

3. खेल "ताली अपने हाथ"

एक वयस्क शब्दों का उच्चारण करता है: गर्म, पत्ती गिरना, पिघलना, बर्फ़ीला तूफ़ान, बड़बड़ाहट, गर्म, उज्जवल, ठंडा, प्रफुल्लित, उड़ना, पिघलना, बर्फ का बहाव, जमना, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फबारी, सूरज। यदि शब्द वसंत के बारे में है, तो बच्चा ताली बजाता है।

4. खेल "मुझे सही बताओ":

पत्तियाँ या फूल खिल रहे हैं?
पक्षी या चेंटरलेस फहराते हैं?
बर्फ के टुकड़े या अश्रु का पिघलना?
बुदबुदाती धाराएँ या किश्ती?
कलियाँ या पत्तियाँ सूज जाती हैं?
क्या कीड़े या पक्षी हैं?
क्रैकिंग आइस या आइस ड्रिफ्ट?

1. चित्र पहेली खेल "आप क्या देखते हैं?" आपको यह कहना होगा कि आप चित्र में क्या देखते हैं और अपनी उंगली से छवि को गोल करें।

2. बच्चे को सीखना चाहिए: शरद ऋतु के मुख्य लक्षण (ठंडा करना, पौधों का रंग बदलना, गिरते पत्ते, बादल, बारिश, कटाई, पक्षियों की दक्षिण की ओर उड़ान)।

3. खेल "शरद हमारे पास आ गया है।" अपने बच्चे के साथ "शरद ऋतु" शब्द के साथ खेलें।

हमने इंतजार किया ... (शरद ऋतु)।
यह लंबे समय तक नहीं था ... (शरद ऋतु)।
हम खुश हैं ... (शरद ऋतु)।
हम गर्मजोशी से कपड़े पहनते हैं ... (शरद ऋतु में)।
हम ... (शरद ऋतु) के बारे में गीत गाते हैं।
हम प्यार करते हैं ... (शरद ऋतु)।

थीम: "सब्जियां"

1. आपको चित्र को देखना चाहिए, नाम देना चाहिए और उस पर दर्शाई गई सभी सब्जियों को दिखाना चाहिए।
चित्र में रंग भरो।

2. खेल "एक प्रस्ताव बनाएं।" बच्चों को वाक्य पूरा करना चाहिए और फिर उसे पूरी तरह से दोहराना चाहिए।

टमाटर गोल है और गाजर...
खीरा अंडाकार होता है, और कद्दू...
प्याज कड़वा होता है और गाजर...
खीरा हरा होता है, और चुकंदर ...
मूली छोटी होती है, लेकिन मूली...
तोरी बड़ी है, लेकिन कद्दू...
टमाटर खट्टे होते हैं और लहसुन...
जमीन में गाजर, और एक टमाटर ...

3. तुकबंदी कहानी "एक फसल के साथ टोकरी।" अपने बच्चे के साथ दिल से सीखें।

ज़िना ने उसे काटा और एक टोकरी में रख दिया:
यहाँ एक लाल टमाटर है - एक अद्भुत सब्जी,
यहाँ एक अंडाकार ककड़ी है - एक हरा साथी,
यहाँ एक सुंदर गाजर है - एक लंबी चोटी,
यहाँ एक स्वादिष्ट आलू है - सूप और ओक्रोशका के लिए,
यहाँ एक बड़ा चुकंदर है - हम इसे खाना पसंद करते हैं।

4. सिपोलिनो और उसके दोस्त आपसे मिलने आए थे, वे वास्तव में देखना चाहते हैं कि आप कितने स्मार्ट हैं। वे आपके साथ खेलेंगे और आपसे बहुत कठिन प्रश्न पूछेंगे। सावधान रहें, वे आपको अच्छे काम के लिए पुरस्कृत करेंगे!

एक व्यक्ति को सब्जियों की आवश्यकता क्यों है?
सब्जियों से क्या पकाया जा सकता है?
लोग सर्दियों के लिए सब्जियां कैसे तैयार करते हैं?
मुझे वह सब कुछ बताएं जो आप गाजर के बारे में जानते हैं
(एकालाप कहानी कम से कम 6 वाक्य)
कहावत समझाएं: प्याज आपको सात बीमारियों से बचाएगा!

5. एक कप का उपयोग करते हुए, स्पीच थेरेपी नोटबुक में एक वृत्त बनाएं। वह कैसा दिखता है?

यह सिग्नेर टमाटर है। इसे लाल पेंसिल से रंग दें।

अपने माता-पिता के साथ ये मज़ेदार, स्वादिष्ट और बहुत ही सेहतमंद सैंडविच बनाने की कोशिश करें:

थीम: "कीड़े"

1. व्यायाम "कलाकार ने क्या छिपाया?"

ड्राइंग को देखो। इस चित्र में कलाकार ने क्या छिपाया? (मधुकोश, शहद का एक बर्तन, एक चम्मच और दो मधुमक्खियां) मधुमक्खियों को समोच्च के साथ घेरें, और फिर उन्हें रंग दें।

2. बॉल गेम "वाक्य समाप्त करें"

कॉकचाफर के छोटे पंख होते हैं, जबकि ड्रैगनफ्लाई…
भृंग में मोटी मूंछें होती हैं, और तितली ...
भौंरा की पीठ चौड़ी होती है, और पानी का तार ...

3. एक साथ दो कीड़ों के बारे में वाक्य बनाओ। उदाहरण के लिए: एक बहुरंगी तितली एक लिंडेन शाखा पर मंडराती है, और एक तिपतिया घास के फूल के ऊपर एक पीले रंग की तितली का घेरा।

एक बालों वाली भौंरा तिपतिया घास के फूल से अमृत इकट्ठा करती है, और एक मधुमक्खी घाटी के फूल के लिली से अमृत लेना चाहती है।

थीम "हमारा घर"

1. एक सुंदर देश का घर बनाएं। बच्चा घर के दूसरे आधे हिस्से को खींचता है और पूरे घर को रंग देता है।

2. "नया घर" कविता को दिल से सीखें

ट्रक लाया, गुर्राता,
पूर्ण ईंट शरीर।
और दूसरा ड्राइवर द्वारा लाया गया था
कुचला हुआ पत्थर, चूना और गारा।
चारों ओर बज रहा है और गड़गड़ाहट है।
वे जल्दी से एक नया घर बना रहे हैं।
वह लगभग तैयार है
और चित्रकारों की एक टीम
मुखौटा नीला रंग:
घर में एक बालवाड़ी होगा।

थीम "फूल"

1. इस तस्वीर को ध्यान से देखिए। उस पर एक जंगली फूल ढूंढें, उसे गोल करें और उसे सही ढंग से रंग दें।

2. कविताओं में से एक को दिल से सीखें।

सजे-धजे कपड़े,
पीले रंग के ब्रोच,
एक धब्बा नहीं
सुंदर कपड़ों पर।
बहुत मज़ेदार हैं ये डेज़ी
यहाँ वे खेल रहे हैं
बच्चों की तरह, टैग में।
ई. सेरोवा

पथ पर सिंहपर्णी
एक शराबी टोपी में
एक लंबे पैर के साथ।
मैंने उसे जंगल में पाया
लेकिन मैं इसे अपने साथ नहीं ले जाऊंगा:
मैं इसे सिर्फ एक गुलदस्ते में लूंगा,
हवा चलती है - कोई टोपी नहीं।
एल. अग्रचेवा

थीम: "पेड़"

1. अपने बच्चे के साथ दोहराएं:

जंगल में क्या बढ़ता है;
जो उसमें रहता है;
पेड़ की संरचना, मौसम के आधार पर इसका परिवर्तन;
पेड़ किस लिए हैं?

2. अपने बच्चे के साथ खेल खेलें "एक हर्बेरियम लीजिए"

मैं एक ओक के पेड़ से एक ओक का पत्ता लूंगा।
मैंने मेपल के पेड़ से एक मेपल का पत्ता तोड़ा।
मैं सन्टी आदि से सन्टी का पत्ता उठाऊँगा।

3. पेड़ के हिस्सों को नाम दें और चित्र में दिखाएँ: जड़ें, पेड़ का तना, शाखाएँ, पत्ते, मुकुट, पेड़ का शीर्ष।

थीम: "शरीर के अंग"

1. ध्यान के लिए खेल "गलती का पता लगाएं।" एक वयस्क एक वाक्य का उच्चारण करता है, और एक बच्चा गलती पाता है और वाक्य को सही ढंग से दोहराता है।

वे अपने हाथों से कूदते हैं और अपने पैरों से छूते हैं;
- वे अपनी आँखों से सूँघते हैं और अपनी नाक से देखते हैं;
- वे कानों से खाते, और मुंह से सुनते हैं;
- उनके पैरों को ताली बजाएं और उनके हाथों को थपथपाएं;
- वे इसे अपने नाखूनों से लेते हैं, और अपने हाथों से खरोंचते हैं।

2. खेल "सवालों के जवाब"

आपके कितने पैर (हाथ, हाथ पर उंगलियां, दो हाथों पर, एक पैर पर, आंखें, कान, नाक, बाल) हैं?
- मुर्गे (कुत्ते) के कितने पंजे होते हैं?

3. खेल "एक - कई"

एक वयस्क शरीर के एक हिस्से को और एक बच्चे को कई नाम देता है।
उदाहरण के लिए: माथा - माथा, मुंह - मुंह, कोहनी - कोहनी,
नाक-नाक, आंख-आंख, कान-कान, गाल-गाल,
भौहें - भौहें, बाजू - भुजाएँ, नथुने - नथुने, उँगली - उंगलियाँ।

4. खेल "पांच तक गिनें।" संज्ञा के साथ संख्या समझौता: एक उंगली, दो उंगलियां, आदि।

हाथ, कान, नाक, आंख।

5. व्यक्ति का चेहरा बनाएं।

विषय: "उत्तर के पशु"

1. खेल "किसका शावक?"

संघ "ए" के साथ जटिल वाक्य बनाना।

वयस्क वाक्य शुरू करता है, और बच्चे को वाक्य पूरा करना चाहिए और फिर इसे पूरी तरह से दोहराना चाहिए।

भालू के पास एक टेडी बियर है, और बिल्ली ....
मुहर में मुहर होती है, और गाय ....
पेंगुइन के पास एक पेंगुइन है, और भेड़िया ....
हिरण के पास हिरण है, और लोमड़ी ....

2. उत्तर के जानवरों के बारे में पहेलियां बनाना। उदाहरण के लिए: वह बड़ा है, उसके पंजे पर बड़े पंजे नहीं हैं, उसके बाल सफेद हैं। वह छेद में मछली पकड़ता है। यह कौन है?

3. खेल "चलो जानवरों को खिलाएं।" मूल मामले की श्रेणी का आकलन।

भालू सफेद शहद,
मैं मुहर को एक मछली दूंगा,
मैं हिरण को घास दूंगा।

4. उत्तर के जानवर को ड्रा करें।

विषय: "गर्म देशों के जंगली जानवर"

1. खेल "चौथा अतिरिक्त":

हाथी, शेर, कुत्ता, बाघ;
- मगरमच्छ, कंगारू, जिराफ, बिल्ली;
- खरगोश, ज़ेबरा, कोबरा, पैंथर।

2. खेल "मुझे सही बताओ।" नमूना: "एक कोबरा कछुए से तेज होता है।"

कौन जल्दी? (कछुआ या कोबरा)
कौन भारी है? (मगरमच्छ या कंगारू)
कौन मजबूत है? (बाघ या ज़ेबरा)
कौन बड़ा है? (हाथी या शेर)
कौन ऊँचा है? (जिराफ या बाघ)

3. खेल "क्यों?"

बंदर की पूंछ क्यों होती है?
हाथी को सूंड की आवश्यकता क्यों होती है?
बाघ को नुकीले की आवश्यकता क्यों होती है? आदि।

4. चित्र में रंग भरिए और अफ्रीका के पशु का चित्र बनाइए।

थीम: "हमारा शहर"

1. खेल "तुम कहाँ रहते हो?"

प्रत्येक बच्चे को अपना पता (सड़क, घर और अपार्टमेंट नंबर, मंजिल) पता होना चाहिए; बताएं कि उनके घर के पास कौन सी संस्थाएं हैं।

2. खेल "कौन सा शब्द छोटा है?" वयस्क दो शब्द कहता है, और बच्चा निर्धारित करता है कि कौन सा शब्द छोटा है।

घर - घर;
ट्रैफिक लाइट - ट्राम;
शहर - चौराहा;
सड़क - दुकान;
अपार्टमेंट - मंजिल।

3. मुख्य शब्दों पर आधारित एक कहानी "चलने पर बच्चे।"

बच्चों को ऐसे शब्दों की पेशकश की जाती है जिनसे वे किसी दिए गए विषय पर एक सुसंगत कहानी बनाते हैं।
अनुमानित शब्दावली: बच्चे, चलना, चलना, क्रेन, नया घर, निर्माण, ट्रैफिक लाइट, लाल बत्ती, स्टॉप, कार, ट्रक, बस, ट्रॉलीबस, फायर ट्रक, पीली बत्ती, हरी बत्ती, लोग।

4. शहर की तस्वीर को रंग दें।

थीम "भोजन"

1. खेल "आप एक दोस्त के साथ क्या व्यवहार करेंगे?" वाद्य मामले की श्रेणी का आकलन।
बच्चे वाक्य बनाने के मॉडल का पालन करते हैं: "मैं इलाज करूंगा ..."

2. खेल "क्या से क्या?" पूर्वसर्ग के साथ एकवचन के जननात्मक मामले की श्रेणी को आत्मसात करना:

चीज़ दूध से बनता है;
आटे से रोटी बनाई जाती है;
फलों से कॉम्पोट बनाया जाता है;
सब्जियों आदि से सूप बनाया जाता है।

3. आकृतियाँ खींचिए जिससे आपको भोजन प्राप्त हो।

थीम: "परिवार"

1. खेल "क्या बदल गया है?"

बच्चे के सामने कई छोटी वस्तुएं रखी जाती हैं (चॉकलेट अंडे से बनी मूर्तियाँ इस खेल के लिए बहुत उपयुक्त हो सकती हैं), उन्हें वस्तुओं को ध्यान से देखने और याद रखने के लिए कहा जाता है। फिर वे बच्चे को अपनी आँखें बंद करने या दूर जाने की पेशकश करते हैं। इस समय, वयस्क आंकड़े हटा देता है या उनकी अदला-बदली करता है। अपनी आँखें खोलते हुए, बच्चा वयस्क के प्रश्न का उत्तर देता है: "क्या बदल गया है?"

2. खेल "जो कुछ के बिना नहीं कर सकता"

बच्चे को आवश्यक संकेतों की पहचान करना सीखने में मदद करता है। एक वयस्क शब्दों की एक श्रृंखला पढ़ता है। इन शब्दों में से, आपको केवल दो को चुनना होगा, सबसे महत्वपूर्ण, जिसके बिना मुख्य विषय नहीं चल सकता। उदाहरण के लिए, बगीचा ... इनमें से कौन से शब्द सबसे महत्वपूर्ण हैं: पौधे, माली, कुत्ता, बाड़, पृथ्वी? एक बगीचा बिना क्या हो सकता है? क्या बिना पौधों के बगीचा हो सकता है? क्यों? .. माली के बिना ... कुत्ता ... बाड़ ... पृथ्वी? .. क्यों?

प्रस्तावित शब्दों में से प्रत्येक का विस्तार से विश्लेषण किया गया है। मुख्य बात यह है कि बच्चा समझता है कि यह या वह शब्द इस अवधारणा की मुख्य, आवश्यक विशेषता क्यों है।

नमूना कार्य: जूते (फीता, एकमात्र, एड़ी, ज़िप, बूट); नदी (किनारे, मछली, मछुआरे, कीचड़, पानी); शहर (कार, भवन, भीड़, सड़क, साइकिल); खेल (कार्ड, खिलाड़ी, जुर्माना, दंड, नियम); पढ़ना (आँखें, किताब, चित्र, प्रिंट, शब्द); युद्ध (विमान, बंदूकें, लड़ाई, बंदूकें, सैनिक); स्कूल (शिक्षक, छात्र, टेबल, कुर्सियाँ, किताबें, नोटबुक)।

3. खेल "वर्णन"

कोई भी वस्तु जिसमें अधिक से अधिक विशेषताएं हों, उसे बच्चे के सामने रखा जाता है - उदाहरण के लिए, एक गेंद गोल, चमकदार, सख्त, चिकनी, या इसके विपरीत - नरम, खुरदरी।

टाइपराइटर - बड़ा, छोटा, चमकदार, जगमगाता हुआ, हल्का, गहरा, एक-रंग (बहु-रंग)
बच्चे को यथासंभव अधिक से अधिक संकेतों का नाम देना चाहिए।

थीम "पोल्ट्री"

1. खेल "लड़के को प्यार से नाम दें।" उदाहरण के लिए: चिकन - चिकन;

2. खेल "कौन था।" उदाहरण के लिए: मुर्गी एक मुर्गी थी।
मुर्गी एक अंडा था, आदि।

3. एक योजना के अनुसार कुक्कुट के बारे में एक कहानी बनाएं और वर्णित पक्षी को स्पीच थेरेपी नोटबुक में बनाएं।

इन पक्षियों को घरेलू क्यों कहा जाता है?
- मुर्गे क्या खाते हैं?
- आप मुर्गी कहां देख सकते हैं?
कुक्कुट परिवार का क्या नाम है? (उदाहरण के लिए: ड्रेक, बत्तख, बत्तख)।
- पक्षी की उपस्थिति की विशिष्ट विशेषताओं के नाम बताइए।
मनुष्यों के लिए मुर्गी पालन के क्या लाभ हैं?

4. बच्चे को नीतिवचन का अर्थ समझाएं: "ऐसा होता है कि एक मुर्गी मुर्गे की तरह गाती है"; "हंस की प्रतीक्षा में, बतख को याद मत करो", "मुर्गियों को पतझड़ में गिना जाता है"।

थीम: "माँ की छुट्टी"

1. चित्र योजना पर आधारित प्रस्तुति पर अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस की कहानियों का संकलन।

थीम: "विजय दिवस"

1. योजना के अनुसार हमारी मातृभूमि के रक्षकों के बारे में कहानियाँ बनाना।

थीम: "मीन"

1. खेल "याद रखें और नाम दें।" गेंद के खेल। एक वयस्क बच्चे की पेशकश करता है, गेंद को एक दूसरे को पास करता है, नदी मछली को बुलाता है। सुनिश्चित करें कि बच्चा दोहराए नहीं। उदाहरण के लिए: पर्च, पाइक…

2. खेल "इसे प्यार से बुलाओ।" गेंद के खेल। एक वयस्क किसी भी मछली को बुलाता है, उदाहरण के लिए: "फास्ट पाइक", और बच्चे को गेंद फेंकता है। बच्चा गेंद को पकड़ता है, प्यार से इस मछली को बुलाता है: "क्विक पाइक", और गेंद को वयस्क को लौटाता है। खेल जारी है।

3. खेल "विपरीत कहो।" गेंद के खेल। बच्चा वयस्क के सामने खड़ा है। वयस्क वाक्यांश को बुलाता है और गेंद को बच्चे को फेंकता है। बच्चा गेंद को पकड़ता है, "इसके विपरीत" (विलोम) वाक्यांश को कॉल करता है और गेंद को वापस करता है। खेल जारी है। उदाहरण के लिए: धीमी मछली। - फुर्तीला, तेज मछली।

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