លេខសប្តាហ៍សាលា

រូបវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តសិក្សាធម្មជាតិ (៤ម៉ោង)

ខែកញ្ញា

រូបវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃធម្មជាតិ

បរិមាណរាងកាយ និងការវាស់វែងរបស់ពួកគេ។

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ 1 "កំណត់តម្លៃនៃការបែងចែកខ្នាតនៃឧបករណ៍វាស់"

រូបវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យា

បាតុភូតកម្ដៅ(6 ម៉ោង)

រចនាសម្ព័ន្ធនៃរូបធាតុ។ អាតូមនិងម៉ូលេគុល

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ២ "ការវាស់ទំហំសាកសពតូច"

ការសាយភាយនៅក្នុងឧស្ម័ន វត្ថុរាវ និងអង្គធាតុរាវ

អន្តរកម្មនៃម៉ូលេគុល

ស្ថានភាពសរុបនៃបញ្ហា។ ភាពខុសគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធ

ការងារឯករាជ្យ "រចនាសម្ព័ន្ធនៃបញ្ហា"

បាតុភូតមេកានិច (58 ម៉ោង) ។

ចលនាមេកានិច។ ទំនាក់ទំនងនៃចលនាមេកានិច

បរិមាណរាងកាយដែលត្រូវការដើម្បីពិពណ៌នាអំពីចលនា

ការដោះស្រាយបញ្ហាសម្រាប់ការគណនាផ្លូវល្បឿននិងពេលវេលានៃចលនា

ការងារឯករាជ្យលើប្រធានបទ "ចលនាមេកានិច"

ម៉ាសរាងកាយ។

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ៣ "ការវាស់វែងទម្ងន់"

ដង់ស៊ីតេនៃសារធាតុ

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ដង់ស៊ីតេនៃសារធាតុ"

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ៤ "ការកំណត់ដង់ស៊ីតេនៃសារធាតុរឹង"

ការគណនាម៉ាស់ និងបរិមាណនៃរាងកាយដោយដង់ស៊ីតេរបស់វា។

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ចលនាមេកានិច។ ទម្ងន់ , ដង់ស៊ីតេនៃសារធាតុ "

ការប្រឡងលេខ ១“ ចលនាមេកានិច។ ទម្ងន់ , ដង់ស៊ីតេនៃសារធាតុ "

កម្លាំង។ កម្លាំងលទ្ធផល

ឌីណាម៉ូម៉ែត្រ។ ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ៥ "ការវាស់វែងកម្លាំង"

ទំនាញ

កម្លាំងបត់បែន។ ច្បាប់របស់ហុក

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ៦ "កំណត់ភាពរឹងរបស់និទាឃរដូវ"

កម្លាំងកកិត។ ការកកិតនៅក្នុងធម្មជាតិនិងបច្ចេកវិទ្យា

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ 7 "ការកំណត់មេគុណនៃការកកិតរអិល" ។

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "កម្លាំងកកិត"

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ការបន្ថែមកម្លាំង"

ការធ្វើតេស្តលេខ 2 "កម្លាំងនៅក្នុងធម្មជាតិ"

សម្ពាធរាងកាយរឹង

វិធីផ្លាស់ប្តូរសម្ពាធ។

សម្ពាធរាវនិងឧស្ម័ន។ ច្បាប់របស់ប៉ាស្កាល់

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "សម្ពាធ"

ការគណនាសម្ពាធរាវនៅលើបាតនិងជញ្ជាំងនៃនាវា។

ការដោះស្រាយបញ្ហាសម្រាប់ការគណនាសម្ពាធនៃអង្គធាតុរាវនៅលើបាត និងជញ្ជាំងនៃនាវា"

នាវាទំនាក់ទំនង

ទំងន់ខ្យល់។ សម្ពាធបរិយាកាស

ការវាស់វែងសម្ពាធបរិយាកាស។ បទពិសោធន៍ Torricelli ។

ឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ - អេនដ្រយ។ សម្ពាធបរិយាកាសនៅរយៈកំពស់ផ្សេងៗ។

រង្វាស់សម្ពាធ

ការធ្វើតេស្តលេខ 3 "សម្ពាធនៃអង្គធាតុរាវ និងឧស្ម័ន"

យន្តការធារាសាស្ត្រ (ស្នប់)

យន្តការធារាសាស្ត្រ (ចុច)

សកម្មភាពនៃអង្គធាតុរាវ និងឧស្ម័ននៅលើរាងកាយដែលជ្រមុជនៅក្នុងពួកវា។ កម្លាំង Archimedean ។

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ៨ "ការកំណត់កម្លាំងរំកិលដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយដែលជ្រមុជក្នុងអង្គធាតុរាវ"

អាងហែលទឹក tel. ដោះស្រាយបញ្ហា។

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ៩ "ការស៊ើបអង្កេតលើការពឹងផ្អែកនៃកម្លាំងរុញច្រានលើបរិមាណនៃផ្នែកដែលលិចនៃរាងកាយលើដង់ស៊ីតេនៃអង្គធាតុរាវ"

នាវាសំពៅ។ អាកាសយានិក

ការធ្វើតេស្តលេខ 4 "អំណាចនៃ Archimedes"

ការងារមេកានិច។

ថាមពល។

យន្តការសាមញ្ញ។ ដៃចង្កូត

ពេលនៃអំណាច។ Levers នៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យា ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងធម្មជាតិ

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ១០ "កំណត់ពេលនៃកម្លាំង"

ប្លុកដែលអាចចល័តបាននិងថេរ។ "ក្បួនមាសនៃមេកានិច"

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "យន្តការសាមញ្ញ"

ប្រសិទ្ធភាពនៃយន្តការ

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ១១ "ការរចនាយន្តហោះទំនោរជាមួយនឹងតម្លៃនៃប្រសិទ្ធភាព"

ថាមពល។ សក្តានុពលនិងថាមពល kinetic ។

ការបំប្លែងថាមពលមេកានិកមួយប្រភេទទៅជាប្រភេទមួយទៀត។

ច្បាប់នៃការអភិរក្សថាមពលមេកានិចសរុប។

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ថាមពល"

ការធ្វើតេស្តលេខ 5 "ការងារនិងអំណាច។ ថាមពល "។

លេខសប្តាហ៍សាលា

ថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា

តុល្យភាពកម្ដៅ។ សីតុណ្ហភាព

ថាមពលខាងក្នុង។ វិធីផ្លាស់ប្តូរថាមពលខាងក្នុង

ចរន្តកំដៅ។ របុំ។ វិទ្យុសកម្ម

ឧទាហរណ៍នៃការផ្ទេរកំដៅនៅក្នុងធម្មជាតិនិងបច្ចេកវិទ្យា។

បរិមាណកំដៅ

កំ​ដៅ​ជាក់លាក់

ការគណនាបរិមាណកំដៅនៃដំណើរការកំដៅ

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ 1 "កំណត់បរិមាណកំដៅ"

ការដោះស្រាយបញ្ហាសម្រាប់ការគណនាបរិមាណកំដៅនៃដំណើរការកំដៅ។

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ 2 "ការវាស់វែងសមត្ថភាពកំដៅជាក់លាក់"

តម្លៃកំដៅជាក់លាក់នៃឥន្ធនៈ

ការដោះស្រាយបញ្ហាសម្រាប់ការគណនាបរិមាណកំដៅដែលបានបញ្ចេញក្នុងកំឡុងពេលចំហេះនៃឥន្ធនៈ

ច្បាប់នៃការអភិរក្ស និងបំប្លែងថាមពលក្នុងដំណើរការមេកានិក និងកម្ដៅ

ការធ្វើតេស្តលេខ 1 "បាតុភូតកំដៅ"

ការរលាយនិងរឹងនៃសាកសពគ្រីស្តាល់

កំដៅជាក់លាក់នៃការលាយ

ការដោះស្រាយបញ្ហាសម្រាប់ការគណនាបរិមាណកំដៅកំឡុងពេលគ្រីស្តាល់និងរលាយ

ការហួតនិង condensation

រំពុះ។ កំដៅជាក់លាក់នៃចំហាយនិង condensation

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ៖ "ការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពសរុបនៃបញ្ហា"

ចំហាយឆ្អែត។ សំណើមខ្យល់

ការដោះស្រាយបញ្ហាដើម្បីកំណត់សំណើមខ្យល់

ការបំប្លែងថាមពលនៅក្នុងម៉ាស៊ីនកំដៅ

ប្រសិទ្ធភាពម៉ាស៊ីនកំដៅ

បញ្ហាអេកូឡូស៊ីនៃការប្រើប្រាស់ម៉ាស៊ីនកំដៅ។

ការប្រឡងលេខ 2 "ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាពនៃការប្រមូលផ្តុំនៃបញ្ហា" ។

លេខសប្តាហ៍សាលា

បាតុភូតអេឡិចត្រូម៉ាញេទិក (42 ម៉ោង)

អគ្គិសនីនៃរូបរាងកាយ។ បន្ទុកអគ្គីសនីពីរប្រភេទ

ច្បាប់នៃការអភិរក្សបន្ទុកអគ្គិសនី

អាំងឌុចទ័រ សារធាតុ semiconductors និងអ៊ីសូឡង់អគ្គិសនី

វាលអគ្គីសនីជាប្រភេទពិសេសនៃបញ្ហា

អគ្គិសនី។ ប្រភពបច្ចុប្បន្ន។ សកម្មភាពនៃចរន្តអគ្គិសនី

កម្លាំងបច្ចុប្បន្ន។ អំពែរ

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ 3 "ការប្រមូលផ្តុំសៀគ្វីអគ្គិសនីនិងវាស់កម្លាំងបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗរបស់វា"

វ៉ុលអគ្គិសនី។ វ៉ុលទ័រ

ធន់នឹងអគ្គិសនី។ ច្បាប់ Ohm សម្រាប់ផ្នែកសៀគ្វី

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ 4 "ការវាស់វ៉ុលនិងភាពធន់"

ការងារឯករាជ្យលើប្រធានបទ "ច្បាប់របស់អូមសម្រាប់ផ្នែកមួយនៃខ្សែសង្វាក់" ។ ភាពធន់

ការដោះស្រាយបញ្ហាសម្រាប់ការគណនាសៀគ្វីអគ្គិសនី។

រ៉េអូស្តាត។ ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ 5 "ការវាស់ស្ទង់កម្លាំងបច្ចុប្បន្ននិងបទប្បញ្ញត្តិរបស់វា"

ស៊េរីនិងការតភ្ជាប់ប៉ារ៉ាឡែលនៃ conductors

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ 6 "ការធ្វើតេស្តសម្មតិកម្ម៖ ជាមួយនឹងចំហាយពីរភ្ជាប់ជាស៊េរីវ៉ុលមិនអាចបន្ថែមបានទេ (វាអាចទៅរួច)"

ការដោះស្រាយបញ្ហាសម្រាប់ការតភ្ជាប់ចម្រុះនៃ conductors

ការងារនិងថាមពលនៃចរន្តអគ្គិសនី

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ 7 "ការកំណត់ការងារនិងថាមពលនៃចរន្តអគ្គិសនី"

ច្បាប់ Joule-Lenz

ឧបករណ៍អគ្គិសនី។ សៀគ្វីខ្លី

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ថាមពលនិងការងារបច្ចុប្បន្ន។ ច្បាប់របស់ Joule Lenz

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ៖ "ចរន្តអគ្គិសនី"

ការប្រឡងលេខ 3 "បាតុភូតអគ្គិសនី" ។

ដែនម៉ាញេទិក។ ដែនម៉ាញេទិកនៃចរន្ត។

អេឡិចត្រូម៉ាញេទិក។

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ៨ "ការស៊ើបអង្កេតបាតុភូតនៃអន្តរកម្មនៃឧបករណ៏ជាមួយចរន្តនិងមេដែក"

សកម្មភាពនៃវាលម៉ាញេទិកនៅលើ conductor ដែលផ្ទុកបច្ចុប្បន្ន។

លេខសប្តាហ៍សាលា

ម៉ាស៊ីនអគ្គិសនី។ ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ 9 "ការប្រមូលផ្តុំអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិចនិងការធ្វើតេស្តប្រតិបត្តិការរបស់វា"

មេដែកអចិន្រ្តៃយ៍។ ដែនម៉ាញេទិចរបស់ផែនដី

ការធ្វើតេស្តលេខ 4 "បាតុភូតម៉ាញេទិក"

ប្រភពនៃពន្លឺ។ ការរីករាលដាលនៃពន្លឺ

ច្បាប់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំង

កញ្ចក់រាបស្មើ

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ១០ "ការវាស់ប្រវែងប្រសព្វនៃកែវថត"

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ១១ "សិក្សាលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរូបភាពក្នុងកែវថត"

ការប្រឡងលេខ ៥ "បាតុភូតពន្លឺ"

ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយកម្រិតមធ្យម

លេខសប្តាហ៍សាលា

វិធីសាស្រ្តសិក្សាធម្មជាតិ (២ម៉ោង)

ខែកញ្ញា

ច្បាប់រូបវិទ្យា និងលំនាំ។

វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រនៃចំណេះដឹង។

តួនាទីនៃរូបវិទ្យាក្នុងការបង្កើតអក្ខរកម្មវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ

បាតុភូតមេកានិច (52 ម៉ោង)

ចំណុចសម្ភារៈ។ ប្រព័ន្ធយោង។ ផ្លាស់ទី

កូអរដោនេនៃចលនារាងកាយ។ ចលនាជាមួយចលនាឯកសណ្ឋាន rectilinear

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ចលនាឯកសណ្ឋាន"

rectilinear ចលនាបង្កើនល្បឿនស្មើគ្នា។ ការបង្កើនល្បឿន។ ល្បឿន

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ការបង្កើនល្បឿនល្បឿនជាមួយនឹងចលនាបង្កើនល្បឿនស្មើគ្នា"

ចលនាជាមួយនឹងចលនា rectilinear ឯកសណ្ឋានបង្កើនល្បឿន

តំណាងក្រាហ្វិកនៃចលនាបង្កើនល្បឿនស្មើគ្នា

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ១ "ការវាស់ល្បឿននៃចលនាដែលបង្កើនល្បឿនស្មើគ្នា"

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ចលនាបង្កើនល្បឿនឯកសណ្ឋាន"

ចលនារបស់រាងកាយក្នុងរង្វង់មួយដែលមានល្បឿនម៉ូឌុលថេរ

ការបង្កើនល្បឿន centripetal

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ចលនារាងកាយក្នុងរង្វង់មួយ"

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ kinematics"

វិញ្ញាសាប្រឡងលេខ១ លើប្រធានបទ "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ Kinematics"

លេខសប្តាហ៍សាលា

ប្រព័ន្ធយោង inertial ។ ច្បាប់ទីមួយរបស់ញូតុន

កម្លាំង។ ច្បាប់ទីពីររបស់ញូតុន

ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ច្បាប់របស់ញូតុន"

ចលនានៃរាងកាយក្រោមឥទ្ធិពលនៃទំនាញផែនដី

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ចលនារបស់រាងកាយក្រោមឥទ្ធិពលនៃទំនាញផែនដី"

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ 2 "ការស៊ើបអង្កេតការពឹងផ្អែកនៃផ្លូវទាន់ពេលវេលាជាមួយនឹងចលនាបង្កើនល្បឿនស្មើគ្នាដោយគ្មានល្បឿនដំបូង"

ច្បាប់ទំនាញសកល។ ការបង្កើនល្បឿនទំនាញ

ផ្កាយរណបផែនដីសិប្បនិម្មិត

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ច្បាប់ទំនាញសកល"

ចលនានៃសាកសពក្រោមសកម្មភាពរបស់កងកម្លាំងជាច្រើន។

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ចលនានៃស្ថាប័នតភ្ជាប់"

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ចលនាសាកសពនៅលើយន្តហោះទំនោរ"

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ចលនារបស់រាងកាយក្នុងរង្វង់មួយ"

ការប្រឡងលេខ ២ លើប្រធានបទ "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃថាមវន្ត"

សន្ទុះរាងកាយ។ កម្លាំងជំរុញ។

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ជំរុញ"

ច្បាប់នៃការអភិរក្សសន្ទុះ

ការរុញច្រានយន្តហោះ។ គ្រាប់រ៉ុក្កែត

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ច្បាប់នៃការអភិរក្សសន្ទុះ"

ថាមពលមេកានិច

លេខសប្តាហ៍សាលា

ថ្ងៃទី 13 ខែធ្នូ

ច្បាប់នៃការអភិរក្សថាមពលមេកានិចសរុប

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ច្បាប់នៃការអភិរក្សថាមពលមេកានិចសរុប"

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ច្បាប់អភិរក្សនៅក្នុងមេកានិច"

វិញ្ញាសា​លេខ ៣ លើ​ប្រធានបទ "ច្បាប់​អភិរក្ស​ផ្នែក​មេកានិច"

រំញ័រមេកានិច

រយៈពេល, ប្រេកង់, ទំហំនៃលំយោល។

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ 3 "ការសង្កេតការពឹងផ្អែកនៃរយៈពេលនៃការយោលនៃបន្ទុកនៅលើខ្សែស្រឡាយលើប្រវែងនិងឯករាជ្យភាពលើម៉ាស់"

រយៈពេលយោលនៃប៉ោលគណិតវិទ្យា និងនិទាឃរដូវ

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ 4 "ការសង្កេតលើការពឹងផ្អែកនៃរយៈពេលនៃការយោលនៃបន្ទុកនៅលើនិទាឃរដូវនៅលើម៉ាស់និងភាពរឹង"

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "រំញ័រមេកានិច"

ការបំប្លែងថាមពលកំឡុងពេលចលនាលំយោល។

សន្ទុះ

ការរីករាលដាលនៃរំញ័រនៅក្នុងឧបករណ៍ផ្ទុក។ រលក

ប្រវែងនិងល្បឿននៃការសាយភាយនៃរលក

ប្រភពសំឡេងនិងលក្ខណៈ

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "រលកមេកានិច"

វិញ្ញាសាលេខ ៤ លើប្រធានបទ "រំញ័រ និងរលកមេកានិច"

បាតុភូតអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច (22 ម៉ោង)

ដែនម៉ាញេទិក។ ការបញ្ចូលដែនម៉ាញេទិក

ដែនម៉ាញេទិកនៃចរន្ត។ បទពិសោធន៍របស់ Oersted

ដែនម៉ាញេទិចនៃមេដែកអចិន្រ្តៃយ៍។ ដែនម៉ាញេទិចរបស់ផែនដី។

លេខសប្តាហ៍សាលា

មេដែកអគ្គិសនី។ ការប្រើប្រាស់អេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច។

សកម្មភាពនៃវាលម៉ាញេទិកនៅលើ conductor ដែលផ្ទុកបច្ចុប្បន្ន។ ថាមពលអំពែ

សកម្មភាពនៃដែនម៉ាញេទិកលើភាគល្អិតដែលមានបន្ទុកចល័ត។ កម្លាំង Lorentz

ម៉ូទ័រអេឡិចត្រិច

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ៥ "ការសិក្សាអំពីម៉ូទ័រអេឡិចត្រិចឌីស៊ី"

ការដោះស្រាយបញ្ហាលើប្រធានបទ "ដែនម៉ាញេទិក"

លំហូរម៉ាញេទិក

បាតុភូតនៃការបញ្ចូលអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច។

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ៦ "ការសង្កេតបាតុភូតនៃចរន្តអគ្គិសនី"

កុងទ័រ។ ថាមពលនៃវាលអគ្គិសនីនៃ capacitor ។

សៀគ្វី Oscillatory

ចរន្តឆ្លាស់

ម៉ាស៊ីនភ្លើងអគ្គិសនី។ ប្លែង

ប្រតិទិន - ការធ្វើផែនការតាមប្រធានបទនៃមុខវិជ្ជារូបវិទ្យាដោយគិតគូរ 1 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍។

ផែនការការពិត

លេខមេរៀន ប្រធានបទមេរៀន

ខ្ញុំ . ផ្នែកទី 1៖ រូបវិទ្យា និងវិធីសាស្ត្ររូបវិទ្យានៃការសិក្សាអំពីធម្មជាតិ / 6 ម៉ោង /

1. ការប្រុងប្រយ័ត្នសុវត្ថិភាពនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរូបវិទ្យា។ តើរូបវិទ្យាសិក្សាអ្វី។

ដឹង៖អ្វីដែលសិក្សារូបវិទ្យា, បញ្ហានៃរូបវិទ្យា, បាតុភូតរូបវិទ្យា។

អាច:បែងចែកបាតុភូតរាងកាយ

2.ពាក្យរាងកាយមួយចំនួន។

ដឹង៖អត្ថន័យនៃពាក្យ "សារធាតុ" ។

អាច:

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

3. ការសង្កេត និងការពិសោធន៍

ដឹង៖អត្ថន័យនៃពាក្យ "សារធាតុ" ។

អាច:ប្រើឧបករណ៍រូបវន្ត និងឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ ដើម្បីវាស់បរិមាណរូបវន្ត។

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

4.បរិមាណរាងកាយ។ ការវាស់វែងនៃបរិមាណរាងកាយ។

ដឹង៖អត្ថន័យនៃពាក្យ "សារធាតុ" ។

អាច:ប្រើឧបករណ៍រូបវន្ត និងឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ ដើម្បីវាស់បរិមាណរូបវន្ត។

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

5.ភាពត្រឹមត្រូវនៃការវាស់វែងនិងកំហុស

ដឹង៖អត្ថន័យនៃពាក្យ "សារធាតុ" ។

អាច:ប្រើឧបករណ៍រូបវន្ត និងឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ ដើម្បីវាស់បរិមាណរូបវន្ត។

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

6.មន្ទីរពិសោធន៍លេខ ១ "កំណត់ការបែងចែកខ្នាតនៃឧបករណ៍វាស់"

បង្ហាញលទ្ធផលនៅក្នុង SI

ធ្វើការជាមួយអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា

ផ្នែកទី 2៖ ព័ត៌មានបឋមអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃសារធាតុ (5 ម៉ោង)

7.រចនាសម្ព័ន្ធនៃរូបធាតុ។

ដឹង

8. ម៉ូលេគុល

ដឹងអត្ថន័យនៃគំនិត៖ សារធាតុ, អន្តរកម្ម, អាតូម (ម៉ូលេគុល) ។

9.មន្ទីរពិសោធន៍លេខ ២ "វាស់ទំហំរាងកាយតូច"

ដឹងវិធីវាស់ទំហំរាងកាយតូច

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

10.ការសាយភាយនៅក្នុងឧស្ម័ន វត្ថុរាវ និងអង្គធាតុរាវ។

ការសាយភាយ។ ចលនាកំដៅនៃអាតូម និងម៉ូលេគុល។ ចលនាពណ៌ត្នោត

សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់អាទិភាព

11.ស្ថានភាពបី

គំរូនៃរចនាសម្ព័ន្ធឧស្ម័ន អង្គធាតុរាវ និងអង្គធាតុរាវ

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

ផ្នែកទី 3៖ អន្តរកម្មនៃសាកសព (17 ម៉ោង)

12.ចលនាមេកានិច។

ចលនាមេកានិច

13. ចលនាមិនស្មើគ្នានិងមិនស្មើគ្នា

ចលនាមេកានិច។ គន្លង។ ផ្លូវ។ ចលនាឯកសណ្ឋាន rectilinear

សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់អាទិភាព

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

15.ការគណនាល្បឿន ចម្ងាយ និងពេលវេលានៃចលនា

ល្បឿននៃចលនាឯកសណ្ឋាន rectilinear ។ វិធីសាស្រ្តសម្រាប់វាស់ចម្ងាយ, ពេលវេលា, ល្បឿន

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

16.ការគណនាល្បឿន ចម្ងាយ និងពេលវេលានៃចលនា

ល្បឿននៃចលនាឯកសណ្ឋាន rectilinear ។ វិធីសាស្រ្តសម្រាប់វាស់ចម្ងាយ, ពេលវេលា, ល្បឿន

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

17. និចលភាព

ចលនាមិនស្មើគ្នា

18.ម៉ាសរាងកាយ។ ឯកតាម៉ាស។ ការវាស់វែងទំងន់រាងកាយនៅលើជញ្ជីង។

ដឹង៖

ការកំណត់ម៉ាស់;

ឯកតាម៉ាស។
អាចផលិតឡើងវិញ ឬសរសេររូបមន្ត

សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់អាទិភាព

19.មន្ទីរពិសោធន៍លេខ ៣ "ការវាស់វែងនៃសារធាតុនៅលើមាត្រដ្ឋានតុល្យភាព"

ដឹងពីរបៀបវាស់ទម្ងន់ខ្លួនឱ្យបានត្រឹមត្រូវ

សមត្ថភាពក្នុងការគូសបញ្ជាក់រឿងសំខាន់ ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

20.ដង់ស៊ីតេនៃសារធាតុ។

ដឹង អាច

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

ដឹងការកំណត់ដង់ស៊ីតេនៃសារធាតុមួយ រូបមន្ត។ អាចធ្វើការជាមួយបរិមាណរូបវន្តដែលរួមបញ្ចូលក្នុងរូបមន្តនេះ។

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

22.ការគណនាម៉ាស់ និងបរិមាណនៃសារធាតុដោយដង់ស៊ីតេរបស់វា។

ដឹងការកំណត់ដង់ស៊ីតេនៃសារធាតុមួយ រូបមន្ត។ អាចធ្វើការជាមួយបរិមាណរូបវន្តដែលរួមបញ្ចូលក្នុងរូបមន្តនេះ។

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

23.ការធ្វើតេស្តលេខ 1 "ចលនាមេកានិច។ ម៉ាសរាងកាយ។ ដង់ស៊ីតេនៃបញ្ហា"

អាចបង្កើតឡើងវិញ និងស្វែងរកបរិមាណរូបវន្តៈ ម៉ាស ដង់ស៊ីតេ បរិមាណនៃរូបធាតុ

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

24. កម្លាំង។

ដឹង

25.កម្លាំងបត់បែន។ ច្បាប់របស់ហុក។ ទំងន់រាងកាយ

ដឹងនិយមន័យនៃកម្លាំង ឯកតារង្វាស់ និងការកំណត់របស់វា។

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

26.ឯកតានៃថាមពល។ ទំនាក់ទំនងរវាងកម្លាំង និងម៉ាសរាងកាយ

ដឹងការកំណត់កម្លាំងយឺត។ អាចគ្រោងការណ៍ពិពណ៌នាអំពីចំណុចនៃកម្មវិធីរបស់វាចំពោះរាងកាយ។ ធ្វើការចេញរូបមន្តសម្រាប់ទំនាក់ទំនងរវាងកម្លាំង និងទម្ងន់រាងកាយ

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

27.លេខមន្ទីរពិសោធន៍ 4 "ឌីណាម៉ូម៉ែត្រ។ ការបញ្ចប់នៃនិទាឃរដូវនិងការវាស់វែងនៃកម្លាំងជាមួយនឹងឌីណាម៉ូម៉ែត្រ "

វិធីសាស្ត្រវាស់កម្លាំង។ អាចធ្វើការជាមួយឧបករណ៍រាងកាយ។ ការបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រខ្នាតឧបករណ៍

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

28.កម្លាំងកកិត។ ការកកិតនៃការសម្រាក។ តួនាទីនៃការកកិតនៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យា

ដឹងការកំណត់កម្លាំងកកិត។ អាចផ្តល់ឧទាហរណ៍

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

ផ្នែកទី 4៖ សម្ពាធនៃសារធាតុរឹង វត្ថុរាវ និងឧស្ម័ន (6 ម៉ោង)

29.សម្ពាធ។ វិធីកាត់បន្ថយ និងបង្កើនសម្ពាធ

ដឹងការកំណត់បរិមាណរាងកាយ៖ សម្ពាធ ដង់ស៊ីតេនៃរូបធាតុ បរិមាណ ម៉ាស

ពិនិត្យចំណេះដឹងពេលដោះស្រាយបញ្ហា

30.សម្ពាធឧស្ម័ន។ ពាក្យដដែលៗនៃគំនិតនៃ "ដង់ស៊ីតេ", "សម្ពាធ"

ដឹង

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

31. ច្បាប់របស់ Pascal

ដឹងការបង្កើតច្បាប់ និយមន័យនៃសម្ពាធ

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

32.នាវាទំនាក់ទំនង។

ដឹងការកំណត់បរិមាណរាងកាយ៖ សម្ពាធ ដង់ស៊ីតេនៃរូបធាតុ បរិមាណ ម៉ាស

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

33.សកម្មភាពនៃអង្គធាតុរាវ និងឧស្ម័ននៅលើរាងកាយដែលជ្រមុជនៅក្នុងពួកវា

ច្បាប់ Archimedes

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ។

34.ការធ្វើតេស្តលេខ 2 "សម្ពាធនៃអង្គធាតុរាវ និងឧស្ម័ន"

សម្ពាធ។ ច្បាប់របស់ប៉ាស្កាល់។ សម្ពាធ​បរិយាកាស។ វិធីសាស្រ្តសម្រាប់វាស់សម្ពាធបរិយាកាស។ ច្បាប់ Archimedes

ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ

ការធ្វើផែនការតាមបែបប្រតិទិន ថ្នាក់ទី៧ GEF ។ សៀវភៅសិក្សា A.V. Peryshkin

Kharseeva Ekaterina Mikhailovna, 14.03.2017

6038 1248

ខ្លឹមសារនៃការអភិវឌ្ឍន៍

ការធ្វើផែនការតាមបែបប្រតិទិនក្នុងរូបវិទ្យាថ្នាក់ទី៧-A

2 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ / 68 ម៉ោងក្នុងមួយឆ្នាំ

យោងតាមការធ្វើផែនការតាមប្រតិទិន 2 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ / 67 ម៉ោងក្នុងមួយឆ្នាំ