ऐसी कोई गर्भवती महिला नहीं है जिसे अपने बच्चे के जन्म की चिंता न हो। हर कोई उसके प्रकट होने की प्रतीक्षा कर रहा है और दर्द से डरता है। कभी-कभी जन्म देने वाली महिलाओं ने बताया कि जन्म देने से पहले बिना संकुचन के उनके मूत्राशय में छेद हो गया था। स्त्रीरोग विशेषज्ञ इस प्रक्रिया को एमनियोटॉमी कहते हैं। यह श्रम में 10 प्रतिशत महिलाओं द्वारा सहन किया जाता है। इस स्थिति का पता चलने पर वे डरने लगते हैं। उनके पास इस प्रक्रिया की आवश्यकता के बारे में विशिष्ट विचार और ज्ञान नहीं है और वे खुद को नकारात्मक रूप से स्थापित करते हैं। डरने का कोई कारण नहीं है, क्योंकि यह अच्छे के लिए आयोजित किया गया है और यह टुकड़ों को नुकसान नहीं पहुंचाएगा।

पानी का निकलना कभी-कभी श्रम की शुरुआत से पहले होता है। यह आंशिक या पूर्ण रूप से हो सकता है, जो लगभग 12% महिलाओं में होता है। इस तरह के विचलन को एमनियोटिक द्रव का समय से पहले टूटना माना जाता है। यह एक बहुत ही ध्यान देने योग्य घटना है, क्योंकि यह उनकी बड़ी मात्रा से जुड़ा हुआ है।

आम तौर पर, वे हल्के या गुलाबी होते हैं और उनमें गंध नहीं होनी चाहिए। यदि भूरा, हरा या काला रंग पाया जाता है, तो यह उनमें नवजात शिशु के मल की उपस्थिति को इंगित करता है। इसका मतलब यह है कि भ्रूण को ऑक्सीजन भुखमरी है, और उसे शीघ्र प्रसव की आवश्यकता है। जब एक पीला रंग मिलाया जाता है, तो आरएच संघर्ष होता है। यहां भी तत्काल कार्रवाई की जरूरत है।

जब घर में पानी फूटता है, तो प्रसव पीड़ा वाली महिला को तत्काल अस्पताल जाना चाहिए। आगमन पर, वह बाहर निकलने के सही समय की रिपोर्ट करती है। जब शरीर बच्चे के जन्म के लिए पूरी तरह से तैयार होता है, तो पानी के फटने के तुरंत बाद या एक निश्चित अवधि के बाद संकुचन होता है।

एक एमनियोटॉमी क्या है?

यह एमनियोटिक थैली को खोलने के लिए एक ऑपरेशन है। मां के शरीर में भ्रूण एक विशेष खोल - एमनियन द्वारा संरक्षित होता है। यह वह है जो एमनियोटिक द्रव से भरा होता है। बच्चे को धक्कों और योनि संक्रमण के प्रवेश से बचाता है। यह बच्चे के लिए एक तरह का "आश्रय" है। यदि इसे खोला जाता है या स्वाभाविक रूप से टूटना होता है, तो गर्भाशय भ्रूण को बाहर निकालना शुरू कर देता है। नतीजतन, संकुचन बढ़ता है, और बच्चे का जन्म होता है।

सर्जिकल हस्तक्षेप - बिना संकुचन के बच्चे के जन्म से पहले मूत्राशय का एक पंचर एक विशेष उपकरण के साथ आयोजित किया जाता है जो हुक जैसा दिखता है। यह इसकी सबसे बड़ी गंभीरता के क्षण में किया जाता है, ताकि बच्चे के सिर के कोमल ऊतकों को स्पर्श न किया जा सके।

एमनियोटॉमी की किस्में

ऑपरेशन की अवधि के आधार पर कई प्रकार हैं:

1. प्रसवपूर्व। यह श्रम प्रेरण के कारण संकुचन की शुरुआत से पहले आयोजित किया जाता है।
2. जल्दी। यह गर्भाशय ग्रीवा के खुलने पर सात सेंटीमीटर तक किया जाता है।
3. समय पर। जब 10 सेमी तक का उद्घाटन होता है।
4. विलंबित। यह भ्रूण के निष्कासन के दौरान होता है। एक बच्चे में हाइपोक्सिया, या श्रम में एक महिला में रक्तस्राव को बाहर करने के लिए प्रक्रिया की आवश्यकता होती है।

प्रसव का मार्ग परिवर्तन के बिना और प्राकृतिक अवस्था के अनुसार होता है। केजीटी उपकरण द्वारा शिशु के स्वास्थ्य की निगरानी की जाती है।

बिना संकुचन के प्रसव से पहले मूत्राशय में छेद होना

यह निम्नलिखित मामलों में किया जाता है:

1. स्थगित गर्भावस्था। यह आमतौर पर चालीस सप्ताह तक रहता है। लेकिन अगर यह बढ़ जाए तो प्रसूति देखभाल की जरूरत होती है। अपरा उम्र बढ़ने लगती है और अपनी कार्यक्षमता खो देती है। बच्चा ऑक्सीजन भुखमरी के कारण पीड़ा का अनुभव करता है।
2. प्रीक्लेम्पसिया एडिमा, उच्च रक्तचाप और मूत्र में प्रोटीन की उपस्थिति की विशेषता वाली बीमारी है। यह भ्रूण और मां के स्वास्थ्य पर नकारात्मक प्रभाव डालता है।
3. रीसस संघर्ष। जटिलताएं लाता है और श्रम गतिविधि को उत्तेजित करता है।
4. गर्भावस्था में उच्च रक्तचाप, मधुमेह मेलिटस।
5. संकुचन की कमजोरी, स्व-प्रसव की असंभवता।

जब सोच रहे हों कि बच्चे के जन्म से पहले बुलबुला क्यों छेदा जाता है, तो आपको एक पेशेवर विशेषज्ञ पर भरोसा करना चाहिए। आखिरकार, वह ऐसा तब करता है जब वह बच्चे और माँ के जीवन के लिए एक वास्तविक खतरा देखता है।

अगर बच्चे का जन्म शुरू हो गया है, तो ऑपरेशन तब किया जाता है जब:

• गर्भाशय ग्रीवा छह से आठ सेंटीमीटर से खुलती है, लेकिन पानी नहीं निकलता है। उन्हें रखने का कोई मतलब नहीं है, क्योंकि बुलबुला अपने उद्देश्य को पूरा नहीं करता है;
• प्रसव में नपुंसकता। जब संकुचन कम हो जाते हैं, तो गर्दन गतिविधि को धीमा कर देती है और, ताकि जन्म रुक न जाए, मूत्राशय में छेद हो जाता है। मां की संगठित निगरानी। सकारात्मक गतिशीलता की अनुपस्थिति में, ऑक्सीटोसिन को दो घंटे के भीतर प्रशासित किया जाता है;
• पॉलीहाइड्रमनिओस। बड़ी मात्रा में एमनियोटिक द्रव की उपस्थिति गर्भाशय को स्वाभाविक रूप से अनुबंध करने की अनुमति नहीं देती है;
• प्रीक्लेम्पसिया, यकृत और गुर्दे की बीमारियों में उच्च रक्तचाप का प्रसव और भ्रूण पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है;
• फ्लैट भ्रूण मूत्राशय। इस अवस्था (ओलिगोहाइड्रामनिओस) में लगभग कोई ललाट जल नहीं होता है। यह श्रम की कठिनाई और इसके पूर्ण समाप्ति में योगदान देता है;
• नाल का निम्न स्थान। यह टुकड़ी और रक्तस्राव का कारण बन सकता है।

प्रक्रिया का कार्यान्वयन

एक एमनियोटॉमी को सर्जिकल हस्तक्षेप माना जाता है, लेकिन सर्जन और एनेस्थिसियोलॉजिस्ट मौजूद नहीं हो सकते हैं। डॉक्टर एक योनि परीक्षा करता है (गर्भाशय ग्रीवा का आकलन करता है, सिर का स्थान), फिर मूत्राशय खोलता है। प्रक्रिया में कई चरण होते हैं:

1. ऑपरेशन की शुरुआत से पहले, महिला के जननांगों को एंटीसेप्टिक एजेंटों के साथ इलाज किया जाता है, उन्हें एंटीस्पास्मोडिक या नो-शपू लेने की पेशकश की जाती है। दवा का असर शुरू होने के बाद, उसे स्त्री रोग संबंधी कुर्सी पर रखा जाता है और बिना रुके लेटना चाहिए, डॉक्टर के हेरफेर में हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए।
2. स्वास्थ्य देखभाल पेशेवर दस्ताने पहनता है और धीरे से उपकरण को योनि में डालता है। एमनियोटिक थैली पर हुक लगाता है और इसे तब तक खींचता है जब तक कि यह फट न जाए। एमनियोटिक द्रव का बहिर्वाह शुरू होता है।
3. क्रिया पूरी होने के बाद, प्रसव में महिला एक और आधे घंटे के लिए क्षैतिज स्थिति में रहती है। KGT उपकरण द्वारा भ्रूण की स्थिति की निगरानी की जाती है।

उद्घाटन केवल संकुचन के अभाव में किया जाता है, जो ऑपरेशन की सुविधा और सुरक्षा सुनिश्चित करता है।

मूत्राशय में छेद होने के कितने समय बाद प्रसव पीड़ा शुरू होती है?

बारह घंटे बाद शुरू होने की उम्मीद नहीं है। लेकिन आज डॉक्टर इतना लंबा इंतजार नहीं करते हैं। निर्जल वातावरण में लंबे समय तक रहने से बच्चे को संक्रमण का खतरा बढ़ जाता है। इसलिए, जब तीन घंटे बीत जाते हैं और कोई संकुचन नहीं होता है, तो वे दवा उत्तेजना का सहारा लेते हैं।

प्रक्रिया के बाद श्रम की अवधि

महिलाएं इस प्रकार प्रतिक्रिया देती हैं:

• जिन लोगों ने पहली बार जन्म दिया, उनके लिए यह गतिविधि चौदह घंटे तक चलती रही;
• मल्टीपरस में पांच से बारह तक।

मतभेद और परिणाम

इस प्रक्रिया की कुछ सीमाएँ हैं और इसे तब नहीं किया जाता है जब:

• एक गर्भवती महिला को तीव्र चरण में जननांगों पर दाद होता है;
• गर्भनाल के लूप ऑपरेशन में बाधाएँ पैदा करते हैं;
• प्राकृतिक प्रसव की सिफारिश नहीं की जाती है;
• नाल का निम्न स्थान है;
• भ्रूण एक तिरछी, अनुप्रस्थ या श्रोणि प्रस्तुति में रहता है;
• 2-4 श्रेणियों का पैल्विक कसना, छोटे श्रोणि में एक ट्यूमर;
• बच्चे का वजन 4.5 किलो से अधिक है;
• किसी न किसी निशान के कारण योनि या गर्भाशय ग्रीवा की विकृति;
• जुड़वाँ बच्चे जो एक साथ बड़े हुए हैं, तीन बच्चे;
• उच्च डिग्री का मायोपिया;
• बच्चे का तीव्र घुटन।

हृदय रोग पर प्रतिबंध है।

संभावित जटिलताओं

ऐसे कई अपवाद हैं जो एमनियोटॉमी के बाद नकारात्मक परिणाम देते हैं:

• गर्भनाल पोत को चोट जब यह म्यान से जुड़ी होती है। इससे खून की कमी हो जाएगी;
• बच्चे की भलाई में गिरावट;
• हाथ या पैर का आगे बढ़ना;
• शिशु हृदय रोग
• बेचैन प्रसव और उनकी माध्यमिक कमजोरी;

इस तरह की पूर्णता दुर्लभ है, लेकिन कभी-कभी एक खतरा होता है कि भ्रूण के मूत्राशय में छेद होने पर वांछित परिणाम नहीं होगा। नतीजतन, डॉक्टर उन दवाओं का उपयोग कर सकते हैं जो संकुचन का कारण बनती हैं। ऐसे मामले हैं जब वे सीजेरियन सेक्शन का सहारा लेते हैं। चूंकि पानी के बिना बच्चे की लंबे समय तक उपस्थिति का नकारात्मक प्रभाव पड़ेगा।

एमनियोटॉमी के दौरान एक महिला को कैसा महसूस होता है?

दर्द होता है या नहीं? दर्द की संभावित उपस्थिति के कारण कोई भी मां डर जाएगी। लेकिन ऐसा नहीं होगा, क्योंकि एमनियोटिक थैली में तंत्रिका अंत नहीं होते हैं।

प्रसव में महिला को बस आराम करना चाहिए और आरामदायक स्थिति में लेटना चाहिए। सही प्रक्रिया के साथ, वह केवल यह महसूस करती है कि पानी कैसे बहता है। उनका तापमान गर्म होता है। यदि मांसपेशियां तनावग्रस्त हो जाती हैं, तो बेचैनी और प्रतिकूल परिणाम हो सकते हैं, जैसे कि योनि की दीवारों को नुकसान।

नियमों का अनुपालन

इस ऑपरेशन के लिए कुछ शर्तें हैं। जटिलताओं से बचने के लिए, आपको कुछ प्रावधानों का पालन करना चाहिए:

• प्रमुख प्रस्तुति,
• गर्भावस्था कम से कम अड़तीस सप्ताह,
• अपने दम पर वितरण और इसमें निषेधों की कमी,
• जन्म नहर की तैयारी,
• केवल एक भ्रूण होना।

गर्भाशय की परिपक्वता और तैयारी का बहुत महत्व है। ऑपरेशन करने के लिए, यह बिशप पैमाने पर छह बिंदुओं के अनुसार होना चाहिए।

प्रसिद्ध चिकित्सक एम। ऑडेन यूरोपीय देशों के चिकित्सा दृष्टिकोण से इस प्रक्रिया के बारे में अपना दृष्टिकोण बताते हैं - "यह अतीत का अवशेष है":

प्रत्येक ऑपरेशन, जिसमें संकुचन के बिना बच्चे के जन्म से पहले मूत्राशय का पंचर शामिल है, हमेशा सकारात्मक परिणाम नहीं देता है। एमनियोटॉमी का संगठन, सभी आवश्यकताओं के अनुपालन में किया जाता है, विभिन्न जटिलताओं के जोखिम को कम करता है। इसलिए जरूरत पड़ने पर गर्भवती महिला को सर्जरी के लिए जरूर राजी होना चाहिए।

प्रिय साथियों!

स्कूल 2100 UMC में प्रथम श्रेणी के छात्रों के माता-पिता की परेशान करने वाली रिपोर्टों के संबंध में, होमवर्क के साथ बच्चों को ओवरलोड करने के बारे में, जिसके कारण वे (माता-पिता) स्कूल 2100 शैक्षिक प्रणाली की पाठ्यपुस्तकों से सीखने में देखते हैं, यह हमें उचित लगा वेबसाइट पर दस्तावेज़ के अंश पोस्ट करें, जिसका कार्यान्वयन किसी भी शिक्षक से आवश्यक है, चाहे वह किसी भी पाठ्यपुस्तक के साथ काम करता हो। विशेष रूप से "स्कूल 2100" में, जो एक मास स्कूल के छात्रों के लिए लिखा गया था और जिनमें से एक मूलभूत सिद्धांत मनोवैज्ञानिक आराम है। कृपया इस पर फिर से ध्यान दें।

29 दिसंबर, 2010 एन 189 मास्को के रूसी संघ के मुख्य राज्य सेनेटरी डॉक्टर का फरमान "SanPiN 2.4.2.2821-10 के अनुमोदन पर" शैक्षिक संस्थानों में प्रशिक्षण की शर्तों और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी संबंधी आवश्यकताएं "

आवेदन

शैक्षिक संस्थानों में शिक्षा की स्थिति और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी संबंधी आवश्यकताएं

स्वच्छता और महामारी विज्ञान के नियम और विनियम SanPiN 2.4.2.2821-10

X. शैक्षिक प्रक्रिया के मोड के लिए स्वच्छ आवश्यकताएं।

अधिकतम साप्ताहिक शैक्षिक भार के लिए स्वच्छ आवश्यकताएं

10.6। शैक्षिक साप्ताहिक भार को स्कूल सप्ताह के दौरान समान रूप से वितरित किया जाना चाहिए, जबकि दिन के दौरान अधिकतम स्वीकार्य भार की मात्रा होनी चाहिए:

- पहली कक्षा के छात्रों के लिए 4 पाठ और सप्ताह में 1 दिन से अधिक नहीं होना चाहिए - शारीरिक शिक्षा पाठ की कीमत पर 5 से अधिक पाठ नहीं;

ग्रेड 2-4 के छात्रों के लिए - 5 से अधिक पाठ नहीं, और 6 दिनों के स्कूल सप्ताह के साथ शारीरिक शिक्षा पाठ की कीमत पर सप्ताह में एक बार 6 पाठ;

10.8। जब शेड्यूलिंग पाठ, विभिन्न जटिलता के विषयों को पूरे दिन और सप्ताह में वैकल्पिक किया जाना चाहिए: शिक्षा के पहले चरण के छात्रों के लिए, मुख्य विषयों (गणित, रूसी और विदेशी भाषा, प्राकृतिक इतिहास, कंप्यूटर विज्ञान) को संगीत पाठ के साथ वैकल्पिक किया जाना चाहिए, ललित कला, श्रम, शारीरिक शिक्षा; शिक्षा के द्वितीय और तृतीय चरणों के छात्रों के लिए, मानवीय विषयों के साथ वैकल्पिक प्राकृतिक और गणितीय प्रोफ़ाइल के विषय।

पहली कक्षा के छात्रों के लिए, दूसरे पाठ में सबसे कठिन विषय पढ़ाए जाने चाहिए; 2 - 4 ग्रेड - 2 - 3 पाठ; प्राथमिक ग्रेड में कोई दोहरा पाठ नहीं है।

स्कूल के दिनों में, आपको एक से अधिक नियंत्रण कार्य नहीं करने चाहिए। परीक्षाओं को दूसरे - चौथे पाठ में आयोजित करने की सिफारिश की जाती है।

10.10। पहली कक्षा में शिक्षा निम्नलिखित अतिरिक्त आवश्यकताओं के अनुपालन में की जाती है:

प्रशिक्षण सत्र 5-दिवसीय स्कूल सप्ताह और केवल पहली पाली में आयोजित किए जाते हैं;

वर्ष की पहली छमाही में "स्टेप्ड" लर्निंग मोड का उपयोग (सितंबर, अक्टूबर में - प्रति दिन 3 पाठ, 35 मिनट प्रत्येक, नवंबर - दिसंबर में - 35 मिनट प्रत्येक के 4 पाठ; जनवरी - मई - 4 पाठ 45 मिनट प्रत्येक);

एक विस्तारित दिन समूह में भाग लेने वालों के लिए, दिन की नींद (कम से कम 1 घंटा), दिन में 3 भोजन और सैर करना आवश्यक है;

- प्रशिक्षण छात्रों और गृहकार्य के ज्ञान को स्कोर किए बिना आयोजित किया जाता है;

अध्ययन के पारंपरिक मोड में तीसरी तिमाही के मध्य में अतिरिक्त साप्ताहिक अवकाश।

10.11। सप्ताह के दौरान ओवरवर्क को रोकने और प्रदर्शन के इष्टतम स्तर को बनाए रखने के लिए, छात्रों के पास गुरुवार या शुक्रवार को एक आसान स्कूल दिवस होना चाहिए।

10.14। शैक्षिक प्रक्रिया में नवीन शैक्षिक कार्यक्रमों और प्रौद्योगिकियों, कक्षा कार्यक्रम, प्रशिक्षण विधियों का उपयोग संभव है कार्यात्मक स्थिति और छात्रों के स्वास्थ्य पर उनके प्रतिकूल प्रभाव के अभाव में .

10.17। कक्षा में छात्रों की थकान, बिगड़ा हुआ आसन और दृष्टि को रोकने के लिए, आंखों के लिए शारीरिक शिक्षा और जिम्नास्टिक किया जाना चाहिए (इन स्वच्छता नियमों के परिशिष्ट 4 और परिशिष्ट 5)।

10.18। पाठ के दौरान विभिन्न प्रकार की शैक्षिक गतिविधियों (परीक्षणों के अपवाद के साथ) को वैकल्पिक करना आवश्यक है। ग्रेड 1-4 में छात्रों की विभिन्न प्रकार की शैक्षिक गतिविधियों (कागज से पढ़ना, लिखना, सुनना, प्रश्न पूछना आदि) की औसत निरंतर अवधि 7-10 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए, .... कक्षा 1-4 के छात्रों के लिए आँखों से नोटबुक या किताब की दूरी कम से कम 25-35 सेमी होनी चाहिए ...

शैक्षिक प्रक्रिया में तकनीकी शिक्षण सहायक सामग्री के निरंतर उपयोग की अवधि तालिका 5 के अनुसार निर्धारित की गई है।

दृश्य भार से जुड़े तकनीकी प्रशिक्षण साधनों का उपयोग करने के बाद, आँखों की थकान (परिशिष्ट 5) को रोकने के लिए व्यायाम का एक सेट आयोजित करना आवश्यक है, और पाठ के अंत में - सामान्य थकान को रोकने के लिए शारीरिक व्यायाम (परिशिष्ट 4)।

10.30। होमवर्क की मात्रा (सभी विषयों में) ऐसी होनी चाहिए कि इसके पूरा होने में लगने वाला समय (खगोलीय घंटों में) से अधिक न हो: ग्रेड 2-3 - 1.5 घंटे में।

10.32। पाठ्यपुस्तकों और स्टेशनरी के दैनिक सेट का वजन अधिक नहीं होना चाहिए: ग्रेड 1-2 के छात्रों के लिए - 1.5 किलोग्राम से अधिक, ग्रेड 3-4 के छात्रों के लिए - 2 किलो से अधिक; ...

तो कुछ ऐसा हुआ जिसका पूरा परिवार कई सालों से इंतज़ार कर रहा था: हर किसी का पसंदीदा बच्चा पहला ग्रेडर बन गया! नई समस्याएं, इंप्रेशन और चिंताएं। शाम को उन पाठों के लिए आयोजित किया जाता है जो छोटे छात्र को परिवार के सभी सदस्यों को करने में मदद करते हैं। पाठ के साथ बच्चे की मदद कैसे व्यवस्थित करें ताकि उसे नुकसान न पहुंचे? लेकिन ऐसा बहुत बार होता है।

सबसे पहले, सभी माता-पिता शासन के क्षणों को ध्यान में नहीं रखते हैं। यदि आप बच्चे को स्कूल के तुरंत बाद पाठ के लिए लगाते हैं, तो सभी परिणाम शून्य हो जाएंगे। आखिरकार, इस समय, 13 से 16 घंटे तक, छह साल के बच्चों का शरीर आराम और सोना चाहता है। आखिरकार, यह व्यर्थ नहीं है कि स्कूलों में पहली कक्षा के छात्र हमेशा दोपहर के भोजन के समय आराम करते हैं। इसलिए, प्यार करने वाली माताओं को पहले बच्चे को स्कूल के बाद दूध पिलाना चाहिए, और फिर उसे बिस्तर पर रखना चाहिए। पहले-ग्रेडर के आराम के लिए 1.5 - 2 घंटे पर्याप्त होंगे। नींद के बाद, चाय या ग्लूकोज युक्त कुछ पीने की सलाह दी जाती है: यह उनींदापन के अवशेषों को दूर करेगा, शरीर के स्वर और प्रदर्शन को बढ़ाएगा।

दूसरे, सहायता के संगठन में एक बहुत ही महत्वपूर्ण बिंदु कानून है "कोई नुकसान नहीं।" शिक्षक क्या कहता है और वह उसे कैसे सिखाता है यह छोटे छात्र के लिए निर्विवाद है। शिक्षक एक अधिकार है, और इस पृष्ठभूमि के खिलाफ, माता-पिता पृष्ठभूमि में चले जाते हैं। एक माँ के लिए यह असामान्य नहीं है, एक बच्चे को यह बताना कि पेपर कैसे लिखना है या कैसे व्यवस्थित करना है, एक बहुत बड़ी गलती करती है - वह एक शिक्षक की तरह नहीं बोलती है। बच्चा घबराने लगता है, रोता है, चिंता करता है। लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि पहला ग्रेडर अपनी माँ के सामने नहीं झुकेगा और जैसा शिक्षक ने कहा है वैसा ही करेगा। इस मामले में, स्मार्ट माता-पिता को अन्य माता-पिता या शिक्षक को फोन करना चाहिए और पूछना चाहिए कि इस या उस कार्य को सही तरीके से कैसे करें। नहीं तो आप बच्चे के नंबर एक दुश्मन बन सकते हैं।

तीसरा, आपको कभी भी खराब मूड में होमवर्क नहीं करना चाहिए, अगर बच्चा या माता-पिता चिढ़ जाते हैं, कोई बीमार है, या इस समय परिवार में बहुत तनाव है। ऐसी स्थितियों में गृहकार्य करने से शिशु के अभी तक विकृत मानस पर बहुत प्रभाव पड़ सकता है। ऐसी स्थितियों में, आपको अपने आसपास के सभी लोगों की भावनात्मक स्थिति को ठीक करने की आवश्यकता है, और उसके बाद ही अभ्यास करना शुरू करें।

चौथा, जिस कमरे में टीवी चल रहा हो या संगीत चल रहा हो, उस कमरे में आपको कभी भी बच्चे को होमवर्क करने की अनुमति नहीं देनी चाहिए। पहला-ग्रेडर विचलित हो जाएगा, निरंतर तनाव में, उसने जो कुछ सीखा है उसे कम से कम याद रखेगा।

पांचवां, बच्चे को कभी भी मजबूर न करें गृहकार्य करने के लिएदेर रात। ऐसे हालात होते हैं जब पूरा परिवार घूमने जाता है और शाम को घर लौट आता है। या मेहमान परिवार में आते हैं और देर तक रुकते हैं। ऐसे क्षणों में, सबक बिल्कुल नहीं करना और अगले दिन शिक्षक को सब कुछ समझाना बेहतर होता है।

नमस्ते। क्या आपको लगता है कि ग्रेड 1 में होमवर्क और ग्रेड होना चाहिए? धन्यवाद।

निष्ठा से, नतालिया

जब मेरे दोस्त बच्चे पहली कक्षा में जाते हैं

मैं हमेशा भविष्य के माता-पिता से हाथ मिलाता हूं

स्कूली बच्चे और कहते हैं: “रुको! शायद ज़रुरत पड़े -

संपर्क करना!"। और सबसे पहले वे जवाब देते हैं: “चलो!

यह केवल प्रथम श्रेणी है!"

लेकिन एक महीने बाद, सभी एक साथ वेलेरियन पीते हैं।

हैलो, नतालिया। आप जानते हैं, आपने ऐसा लिखा है ... पहले ग्रेडर के माता-पिता का शाश्वत प्रश्न। हालाँकि इसका उत्तर इस साइट पर मेरे विभिन्न लेखों में पहले ही आंशिक रूप से दिया जा चुका है। शायद, यह अभी भी सब कुछ व्यवस्थित करने और एक ही स्थान पर उत्तर देने के लायक है। तो, पहले के बारे में गृहकार्य.

1. बच्चों की याददाश्त शॉर्ट टर्म होती है। जब कोई बच्चा पाठ छोड़ देता है, तो वह तुरंत 70% जानकारी भूल जाता है। गृहकार्य के बिना शैक्षिक प्रक्रिया बहुत धीमी हो जाती है। बच्चा सामग्री को समेकित नहीं करता है और अगले पाठ में आता है, अतीत से लगभग कुछ भी याद नहीं करता है।
2. होमवर्क एक बच्चे को आत्म-संगठन, आत्म-शिक्षा सिखा रहा है। आगे के अध्ययन के लिए ये सभी कौशल आवश्यक हैं।

क्या पहली कक्षा में गृहकार्य की आवश्यकता है? कानून के अनुसार - केवल अनुशंसात्मक होमवर्क। यही है, यदि आप चाहते हैं - आप इसे करते हैं, यदि आप चाहते हैं - आप नहीं करते हैं।

मेरी निजी राय है कि पहली कक्षा से ही होमवर्क की जरूरत होती है। कई वर्षों के अनुभव वाले शिक्षकों के अनुभव पर भरोसा करें। यदि आप अपने बच्चे को पहली कक्षा में गृहकार्य करना नहीं सिखाते हैं, तो दूसरी कक्षा में इसका खामियाजा आपको भुगतना पड़ेगा।

गृहकार्य क्यों: क) आवश्यक; बी) पहले ग्रेडर से डरते नहीं हैं?

1. घर पर बच्चा पाठ में सीखी गई बातों को दोहराता है और इस विषय में तैयार किए गए अगले पाठ पर आता है। यदि छात्र गृहकार्य नहीं करता है, तो थोड़ी देर बाद वह अपने सहपाठियों से तेजी से पिछड़ने लगता है। उसे लगता है कि उसका ज्ञान दूसरों की तुलना में खराब है। बच्चा आत्मविश्वास खो देता है। इससे बहुत सारी मनोवैज्ञानिक समस्याएं बढ़ती हैं। आपका बच्चा अब एक निश्चित सामाजिक भूमिका निभाता है - एक स्कूली छात्र। और वह इसे 10 साल और निभाएंगे। इस भूमिका के अपने नियम हैं। और यदि वह एक स्कूली छात्र के रूप में असफल होता है, तो वह स्कूल और कक्षा में असहज महसूस करेगा, चाहे शिक्षक उसकी विफलता की स्थितियों को कितना भी आसान बनाने की कोशिश कर ले।
2. पहले ग्रेडर का लिखित होमवर्क लिखित कक्षा के काम का लगभग 1/3 हिस्सा लेता है। पहली कक्षा में बहुत कम लिखा है। एक प्रथम-ग्रेडर को आमतौर पर शब्दों या वाक्यों की कुछ पंक्तियों (कभी-कभी प्रत्येक 3-4 पंक्तियों) को लिखने के साथ-साथ गणित में एक समस्या और 5-6 उदाहरणों को हल करने की सलाह दी जाती है। यदि बच्चे को एकत्र किया जाता है, तो उसे सभी लिखित गृहकार्य के लिए अधिकतम 30 मिनट का समय लगेगा। यदि बच्चा इकट्ठा नहीं होता है, तो आप शाम तक उसके साथ एक वाक्य लिखेंगे। बच्चे को सीखने के लिए सिखाया जाना चाहिए। सीखना सिखाओ। आवश्यक शब्द को समझना सीखें, न कि केवल चाहते हैं। लेकिन पहली कक्षा में इन पीड़ाओं से गुज़रना बेहतर है, केवल दूसरी कक्षा में शुरू करने से। शिक्षक इसे अकेले नहीं कर सकता। खासकर सबसे पहले, माता-पिता को शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल होना चाहिए। इसके अलावा, अब शिक्षक केवल विशाल लिखित रिपोर्ट के साथ, दुर्भाग्य से अभिभूत हैं (मेरी राय में, किसी को उनकी आवश्यकता नहीं है)।
3. मौखिक गृहकार्य आमतौर पर सीखना और फिर से सुनाना है। यहां शिक्षक घर पर आपकी मदद नहीं करेगा। हां, स्मृति, भाषण और सोच विकसित होनी चाहिए। और माता-पिता को अपने बच्चे के विकास में सक्रिय भाग लेना चाहिए।
4. लिखित गृहकार्य + मौखिक गृहकार्य = 1 घंटा। स्वाभाविक रूप से, विराम के साथ। और यह टैबलेट के साथ 3 घंटे बैठने और शूटिंग गेम खेलने से निश्चित रूप से बेहतर है।

पहली कक्षा में ग्रेड के बारे में

मैंने सराहना की। हमेशा। बेशक, पहले केवल उत्साहजनक अंक (स्टिकर, आदि)। लेकिन मैं व्यक्तिगत रूप से उन शिक्षकों को जानता हूं जो दूसरी कक्षा की तीसरी तिमाही से मूल्यांकन करते हैं। क्या आप जानते हैं कि दूसरे ग्रेडर के माता-पिता जब पहली बार अपने बच्चों के ग्रेड देखते हैं तो उन्हें कैसा अनुभव होता है? और जब उन्हें पता चलता है कि अब उन्हें किसी तरह जल्दी से पूरे डेढ़ साल तक सभी विषयों में सब कुछ जल्दी से पकड़ने की जरूरत है, बिना दूसरी कक्षा की नई सामग्री को याद किए ...

हां, कानून के अनुसार, एक शिक्षक को पहली कक्षा में किसी भी तरह से बच्चे का मूल्यांकन करने का कोई अधिकार नहीं है। लेकिन कानून, दुर्भाग्य से, अभ्यास करने वाले शिक्षकों द्वारा नहीं लिखे गए हैं। कानून उन लोगों द्वारा लिखे जाते हैं जिन्होंने कभी किसी स्कूल में काम नहीं किया। और अगर आप अपने बच्चे के लिए एक सफल और आनंदमय स्कूली जीवन चाहते हैं, तो अपने लिए एक शिक्षक चुनें और उस पर भरोसा करें। और खुश रहो।

साभार, ओल्गा उज़ोरोवा।

विवरण श्रेणी: पहली कक्षा के छात्रों के माता-पिता प्रकाशित: 01 जून 2010 हिट: 36989

मैं टीपी मेलनिकोवा के प्रश्न को उद्धृत करता हूं: “शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश से, पहली कक्षा में कोई होमवर्क असाइनमेंट नहीं है। लेकिन फिर भी, पहले ग्रेडर को किस तरह का होमवर्क दिया जा सकता है अगर वे "वयस्क छात्रों" की तरह होमवर्क करना चाहते हैं?

इसी प्रश्न में टी.पी. मेलनिकोवा ने उत्तर का मुख्य भाग रखा: हम पहली कक्षा में होमवर्क सेट नहीं करते हैं!
लेकिन कुछ शिक्षकों को चिंता है। हम बिना होमवर्क के बच्चों को कुछ भी कैसे सिखा सकते हैं, अगर हम (SaNPiN के मानदंडों के अनुसार) पहले-ग्रेडर को लेखन पाठ में 8 मिनट लिखने की अनुमति देते हैं? 35 मिनट की साक्षरता या पढ़ने की कक्षा में, हम प्रत्येक बच्चे को कितना समय दे सकते हैं? गणित और बाहरी दुनिया के साथ समान समस्याएं, श्रम प्रशिक्षण या ड्राइंग जैसे विषयों का उल्लेख नहीं करना, क्योंकि जब बच्चे पाठ के लिए तैयार हो रहे होंगे ... पाठ समाप्त हो जाएगा!
और माता-पिता उसी से डरते हैं। जिम्मेदार और इच्छुक लोग बच्चे को लोड करने की कोशिश करते हैं: वे श्रुतलेखों को निर्देशित करते हैं, उदाहरण हल करते हैं - अर्थात, वे शिक्षक के बजाय बच्चे के लिए भार का आविष्कार करना शुरू करते हैं। हमारा काम माता-पिता को इस विचार से प्रेरित करना है कि यह किसी भी तरह से करने योग्य नहीं है।
इसलिए, शिक्षक को एक ओर, अपने छात्रों पर विश्वास करने और उन पर बोझ न डालने की आवश्यकता है, दूसरी ओर, माता-पिता को बच्चों के लिए "विशेष" होमवर्क के साथ आने की कोशिश न करने के लिए मनाने की आवश्यकता है।
माता-पिता को समझाएं कि अब मुख्य बात बच्चों के कौशल को प्रशिक्षित करना नहीं है, बल्कि उत्पादक शिक्षण गतिविधियों के लिए आवश्यक मनोवैज्ञानिक कार्यों को विकसित करना है।
यहां कुछ टिप्स दिए गए हैं जो आप दे सकते हैं।
1.अपने बच्चे के साथ किताबें पढ़ें(और एक वयस्क को और अधिक पढ़ना चाहिए)। माता-पिता का मुख्य कार्य बच्चे को तेजी से पढ़ने के लिए "प्रशिक्षित" करना नहीं है, बल्कि उसे पढ़ने में रुचि पैदा करना है। खबरदार कि बच्चा खुद के लिए निष्कर्ष नहीं निकालता है: यह "कठिन और अरुचिकर" है। इस बारे में सोचें कि क्या पहला ग्रेडर जो पढ़ता है उसका आनंद लेगा यदि वह शब्दांशों को मुश्किल से पढ़ता है?
2.अक्षरों की दृश्य छवियों का संस्मरण विकसित करें(यह पाठ लिखने में पहले ग्रेडर के लिए बहुत उपयोगी है)। उसे कंप्यूटर में, किताबों में अलग-अलग अक्षर खोजने के लिए आमंत्रित करें, उन्हें प्लास्टिसिन, तार से बनाएं ... सड़क पर, अपने बच्चे के साथ संकेतों और घोषणाओं को देखें और पढ़ें। अक्षरों की अंतहीन पंक्तियों को लिखकर इसे लोड करने की आवश्यकता नहीं है। आखिरकार, यदि बच्चा अभी भी एक पत्र को सही ढंग से लिखना नहीं जानता है, और माँ इसे बार-बार लिखने के लिए कहती है, तो, अफसोस, परिणाम अनुमानित है: बच्चे का हाथ गलत आंदोलन, गलत वर्तनी के कौशल को "याद" करता है बन गया है। प्रिय माता-पिता, क्या आप ऐसा प्रभाव प्राप्त करना चाहते हैं?
3. अपने बच्चे को अंकगणितीय संक्रियाओं का अर्थ समझने में मदद करें- उदाहरण के लिए, बच्चे के साथ मिलकर यह निर्धारित करें कि कहाँ अधिक वस्तुएँ हैं, और कहाँ कम हैं, किसी भी रोज़मर्रा के उदाहरणों का उपयोग करते हुए: सेब और मिठाई, फर्श और सीढ़ियाँ, पेंसिल और पक्षी ... आपको "प्रदर्शनकारी" कौशल विकसित नहीं करना चाहिए - के लिए उदाहरण के लिए, 100 तक क्रम संख्या में नाम देने की क्षमता ("मेरा दोस्त सौ तक गिन सकता है, लेकिन पड़ोसी केवल 50 तक गिन सकते हैं!")। क्या माता-पिता की घमंड के अलावा इसका कोई और अर्थ है?
4. अपने आसपास की दुनिया की घटनाओं और प्रतिमानों पर लगातार बच्चे का ध्यान आकर्षित करें- यह न केवल "दुनिया भर में" विषय के अध्ययन में, बल्कि बच्चे के समग्र विकास के लिए भी आपका सबसे अच्छा योगदान है। हमारे आस-पास बहुत सी ऐसी चीजें हैं जो बच्चों के आश्चर्य का कारण बन सकती हैं, शोध में रुचि जगा सकती हैं। पैराग्राफ याद न करें, लेकिन उसके साथ हर उस चीज़ के बारे में बात करें जो उसका ध्यान आकर्षित करे। "सर्दियों में जल्दी अंधेरा क्यों हो जाता है?", "टीवी कैसे काम करता है?", "मुझे डायनासोर के बारे में बताओ ..." और बच्चा जितने अधिक ऐसे प्रश्न पूछे, उतना अच्छा है!
5. उनकी रचनात्मक कल्पना को जगाएं:वे सभी ऑपरेशन जो पहले-ग्रेडर को श्रम और ड्राइंग के पाठ में सीखने चाहिए, वह स्कूल में मास्टर करेगा। और बेहतर होगा कि आप अपने पहले ग्रेडर से पूछें: “आज तुम्हारा मूड क्या है? इसे बनाओ।" सुझाव दें: "चलो एक साथ रंग दें" या "चलो इस शिल्प को गोंद दें" (अब बिक्री पर बड़ी संख्या में रंग भरने वाली किताबें या मॉडल, चित्र, पैटर्न वाली किताबें हैं)।
और कुछ और मनोवैज्ञानिक टिप्स जो पहले ग्रेडर के माता-पिता के लिए भी उपयोगी होंगे।
देखें और बात करें, बच्चे के साथ उसके आस-पास होने वाली हर चीज पर चर्चा करें और उसके साथ उसके आसपास की दुनिया में, जिसमें स्क्रीन (टीवी, सिनेमा, मॉनिटर) शामिल है।
रोचक प्रश्नों के लिए उसकी प्रशंसा करें। आप उनके साथ मिलकर किताबों में, इंटरनेट पर उनके उत्तर पा सकते हैं।
पूछें कि उसके लिए क्या दिलचस्प था, उसे क्या याद आया, क्या समझ में नहीं आया।
अपने बच्चे के साथ बनाएं और ड्रा करें जो उसके लिए दिलचस्प है, और जो आप खुद जानते हैं कि कैसे और प्यार करते हैं।
अपने बच्चे की सफलताओं (यह आसान है!) और असफलताओं (और यह कठिन है!) से प्यार करें। उसके साथ हमेशा और हर जगह रहो, उस पर भरोसा रखो।

हमने इस बारे में बात करना शुरू किया कि होमवर्क वाले माता-पिता अपने पहले ग्रेडर को क्या दे सकते हैं। और हम शिक्षक के रूप में उन्हें क्या दे सकते हैं जो वास्तव में अपना गृहकार्य करना चाहते हैं? उदाहरण के लिए, निम्नलिखित: इस बारे में सोचें कि वे कौन से अन्य शब्दों को एक नई ध्वनि के साथ जानते हैं; इस विषय के बारे में अपनी पसंद की एक पहेली सीखें या अन्य पहेलियों को खोजें; दिन के दौरान मौसम का निरीक्षण करें ताकि आप कल के पाठ में उस पर वापस लौट सकें; वे घर पर कोई ऐसी चीज लाते हैं जो वे बनाते हैं या पेंट करते हैं, आदि। ऐसे कार्यों का शस्त्रागार असीमित है। बेशक, यह शिक्षक के अनुभव और कल्पना पर निर्भर करता है, लेकिन प्रत्येक शिक्षक यह पता लगा सकता है कि उसके छात्र "बड़े लोगों की तरह" अपना होमवर्क करते हुए, अपने लिए रुचि और लाभ के साथ आसानी से क्या करेंगे।

0 #15 ऐलेना सेलेज़नेवा 18.04.2013 16:40

मैं तात्याना को उद्धृत करता हूं। 78:

नमस्ते। मैं एक शिक्षक नहीं हूं और शायद मुझे कुछ समझ नहीं आ रहा है, बहुत कुछ बदल गया है, लेकिन पूरी बात यह है कि पहली कक्षा में बच्चे के आसपास की दुनिया में एक कार्य था: सुवरोव, बच्चे के बारे में कहानी मौखिक रूप से तैयार किया गया, पाठ में प्रत्येक छात्र स्वतंत्र रूप से, शिक्षक के अनुरोध पर, कागज के एक टुकड़े पर निकल गया और पास हो गया, जिसके बाद मेरी आँखों में आँसू डायरी में तैयार नहीं !!! जैसा कि मैं इसे समझता हूँ, यदि आपको आवश्यकता है किसी तरह की रिपोर्ट तैयार करें, इसे कहते हैं कि, उसके बाद सभी सामग्री के लिए किसी प्रकार का सामान्य औचित्य होना चाहिए, लेकिन इस असाइनमेंट से पहले या तो बाद में नहीं था। और डायरी में लगातार प्रविष्टियां। तैयार नहीं !!! (यहां तक ​​\u200b\u200bकि अगर हम एक नोट लिखते हैं कि हमने ऐसा नहीं किया, क्योंकि बच्चा वोकल्स में जाता है, हमारे पास समय नहीं है।) धन्यवाद।

प्रिय तातियाना!!!
माता-पिता के रूप में, आपको यह जानने का अधिकार है कि पहली कक्षा डी/सी (विशेष रूप से लिखित) में नहीं होना चाहिए!!!
डी / जेड रचनात्मक हो सकता है, लिखित और वैकल्पिक नहीं!
मैं प्रतिलिपि: "सामान्य शैक्षिक संस्थानों में प्रशिक्षण की स्थिति के लिए स्वच्छ आवश्यकताएं स्वच्छता और महामारी विज्ञान नियम SanPiN 2.4.2.1178-02
पहली कक्षा में बच्चों की शिक्षा निम्नलिखित आवश्यकताओं के अनुपालन में की जानी चाहिए:
- प्रशिक्षण सत्र केवल पहली पाली में आयोजित किए जाते हैं;
- 5 दिवसीय प्रशिक्षण सप्ताह;
- विद्यालय सप्ताह के मध्य में सुगम स्कूल दिवस का आयोजन;
- प्रति दिन 4 से अधिक पाठ नहीं;
- पाठों की अवधि - 35 मिनट से अधिक नहीं;
- कम से कम 40 मिनट तक चलने वाले गतिशील ठहराव के स्कूल के दिन के बीच में संगठन;
- वर्ष की पहली छमाही में प्रशिक्षण के "स्टेप्ड" मोड का उपयोग;
- दिन की नींद का संगठन, दिन में 3 बार भोजन और विस्तारित दिन समूह में भाग लेने वाले बच्चों के लिए चलना;
- गृहकार्य के बिना सीखना और छात्रों के ज्ञान का मूल्यांकन करना;
- तीसरी तिमाही के मध्य में अतिरिक्त साप्ताहिक अवकाश"

0 #13 ऐलेना सेलेज़नेवा 11.04.2012 14:19

लाडा का हवाला देते हुए:

ऐलेना, यह आपको लग रहा था कि मैं सभी शिक्षकों पर गुस्सा था))) कोई कारण नहीं है, भगवान का शुक्र है!) इसके अलावा, मैं अपने काम के लिए कई शिक्षकों का आभारी हूं, ज्ञान के लिए जो उन्होंने मेरे बच्चों को दिया। मेरा विश्वास करो , ये खाली शब्द नहीं हैं। स्कूल ने मेरे बच्चे (स्वर्ण पदक के साथ समाप्त) को जीवन में एक अच्छी शुरुआत दी। बजट स्थान के लिए एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों के आधार पर शिक्षकों ने जो ज्ञान दिया वह विश्वविद्यालय में प्रवेश करने के लिए पर्याप्त था। जैसा कि आप समझते हैं, मुझे शिक्षकों द्वारा नाराज होने का कोई नैतिक अधिकार नहीं है)। और इस तथ्य के बारे में कि मैंने 1 थू के बारे में एक शब्द भी नहीं कहा। पहली कक्षा - यह शायद मेरी चूक है))) तथ्य यह है कि उस समय सभी के लिए उस समय संवाद चल रहा था ... (तारीख देखें)। मैं सोच भी नहीं सकता था कि आप मुझे फरवरी में ही जवाब देंगे और तुरंत मुझे समझ नहीं पाएंगे))

शुभ दोपहर, लाडा।
संवाद केवल अक्टूबर में नहीं था))) मुझे खेद है, लेकिन मैं सोच भी नहीं सकता था कि टिप्पणी की तारीख पाठ का हिस्सा है))) और मैंने फरवरी में जो उत्तर दिया वह तकनीकी समस्याएं हैं। जब मैंने एक नई होस्टिंग पर स्विच किया, तो मुझे टिप्पणियों के लिए मेलिंग मिलना बंद हो गया, और मेरे साथ ऐसा कभी नहीं हुआ कि लोग टिप्पणियां लिखते हैं। मैं जाँच करने के लिए हर दिन साइट के सभी पृष्ठों को खोलने में शारीरिक रूप से असमर्थ हूँ। अब समस्या हल हो गई है, भगवान का शुक्र है। और मुझे तुरंत जवाब देने की आदत हो गई, क्योंकि मुझे लोगों से संवाद करना पसंद है।
दोबारा, मैंने सटीक प्रश्न का उत्तर दिया। और यह तथ्य कि मैं पहली कक्षा में डी / एस के खिलाफ हूं, मैंने पहले ही लिखा था। मैं खुद कभी कक्षा 1 में असाइनमेंट सेट नहीं करता। सप्ताहांत या छुट्टियों के लिए केवल पारिवारिक पठन और रचनात्मक असाइनमेंट (यह वैकल्पिक है !!!)

0 #11 ऐलेना सेलेज़नेवा 04/04/2012 16:07

आपको उद्धृत करें, लाडा"मैंने अक्टूबर में अपनी डायरी में होमवर्क के बारे में लिखा था, और यह पहली कक्षा की पहली तिमाही है। यह किसी के लिए कोई रहस्य नहीं है कि पहली कक्षा में डायरी केवल माता-पिता की सहमति से शुरू की जाती है।"

आइए पढ़ते हैं आपकी टिप्पणी, जिस पर मैंने अपना उत्तर दिया:
लाडा का हवाला देते हुए:

और हम घर रिकॉर्ड करने के लिए मजबूर हैं। डायरी असाइनमेंट! माता-पिता के लिए घोषणाओं को चिपकाने के लिए सबसे पहले इसे डायरी खरीदने की पेशकश की गई थी। अब हम गृह कार्य लिखने की ओर बढ़ते हैं। उनका यह भी दावा है कि बच्चे ने लिखा नहीं था। और बच्चा शिक्षक के संक्षिप्त नोटों को आसानी से समझ नहीं पाया! मैं एक उदाहरण देता हूं: 1. साहित्यिक। शुक्र एसी.एस. 18-24, retelling.ri (यहां बोर्ड का हिस्सा समाप्त हो गया और बाकी को स्थानांतरित कर दिया गया) सनोक। 2. आसपास की दुनिया uch.s.21-22, t.s.12। संगीत ---- और यह आदर्श माना जाता है? मैं इस बात से सहमत हूं कि कुछ बच्चे इसका पता लगा लेंगे, लेकिन बाकी नहीं!

क्षमा करें, मुझे पहली अक्टूबर की पहली तिमाही के बारे में कुछ भी दिखाई नहीं दिया। तो मैंने जो उत्तर दिया उसका उत्तर दिया। कोशिश करें कि सभी शिक्षकों पर बिल्कुल भी गुस्सा न करें, लाडा।
और मैं फिर दोहराता हूं: मेरी हमेशा अपनी राय होती है, लेकिन मैं एकजुटता से ग्रस्त नहीं हूं।