47. Kalimat majemuk tanpa kesatuan. Hubungan semantik antara bagian-bagian dari sl tanpa serikat. Penawaran dan sarana ekspresi mereka.
Kalimat majemuk serumpun adalah kalimat kompleks di mana kalimat sederhana digabungkan menjadi satu kesatuan dalam makna dan intonasi, tanpa bantuan konjungsi atau kata-kata serumpun: [Kebiasaan diberikan kepada kita dari atas]: [itu adalah pengganti kebahagiaan] (A.Pushkin).
Hubungan semantik antara kalimat sederhana dalam kalimat kompleks serumpun dan non-serikat diekspresikan dengan cara yang berbeda. Dalam kalimat serumpun, serikat pekerja mengambil bagian dalam ekspresinya, oleh karena itu hubungan semantik di sini lebih pasti dan jelas. Misalnya, serikat pekerja menyatakan konsekuensinya, karena - penyebab, jika - kondisi, namun - oposisi, dll.
Dalam kalimat kompleks non-serikat, hubungan semantik antara kalimat sederhana diekspresikan dengan kurang jelas dibandingkan dengan kalimat serumpun. Dalam hal hubungan semantik, dan seringkali dalam hal intonasi, beberapa kalimat kompleks non-gabungan lebih dekat dengan kalimat majemuk, yang lain dengan kalimat kompleks. Namun, seringkali kalimat kompleks non-gabungan yang sama dalam arti dapat didekatkan dengan kalimat majemuk dan kalimat kompleks. Mengawinkan, misalnya: Lampu sorot menyala - sekeliling menjadi terang; Lampu sorot dinyalakan, dan sekeliling menjadi terang; Saat lampu sorot menyala, sekeliling menjadi terang.
Hubungan semantik dalam kalimat kompleks non-serikat bergantung pada isi kalimat sederhana yang termasuk di dalamnya dan diekspresikan dalam ucapan lisan dengan intonasi, dan secara tertulis dengan berbagai tanda baca (lihat bagian "Tanda baca dalam kalimat kompleks non-serikat ").
Dalam kalimat kompleks non-serikat, jenis hubungan semantik berikut antara kalimat sederhana (bagian) dimungkinkan:
I. Pencacahan(daftar beberapa fakta, peristiwa, fenomena):
[Saya_ belum melihat Anda selama seminggu penuh], [Saya sudah lama tidak mendengar Anda] (A. Chekhov) -,.
Kalimat kompleks non-serikat seperti itu dekat dengan kalimat majemuk dengan gabungan penghubung dan.
Seperti kalimat majemuk yang identik dengan mereka, kalimat kompleks non-gabungan dapat mengungkapkan arti dari 1) keserentakan peristiwa yang disebutkan dan 2) urutannya.
1) , [kuda meringkik dalam kegelapan], [lagu-dumka yang lembut dan penuh gairah melayang dari kamp].
Kalimat kompleks non-gabungan dengan hubungan enumeratif dapat terdiri dari dua kalimat, atau dapat mencakup tiga atau lebih kalimat sederhana.
II. Kausal(kalimat kedua mengungkapkan alasan dari apa yang dikatakan pertama):
[Saya tidak senang]: [setiap hari tamu] (A. Chekhov). Kalimat kompleks non-serikat seperti itu identik dengan klausa bawahan kompleks dengan penyebab bawahan.
AKU AKU AKU. Penjelasan(kalimat kedua menjelaskan yang pertama):
1) [Objek kehilangan bentuknya]: [semuanya bergabung pertama menjadi abu-abu, kemudian menjadi massa gelap] (I. Goncharov) -
2) [Seperti semua orang Moskow, ayahmu seperti ini]: [Saya berharap dia memiliki menantu laki-laki dengan bintang dan pangkat] (A. Griboyedov) -
Kalimat non-serikat seperti itu identik dengan kalimat dengan konjungsi penjelasan yaitu.
IV. Penjelasan(kalimat kedua menjelaskan kata pada bagian pertama, yang memiliki arti ucapan, pikiran, perasaan atau persepsi, atau kata yang menunjukkan proses ini: mendengarkan, melihat, melihat sekeliling, dll.; dalam kasus kedua, kita dapat berbicara tentang penghilangan kata-kata seperti see , hear, etc.):
1) [Nastya ingat selama cerita]: [dari kemarin dia memiliki sepanci kentang rebus yang utuh] (M. Prishvin) - :.
2) [Saya sadar, penampilan Tatyana]: [tidak ada beruang] ... (A. Pushkin) -:.
Kalimat non-gabungan seperti itu identik dengan kalimat kompleks dengan klausa penjelas (ingat bahwa ...; terlihat (dan melihat itu) ...).
V. Hubungan komparatif-merugikan(isi kalimat kedua dibandingkan dengan isi kalimat pertama atau lawannya):
1) [Semua keluarga yang bahagia itu sama], [setiap keluarga yang tidak bahagia tidak bahagia dengan caranya sendiri] (L. Tolstoy) -,.
2) [Pangkat mengikutinya] - [dia tiba-tiba meninggalkan dinas] (A. Griboyedov) - -.
Kalimat kompleks non-serikat seperti itu identik dengan kalimat majemuk dengan konjungsi adversatif a, tapi.
VI. Bersyarat sementara(kalimat pertama menunjukkan waktu atau kondisi untuk implementasi dari apa yang dikatakan di kalimat kedua):
1) [Apakah kamu suka naik] - [suka membawa kereta luncur] (pepatah) - -.
2) [Lihat Gorky] - [bicara dengannya] (A. Chekhov) --.
Kalimat seperti itu identik dengan kalimat kompleks dengan kondisi bawahan atau tegang.
VII. Konsekuensi(kalimat kedua menyebutkan konsekuensi dari apa yang dikatakan pertama):
[Hujan ringan menabur di pagi hari] - [tidak mungkin keluar] (I. Turgenev) - ^TT
§ 1 Kalimat majemuk
Dalam pelajaran ini, kita perlu mengingat kalimat mana yang disebut kompleks, apa perbedaan antara kalimat serumpun kompleks dan kalimat non-gabungan kompleks dan mengkonsolidasikan konsep kalimat majemuk. Selain itu, belajar menentukan hubungan semantik antar bagian kalimat majemuk dan mengembangkan kemampuan membedakan kalimat sederhana dengan anggota homogen dan kalimat majemuk.
Jadi, kalimat kompleks terdiri dari beberapa kalimat sederhana dan memiliki beberapa dasar gramatikal.
Misalnya:
Kalimat sederhana.
Kalimat kompleks terdiri dari dua kalimat sederhana.
Kalimat sederhana sebagai bagian dari kalimat kompleks dapat dihubungkan melalui intonasi dan konjungsi (kalimat majemuk serumpun) atau hanya dengan bantuan intonasi (kalimat majemuk bebas serikat).
Misalnya:
Kalimat majemuk serumpun, bagian-bagiannya dihubungkan dengan kesatuan dan intonasi.
Kalimat majemuk asosiatif, bagian-bagiannya dihubungkan hanya melalui intonasi.
§ 2 Jenis kalimat kompleks. Kalimat majemuk
Semua kalimat kompleks serumpun, pada gilirannya, dibagi menjadi kalimat kompleks dan kompleks.
Di bagian bawahan yang kompleks dari kalimat dihubungkan dengan bantuan konjungsi bawahan, kata-kata serumpun dan intonasi.
Misalnya:
Bagian dari proposal semacam itu tidak setara satu sama lain; pada saat yang sama, dari satu bagian (utama) seseorang dapat mengajukan pertanyaan semantik ke bagian lain (bawahan).
Tidak seperti kalimat majemuk, kalimat majemuk (CSP) adalah kalimat yang terdiri dari dua atau lebih bagian yang sama, saling berhubungan secara intonasional dan dengan bantuan konjungsi koordinasi. Selain itu, serikat penyusun terletak di antara bagian-bagian SSP dan tidak termasuk di dalamnya.
Misalnya:
§ 3 Mengkoordinasikan konjungsi dalam kalimat majemuk
Dalam kalimat majemuk, koma ditempatkan di antara kalimat sederhana yang dihubungkan oleh konjungsi koordinatif:
Menghubungkan (Dan, ya (dalam arti dan), bukan ... juga tidak, juga).
Sebaliknya (a, tapi, ya (dalam arti tapi), namun, tapi, sama).
Membagi (atau, entah, lalu ... lalu, bukan itu ... bukan itu).
Misalnya:
Ada konjungsi koordinasi (juga, juga) yang menempati tempat yang tidak biasa: bukan di antara bagian kalimat majemuk, tetapi di dalam bagian kedua.
Misalnya:
Penting untuk membedakan antara konjungsi too dan also dan partikel yang berdiri setelah kata ganti that atau adverb so.
Misalnya:
Bagian dari beberapa serikat ganda yang terkoordinasi (seperti ... dan, tidak hanya ... tetapi juga, lalu ... lalu, bukan itu ... bukan itu, bukan ... juga tidak) biasanya ditemukan di bagian yang berbeda dari a kalimat kompleks, atau dengan anggota homogen yang berbeda; koma ditempatkan sebelum bagian kedua dari penyatuan tersebut.
Misalnya:
Tidak awan akan bubar, tidak badai masih akan melewati kita.
Seperti kemarin, jadi hari ini cuacanya hangat.
§ 4 Koneksi semantik dalam kalimat majemuk
Koneksi semantik kalimat sederhana dalam kalimat majemuk ditentukan oleh serikat pekerja yang terhubung dengannya. Varietas hubungan semantik antar bagian kalimat majemuk adalah sebagai berikut.
Pertama, untuk menunjukkan keserentakan, urutan, penyebab peristiwa (dan, ya (dalam arti dan), bukan ... juga tidak, juga).
Misalnya:
Serikat pekerja ya menunjukkan keserentakan peristiwa.
Kedua, tunjukkan pergantian atau saling mengucilkan (itu ... itu, bukan itu ... bukan itu, atau, atau)
Misalnya:
Toli terdengar gonggongan anjing di luar pinggiran, atau lolongan marah yang dikumandangkan di hutan oleh serigala tua... Persatuan itu kemudian ... kemudian menunjukkan pergantian peristiwa.
Ketiga, untuk menunjukkan perbandingan atau pertentangan (a, but, yes (dalam artian but, but, but, same).
Misalnya:
Lagu di belakang rumah terdiam, burung bulbul memulai lagunya sendiri di atas kolam, serikat pekerja, sebaliknya, menunjukkan tentangan.
§ 5 Perbedaan kalimat majemuk dan kalimat sederhana yang anggotanya homogen
Kalimat majemuk harus dibedakan dari kalimat sederhana yang anggota-anggotanya homogen dihubungkan dengan mengkoordinasikan penyambung dan penyambung pemisah. Di antara anggota kalimat yang homogen yang dihubungkan dengan penyatuan tunggal yang menghubungkan dan memisahkan serikat, koma tidak diletakkan.
Misalnya:
Kalimat sederhana dengan predikat homogen yang dihubungkan oleh satu kesatuan penghubung dan; koma tidak disertakan.
Kalimat sederhana dengan subjek homogen yang dihubungkan oleh satu kesatuan disjungtif atau; koma tidak disertakan.
Bandingkan dengan kalimat majemuk:
Kalimat majemuk, bagian-bagiannya dihubungkan dengan penyambung dan dipisahkan dengan koma.
§ 6 Ringkasan pelajaran
Kesimpulannya, dapat dicatat bahwa kalimat majemuk sangat umum dalam bahasa Rusia modern, memungkinkan Anda untuk menyampaikan lebih banyak informasi daripada yang sederhana. Selain itu, serikat koordinasilah yang menentukan sifat hubungan antara kalimat sederhana yang digabungkan menjadi kalimat kompleks: mereka menunjukkan hubungan peserta atau saling ketergantungan dan saling ketergantungan peristiwa nyata.
Daftar literatur yang digunakan:
- Zolotareva I.V., Dmitrieva L.P., Egorova N.V. Perkembangan pelajaran dalam bahasa Rusia: Kelas 11. – M.: VAKO, 2005.
- Baranov M.T. Bahasa Rusia: Bahan referensi: panduan untuk siswa. – M.: Pencerahan, 2007.
- Egorova N.V. Perkembangan pelajaran dalam bahasa Rusia: panduan universal. Kelas 9 – M.: VAKO, 2007.
- Bogdanova G.A. Pelajaran bahasa Rusia di kelas 9: buku untuk guru. – M.: Pencerahan, 2007.
Subjek: Hubungan semantik dalam kalimat majemuk.
Sasaran: 1. mengatur kegiatan siswa dalam persepsi, pemahaman materi utama: memberikan konsep kalimat majemuk, menunjukkan hubungan semantik dalam kalimat majemuk, mengulangi gabungan penyusun; 2. berkontribusi pada peningkatan kemampuan membedakan kalimat majemuk, pembentukan keterampilan menyusun skema kalimat majemuk; 3. Mempromosikan penanaman sikap perhatian, manusiawi terhadap manusia, menghormati alam
Jenis pelajaran: pelajaran mempelajari materi baru.
Peralatan: buku teks bahasa Rusia, kamus siswa, tabel "Kelompok serikat koordinasi", teks untuk analisis, tes.
Selama kelas
Perkenalan.
Selamat pagi. Hari ini saya ingin memulai pelajaran kita dengan kata-kata E. Yevtushenko.
Tidak ada orang yang tidak menarik di dunia ini,
Nasib mereka seperti sejarah planet,
Masing-masing memiliki segalanya yang istimewa, miliknya sendiri,
Dan tidak ada planet seperti itu.
Asosiasi apa yang diberikan garis-garis ini kepada Anda?
Saya mengucapkan kata-kata ini dan memperkenalkan Anda masing-masing, menarik dan unik. Beginilah cara saya ingin melihat Anda di setiap pelajaran.
Pemanasan. Karya leksiko-ortografi.
Teman-teman, Anda harus menentukan arti kata-kata itu
Kemajuan
Progresif
Humanisme
Manusiawi
Fenomenal
Pengumuman topik, menetapkan tujuan pelajaran.
Perhatikan kalimat yang tertulis di papan tulis.
Ayam jantan sudah lama bernyanyi dan memainkan klakson.
Membaca kalimat ini, sulit untuk tidak tersenyum: ternyata ayam jantan pertama kali mengumumkan permulaan hari dengan berkokok, lalu mereka, dan bukan penggembala, yang membunyikan klakson.
Apa tawaran kami?
(kalimat sederhana dengan predikat homogen yang dihubungkan oleh serikat pekerjaDan )
Apa yang hilang dalam kalimat ini agar kita memahami semuanya dengan benar?
(koma hilang di antara bagian-bagian kalimat kompleks sebelum penyatuanDan , yang akan menghubungkan dua kalimat sederhana sebagai bagian dari kalimat kompleks)
Ayam jantan untuk waktu yang lama bernyanyi , Dan bermain di tanduk.
Benar. Sekarang kami tidak memiliki kalimat sederhana dengan predikat homogen, tetapi kalimat kompleks. Dan sekarang semuanya jelas.
- Teman-teman, menurut kalian apa topik pelajaran hari ini?
(kalimat kompleks)
Mari kita tentukan tujuan pelajaran sesuai dengan kata kunci:
mengulang
mengasimilasi
- ;
mempelajari
Benar! Hari ini kami tidak hanya akan mengulangi informasi yang sudah kami ketahui, tetapi juga berkenalan dengan apa hubungan semantik antara bagian-bagian BSC
Tulis topik pelajaran hari ini di buku catatan Anda
pengulangan teori.
Teman-teman, kamu sudah mempelajari kalimat kompleks.
Mari kita ingat apa yang kita ketahui tentang SSP:
Proposal apa yang bisa disebut SSP? (kalimat kompleks dengan dua atau lebih batang tata bahasa yang dihubungkan oleh konjungsi koordinatif)
Bagaimana kalimat sederhana terkait satu sama lain sebagai bagian dari senyawa? (intonasi dan konjungsi koordinasi).
Beri nama konjungsi.
Menghubungkan: Saya, YA (Saya)
Membagi: ATAU, ATAU, BEGITU,
Sebaliknya: A, TAPI, YA (TIDAK)
- Tuliskan dalam sebuah tabel.
DANYa (= dan)
Tidak tidak
Sama
Juga
Itu... itu
Atau (il)
Atau
Entah ... atau
Bukan itu... bukan itu
Tidak hanya tapi
Tetapi
Ya tapi)
Namun
Tetapi
Keserentakan
Selanjutnya
menyebabkan
alternasi
pengecualian bersama
Pemetaan
berlawanan
Bekerja dengan buku teks.
analisis kutipan dari puisi A.S. Pushkin "Collapse"
Membaca aturan dan materi teoretis dari buku teks
eksekusi eks. 60 (anak-anak mengerjakan satu kalimat)
-Perhatikan poin 12.
membaca bahan buku pelajaran.
bekerja dengan skema buku teks
– tambahkan ke tabel varietas hubungan semantik antara bagian-bagian kalimat kompleks
mari kita kembali ke latihan 60 dan menentukan hubungan semantik antara bagian-bagian kalimat.
(simultanitas, urutan, perbandingan;
keserentakan, urutan, pertentangan;
alasan, - , cocok;
menyebabkan,
Konsolidasi yang dipelajari
Mari kita tulis kalimatnya, soroti dasar tata bahasa di dalamnya, tentukan hubungan semantik apa yang ada antara kalimat sederhana sebagai bagian dari kalimat majemuk, dengan bantuan penyatuan apa yang diungkapkan.(mari kita coba susun ulang kalimatnya)
Saat itu sudah jam sepuluh, dan bulan purnama menyinari taman. (keserentakan)
Simpulnya retak dan cabangnya putus. (berikutnya)
Keheningan biru menggantung di pepohonan, dan pohon birch yang menangis menurunkan kepangan hijau mereka. (cocok)
Entah gerbang terbuka dengan tenang, atau pintunya berderit. (bergantian)
Aturan 1
aturan 2
Dikte skematis
Sekarang Anda tidak akan menulis kalimat, tetapi akan membuat skema kalimat:
Utara bernafas dengan angin malam dan semak-semak bergoyang. (I.Bunin.)
Air cekungan surut, dan sungai mengalir dalam aliran sempit. (L.Andreev.)
Hari semakin gelap dan ruangan semakin gelap.
Musim gugur, tapi cuacanya masih hangat.
Kilat menyambar, lalu guntur menggelegar.
Fizkultminutka.
Analisis teks.
DAN
Tes.
SAYA pilihan
A. Salju berdesir di bawah kaki dan tidak lagi memutih di trotoar.
A B C D .
A B C D .
[tak terbatas-pribadi], dan [impersonal]?
A B C D .
4. Apa arti gabungan dalam kalimat majemuk
?
Namun
II pilihan
A B C D .
2. menunjukkan kalimat majemuk.
A B C D .
3. Struktur kalimat yang sesuai dengan skema:
A B C D .
?
A. keserentakan fenomena. B.urutan
C. pergantian D. oposisi
5. Temukan proposal dengan aliansiSama.
Jawaban tes:
SAYAopsi - 1-A; 2-A. B.; 3-B.; 4-B.; 5-A.
IIopsi - 1-B., G.; 2-A., B.; 3-A.; 4-B.; 5-A.
Ringkasan pelajaran.
Apakah menurut Anda kami mencapai tujuan yang kami tetapkan di awal pelajaran dalam pelajaran hari ini?
Pekerjaan rumah:
Pelajari materi p.11, 12; latihan 62; ambil dan tulis 10 kata untuk dikte kosa kata pada topik "b setelah mendesis"
Cerminan.
Anak-anak ditawari peribahasa yang dipilih siswa dan dijelaskan pilihannya, mengomentari kesan pelajarannya.
Saya mendapatkan kemuliaan saya dalam pertempuran.
Melihat hutan Anda tidak akan tumbuh, tetapi melihat orang Anda tidak akan kaya.
Tuhan adalah Tuhan, jangan jahat sendiri.
Tuhan yang suci tidak akan membantu membajak.
Badan besar, perbuatan kecil.
Mata dengan kerudung, dan mulut dengan menguap.
Perutnya tebal dan dahinya kosong.
Rawat dokter, belajar dari yang pintar.
Siapa pun yang berharap surga duduk tanpa roti.
Satu mata di pabrik, yang lain di bengkel.
Anda tidak akan segera mendapatkan pikiran yang baik.
Andalkan pikiran Anda sendiri, tetapi berpeganglah pada pikiran orang lain.
Dengan siapa Anda memimpin, dari situ Anda akan mengetik.
Lebah itu kecil dan berhasil.
Kemajuan – gerakan progresif ke depan, perbaikan dalam proses pembangunan;
Progresif - berjuang untuk kemajuan, maju;
Humanisme - kemanusiaan, kemanusiaan dalam kegiatan sosial, dalam hubungannya dengan manusia;
Manusiawi - manusiawi, tanggap, berbudaya;
Fenomenal - Luar biasa, luar biasa.
mengulang
informasi tentang kalimat majemuk; konjungsi koordinasi;
mengasimilasi
ciri-ciri kalimat majemuk; apa perbedaan BSC dengan PP dengan anggota proposal yang homogen;
mempelajari
membedakan kalimat majemuk dengan kalimat lainnya
Penyusunan tabel "Kelompok Serikat Koordinasi"
Ya (= dan)
Tidak tidak
Sama
Juga
Itu... itu
Atau (il)
Atau
Entah ... atau
Bukan itu... bukan itu
Tidak hanya tapi
Tetapi
Ya tapi)
Namun
Tetapi
Keserentakan
Selanjutnya
menyebabkan
alternasi
pengecualian bersama
Pemetaan
berlawanan
Aturan 1 Serikat pekerja dalam kalimat majemuk, yang mengungkapkan hubungan antara kalimat sederhana, tidak termasuk di dalamnya, tetapi terletak di antara mereka. Oleh karena itu, saat menyusun ulang kalimat sederhana, penyatuan tetap ada di antara kalimat.
aturan 2 Kemungkinan permutasi memungkinkan Anda menetapkan persamaan semantik kalimat sederhana dalam hubungannya satu sama lain. Jadi, adanya kesatuan koordinasi dan kesamaan semantik dari kalimat sederhana adalah dua ciri tata bahasa utama dari kalimat majemuk.
Analisis teks.
Ada lebih sedikit suara di malam hari, dan lebih tenang. Dan ladang sunyi, dan desa tertidur, dan segala sesuatu di sekitarnya sunyi. Malam, seolah-olah, berangsur-angsur dipenuhi dengan keheningan, dan sekarang terisi sepenuhnya, sampai ke ujung-ujungnya. (S. Shurtakov.)
Judul teks. Tentukan jenisnya. Tentukan kata kerja yang digunakan dalam arti kiasan. Bagaimana ini berhubungan dengan gaya?
Apa arti dari penyatuan berulang dalam kalimat 2DAN ? (seolah-olah memperlambat apa yang terjadi: permulaan keheningan malam.)
SAYA pilihan
A. Salju berdesir di bawah kaki, dan tidak lagi memutih di trotoar.
B. Mereka membuka pintu ke taman, dan dari sana tercium bau tipis dan kental.
B. Hutan musim dingin bernafas dengan tenang, merasakan datangnya musim semi, dan secara bertahap terbangun dari tidurnya.
D. Hutan itu sunyi dan berbau pinus dan rerumputan.
1. menunjukkan kalimat di mana kesalahan dibuat dalam tanda baca.
A B C D .
2. menunjukkan kalimat majemuk.
A B C D .
3. Struktur kalimat yang sesuai dengan skema:
[ pribadi yang tidak terbatas] , Dan [ impersonal ] ?
Apa arti persatuan dalam kalimat majemuk
Lalu tiba-tiba seekor burung bulbul akan bergetar, lalu seekor bebek akan bersuara ?
A. keserentakan fenomena.
B.urutan
B. pergantian
D. Kontras
5. Temukan proposal dengan aliansiNamun (tanpa tanda baca).
A. Ada gemerisik di semak-semak, tapi segera mereda.
B. Ada gemerisik di semak-semak, tapi segera mereda.
Kemajuan – gerakan progresif ke depan, perbaikan dalam proses pembangunan;
Progresif - berjuang untuk kemajuan, maju;
Humanisme - kemanusiaan, kemanusiaan dalam kegiatan sosial, dalam hubungannya dengan manusia;
Manusiawi - manusiawi, tanggap, berbudaya;
Fenomenal - Luar biasa, luar biasa.
mengulang
informasi tentang kalimat majemuk; konjungsi koordinasi;
mengasimilasi
ciri-ciri kalimat majemuk; apa perbedaan BSC dengan PP dengan anggota proposal yang homogen;
mempelajari
membedakan kalimat majemuk dengan kalimat lainnya
Penyusunan tabel "Kelompok Serikat Koordinasi"
Ya (= dan)
Tidak tidak
Sama
Juga
Itu... itu
Atau (il)
Atau
Entah ... atau
Bukan itu... bukan itu
Tidak hanya tapi
Tetapi
Ya tapi)
Namun
Tetapi
Keserentakan
Selanjutnya
menyebabkan
alternasi
pengecualian bersama
Pemetaan
berlawanan
Aturan 1 Serikat pekerja dalam kalimat majemuk, yang mengungkapkan hubungan antara kalimat sederhana, tidak termasuk di dalamnya, tetapi terletak di antara mereka. Oleh karena itu, saat menyusun ulang kalimat sederhana, penyatuan tetap ada di antara kalimat.
aturan 2 Kemungkinan permutasi memungkinkan Anda menetapkan persamaan semantik kalimat sederhana dalam hubungannya satu sama lain. Jadi, adanya kesatuan koordinasi dan kesamaan semantik dari kalimat sederhana adalah dua ciri tata bahasa utama dari kalimat majemuk.
Analisis teks.
Ada lebih sedikit suara di malam hari, dan lebih tenang. Dan ladang sunyi, dan desa tertidur, dan segala sesuatu di sekitarnya sunyi. Malam, seolah-olah, berangsur-angsur dipenuhi dengan keheningan, dan sekarang terisi sepenuhnya, sampai ke ujung-ujungnya. (S. Shurtakov.)
Judul teks. Tentukan jenisnya. Tentukan kata kerja yang digunakan dalam arti kiasan. Bagaimana ini berhubungan dengan gaya?
Tunjukkan sarana leksikal yang digunakan penulis untuk menyampaikan motif keheningan di alam (lebih sedikit suara, lebih tenang, diam, tertidur, mati, diam).
Apakah kata kerja perfective dan imperfective secara tidak sengaja digunakan dalam kalimat yang sama? (tuangkan - tuang, penulis menyampaikan durasi, pengulangan aksi).
Apa arti dari penyatuan berulang dalam kalimat 2DAN ? (seolah-olah memperlambat apa yang terjadi: permulaan keheningan malam.
II pilihan
Baca penawarannya, selesaikan tugas.
A. Berdirilah menghadap ombak dan Anda akan merasakan kesegaran laut pagi.
B. Akhir musim dingin dan gagak berteriak tanpa henti di pepohonan.
V. Di dalam hutan, udaranya berbau harum dan tenang serta seperti musim semi.
D. Saya pergi ke pantai, tenggelam semakin dalam ke dalam pikiran saya dan tiba-tiba saya melihat sebuah kapal.
1. Temukan kalimat dengan kesalahan tanda baca.
A B C D .
2. menunjukkan kalimat majemuk.
A B C D .
3. Struktur kalimat yang sesuai dengan skema:
[pasti pribadi], dan [dua bagian]?
4. Apa arti gabungan dalam kalimat majemuk
Lokomotif uap pertama mengguncang imajinasi saya, dan saya ingin membuat mesin pintar ini ?
A. keserentakan fenomena.
B.urutan
B. pergantian
D. Kontras
5. Temukan proposal dengan aliansiSama.
A. Kami hampir tidak mencapai hutan, butuh waktu lama untuk sampai ke gubuk rimbawan.
B. Sepuluh hari kemudian, setelah menyelesaikan kampanye, kami kembali berada di desa (yang sama).
HUBUNGAN SEMANTIK ANTARA BAGIAN-BAGIAN KALIMAT MAJUN. PUNCUNCASI ANTARA BAGIAN DARI KALIMAT MAJUN. GENERALISASI DAN SISTEMATISASI KAJIAN TENTANG KALIMAT MAJUN
Hubungan semantik tertentu dibuat antara bagian-bagian kalimat kompleks. Dalam kalimat majemuk - keserempakan atau urutan peristiwa, saling mengecualikan, oposisi. Dalam kalimat kompleks, klausa bawahan dapat menunjukkan penyebab, kondisi, tujuan dari peristiwa yang disebutkan dalam kalimat utama.
Dalam kalimat serumpun, makna hubungan antar bagian kalimat kompleks diungkapkan dengan jelas, karena diungkapkan dengan bantuan serikat pekerja. Misalnya, penyatuan jika menunjukkan suatu kondisi, karena - alasan, tetapi - kontras: Kemudian hujan berhenti, tetapi segala sesuatu di sekitarnya menjadi gelap, deras, berjongkok ke tanah (V. Zakrutkin).
Dengan koneksi yang serumpun, hubungan semantik antara bagian-bagian kalimat kompleks terungkap dari konten, ditransmisikan menggunakan intonasi, dan secara tertulis - menggunakan tanda baca: koma, titik koma, titik dua, dan tanda hubung.
Koma dan titik koma dalam kalimat kompleks non-serikat, mereka menyampaikan pencacahan peristiwa, fakta, dll. Dalam pidato lisan, hubungan ini disampaikan oleh intonasi pencacahan. Tanda titik koma digunakan jika kalimat sederhana memiliki makna yang longgar atau sudah memiliki koma: Sebuah samovar besar berwarna kuning kusam mendesis dan mendesis di atas meja; sepanci geranium mencuat di depan jendela; gambar menghitam di kaca (I. Turgenev).
Usus besar dalam kalimat kompleks non-serikat menyampaikan hubungan penjelasan, alasan, penjelasan (Anda dapat mengganti serikat pekerja karena, itu, oleh karena itu, kata-kata dan melihat dan mendengar dan merasa, yaitu). Kalimat kedua menjelaskan, menjelaskan alasan atau melengkapi isi dari bagian pertama. Dalam pidato lisan, hubungan ini disampaikan oleh intonasi penjelasan: Svetlana mengerti: dia tidak akan tertidur karena penurunan obsesif yang monoton ini (V. Tokareva).
Berlari dalam kalimat kompleks bebas serikat menunjukkan waktu, kondisi, konsekuensi, oposisi (Anda dapat mengganti serikat pekerja dan, ah, tapi, jadi kapan, jika. Dalam pidato lisan, hubungan ini disampaikan oleh intonasi oposisi: Saya akan senang melayani - memuakkan untuk melayani (A. Griboyedov).
Kamus istilah linguistik
:
Penjelasan- penjelasan.
1. Pernyataan tentang topik linguistik
Pekerjaan kelompok . Bagaimana cara menentukan tanda baca mana yang harus digunakan untuk memisahkan bagian dari kalimat kompleks? Dengan menggunakan bahan-bahan paragraf, tunjukkan dengan tanda-tanda apa yang memungkinkan untuk mengenali kebutuhan akan suatu tanda. Perbaiki rekomendasi pertukaran dalam bentuk aturan, memo, algoritme, skema, gambar bersyarat. Contoh dapat diambil dari latihan 2.
Lakukan pembelaan terhadap pekerjaan kita secara berkelompok. Tawarkan rekomendasi yang paling efektif kepada kelas.
2. Mengajar curang
SAYA. Baca kalimatnya dengan keras. Ratakan tanda baca di antara bagian-bagian
proposal yang kompleks. Untuk melakukan ini, tunjukkan hubungan semantik apa di antara mereka, intonasi apa ini
hubungan dipindahkan.
II. Tuliskan saran. Garis bawahi unsur tata bahasa di dalamnya. Di atas tanda baca yang memisahkan bagian-bagian kalimat kompleks, di atas kata gabungan atau serumpun, yang dengannya Anda dapat menghubungkan bagian-bagian kalimat kompleks.
1. Hutan bergemerisik dengan puncak, langit biru pucat terlihat di celah-celah, daun aspen berkobar ( Y. Kazakov). 2. Saya berjuang untuk orang, saya senang dengan hidup, saya mencari teman, cinta, pertemuan bahagia ( M.Zoschenko). 3. Segera saya menyadari: kami tersesat ( F. Iskander) 4. Pada awal Agustus, suasana hati semua orang memburuk: diketahui bahwa Olya akan pergi ( A.Aleksin). 5. Saya sedang duduk di pantai dan hanya memikirkan satu hal: seandainya ikan ini tidak mematuk hari ini ( V.Medvedev). 6. Daun di semak meringkuk menjadi tubulus kering: sudah lama tidak ada yang menyiraminya (A. Aleksin). 7. Cepat - buat orang tertawa ( Pepatah). 8. Anda tidak akan belajar sendiri - tidak ada yang akan mengajar ( Pepatah). 9. Akan menggiling - akan ada tepung ( Pepatah). 10. Angin sepoi-sepoi akan bertiup, dari jarak satu mil Anda akan mendengar bagaimana bunga linden bermekaran ( V.Soloukhin).
3. Surat Keterangan
SAYA. Baca kalimatnya dengan keras. Sebutkan bagian-bagian dari kalimat kompleks. Amati bagaimana mereka terhubung dalam arti. Apakah "jeda semantik" membenarkan menempatkan titik koma di antara mereka?
II. Tuliskan kalimat dengan mengetik di tempat yang ditunjukkan oleh ikon< >, kata dari referensi, garis bawahi mereka sebagai anggota kalimat. Siapkan tanda baca. Jelaskan ejaan partikel Bukan dengan kata-kata.
1. Tidak ada seekor anjing pun yang menggonggong di rumah< >kelap-kelip jendela terang bulan ( V.Belov). 2. Daunnya beterbangan< >burung gagak di pepohonan berteriak sangat tidak menyenangkan ( I.Goncharov). 3. Awan merah melayang melintasi langit, tetesan embun merah jatuh dari pohon willow ke dalam air< >(V.Soloukhin). 4. Di atas bidang bunga rami, bahkan lebah terbang dengan santai< >mengundang semua orang untuk mengaguminya ( V.Astafiev). 5. Air berkilau< >jejak terlihat di dasar berpasir< > (K.Paustovsky). 6. Sebuah simpul putus pada linden kering dan< >jatuh ke jalan setapak karena lumbung, bau hazel basah masih tertinggal. 7. Stepa di atas baterai< >pergi ke belakang balok, angin menimbulkan panas tengik dari besi panas ( Y. Bondarev).
ІІІ. Pekerjaan kelompok . Setiap anggota kelompok menganalisis satu kalimat, membenarkan perlunya titik koma di dalamnya.
Referensi. 1) Langka, seperti peternakan; 2) melihat semuanya; 3) menyebarkan lingkaran merah; 4) berdering di atas lapangan; 5) seperti kaca hitam; diletakkan oleh siput; 6) menempel di cabang; 7) dihiasi dengan kantong api.
4. Analisis materi pendidikan
І. Bekerja berpasangan . Baca kalimatnya dengan keras. Buktikan bahwa ini adalah kalimat majemuk non-serikat. Tentukan fitur intonasi dan semantik mana yang menunjukkan perlunya titik dua dalam kalimat ini.
II. Menghapuskan. Di atas titik dua, tulis gabungan atau kata yang dapat digunakan untuk memeriksa kebenaran titik dua.
1. Dia tidak mengharapkan pemandangan seperti itu: air menutupi cahaya dari ujung ke ujung ( Ch.Aitmatov). 2. Taman itu sunyi pada siang hari: burung-burung yang gelisah terbang ke selatan ( K.Paustovsky). 3. Sampai sekarang, saya hampir tidak memperhatikan musim gugur: masih belum ada bau daun busuk di taman, air di danau tidak berubah menjadi hijau, dan embun beku yang membara belum ada di atap di pagi hari ( K.Paustovsky). 4. Pintunya terkunci: entah kelas di laboratorium sudah berakhir, atau tidak ada kelas sama sekali hari itu ( Y. Sotnik). 5. Sesuatu berdebar kencang: sebuah apel terbang dari pohon apel ( F. Iskander). 6. Grushnitsky datang dan menjatuhkan dirinya di leher saya: dia dipromosikan menjadi petugas ( M. Lermontov). 7. Hanya satu cara yang tersisa: menyampaikan berita (M. Lermontov). 8. Saya pergi ke gubuk: dua bangku dan meja dan peti besar di dekat kompor membuat semua perabotannya ( M. Lermontov). 9. Saya bangun dan melihat ke luar jendela: seseorang berlari melewatinya untuk kedua kalinya dan menghilang ( L.Lermontov).
5. Sinonim sintaksis
SAYA. Baca kalimatnya. Jelaskan tanda baca. Buktikan bahwa ini adalah kalimat kompleks.
II. Kembalikan kalimat dari karya M. Lermontov "The Hero of Our Time". Baca kalimat tidak termasuk konjungsi dan kata serumpun. Fitur intonasi dan semantik apa yang menunjukkan perlunya titik dua dalam kalimat yang diubah? Tulis kalimat, pisahkan bagian-bagian kalimat kompleks non-serikat dengan titik dua.
1. Saya tidak bisa menulis untuk waktu yang lama, karena kecemasan rahasia menguasai saya. 2. Dia berhenti di ambang pintu, karena dia ingin menjabat tangan saya .... 3. Sang putri memohon kepada ibunya untuk tidak pelit, karena karpet ini akan sangat menghiasi kantornya! .. 4. Sia-sia saya menjawab mereka, karena mereka akan mencari saya di taman selama satu jam lagi. 5. Saya akan pergi ke mata air Elizabethan, karena, kata mereka, seluruh masyarakat air berkumpul di sana pada pagi hari. 6. Satu hal yang tidak baik dalam dirinya, bahwa dia sangat rakus akan uang. 7. Pada saat itu, sebuah pikiran aneh melintas di benak saya bahwa, seperti Vulich, saya memutuskan untuk mencoba keberuntungan saya. 8. Orang cantik diberi makan permen; perut mereka menjadi buruk karenanya, jadi obat-obatan pahit, kebenaran pedas dibutuhkan.
6. Analisis materi pendidikan
І. Bekerja berpasangan . Baca kalimatnya dengan keras. Tentukan fitur intonasi dan semantik mana yang menunjukkan perlunya tanda hubung dalam kalimat ini. Secara verbal mengubah kalimat kompleks non-serikat menjadi kalimat majemuk menggunakan konjungsi dan, tapi. Tuliskan saran. Di atas tanda hubung, tulis kata sambung yang masuk akal. dan, tapi.
1. Matahari terbenam - segera mulai gelap ( V. Krapivin). 2. Perahu menumpuk ke dermaga - burung camar mulai berteriak memilukan ( V. Krapivin). 3. Anda mendorong semak basah - Anda akan diselimuti oleh aroma hangat malam ( I.Turgenev). 4. Angin bertiup - semuanya bergetar ( Maksim Gorky). 5. Kurangi garam di atas meja - terlalu banyak garam di bagian belakang ( Pepatah). 6. Saya telah melayani selama enam belas tahun - ini tidak pernah terjadi pada saya ( L. Tolstoy). 7. Siang dan malam - siang hari ( Pepatah). 8. Ajari seorang anak - berikan dunia seseorang ( V.Hugo). 9. Jika ingin menguji seseorang, beri dia kekuasaan. 10. Jika cuaca memungkinkan - perahu akan datang untuk kita ( B.Zhitkov).
II. Analisis materi latihan: fitur intonasi dan semantik apa yang menunjukkan perlunya tanda hubung? Teknik pemeriksaan dasbor apa yang dapat Anda sarankan?
7. Pemulihan penawaran
Baca kalimatnya. Ganti kalimat majemuk dengan yang bukan gabungan. Tulis kalimat kompleks non-serikat. Tanda-tanda apa yang menunjukkan perlunya memberi tanda hubung di antara bagian-bagian kalimat kompleks bebas serikat?
1. Ada angin di luar, dan semuanya bergoyang, mengerang, bergetar ( K.Paustovsky). 2. Angin bertiup, dan semuanya bergetar, hidup kembali, tertawa ( Maksim Gorky). 3. Anak ayam telah menjadi dewasa, dan terbang di keempat sisinya ( Maksim Gorky). 4. Saya rendah hati, dan saya dituduh melakukan penipuan ( M. Lermontov). 5. Saya mengatakan yang sebenarnya, tetapi mereka tidak mempercayai saya ( M. Lermontov). 6. Kebenaran harus dijaga, dan kebenaran harus dicari ( M. Prishvin). 7. Saya mencoba berjalan, tetapi kaki saya lemas (M. Lermontov). 8. Saya pergi ke gubuk pertama, membuka pintu ke lorong, memanggil pemiliknya, tetapi tidak ada yang menjawab saya ( I.Turgenev). 9. Hari menjadi gelap dengan cepat, dan kami hampir tidak dapat membedakan jalan.
8. Pekerjaan rumah
Pilihan 1 . Tuliskan teksnya. Garis bawahi kata-kata kunci di setiap kalimat.
pilihan 2 . Tulis esai mini tentang apa yang Anda anggap paling penting dalam hidup seseorang. Benarkan pendapat Anda.
Hal terbaik, menurut saya, yang diciptakan seseorang untuk membuat hidupnya indah dan bahagia adalah terciptanya sebuah keluarga. Saat itulah orang mencoba dan belajar untuk hidup harmonis satu sama lain dan dengan diri mereka sendiri. Dan yang paling penting, mereka belajar untuk hidup bersama dengan seseorang, terus-menerus berkompromi, memperhitungkan kepentingan orang lain: lagipula, tidak mungkin hidup dalam keluarga hanya memikirkan diri sendiri dan keinginan Anda.
Jadi kami belajar banyak dalam keluarga: ketegasan dan pada saat yang sama kepatuhan, kelembutan, toleransi. Toleransi yang sangat timbal balik ini mungkin merupakan perwujudan tertinggi dari jiwa dan kemauan manusia. Baik dari sisi pria maupun dari sisi wanita. Dan hanya hubungan seperti itu, menurut saya, yang dapat disebut kata luhur "Liu daging sapi.">> Bahasa Rusia: Hubungan semantik antara bagian-bagian kalimat majemuk. Tanda baca di antara bagian-bagian kalimat majemuk. Generalisasi dan sistematisasi yang dipelajari tentang kalimat majemuk
Hubungan semantik antara bagian-bagian kalimat majemuk. Tanda baca di antara bagian-bagian kalimat majemuk. Generalisasi dan sistematisasi yang dipelajari tentang kalimat majemuk Hubungan semantik tertentu dibuat antara bagian-bagian kalimat kompleks. Dalam kalimat majemuk - keserempakan atau urutan peristiwa, saling mengecualikan, oposisi. Dalam kalimat kompleks, klausa bawahan dapat menunjukkan penyebab, kondisi, tujuan dari peristiwa yang disebutkan dalam kalimat utama.
Dikirim oleh pembaca dari situs Internet
Kumpulan catatan pelajaran untuk semua kelas, unduhan bahasa Rusia, pustakawan online untuk unduhan gratis, buku teks dan buku di semua mata pelajaran, pekerjaan rumah siap pakai
