Dari penerbit
Perpustakaan Judaica dalam bahasa Rusia berisi sebagian besar buku yang diterjemahkan. Pengecualian di seluruh papan. Selama tujuh puluh tahun, masa hidup tiga generasi, pemerintah Soviet bekerja mati-matian untuk membasmi segala sesuatu yang berbau Yahudi dan berhasil dalam banyak hal. Rencana jahat hampir terwujud, Yang Mahakuasa menyelamatkan kita, secara harfiah, pada menit terakhir. Dan untuk alasan ini, seorang sarjana Taurat yang berbicara bahasa Rusia jarang terjadi saat ini.
Buku ini ditulis dalam bahasa Rusia. Nasib penulisnya sederhana dalam menceritakan kembali dan indah pada intinya. Jasa dari leluhurnya dan jasa pribadinya adalah alasan bahwa dia memiliki nasib baik untuk bertemu dengan para rabi terkemuka di zaman kita yang sudah dewasa. Kenalan ini membalikkan hidupnya dan membawanya ke bangku yeshiva yang terkenal di dunia. Ceramah yang penulis baca di antara teman-temannya dan yang menjadi dasar buku ini adalah buah dari studi intensif selama bertahun-tahun di yeshiva, hasil dari kerja paling intens untuk memahami kebijaksanaan tradisional Yahudi. Hari ini, masih ada beberapa orang seperti itu, dan oleh karena itu - hormat yang dalam kepada penulis, sebagai ungkapan terima kasih kami yang mendalam.
Buku yang ditawarkan kepada pembaca berisi sepuluh esai yang ditujukan untuk menjelaskan tempat manusia di dunia yang diciptakan oleh Sang Pencipta. Tempat ini erat kaitannya dengan nasib orang-orang Yahudi, sebuah nasib yang sulit tapi mulia.
Ide-ide buku ini diambil oleh penulis dari Tanakh, Talmud, Midrash, karya-karya Rabi Moshe Chaim Lutsatto, Maaral dari Praha, Rav Hutner, dan untuk penguasaan mereka yang lebih lengkap, karya pemikiran yang aktif, tidak tergesa-gesa, membaca berulang-ulang diperlukan. Perlu dicatat secara khusus bahwa buku ini hanya berisi himatria yang muncul dalam perkataan orang bijak Yahudi yang agung.
Pria dan ucapan
Bahasa di mana Taurat ditulis tidak biasa. Masing-masing dari dua puluh dua huruf alfabet Ibrani memiliki nilai numerik tertentu, dan, sebagai hasilnya, kata yang dibentuk dari huruf-huruf tersebut sesuai dengan angka tertentu, yang saya sebut gematria dari kata ini. Jika gematria dua, pada pandangan pertama, tidak memiliki kesamaan, kata-kata adalah sama, ini adalah indikasi langsung dari hubungan internal ide-ide di balik kata-kata ini. Pertimbangkan sebuah contoh. Kata (adam), man, terdiri dari huruf , , , yang nilai numeriknya masing-masing adalah 1, 4 dan 40. Maka gematria dari kata “adam” adalah 45 (1+4+40) . Kata (itu), terdiri dari huruf 40) ) dan 5) ), memiliki gematria yang sama: 40+5=45. Ternyata dalam bahasa Ibrani konsep "manusia" dan pertanyaan "apa" saling berhubungan. Kita diajari bahwa manusia adalah misteri yang perlu diungkap.
Definisi seseorang yang diberikan oleh orang bijak, mungkin, akan menyesatkan pendengaran seorang intelektual: "אדם - manusia adalah binatang yang berbicara". Mari kita analisis pernyataan ini.
Segala sesuatu yang memenuhi bumi dapat dibagi menjadi empat kelompok. Yang pertama, yang paling primitif, termasuk benda-benda alam mati: batu, logam, pasir, dll. Kemudian datang kerajaan tumbuhan. Kelompok ketiga yang lebih berkembang dibentuk oleh hewan. Ini juga termasuk ikan dan burung. Dan, akhirnya, kelompok keempat terdiri dari makhluk paling sempurna - manusia. Perwakilan dari setiap kelompok berikutnya memiliki organisasi yang lebih kompleks daripada perwakilan dari yang sebelumnya. Karena itu, sifat mereka yang termasuk dalam kelompok keempat lebih dekat dengan sifat mereka yang termasuk dalam kelompok ketiga, dan lebih jauh dari sifat perwakilan dari kelompok kedua dan, terutama, kelompok pertama. Memang, seperti binatang, seseorang dapat melihat, mendengar, bergerak, bergembira atau marah. Oleh karena itu, definisi seseorang diawali dengan kata “binatang”. Di sisi lain, ada perbedaan mendasar antara manusia dan hewan. Seseorang memiliki pikiran, kebebasan memilih, ia diberkahi dengan jiwa, yang sifatnya tidak material. Namun, definisi tersebut hanya menyebutkan satu hal - kemampuan untuk berbicara. Manusia adalah hewan yang berbicara. Untuk beberapa alasan, pidato lebih disukai. Mari kita coba mencari tahu alasannya.
Dunia diatur sedemikian rupa sehingga hal yang sama dapat digunakan untuk kebaikan atau keburukan. Aturan ini berlaku, khususnya, untuk pidato. Dikatakan, misalnya: "Tiga orang yang makan di satu meja dan membacakan kata-kata Taurat di meja itu, seolah-olah mereka sedang makan dari meja Yang Mahahadir" (Avot 3:4). Di sisi lain, ucapan yang diresapi dengan fitnah adalah sumber dari banyak masalah dan subjek kutukan. Akan tetapi, pernyataan positif tentang seseorang dapat membawa masalah bagi orang itu. Talmud dalam risalah Bava Metzia mengajarkan bahwa ketika ditanya bagaimana Anda diterima sebagai tamu, Anda dapat menjawab: "Tidak terlalu bagus," bahkan ketika ini tidak benar. Alasan penipuan yang diizinkan sederhana: di antara para penanya mungkin ada orang yang cenderung menyalahgunakan keramahtamahan, dan kemudian ulasan positif dapat merusak kesejahteraan materi tuan rumah. Komentator mencatat bahwa di tempat lain, dalam traktat Brachot, Talmud menyebut keinginan untuk memuji keramahtamahan tuan rumah sebagai ciri tamu yang baik. Kontradiksi yang jelas diselesaikan sebagai berikut: dalam kasus pertama, kesopanan dan ketidaktertarikan para penanya menimbulkan keraguan pada pembicara, sedangkan pada kasus kedua diketahui bahwa apa yang didengar tidak akan digunakan untuk keuntungan pribadi. Dari sini kita melihat bahwa terkadang pernyataan positif tentang seseorang bisa berubah menjadi kejahatan baginya. Anda harus sangat berhati-hati dengan ucapan Anda. Jika sebuah kata menyebabkan kerusakan pada yang lain (materi atau moral), jika itu hanya tidak diinginkan untuk orang yang mengatakannya, ketahuilah bahwa apa yang dilarang oleh hukum Taurat sedang dilakukan, dan nama dosa ini adalah " lashon ara - lidah yang jahat."
Tabu terkait ucapan umumnya tidak dianggap serius oleh orang-orang. Pencurian, cedera tubuh - itu terlihat, nyata. Kerusakan yang disebabkan oleh kata, paling sering tidak dapat diukur, karena lebih mudah untuk menghapusnya dari diri sendiri. Tetapi Talmud melihat dunia secara berbeda. Mengucapkan lashon ara disamakan dengan melakukan tiga dosa: penyembahan berhala, perzinahan dan pembunuhan. Sudut pandang yang aneh. Paradoks pernyataan memaksa seseorang untuk berpikir. Tiga dosa yang disebutkan begitu serius sehingga Taurat memerintahkan orang Yahudi untuk memilih kematian daripada menyelamatkan nyawanya dengan mengorbankan salah satunya. Inilah keunikan mereka. Semua larangan lainnya surut ketika kehidupan seseorang berada di sisi lain dari skala. (Rambam menjelaskan rincian hukum ini dalam bab kelima dari Taurat Ilhot Yesodei.) Secara khusus, jika seseorang diminta untuk: "Mengatakan lashon ara tentang orang lain atau kami akan membunuhmu," dia berhak untuk mengatakan apa pun. mereka inginkan darinya. Bagaimana hal ini dapat didamaikan dengan fakta bahwa Talmud menyamakan lashon ara dengan tiga dosa paling serius, dan bahkan digabungkan?
Ada tiga tingkatan dalam diri seseorang: tubuh, jiwa, dan pikiran. Masing-masing dari kita bernafas, makan, tidur - ini berfungsi pada tingkat materi murni, dan hanya ditentukan oleh kebutuhan tubuh. Reaksi emosional mengungkapkan kehadiran jiwa. Seseorang baik atau marah, murah hati atau serakah - kualitas-kualitas ini juga menjadi ciri jiwanya. Jiwa mendorong seseorang untuk melakukan tindakan yang membutuhkan pengeluaran besar dari kekuatan internal. Misalnya, seseorang ingin menduduki posisi bergengsi di masyarakat. Salah satu caranya adalah dengan mendapatkan pendidikan yang sesuai, kemudian mengeluarkan banyak usaha untuk "menerobos", mendapatkan posisi tertentu, dll, dan dengan demikian mencapai tujuan. Apa yang membuat seseorang menempuh jalan yang sulit ini? Sifat-sifat tertentu dari jiwanya. Perhatikan bahwa kita berbicara tentang nefesh - jiwa manusia, yang merupakan turunan dari dunia material ini. Selain itu, seseorang diberikan jiwa lain yang lebih tinggi, yang diciptakan di dunia non-materi dan, karena ini, memungkinkannya melampaui materi. Hewan tidak diberkahi dengan jiwa seperti itu, dan karena itu tidak dapat menghubungkan diri mereka dengan dunia yang lebih tinggi. Tingkat ketiga dalam diri manusia adalah pikiran. Ciri-ciri perilaku rasional adalah menguasai kebutuhan tubuh dan keinginan jiwa. Dengan kata lain, pikiran yang aktif mengendalikan tubuh (Guf) dan jiwa (Nefesh). Pikiran pasif (sahel), sebaliknya, mengikuti jejak mereka, dan kemudian seseorang menggunakan semua akal pikirannya untuk membenarkan setiap perbuatannya yang tidak pantas, karena dia tidak ingin terlihat jelek di matanya sendiri dan di mata orang lain. mata orang lain. Pada saat yang sama, dia sendiri dapat dengan tulus percaya pada validitas argumen yang dia ciptakan.
Empat kerajaan alam
Gambaran transformasi dunia oleh tumbuhan memerlukan beberapa klarifikasi.
Faktanya adalah bahwa tanaman nyata terlibat dalam proses fotosintesis cukup terlambat: hanya dua miliar tahun yang lalu (ini kurang dari setengah dari seluruh sejarah Bumi). Sebelum mereka, hanya bakteri yang diberkahi dengan klorofil dan ganggang biru-hijau yang terlibat dalam fotosintesis (namun, bakteri tidak melepaskan molekul oksigen ke lingkungan). Hanya mereka, bakteri dan ganggang biru-hijau, yang kemudian ada di Bumi. Tidak ada tumbuhan atau hewan lain. Sekarang bakteri dan ganggang biru-hijau tidak dianggap tanaman! Di kerajaan khusus dan bahkan kerajaan super diidentifikasi - organisme pra-nuklir. Alga biru-hijau dan bakteri tidak memiliki nukleus. Asam nukleat (DNA) tersebar di seluruh sel. Dan pada makhluk hidup lainnya, DNA dirakit dalam nukleus yang dipisahkan dari sitoplasma sel oleh membran. Di sini terletak di kromosom - benda mikroskopis yang membawa informasi turun-temurun.
Ahli biologi telah mengembangkan sistem baru dunia kehidupan - tidak dengan dua kerajaan, seperti sebelumnya (hewan dan tumbuhan), tetapi dengan empat: pelet (ganggang biru-hijau dan bakteri), hewan, jamur dan tumbuhan. Setiap kerajaan memiliki dua sub-kerajaan. Pada hewan - protozoa (uniseluler) dan multiseluler. Senapan memiliki bakteri dan ganggang biru-hijau. Jamur dan tumbuhan memiliki jamur dan tumbuhan yang lebih tinggi dan lebih rendah.
Sub-kerajaan bakteri juga mencakup mikroorganisme seperti actinomycetes, spirochetes, mycoplasmas, rickettsia dan virus (yang terakhir diidentifikasi di sini, tidak diragukan lagi, secara kondisional, sampai studi mereka lebih lengkap).
Inilah hal menarik lainnya: jamur, makhluk tak bergerak yang memakan abu bumi, menurut sistem baru, ternyata lebih dekat dengan hewan daripada tumbuhan! Mari kita kembali ke bakteri sebentar untuk membicarakannya secara lebih rinci. Bagaimanapun, peran bakteri dalam keberadaan semua kehidupan di Bumi, baik sebelum dan sekarang, sangat besar.
Bakteri memiliki reputasi buruk. Semua orang tahu bahwa mereka adalah biang keladi penyakit berbahaya: TBC, demam tifoid, disentri, kolera, kusta. Tapi berapa banyak orang yang tahu bahwa ada bakteri menguntungkan? Tidaklah cukup bahkan untuk mengatakan berguna, hanya perlu bagi kita! Kehidupan di Bumi tidak akan mungkin terjadi tanpa bakteri.
Bakteri memenuhi tanah dengan nitrogen, meningkatkan kesuburannya, membentuk tanah itu sendiri, membantu orang memfermentasi mentimun, kubis dan silase untuk ternak, menyiapkan keju, susu kental, cuka, kain linen. Menetap di usus, mereka mencerna makanan yang tidak dapat dicerna untuk kita. Mereka sudah menerangi jurang laut yang suram dengan cahaya hantu lampu hidup, berubah menjadi zat khusus ringan yang ditemukan di "senter saku" ikan dan cumi-cumi laut dalam.
Ada tiga jenis sel pada bakteri: bulat, spiral, dan berbentuk batang.
Bakteri bulat disebut cocci: monococci ketika mereka adalah bola tunggal; diplococci ketika mereka ganda; tetracocci ketika empat bola dihubungkan bersama; sarcinami - jika ada delapan bola atau lebih; streptokokus, ketika bakteri bulat membentuk rantai, seperti manik-manik yang digantung pada tali, dan stafilokokus, jika mereka menumpuk di tumpukan yang tidak teratur.
Bakteri spiral adalah vibrio (tubuhnya hanya sedikit melengkung), spirilla dipelintir menjadi satu putaran atau lebih, dan spirochetes menjadi spiral tipis dan melengkung halus.
Bakteri batang membentuk dua kelompok: bakteri biasa dan basil. Yang pertama tidak memiliki perselisihan. Yang kedua, ketika kondisi eksternal tidak menguntungkan, pisahkan di dalam tubuh mereka dari protoplasma, mengisi sel dengan gumpalan kecil, lonjong dan mengkilap dari protein hidup - spora. (Setelah itu, basil hancur.)
Spora dikelilingi oleh cangkang padat, mengalami dehidrasi maksimal dan dapat menahan pukulan menghancurkan elemen musuh tanpa membahayakan percikan kehidupan yang terkandung di dalamnya. Misalnya, tekanan 20 ribu atmosfer! Atau ruang dingin pada 253 derajat! Pemanasan hingga 90, dan beberapa perselisihan - hingga 140 derajat!
Selama bertahun-tahun, kuantum kehidupan kalengan ini terletak pada kedamaian yang lesu, sehingga suatu saat nanti, setelah jatuh ke kondisi yang lebih menguntungkan, ia akan bangun. Berbuah, berbuah, tanpa hitungan, tanpa ukuran, adalah satu-satunya perhatian dari basil yang baru lahir.
Dan meskipun ia berkembang biak dengan cara yang paling primitif: ia terbelah dua, jumlah keturunannya segera mencapai nilai astronomis. Lagi pula, setiap setengah dibagi lagi setelah 20-30 menit, dan seterusnya tanpa akhir.
Misalkan, misalnya, bahwa mereka dibagi setiap setengah jam. Satu jam kemudian, satu bakteri menghasilkan empat. Pada akhir jam kedua akan ada 16 dari mereka, pada akhir jam ketiga - 64. Selanjutnya, jumlah mereka, meningkat secara eksponensial, dengan cepat mencapai angka yang menandai pilar di ruang angkasa. Setelah 15 jam, akan ada sekitar 1.000.000.000 bakteri, dan setelah sekitar satu hari - 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.
Dan bahkan jika masing-masing dari mereka menempati tidak lebih dari satu mikron kubik di ruang angkasa, maka satu oktilon bakteri (dan gambar yang diberikan di atas adalah oktilon) hampir tidak dapat dikemas dalam tangki setinggi satu kilometer, lebar dan panjang. Untuk mengangkut segunung bakteri seperti itu, dibutuhkan 20 juta gerbong kereta!
Tentu saja, dalam membuat perhitungan ini, kami berasumsi bahwa tidak ada bakteri yang baru lahir yang mati, setidaknya selama dua hari pertama. Tapi, untungnya, ini tidak pernah terjadi: kebanyakan dari mereka mati. Ya, dan kecepatan pembagian, kami memilih yang optimal; Tidak semua bakteri berkembang biak begitu cepat. Bakteri tuberkulosis, misalnya, membelah hanya sekali setiap satu setengah hari.
Ada banyak saproba di antara bakteri, yang menyebabkan pembusukan protein dan zat organik lainnya, menguraikannya menjadi komponen yang lebih sederhana - lagi menjadi karbon dioksida, misalnya, dan amonia.
Bakteri ini sangat membantu. Pegunungan mayat akan tergeletak di mana-mana jika bukan karena bakteri. Mereka membebaskan planet ini dari tumbuhan dan hewan di mana kehidupan telah mati. Membusuk dengan bantuan bakteri, abu mayat kembali ke tanah.
Ada juga bakteri - autotrof, yaitu mereka makan sendiri. Zat anorganik ini (amonia, misalnya, karbon dioksida dan berbagai garam) membuat zat organik (protein, pati) dan membangun tubuh mereka darinya. Mereka mengekstrak energi yang diperlukan untuk transformasi zat sederhana menjadi zat kompleks dari sinar matahari. Bakteri kemotrofik juga memakan karbon dioksida dan amonia, tetapi energi untuk membuat protein diperoleh dengan mengoksidasi besi, mangan atau molibdenum, belerang dan silikon (“gigitan”, bisa dikatakan, batu dan logam!).
Dari buku Studi Eksperimental Kemampuan Hewan untuk Mengukur Dunia Objek pengarang Reznikova Zhanna IlyinichnaEmpat Kaki Dia sepertinya dikejutkan oleh sesuatu. Matanya kembali ke tanganku. Dia mengulurkan tangannya dan perlahan mulai menghitung jarinya. H.G. Wells "Pulau Dr. Moreau". Eksperimen pertama yang mengungkapkan kemampuan berhitung pada hewan berkaki empat dilakukan pada monyet rhesus.
Dari buku Bagaimana Kehidupan di Bumi Terjadi pengarang Keller Boris AlexandrovichAsal Usul Tumbuhan dan Hewan Tiga Alam Alam Hidup Makhluk paling sederhana pertama, atau protein hidup, yang terbentuk di bumi, belum dapat dikaitkan dengan tumbuhan atau hewan. Protein hidup ini muncul dari protein tidak hidup yang lebih sederhana, dan dengan biaya sendiri
Dari buku Animal Life Volume I Mamalia pengarang Bram Alfred EdmundGaris besar umum kerajaan hewan
Dari buku Dari Pagi hingga Sore pengarang Akimushkin Igor IvanovichAmazon dari kerajaan berbulu Di tundra, yang membentangkan dataran berawanya di sepanjang pinggiran utara Dunia Lama dan Baru, kawanan burung kendi kecil tiba di musim semi. Daerah terpencil yang tenang, rawa-rawa berlumut, hanya genangan air yang ditutupi dengan semak belukar dan ekor kuda - ini adalah dunia yang mereka sayangi, mereka
Dari buku Biologi [Panduan lengkap persiapan ujian] pengarang Lerner Georgy Isaakovich Dari buku Escape from Loneliness pengarang Panov Evgeny Nikolaevich Dari buku Rahasia Dunia Serangga pengarang Grebennikov Viktor Stepanovich Dari buku The Teachings of Charles Darwin on the Development of Wildlife penulis Schmidt G. A. Dari buku Antropologi dan Konsep Biologi pengarang Dari buku Behavior: An Evolutionary Approach pengarang Kurchanov Nikolai AnatolievichBionts-koloni di "dunia ketiga" kerajaan hewan Ketika, pada awal abad ke-18, para naturalis pertama kali melihat ke kedalaman laut, mereka menemukan di lingkungan ini hal-hal yang asing bagi manusia yang menakjubkan pada masa itu. Misalnya, dokter kapal Prancis Paysonnel didirikan pada tahun 1723,
Dari buku penulisRESIDENT OF THE DARK KINGDOM Di mana-mana kehidupan adalah bagian cerah dari dunia multi-warna musim panas yang saya lihat dari ruangan, jilid jendela berjajar menjadi beberapa persegi panjang. Yang lebih rendah diblokir oleh tanaman hijau lebat dari maple muda yang tumbuh selama musim panas di bawah jendela, yang atas seperti biru
Dari buku penulis1. Darwinisme - doktrin umum tentang perkembangan alam yang hidup dan alat yang efektif untuk mengubahnya. Naturalis Inggris yang hebat Charles Darwin (1809–1882) adalah salah satu dari orang-orang sains yang berani yang “tahu bagaimana mendobrak yang lama dan menciptakan baru, meskipun ada kendala,
Dari buku penulis6.2. Sistem alam yang hidup Sistematika adalah cabang biologi yang paling penting, yang tanpanya semua bagian lain hanya akan menjadi disiplin deskriptif. Pengetahuan tentang struktur, fungsi dan perkembangan organisme hidup memiliki nilai prediktif hanya jika mereka
Dari buku penulisPosisi virus dalam sistem alam yang hidup Posisi virus dalam megasistem telah menjadi kontroversi sepanjang sejarah biologi. Beberapa penulis menganggap virus sebagai bentuk kehidupan "non-seluler" khusus, yang lain - bahwa mereka tidak dapat diklasifikasikan sebagai organisme hidup dalam arti kata sepenuhnya,
Dari buku penulisBab 7. Tempat manusia dalam sistem alam yang hidup Posisi manusia dalam sistem alam yang hidup mencerminkan jalur evolusinya yang panjang. Kita akan mulai mempertimbangkan posisi ini dengan ciri-ciri kelas mamalia yang dimilikinya.
Dari buku penulis2.6. Tempat manusia dalam sistem alam yang hidup Manusia, secara alami, memiliki "pendaftaran" sendiri di pohon filogenetik alam yang hidup, di mana ia termasuk dalam ordo primata (Primata) dari kelas mamalia (Mammalia). Untuk memahami posisi sistematis seseorang, perlu untuk mewakili
Empat kerajaan kehidupan.
Mikrobiologi adalah cabang biologi yang mempelajari pola hidup dan perkembangan mikroorganisme dalam kesatuan dengan lingkungannya.
Ilmu ini mempelajari sifat-sifat mikroorganisme dan proses yang ditimbulkannya dalam makroorganisme.
Mikrobiologi dibagi menjadi beberapa bagian: Umum dan medis. Medis ke umum, swasta, dan sanitasi.
Mikrobiologi umum - mempelajari struktur dan aktivitas vital mikroorganisme, hereditas, variabilitas, fisiologi, siklus perkembangan.
Mikrobiologi medis - mempelajari patogen yang menyebabkan penyakit pada manusia.
Mikroorganisme yang tidak menyebabkan penyakit disebut saprofit. Ada penyakit yang disebabkan oleh mikroflora oportunistik, penyakit berkembang ketika mikroorganisme memasuki habitat tertentu yang bukan karakteristiknya.
Mikrobiologi swasta - mempelajari patogen spesifik dan metode diagnostik.
Mikrobiologi kedokteran berkaitan dengan disiplin ilmu kedokteran lainnya seperti penyakit menular, epidemiologi, higiene umum, genetika, anatomi dan fisiologi manusia, dasar-dasar keperawatan, bahasa latin, dan lain-lain.
Empat kerajaan kehidupan.
Dunia mikroorganisme beragam. Ketika mereka ditemukan dan dipelajari, mikroorganisme dibagi menjadi beberapa kelompok:
1. Bakteri
2. Jamur bercahaya
3. jamur berfilamen
4. jamur ragi
5. Ganggang biru-hijau
6. Spirochetes
7. Protozoa
8. Rickettsia
9. Mikoplasma
10. Virus
11. Plasmid
Satu-satunya hal yang menyatukan mereka adalah dimensi mikroskopisnya. Organisme ini berbeda satu sama lain dalam banyak hal: dalam hal tingkat organisasi genom, keberadaan dan komposisi sistem sintesis protein, dan dinding sel.
Menurut tanda-tanda ini, semua makhluk hidup dibagi menjadi 4 kerajaan: eukariota, prokariota, virus dan plasmid. Prokariota termasuk bakteri, ganggang biru-hijau, spirochetes, actinomycetes, rickettsia, mikoplasma. Protozoa, jamur berfilamen dan ragi adalah eukariota.
Ciri-ciri yang menonjol dari kerajaan-kerajaan kehidupan ini adalah sebagai berikut:
Prokariota - Ini adalah organisme yang tidak memiliki nukleus yang terbentuk, tetapi hanya memiliki prekursor - nukleoid. Ini diwakili oleh 1 atau lebih kromosom, yang terdiri dari DNA dan terletak bebas di sitoplasma, tidak dibatasi oleh membran apa pun. Prokariota tidak memiliki alat mitosis, nukleolus, atau mitokondria. Mereka memiliki ribosom dengan dinding sel peptidoglikan. Berdasarkan jenis respirasi - aerob dan anaerob. Mereka bergerak dengan bantuan flagela yang dibangun pada prokariota dari protein flagelin dan tidak mengandung mikrotubulus.
eukariota - memiliki nukleus yang dipisahkan dari sitoplasma oleh membran nukleus, aparatus mitosis dan nukleolus, ribosom, mitokondria, tidak mengandung peptidoglikan, semuanya aerob. Mobilitas disediakan oleh flagela dan terdiri dari protein tubulin, mereka mewakili sistem mikrotubulus.
Genom adalah satu set lengkap informasi genetik.
Untuk menentukan definisi konsep "mikroorganisme", perlu untuk menentukan kriteria utama yang akan membedakan yang hidup dari yang tidak hidup. Gen adalah satu-satunya pembawa dan penjaga kehidupan. Perbedaan antara hidup dan tidak hidup adalah adanya sistem genetiknya sendiri. Semua yang memiliki sistem genetik sendiri dianggap sebagai organisme.
Mikroorganisme adalah perwakilan dari semua kerajaan kehidupan yang tidak terlihat dengan mata telanjang, menempati tahap evolusi yang lebih rendah, tetapi memainkan peran penting dalam sirkulasi zat di alam, patologi tumbuhan, hewan, dan manusia.
Halo sahabat alam. Hari ini saya ingin memberi tahu Anda kerajaan satwa liar dan perwakilannya apa yang ada dan memerintah di bumi kita. Mereka membuat saya tertarik dengan keragaman mereka yang kaya, karena alam telah menciptakan semua keragamannya selama jutaan tahun.
Ternyata ini bukan satu kerajaan, tetapi beberapa, dan mereka tidak dapat hidup tanpa satu sama lain, karena di alam semuanya saling berhubungan. Apakah Anda tahu perwakilan kerajaan satwa liar?
Betapa indahnya bumi kita setiap saat sepanjang tahun, di mana segala sesuatunya diatur secara rasional sehingga semua organisme hidup di atasnya bergantung satu sama lain sampai tingkat tertentu.
Terkadang kita bahkan tidak memikirkannya dan tidak memperhatikannya. Tentang kerajaan alam apa yang ada, bagaimana mereka disebut dan berapa banyak jumlahnya, saya akan mencoba memberi tahu Anda.
Mikroorganisme kecil ini - mikroba dan bakteri ada di mana pun Anda melihat. Tetapi mereka hanya dapat dilihat di bawah mikroskop karena ukurannya yang kecil. Jadi, dengan melihat ke dalam lensa mikroskop, Anda dapat menemukan bakteri dengan struktur yang berbeda.
Ada yang berbentuk bola, dan ada bakteri yang lurus – seperti tongkat, ada yang melengkung, ada juga yang bentuknya aneh. Keanekaragaman mereka begitu kaya sehingga akan sulit untuk mencantumkan semuanya di sini.
Berbicara tentang bakteri, semuanya dapat dibagi menjadi:
- Berguna, yang ada di setiap makhluk hidup dan membantu tidak hanya mencerna makanan dengan benar, tetapi juga melindungi dari berbagai penyakit.
- Berbahaya, yang menyebabkan berbagai keracunan dan gangguan pada sistem pencernaan dan organ lainnya.
Selain itu, bakteri dan mikroba masih ada di kerajaan ini, yang pertama, seperti yang saya katakan di atas, dapat bermanfaat dan berbahaya. Tapi mikroba hanya berbahaya.
Beginilah cara dunia mikroorganisme baik dan buruk ini diatur secara singkat.
Kerajaan virus
Jadi, misalnya, virus hepatitis bisa hidup di dalam tubuh manusia tanpa merusak sel hati selama bertahun-tahun. Saat ini dikenal:
Setelah membaca nama kerajaan ini, Anda mungkin berpikir tentang jamur hutan? Tentu saja, Anda berpikir benar, tetapi masih banyak jamur di dunia yang tumbuh tidak hanya di hutan di tempat terbuka, tetapi juga di sungai dan dasar laut.
Lebih dari 100 ribu spesies jamur diketahui sains kita saat ini. Ternyata ragi yang paling umum adalah. Dan jamur hutan yang terkenal bisa dimakan dan tidak bisa dimakan.
Jamur juga ada di mana-mana dan terkadang sulit untuk dihilangkan.
Mereka sangat berbahaya, karena menyebabkan kerugian panen, penyakit manusia dan hewan. Namun di antara mereka ada juga jamur yang bermanfaat, seperti penicillium. Bukan - nama yang akrab, tampaknya Anda menebak bahwa antibiotik penisilin diperoleh darinya.
Hampir setiap orang yang memiliki sebidang tanah sendiri memiliki semak kismis atau gooseberry. Dan semua orang berusaha untuk merawat mereka dari embun tepung di musim semi. Penyakit tanaman ini disebabkan oleh jamur embun tepung.
Nah, siapa yang tidak tahu kerajaan yang luar biasa ini, yang begitu kaya dan beragam?
Kami senang dengan perwakilan mereka baik di rumah maupun di jalan. Setiap musim semi, berbagai tanaman bermekaran dan bermekaran, memberi Anda dan saya bunga yang memancarkan aroma lembut.
Sekitar 400 ribu spesies tanaman di planet kita. Tabel di bawah ini menjelaskan spesies di mana kerajaan tumbuhan dibagi.
Dan saya juga akan menambahkan tanaman obat dan beracun ke dalamnya. Semoga Anda tidak keberatan?
Kerajaan yang banyak ini memainkan peran besar di bumi kita, karena memperkaya udara dengan oksigen dan merupakan makanan bagi banyak hewan. Dan kami menumbuhkan perwakilan mereka di rumah pedesaan kami:
- buah-buahan dan beri,
- buah-buahan dan sayur-sayuran,
- bunga dan mawar,
- pohon dan semak.
Pohon memberi kita keteduhan yang sejuk dalam cuaca panas, dan dalam cuaca dingin mereka menghangatkan rumah kita. Tanpa kehidupan di bumi tidak akan ada lagi.
kerajaan hewan
Amuba mikroskopis dan paus biru besar, apa kesamaan mereka - Anda bertanya? Yang satu besar dan yang lain cukup kecil. Namun mereka berada di satu kerajaan ini. Dan mengapa? Ya, karena mereka makan, berkembang biak, dan bernapas sendiri.
Sekitar 2 juta spesies di dunia hewan hidup di planet kita. Organisme hidup uniseluler atau multiseluler, semuanya ada dan telah berkembang selama lebih dari satu juta tahun.
Perwakilan dari semua 5 kerajaan ini hidup dan makmur, saling melengkapi satu sama lain.
Mustahil membayangkan pemangsa serigala merumput di tempat terbuka dan mengunyah rumput. Atau seekor domba berambut keriting yang sedang berburu kelinci bertelinga panjang. Lagi pula, ini tidak mungkin di alam. Jadi semua kerajaan di dunia yang hidup tidak dapat eksis tanpa satu sama lain.
Organisme hidup, sekarat, diproses oleh bakteri. Virus membunuh inang dan memberi makan bakteri. Bakteri pada gilirannya memberikan nutrisi bagi tanaman. Tumbuhan menghasilkan oksigen dan memberi makan hewan. Siklus makhluk hidup di alam adalah bukti yang tak terbantahkan dari keterkaitan mereka.
Lihatlah semua keragaman kerajaan alam ini, yang disajikan di sini sebagai diagram kecil namun visual, dan semuanya akan menjadi jelas bagi Anda.
Saya harap Anda menyukai ikhtisar singkat saya tentang kerajaan satwa liar dan perwakilannya, dan Anda belajar banyak hal berguna darinya. Tulis tentang itu di komentar Anda, saya akan tertarik untuk mengetahuinya. Dan itu saja untuk hari ini. Izinkan saya untuk mengucapkan selamat tinggal dan sampai jumpa lagi.
Saya sarankan Anda berlangganan pembaruan blog. Dan Anda juga dapat menilai artikel sesuai dengan sistem ke-10, menandainya dengan sejumlah bintang. Kunjungi saya dan ajak teman-teman Anda, karena situs ini dibuat khusus untuk Anda. Saya yakin Anda pasti akan menemukan banyak informasi berguna dan menarik di sini.
Jenis pelajaran: pelajaran pengetahuan baru
Topik pelajaran: Empat kerajaan satwa liar.
Tujuan Pelajaran:
Untuk memperkenalkan siswa ke kerajaan utama satwa liar: tumbuhan, jamur, bakteri, hewan.
Untuk mengungkapkan perbedaan utama antara kerajaan ini: tumbuhan-jamur, jamur-bakteri, bakteri-hewan.
Memperjelas pengetahuan siswa tentang sifat dasar makhluk hidup (bernapas, tumbuh, bergerak, berkembang biak, mati).
Buka pikiran
Teknik metodologis yang digunakan dalam pelajaran:
PC, proyektor multimedia;
Game didaktik "Temukan grup Anda";
Bekerja berpasangan dengan diagram di buku kerja “Solusi teka-teki silang.
Garis besar pelajaran.
1. Momen organisasi.
2. Pernyataan tugas pembelajaran.
Guru: Apakah Anda suka bepergian? (+) Perjalanan kami tidak luar biasa. Kita akan pergi ke planet makhluk hidup. Dan apa yang kita sebut makhluk hidup? Di planet ini ada empat kerajaan – negara. (Guru menunjukkan peta planet kepada siswa. Seluruh permukaan planet tertutup awan). Tapi apa yang saya lihat? Kabut tebal menyelimuti seluruh planet - tidak ada yang terlihat. Tapi ada cara untuk menghilangkan kabut. Permainan "Temukan grup Anda" akan membantu kami.
Tujuan permainan: melalui pengalaman dan permainan, siswa mendistribusikan piring dengan nama dan gambar organisme hidup ke dalam empat kelompok.
Ketika kesalahan dibuat, guru tidak terburu-buru untuk mengoreksi siswa sendiri. Pengalaman menunjukkan bahwa para pria mengatasinya sendiri atau dengan bantuan teman sekelas. (Anak-anak mungkin bingung membedakan jamur dengan tanaman).
Guru: Bagus sekali teman-teman! Sekarang, tampaknya, kabut juga menghilang (awan dihapus dari peta "Planet - Makhluk Hidup").
Anak-anak melihat nama-nama kerajaan.
3. Bahan baru.
SLIDE “Empat Kerajaan Alam” (slide 2)
Dengan mengklik slide, nama masing-masing kerajaan muncul.
Pertanyaannya diajukan: Siapa yang mendiami kerajaan-kerajaan ini? Bagaimana penduduk mereka? Jika mereka tidak dapat menjawab pertanyaan ini, maka guru menjawab: Sekarang kita akan mencari tahu!
Guru: Alam mana yang akan kita tuju sekarang?
Anak-anak membuat pilihan, misalnya - tanaman. Hyperlink "tanaman" mengarah ke SLIDE "Variety of plants".
Siswa membaca ayat-ayat yang muncul di layar.
Guru: Di sini indah! Apa hutan yang indah! Apa yang kita lihat di dalamnya?
Murid: pohon, semak, beri, tumbuhan - ini adalah tanaman, semuanya berbeda.
Guru: Dan apa yang sama untuk semua tanaman?
Siswa: Mereka memiliki bagian yang berbeda. (Kami membawa anak-anak ke jawaban dengan bantuan pertanyaan utama.)
SLIDE “Bagian tumbuhan”
Anak-anak menyebutkan bagian-bagian tanaman, mereka muncul di layar dengan mengklik mouse.
Guru: Apa peran akar, batang, daun, bunga, buah.
Guru mengklarifikasi jawaban anak.
PERGI KE SLIDE "empat kerajaan" dengan menekan tombol "HOME"
Guru: Perjalanan kami berlanjut, dan kami memilih kerajaan baru - Jamur.
Guru cukup menanyakan nama jamur, atau guru menanyakan teka-teki, jawaban yang dicari siswa di slide.
Dengan mengklik mouse, nama-nama jamur yang disajikan muncul - jawaban siswa diperiksa.
Guru: Mengapa tidak membingungkan jamur dengan tanaman? (Anak-anak, sebagai suatu peraturan, pada tahap ini belum mengetahui perbedaannya dan sering mengacaukan jamur dengan tanaman, tetapi Anda dapat mengharapkan jawaban yang benar)
Guru: Mari kita lihat bagaimana jamur bekerja.
SLIDE “STRUKTUR JAMUR”.
Guru: Sekarang bandingkan struktur jamur dan struktur tumbuhan.
Anak-anak: jamur memiliki miselium, bukan akar, jamur tidak memiliki biji dan buah, memiliki spora. Jamur tidak memiliki daun dan batang, tetapi tumbuhan memiliki. Jadi jamur bukanlah tumbuhan.
Guru: Mengapa jamur dan tumbuhan merupakan makhluk hidup?
Anak-anak: jamur, seperti tanaman, bisa makan, berkembang biak, mati.
KELUAR KE SLIDE “FOUR KINGDOM OF NATURE” melalui hyperlink.
Shifu: Perjalanan kita belum berakhir - kerajaan berikutnya adalah bakteri.
BUKA SLIDE “Bakteri”
Siswa membaca teks pada slide tentang bakteri.
Guru: kalian semua sakit: yang pilek, demam tinggi, sakit perut. Terkadang penyebab penyakit kita bisa berupa bakteri berbahaya.
Pada slide kami mempertimbangkan jenis bakteri "Cocci", "Vibrio cholerae".
Guru: Tubuh bakteri terlindungi dengan baik. Terkadang, untuk membunuh bakteri berbahaya, kita minum obat khusus atau merebus air. Tetapi ada juga bakteri menguntungkan - susu fermentasi, dalam yogurt, dalam krim asam, kefir. Mengapa bakteri juga makhluk hidup?
Anak-anak: Bakteri tumbuh, berkembang biak, mati.
Guru: Bagus sekali!
KELUAR KE SLIDE "Empat kerajaan alam" melalui hyperlink.
Guru: Kerajaan apa yang belum kita kunjungi? Ya, mereka adalah binatang.
KELUAR KE SLIDE “Keanekaragaman Hewan”
Guru: Sebutkan hewan-hewan ini. Mengapa kami mengatakan "keanekaragaman hewan"? Apakah semua hewan itu sama, apa yang membedakannya? Bagaimana cara hewan bergerak? (melompat, terbang, merangkak, memanjat, berlari, berenang) Bagaimana hewan makan? Bagaimana mereka membangun tempat tinggal dan membesarkan anak? (mereka membuat sarang, menggali lubang, menyusun sarang, sarang, dll.) Hewan juga makhluk hidup. Sebutkan ciri ciri makhluk hidup!
Bagus sekali! Anda telah menyelesaikan perjalanan kami. Sekarang mari kita lihat apa yang Anda ingat.
4. Pekerjaan mandiri di buku catatan “Mengenal dunia di sekitar kita” No. 1. Pekerjaan dilakukan berpasangan (jika kelas siap untuk itu). Tugas: Isi diagram "Empat kerajaan alam", "Struktur jamur", "Bagian tanaman".
Pengujian dan pengujian diri dapat dilakukan secara berpasangan.
5. Pekerjaan mandiri “Pecahkan teka-teki silang”
SLIDE “Pecahkan teka-teki silang”
Siswa menerima lembar dengan bidang teka-teki silang. Guru membuat teka-teki tentang kupu-kupu 1, cendawan jamur 2, kaviar 3, akar, 4 maple 5, spora 6.
Periksa berpasangan. Geser "Pecahkan teka-teki silang." Jawaban muncul saat diklik.
6. Hasil pelajaran. Evaluasi peserta perjalanan yang paling aktif. Apa yang telah Anda pelajari? Apa ciri khas dari semua makhluk hidup yang Anda ingat?
7. Pekerjaan rumah. Menceritakan tentang kerajaan satwa liar dan makhluk hidup yang menghuni setiap kerajaan.
