* გამოთვლები იყენებს საშუალო მონაცემებს რუსეთისთვის

ნაწილი პირველი: სამართლებრივი სიკეთეები

ამჟამად, ფსიქოლოგია, როგორც მეცნიერება და როგორც სპეციალიზაცია წარმოუდგენლად ფართოდ გავრცელდა. პრაქტიკული ფსიქოლოგების რაოდენობა დღეს ოდნავ ჩამოუვარდება მენეჯერების, ეკონომისტებისა და იურისტების რაოდენობას. ამასთან, სამწუხაროდ, თანამედროვე სპეციალური განათლების ხარისხი თანდათან იკლებს, როგორც ექსპერტები ამბობენ.

ახლადშექმნილ ფსიქოლოგს, რომელმაც ახლახან დაამთავრა უნივერსიტეტი, ძალიან რთულია სამუშაოს შოვნა: უმეტეს კომპანიებში ასეთი ვაკანსიები არ არის და, როგორც წესი, მაღალი კონკურენციაა ხელმისაწვდომი (და არა ყოველთვის სპეციალიზებული) ვაკანსიებისთვის. ამიტომ, კურსდამთავრებულთა უმეტესობა, რომელთაც სურთ თავიანთი სპეციალობით მუშაობა, ფიქრობენ კერძო პრაქტიკის გამართვაზე. თუმცა, მათი უფრო გამოცდილი კოლეგებიც კი, რომლებიც რამდენიმე წლის განმავლობაში მუშაობდნენ "ფსიქოლოგიურ სფეროში", ადრე თუ გვიან მიდიან საკუთარი კერძო ოფისის გახსნის იდეამდე. საკმარისი სახსრებით და თავდაჯერებულობით (და, იდეალურ შემთხვევაში, სანდო კოლეგებით, რომლებიც შეიძლება გახდნენ ბიზნეს პარტნიორები), ფსიქოლოგიური განათლების მქონე სპეციალისტს შეუძლია სცადოს გახსნას მთელი ფსიქოლოგიური ცენტრი, სადაც ჩატარდება ინდივიდუალური კონსულტაციები, ჯგუფური გაკვეთილები, ტრენინგები და სემინარები. და ბოლოს, ფსიქოლოგიურ პრაქტიკაში ყველაზე „აერობატიკა“ არის დამატებითი განათლების ცენტრი ფსიქოლოგიის დარგში. რა განსხვავებაა დამატებითი განათლების ცენტრსა და სხვა ტიპის მსგავს ბიზნესს შორის და რა ორგანიზაციული საკითხების გადაწყვეტა მოუწევთ მის დამფუძნებლებს?

მომავალი ცენტრის ტიპი: დამატებითი თუ დამატებითი პროფესიული განათლება?

დასაწყისისთვის, შევეცადოთ გავიგოთ ასეთი ინსტიტუტების ტერმინები და სპეციფიკა. არსებობს რამდენიმე სახის დამატებითი განათლება. კერძოდ, ეს მოიცავს ბავშვთა და მოზარდთა დამატებით განათლებას და დამატებით პროფესიულ განათლებას. დამატებითი განათლება ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის მიზნად ისახავს ბავშვებისა და მოზარდების შემოქმედებითი შესაძლებლობების ჩამოყალიბებასა და განვითარებას, მათი ინდივიდუალური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას ინტელექტუალური, მორალური და ფიზიკური გაუმჯობესებისთვის, ჯანსაღი და უსაფრთხო ცხოვრების წესის კულტურის ჩამოყალიბებაზე, ჯანმრთელობის ხელშეწყობაზე, ასევე ორგანიზაციაზე. თავისუფალ დროს"(თავი X, მუხლი 75, პუნქტი 1 კანონის No. 273-FZ "განათლების შესახებ რუსეთის ფედერაციაში"), და ხორციელდება დამატებითი ზოგადი საგანმანათლებლო პროგრამების ფარგლებში, რომლებიც იყოფა ზოგადგანმავითარებელ და წინასწარ პროფესიად. ტარდება დამატებითი ზოგადი განვითარების პროგრამები როგორც ბავშვებისთვის, ასევე მოზრდილებისთვის. ბავშვებისთვის ხორციელდება დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამები ხელოვნების, ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში. ნებისმიერს შეუძლია მიიღოს მონაწილეობა სხვადასხვა დამატებით ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებში, მაგრამ ფორმალურად ამას არ ახლავს განათლების დონის ამაღლება შესაბამისი დოკუმენტის გაცემით. ამ შემთხვევაში, არ არსებობს მოთხოვნები სტუდენტებისთვის უკვე ხელმისაწვდომი განათლების დონის შესახებ (თუმცა კანონში არის პუნქტი: „თუ სხვა რამ არ არის გათვალისწინებული განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამის სპეციფიკით“ - თავი X, 75-ე მუხლის მე-3 პუნქტი. კანონი No273-FZ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ).

Და აქ დამატებითი პროფესიული განათლებამიმართულია იმ ადამიანებისთვის, რომლებსაც უკვე აქვთ საბაზისო საშუალო ან უმაღლესი პროფესიული განათლება და/ან რომლებიც იმყოფებიან მისი მიღების პროცესში, და „მიზნად ისახავს საგანმანათლებლო და პროფესიული მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას, პიროვნების პროფესიულ განვითარებას, მისი კვალიფიკაციის შესაბამისობის უზრუნველყოფას პროფესიული საქმიანობისა და სოციალური გარემოს ცვალებად პირობებთან. დამატებითი პროფესიული განათლება ხორციელდება დამატებითი პროფესიული პროგრამების განხორციელებით (სასწავლო პროგრამები და პროფესიული გადამზადების პროგრამები)“.(თავი X, მუხლი 76, პუნქტები 1-2, კანონი No273-FZ "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ"). დამატებითი პროფესიული პროგრამები შემუშავებულია პროფესიული სტანდარტების, შესაბამისი პოზიციების, პროფესიებისა და სპეციალობების საკვალიფიკაციო სახელმძღვანელოებში მითითებული საკვალიფიკაციო მოთხოვნების, ან სამუშაო მოვალეობის შესასრულებლად აუცილებელი პროფესიული ცოდნისა და უნარების საკვალიფიკაციო მოთხოვნების გათვალისწინებით, რომლებიც დადგენილია ფედერალური კანონები და სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები, რუსეთის ფედერაციის აქტები საჯარო სამსახურის შესახებ. პროფესიული გადამზადების პროგრამები ეფუძნება დადგენილ საკვალიფიკაციო მოთხოვნებს, პროფესიულ სტანდარტებს და საშუალო პროფესიული და (ან) უმაღლესი განათლების შესაბამისი ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მოთხოვნებს საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების შედეგებისთვის (თავი X, მუხლი 76, პუნქტები 9-10). კანონი No273-FZ "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ").

იშოვე მდე
200 000 რუბლი. ერთი თვე, გართობა!

2020 წლის ტენდენცია. ინტელექტუალური გასართობი ბიზნესი. მინიმალური ინვესტიცია. დამატებითი გამოქვითვები ან გადახდები არ არის. ანაზრაურების ვარჯიში.

დამატებითი პროფესიული განათლების სისტემა მოიცავს განათლების შემდეგ ტიპებს: დამატებით უმაღლეს განათლებას დიპლომის გაცემით "დამატებითი (უმაღლეს) განათლების შესახებ", პროფესიული გადამზადება სახელმწიფო დიპლომის გაცემით "პროფესიული გადამზადების შესახებ", კვალიფიკაციის ამაღლება. 72-დან 100 აკადემიურ საათამდე პროგრამებში მოკლევადიანი კვალიფიკაციის ამაღლების სერტიფიკატის გაცემით და 100-დან 500 აკადემიურ საათამდე პროგრამებზე კვალიფიკაციის ამაღლების სერტიფიკატები, სტაჟირება მოკლევადიანი კვალიფიკაციის ამაღლების სერტიფიკატის გაცემით, კურსები, ტრენინგები, სემინარები და მასტერკლასები სერთიფიკატის გაცემით.

ამრიგად, ყოველივე ზემოთქმულის შეჯამებით, შეიძლება დავასკვნათ, რომ დამატებითი განათლება ჩვენს შემთხვევაში ეხება პროფესიულ განათლებას. ამასთან, თუ არ აპირებთ „რეალური“ საგანმანათლებლო დაწესებულების გახსნას, რომელიც ჩაერთვება სრულფასოვანი პროფესიული გადამზადებით და სპეციალისტების გადამზადებით (ამას ძალიან დიდი ინვესტიციები დასჭირდება და არ არის საჭირო ამოცანების ამ ფორმით შესრულება) , მაშინ პირველი ვარიანტი იქნება საუკეთესო ვარიანტი - დამატებითი განათლების ცენტრი, საკუთარი სპეციალობის მქონე. ასეთი სასწავლო ცენტრების აბსოლუტური უმრავლესობა თავისი საქმიანობის საგანად მიუთითებს „დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამების (ზოგადი განვითარების) განხორციელებაზე. როგორც ჩანს, პარადოქსია: ისინი ორიენტირებული არიან ადამიანებზე, რომლებსაც აქვთ სპეციალური საშუალო ან უმაღლესი განათლება, მაგრამ ამავე დროს მათ არ აქვთ სათაურით გათვალისწინებული „პროფესიული ორიენტაცია“. უფრო მეტიც, ვინაიდან ასეთ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებს არ აქვთ სახელმწიფო აკრედიტაცია მათ მიერ სწავლებულ სფეროებში, მათ არ აქვთ უფლება გასცენ სახელმწიფო დოკუმენტები - კვალიფიკაციის ამაღლების სერტიფიკატი და (ან) პროფესიული გადამზადების დიპლომი. აკრედიტაცია არის პროცესი, რომელიც ოფიციალურად ადასტურებს, რომ გაწეული მომსახურების ხარისხი აკმაყოფილებს კონკრეტულ სტანდარტს. განათლების სფეროში სახელმწიფო სტანდარტებს ადგენს განათლების სამინისტრო.

თუმცა, დამატებითი საგანმანათლებლო ცენტრების სტუდენტები, რა თქმა უნდა, „ქაღალდის“ გარეშე არ დარჩებიან. კანონის თანახმად, თუ საგანმანათლებლო დაწესებულებას არ აქვს სახელმწიფო აკრედიტაცია მის მიერ განხორციელებულ საგანმანათლებლო პროგრამებზე, მაშინ ლიცენზიის შესაბამისად, იგი გასცემს დოკუმენტებს შესაბამისი განათლებისა და (ან) დადგენილი ფორმის კვალიფიკაციის შესახებ ფინალში გავლილ პირებზე. სერტიფიცირება. ასეთი დოკუმენტების ფორმას თავად საგანმანათლებლო დაწესებულება განსაზღვრავს. როგორც წესი, ეს არის სერთიფიკატები, სერთიფიკატები და სერთიფიკატები. ეს დოკუმენტები დამოწმებულია საგანმანათლებლო დაწესებულების ბეჭდით.

საგანმანათლებლო დაწესებულების რეგისტრაცია

როგორი ვარიანტიც არ უნდა აირჩიოთ შემდგომი განათლებისთვის, აქტივობა, რომელშიც აპირებთ ჩართვას, მაინც დაკავშირებული იქნება სწავლასთან.

„რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ კანონის თანახმად, საგანმანათლებლო საქმიანობას აქვს უფლება განახორციელოს:

საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, რომელშიც შედის არაკომერციული ორგანიზაციები, რომლებიც ახორციელებენ საგანმანათლებლო საქმიანობას ლიცენზიის, როგორც საქმიანობის ძირითადი სახეობის საფუძველზე, იმ მიზნების შესაბამისად, რომელთა მიღწევისთვისაც შეიქმნა ასეთი ორგანიზაციები;

• იურიდიული პირები, რომლებიც ლიცენზიის საფუძველზე ძირითად საქმიანობასთან ერთად ახორციელებენ საგანმანათლებლო საქმიანობას, როგორც საქმიანობის დამატებით სახეს;
  
• ინდივიდუალური მეწარმეები, რომლებიც ახორციელებენ როგორც ინდივიდუალურ პედაგოგიურ საქმიანობას, ასევე იზიდავენ დაქირავებულ პედაგოგებს.

აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ კანონის ადრინდელი რედაქცია, რომელიც მოქმედებდა 2013 წლის 1 სექტემბრამდე, სასწავლო პროცესიდან გამორიცხა კომერციული ორგანიზაციები, ანუ შპს, სს, სს და მსგავსი იურიდიული პირები, რომელთა მიზანი იყო იღებდნენ მოგებას, არ ჰქონდათ უფლება ეწარმოებინათ საგანმანათლებლო საქმიანობა.

მზა იდეები თქვენი ბიზნესისთვის

ხელოვნების მე-3 ნაწილის მიხედვით. „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ კანონის 32, არ შეიძლება დაშვებული იყოს სასწავლო საქმიანობაში და არ აქვთ უფლება განახორციელონ საგანმანათლებლო საქმიანობა, როგორც ინდივიდუალური მეწარმე, ხელოვნების მე-2 ნაწილში მითითებულ პირებს. რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 331, კერძოდ:

არ გააჩნიათ საგანმანათლებლო კვალიფიკაცია, რომელიც განისაზღვრება კანონით დადგენილი წესით;

კანონიერ ძალაში შესული სასამართლო გადაწყვეტილების შესაბამისად ჩამოერთვა პედაგოგიურ საქმიანობაში ჩართვის უფლება;

• რომლებსაც აქვთ ან ჰქონდათ ნასამართლევი, არიან ან ექვემდებარებიან სისხლისსამართლებრივ დევნას (გამონაკლისია იმ პირებისა, რომელთა სისხლისსამართლებრივი დევნა შეწყდა სარეაბილიტაციო ნიშნით) ადამიანის სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის, თავისუფლების, პატივისა და ღირსების წინააღმდეგ ჩადენილი დანაშაულისთვის (გამონაკლისი ფსიქიატრიულ საავადმყოფოში უკანონო მოთავსება, ცილისწამება და შეურაცხყოფა, პიროვნების სექსუალური ხელშეუხებლობა და სექსუალური თავისუფლება ოჯახისა და არასრულწლოვნის მიმართ, საზოგადოებრივი ჯანმრთელობა და საზოგადოებრივი მორალი, კონსტიტუციური წესრიგისა და სახელმწიფო უსაფრთხოების საფუძვლები, ასევე საზოგადოებრივი უსაფრთხოების წინააღმდეგ. ;
• განზრახ მძიმე და განსაკუთრებით მძიმე დანაშაულისთვის გამოუსწორებელი ან გამოუცხადებელი ნასამართლობის არსებობა;
• აღიარებულია არაკომპეტენტურად ფედერალური კანონით დადგენილი წესით;
  
• ჯანდაცვის სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკისა და სამართლებრივი რეგულირების შემუშავებაზე პასუხისმგებელი ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს მიერ დამტკიცებული ნუსხით გათვალისწინებული დაავადებებით.

კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულების რეგისტრაცია

მცირე ცენტრისთვის ინდივიდუალური მეწარმე შეიძლება გახდეს ოპტიმალური ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმა მისი საქმიანობის განსახორციელებლად. ცენტრებს, რომლებიც შესთავაზებენ უამრავ სხვადასხვა პროგრამებს და მოიზიდავენ დამატებით სპეციალისტებს სამუშაოდ, რეკომენდებულია დარეგისტრირდნენ კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულებად (PEI), რომელსაც ადრე ეწოდებოდა არასახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება (NEI).

გაითვალისწინეთ, რომ POU შეიძლება შეიქმნას მხოლოდ როგორც არაკომერციული ორგანიზაცია, ანუ მთელი მისი საქმიანობა ემსახურება ნორმატიული მიზნების დაკმაყოფილებას და არა მოგების მიღებას, როგორიცაა შპს ან OJSC-ის საქმიანობა. POU-ს მოგება შეიძლება გამოყენებულ იქნას მიმდინარე საქმიანობისთვის (მაგალითად, ხელფასის გადახდა და ა.შ.) და POU-ს წესდებით გათვალისწინებული მიზნებისათვის. კერძო დაწესებულება შექმნილია მფლობელის მიერ საგანმანათლებლო (ჩვენს შემთხვევაში) მიზნების განსახორციელებლად. ფიზიკურ პირს (მოქალაქეს), იურიდიულ პირს (ორგანიზაციას), რუსეთის ფედერაციას (სახელმწიფოს), რუსეთის ფედერაციის სუბიექტს (რეგიონი, ტერიტორია, რესპუბლიკა), მუნიციპალურ ფორმირებას (უპრავა, პრეფექტურა, ადმინისტრაცია) უფლება აქვს იმოქმედოს. ასეთი დაწესებულების მფლობელი.

მზა იდეები თქვენი ბიზნესისთვის

კერძო დაწესებულება შეიძლება შეიქმნას კერძო პირებისა და ორგანიზაციების მიერ. საგანმანათლებლო ორგანიზაციების უმეტესობა იქმნება კერძო დაწესებულების თვითნებურად დასახელებულ ფორმებში, კერძოდ: უმაღლესი პროფესიული განათლების არასახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება, დამატებითი განათლების არაკომერციული საგანმანათლებლო დაწესებულება (ყველაზე შესაფერისი ვარიანტი იმ ფორმისთვის, რომელიც ჩვენ გვაინტერესებს). საშუალო პროფესიული განათლების კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულება და სახელების სხვა ვარიაციები.

კერძო დაწესებულებების რეგისტრაციას ახორციელებენ რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტრო და ფედერალური საგადასახადო სამსახური მათი კომპეტენციის ფარგლებში. იუსტიციის სამინისტრო ახორციელებს კერძო დაწესებულების შემადგენელი დოკუმენტაციის შემოწმებას, იღებს გადაწყვეტილებას რეგისტრაციაზე უარის თქმის ან კერძო დაწესებულების რეგისტრაციის შესახებ გადაწყვეტილებას. საგადასახადო ორგანო კერძო დაწესებულების შექმნის შესახებ ინფორმაციას შეაქვს იურიდიულ პირთა ერთიან სახელმწიფო რეესტრში. კერძო დაწესებულების სასწრაფო რეგისტრაცია შეიძლება განხორციელდეს უფრო მოკლე ვადაში, თუ არსებობს ამისთვის მნიშვნელოვანი გარემოებები. კერძო დაწესებულების გახსნისა და სახელმწიფო რეგისტრაციისთვის კანონით გათვალისწინებული ვადა თვენახევარია, თუ, რა თქმა უნდა, ყველა წარმოდგენილი დოკუმენტი წესრიგში არ არის.

კერძო დაწესებულების დამფუძნებელი არის ამ დაწესებულების ქონების მფლობელი. თუმცა, კერძო დაწესებულების ქონების მფლობელი ყოველთვის არ არის მისი დამფუძნებელი. კერძო დაწესებულების ადგილმდებარეობა განისაზღვრება მისი სახელმწიფო რეგისტრაციის ადგილის მიხედვით. კერძო დაწესებულების იურიდიული მისამართია არაკომერციული ორგანიზაციის აღმასრულებელი ორგანოს ადგილმდებარეობა. კერძო დაწესებულების რეალური მისამართი არ უნდა განსხვავდებოდეს იურიდიული მისამართისგან. ამ დაწესებულების ხელმძღვანელი (დირექტორი) უნდა იყოს განთავსებული კერძო დაწესებულების ადგილმდებარეობის მისამართზე, ხოლო ა(ა)იპ-ს ყველა შემადგენელი დოკუმენტი ინახება მითითებულ მისამართზე. საბედნიეროდ, კერძო დაწესებულების შექმნისას შესაძლებელია დარეგისტრირება NPO-ს დამფუძნებლის ან ხელმძღვანელის სახლის მისამართზე.

გავიმეოროთ POU-ს კიდევ ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი მახასიათებელი მეწარმეებისთვის: ასეთი დაწესებულება არ არის კომერციული. მართალია კერძო დაწესებულებებს უფლება აქვთ ჩაერთონ შემოსავლის მომტან საქმიანობაში (სამეწარმეო საქმიანობა), მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ეს გათვალისწინებულია კერძო დაწესებულების შემადგენელი დოკუმენტებით, ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია თქვენი ორგანიზაციის წესდების სწორად შედგენა. კერძო დაწესებულებას, მოქმედი კანონმდებლობის შესაბამისად, არ შეიძლება ჰქონდეს უფლებამოსილი ან წილობრივი ფონდი, აგრეთვე საწესდებო ან სააქციო კაპიტალი. კერძო დაწესებულებაში დამფუძნებლების შემადგენლობაში ცვლილება ამჟამად არ ფიქსირდება.

მზა იდეები თქვენი ბიზნესისთვის

POU-ს რეგისტრაციის ვადა ერთ თვემდეა, ხოლო შუამავალი ფირმის დახმარებით დარეგისტრირების ღირებულება 12 ათასი რუბლიდან პლუს საკომისიო 4 ათასი რუბლია. კერძო დაწესებულების თავდაპირველი რეგისტრაციის შემდეგ მარეგისტრირებელი ორგანო გასცემს იურიდიული პირის სახელმწიფო რეგისტრაციის მოწმობას და არასამეწარმეო ორგანიზაციის რეგისტრაციის ცნობას, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას PSRN-ის მინიჭების შესახებ და სერჟანტთა ანგარიშის ნომერი. კერძო დაწესებულების საგადასახადო რეგისტრაცია TIN-ის მინიჭებით ხორციელდება ერთი ფანჯრის სისტემაში.

ასეთი აქტივობებისთვის შესაფერისია OKVED კოდი 80.42 ზრდასრულთა განათლება და სხვა სახის განათლება, რომელიც არ შედის სხვა ჯგუფებში. ეს ჯგუფი მოიცავს: განათლებას ზრდასრულთათვის, რომლებიც არ სწავლობენ რეგულარული ზოგადი განათლების ან უმაღლესი პროფესიული განათლების სისტემაში. განათლება შეიძლება ჩატარდეს დღის ან საღამოს კლასებში სკოლებში ან მოზრდილთა სპეციალურ დაწესებულებებში. სასწავლო გეგმები შეიძლება მოიცავდეს როგორც ზოგად განათლებას, ასევე სპეციალურ საგნებს, როგორიცაა კომპიუტერული განათლება მოზრდილთათვის; დამატებითი განათლება მოქალაქეების, საზოგადოების, სახელმწიფოს საგანმანათლებლო მოთხოვნილებების სრულად დაკმაყოფილების მიზნით, რომელიც ხორციელდება დამატებით საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, აგრეთვე ინდივიდუალური პედაგოგიური საქმიანობით; ყველა სახის განათლება რადიოს, ტელევიზიის, კომპიუტერული ქსელების და ა.შ.

კერძო დაწესებულება ასევე უნდა დარეგისტრირდეს რუსეთის საპენსიო ფონდში (PFR), სოციალური დაზღვევის ფონდში (FSS), სავალდებულო სამედიცინო დაზღვევის ფონდში (FOMS), ასევე სტატისტიკურ ორგანოებში. ასეთ დაწესებულებას უნდა ჰქონდეს ბეჭედი, რომელიც შეესაბამება რუსეთის კანონმდებლობის ნორმებს, დაწესებულების სახელწოდების, მისი სიმბოლოების და NPO-ის ვიზუალური იდენტიფიკაციის სხვა საშუალებების გამოყენების მოთხოვნების გათვალისწინებით (ემბლემა, გერბი, დროშა. , ჰიმნი და ა.შ.).

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდება

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების ძირითადი მოთხოვნები გათვალისწინებულია ხელოვნებაში. 273 ფედერალური კანონის 25 "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ". ეს მოიცავს მითითებას წესდებაში საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ტიპის შესახებ; საგანმანათლებლო ორგანიზაციის დამფუძნებელზე ან დამფუძნებლებზე; განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამების სახეების ჩამოთვლა, განათლების დონის და (ან) ფოკუსის მითითება; საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მმართველი ორგანოების სტრუქტურის, ფორმირების წესის, უფლებამოსილების ვადისა და კომპეტენციის, მათ მიერ გადაწყვეტილების მიღების წესის და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სახელით გამოსვლის წესის დადგენა. ბოლო დებულება ასევე მითითებულია ხელოვნების მე-5 ნაწილში. 26.

თუმცა, ეს მუხლი არ ზღუდავს ყველა წესს, რომელიც არეგულირებს საგანმანათლებლო ორგანიზაციების წესდების შინაარსს. ასევე არსებობს დამატებითი წესები, რომლებიც შეიძლება დაიყოს სამ ჯგუფად:

• ნორმები, რომლებიც ადგენენ სავალდებულო მოთხოვნებს, რომლებიც ავსებენ ხელოვნების მოთხოვნებს. 25 და მიმართოს ყველა საგანმანათლებლო ორგანიზაციას;
• ნორმები, რომლებიც ადგენს სავალდებულო მოთხოვნებს, რომლებიც ვრცელდება საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ცალკეულ სახეობებზე ან სახეობებზე;
• წესები, რომლებიც განსაზღვრავს იმ სფეროებს, რომლებიც შეიძლება დარეგულირდეს წესდებით.

პირველ ჯგუფში შედის შემდეგი მოთხოვნები: ფილიალების შესახებ წესების დაფიქსირება (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) (27-ე მუხლის მე-4 ნაწილი); ადგილობრივი აქტების მიღების პროცედურა (28-ე მუხლის 1-ლი ნაწილი და 30-ე მუხლის 1-ლი ნაწილი); საინჟინრო, ტექნიკური, ადმინისტრაციული, საწარმოო, საგანმანათლებლო და დამხმარე, სამედიცინო და დამხმარე ფუნქციების შემსრულებელ საგანმანათლებლო ორგანიზაციების თანამშრომელთა უფლებების, მოვალეობებისა და მოვალეობების დადგენა (52-ე მუხლის მე-3 ნაწილი); საქმიანობის ნორმატიული მიზნების განსაზღვრა (101-ე მუხლის 1-ლი ნაწილი); საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ქონების ლიკვიდაციის დროს მიმართულების პროცედურა განათლების განვითარებისათვის კრედიტორების მოთხოვნების დაკმაყოფილების შემდეგ (102-ე მუხლის მე-3 ნაწილი).

ცალკე ამ ჯგუფში უნდა გამოვყოთ ნორმები, რომლებიც ითვალისწინებს სტრუქტურის წესდებით დაზუსტებას, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მმართველი ორგანოების ფორმირების, უფლებამოსილების ვადისა და კომპეტენციის წესს, შედგენის წესს. გადაწყვეტილებები და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სახელით საუბარი, აგრეთვე საგანმანათლებლო ურთიერთობებში მონაწილეთა გარკვეული ჯგუფების მონაწილეობა საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მართვაში.

კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულების დაარსებასა და მისი საქმიანობის წარმართვაში ბევრი ნიუანსია, ამიტომ მოემზადეთ ადვოკატისა და ბუღალტრისთვის დამატებითი ხარჯებისთვის. და ამ უკანასკნელის დაქირავება მოუწევს.

საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზირება

და არის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ნიუანსი, რომელიც გასათვალისწინებელია სასწავლო ცენტრის რეგისტრაციისას (უფრო სწორად, ასეთი ბიზნესის წარმართვის ერთ-ერთი მთავარი პირობა). საგანმანათლებლო საქმიანობა, რომელსაც ახორციელებენ იურიდიული პირები, ასევე ინდივიდუალური მეწარმეები, რომელშიც მონაწილეობენ მასწავლებლები, ექვემდებარება სავალდებულო ლიცენზირებას. ეს პირობა ნიშნავს, რომ თუ თქვენ აპირებთ ასწავლოთ თქვენს ცენტრში, როგორც ინდივიდუალური მეწარმე და დამოუკიდებლად, სხვა მასწავლებლების ჩართვის გარეშე, მაშინ შეგიძლიათ გააკეთოთ ლიცენზიის გარეშე. თუმცა, ასეთი ვარიანტი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ შესაძლებელი იყოს დამატებითი განათლების სრულფასოვანი ცენტრი ფსიქოლოგიის სფეროში. ეს ვარიანტი უფრო შესაფერისია რეპეტიტორებისთვის, დამრიგებლებისთვის, მასწავლებლებისთვის, რომლებიც ატარებენ კერძო გაკვეთილებს და ა.შ.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციების, სასწავლო ორგანიზაციების, აგრეთვე ინდივიდუალური მეწარმეების მიერ განხორციელებული საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზირების წესი (გარდა ინდივიდუალური მეწარმეებისა, რომლებიც ახორციელებენ საგანმანათლებლო საქმიანობას დამოუკიდებლად სხვა მასწავლებლების დაქირავების გარეშე), დადგენილია შესაბამისი დადგენილებით. რუსეთის ფედერაციის მთავრობა. 2013 წლის 28 ოქტომბრის N 966 დადგენილებით, სავალდებულო ლიცენზირებას ექვემდებარება საგანმანათლებლო მომსახურება შემდეგი საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელებისთვის: დამატებითი ზოგადი განათლების პროგრამები (დამატებითი ზოგადი განვითარების პროგრამები),დამატებითი ზოგადი საგანმანათლებლო პროგრამები (დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამები), დამატებითი პროფესიული კვალიფიკაციის ამაღლების პროგრამები, დამატებითი პროფესიული პროფესიული გადამზადების პროგრამები (ბოლო ორი ტიპის პროგრამა შესაბამისია დამატებითი პროფესიული განათლების ცენტრებისთვის).

დამატებითი ზოგადი განვითარების პროგრამების განხორციელება მკაცრად რეგულირდება რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2013 წლის 29 აგვისტოს No1008 ბრძანებით „დამატებითი ზოგადი განათლების პროგრამების საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების წესის დამტკიცების შესახებ. “.

დამატებითი განათლების სფეროში საქმიანობის ლიცენზირების საკითხში კანონის განმარტებაში გარკვეული ნიუანსია. ფაქტია, რომ რუსეთის ფედერაციის მთავრობის წინა დადგენილებებით, საგანმანათლებლო საქმიანობა აშკარად არ მოიცავდა სემინარების, ტრენინგების, ლექციების, გამოფენების, კონსულტაციების ჩატარებას და ა.შ., თუ ​​ასეთი ღონისძიებების დასასრულს სტუდენტები არ იყვნენ. გაცემული დოკუმენტები (დიპლომები, სერთიფიკატები, სერთიფიკატები, სერთიფიკატები და ა.შ.) მიღებული განათლების ან მინიჭებული კვალიფიკაციის შესახებ. ახალი კანონი ამ დებულებას არ ითვალისწინებს. და სწორედ აქ იხსნება კანონში მკაფიოდ განსაზღვრული ნებართვების ან აკრძალვების არარსებობის ინტერპრეტაციის თავისუფლება. ერთის მხრივ, დასკვნა იმის შესახებ, არის თუ არა ესა თუ ის საქმიანობა საგანმანათლებლო, მიიღება თუ არა მისი განხორციელების ლიცენზია, უნდა გაკეთდეს ზემოაღნიშნული სიის საფუძველზე, რომელიც საკმაოდ ფართოა (91-ე მუხლის 1-ლი პუნქტი). კანონი "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ") და მოიცავს საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამებს და დამატებით საგანმანათლებლო პროგრამებს, მათ შორის დამატებით პროფესიული მოწინავე მომზადების პროგრამებს. მაგრამ, მეორე მხრივ, პროფესიული განვითარების პროგრამები არ მოიცავს ფასიანი ლექციების, სემინარების და ტრენინგების ჩატარების სერვისებს, თუ ღონისძიების ხანგრძლივობა 16 საათზე ნაკლებია, ღონისძიების პირობები არ ითვალისწინებს სტუდენტების საბოლოო სერტიფიცირებას. ასევე კვალიფიკაციის შესახებ დოკუმენტის გაცემა (გვ. პუნქტები 12 და 19 "დამატებითი პროფესიული პროგრამებისთვის საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების წესი", დამტკიცებული რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 01 ივლისის ბრძანებით, 2013 N 499).

ამრიგად, თუ თქვენ ატარებთ სემინარებს, ტრენინგებს, ლექციებს, კონსულტაციებს ყოველი „სესიის“ ხანგრძლივობით 16 საათზე ნაკლები, მაშინ თეორიულად ვერ გასცემთ ლიცენზიას და მაინც გასცემთ სერთიფიკატებს თქვენს მსმენელებს. მაგრამ ეს "დოკუმენტები" მხოლოდ დაადასტურებს გარკვეული პირის ყოფნას ტრენინგზე ან ლექციაზე (ეს არის, ფაქტობრივად, ეს არის რეგულარული სერთიფიკატი და არა რაიმე დამატებითი განათლების ან კვალიფიკაციის ამაღლების შესახებ) და არ ექნება რაიმე იურიდიული ძალა.

თუ ჯერ კიდევ აპირებთ საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიის მოპოვებას, მაშინ მოამზადეთ დოკუმენტების შემდეგი სია:

განმცხადებლის პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტი (პასპორტი ან სხვა პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტი) - ორიგინალი;

• წესდების ასლი - წესდების ნოტარიულად დამოწმებული ასლი;
• იურიდიული პირის ერთიან სახელმწიფო რეესტრში იურიდიული პირის შესახებ ჩანაწერის ასლი - ნოტარიულად დამოწმებული ასლი ან ორიგინალი შედარებისთვის;
  
• ფილიალის რეალურ მისამართზე რეგისტრაციის შესახებ ინფორმაციის ასლები, ფილიალის შექმნის შესახებ გადაწყვეტილების და დადგენილი წესით დამტკიცებული ფილიალის შესახებ დებულების ასლები - ნოტარიულად დამოწმებული ასლი ან ორიგინალი შედარებისთვის;
  
• დადგენილი წესით დამტკიცებული სტრუქტურული ერთეულის შესახებ დებულების ასლი (ორგანიზაციებისთვის, რომლებსაც აქვთ საგანმანათლებლო დანაყოფი, რომელიც ახორციელებს პროფესიულ მომზადებას) - ნოტარიულად დამოწმებული ასლი ან ორიგინალი შედარებისთვის;
  
• საგადასახადო ორგანოში რეგისტრაციის მოწმობის ასლი - ნოტარიულად დამოწმებული ასლი ან ორიგინალი შედარებისთვის;
  
• დოკუმენტები, რომლებიც ადასტურებენ, რომ ლიცენზიის მაძიებელი ფლობს ან სხვაგვარად აღჭურვილ შენობებს, ნაგებობებს, ნაგებობებს, შენობებსა და ტერიტორიებს - ნოტარიულად დამოწმებული ასლი ან ორიგინალი შედარებისთვის;
  
• ცნობა ლიცენზირებად გამოცხადებული საგანმანათლებლო პროგრამების საგანმანათლებლო საქმიანობის მატერიალურ-ტექნიკური უზრუნველყოფის შესახებ - რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2012 წლის 11 დეკემბრის No1032 ბრძანებით დამტკიცებული ფორმით „ფორმების დამტკიცების შესახებ. განაცხადები საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიის გაცემაზე, საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიის ხელახალი გაცემის თაობაზე და ცნობები საგანმანათლებლო საქმიანობის მატერიალურ-ტექნიკური უზრუნველყოფის შესახებ ლიცენზირებად გამოცხადებულ საგანმანათლებლო პროგრამებზე“;
  
• მომხმარებელთა უფლებების დაცვისა და ადამიანის კეთილდღეობის ზედამხედველობის ფედერალური სამსახურის დასკვნის ასლი საგანმანათლებლო დაწესებულებების (ორგანიზაციების) მიერ საგანმანათლებლო პროცესისთვის გამოყენებული შენობებისა და შენობების სანიტარიული წესების დაცვის (დაუცველობის) შესახებ - ნოტარიულად დამოწმებული ასლი ან ორიგინალი. შესადარებლად;
  
• სასწავლო პროცესისთვის გამოყენებული შენობა-ნაგებობების ვარგისიანობის შესახებ სახელმწიფო სახანძრო სამსახურის დასკვნის ასლი - ნოტარიულად დამოწმებული ასლი ან ორიგინალი შედარებისთვის;
  
• ლიცენზიაზე განაცხადის განხილვისათვის სახელმწიფო ბაჟის გადახდის დამადასტურებელი დოკუმენტი – საგადახდო დავალება საბანკო კუპიურებით მისი შესრულების შესახებ;
  
• ლიცენზიის მისაღებად წარმოდგენილი დოკუმენტების აღწერა.

უკვე ცხადი ხდება, რომ საგანმანათლებლო ლიცენზიის მიღების პროცესი ხანგრძლივი და შრომატევადია. უფრო მეტიც, სირთულეები წარმოიქმნება ოთახის შერჩევისა და საჭირო აღჭურვილობით აღჭურვის ეტაპზეც კი. თუ თქვენ გაქვთ შენობა, სტრუქტურა ან შენობა, სადაც აპირებთ თქვენი ცენტრის გახსნას, თქვენ უნდა გქონდეთ ამ ობიექტების სათაურის ყველა დოკუმენტი. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ შეუძლებელია საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიის მოპოვება დაუმთავრებელი და შეუკეთებელი ობიექტებით, რადგან საგანმანათლებლო საქმიანობისთვის ჯერ უნდა მიიღოთ სანიტარიულ-ეპიდემიოლოგიური და სახანძრო უსაფრთხოების სერტიფიკატი. გარდა ამისა, თქვენი შენობა აღჭურვილი უნდა იყოს საჭირო ავეჯით, აღჭურვილობით, ინვენტარით კანონის მოთხოვნების მკაცრად დაცვით (ასაკობრივი სტანდარტები ჩვენს შემთხვევაში არც ისე მნიშვნელოვანია, რადგან გეგმავთ უფროსების სწავლებას). მაგრამ თქვენ მოგიწევთ სპეციალური პირობების უზრუნველყოფა შშმ პირთა მომზადებისთვის, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება უარი თქვან ლიცენზიაზე.

კიდევ ერთი წინაპირობაა საგანმანათლებლო პროგრამების ხელმისაწვდომობა, რომელიც უნდა შემუშავდეს უშუალოდ დაწესებულებაში ან სპეციალურად მისთვის, შეესაბამებოდეს მოქმედ საგანმანათლებლო სტანდარტებს და დაამტკიცოს დაწესებულების ხელმძღვანელი. თუ საგანმანათლებლო პროგრამები გარკვეულ საკითხებს მოიცავს, მაშინ ეს მოითხოვს დამტკიცებას. მაგალითად, სამედიცინო ან ფსიქოლოგიური მიკერძოების მქონე პროგრამები კოორდინირებული იქნება შესაბამის დეპარტამენტთან. დამტკიცება დგება დასკვნის სახით და თან ერთვის ლიცენზიის მისაღებად დოკუმენტაციის პაკეტს.

ასევე მოგიწევთ წინასწარ იზრუნოთ და მოძებნოთ მასწავლებლები, რომლებიც გასწავლიან. მათ უნდა ჰქონდეთ სპეციალიზებული განათლება, გამოცდილება, შესაბამისი კვალიფიკაცია და არ უნდა ჰქონდეთ რაიმე უკუჩვენება სამუშაოზე. ეს ყველაფერი უნდა დადასტურდეს დოკუმენტებით (დიპლომები, სერთიფიკატები, სამუშაო წიგნები და ა.შ.).

ყველა ზემოაღნიშნული დოკუმენტი, განცხადებასთან და ინვენტართან ერთად, გადაეცემა რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების აღმასრულებელ ხელისუფლებას, რომლებიც ახორციელებენ დელეგირებული უფლებამოსილებებს განათლების სფეროში. უფრო მეტიც, ასლებთან ერთად, თქვენ უნდა წარმოადგინოთ დოკუმენტების ორიგინალი შედარებისთვის ან დოკუმენტების ნოტარიულად დამოწმებული ასლები (ბოლო ვარიანტი, თუ დოკუმენტები წარდგენილია, მაგალითად, ფოსტით).

ლიცენზიის მოპოვების სახელმწიფო მოვალეობა, ხელოვნების 92-ე პუნქტის შესაბამისად. "რუსეთის ფედერაციის საგადასახადო კოდექსის" 333.33 არის 7500 რუბლი. თავად ლიცენზიის ღირებულება, რომელიც გაცემულია განათლების სფეროში ზედამხედველობისა და კონტროლის რეგიონული სამსახურის მიერ, იწყება 20,000 რუბლიდან. კომისია ლიცენზიის გაცემის ან გაცემაზე უარის თქმის შესახებ გადაწყვეტილებას იღებს წარდგენილი განცხადების რეგისტრაციის დღიდან არაუგვიანეს სამოცი დღისა. ლიცენზია, რომელსაც მიიღებთ (თუ, რა თქმა უნდა, მიიღებთ) მიუთითებს იმ პროგრამების ჩამონათვალს, რომლებზეც თქვენ გაქვთ უფლება განახორციელოთ საგანმანათლებლო საქმიანობა. ლიცენზია მოქმედებს განუსაზღვრელი ვადით.

ამ ბიზნესს დღეს 9630 ადამიანი სწავლობს.

30 დღის განმავლობაში ეს ბიზნესი 370361-ჯერ დაინტერესდა.

მომგებიანობის კალკულატორი ამ ბიზნესისთვის

ლიცენზიის გარეშე კურსების გასახსნელად საჭიროა რამდენიმე ნაბიჯის გავლა.

აქ არის გეგმა:

1. გადაწყვიტეროგორ დაუკავშირდეს სხვა ექსპერტებს.
2. დარეგისტრირდით საგადასახადო ოფისში- აირჩიე როგორ იმუშავებ, როგორც ინდივიდუალური მოვაჭრე თუ როგორც შპს.
3. აირჩიეთ საგადასახადო სქემა- რამდენიმე მათგანია, თუ დაუყოვნებლივ აირჩევთ არასწორს, მაშინ ბევრი გადასახადი იქნება.

ყველაზე მნიშვნელოვანი პირველი პუნქტია. სწორედ ის გვთავაზობს როგორ გაიხსნას კურსები, მაგრამ არა საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიის მოპოვება.

ურთიერთქმედება ექსპერტებთან

ძირითადი მარეგულირებელი აქტი, რომელიც არეგულირებს საგანმანათლებლო ლიცენზიის მიღებას, არის FZ-273 "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ". კანონის 91-ე მუხლის მე-2 პუნქტში ნათქვამია:

• თუ გაქვთ ორგანიზაცია, რომელიც ახორციელებს საგანმანათლებლო საქმიანობას - საჭიროა ლიცენზია;
• თუ თქვენ ხართ ინდივიდუალური მეწარმე, რომელიც პირადად არის დაკავებული საგანმანათლებლო საქმიანობით, მაშინ ასეთი ლიცენზია არ არის საჭირო.

სინამდვილეში, უზარმაზარ აუდიტორიისთვისაც კი ვებინარების ტარებით, თქვენ არაფრით განსხვავდებით სკოლის ჩვეულებრივი დამრიგებლისგან, რომელიც ატარებს კერძო აქტივობებს. მთავარია, სხვა მასწავლებლები არ დაიქირაონ და სტუდენტებს არ დაჰპირდეთ სახელმწიფო ან სხვა ნიმუშის დიპლომებს. დასასრულის სამახსოვრო წერილი შეიძლება გაიცეს.

რა მოხდება, თუ გსურთ სკოლაში სხვა მასწავლებლების მოზიდვა? ლეგალური ცხოვრების ჰაკი - არ შეადგინოთ ისინი შრომითი ხელშეკრულებით. უმარტივესი გზაა დაწეროთ ხელშეკრულება ორ ინდივიდუალურ მეწარმეს შორის, რომელთაგან ერთი უზრუნველყოფს გარკვეულ ინფორმაციას და საკონსულტაციო მომსახურებას მეორესთვის ტრენინგის, ვებინარის ან მასტერკლასის სახით.

მაგრამ ეს არ მუშაობს ყველა ნიშასთან. მაგალითად, თუ თქვენ აწარმოებთ მატყლის თექის სკოლას, ალბათ, პრობლემები არ შეგექმნებათ. თუ გადაწყვეტთ სკოლის მოსწავლეებისთვის კურსების გახსნას და გამოცდისთვის მომზადებას, არსებობს საჩივრის შეტანის შესაძლებლობა საგადასახადო ან განათლების კომიტეტში.

გაიარეთ კონსულტაცია ადვოკატთან ტრენინგის გზით, სანამ სხვა მასწავლებლებს დაუკავშირდებით. შეისწავლეთ მარეგულირებელი ჩარჩო - შესაძლოა თქვენს მხარეში სხვა კანონის წესები არსებობს.

ცხოვრების ჰაკი- შეგიძლიათ დაუკავშირდეთ თქვენი რეგიონის საგანმანათლებლო ორგანოებს კითხვით, თუ როგორ უნდა გახსნათ საგანმანათლებლო კურსები თქვენს ნიშაში და საჭიროა თუ არა ამისთვის ლიცენზია. ეს უნდა გაკეთდეს წერილობით - თუ შემოწმება მოხდება გაშვების შემდეგ, როსობრნადზორის განყოფილების პასუხი იქნება თქვენი მთლიანობის არგუმენტი.

IP ან შპს

განსხვავება ამ ორ სტატუსს შორის დიდია. თუ გადაწყვეტთ დაუყოვნებლივ გახსნათ დიდი ონლაინ უნივერსიტეტი მრავალი კურსით, მიმართულებებით, ფაკულტეტითა და პერსონალით, შესაძლოა შპს-ის განხილვა მოგინდეთ. მოგიწევთ ფულის ჩადება, განათლების ლიცენზიის აღება დიდი ხნით, გენერალური დირექტორის და ბუღალტრის დანიშვნა და ხელფასის გადახდა. ბიზნესიდან ფულის დახარჯვა უბრალოდ არ იმუშავებს - შეგიძლიათ გადაიხადოთ დივიდენდები თქვენს პირად ანგარიშზე, მაგალითად, კვარტალში ერთხელ - მხოლოდ მაშინ გახდება ფული თქვენი. შპს არც ისე მომგებიანია, თუ პირველად გეგმავთ სასწავლო კურსების გახსნას.

ყველაფერი უფრო ადვილია ინდივიდუალური მეწარმის სტატუსით. რეგისტრაციისთვის დოკუმენტები პრაქტიკულად არ არის საჭირო - საკმარისია პასპორტი და TIN. თუ დარეგისტრირდებით ონლაინ საგადასახადო ვებსაიტის საშუალებით, მაშინ გადასახადის გადახდაც არ მოგიწევთ.

ინდივიდუალურ მეწარმეს შეუძლია დახარჯოს ფული მიმდინარე ანგარიშიდან ნებისმიერი საჭიროებისთვის. უბრალოდ გაუშვით ხარჯების ბარათი - ასეთი სერვისი ხელმისაწვდომია თითქმის ნებისმიერ ბანკში, რომელიც მუშაობს ბიზნესთან - და იყიდეთ მისგან ყველაფერი, რაც გჭირდებათ. ახალი ონლაინ სკოლისთვის ჩვენ გირჩევთ IP ფორმატს.

სავალდებულო გადახდებიდან, მხოლოდ სადაზღვევო და საპენსიო შენატანები წელიწადში ერთხელ - რეგიონიდან გამომდინარე, ეს თვეში დაახლოებით 35 ათასი რუბლია. თქვენ კვლავ უნდა დახარჯოთ ფული ბუღალტრულ აღრიცხვაზე - გამოიყენეთ ონლაინ სერვისები. მინიმალური ტარიფები წელიწადში 4 ათასიდან იწყება. შეხედე ელბას, ტოჩკას და ანალოგებს - პირობები დაახლოებით იგივეა, აირჩიე ისინი, ვისთანაც უფრო კომფორტული ხარ. ფულის მისაღებად საჭიროა ონლაინ სალარო აპარატი. ბაზარზე ბევრი გამოსავალია. დაიწყეთ Yandex-ის ხელსაწყოთი - არსებობს გამჭვირვალე პირობები საკომისიოს თითოეული გადახდისთვის.

როგორ გავხსნათ IP

შეგიძლიათ დარეგისტრირდეთ როგორც ინდმეწარმე, როგორც პირადად საგადასახადო ოფისში ასევე ონლაინ.

საგადასახადო ვებსაიტის საშუალებით

თქვენ გჭირდებათ გადასახადის გადამხდელის პირადი ანგარიში. თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ მასზე წვდომა თქვენი Gosuslug ანგარიშის საშუალებით ან დაუკავშირდით საგადასახადო ოფისს საცხოვრებელი ადგილის ან რეგისტრაციის ადგილზე - შესვლა და პაროლი ჩვეულებრივ გაიცემა 10-15 წუთში.

დამსაქმებლებს ესაჭიროებათ თანამშრომლები, რომლებსაც შეუძლიათ პრობლემების ორიგინალურად მიდგომა, ასევე გამოსავალი ნახონ სიტუაციებიდან, საიდანაც სხვები უკან იხევენ. მაღალი მოთხოვნა ბაზარზე საგანმანათლებლო მომსახურებაისიამოვნეთ განახლების კურსებიდა ისინი კარგ მოგებას იღებენ. ეს სტატია ეძღვნება როგორ იხსნება სასწავლო ცენტრი?.

სასწავლო ცენტრის გახსნის შესახებ

ნებისმიერ დროს ცოდნა უმაღლეს ღირებულებად იყო აღიარებული. დღეს, ახალი ტექნოლოგიების განვითარებისა და დახვეწის პირობებში, ისინი უფრო მოთხოვნადია, ვიდრე ოდესმე. ეს არის კომპეტენტური და მაღალკვალიფიციური თანამშრომლებიაუცილებელია ნებისმიერი ორგანიზაციის სტაბილურობისთვის.

საორგანიზაციო საკითხები

Ისე როგორ გავხსნათ სასწავლო ცენტრი? პირველ რიგში, თქვენ უნდა გახდეთ იურიდიული პირი, ასევე აირჩიოთ საქმიანობის ტიპი, რომლითაც დაკავდებით საგანმანათლებლო ცენტრი. კურსდამთავრებულების (უფრო კონკრეტულად, მასწავლებლების) მუდმივი მოზიდვისას აუცილებელია სერთიფიკატი სასწავლო ცენტრის მუშაობისთვის. მისი მიღება არც ისე ადვილია: ამ პროცედურას დიდი დრო დასჭირდება და ინვესტიციები დასჭირდება.

მაგრამ ამ სიტუაციიდან ძალიან კარგი გამოსავალი არსებობს. რომ არ იყოს საჭირო სერტიფიკატი, საკმარისია სასწავლო ცენტრის რეგისტრაციამიუთითეთ ეკონომიკური საქმიანობის სახეობა „საკონსულტაციო მომსახურება“, ან შეარჩიეთ დაკავშირებული, ღირებულებით მსგავსი ტიპის საქმიანობა. ამის შემდეგ კი შრომითი ხელშეკრულების საფუძველზე შეგიძლიათ მასწავლებლებთან და ლექტორებთან ურთიერთობა.

რომ სასწავლო ცენტრის გახსნა, აუცილებელია ნათლად გავიგოთ, რომელ საგანმანათლებლო სერვისებზეა ყველაზე მოთხოვნადი, რა მოთხოვნა და მიწოდება აქვთ მათ ამჟამად ბაზარზე. რა იგულისხმება ამაში? თქვენ უნდა იცოდეთ: რა ფორმით ჩატარდება გაკვეთილები, როგორი მასწავლებლები ჩაატარებენ მათ, რა კონტიგენტის პერსონალისთვის იქნებიან ისინი.

ამისთვის, სასწავლო ცენტრამდედაიწყო კარგად გადახდა, საუკეთესო ვარიანტი იქნება, თუ მისი ხელმძღვანელი ამ თანამდებობას მსგავს პოზიციას აერთიანებს, მაგრამ ნებისმიერ კომპანიაში ან დიდ ორგანიზაციაში. მსმენელები, რომლებიც პირველები გაივლიან კურსებს, მისი თანამშრომლები იქნებიან ამ ფირმაში. ეს გარანტიას გაძლევთ მინიმალური აუდიტორია საწყის ეტაპზე და გახდება ერთგვარი "ვაჭრობის ძრავა".

მომგებიანობა სასწავლო ცენტრის გახსნაპროგნოზირება თითქმის შეუძლებელია. ფაქტია, რომ მოგება პირდაპირ დამოკიდებულია რაოდენობაზე ისწავლება კურსები, მათი ღირებულება, მსმენელთა რაოდენობა, ასევე დაკავშირებული ხარჯები. აქ არის მთავარი:

• შენობების შეძენის ან დაქირავების ღირებულება პლუს მათი სისუფთავის შენარჩუნების ხარჯები;
• კომუნალური გადასახადები, ასევე კომუნიკაციის, ტელევიზიის, ინტერნეტ სერვისების გადახდა;
• საოფისე ავეჯის, საოფისე აღჭურვილობისა და აქსესუარების ღირებულება;
• თანამშრომელთა და მასწავლებელთა ხელფასებისა და მატერიალური ანაზღაურების გადახდა;
• სარეკლამო კამპანიის ღირებულება.

მოთხოვნები შენობისთვის

მთავარი კითხვა, რომელიც მომავალ ლიდერს აწუხებს სავარჯიშო ცენტრიეს, რა თქმა უნდა, ქირავნობის ფასი.ეს შეიძლება იყოს როგორც მცირე, ასევე საკმაოდ მნიშვნელოვანი. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია გეოგრაფიულ მდებარეობაზე და ოთახის ინტერიერზე.

ასევე დიდი მნიშვნელობა აქვს მომავალი სასწავლო ცენტრის ტერიტორია. საჭირო სივრცის გაანგარიშება ემყარება კლასების რაოდენობას და სიხშირეს, ასევე დანიშნულ აუდიტორიას. ასევე აუცილებელია ადმინისტრატორის სამუშაო ოთახის უზრუნველყოფა და საკლასო ოთახებში გადასასვლელი.

აუდიტორიის ინტერიერიის ისე უნდა იყოს გააზრებული, რომ ადვილად გადაკეთდეს ოთახად სხვადასხვა შეხვედრებისთვის ან სხვა მიზნებისთვის. თანამედროვე აუდიტორია, როგორც წესი, აღჭურვილია ვიდეო პროექტორებით ან ინტერაქტიული დაფებით. თუ გეგმავთ გაკვეთილების ჩატარებას კომპიუტერის გამოყენებით, წინასწარ უნდა იზრუნოთ შესაბამისი აღჭურვილობის შეძენაზე.

შემოთავაზებულ კურსებზე მაღალი და სტაბილური დასწრების უზრუნველსაყოფად, უნდა განთავსდეს შენობა, რომელშიც ისინი ჩატარდება. ახლოს სატრანსპორტო კვანძები(მეტრო, საზოგადოებრივი ტრანსპორტის გაჩერებები, რკინიგზის სადგურები). არ უნდა იქირაოთ ოთახი საცხოვრებელ კორპუსში, რადგან მისი მცხოვრებლები აშკარად არ აღფრთოვანდებიან. მეცადინეობები, როგორც წესი, თავისუფალ დროს ტარდება და მათ ჩატარებას ყოველთვის თან ახლავს ცხარე დისკუსიები და ხშირად გვიანობამდე გაჭიანურება. მაგრამ თუ თქვენ გაქვთ საკუთარი შენობა, საკმაოდ შესაფერისი გაკვეთილების ჩასატარებლად, მაშინ ხარჯების ეს პუნქტი მთლიანად იშლება.

ასევე წინასწარ უნდა იფიქროთ სად მიირთმევენ. კურსის მონაწილეები. კარგია, თუ ახლოს არის მაღაზია, სასადილო ან ბუფეტი. თუ ახლოს არაფერია მსგავსი, თქვენ უნდა შეიძინოთ ყავის აპარატი, ან უზრუნველყოთ ოთახი ყავის შესვენებისთვის.

პერსონალის შემადგენლობა

ნორმალური მუშაობისთვის სავარჯიშო ცენტრიგარდა ამისა სასწავლო პერსონალი(პერსონალი და ფრილანსერები) საჭიროა მენეჯერი, ბუღალტერი, ოთახის დამლაგებელი და სხვა მუშები. თუ ოთახი არც ისე დიდია, მაშინ შეგიძლიათ დააკავშიროთ ეს პოზიციები. და სამუშაო პროფესიები, როგორიცაა ელექტრიკოსები, მექანიკოსები, დამლაგებლები, შეიძლება შეავსონ პერიოდულად შესაბამის სამსახურებთან დაკავშირებით.

სასწავლო ცენტრის სახეუფლებით არის მისი მენეჯერი, რომელიც მუდამ სამუშაო ადგილზეა, პასუხობს ზარებს, კონსულტაციას უწევს და არეგულირებს სასწავლო ცენტრის ყველა საქმიანობას. მენეჯერის მოვალეობებში ასევე შედის სარეკლამო კამპანიის ორგანიზება და საგანმანათლებლო მომსახურების ბაზრის კვლევა. ამიტომ ასეთ თანამდებობაზე კანდიდატს ძალიან მაღალი მოთხოვნები ეკისრება: ეს უნდა იყოს ა მრავალფუნქციური, უაზრო აზროვნებით, პასუხისმგებელი და ღია კომუნიკაციისთვის. სასურველია კანდიდატს ჰქონდეს მსგავსი სამუშაოს გამოცდილება.

დასაქმებულთა ანაზღაურების სისტემა უნდა იყოს მოქნილი. აქედან გამომდინარე, ღირს მისი დაყოფა ფიქსირებულ ხელფასად და ბონუსად, რაზეც იქნება დამოკიდებული სტუდენტების რაოდენობა. საუკეთესო ვარიანტია, თუ ისინი დაინტერესებულნი არიან ახალი მომხმარებლების მოზიდვით და შესაბამისად შეასრულებენ თავიანთ საქმეს მაქსიმალური ეფექტურობით.

დაწინაურება

Კითხვა " როგორ გავხსნათ სასწავლო ცენტრიასევე ეყრდნობა მარკეტინგული სტრატეგია. ეს პირდაპირ დამოკიდებულია არჩეული საქმიანობის ტიპზე. შეიძლება რამდენიმე იყოს. მთავარია:

• ახალი პროფესიის მომზადება, გადამზადების კურსები და გადამზადება;
• დამატებითი ან არჩევითი კურსები სკოლის მოსწავლეებისთვის;
• გაკვეთილების ორგანიზება პიროვნული ზრდა(მაგალითად, დროის მენეჯმენტი);
• სხვადასხვა სემინარების, ლექციების და სხვა ღონისძიებებისთვის შენობების ან აუდიტორიების გაქირავება.

თუ საგანმანათლებლო ცენტრიითვალისწინებს ტრენინგებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების კლასების ჩატარებას, მაშინ აზრი აქვს ხელშეკრულების გაფორმებას საწარმოებთან და დასაქმების ცენტრებთან ურთიერთობის შესახებ, რომლებსაც სჭირდებათ ასეთი კურსები. ბავშვებისა და ახალგაზრდების სასწავლო ცენტრის გათვლისას აუცილებელია მედიაში რეკლამა. ასევე ეფექტური იქნება თემატური ბუკლეტების დარიგება სკოლებში და ბავშვთა და ახალგაზრდობის შემოქმედების ცენტრებში.

ამისთვის სასწავლო ცენტრის ხელშეწყობაძალიან ეფექტურია საინფორმაციო შეხვედრები, სადაც ამ დაწესებულებაში გადამზადებული ადამიანები ისაუბრებენ იმაზე, თუ რა პოზიტიური ცვლილებები მოხდა მათ პროფესიულ საქმიანობაში კურსის ან სემინარის შემდეგ.

ინფორმაცია მიწოდების შესახებ საგანმანათლებლო ფართის ქირავდებამიზანშეწონილია განთავსდეს ინტერნეტის ვებგვერდებზე, პერიოდული გამოცემები შესაბამისი სამიზნე აუდიტორიით. იმისათვის, რომ სასწავლო ცენტრმა რაც შეიძლება მალე დაიწყოს მოგების მიღება, საუკეთესო ვარიანტია მუშაობის სხვადასხვა სფეროების გაერთიანება.

მაშინვე ნუ ელით მარტივს და სწრაფი მოგება სასწავლო ცენტრის გახსნიდან. მის ჩამოყალიბებას გარკვეული დრო სჭირდება საგანმანათლებლო მომსახურების ბაზარი. მაგრამ თუ ყველაფერი სწორად არის გათვლილი, გამოითვლება მოვლენების განვითარების ყველა შესაძლო სცენარი, მაშინ სასწავლო ცენტრი, ღირსეული შემოსავლის გარდა, ახალ ნათელ შთაბეჭდილებებს მოუტანს თავის ლიდერს და გააფართოვებს საქმიანი ნაცნობების წრეს.

და ბოლოს, დადგა დიდი ხნის ნანატრი მომენტი, როდესაც გადაწყვიტეთ საკუთარი სასწავლო ცენტრის გახსნა. კარგი, ვფიქრობ, რომ გადაწყვეტილება სწორია, მაგრამ მინდა სასწრაფოდ გაგაფრთხილო. წაიკითხეთ რა შეცდომები ჩნდება მოგზაურობის დასაწყისში მათთვის, ვინც გახსნის საკუთარ სასწავლო ცენტრს.

ჯერ ერთი, თავიდანვე არ არის გათვალისწინებული, რამდენი სასწავლო ცენტრი უკვე არსებობს მოცემულ ბაზარზე და მოცემულ ნიშაში.

როგორც ეს ჩვეულებრივ ხდება. ადამიანი მიდის ნებისმიერ სასწავლო ცენტრში, უყურებს რამდენი სტუდენტია, ამრავლებს ადამიანების რაოდენობას ტრენინგის საშუალო ფასზე და ფიქრობს „ვაიმე, რამდენ ფულს იშოვი!“.

ამის შემდეგ ის ხსნის თავის სასწავლო ცენტრს და 3-6 თვის შემდეგ უსაფრთხოდ იხურება. რატომ?

იმიტომ, რომ ამ ნიშაში მეტი კონკურენტი იყო და სასწავლებლად გაცილებით ნაკლები ხალხი მოდის, ვიდრე ფიქრობდა. პრინციპში, ეს ნორმალურია ადამიანური ან ემოციური თვალსაზრისით. მაგრამ საქმიანი თვალსაზრისით ამას აზრი არ აქვს.

მეორეც, მხედველობაში არ მიიღება მსხვილი კომპანიები, რომლებიც ხსნიან სასწავლო ცენტრებს, როგორც რაიმე სახის კურსს. იქ ჯგუფების დაკავება პრაქტიკულად განპირობებულია ამ კომპანიაში სამუშაოდ ჩამოსული თანამშრომლებით.

შესაბამისად, ადამიანების სწავლება შეიძლება ჩატარდეს შეღავათიან ფასად ან გამოიქვითოს ხელფასებიდან. გარედან ადამიანებს კი სრულიად განსხვავებული ფასი შეიძლება მივცეთ.

შედეგად, კონკურენტები ფიქრობენ, რომ ეს არის ფასი ბაზარზე, ისინი იწყებენ ამ ფასად დასაქმებას და ხვდებიან, რომ არ შეუძლიათ ხალხის დაქირავება.

მესამე, ადამიანმა დანამდვილებით არ იცის, ნამდვილად საჭიროა თუ არა ეს საგანმანათლებლო მომსახურება. ანუ თვლის, რომ საჭიროა, სინამდვილეში კი არა. ამგვარად, იხსნება სასწავლო ცენტრი, საჭიროების შემთხვევაში იღებენ ლიცენზიას და უცებ აღმოჩნდება, რომ ის, რასაც სთავაზობენ, სრულიად ზედმეტია ვინმესთვის.

ახლა შევეხები სასწავლო ცენტრის ადგილმდებარეობას, ქირაობას, კვადრატულ მეტრზე ღირებულებას და ლიცენზირების მოთხოვნებს.

რა თქმა უნდა, რაც უფრო ახლოს არის სასწავლო ცენტრი ქალაქის ცენტრთან, მით უფრო უადვილდებათ სტუდენტებს მგზავრობა და, შესაბამისად, ცოტათი უადვილდებათ ჩარიცხვა.

თუმცა, რაც უფრო ახლოს არის ცენტრთან, მით უფრო მაღალია ქირის ღირებულება. და თუ თქვენ გაქვთ ლიცენზირებული ტიპის საქმიანობა, მაშინ უნდა გაითვალისწინოთ, რომ მაქსიმალური კონტინგენტი, რომლის მოცილებაც შეგიძლიათ პირდაპირ დამოკიდებულია კვადრატულ მეტრზე, რომელიც უნდა იყოს 2-დან 3 კვადრატულ მეტრამდე. მ.ერთ სტუდენტზე, საგანმანათლებლო დაწესებულების ტიპის მიხედვით.

ამიტომ, მეოთხე შეცდომა სასწავლო ცენტრის გახსნისას შეიძლება იყოს სასწავლო ცენტრის ადგილმდებარეობის არასწორი არჩევანი. რადგან ცენტრთან უფრო ახლოს ყოფნის მცდელობამ შეიძლება გაზარდოს თქვენი განათლების ღირებულება.

მეხუთე შეცდომა საგადასახადო სისტემის არასწორი არჩევანია. ტრადიციული საგადასახადო სისტემით იზრდება გადასახადების რაოდენობა, მაგრამ შესაძლებელია ფილიალების გახსნა. გამარტივებული სისტემით უპირატესობა ის არის, რომ ბუღალტერია გაადვილდება - ნაკლები ანგარიშგება, გაგიადვილდებათ - გადაიხადეთ ნაკლები გადასახადები, მაგრამ პრობლემები შეგექმნებათ ფილიალებისა და წარმომადგენლობების გახსნაში.

მეექვსე შეცდომა შეიძლება იყოს შემადგენელი დოკუმენტების მთლიანად საკუთარი ხელით დამზადების მცდელობა. ეს, პრინციპში, შეცდომა არ არის, თუ საკმარისი დრო გაქვთ და ამაში შედარებით კომპეტენტური ხართ. მაგრამ თუ გსურთ დაზოგოთ დრო და ფოკუსირება მოახდინოთ მომავალ მომხმარებლებზე, მაშინ ამგვარი აქტივობის კეთება „ჭაობში“ გაგათრევთ, თუმცა დაზოგავთ გარკვეულ ფულს.

შემდეგი, ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმის არჩევანი. შპს არის კომერციული საწარმო, რომელიც შექმნილია მოგებისთვის. აქ უპირატესობა ის არის, რომ კვარტალის ბოლოს შეგიძლიათ გადაიხადოთ დამფუძნებლების საფასურის 9% და კანონიერად აიღოთ თანხა თქვენთვის. გარდა ამისა, შპს-ს უფლება აქვს ლიცენზიების გარეშე ჩაატაროს ლექციები და სემინარები.

მაგრამ თუ თქვენ გეგმავთ სასწავლო ცენტრის გახსნას, რომელშიც ლიცენზირებული ტიპის საქმიანობა არის სწავლება და კვალიფიკაციის ამაღლება დაცვის თანამშრომლებისთვის, მძღოლების მომზადება და ა. მოგებისთვის.

ამიტომ, სამართლებრივი ფორმის არჩევისას შეცდომამ შეიძლება გამოიწვიოს პრობლემები სალიცენზიო ორგანოების მხრიდან.

შემდეგი შეცდომა არის საგანმანათლებლო დაწესებულების ტიპის არასწორი არჩევანი. ეს შეიძლება იყოს დამატებითი განათლება, პროფესიული განათლება, დამატებითი პროფესიული განათლება და ა.შ.

თუ თქვენ არ ჩაწერთ ამ მახასიათებლებს წესდებაში და ზოგიერთ შემთხვევაში სახელში, შეიძლება ასევე შეგექმნათ პრობლემები კონკრეტული ტიპის საქმიანობის ლიცენზიის მოპოვებასთან, სასწავლო პროგრამების კოორდინაციასთან, რომ აღარაფერი ვთქვათ საგანმანათლებლო დაწესებულების აკრედიტაციაზე.

გარდა ამისა, ძალიან სერიოზული შეცდომაა ყველაფრის გაკეთება მხოლოდ საკუთარი ხელით. რა თქმა უნდა, თქვენ თვითონ მოგიწევთ ბევრი რამის გაკეთება, განსაკუთრებით საწყის ეტაპზე. მაგრამ თუ ამას მუდმივად აკეთებთ, სერიოზული პრობლემები შეგექმნებათ ფინანსებთან, დროსთან და ჯანმრთელობასთან დაკავშირებით.

და ბოლო, რაზეც მინდა გავაფრთხილო. მაშინვე ნაპირზე აირჩიეთ კომპანიონები, რომლებთანაც შემდგომში პურის ნაჭერს გაიზიარებთ. ფაქტია, რომ როდესაც ორგანიზაცია იზრდება, როგორც წესი, პრობლემები არ არის, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ფული მცირეა. მაგრამ როგორც კი ფული გექნებათ, სწორედ აქ იწყება გართობა. ამიტომ, თუ მაინც შეგიძლიათ, მაშინვე გახსენით სასწავლო ცენტრი მხოლოდ თქვენთვის.

წარმოგიდგენთ შეცდომების მცირე ჩამონათვალს, რომელთა ცოდნა მოგვიანებით უფრო სერიოზული პრობლემებისგან გიხსნით.

ინვესტიციები სასწავლო ცენტრის გახსნაში 200 მ2 ფართობით, რომელიც განკუთვნილია თვეში 100-150 ადამიანის მოსამზადებლად, შეადგენს დაახლოებით $13-15 ათასს, ანაზღაურებადი პერიოდი 6-10 თვეა. ინვესტიციის საშუალო ანაზღაურება არის 30%. სასწავლო ცენტრის ყოველთვიური ბრუნვა $10-15 ათასი დოლარია.

პეტერბურგში 200-მდე ორგანიზაციაა, რომლებიც მოკლევადიან კურსებს ატარებენ. ისინი კონკურენციას უწევენ უნივერსიტეტებს, ტექნიკურ სკოლებს, კოლეჯებს, რომლებიც ასევე ხშირად აწყობენ დამატებით სასწავლო კურსებს.

ბაზარზე ამჟამად დომინირებს მოთხოვნა მოკლე კურსებზე - 20-დან 60 სასწავლო საათამდე. 40-საათიანი კურსის საშუალო ღირებულება 2,5-3 ათასი რუბლია.

საგანმანათლებლო ჩიპები

NOU "პროფესიული მომზადების ცენტრის "იმპულსის" დირექტორის, გენადი სმირნოვის თქმით, სტუდენტები შეიძლება მიიზიდონ ახალი ორიგინალური საგანმანათლებლო პროგრამებით, მაგალითად, ექსკლუზიური კურსები რეკლამის განმთავსებლებისთვის, მენეჯერებისთვის, მარკეტოლოგებისთვის, რომლებიც შემუშავებულია ცენტრის მასწავლებლებისთვის - პრაქტიკოსი. დამსაქმებლები აცნობებენ ტრენინგ ცენტრებს ყველაზე აქტუალური საგანმანათლებლო მიმართულებების შესახებ.

სასწავლო ცენტრის წარმატების მთავარ ფაქტორად სწორად შერჩეული პედაგოგიური პერსონალი ითვლება.

თქვენ შეგიძლიათ გახსნათ სასწავლო ცენტრი კონკრეტულ კომპანიაში, როგორც დამატებითი განყოფილება. გარდა ამისა, სკოლის გახსნისას შეგიძლიათ დაზოგოთ ფული უნივერსიტეტში ან კოლეჯში კომპიუტერული ლაბორატორიისა და სხვა შენობების დაქირავებით გაკვეთილების გარკვეული საათებისთვის და არა მთელი დღის განმავლობაში. ამგვარად, გენადი სმირნოვის გათვლებით, ახალი ცენტრის გახსნისას თავიდან ავიცილოთ სტაციონარული ობიექტის დაქირავებასთან და აღჭურვასთან დაკავშირებული ძირითადი ხარჯები. ინვესტიცია დაახლოებით $1000 იქნება.

გმადლობთ მასალის მომზადებაში დახმარებისთვის: NOU "პროფესიული მომზადების ცენტრი "იმპულსი", პროფესიონალი ბიზნეს კონსულტანტების სკოლა, NOU "Evrika Training Center", NOU "Training Center "Kvarta" და ა.შ.

ნაბიჯი 1 კონცეფცია

სასწავლო ცენტრის ორგანიზაცია და შემოსავალი, პირველ რიგში, დამოკიდებულია კონცეფციაზე, რომელიც უნდა განასხვავოს მას კონკურენტებისგან.

არსებობს სხვადასხვა ვარიანტები:

ცენტრი სტანდარტული პროფესიული მომზადების კურსებით: ბუღალტერია და საგადასახადო; მდივან-რეფერენტი; დიზაინი და განლაგება კომპიუტერზე და ა.შ.;

სასწავლო სასწავლო ცენტრები;

ერთი ორიგინალური კურსის სწავლება, როგორიცაა მესაზღვრე ქალების მომზადება, ფენ შუი და ა.შ., ასევე ინდივიდუალური ტრენინგი კონკრეტული კურსისთვის.

იურიდიული პირი რეგისტრირებულია სასწავლო ცენტრში, როგორც არასახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება (NOU), მისი საქმიანობის ძირითადი პროფილის მითითებით. რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის თანახმად, NOU-ის მიზანი არ არის წმინდა მოგების მოპოვება, შემოსავალი შეიძლება მხოლოდ საგანმანათლებლო დაწესებულების განვითარებაზე იყოს მიმართული. ადვოკატის მომსახურება რეგისტრაციისთვის დაახლოებით $200 ეღირება. ყველაზე მოსახერხებელი საგადასახადო სისტემა გამარტივებულია შემოსავლის 6%-ის გადახდით.

ნაბიჯი 2. პერსონალი

საგანმანათლებლო ცენტრის დაკომპლექტება:

სამიდან ექვს მასწავლებელი (თითო კურსზე) - 200 რუბლიდან საათში,

ორი ან სამი კონსულტანტი (განისაზღვრეთ ცენტრის სტუდენტების პროფესიული მიდრეკილებები) - $300,

მდივანი - $200,

ბუღალტერი - 300 დოლარიდან.

ნაბიჯი 3. ოთახი

სასწავლო ცენტრის მოსაწყობად, რომელიც განკუთვნილია თვეში 100-150 ადამიანის მოსამზადებლად ოთხ ცვლაში (დილა, ორი შუადღე, საღამო), დაგჭირდებათ ოთახი საერთო ფართობით დაახლოებით 200 მ2:

ორი საკლასო ოთახი 50 მ2 ფართობით (მარეგულირებელი ორგანოების მოთხოვნების შესაბამისად, მათში სწავლა შეუძლიათ არაუმეტეს 10 კაციან ჯგუფებს),

ერთი კომპიუტერული კლასი - 60 მ2 (10 ადგილი სამუშაოსთვის აღჭურვილი),

დანარჩენი ტერიტორია (დაახლოებით 40 მ2) დაჯავშნილია მისაღებისა და დირექტორის ოფისისთვის.

სულ: 200 მ2-ის ქირა (1 მ2-ზე 30 აშშ დოლარიდან) - 6 ათასი დოლარი თვეში, ზოგიერთ შემთხვევაში, საგანმანათლებლო ორგანიზაციებს შეუძლიათ იქირაონ ფართი KUGI-სგან შეღავათიანი ტარიფებით (კოეფიციენტი 0.1) - დაახლოებით $15 1 მ2-ზე.

ნაბიჯი 4 აღჭურვილობა

პროექტორი - $1 ათასი

10 კომპიუტერი - დაახლოებით $3-3,5 ათასი.

30 მაგიდა - $1 ათასი

20 სკამი - 500$

გარდერობი - 100$

ფაქსი - 100$

Xerox - $200

სასწავლო ლიტერატურა - $500

სულ: დაახლოებით $6,5 ათასი.

ნაბიჯი 5 ლიცენზირება

დოკუმენტები, რომლებიც უნდა წარედგინოს პეტერბურგის ადმინისტრაციის განათლების კომიტეტს საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიის მისაღებად:

აპლიკაცია, რომელშიც მითითებულია შემუშავებული საგანმანათლებლო პროგრამები,

ინფორმაცია კადრებისა და სტუდენტების სავარაუდო რაოდენობის შესახებ,

ინფორმაცია შენობის შესახებ

ინფორმაცია სასწავლო პროცესის საგანმანათლებლო ლიტერატურით (თითოეული საგანმანათლებლო პროგრამისთვის) და მატერიალურ-ტექნიკური აღჭურვილობით (ბალანსის ამონაწერის სახით) უზრუნველყოფის შესახებ.

ინფორმაცია მასწავლებელთა შესახებ (თითოეული საგანმანათლებლო პროგრამისთვის),

დამატებითი ინფორმაცია (რეგისტრაციის მოწმობა, ინფორმაცია დამფუძნებლების შესახებ და ა.შ.).

საბუთების განხილვისა და გადაწყვეტილების მიღების ვადა 1 თვეა.

ნაბიჯი 6: სტუდენტები

მომგებიანი ჯგუფი შედგება 10 ადამიანისგან.

ცენტრში თვეში მინიმუმ 10 ჯგუფი უნდა ჩამოყალიბდეს.

სტუდენტების მოზიდვის მთავარი გზა ბეჭდურ გამოცემებში რეკლამაა. სარეკლამო ბიუჯეტი ყალიბდება ბრუნვის 10%-ის გათვალისწინებით, ანუ თვეში დაახლოებით $1000.

ბიოგრაფია

გენადი სმირნოვი

1990 წელს დაამთავრა ლენინგრადის სასოფლო-სამეურნეო ინსტიტუტი მექანიკოსის სპეციალობით.

1990-2000 წლებში მუშაობდა საწვავის აღჭურვილობის ცენტრალურ ინსტიტუტში წარმოების უფროსის მოადგილედ.

1994 წლიდან 1997 წლამდე მუშაობდა სადაზღვევო კომპანიაში სადაზღვევო დირექტორად.

1997 წელს მან მოაწყო NOU "პროფესიული მომზადების ცენტრი "იმპულსი", რომელიც დღემდე ფუნქციონირებს, 8 წლის განმავლობაში სტუდენტების საშუალო წლიური რაოდენობა (და კომპანიის ბრუნვა) 3-ჯერ გაიზარდა.

აირჩიეთ ფრაგმენტი შეცდომის ტექსტით და დააჭირეთ Ctrl+Enter