Topik: Apa itu kebijaksanaan? 10 prinsip sikap bijak terhadap kehidupan

Jenis: Tes | Ukuran: 12.61K | Unduhan: 26 | Ditambahkan 28/10/10 pukul 15:13 | Peringkat: 0 | Tes Lainnya

Perkenalan

Salomo menulis: “...Yang utama adalah hikmat: perolehlah hikmah, dan dengan segala harta bendamu perolehlah pengertian. Hargai dia dengan tinggi, dan dia akan meninggikanmu; dia akan memuliakanmu jika kamu bersatu dengannya; Dia akan menempatkan karangan bunga yang indah di kepalamu, Dia akan memberimu mahkota yang megah... Karena hikmah lebih baik dari pada mutiara, dan tidak ada sesuatu pun yang diinginkan dapat menandinginya... Orang yang tersesat dari jalan akal akan menetap di kumpulan orang mati…” (Amsal Sulaiman 4).

Untuk mencapai kebijaksanaan, Sulaiman mengatakan bahwa seseorang harus “menjadikan telingamu memperhatikan kebijaksanaan dan mencondongkan hatimu pada meditasi… Carilah ilmu dan kecerdasan seperti perak dan carilah itu seperti harta…”

Di dunia kita saat ini terdapat jurang informasi. Setiap hari membawa penemuan-penemuan baru, dan satu surat kabar memberitakan lebih banyak tentang dunia daripada yang dipelajari seseorang yang hidup beberapa abad yang lalu seumur hidupnya. Dan pada saat yang sama, ada sesuatu yang hilang.

Pengetahuan kita berlimpah, tetapi kebijaksanaan? Melihat betapa banyaknya kegilaan dan penderitaan yang ada di dunia kita sudah cukup untuk menyadari dengan jelas bahwa kita sangat kekurangan kebijaksanaan.

Kekurangan ini sangat disayangkan karena kebijaksanaan diperlukan tidak hanya untuk kehidupan normal individu dan masyarakat, namun juga untuk kebangkitan. Tidak heran jika hal ini sangat dihormati oleh semua agama besar. Baik Yahudi maupun Kristen menyatakan bahwa "kebijaksanaan adalah kebaikan yang paling besar", dan Al-Qur'an menyatakan: "Orang-orang yang diberi hikmah, sesungguhnya mereka telah memperoleh nikmat yang berlimpah." Dalam agama Hindu, pengembangan kebijaksanaan merupakan salah satu jalur spiritual utama yoga, sedangkan dalam agama Buddha, kebijaksanaan terkadang dianggap sebagai kemampuan spiritual yang paling menonjol.

Lalu apa itu hikmah, apa manfaatnya dan bagaimana cara mencapainya?

Apa itu kebijaksanaan?

Kebijaksanaan muncul secara spontan di zaman kuno, dan kepentingannya terus meningkat. Oleh karena itu, pemahamannya dimulai pada zaman kuno: di Mesir Kuno, Yunani Kuno, Cina, India, Tibet, dll.

Kebijaksanaan adalah salah satu konsep yang biasanya diberi makna tersendiri oleh orang. Oleh karena itu, banyak sekali definisi tentang hikmah, bahkan ada pula yang mempunyai perbedaan konsep hakikat dari definisi tersebut.

Definisi kebijaksanaan yang paling mudah dipahami dan paling sering digunakan adalah sebagai berikut: kebijaksanaan adalah kemampuan untuk menerapkan pengetahuan yang terkumpul secara kompeten; pikiran yang besar dan mendalam berdasarkan pengalaman hidup; kemampuan menemukan solusi terhadap berbagai permasalahan, termasuk permasalahan kehidupan, berdasarkan pengalaman sendiri dan orang lain. Namun konsep “pikiran” tidak identik dengan konsep “kebijaksanaan”. Orang pintar belum tentu bijak, tapi bijak berarti pintar.

“Orang pintar tahu bagaimana keluar dari situasi yang tidak pernah dialami oleh orang bijak” (F. Ranevskaya).

Psikolog dari Institut Psikologi Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia memberikan definisi kebijaksanaan sebagai berikut: kebijaksanaan bukanlah ciri kepribadian langka yang didasarkan pada pengalaman hidup dan diperoleh seiring bertambahnya usia, bukan suatu sistem pengetahuan yang statis, dalam dan luas, melainkan suatu sistem pakar. pengetahuan dan intuisi yang dapat terwujud bahkan di masa kanak-kanak, terkadang mengejutkan orang yang tidak menganggap dirinya bijak. Berkat visi spiritual, bahkan seorang anak kecil pun dapat melampaui orang tua dalam hal kebijaksanaan. Sebab, yang utama dalam hikmah adalah komponen spiritual. Hal ini tidak mengherankan jika kita menganggap jiwa sebagai komponen utama setiap orang yang hidup. Dan dari sudut pandang ini, yang membuat seseorang bijaksana adalah kemampuan jiwanya untuk campur tangan tidak hanya dalam proses alam bawah sadar, tetapi juga dalam proses berpikir: kesadaran agak “kabur” akibat penutupan maksimal. persepsi (berpikir berhenti) dan intuisi muncul ke permukaan. Ketika pemikiran tidak terganggu oleh rangsangan eksternal, seseorang mulai melihat segala sesuatu “dalam cahaya aslinya”. Orang menyebutnya indra keenam, mata ketiga, atau penglihatan spiritual. Visi spirituallah yang memungkinkan seseorang untuk melewati masalah-masalah yang membutuhkan kecerdasan yang dikembangkan untuk menyelesaikannya.

Kebijaksanaan bukan hanya pemahaman tentang kehidupan, tetapi juga kemampuan untuk menyesuaikan kehidupan dengan pemahaman tersebut.

Dalam imajinasi orang Yunani kuno, orang bijak, pertama-tama, adalah orang yang merenungkan langit dan dipenuhi dengan perasaan mendalam tentang keteraturan dan rasionalitas segala sesuatu. Dalam pengertian yang lebih modern, orang bijak adalah orang yang hidup selaras dengan kemanusiaan, memahami masalah orang lain, serta mampu mengendalikan keinginannya. Dengan bantuan kebijaksanaan, pemahaman holistik tentang Kebenaran dan Realitas tercapai, rahasia mikro dan makrokosmos, rahasia besar jiwa manusia terungkap. Kebijaksanaan sebagai nilai spiritual tertinggi merupakan perpaduan organik antara kecintaan terhadap manusia, diri sendiri, dan alam dengan pengetahuan umum dan profesional yang mendalam.

Ketika berbicara tentang kebijaksanaan, ada baiknya menyebutkan apa yang bukan kebijaksanaan. Kebijaksanaan tidak intelijen. Kecerdasan adalah kemampuan untuk belajar, memahami, dan berpikir jernih dan logis. Ini adalah keterampilan yang sangat penting dan dapat digunakan untuk mengembangkan dan mengekspresikan kebijaksanaan. Namun, kebijaksanaan lebih dari sekedar akal, karena kebijaksanaan berasal dari penerapan akal untuk memahami persoalan-persoalan utama kehidupan.

Demikian pula, kebijaksanaan lebih besar dari pengetahuan. Taoisme dengan jelas menyatakan: “Orang yang terpelajar tidaklah bijaksana.” Meskipun pengetahuan hanyalah perolehan informasi, kebijaksanaan memerlukan pemahaman. Pengetahuan melihat segala sesuatu secara objektif; kebijaksanaan mengkajinya secara subyektif untuk memahami apa maknanya bagi kehidupan dan bagaimana hidup dengan baik. Pengetahuan memberi tahu kita, kebijaksanaan mengubah kita. Pengetahuan diungkapkan dengan kata-kata, dan ekspresi kebijaksanaan adalah hidup kita. Pengetahuan memberi kekuatan; kebijaksanaan membawa kekuatan dan pencerahan.

Kebijaksanaan adalah pemahaman mendalam dan penguasaan praktis terhadap persoalan-persoalan besar kehidupan, terutama persoalan eksistensial dan spiritual. Pertanyaan-pertanyaan eksistensial adalah masalah-masalah vital dan universal yang kita semua hadapi hanya karena kita adalah manusia. Ini termasuk pencarian makna dan tujuan hidup; menjaga hubungan dan mengatasi kesepian; pengakuan atas ketidakberartian dan keterbatasan kita di alam semesta yang sangat luas; kehidupan yang penuh ketidakpastian dan misteri; dan kebutuhan untuk menghadapi penyakit, penderitaan dan kematian. Seseorang yang telah mencapai pemahaman mendalam tentang permasalahan ini dan kemampuan untuk mengatasinya adalah orang yang benar-benar bijaksana.

Aspek pemahaman kebijaksanaan berasal dari kemampuan melihat secara mendalam dan jelas, menembus ke bawah permukaan penampakan luar suatu benda dan mengenali hakikat keberadaan dan kehidupan yang lebih dalam. Hal ini membutuhkan kesadaran yang sangat halus, ditandai dengan kejelasan, ketajaman dan wawasan. Visi memberikan intuisi yang darinya pemahaman lahir. Visi yang jelas dan terfokus memungkinkan Anda melihat segala sesuatu sebagaimana adanya, dan pemahaman berasal dari eksplorasi aktif dan analisis tentang apa adanya.

Kebijaksanaan mengkaji dan merefleksikan hakikat kehidupan, khususnya penyebab kebahagiaan dan penyebab penderitaan serta cara untuk menghilangkannya. Ia melihat bahwa terdapat banyak sekali penderitaan yang tidak perlu di dunia ini, sebagian besar disebabkan oleh orang-orang yang dibutakan oleh kekuatan destruktif seperti keserakahan dan kebencian. Kebijaksanaan melihat bahwa beberapa tindakan - seperti tidak bermoral atau dimotivasi oleh keserakahan - menghasilkan kesenangan jangka pendek dan penderitaan jangka panjang yang jauh lebih besar, sementara tindakan lainnya, seperti tindakan yang bermoral atau murah hati, menghasilkan kesejahteraan yang bertahan lama. Seringkali orang tidak menyadari hal ini sehingga mereka menjalani kehidupan yang menghambat kemungkinan kebahagiaan.

Kebijaksanaan mengenali kekuatan pikiran yang menakutkan untuk menciptakan dan mengaburkan pengalaman, untuk menciptakan ekstasi atau penderitaan, untuk belajar atau mandek. Setelah Anda menghargai kekuatan pikiran yang menguras tenaga, mempelajari cara kerja pikiran Anda dan cara melatihnya menjadi tugas penting. Kebijaksanaan melihat bahwa pikiran yang tidak terlatih adalah pikiran yang liar dan tidak terkendali. Namun beliau juga menyadari bahwa pikiran dapat dilatih, ditundukkan, diubah dan dilampaui, dan pikiran merupakan sarana penting untuk mencapai kebahagiaan, menumbuhkan cinta kasih dan altruisme, serta pembebasan. Melatih pikiran menjadi prioritas pertama, dan pelatihan ini, pada gilirannya, berkontribusi pada pertumbuhan kebijaksanaan lebih lanjut.

Dengan memeriksa sepenuhnya pengalaman mereka sendiri, orang bijak memperoleh wawasan tentang sifat dasar realitas dan, sebagai hasilnya, mulai menemukan kembali aspek-aspek filsafat abadi. Bagi mereka, pengetahuan bukan sekadar pengetahuan teoretis, melainkan kesadaran pribadi langsung yang lahir dari eksplorasi mendalam terhadap kehidupan, dunia, dan pikiran.

Moralitas adalah masalah kebijaksanaan yang paling awal dan paling sederhana. Ini adalah dasar kerja sama antar manusia atas dasar keadilan. Dalam hal ini, terdapat komunitas masyarakat yang stabil. Oleh karena itu, orang bijak mengajarkan perilaku moral kepada manusia. Socrates menganggap kebijaksanaan terutama sebagai moralitas. Dan saat ini bahkan orang yang buta huruf dan tidak berpendidikan pun bisa menjadi orang bijak. Bentuk kebijaksanaan ini, berdasarkan pengalaman hidup, tidak bisa diabaikan. Ini adalah bentuk paling sederhana dari kebijaksanaan rakyat dan duniawi. Hal ini dibatasi oleh akal sehat dan memiliki sedikit komponen kreatif. Keterbatasannya memerlukan munculnya bentuk kebijaksanaan yang lebih berkembang, oleh karena itu mereka mulai menganalisisnya. Orang bijak menjadi semakin terpelajar, menjadi ahli berdasarkan pelatihannya.

Orang bijak tidak bisa mengetahui segalanya, tetapi bentuk orang bijak yang paling berkembang adalah mereka akan menunjukkan jalan menuju solusi suatu masalah dan mengajarkan cara menemukannya. Untuk melakukan ini, mereka harus mengetahui cara kerja pengetahuan, hukum memetakan realitas dengan pengetahuan, kemungkinan kreativitas, dll. Jadi, bagi orang bijak seperti itu, yang utama bukanlah jumlah pengetahuan, tetapi kemampuan intelektual - kemampuan bernalar, berpikir, berfilsafat.

Kebijaksanaan memampukan kita untuk hidup harmonis dengan orang lain dan dengan rasa kasih sayang terhadap mereka. Ide-ide lama ini baru-baru ini mendapat dukungan dari para ilmuwan, yang menyimpulkan bahwa orang-orang bijak yang mereka pelajari “melampaui ambisi pribadi untuk mengatasi masalah kolektif dan universal.”

Di bagian selanjutnya dari pekerjaan saya, kita akan membahas 10 prinsip sikap bijak terhadap kehidupan.

10 prinsip sikap bijak terhadap kehidupan

1. Kemampuan membedakan hal yang penting dan tidak penting

Terlepas dari kejelasan posisi ini, implementasi praktisnya dalam kehidupan paling sering dilakukan hanya pada tingkat intuitif. Setelah menjadi ciri kepribadian yang stabil, prinsip memilih motif dan motivasi yang paling penting dan mengabaikan motif dan motivasi yang tidak penting membawa manfaat yang sangat berharga dalam pengambilan keputusan yang bertanggung jawab dan dalam menyelesaikan berbagai macam situasi krisis.

1. Kedamaian batin

Prinsip ini tidak hanya mengecualikan tindakan energik seseorang, tetapi, sebaliknya, memungkinkan dia menjadi lebih aktif dan tidak kehilangan ketenangan bahkan di saat-saat paling sulit dan kritis. Ketenangan batin merupakan tanda relaksasi psikologis, kematangan dan kestabilan emosi, kejernihan pikiran dan kejernihan perilaku.

1. Pengetahuan tentang langkah-langkah untuk mempengaruhi peristiwa

Setiap situasi yang berkembang, setiap peristiwa memiliki alasan obyektifnya sendiri, logika perkembangan internalnya sendiri. Pada tahap tertentu dari suatu peristiwa, seseorang mampu mengubah arah intervensinya. Keadaan dapat berkembang sedemikian rupa sehingga aktivitas maksimal yang ditunjukkan tidak dapat mengubah apa pun. Hanya orang bijak yang dapat memahami jalannya peristiwa secara obyektif dan mampu melakukan intervensi secara tepat dan tepat waktu.

1. Mampu mengevaluasi suatu masalah dari sudut yang berbeda

Dalam banyak kasus, peristiwa, fenomena, atau masalah yang sama mempunyai arti yang berbeda tergantung dari sudut pandang mana mereka dinilai. Kebijaksanaan manusia mengandaikan penguasaan praktis dialektika polaritas. Keinginan untuk menghindari keberpihakan dalam penilaian tidak berarti kehilangan posisi sendiri. Setiap posisi kepribadian hanya mendapat manfaat dari analisis komprehensif tentang apa yang mendasarinya. Kualitas ini sangat berharga dalam situasi krisis pengambilan keputusan.

1. Mempersepsikan kenyataan apa adanya

...dan bukan cara seseorang ingin melihatnya. Prinsip ini erat kaitannya dengan kesiapsiagaan menghadapi kejadian yang tidak terduga. Kualitas seseorang ini, serta tidak adanya prasangka tentang peristiwa dan fenomena, memungkinkan untuk dengan cepat membangun kembali kecenderungan motivasi dengan mempertimbangkan keadaan objektif. Namun, fleksibilitas, respons yang tepat waktu dan memadai terhadap perubahan eksternal, tentu saja, tidak boleh melanggar inti dasar keyakinan pribadi.

1. Keinginan untuk keluar dari situasi problematis

Dalam situasi “perjuangan motif”, masalah yang tidak dapat diselesaikan, biasanya, hanya muncul dalam kerangka keadaan yang telah ditentukan pada awalnya. Dimasukkannya suatu masalah tertentu ke dalam konteks yang lebih luas, pada prinsipnya berarti ditemukannya hubungan-hubungan baru di dalamnya, hubungan-hubungan yang sebelumnya tidak diketahui dan kemungkinan-kemungkinan penyelesaiannya.

1. Banyak reaksi, pikiran dan tindakan yang tidak perlu dan tidak berguna akan hilang jika seseorang tahu bagaimana mengamati secara tidak memihak, tidak hanya lingkungannya, tetapi juga dirinya sendiri. Dengan menilai keinginan dan motif Anda, seolah-olah dari luar, akan lebih mudah untuk mengelolanya. Pengamatan berubah menjadi kualitas yang sangat berharga untuk pengaturan diri dalam situasi akut dan kritis.
2. Kualitas ini berarti kemampuan untuk memahami logika internal peristiwa terkini dan melihat prospek perkembangannya. Pandangan ke depan memperingatkan seseorang terhadap pendekatan situasional untuk memecahkan masalah saat ini, mendorongnya untuk menolak sudut pandang yang tidak produktif tentang solusi masa depan, dan menghalangi pembentukan dan pengembangan motif yang menimbulkan konflik.
3. Berusaha memahami orang lain

Memahami pikiran dan tindakan masyarakat tidak berarti berdamai dengan manifestasi negatifnya, namun sebaliknya, menciptakan kondisi untuk berhasil memeranginya. Kita mengalami banyak kesalahpahaman dalam hidup hanya karena kita tidak tahu caranya atau tidak menyusahkan diri kita sendiri untuk secara sadar menempatkan diri kita pada posisi orang lain. Mengembangkan kemampuan memahami motivasi orang lain, mengambil sudut pandang yang berbeda, bahkan berlawanan, tidak hanya memudahkan komunikasi, tetapi juga membantu mengantisipasi perilaku masyarakat dalam situasi tertentu.

1. Kemampuan untuk mengekstrak pengalaman positif dari peristiwa terkini

Bagi orang bijak, tidak ada pengalaman hidup, termasuk kesalahan yang tidak dapat dihindari, baik kesalahannya sendiri maupun kesalahan orang lain, yang sia-sia. Tahun-tahun terakhir menjadi sumber analogi kehidupan yang efektif, yang tidak lupa ia perhitungkan di kemudian hari.

Kesimpulan

Kebijaksanaan terletak dan mendasari budaya semua bangsa di bumi. Kebijaksanaan mendalam meresap ke dalam sistem kepercayaan semua agama di dunia dan sebagian besar denominasi agama di dunia. Kesadaran akan makna hikmah mula-mula hadir dalam pemahaman akan makna dan tujuan manusia di muka bumi, dalam segala jenis dan bentuk aktivitas manusia, keberadaan manusia. Membuka jalan menuju kebijaksanaan bagi manusia, mengakarkannya dalam kesadaran, dalam pandangan dunia, dalam keterampilan dan kebiasaan karakter manusia, akan membantu menyembuhkan orang dari kebodohan egoisme: melakukan kejahatan, kekerasan, ketidakadilan, yaitu membawa penderitaan bagi orang lain dan diri. Memecahkan masalah ini sederhana dan sangat sulit: kita harus mengajari seseorang untuk berpikir dengan hatinya, yaitu melihat dirinya sendiri, manusia dan alam melalui mata jiwa yang pengertian dan penuh kasih. Dan untuk ini Anda harus hidup sesuai dengan hati nurani Anda.

Kebijaksanaan filosofis adalah bentuk persepsi holistik tentang diri sendiri dan dunia. Ini secara organik menggabungkan pengalaman spiritual cinta dan kebaikan dengan kebenaran pengetahuan manusia, tingkat perkembangan pikiran dan intuisinya yang tinggi, iman, kebenaran tertinggi dan hati nurani yang rentan, akal sehat dan keinginan akan keadilan, kebetulan pikiran, cita-cita dengan tindakan, dengan cara hidup.

Dengan kata lain, kebijaksanaan adalah perpaduan mulia dari cara-cara pemahaman spiritual, intelektual, nilai, intuitif dan praktis terhadap realitas.

Bibliografi

1. Voitov A.G. "Kebijaksanaan rakyat dan filosofis" 2006
2. Kuznetsov V. A. "Prinsip kebijaksanaan" 2009
3. Walt Roger "Tujuh Latihan" Apa itu kebijaksanaan? 2005

Untuk memahami tes ini sepenuhnya, unduh filenya!

Maxim Vlasov

Kebijaksanaan

Kebijaksanaan seseorang diukur bukan dari pengalamannya, tetapi dari kemampuannya memperolehnya.

Pertunjukan Bernard

Memperoleh kebijaksanaan adalah suatu pencapaian yang luar biasa, bahkan bisa dikatakan, pencapaian yang luar biasa. Dan tidak semua orang, bahkan pada usia yang sangat lanjut, dapat membanggakan hal ini. Kebijaksanaan adalah nilai yang datang kepada seseorang selama bertahun-tahun. Tidak mungkin menjadi muda dan bijaksana. Namun usia sendiri tidak menjadikan seseorang bijaksana. Kita harus berjuang untuk mendapatkan kebijaksanaan, dan tidak hanya menunggunya. Kebijaksanaan bukan hanya pengetahuan, pengalaman, kehati-hatian - pertama-tama, ketenangan, tidak adanya emosi yang tidak perlu yang menutupi akal. Orang bijak adalah orang yang tenang, ia memandang kehidupan dengan pengertian akan maknanya. Ia tahu bagaimana menerima kehidupan apa adanya, melihat tujuan tertentu dalam segala hal yang terjadi di dalamnya. Di masa muda, ketika semua indera seseorang meningkat, ketika mereka sering bereaksi terhadap segala sesuatu yang terjadi dalam hidup mereka dengan sangat impulsif dan sangat jarang memikirkan apa yang sedang terjadi - mereka sangat jauh dari kebijaksanaan, karena mereka kurang memiliki ketenangan dan keseimbangan yang menyertainya. usia. Perasaan, emosi, naluri yang meningkat, dan tentu saja kurangnya pengetahuan dan pengalaman yang diperlukan - semua ini menghalangi orang untuk menjadi bijak. Dalam artikel ini saya akan memberi tahu Anda bagaimana orang-orang yang saya anggap sangat bijaksana, dengan kata-kata mereka sendiri, memperoleh nilai yang luar biasa ini.

Pertama-tama, harus dikatakan bahwa untuk memperoleh kebijaksanaan, perlu dirasakan, dan jika mungkin, pahami nilainya. Dan semakin cepat seseorang melihat kebijaksanaan sebagai nilai yang besar bagi dirinya sendiri, semakin cepat dia akan mulai memperjuangkannya. Dan Anda dapat memperjuangkannya dengan berbagai cara. Dan yang pertama tentu saja menimba ilmu. Pengetahuan adalah kunci untuk memahami dunia ini dan diri sendiri. Kita datang ke dunia ini untuk belajar, tetapi masing-masing dari kita melakukannya dengan cara kita sendiri, ada yang belajar dari kesalahan orang lain, dan ada yang belajar dari kesalahannya sendiri. Dan mereka yang tidak belajar sama sekali mengajar orang lain dengan teladan negatifnya. Yang terbaik adalah memperjuangkan kebijaksanaan melalui pengetahuan tentang kebijaksanaan nenek moyang kita, yaitu dengan belajar dari pengalaman orang lain. Kemampuan untuk tidak menginjak penggaruk yang sama dengan yang diinjak orang lain adalah pencapaian yang sangat besar. Seperti yang dikatakan Konfusius: “Seseorang memiliki tiga cara untuk mengetahui kebijaksanaan: yang pertama, yang paling mulia, adalah refleksi; yang kedua, yang paling mudah, adalah meniru; yang ketiga, yang paling pahit, adalah pengalaman.” Untuk memperoleh kebijaksanaan melalui refleksi, Anda perlu menerima pengetahuan dan memikirkannya. Artinya, Anda perlu mempelajari dunia ini. Dan kita semua sepertinya mulai melakukan hal ini sejak usia dini, ketika kita belajar sesuatu dari orang tua kita dan orang lain di sekitar kita, serta menimba ilmu di sekolah dan lembaga pendidikan lainnya. Namun hanya sedikit dari kita yang menjadi bijaksana. Mereka adalah orang-orang yang, lebih dari yang lain, menyadari pentingnya pengetahuan dan mengembangkan pemikiran yang membantu menggunakan pengetahuan ini, dan mengabdikan hidup mereka untuk pengetahuan aktif tentang dunia dan diri mereka sendiri. Nilailah sendiri apa itu kebijaksanaan jika bukan pencarian pengetahuan yang terus-menerus, yang tidak pernah banyak. Seorang bijak adalah murid abadi.

Namun yang lebih penting dalam hal ini adalah waktu di mana seseorang mengenal dunia ini. Ini adalah waktu hidup yang diberikan kepada kita masing-masing dan perlu kita gunakan dengan bijak, dan tidak hanya disia-siakan. Pertama, seseorang belajar untuk memenuhi kebutuhannya yang paling mendasar. Kemudian ia membentuk sistem nilainya sendiri, memutuskan apa yang penting baginya dalam kehidupan ini dan apa yang tidak, dan berkembang sesuai dengan itu. Kemudian dia menjadi lebih dewasa, menghilangkan segala macam mimpi masa kecil yang tidak masuk akal dan tidak dapat diwujudkan dari hidupnya, kecuali, tentu saja, dia berkembang dan tidak terjebak di masa remaja. Dan baru pada saat itulah dia sampai pada butir kebijaksanaan pertama. Dengan demikian, kebijaksanaan didahului oleh kematangan pikiran, karena pikiran yang matanglah yang mampu memandang kehidupan serasional mungkin, tanpa menyerah pada pengaruh hakikat hewaninya. Dan perwujudan kebijaksanaan yang utuh dan mutlak adalah ketenangan - inilah tanda utamanya. Dan, apa pun kata orang, hal itu terjadi seiring bertambahnya usia. Orang yang tenang adalah orang yang berakal sehat, berpikir, sabar, tidak cerewet, tahu bagaimana mengendalikan diri. Dia juga orang yang sangat jeli dan penuh perhatian - dia terus-menerus memperhatikan dirinya sendiri dan orang lain, dan berkat ini dia banyak melihat dan memahami. Dia bisa menjadi seperti ini hanya pada usia tertentu, ketika semua perasaan terkuatnya memudar dan dia mulai memahami kehidupan terutama dengan bantuan akal. Namun, seperti yang telah saya katakan, Anda tidak boleh berpikir bahwa kebijaksanaan datang dengan sendirinya - Anda bisa hidup sampai beruban dan tidak pernah menjadi orang bijak. Karena kebijaksanaan adalah hasil kerja keras pada diri sendiri. Tentu saja Anda bisa mendapatkan kebijaksanaan tanpa harus bekerja keras, karena seiring bertambahnya usia kita semua menjadi lebih tenang dan mendapatkan pengalaman. Tetapi kebijaksanaan seperti itu, yang datang kepada seseorang bukan karena kerja kerasnya pada dirinya sendiri, tetapi hanya dengan bantuan usia, tidak sekaya yang menjadi hasil kerja seriusnya. Itulah sebabnya tidak banyak orang bijak di masyarakat kita. Kebanyakan orang, seiring bertambahnya usia, tidak berubah menjadi orang bijak, tetapi menjadi anak kecil yang praktis tidak bisa mengajarkan apa pun kepada generasi muda. Dan inilah tepatnya mengapa seseorang membutuhkan kebijaksanaan.

Ya, makna hikmah justru mewariskannya dalam bentuk tertentu kepada generasi berikutnya. Oleh karena itu, untuk mencapainya seseorang memerlukan motivasi berupa suatu tujuan – untuk mengajarkan sesuatu yang sangat berguna kepada seseorang, yang berkaitan langsung dengan kehidupan masyarakat. Artinya, jika Anda ingin menjadi orang bijak, maka Anda perlu memutuskan kepada siapa dan mengapa Anda akan mewariskan kebijaksanaan Anda. Ini bisa jadi anak-anak Anda, pelajar, atau secara umum semua orang yang tertarik dengan pengetahuan dan pengalaman Anda. Dan akan selalu ada orang seperti itu. Anda sering mendengar bahwa anak muda tidak mau belajar apa pun, mengulangi kesalahan ayah dan kakeknya, dan lebih memilih melakukan kesalahan sendiri. Namun tidak demikian. Akan lebih tepat jika dikatakan bahwa kebanyakan orang, termasuk anak muda, tidak ingin belajar apa pun dari siapa pun - mereka tidak ingin mengadopsi pengalaman nenek moyang mereka. Apalagi sebagian dari mereka tidak belajar dari pengalamannya sendiri. Namun ada orang-orang [yang dulu, sekarang, dan akan terus] yang dengan senang hati mengadopsi pengalaman orang-orang yang lebih bijaksana. Bagi mereka, kearifan generasi merupakan nilai besar yang sangat ingin mereka kuasai untuk kemudian diwariskan kepada generasi berikutnya. Itu sebabnya mereka membutuhkan orang-orang bijak yang akan menjadi guru bagi mereka. Saya percaya bahwa umat manusia harus tumbuh dan menjadi lebih pintar. Semua generasi berikutnya secara keseluruhan harus lebih pintar dari generasi sebelumnya. Menurut pendapat saya, inilah makna keberadaan manusia kita. Maka menjadi bijak agar generasi penerus menjadi lebih bijaksana lagi merupakan cita-cita yang sangat berharga bagi seseorang. Namun jelas sekali bahwa ini tidak cocok untuk semua orang. Oleh karena itu, tidak semua dari kita cukup termotivasi untuk memperoleh kebijaksanaan. Banyak orang tidak membutuhkannya - mereka tidak mengerti maksudnya.

Jika Anda adalah salah satu dari orang-orang yang melihat makna kebijaksanaan dan ingin memperolehnya, maka seperti Konfusius, saya menyarankan Anda untuk melakukan ini melalui refleksi, atau lebih tepatnya, melalui perolehan pengetahuan dan pengembangan pemikiran Anda. Untuk menjadi bijak, Anda perlu aktif menjelajahi dunia dan menyelesaikan berbagai masalah dan tugas yang berhubungan langsung dengan kehidupan masyarakat. Dan semakin luas pandangan dunia Anda, semakin baik. Pengetahuan yang baik hanya pada satu bidang tertentu saja dapat menjadikan seseorang menjadi ahli yang baik, tetapi tidak menjadi orang bijak, karena dalam banyak hal lain yang berkaitan dengan kehidupan, ia akan menjadi buta. Dan karena seseorang tidak dapat mengetahui segala sesuatu, maka untuk memperoleh keluasan ilmu ia perlu mengembangkan pemikirannya agar tidak sekedar menjadi orang yang berilmu, tetapi menjadi orang yang mencari ilmu dan senantiasa belajar tentang dunia ini. Karena dia bijak jika mengetahui bahwa dia tidak tahu apa-apa, seperti yang dikatakan Socrates. Dan kami tidak tahu banyak. Dan Anda perlu tahu tentang hal ini. Soalnya kawan, kebenaran sejati adalah sesuatu yang perlu terus dicari. Inilah salah satu makna hidup - bukan untuk mengetahui, tetapi untuk mencari tahu. Kebenarannya sudah dekat. Dan orang bijak tahu bahwa hal itu akan selalu tidak dapat diakses oleh pemahaman manusia, hal itu selalu tersembunyi dari matanya. Kita hanya dapat mengetahui sebagian dari kebenaran - apa yang tersedia bagi kita dan bahkan mungkin diperbolehkan untuk diketahui. Namun setelah mempelajari sesuatu, menemukan sesuatu untuk dirinya sendiri, menerima jawaban atas pertanyaannya, seseorang sekaligus akan menerima banyak pertanyaan baru, ia akan dihadapkan pada banyak rahasia baru yang perlu ditemukan, dipelajari, dipelajari agar dapat belajar lebih banyak lagi. Oleh karena itu, orang bijak adalah orang yang selalu terbuka terhadap segala hal baru. Inilah orang yang akan menjelajahi dunia hingga nafas terakhirnya. Anda juga perlu bersiap untuk ini. Saya bahkan akan mengatakan bahwa Anda harus menginginkan ini. Orang bijak tidak membutuhkan kepastian. Ia tahu bahwa ilmunya belum lengkap, betapapun banyaknya yang ia ketahui.

Saya tidak bisa dan tidak akan berpendapat bahwa setiap orang harus berjuang untuk sesuatu yang besar, harus mau mewujudkan dirinya semaksimal mungkin, harus hidup dengan nilai-nilai tertinggi dan pada akhirnya menjadi orang bijak. Ini adalah masalah pilihan pribadi, dan mungkin tujuan seseorang. Kehidupan sering kali menunjukkan kepada kita bahwa setiap orang harus berada pada tempatnya masing-masing. Saya mengenal banyak orang yang tidak tertarik pada apa pun dalam hidup kecuali apa yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari. Mereka makan, minum, tidur, bersenang-senang, menikmati hal-hal sederhana dan mereka tidak membutuhkan apa pun lagi, tidak membutuhkan apa pun. Mereka bahagia dengan keterbatasan gaya hidup yang mereka miliki. Jadi mungkin memang seharusnya begitu. Begitulah seharusnya kehidupan mereka. Mereka tidak memerlukan sesuatu yang lebih tinggi, agung, menonjol, karena mereka tidak mampu memahaminya. Dan ada orang yang tidak bisa menjalani kehidupan yang terbatas; mereka akan terkoyak dari dalam jika tidak belajar, belajar, menemukan, meningkatkan diri dan menyadari potensi pribadinya. Ingat Lomonosov yang sama, dia tidak bisa hidup seperti orang lain di desanya - dia menginginkan lebih, dia dilahirkan untuk lebih. Dan dia sampai pada hal ini lebih lanjut. Oleh karena itu, menjadi bijak atau tidak mungkin bukanlah pilihan seseorang, melainkan takdirnya. Meski begitu, jika Anda memiliki keinginan untuk memperoleh hikmah di hari tua, wujudkanlah. Karena lebih baik menyesali apa yang telah kamu lakukan daripada tidak melakukannya.

Beberapa orang mulai mencari kebijaksanaan hanya setelah mengalami guncangan negatif dalam hidup mereka. Guncangan yang kuat seringkali memaksa orang untuk memikirkan kembali kehidupannya dan menemukan nilai-nilai baru di dalamnya. Namun yang penting bukanlah apa yang membuat seseorang ingin menjadi bijak; yang jauh lebih penting adalah dengan menempuh jalan seorang bijak, seseorang akan mengambil langkah pertama dan terpenting menuju kebijaksanaan. Ia menyadari nilai tertinggi dalam hidup ini yang ingin ia miliki. Anda harus jatuh cinta pada kebijaksanaan untuk mulai memperjuangkannya secara aktif. Bagaimanapun, jalan ini tidak ada habisnya, Anda bisa melewatinya selamanya. Tetapi bagi mereka yang memilihnya sendiri, hidup akan menemui mereka di tengah jalan dan akan membantu dalam segala hal. Sebab siapa yang mempunyai, maka akan diberikan kepadanya lebih banyak, sehingga ia berkelimpahan, tetapi siapa yang tidak mempunyai, apa yang dimilikinya pun akan diambil darinya.

Dalam bukunya “The Retired Brain,” profesor neuropsikologi kognitif Andre Aleman berbicara tentang jenis memori, perubahan terkait usia di otak, dan memberikan rekomendasi tentang cara menjaga kesehatan pikiran sepanjang hidup. Sebagai kelanjutan dari proyek khusus “Zaman Ketiga”, kami menerbitkan kutipan dari bab yang membahas fenomena kebijaksanaan, hubungannya dengan masa dewasa, dan karakteristik psikofisiologis otak.

Apa itu kebijaksanaan?

Setiap saat, di setiap budaya, ada orang-orang yang dianggap oleh sesama sukunya sebagai penjaga kebijaksanaan. Mereka biasanya adalah para tetua berambut abu-abu, yang dihargai karena pengetahuan dan pengalaman agama dan filosofis mereka. Mereka memberikan jawaban kepada orang lain mengenai pertanyaan-pertanyaan utama kehidupan. Namun bagaimana seseorang yang sel-sel otaknya mati dan tingkat perhatian serta konsentrasinya menurun bisa menjadi bijaksana? Untuk menjawab pertanyaan ini, pertama-tama kita perlu mendefinisikan apa itu kebijaksanaan dan melihat apakah kebijaksanaan itu benar-benar muncul seiring bertambahnya usia. Jika ini benar, kita harus membandingkan fakta ini dengan perubahan yang diamati di otak.

Versi bahasa Rusia dari buku “The Retired Brain” diterbitkan oleh penerbit MIF.

Pendekatan ilmiah selalu memerlukan definisi suatu konsep. Namun karena sangat sulit untuk mendefinisikan secara pasti apa itu kebijaksanaan, para peneliti biasanya menggunakan rumusan yang berbeda-beda. Mungkin sekarang ada baiknya memberikan definisi berikut: kebijaksanaan adalah kemampuan untuk memahami situasi kompleks dan dengan demikian membentuk perilaku yang benar, yang hasilnya akan memuaskan sebanyak mungkin orang dan membawa hasil positif bagi semua orang. Namun formulasi ini tidak sepenuhnya memuaskan kami. Untuk mencoba menetapkan apa yang dipahami orang tentang kebijaksanaan, seorang peneliti mengembangkan kuesioner khusus. Itu diselesaikan oleh lebih dari 2.000 pembaca majalah GEO. Berbagai tanggapan tersebut antara lain: kemampuan memahami permasalahan dan hubungan yang kompleks, pengetahuan dan pengalaman hidup, analisis diri dan kritik diri, penerimaan terhadap kepentingan dan nilai orang lain, empati dan cinta terhadap kemanusiaan, serta keinginan untuk berkembang. Pemahaman tentang hikmah seperti ini merupakan ciri khas kebanyakan orang. Psikiater Amerika Thomas Mix dan Dilip Jeste menambahkan dua kualitas lagi ke dalam daftar ini: stabilitas emosional dan kemampuan mengambil keputusan dalam situasi yang ambigu. Dan terakhir, humor. Meskipun secara umum tidak dianggap sebagai komponen penting dari kebijaksanaan, selera humor penting untuk pengetahuan diri – komponen penting dari kebijaksanaan sejati. Jeanne Louise Calment, seorang wanita Prancis yang hidup 122 tahun, dibedakan oleh kecerdasannya. Pada ulang tahunnya yang keseratus dua puluh, sang jurnalis, dengan agak ragu-ragu, mengungkapkan harapannya agar ia dapat mengucapkan selamat padanya tahun depan. “Kenapa tidak,” jawab Kalman. “Kamu terlihat sangat muda.”

Meskipun masyarakat telah menyadari pentingnya kebijaksanaan selama ribuan tahun, hingga saat ini konsep tersebut hampir sama sekali tidak ada dalam penelitian medis mengenai penuaan. Mungkin karena budaya Barat menekankan kecerdasan dan oleh karena itu sudah mempelajari keterampilan kognitif dan pemikiran logis secara menyeluruh. Namun pengetahuan, keterampilan dan pengetahuan tidak sama dengan kebijaksanaan, yang dikaitkan dengan pemahaman yang lebih luas tentang kehidupan dan kemampuan untuk membuat pilihan dalam situasi yang ambigu, serta untuk mencapai keseimbangan antara hal-hal yang berlawanan seperti kekuatan dan kelemahan, keraguan dan keyakinan. , ketergantungan dan kemandirian , kefanaan dan ketidakterbatasan. Kita menilai orang bijak jika mampu memberikan nasehat yang baik dalam keadaan sulit dan penilaiannya harmonis.

Namun studi tentang kebijaksanaan tidak boleh dibatasi hanya pada manusia yang masih hidup. Kita dapat melihat apa yang dikatakan oleh risalah kuno dari berbagai budaya tentang kebijaksanaan. Dalam kebanyakan kasus, kita berbicara tentang teks-teks yang bersifat keagamaan. Contoh budaya Barat yang paling terkenal adalah Alkitab. Dalam Kitab Amsal, hikmah dihargai lebih tinggi dari pada logam mulia atau perhiasan: “Tidakkah hikmah menangis? dan tidakkah akal meninggikan suaranya? Terimalah ajaranku, bukan perak; ilmu lebih baik dari pada emas pilihan. Karena hikmah lebih baik dari pada mutiara, dan tidak ada sesuatu pun yang diinginkan yang dapat menandinginya.” Jauh sebelum Agustinus, para filsuf Yunani dan Romawi kuno, yang sangat mempengaruhi kebudayaan Barat, sangat mementingkan kebijaksanaan. Sophocles (abad ke-5 SM) menulis di Antigone: “Kebijaksanaan adalah kebaikan tertinggi kita.” Demikian pula, budaya Timur sangat mementingkan kebijaksanaan selama berabad-abad. Idenya tentang konsep ini memiliki banyak kesamaan dengan ide-ide Barat. Bhagavad Gita, ditulis di India sekitar abad ke 5 SM. e., adalah karya utama tentang kebijaksanaan. Ia memandang kebijaksanaan sebagai totalitas peristiwa kehidupan, kemampuan mengelola emosi, menjaga pengendalian diri, mencintai Tuhan, berbelas kasih, mampu berkorban - semua ini juga berlaku untuk pemahaman Barat tentang kebijaksanaan.

Cara orang tua berbicara

Psikolog Swiss Jean Piaget (1896–1980) memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pemahaman kita tentang perkembangan kognitif anak. Dia menjelaskan empat tahap, yang terakhir adalah tahap “operasi formal”. Biasanya dimulai pada usia 11 tahun dan berlanjut hingga dewasa. Seseorang pada tahap perkembangan ini mampu berpikir logis dan memecahkan masalah-masalah abstrak; dengan kata lain, dia dapat membayangkan solusi logis terhadap suatu masalah dan mengujinya melalui trial and error. Keputusan yang salah perlahan-lahan dihilangkan, dan yang tersisa adalah keputusan yang benar.

Behaviorisme (Bahasa Inggris: behavior) adalah suatu aliran dalam psikologi yang mempelajari perilaku manusia dan cara-cara mempengaruhinya.

Berdasarkan terminologi Piaget, para behavioris memperkenalkan konsep "operasi postformal", yang mencakup ketidakpastian dan fleksibilitas berpikir dan digunakan untuk menggambarkan masalah sehari-hari yang kompleks dan kontradiktif yang memiliki solusi berbeda. Dalam satu percobaan, peserta dari kelompok umur yang berbeda diminta untuk memecahkan masalah seorang siswa yang menulis ulang teks dari Wikipedia dalam karyanya. Siswa tersebut mengakui bahwa dia mengambil seluruh paragraf dari Wikipedia, namun menyatakan bahwa dia tidak diberitahu bahwa dia harus memberikan sumbernya, atau menjelaskan bagaimana cara melakukannya. Subyek ditanya apa yang akan mereka lakukan dalam kasus ini, menjadi anggota panitia ujian. Instruksi yang diberikan kepada mahasiswa dengan jelas menyatakan bahwa plagiarisme merupakan pelanggaran berat yang dapat menyebabkan mahasiswa tersebut dikeluarkan dari universitas. Untuk menemukan solusi, subjek harus menempatkan dirinya pada posisi orang lain. Dan apa hasilnya? Sebagian besar anak muda memutuskan bahwa siswa tersebut harus dikeluarkan. Hal ini merupakan konsekuensi dari operasi formal yang dijelaskan oleh Piaget. Kesimpulan ini nampaknya logis: peraturan telah dilanggar, sehingga denda yang setimpal harus dikenakan. Sebagian besar subjek lanjut usia terpaksa menjalani operasi postformal. Anda perlu mendapatkan lebih banyak informasi sebelum mengambil keputusan. Apakah siswa tersebut benar-benar tidak mengetahui peraturannya? Sudah berapa lama dia belajar? Apakah sudah dijelaskan dengan jelas apa itu plagiarisme? Bergantung pada jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini, orang dewasa yang lebih tua kemungkinan besar mempunyai kesimpulan yang sama dengan rekan-rekan mereka yang lebih muda, namun mereka melihat masalah ini dari sudut pandang siswa dan mempertimbangkan konsekuensi dari denda.

Semakin tua, semakin bijaksana?

Benarkah kita menjadi lebih bijaksana seiring bertambahnya usia? Sayangnya, tidak semua dari kita. Pada usia berapa pun ada orang yang pikiran dan tindakannya tidak bisa disebut bijak, meski bukan berarti mereka belum menjadi bijak. Kebijaksanaan membentuk pengalaman hidup, suka dan duka kita. Namun hal ini sangat sulit untuk diukur. Menurut sebuah penelitian yang dilakukan oleh ilmuwan Jerman, jika Anda menyajikan masalah yang kompleks kepada orang-orang dan meminta solusi optimal kepada mereka, sebagian besar orang lanjut usia tidak akan mendapatkan hasil yang lebih baik dibandingkan orang paruh baya. Menariknya, orang yang lebih tua, seperti halnya orang muda, lebih baik dalam memecahkan masalah yang umum terjadi pada kelompok usia mereka. Dalam percobaan tersebut, beberapa tugas menarik perhatian anak muda, sementara tugas lainnya menarik perhatian orang tua. Contoh tantangan bagi kaum muda adalah kisah Michael, seorang mekanik berusia 28 tahun dan ayah dari dua anak kecil, yang mengetahui bahwa pabrik tempatnya bekerja akan tutup dalam tiga bulan. Michael tidak akan bisa menemukan pekerjaan yang cocok di tempat tinggalnya. Istrinya adalah seorang perawat yang baru saja mendapat pekerjaan bergaji tinggi di rumah sakit setempat. Michael tidak tahu apakah mereka harus pindah ke kota lain di mana dia akan mendapatkan pekerjaan, atau apakah mereka harus tinggal dan dia harus tinggal di rumah bersama anak-anaknya. Apa solusi terbaik untuk tiga sampai lima tahun ke depan? Informasi tambahan apa yang diperlukan untuk mengambil keputusan?

Contoh permasalahan lansia adalah dilema Sarah, seorang janda berusia 60 tahun. Baru saja menyelesaikan kursus manajemen sumber daya manusia, ia membuka bisnis sendiri, yang telah lama ia impikan. Namun, putranya baru-baru ini kehilangan istrinya dan hanya memiliki dua anak kecil. Dia dapat melikuidasi perusahaan dan tinggal bersama putranya untuk menjaga cucu-cucunya, atau membantunya membayar biaya pengasuh anak. Solusi mana yang lebih baik? Informasi tambahan apa yang diperlukan untuk memecahkan masalah tersebut? Subjek yang lebih tua (usia 60–81) lebih antusias dalam memecahkan masalah Sarah, sementara sekelompok orang dewasa yang lebih muda (25–35) memberikan solusi yang berhasil untuk Michael. Untuk mendapatkan gelar “bijaksana”, peserta harus membuat daftar berbagai aspek dari suatu masalah, mengusulkan beberapa solusi, membuat daftar pro dan kontra, menilai risiko, dan akhirnya mengembangkan rencana untuk tindakan lebih lanjut atau mempertimbangkan kembali keputusan sebelumnya.

Beberapa orang lanjut usia, seperti halnya orang paruh baya, tidak akan terlibat dalam tugas rumit yang memerlukan solusi spesifik. Hal ini karena prosesnya melibatkan memori jangka pendek dan fungsi eksekutif (seperti kemampuan merencanakan dan berempati). Orang lanjut usia yang kehilangan keterampilan tertentu seiring waktu akan kesulitan menemukan berbagai solusi dan membandingkannya satu sama lain. Meskipun fungsi kognitif yang utuh tidak serta merta menghasilkan kebijaksanaan, fungsi tersebut membantu dalam memecahkan masalah yang kompleks. Anda dapat tetap bijaksana, terutama dalam situasi yang biasa terjadi, meskipun kemampuan mental Anda menurun. Namun ketika dihadapkan pada masalah baru yang memerlukan pemrosesan banyak informasi, penurunan memori jangka pendek dan fleksibilitas kognitif merugikan Anda.

Kura-kura dan kelinci

Pada tahun 2004, ahli neuropsikologi di Universitas California menggambarkan seorang pasien yang mereka sebut Phineas Gage di zaman kita. Nama tersebut merujuk pada seorang pekerja kereta api abad ke-19 yang merupakan salah satu pasien paling terkenal dalam sejarah neuropsikologi. Kerusakan otak yang dideritanya mengajarkan kita tentang fungsi korteks prefrontal yang misterius. Pada tahun 1848, Gage mengalami kecelakaan: setelah ledakan, batang logam masuk ke tengkorak di bawah rongga mata kiri dan keluar melalui bagian atas kepala. Yang mengejutkan rekan-rekannya, dia selamat dan bahkan keluar dari rumah sakit hanya dua bulan kemudian. Namun dia telah berubah: seperti yang dikatakan seorang teman dekatnya, “Gage bukan lagi Gage. Meskipun kekuatan penalaran, pengamatan, dan ingatannya masih utuh, kepribadiannya berubah secara radikal. Seorang pria yang dulunya pekerja keras, energik, dan terampil berorganisasi menjadi tidak sabar, suka bicara kotor, dan tidak mampu berempati. Gage tidak bisa lagi menilai situasi dan tidak mampu mengendalikan emosinya. Dia terus-menerus marah dan tidak bisa merencanakan tindakannya. Rekonstruksi otaknya, berdasarkan tengkorak yang diawetkan, menunjukkan bahwa bagian bawah korteks prefrontal mengalami kerusakan.

Phineas Gage modern, ditemukan pada tahun 2004, rusak pada tahun 1962 ketika jipnya menabrak ranjau selama operasi militer. Akibat ledakan tersebut, rangka logam kaca depan menembus tengkoraknya di bagian depan. Seperti halnya Gage, kemampuan mentalnya tampaknya tidak terpengaruh. Kecerdasannya utuh dan dia berprestasi baik dalam tes neuropsikologis. Namun, dalam hal hubungan sosial, semuanya ternyata tidak begitu menyenangkan. Dia menunjukkan perilaku tanpa hambatan dan ketidakmampuan mengendalikan diri, yang menyebabkan masalah dalam berinteraksi dengan orang lain. Dia kehilangan pekerjaan, menceraikan istrinya dan berhenti berkomunikasi dengan anak-anaknya. Menurut psikiater geriatri Dilip Jeste, kerusakan pada korteks prefrontal menyebabkan kebalikan dari kebijaksanaan: impulsif, perilaku yang tidak disetujui secara sosial, dan kecanggungan emosional. Bersama rekan-rekannya, Jeste pertama kali memetakan bagian otak yang bertanggung jawab atas kebijaksanaan. Para ilmuwan telah mengaitkan peran penting dengan korteks prefrontal.

Neuropsikolog Elchonon Goldberg menggambarkan kasus serupa dalam bukunya The Wisdom Paradox. Ia memandang korteks prefrontal sebagai konduktor dan bagian otak lainnya sebagai orkestra. Korteks prefrontal tidak memainkan musik, namun mengoordinasikan, mengintegrasikan, dan mengarahkan. Inilah sebabnya mengapa orang dengan kerusakan pada korteks prefrontal masih mampu melakukan banyak tugas, namun mengalami masalah dalam situasi kompleks, seperti interaksi sosial. Goldberg juga menunjukkan dua fungsi lain dari korteks prefrontal. Yang pertama adalah kemampuan kita untuk bersimpati, yang kedua adalah kemampuan untuk mengaktifkan serangkaian tindakan tertentu, terutama dalam kasus-kasus sulit. Misalnya, jika Anda sudah lama menjadi manajer, otomatis Anda memahami langkah apa yang harus diambil dalam situasi tertentu. Goldberg mencontohkan Winston Churchill, yang kadang-kadang mengalami kesalahan mental, yang tidak menghalanginya untuk tetap menjadi pemimpin yang brilian bahkan pada usia yang cukup lanjut.

Empat bagian otak berhubungan dengan kebijaksanaan. Pertama, korteks prefrontal ventromedial, yang terlibat dalam hubungan emosional dan pengambilan keputusan. Kedua, bagian luar dari korteks prefrontal (secara teknis, korteks prefrontal dorsolateral), yang bertanggung jawab untuk berpikir rasional dan mengidentifikasi strategi pemecahan masalah. Ketiga, anterior cingulate cortex, yang mendeteksi konflik kepentingan yang bersaing dan memisahkan pemikiran rasional dan emosi. Dan terakhir, terletak jauh di dalam otak, striatum, yang diaktifkan oleh rangsangan yang berhubungan dengan penghargaan.

Penelitian telah menunjukkan bahwa orang lanjut usia lebih fokus pada imbalan yang didapat setelah mengambil keputusan yang baik dibandingkan pada konsekuensi negatif dari kesalahan. Ini berarti bahwa mereka lebih fokus untuk menemukan jawaban yang benar daripada mencegah kesalahan. Jika Anda ingin mengajari orang berusia 75 tahun cara menggunakan komputer, lebih baik fokus pada apa yang ia lakukan dengan baik daripada terus-menerus menunjukkan kesalahan atau mengingatkannya bagaimana melakukan sesuatu secara berbeda. Saat menjelaskan tugas baru kepada anak muda, Anda cukup mengatakan: “Silakan, Anda berada di jalur yang benar!” - tetapi strategi ini tidak akan berhasil pada orang lanjut usia. Hal ini dijelaskan oleh perubahan terkait usia dalam fungsi area tertentu di otak: korteks cingulate anterior, yang bertanggung jawab untuk mendeteksi kesalahan, diaktifkan lebih lambat (pada kebanyakan orang, jumlah sel abu-abu berkurang seiring bertambahnya usia), sedangkan strukturnya yang membentuk “sistem premium” tetap tidak terpengaruh.

Dengan menggunakan elektroensefalogram untuk mengukur aktivitas listrik di otak, tim peneliti Jerman menemukan bahwa puncak aktivitas otak terjadi pada orang dewasa muda dan paruh baya ketika mereka diberi tahu bahwa mereka telah melakukan kesalahan. Puncak ini menunjukkan aktivitas di korteks cingulate anterior. Semakin tinggi puncaknya (dan karenanya semakin tinggi aktivitas otaknya), semakin cepat orang tersebut belajar dari kesalahan. Namun pada subjek yang lebih tua, puncak aktivitasnya jauh lebih lemah. Orang lanjut usia menggunakan area lain di otak untuk belajar, terutama korteks prefrontal, yang berperan penting dalam memori kerja. Meskipun fungsi bagian otak ini juga berubah, banyak orang lanjut usia yang mendapat manfaat darinya. Mereka melakukan ini sebagian dengan memobilisasi aktivitas otak tambahan.

Secara umum, orang lanjut usia memiliki lebih banyak kesulitan dalam mengerjakan tugas-tugas baru dibandingkan dengan tugas-tugas yang menggunakan akumulasi pengetahuan berdasarkan pengalaman pribadi. “Database” bagus yang dibangun selama bertahun-tahun membantu mereka memecahkan banyak masalah sehari-hari dengan mudah. Oari Monchi dari Universitas Montreal, ketika menjelaskan hasil penelitiannya tentang aktivitas otak orang lanjut usia, suka merujuk pada salah satu dongeng Aesop. Dalam perlombaan antara kura-kura dan kelinci, kura-kuralah yang menang, meskipun ia jauh lebih lambat. Dia tahu cara terbaik menggunakan kemampuannya, sementara kelinci sombong tidur selama balapan. Monchi dan rekan-rekannya meminta orang dewasa yang lebih tua dan lebih muda untuk mengkategorikan kata-kata selama pemindaian MRI. Kata-kata dapat dikelompokkan berdasarkan rima, makna, dan huruf pertamanya, namun para peneliti terus mengubah aturan tanpa memberi tahu subjeknya. Jika klasifikasi berdasarkan rima (meja - lantai) pada awalnya benar, kemudian tiba-tiba menjadi salah, dan subjek harus memutuskan apakah mereka harus mulai mengkategorikan berdasarkan makna (lantai - rumah). Peserta yang lebih tua, tidak seperti peserta yang lebih muda, tidak menunjukkan peningkatan aktivitas otak sebagai respons terhadap hasil negatif (“Salah!”). Namun, mereka menunjukkan peningkatan aktivitas otak ketika harus membuat pilihan baru. Artinya, mereka lebih terlibat dalam memikirkan strategi baru untuk menyelesaikan tugas. Dan ini merupakan respons yang lebih nyata dibandingkan reaksi sederhana terhadap peringatan kesalahan.

Saya membaca ulang Amsal Sulaiman sekali lagi. Diyakini bahwa ini adalah orang paling bijaksana di dunia. Saya rasa, itu ada baiknya mempelajari kebijaksanaan dari orang bijak, Kebenaran?

Apa itu kebijaksanaan?
Bagaimana seseorang dapat memperoleh kebijaksanaan?

Saya pikir ada 3 pilihan:
1. Pengalaman hidup. Di sinilah kehidupan mengajarkan kita. Saya pergi ke sana dan memukul diri saya sendiri. Aku berbalik dan menginjak penggaruk. Anda menjadi rapi. Pilih jalan Anda dengan hati-hati.

2. Belajar dari kesalahan orang lain. Orang-orang seperti itu suka mengamati dan menjelajah.
- “Ya, itu berarti dia melakukan itu dan mendapatkan hasil itu. Menarik".

Anda dapat berkomunikasi dengan orang yang lebih berpengalaman. Anda dapat membaca buku dan biografi orang-orang hebat, menonton wawancara, dll.

3. Salomo menulis hal itu Tuhan memberi kebijaksanaan. Jika kita mencari Tuhan, kita akan menemukan hikmah. Jika kita mencari kebijaksanaan, kita akan menemukan Tuhan.

Jalan refleksi adalah yang paling mulia; jalur peniruan adalah yang termudah; jalur pengalaman pribadi adalah yang paling sulit. Konfusius

Apakah bermanfaat menjadi bijak?
Saya yakin akan hal itu. Kebijaksanaan membantu membedakan yang baik dari yang jahat. Tapi ini akan menyelamatkan Anda dari masalah di kemudian hari.

Kebijaksanaan dan pengertian akan menjauhkan Anda dari jalan salah yang diikuti orang jahat. Kebijaksanaan akan membantu Anda mengikuti teladan orang baik, ikuti jalan mereka. Salomo

Bagaimana cara menentukan apakah seseorang itu bijak atau tidak?
Saya pikir melalui tindakan. Pernahkah Anda bertemu orang berangin? Nah, inilah mereka yang bertindak tergesa-gesa dan tidak berpikir panjang.

Pada dasarnya, orang-orang seperti itu hanya dibimbing oleh perasaan dan emosinya. Mereka jarang memikirkan konsekuensi dari keputusan yang mereka buat; mereka praktis tidak tertarik pada masa depan. Yang penting hari ini bagus.

Menariknya, orang-orang seperti itu paling sering terjerumus ke dalam berbagai jebakan.

Mari kita telusuri hikmahnya melalui kisah Raja Sulaiman.

Orang asing mungkin berlidah manis (berbicara dengan ramah, menyanjung) dan akan menganiaya Anda karena dosa. Wanita ini menikah ketika dia masih muda, namun dia meninggalkan suaminya. Dia tidak memenuhi janji pernikahannya yang dibuat di hadapan Tuhan.

Jika Anda, karena kelemahan, memasuki rumahnya, Anda akan mengambil langkah pertama menuju kehancuran. Jika Anda mengikutinya, dia akan membawa Anda ke kubur. Dia sendiri seperti kuburan, dan jika seseorang datang kepadanya, dia tidak akan pernah kembali, dan hidupnya tidak akan pernah sama lagi.

Penting, bukan? Khususnya bagi kami para pria. Bagaimanapun, pengkhianatan adalah hal yang lumrah bagi banyak orang.

Kesimpulan apa yang bisa diambil dari cerita ini?

1. Setiap orang mempunyai masa-masa lemah. Tidak, ada juga orang yang berpikiran lemah yang memutuskan untuk hidup seperti ini. Ke mana pun dia membawanya, dia tinggal di sana. Saya tidak sedang membicarakan mereka.

2. Pada saat lemah, seseorang harus sangat waspada, karena Anda bisa mengambil langkah yang salah menuju kehancuran.

3. Jika Anda terus mengikuti jalan yang salah - ini akan menyebabkan kematian.

Saya terutama menyukai kata-kata: “Hidup tidak akan pernah sama.” Lagi pula, banyak dari kita yang benar-benar yakin bahwa dengan sedikit lagi kita akan mampu menghilangkannya (menghilangkan kecanduan apa pun).

Apa hasilnya? Untuk segala sesuatu Anda harus membayar harganya.

Inilah yang dimaksud dengan kebijaksanaan. Betapa pentingnya menjaga diri sendiri, bukan?

Bagaimanapun juga, jalan yang salah dimulai dengan pemikiran pada saat “kelemahan”. "Delirium telah melanda kepalamu," tapi kamu belum bangun... Dan kita berangkat.

Hiduplah dengan jujur, sayangku, dan buatlah keputusan yang tepat! Apa pendapat Anda tentang ini?

Jika Anda tertarik, saya akan lebih sering menulis refleksi seperti itu. Komentar Anda adalah inspirasi saya untuk melanjutkan.