Tom Sawyer adalah salah satu karakter masa kecil paling mencolok yang pernah diciptakan oleh Mark Twain. Dalam Tom Sawyer, Mark Twain mewujudkan gambaran yang khas. Anak laki-laki itu memiliki segala karakteristik usia, lingkungan, waktu, negaranya. Ini adalah gambaran hidup seorang anak laki-laki. Seorang pembuat kenakalan yang putus asa, banyak akal, gelisah, pemimpin permainan kekanak-kanakan yang terus-menerus, Tom Sawyer sama sekali bukan anak ajaib, bukan seorang jenius, yang menonjol dengan bakat dan bakatnya yang luar biasa. Twain bahkan mencoba memberi pahlawannya nama yang terdengar seperti nama anak laki-laki lainnya. Namun justru kelengkapan generalisasi yang menyatukan semua ciri khas masa kanak-kanak yang normal dan sehat yang memberikan pahlawan dalam novel ciri-ciri orisinalitas individu yang nyata. Ia bukan hanya sekedar “tipe”, tetapi juga “karakter”, yang semuanya terjalin dari kontradiksi namun holistik secara internal.

Kami melihat Tom dengan jelas dan menikmati setiap pertemuan dengannya. Kami memahaminya baik saat dia mengolok-olok maupun saat sambil menitikkan air mata, dia menatap Bibi Polly yang mendoakannya. Di dalam hatinya hidup suka dan duka, kepahitan dan kesenangan, ketidakpuasan terhadap sekolah, larangan, ajaran moral, dan sekaligus kenakalan anak yang sehat, diberkahi imajinasi liar. Twain tidak memiliki definisi tunggal tentang pahlawan. Hal-hal paradoks terjadi dalam cerita: Bibi Polly tahu bahwa Tom tidak "baik", tetapi dia tidak mengangkat tangannya untuk menghukum anak laki-laki itu, Tom yang "jahat" tidak dapat bertindak kejam terhadap Becky, dan Alfred yang "baik" dengan sengaja melakukan kejahatan.

Pahlawan "Petualangan Tom Sawyer" adalah remaja laki-laki yang belum memasuki kehidupan. Mereka pergi ke sekolah tanpa banyak keinginan, banyak bercanda dan diam-diam bermimpi, setelah melarikan diri dari perawatan orang dewasa, untuk mengabdikan diri pada kepentingan mereka sendiri - terpisah dan mandiri dari orang dewasa. Ini Tom Sawyer. Hal yang paling penting dalam penampilan Tom adalah keinginan yang penuh gairah dan gigih untuk hidup bebas, sehingga semua anak laki-laki yang dikenalnya akan merana karena rasa iri, dan orang dewasa akan tercengang karena terkejut - untuk hidup sedemikian rupa sehingga “tangan mati” adat istiadat” tidak bisa terbelenggu dengan dinginnya es dan tidak akan menjadikannya sebagai “anak baik”, yaitu boneka berjalan. Secara tidak sadar dan sadar, anak-anak dengan keras kepala dan gigih melawan kebosanan Puritanisme yang mematikan dalam kehidupan sehari-hari, di keluarga, di sekolah. Mereka secara naluriah memberontak terhadap kekuatan moralitas borjuis yang tidak berdaya. Kehidupan sosial memudar menjadi latar belakang di sini. Dia diasosiasikan dalam cerita dengan gambaran orang dewasa - orang tua, guru, pendeta - dan di mata anak laki-laki dia mewakili sekumpulan batasan menjengkelkan dalam aktivitas bebas anak mereka yang harus dihindari. Tom menghindari ceramah Bibi Polly, mendekam di gereja saat kebaktian Minggu yang panjang, mendapat pukulan dari guru di sekolah dan berusaha segera melupakan segalanya dan pasrah pada suka dan duka sendiri. Konflik antara prinsip-prinsip alami kehidupan dan moralitas borjuis yang buruk dalam Tom Sawyer memperoleh muatan psikologis yang spesifik. Itu berubah menjadi konflik antara anak laki-laki tomboi yang hidup dan sehat dengan dunia orang dewasa, orang-orang membosankan yang menentangnya. Narasi ini dibangun di atas antitesis yang tersebar luas antara “dewasa” dan “anak-anak”, yang mewakili modifikasi psikologis dari antitesis karakteristik “alami” dan “buatan”.

Alam dalam cerita bukanlah sesuatu yang bersifat eksternal yang dibawa pengarang ke dalam kehidupan tokohnya. Inilah latar belakang organik kehidupan kekanak-kanakan mereka. Latar belakang luas dari semua peristiwa dalam buku ini adalah sungai besar dengan ruang terbukanya, gua dengan keindahan dan ketakutannya, hutan dengan romansa kehidupan “perampok”. Tom dan teman-temannya, memutuskan untuk "menjadi bajak laut", mencuri rakit tetangga dan menghabiskan beberapa hari di Pulau Jackson: "Saat itu pagi yang sejuk dan kelabu. Dalam kesunyian hutan mengintai perasaan damai dan tenang yang menyenangkan. Tidak sehelai daun bergerak; tidak ada suara yang mengganggu pikiran tentang alam yang agung." Di sini kita melihat keharmonisan alam dan jiwa anak yang tak bernoda. Tom Sawyer dengan "patah hati" pergi ke hutan dan, setelah memerankan adegan Robin Hood di sana, kembali dalam keadaan sembuh.

Apa yang dihargai di Sankt Peterburg oleh orang dewasa diremehkan oleh anak-anak, karena dunia orang dewasa dipenuhi dengan konvensi, pendapat mereka ditentukan oleh perhitungan, kesombongan, dan ketakutan terhadap opini publik, sedangkan kesadaran anak-anak bebas darinya.

Dari sudut pandang orang dewasa, alat persuasi dan pendidikan yang paling radikal adalah tongkat. Tamparan, tamparan, dan pemukulan menghujani Tom Sawyer sepanjang cerita. Di rumah Bibi Polly memukulnya dengan bidal, dan di sekolah tongkat guru berjalan di punggungnya. Memukul setiap hari adalah elemen yang sangat diperlukan dalam keberadaannya, dan dia begitu terbiasa dengan prosedur pedagogis ini sehingga dia hampir berhenti menyadarinya. Namun, sistem kekerasan terhadap anak terjadi dalam bentuk lain. Selain metode pemaksaan fisik, ada juga metode pemaksaan spiritual. Salah satu konvensi terbesar dalam kehidupan orang dewasa adalah agama. Betapa kekanak-kanakan Tom Sawyer menghadapinya tanpa ampun! Pikiran kekanak-kanakannya bebas dari rasa hormat terhadap ritual, atribut agama, dan kanon yang diterima secara umum. Kebaktian di gereja hanya memberinya kebosanan yang luar biasa. Lelucon dengan pudel, yang menyebabkan keributan yang tak terbayangkan di gereja selama kebaktian hari Minggu, sangat kontras dengan ritual gereja pada umumnya. Seekor pudel berlari ke dalam gereja selama khotbah. Dan Tom punya kumbang. Pudel itu "mulai tertidur; sedikit demi sedikit kepalanya terkulai ke dadanya, dan rahang bawahnya menyentuh musuh yang menangkapnya. Pudel itu memekik putus asa, menggelengkan kepalanya, kumbang itu terbang dua langkah ke samping dan jatuh punggungnya lagi. Mereka yang duduk di dekatnya, gemetar karena tawa tanpa suara, banyak wajah yang tersembunyi di balik kipas dan saputangan; dan Tom sangat bahagia." Kemudian pudel itu "melupakan kumbang itu dan dengan tenang duduk di atasnya! Terdengar jeritan gila, pudel itu bergegas menyusuri lorong dan, tanpa berhenti memekik, bergegas mengitari gereja; semakin dia bergegas, semakin kuat rasa sakitnya; semakin dia bergegas, semakin kuat rasa sakitnya; akhirnya anjing itu berubah menjadi semacam komet berbulu... Saat ini semua orang di gereja sedang duduk dengan wajah merah, tercekik oleh tawa yang tertahan. Bahkan khotbahnya sedikit terhenti." Lelucon kekanak-kanakan memberi Twain kesempatan untuk menunjukkan bahwa pergi ke gereja hanyalah sebuah penghormatan terhadap "yang diterima secara umum", dan khotbah adalah kebosanan yang mematikan. Tidak ada kesalehan sejati di gereja, para penyanyi selalu terkikik-kikik, dan tidak ada seorang pun yang mampu mendengarkan khotbah yang membosankan. Janda Douglas selalu “berdoa agar dia kosong!” dan membuat Huck kesal. Anak laki-laki menukarkan tiket yang diperoleh karena menghafal ayat-ayat Alkitab dengan kail. Hasilnya, Tom, yang tidak dapat menyebutkan satu pun dari 12 rasul tersebut, namun berhasil menukarkan sejumlah tiket yang diperlukan, dianugerahi sebuah Alkitab atas pengetahuannya yang patut dicontoh tentang Injil. Jadi, bagi Tom, “gereja adalah sampah dibandingkan dengan sirkus.” Ungkapan ini wajar diucapkan oleh anak laki-laki berusia dua belas tahun. Namun hal ini juga mencirikan sikap rata-rata orang Amerika abad ke-19 terhadap gereja.

Twain juga mengkritik sistem sekolah yang mematikan: menjejali, rutinitas yang mematikan pikiran, hukuman cambuk, pemukulan. Sekolah tidak melumpuhkan jiwa Tom hanya karena anak laki-laki tersebut mempunyai minat menarik lainnya. Sekolah bagi Tom adalah “penjara dan belenggu”, dan waktu dari Minggu hingga Minggu adalah “minggu siksaan”. Dalam adegan yang sangat ironis yang menggambarkan berbagai bentrokan antara orang dewasa dan anak-anak, Twain menunjukkan bahwa kekerasan terhadap kepribadian anak adalah prinsip utama pedagogi resmi. Terhadap kekerasan inilah anak-anak memberontak. “Anak laki-laki yang kusut dan tersiksa dari keluarga baik-baik” diam-diam iri pada gelandangan tunawisma Huck Finn, yang sendirian di seluruh kota bebas melakukan apapun yang dia inginkan, terlepas dari larangan dan batasan apa pun. Seorang yang nakal dan pemberontak, Tom Sawyer menikmati bantuan Twain justru karena, secara naluriah menyapu bersih segala sesuatu yang dapat menenggelamkan ciri khasnya dalam hidup, ia tetap bebas secara internal. Khotbah pendeta, pembinaan guru sekolah minggu, tongkat guru, dan bidal Bibi Polly tidak mempengaruhi dunia batinnya, dan dia mempertahankan semua kealamian perasaannya.

Tom membenci sekolah dan semua konvensi lainnya: dia selalu dipaksa melakukan apa yang tidak dia inginkan, karena “begitulah seharusnya.” Bukan tanpa alasan bahwa di halaman pertama novel, Bibi Polly mencari Tom yang nakal “di antara hamparan tomat dan rumput liar yang tinggi”. Rerumputan subur yang tumbuh meski dalam kondisi taman adalah simbol sifat Tom Sawyer, gambaran seorang tomboi pemberontak yang secara naluriah memberontak melawan keburukan kehidupan borjuis yang stagnan.

Namun, dengan menolak beberapa konvensi - sehari-hari - dalam kehidupan di sekitarnya, Tom tunduk pada konvensi lain - konvensi buku. Baginya, bagi Don Quixote, semua yang dia baca dari buku adalah hukum yang tak tergoyahkan. Untuk menjadi seorang pertapa, Anda perlu “tidur di atas batu yang keras, memakai baju berbulu kasar, menaburkan abu di kepala, berdiri di tengah hujan”. Huck yang berpikiran sederhana bertanya-tanya: untuk apa semua ini? "- Aku tidak tahu. Hanya semua pertapa yang melakukan hal ini; pasti begitu. Jadi kamu, Huck, akan melakukan hal yang sama jika kamu adalah seorang pertapa." “Yah, tidak, kamu salah, tidak mungkin!” "- Bagaimana bisa sebaliknya? Tidak mungkin tanpa ini."

Kesadaran Tom dan Huck penuh dengan takhayul dan prasangka. Bagi penulis, ini adalah sumber kelegaan komik yang tiada habisnya; dengan semua itu ia mencirikan lingkungan yang membesarkan Tom dan Huck, rendahnya tingkat budaya masyarakat awam Amerika. Tom Sawyer yang terpelajar dan Huck Finn yang buta huruf berada pada tingkat perkembangan yang hampir sama. Namun ketajaman, pengamatan, dan kecerdasan alami mereka membantu mereka merangkak keluar dari lumpur inersia yang kental sendirian.

Ada banyak tanda, kepercayaan, dan takhayul dalam cerita ini; dalam kehidupan sehari-hari anak-anak, mereka memainkan peran yang lebih besar daripada di dunia orang dewasa: mereka membuat permainan itu secara misterius “menyeramkan”. Namun ternyata hal yang paling mengasyikkan dan menggoda adalah mengatasi “mengerikan” yang penuh dengan fantasi takhayul Tom dan Huck. Apa yang bisa memikat hati anak laki-laki pemberani lebih dari petualangan malam, ketika, mengatasi rasa takut, Anda harus pergi ke tempat yang ditinggalkan di tengah malam, menemukan bayangan dahan pohon tua yang busuk dan menemukan harta karun yang tersembunyi di sana, yaitu dijaga oleh orang mati dan hantu. Atau: dibutuhkan keberanian yang besar untuk pergi ke kuburan pada malam hari dengan seekor kucing mati di tali dan mengetahui bahwa orang mati mendengarkan percakapan orang yang masih hidup. Tentu saja tidak ada yang misterius atau misterius dari bangkai kucing itu sendiri, namun dapat berfungsi sebagai sarana pengobatan kutil. Percakapan Tom dengan Huck di kuburan tidak meninggalkan keraguan bahwa anak laki-laki tersebut memiliki pandangan mereka sendiri tentang hubungan antara orang yang masih hidup dan mereka yang telah meninggal dan terbaring di bawah tanah. “Angin sepoi-sepoi mengerang di dahan-dahan, dan Tom takut kalau-kalau itu adalah jiwa-jiwa orang mati yang mengeluh bahwa mereka telah diganggu...

Bagaimana menurutmu, Gekki, apakah orang mati akan menyukai kenyataan bahwa kita mendatangi mereka?

Siapa tahu, saya tidak tahu! Menyeramkan sekali di sini... Bukan?

Terjadi keheningan yang lama: keduanya memikirkan bagaimana reaksi orang mati terhadap kunjungan mereka. Lalu Tom berbisik:

Dengar, Hecky, menurutmu pak tua Williams bisa mendengar apa yang kita katakan?

Tentu saja dia mendengar.

Diam lagi.

Saya seharusnya mengatakan "Tuan Williams" dengan lebih baik. Tapi saya tidak ingin menyinggung perasaannya. Begitulah semua orang memanggilnya - lelaki tua itu.

Kamu harus lebih berhati-hati saat membicarakan orang mati, Tom… ”

Konstruksi yang hebat dari adegan di kuburan dengan baik mengungkapkan tujuan penulis: untuk menunjukkan bahwa kehidupan nyata terkadang lebih buruk daripada fiksi takhayul mana pun. Anak-anak lelaki itu dengan keras kepala membandingkan pengalaman kecil mereka sehari-hari dengan keyakinan dan tanda-tanda yang “dilegalkan”. Seekor anjing liar melolong di tengah malam di dekat rumah Johnny Miller, dan bahkan seekor nightjar duduk di pagar teras rumah mereka dan bernyanyi - tetapi tidak ada seorang pun di rumah Miller yang meninggal. Episode lain: "Seekor ulat hijau kecil merangkak di sepanjang daun yang basah oleh embun. Dari waktu ke waktu ia mengangkat dua pertiga tubuhnya, seolah-olah melihat sekeliling, lalu merangkak lebih jauh. " "Melakukan pengukuran, seperti penjahit," kata Tom... Dan ketika, berdiri beberapa saat dalam pikiran yang menyakitkan, dengan tubuh terangkat, ulat itu memutuskan untuk merangkak di sepanjang kakinya dan mulai melakukan perjalanan ke seluruh tubuhnya, hatinya dipenuhi dengan kegembiraan, karena ini berarti bahwa dia akan memiliki setelan baru ... ". Lahirlah keinginan dalam jiwa anak untuk memahami, memeriksa dan mewujudkan segala sesuatu. Rasa ingin tahu lebih kuat dari rasa takut dan prasangka agama.

Dalam perjuangan melawan ketakutan takhayul dan kesialan nyata sehari-hari, karakter tegas Tom Sawyer terbentuk. Dia membela Muff Potter, yang tidak bersalah atas pembunuhan. Namun, dia terpaksa melakukan ini bukan hanya karena rasa keadilan, tapi juga karena kesombongan. Imajinasi yang tak terkendali, energi, dan rasa haus akan petualangan mendorongnya menuju segala sesuatu yang tampak berbahaya dan membutuhkan keberanian, keberanian, dan keberanian.

Dalam ceritanya, Twain sang pelawak memanfaatkan dengan sangat baik kemampuan kesadaran anak-anak untuk meniru lingkungan sekitar mereka. Kisah cinta Tom dan Becky adalah parodi liris ringan tentang hubungan dua kekasih dewasa: Tom mencoba memenangkan hati orang asing; dia rindu di bawah jendelanya, dan pelayan itu menuangkan air kotor ke tubuhnya; Tom mendapatkan ciuman dan "pertunangan", tapi secara tidak sengaja membangkitkan kecemburuan Beca; Tom - seorang pria dan seorang ksatria - menjaga Becky di dalam gua dan menyelamatkannya dari kemungkinan kematian yang menyakitkan. Dia menunggunya di dekat sekolah sepanjang waktu. Akhirnya, "gaun lain muncul di gerbang, dan jantung Tom berdetak kencang. Sesaat - dan dia sudah berada di halaman, mengamuk seperti orang India: dia berteriak, tertawa, mengejar anak-anak itu - singkatnya, dia melakukan segala macam tindakan heroik, sambil melirik ke arah Becky, dia bergegas mengelilinginya dengan teriakan perang, merobek topi seseorang dan melemparkannya ke atap, menabrak kerumunan anak laki-laki, melemparkan mereka ke arah yang berbeda, berbaring di tanah tepat di depan Becky dan hampir menjatuhkannya. Dia berbalik, mengangkat hidungnya dan berkata: "Pfft! Beberapa orang membayangkan bahwa mereka adalah yang paling menarik dari semuanya... Pipi Tom memerah. Dia bangkit dari tanah, sedih, remuk, dan perlahan-lahan pergi.” Lucu dan mengharukan terjalin dalam gambaran anak laki-laki ini. Humor membantu Twain menembus jauh ke dalam hati seorang anak, untuk melihat dan menunjukkan apa yang sehat, segar, dan indah yang ada pada pahlawannya. Cinta Tom tidak hanya puitis, tapi juga sangat menarik. Kisah asmaranya dengan Becky adalah permainan cinta yang mengasyikkan. Bermain dengan cinta itu menyenangkan, dan bukan suatu kebetulan bahwa kata ini terlintas di benak Tom ketika dia memperkenalkan Becky pada aturan permainan baru yang menarik untuknya. Beberapa adegan dalam cerita ini bersifat parodi secara terbuka. Jadi, episode di mana Becky, yang pertama kali muncul di hadapan Tom, melemparkan sekuntum bunga untuk kebahagiaannya, mewakili parodi dari salah satu situasi paling klise dalam kisah cinta biasa. Dalam buku Twain, adegan ini tampak hidup dan menawan berkat banyak detail yang lucu. Misalnya, memberitahu pembaca bahwa Tom mengambil hadiah cinta yang berharga bukan dengan tangannya, tetapi dengan jari kakinya dan, karena pengetahuan anatomi yang buruk, menyimpannya bukan di dekat jantungnya, tetapi di dekat perutnya. Detail-detail lucu ini secara luar biasa meramaikan gambar yang digambarkan oleh Twain dan memberinya makna yang ironis.

Salah satu fitur menarik dari novel ini terkait dengan Tom - suasana permainan. Fantasi Tom Sawyer yang tak terkendali adalah kekuatan puitis yang menjaga dunia spiritualnya tetap utuh, melindunginya dari pengaruh merusak kehidupan sehari-hari yang tidak aktif, kekuatan yang menarik Huck kepada Tom dan menjadikan mereka sahabat karib. Dengan menggambarkan tingkah laku anak-anak saat bermain, Twain mengaburkan batas antara imajinasi dan kenyataan. Seorang anak yang bermain di dunia imajiner menjalani kehidupan yang utuh. Fantasi akan harta karun membawa mereka ke harta karun Injun Joe, rasa haus akan petualangan yang luar biasa membawa mereka ke masa tinggal Tom dan Becky yang romantis dan tragis di dalam gua; permainan perampok - untuk bandit dan pembunuh sungguhan. Tom yakin bahwa di samping kehidupan yang tidak menarik dan membosankan ada dunia yang indah dan cerah, yang mudah dan sederhana untuk dimasuki. Dia bermain bahkan ketika dia masih hidup.

Mereproduksi “dialektika” jiwa anak-anak, Twain menunjukkan bahwa setiap objek berpaling kepada anak dengan sisi menyenangkan dan menghiburnya. Tidak pernah terpikir oleh orang dewasa mana pun bahwa pencabutan gigi dapat dikaitkan dengan pengalaman apa pun kecuali pengalaman yang paling tidak menyenangkan. Sementara itu, gigi Tom yang dicabut menyembunyikan kemungkinan yang tidak ada habisnya untuk hiburan yang menarik. “Ketika Tom pergi ke sekolah setelah sarapan, semua teman yang ditemuinya di jalan iri padanya, karena kekosongan yang terbentuk di deretan atas giginya memungkinkan dia meludah dengan cara yang benar-benar baru dan menakjubkan.”

Bergabung dengan pahlawannya, Mark Twain memandang dunia melalui matanya, yang membuka jalan bagi penetrasi ke dalam jiwa seorang anak. Pergantian peristiwa dalam cerita diberikan sebagai perubahan yang konsisten dalam kesan hidup Tom. Seringkali mereka muncul di depan mata pembaca bukan dalam bentuk langsungnya, tetapi dalam bentuk refleksi - cara sang pahlawan melihatnya. Dalam konstruksi karyanya, Twain seolah mereproduksi logika kesadaran anak yang “tanpa hambatan”, di mana satu kesan menggantikan kesan lainnya. Tom, seperti anak kecil sejati, tidak dapat memikirkan berbagai hal secara bersamaan.

Terlihat di atas, Tom selalu tulus dan spontan dalam segala hal. Hal inilah yang membuat image-nya menawan. Tetapi pada saat yang sama, gambaran Tom Sawyer cukup kompleks: ia menggabungkan ciri-ciri yang kontradiktif - keegoisan kekanak-kanakan dan dorongan kemurahan hati; mimpi romantis dan kepraktisan yang bijaksana; keberanian dan kemampuan untuk menyerah pada rasa takut yang luar biasa; rasa persahabatan yang sangat berkembang dan ambisi masa kecil yang kuat - tidak ada dan kepada siapa pun dia dapat memberi jalan kepada pemimpin, "pahlawan", penemu pertama. Twain paham bahwa nasib pahlawannya akan bergantung pada apakah dia bisa sepenuhnya tunduk pada “prinsip moral” masyarakat di mana dia tinggal. Penulis percaya bahwa kisah Tom Sawyer dapat dilanjutkan dalam dua versi: di salah satu versi, Tom meraih penghargaan tinggi, dan di versi lain, dia berakhir di tiang gantungan.

Keseluruhan analisis, sebagaimana kami coba tunjukkan, menunjukkan bahwa perhatian seniman terfokus pada perlindungan hak anak untuk memiliki masa kanak-kanak, pada aspek psikologi anak secara spesifik. Menegaskan puisi dan keindahan kesadaran yang murni, segar, tidak rusak, Twain dalam ceritanya menunjukkan dunia sebagaimana seorang anak melihatnya - murni, cerdik, naif, dengan warna-warna mempesona dan transparansi warna. Humor membantu Twain menembus jauh ke dalam hati seorang anak, untuk melihat dan menunjukkan apa yang sehat, segar, dan indah yang ada pada pahlawannya. Cerita ini penuh dengan pengamatan dan penilaian penulis yang mengungkap. Itu adalah hasil dari metode realistis Twain. Hanya optimisme masa kanak-kanak yang tidak dapat dihilangkan yang mampu mengatasi kemiskinan spiritual dari kehidupan filistin. Dalam ceritanya, unsur-unsur baru dalam metode kreatif Twain sang realis terlihat jelas. Teknik untuk mengindividualisasikan karakteristik pahlawan menjadi lebih kaya, lebih kompleks dan lebih bervariasi; alih-alih deskriptif kering, diberikan gambar artistik yang meyakinkan pembaca dengan citra dan keaktifannya; kemampuan untuk menunjukkan konflik kehidupan tidak hanya dalam bentrokan eksternal, tetapi juga dalam menyampaikan keadaan spiritual para pahlawan muncul. Selain itu, gambaran alam terjalin secara organik ke dalam cerita. Dalam The Adventures of Tom Sawyer, realisme dan romantisme dihadirkan dalam perpaduan yang kompleks, yang sangat menentukan orisinalitas artistik buku tersebut.

Karya humas dan penulis terkenal Amerika Mark Twain tentang petualangan dua anak laki-laki masih menjadi yang paling dicintai dan dibaca di seluruh dunia. Dan tidak hanya menjadi karya favorit bagi anak laki-laki, tetapi juga bagi orang dewasa yang mengingat masa kecilnya yang nakal. Ini adalah kisah anak muda Amerika, yang romantismenya masih menyentuh anak laki-laki di seluruh dunia.

Sejarah Penulisan "Petualangan Tom Sawyer"

Karya pertama dalam seri petualangan anak laki-laki Amerika diterbitkan pada tahun 1876, penulisnya saat itu baru berusia lebih dari 30 tahun. Jelas sekali, hal ini berperan dalam kecerahan gambar buku. Amerika pada akhir abad ke-19 belum terbebas dari perbudakan, separuh benua adalah “wilayah India”, dan anak laki-laki tetaplah anak laki-laki. Menurut banyak kesaksian, Mark Twain menggambarkan dirinya dalam Tom, tidak hanya dirinya yang sebenarnya, tetapi juga semua mimpinya tentang petualangan. Digambarkan perasaan dan emosi sebenarnya yang mengkhawatirkan anak laki-laki pada masa itu, dan yang terus mengkhawatirkan anak laki-laki hingga saat ini.

Karakter utamanya adalah dua orang sahabat, Tom, yang dibesarkan oleh bibinya yang kesepian, dan Huck, seorang anak jalanan kota. Tak terpisahkan dalam fantasi dan petualangan mereka, kedua anak laki-laki tersebut adalah gambaran yang khas, namun tokoh utamanya tetap Tom Sawyer. Dia memiliki adik laki-laki, lebih rasional dan patuh, dia memiliki teman sekolah, dan naksir yang kekanak-kanakan - Becky. Dan seperti anak laki-laki lainnya, peristiwa-peristiwa utama dalam hidup berhubungan dengan rasa haus akan petualangan dan cinta pertama. Rasa haus yang tak terhapuskan terus-menerus menarik Tom dan Huck ke dalam petualangan berbahaya, beberapa di antaranya, tentu saja, adalah fiksi oleh penulisnya, beberapa di antaranya adalah peristiwa nyata. Hal-hal seperti melarikan diri dari rumah atau pergi ke kuburan pada malam hari memang mudah untuk dipercaya. Dan petualangan ini, diselingi dengan deskripsi kehidupan sehari-hari yang kekanak-kanakan, lelucon biasa, kegembiraan dan gangguan, menjadi kenyataan berkat kejeniusan penulisnya. Gambaran kehidupan Amerika pada saat itu sungguh mengesankan. Apa yang hilang di dunia modern adalah demokrasi dan semangat kebebasan.

Chronicle of Young America (plot dan ide utama)

Sebuah kota di tepi Sungai Mississippi, di mana penduduknya bercampur menjadi satu masyarakat, meskipun ada perbedaan dalam harta benda, ras, dan bahkan usia. Negro Jim, dalam perbudakan Bibi Polly, mestizo Injun Joe, Hakim Thacher dan putrinya Becky, anak jalanan Huck dan Tom nakal, Dokter Robenson dan pengurus rumah tangga Potter. Kehidupan Tom digambarkan dengan humor dan kealamian sehingga pembaca lupa di negara mana hal itu terjadi, seolah-olah dia sedang mengingat apa yang terjadi pada dirinya sendiri.

Bocah laki-laki Tom Sawyer, bersama adik laki-lakinya, yang jelas-jelas lebih positif darinya, dibesarkan oleh bibi lamanya setelah kematian ibunya. Dia pergi ke sekolah, bermain di jalan, berkelahi, berteman dan jatuh cinta dengan teman cantiknya, Becky. Suatu hari dia bertemu teman lamanya Huckleberry Fin di jalanan, dengan siapa mereka berdebat mendalam tentang cara menghilangkan kutil. Huck menceritakan metode baru pencampuran menggunakan kucing mati, tetapi perlu mengunjungi kuburan pada malam hari. Di sinilah semua petualangan penting kedua tomboi ini dimulai. Konflik yang terjadi sebelumnya dengan bibinya, ide wirausaha dengan menerima bonus Alkitab di Sekolah Minggu, mengapur pagar sebagai hukuman atas ketidaktaatan, yang berhasil diubah Tom menjadi kesuksesan pribadi, memudar ke latar belakang. Semuanya kecuali cinta untuk Becky.

Setelah menyaksikan perkelahian dan pembunuhan, dua anak laki-laki sudah lama meragukan perlunya membawa semua yang mereka lihat ke perhatian orang dewasa. Hanya rasa kasihan yang tulus terhadap si pemabuk tua Potter dan rasa keadilan universal yang memaksa Tom untuk berbicara di persidangan. Dengan melakukan itu, dia menyelamatkan nyawa terdakwa dan membahayakan nyawanya sendiri. Balas dendam Injun Joe merupakan ancaman yang sangat nyata bagi bocah itu, bahkan di bawah perlindungan hukum. Sementara itu, kisah cinta Tom dan Becky mulai retak, dan ini mengalihkan perhatiannya dari hal lain untuk waktu yang lama. Dia menderita. Akhirnya diputuskan untuk kabur dari rumah dari cinta yang tidak bahagia dan menjadi bajak laut. Senang rasanya ada teman seperti Huck yang setuju untuk mendukung petualangan apa pun. Seorang teman sekolah, Joe, juga bergabung dengan mereka.

Petualangan ini berakhir sebagaimana mestinya. Hati Tom dan rasionalitas Huck memaksa mereka untuk kembali ke kota dari pulau di tepi sungai setelah mereka menyadari bahwa seluruh kota sedang mencari mereka. Anak-anak itu kembali tepat pada waktunya untuk pemakaman mereka sendiri. Kegembiraan orang-orang dewasa begitu besar sehingga anak-anak lelaki itu bahkan tidak diberi pukulan. Petualangan beberapa hari mencerahkan kehidupan anak-anak itu dengan kenangan akan penulisnya sendiri. Setelah itu, Tom jatuh sakit, dan Becky pergi dalam waktu yang lama dan jauh.

Sebelum tahun ajaran dimulai, Hakim Thacher mengadakan pesta mewah untuk anak-anak untuk memperingati ulang tahun putrinya yang kembali. Berperahu di sungai, piknik, dan mengunjungi gua adalah sesuatu yang bahkan dapat diimpikan oleh anak-anak modern. Di sinilah petualangan baru Tom dimulai. Setelah berdamai dengan Becky, keduanya melarikan diri dari perusahaan saat piknik dan bersembunyi di sebuah gua. Mereka tersesat di lorong-lorong dan gua-gua, obor yang menerangi jalan mereka padam, dan mereka tidak membawa perbekalan. Tom berperilaku berani, ini mencerminkan seluruh usaha dan tanggung jawabnya sebagai pria yang sedang bertumbuh. Secara tidak sengaja, mereka menemukan Injun Joe menyembunyikan uang curian. Setelah berkeliling gua, Tom menemukan jalan keluar. Anak-anak kembali ke rumah dengan kebahagiaan orang tua mereka.

Rahasia yang terlihat di gua menghantuinya, Tom memberi tahu Huck segalanya, dan mereka memutuskan untuk memeriksa harta karun orang India itu. Anak-anak pergi ke gua. Setelah Tom dan Becky keluar dari labirin dengan selamat, dewan kota memutuskan untuk menutup pintu masuk gua. Hal ini berakibat fatal bagi mestizo, dia meninggal di dalam gua karena kelaparan dan kehausan. Tom dan Huck membawa banyak uang. Karena harta karun itu bukan milik siapa pun secara khusus, dua anak laki-laki menjadi pemiliknya. Huck menerima perlindungan dari janda Douglas, yang berada di bawah pengawasannya. Tom juga kaya sekarang. Namun Huck mampu menjalani “kehidupan mewah” tidak lebih dari tiga minggu, dan Tom, yang menemuinya di pantai dekat pondok tong, secara terbuka menyatakan bahwa tidak ada kekayaan yang dapat menghalanginya untuk menjadi “perampok yang mulia”. Romantisme kedua sahabat itu belum bisa diredam oleh “anak lembu emas” dan konvensi masyarakat.

Tokoh utama dan tokohnya

Semua karakter utama cerita ini adalah pemikiran dan perasaan penulis, kenangan masa kecilnya, perasaannya akan impian Amerika dan nilai-nilai kemanusiaan universal. Ketika Huck mengeluh bahwa dia tidak bisa hidup dalam kemalasan, Tom menjawabnya dengan ragu: "Tetapi semua orang hidup seperti itu, Huck." Dalam diri anak laki-laki ini, Mark Twain menggambarkan sikapnya terhadap nilai-nilai kemanusiaan, terhadap nilai kebebasan dan pengertian antar manusia. Huck, yang telah melihat lebih banyak hal buruk, berbagi dengan Tom: “Ini memalukan bagi semua orang,” ketika dia berbicara tentang ketidaktulusan hubungan di masyarakat kelas atas. Dengan latar belakang romantis dari sebuah cerita tentang masa kanak-kanak, yang ditulis dengan humor yang baik, penulis dengan jelas menguraikan semua kualitas terbaik dari seorang anak kecil, dan harapan bahwa kualitas-kualitas ini akan tetap ada seumur hidup.

Seorang anak laki-laki yang dibesarkan tanpa ibu atau ayah. Penulis tidak mengungkapkan apa yang terjadi pada orang tuanya. Menurut ceritanya, orang mendapat kesan bahwa Tom memperoleh semua kualitas terbaiknya di jalan dan di sekolah. Upaya Bibi Poly untuk menanamkan dalam dirinya stereotip perilaku dasar tidak akan berhasil. Tom adalah cowok idaman dan tomboi di mata cowok-cowok di seluruh dunia. Di satu sisi, ini hiperbola, tetapi di sisi lain, dengan memiliki prototipe nyata, Tom benar-benar membawa semua yang terbaik yang dapat dibawa oleh seorang pria yang sedang tumbuh ke dalam dirinya. Dia pemberani, dengan rasa keadilan yang tinggi. Dalam banyak episode, dia justru menampilkan kualitas-kualitas ini dalam situasi kehidupan yang sulit. Ciri lain yang tidak bisa mempengaruhi perasaan orang Amerika. Ini adalah kecerdasan dan usaha. Yang tersisa hanyalah mengingat kisah mengapur pagar, yang juga merupakan proyek yang berjangkauan luas. Dibebani dengan berbagai prasangka kekanak-kanakan, Tom terlihat seperti anak laki-laki biasa, yang memikat pembaca. Setiap orang melihat cerminan kecil dirinya di dalamnya.

Seorang anak tunawisma dengan ayah yang masih hidup. Pemabuk muncul dalam cerita hanya dalam percakapan, tapi ini sudah menjadi ciri kondisi kehidupan anak laki-laki ini. Teman setia Tom dan pendamping setia dalam semua petualangannya. Dan jika Tom adalah seorang yang romantis dan pemimpin di perusahaan ini, maka Huck adalah orang yang memiliki pikiran dan pengalaman hidup yang sadar, yang juga diperlukan dalam pasangan ini. Pembaca yang penuh perhatian mendapat kesan bahwa Huck digambarkan oleh penulisnya sebagai sisi lain dari mata uang orang yang sedang tumbuh, warga negara Amerika. Kepribadian dibagi menjadi dua tipe - Tom dan Huck, yang tidak dapat dipisahkan. Dalam cerita-cerita selanjutnya, karakter Huck akan terungkap lebih utuh, dan seringkali dalam jiwa pembaca, kedua gambaran ini bercampur dan selalu mendapat simpati.

Becky, Bibi Polly, Negro Jim dan keturunan campuran Injun Joe

Ini semua adalah orang-orang yang dengannya karakter protagonis terbaik terungkap. Cinta yang lembut pada seorang gadis seusia dan perhatian nyata padanya di saat-saat bahaya. Sikap penuh hormat, meski terkadang ironis, terhadap sang bibi, yang menghabiskan seluruh tenaganya untuk membesarkan Tom sebagai warga negara yang benar-benar terhormat. Seorang budak Negro, yang menjadi indikator Amerika pada saat itu dan sikap terhadap perbudakan seluruh masyarakat progresif, karena Tom berteman dengannya, wajar saja menganggapnya setara. Sikap penulis, dan juga sikap Tom, terhadap Injun Joe masih jauh dari jelas. Romantisme dunia India saat itu belum begitu diidealkan. Namun rasa kasihan batin terhadap mestizo yang meninggal karena kelaparan di dalam gua tidak hanya menjadi ciri anak laki-laki itu. Realitas Wild West terlihat dalam gambar ini; mestizo yang licik dan kejam membalas dendam dengan nyawanya pada semua orang kulit putih. Dia berusaha bertahan hidup di dunia ini, dan masyarakat mengizinkannya melakukannya. Kami tidak melihat kecaman mendalam yang tampaknya ditujukan kepada seorang pencuri dan pembunuh.

Kelanjutan dari petualangan epik

Belakangan, Mark Twain menulis beberapa cerita lagi tentang Tom dan temannya Huck. Penulis tumbuh bersama para pahlawannya, dan Amerika juga berubah. Dan dalam cerita-cerita berikutnya tidak ada lagi kecerobohan romantis itu, tetapi semakin banyak kebenaran pahit dalam hidup yang muncul. Namun bahkan dalam kenyataan ini, Tom, Huck, dan Becky tetap mempertahankan kualitas terbaik mereka, yang mereka terima di masa kanak-kanak di tepi sungai Mississippi di sebuah kota kecil dengan nama yang jauh dari ibu kota Rusia - St. Saya tidak ingin berpisah dengan para pahlawan ini, dan mereka tetap menjadi cita-cita di hati anak-anak zaman itu.

Sangat mudah untuk membayangkan perasaan dua anak laki-laki yang menemukan diri mereka di kuburan pada malam hari. Mereka selalu tertarik pada segala sesuatu yang rahasia, tidak diketahui, berhubungan dengan bahaya. Tom dan Huck senang menjadi penemu hal-hal misterius. Pemakaman malam adalah tempat yang sepenuhnya memuaskan hasrat mereka untuk berpetualang. Apa yang mereka saksikan sungguh mengerikan. Duduk di belakang tiga pohon alang-alang besar di dekat kuburan baru, tanpa disadari Tom dan Huck menjadi saksi pertengkaran antara Injun Joe dan Dokter Robinson. Muff Potter juga hadir selama pertengkaran ini. Joe, mendekati dokter tersebut, mulai meminta gaji tambahan darinya untuk menggali kuburan. Dokter menjawab bahwa dia sudah membayar cukup, tetapi orang India itu bersikeras memberikan kompensasi tambahan. Ketegaran dokter membuat Joe marah, dan dia mulai menyinggung perasaannya. Kata demi kata - dan perkelahian pun dimulai. Dokter memukul penjahat itu dengan satu pukulan. Potter, berusaha menghentikan pertengkaran itu, memutuskan untuk menenangkan dokter itu. Tapi dia salah menghitung kekuatannya dan berakhir di tanah. Ketika Potter sadar, dokter itu sudah meninggal, dan di tangannya dia melihat pisaunya sendiri.

Injun Joe melakukan pembunuhan itu, tapi dia menyerahkan segalanya kepada Potter, yang tentu saja tidak tahu bagaimana hal itu sebenarnya terjadi. Kebenaran diketahui oleh Tom dan Huck, yang melihat semuanya sambil duduk di tempat penampungan. Orang-orang itu takut akan balas dendam dari pihak India jika mengetahui keberadaan saksi pembantaian berdarah tersebut. Mereka bersumpah untuk tidak memberitahu siapa pun kebenaran tentang apa yang mereka lihat. Investigasi yudisial telah dimulai. Injun Joe bersaksi melawan Potter yang tidak bersalah, yang diyakini sebagai pembunuh Dokter Robinson. Desas-desus menyebar di kota bahwa Potter yang malang sedang dieksekusi - tiang gantungan menantinya. Anak-anak lelaki itu semakin menderita, merasa menyesal. Bagaimanapun, mereka bisa menyelamatkan orang yang tidak bersalah yang tidak pernah menyakiti siapa pun. “Dia memiliki jiwa yang baik,” kata Huck Finn. “Dia pernah memberiku ikan, padahal dia sendiri tidak punya cukup ikan.” Dan dia membela saya lebih dari sekali, membantu saya ketika keadaan sulit.” “Dan bagiku, Huck, dia memperbaiki layang-layang dan mengikatkan kail ke pancing,” tambah Tom. Jadi, ternyata di satu sisi ada ketakutan anak-anak itu terhadap Indian dan Joe, dan di sisi lain ada siksaan hati nurani mereka. Penyesalan masih mengalahkan rasa takut. Tom bersumpah untuk diam. Di persidangan, dia menceritakan semua yang dia lihat di kuburan. Sekarang Joe India yang tangguh takut akan hukuman dan melarikan diri dari ruang sidang.

Saya bertanya-tanya: bisakah Tom tetap diam? Akhirnya cerita ini terlupakan b. Jadi bagaimana jika Potter menderita? Tapi Anda tidak perlu takut akan nyawa Anda dan menghindari pertemuan dengan Injun Joe. Tapi itu bukan Tom Sawyer. Karena Tom Sawyer adalah anak yang baik hati dan sensitif, dia tidak tahan dengan ketidakadilan. Jiwa Tom yang murni menyelamatkan nyawa Potter, yang dituduh secara tidak adil. Perlu diperhatikan semangat keadilan yang mempererat persahabatan Tom dan Huck. Mereka membagi harta itu seperti saudara. Huck saat itu tinggal bersama janda Douglas. Huck sembuh seperti manusia, semuanya sesuai jadwal, tapi dia menderita seolah-olah karena rasa sakit yang tak tertahankan. Dia sudah memutuskan untuk mengangguk. Tapi di sini Tom datang untuk menyelamatkan. Dia menjelaskan kepada temannya bahwa waktu akan berlalu dan Huck akan terbiasa, dan kemudian mereka akan mengumpulkan geng, bersumpah dan menjadi perampok sungguhan. Dan kemudian mereka akan mulai membicarakannya, dan Janda Douglas bahkan akan bangga pada Huck.

Ketika cinta terhadap sesamamu mengalahkan rasa takutmu sendiri. Esai tentang cerita “Petualangan Tom Sawyer”

Esai lain tentang topik ini:

1. Selamat! Saya Tom Sawyer. Apakah namaku terasa aneh bagimu? Mungkin ini benar. Saya orang Inggris. aku tinggal bersama bibiku...
2. Sejak mereka bertemu, mereka tidak bisa lagi hidup sendiri tanpanya. Fin adalah putra seorang pemabuk terkenal di kota...
3. Ada banyak petualangan berbeda dalam kehidupan para pahlawan Mark Twain - Tom Sawyer dan Huckleberry Finn. Dan di setiap episodenya ternyata...
4. Tidak masuk akal untuk bekerja pada hari Sabtu. Tom, setelah menerima tugas mengapur pagar dari Bibi Polly, berpikir: pagar kayu sepanjang tiga puluh meter...
5. Realitas Amerika dalam sindiran M. Twain (Dalam karya “The Adventures of Tom Sawyer”, “The Adventures of Huckleberry Finn”) Realitas Amerika dalam sindiran M. Twain...
6. Mark Twain menghabiskan masa kecilnya di kota Hannibal di Mississippi. Sepeninggal ayahnya, ia terpaksa meninggalkan sekolah. Bekerja sebagai magang juru ketik di...
7. Kisah “Pangeran dan Orang Miskin” (1882). Di Inggris pada abad ke-16, dua anak laki-laki yang sangat mirip - satu seorang pangeran, yang lainnya seorang pengemis - bertukar pakaian...
8. Jika sayang, Ketakutan yang Kuat menguasai tetangga Anda. TV Di Balik Kisah “Ayo Tom Sawyer” Sangat mudah untuk melihat hampir dua anak laki-laki yang sedang mabuk...
9. Dalam gambar Tom Sawyer, Mark Twain menggambarkan dirinya sendiri, "Saya memberi tahu di Tom Sawyer tentang trik saya sendiri," penulis menceritakan...
10. Salah satu cara penulis menciptakan efek komik adalah dialog yang dikuasainya dengan kesempurnaan yang luar biasa. Yang ada di benak para pahlawan muda semuanya...
11. Bab I Bibi Polly mencari keponakannya yang nakal Tom Sawyer di seluruh rumah dan menangkapnya ketika anak laki-laki itu mencoba menyelinap...
12. Penulis Amerika terkemuka Mark Twain menulis banyak buku yang telah dibaca oleh banyak generasi. Dan yang favorit di antara mereka adalah novel...
13. Pada tahun 1876, salah satu karya Wina yang paling terkenal dan populer, “Petualangan Tom Sawyer,” diterbitkan. "Petualangan Tom Sawyer"...
14. Rahasianya di sini adalah dongeng tersebut penuh dengan detail yang langsung kita percayai karena itu nyata. TENTANG...
15. Gagasan inilah yang membentuk kesedihan dari salah satu karya puncak sastra kita, novel “Life and Fate” karya V. Grossman. "Fasisme dan manusia...
16. Pada tahun 1876, salah satu karya Twain yang paling terkenal dan populer, The Adventures of Tom Sawyer, diterbitkan...
Nosov adalah seorang penulis yang bekerja dalam berbagai genre prosa. Dongengnya sukses besar di kalangan anak-anak: "Petualangan Entahlah dan Teman-temannya",...

Tema persahabatan dan impian dalam cerita Mark Twain “The Adventures of Tom Sawyer”
Dalam cerita “Petualangan Tom Sawyer” tokoh utamanya adalah anak laki-laki Tom. Dia sangat gelisah dan terus-menerus terlibat dalam suatu cerita. Tom memiliki saudara tiri, Sid. Tapi Sid tidak seperti Tom. Sid dianggap sebagai anak baik, dan Tom dianggap sebagai anak nakal. Namun Tom tetap menyayangi kakaknya, meskipun Sid memberi tahu Bibi Polly, tempat tinggal anak-anak itu, tentang tipu muslihat Tom. Tom adalah teman yang baik. Dia berteman dengan Huck, meskipun Bibi Polly tidak menyukai persahabatan ini. Tom adalah anak laki-laki kaya dari keluarga baik-baik. Dan ayah Huck adalah seorang pemabuk.

Tom bersekolah, tapi Huck tidak. Tom dan Huck bertemu secara diam-diam. Persahabatan Tom dan Huck telah diuji. Ketika Tom memutuskan bahwa dia tidak dicintai, anak-anak itu lari dari rumah. Mereka sering bepergian. Tapi tak lama kemudian Tom ingin kembali ke rumah, tapi Huck tidak mau, dia hanya punya ayahnya di rumah, yang sangat tidak disukai Huck. Anak-anak lelaki itu mengalami banyak hal dalam perjalanan ini, tetapi kemudian kembali ke rumah. Tom dan Huck bermimpi. Mereka ingin menemukan harta karun. Anak-anak itu membuat permainan untuk diri mereka sendiri. Mereka mencari harta karun yang tersembunyi di dalam gua. Ketika mereka menemukannya, Huck menerima banyak uang dan menjadi setara dengan Tom. Tapi kemudian Huck berhenti menyukai menjadi kaya.

Seorang janda membawanya dan memaksanya pergi ke sekolah. Wanita baik hati itu mencuci dan menyikat Huck serta memberinya pakaian bersih. Tom memahami Huck, tetapi dia tidak ingin mengubah apa pun, semuanya cocok untuknya. Anak-anak lelaki itu menghargai persahabatan mereka, meskipun mereka bisa saja bertengkar. Ini terjadi ketika Tom jatuh cinta dengan seorang gadis. Namanya Betty. Huck tidak menyukai Betty karena dia sopan dan selalu mengenakan pakaian bersih. Tapi menurutku Huck tidak ingin kehilangan teman seperti Tom. Tom dan Huck adalah teman sejati. Mereka mampu mewujudkan impian mereka. Mereka menemukan harta karun itu dan membantu menangkap para penjahat.

Menurutku persahabatan anak laki-laki itu tidak akan hilang ketika mereka dewasa. Saya juga ingin mempunyai teman seperti Huck atau Tom. Teman-teman seperti itu akan selalu mengatakan yang sebenarnya dan mampu mendukung Anda di saat-saat sulit.

Novel “Petualangan Tom Sawyer”: bahan untuk analisis

Buku-buku tentang Tom Sawyer dan Huck Finn, yang merupakan puncak artistik karya Twain, tentu saja termasuk buku klasik dunia. Hampir setiap generasi anak-anak membacanya, menganggap tokoh-tokoh dalam novel sebagai sahabat spiritual mereka. Pada saat yang sama, ini bukan hanya bacaan “anak-anak”. Ketika mempertimbangkan “Tom Sawyer,” penting untuk mengingat satu keadaan penting bagi penulis: Twain terus-menerus melakukan pencarian kreatif, tidak pernah mengulanginya sendiri, dan memvariasikan gaya dan temanya. Sebuah buku esai dokumenter (dan dia terus-menerus bepergian dan mencatat kesan perjalanannya) biasanya diikuti oleh fiksi. Penulisan “Tom Sawyer” didahului dengan penerbitan buku esai kecil “Old Times on the Mississippi” (1875), di mana ia mengenang, bukannya tanpa kesedihan nostalgia, profesinya sebagai pilot, masa mudanya, dan sungai besar yang dia sangat mencintai. Itu semacam prolog dari Tom Sawyer. Novel tersebut, sebagaimana menjadi jelas kemudian, menjadi bagian pertama dari trilogi otobiografi, yang penulisannya berlangsung hampir 10 tahun. Itu juga termasuk buku esai dan non-fiksi “Life on the Mississippi” dan novel “The Adventures of Huckleberry Finn.”

Trilogi ini kadang-kadang disebut sebagai "epik masa kanak-kanak". Ini adalah “buku utama” Twain, yang paling organik dalam metodologi artistik dan filosofi hidupnya. Twain tetap menjadi yang paling orisinal dalam reproduksi sensasi emosional, perasaan, tindakan, kesan, dan gambaran memori hidup, dalam asosiasi bebas. Ini lebih baik baginya daripada komposisi yang ketat, ide yang digambar secara konsisten, atau konsep filosofis.

Ciri ini harus diingat ketika mengkarakterisasi puisi novel.

Keunikan pandangan dunia Twain adalah, khususnya, bahwa penulisnya selalu memiliki perasaan hangat dan nostalgia, dan selama bertahun-tahun ia semakin beralih ke masa-masa awal hidupnya. Persepsi kritis terhadap realitas di sekitarnya, pengamatan terhadap egoisme manusia, keserakahan, dan kekaguman terhadap kekuatan dolar membuat gambaran cerah masa kanak-kanak, yang dianggap sebagai “keadaan alami” dengan kenaifan, kemurnian, dan spontanitasnya, menjadi sangat menarik. Twain berhasil menulis tentang hal ini sedemikian rupa sehingga dia bahkan disebut sebagai “pria masa kecil.” Gambar-gambar, banyak episode dan lukisan triloginya dipicu oleh kenangan yang jelas. Dalam karya Twain, prinsip otobiografi umumnya diungkapkan dengan sangat tegas. Tentu saja, otobiografi tidak menyiratkan reproduksi pengalaman atau foto beberapa orang sungguhan, tetapi otobiografi menyiratkan pemrosesan materi secara kreatif. Posisi yang bersifat metodologis umum ini dapat diterapkan pada karya Twain.

Mari kita perhatikan dasar dokumenter novel ini. Petersburg, yang digambarkan dalam “Tom Sawyer”, orang dapat melihat kota Hannibal pada tahun 1840-an, tempat penulis menghabiskan masa kecilnya. Para sarjana Twain yang cermat telah mengidentifikasi “tempat-tempat Twain” yang terekam dalam teks novel. Misalnya, rumah tempat tinggal Becky Thatcher masih dilestarikan. Bibi Polly mengungkap ciri-ciri ibu Twain, yang sangat disayangi oleh penulisnya, beberapa di antaranya (rambut mewah, temperamen meledak-ledak) yang diwarisinya. Adapun Tom sendiri, menurut novelis itu sendiri, ia menggabungkan dalam dirinya ciri-ciri tiga kenalannya semasa kecil. Ada sesuatu dari Twain sendiri dalam dirinya.

1. Apa maksud dari judul novel tersebut? Apakah peristiwa kecil dalam kehidupan Tom Sawyer dan teman-temannya merupakan petualangan nyata, atau apakah anak-anak hanya melihatnya seperti itu? Ingat buku teks “awal” novel. Bagaimana Twain langsung membenamkan pembacanya dalam suasana novel, dalam dunia permainan anak-anak?

Bisakah kita berbicara tentang kehadiran komposisi familiar dalam novel dengan eksposisi, awal dan akhir, serta alur cerita yang digariskan secara tegas? Atau apakah ini rangkaian adegan dan episode yang dibangun secara bebas? Jelaskan tiga alur cerita utama novel ini: cinta naif kekanak-kanakan antara Tom dan Becky; pembunuhan di kuburan; mencari harta karun.

2. Bagaimana Amerika yang berada di tingkat provinsi muncul di bawah pena Twain? Apakah ada ciri-ciri idilis dalam deskripsinya dan apa hubungannya?

Seperti apa dunia orang dewasa jika dilihat dari sudut pandang anak-anak? Mengapa di mata anak-anak sekolah minggu terkesan membosankan, hambar, penuh larangan, penuh moralitas yang membosankan?

3. Apa inovasi Twain dalam memerankan anak-anak, khususnya Tom Sawyer? Apakah kebetulan penulis memberinya nama “tipe massal” Tom? Seberapa berwawasan dan dapat diandalkankah Twain dalam menggambarkan psikologi dan pandangan dunia seorang anak? Berikan contoh.

Dapatkah kita mengatakan bahwa Twain adalah penulis anak-anak, yang ditujukan “untuk anak-anak”, meniru cara berpikir mereka? Atau, seperti seorang seniman dan psikolog hebat, apakah ia menembus jiwa seorang anak, menyampaikan persepsinya tentang dunia, dan seolah-olah mereproduksi sudut pandang seorang anak? Dapatkah kita mengatakan bahwa gambaran dunia yang dilukis dalam novel dengan caranya sendiri mencerminkan ciri-ciri kesadaran seorang anak yang belum terbiasa berpikir logis dan memiliki nilai-nilai tersendiri? Seberapa akurat dan jujurnya Twain dalam menggambarkan permainan, kesenangan, lelucon, takhayul masa kanak-kanak, dan mitologi yang memainkan peran penting dalam kehidupan para pahlawannya? Berikan contoh. Tunjukkan keahlian Twain dalam mereproduksi dialog anak-anak yang hidup, bahasa anak-anak, yang secara nyata membedakan karyanya dari contoh-contoh sastra di mana anak-anak mengekspresikan diri mereka “seperti orang dewasa”, secara tidak wajar, dengan cara linguistik yang tidak biasa bagi mereka.

4. Ketika mengkarakterisasi inovasi Twain, kita harus ingat bahwa novelnya muncul dengan latar belakang buku-buku yang tak terhitung jumlahnya tentang anak-anak, sentimental, membangun, salah, penuh klise dan moral yang datar. Contoh “fiksi anak-anak” tersebut menampilkan tokoh-tokoh kaku yang mengilustrasikan tesis tentang anak laki-laki dan perempuan yang “baik” dan “jahat”. Yang terakhir, menurut salah satu kritikus, mirip dengan bayi asli, seperti halnya ayam yang dimusnahkan di etalase toko dengan gumpalan kuning yang melintasi halaman hijau. Bahkan sebelumnya, Twain telah mengolok-olok tradisi sastra ini dalam “The Tale of a Bad Boy” (1865) dan “The Tale of a Good Boy” (1875).

Dalam novelnya, Twain memparodikan “produk” umum yang ditujukan untuk kebutuhan “sekolah minggu”. Cobalah untuk mendeteksi unsur-unsur parodi yang menjadi ciri gaya Twain dalam teks novel. Dalam hal ini, pertimbangkan citra Sid sebagai contoh “anak baik”.

5. Ilustrasikan karya seni Twain sebagai pelukis lanskap. Bagaimana perbandingan dunia anak-anak dan dunia alam? Bagaimana mereka saling berhubungan?

6. Apa saja ciri-ciri puisi novel tersebut? Mengapa metodologi Twain terkadang disebut "realisme naluriah"? Apa alasan keseluruhan novel ini bernuansa ringan? Apa kesedihan universalnya? Mengapa buku tentang Tom Sawyer termasuk salah satu “buku abadi”?