“Mengeja akhir kata sifat tanpa tekanan” - Jalan. V.p. dll. Rusia. Pada yang tenang tentang yang ramah di depan yang jernih berwarna biru sepanjang yang biru sempit. Rp. Moskow. Hal. Jalan mana yang diambil orang-orang itu? Rusia. Ke manakah awan putih itu melayang? Moskow. Adj. “Atur akhiran (No. 193792).” Periksa jam berapa? Aku p. Stasiun. Ejaan akhiran kata sifat tunggal tanpa tekanan.
“Akhir kata sifat gender” - Hotel, kegembiraan, polusi, tak terbatas. Pertanyaan apa yang dijawabnya? Berdasarkan gender berdasarkan angka per kasus. Ke desa-desa yang jauh, kota-kota Apa yang terjadi di sepanjang kabel? Bicaralah dengan benar! Pekerjaan kosakata. Aku menghiasi pidatomu, kamu perlu mengenalku, jaga aku! Luar biasa, bahagia, terkenal, reedy. Sepatu mainan roti bunga buku sayur.
"Ejaan akhiran kata sifat" - Akhiran kasus. Masukkan akhiran yang hilang. Permainan "campur aduk". Ejaan akhiran kata sifat. Bekerja dalam kelompok. Temukan kata tambahan. Shishkin. Tuliskan kata sifat sebanyak mungkin. Pekerjaan kelompok. Ejaan.
"Akhir kata sifat" - Tuliskan kalimatnya. Analisis fonetik kata tersebut. Pertarungan. Meningkatkan pengetahuan. Suku kata apa yang bisa digunakan untuk berpasangan? Kata-kata kamus. Laut. Ejaan akhiran kata sifat. Pekerjaan kosakata. Pemantauan suasana hati. Pengetahuan tentang kata sifat. Kata sifat yang cocok. Kartu.
"Akhir kata sifat" - Selalu menjadi pertanyaan. Al... bangkit. Buketnya (apa?) indah... Mawar (apa?) berwarna merah... Selesai. Akhiran kata sifat. Musim dingin... malam. Yang? Ingat! Matahari terang. Akhiran kata sifat tanpa tekanan diperiksa dengan sebuah pertanyaan. Pagi hari (apa?) cerah... Bagaimana? Yang mana? Biru. Besar. Daun musim gugur (apa?)... Perhatikan.
"Akhir kata sifat" - Uji pengetahuan. Bagian utama dari pelajaran. - 6 menit. Kaligrafi. - 3 menit. Analisis proposal oleh anggota. - 6 menit. Perkenalan. - 1 menit. Meringkas. - 4 menit. Konsolidasi. Blok adalah rencana pembelajaran yang menunjukkan waktu untuk setiap tahap. Deskripsi singkat aktivitas siswa dalam pembelajaran. Membagi kelas menjadi beberapa kelompok. - 3 menit.
Total ada 10 presentasi
Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com
Keterangan slide:
“Kami telah diberikan bahasa Rusia yang terkaya, paling akurat, dan benar-benar ajaib.” K.D.Paustovsky
Bagaimana kata sifat berubah? Morfem apa yang berubah? Apa indikator bentuk gramatikal suatu kata sifat? Mengapa Anda bisa salah mengeja akhiran kata sifat?
Mengeja akhir kata sifat tanpa tekanan Tujuan: Untuk menggeneralisasi pengetahuan tentang kata sifat sebagai bagian dari pidato Tujuan: untuk mengkonsolidasikan keterampilan mengeja akhir kata sifat dengan benar.
bintik-bintik musim semi lalat batu
int.. res d.. kota zhurstvo..(t/d) su [b] ota Menarik, menarik, menarik, menarik. Majalah de, majalah de, majalah de, majalah de. Kota, kota, kota, kota. Sub rel, sub rel, sub rel, sub rel. Mengapa kata-kata yang sama mempunyai akhiran yang berbeda? Bagaimana cara memeriksa ejaan akhiran tanpa tekanan?
Cara pertama adalah memilih kata sifat dengan akhiran yang diberi tekanan. Cara kedua adalah...
Bangun dari tidur. Zabl...stele tra...ka. Itu mengalir ke... gelombang kabut melintasi padang rumput. Ini sudah malam. Suara dering melayang di tanah, melintasi padang rumput, dan jurang. Suara apa ini... telur kutu? Setetes getah jatuh dari dahan. Dia jatuh ke permukaan kolam. Burung bangau kembali dari wilayah tersebut. Itu penting...trill b...lotto. Lagu mereka terdengar nyaring. Saat ini kita mendengar musik alam di mana-mana.
Bumi terbangun dari tidur musim dinginnya yang panjang. Wanita muda itu telah menghilang. Itu dituangkan ke dalam gelombang kabut hijau melintasi padang rumput. Malam hari terasa hangat dan tenang. Suara dering melayang di tanah, melintasi padang rumput, dan jurang. Dering apa itu? Di sini setetes getah manis mengalir dari dahan pohon birch. Dia jatuh ke permukaan kolam. Burung bangau telah kembali dari daerah hangat. Mereka dengan cermat memeriksa lotre asal mereka. Lagu gembira mereka terdengar nyaring. Saat ini kita mendengar musik alam di mana-mana.
Cara kedua adalah dengan mengajukan pertanyaan dari kata benda ke kata sifat. Berdasarkan akhiran pertanyaan yang diberi tekanan, kita menentukan akhiran kata sifat.
Terima kasih atas pelajarannya.
Pada topik: perkembangan metodologi, presentasi dan catatan
Generalisasi pengetahuan tentang ejaan akhiran kata sifat tanpa tekanan dalam bentuk tunggal
Buka presentasi pelajaran dengan topik "Generalisasi pengetahuan tentang ejaan akhiran kata sifat tunggal tanpa tekanan." 4 kelas. Menurut program "Sekolah Rusia"...
Ringkasan pelajaran bahasa Rusia di kelas 4 "Mengeja akhir kata sifat tanpa tekanan dalam bentuk tunggal"
Pelajaran - penguatan pada topik "Mengeja akhiran kata sifat tanpa tekanan dalam bentuk tunggal"...
Ringkasan pelajaran bahasa Rusia di kelas 4 "Mengeja akhir kata sifat tanpa tekanan dalam bentuk tunggal" UMK "School of Russia"
Hari ini kita mendapat pelajaran yang tidak biasa. Kami akan melakukan perjalanan lain melintasi lautan luas bahasa Rusia. Mengapa kita perlu belajar bahasa Rusia? - Kapal kita sedang menunggu kita. Membeli...
Dongeng biru. Pelajaran bahasa Rusia di kelas 4. Ejaan akhiran kata sifat maskulin dan netral tanpa tekanan di R.p. dan D.p. tunggal. Presentasi.
Ejaan akhiran kata sifat maskulin dan netral tanpa tekanan dalam kasus genitif dan datif tunggal....
Pelajaran bahasa Rusia di kelas 4 "Mengeja akhir kata sifat tanpa tekanan"
Pelajaran untuk mengkonsolidasikan materi tentang topik "Mengeja akhir kata sifat tanpa tekanan" di kelas 4, penulis buku teks Buneev R.N....
Pelajaran bahasa Rusia kelas 4 (UMK "Harmoni")
Topik: Akhiran kata sifat tanpa tekanan
Target:
Pin:
- - pengetahuan tentang kata sifat sebagai bagian dari pidato;
- - kemampuan mengenali kata sifat dalam teks, menentukan ciri tata bahasanya;
- - kemampuan menulis akhiran kata sifat dengan benar.
- Mengembangkan kewaspadaan ejaan, pidato lisan dan tertulis, pemikiran logis(kemampuan membandingkan, mengidentifikasi ciri-ciri penting, menarik kesimpulan)keterampilan mengendalikan diri dan memeriksa teman sejawat.
- Menanamkan kecintaan terhadap bahasa Rusia dan alam asli
Peralatan:
- Papan multimedia, kartu dengan nama kasus dan jenis kata: kata benda. dan mereka. adj.
1 . Waktu pengorganisasian.
Guru. Semoga pelajaran ini memberi kita kegembiraan dalam belajar.
Aku harap kamu berhasil.
Guru. Selama menit menulis tangan hari ini Anda berlatih menulis kombinasi huruf tanpa gangguan. oro (Slide 1)
Guru. Ingat kosakata dari kombinasi oro.
Sapi, murai, burung gereja, burung gagak, kacang polong, kota
2. Menentukan topik dan menetapkan tujuan pembelajaran.
Guru. Apa yang akan kita bicarakan di kelas?(Geser 2)
Saya mendefinisikan objek
Bagi saya, mereka sangat mencolok.
Saya menghiasi pidato Anda
Kamu perlu mengenalku, jagalah aku.
Guru. Apa itu?
Murid. Kata sifat
Guru. Apa itu kata sifat? (Geser 3)
Guru. Tentukan topik pelajaran. Masalah apa yang kita kerjakan pada pelajaran bahasa Rusia terakhir kita?
Siswa. Akhiran kata sifat tanpa tekanan. (Geser 4)
Guru: Tujuan apa yang akan kita tetapkan untuk pelajaran konsolidasi? (Geser 5)
3. Konsolidasi, generalisasi pengetahuan
Guru. Mari kita ingat algoritma untuk menulis akhiran kata sifat tanpa tekanan. (Geser 6):
Murid.
- Temukan kata benda yang memerintahkan kata sifat
- Ajukan pertanyaan menggunakan kata benda.
- Berdasarkan akhiran pertanyaan yang diberi tekanan, tuliskan huruf di akhir kata sifat.
- Waspadai kemungkinan perbedaan.
Guru. Perbedaan apa yang sedang kita bicarakan?
Murid. 1. Dalam kata sifat maskulin I.p. kelulusan
yy, -yy, -oh sedang stres
2. Dalam kata sifat m.r. dan Rabu R. dalam Rp. kelulusan
Wow, -dia.
3. Tidak ada kecocokan bila tidak ada kata sebelum akhir.
Konsonan keras, seperti dalam pertanyaan, dan konsonan lunak:
Yang mana? - musim dingin
Mendefinisikan akhirankata sifat maskulin dan netral (Slide 7).
keluarga... rumah memiliki... perjalanan yang panjang
dari Laut Hitam...laut hingga mata air...matahari
Bekerja dengan unit fraseologis
(Di papan. Geser 8). Baca frasanya. Isilah kata kata yang hilang.
Fraseologi
Disebut apakah ungkapan-ungkapan ini? ( unit fraseologis).
Jelaskan pengertian unit fraseologis. Bagaimana Anda memahaminya?
Fraseologi menambah ekspresi pada pernyataan kami. Mereka ringkas dan padat. Bagian pidato manakah yang termasuk dalam kata-kata yang Anda masukkan ke dalam unit fraseologis?(Kata sifat). Buktikan itu. (Jawab pertanyaan apa? apa?, dll, yang berhubungan dengan kata benda).
- Jelaskan ejaan akhiran.
Latihan untuk mata(Geser 9).
Definisi kasus
(Bekerja dengan seluruh kelas. Setiap orang di kartu menunjukkan kasus kata benda dan kata sifat)).
Tunas tipis bertunas - V.p.
Diterangi oleh cahaya terang - dll.
Dalam cerita rakyat Rusia - P.p.
Tentang jalan licin - D.p.
Tentang buku yang menarik - P.p.
Mantel musim dingin memiliki harga R.p.
Melalui jalan-jalan bersalju - V.p.
Bekerja di papan (4 orang).
Tuliskan akhir kata sifat dan kata benda dari frasa berikut dalam dua kolom:
Garis biru, dalam pakaian pesta, di buku catatan baru, burung bulbul yang riuh, di balik hutan yang jauh, embun beku putih, di tepi Laut Hitam, tanpa syal biru
Pekerjaan di papan terlihat seperti ini:
Akhir adj. | Akhir dari makhluk. |
Untuk dia | Oh |
Ohm | |
Oh | |
Y y | |
Untuk dia | Untuk dia |
Y y | |
Wow | |
Miliknya |
Pengujian rekan secara berpasangan dan di papan. Menilai diri Anda sendiri pada skala “5 langkah” (Slide 10).
menit pendidikan jasmani
Bekerja dari buku catatan yang dicetak(latihan 267 hal. 64) (Slide 11).
Masukkan kata sifat dalam bentuk yang diperlukan, ajukan pertanyaan atas nama kata benda, tunjukkan kasusnya (2 orang di papan tulis).
Pekerjaan di papan dan di buku catatan terlihat seperti ini:
Dari cabang berbulu (apa?) - R.p.
Pohon perkasa (jenis apa?) - R.p.
Sereal berat (apa?) – dll.
Ke sisinya (yang mana?) berbeda – V.p.
Debu salju (apa?) – R.p.
Memeriksa apa yang telah Anda tulis.
Penilaian pada skala “5 langkah” (Slide 10).
Pekerjaan kelompok
- Definisikan kata tersebut. (Geser 12).
Akar kata pengemudi
Akhiran dari kata tersebut musim semi
Awalan dari kata warna
Berakhir dari kata luar biasa
Hasilnya adalah sebuah kata di bawah air
Definisi part of Speech dari kata-kata berikut:
(kelas menunjukkan kartu: kata benda atau im.adj.)
Ruang makan piring - adj.
Kantin sekolah - kata benda.
Guru majalah - adj.
Ruang guru tertutup – kata benda
Jari sakit - adj.
Orang sakit datang - kata benda.
Tugas berdasarkan kelas - kata benda
Tugas polisi - adj.
4. Ringkasan pelajaran:
Lembar penilaian diri. Beri tanda + atau – (Slide 13).
Saya bekerja secara aktif di kelas. | |||
Saya mendengarkan baik-baik jawaban guru dan siswa. | |||
Saya tahu apa itu kata sifat. | |||
Saya dapat mengidentifikasi ciri-ciri tata bahasa dari kata sifat. | |||
Keterangan slide:Satu menit tulisan tangan oro Saya mengidentifikasi objek, Mereka sangat terlihat oleh saya. Aku menghiasi pidatomu, kamu perlu mengenalku, menjagaku. Ia berteman dengan kata benda, ia patuh dalam R., Ch., P. Kata sifat Menjawab pertanyaan: yang mana? yang? yang? yang? Part of Speech Memberikan gambaran suatu objek, membuat ucapan menjadi berwarna. Menunjukkan ciri-ciri suatu objek Topik pelajaran: Akhiran kasus tanpa tekanan dan akhiran kata sifat Tujuan: Untuk mengkonsolidasikan: pengetahuan tentang kata sifat sebagai bagian dari pidato. kemampuan mengenali kata sifat dalam teks, menentukan jenis kelamin, jumlah, dan huruf besarnya. kemampuan menulis akhir kata sifat dan kata benda dengan benar Mengembangkan kewaspadaan ejaan, pidato lisan dan tertulis, pengendalian diri dan keterampilan memeriksa teman sejawat. Algoritma kerja: Untuk menulis akhiran kata sifat tanpa tekanan dengan benar, Anda perlu: (Ingat tentang kemungkinan perbedaan.) Temukan kata benda yang menjadi sandaran kata sifat tersebut 2. Anda perlu mengajukan pertanyaan atas nama kata benda tersebut. 3. Cari tahu hurufnya berdasarkan akhiran pertanyaan yang diberi tekanan. Ogo di rumah asalnya dari Laut Hitam - perjalanan panjangnya di bawah sinar matahari musim semi Kasus genitif, maskulin dan netral ogho miliknya Bagaimana ogo? Disalahartikan sebagai koin Diterima sebagai fiksi kebenaran, berlebihan Marah sampai ekstrim, sampai pada titik kemarahan. Terlambat, datang ketika semuanya sudah selesai, menjadi bersih, membawa ke _________ panas, muncul untuk analisis __________, dengan tegas. Latihan untuk mata Mantan. 267 (buku catatan) Mengubah kata sifat atas perintah kata utama; Mari ajukan pertanyaan, y kasus Dengan ________ cabang __________ pohon _________ bertepuk tangan. . salju turun. Kemudian pada arah _________ perbedaannya adalah. Ada klub-klub yang penuh semangat _________. . Meja informasi: berat, berbulu, kuat; bersalju, berbeda. Akhir yang luar biasa Akar penggerak Sufiks pegas Kerja kelompok - Identifikasi kata Warnai awalannya 1. Saya bekerja secara aktif di kelas. 2. Saya mendengarkan dengan seksama jawaban guru dan siswa. 3. Saya tahu apa itu kata sifat. 4. Saya dapat mengidentifikasi ciri-ciri gramatikal kata sifat. 5. Saya menggunakan aturan yang saya pelajari agar tidak membuat kesalahan dalam menulis akhiran kata sifat tanpa tekanan Lembar penilaian diri Pratinjau:Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com Keterangan slide:Presentasi disiapkan oleh O.V.Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia Presentasi disiapkan oleh O.V.Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia.Layar menjadi putih... Dalam kabut laut...!.. Apa yang dia cari di negara ini...? Apa yang dia lempar ke tepi...?.. M.Yu. Lermontov Presentasi disiapkan oleh O.V. Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia Layar sepi berwarna putih di tengah kabut biru laut!.. Apa yang dia cari di negeri yang jauh? Apa yang dia lempar di tanah kelahirannya?.. M.Yu. Lermontov Tujuan pelajaran perjalanan: MENGETAHUI ciri-ciri morfologi suatu kata sifat; dapat menemukan kata sifat dalam teks dan menentukan perannya dalam pidato. Presentasi disiapkan oleh O.V.Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia Saya mengundang Anda untuk melakukan perjalanan Presentasi disiapkan oleh O.V. Sukhovey, seorang guru bahasa dan sastra Rusia! Akhiran kasus kata sifat. Kata sifat. Presentasi disiapkan oleh O.V.Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia Presentasi disiapkan oleh O.V. Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia Nama kata sifat Pertanyaan Yang Mana? Yang? Genus J., M., S. Jumlah unit, pl. Bagian Kasus. Kalimat Definisi Bentuk Gugus Penuh dan Pendek Presentasi disiapkan oleh Sukhovey O.V., guru bahasa dan sastra Rusia Lonely Distant Blue Family Presentasi disiapkan oleh OV Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia... musim gugur tiba pada pertengahan Oktober. Pepohonan sudah tidak sabar untuk mengenakan... ... pakaiannya: ..., ... dan ... dedaunan. Awan di langit menjadi semakin banyak..., dan hari-hari menjadi.... Kata-kata referensi: kuning, merah dan merah tua, nyata, lebih gelap, multi-warna baru, lebih badai. Presentasi disiapkan oleh O.V.Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia Kartu No.1. Burung berukuran sedang dengan bulu berwarna putih atau abu-abu, dengan tanda hitam di kepala atau sayap. Bisakah Anda menebak burung laut mana yang sedang kita bicarakan? Identifikasi kata sifat dan tulis kasusnya pada kartu di atas kata sifat. Presentasi disiapkan oleh O.V.Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia Kartu No.2. Lebar sayap burung laut ini paling besar (sekitar 115 cm). Burung seputih salju ini memiliki garis-garis hitam di sayapnya, dan kaki serta paruhnya berwarna merah muda. Bisakah Anda menebak burung laut mana yang sedang kita bicarakan? Identifikasi kata sifat dan tulis kasusnya pada kartu di atas kata sifat. Presentasi disiapkan oleh O.V. Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia Satu, dua - semua orang menyelam. (Jongkok) Tiga, empat - mereka muncul. (Berdiri) Lima, enam - di atas air. (Gerakan dengan tangan) Perkuat sayap muda. (Gerakan dengan tangan) Tujuh, enam, kekuatan apa yang kamu miliki - Apakah kalian semua berenang ke pantai? (Tangan di ikat pinggang, berjalan di tempat) Sembilan, sepuluh - diregangkan, Dikeringkan, diregangkan. SOS!!! Britania Raya sedang tenggelam. Kami berada di dekat pantai... di Australia. Bersama kami ada 7 orang dewasa dan satu remaja berusia lima belas tahun. Presentasi disiapkan oleh O.V. Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia Kata apa yang menyebutkan atribut suatu benda? Di tengah kesunyian, terdengar percakapan pelan. yang pertama; b) ketiga; c) keempat. c) keempat. Presentasi disiapkan oleh O.V.Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia Temukan kata sifat dalam bentuk awal: a) tentang rak buku (kabinet); b) pintar (anak); c) pihak ayah (situs). b) pintar (anak). Presentasi disiapkan oleh O.V.Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia Kata sifat tidak berubah: a) berdasarkan jenis kelamin; b) berdasarkan angka; c) dengan konjugasi. a) sejak lahir; b) dengan angka. Presentasi disiapkan oleh O.V.Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia.Dalam frasa manakah kata sifat menjadi kata utamanya? a) hutan musim semi; b) ramah secara alami. a) hutan musim semi. Presentasi disiapkan oleh guru bahasa dan sastra Rusia OV Sukhovey Bagian pidato manakah yang menjawab pertanyaan: siapa? Apa? a) dan kata benda saya; b) dan saya kata sifat; c) kata kerja. b) kata sifat. Presentasi disiapkan oleh O.V. Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia Bagian kalimat manakah yang merupakan kata sifat dalam bentuk lengkapnya? a) predikat; b) penambahan; c) definisi. c) definisi. Presentasi disiapkan oleh O.V. Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia, “Pelajaran apa hari ini?” Sengkan merupakan puisi tak berirama yang terdiri dari 5 baris. Baris pertama – topik – adalah kata benda. Baris kedua adalah deskripsi – dua kata sifat. Baris ketiga adalah tindakan - tiga kata kerja. Baris keempat adalah sikap (posisi pribadi penulis senkan terhadap gambar, objek, subjek atau fenomena yang sedang dijelaskan) – kalimat 4 kata. Baris kelima merupakan sinonim dari baris pertama. Presentasi disiapkan oleh O.V. Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia Senkan adalah puisi tak berirama yang terdiri dari 5 baris. Pelajaran Baris kedua – deskripsi – dua kata sifat. Baris ketiga adalah tindakan - tiga kata kerja. Baris keempat adalah sikap (posisi pribadi penulis senkan terhadap gambar, objek, subjek atau fenomena yang sedang dijelaskan) – kalimat 4 kata. Baris kelima merupakan sinonim dari baris pertama. Pekerjaan rumah: 1. § 6, mis. 79 (semua). Tugas tambahan (opsional) Menulis dongeng tentang kata sifat. Presentasi disiapkan oleh O.V.Sukhovey, guru bahasa dan sastra Rusia
Kata Sifat Masukkan definisi yang paling akurat menurut Anda. 1. ...taman dipenuhi...dengan kicauan burung. 2. ... lebah terbang dari satu ... bunga ke bunga lainnya. 3. ... awan menggantung di atas tanah, ... kilat menyambar, dan ... terdengar guntur. 4. ... hujan deras di taman, menerpa ... jalan setapak, merobek ... dedaunan dari ... pohon. 5. ... orang-orang dengan ... pakaian berlari melintasi ... padang rumput.
KATA SIFAT MASKULIN DAN NEUTER DALAM KASUS KREATIF SINGULAR UNTUK POHON (APA ?) RAHASIA TENTANG TEMAN YANG BERANI TENTANG TEMAN (APA?) TEMAN YANG BAIK TENTANG TEMAN YANG BERANI (APA?) BAIK TENTANG Adik Adik TENTANG Adik Adik (APA?)
Kata sifat 1. Kelelahan yang luar biasa terasa pada gaya berjalannya yang berat. 2. Kami menikmati hari musim semi yang hangat dan tenang. 3. Kami mengambil jalan pedesaan terdekat menuju pos jaga hutan yang sepi. 4. Awan tipis melayang melintasi langit musim semi yang biru. 5. Kami menikmati aroma jerami segar yang harum.
 
|
