kelas 10
Kata-kata onomatopoeik
(onomatopoeia)
Tujuan pelajaran: pertimbangkan tempat yang ditempati onomatopoeia dalam sistem bahasa, fokuskan perhatian siswa pada proses yang terjadi dalam bahasa, perkenalkan siswa pada berbagai pendekatan ilmiah untuk mempelajari kata seru, dan kembangkan bakat linguistik.
SELAMA KELAS
Pidato pembukaan guru.
Persoalan onomatopoeia dipandang berbeda oleh para ahli bahasa. Beberapa orang percaya bahwa onomatopoeia berdekatan dengan kata seru dan mirip dengan fitur morfologis dan sintaksisnya. Yang lain menggambarkan onomatopoeia sebagai bagian pidato yang khusus. Menurut sudut pandang ketiga, mereka berada di luar bagian pidato. Kami akan menganggap onomatopoeia sebagai bagian pidato khusus.
– Cobalah merumuskan definisi Anda sendiri tentang onomatopoeia. Untuk melakukan ini, gunakan tip berikut.
Onomatopoeia – ini adalah bagian pidato (independen/layanan/khusus), termasuk kata-kata (yang dapat diubah/tidak dapat diubah) yang mereproduksi (?) dengan komposisi bunyinya.
(Onomatopoeia- Ini spesial bagian dari pidato termasuk kekal kata-kata yang direproduksi dengan komposisi bunyinya suara yang dibuat oleh manusia, hewan, benda.)
- Benar. Isilah tabel yang diberikan dengan contoh-contoh yang relevan.
– Mari kita berpikir dan berkata: apa arti onomatopoeia part-speech? (Arti sebagian dari onomatopoeia adalah reproduksi suara alam hidup dan mati.)
– Apakah mungkin untuk mengetahui dari suara benda apa yang menghasilkannya? (Ya, Anda bisa. Misalnya, ding-ding-ding– suara-suara ini dihasilkan oleh bel; ha ha ha- tawa manusia; kwek kwek- suara yang dibuat oleh bebek.)
- Bagus. Apa perbedaan onomatopoeia dengan kata seru?
Gunakan petunjuknya. Semantik onomatopoeia tidak bergantung pada..., dapat dimengerti tanpa..., tidak mengikuti dari....
(Semantik onomatopoeia tidak bergantung pada intonasi, itu bisa dimengerti tanpanya gerak tubuh dan ekspresi wajah, tidak mengikuti dari konteks dan situasi.)
– Apa persamaan onomatopoeia dengan kata seru? Lanjutkan jawaban:
Seperti kata seru, onomatopoeia adalah..., tetapi onomatopoeia... .
(Seperti kata seru, onomatopoeia juga demikian kata-kata yang tidak dapat diubah, tapi onomatopoeia secara tata bahasa tidak terisolasi dari kata lain.)
– Apa yang berikut ini? (Onomatopoeia dapat digunakan sebagai bagian dari kalimat.)
- Benar. Tapi mari kita lebih tepatnya. Bisakah onomatopoeia digunakan dalam fungsi semua anggota kalimat? Berikan contoh. Tentukan afiliasi onomatopoeia bagian-ucapan. (Siswa membuat contoh.)
(Analisis contoh menunjukkan bahwa onomatopoeia dapat digunakan sebagai subjek, predikat, objek, dan juga sebagai bagian dari pidato langsung.)
Cat semuanya meong Ya meong. (Predikat.)
Suara itu terdengar di kejauhan Guk guk guk. (Subjek.)
Angsa itu terus-menerus mengulanginya ha ha ha. (Tambahan.)
Bebek itu berdiri lama dengan satu kaki, lalu dia berteriak: “Kkwek-kwek-kwek!”. (Pidato langsung.)
- Bagus sekali. Bagaimana istilah berlaku untuk onomatopoeia: non-derivatif/turunan?
(Sebagian besar onomatopoeia adalah kata-kata non-turunan: oink, apchhi dll. Leksem turunan dibentuk dengan mengulang kompleks bunyi yang sama atau serupa: guk-guk, tik-tok dan sebagainya.)
– Benarkah onomatopoeia bisa berbeda-beda secara fonetis? (Ya, benar. Misalnya: guk - ga-av - guk - guk - guk.)
– Sehubungan dengan topik pelajaran, mari kita pikirkan kata tersebut ha ha ha. Buatlah kalimat dengan kata ini.
(Petya memasuki kamar, melihat adiknya mengenakan baju baru dan tertawa terbahak-bahak: “Ha ha ha!” Tidak mungkin untuk mengatakan dengan jelas apakah kata dalam kalimat ini merupakan kata seru atau onomatopoeia ha ha ha, karena mereproduksi suara yang dibuat oleh seseorang (tertawa) dan mengekspresikan perasaan dan emosi. Kata ha ha ha bersifat sinkretis.)
- Baca kalimat berikut:
Dan gerobak itu jatuh ke dalam parit. (I.Krylov) Suatu malam Rogov dan temannya datang menemui saya. (V.Korolenko) Sebuah granat Terkin yang diturunkan mengenai orang Jerman dengan pukulan kiri! (A.TVardovsky)- Oh, dan Tatyana melompat lebih ringan dari bayangan ke lorong lain. (A.Pushkin) Monyet, melihat bayangannya di cermin, diam-diam menyenggol beruang itu dengan kakinya. (I.Krylov) Andrey menjadi pucat, memelintir mulutnya dan menampar kepala Alyosha. (A.Chekhov) Dan bel pun berbunyi.
Dalam kalimat-kalimat tersebut terdapat kata-kata yang mengenai bagian-bagian kalimatnya terdapat perbedaan pendapat. Menurut Anda apa kata-kata ini? (Boom, bercinta, pukul, lompat, dorong, tepuk, gedor.)
- Benar. Teman-teman, para ilmuwan menyebut kata-kata ini kata kerja interjeksi, atau kata seru verbal. A A. Shakhmatov menyebut bentuk-bentuk ini sebagai kata kerja “bentuk instan”, A.M. Peshkovsky - dengan kata kerja "tipe ultra-instan". Menurut Anda, jenis pidato apa yang khas dari bentuk-bentuk ini? (Kata-kata ini dicirikan oleh ekspresi dan merupakan ciri khas pidato sehari-hari.)
– Sudut pandang L.D. patut mendapat perhatian. Chesnokova. Mari kita lihat lebih detail. Sekilas, kata-kata L.D. itu identik. Chesnokova membagi menjadi tiga kelompok. Mari kita coba mencari tahu. Kelompok pertama mencakup kata-kata yang berkorelasi dengan infinitif. Ia menganggap kata-kata tersebut sebagai bentuk verbal khusus yang tidak ada hubungannya dengan onomatopoeia dan terlebih lagi kata seru. Berikan contoh kata-kata tersebut. (Lompat - lompat, dorong - dorong, ketuk - ketuk dll.)
– Bagian kalimat manakah yang berisi kata-kata tersebut? (Mereka bertindak sebagai predikat verbal sederhana.)
- Benar. Ciri-ciri verbal apa yang dimiliki leksem-leksem ini? (Mengungkapkan arti bentuk sempurna, past tense, indikatif mood, mengontrol kata lain, menggabungkan dengan keadaan (dorongan kuat ke samping).)
– Kelompok kedua, menurut L.D. Chesnokova, terdiri dari leksem-leksem yang menjalankan fungsi predikat, tetapi tidak berhubungan dengan verba. Kata-kata ini adalah onomatopoeia. Anda dapat memverifikasi keabsahan apa yang telah dikatakan dengan menggunakan contoh kalimat: Saya sedang mengemudi, mengemudi di lapangan terbuka, bel berbunyi ding-ding-ding. Apa gunanya kata-kata yang diulang-ulang? (Token ding-ding-ding dalam sebuah kalimat merupakan predikat, tetapi tidak ada hubungannya dengan kata kerja. Pengulangan kata menunjukkan durasi bunyi.)
- Bagus. Dan terakhir, kelompok ketiga. Ke kelompok ketiga L.D. Chesnokova mengacu pada leksem sinkretis yang menggabungkan ciri kata kerja dan ciri onomatopoeia. Bacalah kalimat tersebut dan temukan leksem berikut di dalamnya: Andrey menjadi pucat, memelintir mulutnya dan menampar kepala Alyosha.(A.Chekhov)
(Ini adalah tanda tepuk Ini secara bersamaan berkorelasi dengan infinitif (tepuk tangan) dan memutar suara.)
– Benar kan, sudut pandang L.D.? Apakah Chesnokova tertarik? Sekarang mari kita pikirkan tentang bagaimana onomatopoeia terhubung dengan jenis kata lain dan bagaimana hubungan ini diwujudkan. (Masuk akal untuk berasumsi: jika onomatopoeia adalah salah satu elemen dari sistem morfologi bahasa Rusia, maka mereka pasti terkait dengan elemen lain dari sistem ini. Hubungan ini diwujudkan dalam kenyataan bahwa kata kerja dapat dibentuk dari onomatopoeia, dan dari mereka, pada gilirannya, adalah kata benda; qua - serak - serak, bang - bang - bang dll. Onomatopoeia, sebagai bagian penting dari pidato, dapat digunakan sebagai anggota kalimat. Fenomena sinkretisme diamati.)
Bagian praktis dari pelajaran.
1. Bekerja dengan Kamus Penjelasan S.I. Ozhegov. Bagaimana onomatopoeia direpresentasikan dalam kamus?
2. Karya kreatif “Suara suatu pagi.” Apa peran onomatopoeia dalam karya Anda dan apa perannya?
Pekerjaan rumah. Tulis argumen esai dengan topik “Peran dan tempat onomatopoeia dalam pidato artistik.”
N.M. RUKHLENKO,
Belgorod
1. Kata seru sebagai bagian dari pidato. 2. Asal usul kata seru. 3. Kata-kata onomatopoeik.
Kata seru- bagian dari pidato yang mencakup kata-kata yang tidak dapat diubah yang berfungsi untuk mengekspresikan emosi dan kehendak pembicara tanpa menyebutkan namanya.
Berbeda dengan kata penting, kata seru tidak mempunyai fungsi nominatif dan bukan merupakan anggota kalimat. Mereka berbeda dari kata-kata fungsi karena mereka tidak mengungkapkan hubungan antar kata dalam sebuah kalimat (seperti preposisi), tidak berfungsi untuk menghubungkannya (seperti konjungsi), dan tidak memasukkan nuansa semantik tambahan ke dalam kata atau kalimat (seperti partikel).
Kata seru dapat mengungkapkan ekspresi keinginan (larangan, perintah, hujan es, dll.: Berhenti! Berbaris! Ah!), berbagai perasaan (gembira, sedih, terkejut, dll: Oh! Oh! Wow!).
Oleh asal kata seru bisa bersifat primitif, yaitu tidak dapat dikorelasikan dengan jenis kata lain ( oh, oh, eh ya dll.) dan turunannya (sesuai dengan jenis kata: Ibu! Halo!).
Dekat dengan kata seru kata-kata onomatopoeik, yang tidak mengungkapkan ekspresi kehendak, perasaan, tetapi hanya reproduksi berbagai suara yang dibuat oleh makhluk hidup, benda, dll.: mengintip-a-boo, tik-tok dan dibawah.
Kata seru dan kata onomatopoeik dapat menjadi kata penting dan menjalankan fungsi yang sama dengan kata penting. Misalnya: Itu bergemuruh di kejauhan hore (A.S. Pushkin) - fungsi subjek.
DAFTAR ISTILAH SINGKAT
Singkatan[Italia. singkatan dari lat. singkatnya "pendek"] - 1. Kata yang terbentuk dari nama huruf awal atau dari bunyi awal kata yang termasuk dalam frasa aslinya. 2. Sama dengan kata majemuk. //RF, universitas, pertukaran telepon otomatis, kantor pendaftaran dan pendaftaran militer.
Gugus kalimat(Jerman) Absatz < глагола absetzen"pindah"). 1. Indentasi ke kanan pada awal baris ( garis merah). 2. Sepotong teks dari satu garis merah ke garis merah lainnya.
Sinonim mutlak- kata-kata yang sepenuhnya bertepatan dalam arti dan penggunaan, dengan kemungkinan perbedaan kompatibilitas. Kuda nil - kuda nil, linguistik - linguistik dll.
Kosakata abstrak– sekumpulan kata dengan makna abstrak tentang kualitas, properti, keadaan, tindakan. // Alam, dewa, jenius.
Adverbialisasi(dari lat. kata keterangan"kata keterangan") - transisi kata dari jenis kata lain ke kategori kata keterangan. // Berlari(kata benda kata benda m.r. 2nd sc. di TV. p. unit) - berlari(kata keterangan).
Kata sifat(dari lat. kata sifat"kata sifat") - transisi kata-kata dari jenis kata lain ke dalam kategori kata sifat. // Permukaan sungai yang mengkilat(aktual present participle) - kinerja cemerlang(kata sifat).
Kosakata aktif (kosakata aktif)- kata-kata yang tidak hanya dipahami oleh penutur bahasa tertentu, tetapi juga digunakan dan digunakan secara aktif.
Aksen(lat. aksenus"penekanan") - 1. Sama seperti stres. // Berikan penekanan pada suku kata kedua. ◊(trans.: menekankan, menarik perhatian pada sesuatu) // Berikan penekanan pada sesuatu. 2. Ciri pengucapan khusus seorang penutur bahasa asing dan terdiri dari penggantian bunyi bahasa asing dengan bunyi bahasa ibunya. // Bicaralah dengan aksen.
Alegori[gr. alegori "kiasan"] – alegori; dalam seni - perumpamaan terperinci, yang rinciannya membentuk sistem kiasan; Selain itu, makna langsung dari gambar tersebut tidak hilang, tetapi dilengkapi dengan kemungkinan interpretasi kiasan. Misalnya: rubah - licik, ular - penipuan, dll.
Aliterasi[lat. iklan "k, at" + lit(t)tra "huruf"] – pengulangan bunyi konsonan yang identik atau kombinasi bunyi sebagai perangkat stilistika, yang tujuannya untuk menciptakan gambaran bunyi. Misalnya: Genangan air diminum oleh embun beku / Renyah dan rapuh seperti kristal [I. Orang dr utara].
Alogisme[dari bahasa Yunani dan “tidak, tanpa” + logismos “akal, nalar”] - 1. Sesuatu yang tidak logis, bertentangan dengan logika. 2. Perangkat gaya pelanggaran yang disengaja terhadap koneksi logis untuk tujuan komedi, ironi, dll. Misalnya, koneksi dalam bentuk daftar konsep-konsep yang secara logis heterogen: Lev Savvich Turmanov, orang biasa di jalanan yang memiliki seorang kapitalis, seorang istri muda dan seorang yang sangat botak, Saya pernah bermain vint di hari pemberian nama seorang teman [A. P.Chekhov].
Anagram(Orang yunani ana"kembali, melalui-" + tata bahasa"huruf") adalah kata atau frasa yang dibentuk dengan menata ulang huruf-huruf yang merupakan bagian dari kata lain. // Kapak adalah gumaman, batu adalah belaian.
Anadiplosis[< греч. anadiplosis «удвоение»]– pengulangan, dimana akhir suatu konstruksi sintaksis dapat digandakan dengan mengulanginya pada awal konstruksi yang berdekatan. Misalnya: Dia memberontak terhadap pendapat dunia / Sendirian, seperti sebelumnya... dan terbunuh! //Terbunuh!... kenapa sekarang terisak, / paduan suara pujian kosong yang tidak perlu [M. Yu.Lermontov].
Anafora[Orang yunani anafora< аnа... "вновь" + phoros "несущий"] - стилистическая фигура, заключающаяся в повторении одних и тех же элементов в начале каждого параллельного ряда с целью выделить их, придать им особую значимость. Например:Dari darah tertumpah dalam pertempuran, / Dari abu berubah menjadi abu, /Dari siksaan dari generasi yang dieksekusi, / Dari jiwa dibaptis dengan darah, / Dari cinta yang penuh kebencian, / Dari kejahatan, kegilaan - / Rus yang Benar akan bangkit [M. Voloshin]
Antitesis[Orang yunani antitesis "oposisi"] - figur gaya yang berfungsi untuk meningkatkan ekspresi ucapan dengan konsep, pemikiran, gambar yang sangat kontras, Misalnya: Aku bodoh, dan kamu pintar, / Hidup, tapi aku tercengang [M. Tsvetaeva].
Antisipasi(antisipasi) - kiasan yang sebutan pronominalnya mendahului kata yang digantikannya. Misalnya: Ini dia, jawaban atas pertanyaan Anda.
Antonim(dari bahasa Yunani anti- "melawan" dan onyma- "Nama"). Kata-kata dari bagian pidato yang sama yang memiliki arti berlawanan. Misalnya: mudah sulit; kuat lemah dll. Bedakan: antonim bahasa umum(makna yang berlawanan muncul terlepas dari konteksnya): baik hati; benar salah dan antonim kontekstual(makna sebaliknya hanya muncul dalam konteks tertentu): Mereka[Lensky dan Onegin] sepakat. Melambai Dan batu, Puisi Dan prosa, Es Dan api.
Antroponim(dari bahasa Yunani antropopos"laki-laki" + onyma"nama") adalah nama diri seseorang.
Apokope(Orang yunani apokop"pemotongan") adalah hilangnya vokal akhir tanpa tekanan, yang menyebabkan pemendekan kata. // Sudah – sudah(partikel), atau - sakit(serikat buruh).
Aplikasi(lat. aplikasi"keterikatan") adalah superposisi sebagian bunyi suatu morfem pada morfem lainnya. Menikahi: Kur sk th< Курск + суффикс –sk-. Berikut adalah kombinasi suara sk mengakhiri akar kata dan memulai akhiran. Jadi, sufiksnya "ditumpangkan" pada akar kata (harus - Kur sksk th).
Argo(Argot Perancis - jargon). Bahasa kelompok sosial individu, komunitas, yang diciptakan secara artifisial untuk tujuan isolasi linguistik (terkadang merupakan bahasa “rahasia”), dibedakan terutama oleh adanya kata-kata yang tidak dapat dipahami oleh orang yang belum tahu.
Arkaisme[< греч. archios "древний"]– usang pada zaman tertentu, unsur kebahasaan (kata, ungkapan, imbuhan) menjadi usang, digantikan oleh yang lain. // Mata, nelayan.
Keadaan tanpa kata sambung[Orang yunani asyndeton “tidak berhubungan”] – sama dengan non-union.
Asimilasi(lat. asimilasi"asimilasi") - menyamakan aliran bicara dari satu suara ke suara lainnya dalam istilah artikulatoris dan akustik. // TENTANG dll. di - o[dd]di, szh di - [membakar] di.
Purwakanti[Perancis asonansi “konsonansi”] – konsonan bunyi vokal dalam suatu rima atau pengulangan vokal yang identik sebagai perangkat stilistika, yang tujuannya adalah untuk menciptakan gambaran bunyi. Misalnya: Saya menancapkan muatan ke dalam meriam dengan erat / Dan saya berpikir: Saya akan mentraktir teman saya [M. Yu.Lermontov].
Afiks(lat. imbuhan- "terlampir"). 1. Morfem jasa (bagian kata) yang mengubah makna leksikal atau gramatikal suatu akar kata atau menyatakan hubungan antar kata dalam frasa dan kalimat. 2. Nama umum semua morfem, kecuali akar kata. Cm. bab "Komposisi kata."
Afiksoid. Morfem akar bertindak sebagai imbuhan ( cm.) - awalan ( awalan) atau akhiran ( akhiran). Misalnya: semi bulan; sado air.
Keadaan tanpa kata sambung– hubungan non-serikat anggota homogen dari kalimat sederhana atau bagian predikatif dari kalimat kompleks; sering digunakan sebagai perangkat gaya untuk memberikan dinamika pada ucapan dan menunjukkan perubahan fenomena yang cepat. Misalnya: Bilik, wanita, / Anak laki-laki, toko, lentera, / Istana, taman, biara, / Bukharian, kereta luncur, kebun sayur, / Pedagang, gubuk, laki-laki, / Jalan raya, menara, Cossack, / Apotek, toko pakaian, / Balkon, singa di gerbang / Dan kawanan gagak di salib [A. S.Pushkin. "Eugene Onegin"].
Dua bahasa(dari lat. dua... dari bis"dua kali" + bahasa"bahasa") - bilingualisme.
Barbarisme(Barbarisme Yunani). Kata atau ungkapan asing yang belum sepenuhnya dikuasai oleh bahasa pinjaman, paling sering disebabkan oleh kesulitan dalam penguasaan tata bahasa. Avenue, pesolek, nyonya, mikado, meja d'hote dll. Biasanya, barbarisme digunakan untuk menggambarkan adat istiadat asing, cara hidup, moral, dan untuk menciptakan cita rasa lokal.
Pilihan- ragam satuan bahasa yang sama, mempunyai arti yang sama, tetapi berbeda bentuknya.
Infleksi varian– infleksi digunakan bersama dengan infleksi utama.
Kembali- kiasan di mana kata yang menutup suatu periode dimulai dengan periode berikutnya.
Yg dpt dilafalkan(dari lat. kosakata"kata") - 1. Kata asing dengan terjemahan ke dalam bahasa ibu. 2. Kata judul entri kamus.
Perkataan kasar(dari lat. vulgaris"umum") adalah kata atau ekspresi kasar. // Kharya, moncong, moncong - vm. menghadapi dan seterusnya.
Penyataan. Suatu kesatuan pesan yang mempunyai integritas semantik (kalimat, kata-kalimat, tanggapan dalam dialog, dan sebagainya).
Gallisme(dari lat. gallicus"Gallic") adalah kata, ekspresi atau konstruksi sintaksis yang dipinjam dari bahasa Perancis.
Haplologi(dari bahasa Yunani gaplos"sederhana" + logo"konsep, doktrin") - penghapusan salah satu dari dua suku kata identik yang berdekatan demi kemudahan pengucapan. // Spanduk Tetapi detik vm. spanduk tidak tidak mengatur; buruh tambang lihatlah Gia vm. buruh tambang haha Gia.
Germanisme(dari lat. jerman"Jermanik") adalah kata, ekspresi, atau struktur sintaksis yang dipinjam dari bahasa Jermanik.
Hidronim(dari bahasa Yunani hydor"air" + onyma"nama") - sebutan umum untuk nama badan air: sungai, danau, dll.
Hiperbola[Orang yunani hiperbola] – ekspresi kiasan yang mengandung ukuran, kekuatan, signifikansi, dll. yang dilebih-lebihkan dari suatu objek atau fenomena. Misalnya: Sebuah mentimun, seukuran Menara Miring Pisa, berdiri di cakrawala [I. Ilf dan E.Petrov].
Kata kerja gerak– kata kerja yang menunjukkan gerak, gerak dalam ruang dan mempunyai bentuk tidak sempurna ganda. // Berjalan - berenang - terbang...
Gradasi[< лат. gradatio "постепенное усиление"]– figur gaya yang terdiri dari susunan bagian-bagian pernyataan (kata-kata, segmen kalimat), di mana setiap pernyataan berikutnya mengandung makna semantik atau ekspresi emosional yang meningkat (lebih jarang menurun), yang karenanya meningkat (lebih jarang melemah) ) dari kesan yang mereka buat tercipta. Misalnya: Pipinya yang dicukur rapi selalu bersinar dengan rona malu, malu, malu dan malu [I. Ilf dan E.Petrov].
Tata bahasa[Orang yunani gramma "huruf, ejaan"] - 1. Bagian linguistik, memuat doktrin tentang bentuk-bentuk infleksi, struktur kata, jenis-jenis frasa dan jenis-jenis kalimat. 2. Sama dengan struktur gramatikal. 3. Seperangkat aturan untuk mengubah kata, menggabungkannya menjadi frasa dan kalimat.
Kategori tata bahasa(Orang yunani kategoria- definisi, penilaian). Seperangkat makna gramatikal yang homogen ( cm.). Misalnya, makna kasus-kasus individual digabungkan ke dalam kategori kasus, makna bentuk-bentuk bilangan individual - ke dalam kategori bilangan, dll.
Stilistika tata bahasa– doktrin tentang sifat-sifat ekspresif dari bagian-bagian pidato dan bentuknya, kemungkinan gaya konstruksi sintaksis, serta doktrin tentang pemilihan dan pengorganisasian sarana gramatikal bahasa yang tepat dalam pidato.
Arti gramatikal. Makna yang berperan sebagai penambah makna leksikal suatu kata dan mengungkapkan berbagai hubungan. Misalnya: sikap terhadap orang yang melakukan perbuatan itu, atau terhadap orang lain dan sebagainya. Biasanya, sebuah kata memiliki beberapa arti gramatikal. Misalnya saja kata bahasa mempunyai makna gramatikal berupa maskulin, nominatif, tunggal.
Grafem(dari bahasa Yunani grafikē"type") - unit penulisan yang muncul dalam versi berbeda tergantung pada gaya penulisan, tempat dalam kata atau kalimat, dll. Misalnya, grafem "Dengan" memiliki varian modal tersendiri DENGAN , huruf kecil Dengan dll.
Seni grafis(Orang yunani grafikē, dari grafik- “Saya menulis, saya menggambar, saya menggambar”). 1. Himpunan makna deskriptif suatu huruf tertentu. 2. Bidang linguistik terapan yang menetapkan komposisi gaya yang digunakan dalam penulisan dan makna bunyi huruf.
Yunaniisme- sebuah kata, ekspresi atau struktur sintaksis yang dipinjam dari bahasa Yunani.
Pewarnaan gaya dua bidang – indikasi tidak hanya ruang lingkup penggunaan unit linguistik, tetapi juga sifat ekspresif dan evaluatif secara emosional.// Rokhlya (luas dan tidak setuju).
Kosakata bisnis- kosakata yang mencakup kata-kata yang digunakan dalam makalah bisnis. // Perhatikan, aplikasi.
Denotasi[dari lat. denotare “menandai, menunjuk”] – suatu objek atau fenomena realitas di sekitar kita, yang berkorelasi dengan unit linguistik ini.
De-etimologisasi- hilangnya hubungan etimologis sebelumnya dari suatu kata, yaitu hilangnya hubungan semantik dengan basis pembangkit, akibatnya kata dari nama yang termotivasi dari suatu objek realitas menjadi nama yang tidak termotivasi. // Bubuk(lih.: bubuk), cokelat(lih.: kayu manis) dll.
Diakritik(Orang yunani diakritikos"berbeda) tanda- tanda yang ditempelkan pada surat, yang menunjukkan bahwa surat itu perlu dibaca berbeda dengan tanpa surat. Misalnya: dua titik di atas huruf e menunjukkan pengucapannya sebagai ë .
Dialektisme (kosa kata dialek). Kata-kata yang keberadaan dan penggunaannya terbatas secara geografis. Misalnya: kochet(ayam jantan), bicara(berbicara), dll. Bedakan: dialektisme fonetis (kata-kata dengan dialek, pengucapan non-sastra): barel(panggil.) - barel(lit.) dan seterusnya; gramatikal (kata-kata yang mempunyai ciri-ciri dialek tertentu dalam kemunduran, pembentukan bentuk-bentuk part of day, dll): tikus itu berlari(dial., m.r.) - tikus itu berlari(lit., perempuan r.); leksikal (dibagi menjadi sebenarnya leksikal, formatif kata leksikal Dan leksikal-semantik): déja(panggil.) - kol parut(menyala); berlari(panggil.) - berlari(menyala); jalan(dial. "jalan") dan etnografi (nama lokal barang lokal): lagi(Ryazan, jenis rok khusus). Dialektisme berada di luar batas bahasa sastra.
Dierez(dari bahasa Yunani diaresis"break, separasi") - menghilangkan bunyi atau suku kata untuk memudahkan pengucapan. // Hutan T nitsa - tangga[sn]itsa, silang - silang[sn]y dan sebagainya.
Disimilasi(lat. disimilasi"ketidaksamaan") - penggantian salah satu dari dua suara yang identik atau serupa dengan suara lain yang artikulasinya kurang mirip dengan suara yang tetap tidak berubah. // Le gk y - lë[hk]y, aku gk y - [hk] y saya.
Dominan(lat. dominan, dominanis- dominan). Anggota rangkaian sinonim, yang merupakan pembawa makna utama dan menundukkan semua corak makna semantik dan stilistika tambahan yang diungkapkan oleh anggota rangkaian lainnya. Misalnya: Sangat , sangat, sangat, sangat.
Ganda[Perancis doublet dari double "double"] – variasi ganda dari unit linguistik tertentu. Misalnya, kembaran morfologi: segelas teh - segelas teh.
Tidak ada nominasi- figur yang kata-kata dari rangkaian semantik yang sama, tidak mengandung gradasi, berfungsi untuk menggambarkan satu konsep. Misalnya: Puisi untukmubaik , menyenangkan , manis , berguna . (G.R.Derzhavin).
Eh- nama surat ъ ; tanda yang kuat.
Eh- nama surat B ; tanda lembut.
Gaya genre-situasi – suatu sistem (cara) penggunaan bahasa sastra tertentu, serta (dalam beberapa hal) sarana bahasa nonsastra, ditentukan oleh genre (variasi) pidato masyarakat, situasi, sifat khalayak, dan sasaran yang ditetapkan. pernyataan.
Jargon (kosa kata gaul)(dari bahasa Perancis. jargon). Kata-kata yang digunakan terutama dalam komunikasi lisan oleh kelompok sosial terpisah dan relatif stabil yang menyatukan orang-orang berdasarkan profesinya (misalnya, jargon: rambu jalan “Dilarang Masuk”, wanita- koil pengapian), posisi dalam masyarakat (misalnya , jargon pencuri: bulu- pisau) , usia (jargon remaja: gerla- gadis), dll. Kosakata bahasa gaul berada di luar batas bahasa sastra.
Sumpah. Kategori tata bahasa dari kata kerja yang mengungkapkan hubungan suatu tindakan dengan subjeknya (produsen tindakan) dan objek (orang atau benda yang mengalami tindakan tersebut). Dalam bahasa Rusia modern ada: suara aktif(menunjukkan tindakan yang ditujukan pada objek langsung dan
tujuan. sumpah
menutupi dirinya sepenuhnya. Misalnya: air berputar pabrik roda ), suara pasif(mengungkapkan nilai paparan
menderita. sumpah
tindakan. Misalnya: roda penggilingan berputar air) Dan rata-rata bolak-balik(menunjukkan suatu tindakan yang ditujukan kepada subjeknya, pelaku tindakan tersebut. Misalnya: roda penggilingan
kembali-rabu. sumpah
berputar). Untuk membedakan antara kalimat pasif dan refleksif-netral, kita harus ingat bahwa verba dari kalimat pasif selalu digabungkan dengan kasus instrumental dalam arti subjek tindakan.
Suara ucapan. Unit ucapan terpendek, yang selanjutnya tidak dapat dibagi lagi, diisolasi dalam sebuah kata selama pembagian berurutannya. Suara dibagi menjadi vokal Dan konsonan. Bunyi vokal hanya terdiri dari suara, yaitu pada saat terbentuknya aliran udara yang dihembuskan dari paru-paru tidak menemui hambatan apapun. Bunyi konsonan terdiri dari bunyi saja atau bunyi dan bunyi. Kebisingan terbentuk di rongga mulut, dimana aliran udara yang dihembuskan dari paru-paru menemui berbagai hambatan.
Zeugma(Yunani zeugma - konjugasi, koneksi) - figur gaya yang didasarkan pada pelanggaran yang disengaja terhadap hukum logis identitas: tujuan dari figur ini adalah untuk menciptakan efek lucu karena "heterogenitas" anggota kalimat yang homogen. Misalnya: Istri saya berbicara bahasa Prancis dan menelepon. Variasi zeugma adalah teknik menghilangkan anggota kalimat yang homogen dan bentuknya serupa. Misalnya: Dua siswa sedang berjalan, satu memakai sepatu karet, yang lain ke universitas.
Tulisan gambar- gambar atau gambar konvensional yang digunakan dalam tulisan ideografis dan digunakan untuk menyampaikan makna kata atau morfem.
Kelimpahan- kiasan yang terdiri dari penggunaan kata-kata berlebihan yang tidak diperlukan untuk memahami pernyataan tersebut, tetapi berfungsi untuk menyampaikan ketegangan atau meningkatkan dampak emosional: Saya menyiapkan makan malam dengan tangan saya sendiri (= diri saya sendiri).
Kata Kerja Berlimpah– kata kerja yang memiliki dua bentuk present tense: satu tanpa mengganti konsonan akhir dari dasar infinitive dan present tense, yang lain dengan pergantian. // Melambai - melambai; cipratan – cipratan.
Imperatif[lat. modus imperatifus "mood imperatif"] – sama dengan mood imperatif.
Pembalikan[< лат. inversio "переворачивание; перестановка"] - расположение членов предложения в особом порядке, нарушающем обычный (прямой) порядок, с целью усилить выразительность речи. Например: Ketajaman dan kehalusan nalurinya membuat saya takjub [A. S.Pushkin].
Indikatif(lat. modus indikatif) - indikatif.
Interfiks(lat. interfiksus"melekat di antara") - vokal penghubung. // Uap HAI gerobak, tanah e pengusaha
Intonasi(lat. intonasi, dari intono- Saya mengucapkannya dengan keras). Sisi tuturan yang ritmis dan melodis, yang dalam sebuah kalimat berfungsi sebagai sarana untuk mengungkapkan makna sintaksis dan pewarnaan emosional dan ekspresif. Intonasi adalah fenomena yang kompleks. Terdiri dari melodika(menaikkan dan menurunkan suara) irama(perbandingan suku kata kuat dan lemah, panjang dan pendek), tingkat bicara(kecepatan berbicara), intensitas bicara(meningkatkan dan melemahkan pernafasan), warnanada pewarnaan suara), frase Dan stres logis(sarana untuk menyorot segmen ucapan atau kata individual dalam sebuah frasa).
Ironi[Orang yunani eironeia] - sebuah kiasan yang terdiri dari penggunaan kata atau ekspresi dalam arti yang berlawanan dengan arti literalnya untuk tujuan ejekan. Misalnya: [Tentang keledai]: Apakah kamu gila, pintar, kepala? [DAN. A.Krylov].
Historisisme. Kata-kata usang yang tidak lagi digunakan secara aktif karena hilangnya realitas yang dilambangkannya. Misalnya: boyar, juru tulis, juru tulis, pelayan dan seterusnya.
Vokal yotasi. Vokal yang diawali bunyi [j]: e; itu; kamu; SAYA .
Permainan kata-kata(Perancis) calembour"bermain kata-kata") adalah kiasan yang didasarkan pada penggunaan ambiguitas kata atau homonimi yang lucu. // Ranah sajak adalah milikku elemen, / Dan saya menulis dengan mudah puisi dan… // Bahkan sampai ke Finlandia batu berwarna coklat// Kontak dengan permainan kata-kata. (D.Minaev).
Alat tulis- kata-kata, frasa, bentuk tata bahasa, dan konstruksi yang digunakan dalam gaya bisnis resmi (yang hal ini wajar), tetapi menembus gaya lain, khususnya sastra, seni, dan jurnalistik (yang mengarah pada pelanggaran norma gaya). // televisi habis vm. televisi rusak.
Klise[Perancis klise] adalah stereotip tuturan, frasa siap pakai yang dijadikan standar dan mudah direproduksi dalam kondisi dan konteks tertentu.
Kosa kata buku– kosakata yang terkait dengan gaya bicara kutu buku, digunakan dalam literatur ilmiah, karya jurnalistik, dokumen bisnis resmi, dll.
Dering (ulangi dering)- figur stilistika yang terdiri dari pengulangan suatu komponen (bunyi, suku kata, frasa, frasa, dll.) di awal dan di akhir setiap segmen ujaran.
Fungsi komunikatif dari kata tersebut. Tujuan sebuah kata adalah sebagai alat komunikasi dan pesan.
Fungsi komunikatif bahasa. Tujuan bahasa adalah sebagai alat komunikasi, pesan, pengaruh.
Komunikasi[lat. komunikasi "pesan, komunikasi"] – komunikasi atau transmisi melalui bahasa isi suatu ucapan.
Komparatif[dari lat. comparativus "komparatif"] – sama dengan derajat komparatif.
Makna tambahan [ dari lat. cum “bersama, dengan” + notare “untuk menandai, menunjuk”] – nuansa semantik atau gaya tambahan yang ditumpangkan pada makna utama kata dan berfungsi untuk mengekspresikan pewarnaan ekspresif secara emosional, memberikan pernyataan nada kekhidmatan, kemudahan, keakraban, dll.
Korelasi[lat tengah. correlatio "korelasi"] – saling ketergantungan, korelasi dua atau lebih unit linguistik.
Latinisme(dari lat. latin"Latin") adalah kata atau kiasan yang dipinjam dari bahasa Latin.
Arti leksikal dari kata tersebut. Isi suatu kata (korelasi yang dibangun oleh pemikiran manusia antara suatu kompleks bunyi dan suatu objek atau fenomena realitas yang ditunjukkan oleh kompleks bunyi tersebut). Pembawa makna leksikal adalah batang kata.
bahasa sastra- bentuk utama keberadaan suatu bahasa supra-dialek, yang dicirikan oleh sedikit banyak pemrosesan, polifungsionalitas, diferensiasi stilistika, dan kecenderungan ke arah regulasi. Dalam hal status budaya dan sosialnya, bahasa sastra bertentangan dengan dialek teritorial, berbagai jenis bahasa Koine sehari-hari, dan bahasa daerah - sebagai bentuk keberadaan bahasa tertinggi.
litotes[< греч. litotes "простота, худоба"] – стилистическая фигура, заключающаяся в определении какого-либо понятия или предмета путем отрицания противоположного. Например: Dia bukan orang bodoh [A. P.Chekhov].
Kosakata lintas gaya– kata-kata yang digunakan dalam gaya berbeda dan, biasanya, tidak memiliki sinonim gaya.
Meiosis- sosok yang meremehkan intensitas sifat, tanda, fenomena, proses: Percayalah, biayanya akan sangat mahal.
Metatesis(Orang yunani metatesis"permutasi) - penataan ulang bunyi atau suku kata individual dalam sebuah kata. // Beruang -(sederhana dan panggil.) beruang penyihir.
Metafora[Orang yunani metafora “transfer”] – penggunaan kata dalam arti kiasan berdasarkan kesamaan dalam beberapa hal antara dua objek atau fenomena. // Musim semi hari-hari emasku [A. S.Pushkin].
Metonimi[Orang yunani metonymia "mengganti nama"] - penggunaan nama suatu objek alih-alih nama objek lain berdasarkan hubungan eksternal atau internal di antara objek tersebut. // Amber di pipa Konstantinopel, // Porselen dan perunggu di atas meja [A. S.Pushkin] – nama bahan, bukan nama produk yang dibuat darinya, dll.
Polisemi suatu kata (polisemi). Adanya beberapa makna yang saling berkaitan untuk kata yang sama. Misalnya: kupu-kupu- 1. Serangga dengan dua pasang sayap berbagai warna, ditutupi sisik kecil. 2. trans. Dasi berbentuk pita kaku berbentuk kupu-kupu. Cm. Juga: metafora, metonimi.
Multi-Serikat- figur stilistika yang terdiri dari penambahan jumlah konjungsi dalam sebuah kalimat dengan sengaja, biasanya untuk menghubungkan anggota kalimat yang homogen, sehingga menekankan peran masing-masing konjungsi, menciptakan kesatuan enumerasi, dan meningkatkan ekspresifitas tuturan. // Cm. polisindeton.
Morfem(dari bahasa Yunani berubah- "membentuk"). Bagian penting minimum dari sebuah kata, yang selanjutnya tidak dapat dibagi lagi. Ada: akar Dan imbuhan morfem. Akar morfem- bagian umum dari kata-kata terkait, yang merupakan pembawa makna leksikal utama. Misalnya: permainan a, c permainan pada dll. imbuhan morfem- setiap bagian penting dari kata tersebut kecuali akar kata: akhiran (infleksi), awalan (awalan), akhiran, akhiran, interfiks (vokal penghubung) - permainan A- permainan S- permainan e- permainan Aduh; pada membawa - V membawa - di belakang membawa; putih purl putih bulat telur kamu; tertawa Xia; tanah e Pengukuran
Merangkai kasus– susunan dalam suatu rantai, biasanya dengan subordinasi berurutan, dari beberapa bentuk kasus yang identik. Misalnya: Dia diizinkan masuk ke rumah keluarga Larin sebagai pengantin pria dari saudara perempuan Tatyana, Olga.
Gaya ilmiah. Corak karya ilmiah dalam berbagai cabang ilmu pengetahuan. Fungsi utama gaya ilmiah adalah fungsi pesan. Ciri-ciri khusus gaya ilmiah adalah: generalisasi abstrak dan logika yang ditekankan.
Kata kerja tidak mencukupi (cacat).– kata kerja dengan konjugasi tidak lengkap, yaitu kata kerja yang tidak memiliki bentuk pribadi terpisah karena alasan fonetik atau semantik. // Menangkan, yakinkan dan dibawah.
Kosakata netral- kata-kata yang tidak melekat pada gaya bicara tertentu, memiliki sinonim gaya (buku, bahasa sehari-hari, bahasa sehari-hari), yang tidak memiliki pewarnaan gaya.
Neologisme(dari bahasa Yunani neos - "baru" dan logos - "kata"). Kata, makna kata, atau gabungan kata yang muncul pada kurun waktu tertentu dalam suatu bahasa. Neologisme adalah sarana untuk menunjukkan objek baru atau konsep baru. Misalnya: pelantikan, pemilih dll. Setelah digunakan secara luas, kata tersebut tidak lagi menjadi sebuah neologisme. Misalnya: kosmodrom, astronot dan dibawah. Seringkali neologisme (terutama neologisme era Soviet) menjadi kata-kata yang ketinggalan jaman: NEPman, Komisariat Rakyat dll.
Kata benda yang tidak dapat diubah– kata benda tanpa bentuk infleksional. // Syal, panel, maestro dll.
Nominatif(lat. kasus nominativus) - Kasus nominatif.
Fungsi nominatif suatu kata. Maksud dari kata tersebut adalah sebagai nama suatu objek, fenomena, dan lain-lain.
Norma– varian bahasa (ucapan) yang paling umum, tertanam dalam praktik penggunaan yang patut dicontoh, dan menjalankan fungsinya dengan paling baik.
Sesekali(neologisme gaya individu) (dari lat. sesekali- acak). Kata-kata yang diciptakan oleh pengarang suatu karya sastra untuk tujuan gaya tertentu dan tidak digunakan secara luas. Misalnya: berambut hijau (N.V. Gogol). Sesekali tidak termasuk dalam kosakata bahasa tersebut.
Oksimoron(Orang yunani sebuah oksimoron- jenaka-bodoh) - sosok yang terdiri dari kombinasi dua konsep yang saling bertentangan, secara logis mengecualikan satu sama lain. // Ada kemurungan ceria di balik kemerahan fajar. (S.Yesenin).
Homograf(dari bahasa Yunani homo- "sama" dan grafiko- "menulis"). Kata-kata yang mempunyai arti dan pengucapan berbeda, tetapi ejaannya sama. Misalnya: Kastil(istana) dan Kastil(di pintu) dan di bawah.
Homonim(dari bahasa Yunani homo- "sama" dan onyma, onoma- "Nama"). Kata-kata dari bagian ucapan yang sama, bunyinya sama, tetapi maknanya berbeda. Misalnya: kunci 1- "kunci utama untuk gembok" dan kunci 2- "musim semi". Bedakan: homonim penuh(terdengar sama dalam semua bentuk): kepang 1- "gaya rambut"; kepang 2- "gumpalan pasir"; kepang 3- “alat pertanian” dan homonim tidak lengkap(suara tidak sama dalam semua bentuk): boron 1- "hutan jenis konifera"; boron 2- "elemen kimia"; boron 3- "mengebor". Dua kata terakhir tidak memiliki bentuk jamak. Dalam kamus, homonim (sebagai lawan kata polisemi) dicantumkan dalam entri kamus yang berbeda.
Homofon(dari bahasa Yunani homo- "sama" dan telepon- "suara, suara"). Kata-kata yang mempunyai arti berbeda, bunyinya sama, tetapi ejaannya berbeda. Misalnya: kode - kucing; buah - rakit; tanduk - batu.
Omoform(dari bahasa Yunani homo- "sama" dan lat. format- "membentuk"). Kata-kata dari berbagai bagian ucapan yang bunyinya sama hanya dalam bentuk tertentu. Misalnya: tiga(angka) - tiga(kata kerja dalam mood imperatif), dll.
Gaya bisnis formal. Gaya makalah bisnis, dokumen. Fungsi utama gaya bisnis formal adalah fungsi pesan dan fungsi preskriptif. Ciri khusus gaya ini adalah keakuratan, yang tidak memungkinkan adanya interpretasi lain.
Paleografi(Orang yunani palaios"kuno" + grafiko“Saya menulis”) adalah ilmu yang mempelajari sisi luar naskah kuno: metode penulisan, ciri-ciri bahan penulisan, dll.
Palindrom(dari bahasa Yunani palindromeo"berlari kembali") adalah kata, frasa, atau puisi yang mempunyai arti yang sama apabila dibaca dari kiri ke kanan dan dari kanan ke kiri. // Dan aku pergi dengan pedang hakim. (V.Zhukovsky); Dan mawar itu jatuh di kaki Azor. (A.Fet).
Paralelisme[dari bahasa Yunani parallelos "come next to"] - konstruksi sintaksis yang identik dari kalimat atau segmen ucapan yang berdekatan. // Bagaimana Anda bisa melihat Neva, // Bagaimana Anda bisa memanjat jembatan [A. Akhmatova].
Paronim[dari bahasa Yunani para "dekat" + onyma, onoma "nama"] - kata-kata dengan akar kata yang sama, bunyinya mirip, tetapi maknanya berbeda atau sebagian maknanya sama. // Pelanggan - berlangganan; turis - turis.
Parselasi[dari bahasa Perancis parsel "partikel"] adalah metode representasi ucapan dari struktur sintaksis tunggal - sebuah kalimat - oleh beberapa unit - frasa yang independen secara komunikatif. Misalnya: Dia... pergi juga. Ke toko. Beli rokok [V. M.Sukshin].
Merendahkan– mengandung penilaian negatif, memberikan makna konotasi tidak setuju. // Buku kecil, guru kecil.
Arti kiasan- makna turunan, sekunder, non-dasar yang diperoleh suatu kata dan berfungsi di dalamnya beserta makna langsungnya. // Cm. metafora, metonimi, sinekdoke.
Periode(Orang yunani periode - jalan pintas, lingkaran, kisaran). Biasanya, kalimat kompleks polinomial, secara intonasional dibagi menjadi dua bagian, bagian pertama mengalami peningkatan nada, dan bagian kedua mengalami penurunan. Cm. bagian “Tanda baca dalam titik”.
Mengatakan dgn kata lain(dari bahasa Yunani parafrase- deskripsi, frase deskriptif). Trope yang terdiri dari penggantian nama seseorang, benda, atau fenomena dengan frasa deskriptif yang mengandung indikasi hakikat, ciri, dan keunikannya. Misalnya: Venesia Utara, Palmyra Utara, kota di Neva alih-alih Saint Petersburg.
Surat. Sistem tanda untuk merekam ucapan, yang memungkinkan, dengan bantuan elemen deskriptif (grafis), untuk mengirimkan informasi ucapan dari jarak jauh dan mengkonsolidasikannya dalam waktu. Tulisan Rusia pada dasarnya adalah bunyi (ucapan), yaitu menyampaikan sisi bunyi bahasa dengan garis besar konvensional (sebagai aturan, tanda grafis menunjukkan bunyi ujaran yang terpisah).
Pleonasme[< греч. pleonasmos "переизбыток"] – многословие, выражение, содержащее однозначные и тем самым излишние слова. // Pasukan kami harus mundur kembali.
Jamak tantum- kategori kata benda yang hanya digunakan dalam bentuk jamak. // Pegunungan Alpen, krim, tinta dan dibawah.
Pergantian posisi. Pergantian bunyi, tergantung pada perubahan posisi fonetik bunyi dalam suatu kata). Misalnya: Dengan Mengerjakan - dapat didengar [H]Mengerjakan(menyuarakan [s] yang tidak bersuara sebelum yang bersuara [d]); hutan- dapat didengar [l "i e sá](pengurangan vokal [e] dalam posisi tanpa tekanan), dll.
Polisndeton[Orang yunani polysyndeton "multi-union"] – sama dengan multi-union. Misalnya: Dan baginya bangkit kembali / Dan dewa, dan inspirasi, / Dan kehidupan, dan air mata, dan cinta [A. S.Pushkin]
Sampah– indikasi leksikografis melalui singkatan yang diterima, yang diberikan dalam entri kamus dan berisi karakteristik leksikal, tata bahasa, gaya unit kamus.
Gaya jurnalistik. Fungsi utama gaya jurnalistik adalah fungsi pengaruh dan pesan.
Gaya percakapan. Fungsi utama gaya percakapan adalah fungsi komunikasi. Ciri khusus gaya ini adalah ketidaksiapan, mis. pidato dipersiapkan dalam proses berbicara dan tergantung pada respon (ucapan, ekspresi wajah, dll) dari lawan bicaranya.
Pidato. 1. Kegiatan seorang penutur yang menggunakan sarana kebahasaan untuk berkomunikasi dengan anggota masyarakat linguistik yang lain, serta untuk menyapa dirinya sendiri (misalnya: ucapan lisan, ucapan batin). 2. Suatu jenis komunikasi yang menggunakan bahasa, yang ditandai dengan pemilihan makna leksikal dan gramatikal tertentu tergantung pada kondisi dan tujuan komunikasi (misalnya: pidato bisnis, pidato resmi dll.). 3. Jenis struktur sintaksis pernyataan (misalnya: pidato penulis, pidato tidak langsung dan dibawah.).
Sebuah pertanyaan retoris– kalimat yang mengandung penegasan atau negasi berupa pertanyaan yang tidak diharapkan jawabannya. // Siapa yang tidak mengutuk para kepala stasiun, siapa yang tidak menyumpahi mereka? Siapa, di saat marah, yang tidak meminta dari mereka sebuah buku yang fatal untuk menuliskan di dalamnya keluhannya yang tidak berguna tentang penindasan, kekasaran, dan kegagalan fungsi? Siapa yang tidak menganggap mereka monster umat manusia, setara dengan pegawai akhir atau, setidaknya, perampok Murom? [A. DENGAN. Pushkin].
Seruan retoris- kalimat bermuatan emosional di mana emosi, meskipun tidak diungkapkan dengan cara leksikal dan sintaksis, harus diungkapkan secara intonasional. // Ah, Pushkin! Pushkin! Yang mana yang akan membuat Anda terpikat?
Kata seru adalah bagian pidato khusus yang menggabungkan kata-kata yang tidak dapat diubah yang mengungkapkan perasaan kita, ekspresi keinginan, dll., tanpa menyebutkan namanya. Ini bukan bagian pidato yang independen atau tambahan; kata seru tidak memiliki makna leksikal atau tata bahasa, mereka bukan bagian dari sebuah kalimat. Kategori kata seru:
- emosional (mengungkapkan perasaan senang, sedih, marah, dll): Oh! Oh! Aral;
- imperatif (perintah tegas, salam, larangan, dll): Hei! Berhenti!
Karya berisi 1 file
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN RUSIA
Lembaga Pendidikan Negara Pendidikan Profesi Tinggi "VGSPU"
Fakultas Pedagogi Sosial dan Pemasyarakatan
Departemen Pedagogi Khusus dan Psikologi
Kata seru, kata-kata onomatopoeik
Dilakukan:
Petrova Yu.S.
Diperiksa:
Gonnova T.V.
Volgograd 2011
Kata seru, kata-kata onomatopoeik
Kata seru adalah bagian pidato khusus yang menggabungkan kata-kata yang tidak dapat diubah yang mengungkapkan perasaan kita, ekspresi keinginan, dll., tanpa menyebutkan namanya. Ini bukan bagian pidato yang independen atau tambahan; kata seru tidak memiliki makna leksikal atau tata bahasa, mereka bukan bagian dari sebuah kalimat. Kategori kata seru:
Emosional (mengungkapkan perasaan senang, sedih, marah, dll): Oh! Oh! Aral;
Imperatif (perintah tegas, salam, larangan, dll): Hei! Berhenti!
Berdasarkan asal usulnya, kata seru dibedakan menjadi:
Antiturunan: Ah! Hore! Wow!;
Derivatif: Masalah! Tutup! Kaput!
Kelompok khusus terdiri dari kata-kata onomatopoeik, yang merupakan tiruan bunyi, dibedakan dari kata seru karena tidak mengungkapkan perasaan apa pun: qua-qua, guk-guk.
Konsep kata seru. Tempat kata seru dalam sistem bagian pidato
Istilah kata seru adalah calque dari bahasa Latin . injeksi- melempar di antaranya. Ini adalah bagian pidato yang tidak standar, seolah-olah “dilempar” di antara kelas kata struktural-semantik. V.V. Vinogradov, seperti diketahui, juga mengidentifikasi kata seru sebagai kategori kata khusus, menempatkannya setelah bagian ucapan (kata penting), partikel ucapan (kata fungsional), dan kata modal perantara di antara keduanya. Kata seru disajikan sebagai bagian pidato khusus di semua buku pelajaran sekolah. Pada saat yang sama, perlu dicatat bahwa kata seru masih tetap menjadi “kategori yang tidak jelas dan berkabut” (L.V. Shcherba), karena volume dan batas-batas bagian pidato ini tidak didefinisikan dan digambarkan dengan jelas.
Teori interjeksi tentang asal usul bahasa sudah dikenal luas. Banyak ahli bahasa memandang kata seru sebagai suara refleksif yang diverbalkan dan tangisan naluriah. Namun, sudah M.V. Lomonosov menunjukkan bahwa makna kata seru tidak banyak diungkapkan dalam bunyinya, tetapi dalam “nada bicara”, intonasi. Konsep ini dikembangkan oleh A.Kh. Vostokov, F.I. Buslaev, A.A. Shakhmatov, V.V. Vinogradov, A.I. Germanovich dan ilmuwan lainnya. Mereka menganggap kata seru sebagai kata-kata, mengenalinya sebagai bagian khusus dari pidato, dan mendekati studi tentang strukturnya, fungsinya dalam pidato dari sudut pandang sejarah pembentukannya.
Kata seru mencakup kata-kata dan pinjaman Rusia yang sebenarnya: halo amba, basta, bapak-bapak, bis, brr, bravo, bravissimo, vira, ini ya, bagus, pipa, bagus, halo, sana, permisi, apa kabar, kaput, jaga, kayuk, lafa, ibu-ibu, merci , maina, Maret, tapi, hosanna, jatuh, lulus, pli, polundra, pikirkan saja, penuh, mungkin, neraka, katakan, terima kasih, takut, tembakau, melemparkan, sst, ugh, sudah, hore, cocok, fuit, sabat , memeriksa dan sebagainya.
Kata seru berbeda dari kata-kata penting terutama karena tidak adanya nominatif, yaitu: bagian kata nominatif (kata benda, kata sifat, dll.) menyebutkan emosi, dorongan kemauan, dan dalam hal ini konten yang konstan, satu atau lebih makna, diberikan pada bunyi kompleks, misalnya : suka, duka, sedih, penyesalan, dll. Kata seru menyampaikan perasaan, emosi yang berbeda dengan menggunakan kata-kata dan intonasi khusus, tanpa menyebutkan namanya. Oleh karena itu, kata yang sama dapat mengungkapkan berbagai macam emosi dan ekspresi kemauan, misalnya: TENTANG!- sukacita , TENTANG!- heran, TENTANG!– kemarahan, TENTANG!- menyesali, TENTANG!- kegembiraan, dll. Untuk sebagian besar kata seru, maknanya terungkap hanya dalam konteks, tetapi beberapa kata seru menyampaikan maknanya dengan cara yang khusus, misalnya: Ugh!- kemarahan dan kesedihan, bah!– kejutan, dll. Mari kita beri contoh: – Hore! - dia berseru. - Kami mengambilnya!(V.Sh.). Ugh! Dan saya tidak ingin menulis tentang itu!(V.Sh.). - Cih! - kata Yemelyan tegas(V.Sh.). - Jadi!.. - Profesor itu mulai menjadi liar dengan tenang(V.Sh.). Jenis api yang mereka nyalakan sungguh mengerikan!(M.Sh.). Gusyatnikov. Ssst!.. Diam... Diam!(Arbuzov).
Kata seru tidak terbagi menjadi morfem, tidak dapat diubah, dan tidak berhubungan secara gramatikal dengan anggota kalimat.
Kata seru berbeda dari kata bantu karena tidak mengungkapkan hubungan antara kata-kata dalam frasa, tidak berfungsi untuk menghubungkan kata dan komponen kalimat, tidak melakukan tugas komunikatif yang menjadi ciri kata bantu, dll.
Ciri-ciri pemersatu kata seru adalah sebagai berikut:
Artinya: ekspresi emosi dan ekspresi kemauan;
Intonasi khusus yang menyampaikan kekuatan ekspresi terbesar, peningkatan nada;
Beberapa ciri fonetik: sebagian besar merupakan kata bersuku kata satu, beberapa di antaranya dicirikan oleh kombinasi bunyi konsonan: ssst!, kh;
Dengan iringan wajah, terkadang dengan gerak tubuh;
Berfungsi khusus. Kata seru dapat berupa pernyataan yang berdiri sendiri, kalimat yang tidak dapat dipisahkan ( Hore!), anggota proposal (Cuacanya oho-ho).
V.V. Vinogradov mencatat bahwa “dari sudut pandang tata bahasa, kata seru itu cacat,” karena tidak berubah dan tidak memiliki bentuk tata bahasa.
Dalam arti luas, kata seru juga mencakup kata-kata yang berfungsi dalam bidang etiket: halo, selamat tinggal, terima kasih, maafkan saya, permisi, tolong, halo, sampai jumpa(sehari-hari) dan di bawah. Tata Bahasa Rusia -1980 menyediakan paragraf terpisah untuk mereka - 1704 [Tata Bahasa Rusia -1980, vol.1, hal. 734]. Namun mengklasifikasikan kata-kata yang mengungkapkan salam, selamat tinggal, terima kasih, dll., sebagai kata seru tidak diterima secara umum.
Kata seru disertai dengan kata-kata onomatopoeik - kata-kata yang secara kondisional mereproduksi jeritan, suara, suara makhluk hidup, alam: ciuman kucing, meong-meong, guk-guk, chiv-chiv, sh-sh-sh dll. Mereka tidak mengungkapkan perasaan, tetapi mirip dengan kata seru dalam hal karakteristik tata bahasa. Sebagian besar tata bahasa, termasuk Tata Bahasa Rusia-1980, memasukkannya ke dalam kata seru, tetapi ada juga sudut pandang yang berlawanan: kata-kata onomatopoeia (onomatopoeia) dianggap sebagai bagian ucapan yang terpisah (lihat, misalnya, buku teks yang dikutip oleh N.M. Shansky dan A.N. Tikhonova). Membela hak untuk memisahkan onomatopoeia menjadi bagian-bagian ucapan, penulis menulis: “Memang, dalam onomatopoeia “seluruh maknanya ada pada bunyi-bunyian”, tetapi tetap ada dan diungkapkan secara tepat dalam bunyi-bunyian itu. Inilah sebabnya mengapa maknanya berbeda dengan semantik leksikal kata lain. Desain bunyi, motivasi bunyi makna leksikal merupakan ciri khusus onomatopoeia.
Onomatopoeia umum memiliki komposisi fonemik yang konstan: meong(tentang kucing) kwek kwek(tentang bebek); Bow-wow(tentang seekor anjing); burung gagak(tentang ayam jago); oink-oink(tentang babi). Berkat ini, mereka dipahami secara setara oleh seluruh kelompok penutur bahasa Rusia. Onomatopoeia semacam itu muncul dalam bahasa sebagai kata-kata yang lengkap.< … >.
Sebagai tanda bunyi yang bermakna secara kolektif - kata-kata, onomatopoeia tercermin dalam kamus penjelasan. Kamus Ushakov mencakup, misalnya, onomatopoeia glug-glug, meong, ha-ha, hee-hee, be-e, oink dan sebagainya." [Shansky, Tikhonov, 1981, hal. 263].
Kita mungkin harus setuju bahwa “onomatopoeia yang diterima secara umum memiliki komposisi yang konstan,” tetapi, pertama, ada sejumlah besar “onomatopoeia yang tidak diterima secara umum”; kedua, suatu bagian pidato diidentifikasi berdasarkan serangkaian ciri-ciri diferensial, diidentifikasi dengan mempertimbangkan kriteria morfologis, sintaksis, kategoris, sedangkan onomatopoeia tidak memiliki ciri-ciri khusus tersebut. Oleh karena itu, kami menganut sudut pandang tradisional pertama, yang menyatakan bahwa onomatopoeia tidak termasuk dalam bagian pidato.
Kelompok kata seru khusus terdiri dari kata-kata bang, bang, tepuk, tendang, ambil, lompat, dorong, hirup dan seterusnya, menggabungkan beberapa ciri kata kerja dan kata seru. Mereka menggabungkan makna "momen aksi" dengan ekspresi ekspresif dan emosionalnya, dan mewakili semacam gabungan dari bagian-bagian ucapan tersebut. Karena dalam penampilan bunyinya, mereka dalam banyak kasus dekat dengan kata kerja (lih.: Monyet itu mendorongnya dengan kakinya. – Monyet itu mendorongnya dengan kakinya), kami menganggap kontaminan verbal-interjektif ini setelah kata kerja.
AKU AKU AKU. Fungsi sintaksis dari kata seru
Sebagai bagian dari sebuah kalimat, kata seru melakukan berbagai fungsi sintaksis.
1. Dalam kondisi kontekstual, kata seru dapat mengambil posisi relatif terhadap pernyataan independen (disebut kalimat kata seru: "Aduh!"- "Apa yang terjadi?" - "Aku menyakiti diri sendiri").
2. Kata seru dimasukkan ke dalam kalimat untuk memberikan warna ekspresif atau emosional tertentu (Kami terlambat, Sayang.)
3. Kata seru dapat berdekatan dengan partikel atau kata keterangan dan secara emosional merumuskan salah satu anggota kalimat (Kepada dia bersamanya Aduh tidak mudah. Dia laki-laki Wow seberapa mampu).
4. Kata seru ( ah, oh, eh, ah, ya) dapat berfungsi sebagai salah satu komponen skema struktur fraseologis sebuah kalimat ( Oh kerabat ini!; Oh dia seekor ular!; Ay Ya, sayang!).
5. Kata seru verbal berperan sebagai predikat (He melompat ke jendela) dan berfungsi sebagai unsur ekspresif yang terisolasi secara intonasional, memasukkan makna kejutan pada bagian kalimat yang diawali dengan kata seru verbal (Tidak ada yang menunggunya, tapi dia - tepuk- adalah).
6. Kata seru dalam bahasa Rusia modern sering kali bersifat substantif, dan dalam kapasitas ini kata seru tersebut bertindak dalam sebuah kalimat sebagai subjek atau objek (Polifonik Bagus menyapu tribun stadion. Ini bergulir "ha ha ha" pertemuan mereka berakhir.)
Menurut ciri morfologi dan sintaksis, serta sifat korelasinya dengan kenyataan, mereka hidup berdampingan dengan kata seru. kata-kata onomatopoeik tiruan suara alam hidup atau mati.
Berbeda dengan kata seru, kata seru tidak mengekspresikan emosi atau motif, tetapi mewakili reproduksi berbagai jenis suara melalui sarana fonetik bahasa tertentu (tangisan binatang, burung, berbagai suara yang menyertai fenomena alam tertentu ( meong, oink-oink, qua-qua, tetes-tetes, bam, dll).
Dalam literatur ilmiah, ketika menganalisis kata-kata tersebut, tiga kelompok dibedakan:
· kelompok pertama ( menendang, mendorong, melompat, memukul, melompat, dll.) adalah bentuk verbal dari tipe ultra-instan dan tidak dapat bersifat onomatopoeik. Semua bentuk ini sesuai dengan infinitif yang sesuai ( menendang, mendorong, melompat, memukul, berlari kencang, dan sebagainya);
· Kelompok kedua adalah kata-kata yang bersifat onomatopoeia dan bukan termasuk kata kerja ultra-instan ( bam, bom, ding, dll.) Durasi suatu bunyi dapat ditunjukkan dengan pemanjangan (pengulangan) vokal atau konsonan akhir ( bam-m, gelandangan-m), atau pengulangan seluruh kompleks suara ( bam-bam, bom-bom, ding-ding);
· kelompok ketiga adalah kata-kata yang bersifat sinkretis, menggabungkan ciri-ciri kata kerja ultra-instan dan ciri-ciri onomatopoeia (bang!, mainan!, garing!, ding! dll.) Mereka dapat berkorelasi dengan infinitif ( bang, kresek, garing, jingle, dll.) dan dapat, dengan bantuan pengulangan, memperoleh nilai durasi bunyi ( bang-bang, mainan, jam-r-karat, ji-i-n, dll.)
Saat menentukan sekelompok onomatopoeia berdasarkan maknanya, diperhitungkan bunyi apa yang ditiru oleh kata tersebut:
· suara yang dibuat oleh orang ( batuk-khe, hee-hee-hee, ha-ha-ha, ku-ku, dll.);
· suara yang dibuat oleh binatang ( meong-meong, kwek-kwek, oink-oink);
suara yang dihasilkan oleh benda mati ( bom, bam, ding, oo-oo-oo, tik-tok, dll.).
Onomatopoeia secara morfologis tidak dapat dibagi dalam strukturnya dan tidak memiliki bentuk infleksi.
Proses pembentukan kata onomatopoeia, tidak seperti semua bagian pidato lainnya, tidak terhubung dengan bagian pidato lainnya: baik bagian penting maupun tambahan tidak berubah menjadi onomatopoeia. Onomatopoeia tercipta langsung dari bunyi dan kombinasinya, tanpa membentuk morfem.
Onomatopoeia memiliki sifat memvariasikan sebuah kata secara fonetis: vokal dan konsonan, suku kata, dan semua kata dapat diulang. (Misalnya, onomatopoeia Bom! mungkin memiliki varian fonetik: Bom! Ledakan! Bom-bom! Bom-bom-bom! Bo-o-m-m! dan sebagainya.).
Onomatopoeia, seperti kata seru, tidak menjalankan fungsi nominatif, tetapi tidak seperti kata seru, onomatopoeia tidak mengungkapkan emosi, dan akibatnya tidak memengaruhi emosi kalimat.
Onomatopoeia dapat melakukan fungsi berikut dalam sebuah kalimat:
ucapan langsung ( "Yah, baiklah, baiklah!"- para pejalan kaki mengetuk di atas kepala).
· anggota kalimat yang berbeda, jika dibuktikan ( "Ooo!" melintas di atas kepalaku (subjek).).
· pernyataan independen, jika pernyataan tersebut berada di luar kalimat yang signifikan secara informasi dan dapat dihilangkan tanpa merusak isi teks ( Bam-bang! Tembakan terdengar.)
Perkembangan
pelajaran demonstrasi
Bahasa Rusia di kelas 7
pada topik:
"Kata seru dan kata-kata onomatopoeik"
Khasnutdinova O.Ya.
Tugas:
mengatur pekerjaan siswa mempelajari kata seru dan kata onomatopoeik dengan bantuan COR; mengembangkan pengetahuan tentang kata seru dan onomatopoeik, kemampuan menemukan kata seru dan onomatopoeia dalam teks;
mempromosikan pengembangan motivasi positif untuk aktivitas pendidikan dan kognitif serta inisiatif dan aktivitas kreatif;
menumbuhkan budaya mengekspresikan perasaan dan emosi.
Jenis pelajaran: mempelajari topik baru
Selama kelas:
1.Momen organisasi.
2.Motivasi kegiatan pendidikan.
1. Penciptaan situasi problematis.
Tidak ada yang lebih menarik daripada seseorang. Dan saya tertarik untuk mengetahui perasaan apa yang Anda alami sekarang? Tahukah Anda bahwa ada part of Speech yang membantu Anda mengungkapkan banyak perasaan hanya dengan satu kata? Kita akan membicarakan bagian pidato ini hari ini di kelas.
3. Pemutakhiran pengetahuan dasar.
Bekerja dengan teks:
Pidato bahasa Rusia seperti musik bagi saya.
Chu! Kata itu berbunyi dan bernyanyi.
Itu menghembuskan jiwa Rusia
Penciptanya adalah orang-orang...
Bacalah baris-baris puisi secara ekspresif.
Sebutkan bagian-bagian pidato independen yang digunakan oleh penulis. (Buktikan itu).
Sebutkan bagian-bagian pidato yang fungsional. (Buktikan itu).
3. Mempelajari materi baru.
Satu kata tidak ditugaskan ke grup mana pun. Kata apa ini? Apa yang diungkapkannya?
Hanya ada satu kata tersisa: “Choo!” Apakah jelas tanpa konteks? Bisakah kita mengatakan bahwa itu menyebutkan sesuatu?
1. Bekerja dengan kamus penjelasan.
Mari kita buka kamus penjelasan dan membaca arti kata "chu" .
Kata "chu!" dan orang lain seperti dia akan menjadi subjek pemahaman kita. Kata ini mewakili bagian pidato yang baru.
2. Melihat dan mengerjakan teks kartun.
Menurut Anda apakah ada kata-kata dalam bahasa kita yang dapat dimengerti oleh orang Inggris, orang Prancis, dan orang Jerman? Saya sarankan Anda menonton kutipan singkat dari film animasi.
Mari kita perhatikan baik-baik.
Menampilkan kartun "OH" dan "AH" ( http://mults.info/mults/?id=260).
Kata-kata apa yang jelas bagi semua peserta percakapan? (Siswa menyebutkan kata-kata ini).
3. Teknik curah pendapat.
Bagaimana menurut Anda: dalam situasi kehidupan apa kita paling sering mendengar kata-kata dan suara seperti itu?
Apakah mungkin untuk mengubah kata-kata yang diucapkan oleh karakter?
Apakah mungkin untuk mengajukan pertanyaan kepada mereka?
Katakan padaku, apakah kata-kata ini memiliki makna leksikal, apakah berubah, apakah memiliki makna gramatikal?
Dari hasil observasi, siswa menyimpulkan:
Ini bukan bagian pidato yang independen, karena tidak memiliki makna leksikal.
Apakah berfungsi untuk menghubungkan kata atau kalimat sebagai preposisi atau konjungsi?
Apakah ini menambah nuansa pada kalimat sebagai partikel?
Kesimpulan: ini berarti ini bukan bagian fungsional dari pidato.
Apa yang diungkapkan oleh kata-kata ini?
Ternyata ini adalah bagian pidato yang khusus dan disebut INTERJECTION.
4. Menetapkan tujuan pembelajaran.
Tujuan dari pelajaran kita adalah untuk mempelajari tanda-tanda kata seru sebagai bagian dari pidato; tentukan mengapa bagian pidato ini istimewa; mempelajari aturan untuk menyorot kata seru dalam pidato lisan dan tulisan.
5. Konsolidasi utama material baru.
1. Bekerja di buku catatan.
Tuliskan pasangan kata di buku catatan Anda: kata yang diucapkan karakter dan perasaan yang diungkapkannya.
(takut - Ah, ketakutan - Ah-ah-ah, senang - Ah, jengkel - Ah, ketidakpuasan, jijik - Ugh)
2. Mengupayakan pembentukan pengetahuan dan keterampilan dengan bantuan Pusat Pendidikan.http://fcior.edu.ru/card/1313/mezhdometie-i.html
1.Apa kekhasan kata seru sebagai bagian dari pidato?
2. Kata seru tersebut menyatakan……..
3.Apa perbedaan antara kata seru turunan dan kata seru nonturunan?
6. Latihan fisik
Seekor sapi bertemu dengannya
Di dekat semak hijau.
– Hei, brownies, bagus!
Pernahkah kamu melihatnya, sapi?
Dimanakah domba yang tidak berekor?
Tapi ini pidato untuk sapi
Manusia tidak bisa dimengerti
Dan dia menjawabnya
Dia berteriak singkat: “Mu!”
Saya bertemu dengan seekor anjing bergigi
Dekat sungai dekat jembatan.
- Coba dengarkan,
Halo Anjing!
Pernahkah kamu melihat anjing bergigi itu?
Apakah kamu seekor domba tanpa ekor?
Tapi pidato ini untuk anjing
Manusia tidak bisa dimengerti.
Tanpa membongkar apa pun,
Anjing itu menggonggong dengan keras: “Guk!”
Seekor kambing kecil bertemu dengannya
di semak maple.
– Hei, yang bertanduk! Hei sayang!
Pernahkah kamu melihatnya, kambing kecil,
Dimanakah domba yang tidak berekor?
Tapi pidato seperti itu kepada seekor kambing
Manusia tidak bisa dimengerti.
Menarik-narik daun maple,
Dia mengembik dengan lembut: “Sampai jumpa!”
(E. Tarakhovskaya.)
Bekerja dengan teks dongeng.
Guru membacakan dongeng “Apa yang tidak dapat kamu lakukan tanpa berbicara?”
Saya adalah kata yang paling penting; Anda tidak dapat melakukannya tanpa saya dalam percakapan, karena saya mengungkapkan perasaan manusia dan segala macam suasana hati. Itu menyakiti seseorang - dia berteriak: "Ay-ay-ay!" atau “Oh-oh-oh!” Dia bersenang-senang - dia tertawa: "Ha-ha-ha, hee-hee-hee, he-he-he." Dua orang bertemu dan segera datang kepada saya untuk meminta bantuan: “Halo! Halo! Terima kasih! Silakan!"
Ketika keadaan menjadi buruk, mereka berkata: “Itu karena tembakau!” Tutup! Kaput! Dan semuanya baik-baik saja, hei, aha, wow, oh, ah, hmm-hmm dan sejenisnya - ini juga saudara-saudaraku.
Jika Anda mendengarkan dongeng dengan cermat, beri tahu saya apa yang bisa diungkapkan dengan menggunakan kata seru?
Sebuah pembukaan menanti kita. Ternyata kata seru termasuk kata-kata kesantunan. Itu juga disebut INTERJESI ETIKET.
3. Kerja tim untuk menyusun tabel.
Di antara kata seru, 3 kelompok dibedakan. Lihat.
Kata seru emosional:AH, AH, AH, AH, AH-AY-AY, BATYUSHKA, TUHAN, BRAVO, ITU YA, ITU WAKTUNYA, HUM, TUHAN, YA BAIK, APA LAGI, LIHAT, SEPERTI TIDAK SAMA IBU-IBU, BAIK, BAIK, WOW, TAPI, OH, OH, BERPIKIR, MOHON KASIH, KATAKAN TERIMA KASIH TUHAN , KEHILANGAN PIKIRAN, JADI, UAH, ALAS, HORROR, sial, Tuhan melarang, hore, apa, ah.
Kata seru imperatif: HALO, AU, HEY, ON, GUARD, TS, CHSH, AID, MARET, BERHENTI, WHOA, KIS-KIS, CHICK-CHICK, TEMBAK, TEMBAK.
Kata seru etiket: HALO, SELAMAT TINGGAL, TERIMA KASIH, TERIMA KASIH, SELAMAT TINGGAL, MAAF, TOLONG BAIK, BAIK, SEMOGA SUKSES.
Perhatikan kata seru mana yang lebih banyak jumlahnya, kata seru yang dapat Anda gunakan untuk mengekspresikan emosi positif, atau kata seru yang dapat Anda gunakan untuk mengekspresikan emosi negatif? (negatif).
4. Latihan “Ini menarik…”
Apakah kata meong, mu, guk, bya dapat digolongkan sebagai kata seru? Cobalah untuk membuktikan pendapat Anda. Kata-kata onomatopoeik yang tidak dapat mengungkapkan perasaan, motif tindakan, dan bukan merupakan rumusan etiket, harus dibedakan dengan kata seru. Ini adalah kata-kata yang mereproduksi suara binatang.
Gila. Menurut Anda bagaimana burung kukuk mendapatkan namanya?
Tentu saja, karena dia kukuk, dia berteriak: Ku-ku! Ku-ku!. Anda mungkin sudah menebak bahwa burung kukuk itu sendiri yang memberi tahu orang-orang apa sebutannya. Dan bukan hanya orang Rusia yang mendengarnya. Di banyak negara, nama cuckoo terdengar mirip dengan nama Rusia. Orang Ceko punya kukachka, orang Bulgaria punya kukuvitsa, orang Jerman punya kukuk, orang Prancis punya kuku, dan orang Italia punya kukono. Semua orang ini memperhatikan satu tanda - tangisan burung kukuk, sehingga nama burung itu terdengar sangat mirip dalam berbagai bahasa.
5. Membaca kalimat secara ekspresif. tugas kreatif.
Baca kalimatnya secara ekspresif. Jelaskan arti apa yang diungkapkan setiap kata seru.
“Uh! (kesal, jijik, jijik.) Bubur yang tidak berasa.
Hore! (kegembiraan, kegembiraan) Kami hancur, orang Swedia membungkuk.
Maria, Maria yang malang! Sadarlah! Tuhan!. (takut)!. Apa yang terjadi denganmu?
7. Ringkasan pelajaran
Akademisi L.V. Shcherba menyebut kata seru tersebut sebagai “kategori yang tidak jelas dan berkabut” dan “kesalahpahaman yang disayangkan.” Coba tebak mengapa dia memperlakukan kata seru seperti ini?
– Apa yang menjadi jelas dan dapat dimengerti oleh Anda secara pribadi tentang kata seru?
Saat menyelesaikan tugas apa yang membuat Anda merasa berhasil dan menikmati pekerjaan Anda?
Kata seru apa yang akan Anda gunakan untuk mengekspresikan keadaan emosi Anda? (Oh, betapa hebatnya saya! Hore! Saya berhasil!)
8. Pekerjaan rumah:
1. Pecahkan teka-teki silang.
KATA TERSEMBUNYI
Tuliskan secara horizontal kata seru yang sesuai dengan interpretasi singkat, dan di kolom vertikal yang disorot Anda akan membaca nama bagian pidato ini.
1. Ekspresi keraguan, ketidakpercayaan, ironi.
2. Ekspresi keterkejutan ketika menemukan sesuatu yang tidak terduga atau membuat penasaran.
3. Menirukan suara hentakan gergaji tangan.
4. Ekspresi penolakan.
5. Menirukan suara hantaman keras atau benda jatuh.
6. Menirukan suara sesuatu yang meluncur atau berlari dengan cepat.
7. Meniru mengembik domba.
8. Pesan "Berhenti! Cukup! Cukup!".
9. Seruan yang menuntut pengulangan nomor yang baru saja dibawakan oleh artis.
10. Meniru cara memetik alat musik gesek.
2. Penilaian.
Teman-teman, terima kasih atas pelajarannya. Saya mendapat kesan yang sangat baik saat bertemu dengan Anda. Terima kasih banyak! Selamat tinggal!
