स्वचालित कार्यस्थल। इसकी संरचना, कार्य, हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर।

कार्डियोवास्कुलर सिस्टम में अनुकूली परिवर्तन।

श्रम सुरक्षा प्रबंधन प्रणाली में प्रशासनिक और सार्वजनिक नियंत्रण

प्रशासनिक कानून की प्रणाली में उद्यमों, संस्थानों का प्रशासन।

उत्पादन का एशियाई तरीका पृथ्वी के क्षेत्रों में हुआ

कर प्रणाली में उत्पाद शुल्क, उनकी भूमिका और कार्य। उत्पाद शुल्क की गणना के प्रयोजनों के लिए करदाताओं की अवधारणा उत्पाद शुल्क योग्य वस्तुओं की अवधारणा।

प्रारंभ में, किसी भी वैज्ञानिक विषय की तरह, इसके विकास के प्रारंभिक चरण में, भूगोल को सामाजिक जीवन की अन्य शाखाओं (समरूपता) के साथ मिला दिया गया था - दर्शन, पौराणिक कथाओं आदि के साथ। धीरे-धीरे, वैज्ञानिक ज्ञान के रूप में इसका अलगाव होता है। हालांकि, इसके विकास के शुरुआती चरणों में, भूगोल अन्य वैज्ञानिक ज्ञान के साथ भी निकटता से जुड़ा हुआ था: यात्रियों ने प्रकृति, कृषि, नृवंशविज्ञान आदि के संदर्भ में नई भूमि का वर्णन किया। वे। भूगोल जीव विज्ञान, प्राणीशास्त्र, नृवंशविज्ञान, आदि के साथ विकसित हुआ, और उस समय के वैज्ञानिक "विश्वकोश वैज्ञानिक" थे। संक्रमणकालीन विषय भू-वनस्पति विज्ञान, जीवनी, ऐतिहासिक भूगोल आदि के रूप में उभरे। इस प्रकार, विज्ञान के भेदभाव की प्रक्रियाओं (वर्तमान समय में रिवर्स इंटीग्रेशन प्रोसेस) ने अपना विकास प्राप्त किया।

हमारे समय में, वैज्ञानिक ज्ञान की प्रणाली की प्रगतिशील जटिलता के कारण, सामान्य रूप से भूगोल और विशेष रूप से प्रत्येक भौगोलिक अनुशासन दोनों विभिन्न विज्ञानों की एक बड़ी संख्या के साथ बातचीत करते हैं।

भूगोलवेत्ताओं के सभी विचार हमेशा अन्य विज्ञानों की पद्धति संबंधी दिशा-निर्देशों से प्रभावित रहे हैं। सामान्य तौर पर, सबसे मजबूत प्रभावों के तीन स्रोतों की पहचान की जा सकती है:

1. प्राकृतिक विज्ञान, जहां भौतिकी वैज्ञानिक व्याख्या के सबसे ठोस प्रतिमान (ज्ञान के सिद्धांत के उच्चतम स्तर) को विकसित करने के मामले में सामने आई।

2. समाजशास्त्र और संबंधित विज्ञान।

3. इतिहास - जिसका भूगोलवेत्ताओं की सोच पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा (स्थानिक सोच और लौकिक या ऐतिहासिक के साथ एक परिचय)।

पृथ्वी की प्रकृति कम से कम तीन स्तरों पर एक साथ व्यवस्थित होती है: जटिल, घटक और प्राथमिक।

उत्तरार्द्ध, भौतिक निकायों और प्रक्रियाओं का स्तर, अन्य प्राकृतिक विज्ञानों द्वारा भी अध्ययन किया जाता है। भूगोलवेत्ता एक निश्चित घटक का अध्ययन करता है जैसे कि स्वयं, भौगोलिक शेल के अन्य घटकों के साथ परस्पर संबंध में, जबकि अन्य प्राकृतिक विज्ञान उनके कामकाज और विकास के पैटर्न का अध्ययन करते हैं। हालांकि, भविष्य में, प्रक्रियाओं की प्रकृति और गति के बारे में जानकारी होना, उनके और उन्हें प्रभावित करने वाले कारकों के बीच संबंध स्थापित करना आवश्यक हो गया। भूगोल की वर्णनात्मक प्रकृति से आवश्यक एक में परिवर्तन हुआ, जिसमें विशेष रूप से प्रक्रियाओं के बारे में गहन ज्ञान की आवश्यकता उत्पन्न हुई (उदाहरण: घर्षण के परिणामस्वरूप समतल सतह का वर्णन न करें, बल्कि प्रकृति और गति को जानें तटीय विनाश प्रक्रियाओं का विकास)।

भूगोल नई सामग्री और विचारों के साथ सामाजिक विज्ञान को समृद्ध करता है। क्षेत्रीय और वैश्विक दोनों स्तरों पर समाज और प्रकृति की अंतःक्रियाओं की विशिष्ट अभिव्यक्तियों का अध्ययन सामान्य पद्धतिगत महत्व का है, हालांकि भूगोलवेत्ता यहां अध्ययन में मुख्य भूमिका निभाएंगे। जियोमेथोड को दार्शनिक बी.एम. केड्रोव भूगोल की एक पद्धतिगत भूमिका के रूप में।

अन्य विज्ञानों के साथ भूगोल की बातचीत की ख़ासियत इस प्रकार थी। लगभग 20वीं शताब्दी के मध्य तक, भूगोल और इतिहास के बीच घनिष्ठ संबंध था। यह संबंध भौगोलिक विषयों को पढ़ाने के कई स्तरों पर प्रदर्शित किया गया था। हाल ही में, भूगोल और पर्यावरण ज्ञान के बीच संबंध स्पष्ट रूप से बढ़े हैं, पर्यावरण के साथ समाज की बातचीत पर अधिक से अधिक ध्यान केंद्रित किया जा रहा है।

हाल ही में, भौगोलिक विषयों का एक सक्रिय गणितीकरण भी हुआ है। यहां महत्वपूर्ण प्रोत्साहन हैं अंतरिक्ष भूगोल का विकास और पर्यावरण की भौगोलिक निगरानी की आवश्यकता, अंतर्राष्ट्रीय सांख्यिकीय प्रणालियों का विकास और जनसांख्यिकीय, सामाजिक-आर्थिक और राजनीतिक जानकारी को एकीकृत करने की प्रासंगिकता। एनटीके और सामाजिक-आर्थिक क्षेत्रीय परिसरों के विकास के लिए जटिल गणितीय और कार्टोग्राफिक मॉडल बनाने की आवश्यकता के लिए गणितीय तंत्र के उपयोग की भी आवश्यकता होती है।

भूगोल और कंप्यूटर विज्ञान के बीच घनिष्ठ संबंध है - जीआईएस का विकास इसका ज्वलंत उदाहरण है। यह नैतिक विज्ञान के चौराहे पर था कि कार्टोग्राफी को स्वचालित करने, अंतरिक्ष की जानकारी को संसाधित करने, भू-पोर्टल बनाने और स्थानिक रूप से वितरित भौगोलिक डेटा बैंकों की संभावना पैदा हुई।

भौगोलिक ज्ञान के सूचनाकरण का सबसे महत्वपूर्ण परिणाम क्रमिक समेकन है, और भविष्य में, सूचना प्रतिमान के आधार पर भौगोलिक विषयों का एकीकरण। आधुनिक शोध निश्चित रूप से एक सामान्य वैज्ञानिक आधार पर किया जाना चाहिए, जो सीधे कंप्यूटर विज्ञान से संबंधित है, और इसके माध्यम से गणित, साइबरनेटिक्स, एक व्यवस्थित दृष्टिकोण और सहक्रिया विज्ञान से संबंधित है।

भौगोलिक ज्ञान के इस तरह के एकीकरण के लिए डेटाबैंक और जीआईएस का निर्माण बुनियादी महत्व प्राप्त करता है। यह किसी भी सिद्धांत के लिए उत्तरार्द्ध के निर्माण की व्यापकता है जो सभी भौगोलिक विषयों के लिए एक नया सामान्य कार्यक्रम बन सकता है।

साथ ही, कई मामलों में कंप्यूटर विज्ञान भौगोलिक ज्ञान के पद्धतिगत सिद्धांतों को गंभीरता से सही करने के लिए आवश्यक बनाता है। वर्गीकरण, वर्गीकरण, ज़ोनिंग की भौगोलिक समस्याएं, जब उन्हें सूचना के आधार पर हल किया जाता है, तो भूगोल के पद्धतिगत और सैद्धांतिक कवरेज के पुनर्विचार और आगे सुधार की आवश्यकता होती है।

सूचनाकरण के सिद्धांत, सिस्टम विश्लेषण और सहक्रिया विज्ञान से निकटता से संबंधित नए दृष्टिकोणों ने परस्पर संबंधित भौगोलिक प्रक्रियाओं की प्राप्ति को जन्म दिया है: स्थानिक संगठन, स्थानिक प्रबंधन और स्व-प्रबंधन या प्रणालियों का स्व-संगठन। ये प्रक्रियाएँ किसी भी भौगोलिक प्रक्रिया में पाई जा सकती हैं - जनसंख्या प्रवास, भूमि उपयोग, उद्योगों का स्थान आदि।

इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि भूगोल एक उच्च वैचारिक क्षमता वाला विज्ञान है, जो पूरी संस्कृति प्रणाली से निकटता से जुड़ा हुआ है। भूगोल बड़े पैमाने पर सार्वजनिक चेतना (दुनिया की भौगोलिक तस्वीर) बनाता है।

6 सितंबर, 2017

इस तथ्य के बावजूद कि महान भौगोलिक खोजों का युग बहुत पीछे है, और लंबी दूरी की नौकायन यात्राएं और चढ़ाई की चोटियां एक खेल बन गई हैं, भौगोलिक विज्ञान अभी भी सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है। हालाँकि, आज इसका विकास अन्य विज्ञानों से निकटता से जुड़ा हुआ है, जैसे कि भूभौतिकी, कंप्यूटर विज्ञान, खगोल विज्ञान और राजनीति विज्ञान।

आधुनिक भूगोल का अन्य विज्ञानों से संबंध

21वीं सदी में, भूगोल वैचारिक एकता खो रहा है, नए और तेजी से विविध क्षेत्रों को रास्ता दे रहा है जो मनुष्य और पर्यावरण की बातचीत, क्षेत्रवाद और बड़े डेटा सरणियों के साथ काम करने पर बहुत ध्यान देते हैं।

इस प्रकार, हम समाजशास्त्र, कंप्यूटर विज्ञान, सांस्कृतिक अध्ययन और राजनीति विज्ञान के साथ भूगोल के स्पष्ट संबंध के बारे में सुरक्षित रूप से बात कर सकते हैं। विभेदन बढ़ने की प्रक्रिया स्वाभाविक है और पृथ्वी विज्ञान के गठन और विकास के दौरान देखी जाती है। हालाँकि, वर्तमान प्रवृत्ति में न केवल भूगोल का विभेदीकरण शामिल है, बल्कि अन्य विज्ञानों के साथ इसका एकीकरण भी शामिल है।

आधुनिक तकनीकी साधन, जैसे उपग्रह, भूकंपीय और मौसम विज्ञान स्टेशन, वैज्ञानिकों को बड़ी मात्रा में डेटा प्रदान करते हैं जिन्हें संसाधित करने की आवश्यकता होती है। और यहाँ सूचना विज्ञान की आधुनिक शाखा भूगोलवेत्ताओं की सहायता के लिए आती है, जो तथाकथित बड़े डेटा - बड़े डेटा में विशेषज्ञता रखते हैं।

मनोरंजक भूगोल और शहरी अध्ययन

समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र और आर्थिक भूगोल के चौराहे पर एक नई दिशा उभर रही है, जिसे शहरी अध्ययन कहा जाता है। ज्ञान की इस प्रणाली का उद्देश्य रहने के लिए सबसे आरामदायक शहरी स्थान बनाना है।

इस उद्देश्य के लिए, यूरोप और अमेरिका में शोधकर्ताओं द्वारा जमा किए गए कई वर्षों के अनुभव का उपयोग किया जाता है। और स्थानीय भौगोलिक परिस्थितियों की पर्याप्त समझ के बिना ऐसा शहरी निर्माण असंभव है, जो एक बार फिर आधुनिक भूगोल के अन्य विज्ञानों के साथ संबंध के महान महत्व को इंगित करता है। उदाहरण के लिए, कुछ शोधकर्ता आर्कटिक सर्कल से परे स्थित शहरों में बाइक पथ बनाना अनुचित मानते हैं।

साथ ही, पूरे शहर, क्षेत्र और देश के आर्थिक और सामाजिक विकास के स्तर पर सटीक डेटा के बिना शहरी अध्ययन असंभव होगा। अन्तर्राष्ट्रीय बाजार में बढ़ती प्रतिस्पर्धा के कारण आधुनिक भूगोल का अन्य विज्ञानों से जुड़ाव तेजी से महत्वपूर्ण होता जा रहा है।

लेकिन स्थानीय निवासियों के अलावा, पर्यटकों के लिए एक उच्च गुणवत्ता वाला शहरी वातावरण भी महत्वपूर्ण है, क्योंकि वैश्विक अर्थव्यवस्था में पर्यटन तेजी से महत्वपूर्ण होता जा रहा है, जिसमें अन्य बातों के अलावा, मनोरंजक भूगोल भी शामिल है, जो भौगोलिक, जलवायु और सांस्कृतिक विशेषताओं का अध्ययन करता है। एक ऐसे क्षेत्र की जिसे पर्यटकों को आकर्षित करने की आवश्यकता है।

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भूगोल और पारिस्थितिकी

कक्षा 5 के लिए अन्य विज्ञानों के साथ आधुनिक भूगोल का सबसे स्पष्ट संबंध पारिस्थितिकी और भूगोल के उदाहरण से स्पष्ट किया जा सकता है। आधुनिक वैज्ञानिक सम्मेलनों में ये दोनों विज्ञान लगातार साथ-साथ चलते हैं।

तीव्र जलवायु परिवर्तन और विश्व समुदाय द्वारा ग्लोबल वार्मिंग की समस्या पर बढ़ते हुए ध्यान को देखते हुए, यह आश्चर्य की बात नहीं है कि भूगोल पारिस्थितिकी, जलवायु विज्ञान और सामाजिक विज्ञान के संपर्क में तेजी से बढ़ रहा है। आखिरकार, गतिशील रूप से बदलती दुनिया में आधुनिक भूगोल के संबंध का एक मानवीय आयाम है।

स्रोत: fb.ru

वास्तविक

विविध
विविध

कोई भी विज्ञान अन्य ज्ञान से बिल्कुल अलग नहीं है। ये सभी आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़े हुए हैं। और किसी भी शिक्षक या व्याख्याता का कार्य इन अंतर्विषयक संबंधों को यथासंभव प्रकट करना है। इस लेख में, हम अन्य विज्ञानों के साथ भूगोल के संबंधों की विस्तार से जांच करेंगे।

अंतर-वैज्ञानिक संबंध - यह क्या है?

अंतरवैज्ञानिक (या अंतःविषय) संबंध व्यक्तिगत विषयों के बीच संबंध हैं। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान, उन्हें शिक्षक (शिक्षक) और छात्र द्वारा स्थापित किया जाना चाहिए। इस तरह के लिंक की पहचान ज्ञान की गहन आत्मसात प्रदान करती है और व्यवहार में उनके अधिक प्रभावी अनुप्रयोग में योगदान करती है। इसलिए शिक्षक को किसी भी विज्ञान के अध्ययन में इस समस्या पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है।

एक सार्थक और उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रणाली के निर्माण में अंतःविषय संबंधों की पहचान एक महत्वपूर्ण कारक है। आखिरकार, छात्र द्वारा उनकी जागरूकता उसे किसी विशेष विज्ञान की वस्तु और कार्यों को और अधिक गहराई से जानने की अनुमति देती है।

प्रकृति का अध्ययन करने वाले विज्ञान

प्रकृति का अध्ययन करने वाले विज्ञान की प्रणाली में भौतिकी, जीव विज्ञान, खगोल विज्ञान, पारिस्थितिकी, भूगोल और रसायन विज्ञान शामिल हैं। उन्हें प्राकृतिक वैज्ञानिक विषय भी कहा जाता है। शायद उनमें से मुख्य स्थान भौतिकी का है (आखिरकार, यहां तक ​​\u200b\u200bकि इस शब्द का अनुवाद "प्रकृति" के रूप में भी किया जाता है)।

प्रकृति का अध्ययन करने वाले अन्य विज्ञानों के साथ भूगोल का संबंध स्पष्ट है, क्योंकि उन सभी का अध्ययन का एक सामान्य उद्देश्य है। लेकिन फिर, इसका अध्ययन विभिन्न विषयों द्वारा क्यों किया जाता है?

बात यह है कि प्रकृति के बारे में ज्ञान बहुत बहुमुखी है, इसमें कई अलग-अलग पक्ष और पहलू शामिल हैं। और एक विज्ञान बस इसे समझने और वर्णन करने में सक्षम नहीं है। यही कारण है कि ऐतिहासिक रूप से कई विषयों का गठन किया गया है जो हमारे आसपास की दुनिया में होने वाली विभिन्न प्रक्रियाओं, वस्तुओं और घटनाओं का अध्ययन करते हैं।

भूगोल और अन्य विज्ञान

दिलचस्प बात यह है कि 17वीं शताब्दी तक, पृथ्वी का विज्ञान एकीकृत और अभिन्न था। लेकिन समय के साथ, जैसे-जैसे नया ज्ञान संचित होता गया, इसके अध्ययन का उद्देश्य अधिक जटिल और विभेदित होता गया। जल्द ही जीव विज्ञान भूगोल और फिर भूविज्ञान से अलग हो गया। बाद में, कई और पृथ्वी विज्ञान स्वतंत्र हो गए। इस समय भौगोलिक खोल के विभिन्न घटकों के अध्ययन के आधार पर भूगोल और अन्य विज्ञानों के बीच संबंध बनते और मजबूत होते हैं।

आज, भौगोलिक विज्ञान की संरचना में कम से कम पचास विभिन्न विषय शामिल हैं। उनमें से प्रत्येक की अपनी शोध विधियां हैं। सामान्य तौर पर, भूगोल को दो बड़े वर्गों में बांटा गया है:

1. भौतिकी भूगोल।
2. सामाजिक-आर्थिक भूगोल।

पहला प्राकृतिक प्रक्रियाओं और वस्तुओं का अध्ययन करता है, दूसरा - समाज और अर्थव्यवस्था में होने वाली घटनाएं। अक्सर सिद्धांत के विभिन्न वर्गों से दो संकीर्ण विषयों के बीच संबंध का पता नहीं लगाया जा सकता है।

दूसरी ओर, भूगोल और अन्य विज्ञानों के बीच की कड़ियाँ बहुत निकट हैं। तो, उसके लिए निकटतम और "मूल" हैं:

• भौतिक विज्ञान;
• जीव विज्ञान;
• पारिस्थितिकी;
• गणित (विशेष रूप से, ज्यामिति);
• कहानी;
• अर्थव्यवस्था;
• रसायन विज्ञान;
• कार्टोग्राफी;
• दवा;
• समाज शास्त्र;
• जनसांख्यिकी और अन्य।

इसके अलावा, अन्य विज्ञानों के साथ भूगोल के जंक्शन पर, अक्सर पूरी तरह से नए विषयों का गठन किया जा सकता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, भूभौतिकी, भू-रसायन या चिकित्सा भूगोल का उदय हुआ।

भौतिकी और भूगोल: विज्ञान के बीच संबंध

भौतिकी - यह, वास्तव में, शुद्ध है। यह शब्द प्राचीन यूनानी विचारक अरस्तू के कार्यों में पाया जाता है, जो IV-III कला में रहते थे। ई.पू. इसलिए भूगोल और भौतिकी के बीच का संबंध बहुत निकट है।

वायुमंडलीय दबाव का सार, हवा की उत्पत्ति, या हिमनदों के भू-आकृतियों के गठन की विशेषताएं - भौतिकी के पाठों में प्राप्त ज्ञान का सहारा लिए बिना इन सभी विषयों को प्रकट करना बहुत मुश्किल है। कुछ स्कूल ऐसे संचालन का भी अभ्यास करते हैं जिसमें भौतिकी और भूगोल व्यवस्थित रूप से परस्पर जुड़े होते हैं।

स्कूली शिक्षा के ढांचे के भीतर इन दोनों विज्ञानों का जुड़ाव छात्रों को शैक्षिक सामग्री को बेहतर ढंग से समझने और अपने ज्ञान को ठोस बनाने में मदद करता है। इसके अलावा, यह स्कूली बच्चों के लिए "आसन्न" विज्ञान का एक उपकरण बन सकता है। उदाहरण के लिए, एक छात्र जो पहले भौतिकी के साथ बहुत अच्छी तरह से नहीं मिला था, अचानक भूगोल के किसी एक पाठ में इसके साथ प्यार में पड़ सकता है। यह एक और महत्वपूर्ण पहलू है और अंतःविषय कनेक्शन के लाभ हैं।

जीव विज्ञान और भूगोल

भूगोल और जीव विज्ञान के बीच का संबंध शायद सबसे स्पष्ट है। दोनों विज्ञान प्रकृति का अध्ययन करते हैं। यह सिर्फ जीव विज्ञान जीवित जीवों (पौधों, जानवरों, कवक और सूक्ष्मजीवों) पर केंद्रित है, और भूगोल - इसके अजैविक घटकों (चट्टानों, नदियों, झीलों, जलवायु, आदि) पर। लेकिन चूंकि प्रकृति में सजीव और निर्जीव घटकों के बीच का संबंध बहुत निकट है, इसका मतलब यह है कि ये विज्ञान एक प्राथमिकता से जुड़े हुए हैं।

जीव विज्ञान और भूगोल के चौराहे पर, एक पूरी तरह से नए अनुशासन का गठन किया गया है - जीवनी। इसके अध्ययन का मुख्य उद्देश्य बायोगेकेनोज है, जिसमें प्राकृतिक पर्यावरण के जैविक और अजैविक घटक परस्पर क्रिया करते हैं।

ये दो विज्ञान भी प्रश्न से जुड़े हुए हैं।इसके सही उत्तर की तलाश में, भूगोलवेत्ता और जीवविज्ञानी अपने सभी प्रयासों को समेकित करते हैं।

पारिस्थितिकी और भूगोल

ये दोनों विज्ञान इतने निकट से जुड़े हुए हैं कि कभी-कभी उनके अध्ययन के विषय की पहचान भी हो जाती है। भौगोलिक विज्ञान के पहलुओं का उल्लेख किए बिना किसी भी पर्यावरणीय समस्या का समाधान असंभव है।

पारिस्थितिकी और भौतिक भूगोल के बीच संबंध विशेष रूप से मजबूत है। इसके परिणामस्वरूप एक पूरी तरह से नए विज्ञान - भू-पारिस्थितिकी का निर्माण हुआ। यह शब्द पहली बार 1930 के दशक में कार्ल ट्रोल द्वारा पेश किया गया था। यह एक जटिल अनुप्रयुक्त अनुशासन है जो मानव पर्यावरण, साथ ही अन्य जीवित जीवों में होने वाली संरचना, गुणों और प्रक्रियाओं का अध्ययन करता है।

भू-पारिस्थितिकी के प्रमुख कार्यों में से एक तर्कसंगत प्रकृति प्रबंधन के तरीकों की खोज और विकास है, साथ ही विशिष्ट क्षेत्रों या क्षेत्रों के सतत विकास के लिए संभावनाओं का आकलन है।

रसायन विज्ञान और भूगोल

प्राकृतिक विज्ञान के वर्ग का एक अन्य विषय, जिसका भूगोल से काफी घनिष्ठ संबंध है, रसायन है। विशेष रूप से, यह मृदा भूगोल और मृदा विज्ञान के साथ अंतःक्रिया करता है।

इन संबंधों के आधार पर, नई वैज्ञानिक शाखाएँ उत्पन्न हुई हैं और विकसित हो रही हैं। यह है, सबसे पहले, भू-रसायन, जल-रसायन, वायुमंडलीय रसायन और भू-रसायन। रसायन विज्ञान के उचित ज्ञान के बिना भूगोल के कुछ विषयों का अध्ययन असंभव है। सबसे पहले, हम निम्नलिखित प्रश्नों के बारे में बात कर रहे हैं:

• भूपर्पटी में रासायनिक तत्वों का वितरण;
• मिट्टी की रासायनिक संरचना;
• मिट्टी की अम्लता;
• पानी की रासायनिक संरचना;
• समुद्र के पानी की लवणता;
• वायुमंडल में एरोसोल और उनकी उत्पत्ति;
• स्थलमंडल और जलमंडल में पदार्थों का प्रवास।

छात्रों द्वारा इस सामग्री को आत्मसात करना प्रयोगशालाओं या रसायन विज्ञान कक्षाओं के आधार पर एकीकृत पाठों की स्थितियों में अधिक प्रभावी होगा।

गणित और भूगोल

गणित और भूगोल के बीच के संबंध को बहुत करीबी कहा जा सकता है। इसलिए, प्राथमिक गणितीय ज्ञान और कौशल के बिना किसी व्यक्ति को भौगोलिक मानचित्र या क्षेत्र की योजना का उपयोग करना सिखाना असंभव है।

तथाकथित भौगोलिक समस्याओं के अस्तित्व में गणित और भूगोल के बीच संबंध प्रकट होता है। ये कार्य हैं:

• मानचित्र पर दूरियां निर्धारित करने के लिए;
• पैमाने निर्धारित करने के लिए;
• तापमान प्रवणता या दबाव प्रवणता से पहाड़ की ऊंचाई की गणना करने के लिए;
• जनसांख्यिकीय गणना और इसी तरह के लिए।

इसके अलावा, भूगोल अपने शोध में अक्सर गणितीय विधियों का उपयोग करता है: सांख्यिकीय, सहसंबंध, मॉडलिंग (कंप्यूटर सहित) और अन्य। अगर हम आर्थिक भूगोल की बात करें, तो गणित को सुरक्षित रूप से इसकी "सौतेली बहन" कहा जा सकता है।

कार्टोग्राफी और भूगोल

इन दो वैज्ञानिक विषयों के बीच संबंध के बारे में किसी को जरा भी संदेह नहीं होना चाहिए। आखिर नक्शा भूगोल की भाषा है। कार्टोग्राफी के बिना, यह विज्ञान बस अकल्पनीय है।

एक विशेष शोध पद्धति भी है - कार्टोग्राफिक। इसमें विभिन्न मानचित्रों से वैज्ञानिक के लिए आवश्यक जानकारी प्राप्त करना शामिल है। इस प्रकार, भौगोलिक मानचित्र भूगोल के एक सामान्य उत्पाद से महत्वपूर्ण जानकारी के स्रोत में बदल जाता है। इस शोध पद्धति का उपयोग कई अध्ययनों में किया जाता है: जीव विज्ञान, इतिहास, अर्थशास्त्र, जनसांख्यिकी, आदि में।

इतिहास और भूगोल

"इतिहास समय में भूगोल है, और भूगोल अंतरिक्ष में इतिहास है।" जीन-जैक्स रेक्लस ने यह असामान्य रूप से सटीक विचार व्यक्त किया।

इतिहास विशेष रूप से सामाजिक भूगोल (सामाजिक और आर्थिक) से जुड़ा हुआ है। इसलिए, किसी विशेष देश की जनसंख्या और अर्थव्यवस्था का अध्ययन करते समय, उसके इतिहास की उपेक्षा नहीं की जा सकती है। इस प्रकार, एक प्राथमिकता, एक युवा भूगोलवेत्ता को सामान्य शब्दों में एक निश्चित क्षेत्र में हुई ऐतिहासिक प्रक्रियाओं को समझना चाहिए।

हाल ही में, वैज्ञानिकों के बीच इन दोनों विषयों के पूर्ण एकीकरण के बारे में विचार आए हैं। और कुछ विश्वविद्यालयों में, संबंधित विशिष्टताओं "इतिहास और भूगोल" लंबे समय से बनाए गए हैं।

अर्थशास्त्र और भूगोल

भूगोल और अर्थशास्त्र भी बहुत करीब हैं। वास्तव में, इन दोनों विज्ञानों के बीच परस्पर क्रिया का परिणाम एक पूरी तरह से नए अनुशासन का उदय था जिसे आर्थिक भूगोल कहा जाता है।

यदि आर्थिक सिद्धांत के लिए मुख्य प्रश्न "क्या और किसके लिए उत्पादन करना है", तो आर्थिक भूगोल मुख्य रूप से किसी और चीज़ में रुचि रखता है: कुछ वस्तुओं का उत्पादन कैसे और कहाँ किया जाता है? और यह विज्ञान यह भी पता लगाने की कोशिश कर रहा है कि देश या क्षेत्र के इस (विशिष्ट) बिंदु पर इस या उस उत्पाद का उत्पादन क्यों स्थापित किया जाता है।

आर्थिक भूगोल की उत्पत्ति 18वीं शताब्दी के मध्य में हुई। उनके पिता को सबसे महान वैज्ञानिक एमवी लोमोनोसोव माना जा सकता है, जिन्होंने 1751 में इस शब्द को गढ़ा था। सबसे पहले, आर्थिक भूगोल विशुद्ध रूप से वर्णनात्मक था। फिर उत्पादन बलों के वितरण और शहरीकरण की समस्याओं ने उसके हितों के क्षेत्र में प्रवेश किया।

आज, आर्थिक भूगोल में कई उद्योग विषय शामिल हैं। यह:

• उद्योग भूगोल;
• कृषि;
• यातायात;
• आधारभूत संरचना;
• पर्यटन;
• सेवा क्षेत्र का भूगोल।

आखिरकार...

सभी विज्ञान कमोबेश एक-दूसरे से जुड़े हुए हैं। अन्य विज्ञानों के साथ भूगोल का संबंध भी काफी निकट है। खासकर जब यह रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, अर्थशास्त्र या पारिस्थितिकी जैसे विषयों की बात आती है।

एक आधुनिक शिक्षक के कार्यों में से एक विशिष्ट उदाहरणों का उपयोग करके छात्र के अंतःविषय कनेक्शन की पहचान करना और दिखाना है। गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रणाली के निर्माण के लिए यह एक अत्यंत महत्वपूर्ण शर्त है। आखिरकार, व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के लिए इसके आवेदन की प्रभावशीलता सीधे ज्ञान की जटिलता पर निर्भर करती है।

एमबीओएसओएसएच#10

विषयों के गहन अध्ययन के साथ

सर्गुट

भूगोल में पाठ्येतर गतिविधि।

"भूगोल। अन्य विज्ञानों के साथ संबंध।

बेर्सनेवा ऐलेना बोरिसोव्ना

भूगोल। अन्य विज्ञानों के साथ संबंध।

लक्ष्य: अध्ययन किए जा रहे विषय में स्थायी संज्ञानात्मक रुचि का विकास।

कार्य:

छात्रों के ज्ञान को दोहराएं, समेकित करें और विस्तारित करें।

मानसिक गतिविधि विकसित करना, सक्षम रूप से पढ़ाना, अपने विचारों को तैयार करना, जो पढ़ा और सुना गया है, उससे निष्कर्ष निकालना, विषय भाषा का उपयोग करना।

छात्रों के संचार कौशल के विकास में योगदान।

एक टीम में सहयोगी रूप से काम करने की क्षमता विकसित करें।

उपकरण: मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, प्रेजेंटेशन।

घटना प्रगति:

प्रमुख।

भूगोल को 21वीं सदी का विज्ञान कहा जाता है, न केवल इसलिए कि यह सभ्यता के विकास में इस स्तर पर मानवता के सामने आने वाली सबसे तीव्र समस्याओं को हल करने के लिए डिज़ाइन किया गया है - प्रकृति में परिवर्तन की भविष्यवाणी करना, प्राकृतिक संसाधनों का संरक्षण, पर्यावरणीय समस्याएं। इसलिए हमारा भविष्य काफी हद तक भूगोल पढ़ाने की सफलता, उसकी गुणवत्ता पर निर्भर करता है। पूरा विश्व विज्ञान किस दिशा में जाएगा?

हमारे आयोजन में, हम भूगोल का अन्य विज्ञानों के साथ संबंध दिखाने का प्रयास करेंगे। हम सीखते हैं कि कैसे अन्य विषयों में भौगोलिक अवधारणाओं और घटनाओं का उपयोग किया जाता है।

और इसलिए हम शुरू करते हैं।

आइए बिना किसी संदेह और पीड़ा के सड़क पर उतरें

महान विज्ञान के रहस्यों में महारत हासिल करने के लिए

हमारे सामने कई लोगों ने इसका अध्ययन किया है।

लेकिन फिर भी वह हमेशा की तरह जवान है

विज्ञान की दुनिया में सौंदर्य - भूगोल।

और आइए सभी विज्ञानों की रानी से शुरू करें - गणित,

भूगोल में गणित की भूमिका यह है कि सभी शोध तार्किक निष्कर्षों पर आधारित होते हैं। सरल चिंतन से अमूर्त चिंतन तक। विश्लेषण और संश्लेषण के गणितीय तरीके, घटनाओं के बीच संबंध स्थापित करने से प्रकृति के नियमों की खोज करने में मदद मिलती है।

गणित के क्षेत्र से प्रश्न।

भौतिक विज्ञान,

अगला विज्ञान जिसमें भूगोल के साथ संबंध खोजना आवश्यक है, वह है फिजिक्स।

भौतिकी एक ऐसा विज्ञान है जो विभिन्न प्रकार की प्राकृतिक घटनाओं का अध्ययन करता है। हम अक्सर रोजमर्रा की जिंदगी में इनमें से कई घटनाओं का सामना करते हैं। उदाहरण के लिए, पिंडों की गति, गर्म और ठंडा होने पर पिंडों में होने वाले परिवर्तन, बिजली, ध्वनि, प्रकाश। यह भौतिकी है जो सवालों का जवाब देती है कि बिजली क्यों चमकती है और गड़गड़ाहट होती है, एक प्रतिध्वनि कैसे होती है, एक इंद्रधनुष क्या है ... लेकिन भौतिकी केवल यह नहीं बताती है कि प्रकृति में क्या देखा जा सकता है। यह तकनीक का आधार है। भौतिकी के ज्ञान के बिना कार, या हवाई जहाज, या रेफ्रिजरेटर, या क्रेन, या कंप्यूटर बनाना असंभव है। यदि भौतिक विज्ञान का अस्तित्व न होता तो हमारा जीवन कैसा होता, इसकी कल्पना करना भी कठिन है।

आइए भौतिकी के क्षेत्र से प्रश्नों के उत्तर देने का प्रयास करें।

रसायन विज्ञान।

रसायन विज्ञान पदार्थों और उनके परिवर्तनों का विज्ञान है।आप पहले से ही जानते हैं कि शरीर पदार्थों से बने होते हैं। पानी, ऑक्सीजन, कार्बन डाइऑक्साइड, चीनी, स्टार्च, टेबल सॉल्ट सभी पदार्थों के उदाहरण हैं। अब उनमें से बहुत सारे हैं - कई मिलियन। प्रत्येक पदार्थ के अपने गुण होते हैं। कुछ शर्तों के तहत, कुछ पदार्थ दूसरों का उत्पादन कर सकते हैं। ऐसे परिवर्तनों में कोई चमत्कार, कोई जादू नहीं है। रसायन विज्ञान के लिए धन्यवाद, लोगों ने प्रयोगशालाओं और रासायनिक संयंत्रों में उन पदार्थों को प्राप्त करना सीख लिया है जिनकी अर्थव्यवस्था और रोजमर्रा की जिंदगी में आवश्यकता होती है।

आइए रसायन विज्ञान के क्षेत्र से प्रश्नों के उत्तर देने का प्रयास करें।

जीवविज्ञान

जीव विज्ञान जीवन का विज्ञान है।जीवन के बिना हमारे ग्रह की कल्पना करना असंभव है। विभिन्न प्रकार के जीव - बैक्टीरिया, प्रोटोजोआ, कवक, पौधे, जानवर - महासागरों और भूमि, मैदानों और पहाड़ों, मिट्टी और यहां तक ​​​​कि गहरी, रहस्यमय गुफाओं में रहते थे। हम स्वयं प्रकृति के अंग हैं। जीव विज्ञान कई सवालों के जवाब देता है: पृथ्वी पर कौन से जीवित प्राणी हैं और कितने हैं, एक जीवित शरीर कैसे व्यवस्थित और काम करता है, जीव कैसे प्रजनन और विकास करते हैं, वे एक दूसरे के साथ और निर्जीव प्रकृति से कैसे जुड़े हैं।

जीव विज्ञान से प्रश्न।

खगोल.

इस विज्ञान का नाम ग्रीक शब्द "एस्ट्रोन" - "स्टार", "नोमोस" - "लॉ" से आया है। खगोल विज्ञान खगोलीय पिंडों का विज्ञान है: उनकी उत्पत्ति, संरचना, संरचना, बाहरी अंतरिक्ष में गति। आकाशीय पिंडों की दुनिया, शायद, हमें प्रकृति का एक विशेष रूप से रहस्यमय हिस्सा लगती है। और शायद, सभी ने, एक से अधिक बार दूर, मोहक तारों वाले आकाश में झाँककर महसूस किया कि सभी लोग और पूरी पृथ्वी एक विशाल, विशाल दुनिया - ब्रह्मांड का एक छोटा सा हिस्सा हैं। खगोल विज्ञान पहले ही ब्रह्मांड के कई रहस्यों को उजागर कर चुका है और नई खोजों के साथ लोगों की कल्पना को प्रभावित करते हुए उन्हें सुलझाना जारी रखता है।

हम खगोल विज्ञान के क्षेत्र से सवालों के जवाब देते हैं।

साहित्य

प्रकृति में होने वाली प्रक्रियाओं का अध्ययन न केवल शिक्षा के भौगोलिक साधनों का उपयोग करके किया जा सकता है, बल्कि कवियों और लेखकों के काम का साहित्यिक ज्ञान भी किया जा सकता है।

वह नहीं जो आप सोचते हैं, प्रकृति:

कास्ट नहीं, बेदाग चेहरा नहीं,

इसमें आत्मा है, इसमें स्वतंत्रता है,

इसमें प्रेम है, इसमें भाषा है।

प्रकृति की भाषा हमारे लिए कवियों द्वारा अनुवादित है: पक्षियों की जीवंत आवाजें, जंगल की सरसराहट, बगीचे की सरसराहट, धाराओं की फुसफुसाहट, सर्फ की गड़गड़ाहट ...

कविता उस अर्थ को भेदने की कोशिश करती है जो प्रकृति अपने भीतर धारण करती है। रूसी साहित्य में, प्रकृति-मंदिर और प्रकृति-कार्यशाला एक-दूसरे के विरोधी नहीं हैं, प्रार्थना और कार्य प्रतिपद नहीं हैं। रूसी कविता में प्रकृति की छवि और मंत्रोच्चार का एक लंबा इतिहास रहा है। आइए साहित्यिक सवालों के जवाब दें।

रूसी भाषा

मातृभाषा समय का जीवंत संबंध है। भाषा की सहायता से व्यक्ति अतीत और वर्तमान में अपने लोगों के संबंध से अवगत होता है, सांस्कृतिक विरासत से जुड़ता है, समाज, राष्ट्र के आध्यात्मिक विकास की आधुनिक प्रक्रियाओं से जुड़ता है। रूसी भाषा का महत्व बहुत बड़ा है। भाषा को मानव जाति के हाथों में सबसे आश्चर्यजनक उपकरणों में से एक कहा जाता है।

ऐसी कोई अवधारणा नहीं है जिसे रूसी शब्द नहीं कहा जा सकता है। एलेक्सी टॉल्स्टॉय ने लिखा है: "भाषा विचार का एक साधन है। भाषा से किसी तरह निपटने का मतलब है किसी तरह सोचना।

मूल भाषा में प्रवाह प्रत्येक रूसी व्यक्ति के जीवन, कार्य और रचनात्मक गतिविधि में एक विश्वसनीय समर्थन है। प्रकृति के बारे में कितने ही सुन्दर शब्दों को विभिन्न कृतियों में लिखा गया है।

आपके लिए, रूसी भाषा और जीव विज्ञान के ज्ञान को जोड़ने वाले प्रश्न।

कहानी।

दुनिया में हर चीज के बारे में दो विज्ञान हैं,

और पूरी विशाल पृथ्वी उनके अधीन है।

प्रत्येक खोज का अपना इतिहास होता है, प्रत्येक महाद्वीप का अपना इतिहास होता है।

प्राचीन विज्ञान, संयुक्त,

वे युगों तक आपकी सहायता के लिए आएंगे।

एक पल में आप देखेंगे अनंत काल

और एक फूल के प्याले में आकाश।

और, हमेशा के लिए युवा, होने के ज्ञान की सच्चाई के लिए प्रयास करें

प्राचीन विज्ञान - इतिहास और जीव विज्ञान!

इतिहास के क्षेत्र से प्रश्न।

जर्मन

ऐसी विभिन्न चीजों को क्या जोड़ता है? निश्चित रूप से लैटिन। जानवरों और पौधों के लैटिन नाम हैं - लैटिन अक्षर जर्मन वर्णमाला का आधार बनते हैं।

वर्तमान में, एक विदेशी भाषा का अध्ययन करते समय, ध्वन्यात्मक, व्याकरणिक और शाब्दिक सामग्री में महारत हासिल करने के अलावा, एक सहिष्णु व्यक्तित्व के निर्माण पर बहुत ध्यान दिया जाता है। व्यक्तित्व का निर्माण काफी हद तक किसी व्यक्ति की पारिस्थितिक संस्कृति, प्रकृति के प्रति उसके दृष्टिकोण पर निर्भर करता है। इन वास्तविकताओं के ज्ञान के बिना अपने देश के एक पूर्ण नागरिक को शिक्षित करना असंभव है।

और अब सवाल।

तकनीकी

शैक्षिक क्षेत्र "प्रौद्योगिकी" प्रदान करता है, सबसे पहले, व्यावहारिक कौशल का गठन और सुधार, किफायती हाउसकीपिंग में छात्रों के कौशल, घरेलू देखभाल, सामग्री के कलात्मक प्रसंस्करण, मॉडलिंग और सिलाई के तरीकों में। यहाँ भी भूगोल का ज्ञान आवश्यक है।

प्रौद्योगिकी प्रश्न।

संगीत

दुनिया में कई भाषाएं हैं, लेकिन केवल एक ही पूरे ब्रह्मांड में लोगों के दिलो-दिमाग के अधीन है। यह संगीत की भाषा है।

संगीत अक्सर हमारी कल्पना में प्रकृति के विभिन्न चित्रों को उद्घाटित करता है। प्रकृति और कला एक दूसरे से अविभाज्य हैं, क्योंकि प्रकृति बचपन से और हमेशा के लिए हर व्यक्ति के जीवन में प्रवेश करती है।

यदि चित्रों को देखते हुए, संगीत सुनते हुए, हम उनमें प्रकृति से जुड़ी हर चीज पर ध्यान दें, तो हमें यह भी आश्चर्य हो सकता है कि प्रकृति कितनी बार और गहराई से कला में प्रवेश करती है, वे एक-दूसरे के साथ कितनी निकटता से जुड़े हुए हैं।

आइए संगीत के सवालों के जवाब दें।

भौतिक संस्कृति

बच्चों को खेलने के लिए प्यार करने के लिए जाना जाता है। और सिर्फ छोटे वाले नहीं। क्या तुम खेलना पसंद करोगे? तो मैं सही हूँ। खेलते समय, हम विभिन्न प्रकार के शारीरिक और कुछ हद तक नैतिक कौशल में महारत हासिल करते हैं। खेलकर हम जीना सीखते हैं। विभिन्न भूमिकाएँ निभाते हुए, जानवरों और पक्षियों को चित्रित करते हुए, आंदोलन के बारे में विचार बनाए जाते हैं।

जो चीजों को उदास और उदास देखता है,

उसे हमारी अच्छी सलाह लेने दें

दोस्त बनने के लिए बेहतर, सुरक्षित

शारीरिक शिक्षा के साथ

उसकी जवानी में शाश्वत रहस्य है!

खेलकूद के प्रश्न।

संक्षेप। विजेता का पुरस्कार समारोह।

प्राकृतिक और सामाजिक विज्ञान की एक प्रणाली के रूप में हेरग्राफी जो प्राकृतिक और औद्योगिक परिसरों और उनके घटकों का अध्ययन करती है।

भूगोल

(भू से ... और ... ग्राफी), प्राकृतिक और सामाजिक विज्ञान की एक प्रणाली जो प्राकृतिक और औद्योगिक क्षेत्रीय परिसरों और उनके घटकों का अध्ययन करती है। विज्ञान की एक प्रणाली के ढांचे के भीतर प्राकृतिक और सामाजिक भौगोलिक विषयों का एकीकरण उनके द्वारा अध्ययन की जाने वाली वस्तुओं और वैज्ञानिक कार्य की समानता के बीच घनिष्ठ संबंध से निर्धारित होता है, जिसमें प्रकृति, जनसंख्या और अर्थव्यवस्था का व्यापक अध्ययन होता है। प्राकृतिक संसाधनों का सबसे कुशल उपयोग, उत्पादन का तर्कसंगत वितरण और लोगों के जीवन के लिए सबसे अनुकूल वातावरण का निर्माण करना।

भौगोलिक विज्ञान की प्रणाली और संबंधित विज्ञान के साथ उनका संबंध। भौगोलिक विज्ञान की प्रणाली का गठन प्रारंभिक अविभाजित भूगोल के विकास और भेदभाव के दौरान किया गया था, जो विभिन्न क्षेत्रों की प्रकृति, जनसंख्या और अर्थव्यवस्था के बारे में ज्ञान का एक विश्वकोश निकाय था। भेदभाव की प्रक्रिया, एक ओर, प्राकृतिक पर्यावरण (राहत, जलवायु, मिट्टी, आदि) या अर्थव्यवस्था (उद्योग, कृषि, आदि), साथ ही साथ जनसंख्या के व्यक्तिगत घटकों के अध्ययन में विशेषज्ञता के लिए नेतृत्व करती है। दूसरी ओर, इन घटकों, यानी प्राकृतिक और औद्योगिक परिसरों के क्षेत्रीय संयोजनों के सिंथेटिक अध्ययन की आवश्यकता के लिए।

भूगोल की प्रणाली अलग करती है: ए) प्राकृतिक, या भौतिक-भौगोलिक, विज्ञान, जिसमें शब्द के उचित अर्थ में भौतिक भूगोल शामिल है (सामान्य भूगोल, परिदृश्य विज्ञान और पालीओगोग्राफी सहित), भू-आकृति विज्ञान, जलवायु विज्ञान, भूमि जल विज्ञान, समुद्र विज्ञान, हिमनद विज्ञान, भू-विज्ञान, मृदा भूगोल और जीवनी, बी) सामाजिक भौगोलिक विज्ञान - सामान्य और क्षेत्रीय आर्थिक भूगोल, आर्थिक क्षेत्रों का भूगोल (उद्योग, कृषि, परिवहन, आदि), जनसंख्या भूगोल, राजनीतिक भूगोल; ग) कार्टोग्राफी, जो एक तकनीकी विज्ञान है, लेकिन साथ ही ऐतिहासिक कारणों और अन्य भौगोलिक विज्ञानों के साथ मुख्य लक्ष्यों और कार्यों की समानता के कारण भौगोलिक विज्ञान की प्रणाली में शामिल है। इसके अलावा, भूगोल में शामिल हैं: क्षेत्रीय अध्ययन, जिसका कार्य अलग-अलग देशों और क्षेत्रों में प्रकृति, जनसंख्या और अर्थव्यवस्था के बारे में जानकारी को जोड़ना है, और मुख्य रूप से लागू प्रकृति के विषयों - चिकित्सा भूगोल और सैन्य भूगोल। एक ही समय में कई भौगोलिक विषय, एक डिग्री या किसी अन्य, अन्य विज्ञानों (जैविक, भूवैज्ञानिक, आर्थिक, आदि) की प्रणालियों से संबंधित हैं, क्योंकि इन विज्ञानों के बीच कोई तेज रेखा नहीं है।

एक सामान्य लक्ष्य के साथ, भूगोल में शामिल प्रत्येक विज्ञान का अध्ययन का अपना उद्देश्य होता है, जिसका अध्ययन विभिन्न तरीकों से किया जाता है, जो इसके गहन और व्यापक ज्ञान के लिए आवश्यक हैं; प्रत्येक के अपने सामान्य सैद्धांतिक, क्षेत्रीय भाग और अनुप्रयुक्त खंड हैं। कभी-कभी भौगोलिक विज्ञान की अनुप्रयुक्त शाखाओं और वर्गों को अनुप्रयुक्त भूगोल के नाम से जोड़ दिया जाता है, जो, हालांकि, एक स्वतंत्र विज्ञान नहीं बनाता है।

अपने सैद्धांतिक निष्कर्षों में प्रत्येक भौगोलिक अनुशासन अभियान और स्थिर विधियों द्वारा किए गए क्षेत्रीय अध्ययन की सामग्री पर आधारित है और मानचित्रण के साथ है। भौगोलिक सामग्री को व्यवस्थित करने और पैटर्न की पहचान करने के एक विशिष्ट तरीके के रूप में, टाइपोलॉजिकल विश्लेषण के साथ, ज़ोनिंग एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। भौतिक-भौगोलिक और आर्थिक क्षेत्रीयकरण पर काम का विकास आधुनिक भूगोल के महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है। गणितीय विधियों का व्यापक रूप से जलवायु विज्ञान, समुद्र विज्ञान, जल विज्ञान में उपयोग किया जाता है और धीरे-धीरे अन्य भौगोलिक विज्ञानों में पेश किया जा रहा है। भौतिक भूगोल के लिए, प्राकृतिक विज्ञान की संबंधित शाखाओं से डेटा और विधियों का उपयोग - भूविज्ञान, भूभौतिकी, भू-रसायन, जीव विज्ञान, आदि का विशेष महत्व है। आर्थिक भूगोल भौतिक भूगोल और सामाजिक विज्ञान दोनों के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है - राजनीतिक अर्थव्यवस्था, जनसांख्यिकी , उद्योग, कृषि, परिवहन, समाजशास्त्र, आदि का अर्थशास्त्र।

भौगोलिक अनुसंधान के क्षेत्र में ऊर्जा के विभिन्न स्रोत और प्राकृतिक संसाधनों के प्रकार हैं। प्राकृतिक संसाधनों की जितनी तीव्र आवश्यकता होगी, भौगोलिक अनुसंधान का राष्ट्रीय आर्थिक महत्व उतना ही अधिक होगा। भूगोल प्राकृतिक परिस्थितियों और संसाधनों के व्यापक और तर्कसंगत उपयोग, उत्पादक शक्तियों के विकास और उत्पादन के नियोजित वितरण के साथ-साथ प्रकृति के संरक्षण, बहाली और परिवर्तन के लिए वैज्ञानिक नींव विकसित करता है।

भौगोलिक सोच के विकास में मुख्य चरण।

पहली भौगोलिक जानकारी गुलाम-मालिक पूर्व के लोगों द्वारा छोड़े गए सबसे पुराने लिखित स्रोतों में निहित है। उत्पादक शक्तियों के विकास का निम्न स्तर और चौथी-पहली सहस्राब्दी ईसा पूर्व की व्यक्तिगत संस्कृतियों के बीच कमजोर संबंध। इ। सीमित भौगोलिक क्षितिज निर्धारित; प्रकृति की व्याख्या मुख्य रूप से धार्मिक और पौराणिक थी (दुनिया के निर्माण के बारे में मिथक, वैश्विक बाढ़, आदि)।

भौगोलिक घटनाओं (भूमि और समुद्र के परिवर्तन, भूकंप, नील नदी की बाढ़, आदि) की प्राकृतिक-वैज्ञानिक व्याख्या पर प्रारंभिक, अभी भी विशुद्ध रूप से सट्टा प्रयास 6 वीं शताब्दी के आयोनियन स्कूल के दार्शनिकों के हैं। ईसा पूर्व इ। (थेल्स, एनाक्सीमैंडर)। उसी समय, प्राचीन ग्रीस में, नेविगेशन और व्यापार के विकास ने भूमि और समुद्री तटों के विवरण की आवश्यकता पैदा की। मिलेटस के हेकेटस ने उस समय ज्ञात सभी देशों का विवरण संकलित किया। इस प्रकार, पहले से ही छठी शताब्दी के विज्ञान में। ईसा पूर्व इ। दो स्वतंत्र भौगोलिक दिशाओं को रेखांकित किया गया: सामान्य भूगोल, या भौतिक और भौगोलिक, जो अविभाजित आयोनियन विज्ञान के ढांचे के भीतर मौजूद था और प्राकृतिक दार्शनिक अवधारणाओं और क्षेत्रीय अध्ययनों से सीधे जुड़ा हुआ था, जिसमें एक वर्णनात्मक-अनुभवजन्य चरित्र था। "शास्त्रीय ग्रीस" (5-4 शताब्दी ईसा पूर्व) के युग में, पहली दिशा का सबसे बड़ा प्रतिनिधि अरस्तू था (उसके "मौसम विज्ञान" में सांसारिक गोले और पानी और हवा के संचलन के विचार शामिल हैं), और दूसरा - हेरोडोटस। इस समय तक, पृथ्वी की गोलाकारता और लगभग पाँच तापीय क्षेत्रों के बारे में विचार पहले ही उठ चुके थे। हेलेनिस्टिक काल (तीसरी-दूसरी शताब्दी ईसा पूर्व) में अलेक्जेंड्रिया स्कूल (डिकार्चस, एराटोस्थनीज, हिप्पार्कस) के वैज्ञानिकों द्वारा गणितीय भूगोल का विकास शामिल है (ग्लोब के आकार और इसकी सतह पर बिंदुओं की स्थिति, कार्टोग्राफिक अनुमानों का निर्धारण)। एराटोस्थनीज ने "भूगोल" नामक एक कार्य में सभी दिशाओं को संयोजित करने का प्रयास किया (वह विश्व की परिधि को सटीक रूप से निर्धारित करने वाले पहले व्यक्ति थे)।

प्राचीन भूगोल पहली-दूसरी शताब्दी में पूरा हुआ। एन। इ। स्ट्रैबो और टॉलेमी के लेखन में। पहले क्षेत्रीय अध्ययन दिशा का प्रतिनिधित्व किया। स्ट्रैबो के भूगोल में, इसके वर्णनात्मक चरित्र और नामकरण-स्थलाकृतिक, नृवंशविज्ञान, राजनीतिक-ऐतिहासिक सामग्री की प्रबलता के साथ, कोई भी अंतरिक्ष में घटनाओं की तैनाती पर आधारित भविष्य की कोरियोलॉजिकल अवधारणा की विशेषताओं को देख सकता है। टॉलेमी की "गाइड टू जियोग्राफी" उनके भौगोलिक निर्देशांक को इंगित करने वाले बिंदुओं की एक सूची है, जो कार्टोग्राफिक अनुमानों के निर्माण के तरीकों की एक प्रस्तुति से पहले है, जो कि पृथ्वी के मानचित्र को संकलित करने के लिए सामग्री है, जिसमें उन्होंने भूगोल का कार्य देखा।

अरस्तू और एराटोस्थनीज के बाद की भौतिक-भौगोलिक दिशा को प्राचीन विज्ञान में ध्यान देने योग्य विकास नहीं मिला। इसका अंतिम प्रमुख प्रतिनिधि पोसिडोनियस (पहली शताब्दी ईसा पूर्व) है।

प्रारंभिक यूरोपीय मध्य युग के भौगोलिक प्रतिनिधित्व बाइबिल के सिद्धांतों और प्राचीन विज्ञान के कुछ निष्कर्षों से बने थे, जो सब कुछ "मूर्तिपूजक" (पृथ्वी की गोलाकारता के सिद्धांत सहित) से साफ हो गए थे। Cosmas Indikoplova (छठी शताब्दी) द्वारा "क्रिश्चियन टोपोग्राफी" के अनुसार, पृथ्वी पर समुद्र द्वारा धोए गए एक समतल आयत का रूप है, सूर्य रात में पहाड़ के पीछे छिप जाता है, और सभी बड़ी नदियाँ स्वर्ग से निकलती हैं और समुद्र के नीचे बहती हैं। सामंती पूर्व के देशों में, उस समय विज्ञान अपेक्षाकृत उच्च स्तर पर था। चीनी, अरब, फारसी और मध्य एशिया के लोगों ने क्षेत्रीय अध्ययनों पर कई काम किए (यद्यपि, ज्यादातर नामकरण और ऐतिहासिक-राजनीतिक सामग्री); गणितीय भूगोल और मानचित्रण ने महत्वपूर्ण विकास प्राप्त किया है। 13वीं शताब्दी के मध्य से यूरोपीय लोगों के स्थानिक क्षितिज का विस्तार होने लगा, लेकिन इसका उनके भौगोलिक विचारों पर बहुत कम प्रभाव पड़ा।

15वीं शताब्दी में इतालवी मानवतावादियों ने कुछ प्राचीन भूगोलवेत्ताओं के कार्यों का अनुवाद किया, जिनके प्रभाव में (विशेषकर टॉलेमी) महान भौगोलिक खोजों से पहले के युग के विचारों का निर्माण हुआ। भौगोलिक विचार धीरे-धीरे चर्च के हठधर्मिता से मुक्त हो गए। पृथ्वी की गोलाकारता के विचार को पुनर्जीवित किया गया था, और इसके साथ टॉलेमी की अवधारणा यूरोप के पश्चिमी तटों और एशिया के पूर्वी बाहरी इलाके की निकटता के बारे में थी, जो समुद्र के द्वारा भारत और चीन तक पहुंचने की इच्छा के अनुरूप थी। इस इच्छा के कार्यान्वयन के लिए सामाजिक-आर्थिक पूर्वापेक्षाएँ 15वीं शताब्दी के अंत तक पूरी तरह से पकी हुई थीं)। महान भौगोलिक खोजों के बाद, भूगोल ज्ञान की सबसे महत्वपूर्ण शाखाओं में से एक की स्थिति में आ गया। इसने विभिन्न देशों, व्यापार मार्गों, बाजारों, प्राकृतिक संसाधनों के बारे में विस्तृत जानकारी के लिए युवा पूंजीवाद की जरूरतों को प्रदान किया और मुख्य रूप से संदर्भ कार्यों का प्रदर्शन किया। टॉलेमी की "भूगोल" (अतिरिक्त के साथ) और विभिन्न "ब्रह्मांड" यूरोपीय राज्यों में बार-बार प्रकाशित हुए थे। इन प्रकाशनों का वैज्ञानिक स्तर निम्न है: उनमें नई जानकारी अक्सर पुराने के साथ प्रतिच्छेदित होती है, सभी प्रकार की जिज्ञासाओं और दंतकथाओं पर बहुत ध्यान दिया जाता था। कार्ड विशेष रूप से लोकप्रिय थे, और 16वीं शताब्दी के अंत से। - एटलस। अर्थशास्त्र और राजनीति पर प्राथमिक ध्यान देने के साथ अलग-अलग देशों का विस्तृत विवरण दिखाई देने लगा (उनमें से, एल। गुइकिआर्डिनी का "नीदरलैंड का विवरण" अपने समय के लिए अनुकरणीय, 1567)। भौगोलिक खोजों की प्रक्रिया में, विश्व महासागर की एकता स्थापित हुई, गर्म क्षेत्र की निर्जनता के विचार का खंडन किया गया, निरंतर हवाओं और समुद्री धाराओं के बेल्ट की खोज की गई, लेकिन महाद्वीपों की प्रकृति का बहुत कम अध्ययन किया गया। 16-17 शताब्दियों में। यांत्रिकी और खगोल विज्ञान काफी प्रगति कर रहे हैं। हालांकि, भौतिकी अभी तक भौगोलिक घटनाओं की व्याख्या के लिए पर्याप्त पूर्वापेक्षाएँ बनाने में सक्षम नहीं है। भूगोल में सामान्य पृथ्वी विज्ञान दिशा ने एक लागू चरित्र प्राप्त करना शुरू कर दिया: यह मुख्य रूप से नेविगेशन के हितों (एक ग्रह के रूप में पृथ्वी, भौगोलिक निर्देशांक, समुद्री धाराएं, ज्वार, हवाएं) के अधीन था।

सबसे बड़ा भौगोलिक कार्य, महान भौगोलिक खोजों की अवधि के वैज्ञानिक परिणामों को संक्षेप में, बी। वेरेनियस (1650) द्वारा "जियोग्राफिया जनरलिस" था, जिसने ठोस पृथ्वी की सतह, जलमंडल और वायुमंडल की मुख्य विशेषताओं की जांच की। वेरेनियस के अनुसार, भूगोल "उभयचर गेंद" का विज्ञान है, जिसे उनकी राय में, संपूर्ण और भागों में अध्ययन किया जाना चाहिए।

17वीं शताब्दी का दूसरा भाग और 18 वीं शताब्दी की पहली छमाही। मुख्य रूप से पृथ्वी के मानचित्रण में सफलताओं द्वारा प्रतिष्ठित हैं। विभिन्न देशों की प्राकृतिक परिस्थितियों के अध्ययन में रुचि भी स्पष्ट रूप से बढ़ी है, और पृथ्वी की प्रकृति और इसकी प्रक्रियाओं को समझाने की इच्छा तेज हो गई है (जर्मनी में एच। लाइबनिज, फ्रांस में जे। बफन, रूस में एम। वी। लोमोनोसोव)। प्रकृति एक मोनोग्राफिक क्षेत्रीय अध्ययन का उद्देश्य बन गई (उदाहरण के लिए, एस.पी. क्रेशेनिनिकोव, 1756 द्वारा "कामचटका की भूमि का विवरण")। हालांकि, सामान्य भूगोल के लगभग कोई मूल सामान्यीकरण नहीं थे, और लोकप्रिय "ब्रह्मांड विज्ञान" और भूगोल पर पाठ्यपुस्तकों में प्रकृति को एक महत्वहीन स्थान दिया गया था।

उभरते आर्थिक भूगोल में एक बड़ा योगदान एम. वी. लोमोनोसोव और उनके पूर्ववर्तियों, आई. के. किरिलोव और वी. एन. तातिशचेव द्वारा किया गया था।

भूगोल के इतिहास में अगला उल्लेखनीय मील का पत्थर 60 के दशक का है। 18 वीं शताब्दी, जब बड़े प्राकृतिक-विज्ञान अभियानों (उदाहरण के लिए, रूस में अकादमिक अभियान) का संगठन शुरू हुआ। व्यक्तिगत प्रकृतिवादियों (रूसी वैज्ञानिक पी. एस. पलास, जर्मन वैज्ञानिक फोर्स्टर, और बाद में ए. हम्बोल्ट) ने खुद को घटनाओं के बीच अंतर्संबंधों का अध्ययन करने का लक्ष्य निर्धारित किया। उसी समय, यात्रियों-प्रकृतिवादियों के भौगोलिक अध्ययनों के बीच की खाई, तथ्यों के कड़ाई से वैज्ञानिक विश्लेषण और भौगोलिक गाइड और पाठ्यपुस्तकों के आधार पर, जिसने राज्यों (राजनीतिक व्यवस्था, शहरों, धर्म,) के बारे में हमेशा विश्वसनीय जानकारी का एक सेट प्रदान नहीं किया। आदि) गहरा रहा है। सच है, प्राकृतिक क्षेत्रीय विभाजन (ऑरोग्राफिक या हाइड्रोग्राफिक, और रूस में - तीन अक्षांशीय बैंड - उत्तरी, मध्य और दक्षिणी) के अनुसार भौगोलिक विवरण बनाने के पहले प्रयास ज्ञात हैं। भौतिक भूगोल के क्षेत्र में, 18वीं सदी के अंत में - 19वीं शताब्दी के प्रारंभ में। कोई बड़ा सामान्यीकरण नहीं किया। 1801-02 में प्रकाशित जर्मन दार्शनिक आई. कांट द्वारा भौतिक भूगोल पर व्याख्यान, भौगोलिक पैटर्न के ज्ञान के लिए थोड़ा नया लाते हैं, लेकिन एक कोरियोलॉजिकल (स्थानिक) विज्ञान के रूप में भूगोल के दृष्टिकोण के वैचारिक आधार का प्रतिनिधित्व करते हैं।

19वीं सदी के पहले भाग में। प्राकृतिक विज्ञान की उत्कृष्ट उपलब्धियों ने प्राकृतिक-दार्शनिक अनुमानों को त्यागना, प्रकृति की मूल प्रक्रियाओं की व्याख्या करना और उन्हें प्राकृतिक कारणों तक सीमित करना संभव बना दिया। ए हम्बोल्ट ("कॉसमॉस", 1845-62) विज्ञान द्वारा संचित पृथ्वी की प्रकृति पर डेटा को संश्लेषित करने के एक नए प्रयास का मालिक है। उन्होंने भौतिक भूगोल के सामने स्थलीय घटनाओं के सामान्य कानूनों और आंतरिक संबंधों (मुख्य रूप से चेतन और निर्जीव प्रकृति के बीच) की जांच का कार्य निर्धारित किया। लेकिन इसका संश्लेषण अभी तक पूरा नहीं हो सका था, यह मुख्य रूप से पादप-जलवायु संबंधों तक ही सीमित था। उसी समय, जर्मन भूगोलवेत्ता के। रेंटर ने भूगोल के बारे में एक पूरी तरह से अलग दृष्टिकोण विकसित किया। उन्हें वस्तुनिष्ठ रूप से विद्यमान प्रकृति में दिलचस्पी नहीं थी, बल्कि केवल मनुष्य पर इसके प्रभाव में, जिसकी उन्होंने अश्लील भूगोल की भावना में व्याख्या की थी। भूगोल के लिए समर्पित उनका मुख्य कार्य ("डाई एर्डकुंडे इम वेरहल्टनिस ज़ूर नेचुर अंड ज़ूर गेस्चिच्टे डेस मेन्सचेन", बीडी 1-19, 1822-59), "स्थलीय रिक्त स्थान" की सामग्री भरने की एक प्रकार की सूची है। हम्बोल्ट और रिटर के अनुसार भूगोल, अनिवार्य रूप से दो अलग-अलग विज्ञान हैं: पहला एक प्राकृतिक अनुशासन है, दूसरा मानवीय क्षेत्रीय अध्ययन है। इन वैज्ञानिकों की कृतियों में भूगोल की द्वैत प्रकृति, जिसे प्राचीन काल में भी रेखांकित किया गया था, पर एक बार फिर जोर दिया गया। ऐतिहासिक प्रक्रियाओं की व्याख्या के लिए क्षेत्रीय अध्ययन को सहायक सामग्री के रूप में उपयोग करने की इच्छा के साथ, व्यावहारिक आर्थिक भूगोल भी तथाकथित के रूप में अपनी प्रारंभिक अभिव्यक्ति प्राप्त करता है। चैम्बर सांख्यिकी। यह जनसंख्या, अर्थव्यवस्था, क्षेत्र की प्रशासनिक और राजनीतिक संरचना, वित्त, व्यापार, सैन्य क्षमता आदि के बारे में व्यवस्थित (राज्य विज्ञान क्रम में) जानकारी का एक संग्रह है।

रूस में 19वीं सदी के पूर्वार्ध में। आर्थिक भूगोल ("सांख्यिकी") और भौतिक भूगोल के बीच एक स्पष्ट सीमांकन था, जिसे भौतिकविदों (ई. ख. लेन्ज़ और अन्य) द्वारा विकसित किया गया था और यहां तक ​​कि भौतिकी के हिस्से के रूप में भी माना जाता था। प्राकृतिक विज्ञान का तेजी से विभेदीकरण जो शुरू हुआ (18 वीं शताब्दी की शुरुआत में, भूविज्ञान का उदय हुआ, और बाद में जलवायु विज्ञान, फाइटोगोग्राफी और समुद्र विज्ञान का निर्माण शुरू हुआ) भूगोल को अध्ययन के अपने विषय से वंचित करता प्रतीत होता है। वास्तव में, यह प्रक्रिया एक नए स्तर पर भौगोलिक संश्लेषण के बाद के संक्रमण के लिए एक आवश्यक शर्त थी।

हम्बोल्ट के बाद, 1940 और 1960 के दशक के प्रमुख रूसी प्रकृतिवादी यात्रियों में संश्लेषण के पहले तत्व पाए जाते हैं। 19वीं शताब्दी, विशेष रूप से, ए.एफ. मिडेंडॉर्फ़, ई.ए. एवर्समैन, आई.जी. बोर्शकोव, एन.ए. सेवर्ट्सोव (बाद वाले को "इलाके के प्रकार" की पहचान करने का अनुभव था - अपने आधुनिक अर्थों में एक भौगोलिक परिसर का प्रोटोटाइप)। जहां तक ​​"सांख्यिकी" का सवाल है, पहले से ही सुधार पूर्व रूस में यह पारंपरिक राज्य विज्ञान से दूर जा रहा था और विभिन्न क्षेत्रों और आर्थिक क्षेत्रीयकरण की अर्थव्यवस्था में अंतर में उन्नत सामाजिक विचारों की व्यापक रुचि के कारण एक भौगोलिक चरित्र प्राप्त कर रहा था।

मुक्त प्रतिस्पर्धा के युग से इजारेदार पूंजीवाद के युग (1970 के दशक से) के संक्रमण की अवधि के दौरान, विभिन्न प्रकार के प्राकृतिक संसाधनों के लिए पूंजीवादी अर्थव्यवस्था की मांग में तेजी से वृद्धि हुई, जिसने विशेष भौगोलिक अध्ययन (जल विज्ञान, मिट्टी) के विकास को प्रेरित किया। , आदि) और अलगाव शाखा भौगोलिक विषयों में योगदान दिया। दूसरी ओर, सामान्य भूगोल (पृथ्वी विज्ञान) के बीच एक अंतर था, जिसमें एक प्राकृतिक-विज्ञान अभिविन्यास था [उदाहरण के लिए, ई। रेक्लस (फ्रांस) "अर्थ", 1868-1869 का काम, और निजी, या क्षेत्रीय, भूगोल, जहां एक व्यक्ति द्वारा योजना को आगे रखा गया था (उदाहरण के लिए, "विश्व का भूगोल" उसी ई। रेक्लस द्वारा, 1876-94)। कुछ भूगोलवेत्ताओं (P. P. Semenov, D. N. Anuchin, G. Wagner) ने माना कि भूगोलवेत्ता अब एक भी विज्ञान का प्रतिनिधित्व नहीं करते हैं। फिर भी, प्रचलित दृष्टिकोण यह था कि भूगोल एक प्राकृतिक विज्ञान था (ओ। पेशेल, ए। किरचॉफ, और जर्मनी में एफ। रिचथोफेन; रूस में पी। पी। सेम्योनोव और अन्य; यूएसए में आर। हिनमैन)। 1887 में जी। गेरलैंड ने भूविज्ञान के विचार को पृथ्वी के एक स्वतंत्र प्राकृतिक विज्ञान के रूप में प्रमाणित करने का प्रयास किया, लेकिन इसे भूभौतिकी तक सीमित कर दिया। हालाँकि, पहले से ही 1880 के दशक में। विदेशी भूगोल प्राकृतिक-वैज्ञानिक अवधारणा से हटकर है। जर्मन भूगोलवेत्ता एफ. रत्ज़ेल ने मानव-भौगोलिक दिशा की नींव रखी, जिसकी वैचारिक नींव सामाजिक डार्विनवाद और भौगोलिक नियतत्ववाद हैं; इस सिद्धांत के आगे के विकास ने कई भूगोलवेत्ताओं को प्रतिक्रियावादी समाजशास्त्रीय विचारों और छद्म वैज्ञानिक भू-राजनीति के दायरे में ला दिया। एक अन्य, कोरियोलॉजिकल दिशा के प्रतिनिधियों ने, कांट से वापस डेटिंग करते हुए, एक विशेष, स्थानिक दृष्टिकोण के आधार पर, भूगोल की स्वतंत्रता को सही ठहराने की कोशिश की। भूगोल के क्षितिज संबंधी दृष्टिकोण को 20वीं शताब्दी की शुरुआत में सबसे अधिक विस्तार से विकसित किया गया था। जर्मन भूगोलवेत्ता ए। गेटनर। उनके अनुसार, भूगोल प्राकृतिक और सामाजिक दोनों घटनाओं को समाहित करता है, लेकिन उन्हें उनके अपने गुणों के अनुसार नहीं, बल्कि केवल "पृथ्वी के रिक्त स्थान को भरने" के रूप में मानता है; इसे समय पर वस्तुओं और घटनाओं के विकास का अध्ययन नहीं करना चाहिए, सामान्यीकरण में संलग्न होना चाहिए और कानून स्थापित करना चाहिए; यह केवल व्यक्तिगत स्थानों की व्यक्तिगत विशेषताओं में रुचि रखता है, अर्थात, अंतिम विश्लेषण में, यह देश के अध्ययन के लिए नीचे आता है।

अलग-अलग देशों और इलाकों के भीतर वस्तुओं और घटनाओं के क्षेत्रीय संयोजनों के अध्ययन के लिए भूगोल के क्षेत्र को सीमित करने की इच्छा 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में काफी विशिष्ट है। पी। विडाल डे ला ब्लाचे द्वारा स्थापित फ्रांसीसी भौगोलिक स्कूल ने प्राकृतिक वातावरण की "हार्मोनिक एकता" और कुछ इलाकों के भीतर एक व्यक्ति के जीवन के तरीके का वर्णन करना अपना काम माना। इस स्कूल के कार्य क्षेत्रीय विशेषताओं की अपनी महारत के लिए उल्लेखनीय हैं, लेकिन साथ ही वे वर्णनात्मकता और अनुभववाद, प्रकृति के लिए एक परिदृश्य दृष्टिकोण और सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों के गहन विश्लेषण की कमी के संकेत हैं। पहले से ही 10 के दशक में। 20 वीं सदी फ्रांसीसी स्कूल ने एकतरफा मानवीय दिशा ("मनुष्य का भूगोल") हासिल कर ली।

19 वीं शताब्दी के अंत में रूस में। वी। वी। डोकुचेव, उनके द्वारा विकसित मिट्टी के सिद्धांत और रूसी जीवनी के प्रगतिशील विचारों पर भरोसा करते हुए, जटिल भौतिक और भौगोलिक अनुसंधान की नींव रखी, जिसके कार्य वह राष्ट्रीय आर्थिक समस्याओं के समाधान से निकटता से जुड़े थे। A. I. Voeikov ने भौगोलिक संबंधों के ज्ञान में बहुत बड़ा योगदान दिया। वह प्रकृति पर मनुष्य के प्रभाव के क्षेत्र में उत्कृष्ट शोध के लेखक भी हैं (1860 के दशक में, अमेरिकी वैज्ञानिक जे.पी. मार्श ने इस समस्या पर ध्यान आकर्षित किया)।

1898 में, वी. वी. डोकुचेव ने जीवित और मृत प्रकृति के सभी तत्वों के बीच संबंधों और अंतःक्रियाओं के एक नए विज्ञान के साथ "सभी दिशाओं में फैल रहे भूगोल" का विरोध करने की आवश्यकता का विचार व्यक्त किया। इस विज्ञान का परिचय प्रकृति के क्षेत्रों का उनका सिद्धांत था। वी। वी। डोकुचेव ने प्राकृतिक भूगोलवेत्ताओं और चिकित्सकों का एक स्कूल बनाया, जो सैद्धांतिक और व्यावहारिक अनुसंधान दोनों में, एक भौगोलिक परिसर के विचार से निर्देशित थे। 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में इस विचार का ठोसकरण। प्राकृतिक क्षेत्रीय एकता के रूप में परिदृश्य की अवधारणा के निर्माण के लिए नेतृत्व किया, जो भौगोलिक अनुसंधान का मुख्य उद्देश्य है (जी.एन. वायसोस्की, जी.एफ. मोरोज़ोव, एल.एस. बर्ग, ए.ए. बोरज़ोव, आर.आई. अबोलिन)। 1913 में एल.एस. बर्ग ने दिखाया कि प्रत्येक प्राकृतिक (परिदृश्य) क्षेत्र एक निश्चित प्रकार के परिदृश्यों से बना होता है। A. N. Krasnov, P. I. Brounov, A. A. Kruber ने सामान्य भूगोल के क्षेत्र में काम किया, लेकिन वे अपने विदेशी सहयोगियों की तरह, भूगोल की इस शाखा को एक स्वतंत्र वैज्ञानिक सिद्धांत के स्तर तक बढ़ाने में विफल रहे; उस समय, इसने एक अकादमिक विषय के कार्य को बरकरार रखा।

अंग्रेजी भूगोलवेत्ता ईजे हर्बर्टसन पूरी भूमि (1905) के प्राकृतिक ज़ोनिंग की पहली योजना के साथ आए, जिसका निर्माण मुख्य रूप से जलवायु में अक्षांशीय और अनुदैर्ध्य परिवर्तनों के साथ-साथ ऑरोग्राफी और वनस्पति आवरण को ध्यान में रखते हुए किया गया था। जर्मनी में, Z. Passarge ने 1913 में एक प्राकृतिक परिदृश्य के विचार को सामने रखा और बाद के वर्षों में इसे विकसित किया; उन्होंने परिदृश्यों के वर्गीकरण और उनके रूपात्मक विभाजन के लिए एक योजना का प्रस्ताव रखा, लेकिन परिदृश्य घटकों के बीच आंतरिक संबंधों की भूमिका और प्राकृतिक घटनाओं के अध्ययन के लिए आनुवंशिक दृष्टिकोण की आवश्यकता को कम करके आंका।

दो विश्व युद्धों के बीच की अवधि में विदेशी भौगोलिक विचार की स्थिति को भयावह अवधारणा के प्रभुत्व की विशेषता थी (ए। गेटनर के बाद, 1939 में अमेरिकी वैज्ञानिक आर। हार्टशोर्न इसके विशेष रूप से लगातार रक्षक बन गए) और एक कभी अधिक प्रस्थान प्रकृति से "सांस्कृतिक-भौगोलिक" घटना की दिशा में। "सांस्कृतिक परिदृश्य" स्कूल (जर्मन वैज्ञानिक ओ। श्लुटर, अमेरिकी वैज्ञानिक के। सॉयर, और अन्य) ने पृथ्वी पर मानव गतिविधि के बाहरी परिणामों (बस्तियों, आवासों, सड़कों, आदि) का अध्ययन करने पर ध्यान केंद्रित किया। उसी समय, कुछ भूगोलवेत्ताओं ने भौगोलिक पर्यावरण की कई विशेषताओं की मानवजनितता पर विस्तार से विचार किया, हालांकि, मानव आर्थिक गतिविधि के परिणामों का अध्ययन करते समय, उन्होंने समाज के विकास के उद्देश्य कानूनों को ध्यान में नहीं रखा, इसलिए व्यक्तिगत आर्थिक और भौगोलिक भ्रमण पर्याप्त वैज्ञानिक नहीं थे। उसी समय, विदेशी भूगोल में अनुप्रयुक्त भौगोलिक अनुसंधान में रुचि तेज हो गई। इस प्रकार, संयुक्त राज्य के कुछ क्षेत्रों में, कृषि की जरूरतों के लिए और क्षेत्रीय योजना के प्रयोजनों के लिए भूमि का क्षेत्रीय अध्ययन किया गया; सजातीय क्षेत्रीय इकाइयों (इकाई क्षेत्र) की पहचान व्यक्तिगत प्राकृतिक तत्वों (ढलान की ढलान, मिट्टी, आदि) और आर्थिक प्रकार की भूमि और उनके यांत्रिक उपरिशायी के मानचित्रण द्वारा हवाई तस्वीरों के आधार पर की गई थी।

सोवियत काल के भूगोल का विकास।

सोवियत रूस में 1918 से भूगोलवेत्ताओं का ध्यान प्राकृतिक उत्पादक शक्तियों के अध्ययन की ओर लगाया गया है। 1920 और 1930 के दशक में, यूएसएसआर के विज्ञान अकादमी ने बड़े जटिल अभियानों का आयोजन किया जो सोवियत संघ की उत्पादक शक्तियों के अध्ययन के लिए बहुत महत्वपूर्ण थे। एन। आई। वाविलोव के अभियानों ने यूएसएसआर और विदेशों में पौधों के संसाधनों के अध्ययन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।

जलवायु विज्ञान, जल विज्ञान, भू-आकृति विज्ञान, हिमनद विज्ञान, मृदा विज्ञान, भू-वनस्पति विज्ञान, पर्माफ्रॉस्ट, पैलियोग्राफी के मुद्दों के सैद्धांतिक विकास के साथ-साथ क्षेत्रीयकरण सहित जटिल भौतिक-भौगोलिक और आर्थिक-भौगोलिक समस्याओं में रुचि तेजी से बढ़ी है। यह, बदले में, क्षेत्रीय भौतिक और भौगोलिक भेदभाव (एल। आई। प्रसोलोव, एस। एस। नेउस्ट्रुव, बी। ए। केलर, और अन्य) की नियमितताओं के अध्ययन से जुड़ा है। 20-30 के दशक तक। पहले क्षेत्र के परिदृश्य सर्वेक्षण और परिदृश्य मानचित्रों के विकास की शुरुआत (बी. बी. पॉलीनोव, आई. वी. लारिन, आर. आई. अबोलिन) शामिल हैं। वी। आई। वर्नाडस्की (1926) द्वारा विकसित जीवमंडल का सिद्धांत भौतिक भूविज्ञान के लिए महान सैद्धांतिक महत्व का था।

30 के दशक में। सोवियत भौतिक भूगोल का सैद्धांतिक विकास दो दिशाओं में आगे बढ़ा - सामान्य भूगोल और परिदृश्य अध्ययन। पहले ए.ए. ग्रिगोरिएव द्वारा प्रतिनिधित्व किया गया था, जिन्होंने भौगोलिक लिफाफे और भौतिक-भौगोलिक प्रक्रिया की अवधारणाओं को पेश किया, और भौतिक भूगोल में सटीक मात्रात्मक तरीकों के उपयोग पर भी जोर दिया। एल.एस. बर्ग के कार्यों ने परिदृश्य के सिद्धांत के लिए आधार बनाया, जिसे आगे एम.ए. परवुखिन, एल.जी. रामेंस्की, एस.वी. कालसनिक द्वारा विकसित किया गया था।

महासागरों और समुद्रों के अध्ययन पर यू.एम. शोकाल्स्की, एन.एन. ज़ुबोव और अन्य के कार्य भी भौतिक भूगोल में अनुसंधान का एक महत्वपूर्ण घटक थे। इस विज्ञान में शुरू में वैचारिक संघर्ष तथाकथित के बीच था। क्षेत्रीय-सांख्यिकीय दिशा, जिसमें बुर्जुआ स्कूल की परंपराएं अभी भी संरक्षित थीं, और मार्क्सवादी (क्षेत्रीय) दिशा। 1920 और 1930 के दशक के मोड़ पर यूएसएसआर में हुई तीखी कार्यप्रणाली की चर्चा मार्क्सवादी दिशा की जीत में समाप्त हुई, लेकिन साथ ही यह दिखाया कि क्षेत्रीय दिशा का क्षेत्रीय दिशा का विरोध अनुचित है, क्योंकि दोनों क्षेत्रीय और क्षेत्रीय वर्ग बुर्जुआ और मार्क्सवादी दोनों हो सकते हैं। N. N. Baransky ने बुर्जुआ विचारों के साथ-साथ आर्थिक भूगोल को भौतिक भूगोल से अलग करने के उद्देश्य से वामपंथी प्रवृत्तियों के खिलाफ लड़ाई का नेतृत्व किया।

बाद के दशकों के व्यावहारिक अनुभव और सैद्धांतिक चर्चाओं ने भूगोल के विज्ञान के दो समूहों - प्राकृतिक और सामाजिक - में निष्पक्ष रूप से स्थापित विभाजन के तथ्य की पुष्टि की और तथाकथित को पुनर्जीवित करने के प्रयासों की आधारहीनता को दिखाया। एकल भूगोल। व्यक्तिगत भौगोलिक विषयों के अपने कार्यों की उपस्थिति, हालांकि, जटिल अंतरक्षेत्रीय भौगोलिक समस्याओं के अस्तित्व को बाहर नहीं करती है, जैसे, उदाहरण के लिए, पृथ्वी की सतह की गर्मी और जल संतुलन की समस्या और इसके परिवर्तन, बड़े पैमाने का वैज्ञानिक औचित्य प्राकृतिक संसाधनों के एकीकृत विकास से संबंधित क्षेत्रीय राष्ट्रीय आर्थिक परियोजनाएं, आदि। शाखा भौगोलिक विषयों में प्राप्त महत्वपूर्ण सैद्धांतिक परिणाम प्राकृतिक और औद्योगिक क्षेत्रीय परिसरों के अध्ययन के साथ-साथ ज्ञान के लिए एक सिंथेटिक दृष्टिकोण के विकास में योगदान करते हैं। उनके और दूसरों के बीच संबंध।

विकिरण और गर्मी संतुलन (एम। आई। बुड्यो) के अध्ययन में प्रगति, वायु द्रव्यमान का संचलन (बी। पी। एलिसोव, ई। एस। रुबिनस्टीन, एस। पी। ख्रोमोव, आदि), वातावरण में नमी परिसंचरण (ओ। ए। ड्रोज़्डोव ) और अन्य न केवल जलवायु विज्ञान के लिए महत्वपूर्ण हैं, लेकिन भौतिक भूगोल के सामान्य सिद्धांत के लिए, विशेष रूप से भौगोलिक क्षेत्रीयता के सिद्धांत के विकास के लिए। नमी के ग्रहों के संचलन का अध्ययन (जीपी कलिनिन, एम.आई. लवोविच), सिस्टम वातावरण में गर्मी हस्तांतरण - भूमि - महासागर (वी.वी. शुलेइकिन), थर्मल शासन की दीर्घकालिक परिवर्तनशीलता, नमी, हिमाच्छादन (बी.एल. डेज़रडेज़ेव्स्की, एम वी। ट्रोनोव , ए। वी। शनीतनिकोव और अन्य) व्यक्तिगत भौगोलिक विज्ञान (जल विज्ञान, जलवायु विज्ञान, समुद्र विज्ञान, हिमनद विज्ञान) की सीमाओं से परे जाते हैं और विश्व के भौगोलिक लिफाफे की संरचना और गतिशीलता के ज्ञान में महत्वपूर्ण योगदान देते हैं। इस सबसे महत्वपूर्ण भौतिक और भौगोलिक समस्या का समाधान भी काफी हद तक भूमि राहत (आई. पी. गेरासिमोव, के.के. मार्कोव, यू.ए. मेशचेरीकोव, आई.एस. शुकुकिन, बी.ए. फेडोरोविच) के सिंथेटिक अध्ययन से जुड़ा है, समुद्र तल का अध्ययन और समुद्र और महासागरों का तटीय क्षेत्र (वी। पी। ज़ेनकोविच, ओ। के। लेओन्तेव, जी। बी। उदिंटसेव, और अन्य)। उत्पत्ति, मिट्टी के वर्गीकरण, और उनके मानचित्रण (I. P. Gerasimov, V. A. Kovda, N. N. Rozov, और अन्य), उनके जल शासन (A. A. Rode), और भू-रसायन (M. A. Glazovekaya) पर अध्ययन में स्पष्ट रूप से मिट्टी में भौगोलिक दिशा को दर्शाता है। विज्ञान और अन्य भौगोलिक विषयों के साथ उत्तरार्द्ध का घनिष्ठ संबंध। भूमि और विश्व महासागर की जैविक उत्पादकता की समस्या भी भूगोल से संबंधित है; इसके समाधान में बायोकेनोज और उनके भौगोलिक वातावरण के बीच व्यापक संबंधों का विश्लेषण शामिल है और यह काफी हद तक वनस्पति कवर (ई.एम. लावरेंको, वी.बी. सोचवा, वी.एन. सुकाचेव, आदि) और पशु आबादी भूमि (ए.जी.वोरोनोव, ए.एन. फॉर्मोज़ोव, और अन्य), साथ ही साथ महासागरों की जैविक दुनिया (वी। जी। बोगोरोव, एल। ए। ज़ेनकेविच, और अन्य)। आधुनिक भूगोल के सामने आने वाली समस्याओं की जटिल प्रकृति अनिवार्य रूप से नए, "सीमा" (लागू सहित) विषयों के गठन की ओर ले जाती है, जो भूगोल और संबंधित विज्ञानों के बीच इंटरफेस पर खड़े होते हैं, जैसे कि बायोगेकेनोलॉजी (वी। एन। सुकेचेव), भू-रसायन परिदृश्य (बी। बी। पॉलीनोव, A. I. Perelman, M. A. Glazovskaya), चिकित्सा भूगोल। (ई.एन. पावलोवस्की, ए.ए.शोशिन, और अन्य), और विभिन्न भौगोलिक समस्याओं को हल करने के लिए नवीनतम गणितीय और अन्य तरीकों के उपयोग की आवश्यकता है।

पृथ्वी पर प्राकृतिक घटनाओं के अध्ययन के लिए सिंथेटिक दृष्टिकोण भौतिक भूगोल में अपनी सबसे पूर्ण अभिव्यक्ति प्राकृतिक भौगोलिक परिसरों (जियोसिस्टम) के विज्ञान के रूप में उचित पाता है। इस विज्ञान की शाखाओं में से एक - सामान्य भौतिक भूगोल (सामान्य भूगोल) - समग्र रूप से भौगोलिक खोल की संरचना और विकास के सामान्य पैटर्न के अध्ययन में लगा हुआ है, जिसमें पदार्थ के अंतर्निहित चक्र और संबंधित ऊर्जा, आंचलिक और शामिल हैं। आंचलिक संरचना, प्रगतिशील और लयबद्ध परिवर्तन, आदि। (ए। ए। ग्रिगोरिएव, एस। वी। कालेसनिक, के। के। मार्कोव और अन्य)। एक अन्य शाखा - परिदृश्य विज्ञान - भौगोलिक खोल के भेदभाव के क्षेत्र और विभिन्न आदेशों (क्षेत्रों, परिदृश्य, प्रजातियों, आदि) के भौगोलिक परिसरों की संरचना, विकास और वितरण के पैटर्न के अध्ययन से संबंधित है; मुख्य कार्य आकृति विज्ञान, गतिकी, परिदृश्य के व्यवस्थित और भौतिक-भौगोलिक (परिदृश्य) ज़ोनिंग (डी। एल। आर्मंड, एन। ए। ग्वोज़्डेट्स्की, के। आई। गेरेनचुक, ए। जी। इसाचेंको, एस। वी। कलेसनिक, एफ। एन। मिल्कोव, एन। आई। मिखाइलोव, वी। एस। N. A. Solntsev, V. B. सोचवा, आदि), साथ ही साथ अनुप्रयुक्त परिदृश्य विज्ञान (कृषि, इंजीनियरिंग, चिकित्सा, आदि) के क्षेत्र में। यूएसएसआर और विदेशों पर क्षेत्रीय भौतिक-भौगोलिक मोनोग्राफ महान संज्ञानात्मक और व्यावहारिक महत्व के हैं। उनमें से यूएसएसआर के विज्ञान अकादमी के भूगोल संस्थान द्वारा 15-खंड श्रृंखला "यूएसएसआर की प्राकृतिक स्थितियां और प्राकृतिक संसाधन", बी.एफ. डोब्रिनिन, ई.एम. मुर्ज़ेव, ई.एन. लुकाशोवा, एम.पी. पेट्रोव, ए.एम. रयाबचिकोव द्वारा काम करता है। , टीवी विदेशों के भौतिक भूगोल पर व्लासोवा और अन्य।

सामाजिक-भौगोलिक विज्ञान सामाजिक-आर्थिक विज्ञान के नियमों पर आधारित होते हैं, जिनके साथ वे निकटता से बातचीत करते हैं। इस प्रकार, पूरे उद्योग का भूगोल और व्यक्तिगत औद्योगिक क्षेत्र उद्योग के अर्थशास्त्र और अन्य उद्योगों की अर्थव्यवस्था के साथ निकटता से जुड़े हुए हैं। क्षेत्रीय नियोजन पर व्यावहारिक कार्य में आर्थिक-भौगोलिक विश्लेषण के उपयोग ने बहुत महत्व प्राप्त कर लिया है। आर्थिक भूगोल के सामान्य सिद्धांत के विकास के साथ, और विशेष रूप से अभिन्न आर्थिक क्षेत्रों के गठन के मुद्दे (N. N. Baransky, P. M. Alampiev, V. F. Vasyutin, L. Ya. Ziman, N. N. Kolosovsky, A. M. Kolotpevsky, O. A. Konstantinov, V. V. पोक्शिशेव्स्की, यू। जी। सौश्किन, बी। एन। सेमेव्स्की, वाई।

क्षेत्रीय आर्थिक और भौगोलिक कार्य, विशेष रूप से, यूएसएसआर के एकेडमी ऑफ साइंसेज के भूगोल संस्थान द्वारा प्रकाशित क्षेत्रीय मोनोग्राफ-विशेषताओं की एक विस्तृत श्रृंखला के निर्माण में व्यक्त किया गया था। अन्य।) क्षेत्रीय अध्ययनों में, उद्योग के जल विज्ञान पर मोनोग्राफ (एम। बी। वोल्फ, ए। ई। प्रोबस्ट, पी। एन। स्टेपानोव, ए। टी। ख्रुश्चेव, और अन्य), कृषि (ए। एन। राकिटनिकोव, और अन्य) बाहर खड़े हैं। , परिवहन (एम। आई। गैलिट्स्की, आई। वी। निकोल्स्की और अन्य) . जनसंख्या और शहरी भौगोलिक समस्याओं की समस्याओं का विकास आर.एम. काबो, एस.ए. कोवालेव, एन.आई. लाइलिकोव, वी.वी. पोक्शिशेव्स्की और वी.जी. डेविडोविच द्वारा किया गया था।

प्राकृतिक संसाधनों की खपत के बढ़ते पैमाने और उनके उपयोग की आर्थिक दक्षता बढ़ाने की समस्या की अत्यधिक तात्कालिकता ने प्राकृतिक परिस्थितियों और प्राकृतिक संसाधनों (आई। वी। कोमार, डी। ए। मिंटसी, आदि) के आर्थिक मूल्यांकन के क्षेत्र में अनुसंधान को गति दी। विज्ञान में यह दिशा एक विशेष शाखा के रूप में बन रही है जो भौतिक और भौगोलिक विषयों के साथ आर्थिक भूगोल के जंक्शन पर स्थित है।

सोवियत आर्थिक भूगोल के विकास में नए रुझानों में से एक औद्योगिक क्षेत्रीय परिसरों, निपटान, अंतर-क्षेत्रीय संबंधों आदि के अध्ययन के लिए गणितीय तरीकों (मॉडलिंग सहित) को लागू करने की इच्छा में व्यक्त किया गया है।

सोवियत आर्थिक भूगोल में एक महत्वपूर्ण स्थान पर विदेशी देशों के अध्ययन का कब्जा है (I. A. Vitver, A. S. Dobrov, G. D. Kulagin, S. B. Lavrov, I. M. Maergoiz, K. M. Popov, आदि); एक विशेष दिशा के रूप में, विकासशील देशों (वी। वी। वोल्स्की, यू। डी। दिमित्रेव्स्की, एम। एस। रोजिन) के संसाधनों के अध्ययन को एकल किया जा सकता है।

अपने विकास में भूगोल हमेशा कार्टोग्राफी के साथ निकटता से जुड़ा रहा है। भौगोलिक विज्ञान और कार्टोग्राफी के बीच सीमावर्ती क्षेत्रों में, विषयगत मानचित्रण की संबंधित शाखाएँ बनाई गईं - भू-आकृति विज्ञान, मिट्टी, परिदृश्य, आर्थिक, आदि। भौगोलिक विज्ञान की प्रणाली के आधुनिक विकास की सामान्य प्रवृत्ति - भूगोल की व्यक्तिगत शाखाओं के एक परिसर का निर्माण - भी कार्टोग्राफी में परिलक्षित होता था। व्यवहार में, यह 60 के दशक के निर्माण में व्यक्त किया गया है। 20 वीं सदी कई बड़े जटिल एटलस (दुनिया के भौतिक-भौगोलिक एटलस, 1964; अंटार्कटिक के एटलस, 1966; संघ और स्वायत्त गणराज्यों, क्षेत्रों और क्षेत्रों के कई एटलस), साथ ही साथ मानचित्रों की एक श्रृंखला। कार्टोग्राफी पर सैद्धांतिक और पद्धति संबंधी अध्ययनों में, जटिल मानचित्रण के सामान्य मुद्दे (के। ए। सलीशेव), प्रकृति मानचित्रण के सिद्धांत और तरीके (आई। पी। ज़ारुत्सकाया, ए। जी। इसाचेंको, वी। बी। सोचवा), जनसंख्या और अर्थव्यवस्था (एन। एन। बारांस्की, ए। आई। प्रीब्राज़ेंस्की और अन्य)।

आधुनिक भूगोल तेजी से एक प्रयोगात्मक-परिवर्तनकारी, या रचनात्मक, प्रकृति के विज्ञान में बदल रहा है। यह प्रकृति और समाज के बीच संबंधों की सबसे बड़ी सामान्य वैज्ञानिक समस्या के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। वैज्ञानिक और तकनीकी क्रांति, जिसने प्राकृतिक और उत्पादन प्रक्रियाओं पर मानव प्रभाव में तेज वृद्धि का कारण बना, तत्काल आवश्यकता है कि इस प्रभाव को सख्त वैज्ञानिक नियंत्रण में लिया जाए, जिसका अर्थ है, सबसे पहले, भू-प्रणाली के व्यवहार की भविष्यवाणी करने की क्षमता, और अंततः सभी स्तरों पर उन्हें नियंत्रित करने की क्षमता, स्थानीय (उदाहरण के लिए, बड़े शहरों और उनके उपनगरों के क्षेत्र) और क्षेत्रीय (उदाहरण के लिए, पश्चिमी साइबेरिया) से शुरू होकर, ग्रहों के साथ समाप्त, यानी संपूर्ण रूप से भौगोलिक खोल . ये लक्ष्य प्राकृतिक और औद्योगिक क्षेत्रीय परिसरों के सिद्धांत के आगे विकास की आवश्यकता को निर्धारित करते हैं और गणित, भौतिकी और अन्य विज्ञानों की नवीनतम उपलब्धियों और विधियों की भागीदारी के साथ उनकी बातचीत, प्राकृतिक और सामाजिक, संरचनात्मक-प्रणाली दृष्टिकोण और मॉडलिंग दोनों के साथ-साथ निर्धारित करते हैं। कार्टोग्राफिक और भूगोल के अन्य पारंपरिक तरीकों के साथ।

विदेशी भूगोल की स्थिति।

1939-45 के द्वितीय विश्व युद्ध के बाद विश्व समाजवादी व्यवस्था के गठन ने समाजवादी देशों के भूगोलवेत्ताओं के लिए व्यापक संभावनाएं खोलीं, जहाँ भूगोल ने जटिल समस्याओं को हल करने का रास्ता अपनाया जो सीधे समाजवादी निर्माण के कार्यों से संबंधित हैं (भौतिक- भौगोलिक और आर्थिक क्षेत्र, प्राकृतिक संसाधनों का उत्पादन मूल्यांकन, जटिल राष्ट्रीय एटलस का निर्माण, आदि)। विदेशी समाजवादी देशों में, मार्क्सवाद के दृष्टिकोण से, सामयिक आर्थिक और भौगोलिक समस्याओं पर लिखे गए मूल्यवान अध्ययन सामने आए हैं।

विकासशील देशों में, विशेष रूप से भारत, ब्राजील, मैक्सिको में, राष्ट्रीय भौगोलिक स्कूल बनने लगे, और भूगोलवेत्ताओं की गतिविधियाँ अक्सर आर्थिक विकास की समस्याओं को हल करने से जुड़ी होती हैं।

विकसित पूंजीवादी देशों में, शहरों का तेजी से विकास, अलग-अलग क्षेत्रों के आर्थिक विकास में असमानता, कई प्राकृतिक संसाधनों की कमी का खतरा, और औद्योगिक कचरे से प्राकृतिक पर्यावरण का प्रदूषण राज्य निकायों और इजारेदारों को हस्तक्षेप करने के लिए मजबूर करता है। आर्थिक विकास और भूमि उपयोग की स्वतःस्फूर्त प्रक्रियाएं। संयुक्त राज्य अमेरिका, कनाडा, ग्रेट ब्रिटेन, जर्मनी, जापान और कुछ अन्य देशों में, सरकारी एजेंसियों और निजी फर्मों ने भूगोलवेत्ताओं को शहरी नियोजन परियोजनाओं, जिला योजनाओं, बाजारों का अध्ययन करने आदि के वैज्ञानिक औचित्य में भाग लेने के लिए संलग्न किया है। भौगोलिक अनुसंधान प्रकृति में तेजी से लागू होता जा रहा है, लेकिन यह प्रवृत्ति अक्सर भूगोल के सैद्धांतिक पिछड़ेपन के साथ संघर्ष में आती है। कई देशों में, विशेष रूप से संयुक्त राज्य अमेरिका में, कोरियोलॉजिकल अवधारणा हावी है। इसके विचारक (आर। हार्टशोर्न, पी। जेम्स, डी। विगल्सी, आदि) इस बात से इनकार करते हैं कि भूगोल का अध्ययन का अपना विषय है, भौतिक भूगोल और आर्थिक भूगोल में विभाजन को अस्वीकार्य और हानिकारक मानते हैं, सैद्धांतिक सामान्यीकरण की संभावना की अनुमति नहीं देते हैं और प्रत्येक व्यक्तिगत क्षेत्र की विशिष्टता की मान्यता के आधार पर पूर्वानुमान। भूगोल की एकता कथित रूप से क्षेत्रीय पद्धति पर आधारित है, लेकिन क्षेत्र की वस्तुनिष्ठ वास्तविकता को खारिज कर दिया गया है, "जिला" की व्याख्या एक प्रकार की सशर्त, व्यक्तिपरक अवधारणा के रूप में की जाती है, "बौद्धिक अवधारणा" के रूप में, जिसके एकमात्र मानदंड हैं सुविधा और समीचीनता। ये विचार ग्रेट ब्रिटेन, फ्रांस, एफआरजी, स्विटजरलैंड और अन्य देशों के कई भूगोलवेत्ताओं द्वारा भी साझा किए गए हैं। "क्षेत्रीय संश्लेषण", जो सैद्धांतिक रूप से प्रकृति और मनुष्य को एकजुट करना चाहिए, वास्तव में, कुछ सामाजिक-आर्थिक तत्वों तक सीमित है। बहुत से लोग मानते हैं कि एक प्राकृतिक क्षेत्र की अवधारणा पहले से ही पुरानी है और भूगोल के लिए कोई मूल्य नहीं है (संयुक्त राज्य अमेरिका में ई। एकरमैन, ई। जुइलार्ड, फ्रांस में जे। चाबोट, आदि), और यहां तक ​​​​कि अप्रचलन और बेकारता को सैद्धांतिक रूप से प्रमाणित करने का प्रयास भी करते हैं। सामान्य रूप से भौतिक भूगोल के इस प्रकार, भूगोल की काल्पनिक एकता उसके भौतिक-भौगोलिक भाग की अस्वीकृति के माध्यम से प्राप्त की जाती है।

तथाकथित के प्रतिनिधि। सैद्धांतिक भूगोल (ई। उलमैन, डब्ल्यू। बंज, और अन्य) इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि विभिन्न घटनाओं (उदाहरण के लिए, ग्लेशियरों और खेती के तरीकों) के प्रसार को समान गणितीय मॉडल के रूप में दर्शाया जा सकता है, और इसे आधार माना जाता है भूगोल की "एकता" की। गणितीय मॉडल की मदद से उत्पादन के स्थान के सवालों को हल करने की कोशिश करते हुए, वे उत्पादन के तरीके और उत्पादन संबंधों की प्रकृति से हटते हैं, जिससे उनके सिद्धांतों को वास्तविक सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों से अलग एक अमूर्त योजना में बदल दिया जाता है।

कुछ पश्चिमी जर्मन, ऑस्ट्रियाई और स्विस भूगोलवेत्ता "अर्थ शेल" या "जियोस्फीयर" (जी। बोबेक, ई। विंकलर, जी। करोल, आदि) या लैंडस्केप (ई। विंकलर, ई। ओबेट, के। ट्रोल) पर विचार करते हैं। ), और दोनों ही मामलों में, ऐसी एकता मान ली जाती है जो प्रकृति और मनुष्य दोनों को उसकी संस्कृति से जोड़ती है। फिर भी, अक्सर प्राकृतिक विज्ञान वस्तु (के। ट्रोल, आई। श्मिथुसेन, के। पफेन) के रूप में परिदृश्य का व्यावहारिक रूप से विशेष रूप से अध्ययन किया जाता है। पश्चिमी यूरोपीय परिदृश्य विज्ञान में, अनुसंधान के दो मुख्य क्षेत्रों को रेखांकित किया गया है: ए) परिदृश्य पारिस्थितिकी - मुख्य रूप से प्राथमिक भू-प्रणालियों के स्तर पर आंतरिक संबंधों का अध्ययन, और बी) परिदृश्य ज़ोनिंग।

कई पूंजीवादी देशों में, प्राकृतिक पर्यावरण का व्यापक अध्ययन विशुद्ध रूप से लागू उद्देश्यों के लिए किया जाता है। उदाहरण के लिए, ऑस्ट्रेलिया में, 1946 से, अविकसित भूमि का अध्ययन किया गया है, जो प्रकृति में परिदृश्य फोटोग्राफी के करीब हैं। मृदा वैज्ञानिकों और भू-वनस्पतिविदों के कुछ कार्य (उदाहरण के लिए, संयुक्त राज्य अमेरिका में) भी भूमि के वर्गीकरण पर एक निश्चित सीमा तक परिदृश्य अध्ययन करते हैं। कनाडा और कई अन्य देशों के वनवासी पारिस्थितिक तंत्र और बायोगेकेनोज के सिद्धांत के सिद्धांतों द्वारा निर्देशित होते हैं, जो बड़े पैमाने पर परिदृश्य विज्ञान के मुख्य प्रावधानों से मेल खाते हैं। इस प्रकार, पश्चिम में आधुनिक भूगोल (भू-प्रणाली, परिदृश्य) की सबसे महत्वपूर्ण श्रेणियों का अध्ययन मुख्य रूप से अनुप्रयुक्त विषयों द्वारा किया जाता है, जो व्यवहार में वास्तविक वस्तुओं से निपटते हैं जो भौगोलिक अनुसंधान के अधीन हैं।

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