ჩვენ მიჩვეულები ვართ, რომ რუსულად საკმარისია სიტყვის უარყოფა შემთხვევების მიხედვით, რითაც ჩამოყალიბდება ჩვენთვის საჭირო კონტექსტი. მაგრამ, რა უნდა გავაკეთოთ ინგლისურთან მსგავს სიტუაციაში, სადაც პრაქტიკულად არ არსებობს საქმეების სისტემა? ჯერ ერთი, აქ სიტყვის სინტაქსური მნიშვნელობა ყოველთვის განისაზღვრება წინადადებაში მისი ადგილით. და მეორეც, სამი შემთხვევაა, მაგრამ ყველა მათგანი ნამდვილად არ თამაშობს მნიშვნელოვან როლს. დღევანდელ მასალაში განვიხილავთ, თუ როგორ ყალიბდება ქეისები ინგლისურად, მეტყველების რომელ ნაწილებს შეესაბამება და რა ფუნქციას ასრულებენ.

პირველ რიგში, მოდით გავარკვიოთ, რა არის გრამატიკის ეს განყოფილება. ქეისი არის ტერმინი, რომელიც აღნიშნავს წინადადების წევრის სინტაქსურ როლს ან სიტყვის სემანტიკურ მნიშვნელობას ფრაზაში. მარტივი სიტყვებით, შემთხვევა განსაზღვრავს ერთი სიტყვის დამოკიდებულებას მეორეზე. წინადადებაში შესაბამისი შემთხვევა გამოხატავს საგანს, ობიექტს, განმარტებას.

რუსული გრამატიკა საშუალებას გაძლევთ გამოიყენოთ ეს ტერმინი არსებითი სახელი, ნაცვალსახელი, ზედსართავი სახელი, მონაწილე, რიცხვი. მაგრამ ინგლისურში შემთხვევები შეიძლება მოხდეს მხოლოდ მეტყველების ორ ნაწილში: არსებითი სახელი და ნაცვალსახელი. უფრო მეტიც, ისინი მეტ ცვლილებებს მოაქვს ნაცვალსახელების კლასში. განვიხილოთ ინგლისური საქმეების სისტემა.

საქმეები ინგლისურად

მას შემდეგ, რაც ინგლისური იყენებს სიტყვების ფიქსირებულ თანმიმდევრობას, შემთხვევების როლი გარკვეულწილად დაქუცმაცებულია და ყოველთვის არ არის აქტიურად გამოხატული. მაგრამ ეს არ არის მიზეზი, რომ არ განიხილოს მათი მშენებლობა და გამოყენება. პირიქით, ენის დამაჯერებლად გამოყენებისთვის, თქვენ უნდა შეძლოთ მუშაობა ნებისმიერ გრამატიკულ კონსტრუქციებთან და არც შემთხვევის კატეგორიაა გამონაკლისი. ვკითხოთ საკუთარ თავს: რამდენი შემთხვევაა ინგლისურად? ოფიციალურად სამი, მაგრამ მხოლოდ ორია გამოყოფილი. ჩვენ გავაანალიზებთ სამ დონის კლასიფიკაციას.

საგნის კატეგორია (სუბიექტური)

რუსულად თარგმნილი, ეს არის ყველაზე გავრცელებული სახელობითი შემთხვევა, რომელიც ხაზს უსვამს იმას, რომ არსებითი სახელი / ნაცვალსახელი მოქმედებს როგორც სუბიექტი. ეს გრამატიკული კონსტრუქცია არაფრით არ განსხვავდება ღირსშესანიშნავი: მასში არსებითი სახელიც და ნაცვალსახელიც ჩვეულებრივი ლექსიკონის სახითაა გამოყენებული.

• ისჩემი საუკეთესო მეგობარიაᲘს არისჩემისაუკეთესომეგობარი.
• პეტრეჭკვიანი ბიჭიაპეტრე -ჭკვიანიბიჭი.
• ბავშვებიწაიკითხე წიგნიბავშვებიწაიკითხეთწიგნი.

ინგლისურში მეორე შემთხვევა ბევრად უფრო თავისებურია.

ობიექტის კატეგორია (ობიექტური)

ეს არის ე.წ. არაპირდაპირი შემთხვევა. AT ამ საქმესარსებითი სახელები/ნაცვალსახელები არ არის მოქმედი/ობიექტი, არამედ ამ მოქმედების ობიექტები. შესაბამისად, წინადადებაში ეს კონსტრუქცია დაკავშირებულია შემავსებლის როლთან.

რუსულად თარგმნისას, კონტექსტიდან გამომდინარე, სიტყვები შეიძლება ჩაიწეროს გენიტიურ, დატიურ, შემოთავაზებულ და ბრალდებულ შემთხვევებში. აღსანიშნავია, რომ არსებითი სახელები მაინც არ იცვლებიან კონსტრუქციას და პიროვნული ნაცვალსახელების უმეტესობა სრულიად ახალ ფორმას იღებს.

საგანი	Საგანი	ტრანსფორმაცია
მე	მე	მე ⟶ მე, მე
შენ	შენ	შენ, შენ ⟶ შენ, შენ, შენ, შენ
ის	მას	ის ⟶ ის, ის
ის	მისი	ის ⟶ მისი, მისი
ის	ის	ეს ⟶ ის, ის, ეს, ეს, ის, მისი (უსიცოცხლო)
ჩვენ	Ჩვენ	ჩვენ ⟶ ჩვენ, ჩვენ
მათ	მათ	ისინი ⟶ მათ, ჩვენ

ცვლილებებს ექვემდებარება ნაცვალსახელი who (ვინ?), რომელიც იქცევა ვის (ვის? ვის?).

• მიეცით მეკალამი, გთხოვთმიეცითჩემთვის,გთხოვთ,სახელური.
• ვუთხარი მათსიმართლე-მეგანაცხადამათსიმართლე.
• ბიჭმა იყიდა ბურთი – ბიჭიშეიძინაბურთი.

არსებითი სახელის შემთხვევაში ეს ორი შემთხვევა გაერთიანებულია ერთ საერთო შემთხვევაში, რადგან მათ შემადგენლობაში ჯერ კიდევ არ არის ცვლილებები და სინტაქსური როლი უფრო მეტად ყოველთვის განისაზღვრება სიტყვის მდებარეობით. ცალკე და ყველაზე სპეციფიკური შემთხვევაა მესამე ჯგუფი.

მესაკუთრე კატეგორია

საქმის ყველაზე მნიშვნელოვანი ტიპი ინგლისურში . ეს არის შინაარსიანი კონსტრუქცია, რომელიც არა მხოლოდ გამოხატავს არსებითი სახელის/ნაცვალსახელის როლს, არამედ ცვლის მის შემადგენლობას.

ახალ ფორმებად გარდაიქმნება ნაცვალსახელთა კლასიც.

ამ ფორმებისა და დაბოლოებების, ისევე როგორც მთლიანი შემთხვევის ჯგუფის ამოცანაა აჩვენოს ვინმეს კუთვნილება ან რაიმეს ფლობა, ასევე აღწერა, თქვას, თუ როგორი ადამიანი / ობიექტია ეს. ამ კატეგორიის მეტყველების ნაწილები ყოველთვის არის განსაზღვრული სიტყვის წინ, ამიტომ ის საბოლოოდ აკონტროლებს წინადადების წევრის პოზიციას. და ეს არის ამ კატეგორიის კიდევ ერთი განსაკუთრებული თვისება.

• Ეს არის ლიზი ს სარკე -ისლიზინოსარკე.
• ესენი ჩემია ბავშვები ს სურათები -ესენინახატებიჩემიბავშვები.

შესაბამისად, ასეთი კონსტრუქციების სინტაქსური როლი განსაზღვრებაა.

და ამ ჯგუფის ბოლო მნიშვნელოვანი ნიუანსი: როგორც წესი, მფლობელობითი დაბოლოებები მიმაგრებულია მხოლოდ არსებითი სახელების ანიმაციურ კლასს. მაგრამ ამ კანონის გამონაკლისები არსებობს. განვიხილოთ ისინი უფრო დეტალურად.

გრამატიკული შენიშვნა: მიძღვნასთან დაკავშირებულ კონსტრუქციებში, ვინმეს პატივსაცემად რაიმეს აღმართვა, მესაკუთრე ფორმა არ გამოიყენება: Theლერმონტოვიძეგლი.

აღსანიშნავია, რომ ინგლისურ გრამატიკას, გარდა საკუთარი ქეისის სისტემისა, აქვს არსებითი სახელის დეკლენციის სხვა შესაძლებლობები. შემდეგი, ჩვენ ვისწავლით თუ როგორ ჩამოვაყალიბოთ შემთხვევები ინგლისურად ფუნქციური სიტყვების გამოყენებით.

წინადადებები, როგორც შემთხვევები

წინადადებებსა და შემთხვევებს ფაქტობრივად ბევრი საერთო აქვთ რუსულშიც კი. გახსოვდეთ, რომ ბევრი მათგანი გამოიყენება მხოლოდ გარკვეულ ქეისებთან და წარმოადგენს ერთგვარ მარკერს ამ შემთხვევებისთვის. მაგრამ ინგლისურში წინადადებები არა მხოლოდ მიუთითებს შემთხვევაზე, არამედ ხელს უწყობს მის ჩამოყალიბებას. განვიხილოთ ასეთი შემთხვევები კონკრეტული მაგალითებით და ამაში დაგვეხმარება ქვემოთ მოყვანილი ცხრილი.

წინადადებები	კონფორმულობა	მაგალითები	თარგმანი
დან, დან	ვინ? რა? - უსულოების მესაკუთრე ფორმა. არსებითი სახელი, გვარი	მე მივიღე საფოსტო ბარათი ჩემი ბებია-ბაბუისგან. The წიგნის ყდაგაკეთდა მუყაოსგან.	მე მივიღე საფოსტო ბარათი ბებიაჩემის და ბაბუისგან. ამ წიგნის ყდა გაკეთდა მუყაოსგან.
By, ერთად	როგორც? როგორ? ვისი/რის დახმარებით? ვინ რა? ინსტრუმენტული საქმე	თოკი გავჭრა დანით. კომპიუტერი იყიდა ჩემი შვილის მიერ. ეს რომანი დაიწერა უოლტერ სკოტის მიერ.	მე გავჭრა ეს თოკი დანა. ეს კომპიუტერი შეძენილია ჩემი ვაჟი. ეს რომანი დაიწერა უოლტერ სკოტი.
შესახებ, დან	რის შესახებ? ვისზე? წინდებული	მე ვფიქრობ პოლონეთში გადასვლის. ვლაპარაკობდი ამ ფილმის შესახებჩემს მეგობართან ერთად.	მე ვფიქრობ პოლონეთში გადასვლის შესახებ. ვლაპარაკობდი ამ ფილმის შესახებჩემს მეგობართან ერთად.
იმისთვის, რომ	ვის? რა? ვისთვის, თუ შეიძლება ითარგმნოს როგორც დატივი	რაღაცის თქმა მინდა შენთის. მან დაწერა ზღაპარი მისი ქალიშვილისთვის.	რაღაც მინდა გითხრა. Მან დაწერა მისი ქალიშვილიზღაპარი.

ახლა ჩვენ გავაანალიზეთ ინგლისური სიტყვების დეკლენციის ყველა შესაძლო გზა. ამ მასალის ათვისების შემდეგ, ჩვენ არა მხოლოდ ვისწავლეთ არსებითი სახელების სწორი ფორმით დაყენება, არამედ გავეცანით ბევრ საერთო სტაბილურ კონსტრუქციას. ეს ნიშნავს, რომ ყოველ გაკვეთილზე ჩვენ უკეთ ვიგებთ ინგლისური მეტყველების ჩრდილებს. შევხვდებით ახალ კლასებში!

§ 30. თანამედროვე ინგლისურში მხოლოდ ორი შემთხვევაა: „საერთო“ შემთხვევა (Common Case), რომელსაც განსაკუთრებული დაბოლოებები არ აქვს და „possessive“ case (The Possessive Case), რომელსაც აქვს დაბოლოება - „s.

საერთო შემთხვევა (საერთო შემთხვევა)

§ 31. ვინაიდან საერთო საქმეში არსებით სახელს არ აქვს განსაკუთრებული დაბოლოება, მისი მიმართება სხვა სიტყვებთან, წინამდებარეობის არარსებობის შემთხვევაში, განისაზღვრება მხოლოდ იმ ადგილით, რომელსაც იგი იკავებს წინადადებაში. არსებითი სახელი პრედიკატის წინ არის სუბიექტი და რუსულად შეესაბამება სახელობით არსებით სახელს.

არსებითი სახელი პრედიკატის შემდეგ არის პირდაპირი ობიექტი და რუსულად შეესაბამება არსებით სახელს ბრალდებულ შემთხვევაში წინადადების გარეშე:

• Სტუდენტიიცნო მასწავლებელი.- იცნო მოსწავლემ მასწავლებელი.
• მასწავლებელმა ამოიცნო სტუდენტი. - მასწავლებელმა ამოიცნო მოსწავლე.

პრედიკატსა და არსებით სახელს შორის, რომელიც პირდაპირი საგანია, საერთო საქმეში შეიძლება იყოს სხვა არსებითი სახელი წინადადების გარეშე, პიროვნების აღმნიშვნელი. ასეთი არსებითი სახელი არაპირდაპირი ობიექტია და რუსულად შეესაბამება არსებით სახელს დატივის შემთხვევაში წინადადების გარეშე:

მასწავლებელმა აჩვენა სტუდენტებიდიაგრამა.მასწავლებელმა მოსწავლეებს აჩვენა დიაგრამა.

§ 32. არსებითი სახელები საერთო საქმეში წინადადებებით, to, by, გამოხატული ურთიერთობებით, რომლებიც გადმოცემულია რუსული ირიბი შემთხვევების გარეშე წინადადებების გარეშე. ამ წინადადებებს ამ შემთხვევაში არ აქვთ დამოუკიდებელი მნიშვნელობა და არ ითარგმნება რუსულად ცალკე სიტყვებით.

1. არსებითი სახელი შეესაბამება რუსულ გვარს (პასუხობს კითხვაზე ვისი? რა?) და ასრულებს წინა არსებითი სახელის განსაზღვრის ფუნქციას:
   • Ფეხი მაგიდისგატეხილია.- ფეხი მაგიდაგატეხილი.
   • სახლი მაჩვენა მისი მეგობრის. მან მაჩვენა თავისი სახლი მეგობარი.

   Შენიშვნა. გასათვალისწინებელია, რომ არსებითი სახელის რუსული გენიტალური შემთხვევა ინგლისურში არსებითი სახელით არის გადმოცემული მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ იგი გამოხატავს კავშირს სხვა არსებით სახელთან. შესაბამისად ინგლისურ წინადადებაში წინადადება ყოველთვის მოთავსებულია ორ არსებით სახელს შორის:

   • Ფეხი დანმაგიდა გატეხილია. - მაგიდის ფეხი მოტეხილია.
   • მომეცი ჭიქა დანწყალი. - ერთი ჭიქა წყალი მომეცი.

   რუსულ ენაზე გენიტალური შემადგენლობით გამოხატული სხვა ურთიერთობები ინგლისურად არის გადმოცემული სხვა გზით, როგორიცაა:

   • ბიჭი უფროსია ვიდრე გოგონა. - ბიჭი უფროსია გოგონები.
   • არ ავიღე ფანქარი. - არ ავიღე ფანქარი.

2. არსებითი არსებითი სახელი შეესაბამება რუსულ დატივის შემთხვევას (უპასუხა კითხვაზე ვის? რატომ?) და ასრულებს წინადადების არაპირდაპირი ობიექტის ფუნქციას:

   • მან ჟურნალი მისცა თავის მეგობარს.
   • წიგნი ვაჩვენე მასწავლებელს.

   არსებითი სახელი დატივის შემთხვევაში ასევე შეიძლება შეესაბამებოდეს არსებით სახელს წინდებულის გარეშე; ამ შემთხვევაში ის ხდება ზმნასა და პირდაპირ ობიექტს შორის:

   • Მან მისცა მისი მეგობარიჟურნალი.მან თავის მეგობარს აჩუქა ჟურნალი.
   • მე ვაჩვენე მასწავლებელიწიგნი.წიგნი ვაჩვენე მასწავლებელს.

3. არსებითი არსებითი წინადადებით by შეესაბამება რუსულ ინსტრუმენტულ შემთხვევას (პასუხობს კითხვაზე ვისი? რა?) და ასრულებს წინდებული ობიექტის ფუნქციას, აღნიშნავს მოქმედ პირს ან აქტიურ ძალას ზმნის შემდეგ პასიური ხმის სახით.

   • თასი გატყდა პეტრეს მიერ. თასი პეტრემ გატეხა.
   • ძრავა ამოძრავებს ელექტროენერგიით. ეს ძრავა იკვებება ელექტროენერგიით.

4. არსებითი არსებითი სახელი ასევე შეესაბამება რუსულ ინსტრუმენტულ შემთხვევას და ასრულებს წინადადების ობიექტის ფუნქციას, აღნიშნავს ობიექტს, რომლითაც შესრულებულია გარკვეული მოქმედება:

   • თუნუქი გავხსენი დანით. ქილა დანით გავხსენი.
   • ვერ დავწერ ამ კალმით. ამ კალმით ვერ ვწერ.

§ 33. არსებითი სახელები საერთო საქმეში ასევე გამოიყენება ნებისმიერი წინათქმით და გამოხატავენ რუსული ირიბი შემთხვევებით გადმოცემულ მიმართებებს წინდებულებით:

• ეს წერილი არის მასწავლებლისთვის. ეს არის წერილი მასწავლებლისთვის.
• სრულიად ვეთანხმები ექიმთან. აბსოლუტურად ვეთანხმები ექიმს.
• მე მივიღე წერილი მენეჯერისგან. მე მივიღე წერილი მენეჯერისგან.

მასალის ტესტი.

თარგმანის წაშლა გასუფთავება

საერთო შემთხვევა (საერთო შემთხვევა)

მონიშნეთ სწორი განცხადებები.

ზოგად შემთხვევაში არსებით სახელს აქვს სპეციალური დაბოლოებები, რომლებიც განსაზღვრავს მის კავშირს წინადადებაში სხვა სიტყვებთან.

არსებითი სახელი, რომელიც პროგნოზირებადია, არის სუბიექტი და შეესაბამება რუსულად სახელობით არსებით სახელს.

თუ ელით, რომ ინგლისურენოვანი შემთხვევები რუსულის მსგავსი იქნება, იმედგაცრუებული დარჩებით. მაგრამ თქვენ ნამდვილად არ იქნებით იმედგაცრუებული, რომ ინგლისურ ენაზე ყველაფერი ძალიან მარტივია. ინგლისურ არსებით სახელებს აქვთ, გარდა ჩვეულებრივი შემთხვევისა, მხოლოდ ორი შემთხვევის ფორმადა აქვს კიდევ ერთი ფორმა.

ინგლისურად მხოლოდ სამი შემთხვევა (შემთხვევა) შეიძლება გამოიყოს, ხოლო პირველი და მეორე ფორმაში ემთხვევა ყველა არსებითი სახელისთვის:

1. სუბიექტური თუ სახელობითიროდესაც არსებითი სახელი ან ნაცვალსახელი ასრულებს საგნის ფუნქციას;
2. ობიექტური თუ ბრალდებულიროდესაც არსებითი სახელი ან ნაცვალსახელი ასრულებს საგნის ფუნქციას ზმნის ან წინდებულის შემდეგ;
3. მესაკუთრე, რომელიც აჩვენებს რაღაცის ფლობას.

არსებითი სახელის შემთხვევაში, პირველი და მეორე შემთხვევა ჩვეულებრივ გაერთიანებულია ერთში - საერთო შემთხვევა. მაგრამ ნაცვალსახელები (ნაცვალსახელები) სამივე შემთხვევაში იცვლებიან ფორმაში.

სუბიექტური შემთხვევა

სუბიექტური შემთხვევა გამოიყენება წინადადებაში საგნის ამოსაცნობად.არსებითი სახელები სუბიექტურ შემთხვევაში არანაირად არ იცვლება და თავდაპირველ ფორმაში რჩება. იგივე ეხება ადგილების სახელებს:

მე	მე
შენ	შენ შენ
ის	ის
ის	Ის არის
ის	ის/ის
ჩვენ	ჩვენ
მათ	Ისინი არიან
Ჯანმო	Ჯანმო

მაგალითები:

ხე ჩემს მანქანას დაეცაჩემს მანქანას ხე დაეცა.
პოლი ფლობს ამ ვებსაიტსპოლი ფლობს ამ საიტს.
იმედია ხვალ დავასრულებ საშინაო დავალებასიმედია ხვალ დავასრულებ საშინაო დავალებას.
მას სიამოვნებდა ინგლისური ენის გაკვეთილებიმას სიამოვნებდა ინგლისური ენის გაკვეთილები.
ძალიან ცუდი ადამიანია- ძალიან ცუდი ადამიანია.

ობიექტური შემთხვევა

ეხება დანამატს.კომპლემენტი არის ის, რისკენაც სუბიექტი მიმართავს თავის მოქმედებას. ინგლისურად, არსებითი სახელი ან ნაცვალსახელი, რომელიც არის არაპირდაპირი ან პირდაპირი ობიექტი, ყოველთვის არის ობიექტის შემთხვევაში.

ობიექტურ შემთხვევაში არსებითი სახელები ფორმით არ განსხვავდებიან სუბიექტური შემთხვევისგან, მაგრამ ისინი იცვლებიან:

უფასო გაკვეთილი თემაზე:

ინგლისური ენის არარეგულარული ზმნები: ცხრილი, წესები და მაგალითები

განიხილეთ ეს თემა პერსონალურ დამრიგებელთან უფასო ონლაინ გაკვეთილზე Skyeng სკოლაში

დატოვეთ თქვენი საკონტაქტო ინფორმაცია და ჩვენ დაგიკავშირდებით გაკვეთილზე დასარეგისტრირებლად

მე	მე, მე
შენ	შენ / შენ, შენ / შენ
მას	ის, მისი
მისი	ჰეი, მისი
ის	ეს
Ჩვენ	ჩვენ, ჩვენ
მათ	მათ
ვის	Ვის

მაგალითები:

რობერტმა მანქანა გაასწორარობერტმა მანქანა გაასწორა.
ახალი წიგნი მინდა- ახალი წიგნი მინდა.
ყველა ჩემი მეგობარი აღნიშნავს მადლიერების დღესყველა ჩემმა მეგობარმა აღნიშნა მადლიერების დღე.

მესაკუთრე

ინგლისურში საკუთრების საქმის ამოცანაა აჩვენოს, რომ რაღაც ეკუთვნის ვინმეს ან რაღაცას.

არსებითი სახელი მფლობელობაში იძენს უამრავ მახასიათებელს:

• აჩვენე ობიექტის საკუთრება, უპასუხე კითხვას „ვისი?“;
• ყოველთვის დგანან სხვის წინ, არსებითი სახელით განსაზღვრული;
• ყოველთვის ცხოველმყოფელნი არიან (უსულოებისთვის გამოიყენება საერთო შემთხვევა და წინდებული of).

მესაკუთრე საქმის ფორმირება ასე ხდება:მხოლობითი არსებითი სახელის ბოლოს ემატება აპოსტროფი და ასო s (‘s):

ეს არის გოგოს ზღვის გოჭი- გოგოს ზღვის გოჭია.

თუ მხოლობითი არსებითი სახელი მთავრდება "s"-ით, მაშინ მისაღებია საკუთრების ფორმის ფორმირების ორი ვარიანტი:

• დაამატეთ მხოლოდ აპოსტროფი სიტყვის ბოლოს;
• დაამატეთ აპოსტროფი ასოსთან ერთად.

თუმცა, განსხვავებები აქ მხოლოდ დაწერილია - ზეპირად, ორივე ვარიანტი ერთნაირად ჟღერს:

ჯეიმსის ['GeImsIz] ცოლი ლამაზი ქალია„ჯეიმსის ცოლი ლამაზია.
ჯეიმსის ['GeImsIz] ძაღლმა ვირთხა უკბინაჯეიმსის ძაღლმა ვირთხა უკბინა.

მრავლობით რიცხვში "s"-ით ბოლო არსებითი სახელიმესაკუთრე ფორმის ფორმირებისას ემატება მხოლოდ აპოსტროფი. გამოთქმა არ იცვლება:

ბიჭები თამაშობენ X-box-სბიჭები X-box-ს თამაშობენ.
ბიჭების იქს-ბოქსი გატეხილია– X-box ბიჭები გატეხილია.
ალექსის X-box- ალექსის იქს-ბოქსი.

თუ არ არის ჩამოყალიბებული ბოლოებით "s" და "es", მაშინ მესაკუთრე ფორმა ყალიბდება სტანდარტული გზით - ს-ის დახმარებით.

ხალხის ქცევა ძალიან უცნაურია„ხალხის ქცევა ძალიან უცნაურია.
წვერი მამაკაცის სტილის მნიშვნელოვანი კომპონენტიაწვერი მამაკაცის სტილის მნიშვნელოვანი ნაწილია.

ნაცვალსახელები მფლობელობაში იღებენ შემდეგ ფორმას:

Ჩემი	Ჩემი
შენი	შენი, შენი
მისი	მისი
მისი	მისი
მისი	მისი
ჩვენი	ჩვენი
მათი	მათ
ვისი	ვისი

როგორ წავიკითხოთ მფლობელობითი დაბოლოებები

1. ხმოვანი თანხმოვნების შემდეგ მფლობელობაში - s:

2. გახმოვანებული თანხმოვნებისა და ხმოვანთა შემდეგ მფლობელობაში - z:

s, ss, j, sh, z, ch და x (ისევე როგორც აპოსტროფის გამოყენება s-ის გარეშე) შემდეგ მფლობელობაში - iz:

ჩარლზის, მიმტანის, სანჩესის, ფრთების

საერთო შემთხვევა (საერთო შემთხვევა)

ზოგად შემთხვევაში არსებით სახელს არ აქვს ცალკეული დაბოლოებები. საერთო საქმის სახით არსებითი სახელი იწერება ლექსიკონებში. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, იგი დაკავშირებულია წინადადებების დახმარებით და წინადადებაში მას უჭირავს ადგილს. ზოგად შემთხვევაში, არსებითი სახელი შეიძლება იყოს წინადადების გარეშე და წინდებული.

არსებითი სახელი წინადადების გარეშე

1. არსებითი სახელები წინადადების გარეშე ითარგმნება რუსულ ენაზე იმისდა მიხედვით, თუ რა ადგილს იკავებენ წინადადებაში. სახელობითი შემთხვევა (რა? ვინ?) - არსებითი სახელი, რომელიც პრედიკატის წინ მოდის, ითარგმნება სახელობითში, როგორც სუბიექტი.

   ჰკითხა მოსწავლემ მასწავლებელსმოსწავლემ მასწავლებელს ჰკითხა.

2. ბრალდებული შემთხვევა (რა? ვინ?) - არსებითი სახელი, რომელიც მოდის პრედიკატის შემდეგ, ითარგმნება ბრალდებულში წინადადების გარეშე, მოქმედებს როგორც პირდაპირი ობიექტი.

   ჰკითხა მოსწავლემ სტუდენტსმასწავლებელმა ჰკითხა მოსწავლეს.

3. დატივი (რა? ვის?) - არსებითი სახელი უწინასწარმეტყველო, რომელიც დგას პრედიკატსა და პირდაპირ ობიექტს შორის, დატივის შემთხვევაში ითარგმნება წინადადების გარეშე, როგორც ირიბი ობიექტი.

   მასწავლებელმა მოსწავლეს აჩვენა სურათიმასწავლებელმა მოსწავლეს ნახატი აჩვენა.

არსებითი სახელი წინადადებით

არსებითი სახელი გამოხატავს იმ ურთიერთობებს, რომლებსაც რუსული ირიბი შემთხვევები გადმოსცემს წინადადებების გარეშე ან წინადადებებით.

1. გენიტიური შემთხვევა (რა? ვისგან?) - დან, დან. არსებითი სახელი აქ არის წინა არსებითი სახელის განმარტება.

   მან საჩუქარი შეყვარებულისგან მიიღომან საჩუქარი მეგობრისგან მიიღო.

2. დატიური შემთხვევა (რა? ვის?) - რათა, ამისთვის. არსებითი სახელი აქ ირიბი ობიექტია.

   შენ ბურთი ჩემს ძმას აჩუქეშენ ბურთი ჩემს ძმას აჩუქე.
   მან შვილისთვის მანქანა იყიდამან შვილისთვის მანქანა იყიდა.

3. ინსტრუმენტული საქმე (რა? ვის მიერ?) - მიერ, თან.

   არსებითი სახელი წინადადებით by არის წინადადების ობიექტი და აღნიშნავს აქტიურ ძალას (პასიური ხმით ზმნის შემდეგ):

   ამერიკა აღმოაჩინა კოლუმბმაამერიკა აღმოაჩინა კოლუმბმა.

   არსებითი სახელი წინდებული საგანია და აღნიშნავს ობიექტს, რომლითაც სრულდება მოქმედება:

   მოლი ჩვეულებრივ ამ ჩანგლით ჭამსმოლი ჩვეულებრივ ამ ჩანგლით ჭამს.

4. პრეპოზიციური შემთხვევა (რაზე? ვისზე?) - შესახებ, of. არსებითი სახელი არის წინადადების არაპირდაპირი ობიექტი.

   გვითხრა სპექტაკლის შესახებმან გვიამბო ამ სპექტაკლის შესახებ.
   მეგიმ ისაუბრა კომიქსებზე და საჭმელზემეგი კომიქსებზე და საჭმელზე ლაპარაკობდა.

ვიდეო შემთხვევების შესახებ ინგლისურად:

გამოიყენება წერილობით და სალაპარაკო ენაში, უფრო ხშირად გვხვდება მათ შორის, ვინც სერიოზულად არის დაკავებული ამ საგნის შესწავლით. ახლა უკვე აუცილებლობად იქცა უცხო ენაზე საუბარი. და თქვენ შეგიძლიათ დაეუფლოთ მას მაღალ დონეზე მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ საფუძვლიანად შეისწავლით ენის გრამატიკულ მახასიათებლებს. ეს არის ის, სადაც ჩვენ გვჭირდება ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რამდენი რეგისტრირებულია არსებითი სახელი ინგლისურში, როგორ იქმნება და როდის არის საჭირო მათი გამოყენება. სწორედ ამაზე ვისაუბრებთ ამ სტატიაში.

შემთხვევების ცნება

ჯერ გავარკვიოთ, რა შემთხვევები არსებობს ინგლისურად. ცხრილი, გამოყენების მაგალითები და თარგმანის ვარიანტები არ მოგვცემს თემის სრულყოფილ გაგებას, რადგან იქ ყველაფერი მოკლედ, ლაკონურად არის გადაღებული და შექმნილია გამოცდილი მომხმარებლისთვის. აუცილებელია თითოეული შემთხვევის ცალ-ცალკე შესწავლა და რუსულ ენაზე შემთხვევისგან მსგავსების და განსხვავებების გაგება. ეს აუცილებელია მასალის ასიმილაციის გასაადვილებლად. ასე რომ, ინგლისურში ორი შემთხვევაა:

1. ხშირია შემთხვევა, რომელსაც აქვს სახელწოდება Common Case.
2. Possessive case, ითარგმნება როგორც Possessive Case.

რა არის დაცემა თავისთავად? ეს არის გრამატიკული ხრიკი, რომელიც ეხმარება გამოხატოს არსებითი სახელის მიმართება წინადადებაში სხვა სიტყვებთან. თავდაპირველად, ძველ ინგლისურში, რუსულის მსგავსი რამდენიმე შემთხვევა იყო:

• სახელობითი;
• გენიტივი;
• დატივი;
• ბრალდებული;
• ინსტრუმენტული.

მაგრამ დროთა განმავლობაში, ლინგვისტიკაში ცვლილებები, შემთხვევების უმეტესობა გაქრა, მხოლოდ ორი დარჩა. მათთან გვაქვს საქმე დღემდე. ეს არ შეიძლება არ მოეწონოს ენის შემსწავლელებს, რადგან წინადადებაში სიტყვების გაგება და გამოყენება ბევრად უფრო ადვილი გახდა.

საერთო შემთხვევა

როდესაც მსჯელობთ იმაზე, თუ რამდენი შემთხვევაა ინგლისურ ენაზე, მიზანშეწონილი იქნება დავიწყოთ საერთო შემთხვევით. ეს გრამატიკული ნიუანსი არანაირად არ მოქმედებს სიტყვის ფორმაზე, ხოლო მისი მნიშვნელობა იმდენად ბუნდოვანია, რომ სიტყვების გამოყენება შესაძლებელია სხვადასხვა სიტუაციაში და კონტექსტში. ჩვეულებრივ შემთხვევას აქვს ორი გამოყენება:

1. როგორც მოქმედების საგანი, ძირითადად მოქმედებს როგორც წინადადების საგანი: ბაყაყი მაღლა ხტება. ის სწრაფად ცურავს.
2. როგორც მოქმედების ობიექტი, მოქმედებს როგორც მიმღები. კაცს მივეცი. 4ზე დაგვირეკა.

ამასთან, უნდა აღინიშნოს, რომ ეს განსხვავება არ ახდენს გავლენას არსებით სახელზე. ის ყოველთვის თავის ფორმაში იდგა და იგივე სახით დარჩება. მაგრამ ნაცვალსახელებთან დაკავშირებით სიტუაცია განსხვავებულია. მათი ფორმა დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა ფუნქციას ასრულებენ, არიან ისინი ობიექტი თუ სუბიექტი. ამას ნათლად დავინახავთ ცხრილის მაგალითებში.

	ვიყიდე მანქანა. ვიყიდე მანქანა.		მან მაჩუქა წიგნი. მან მაჩუქა წიგნი.
	მან იყიდა მანქანა. მან იყიდა მანქანა.		მან მას წიგნი აჩუქა. მან მას წიგნი აჩუქა.
	მან იყიდა მანქანა. მან იყიდა მანქანა.		მან მას წიგნი აჩუქა. მან მას წიგნი აჩუქა.
	იყიდა მანქანა. მან (საწარმომა) იყიდა მანქანა.		მან წიგნი მისცა. მან მას წიგნი აჩუქა.
	ვიყიდეთ მანქანა. ვიყიდეთ მანქანა.		მან წიგნი მოგვცა. მან წიგნი მოგვცა.
	იყიდეს მანქანა. იყიდეს მანქანა.		მან მათ წიგნი აჩუქა. მან მათ წიგნი აჩუქა.
	შენ იყიდე მანქანა. თქვენ (თქვენ) იყიდეთ მანქანა.		მან წიგნი მოგცა. მან მოგცათ (თქვენ) წიგნი.

ეს მარტივი მაგალითები აჩვენებს განსხვავებას ნაცვალსახელების სახით. რაც შეეხება არსებით სახელებს, მათი ფორმა არ იცვლება. სიტყვის მნიშვნელობა და მისი კავშირი წინადადებაში სხვა სიტყვებთან განისაზღვრება მათი ადგილით სიტყვათა წესრიგში. ეს ფაქტორი ინგლისურს ერთ-ერთ უადვილეს შესასწავლად აქცევს. ჩამოყალიბებული სიტყვების თანმიმდევრობის გარდა, ასევე არსებობს წინადადებები, რომლებიც გვეხმარება იმის გაგებაში, თუ რა როლს ასრულებს კონკრეტული არსებითი სახელი წინადადებაში.

Მაგალითად:

• დანით გააკეთეს. მათ ეს დანით გააკეთეს.წინადადება ხელს უწყობს სიტყვა "დანის" ფუნქციის სწორად განსაზღვრას.
• Ის მიდის სკოლაში. Ის მიდის სკოლაში.წინდებული to ასევე ხელს უწყობს სიტყვა "სკოლის" გამოყენების სწორად ინტერპრეტაციას.

მესაკუთრე

გარდა ამისა, საუბარია იმაზე, თუ რამდენი შემთხვევაა ინგლისურად, გადავდივართ მეორე შემთხვევაზე - მესაკუთრეზე. უკვე სახელიდან ირკვევა, რომელ კითხვაზე პასუხობს: ვისი? ვისი? ვისი? ვისი? ამ ნაცვალსახელის აღსანიშნავად გამოიყენება სპეციალური საკუთრების ფორმები:

Ნაცვალსახელი	მესაკუთრე ნაცვალსახელი
		იოანემ ხელი მაკოცა. იოანემ ხელი მაკოცა.
		დედამისი ვნახე. დედამისი ვნახე.
		მან ტელეფონი გააკეთა. მან ტელეფონი გააკეთა.
		მის ფანჯარას ვუყურებდით. მის (ქარხნის) ფანჯარას გავხედეთ.
		ჩვენი ქალაქი დიდია. ჩვენი ქალაქი დიდია.
		ეს შენი სკოლაა. ეს შენი სკოლაა.
		მათი ყველა სათამაშო გატეხილია. მათი ყველა სათამაშო გატეხილია.

ეს ის შემთხვევაა, როდესაც საქმე ეხება ნაცვალსახელებს. არსებით სახელებს განსხვავებული სურათი აქვთ. ამ შემთხვევისთვის ორი შესაძლო გამოთქმა არსებობს:

1. აპოსტროფის გამოყენება და დაბოლოება -s.
2. -ის წინდებულის გამოყენება.

თუ არსებითი სახელი ანიმაციურია, მაშინ აქ მოქმედებს პირველი ვარიანტი. Მაგალითად, დედის ჩანთა - დედის ჩანთა, ძმის წიგნი - ძმის წიგნიდა ა.შ. ამავდროულად, სწორედ აპოსტროფი აჩვენებს რა ვის ეკუთვნის. თუ არსებითი სახელი არ არის ცოცხალი, მაშინ პირველი ვარიანტის გამოყენება არასწორია და წინადადება სამაშველოში მოდის, მაგალითად: ოთახის კარი - ოთახის კარი, მოთხრობის ნაწილი - ისტორიის ნაწილიდა ა.შ.

საქმის მახასიათებლები

როდესაც ჩვენ ვაგრძელებთ განხილვას, თუ რამდენი შემთხვევაა ინგლისურ ენაზე, არ უნდა დავივიწყოთ ის მახასიათებლები და გამონაკლისები, რომლითაც ინგლისური ენა ასე ცნობილია. ასე რომ, გასათვალისწინებელია რამდენიმე რამ:

• თუ სიტყვა შედგება ორი ან მეტი ნაწილისგან, მაშინ მესაკუთრე დაბოლოება დაემატება მხოლოდ ბოლოს: გამვლელის ბილეთი - გამვლელის ბილეთი;
• თუ ეს ფორმა ეხება არა ერთ, არამედ რამდენიმე სიტყვას, მაშინ დაბოლოება ასევე დაემატება ფრაზის ბოლოს: მამისა და დედის ოთახი - დედისა და მამის ოთახი;
• თუ არსებითი სახელი მრავლობითია, მას მხოლოდ აპოსტროფი ემატება: დების სადილი - დების სადილი.

გამონაკლისები

არსებობს მთელი რიგი უსულო სიტყვა, რომლებზეც შესაძლებელია გამოვიყენოთ მფლობელობითი დაბოლოება -s:

• დროისა და მანძილის ზომები: დღევანდელი ავტობუსი - დღევანდელი ავტობუსი;
• ქალაქები, ქვეყნები: რუსული ინდუსტრია - რუსული ინდუსტრია;
• გაზეთები, ორგანიზაციები OBSCE-ს მანქანა - OSCE-ს მანქანა;
• სიტყვები: ერი, ქვეყანა, ქალაქი, ქალაქი, გემი, მანქანა, ნავი, ბუნება, წყალი, ოკეანე;
• თვეები, სეზონები: ზამთრის ამინდი - ზამთრის ამინდი;
• პლანეტები: იუპიტერის სინათლე - იუპიტერის სინათლე;
• დადგენილი ფრაზები.

რაც შეეხება ინგლისურ ენაზე რამდენი შემთხვევაა, გასათვალისწინებელია გამონაკლისების რაოდენობაც. ეს არის ყველაზე მნიშვნელოვანი წერტილი. ყოველივე ამის შემდეგ, ყველამ იცის: წესის სწავლა არც ისე მნიშვნელოვანია, როგორც მისი გამონაკლისი.

წინადადებების გამოყენება

ასევე, ინგლისური შემთხვევები პრაქტიკაში ეხმარება წინადადებების გამოხატვას. არსებობს რამდენიმე ყველაზე პოპულარული წინადადება, რომელიც გადმოსცემს დატივის მნიშვნელობას და

• წინამდებარეობა. აჩვენებს მოქმედების მიმართულებას და გადმოსცემს დატივის შემთხვევას: ის მაიკთან მიდის. ის მაიკთან მიდის.
• წინდებული თან. გამოიყენება ზოგიერთი ობიექტის ან ხელსაწყოს გამოყენების საჩვენებლად და ინსტრუმენტული შემთხვევის გადმოცემას: ის დანით მოკლეს. ის დანით მოკლეს.
• წინათქმა მიერ. მიუთითებს ვინ ან რას აკეთებს ქმედება: მათ დაინახეს ჩანთა, რომელსაც მამაკაცი ატარებდა. მათ დაინახეს ჩანთა, რომელსაც მამაკაცი ატარებდა.

როგორც ხედავთ, ასეთი მარტივი ხრიკების დახმარებით, ინგლისური ენის გრამატიკა ახერხებს ყველა საჭირო ინფორმაციის გადმოცემას როგორც წერილობით, ასევე ზეპირად.

იმ შემთხვევაში, როდესაც ჩვეულ შემთხვევაში იგი გამოიყენება წინადადების გარეშე, მისი წინადადებაში სხვა სიტყვებთან მიმართება განისაზღვრება მხოლოდ ადგილითწინადადებაში დაკავებული. თუ არსებითი სახელი მდებარეობს პრედიკატის წინ, შემდეგ ის არის საგანიდა შეესაბამება რუსულად სახელობით საქმეს. თუ ღირს პრედიკატის შემდეგ, მაშინ არის პირდაპირი დამატებადა ხშირად გამოიყენება ბრალდებულ შემთხვევაში.

• The სტუდენტი(მოსწავლე: არსებითი სახელი, როგორც სუბიექტი) ამოიცნო მასწავლებელი (აღიცნო მასწავლებელი).
• მასწავლებელმა ამოიცნო (მასწავლებელმა გაარკვია) სტუდენტი(მოსწავლე: პირდაპირი ობიექტი).

პრედიკატსა და არსებით სახელს შორის, რომელიც პირდაპირი საგანია, საერთო საქმეში შეიძლება იყოს სხვა არსებითი სახელი წინადადების გარეშე, პიროვნების აღმნიშვნელი. ასეთი არსებითი სახელია არაპირდაპირი დამატებადა შეესაბამება რუსულში დატივის შემთხვევას.

არსებითი სახელი მფლობელობითში პასუხობს კითხვას ვისი? - ვისი? ვისი? ვისი?, ემსახურება როგორც ობიექტის კუთვნილების აღმნიშვნელ განმარტებას. მფლობელობაში გამოიყენება მხოლოდ ანიმაციური სახელები.

მესაკუთრე საქმის ფორმირება

მხოლობით რიცხვში კუთვნილი რეგისტრი წარმოიქმნება დაბოლოების -“s-ს დამატებით.

• გოგონას ქუდი - გოგონას ქუდი
• საათის ფეხი - ცხენის ფეხი

მრავლობით რიცხვში, საკუთრება იქმნება აპოსტროფის უბრალოდ დამატებით:

• ბიჭების "წიგნები - ბიჭების წიგნები
• მუშათა“ იარაღები — მუშების იარაღები

თუ არის ორი ან მეტი პირი, რომელსაც აქვს ობიექტი, მაშინ ბოლო არსებითი სახელი ემატება მფლობელობითი დაბოლოებას:

• მარიამის და ელენეს ბინა დიდია - პეტრესა და ელენას ბინა დიდია

მესაკუთრე საქმის გამოყენება

როდესაც არსებითი სახელით (მეგობრები), რომელიც განსაზღვრულია არსებითი მნიშვნელობით (Kate "s), აქვს სხვა განმარტებები (საუკეთესო), მაშინ არსებითი სახელი (Kate" s) მოდის მათ წინ (საუკეთესო):

• ქეთის მეგობრები - კატიას მეგობრები
• ქეითის საუკეთესო მეგობრები - კატიას საუკეთესო მეგობრები

საკუთრებაში არსებულ არსებით სახელთან ერთად კუთვნილების გამოსახატავად გამოიყენება არსებითი სახელი წინდებული დან.

• ჩემი მეგობრის მამა = ჩემი მეგობრის მამა - ჩემი მეგობრის მამა