geser 2

Algoritma untuk bekerja dengan bagian "C"

geser 3

geser 4

Katedral Dome adalah katedral kuno, yang sayangnya belum sepenuhnya terpelihara hingga hari ini. Terletak di ibu kota Latvia - Riga. Bangunan itu dibangun dari bata merah dan di atasnya dengan kubah lonceng barok hitam. Di dalam Dome Cathedral terdapat sebuah organ dengan kekuatan akustik yang luar biasa. Ini memiliki 4 set kunci tangan. Organ telah direkonstruksi tiga kali. Karya untuk organ besar ditulis oleh banyak komposer terkemuka dan memberikan konser mereka tepat di katedral. Organ setinggi 25 meter, kedengarannya sempurna.

geser 5

(1) Katedral Kubah. (2) Rumah ... (Z) Rumah ... (4) Rumah .. (5) Kubah katedral dipenuhi dengan nyanyian organ. (b) Dari langit, dari atas, terdengar auman, atau guntur, atau suara lembut kekasih, atau panggilan Perawan Vestal, atau roulade terompet, atau suara harpsichord, atau suara aliran sungai yang mengalir ... (7) 3 suara bergoyang seperti asap dupa. (8) tidak padat, tidak berwujud, (9) tidak juga di mana-mana, dan segala sesuatu dipenuhi dengan mereka: jiwa, bumi, dunia. (10) Semuanya membeku, berhenti. (11) Kekacauan mental, absurditas kehidupan yang sia-sia, nafsu kecil, kekhawatiran sehari-hari - semua ini tertinggal di tempat lain, dalam cahaya lain, di kehidupan lain yang jauh dari saya, di sana, di suatu tempat. “(12) Mungkinkah semua yang terjadi sebelumnya adalah mimpi? (13) Perang, darah, pembunuhan saudara, manusia super yang bermain-main dengan takdir manusia untuk menegaskan diri mereka sendiri atas dunia ... (14) Mengapa kita hidup begitu keras dan keras di tanah kita? (15) Mengapa? (16) Mengapa?

geser 6

(17) Rumah (18) Rumah (19) Rumah ... (20) Blagovest. (21) Musik. (22) Kegelapan telah hilang. (23) Matahari telah terbit. (24) Semuanya berubah. (25) Tidak ada katedral dengan lilin listrik, dengan keindahan kuno, dengan kaca, mainan dan permen yang menggambarkan kehidupan surga. (26) Ada dunia dan aku, ditundukkan dari rasa hormat, siap untuk berlutut di depan kebesaran yang indah. (27) Aula penuh dengan orang, tua dan muda, Rusia dan non-Rusia, jahat dan baik, ganas dan cerdas, lelah dan antusias, segala macam. (28) Dan tidak ada seorang pun di aula! (29) Hanya ada jiwaku yang tenang dan tidak berwujud, itu merembes rasa sakit yang tidak dapat dipahami dan air mata kesenangan yang tenang. (30) Dia sedang dibersihkan, jiwa, dan tampaknya bagi saya, seluruh dunia menahan napas, pikiran dunia kita yang menggelegak dan hebat ini, siap berlutut bersamaku, untuk bertobat, jatuh dengan mulut layu ke mata air suci kebaikan...

Geser 7

(31) Katedral Kubah. (32) Katedral Kubah. (33) 3 mereka tidak bertepuk tangan di sini. (34) 3 di sini orang-orang menangis karena kelembutan yang telah mengejutkan mereka. (35) Setiap orang menangisi dirinya sendiri. (36) Tetapi bersama-sama semua orang menangis tentang apa yang berakhir, mimpi indah mereda, yang merupakan keajaiban berumur pendek, pelupaan manis yang menipu dan siksaan tanpa akhir. (37) Katedral Kubah. (38) Katedral Kubah. (39) Kamu berada di hatiku yang gemetar. (40) Saya menundukkan kepala saya di hadapan penyanyi Anda, saya berterima kasih atas kebahagiaan, meskipun singkat, untuk kegembiraan dan keyakinan dalam pikiran manusia, untuk keajaiban yang diciptakan dan dinyanyikan oleh pikiran ini, saya berterima kasih atas keajaiban kebangkitan iman dalam hidup. (41) 3a semuanya, terima kasih untuk semuanya! (Menurut V. Astafiev)

Geser 8

Apa teks yang Anda baca? (Tentang musik). Pertanyaan apa yang dipertimbangkan penulis, apa yang dia bicarakan? (Tentang bagaimana di bawah pengaruh musik persepsi dunia sekitarnya berubah, keadaan pikiran sang pahlawan berubah). Apa yang ingin penulis sampaikan kepada kita melalui teks ini? (Tentang kekuatan musik yang luar biasa, tentang kemampuannya untuk mempengaruhi jiwa manusia, menyembuhkan hati orang). Persepsi awal teks

Geser 9

Tentukan gaya dan jenis teks Gaya publisitas Jenis teks - deskripsi dan alasan Buatlah rencana untuk teks Katedral Dome Semuanya dipenuhi dengan musik Pengaruh musik pada seseorang Membersihkan jiwa di bawah pengaruh musik Syukur kepada Katedral Dome dan musik untuk kebangkitan hidup Tentang apakah teks ini? Penulis teks, V. Astafiev, merefleksikan kekuatan pengaruh musik pada seseorang Apa yang membuat penulis khawatir? Musik menyatukan orang. Apa yang akan menyelamatkan jiwa manusia? Hanya musik.

Geser 10

Temukan kalimat dalam teks di mana penulis berbicara tentang masalah yang ditimbulkan Suara musik ada di mana-mana, dan semuanya dipenuhi dengannya: jiwa, bumi, dunia. Gejolak spiritual, absurditas kehidupan yang sia-sia, nafsu kecil, kekhawatiran sehari-hari - semua ini tertinggal di dunia lain ... Perang, darah, pembunuhan saudara, manusia super ... Mengapa kita hidup begitu keras dan keras di tanah kita? Di sini orang-orang menangis karena kelembutan yang menguasai mereka. Merumuskan masalah dalam kata-kata Dalam teks yang diusulkan untuk analisis, penulis merefleksikan peran musik dalam kehidupan manusia. Gunakan saran ini untuk mengomentari masalah

geser 11

Merumuskan masalah

Kalimat nominal di mana kita merumuskan topik teks (misalnya, Musik ... Suara ajaib ...) Pertanyaan retoris yang ditujukan kepada semua orang atau diri sendiri (Apa arti musik dalam kehidupan kita masing-masing? Atau: Mengapa seseorang bernyanyi, mendengarkan musik di saat-saat sedih atau gembira Bagaimana itu membantu?) Ungkapan umum yang mengarah pada perumusan masalah teks khusus ini (misalnya, Banyak orang memikirkan masalah ini, mereka melakukannya jangan tinggalkan NN yang acuh, yang menganggap peran musik dalam ...) JIKA ANDA BENAR MENYELESAIKAN TUGAS A28 , ANDA DAPAT MENGUNGKAPKAN POSISI PENULIS. Dengan mengajukan pertanyaan padanya, Anda merumuskan masalah.

geser 12

masalah tujuan seni; peran musik dalam kehidupan manusia. masalah dirumuskan; masalah terpengaruh; masalah diangkat; masalahnya disorot; masalah sedang dibahas; masalah yang dipertimbangkan oleh penulis, dll. Kemungkinan opsi untuk merumuskan masalah teks sumber Frasa kunci untuk merumuskan masalah teks

geser 13

Penulis mempertimbangkan masalah (apa? apa?) dengan menggunakan contoh ... Mengomentari masalah ini, saya ingin mencatat ... Mempertimbangkan masalah ini, penulis menarik perhatian pembaca ke ... Tidak ada konsensus dalam literatur tentang masalah yang diungkapkan ... Masalah (apa? apa?) Dipecahkan secara berbeda oleh para peneliti, tetapi ... Ini adalah salah satu masalah yang paling mendesak ... Mari kita pertimbangkan masalah ini secara lebih rinci. Momen transisi dari masalah ke komentar.

Geser 14

Komentar tentang masalah yang dirumuskan dari teks asli

Komentar tidak boleh berupa parafrase dari teks asli atau bagian mana pun darinya; penalaran tentang semua masalah teks; komentar tentang tindakan para pahlawan teks; penalaran umum tentang teks, karena Anda perlu mengomentari salah satu masalah!

geser 15

Bagaimana mengomentari suatu masalah? Ingat bahwa komentar harus didasarkan pada teks yang dibaca. Anda dapat menentukan isi komentar dengan bantuan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana, pada materi apa penulis mengungkapkan masalahnya? Apa yang menjadi fokusnya? Aspek apa dari masalah yang dibahas dalam teks? Apa emosi penulis yang diungkapkan dalam teks? Bagaimana sikap pengarang terhadap yang dilukiskan diungkapkan? Sarana ekspresi apa yang membantu mengungkapkan sikap penulis terhadap masalah? Komentar adalah transisi logis dari rumusan masalah ke penyajian posisi penulis. Untuk membedakan antara komentar dan menceritakan kembali, Anda perlu mengingat hal berikut: ketika menceritakan kembali, kita berbicara tentang apa yang dilakukan karakter, dan ketika berkomentar, kita berbicara tentang apa yang penulis lakukan.

geser 16

Membahas peran musik dalam kehidupan seseorang, penulis V. Astafiev berbicara tentang Katedral Kubah yang terkenal, suara organ yang agung dan ilahi, yang membuat seseorang melupakan orang jahat, jahat, dan memecah belah. Musik menyatukan semua yang berkumpul di aula, menerangi jiwa-jiwa ("Itu sedang dibersihkan, jiwa adalah ...", "seluruh dunia menahan napas"). Teks dibangun di atas oposisi: "perang, darah, pembunuhan saudara..." - "penginjilan", "musik", "matahari". Penulis mengagumi musik, kekuatan dan keindahannya (secara aktif menggunakan perbandingan: suara, "seperti asap dupa", metafora (kalimat 6, 29, 30); kalimat interogatif dan seruan. Astafiev menyebut Katedral Dome sebagai yang hidup dengan kata-kata terima kasih untuk Pemurnian dan Pencerahan yang tulus ini: Komentar tentang masalah yang dirumuskan dari teks asli

Geser 17

Kalimat apa yang mengungkapkan posisi penulis? Gejolak mental, absurditas hidup yang sia-sia, nafsu kecil, kekhawatiran sehari-hari - semua ini tersisa di dunia lain ... Ini sedang dibersihkan, jiwa, dan ... ini ... dunia kita yang tangguh ... sudah siap ... jatuh berlutut, ... jatuh dengan mulut layu ke mata air suci yang baik ... Semuanya berubah. terima kasih atas kebahagiaan, untuk kegembiraan dan keyakinan dalam pikiran manusia, ... terima kasih atas keajaiban kebangkitan iman dalam hidup. Merumuskan posisi penulis dalam kata-kata Penulis percaya bahwa musik memiliki kekuatan besar, mampu menggairahkan jiwa manusia, mengubah sikap terhadap dunia sekitar. "Gejolak emosional, absurditas kehidupan yang sia-sia, hasrat kecil, kekhawatiran sehari-hari - semua ini ditinggalkan di tempat yang berbeda, dalam cahaya yang berbeda ...", dll. Narator yakin bahwa hanya musik yang akan menyelamatkan dunia dan kita masing-masing dari pembusukan internal, akan membantu untuk lebih memahami diri sendiri.

Geser 18

Bagaimana cara mengidentifikasi posisi penulis? Jika masalah teks dirumuskan sebagai pertanyaan, maka posisi penulis adalah jawaban dari pertanyaan tersebut. Untuk mengidentifikasi posisi penulis, coba jawab pertanyaan berikut: "Apa yang ingin dikatakan penulis saat membuat teks?", "Bagaimana penulis mengevaluasi situasi spesifik yang dijelaskan, tindakan karakter?" Posisi penulis teks jurnalistik biasanya diungkapkan secara sederhana. Jauh lebih sulit untuk menentukan sudut pandang pengarang dalam sebuah teks sastra. Dan di sini pengetahuan yang baik tentang sarana visual dan ekspresif akan datang untuk menyelamatkan, karena melalui analisis mereka kita dapat menentukan sikap penulis terhadap karakternya, terhadap masalahnya.

Geser 19

Refleksi posisi penulis teks asli

jelas, langsung, langsung dalam judul teks; dalam kalimat terpisah dari teks; melalui serangkaian argumen; melalui rencana modal teks pertanyaan retorika; seruan retoris; susunan kata; pengulangan leksikal; kosakata evaluatif. Posisi penulis dapat diungkapkan

Geser 20

Kami merumuskan posisi penulis. Jangan mengaitkan pemikiran penulis yang tidak ada dalam teks !!! Jangan bingung penulis teks dan pahlawan cerita!!! Apa yang ingin penulis katakan? Apa tujuan dari pernyataannya? Mengapa dia menulis ini? Bagaimana dia mendekati masalah? Apa yang diajarkan teks? Penulis dapat mengaitkan dengan apa yang digambarkan: Positif Negatif Ambigu Ambigu Skeptis Ironisnya… “Seseorang tidak bisa tidak setuju dengan pendapat penulis” bukanlah rumusan dari pendapat penulis.

geser 21

Apakah Anda setuju dengan sudut pandang penulis? Saya setuju (setuju) dengan pendapat penulis bahwa ... penulis benar bahwa ... saya setuju dengan posisi penulis dan percaya bahwa ... dan kemudian kami mengulangi posisi penulis lagi hanya dengan kata lain. Diinginkan untuk menulis setiap argumen dari garis merah, salah satu metode paling sukses untuk memasukkan argumen dalam teks esai adalah penggunaan kata pengantar: pertama, kedua. Tapi Anda bisa berdebat tanpa kata-kata pengantar. Tidak disarankan untuk memberikan argumen menggunakan konstruksi dengan serikat karena. MUNGKIN UNTUK MENULIS: "Tidak mungkin untuk tidak setuju dengan sudut pandang penulis tentang (menunjukkan masalahnya)." Jika Anda tidak setuju dengan posisi penulis, nyatakan ketidaksetujuan Anda dengan sangat benar. Misalnya, seperti ini: "Dengan segala hormat untuk sudut pandang penulis (atau pemikiran NN tentang ...), saya masih membiarkan diri saya untuk mengekspresikan visi saya sendiri tentang masalah ini (atau saya akan mencoba untuk menyangkal pendapatnya) ".

geser 22

Bagaimana mengajukan keberatan dengan benar kepada penulis, menetapkan posisinya Penulis, menurut pendapat saya, tidak sepenuhnya benar dalam menyatakan bahwa ... Sudut pandang penulis, tentu saja, menarik, tetapi saya pikir ... Dalam pandangan saya, pendapat, penulis agak kategoris dalam penilaiannya. Sudut pandang penulis, menurut saya, agak kontroversial. Saya percaya bahwa pernyataan penulis bahwa ... Menurut pendapat saya, penulis tidak sepenuhnya benar, tidak memperhatikan fakta bahwa ... Pernyataan yang dibuat oleh penulis tidak diragukan, tetapi, sejauh yang saya tahu, ada sudut pandang seperti itu :... Argumen penulisnya meyakinkan, tetapi orang hampir tidak bisa setuju bahwa...

geser 23

Lanjut ke argumen. Mari kita beri contoh Mari kita lihat contoh Mari kita ambil contoh Mari kita bandingkan Di satu sisi Tak satu pun dari kita akan keberatan Contoh paling jelas dari ini bisa ... Pada bagian ini Anda tidak menyimpulkan sesuatu yang baru, tetapi hanya mengkonfirmasi apa yang telah dikatakan!!! Tujuannya untuk menjelaskan dan mengkonkretkan ketentuan di atas. Arti dari argumen adalah untuk menunjukkan relevansi, pentingnya masalah, tidak dapat diganggu gugatnya aksioma yang sedang dibuktikan.

geser 24

Kami menyusun dan mengisi tabel Bagian pekerjaan ini tidak dapat mengulangi komentar !!! Argumennya bisa berupa: Fakta nyata dari kehidupan (sumber tercetak) Contoh film, program, majalah Amsal, ucapan, kata-kata mutiara (kebijaksanaan rakyat) Contoh dari fiksi Contoh dari literatur sains sejarah dan populer.

Geser 25

Apa yang bisa menjadi argumen?

Contoh dari pengalaman pribadi Contoh dari buku, film, radio dan acara TV Kutipan (jika Anda mengingatnya kata demi kata) Contoh sugestif Menarik akal sehat penonton Kesimpulan sains

geser 26

Pengalaman pembaca Fiksi Sastra sejarah Sastra sains populer Daya tarik terhadap pengalaman pembaca adalah argumen terkuat dalam sebuah esai. Tetapi Anda perlu merujuknya jika Anda mengingat dengan baik penulis buku dan karya itu sendiri untuk menghindari kesalahan faktual. Ketika Anda beralih ke sastra klasik Rusia, ingat aturan ini: jangan izinkan ekspresi seperti Alexander Pushkin, atau, berbicara, misalnya, tentang M. I. Tsvetaeva, Anda tidak dapat memanggilnya Marina; berbicara tentang pahlawan karya sastra, beri nama mereka seperti yang dilakukan penulis (Evgeny Bazarov, tetapi bukan Zhenya, Tatyana Larina, tetapi bukan Tanya, Katerina (dari Badai Petir), tetapi bukan Ekaterina. Kebenaran dan akurasi harus diperhatikan, jika tidak, Anda akan melakukannya kehilangan skor menurut kriteria K 11, K 12.

Geser 27

Untuk pahlawan buta cerita K. Paustovsky "The Old Chef", musik Mozart menciptakan kembali gambar yang terlihat, membantunya kembali ke masa lalu, melihat peristiwa paling bahagia dalam hidupnya. Petrus dalam kisah V.G. Korolenko "Musisi Buta" terlahir buta, dan musik membantunya bertahan dan menjadi pianis yang benar-benar berbakat. Dengan nyanyiannya, Natasha Rostova ("Perang dan Damai" oleh Leo Tolstoy) mampu mempengaruhi yang terbaik dalam diri seseorang. Begitulah cara dia menyelamatkan saudara laki-lakinya Nikolai dari keputusasaan setelah dia kehilangan banyak uang. Kita dapat mengingat konser orkestra simfoni di bawah arahan Valery Gergiev di Tskhinvali yang hancur. Kemungkinan Argumen

Geser 28

Judul (lebih disukai tetapi tidak wajib) I. Pendahuluan. II. Rumusan masalah utama teks asli. AKU AKU AKU. Komentar tentang masalah utama teks. IV. Definisi posisi penulis. V. Pernyataan posisi sendiri: argumen pertama dalam membela posisi sendiri; argumen ke-2; kesimpulan. VI. Kesimpulan. Dengan demikian, esai menurut teks yang diberikan harus memiliki sekitar 9 bagian. Setiap bagian harus ditulis dari garis merah. Urutan bagian juga tidak perlu diubah, jika tidak logika penyajian akan dilanggar. Rencana penalaran esai sesuai dengan teks yang diberikan.

Geser 29

Refleksi liris. Sejumlah pertanyaan retoris yang sesuai dengan topik (ide, masalah). Dialog dengan lawan bicara imajiner. Sejumlah kalimat nominal yang membentuk gambaran kiasan yang muncul dari asosiasi sehubungan dengan masalah teks. Dapat dimulai dengan kutipan, peribahasa, ucapan. Ini mungkin dimulai dengan kata kunci dari teks, dll. Pengantar esai berdasarkan teks V. Astafiev harus ... Tentang apa? (tentang musik). Pendahuluan dapat ditulis dalam bentuk:

geser 30

Pengantarnya mungkin sebagai berikut: Penulis Prancis Stendhal berkata: “Musik, ketika sempurna, membawa hati ke dalam keadaan yang persis sama seperti yang dirasakan ketika menikmati kehadiran makhluk yang dicintai, yaitu, yang memberikan, tidak diragukan lagi, yang paling terang. kebahagiaan yang mungkin ada di bumi". Seorang penulis (Perancis) mengatakan bahwa musik memberi seseorang kebahagiaan paling terang yang mungkin ada di bumi, tetapi mempengaruhi jiwa manusia sebanyak cinta. Awal seperti itu juga mungkin jika Anda tidak ingat penulis pernyataan atau kutipan kata demi kata:

Geser 31

Cukup meringkas apa yang telah dikatakan dalam satu kalimat dan melanjutkan lebih jauh ke kesimpulan untuk seluruh esai sesuai dengan teks aslinya. Untuk menulis kesimpulan, Anda harus kembali ke pendahuluan, membacanya, karena pendahuluan dan kesimpulan terhubung secara organik. Kesimpulan

Lihat semua slide

Viktor Petrovich Astafiev, penulis cerita "Katedral Domsky", lahir di masa-masa sulit dan menyesap penuh semua masalah dan kemalangan yang hanya bisa disiapkan oleh nasib untuknya. Sejak usia dini, kehidupan tidak memanjakannya: pertama, ibunya meninggal, dan Victor tidak dapat menerimanya sampai akhir hayatnya, kemudian ayahnya membawa istri baru ke rumah, tetapi dia tidak tahan anak laki-laki. Jadi dia berakhir di jalan. Nantinya, Viktor Petrovich akan menulis dalam biografinya bahwa ia memulai kehidupan mandiri secara tiba-tiba dan tanpa persiapan apa pun.

Master sastra dan pahlawan pada masanya

Kehidupan sastra V.P. Astafiev akan sangat penting, dan semua pembaca, dari yang terkecil hingga yang paling serius, akan jatuh cinta dengan karya-karyanya.

Kisah Astafiev "Katedral Kubah" tidak diragukan lagi menempati salah satu tempat paling terhormat dalam biografi sastranya, dan bahkan bertahun-tahun kemudian, tidak berhenti menemukan penikmat di antara generasi modern.

V. Astafiev, "Katedral Kubah": ringkasan

Di aula yang penuh sesak dengan orang-orang, musik organ terdengar, dari mana pahlawan liris memiliki berbagai asosiasi. Dia menganalisis suara-suara ini, membandingkannya dengan suara alam yang tinggi dan nyaring, atau dengan desis dan gemuruh guntur yang rendah. Tiba-tiba, seluruh hidupnya muncul di depan matanya - dan jiwa, dan bumi, dan dunia. Dia mengingat perang, rasa sakit, kehilangan, dan, kagum dengan suara organ, dia siap untuk berlutut di hadapan kebesaran yang indah.

Terlepas dari kenyataan bahwa aula penuh dengan orang, pahlawan liris terus merasa kesepian. Tiba-tiba sebuah pikiran melintas di benaknya: dia ingin segalanya runtuh, semua algojo, pembunuh, dan musik terdengar di jiwa orang-orang.

Dia berbicara tentang keberadaan manusia, tentang kematian, tentang jalan kehidupan, tentang pentingnya orang kecil di dunia yang besar ini, dan memahami bahwa Katedral Dome adalah tempat di mana musik lembut hidup, di mana semua tepuk tangan dan seruan lainnya dilarang, bahwa ini adalah rumah kedamaian dan ketenangan. Pahlawan liris menundukkan jiwanya di depan katedral dan berterima kasih padanya dari lubuk hatinya.

Analisis karya "Katedral Kubah"

Sekarang mari kita lihat lebih dekat kisah yang ditulis Astafiev ("Katedral Kubah"). Analisis dan komentar terhadap cerita tersebut dapat disajikan sebagai berikut.

Dari baris pertama, pembaca mengamati kekaguman penulis atas karya seni arsitektur yang megah - Katedral Kubah. Viktor Petrovich harus mengunjungi katedral ini lebih dari sekali, yang segera disukainya.
Bangunan Katedral Dome, yang terletak di Riga, bertahan hingga hari ini hanya sebagian. Dibuat dengan gaya Rococo, katedral ini dibangun sesuai dengan desain pematung dan arsitek asing, diundang secara khusus untuk membangun gedung baru yang akan terdengar selama berabad-abad dan tetap menjadi pengingat indah bagi generasi masa depan di masa lalu.

Tetapi organ dengan kekuatan akustik yang luar biasalah yang membuat katedral ini menjadi daya tarik yang nyata. Komposer virtuoso hebat menulis karya mereka khusus untuk organ megah ini dan mengadakan konser di sana, di katedral. Berkat asonansi dan disonansi yang digunakan V.P. Astafiev dengan terampil di awal cerita, pembaca dapat merasakan dirinya di tempatnya. Melodi organ, dibandingkan dengan gemuruh guntur dan deru ombak, dengan suara harpsichord dan aliran nyaring, tampaknya mencapai kita, melalui ruang dan waktu ...

Penulis mencoba membandingkan suara organ dengan pikirannya. Dia mengerti bahwa semua kenangan yang mengerikan, rasa sakit, kesedihan, kesombongan duniawi dan masalah yang tak ada habisnya - semuanya hilang dalam sekejap. Suara organ memiliki kekuatan yang begitu agung. Bagian ini menegaskan sudut pandang penulis bahwa kesendirian dengan musik yang tinggi dan teruji waktu dapat menghasilkan keajaiban dan menyembuhkan luka spiritual, dan inilah yang ingin dikatakan Astafiev dalam karyanya. "Katedral Dome" adalah salah satu karya filosofis terdalamnya.

Gambar kesepian dan jiwa dalam cerita

Kesepian bukanlah fakta, tetapi keadaan pikiran. Dan jika seseorang kesepian, maka bahkan dalam masyarakat ia akan terus menganggap dirinya demikian. Musik organ terdengar melalui garis-garis pekerjaan, dan pahlawan liris tiba-tiba menyadari bahwa semua orang itu - jahat, baik hati, tua dan muda - mereka semua menghilang. Dia hanya merasakan dirinya sendiri dan tidak ada orang lain di aula yang penuh sesak ...

Dan kemudian, seperti sambaran petir, sang pahlawan tertusuk oleh sebuah pikiran: dia mengerti bahwa pada saat ini seseorang mungkin mencoba menghancurkan katedral ini. Pikiran tak berujung berkerumun di kepalanya, dan jiwa, disembuhkan oleh suara organ, siap mati semalaman untuk melodi ilahi ini.

Musik berhenti terdengar, tetapi meninggalkan jejak yang tak terhapuskan pada jiwa dan hati penulisnya. Dia, berada di bawah kesan, menganalisis setiap suara yang terdengar dan tidak bisa tidak hanya mengucapkan "terima kasih" kepadanya.

Pahlawan liris menerima penyembuhan dari akumulasi masalah, kesedihan, dan hiruk pikuk pembunuhan di kota besar.

Genre "Katedral Kubah"

Apa lagi yang bisa dikatakan tentang cerita "Katedral Kubah" (Astafiev)? Genre karya sulit ditentukan, karena memuat sebutan beberapa genre. "Katedral Kubah" ditulis dalam genre esai, yang mencerminkan keadaan batin penulis, kesan dari satu peristiwa kehidupan. Victor Astafiev pertama kali menerbitkan The Dome Cathedral pada tahun 1971. Cerita itu termasuk dalam siklus Zatesi.

"Katedral Dome": rencana komposisi

1. Katedral Dome adalah tempat tinggal musik, keheningan, dan ketenangan pikiran.
2. Suasana penuh musik yang membangkitkan banyak pergaulan.
3. Hanya suara musik yang bisa menyentuh dawai jiwa manusia dengan begitu halus dan dalam.
4. Menyingkirkan beban, beban mental, dan akumulasi negatif di bawah pengaruh obat yang luar biasa.
5. Terima kasih pahlawan liris untuk penyembuhan.

Akhirnya

Perlu dicatat bahwa penulis, tidak diragukan lagi, memiliki kemampuan untuk merasakan musik begitu banyak, untuk menyembuhkan di bawah pengaruhnya dan untuk menyampaikan keadaan batinnya kepada pembaca dengan kata-kata lembut yang halus, tidak semua orang bisa. Victor Astafiev sebagai fenomena zaman kita patut dihormati. Dan tentu saja, setiap orang harus membaca karya Viktor Astafiev "Katedral Kubah".

Victor Astafiev lahir di masa yang sulit dan mengalami banyak kesulitan yang disiapkan untuknya oleh takdir. Pada masa kanak-kanak, ibu calon penulis meninggal, dan istri baru sang ayah tidak menyukai bocah itu. Untuk alasan ini, dia tetap di jalan.

Victor Astafiev telah menjadi penulis hebat, baik anak-anak maupun orang dewasa menyukai karyanya. Dan, tentu saja, kisah "Katedral Kubah" menempati tempat terhormat dalam karyanya. Genre karya ini sulit untuk ditentukan, karena menggabungkan beberapa genre yang berbeda, tetapi masih lazim untuk mendefinisikan genre karya sebagai esai.

Karena musik organ yang terdengar di aula dengan banyak penonton, sang pahlawan memiliki asosiasi yang berbeda. Menganalisis musik ini, ia membandingkan suaranya dengan suara alam. Seluruh hidupnya melintas di benaknya: kebencian, kekecewaan, kehilangan, perang. Dia ingat kesedihan dan kehilangan. Tapi musik ini memiliki kekuatan yang luar biasa sehingga semua kenangan buruk meninggalkan pikirannya. Pahlawan kagum dengan suara organ dan dia ingin berlutut di depan suara yang menyenangkan ini. Meski aula dipenuhi orang, sang pahlawan tetap merasa kesepian. Sebuah pikiran muncul di kepalanya: dia ingin semuanya runtuh, dan hanya musik yang terdengar di jiwa orang. Pahlawan mencerminkan kehidupan, jalan manusia, kematian, dan peran yang dimainkan oleh orang kecil di dunia yang luas ini. Dia menyadari bahwa Katedral Dome adalah rumah musik lembut, tempat yang tenang dan hening. Pahlawan dengan sepenuh hati berterima kasih kepada katedral dan menundukkan jiwanya pada karya arsitektur yang hebat.

Kesepian dalam cerita muncul secara positif. Terlepas dari kenyataan bahwa ada banyak orang di aula, tampaknya pahlawan itu sendirian. Dan itu bukan kesepian, tetapi kesendirian.

Kisah ini membawa kita pada gagasan bahwa musik dapat menyembuhkan luka spiritual kita, membantu kita melepaskan diri dari kenangan dan masalah yang menindas.

Gambar atau gambar Katedral Dome

Penceritaan kembali dan ulasan lainnya untuk buku harian pembaca

• Ringkasan Pencurian Astafiev

  Saya ingin berbicara tentang ceritanya, yang namanya Pencurian, penulis Viktor Astafiev mengerjakannya selama sekitar 4 tahun. Dia mulai menulis pada tahun 1961 dan selesai pada tahun 1965. Baginya, cerita ini mungkin memiliki semacam makna.

• Ringkasan Tolstoy Childhood secara singkat dan bab demi bab

  "Childhood" - cerita pertama dari trilogi Lev Nikolaevich. Itu ditulis pada tahun 1852. Genre karya dapat diartikan sebagai cerita otobiografi. Penulis sendiri menceritakan

• Ringkasan Mesin Waktu Wells

  Ceritanya adalah kisah seorang ilmuwan tentang perjalanannya melalui waktu dengan mesin yang dia temukan. Dia melakukan perjalanan ke masa depan untuk melihat perkembangan peradaban, tetapi menemukan gambaran yang sangat menyedihkan dan menyedihkan.

• Ringkasan Masalah Zoshchenko

  Dalam cerita lucu ini, karakter utama benar-benar memiliki kemalangan ... tetapi seperti "ketawa dan dosa." Dan itu semua terjadi pada akhirnya.

• Zoschenko

  Di St. Petersburg pada tahun 1894 seorang anak laki-laki lahir, yang bernama Mikhail, ia ditakdirkan untuk menjadi seorang satiris era Soviet. Ia dibesarkan dalam keluarga yang berasal dari keluarga bangsawan. Ibu dan ayahnya adalah orang-orang berbakat

Tugas 25. (1) Rumah ... Rumah ... Rumah ...

(2) Katedral Kubah, dengan seekor ayam jantan di puncak menara. (3) Tinggi, batu, terdengar di atas Riga.

(4) Kedengarannya bergoyang seperti asap dupa. (5) Mereka tebal, nyata. (6) Mereka ada di mana-mana, dan semuanya dipenuhi dengan mereka: jiwa, bumi, dunia.

(7) Semuanya membeku, berhenti.

(8) Kekacauan mental, absurditas hidup yang sia-sia, nafsu kecil, kekhawatiran sehari-hari - semua ini tertinggal di tempat lain, di cahaya lain, di kehidupan lain yang jauh dari saya, di sana, di suatu tempat.

(9) Mungkinkah semua yang terjadi sebelumnya adalah mimpi? (10) Perang, darah, pembunuhan saudara, manusia super yang bermain dengan takdir manusia untuk menegaskan diri mereka sendiri di dunia.

(11) Mengapa kita hidup begitu keras dan keras di tanah kita? (12) Mengapa? (13) Mengapa?

(14) Rumah. Rumah. Rumah.

(15) Kabar Baik. (16) Musik. (17) Kegelapan telah menghilang. (18) Matahari telah terbit. (19) Segalanya berubah.

(20) Aula penuh dengan orang, tua dan muda, Rusia dan non-Rusia, jahat dan baik, ganas dan cerdas, lelah dan antusias.

(21) Dan tidak ada seorang pun di aula!

(22) Hanya ada jiwaku yang tenang dan tidak berwujud, itu merembes rasa sakit yang tidak dapat dipahami dan air mata kesenangan yang tenang.

23 musim semi yang baik ...

(24) Katedral Kubah! (25) Katedral Kubah! (26) Musik! (27) Apa yang kamu lakukan padaku? (28) Anda masih gemetar di bawah lemari besi, masih membasuh jiwa Anda, membekukan darah Anda, menerangi segala sesuatu di sekitar dengan cahaya, mengetuk dada lapis baja dan hati yang sakit, tetapi seorang pria berpakaian hitam sudah keluar dan membungkuk dari atas. (29) Seorang pria kecil, mencoba meyakinkan bahwa dia menciptakan keajaiban. (30) Seorang pesulap dan penyanyi, nonentity dan dewa, kepada siapa segala sesuatu tunduk: baik hidup dan mati.

(31) Katedral Kubah. (32) Katedral Kubah.

(33) Mereka tidak bertepuk tangan di sini. (34) Di sini orang-orang menangis karena kelembutan yang mengejutkan mereka. (35) Setiap orang menangisi dirinya sendiri. (36) Tetapi bersama-sama semua orang menangis tentang apa yang berakhir, mimpi indah mereda, yang merupakan keajaiban berumur pendek, pelupaan manis yang menipu dan siksaan tanpa akhir.

(37) Katedral Kubah. (38) Katedral Kubah.

(39) Kamu berada di hatiku yang gemetar. (40) Saya menundukkan kepala saya di hadapan penyanyi Anda, saya berterima kasih atas kebahagiaan, meskipun singkat, untuk kegembiraan dan keyakinan dalam pikiran manusia, untuk keajaiban yang diciptakan dan dinyanyikan oleh pikiran ini, saya berterima kasih atas keajaiban kebangkitan iman dalam hidup. (41) 3a semuanya, terima kasih untuk semuanya!

Tampilkan teks lengkap

Musik menempati tempat khusus dalam kehidupan setiap orang. Sungguh menakjubkan bagaimana nada, instrumen dan bakat musisi dapat memiliki efek menguntungkan pada jiwa manusia, membuat kita memikirkan kembali apa yang, tampaknya, kita anggap sebagai kebenaran abadi. Ini adalah jenis seni khusus, kekuatan pengaruhnya hampir tidak dapat dibandingkan dengan apa pun. Lalu apa peran musik dalam kehidupan manusia? Masalah inilah yang diangkat oleh Viktor Petrovich Astafiev dalam bagian yang diusulkan.

Penulisnya adalah di Gereja Kubah Riga, dia terpesona oleh musik yang, "seperti asap dupa", di udara. Viktor Petrovich mencatat bahwa saat ini baginya tidak ada hal yang mengkhawatirkan kita dalam kehidupan sehari-hari. Semua ini ada di sana, di luar tembok gereja, di mana tidak ada motif magis ini. Pertanyaan retoris membanjiri dia, membuat Anda berpikir tentang kekejaman manusia, kesia-siaan perang, darah dan pembunuhan saudara. Aula penuh dan kosong. Antitesis membantu abstrak dari bentuk manusia, karena sekarang di dalam gereja hanya ada “jiwa yang tak berbadan, yang tidak berwujud” dan musik. Dunia, dan bersama dengannya Viktor Petrovich, siap untuk "berlutut, bertobat, menjatuhkan mulut layu mereka ke mata air suci kebaikan." Penulis menggunakan metafora yang diperluas untuk menunjukkan bagaimana musik mempengaruhi orang berdosa.

Baca teksnya
Tentukan gaya
dan jenis teks
Tulis ke teks
rencana
Tentang apa teks ini?
Pertanyaan apa
membawa penulis ke
diskusi?
Apa kekhawatiran?
pengarang?
Apa yang utama?
masalah teks
Tulis ini
saran
Merumuskan
masalah dengan mereka
kata-kata
Proposal apa?
milik penulis
posisi?
Apa yang kamu inginkan
untuk memberi tahu
pengarang?
Apa yang diajarkannya?
teks?
Untuk apa
tertulis
teks?
Merumuskan penulis
posisi dalam kata-kata
Berikan argumen untuk ide ini
teks
Apakah Anda setuju dengan intinya?
sudut pandang penulis?
Merumuskan
pendapat Anda
kata-kata
apa dua?
argumen kamu
Bisakah kamu membawa?

Masalah
Komentar
Posisi penulis
posisi sendiri
Argumen 1
Argumen 2
Kesimpulan

Katedral Dome adalah katedral kuno, yang
sayangnya tidak sepenuhnya disimpan untuk kami
hari. Terletak di ibu kota Latvia - Riga.
Bangunan itu dibangun dari bata merah dan di atasnya
hitam
lonceng
kubah,
yang mana
dibuat dengan gaya barok. Di dalam Domskoy
Katedral
terletak
organ,
memiliki
kekuatan akustik yang luar biasa. Dia punya 4
set kunci untuk tangan. Organ itu direkonstruksi
tiga kali. Bekerja untuk organ yang hebat
ditulis oleh banyak komposer terkemuka dan
memberikan konser mereka tepat di katedral. Organ
Tingginya 25 meter, kedengarannya sempurna.

(1) Katedral Kubah. (2) Rumah... (B) Rumah... (4) Rumah..
(5) Kubah katedral dipenuhi dengan nyanyian organ. (b) Dari langit, dari atas
lalu raungan melayang, lalu guntur, lalu suara lembut kekasih, lalu seruan
Vestal, lalu roulade terompet, lalu suara harpsichord, lalu dialek
aliran bergulir...
(7)3suara bergoyang seperti asap dupa. (8) 0 tidak tebal,
nyata, (9) tidak di mana-mana, dan semuanya dipenuhi dengan mereka: jiwa, bumi, dunia.
(10) Semuanya membeku, berhenti.
(11) Kebingungan mental, absurditas hidup yang sia-sia, picik
gairah, kekhawatiran sehari-hari - semuanya, semuanya tertinggal di tempat lain
tempat, dalam cahaya yang berbeda, di kehidupan lain yang jauh dariku,
di sana, di suatu tempat.
“(12) Mungkinkah semua yang terjadi sebelumnya adalah mimpi? (13) Perang,
darah, pembunuhan saudara, manusia super bermain dengan manusia
takdir untuk membangun diri sendiri di dunia ...
(14) Mengapa kita hidup begitu keras dan keras di tanah kita?
(15) Mengapa? (16) Mengapa?

(17)Rumah.(18)Rumah.(19)Rumah...
(20) Kabar Baik. (21) Musik. (22) Kegelapan telah hilang. (23) Matahari telah terbit.
(24) Semuanya berubah.
(25) Tidak ada katedral dengan lilin listrik, dengan keindahan kuno,
dengan kacamata, mainan, dan permen yang menggambarkan surga
kehidupan. (26) Ada dunia dan aku, ditundukkan dari rasa hormat, siap
berlutut di hadapan kebesaran yang indah.
(27) Aula penuh dengan orang, tua dan muda, Rusia dan
non-Rusia, jahat dan baik, ganas dan cerdas, lelah dan
antusias, semuanya.
(28) Dan tidak ada seorang pun di aula!
(29) Hanya ada jiwaku yang rendah hati dan tanpa tubuh, dia
merembes rasa sakit yang tidak dapat dipahami dan air mata kesenangan yang tenang.
(30) Dia sedang dibersihkan, jiwanya, dan menurut saya, seluruh dunia telah menyembunyikan
nafas, pikir dunia kita yang menggelegak ini, tangguh, siap
berlutut bersamaku, bertobat, jatuh layu

(31) Katedral Kubah. (32) Katedral Kubah.
(33) 3 mereka tidak bertepuk tangan di sini. (34) 3dari sini orang menangis
kelembutan yang menguasai mereka.
(35) Setiap orang menangisi dirinya sendiri. (36) Tapi bersama-sama semua orang menangis
itu berakhir, mimpi indah reda, yang berumur pendek
sihir, pelupaan manis yang menipu dan siksaan tanpa akhir.
(37) Katedral Kubah. (38) Katedral Kubah.
(39) Kamu berada di hatiku yang gemetar. (40) Aku menundukkan kepalaku
di depan penyanyimu, aku berterima kasih atas kebahagiaannya, meski singkat, untuk
kegembiraan dan keyakinan dalam pikiran manusia, karena keajaiban diciptakan dan dinyanyikan
pikiran ini, saya berterima kasih atas keajaiban kebangkitan iman di
kehidupan. (41) 3a semuanya, terima kasih untuk semuanya!
(Menurut V. Astafiev)

Apa teks yang Anda baca?
(Tentang musik).
Pertanyaan apa yang dipertimbangkan penulis, apa yang dia bicarakan?
(Tentang bagaimana musik mengubah persepsi
lingkungan, keadaan pikiran berubah
pahlawan).
Apa yang ingin penulis sampaikan kepada kita melalui teks ini?
(Tentang kekuatan musik yang luar biasa, tentang kemampuannya untuk mempengaruhi
jiwa manusia, menyembuhkan hati manusia).

Penulis teks V. Astafiev mencerminkan
tentang pengaruh musik pada seseorang
Musik menyatukan orang.
Apa yang akan menyelamatkan jiwa manusia?
Hanya musik.

Suara musik ada di mana-mana, dan semuanya dipenuhi: jiwa,
bumi, dunia.
Gejolak spiritual, absurditas kehidupan yang sia-sia,
nafsu kecil, kekhawatiran sehari-hari - semuanya, semuanya
tertinggal di dunia lain...
Perang, darah, pembunuhan saudara, manusia super...
Mengapa kita hidup begitu keras dan keras?
tanah kita?
Di sini orang-orang menangis karena kelembutan yang menguasai mereka.
Dalam usulan untuk analisis
teks, penulis merenungkan
peran musik dalam kehidupan
orang.

Rencana penalaran esai untuk
teks yang diberikan.
I. Pendahuluan.
II. Rumusan masalah utama yang asli
teks.
AKU AKU AKU. Komentar tentang masalah utama teks.
IV. Definisi posisi penulis.
V. Pernyataan posisi sendiri:
Argumen pertama dalam membela posisi sendiri;
argumen ke-2;
VI. Kesimpulan.
Dengan demikian, sebuah esai menurut teks yang diberikan harus memiliki
kurang lebih 9 bagian. Setiap bagian harus ditulis dengan
garis merah. Urutan bagian juga tidak berubah
diperlukan, jika tidak, logika presentasi akan dilanggar.

Pendahuluan dapat ditulis dalam bentuk:
Refleksi liris.
Serangkaian pertanyaan retoris yang sesuai dengan topik
(gagasan, masalah).
Sejumlah kalimat nominal yang membuat
gambaran kiasan yang muncul dari asosiasi di
hubungannya dengan tema teks.
Dapat dimulai dengan kutipan, peribahasa,
ucapan.
Dapat dimulai dengan kata kunci teks, dll.
pengantar
ke
komposisi
pada
teks
V. Astafiev harus ... Tentang apa? (tentang musik).

Pengenalannya bisa seperti ini:
Penulis Prancis Stendhal berkata: "Musik, ketika
dia sempurna, membawa hati yang sama persis
kondisi,
yang
mengalami
menikmati
kehadiran makhluk yang dicintai, yaitu, apa yang dia berikan,
tidak diragukan lagi kebahagiaan yang paling cerah mungkin
bukan bumi."
Mungkin awal seperti itu, jika Anda tidak ingat penulisnya
pernyataan atau kutipan kata demi kata:
Seorang penulis (Perancis) mengatakan bahwa musik memberi
manusia kebahagiaan paling terang yang mungkin
bumi, tetapi mempengaruhi jiwa manusia sebanyak
cinta".

Merumuskan masalah

RUMUSKAN MASALAH
Sebuah kalimat denominatif di mana kita merumuskan
tema
teks (mis. Musik… Suara Ajaib…)
Pertanyaan retoris yang ditujukan kepada semua orang atau
untuk dirinya sendiri
(Apa arti musik dalam kehidupan kita masing-masing?
Atau:
Mengapa seseorang bernyanyi di saat-saat sedih atau gembira,
mendengarkan
musik? Bagaimana dia membantu?)

masalah tujuan seni;
peran musik dalam kehidupan manusia.
masalah dirumuskan;
masalah terpengaruh;
masalah diangkat;
masalahnya disorot;
masalah sedang dibahas;
masalah yang dipertimbangkan oleh penulis dan orang lain.

Penulis mempertimbangkan masalah (apa? apa?) menggunakan contoh ...
Mengomentari masalah ini, saya ingin mencatat ...
Mempertimbangkan masalah ini, penulis menarik perhatian
pembaca di...
Tidak ada konsensus dalam literatur tentang
masalah...
Masalahnya (apa? apa?) Dipecahkan dengan cara yang berbeda
peneliti, tapi...
Ini adalah salah satu masalah yang paling mendesak ...
Mari kita pertimbangkan masalah ini secara lebih rinci.

Komentar tentang masalah yang dirumuskan dari teks asli

KOMENTAR KE
MASALAH YANG DIBUAT
TEKS SUMBER
Komentar tidak boleh
menceritakan kembali teks asli atau salah satu darinya
bagian;
diskusi tentang semua masalah
teks;
komentar tentang tindakan para pahlawan teks;
alasan umum tentang teks, karena Anda
mengomentari salah satu
masalah!

BAGAIMANA KOMENTAR MASALAHNYA?
Ingat bahwa komentar harus didasarkan pada
membaca teks. Tentukan isi komentar
Anda dapat menggunakan pertanyaan berikut:
Bagaimana, pada materi apa penulis mengungkapkan masalahnya?
Apa yang menjadi fokusnya?
Aspek apa dari masalah yang dibahas dalam teks?
Apa emosi penulis yang diungkapkan dalam teks?
Bagaimana sikap pengarang terhadap yang dilukiskan diungkapkan?
Sarana ekspresi apa yang membantu mengungkapkan penulis?
sikap terhadap masalah?
Komentar adalah transisi logis dari
rumusan masalah hingga penyajian posisi penulis.
Untuk membedakan komentar dari parafrase, Anda perlu mengingat
berikut: menceritakan kembali, kita berbicara tentang apa yang dilakukan karakter, dan
berkomentar, kita berbicara tentang apa yang penulis lakukan.

Komentar tentang yang diformulasikan
masalah teks sumber
Membahas peran musik dalam kehidupan manusia, penulis V.
Astafiev berbicara tentang Katedral Kubah yang terkenal, tentang
agung, suara ilahi dari organ, yang
membuat seseorang melupakan keburukan, keburukan dan perpisahan
dari orang-orang. Musik menyatukan semua yang berkumpul di aula, mencerahkan
jiwa ("Ini sedang dibersihkan, jiwa adalah sesuatu ...", "seluruh dunia disembunyikan
napas"). Teks ini dibangun di atas oposisi: “perang,
darah, pembunuhan saudara…” – “berkah”, “musik”, “matahari”.
Penulis mengagumi musik, kekuatan dan keindahannya (secara aktif
menggunakan perbandingan: suara, "seperti asap dupa", metafora;
kalimat tanya dan kalimat seru. Astafiev
menyapa Katedral Dome seolah-olah hidup dengan kata-kata
Terima kasih atas pembersihan dan pencerahan spiritual ini.

Gejolak mental, absurditas kehidupan yang sia-sia, picik
gairah, kekhawatiran sehari-hari - semua, semua ini tetap ada
dunia lain...
Itu dibersihkan, jiwa, dan ... ini ... kami yang tangguh
dunia...siap...jatuh berlutut...jatuh kering
mulut ke mata air suci kebaikan...
Semuanya berubah.
terima kasih untuk kebahagiaan, untuk kesenangan dan kepercayaan pada alasan
manusia, ... saya berterima kasih atas keajaiban kebangkitan iman di
kehidupan.
Penulis percaya bahwa musik memiliki pengaruh besar
kekuatan, itu mampu menggairahkan manusia
jiwa, mengubah sikap terhadap dunia sekitar.
Gejolak emosional, absurditas kehidupan yang sia-sia,
nafsu kecil, kekhawatiran sehari-hari - semua, semua ini
ditinggalkan di tempat yang berbeda, dalam cahaya yang berbeda ... ", dll.
Narator yakin bahwa hanya musik
selamatkan dunia dan kita masing-masing dari
pembusukan internal, akan membantu lebih baik
memahami diri sendiri.

BAGAIMANA MENGUNGKAP POSISI PENULIS?
Jika masalah teks dirumuskan sebagai pertanyaan, maka posisi
penulis adalah jawaban atas pertanyaan itu. Untuk mengidentifikasi posisi
penulis, coba jawab pertanyaan berikut:
yang ingin dikatakan penulis saat membuat teks?”, “Bagaimana penilaian penulis
situasi spesifik yang dijelaskan, tindakan karakter?
Posisi penulis teks jurnalistik biasanya terungkap
cukup mudah. Jauh lebih sulit untuk menentukan hak cipta
sudut pandang dalam teks sastra. Dan di sini datang untuk menyelamatkan
pengetahuan yang baik tentang sarana visual dan ekspresif, jadi
bagaimana tepatnya melalui analisis mereka kita dapat menentukan hubungan
penulis untuk pahlawannya, untuk masalah.

Refleksi posisi penulis teks asli

REFLEKSI POSISI
PENULIS TEKS SUMBER
Posisi penulis dapat diungkapkan
jelas, langsung
secara langsung
dalam judul teks;
di dipilih
proposal
teks;
di seberang baris
argumen
melalui modal
rencana teks
retoris
pertanyaan;
retoris
seru;
susunan kata;
leksikal
pengulangan;
kosakata evaluatif.

Jangan mengaitkan pemikiran penulis yang tidak ada dalam teks !!!
Jangan bingung penulis teks dan pahlawan cerita!!!
Apa yang ingin penulis katakan?
Apa tujuan dari pernyataannya?
Mengapa dia menulis ini?
Bagaimana dia mendekati masalah?
Apa yang diajarkan teks?
positif
negatif
ambigu
secara ganda
Skeptis
Ironisnya...
"Seseorang tidak bisa tidak setuju dengan pendapat penulis" - bukan kata-kata
pendapat penulis.

Saya setuju (setuju) dengan pendapat
penulisnya itu...
Penulis benar dalam hal itu...
Saya setuju dengan posisi penulis dan
saya pikir itu…
KAMU BISA MENULIS:
"Tidak mungkin untuk tidak setuju dengan
sudut pandang penulis tentang
(sebutkan masalahnya).
Jika Anda tidak setuju dengan hak cipta
posisi, ungkapkan ketidaksetujuanmu
sangat betul. Misalnya seperti ini:
"Dengan segala hormat kepada
sudut pandang penulis (atau
berpikir NN tentang ...), saya masih
biarkan aku berekspresi
visi sendiri
masalah (atau saya akan mencoba
membantah pendapatnya).
dan kemudian ulangi posisinya lagi
penulis dengan kata lain.
Setiap argumen diinginkan
tulis dari garis merah, salah satunya
metode inklusi yang paling sukses
argumen dalam teks esai
pertimbangkan penggunaan pendahuluan
kata-kata: pertama, kedua. Tetapi
dapat diperdebatkan tanpa
pengantar
kata-kata.
Jangan menasihati
berikan argumen menggunakan
konstruksi dengan serikat pekerja karena
Apa.

Mari kita beri contoh
Mari kita lihat contoh
Mari kita ambil contoh
sebanding
Satu sisi
Tak satu pun dari kita akan keberatan
Contoh paling jelas dari ini adalah…
Di bagian ini, Anda tidak mengeluarkan sesuatu yang baru, tetapi hanya
mengkonfirmasi apa yang Anda katakan!
Tujuannya adalah untuk menjelaskan dan mengkonkretkan hal di atas
ketentuan.
Tujuan dari argumen adalah untuk menunjukkan
relevansi, pentingnya masalah, tidak dapat diganggu gugat dari yang terbukti
aksioma.