រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ភារកិច្ចចម្បងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ១១ គឺការរៀបចំឱ្យទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ការប្រឡង ដើម្បីកុំឱ្យវិញ្ញាបនបត្រខូចគុណភាព។ លើសពីនេះទៀតពិន្ទុខ្ពស់សម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្សីបើកទ្វារទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យដែលមានកិត្យានុភាពបំផុតនៅក្នុងប្រទេសសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យនាពេលអនាគត។

អនុវត្តការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមឆ្នាំ 2017 ជាភាសារុស្សី

ដើម្បីទប់ទល់នឹងកិច្ចការទាំងអស់ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ពេលមួយម៉ោង។ នៅក្នុងពេលវេលាដែលបានបែងចែកវាចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយប្លុកទាំងពីរដែលរួមមាន 24 សំណួរ។ ប្លុកទីមួយមានសំណួរដែលត្រូវតែឆ្លើយជាលេខ ឬពាក្យសំដី។ នៅលើទម្រង់ទីពីរ សិស្សត្រូវសរសេរអត្ថបទលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

ប្រើសំបុត្រឆ្នាំ 2017 ជាភាសារុស្សី

យកចិត្តទុកដាក់! ចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងអស់នៅផ្នែកខាងក្រោមនៃអត្ថបទ។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរ​ទី 1

ចង្អុលបង្ហាញប្រយោគពីរដែលបង្ហាញត្រឹមត្រូវ។ ទំព័រដើមព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទ។

1. នៅក្នុងរយៈទទឹងត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងរង ចរន្តខ្យល់ដែលកើតឡើងនាំមកតំបន់នេះនៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំមានបរិមាណទឹកភ្លៀងច្រើន ដែលរួមផ្សំជាមួយនឹងអាកាសធាតុក្តៅ។

2. ព្រៃត្រូពិច - ជាព្រៃដែលចែកចាយនៅតំបន់ត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងអនុក្វាទ័រ ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយបរិមាណទឹកភ្លៀងដ៏ច្រើន និងអាកាសធាតុក្តៅ ដែលបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលូតលាស់នៃរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់ដ៏ប្រណិត។

3. ព្រៃត្រូពិច - ជាព្រៃដែលចែកចាយនៅតំបន់ត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងតំបន់រងដែលត្រូវបានកំណត់ដោយរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់។

4. ព្រៃទឹកភ្លៀងដុះនៅតំបន់ត្រូពិច ខ្សែអេក្វាទ័រ និងតំបន់រងដែលមានភ្លៀងធ្លាក់ច្រើន គួបផ្សំនឹងអាកាសធាតុក្តៅ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលូតលាស់នៃរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់។

5. រុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់គឺជាលក្ខណៈនៃតំបន់ត្រូពិច។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 2

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 1-3 ។

(1) ព្រៃត្រូពិច - ព្រៃដែលចែកចាយនៅតំបន់ត្រូពិច ខ្សែអេក្វាទ័រ និងខ្សែក្រវាត់រង។ (2) ក្នុងរយៈទទឹងទាំងនេះ ចរន្តខ្យល់បានជួបប្រទះនាំមកតំបន់នេះនៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំមានភ្លៀងធ្លាក់ច្រើន រួមផ្សំជាមួយនឹងអាកាសធាតុក្តៅ។ (3) ... សម្រាប់តំបន់ត្រូពិចត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់ដ៏ប្រណិត។

តើពាក្យមួយណា (បន្សំនៃពាក្យ) ខាងក្រោមគួរតែជំនួសគម្លាតក្នុងប្រយោគទីបី (៣)?

2. ដូច្នេះ

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 3

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 1-3 ។

(1) ព្រៃត្រូពិច - ព្រៃដែលចែកចាយនៅតំបន់ត្រូពិច ខ្សែអេក្វាទ័រ និងខ្សែក្រវាត់រង។ (2) ក្នុងរយៈទទឹងទាំងនេះ ចរន្តខ្យល់បានជួបប្រទះនាំមកតំបន់នេះនៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំមានភ្លៀងធ្លាក់ច្រើន រួមផ្សំជាមួយនឹងអាកាសធាតុក្តៅ។ (3) ... សម្រាប់តំបន់ត្រូពិចត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់ដ៏ប្រណិត។

អានបំណែកនៃធាតុវចនានុក្រមដែលផ្តល់អត្ថន័យនៃពាក្យ BELT ។ កំណត់អត្ថន័យដែលពាក្យនេះប្រើក្នុងប្រយោគទីមួយ (1) នៃអត្ថបទ។ ចង្អុលបង្ហាញលេខដែលត្រូវគ្នានឹងតម្លៃនេះនៅក្នុងបំណែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃធាតុវចនានុក្រម។

ខ្សែក្រវ៉ាត់, -a, -ov ។

1. ខ្សែបូ ខ្សែ ខ្សែក្រវាត់ ឬក្រណាត់ដេរប៉ាក់សម្រាប់ចង, តោងចង្កេះ។ ស្បែកទំ.

2. ផ្ទេរ. លំហដែលព័ទ្ធជុំវិញ ឬជុំវិញអ្វីមួយ។ ការតាំងទីលំនៅឧទ្យានព្រៃឈើ (បៃតង) នៃរាជធានី.

3. ចន្លោះដែលបានបែងចែកនៅក្នុងទឹកដីនៃប្រទេសដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានណាមួយ។ សញ្ញាផ្ទាល់ខ្លួន។ ពន្ធទំ.

4. បែងចែកសម្រាប់មួយចំនួន។ សញ្ញានៃផ្នែកមួយនៃផ្ទៃផែនដី (រវាងភាពស្របគ្នាខ្លះ ឬរវាង meridians ពីរ) ក៏ដូចជាផ្នែកនៃផ្ទៃសេឡេស្ទាលផងដែរ។ .

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 4

ពាក្យមួយក្នុងចំណោមពាក្យខាងក្រោមមានកំហុសក្នុងការសង្កត់សំឡេង៖ ខុសអក្សរដែលតំណាងឱ្យស្រៈតានតឹងត្រូវបានបន្លិច។ បញ្ជាក់ពាក្យនេះ។

2. ខូច

3. ហត់នឿយ

4. ចុច

5. ព័ត៌មាន

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 5

សំណើមួយក្នុងចំណោមការណែនាំខាងក្រោមខុសពាក្យដែលបន្លិចត្រូវបានប្រើ។ កែកំហុស lexical ដោយជ្រើសរើសអក្សរកាត់សម្រាប់ពាក្យដែលបានបន្លិច។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើស។

អ្នកបំផុសគំនិតនៃមហោស្រពជាតិរុស្ស៊ី A. N. Ostrovsky បានគ្រប់គ្រងក្នុងការសម្តែងរបស់គាត់អំពីស្មារតីនៃទីក្រុងម៉ូស្គូហួសពីទីក្រុងម៉ូស្គូ។

នៅមេរៀនភាសារុស្សីសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយបានសរសេរតាមអាន។

កុំបាត់បង់បេះដូងពេលជួបការលំបាកប្រចាំថ្ងៃ។

នៅឯមហោស្រពភាពយន្តភាពយន្តរបស់អ្នកដឹកនាំជនជាតិរុស្ស៊ីបានទទួលពានរង្វាន់អាណិតអាសូរទស្សនិកជន។

អ្នកជាវជាច្រើននៃបណ្តាញទូរស័ព្ទមិនពេញចិត្តដោយសារតែបញ្ហាដែលបានកើតឡើងនៅលើបណ្តាញ។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 6

ក្នុង​ពាក្យ​មួយ​ដែល​បាន​បន្លិច​ខាង​ក្រោម កំហុស​មួយ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​ការ​បង្កើត​ទម្រង់​ពាក្យ។កែកំហុសហើយសរសេរពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ច្រើនជាងប្រាំប្រាំរយរូប្លិ៍
ស្រោមជើងគូ
អាសយដ្ឋានដែលចង់បាន
ចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យា
គីឡូក្រាម ប៉េងប៉ោះ

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 7

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងគ្នារវាងកំហុសវេយ្យាករណ៍ (បង្ហាញដោយអក្សរ) និងប្រយោគដែលវាត្រូវបានធ្វើឡើង (ចង្អុលបង្ហាញដោយលេខ)។

កំហុសវេយ្យាករណ៍

ក) កំហុសក្នុងការបង្កើតប្រយោគជាមួយសមាជិកដូចគ្នា។
ខ) ការរំលោភលើការកសាងប្រយោគដែលមានចំណូលចូលរួម
គ) ការស្ថាបនាប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការនិយាយដោយប្រយោល។
ឃ) ការរំលោភលើប្រភេទនៃទំនាក់ទំនងបណ្តោះអាសន្ននៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ
ង) ការស្ថាបនាប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម

ការផ្តល់ជូន

1) អ្នកនិពន្ធជនអន្តោរប្រវេសន៍ជាញឹកញាប់បានបោះពុម្ពស្នាដៃរបស់ពួកគេនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ Sovremennye Zapiski ។
២) ក្រឡេកមើលទៅក្រោយ កំហុសដែលបានធ្វើច្រើនតែហាក់ដូចជាមិនសំខាន់។
3) Bunin ជាញឹកញាប់បាននិយាយថាខ្ញុំមានអាកប្បកិរិយាមិនចុះសម្រុងទៅនឹងនិន្នាការ avant-garde នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍។
៤) ក្រោយ​ពី​អាន​អក្សរសិល្ប៍​អប់រំ ខ្ញុំ​បាន​ប្រឡង​ជាប់​ដោយ​ពណ៌​ហោះ។
5) ទូកឆ្លងកាត់ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍។
៦) គាត់​មិន​ត្រឹម​តែ​ស្រលាញ់​បាល់​ទាត់​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​គាត់​ក៏​ស្រឡាញ់​កីឡា​វាយ​កូន​គោល​ផង​ដែរ។
៧) អ្នក​ណា​ដែល​ត្រៀម​ខ្លួន​បាន​ល្អ​នឹង​ចូល​សកលវិទ្យាល័យ​យ៉ាង​ងាយ។
៨) ក្មេង​ប្រុស​មើល​មក​ខ្ញុំ​ទាំង​ភ្ញាក់ផ្អើល ហើយ​បោះ​ជំហាន​មក​រក​ខ្ញុំ។
9) អ្នកជំនាញខាងទស្សនវិទូដ៏ល្បីល្បាញ V.V. Vinogradov បាននិយាយថាគាត់បានចាត់ទុកវាជាកាតព្វកិច្ចរបស់គាត់ក្នុងការបណ្តុះស្នេហាសម្រាប់ភាសារុស្ស៊ី។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 8

កំណត់​ពាក្យ​ដែល​ស្រៈ​ឆ្លាស់​គ្នា​ដែល​មិន​សង្កត់​នៃ​ឫស​បាត់។ សរសេរពាក្យនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។

ល្អ​ណាស់
ជួយ..ste
st..pendia
ព្រិច..គេង
p..reeferiya

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 9

ស្វែងរកជួរដែលអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងពាក្យទាំងពីរ។ សរសេរពាក្យទាំងនេះចេញជាមួយសំបុត្រដែលបាត់។ សរសេរចម្លើយដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀត។

រ៉ា..មើល ស..ពណ៌
pr..ប្រយ័ត្ន, pr..cute
pr.. ជីតារើសឡើង.. យក
pre..yulsky, vz.. ម្តាយ
ពេលវេលា..sk, counter..gra

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 10

អ៊ី.

1. ព្យួរ.. របស់ខ្ញុំ

2. ទិដ្ឋភាព

3. អាលុយមីញ៉ូម..ចេញ

4. សង្ហា..tsa

5. កាវ..in

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 11

ចង្អុលបង្ហាញពាក្យដែលអក្សរត្រូវបានសរសេរជំនួសគម្លាត I.

1. (ពួកគេ) តស៊ូ

2. la..shaya (ឆ្កែ)

3. (គេ) រាប់..t

5. (ពួកគេ) cle..t

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 12

កំណត់ប្រយោគដែលមិនត្រូវបានសរសេរដោយពាក្យមួយ។. បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យនេះ។

វាហាក់ដូចជាគាត់ថាគាត់មិនដែល (មិន) ចាកចេញពីទីក្រុងកំណើតរបស់គាត់ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងហាក់ដូចជាចម្លែកចំពោះគាត់។

ប្រជាពលរដ្ឋដែលធ្លាប់ស្គាល់ ដោយមានទឹកមុខសប្បុរស កំពុងដើរតម្រង់មករកគាត់ ដោយកាន់កៅអីនៅលើអាកាសដូចក្រឡាប់។

គាត់បានមកដល់តំបន់ថ្មីមួយ ដោយមើលទៅជុំវិញដោយការភ្ញាក់ផ្អើល និងយល់អ្វីទាំងអស់។

(UN) រុករកជុំវិញបានហៅខ្ញុំ។

ក្មេងស្រីបំប៉ោង (មិនមែន) ពណ៌ខៀវ ប៉ុន្តែជាប៉េងប៉ោងពណ៌ក្រហម។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 13

កំណត់ប្រយោគដែលពាក្យគូសបញ្ជាក់ទាំងពីរត្រូវបានសរសេរមួយ។. បើកតង្កៀប ហើយសរសេរពាក្យទាំងពីរនេះដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស ឬសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀត។

(សម្រាប់) បន្ទាប់មកគិលានុបដ្ឋាយិកាបានចេញពីឡាន (ខ) MIG ប្រញាប់ប្រញាល់ទៅជួយជនរងគ្រោះ។
(ខ) អស់រយៈពេលដប់នាទី វាមានភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង (ខ) មិនយូរប៉ុន្មាន ក៏ឈប់។
(មិន) ទោះបីជាមានការបរាជ័យក៏ដោយ ក៏អ្នកជីកមាសនៅតែបន្តរុះរើតាមដីខ្សាច់។
(SO) ដូចបងប្អូនជីដូនមួយរបស់ខ្ញុំដែរ ខ្ញុំ (ឡុង) ហែលទឹកនៅថ្ងៃក្តៅ។
ពេត្រុស​មិន​សូវ​យល់ (IN) ឡាតាំង (សម្រាប់) បន្ទាប់​មក​គាត់​ត្រូវ​បាន​គេ​ផ្តល់​ភាសា​ក្រិក​បុរាណ​យ៉ាង​ល្អ។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 14

ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែលវាត្រូវបានសរសេរហ. សរសេរលេខជាជួរដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។

នីកូឡៃ លោតឡើង ទាំងអស់រហូតដល់ក(1) គ្រប​ដណ្តប់​ដោយ​ព្រិល ហើយ​ភាព​ភ័យ​រន្ធត់​បាន​បោះ​ចោល​ភាព​កខ្វក់(2) ឈាមប្រាក់(3) អូកាំភ្លើង។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 15

កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ជ្រើសរើសប្រយោគពីរដែលអ្នកចង់ដាក់ មួយ។សញ្ញាក្បៀស។

ជ្រើសរើសជម្រើស 2 ពីបញ្ជី។

1. មកដល់ពេលល្ងាច សំលេងរំខានបានស្រកចុះ និងភាពស្ងប់ស្ងាត់ដ៏ត្រេកត្រអាលបានរលត់នៅក្នុងទីក្រុង។

2. យើងបានឆ្លងកាត់ក្រោមស្ពាន ហើយទេសភាពដ៏អស្ចារ្យនៃរាជធានីបានលាតត្រដាងនៅចំពោះមុខអ្នកធ្វើដំណើរ។

3. ប្រាសាទពីរ៉ាមីតទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចររាប់រយនាក់ មិនត្រឹមតែជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពដ៏អស្ចារ្យរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានប្រវត្តិអាថ៌កំបាំងរបស់ពួកគេផងដែរ។

4. Ippolit Matveyevich ដាក់ជើងគ្មានខ្លាញ់របស់គាត់ចូលទៅក្នុងខោជើងវែងមុនសង្រ្គាម ហើយធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្បែកជើងកវែងទន់ខ្លីជាមួយនឹងម្រាមជើងតូចចង្អៀត និងតឹង។

5. ក្លិនក្រអូបនៃផ្កាអ័រគីដេ Magnolia និង levkoy អណ្តែតលើអាកាស។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 16

ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់ដែលគួរតែត្រូវបានជំនួសដោយក្បៀសក្នុងប្រយោគ។ សរសេរលេខជាជួរដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។

បុរសនោះបានចាកចេញពីផ្ទះភ្លាមៗ(1) សង្ឃឹមថានឹងភ្លេច(2) អំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅព្រឹកនេះ។(3) ការប្រជុំ។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 17

ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ រាយលេខទាំងអស់ដែលគួរត្រូវបានជំនួសដោយក្បៀសក្នុងប្រយោគ។ សរសេរលេខជាជួរដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។

ដូច្នេះ (1) អ្នកអានជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ(2) យើង (3) នៅទីបំផុត (4) បានទៅដល់ច្រាំង(5) ប៉ុន្តែ (6) យើងមិនបានរកឃើញមនុស្សនៅទីនោះទេ។(7) ជាច្រើនដល់ការខកចិត្តរបស់យើង។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 18

ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ

ព្រឹត្តិការណ៍ពិធីបុណ្យឧទ្ទិសដល់ N. I. Pirogov បានកើតឡើងនាពេលថ្មីៗនេះ(1) ជាមួយឈ្មោះ (2) អ្នកណា (3) ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការរកឃើញបដិវត្តន៍ជាច្រើននៅក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 19

ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ បញ្ចូលលេខទាំងអស់ដែលគួរតែត្រូវបានជំនួសដោយក្បៀសក្នុងប្រយោគ។ សរសេរលេខជាជួរដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។

យើង​មាន​អាហារ​ពេល​ល្ងាច (1) និង (2) នៅពេលដែលពួកគេនៅជាមួយគ្នា(3) ខ្ញុំបានប្រាប់គាត់ពីដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ខ្ញុំ(4) ហើយប្រាប់អំពីទុក្ខព្រួយរបស់គាត់។(5) ដែលលងខ្ញុំគ្រប់ពេល។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 20

លេប...

(យោងទៅតាម F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky

តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាដែលត្រូវនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ?

ជ្រើសរើសជម្រើស 2 ពីបញ្ជី។

1. កុមារតាំងពីតូចស្រូបនូវគំនិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត ហើយកុមារយល់អំពីរឿងស៊ីជម្រៅនៃជីវិតបានយ៉ាងល្អ។

3. ប្រជាជនរុស្ស៊ីតែងតែមានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យនៅក្នុងសង្គម។

4. មនុស្សដែលមានអាកប្បកិរិយាឈ្លើយក្នុងសង្គមមិនបង្កឱ្យមានអារម្មណ៍អវិជ្ជមានចំពោះមនុស្សទេ។

5. ក្នុងចំណោមកុមារដែលបានចូលរួមបាល់ អ្នកនិពន្ធចូលចិត្តក្មេងជំទង់ជាងគេ។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 21

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 20–24 ។

(1) ជាការពិតណាស់ខ្ញុំនឹងមិនរៀបរាប់លម្អិតអំពីដើមឈើណូអែលនិងការរាំនៅក្នុងក្លឹបរបស់សិល្បករ; ទាំងអស់នេះត្រូវបានពិពណ៌នាជាយូរមកហើយ និងនៅពេលតែមួយ ដូច្នេះខ្ញុំផ្ទាល់បានអានវាដោយសេចក្តីរីករាយជាខ្លាំងចំពោះ feuilletons ផ្សេងទៀត។ (២) តថាគតនឹងពោលថា ពីមុនមកយូរពេកហើយ ដែលខ្ញុំមិនបានទៅណា មិននៅក្នុងក្រុមជំនុំណាមួយ ហើយបានរស់នៅដោយឯកោអស់កាលជាយូរ។

(3) ដំបូងក្មេងៗរាំ សុទ្ធតែស្លៀកពាក់ស្អាតៗ។ (4) វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើតាមរបៀបដែលគំនិតស្មុគស្មាញបំផុតត្រូវបានបណ្តុះនៅក្នុងកុមារទាំងស្រុងដោយមិនអាចយល់បានហើយគាត់មិនទាន់អាចភ្ជាប់គំនិតពីរបានទេជួនកាលគាត់យល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវអ្វីដែលជ្រៅបំផុតនៅក្នុងជីវិត។ (5) អ្នករៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ម្នាក់បាននិយាយថា កុមារគ្រប់រូបដែលឈានដល់បីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់ បានទទួលនូវគំនិត និងចំណេះដឹងមួយភាគបីរួចទៅហើយ ដែលគាត់នឹងដេកនៅក្នុងផ្នូរដូចជាមនុស្សចាស់។ (6) សូម្បីតែក្មេងអាយុប្រាំមួយឆ្នាំនៅទីនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាដឹងហើយថា ពួកគេបានយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ៖ ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វីពួកគេមកទីនេះ ស្លៀកពាក់សំលៀកបំពាក់ថ្លៃៗ ហើយនៅផ្ទះពួកគេដើរលេងយ៉ាងក្រអឺតក្រទម (ជាមួយបច្ចុប្បន្ន។ មធ្យោបាយនៃសង្គមជាមធ្យម - ប្រាកដណាស់ sloppy) ។ (7) ពួកគេប្រហែលជាយល់រួចហើយថា នេះពិតជារបៀបដែលវាគួរតែជា ថានេះមិនមែនជាការបង្វែរទេ ប៉ុន្តែជាច្បាប់ធម្មតានៃធម្មជាតិ។ (8) ពិតណាស់ ពួកគេនឹងមិនបញ្ចេញវាតាមពាក្យសម្ដីនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេដឹងវានៅខាងក្នុង ហើយទោះជាយ៉ាងណា នេះគឺជាការគិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត។

(9) ក្នុងចំនោមក្មេងៗ ខ្ញុំចូលចិត្តកូនតូចជាងគេ។ ពួកគេផ្អែមល្ហែម និងចិត្តល្អណាស់។ (១០) ចាស់ៗ​មាន​ចរិត​ឆេវឆាវ​ខ្លះ​ហើយ។ (១១) ប្រាកដណាស់ អនាគតកណ្តាល និងមធ្យមគឺថ្ពាល់ និងសប្បាយបំផុត នេះជាច្បាប់ទូទៅរួចទៅហើយ៖ កណ្តាលតែងតែថ្ពាល់ទាំងកូន និងឪពុកម្តាយ។ (១២) កុមារដែលមានអំណោយទានច្រើន និងនៅឯកោគឺតែងតែមានការអត់ធ្មត់ ឬប្រសិនបើពួកគេមានភាពរីករាយរួចហើយ នោះជាមួយនឹងទម្លាប់ដែលមិនអាចខ្វះបានក្នុងការដឹកនាំ និងបញ្ជាអ្នកដទៃ។ (13) វាក៏គួរឱ្យអាណិតផងដែរដែលឥឡូវនេះអ្វីៗត្រូវបានធ្វើឱ្យកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារ - មិនត្រឹមតែការសិក្សាណាមួយការទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងលេងនិងប្រដាប់ក្មេងលេងទៀតផង។ (14) ដរាបណាក្មេងចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យដំបូង ពួកគេចាប់ផ្តើមបន្ធូរអារម្មណ៍ភ្លាមៗ។ (15) គរុកោសល្យទាំងអស់ឥឡូវនេះបានចូលទៅក្នុងការថែទាំសង្គ្រោះ។ (១៦) ពេលខ្លះការធូរស្បើយមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍន៍ទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គឺជាការស្រឡាំងកាំង។ (17) គំនិតពីរឬបី ការចាប់អារម្មណ៍ពីរឬបីបានរស់រានមានជីវិតយ៉ាងជ្រាលជ្រៅក្នុងវ័យកុមារភាពដោយការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេផ្ទាល់ (ហើយប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តដោយការរងទុក្ខ) នឹងនាំកុមារឱ្យកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងជីវិតជាងសាលារៀនងាយស្រួលបំផុតដែលជាញឹកញាប់គ្មានអ្វីសោះ។ ចេញ​មក ទាំង​ល្អ​ទាំង​អាក្រក់ សូម្បី​តែ​មិន​សៅហ្មង​ក្នុង​សេចក្តី​ថោកទាប ក៏​មិន​មាន​ធម៌​ក្នុង​ធម៌។

(១៨) អយស្ទ័រ​មក​ពី​អ្វី? អរសប្បាយ!
(19) យុវជន​ស្លេកស្លាំង​រុយ
លេប...

(20) នេះគឺជា "យុវជនដែលខ្ពើមរអើម" (ជាខគម្ពីរតែមួយគត់នៅក្នុង Pushkin ព្រោះវាត្រូវបានបង្ហាញទាំងស្រុងដោយគ្មានការច្រណែន ប៉ុន្តែស្ទើរតែជាមួយនឹងការសរសើរ) - តើយុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះធ្វើឡើងពីអ្វីមួយទេ? (21) យុវវ័យមិនល្អ និងមិនគួរចង់បាន ហើយខ្ញុំប្រាកដថា ការអប់រំស្រាលពេកគឺអំណោយផលខ្លាំងដល់ការស្លៀកពាក់របស់វា។ ហើយយើងមានរបស់ល្អជាច្រើន!

(22) ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ខ្លាំង​ណាស់ ហើយ​ប្រសិន​បើ​មាន​តែ​ក្មេង​ជំទង់​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​មិន​បាន​រុញ​ទេ នោះ​អ្វីៗ​នឹង​បាន​សម្រេច​ដើម្បី​បំពេញ​ការ​រីករាយ។ (23) ជាការពិត មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់សុទ្ធតែមានបុណ្យ និងគួរសម ហើយក្មេងជំទង់ (មិនមែនកុមារទេ ប៉ុន្តែជាក្មេងជំទង់ យុវជននាពេលអនាគត ក្នុងឯកសណ្ឋានផ្សេងគ្នា និងស្ថិតក្នុងភាពងងឹត) - រុញច្រានដោយមិនអត់ធ្មត់ ដោយមិនសុំទោស និងឆ្លងកាត់គ្រប់សិទ្ធិ។ (24) ខ្ញុំត្រូវបានគេរុញហាសិបដង; ប្រហែល​ជា​ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​បង្រៀន​ថា​ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ swagger នៅ​ក្នុង​ពួក​គេ​។ (25) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាំងពីទម្លាប់ដ៏យូរមក បើទោះបីជាមានភាពតឹងតែងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ពន្លឺព្រះអាទិត្យអគ្គិសនី និងការស្រែកយំរបស់នាយករាំរបាំបាឡេក៏ដោយ។

(26) នៅថ្ងៃផ្សេងទៀត ខ្ញុំបានយកបញ្ហាមួយរបស់កាសែត Petersburg ហើយនៅក្នុងនោះ ខ្ញុំបានអានការឆ្លើយឆ្លងពីទីក្រុងមូស្គូអំពីរឿងអាស្រូវនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសន្និបាតដ៏ថ្លៃថ្នូ ក្នុងរង្វង់សិល្បៈ ក្នុងរោងមហោស្រព ក្លែងបន្លំជាដើម។ (២៧) ប្រសិនបើគ្រាន់តែជឿអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន (សម្រាប់អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន ប្រកាសជាអនុប្រធាន អាចដោយចេតនានៅស្ងៀមអំពីគុណធម៌) នោះសង្គមរបស់យើងមិនដែលមានរឿងអាស្រូវជាងពេលនេះទេ។ (28) ហើយវាចម្លែក៖ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះ តាំងពីកុមារភាពមកម្ល៉េះ ហើយពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការប្រជុំពិធីបុណ្យដ៏ធំរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី វាតែងតែចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាខ្ញុំថា វាដូចជាអញ្ចឹង។ ហើយភ្លាមៗនោះ ពួកគេបានយកវា ក្រោកឈរឡើង បង្កជម្លោះ ដូចនៅផ្ទះ។ (29) គំនិតនេះគឺមិនសមហេតុផល - ហើយរបៀបដែលខ្ញុំបន្ទោសខ្លួនឯងចំពោះគំនិតនេះកាលពីក្មេង! (៣០) គំនិត​ដែល​មិន​ឈរ​ដោយ​ការ​ពិនិត្យ​មើល​ស្រាល​បំផុត។ (31) ពិតណាស់ ពួកឈ្មួញ និងមេក្រុម ដែលអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានពិតប្រាប់អំពី (ខ្ញុំជឿទាំងស្រុង) តែងតែមាន ហើយតែងតែមាន នេះជាប្រភេទដែលមិនចេះស្លាប់។ ប៉ុន្តែទាំងអស់ដូចគ្នា ពួកគេកាន់តែភ័យខ្លាច និងលាក់បាំងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ហើយឥឡូវនេះ ទេ ទេ ហើយភ្លាមៗនោះ ដល់កណ្តាល សុភាពបុរសដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងទាំងស្រុងនៅក្នុងសិទ្ធិថ្មីនឹងទម្លាយ។ (32) ហើយវាជារឿងដែលមិនអាចប្រកែកបានដែលថាក្នុងរយៈពេលម្ភៃឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សូម្បីតែប្រជាជនរុស្ស៊ីដ៏អាក្រក់ជាច្រើនបានស្រមៃភ្លាមៗដោយហេតុផលមួយចំនួនថា ពួកគេបានទទួលសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបង្អាប់ ហើយថាឥឡូវនេះនេះគឺល្អរួចទៅហើយ ហើយថាឥឡូវនេះពួកគេនឹងក្លាយជា សរសើរ​សម្រាប់​រឿង​នេះ​ហើយ​មិន​បាន​យក​ចេញ។ (33) ម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំក៏យល់ដែរថា វាពិតជារីករាយណាស់ (អូ៎ ច្រើន ច្រើនណាស់!) ការឈរនៅកណ្តាលការប្រជុំ ដែលអ្វីៗនៅជុំវិញនោះ អស់លោក លោកស្រី និងសូម្បីតែអាជ្ញាធរក៏ផ្អែមល្ហែមនៅក្នុងសុន្ទរកថា។ មានភាពគួរសម និងស្មើភាពជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា ដែលដូចជាការពិតនៅអឺរ៉ុប - ឈរនៅកណ្តាលជនជាតិអឺរ៉ុបទាំងនេះ ហើយស្រាប់តែព្រុសអ្វីមួយនៅក្នុងគ្រាមភាសាជាតិដ៏បរិសុទ្ធបំផុត - ទះកំផ្លៀងនរណាម្នាក់ចំមុខ ត្រាំល្បិចកខ្វក់លើក្មេងស្រី និង, ជាទូទៅ ត្រង់នោះនៅកណ្តាលសាលដើម្បីបំផ្លាញ៖ "នៅទីនេះ ពួកគេនិយាយថា អ្នកនិយមអឺរ៉ុបអាយុពីររយឆ្នាំ ហើយនៅទីនេះ យើងទាំងអស់គ្នាដូចដែលយើងធ្លាប់មាន មិនបានបាត់ទៅណាទេ!" (៣៤) ល្អណាស់។ (35) ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកព្រាហ្មណ៍នឹងធ្វើខុស៖ ពួកគេនឹងមិនទទួលស្គាល់គាត់ ហើយនឹងនាំគាត់ចេញ។ (យោងទៅតាម F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky (1821-1881) - បុរាណនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។

តើ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​ខាង​ក្រោម​មួយ​ណា​ពិត?

ជ្រើសរើសជម្រើស 2 ពីបញ្ជី។

1. ប្រយោគ 23 មានការពន្យល់អំពីអ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងប្រយោគ 22 ។

2. ប្រយោគ 5-8 បង្ហាញការនិទានរឿង។

3. ប្រយោគ 32 មានធាតុផ្សំនៃការពិពណ៌នា។

4. នៅក្នុងប្រយោគ 20-21 ការវែកញែកត្រូវបានបង្ហាញ។

5. ប្រយោគទី 8 បង្ហាញពីហេតុផលនៃអ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងប្រយោគ 7 ។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 22

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 20–24 ។

(1) ជាការពិតណាស់ខ្ញុំនឹងមិនរៀបរាប់លម្អិតអំពីដើមឈើណូអែលនិងការរាំនៅក្នុងក្លឹបរបស់សិល្បករ; ទាំងអស់នេះត្រូវបានពិពណ៌នាជាយូរមកហើយ និងនៅពេលតែមួយ ដូច្នេះខ្ញុំផ្ទាល់បានអានវាដោយសេចក្តីរីករាយជាខ្លាំងចំពោះ feuilletons ផ្សេងទៀត។ (២) តថាគតនឹងពោលថា ពីមុនមកយូរពេកហើយ ដែលខ្ញុំមិនបានទៅណា មិននៅក្នុងក្រុមជំនុំណាមួយ ហើយបានរស់នៅដោយឯកោអស់កាលជាយូរ។

(3) ដំបូងក្មេងៗរាំ សុទ្ធតែស្លៀកពាក់ស្អាតៗ។ (4) វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើតាមរបៀបដែលគំនិតស្មុគស្មាញបំផុតត្រូវបានបណ្តុះនៅក្នុងកុមារទាំងស្រុងដោយមិនអាចយល់បានហើយគាត់មិនទាន់អាចភ្ជាប់គំនិតពីរបានទេជួនកាលគាត់យល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវអ្វីដែលជ្រៅបំផុតនៅក្នុងជីវិត។ (5) អ្នករៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ម្នាក់បាននិយាយថា កុមារគ្រប់រូបដែលឈានដល់បីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់ បានទទួលនូវគំនិត និងចំណេះដឹងមួយភាគបីរួចទៅហើយ ដែលគាត់នឹងដេកនៅក្នុងផ្នូរដូចជាមនុស្សចាស់។ (6) សូម្បីតែក្មេងអាយុប្រាំមួយឆ្នាំនៅទីនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាដឹងហើយថា ពួកគេបានយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ៖ ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វីពួកគេមកទីនេះ ស្លៀកពាក់សំលៀកបំពាក់ថ្លៃៗ ហើយនៅផ្ទះពួកគេដើរលេងយ៉ាងក្រអឺតក្រទម (ជាមួយបច្ចុប្បន្ន។ មធ្យោបាយនៃសង្គមជាមធ្យម - ប្រាកដណាស់ sloppy) ។ (7) ពួកគេប្រហែលជាយល់រួចហើយថា នេះពិតជារបៀបដែលវាគួរតែជា ថានេះមិនមែនជាការបង្វែរទេ ប៉ុន្តែជាច្បាប់ធម្មតានៃធម្មជាតិ។ (8) ពិតណាស់ ពួកគេនឹងមិនបញ្ចេញវាតាមពាក្យសម្ដីនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេដឹងវានៅខាងក្នុង ហើយទោះជាយ៉ាងណា នេះគឺជាការគិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត។

(9) ក្នុងចំនោមក្មេងៗ ខ្ញុំចូលចិត្តកូនតូចជាងគេ។ ពួកគេផ្អែមល្ហែម និងចិត្តល្អណាស់។ (១០) ចាស់ៗ​មាន​ចរិត​ឆេវឆាវ​ខ្លះ​ហើយ។ (១១) ប្រាកដណាស់ អនាគតកណ្តាល និងមធ្យមគឺថ្ពាល់ និងសប្បាយបំផុត នេះជាច្បាប់ទូទៅរួចទៅហើយ៖ កណ្តាលតែងតែថ្ពាល់ទាំងកូន និងឪពុកម្តាយ។ (១២) កុមារដែលមានអំណោយទានច្រើន និងនៅឯកោគឺតែងតែមានការអត់ធ្មត់ ឬប្រសិនបើពួកគេមានភាពរីករាយរួចហើយ នោះជាមួយនឹងទម្លាប់ដែលមិនអាចខ្វះបានក្នុងការដឹកនាំ និងបញ្ជាអ្នកដទៃ។ (13) វាក៏គួរឱ្យអាណិតផងដែរដែលឥឡូវនេះអ្វីៗត្រូវបានធ្វើឱ្យកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារ - មិនត្រឹមតែការសិក្សាណាមួយការទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងលេងនិងប្រដាប់ក្មេងលេងទៀតផង។ (14) ដរាបណាក្មេងចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យដំបូង ពួកគេចាប់ផ្តើមបន្ធូរអារម្មណ៍ភ្លាមៗ។ (15) គរុកោសល្យទាំងអស់ឥឡូវនេះបានចូលទៅក្នុងការថែទាំសង្គ្រោះ។ (១៦) ពេលខ្លះការធូរស្បើយមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍន៍ទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គឺជាការស្រឡាំងកាំង។ (17) គំនិតពីរឬបី ការចាប់អារម្មណ៍ពីរឬបីបានរស់រានមានជីវិតយ៉ាងជ្រាលជ្រៅក្នុងវ័យកុមារភាពដោយការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេផ្ទាល់ (ហើយប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តដោយការរងទុក្ខ) នឹងនាំកុមារឱ្យកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងជីវិតជាងសាលារៀនងាយស្រួលបំផុតដែលជាញឹកញាប់គ្មានអ្វីសោះ។ ចេញ​មក ទាំង​ល្អ​ទាំង​អាក្រក់ សូម្បី​តែ​មិន​សៅហ្មង​ក្នុង​សេចក្តី​ថោកទាប ក៏​មិន​មាន​ធម៌​ក្នុង​ធម៌។

(១៨) អយស្ទ័រ​មក​ពី​អ្វី? អរសប្បាយ!
(19) យុវជន​ស្លេកស្លាំង​រុយ
លេប...

(20) នេះគឺជា "យុវជនដែលខ្ពើមរអើម" (ជាខគម្ពីរតែមួយគត់នៅក្នុង Pushkin ព្រោះវាត្រូវបានបង្ហាញទាំងស្រុងដោយគ្មានការច្រណែន ប៉ុន្តែស្ទើរតែជាមួយនឹងការសរសើរ) - តើយុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះធ្វើឡើងពីអ្វីមួយទេ? (21) យុវវ័យមិនល្អ និងមិនគួរចង់បាន ហើយខ្ញុំប្រាកដថា ការអប់រំស្រាលពេកគឺអំណោយផលខ្លាំងដល់ការស្លៀកពាក់របស់វា។ ហើយយើងមានរបស់ល្អជាច្រើន!

(22) ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ខ្លាំង​ណាស់ ហើយ​ប្រសិន​បើ​មាន​តែ​ក្មេង​ជំទង់​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​មិន​បាន​រុញ​ទេ នោះ​អ្វីៗ​នឹង​បាន​សម្រេច​ដើម្បី​បំពេញ​ការ​រីករាយ។ (23) ជាការពិត មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់សុទ្ធតែមានបុណ្យ និងគួរសម ហើយក្មេងជំទង់ (មិនមែនកុមារទេ ប៉ុន្តែជាក្មេងជំទង់ យុវជននាពេលអនាគត ក្នុងឯកសណ្ឋានផ្សេងគ្នា និងស្ថិតក្នុងភាពងងឹត) - រុញច្រានដោយមិនអត់ធ្មត់ ដោយមិនសុំទោស និងឆ្លងកាត់គ្រប់សិទ្ធិ។ (24) ខ្ញុំត្រូវបានគេរុញហាសិបដង; ប្រហែល​ជា​ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​បង្រៀន​ថា​ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ swagger នៅ​ក្នុង​ពួក​គេ​។ (25) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាំងពីទម្លាប់ដ៏យូរមក បើទោះបីជាមានភាពតឹងតែងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ពន្លឺព្រះអាទិត្យអគ្គិសនី និងការស្រែកយំរបស់នាយករាំរបាំបាឡេក៏ដោយ។

(26) នៅថ្ងៃផ្សេងទៀត ខ្ញុំបានយកបញ្ហាមួយរបស់កាសែត Petersburg ហើយនៅក្នុងនោះ ខ្ញុំបានអានការឆ្លើយឆ្លងពីទីក្រុងមូស្គូអំពីរឿងអាស្រូវនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសន្និបាតដ៏ថ្លៃថ្នូ ក្នុងរង្វង់សិល្បៈ ក្នុងរោងមហោស្រព ក្លែងបន្លំជាដើម។ (២៧) ប្រសិនបើគ្រាន់តែជឿអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន (សម្រាប់អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន ប្រកាសជាអនុប្រធាន អាចដោយចេតនានៅស្ងៀមអំពីគុណធម៌) នោះសង្គមរបស់យើងមិនដែលមានរឿងអាស្រូវជាងពេលនេះទេ។ (28) ហើយវាចម្លែក៖ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះ តាំងពីកុមារភាពមកម្ល៉េះ ហើយពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការប្រជុំពិធីបុណ្យដ៏ធំរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី វាតែងតែចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាខ្ញុំថា វាដូចជាអញ្ចឹង។ ហើយភ្លាមៗនោះ ពួកគេបានយកវា ក្រោកឈរឡើង បង្កជម្លោះ ដូចនៅផ្ទះ។ (29) គំនិតនេះគឺមិនសមហេតុផល - ហើយរបៀបដែលខ្ញុំបន្ទោសខ្លួនឯងចំពោះគំនិតនេះកាលពីក្មេង! (៣០) គំនិត​ដែល​មិន​ឈរ​ដោយ​ការ​ពិនិត្យ​មើល​ស្រាល​បំផុត។ (31) ពិតណាស់ ពួកឈ្មួញ និងមេក្រុម ដែលអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានពិតប្រាប់អំពី (ខ្ញុំជឿទាំងស្រុង) តែងតែមាន ហើយតែងតែមាន នេះជាប្រភេទដែលមិនចេះស្លាប់។ ប៉ុន្តែទាំងអស់ដូចគ្នា ពួកគេកាន់តែភ័យខ្លាច និងលាក់បាំងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ហើយឥឡូវនេះ ទេ ទេ ហើយភ្លាមៗនោះ ដល់កណ្តាល សុភាពបុរសដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងទាំងស្រុងនៅក្នុងសិទ្ធិថ្មីនឹងទម្លាយ។ (32) ហើយវាជារឿងដែលមិនអាចប្រកែកបានដែលថាក្នុងរយៈពេលម្ភៃឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សូម្បីតែប្រជាជនរុស្ស៊ីដ៏អាក្រក់ជាច្រើនបានស្រមៃភ្លាមៗដោយហេតុផលមួយចំនួនថា ពួកគេបានទទួលសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបង្អាប់ ហើយថាឥឡូវនេះនេះគឺល្អរួចទៅហើយ ហើយថាឥឡូវនេះពួកគេនឹងក្លាយជា សរសើរ​សម្រាប់​រឿង​នេះ​ហើយ​មិន​បាន​យក​ចេញ។ (33) ម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំក៏យល់ដែរថា វាពិតជារីករាយណាស់ (អូ៎ ច្រើន ច្រើនណាស់!) ការឈរនៅកណ្តាលការប្រជុំ ដែលអ្វីៗនៅជុំវិញនោះ អស់លោក លោកស្រី និងសូម្បីតែអាជ្ញាធរក៏ផ្អែមល្ហែមនៅក្នុងសុន្ទរកថា។ មានភាពគួរសម និងស្មើភាពជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា ដែលដូចជាការពិតនៅអឺរ៉ុប - ឈរនៅកណ្តាលជនជាតិអឺរ៉ុបទាំងនេះ ហើយស្រាប់តែព្រុសអ្វីមួយនៅក្នុងគ្រាមភាសាជាតិដ៏បរិសុទ្ធបំផុត - ទះកំផ្លៀងនរណាម្នាក់ចំមុខ ត្រាំល្បិចកខ្វក់លើក្មេងស្រី និង, ជាទូទៅ ត្រង់នោះនៅកណ្តាលសាលដើម្បីបំផ្លាញ៖ "នៅទីនេះ ពួកគេនិយាយថា អ្នកនិយមអឺរ៉ុបអាយុពីររយឆ្នាំ ហើយនៅទីនេះ យើងទាំងអស់គ្នាដូចដែលយើងធ្លាប់មាន មិនបានបាត់ទៅណាទេ!" (៣៤) ល្អណាស់។ (35) ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកព្រាហ្មណ៍នឹងធ្វើខុស៖ ពួកគេនឹងមិនទទួលស្គាល់គាត់ ហើយនឹងនាំគាត់ចេញ។ (យោងទៅតាម F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky (1821-1881) - បុរាណនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។

ពីប្រយោគ 7-17 សូមសរសេរបន្សំដែលមានស្ថេរភាព។ សរសេរចម្លើយដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀត។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 23

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 20–24 ។

(1) ជាការពិតណាស់ខ្ញុំនឹងមិនរៀបរាប់លម្អិតអំពីដើមឈើណូអែលនិងការរាំនៅក្នុងក្លឹបរបស់សិល្បករ; ទាំងអស់នេះត្រូវបានពិពណ៌នាជាយូរមកហើយ និងនៅពេលតែមួយ ដូច្នេះខ្ញុំផ្ទាល់បានអានវាដោយសេចក្តីរីករាយជាខ្លាំងចំពោះ feuilletons ផ្សេងទៀត។ (២) តថាគតនឹងពោលថា ពីមុនមកយូរពេកហើយ ដែលខ្ញុំមិនបានទៅណា មិននៅក្នុងក្រុមជំនុំណាមួយ ហើយបានរស់នៅដោយឯកោអស់កាលជាយូរ។

(3) ដំបូងក្មេងៗរាំ សុទ្ធតែស្លៀកពាក់ស្អាតៗ។ (4) វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើតាមរបៀបដែលគំនិតស្មុគស្មាញបំផុតត្រូវបានបណ្តុះនៅក្នុងកុមារទាំងស្រុងដោយមិនអាចយល់បានហើយគាត់មិនទាន់អាចភ្ជាប់គំនិតពីរបានទេជួនកាលគាត់យល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវអ្វីដែលជ្រៅបំផុតនៅក្នុងជីវិត។ (5) អ្នករៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ម្នាក់បាននិយាយថា កុមារគ្រប់រូបដែលឈានដល់បីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់ បានទទួលនូវគំនិត និងចំណេះដឹងមួយភាគបីរួចទៅហើយ ដែលគាត់នឹងដេកនៅក្នុងផ្នូរដូចជាមនុស្សចាស់។ (6) សូម្បីតែក្មេងអាយុប្រាំមួយឆ្នាំនៅទីនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាដឹងហើយថា ពួកគេបានយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ៖ ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វីពួកគេមកទីនេះ ស្លៀកពាក់សំលៀកបំពាក់ថ្លៃៗ ហើយនៅផ្ទះពួកគេដើរលេងយ៉ាងក្រអឺតក្រទម (ជាមួយបច្ចុប្បន្ន។ មធ្យោបាយនៃសង្គមជាមធ្យម - ប្រាកដណាស់ sloppy) ។ (7) ពួកគេប្រហែលជាយល់រួចហើយថា នេះពិតជារបៀបដែលវាគួរតែជា ថានេះមិនមែនជាការបង្វែរទេ ប៉ុន្តែជាច្បាប់ធម្មតានៃធម្មជាតិ។ (8) ពិតណាស់ ពួកគេនឹងមិនបញ្ចេញវាតាមពាក្យសម្ដីនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេដឹងវានៅខាងក្នុង ហើយទោះជាយ៉ាងណា នេះគឺជាការគិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត។

(9) ក្នុងចំនោមក្មេងៗ ខ្ញុំចូលចិត្តកូនតូចជាងគេ។ ពួកគេផ្អែមល្ហែម និងចិត្តល្អណាស់។ (១០) ចាស់ៗ​មាន​ចរិត​ឆេវឆាវ​ខ្លះ​ហើយ។ (១១) ប្រាកដណាស់ អនាគតកណ្តាល និងមធ្យមគឺថ្ពាល់ និងសប្បាយបំផុត នេះជាច្បាប់ទូទៅរួចទៅហើយ៖ កណ្តាលតែងតែថ្ពាល់ទាំងកូន និងឪពុកម្តាយ។ (១២) កុមារដែលមានអំណោយទានច្រើន និងនៅឯកោគឺតែងតែមានការអត់ធ្មត់ ឬប្រសិនបើពួកគេមានភាពរីករាយរួចហើយ នោះជាមួយនឹងទម្លាប់ដែលមិនអាចខ្វះបានក្នុងការដឹកនាំ និងបញ្ជាអ្នកដទៃ។ (13) វាក៏គួរឱ្យអាណិតផងដែរដែលឥឡូវនេះអ្វីៗត្រូវបានធ្វើឱ្យកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារ - មិនត្រឹមតែការសិក្សាណាមួយការទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងលេងនិងប្រដាប់ក្មេងលេងទៀតផង។ (14) ដរាបណាក្មេងចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យដំបូង ពួកគេចាប់ផ្តើមបន្ធូរអារម្មណ៍ភ្លាមៗ។ (15) គរុកោសល្យទាំងអស់ឥឡូវនេះបានចូលទៅក្នុងការថែទាំសង្គ្រោះ។ (១៦) ពេលខ្លះការធូរស្បើយមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍន៍ទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គឺជាការស្រឡាំងកាំង។ (17) គំនិតពីរឬបី ការចាប់អារម្មណ៍ពីរឬបីបានរស់រានមានជីវិតយ៉ាងជ្រាលជ្រៅក្នុងវ័យកុមារភាពដោយការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេផ្ទាល់ (ហើយប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តដោយការរងទុក្ខ) នឹងនាំកុមារឱ្យកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងជីវិតជាងសាលារៀនងាយស្រួលបំផុតដែលជាញឹកញាប់គ្មានអ្វីសោះ។ ចេញ​មក ទាំង​ល្អ​ទាំង​អាក្រក់ សូម្បី​តែ​មិន​សៅហ្មង​ក្នុង​សេចក្តី​ថោកទាប ក៏​មិន​មាន​ធម៌​ក្នុង​ធម៌។

(១៨) អយស្ទ័រ​មក​ពី​អ្វី? អរសប្បាយ!
(19) យុវជន​ស្លេកស្លាំង​រុយ
លេប...

(20) នេះគឺជា "យុវជនដែលខ្ពើមរអើម" (ជាខគម្ពីរតែមួយគត់នៅក្នុង Pushkin ព្រោះវាត្រូវបានបង្ហាញទាំងស្រុងដោយគ្មានការច្រណែន ប៉ុន្តែស្ទើរតែជាមួយនឹងការសរសើរ) - តើយុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះធ្វើឡើងពីអ្វីមួយទេ? (21) យុវវ័យមិនល្អ និងមិនគួរចង់បាន ហើយខ្ញុំប្រាកដថា ការអប់រំស្រាលពេកគឺអំណោយផលខ្លាំងដល់ការស្លៀកពាក់របស់វា។ ហើយយើងមានរបស់ល្អជាច្រើន!

(22) ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ខ្លាំង​ណាស់ ហើយ​ប្រសិន​បើ​មាន​តែ​ក្មេង​ជំទង់​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​មិន​បាន​រុញ​ទេ នោះ​អ្វីៗ​នឹង​បាន​សម្រេច​ដើម្បី​បំពេញ​ការ​រីករាយ។ (23) ជាការពិត មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់សុទ្ធតែមានបុណ្យ និងគួរសម ហើយក្មេងជំទង់ (មិនមែនកុមារទេ ប៉ុន្តែជាក្មេងជំទង់ យុវជននាពេលអនាគត ក្នុងឯកសណ្ឋានផ្សេងគ្នា និងស្ថិតក្នុងភាពងងឹត) - រុញច្រានដោយមិនអត់ធ្មត់ ដោយមិនសុំទោស និងឆ្លងកាត់គ្រប់សិទ្ធិ។ (24) ខ្ញុំត្រូវបានគេរុញហាសិបដង; ប្រហែល​ជា​ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​បង្រៀន​ថា​ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ swagger នៅ​ក្នុង​ពួក​គេ​។ (25) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាំងពីទម្លាប់ដ៏យូរមក បើទោះបីជាមានភាពតឹងតែងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ពន្លឺព្រះអាទិត្យអគ្គិសនី និងការស្រែកយំរបស់នាយករាំរបាំបាឡេក៏ដោយ។

(26) នៅថ្ងៃផ្សេងទៀត ខ្ញុំបានយកបញ្ហាមួយរបស់កាសែត Petersburg ហើយនៅក្នុងនោះ ខ្ញុំបានអានការឆ្លើយឆ្លងពីទីក្រុងមូស្គូអំពីរឿងអាស្រូវនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសន្និបាតដ៏ថ្លៃថ្នូ ក្នុងរង្វង់សិល្បៈ ក្នុងរោងមហោស្រព ក្លែងបន្លំជាដើម។ (២៧) ប្រសិនបើគ្រាន់តែជឿអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន (សម្រាប់អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន ប្រកាសជាអនុប្រធាន អាចដោយចេតនានៅស្ងៀមអំពីគុណធម៌) នោះសង្គមរបស់យើងមិនដែលមានរឿងអាស្រូវជាងពេលនេះទេ។ (28) ហើយវាចម្លែក៖ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះ តាំងពីកុមារភាពមកម្ល៉េះ ហើយពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការប្រជុំពិធីបុណ្យដ៏ធំរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី វាតែងតែចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាខ្ញុំថា វាដូចជាអញ្ចឹង។ ហើយភ្លាមៗនោះ ពួកគេបានយកវា ក្រោកឈរឡើង បង្កជម្លោះ ដូចនៅផ្ទះ។ (29) គំនិតនេះគឺមិនសមហេតុផល - ហើយរបៀបដែលខ្ញុំបន្ទោសខ្លួនឯងចំពោះគំនិតនេះកាលពីក្មេង! (៣០) គំនិត​ដែល​មិន​ឈរ​ដោយ​ការ​ពិនិត្យ​មើល​ស្រាល​បំផុត។ (31) ពិតណាស់ ពួកឈ្មួញ និងមេក្រុម ដែលអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានពិតប្រាប់អំពី (ខ្ញុំជឿទាំងស្រុង) តែងតែមាន ហើយតែងតែមាន នេះជាប្រភេទដែលមិនចេះស្លាប់។ ប៉ុន្តែទាំងអស់ដូចគ្នា ពួកគេកាន់តែភ័យខ្លាច និងលាក់បាំងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ហើយឥឡូវនេះ ទេ ទេ ហើយភ្លាមៗនោះ ដល់កណ្តាល សុភាពបុរសដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងទាំងស្រុងនៅក្នុងសិទ្ធិថ្មីនឹងទម្លាយ។ (32) ហើយវាជារឿងដែលមិនអាចប្រកែកបានដែលថាក្នុងរយៈពេលម្ភៃឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សូម្បីតែប្រជាជនរុស្ស៊ីដ៏អាក្រក់ជាច្រើនបានស្រមៃភ្លាមៗដោយហេតុផលមួយចំនួនថា ពួកគេបានទទួលសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបង្អាប់ ហើយថាឥឡូវនេះនេះគឺល្អរួចទៅហើយ ហើយថាឥឡូវនេះពួកគេនឹងក្លាយជា សរសើរ​សម្រាប់​រឿង​នេះ​ហើយ​មិន​បាន​យក​ចេញ។ (33) ម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំក៏យល់ដែរថា វាពិតជារីករាយណាស់ (អូ៎ ច្រើន ច្រើនណាស់!) ការឈរនៅកណ្តាលការប្រជុំ ដែលអ្វីៗនៅជុំវិញនោះ អស់លោក លោកស្រី និងសូម្បីតែអាជ្ញាធរក៏ផ្អែមល្ហែមនៅក្នុងសុន្ទរកថា។ មានភាពគួរសម និងស្មើភាពជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា ដែលដូចជាការពិតនៅអឺរ៉ុប - ឈរនៅកណ្តាលជនជាតិអឺរ៉ុបទាំងនេះ ហើយស្រាប់តែព្រុសអ្វីមួយនៅក្នុងគ្រាមភាសាជាតិដ៏បរិសុទ្ធបំផុត - ទះកំផ្លៀងនរណាម្នាក់ចំមុខ ត្រាំល្បិចកខ្វក់លើក្មេងស្រី និង, ជាទូទៅ ត្រង់នោះនៅកណ្តាលសាលដើម្បីបំផ្លាញ៖ "នៅទីនេះ ពួកគេនិយាយថា អ្នកនិយមអឺរ៉ុបអាយុពីររយឆ្នាំ ហើយនៅទីនេះ យើងទាំងអស់គ្នាដូចដែលយើងធ្លាប់មាន មិនបានបាត់ទៅណាទេ!" (៣៤) ល្អណាស់។ (35) ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកព្រាហ្មណ៍នឹងធ្វើខុស៖ ពួកគេនឹងមិនទទួលស្គាល់គាត់ ហើយនឹងនាំគាត់ចេញ។ (យោងទៅតាម F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky (1821-1881) - បុរាណនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។

ក្នុង​ចំណោម​ប្រយោគ 14-34 សូម​រក​មួយ (s) ដែល​ភ្ជាប់​ជាមួយ​នឹង​មួយ​មុន​ដោយ​ប្រើ​ការ​ភ្ជាប់​បន្ទាប់បន្សំ និង​ភាគល្អិត​មួយ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគនេះជាប់គ្នាដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស ឬសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។

USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 24

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 20–24 ។

(1) ជាការពិតណាស់ខ្ញុំនឹងមិនរៀបរាប់លម្អិតអំពីដើមឈើណូអែលនិងការរាំនៅក្នុងក្លឹបរបស់សិល្បករ; ទាំងអស់នេះត្រូវបានពិពណ៌នាជាយូរមកហើយ និងនៅពេលតែមួយ ដូច្នេះខ្ញុំផ្ទាល់បានអានវាដោយសេចក្តីរីករាយជាខ្លាំងចំពោះ feuilletons ផ្សេងទៀត។ (២) តថាគតនឹងពោលថា ពីមុនមកយូរពេកហើយ ដែលខ្ញុំមិនបានទៅណា មិននៅក្នុងក្រុមជំនុំណាមួយ ហើយបានរស់នៅដោយឯកោអស់កាលជាយូរ។

(3) ដំបូងក្មេងៗរាំ សុទ្ធតែស្លៀកពាក់ស្អាតៗ។ (4) វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើតាមរបៀបដែលគំនិតស្មុគស្មាញបំផុតត្រូវបានបណ្តុះនៅក្នុងកុមារទាំងស្រុងដោយមិនអាចយល់បានហើយគាត់មិនទាន់អាចភ្ជាប់គំនិតពីរបានទេជួនកាលគាត់យល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវអ្វីដែលជ្រៅបំផុតនៅក្នុងជីវិត។ (5) អ្នករៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ម្នាក់បាននិយាយថា កុមារគ្រប់រូបដែលឈានដល់បីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់ បានទទួលនូវគំនិត និងចំណេះដឹងមួយភាគបីរួចទៅហើយ ដែលគាត់នឹងដេកនៅក្នុងផ្នូរដូចជាមនុស្សចាស់។ (6) សូម្បីតែក្មេងអាយុប្រាំមួយឆ្នាំនៅទីនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាដឹងហើយថា ពួកគេបានយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ៖ ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វីពួកគេមកទីនេះ ស្លៀកពាក់សំលៀកបំពាក់ថ្លៃៗ ហើយនៅផ្ទះពួកគេដើរលេងយ៉ាងក្រអឺតក្រទម (ជាមួយបច្ចុប្បន្ន។ មធ្យោបាយនៃសង្គមជាមធ្យម - ប្រាកដណាស់ sloppy) ។ (7) ពួកគេប្រហែលជាយល់រួចហើយថា នេះពិតជារបៀបដែលវាគួរតែជា ថានេះមិនមែនជាការបង្វែរទេ ប៉ុន្តែជាច្បាប់ធម្មតានៃធម្មជាតិ។ (8) ពិតណាស់ ពួកគេនឹងមិនបញ្ចេញវាតាមពាក្យសម្ដីនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេដឹងវានៅខាងក្នុង ហើយទោះជាយ៉ាងណា នេះគឺជាការគិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត។

(9) ក្នុងចំនោមក្មេងៗ ខ្ញុំចូលចិត្តកូនតូចជាងគេ។ ពួកគេផ្អែមល្ហែម និងចិត្តល្អណាស់។ (១០) ចាស់ៗ​មាន​ចរិត​ឆេវឆាវ​ខ្លះ​ហើយ។ (១១) ប្រាកដណាស់ អនាគតកណ្តាល និងមធ្យមគឺថ្ពាល់ និងសប្បាយបំផុត នេះជាច្បាប់ទូទៅរួចទៅហើយ៖ កណ្តាលតែងតែថ្ពាល់ទាំងកូន និងឪពុកម្តាយ។ (១២) កុមារដែលមានអំណោយទានច្រើន និងនៅឯកោគឺតែងតែមានការអត់ធ្មត់ ឬប្រសិនបើពួកគេមានភាពរីករាយរួចហើយ នោះជាមួយនឹងទម្លាប់ដែលមិនអាចខ្វះបានក្នុងការដឹកនាំ និងបញ្ជាអ្នកដទៃ។ (13) វាក៏គួរឱ្យអាណិតផងដែរដែលឥឡូវនេះអ្វីៗត្រូវបានធ្វើឱ្យកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារ - មិនត្រឹមតែការសិក្សាណាមួយការទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងលេងនិងប្រដាប់ក្មេងលេងទៀតផង។ (14) ដរាបណាក្មេងចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យដំបូង ពួកគេចាប់ផ្តើមបន្ធូរអារម្មណ៍ភ្លាមៗ។ (15) គរុកោសល្យទាំងអស់ឥឡូវនេះបានចូលទៅក្នុងការថែទាំសង្គ្រោះ។ (១៦) ពេលខ្លះការធូរស្បើយមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍន៍ទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គឺជាការស្រឡាំងកាំង។ (17) គំនិតពីរឬបី ការចាប់អារម្មណ៍ពីរឬបីបានរស់រានមានជីវិតយ៉ាងជ្រាលជ្រៅក្នុងវ័យកុមារភាពដោយការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេផ្ទាល់ (ហើយប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តដោយការរងទុក្ខ) នឹងនាំកុមារឱ្យកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងជីវិតជាងសាលារៀនងាយស្រួលបំផុតដែលជាញឹកញាប់គ្មានអ្វីសោះ។ ចេញ​មក ទាំង​ល្អ​ទាំង​អាក្រក់ សូម្បី​តែ​មិន​សៅហ្មង​ក្នុង​សេចក្តី​ថោកទាប ក៏​មិន​មាន​ធម៌​ក្នុង​ធម៌។

(១៨) អយស្ទ័រ​មក​ពី​អ្វី? អរសប្បាយ!
(19) យុវជន​ស្លេកស្លាំង​រុយ
លេប...

(20) នេះគឺជា "យុវជនដែលខ្ពើមរអើម" (ជាខគម្ពីរតែមួយគត់នៅក្នុង Pushkin ព្រោះវាត្រូវបានបង្ហាញទាំងស្រុងដោយគ្មានការច្រណែន ប៉ុន្តែស្ទើរតែជាមួយនឹងការសរសើរ) - តើយុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះធ្វើឡើងពីអ្វីមួយទេ? (21) យុវវ័យមិនល្អ និងមិនគួរចង់បាន ហើយខ្ញុំប្រាកដថា ការអប់រំស្រាលពេកគឺអំណោយផលខ្លាំងដល់ការស្លៀកពាក់របស់វា។ ហើយយើងមានរបស់ល្អជាច្រើន!

(22) ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ខ្លាំង​ណាស់ ហើយ​ប្រសិន​បើ​មាន​តែ​ក្មេង​ជំទង់​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​មិន​បាន​រុញ​ទេ នោះ​អ្វីៗ​នឹង​បាន​សម្រេច​ដើម្បី​បំពេញ​ការ​រីករាយ។ (23) ជាការពិត មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់សុទ្ធតែមានបុណ្យ និងគួរសម ហើយក្មេងជំទង់ (មិនមែនកុមារទេ ប៉ុន្តែជាក្មេងជំទង់ យុវជននាពេលអនាគត ក្នុងឯកសណ្ឋានផ្សេងគ្នា និងស្ថិតក្នុងភាពងងឹត) - រុញច្រានដោយមិនអត់ធ្មត់ ដោយមិនសុំទោស និងឆ្លងកាត់គ្រប់សិទ្ធិ។ (24) ខ្ញុំត្រូវបានគេរុញហាសិបដង; ប្រហែល​ជា​ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​បង្រៀន​ថា​ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ swagger នៅ​ក្នុង​ពួក​គេ​។ (25) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាំងពីទម្លាប់ដ៏យូរមក បើទោះបីជាមានភាពតឹងតែងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ពន្លឺព្រះអាទិត្យអគ្គិសនី និងការស្រែកយំរបស់នាយករាំរបាំបាឡេក៏ដោយ។

(26) នៅថ្ងៃផ្សេងទៀត ខ្ញុំបានយកបញ្ហាមួយរបស់កាសែត Petersburg ហើយនៅក្នុងនោះ ខ្ញុំបានអានការឆ្លើយឆ្លងពីទីក្រុងមូស្គូអំពីរឿងអាស្រូវនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសន្និបាតដ៏ថ្លៃថ្នូ ក្នុងរង្វង់សិល្បៈ ក្នុងរោងមហោស្រព ក្លែងបន្លំជាដើម។ (២៧) ប្រសិនបើគ្រាន់តែជឿអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន (សម្រាប់អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន ប្រកាសជាអនុប្រធាន អាចដោយចេតនានៅស្ងៀមអំពីគុណធម៌) នោះសង្គមរបស់យើងមិនដែលមានរឿងអាស្រូវជាងពេលនេះទេ។ (28) ហើយវាចម្លែក៖ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះ តាំងពីកុមារភាពមកម្ល៉េះ ហើយពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការប្រជុំពិធីបុណ្យដ៏ធំរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី វាតែងតែចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាខ្ញុំថា វាដូចជាអញ្ចឹង។ ហើយភ្លាមៗនោះ ពួកគេបានយកវា ក្រោកឈរឡើង បង្កជម្លោះ ដូចនៅផ្ទះ។ (29) គំនិតនេះគឺមិនសមហេតុផល - ហើយរបៀបដែលខ្ញុំបន្ទោសខ្លួនឯងចំពោះគំនិតនេះកាលពីក្មេង! (៣០) គំនិត​ដែល​មិន​ឈរ​ដោយ​ការ​ពិនិត្យ​មើល​ស្រាល​បំផុត។ (31) ពិតណាស់ ពួកឈ្មួញ និងមេក្រុម ដែលអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានពិតប្រាប់អំពី (ខ្ញុំជឿទាំងស្រុង) តែងតែមាន ហើយតែងតែមាន នេះជាប្រភេទដែលមិនចេះស្លាប់។ ប៉ុន្តែទាំងអស់ដូចគ្នា ពួកគេកាន់តែភ័យខ្លាច និងលាក់បាំងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ហើយឥឡូវនេះ ទេ ទេ ហើយភ្លាមៗនោះ ដល់កណ្តាល សុភាពបុរសដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងទាំងស្រុងនៅក្នុងសិទ្ធិថ្មីនឹងទម្លាយ។ (32) ហើយវាជារឿងដែលមិនអាចប្រកែកបានដែលថាក្នុងរយៈពេលម្ភៃឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សូម្បីតែប្រជាជនរុស្ស៊ីដ៏អាក្រក់ជាច្រើនបានស្រមៃភ្លាមៗដោយហេតុផលមួយចំនួនថា ពួកគេបានទទួលសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបង្អាប់ ហើយថាឥឡូវនេះនេះគឺល្អរួចទៅហើយ ហើយថាឥឡូវនេះពួកគេនឹងក្លាយជា សរសើរ​សម្រាប់​រឿង​នេះ​ហើយ​មិន​បាន​យក​ចេញ។ (33) ម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំក៏យល់ដែរថា វាពិតជារីករាយណាស់ (អូ៎ ច្រើន ច្រើនណាស់!) ការឈរនៅកណ្តាលការប្រជុំ ដែលអ្វីៗនៅជុំវិញនោះ អស់លោក លោកស្រី និងសូម្បីតែអាជ្ញាធរក៏ផ្អែមល្ហែមនៅក្នុងសុន្ទរកថា។ មានភាពគួរសម និងស្មើភាពជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា ដែលដូចជាការពិតនៅអឺរ៉ុប - ឈរនៅកណ្តាលជនជាតិអឺរ៉ុបទាំងនេះ ហើយស្រាប់តែព្រុសអ្វីមួយនៅក្នុងគ្រាមភាសាជាតិដ៏បរិសុទ្ធបំផុត - ទះកំផ្លៀងនរណាម្នាក់ចំមុខ ត្រាំល្បិចកខ្វក់លើក្មេងស្រី និង, ជាទូទៅ ត្រង់នោះនៅកណ្តាលសាលដើម្បីបំផ្លាញ៖ "នៅទីនេះ ពួកគេនិយាយថា អ្នកនិយមអឺរ៉ុបអាយុពីររយឆ្នាំ ហើយនៅទីនេះ យើងទាំងអស់គ្នាដូចដែលយើងធ្លាប់មាន មិនបានបាត់ទៅណាទេ!" (៣៤) ល្អណាស់។ (35) ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកព្រាហ្មណ៍នឹងធ្វើខុស៖ ពួកគេនឹងមិនទទួលស្គាល់គាត់ ហើយនឹងនាំគាត់ចេញ។ (យោងទៅតាម F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky (1821-1881) - បុរាណនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។

អានបំណែកនៃការពិនិត្យឡើងវិញដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលអ្នកបានវិភាគក្នុងកិច្ចការ 20–23។

បំណែកនេះពិនិត្យលក្ខណៈភាសានៃអត្ថបទ។ ពាក្យមួយចំនួនដែលប្រើក្នុងការពិនិត្យគឺបាត់។ បំពេញចន្លោះ (ចង្អុលបង្ហាញដោយអក្សរ) ជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ពីបញ្ជី (ចង្អុលបង្ហាញដោយលេខ) ។

"នៅក្នុងការពិភាក្សារបស់គាត់អំពីសង្គមសហសម័យ F. M. Dostoevsky ប្រើមធ្យោបាយសំយោគដូចជា (A) ___ (ប្រយោគ 29) និង (B) ___ (ប្រយោគ 11, 13) ។ លើសពីនេះ អ្នកនិពន្ធប្រើ trope ដូចជា (C) ___ (រឿងជីវិតជ្រៅនៅក្នុងប្រយោគទី 4 យុវជនអាក្រក់ក្នុងប្រយោគ 21) និងឧបករណ៍ lexical (D) ___ (ប្រយោគ 17) ។

បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ

1) ការវេចខ្ចប់
2) ឧទានវោហាសាស្ត្រ
3) ពាក្យប្រៀបធៀប
4) សមាជិកភាពដូចគ្នា។
5) គ្រាមភាសា
6) epiphora
៧) អធិប្បាយ
8) ចំណូលប្រៀបធៀប
9) ឯកតាវចនានុក្រម

USE ឆ្លើយ 2017 ជាភាសារុស្សី

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរ 1

ព្រៃត្រូពិច - ជាព្រៃដែលចែកចាយនៅតំបន់ត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងតំបន់រងដែលត្រូវបានកំណត់ដោយបរិមាណទឹកភ្លៀងដ៏ច្រើន និងអាកាសធាតុក្តៅ ដែលបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលូតលាស់នៃរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់។

ព្រៃទឹកភ្លៀងដុះនៅតំបន់ត្រូពិច ខ្សែអេក្វាទ័រ និងតំបន់រងដែលមានទឹកភ្លៀងច្រើន គួបផ្សំនឹងអាកាសធាតុក្តៅ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលូតលាស់នៃរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់។

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយទៅនឹងសំណួរទី 2

នោះ​ហើយ​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៣

បែងចែកតាមខ្លះ សញ្ញានៃផ្នែកមួយនៃផ្ទៃផែនដី (រវាងភាពស្របគ្នាខ្លះ ឬរវាង meridians ពីរ) ក៏ដូចជាផ្នែកនៃផ្ទៃសេឡេស្ទាលផងដែរ។ធាតុរូបវិទ្យា - ភូមិសាស្ត្រ។ ធាតុបញ្ជូននៃរាសីចក្រ.

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៤

ខូច

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៥

អ្នកផ្តួចផ្តើម

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៦

ប្រាំ​រយ

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៧

ក - ៦

ខ - ៥

AT ៣

G - ៨

ឃ ២

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៨

ប៉ះ

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៩

ពិចារណាគ្មានពណ៌

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១០

អាលុយមីញ៉ូម

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១១

GLUE

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១២

មិនស្គាល់

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៣

បន្ទាប់មកភ្លាមៗ

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៤

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៥

យើងបានឆ្លងកាត់ក្រោមស្ពាន ហើយទេសភាពដ៏អស្ចារ្យនៃរាជធានីបានលាតត្រដាងនៅចំពោះមុខអ្នកធ្វើដំណើរ។

ប្រាសាទពីរ៉ាមីតទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចររាប់រយនាក់មិនត្រឹមតែជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពដ៏អស្ចារ្យរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានប្រវត្តិអាថ៌កំបាំងរបស់ពួកគេផងដែរ។

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៦

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៧

1257

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៨

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៩

1235

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២០

កុមារ​តាំង​ពី​តូច​ស្រូប​យក​គំនិត​ដ៏​ស្មុគស្មាញ​បំផុត ហើយ​កុមារ​យល់​ពី​រឿង​ជ្រៅជ្រះ​នៃ​ជីវិត​បាន​យ៉ាង​ល្អ។

ជារឿយៗប្រជាជនរុស្ស៊ីមានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យនៅក្នុងសង្គម។

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២១

ប្រយោគ ២៣ មាន​ការ​ពន្យល់​អំពី​អ្វី​ដែល​បាន​និយាយ​ក្នុង​ប្រយោគ ២២។

ប្រយោគ 20-21 ការវែកញែកបច្ចុប្បន្ន។

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២២

នៅទូទាំង housenitonis

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២៣

OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២៤

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្សីគឺជាការប្រឡងចាំបាច់មួយក្នុងចំណោមការប្រឡងពីរ។ ដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ ការរៀបចំគឺចាំបាច់យូរមុនពេលប្រឡង។

ការផ្លាស់ប្តូរ KIM USE 2019 ជាភាសារុស្សី៖

• ចំនួនភារកិច្ចនៅក្នុងក្រដាសប្រឡងត្រូវបានកើនឡើងពី 26 ទៅ 27 ដោយសារតែការណែនាំនៃភារកិច្ចថ្មី (21) ដែលសាកល្បងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការវិភាគវណ្ណយុត្តិនៃអត្ថបទ។
• ទម្រង់នៃកិច្ចការ 2, 9-12 ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។
• ជួរនៃជំនាញអក្ខរាវិរុទ្ធ និងវណ្ណយុត្តិដែលបានសាកល្បងត្រូវបានពង្រីក។
• កម្រិតនៃការលំបាកនៃកិច្ចការបុគ្គលត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់។
• ពាក្យនៃកិច្ចការ 27 ជាមួយនឹងចម្លើយលម្អិតត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃកិច្ចការ ២៧ ត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់។

ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងជាភាសារុស្សី

• ភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាលត្រូវការសម្រាប់ការអនុវត្ត។ ដោះស្រាយកិច្ចការប្រចាំថ្ងៃជាមួយចម្លើយតាមអ៊ីនធឺណិត។ ចំពោះបញ្ហានេះ លំហាត់ជាង 10 លើប្រធានបទនីមួយៗត្រូវបានប្រមូល។ នឹងជួយក្នុងការរៀនពីអ្វីដែលគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ដំណោះស្រាយ។ ក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការបញ្ចប់ភារកិច្ចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ - អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង។ ការបង្រៀនវីដេអូជាមួយនឹងការវិភាគលម្អិតត្រូវបានបង្ហាញ។
• ការងារ។រហូតដល់ខែមេសា អ្នកត្រូវសរសេរអត្ថបទមួយលើប្រធានបទនីមួយៗដែលអាចកើតមាន (ស្នេហា សង្គ្រាម ភាពព្រងើយកន្តើយ ភាពស្មោះត្រង់ ការឆ្លើយតប គំនិតសីលធម៌ និងទស្សនវិជ្ជា និងអ្វីៗផ្សេងទៀត)។ យ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍ យកអាគុយម៉ង់ និងបង្កើតធនាគារនៃអាគុយម៉ង់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

តាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាល អ្នកនឹងអាច៖

1. បង្កើតឡើងវិញនៅក្នុងការចងចាំសម្ភារៈដែលបានសិក្សានៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា;
2. បង្ហាញនិងដោះស្រាយគម្លាតនៃចំណេះដឹង;
3. កំណត់កិច្ចការណាដែលសាមញ្ញសម្រាប់អ្នក ហើយដែលពិបាក ហើយផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់ជាអតិបរមា។
4. នាំទៅរកស្វ័យប្រវត្តិកម្មដោះស្រាយផ្នែកខ្លះនៃកិច្ចការ ឬកិច្ចការទាំងមូល;

អ្វីដែលអ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់៖

1. កិច្ចការទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ 3.5 ម៉ោង (210 នាទី) ។
2. មានតែប៊ិចមួយប៉ុណ្ណោះត្រូវបានអនុញ្ញាតសម្រាប់ការប្រឡង។
3. មានកិច្ចការច្រើនទៀតនៅឆ្នាំនេះ៖ ជំនួសឱ្យ 26 មាន 27 ។
4. ហើយរចនាសម្ព័ន្ធការងារត្រូវបានបែងចែកជា 2 ផ្នែក៖

ផ្នែកទី 1មានភារកិច្ចចំនួន 26 ជាមួយនឹងចម្លើយខ្លីក្នុងទម្រង់ជាលេខ ឬពាក្យមួយ (ពាក្យជាច្រើន) ដែលសរសេរដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងតួអក្សរបន្ថែមផ្សេងទៀត។

ប្រធានបទសំខាន់នៃភារកិច្ចសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល៖

1. សុន្ទរកថា។ អត្ថបទ
2. វាក្យសព្ទ និងវចនានុក្រម
3. សុន្ទរកថា។ បទដ្ឋានអក្ខរាវិរុទ្ធ
4. សុន្ទរកថា។ បទដ្ឋានវណ្ណយុត្តិ
5. សុន្ទរកថា។ បទដ្ឋានភាសា
6. សុន្ទរកថា។ ការបញ្ចេញមតិនៃសុន្ទរកថារបស់រុស្ស៊ី
7. ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយ។ ការសរសេរ

ផ្នែកទី 2មានភារកិច្ចមួយ - អត្ថបទមួយ (បរិមាណនៃ 200 ពាក្យ) ជាមួយនឹងចម្លើយលម្អិតដែលសាកល្បងសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលអ្នកបានអាន។

ពិន្ទុសម្រាប់កិច្ចការ USE ជាភាសារុស្សី

• 1 ពិន្ទុ - សម្រាប់កិច្ចការ 1-7, 9-15, 17-25
• 2 ពិន្ទុ - 16 ។
• 4 ពិន្ទុ - 26 ។
• 5 ពិន្ទុ - 8 ។

ជាលទ្ធផលអ្នកអាចទទួលបាន អតិបរមា 58 ពិន្ទុបឋម. ដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រអ្នកត្រូវដាក់ពិន្ទុ 24 ហើយដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យ - 36 ។

សៀវភៅណែនាំសម្រាប់ត្រៀមប្រឡង

ព័ត៌មានយោងសម្រាប់កិច្ចការទាំងអស់៖ ១ - ២៦ ប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងអ្វីមួយ មិនចាំ មិនយល់ អ្នកនៅទីនេះ។ សាមញ្ញ, អាចចូលដំណើរការបាន, ឧទាហរណ៍ជាច្រើន។

បណ្តុំនៃការធ្វើតេស្តអនុវត្ត៖ ១ - ២៤

អនុវត្តការធ្វើតេស្តជាមួយនឹងចម្លើយចំពោះកិច្ចការទាំងអស់។

"USE-Navigator"

អន្តរកម្មវគ្គសិក្សាត្រៀមសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្សី។ 26 ផ្នែក។ ស្ថិតិសមិទ្ធិផលបុគ្គល។ ជម្រើស​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​សម្រាប់​មនុស្ស​ម្នាក់ៗ​ផ្ទាល់​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ការ​ចូល​មើល​ថ្មី។ អនុលោមតាមទម្រង់ថ្មីនៃការប្រឡង។

• អ្នករុករកការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមដោយការជាវ

"USE-ឆ្លើយតប"

តើអ្នកណាចាប់អារម្មណ៍លើជម្រើសបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការប្រឡងជាភាសារុស្សីជាមួយនឹងចម្លើយ និងយោបល់? ស៊េរីថ្មីរបស់យើង "ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម" គឺសម្រាប់អ្នក។

ការប្រមូលអត្ថបទជាភាសារុស្សី (កិច្ចការទី ២៦)

វាកាន់តែងាយស្រួលរៀនពីរបៀបសរសេរអត្ថបទពីអត្ថបទប្រភព ប្រសិនបើអ្នកដឹងច្បាស់ពីតម្រូវការនៃការប្រឡងសម្រាប់កិច្ចការទី 26 ជាភាសារុស្សី។ ការវិភាគការងាររបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបង្ហាញពីកំហុសឆ្គង និងចំណុចខ្វះខាតធម្មតា។

អត្ថបទរដូវរងាចុងក្រោយ

ទាំងអស់អំពីអត្ថបទបញ្ចប់ការសិក្សា។ គំនិត។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការធ្វើតេស្តនៅសាលា។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ គំរូការងារ។

សិក្ខាសាលាស្តីពីជំងឺពុកឆ្អឹង

នាមពីបញ្ជី FIPI ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចងចាំពួកគេ? ការបណ្តុះបណ្តាលដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងក្នុងទម្រង់អន្តរកម្មនឹងជួយ

ព័ត៌មានមានប្រយោជន៍

ពាក្យ USE មានឥទ្ធិពលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍លើមនុស្ស។ ភាគច្រើន យូរមុនពេលប្រឡង ចាប់ផ្តើមចាត់ទុកវាថាជាដំណាក់កាលធ្ងន់ធ្ងរ៖ គួរឱ្យខ្លាច និងជៀសមិនរួច។ មនុស្សម្នាក់ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ថាឆន្ទៈ និងគំនិតរបស់មនុស្សខ្វិនក្នុងពេលតែមួយ... រូបភាពប្លែកៗនៃខ្សែក្រវាត់ម៉ាស៊ីនកិនសាច់ ឬចរន្តដែលដឹកមនុស្សអកុសល រហូតគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថាកើតចេញពីកន្លែងណា... ផលវិបាកនៃអាកប្បកិរិយាបែបនេះចំពោះការធ្វើតេស្តនាពេលខាងមុខ? ភាពអសកម្ម ភាពព្រងើយកន្តើយ ឬផ្ទុយទៅវិញ សកម្មភាពក្តៅខ្លួន ភាពច្របូកច្របល់ អារម្មណ៍តានតឹងហួសហេតុ។ ទទួលបានព័ត៌មានដែលអាចទុកចិត្តបានអំពីការប្រឡងនាពេលខាងមុខ។

ព័ត៌មានគ្មានប្រយោជន៍

សូម្បី​តែ​ក្នុង​ពេល​ការងារ​លំបាក ឬ​ធ្ងន់ធ្ងរ អ្នក​អាច​រក​ហេតុផល​ដើម្បី​លេងសើច។ ផ្នែកសម្រាប់អ្នកចង់សម្រាកបន្តិច

ការពារ​ខ្លួន។ ប្រសិនបើត្រូវការបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍

វាជាការប្រសើរជាងកុំឱ្យមានការសម្របសម្រួលជាមុន។ មានគំរូជីវិតបែបនេះ៖ ជារឿយៗមនុស្សទាក់ទាញស្ថានភាពដែលពួកគេគិតច្រើនពេក។ ស្ថានភាព​នៃ​ការ​ដាក់​បណ្តឹង​ឧទ្ធរណ៍​មិន​សូវ​ជា​រីករាយ​បំផុត​នោះ​ទេ។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកអាចជៀសវាងវាបាន។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍មិនអាចជៀសបាន វាជាការល្អបំផុតដើម្បីដឹងពីរបៀបដាក់ពាក្យបណ្តឹង។
ដូច្នេះ ខ្ញុំ​ចាត់​ទុក​ថា វា​សំខាន់​ណាស់​ក្នុង​ការ​និយាយ​អំពី​ប្រធាន​បទ​នេះ។

ចម្លើយ៖ បន្លាច

ចម្លើយ៖ ______ 123______

14 _

កិច្ចការទី 25 នៃផ្នែកទី 2 គឺជាអត្ថបទដែលផ្អែកលើអត្ថបទដែលបានអាន។ ភារកិច្ចនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅលើសន្លឹកចម្លើយលេខ 2 ។

ទម្រង់ USE ទាំងអស់ត្រូវបានបំពេញដោយទឹកខ្មៅភ្លឺ។ វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើជែល ឬ capillary ឬ fountain pen ។

នៅពេលបំពេញកិច្ចការ អ្នកអាចប្រើសេចក្តីព្រាង។ ធាតុព្រាងមិនរាប់បញ្ចូលក្នុងការវាយតម្លៃការងារនោះទេ។

ពិន្ទុដែលអ្នកទទួលបានសម្រាប់កិច្ចការដែលបានបញ្ចប់ត្រូវបានសង្ខេប។ ព្យាយាមបំពេញកិច្ចការឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបាន និងរកពិន្ទុឱ្យបានច្រើនបំផុត

ចំនួនពិន្ទុ។

យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យ!

ផ្នែកទី 1

1 ចង្អុលបង្ហាញប្រយោគពីរដែលបង្ហាញព័ត៌មាន MAIN ដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគទាំងនេះ។

1) ការរកឃើញពិតប្រាកដនៅក្នុងភាសាប្រវត្តិសាស្ត្រទាក់ទងនឹងភាសាអតីតកាលគឺអាចធ្វើទៅបាននៅពេលដែលវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបញ្ចូលគ្នានូវការស្វែងរកការពិតដោយយកចិត្តទុកដាក់និងភាពក្លាហាននៃការគិត។

២) ជាញឹកញយ ការវិនិច្ឆ័យអំពីអតីតកាលនៃភាសាមួយអនុញ្ញាតឱ្យយើងស្តារពិភពលោកទាំងមូលដែលបានបាត់បង់ជាយូរមកហើយកាលពីអតីតកាល។

3) មានតែការខិតខំប្រឹងប្រែងស្វែងរកការពិត និងភាពក្លាហាននៃការគិតរបស់អ្នកភាសាវិទ្យាប៉ុណ្ណោះ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្កើតការរកឃើញពិតប្រាកដនៅក្នុងវិស័យនៃភាសាអតីតកាល។

4) មានតែភាពក្លាហាននៃការគិតប៉ុណ្ណោះដែលអាចឱ្យអ្នកភាសាវិទ្យាស្តារចំណេះដឹងអំពីអតីតកាលនៃភាសាបន្តិចម្តង ៗ ដើម្បីបង្កើតការរកឃើញពិតប្រាកដនៅក្នុងភាសាប្រវត្តិសាស្ត្រ។

5) ការវិនិច្ឆ័យអំពីអតីតកាលនៃភាសា ដែលជាការសន្និដ្ឋាននៅក្នុងធម្មជាតិ អាចត្រូវបានបញ្ជាក់ ប្រសិនបើអ្នកព្យាយាមប្រមូលការពិតប្រវត្តិសាស្រ្តដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងដោយចេតនា។

២ ពាក្យខាងក្រោមមួយណា (បន្សំនៃពាក្យ) គួរតែជំនួសចន្លោះក្នុងប្រយោគទីបី (៣)អត្ថបទ? សរសេរពាក្យនេះ (បន្សំពាក្យ)។

ប៉ុន្តែ

ឧទាហរណ៍,

យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ

យ៉ាង​ពិតប្រាកដ

ដោយសារតែ

ចម្លើយ៖ _____________________________________

3 សូមអានផ្នែកនៃធាតុវចនានុក្រម ដែលផ្តល់អត្ថន័យនៃពាក្យ LANGUAGE។ កំណត់អត្ថន័យដែលពាក្យនេះប្រើនៅក្នុងប្រយោគដំបូង (1) tអត្ថបទ។ សរសេរលេខដែលត្រូវគ្នានឹងតម្លៃនេះនៅក្នុងបំណែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃធាតុវចនានុក្រម។ LANGUAGE, -a, pl ។ -i, -ov, m ។

1) ឯកតា សំណុំនៃមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិនៅក្នុងការច្នៃប្រឌិតដោយពាក្យសំដីដោយផ្អែកលើប្រព័ន្ធសំឡេង វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ទូទាំងប្រទេស។I. Pushkin ។ I. អ្នកនិពន្ធ។ I. ប្រឌិត។

២) ប្រព័ន្ធវាក្យសព្ទសំឡេង និងវេយ្យាករណ៍ដែលបានបង្កើតឡើងជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលជាឧបករណ៍សម្រាប់ទំនាក់ទំនង ការផ្លាស់ប្តូរគំនិត និងការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមករបស់មនុស្សក្នុងសង្គម។រុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យខ្ញុំ។ ភាសាស្លាវី។ អក្សរសាស្ត្រខ្ញុំ។

3) ឯកតា ការនិយាយ, សមត្ថភាពក្នុងការនិយាយ។បាត់បង់អណ្តាតរបស់អ្នក។ អ្នកជំងឺដេកដោយគ្មានអណ្តាត និងគ្មានចលនា។

4) ឆ្លងកាត់។ ទណ្ឌិត​ម្នាក់​ត្រូវ​បាន​ចាប់​ខ្លួន​ដើម្បី​ទទួល​បាន​ព័ត៌មាន​ចាំបាច់ (ពាក្យ​សម្ងាត់)។យក, នាំភាសា។

៥) ប្រព័ន្ធសញ្ញា (សំឡេង សញ្ញា) ដែលបញ្ជូនព័ត៌មាន។I. សត្វ។ I. កាយវិការ។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

4 នៅក្នុងពាក្យមួយក្នុងចំណោមពាក្យខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃភាពតានតឹង៖ អក្សរដែលតំណាងឱ្យស្រៈដែលសង្កត់ធ្ងន់ត្រូវបានគូសបញ្ជាក់មិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យនេះ។

ហូរឈាម

ដោយបានផ្តល់ឱ្យ

handrails

ស្ទះ

ទាំងស្រុង

ចម្លើយ៖ _____________________________________

5 នៅក្នុងប្រយោគមួយខាងក្រោម ពាក្យដែលគូសបន្ទាត់ពីក្រោមគឺត្រូវបានប្រើប្រាស់ខុស។ កែកំហុស lexical ដោយជ្រើសរើសអក្សរកាត់សម្រាប់ពាក្យដែលបានបន្លិច។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើស។

វាគ្មិនម្នាក់គឺ Alexander Andreevich Kolli សាស្រ្តាចារ្យនៃគីមីវិទ្យា ORGANIC ។

មនុស្សបានសួរអ្នកត្រួតពិនិត្យពីរបៀបបំពេញទម្រង់បែបបទឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

Styopka បានបង្កើតទំនាក់ទំនងគួរឱ្យទុកចិត្តជាពិសេសជាមួយជីតារបស់នាង។

បន្ទាប់ពីស្ទាក់ស្ទើរ មេបញ្ជាការមិនបាននិយាយអ្វីអំពីហេតុផលពិតនៃភាពរឹងចចេសរបស់គាត់ឡើយ។

ជាការពិតណាស់ វាជារឿងសំខាន់សម្រាប់ Boris Sergeevich ដើម្បីដឹងថាម្ចាស់អចលនទ្រព្យដែលមានបទពិសោធន៍បានបង្ហាញខ្លួននៅទីនេះ។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

៦ ក្នុង​ពាក្យ​មួយ​ឃ្លា​ដែល​បាន​បន្លិច​ខាង​ក្រោម កំហុស​មួយ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​ការ​បង្កើត​ទម្រង់​នៃ​ពាក្យ។ កែកំហុសហើយសរសេរពាក្យឱ្យត្រឹមត្រូវ។

គីឡូក្រាម TANGARINES

អ្នកស្រុកបីរយនាក់។

ត្រាំតាមរយៈ

លិខិតឆ្លងដែនបរទេស

ដេកលើចំហៀង

ចម្លើយ៖ _____________________________________

7 បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងកំហុសវេយ្យាករណ៍ និងប្រយោគដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗនៃជួរទីមួយ សូមជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ

កំហុសវេយ្យាករណ៍ ក. ការរំលោភលើទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទ និងបុព្វបទ ខ. ការរំលោភលើការកសាងប្រយោគជាមួយនឹងពាក្យសុំមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ខ. កំហុសក្នុងការបង្កើតប្រយោគជាមួយសមាជិកដូចគ្នា។ ឃ. ការស្ថាបនាប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការនិយាយដោយប្រយោល។ ឃ. ការរំលោភលើការកសាងប្រយោគដែលមានចំណូលចូលរួម

ការណែនាំ គ្រប់​គ្នា​ដែល​បាន​ទស្សនា​រឿង​ថ្មី​របស់​អ្នកដឹកនាំ​រឿង​ល្បី​បាន​បញ្ចេញ​មតិ​ផ្ទុយ​គ្នា​ខ្លាំង។ អ្នកអាចអានអំពីជីវិតនិងការងាររបស់វិចិត្រករអំពីទេពកោសល្យដែលខូចរបស់គាត់នៅក្នុងរឿងរបស់ K. Paustovsky "Orest Kiprensky" ។ ការ​ឡើង​ភ្នំ​មិន​ត្រឹម​តែ​មាន​កម្លាំង​កាយ​ចិត្ត​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​នាំ​មក​នូវ​ការ​ជួយ​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ផង​ដែរ។ អ្នកដែលមិនធ្លាប់កោតសរសើរទេសភាពដ៏អស្ចារ្យនៃរដ្ឋធានីពីលើកំពូលនៃ Ivan the Great Bell Tower មិនដឹងអំពីទីក្រុងម៉ូស្គូទេ។ នៅក្នុងកំណាព្យ "The Poet" របស់ M. Yu. Lermontov វិបត្តិនៃកំណាព្យសម័យទំនើបត្រូវបានពិពណ៌នាដោយអសុរោះដែលត្រូវបានពន្យល់ដោយស្មារតីស្ពឹកស្រពន់ក្នុងសង្គម។ ភាសាមិនត្រឹមតែជាសូចនាករដ៏ល្អបំផុតនៃវប្បធម៌ទូទៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាអ្នកអប់រំដ៏ល្អបំផុតរបស់មនុស្សផងដែរ។ V. G. Belinsky បានសរសេរអំពី 20 អត្ថបទនិងការពិនិត្យឡើងវិញជាពិសេសឧទ្ទិសដល់ការងាររបស់ N. V. Gogol ។ គ្រូពេទ្យវះកាត់ជនជាតិរុស្សី និងជាអ្នកកាយវិភាគវិទ្យា N.I. Pirogov បានផ្តល់សក្ខីកម្មដល់ពួកយើងថា អ្នកសិក្សា អាន ឆ្លុះបញ្ចាំង និងដកស្រង់អ្វីដែលមានប្រយោជន៍បំផុតពីអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ភ្ញៀវម្នាក់ (ប្រហែលជាអ្នកទេសចរ) បានសួរអ្នកធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ថាតើមានការិយាល័យប្រៃសណីយ៍នៅជិតស្ថានីយ៍ដែរឬទេ។

សរសេរក្នុងតារាងនូវលេខដែលបានជ្រើសរើសនៅក្រោមអក្សរដែលត្រូវគ្នា។

ចម្លើយ៖

៨ កំណត់​ពាក្យ​ដែល​ស្រៈ​ឆ្លាស់​គ្នា​ដែល​មិន​សង្កត់​នៃ​ឫស​បាត់។ សរសេរពាក្យនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។

គម្រប .. ការដកយកចេញ

t.. តាមទ្រឹស្តី

popl..wok

ពង្រីក

l..gendarny

ចម្លើយ៖ _____________________________________

9 កំណត់ជួរដែលអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងពាក្យទាំងពីរ។ សរសេរពាក្យទាំងនេះចេញជាមួយសំបុត្រដែលបាត់។

ឧ.. កើនឡើង ឧ.. ដែនសមុទ្រ

ទៅ..សរសេរ, o..rattled (ប្រយុទ្ធ)

ក្នុង..ផ្តល់ឱ្យ ឬ..បដិសេធ

ក្រោម..ងងឹត, នៅ..ខាងត្បូង

ពេលវេលា..លេង អន្តរ..សាកលវិទ្យាល័យ

ចម្លើយ៖ _____________________________________

10 សរសេរពាក្យដែលអក្សរ E ត្រូវបានសរសេរជំនួសចន្លោះ។

ល្ងីល្ងើ ... វី

កកកុញ ... កកកុញ

រងទុក្ខ ... ក្នុង

protal...nk

ប្រាក់ខែបន្ថែម ... ​​វ៉ៃ

ចម្លើយ៖ _____________________________________

11 ចូរ​សរសេរ​ពាក្យ​ដែល​សំបុត្រ​ដែល​ខ្ញុំ​ត្រូវ​សរសេរ​ជំនួស​ចន្លោះ​នោះ។

ក្បាល ... របស់ខ្ញុំ

បាញ់...sh

ច្រេះ... ឡូ

បិទជិត

សាបព្រួស

ចម្លើយ៖ _____________________________________

12 កំណត់ប្រយោគនោះ។ទេ។ អក្ខរាវិរុទ្ធជាមួយពាក្យមួយ។ . បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យនេះ។

ព្រលឹងដែលរងទុក្ខនឹងមិនអាចយល់ពីសុភមង្គលបានទេ។

Sofya Pavlovna គឺ (មិន) ដូច្នេះដើម្បីស្តីបន្ទោសចំពោះអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះយើងដូចដែលវាហាក់ដូចជា។

ជ្រើសរើសមិត្តម្នាក់ (មិន) ប្រញាប់, សូម្បីតែប្រញាប់តិចដើម្បីផ្លាស់ប្តូរគាត់។

ផ្សិតគឺ (មិន) ខ្ពស់ ប៉ុន្តែខ្លាំង។

វា​គឺ​ជា​ចុង​ខែ​កញ្ញា​ហើយ ហើយ​វាល​ស្រែ​នៅ​តែ​មិន​បាន​កាត់​ស្មៅ គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ​ចាប់​ផ្ដើម​ធ្លាក់​ពី​ត្រចៀក។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

13 កំណត់ប្រយោគដែលពាក្យគូសបញ្ជាក់ទាំងពីរត្រូវបានសរសេរមួយ។ . បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យទាំងពីរនេះ។

Ivan កម្របានបង្ហាញខ្លួននៅកណ្តាលស្រុក (សម្រាប់) ដែលគាត់បានចាកចេញទៅទីក្រុងគ្រប់ឱកាសហើយ (B) ជាច្រើនម៉ោងគាត់បានបាត់ខ្លួននៅទីនោះដោយភ្លេចអំពីសេវាកម្ម។

(ហេតុអ្វី) ខ្ញុំបានស្គាល់នាង៖ តាមរូបរាង ដោយដៃរបស់នាង - ខ្ញុំមិនដឹងទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំស្គាល់នាង ហើយ (សម្រាប់) នេះបេះដូងខ្ញុំចាប់ផ្តើមលោតញាប់។

ដោយមិនខ្លាចនឿយហត់ និងសង្ឃឹមថានរណាម្នាក់ (នោះ) ចង់ទទួលភ្ញៀវដែលមិនបានអញ្ជើញ យើងបានគោះទ្វារ ប៉ុន្តែម្ចាស់ទទួលយកយើង (ចូល) ដោយខ្លួនឯង។

ហើយ (SO) កូនប្រុសពៅ SO (ដូចគ្នា) ចូលចិត្តសៀវភៅ ដូចជាមនុស្សគ្រប់រូបក្នុងគ្រួសាររបស់យើងដែរ។

ការពិសោធន៍ត្រូវបានអនុវត្តដោយជោគជ័យ ហើយ (អ្វី) ជាលើកដំបូង (សម្រាប់) នេះមនុស្សគ្រប់គ្នាពេញចិត្តណាស់។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

14 ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែលវាត្រូវបានសរសេរអិន.

អាផាតមិន (១) គ្រឿងសង្ហារិម (២) គ្រឿងសង្ហារិមចាស់ (៣) មានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងផ្ទះសំណាក់តាំងតែពីបានបង្កើតឡើងជារៀងរហូត (៤) លំដាប់ និងទំនៀមទម្លាប់ ដែលវត្ថុនីមួយៗមានទីកន្លែង និងពេលវេលាជាបញ្ហា។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

15 ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ. ចង្អុលបង្ហាញចំនួននៃការផ្តល់ជូនដែលអ្នកចង់ដាក់មួយ។ សញ្ញាក្បៀស។ សរសេរលេខនៃប្រយោគទាំងនេះ។

1) ព្រៃបានរសាត់ទៅឥឡូវនេះ រំជួលចិត្ត និង ពិរោះរណ្តំ ហើយបន្ទាប់មក រំជួលចិត្ត និង អន្ទះសារ។

2) នៅសតវត្សទី XII វិចិត្រករបានគូររូបភាពដោយប្រើថ្នាំលាបឬទឹកថ្នាំនៅលើសូត្រឬរមូរក្រដាស។

3) រំពេចនោះ ទ្វារនៅលើប្លុកបានលាន់ឡើង ហើយជាន់បានញ័រចេញពីជំហានរបស់នរណាម្នាក់។

4) មិនថានៅលើទឹក ឬនៅលើដី ឬនៅលើអាកាសទេ អ្នកទេសចរពិតប្រាកដមានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់។

៥) ផ្លែប៊ឺរីព្រៃត្រូវបានជ្រើសរើសល្អបំផុតនៅពេលព្រឹក ឬពេលល្ងាច ហើយអ្នកដាំផ្លែប៊ឺរីល្អគ្រប់រូបគួរតែដឹងរឿងនេះ។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

១៦ ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិទាំងអស់៖

ឡើង (1) លើគ្រែឪពុក (2) និង (3) កប់ (4) ចង្ការបស់គាត់នៅលើស្មាឪពុករបស់គាត់ (5) Vanyatka (6) រំភើប (7) ដោយព្រឹត្តិការណ៍នៃពេលល្ងាច (8) មិនអាចដេកសម្រាប់ អស់​រយៈពេល​ជា​យូរ។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

១៧ ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ចង្អុលបង្ហាញលេខនៅកន្លែងដែលសញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅក្នុងប្រយោគ។

ពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានស្រលាញ់ និងស្រលាញ់ការងារផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយ ហើយ (1) ប្រហែលជា (2) ច្រើនជាងទីពីរ។ ហើយ (3) ជាពិសេស (4) មានអារម្មណ៍ពេញចិត្តនៅពេលដែលគាត់បានណែនាំការទស្សន៍ទាយដ៏ល្អមួយចំនួនទៅក្រោយ នោះគឺគាត់បានភ្ជាប់ក្បាលរបស់គាត់ជាមួយនឹងដៃរបស់គាត់។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

18 ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ចង្អុលបង្ហាញលេខនៅកន្លែងដែលសញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅក្នុងប្រយោគ។

ហើយអ្វីៗទាំងអស់ (1) ដែលបានឃើញ (2) និងបានឮ (3) ដែលរស់នៅ (4) ហើយផ្កានោះបានហៅអ្នកទៅកាន់ខ្លួនឯង។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

19 ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ចង្អុលបង្ហាញលេខនៅកន្លែងដែលសញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅក្នុងប្រយោគ។

វាប្រែថា (1) ដែលសាត្រាស្លឹករឹតមិនទាន់ត្រូវបានកែសម្រួល (2) ហើយថា (3) រហូតដល់ការងារបន្ថែមត្រូវបានបញ្ចប់ (4) វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប្រគល់វាទៅរោងពុម្ព។

ចម្លើយ៖ _____________________________________

(1) ពេលខ្ញុំចូលផ្ទះល្វែងថ្មី មានមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលជួបខ្ញុំគឺដើមប៉ោមដែលគ្របដណ្ដប់ដោយព្រិលចាស់នៅខាងក្រៅបង្អួច គាត់ត្រូវបានទុកចោលពីដីភូមិដែលនៅនឹងកន្លែងនោះ ហើយឥឡូវនេះមើលទៅជាន់ទីពីរ។ គាត់ហាក់ដូចជានិយាយមកខ្ញុំថា "ជំរាបសួរ" - ហើយពីមែកឈើដ៏ស្រស់ស្អាតពណ៌សរបស់វាបានចាក់ចូលទៅក្នុងបន្ទប់ បរិសុទ្ធ ឥតខ្ចោះ មិនអាចរលួយបាន។ (2) បន្ទាប់មកនិទាឃរដូវបានមកដល់ ហើយព្រឹកមួយបន្ទាប់ពីភ្លៀងមួយយប់ដ៏កក់ក្តៅ អ្វីមួយពណ៌បៃតង ផ្សែងអ័ព្ទ មើលតាមបង្អួច។

(3) រាល់រដូវផ្ការីកគឺដដែលៗ ហើយរាល់ពេលដែលវាដូចជាអព្ភូតហេតុ អព្ភូតហេតុនៃការកើតឡើងជាថ្មី ហើយមនុស្សម្នាក់មិនអាចប្រើវាបានទេ។ (៤) ខ្ញុំ​ឈរ​មើល​យូរ​ហើយ​មិន​អាច​ទទួល​បាន​គ្រប់​គ្រាន់។ (5) ឥឡូវនេះ វាហាក់ដូចជានរណាម្នាក់ដែលរស់នៅបានតាំងទីលំនៅនៅខាងក្រៅបង្អួច ធ្វើឱ្យមានសំលេងរំខាន ហើយភ្លាមៗនោះក៏ស្ងាត់ទៅវិញ ហើយក្នុងអំឡុងពេលមានខ្យល់បក់មកយ៉ាងទន់ភ្លន់ និងទន់ភ្លន់នៅលើបង្អួច។

(៦) គាត់រស់នៅជាមួយស្លឹកទាំងអស់ រាប់ពាន់ស្លឹក លាតត្រដាងដល់ព្រះអាទិត្យ ព្រះច័ន្ទ ខ្យល់ ភ្លៀង។ (7) គាត់រីករាយនឹងជីវិតដោយកម្លាំង និងសំខាន់ រាល់នាទី រាល់វិនាទីនៃជីវិតរបស់គាត់។ (8) ហើយ​ខ្ញុំ​គិត​អំពី​ជីវិត​របស់​ខ្ញុំ ចង់​រៀន​ពី​គាត់​នូវ​សេចក្តី​អំណរ​ឥត​ឈប់ឈរ​នេះ​នៅ​ក្នុង​ព្រៃ​ក្រោម​មេឃ។

(9) សត្វស្លាបហើរលើមែករបស់វា ពួកវាហួច ច្រៀងចម្រៀងទីក្រុងខ្លីៗ ប្រហែលជាផ្កាប័របានប្រាប់ពួកគេអំពីខ្ញុំ ហើយពួកគេបានមើលទៅក្រៅបង្អួច ហើយញញឹម។

(10) ពិតជារដូវក្តៅដ៏អស្ចារ្យមែន ក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតនៅក្នុងបន្ទប់ថ្មី ដោយមានដើមផ្ការស់នៅតាមបង្អួច ព្រះអាទិត្យលិចគ្មានទីបញ្ចប់ និងយប់ដ៏ភ្លឺ និងសុបិន្តភ្លឺ! (11) ពេលខ្លះខ្ញុំស្រាប់តែសុបិនថា ដោយសារមូលហេតុខ្លះខ្ញុំបាត់បង់បន្ទប់ថ្មី ហើយម្តងទៀតខ្ញុំរស់នៅក្នុងភាពចាស់ ងងឹត និងផ្សែង ដោយមានអំពូលអគ្គិសនីទទេនៅលើខ្សែវែង។ (12) ប៉ុន្តែខ្ញុំភ្ញាក់ឡើង ហើយផ្កាប៉ុបបានមើលទៅក្នុងបន្ទប់ជាមួយនឹងជញ្ជាំងស្អាត ស្រស់ថ្លា ហើយសម្លេងពណ៌បៃតងដែលពីមុនបានរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងអារម្មណ៍នៃការភ្ញាក់ដឹងខ្លួនដ៏រីករាយ។ (13) បន្ទាប់មករដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានមកដល់ ស្លឹកប្រែទៅជាពណ៌លឿង ហើយបន្ទប់ក៏ស្ងប់ស្ងាត់ សោកសៅ។

(14) ភ្លៀងធ្លាក់សរទរដូវ និងខ្យល់ព្យុះបានចាប់ផ្តើម នៅពេលយប់ ដើមផ្កាបានបន្លឺឡើង ថ្ងូរ វាយមែករបស់វាទល់នឹងជញ្ជាំង ដូចជាសុំការការពារពីអាកាសធាតុ។ (15) បន្តិចម្ដងៗ ស្លឹកហើរជុំវិញពីមែកខាងលើរបស់វា ហើយបន្ទាប់មកពីខាងក្រោម។ (១៦) ស្លឹកឈើហូរតាមអូរ គ្របលើយ៉រ ហើយខ្លះជាប់នឹងកញ្ចក់ ហើយមើលទៅក្នុងបន្ទប់ដោយភ័យរន្ធត់ រង់ចាំអ្វីមួយ។

(17) ហើយឥឡូវនេះ មិនមានស្លឹកតែមួយនៅលើដើមប៉ោមទេ វាឈរអាក្រាត ខ្មៅដូចជាឆេះ ហើយប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃមេឃពណ៌ខៀវ រាល់មែកឈើខ្មៅ គ្រប់សរសៃទាំងអស់អាចមើលឃើញ វាស្ងប់ស្ងាត់ និងសោកសៅជាខ្លាំងនៅក្នុង ធម្មជាតិ, ព្រះអាទិត្យ unheated បានភ្លឺនៅរដូវក្តៅ។ (18) ហើយដូចរាល់ដង កុមារភាពត្រូវបានគេចងចាំ ហើយគិតថាៈ តើអ្នកជានរណា? (១៩) តើជីវិតមានន័យយ៉ាងណា? (20) បន្ទាប់មក វាគឺជារដូវផ្ការីកម្តងទៀត ហើយអ្វីៗទាំងអស់ក៏កើតឡើងម្តងទៀត ហើយជីវិតហាក់ដូចជាគ្មានទីបញ្ចប់។

(21) ប៉ុន្តែនៅព្រឹកមួយ ខ្ញុំបានឮសំឡេងមួយនៅក្រោមបង្អួច ហាក់ដូចជាផ្លែផ្ការបស់ខ្ញុំកំពុងស្រែក។ (22) ខ្ញុំប្រញាប់ទៅបង្អួច។ (23) ខាងក្រោមមានអ្នករើសអេតចាយ និងរ៉ឺម៉កដឹកផ្លូវដែលកំពុងបែកផ្លូវថ្មី ហើយកម្មករម្នាក់កំពុងកាប់ឈើប្រណិតមួយដើមដែលឈរកណ្តាលផ្លូវ ដោយប្រើខ្សែភ្លើង។

(24) ហើយពីខាងលើ ខ្ញុំបានឃើញពីរបៀបដែលមនុស្សញ័រខ្លួនឆ្លងកាត់រាងកាយពណ៌បៃតងទាំងមូលរបស់គាត់ គាត់ក៏ញ័រ គិតមួយសន្ទុះ ហើយដួលទៅលើផ្លូវថ្មីមួយ រារាំងវាពេញទទឹងរបស់វា ជាមួយនឹងស្លឹកឈើរអិលពណ៌បៃតង។

(25) ហើយជញ្ជាំងផ្ទះដែលធ្វើពីឥដ្ឋក្រហម គួរឱ្យធុញ ហើយនៅម្ខាងទៀតនៃផ្លូវបានបើកមករកខ្ញុំ ហើយតាំងពីពេលនោះមក ខ្ញុំបានត្រឹមតែឃើញវា និងបំណែកនៃមេឃប៉ុណ្ណោះ។

(26) ខ្ញុំតែងតែនឹកឃើញផ្លែផ្ការបស់ខ្ញុំ។ (27) ហើយវានៅតែហាក់ដូចជាគាត់មិនបានបាត់ពីផែនដីទេ ប៉ុន្តែកំពុងតែដុះនៅកន្លែងណាមួយនៅក្នុងព្រៃ នៅក្នុងការឈូសឆាយ ធ្វើឱ្យមានសំលេងរំខានជាមួយនឹងស្លឹកឈើទាំងអស់។

(យោងទៅតាម B. Yampolsky *)

* Boris Samoilovich Yampolsky (1912-1972) អ្នកនិពន្ធជនជាតិរុស្ស៊ី។

20 សេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាមិន​ត្រូវ​គ្នាខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ? បញ្ជាក់លេខចម្លើយ។

1) បើកឡានចូលទៅក្នុងផ្ទះល្វែងថ្មី អ្នកនិទានរឿងបានឃើញដើមប៉ុបចាស់មួយដើមនៅមាត់បង្អួច។

២) ក្រឡេក​មើល​ដើម​ប៉ោម វីរៈ​បាន​រំឮក​ពី​កុមារភាព​របស់​គាត់ ហើយ​ស្វែងរក​ចម្លើយ​ចំពោះ​សំណួរ៖ តើអ្នកជានរណា? តើអារម្មណ៍នៃជីវិតគឺជាអ្វី?

3) ដើមប៉ោមនៅតែដុះនៅជិតផ្ទះអ្នកនិទានរឿង។

4) រាល់និទាឃរដូវស្លឹករីកនៅលើដើមផ្កា។ ហើយអ្នកនិទានរឿងហៅដំណើរការនេះថាជាអព្ភូតហេតុនៃការបន្ត។

៥) វីរបុរសមិនស្តាយក្រោយទេ ដែលដើមប៉ោមចាស់ត្រូវបានកាប់បំផ្លាញ ព្រោះវាអាចធ្វើឱ្យខូចផ្ទះ ឬរបួសមនុស្ស។

21 តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាខាងក្រោមនេះខុស? បញ្ជាក់លេខចម្លើយ។

1) ប្រយោគ 1-2 ​​មានធាតុនិទានរឿង។

2) ប្រយោគ 17 ផ្តល់នូវការពិពណ៌នា។

៣) ប្រយោគ ២១-២២ មាននិទានរឿង។

4) សំណើ 12 បង្ហាញពីអំណះអំណាង។

5) សំណើ 2 មានអំណះអំណាង។

ចម្លើយ៖ ___________________________

22 ពីប្រយោគ 15 សរសេរចេញពាក្យផ្ទុយ។

ចម្លើយ៖ ___________________________

23 ក្នុង​ចំណោម​ប្រយោគ ១៤-១៧ សូម​រក​ពាក្យ​មួយ​ដែល​ភ្ជាប់​នឹង​ប្រយោគ​មុន​ដោយ​ប្រើសព្វនាម និងទម្រង់ពាក្យមានកម្មសិទ្ធិ. សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

ចម្លើយ៖ ___________________________

អានបំណែកនៃការពិនិត្យឡើងវិញដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលអ្នកបានវិភាគពេលកំពុងធ្វើកិច្ចការ 20-23។ បំណែកនេះពិនិត្យលក្ខណៈភាសានៃអត្ថបទ។ ពាក្យមួយចំនួនដែលប្រើក្នុងការពិនិត្យគឺបាត់។ បំពេញចន្លោះ (A, B, C, D) ជាមួយនឹងលេខដែលត្រូវគ្នានឹងចំនួនពាក្យពីបញ្ជី។ សរសេរក្នុងតារាងក្រោមអក្សរនីមួយៗនូវលេខដែលត្រូវគ្នា។ សរសេរ​លំដាប់​លេខ​ក្នុង​ទម្រង់​ចម្លើយ​លេខ 1 នៅ​ខាង​ស្ដាំ​នៃ​កិច្ចការ​លេខ 24 ដោយ​ចាប់ផ្ដើម​ពី​ក្រឡាទីមួយដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងតួអក្សរបន្ថែមផ្សេងទៀត។. សរសេរលេខនីមួយៗដោយអនុលោមតាមគំរូដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងទម្រង់។

24 “ដោយចងចាំពីដើមផ្កាដែលធ្លាប់ដុះនៅក្រោមបង្អួច B. Yampolsky ប្រើផ្លូវបែបនេះ(ប៉ុន្តែ) ___________ ("រស់នៅដោយស្លឹករាប់ពាន់ស្លឹក" ក្នុងប្រយោគទី ៦)(ខ) ______________ ("ផ្កាប៉ូលបានប្រាប់ពួកគេអំពីខ្ញុំ" នៅក្នុងប្រយោគទី 9) ។ វិធីសាស្រ្តដូចជា(AT) _________________ (ក្នុងប្រយោគ ២៧) បង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់អ្នកនិពន្ធ។ និង trope ដូចជា(G) _____________________(ឧទាហរណ៍, "ស្រស់ស្អាត សាខា" នៅក្នុងប្រយោគទី 1) បង្កើនន័យធៀបនៃអត្ថបទ" ។

បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ

1) ជួរដេកនៃសមាជិកដូចគ្នា។

2) ការក្លែងបន្លំ

3) ចំណូលប្រៀបធៀប

4) ហួសហេតុ

5) ការវេចខ្ចប់

6) ការប្រឆាំង

៧) គ្រាមភាសា

8) សំណួរវោហាសាស្ត្រ

បញ្ជាក់ពីបញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាផ្តល់ដោយអ្នកនិពន្ធអត្ថបទ។

យោបល់លើបញ្ហាដែលបានបង្កើត។ រួមបញ្ចូលនៅក្នុងមតិយោបល់ឧទាហរណ៍ឧទាហរណ៍ពីរពីអត្ថបទដែលបានអានដែលអ្នកគិតថាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការយល់ដឹងពីបញ្ហានៅក្នុងអត្ថបទប្រភព (ជៀសវាងការដកស្រង់លើស) ។

កំណត់ទីតាំងរបស់អ្នកនិពន្ធ (អ្នកនិទានរឿង) ។ សរសេរថាតើអ្នកយល់ព្រមឬមិនយល់ស្របជាមួយនឹងទស្សនៈរបស់អ្នកនិពន្ធនៃអត្ថបទដែលបានអាន។ ពន្យល់ពីមូលហេតុ។ ជជែកវែកញែកគំនិតរបស់អ្នកដោយពឹងផ្អែកជាចម្បងលើបទពិសោធន៍របស់អ្នកអានក៏ដូចជាចំណេះដឹងនិងការសង្កេតជីវិត (អាគុយម៉ង់ពីរដំបូងត្រូវបានយកមកពិចារណា) ។

បរិមាណនៃអត្ថបទគឺយ៉ាងហោចណាស់ 150 ពាក្យ។

ការងារដែលសរសេរដោយមិនពឹងផ្អែកលើអត្ថបទដែលបានអាន (មិនមែនលើអត្ថបទនេះ) មិនត្រូវបានវាយតម្លៃទេ។ ប្រសិនបើ​អត្ថបទ​នោះ​ជា​ឃ្លា ឬ​ការ​សរសេរ​ឡើងវិញ​ពេញលេញ​នៃ​អត្ថបទ​ប្រភព​ដោយ​គ្មាន​យោបល់​ណាមួយ នោះ​ការងារ​បែបនេះ​ត្រូវបាន​វាយតម្លៃ​ដោយ​ពិន្ទុ 0។

ប្រូម៉ូក

A B C D E

4 2 3 8 7

អណ្តែត

គួរឱ្យគោរព

ស៊ូទ្រាំ

បាញ់

ទាប

ហេតុអ្វី

1234

ខាងលើទាប

ឬខាងលើ

ឬបាតខាងលើ

4269

ព័ត៌មានអត្ថបទ

បញ្ហាចម្បង
បញ្ហាភាពឯកោ។ (តើ​អ្វី​ដែល​ជួយ​មនុស្ស​ឲ្យ​ស៊ូទ្រាំ​នឹង​អារម្មណ៍​ឯកោ?)	ធម្មជាតិ​ជួយ​មនុស្ស​ឱ្យ​រួច​ផុត​ពី​អារម្មណ៍​ឯកោ ទទួល​អារម្មណ៍​រីករាយ​ក្នុង​ជីវិត។
2. បញ្ហានៃទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សទៅនឹងធម្មជាតិ។ (តើផ្កាផរនៅខាងក្រៅបង្អួចយល់ឃើញដោយវីរបុរសនៃរឿងដោយរបៀបណា? ហេតុអ្វីបានជាផ្កាប៉ុបនៅខាងក្រៅបង្អួចក្លាយជា "ផ្កាប៉ូល" សម្រាប់វីរបុរស?)	2. នៅក្នុងទីក្រុងដែលមនុស្សម្នាក់អាចមានអារម្មណ៍កាន់តែឯកោពីធម្មជាតិ ដើមឈើនៅជិតផ្ទះតែងតែត្រូវបានយល់ថាជាផ្នែកនៃពិភពនៃធម្មជាតិ ការយល់ដឹងពីមនុស្សម្នាក់ និងអាណិតអាសូរគាត់ បង្កើតភាពរីករាយក្នុងជីវិត។
៣.បញ្ហានៃទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងធម្មជាតិ គ. (តើ​ជីវិត​អ្នក​ទីក្រុង​មាន​ទំនាក់​ទំនង​យ៉ាង​ណា​ជាមួយ​នឹង​ជីវិត​ធម្មជាតិ?)	3. មនុស្សម្នាក់ដែលរស់នៅក្នុងទីក្រុងមានអារម្មណ៍ចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ជាមួយធម្មជាតិ ភាពស្រស់ស្អាតដែលជួយឱ្យយល់ឃើញពិភពលោកជុំវិញគាត់កាន់តែច្បាស់។
4. បញ្ហានៃការអភិរក្សធម្មជាតិ។ (ហេតុអ្វីបានជាការស្លាប់របស់ដើមឈើបណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍ជ្រៅនៅក្នុងព្រលឹងមនុស្ស?)	4. ការថែរក្សាទេសភាពទីក្រុងធម្មជាតិពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់ ព្រោះក្នុងព្រលឹងមនុស្សតែងតែមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងស៊ីជម្រៅជាមួយធម្មជាតិជុំវិញខ្លួន ភាពស្រស់ស្អាតដែលនាំឱ្យស្រេកឃ្លានជីវិត អារម្មណ៍នៃភាពស្រស់ស្អាត។ , បំណងប្រាថ្នាដើម្បីរក្សាភាពស្រស់ស្អាត។

នៅលើវិបផតថលអប់រំ "សិក្សានៅទីនេះ" អ្នកអាចទទួលយកកំណែផ្សេងៗនៃការធ្វើតេស្ត USE ជាភាសារុស្សី។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត ចម្លើយដែលមានកំហុសចំពោះសំណួរសាកល្បងត្រូវបានបង្ហាញ។ ជាមួយនឹងទម្រង់នេះ អ្នកនឹងត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ក្នុងការប្រឡង។ ឥឡូវនេះអ្នកដឹងពីអ្វីដែលភារកិច្ចប្រឡងមើលទៅដូចនៅក្នុងការប្រឡងភាសារុស្ស៊ី។ ជាអកុសល អ្នកនឹងមិនឃើញកិច្ចការបែបនេះពិតប្រាកដនៅលើការប្រឡងពិតប្រាកដនោះទេ។

ហើយដឹងថានៅពេលឆ្លើយសំណួរនៃការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតនៅលើវិបផតថល "Study Here" អ្នកមិនចាំបាច់ប្រញាប់ប្រញាល់ទេព្រោះមិនមានដែនកំណត់ពេលវេលាដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដឹងកាន់តែច្បាស់ពីចន្លោះរបស់អ្នកនៅក្នុងចំណេះដឹងនិងតាមទាន់។ មុនពេលប្រឡងពិតប្រាកដ។ លើសពីនេះ ទម្រង់ USE មិនស៊ាំនឹងមនុស្សគ្រប់គ្នាទេ ហើយអ្នកត្រូវរៀបចំសម្រាប់ទម្រង់តេស្តនៃការប្រឡង។ ទោះបីជាសាលាបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងសកម្មដល់សិស្សឱ្យប្រឡងជាប់ជាភាសារុស្សីក៏ដោយ ការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមនឹងមិនឈឺចាប់ទេ។

ឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្ត USE តាមអ៊ីនធឺណិតជាភាសារុស្សី

ពេលវេលាដែលអ្នកលះបង់កាន់តែច្រើនក្នុងការរៀបចំ លទ្ធផលរបស់អ្នកក្នុងការប្រឡងជាភាសារុស្សីនឹងកាន់តែខ្ពស់។ ហើយ​សមត្ថភាព​ចូល​សកលវិទ្យាល័យ​អាស្រ័យ​លើ​លទ្ធផល​ប្រឡង​នេះ។ . ដូច្នេះហើយ គួរលះបង់ពេលវេលា និងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើន ដើម្បីរៀបចំតាមដែលអាចធ្វើបាន។ ការធ្វើតេស្តអនុវត្តនៅលើអ៊ីនធឺណិតមិនទាមទារពេលវេលាច្រើន ឬថ្លៃសម្ភារៈទេ។ អ្នក​អាច​ឆ្លង​កាត់​វា​នៅ​ពេល​ណា​មួយ​ដែល​ងាយ​ស្រួល ដោយ​ធ្វើ​ការ​ឈប់​បើ​ចាំបាច់។ Nadia សំណួរពិបាក អ្នកអាចស្វែងរកចម្លើយនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា ហើយបន្តការប្រលងដោយបំពេញច្បាប់ដែលបណ្តាលឱ្យអ្នកពិបាក។ លើសពីនេះ ការធ្វើតេស្ត USE លើបណ្តាញនៅលើគេហទំព័រវិបផតថលអប់រំបង្ហាញលទ្ធផលដោយមិនចាំបាច់ចុះឈ្មោះ ឬផ្ញើសារ SMS ។

អ្នកប្រើប្រាស់មិនចាំបាច់បញ្ចូលទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន ឬលេខទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេទេ។ នេះសម្គាល់វិបផតថលរបស់យើងពីអ្នកដទៃ។ យើងសង្ឃឹមថាការធ្វើតេស្តភាសារុស្សីតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់យើងនឹងជួយអ្នករៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងពិបាក ស្វែងរកចន្លោះចំណេះដឹងដែលអ្នកនឹងកែតម្រូវ និងបញ្ចប់ការប្រឡងភាសារុស្សីឯករដ្ឋដោយជោគជ័យ។ ហើយចូលទៅក្នុងវិទ្យាស្ថានដ៏ល្អ ដែលអ្នកអាចជ្រើសរើសនៅក្នុងការវាយតម្លៃរបស់យើង។ បញ្ជីនេះត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឥតឈប់ឈរ និងមានព័ត៌មានថ្មីៗបំផុតអំពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។