រហូតមកដល់ពេលនេះ យើងបាននិយាយតែអំពីមុខងារផ្ទាល់របស់ពាក្យប៉ុណ្ណោះក្នុងការបង្ហាញពីវត្ថុ សកម្មភាព ឬគុណភាពនោះ ឬនិយាយម្យ៉ាងទៀតអំពីអត្ថន័យនៃពាក្យ "denotative" និង "connotative"។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្វីដែលត្រូវបានគេនិយាយមិនអស់តួនាទីដែលពាក្យដើរតួក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងការពិត និងក្នុងដំណើរការព័ត៌មាននោះទេ។
តួនាទីដ៏សំខាន់បំផុតត្រូវបានលេងដោយមុខងារសំខាន់បំផុតទីពីរនៃពាក្យដែល L. S. Vygotsky ហៅថាអត្ថន័យត្រឹមត្រូវ ហើយដែលយើងអាចសម្គាល់ដោយពាក្យថា "ប្រភេទ" ឬ "គំនិត" អត្ថន័យ។
នៅក្រោមអត្ថន័យនៃពាក្យដែលហួសពីដែនកំណត់នៃប្រធានបទដែលទាក់ទងគ្នា យើងយល់ពីសមត្ថភាពនៃពាក្យមិនត្រឹមតែដើម្បីជំនួស ឬតំណាងឱ្យវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ មិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យមានការរំជើបរំជួលដល់ទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចវិភាគវត្ថុ ស្វែងយល់ឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅទៅក្នុងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ វត្ថុ អរូបី និង ទូទៅ លក្ខណៈ របស់ ពួកវា។ ពាក្យមិនត្រឹមតែជំនួសវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងវិភាគវត្ថុ ណែនាំរឿងនេះទៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងដ៏ស្មុគស្មាញ។ មុខងារបំបែរអារម្មណ៍ ឬអរូបី ទូទៅ និងការវិភាគនៃពាក្យ គឺជាអ្វីដែលយើងហៅថា អត្ថន័យប្រភេទ។ សូមក្រឡេកមើលលក្ខណៈពិសេសនៃពាក្យនេះឱ្យកាន់តែលម្អិត។
យើងបាននិយាយរួចមកហើយថាពាក្យនីមួយៗមិនត្រឹមតែតំណាងឱ្យវត្ថុមួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបញ្ជាក់ពីលក្ខណៈសំខាន់របស់វា។ នេះងាយស្រួលមើលដោយការវិភាគឫសគល់នៃពាក្យ។ ឧទាហរណ៍ពាក្យ "តារាង" មានឫស -stl- ឫសនេះត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយពាក្យ "lay", "lay", "flooring" ។ ការនិយាយពាក្យ "តុ" មនុស្សម្នាក់បញ្ជាក់ពីគុណភាពរបស់វា៖ វាជាអ្វីមួយដែលមានសញ្ញាសម្គាល់កម្រាលដែលអ្នកអាចសរសេរ បរិភោគអាហារ ឬធ្វើការ ប៉ុន្តែវត្ថុដែលតំណាងដោយពាក្យនេះត្រូវតែមានសញ្ញាដែលត្រូវគ្នាជានិច្ច។ ពាក្យ "នាឡិកា" មិនមែនគ្រាន់តែកំណត់វត្ថុជាក់លាក់មួយប៉ុណ្ណោះ ដែលជាឧទាហរណ៍នៅពីមុខយើង។ ពាក្យនេះបង្ហាញថាវត្ថុនេះមានមុខងារសម្រាប់វាស់ពេលវេលា ("ម៉ោង") ហើយប្រសិនបើវាមិនមានពាក់ព័ន្ធនឹងការវាស់ពេលវេលាទេ នោះវាមិនមែនជានាឡិកាទេ។ ពាក្យ "ថ្ងៃ" មានឫស "ដើម្បីត្បាញ" ("ចូលរួម" ក្នុងន័យធៀប - ប្រសព្វនៃថ្ងៃនិងយប់) ។ ពាក្យ "គោ" ត្រូវបានយល់ស្របជាមួយពាក្យឡាតាំង cornu = horn ហើយតាមពិតវាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីមានន័យថា "ស្នែង" ដូច្នេះវាបង្ហាញពីចរិតលក្ខណៈរបស់សត្វគោ។
មុខងារវិភាគ ឬអរូបីនៃពាក្យនេះ ត្រូវបានគេមើលឃើញយ៉ាងងាយបំផុតនៅក្នុងពាក្យផ្សំថ្មីៗ។ ដូច្នេះ "samovar" តំណាងឱ្យវត្ថុដែលចម្អិនដោយខ្លួនវា; "ទូរស័ព្ទ" តំណាងឱ្យវត្ថុដែលនៅចម្ងាយ (tele-) បញ្ជូនសំឡេង; "ទូរទស្សន៍" តំណាងឱ្យវត្ថុដែលធ្វើឱ្យវាអាចមើលឃើញពីចម្ងាយ ហើយដូច្នេះនៅលើ។ នៅក្នុងពាក្យថ្មីនេះ មុខងារវិភាគនេះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ជាពិសេស។ នេះមានន័យថា ពាក្យនីមួយៗមិនត្រឹមតែតំណាងឲ្យវត្ថុមួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏បង្កើតការងារកាន់តែស៊ីជម្រៅផងដែរ។ វាញែកសញ្ញាដែលចាំបាច់សម្រាប់ប្រធានបទនេះ វិភាគប្រធានបទនេះ។ នៅក្នុងពាក្យចាស់ ឬពាក្យដែលខ្ចីពីភាសាផ្សេង ពេលខ្លះយើងមិនមានអារម្មណ៍នេះទេ នៅក្នុងពាក្យថ្មី យើងឃើញវាកាន់តែច្បាស់។ មុខងារនៃការបន្លិចលក្ខណៈមួយឬអរូបីនៃលក្ខណៈមួយគឺជាមុខងារសំខាន់បំផុតនៃពាក្យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការផ្តល់នេះនៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់។
ពាក្យនីមួយៗមិនត្រឹមតែតំណាងឱ្យវត្ថុមួយប៉ុណ្ណោះទេ មិនត្រឹមតែបង្ហាញពីលក្ខណៈរបស់វាប៉ុណ្ណោះទេ។ វាធ្វើឱ្យអ្វីៗមានលក្ខណៈទូទៅ សំដៅលើប្រភេទជាក់លាក់មួយ ម្យ៉ាងទៀតវាមានមុខងារបញ្ញាដ៏ស្មុគស្មាញនៃការធ្វើទូទៅ។ ពាក្យ "នាឡិកា" មានន័យថានាឡិកាណាមួយ (ប៉ម, តុ, សៀវភៅដៃ, ហោប៉ៅ, មាសឬប្រាក់, ការ៉េឬជុំ) ។ ពាក្យ "តុ" សំដៅលើតុណាមួយ (ការសរសេរ, បរិភោគអាហារ, កាត, ការ៉េឬជុំ, ជើងបីឬបួន, រអិលឬសាមញ្ញ) ។ នេះមានន័យថាពាក្យមិនត្រឹមតែបង្ហាញសញ្ញាមួយប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឱ្យអ្វីៗទូទៅចាត់ថ្នាក់វាទៅជាប្រភេទជាក់លាក់មួយ ហើយមុខងារទូទៅនៃពាក្យនេះគឺសំខាន់បំផុតមួយ។ ការធ្វើឱ្យវត្ថុទូទៅ ពាក្យគឺជាឧបករណ៍នៃការអរូបី ហើយការទូទៅគឺជាប្រតិបត្តិការដ៏សំខាន់បំផុតនៃស្មារតី។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលការដាក់ឈ្មោះនេះ ឬវត្ថុនោះដោយពាក្យមួយ យើងសន្មតថាវត្ថុនេះទៅជាប្រភេទជាក់លាក់មួយ។ នេះមានន័យថាពាក្យនេះមិនត្រឹមតែជាមធ្យោបាយនៃការជំនួសរបស់មួយ, តំណាងមួយ; វាក៏ជាកោសិកានៃការគិតផងដែរ ពីព្រោះមុខងារសំខាន់បំផុតនៃការគិតគឺ abstraction និង generalization យ៉ាងជាក់លាក់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានទិដ្ឋភាពមួយទៀតនៃបញ្ហាដែលចាប់អារម្មណ៍យើង។
ពាក្យមិនត្រឹមតែជាឧបករណ៍នៃការគិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាមធ្យោបាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាផងដែរ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងណាមួយ - និយាយម្យ៉ាងទៀតការផ្ទេរព័ត៌មាន - ចាំបាច់តម្រូវឱ្យពាក្យមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីប្រធានបទជាក់លាក់មួយប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឱ្យព័ត៌មានទូទៅអំពីប្រធានបទនេះផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់និយាយថា "ម៉ោង" មាននៅក្នុងចិត្ត ឧទាហរណ៍ មានតែនាឡិកាជាក់លាក់មួយ ហើយអ្នកយល់ពាក្យនេះ ដែលមិនមានបទពិសោធន៍ដែលត្រូវគ្នានោះ នឹងមិនយល់ពីអត្ថន័យទូទៅនៃពាក្យនេះទេ គាត់នឹងមិនដែល អាចបង្ហាញគំនិតរបស់គាត់ទៅកាន់អ្នកឆ្លើយឆ្លង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយពាក្យ "នាឡិកា" និង "តារាង" មានអត្ថន័យទូទៅហើយនេះគឺជាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការយល់ដឹងដែលជាលក្ខខណ្ឌដែលមនុស្សម្នាក់ដាក់ឈ្មោះវត្ថុមួយអាចបង្ហាញពីគំនិតរបស់គាត់ទៅមនុស្សម្នាក់ទៀត។ ទោះបីជាអ្នកដ៏ទៃនេះតំណាងឱ្យវត្ថុដែលមានឈ្មោះខុសគ្នាក៏ដោយ (ឧទាហរណ៍ អ្នកនិយាយមានន័យថានាឡិកាហោប៉ៅ ហើយអ្នកយល់ឃើញមានន័យថា តារាង ឬនាឡិកាប៉ម) នៅតែជាវត្ថុដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ក្នុងប្រភេទជាក់លាក់មួយអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកនិយាយបញ្ជូនព័ត៌មានទូទៅជាក់លាក់មួយចំនួន។ នេះមានន័យថាដោយការអរូបីសញ្ញា និងធ្វើឱ្យប្រធានបទទូទៅ ពាក្យក្លាយជាឧបករណ៍នៃការគិត និងមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានមុខងារកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងសំខាន់ជាងនេះ នៃអត្ថន័យនៃពាក្យមួយ។ នៅក្នុងភាសាដែលបានអភិវឌ្ឍ ដែលជាប្រព័ន្ធនៃកូដ ពាក្យមិនត្រឹមតែរំលេចលក្ខណៈពិសេសមួយប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យរឿងមួយមានលក្ខណៈទូទៅប៉ុណ្ណោះទេ ដោយសំដៅទៅលើប្រភេទជាក់លាក់មួយ វាដំណើរការការងារដោយស្វ័យប្រវត្តិ និងមិនអាចយល់បានសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការវិភាគប្រធានបទ បញ្ជូនបន្តទៅ គាត់ជាបទពិសោធន៍នៃជំនាន់ដែលបានអភិវឌ្ឍទាក់ទងនឹងប្រធានបទនេះនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រសង្គម។
សូមបង្ហាញវាដោយគ្រាន់តែឧទាហរណ៍មួយ។ ពាក្យ "inkpot" ជាចម្បងកំណត់វត្ថុជាក់លាក់មួយ សំដៅលើអ្នកស្តាប់ទៅវត្ថុជាក់លាក់មួយ ឧទាហរណ៍ ទៅកាន់ទឹកថ្នាំដែលឈរនៅលើតុ។ ប៉ុន្តែពាក្យនេះរំលេចលក្ខណៈសំខាន់ៗក្នុងប្រធានបទនេះ ធ្វើឲ្យវត្ថុទូទៅ ពោលគឺវាតំណាងឲ្យទឹកថ្នាំណាមួយ មិនថាវាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្វី និងមិនថាវាមានទម្រង់បែបណានោះទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នោះមិនមែនទាំងអស់ទេ។ ចូរវិភាគថាតើមនុស្សម្នាក់និយាយអ្វីពិតប្រាកដពេលគាត់និយាយពាក្យថាទឹកថ្នាំ។
ពាក្យ "ទឹកថ្នាំ" មានឫស ហើយឫសខ្មៅនេះបង្ហាញពីលក្ខណៈជាក់លាក់មួយ វាបង្ហាញថាវត្ថុនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រភេទថ្នាំលាបមួយចំនួន ដូច្នេះគុណលក្ខណៈនេះណែនាំវត្ថុទៅក្នុងប្រភេទជាក់លាក់នៃវត្ថុដែលទាក់ទងនឹងពណ៌ (ខ្មៅ ក្រហម បៃតង និងល)។ នេះមានន័យថា ទឹកថ្នាំនេះគឺជាវត្ថុមួយចំនួនដែលមានការលាបពណ៌។
ប៉ុន្តែពាក្យ "inkwell" នៅជាប់នឹងឫសក៏ធ្វើឱ្យខ្មៅនូវបច្ច័យ -il- ដែលណែនាំវត្ថុនេះទៅជាប្រភេទមួយផ្សេងទៀត។ វាតំណាងឱ្យឧបករណ៍មួយចំនួន (ទឹកថ្នាំ, ពណ៌ស, awl, reel) នោះគឺជាវត្ថុដែលបម្រើជាឧបករណ៍សម្រាប់អ្វីមួយ។ ដូច្នេះ បច្ច័យ –ml ណែនាំពាក្យទៅក្នុងប្រភេទមួយផ្សេងទៀត ដែលមិនទាក់ទងនឹងពណ៌ ប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ ហើយនេះដាក់សញ្ញាមួយទៀតនៅលើពាក្យ “inkwell” ដែលបង្ហាញថាវត្ថុដែលមានឈ្មោះទាក់ទងនឹងថ្នាំលាបមាន អត្ថន័យនៃ "ឧបករណ៍" ផងដែរ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពាក្យ "inkpot" ក៏មានបច្ច័យទីពីរ -nits- ដែលណែនាំធាតុនេះទៅក្នុងប្រភេទមួយផ្សេងទៀត នោះគឺវាសំដៅលើធាតុនេះទៅកាន់ប្រភេទនៃបង្កាន់ដៃ (ទឹកថ្នាំ ចានស្ករ ផេះឈើ ម្រេច)។ ដូច្នេះនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់និយាយថា "ទឹកថ្នាំ" គាត់មិនត្រឹមតែចង្អុលទៅវត្ថុជាក់លាក់មួយប៉ុណ្ណោះទេគាត់វិភាគប្រព័ន្ធនៃការតភ្ជាប់ប្រភេទដែលវត្ថុនេះចូល។ ដូច្នេះតាមរយៈពាក្យ បទពិសោធន៍ទាំងអស់នៃជំនាន់ដែលត្រូវបានប្រមូលផ្តុំទាក់ទងនឹងទឹកថ្នាំត្រូវបានបញ្ជូន៖ វាច្បាស់ណាស់ថានេះជាវត្ថុដែលទាក់ទងនឹងថ្នាំលាប ឧបករណ៍ និងគ្រឿងទទួល។ ដូច្នេះ ការដាក់ឈ្មោះវត្ថុ បុគ្គលវិភាគវា ហើយធ្វើនេះមិនផ្អែកលើបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនជាក់លាក់ទេ ប៉ុន្តែផ្ទេរបទពិសោធន៍ដែលបានប្រមូលក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រសង្គមទាក់ទងនឹងមុខងាររបស់វា ហើយដូច្នេះផ្ទេរប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងសង្គមដែលបានបង្កើតឡើងអំពីមុខងាររបស់ វត្ថុនេះ។
ហេតុដូច្នេះហើយ ពាក្យមិនត្រឹមតែតំណាងឱ្យវត្ថុមួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអនុវត្តមុខងារស្មុគស្មាញបំផុតនៃការវិភាគវត្ថុ បង្ហាញពីបទពិសោធន៍ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៃជំនាន់។
ជាចុងក្រោយ ពាក្យខាងលើនៅតែមានធាតុផ្សំមួយបន្ថែមទៀត ដែលមិនទាន់មានការវិភាគនៅឡើយ។ នៅក្នុងភាសាអភិវឌ្ឍន៍ជាច្រើន (ដូចជា រុស្ស៊ី អាឡឺម៉ង់ តួគី) ពាក្យនេះមានផ្នែកមួយទៀត - inflection ដែលអាចផ្លាស់ប្តូរនៅពេលប្រើពាក្យ inkwell, inkwell, inkwell, inkwell, inkwell) ដោយហេតុនេះផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងដែលវត្ថុនេះមានដើម្បី ស្ថានភាពបរិស្ថាន (កំណត់សម្គាល់៖ នៅក្នុងភាសាផ្សេងទៀត (ឧទាហរណ៍ ជាភាសាអង់គ្លេស ឬបារាំង) ដែលមិនមានការបំភាន់ ពាក្យជំនួយ (បុព្វបទ ការភ្ជាប់) ដើរតួនាទីរបស់ពួកគេ ដោយបន្ថែមការបំភាន់ទៅនឹងពាក្យ យើងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ អ្វីក៏ដោយនៅក្នុងអត្ថន័យនៃពាក្យ ទឹកខ្មៅ ជាវត្ថុដែលទាក់ទងនឹងថ្នាំលាប ឧបករណ៍ គ្រឿងទទួល ត្រូវបានរក្សាទុកទោះជាយ៉ាងណា តួនាទីមុខងារនៃវត្ថុដែលមានឈ្មោះផ្លាស់ប្តូរ។ ក្នុងករណីមួយ "ទឹកថ្នាំ" គឺជាអ្វីដែលហៅថាវចនានុក្រម ឬ ទម្រង់សូន្យ ហើយពាក្យនេះគ្រាន់តែបង្ហាញពីអត្ថិភាពនៃវត្ថុនេះ ពាក្យ "ទឹកថ្នាំ" (ក្នុងករណីចោទប្រកាន់ - "ខ្ញុំឃើញទឹកថ្នាំ") មានន័យថាវត្ថុនេះគឺជាវត្ថុនៃសកម្មភាពមួយចំនួន "inkwells" (នៅក្នុង genitive case) មានន័យថាវត្ថុនេះ។ ធាតុត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផ្នែកមួយ ("គែមនៃ inkwell") ឬការចង្អុលបង្ហាញអំពីអវត្តមាននៃធាតុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅទីនេះ។ ដោយមានជំនួយពីទម្រង់នៃ "inkwells" មនុស្សម្នាក់ផ្តល់ឱ្យវត្ថុនេះនូវអត្ថន័យឧបករណ៍ (អត្ថន័យនៃវត្ថុដែលត្រូវបានប្រើសម្រាប់គោលបំណងមួយចំនួន) ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការបំភាន់បង្កើតលទ្ធភាពផ្លូវចិត្តថ្មីសម្រាប់ការកំណត់មុខងាររបស់វត្ថុ វាធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានមិនត្រឹមតែកំណត់គុណលក្ខណៈវត្ថុទៅជាប្រភេទជាក់លាក់មួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញពីទម្រង់នៃសកម្មភាពដែលវត្ថុដើរតួក្នុងបរិបទនេះផងដែរ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងនិយាយថាភាសាគឺជាប្រព័ន្ធនៃកូដដែលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីវិភាគប្រធានបទដោយឯករាជ្យ និងបង្ហាញពីលក្ខណៈពិសេស លក្ខណៈសម្បត្តិ ទំនាក់ទំនងណាមួយ។
ដូច្នេះការបង្ហាញវត្ថុមួយ ពាក្យរំលេចលក្ខណៈសម្បត្តិសមស្របក្នុងវា ដាក់វាក្នុងទំនាក់ទំនងត្រឹមត្រូវនឹងវត្ថុផ្សេងទៀត សំដៅលើប្រភេទជាក់លាក់។
មុខងារវិភាគ និងទូទៅនៃពាក្យនេះត្រូវបានជ្រើសរើសដោយអ្នកនិពន្ធមួយចំនួនដែលបានដោះស្រាយជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃពាក្យនៅក្នុងពាក្យពិសេស។ ពីដ្យាក្រាមទាំងនេះ វាច្បាស់ណាស់ថាទ្រព្យសម្បត្តិមួយចំនួនធំត្រូវបានលាក់នៅពីក្រោយពាក្យសាមញ្ញៗដូចជា "សត្វ" "អតិថិជន" ជាដើម។
ទាំងអស់នេះនិយាយអំពីការពិតដែលថាពាក្យមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យពិភពលោកទ្វេដងប៉ុណ្ណោះទេមិនត្រឹមតែផ្តល់នូវរូបរាងនៃគំនិតសមរម្យប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាជាឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពលសម្រាប់ការវិភាគពិភពលោកនេះបង្ហាញពីបទពិសោធន៍សង្គមទាក់ទងនឹងប្រធានបទពាក្យនេះនាំយើងលើសពីដែនកំណត់។ នៃបទពិសោធន៍ញ្ញាណ, អនុញ្ញាតឱ្យយើងជ្រាបចូលទៅក្នុងរង្វង់សមហេតុផល។
ទាំងអស់នេះធ្វើឱ្យវាអាចអះអាងថាពាក្យដែលពាក់ព័ន្ធនិងអត្ថន័យគឺជាមូលដ្ឋាននៃប្រព័ន្ធនៃកូដដែលផ្តល់នូវការផ្ទេរការយល់ដឹងរបស់មនុស្សទៅវិមាត្រថ្មីអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើឱ្យលោតចេញពីអារម្មណ៍ទៅសមហេតុផល។ ពោលគឺ សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់វត្ថុ និងដំណើរការអ្វីៗតាមរបៀបថ្មីទាំងស្រុង "សមហេតុផល" ។
តម្លៃប្រភេទ
អត្ថន័យទូទៅដាក់លើអត្ថន័យ lexical ជាក់លាក់នៃពាក្យមួយ: សម្រាប់នាម - អត្ថន័យនៃវត្ថុ, សម្រាប់គុណនាម - អត្ថន័យនៃសញ្ញា, ទ្រព្យសម្បត្តិ, គុណភាព, សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ - អត្ថន័យនៃដំណើរការសកម្មភាពរដ្ឋ។ល។
វចនានុក្រម - សៀវភៅយោងនៃពាក្យភាសា។ អេដ។ ទី 2 ។ - អិមៈ ការត្រាស់ដឹង. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .
សូមមើលអ្វីដែល "អត្ថន័យជាក្រុម" មាននៅក្នុងវចនានុក្រមផ្សេងទៀត៖
អត្ថន័យ categorical នៃ adjective មួយ។- តម្លៃសារៈសំខាន់។ ឧទាហរណ៍៖ សំឡេងរោទ៍ពេលល្ងាច - ល្ងាចគុណនាមតំណាងឱ្យគុណលក្ខណៈមិនដំណើរការនៃវត្ថុ - នេះគឺជាអត្ថន័យប្រភេទរបស់វា; អត្ថន័យជាក់លាក់នៃគុណនាម គឺជាសញ្ញានៃវត្ថុទាក់ទងនឹងពេលវេលា...
អត្ថន័យ categorical នៃកិរិយាស័ព្ទ- អត្ថន័យនៃដំណើរការ (ដំណើរការ) ដែលមាននៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ ដោយមិនគិតពីអត្ថន័យ lexical របស់វា៖ សកម្មភាព (រត់, ឃើញ), រដ្ឋ (ស្នេហា, គេង), ទំនាក់ទំនង (បើក, មាន) ត្រូវបានបង្ហាញជាកិរិយាសព្ទជាដំណើរការដែលត្រូវប្រើ។ កន្លែងនៅក្នុងពេលវេលា ... វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល
អត្ថន័យ categorical នៃនាម- តម្លៃនៃវត្ថុធាតុដែលត្រូវបានកែប្រែតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា៖ ១) ឈ្មោះវត្ថុជាក់លាក់នៃពិភពលោកដែលមានជីវិតនិងគ្មានជីវិត៖ ប៊ិច, សិស្ស, ភ្នំ; 2) ឈ្មោះរុក្ខជាតិ: ផ្កាកុលាប, willow, poplar; 3) ឈ្មោះនៃសារធាតុ: ប្រេង, អុកស៊ីសែន; ៤) ឈ្មោះភូមិសាស្ត្រ... វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល
អត្ថន័យ categorical នៃ adverb- អត្ថន័យនៃសញ្ញា៖ ដកដង្ហើមស្ងាត់ៗ។ ក្នុងករណីខ្លះ adverb តំណាងឱ្យសញ្ញានៃវត្ថុមួយ: pilaf នៅក្នុង Uzbek ... វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល
ការយល់ឃើញតាមប្រភេទ- (ភាសាក្រិច kategorikos - ការអះអាង) លក្ខណៈពិសេសមួយ ឬច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត ដំណាក់កាលនៃការបង្កើតរូបភាពដែលមើលឃើញ ដែលរូបភាពដែលមើលឃើញជាក់លាក់ត្រូវបានសម្គាល់ជាមួយនឹងថ្នាក់ជាក់លាក់នៃវត្ថុដែលមានអត្ថន័យជាក់លាក់មួយ។ ឧទហរណ៍ ទំនោរស្តាប់……. វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយនៃចិត្តវិទ្យា និងគរុកោសល្យ
គ្រោងការណ៍វិភាគកិរិយាស័ព្ទ- 1) បន្លិចទម្រង់ពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទ; 2) ផ្នែកនៃការនិយាយ; អត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទ; 3) ទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទ; សំណួរទៅទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទ; សំណួរទៅទម្រង់ពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទ; 4) ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ (ផ្សំ / មិនភ្ជាប់); ៥) ដើមនៃកិរិយាស័ព្ទ៖ ដើម ...... វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល
គ្រោងការណ៍ញែកនាម- 1) ទម្រង់ពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទ; 2) ផ្នែកនៃការនិយាយ; អត្ថន័យ categorical នៃនាមមួយ; 3) ទម្រង់ដំបូងនៃនាម; សំណួរទៅទម្រង់ដំបូងនៃនាម; សំណួរទៅទម្រង់ពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទ; 4) ឈ្មោះត្រឹមត្រូវ / ទូទៅ ... ... វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល
ប្រភេទលេខនាម- ប្រភេទសំខាន់មួយនៃនាមដែលបង្កើតជាអត្ថន័យនៃកម្មវត្ថុរបស់វា។ ប្រភេទនៃលេខបម្រើដើម្បីបង្ហាញពីលក្ខណៈបរិមាណនៃវត្ថុនៃការពិតគោលបំណង។ នាងប្រឆាំង... វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល
គ្រោងការណ៍វិភាគប្រភេទរដ្ឋ- 1) ទម្រង់ពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទ; 2) ផ្នែកនៃការនិយាយ, អត្ថន័យ categorical; សំណួរទៅទម្រង់ពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទ; 3) ទម្រង់ដំបូងនៃពាក្យនៃប្រភេទនៃរដ្ឋ (ទម្រង់នៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន, អារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ, កម្រិតវិជ្ជមាន); ៤) ចំណាត់ថ្នាក់តាមអត្ថន័យនៃពាក្យ ...... វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល
គ្រោងការណ៍នៃការវិភាគសព្វនាម- 1) ទម្រង់ពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទ; 2) ផ្នែកនៃការនិយាយ; អត្ថន័យនៃសព្វនាម; 3) ទម្រង់ដំបូងនៃសព្វនាម; សំណួរទៅទម្រង់ដំបូងនៃសព្វនាម; សំណួរទៅទម្រង់ពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទ; 4) ប្រភេទនៃសព្វនាមទាក់ទងនឹងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ ... ... វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល
សៀវភៅ
- អត្ថន័យ categorical នៃកិរិយាស័ព្ទ។ ទិដ្ឋភាពប្រព័ន្ធ និងមុខងារ, N. N. Boldyrev. អក្សរកាត់នេះពិនិត្យមើលបញ្ហានៃការបង្កើតអត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទនៅកម្រិតគំនិត ប្រព័ន្ធ-ភាសា និងការនិយាយ។ សំណួរទូទៅនៃភាសាវិទ្យា...
ការពិពណ៌នាអំពីបទបង្ហាញនៅលើស្លាយនីមួយៗ៖
2 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពី ... អ្វីដែលជាកិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ; តើអ្វីទៅជាអត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទ; ប្រភេទ និងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទមានអ្វីខ្លះ; តើកិរិយាស័ព្ទប្រភេទណាដែលមាននៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។
3 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
4 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
5 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ទិដ្ឋភាពនៃកិរិយាស័ព្ទ ទិដ្ឋភាពគឺជាទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពដែលតំណាងដោយកិរិយាស័ព្ទទៅនឹងដែនកំណត់ខាងក្នុង។ មើលមិនល្អឥតខ្ចោះ (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?) (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?) សរសេរ អាន បង្រៀនសរសេរ អាន រៀន
6 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
អារម្មណ៍កិរិយាស័ព្ទ អារម្មណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងភាសារុស្សីគឺជាសញ្ញាវេយ្យាករណ៍ដែលមិនយល់ស្របនៃកិរិយាសព្ទរួម។ ប្រភេទអារម្មណ៍បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃដំណើរការដែលហៅថាដោយកិរិយាសព្ទទៅនឹងការពិត ហើយបង្ហាញពីអត្ថន័យនេះក្នុងទម្រង់ពាក្យសំដីនៃអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ ភាពចាំបាច់ និង subjunctive ។ អារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ - បង្ហាញពីសកម្មភាពនៃអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល ឬអនាគតកាល ដែលពិតជាកើតឡើងនៅក្នុងការពិត។ (ខ្ញុំនឹងធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅថ្ងៃអង្គារ)។ អារម្មណ៍ចាំបាច់ - បង្ហាញពីការបញ្ជាទិញ ការលើកទឹកចិត្ត ឬសំណើដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពមួយ។ (ធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅថ្ងៃស្អែក)។ អារម្មណ៍ subjunctive បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលត្រូវបានគិតដោយប្រធានបទតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន, ចង់បាន, ប៉ុន្តែអាស្រ័យលើអ្វីមួយ។ (ថ្ងៃនេះខ្ញុំនឹងធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងដើរលេង)។
7 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទអាស្រ័យលើអារម្មណ៍ Mood Grammar categories inherent in the verb forms of the mood Example of the mood of verbs Indicative mood Time; ចំនួន; ពូជ; មុខ។ អតីតកាល៖ ខ្ញុំបានរត់ នាងរត់ វារត់ ពួកគេរត់។ បច្ចុប្បន្នកាលៈ ខ្ញុំលាប អ្នកលាប គាត់លាប យើងលាប អ្នកលាប គេលាប។ អនាគតកាល៖ ខ្ញុំនឹងអាន / នឹងអាន អ្នកនឹងអាន / នឹងអាន គាត់នឹងអាន / នឹងអាន យើងនឹងអាន / នឹងអាន អ្នកនឹងអាន / នឹងអាន ពួកគេនឹងអាន / នឹងអាន។ លេខចាំបាច់; មុខ។ មនុស្សទី 1 pl ។ លេខ៖ តោះធ្វើវា តោះទៅ; មនុស្សទី ២ ឯកវចនៈ និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ លេខ៖ អ្នកប្រមូល អ្នកប្រមូល។ មនុស្សទី ៣ ឯកវចនៈ និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ លេខ៖ ឲ្យគាត់អាន ឲ្យគេសរសេរ។ លេខ subjunctive; ពូជ។ ឯកវចនៈ ទ្រង់នឹងធ្វើ, នាងនឹងយក, វានឹងធ្វើ; ពហុវចនៈ ពួកគេនឹងប្រមូល។
8 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ប្រភេទនៃភាពតានតឹងនៃកិរិយាស័ព្ទ ប្រភេទនៃភាពតានតឹងគឺធម្មតាសម្រាប់តែទម្រង់នៃអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញប៉ុណ្ណោះ។ ជាប្រពៃណីនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីទម្រង់នៃភាពតានតឹងបីត្រូវបានសម្គាល់ - បច្ចុប្បន្នអតីតកាលនិងអនាគត។ អារម្មណ៍ចាំបាច់ និង subjunctive មិនមានទម្រង់តានតឹងទេ។ មូលដ្ឋានសម្រាប់កំណត់ពេលវេលានៃដំណើរការគឺជាចំណុចយោងវេយ្យាករណ៍អរូបី ចំណុចបែបនេះគឺជាពេលនៃការនិយាយ។ កិរិយាស័ព្ទក្នុងអតីតកាលបង្ហាញថា សកម្មភាពបានកើតឡើង ឬកើតឡើងមុនពេលនិយាយ : ធ្វើកិច្ចការផ្ទះ, ដោះស្រាយសមីការ; បានធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ដោះស្រាយសមីការ។ កិរិយាស័ព្ទក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលបង្ហាញសកម្មភាពនៅពេលនិយាយ៖ ខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ខ្ញុំដោះស្រាយសមីការ។ កិរិយាសព្ទក្នុងកាលអនាគតបង្ហាញថា សកម្មភាពនឹងត្រូវបានអនុវត្ត ឬនឹងត្រូវបានធ្វើបន្ទាប់ពីពេលនៃការនិយាយ : ខ្ញុំនឹងធ្វើលំហាត់របស់ខ្ញុំ, ខ្ញុំនឹងដោះស្រាយសមីការ; ខ្ញុំនឹងធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ដោះស្រាយសមីការ។ ប្រភេទនៃពេលវេលាបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយប្រភេទនៃទិដ្ឋភាពនៃកិរិយាស័ព្ទ។ វាគឺជាទិដ្ឋភាពដែលកំណត់លទ្ធភាពនៃការបង្កើតទម្រង់តានតឹងនៃកិរិយាស័ព្ទ។ កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះបង្កើតទម្រង់នៃភាពតានតឹងទាំងអស់: អតីតកាល (ដើម្បីស្រឡាញ់ - ស្រឡាញ់), បច្ចុប្បន្ន (ខ្ញុំស្រឡាញ់), អនាគត (ខ្ញុំនឹងស្រឡាញ់) ។ កិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះបង្កើតបានតែអតីតកាលតានតឹង (ស្រឡាញ់ - ធ្លាក់ក្នុងអន្លង់ស្នេហ៍) និងអនាគតសាមញ្ញ (ខ្ញុំនឹងស្រឡាញ់) ។ មិនមានទម្រង់បច្ចុប្បន្នទេ។
9 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ប្រភេទបុគ្គលនៃកិរិយាស័ព្ទ ប្រភេទបុគ្គលបង្ហាញពីអ្នកផលិតសកម្មភាពទាក់ទងនឹងអ្នកនិយាយ។ 1 នាក់ - ប្រធានបទនៃសកម្មភាពគឺវាគ្មិនខ្លួនឯង (ឯកវចនៈ) អ្នកនិយាយនិងអ្នកផ្សេងទៀត (ពហុវចនៈ); មនុស្សទី 2 - ប្រធានបទនៃសកម្មភាពគឺ interlocutor (ឯកវចនៈ) interlocutor និងអ្នកដទៃ (ពហុវចនៈ); មនុស្សទី 3 - ប្រធានបទនៃសកម្មភាពគឺនរណាម្នាក់ដែលមិនចូលរួមក្នុងការសន្ទនា (ឯកវចនៈ) នរណាម្នាក់មិនចូលរួមក្នុងការសន្ទនានិងអ្នកដទៃ (ពហុវចនៈ) ។ សូចនាករផ្លូវការនៃប្រភេទមនុស្សគឺជាការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ។
10 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ប្រភេទនៃចំនួន និងយេនឌ័រ ប្រភេទនៃយេនឌ័របង្ហាញពីលក្ខណៈនៃភេទនៃសព្វនាម ឬនាមដែលកិរិយាសព្ទយល់ព្រម។ អវត្ដមាននៃកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព ទម្រង់យេនឌ័របង្ហាញពីភេទនៃកម្មវត្ថុដែលអាចកើតមាន : ព្រះអាទិត្យរះ។ ស្មៅមានពណ៌បៃតង។ ពពកអណ្តែត។ ខ្ញុំនឹងមកថ្ងៃនេះ។ យេនឌ័រអព្យាក្រឹតក៏អាចបង្ហាញពីភាពមិនបុគ្គលិកលក្ខណៈនៃកិរិយាសព្ទដែរ៖ វាកំពុងរះ។ វាជាពេលល្ងាច។ មិនមែនទម្រង់កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់សុទ្ធតែមានប្រភេទភេទទេ។ អត្ថន័យនៃភេទស្រី ភេទបុរស និងអព្យាក្រឹត គឺស្ថិតនៅក្នុងទម្រង់តានតឹងអតីតកាលនៃអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញឯកវចនៈ និងក្នុងទម្រង់ឯកវចនៈនៃអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ។ លេខបង្ហាញពីឯកវចនៈ ឬពហុវចនៈនៃមុខវិជ្ជាដែលអនុវត្តសកម្មភាព ខណៈពេលដែលអត្ថន័យនៃសកម្មភាពខ្លួនឯងមិនផ្លាស់ប្តូរ៖ សិស្សបានមក សិស្សបានមក។ លក្ខណៈ morphological នេះគឺមាននៅក្នុងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួនទាំងអស់។
11 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ការទាក់ទងគ្នានៃប្រភេទពាក្យសំដី រូបរាង និងកិរិយាស័ព្ទតានតឹង CB មានទម្រង់តានតឹង 2 មិនមានទម្រង់តានតឹងបច្ចុប្បន្នទេ (សកម្មភាពបានបញ្ចប់) ។ ទម្រង់នៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគតគឺសាមញ្ញ (លើកឡើង, លើកឡើង, ប្រមូលផ្តុំ, ប្រមូលផ្តុំ, ដឹកនាំ, នឹងដឹកនាំ) ។ កិរិយាសព្ទ NSV មានទម្រង់តានតឹង 3 ។ ទម្រង់នៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគតគឺស្មុគ្រស្មាញ (លើកឡើង, លើកឡើង, នឹងលើកឡើង, នឹងទៅ, នឹងទៅ, នឹងទៅ, ដឹកនាំ, ដឹកនាំ, នឹងដឹកនាំ) ។ ពេលវេលា និងអារម្មណ៍ កិរិយាសព្ទក្នុងសញ្ញាបង្ហាញអារម្មណ៍ប្រែប្រួលតាមពេលវេលា (លើក លើក លើក លើក នឹងលើក) ។ កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍ subjunctive និងចង្អុលបង្ហាញមិនមានប្រភេទនៃពេលវេលា (នឹងលើកឡើង (ម្សិលមិញ, ថ្ងៃនេះ, ថ្ងៃស្អែក?), រួមគ្នា, អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទទួលបានជាមួយគ្នា (ឥឡូវនេះ, ក្នុងមួយឆ្នាំ?)) ។ មនុស្ស និងភេទគឺជាប្រភេទផ្តាច់មុខទៅវិញទៅមក។ មានតែទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុង Prov. ប៉ុណ្ណោះដែលមានភេទ។ អារម្មណ៍ដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ដែលកើតឡើង (លើកឡើង លើកឡើង នឹងបានលើកឡើង នឹងបានលើកឡើង ប៉ុន្តែលើកឡើង លើកឡើង (លោក, នាង, វា))។ កិរិយាស័ព្ទប្រែប្រួលទៅតាមមុខនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ និង bud ។ សីតុណ្ហភាព សញ្ញាអារម្មណ៍។ ក្នុងទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ មានជនទី ២ ជនទី ៣ ហើយមិនមានជនទី ១ (អ្នកមិនអាចបញ្ជាខ្លួនឯងបានទេ) (ខ្ញុំលើក លើក អ្នកលើក គាត់លើក គាត់លើក អ្នកលើក អ្នកលើក អ្នកលើក ឱ្យគាត់លើក ឱ្យគាត់លើក)។ Transitivity and reflexivity កិរិយាស័ព្ទ intransitive reflexive ទាំងអស់ដែលខ្ញុំលើកឡើង (អ្វី?) ប៉ុន្តែខ្ញុំកើនឡើង (អ្វី?) Transitivity and voice កិរិយាសព្ទអន្តរកាលបង្កើតបានជាសំណង់អកម្ម, intransitive ones do not. បដាត្រូវបានលើកឡើង (ដោយនរណាម្នាក់) ធូលីកើនឡើង (ដោយខ្យល់) ដើម្បីលោត - លោត (សកម្មភាពដែលមិនមានលទ្ធភាពផ្ទេរដោយផ្ទាល់ទៅវត្ថុមួយ) ។
12 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ការបង្កើតទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនមួយចំនួននៃកិរិយាសព្ទ 1. កិរិយាស័ព្ទដើម្បីឈ្នះ បញ្ចុះបញ្ចូល ស្វែងរកខ្លួនឯង មានអារម្មណ៍ stupefy និងមួយចំនួនទៀតជាកម្មសិទ្ធិរបស់កិរិយាសព្ទមិនគ្រប់គ្រាន់ (មានន័យថា កិរិយាសព្ទកំណត់ក្នុងការបង្កើត ឬប្រើទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន) មិន បង្កើតមនុស្សទី១ ទម្រង់ឯកវចនៈ បច្ចុប្បន្ន-អនាគតកាល។ ប្រសិនបើចាំបាច់ត្រូវប្រើកិរិយាសព្ទទាំងនេះក្នុងទម្រង់ដែលបានចង្អុលបង្ហាញ សំណង់ពិពណ៌នាត្រូវបានប្រើឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំនឹងអាចឈ្នះ ខ្ញុំចង់ (ព្យាយាម) បញ្ចុះបញ្ចូល ខ្ញុំអាចរកឃើញខ្លួនឯង ខ្ញុំនឹងព្យាយាមមានអារម្មណ៍ ខ្ញុំនឹង មិនចម្លែកទេ។ កម្រ ឬស្ទើរតែមិនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងភាសាអក្សរសាស្ត្រ ដោយសារតែសំឡេងមិនធម្មតានៃទម្រង់ "bashu" (ពីបាស) "galzhu" (ពីការស្រែក) "ក្រចក" (ទៅក្រចក) "duzhu" (ពីការផ្លុំ) , "erunzhu" (ពីសមហេតុសមផល), "ប្លុក" (ពីប្លុក), "ម៉ាស៊ីនបូមធូលី" (ពីការបូមធូលី), "អ្នកជិតខាង" (ពីអ្នកជិតខាង), "shkozhu" (ពីភាពរពិសមែនទេ) ។ ដោយសារតែការចៃដន្យតាមសូរសព្ទជាមួយនឹងទម្រង់ពីកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀត ទម្រង់ដូចជា "buzhu" (ពី buzz, cf ។ : buzhu ពីការភ្ញាក់), "រក្សា" (ពីហ៊ាន, cf ។: រក្សាពីរក្សា), "tuzhu" (ពីទៅ tuzit, cf.: to grieve from to grieve) and some others. cf. Gorky: ពួកគេទាំងពីរគោរពការចងចាំរបស់នាងដោយក្តីស្រឡាញ់។ - ពួកគេមានកិត្តិយស ពួកគេស្តាប់បង្គាប់មនុស្សរាប់ពាន់នាក់ដូចគាត់។ ថ្ងៃពុធ ទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទចំពោះកិរិយាសព្ទក្នុងន័យនៃភាពឆបគ្នា៖ ពួកគេនឹងគោរពការចងចាំដោយការក្រោកឈរ ពួកគេនឹងគោរពវាសម្រាប់កិត្តិយស ប៉ុន្តែ៖ ពួកគេនឹងគោរពចំពោះវត្តមាន។ 3. កិរិយាស័ព្ទខ្លះ (ហៅថាបរិបូរណ៍) បង្កើតជាទម្រង់ពីរនៃសម័យបច្ចុប្បន្ន ឧទាហរណ៍ៈ លាងជម្រះក្នុងវត្តមាននៃទម្រង់ធម្មតា លាងជមែះ លាងជមែះ លាងជមែះ លាងជមែះ មានទម្រង់ត្រឹមត្រូវ៖ លាងជះ លាងជមែះ លាងជមែះ លាងជមែះ។ លាងជមែះ។ សមាមាត្រដូចគ្នានៃទម្រង់សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ splash, drip, cackle, sway, purr, wave, scour ។ល។
១៣ ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ការបង្កើតទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនខ្លះនៃកិរិយាសព្ទ 4. កិរិយាសព្ទសម្រាប់ប្រោះក្នុងន័យថា «ប្រោះ, ប្រោះ» មានទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៃការប្រោះ, ប្រោះ (ទឹកប្រោះ, ប្រោះព្រំ); នៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "ដំណក់ទឹក" "ខ្ចាត់ខ្ចាយ" មានទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៃការប្រោះ, ប្រោះ (ទឹកហូរ, ប្រោះដោយទឹកមាត់) ។ កិរិយាស័ព្ទផ្លាស់ទីក្នុងអត្ថន័យ "ផ្លាស់ទីដោយរុញឬទាញ", "ផ្លាស់ទី, ធ្វើចលនា", "ឆ្ពោះទៅមុខ, ដឹកនាំ" មានទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនផ្លាស់ទី, ផ្លាស់ទី (ផ្លាស់ទីគ្រឿងសង្ហារឹម, ផ្លាស់ទីម្រាមដៃ, ផ្លាស់ទីកងទ័ព); នៅក្នុងអត្ថន័យ "ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍនៃ smth ។ ", "ដើម្បីជាបុព្វហេតុនៃនរណាម្នាក់ សកម្មភាព” មានទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនផ្លាស់ទី ផ្លាស់ទី (កម្លាំងជំរុញអ្វីដែលជំរុញពួកគេ!); នៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "ចលនានៅក្នុងសកម្មភាព" មានទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនស្របគ្នាផ្លាស់ទី - ផ្លាស់ទី (និទាឃរដូវផ្លាស់ទី / ផ្លាស់ទីនាឡិកា) ។ កិរិយាសព្ទសម្រាប់ស្រក់ក្នុងអត្ថន័យនៃ "ធ្លាក់ក្នុងដំណក់" មានទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនស្របគ្នា drip, drip and drop, caplet (ទឹកភ្នែកស្រក់, ដំណក់ទឹកភ្លៀង); នៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "ចាក់, ចាក់នៅក្នុងដំណក់" មានទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន ស្រក់, ស្រក់ (ស្រក់ថ្នាំ) ។ 5. កិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនដែលមានបុព្វបទទម្រង់ស្របគ្នានៃឯកវចនៈ inclined imperative: បោះចេញ - បោះចេញ, រលោងចេញ - រលោងចេញ, ដាក់ទៅមុខ - ដាក់ចេញ, លាប - លាប, ចេញ - ចេញ, ស្តោះចេញ - ស្តោះទឹកមាត់ចេញ។ បិទ - ចេញ, ដាក់ចេញ - ដាក់ចេញ, តម្រង់ចេញ - ត្រង់, កន្ទួល - កន្ទួល, សម្លឹង - សម្លឹង។ ប៉ុន្តែទម្រង់ពហុវចនៈមិនមានជម្រើសទេ ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងពីទម្រង់ទីពីរនៃឯកវចនៈ ឧទាហរណ៍៖ រុញ លាប ស្តោះទឹកមាត់ ល , puff , flatten មានទម្រង់ស្របគ្នានៅក្នុងលេខទាំងពីរនៃអារម្មណ៍ចាំបាច់: ច្រក, លេខមួយស្ទួន - ច្រក, ច្រក; writhing, writhing - writhing, writhing, ល. ទម្រង់មើលទៅ, vyd នៅក្នុងវត្តមាននៃរូបរាងធម្មតា, ចេញមកគឺ colloquial, ប៉ុន្តែនៅក្នុង phraseological វេនតែប៉ុណ្ណោះ : យកវាចេញហើយដាក់វាចុះ។ Colloquial ក៏មានទម្រង់ទៅ (ជំនួសឱ្យការទៅ), ទាំងពីរ (ជំនួសឱ្យការឱប); ទៅ (ជំនួសឱ្យការទៅ); ទម្រង់ទៅ, ទៅគឺមិនត្រឹមត្រូវទេ។
14 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
វ៉ារ្យ៉ង់នៃទម្រង់ទិដ្ឋភាព វ៉ារ្យ៉ង់នៃកិរិយាស័ព្ទនៃទិដ្ឋភាពមិនល្អឥតខ្ចោះជាមួយនឹងការឆ្លាស់គ្នានៅក្នុងឫស o - និងលក្ខខណ្ឌ - ទៅលក្ខខណ្ឌគឺស្មើគ្នា; ជម្រើសដើម្បីប្រមូលផ្តុំ, ដើម្បី incucate គឺអាចទទួលយកបាននៅបទដ្ឋានដើម្បីប្រមូលផ្តុំ, inculcate; ជម្រើសដើម្បីសង្ស័យ, យល់ព្រមគឺលែងប្រើ, ខណៈពេលដែលបទដ្ឋានគឺដើម្បីសង្ស័យ, យល់ព្រម; វាមិនត្រូវបានណែនាំឱ្យប្រើ empower ជំនួសឱ្យការផ្តល់អំណាចនោះទេ។ ពូជជាគូដើម្បីទះកំផ្លៀង - ទះកំផ្លៀង - ខ្វល់ - ខ្មាស់អៀន - បង្ខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះ - បង្ខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះ - ពន្យាពេល - ដល់ពេល - ដល់ពេលស្របច្បាប់ - ស្របច្បាប់។ល។ រក្សាឫសគល់អំពី . ជាគូ, ឡើង - ឡើង, មើល - ឃើញ, ឮ - ឮ, លើក - លើក - លើកពាក្យវចនានុក្រមទីពីរ។ ទម្រង់បុរសស្របគ្នានៃអតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទដែលមានបច្ច័យ - នូ - វីយ៉ាល់ - រសាត់បបូរមាត់ - ជាប់គាំងខ្វាក់ - ពិការភ្នែកបដិសេធ - ច្រានចោល - ស្លាប់ - ស្លាប់ - ប្តូរទៅ - បញ្ចប់ - បញ្ចប់ - បដិសេធ - បដិសេធ, fluff - ហើមគឺស្មើគ្នា; ទម្រង់ស្ងួត, កក, សើម, ចេញទៅក្រៅ, ញ័រនៅក្នុងវត្តមាននៃបទដ្ឋាននៃស្ងួត, ត្រជាក់, សើម, fumed, ត្រជាក់គឺអាចទទួលយកបាន។ វ៉ារ្យ៉ង់នៃទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះឈានដល់ - ឈានដល់, ចាប់ - ចាប់, ជែង - ជែង, យល់ - យល់គឺស្មើគ្នា; ទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៃវ៉ារ្យ៉ង់ស្របគ្នាមិនបង្កើត និងបម្រើទម្រង់មិនកំណត់ទាំងពីរ។
15 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ការងារជាក់ស្តែង ដោយប្រើបុព្វបទ បង្កើតកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះពីកិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះ : ជឿ (n.v.) - ជឿ (s.v.) ។ ស៊ីអារម្មណ៍ បែកគ្នា ប៉ាក់ លាក់ ទាញ ដេរ សាក រលាយ ជឿ ឃើញ ធ្វើ កំប្លែង គូរ លង់ ពន្លត់ រៀន យក ភ័យ ធ្វើ ទុក្ខ ចាំ ប្រាថ្នា អំនួត ធ្វើ ម្ហូប។
16 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ការងារជាក់ស្តែង ពីកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះ ដោយមានជំនួយពីបច្ច័យ បង្កើតកិរិយាសព្ទមិនគ្រប់លក្ខណ៍៖ ទាន់ពេល (n.v.) - to be in time (n.v.)។ បើក, យកឈ្នះ, បង្ហាញ, ព្យាបាល, ស៊ូទ្រាំ, អប់រំ, បត់, ថ្លឹងថ្លែង, ពិចារណា, ចង្អុល, សួរ, ប្រមូលផ្តុំ, ទទួលបាន, រុញចេញ។
១៧ ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ការងារជាក់ស្តែង សម្រាប់ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទមិនកំណត់ ជ្រើសរើសគូជាក់លាក់។ ពីកិរិយាស័ព្ទនីមួយៗបង្កើតទម្រង់នៃឯកវចនៈបុគ្គលទី 1 កំណត់ទម្រង់: ធ្វើម្តងទៀត - ធ្វើម្តងទៀត (n.v.); ធ្វើម្តងទៀត - ធ្វើម្តងទៀត (s.v.) ។ មកដល់, ចូល, យក, ចូល, យកចេញ, លះបង់, រៀន, ងើប, បើក, ផ្ទេរ, ឈឺ, ម្ចាស់, ផ្តល់ឱ្យ, ទាក់ទាញ, បំពេញ, អភិវឌ្ឍ, ដេកចុះ, បាត់, ប្រឌិត, ជៀសវាង, ចាប់ឡើង, ចេញទៅក្រៅ , ផ្លាស់ទី, បញ្ជាក់, បំផ្លាញ, ធ្វើខុស, សំពាធ, ដកហូត, ប៉ះពាល់, វាយ, ផ្សាយឡើងវិញ, នាំមក។
18 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ការងារជាក់ស្តែង ផ្គូផ្គងគូទិដ្ឋភាពទៅនឹងកិរិយាស័ព្ទ គូសបញ្ជាក់ព្យញ្ជនៈឆ្លាស់គ្នា បង្ហាញទិដ្ឋភាព។ បង្កើតប្រយោគដែលមានគូប្រភេទជាច្រើន៖ គូរឡើង (s.v.) - គូរឡើង (n.v.) ។ អញ្ជើញ (s.v.) - អញ្ជើញ (n.v.) ។ អញ្ជើញ, ការពារ, ផ្គត់ផ្គង់, មើលបិទ, ឆ្លុះបញ្ចាំង, ពិភាក្សា, តែង, លេចឡើង, អន់ចិត្ត, ជួប, ក្រាស់, ស្លៀកពាក់, ទស្សនា, រៀបចំ, ព្រមាន។
19 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ការងារជាក់ស្តែង ទម្រង់ជាគូពីកិរិយាស័ព្ទខាងក្រោម។ ធ្វើការណែនាំជាមួយពួកគេ។ និយាយ, យក, ដាក់, ចាប់, អង្គុយ, ដេក, ក្លាយជា, រក។
20 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
អនុវត្ត សរសេរកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មិនកំណត់។ គេកំណត់, ដឹក, រត់, រីក, យំ, ដឹក, ធុំក្លិន, ញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក, វង្វេង, ធ្វើ, ណែនាំ, តុងរួច, ព្យួរ, ត្បាញ, អង្រួន, សើម, croak ។
21 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ការងារជាក់ស្តែង ជំនួសឃ្លាទាំងនេះដោយកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មិនកំណត់។ ផ្តល់ជំនួយ សម្អាតកម្រាលឥដ្ឋពីធូលីដី ធ្វើការសង្កេត ផ្តល់ដំបូន្មាន គ្របខ្លួនអ្នកដោយផ្កា ធ្វើការសម្រេចចិត្ត
22 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ការងារជាក់ស្តែង កំណត់ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ ជ្រើសរើសពាក្យមានន័យដូចសម្រាប់ពួកគេ។ សរសេរពួកវាក្នុងទម្រង់មិនកំណត់។ ពួកគេសាងសង់ ភ្ញាក់ផ្អើល បង្កើតសំលេង សួរ វាយ សង្កេត យាម ចាប់ ស្រមើស្រមៃ យំ និយាយ ដុត ចាំង។ លើកតម្កើង, ការពារ។
23 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ការងារជាក់ស្តែង ជំនួសកិរិយាសព្ទដោយកិរិយាស័ព្ទមិនកំណត់។ វាយមេដៃ ព្យួរច្រមុះ ហក់ឡើងលើពពក បង្កើតល្បែងផ្គុំរូបនៅលើច្រមុះ រង់ចាំអាកាសធាតុនៅមាត់សមុទ្រ ផ្តល់ពាក្យញាប់ញ័រដូចស្លឹក aspen សរសេរដូចមាន់ដែលមានជើងដើរលើក្បាល រាប់សត្វក្អែកនៅជាប់ខ្លួន ការងក់ក្បាលបង្កាច់បង្ខូចដោយប្រអប់បីទុកក្នុងក្បាលរបស់អ្នក ការងក់ក្បាលបង្កាច់បង្ខូចដោយប្រអប់បីរក្សាអណ្តាតនៅពីក្រោយធ្មេញ
បាឋកថា ១
កិរិយាស័ព្ទ
2. ទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទ; សំណួរទៅទម្រង់ដើម។
3. ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ (conjugated / non-conjugated) ។
4. ដើមកិរិយាស័ព្ទ (ដើមគ្មានកំណត់ និងដើមបច្ចុប្បន្នកាល) ។
5. ថ្នាក់កិរិយាស័ព្ទ; សូចនាករនៃថ្នាក់កិរិយាស័ព្ទ។
6. ប្រភេទនៃការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ; សូចនាករនៃការភ្ជាប់គ្នា។
7. ប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ (មិនល្អឥតខ្ចោះ / ល្អឥតខ្ចោះ); តម្លៃមើល; គូទិដ្ឋភាពនៃកិរិយាស័ព្ទ; វិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតគូ; វិធីនៃសកម្មភាពពាក្យសំដី។
8. Transitivity / intransitivity នៃកិរិយាស័ព្ទ; សូចនាករនៃអន្តរកាល / អន្តរកាល។
9. ត្រឡប់មកវិញ / មិនអាចដកហូតបាន; អត្រានៃការកើតឡើងវិញ (postfix-sya); មុខងារនិងអត្ថន័យនៃ postfix គឺ sya ។
10. សំឡេងនៃកិរិយាស័ព្ទ; សូចនាករនៃការសន្យា; តម្លៃនៃការសន្យា។
11. អារម្មណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ; សូចនាករទំនោរ; តម្លៃទំនោរ។
12. កិរិយាស័ព្ទតានតឹង; សូចនាករពេលវេលា; តម្លៃពេលវេលា។
13. បុគ្គលនៃកិរិយាស័ព្ទ; សូចនាករមុខ; តម្លៃមុខ។
14. ចំនួននៃកិរិយាស័ព្ទ; សូចនាករលេខ; តម្លៃនៃលេខ។
15. ភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ; សូចនាករប្រភេទ; អត្ថន័យយេនឌ័រ។
16. កិរិយាស័ព្ទ conjugation paradigm ។
17. វិធីបង្កើតកិរិយាស័ព្ទ។
កិរិយាសព្ទគឺផ្ទុយនឹងឈ្មោះព្រោះធាតុជាមូលដ្ឋាននៃការគិតគឺផ្ទុយគ្នាទៅវិញទៅមក - ប្រធានបទនិងទស្សនវិជ្ជា។ ប៉ុន្តែតាមប្រវត្តិសាស្ត្រ កិរិយាស័ព្ទមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយឈ្មោះ ចាប់តាំងពីវាកើតឡើងជាចម្បងពីឈ្មោះនៃសកម្មភាព។ ឈ្មោះបុរាណដែលតំណាងឱ្យសកម្មភាព (ដោយការបំប្លែងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនបឋមទៅជាការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួន) បានទទួលនូវលក្ខណៈសរីរវិទ្យាជាក់លាក់ ហើយត្រូវបានបំប្លែងទៅជាកិរិយាស័ព្ទ។
ការតភ្ជាប់នៃកិរិយាស័ព្ទជាមួយផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធដូចគ្នា: ក្នុងសមត្ថភាពក្នុងការដើរតួជាប្រធានបទ វត្ថុ កាលៈទេសៈ និងសូម្បីតែនិយមន័យមួយ។
កិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ គឺជាផ្នែកដ៏ទូលំទូលាយនៃការនិយាយជាមួយនឹងប្រព័ន្ធសាខានៃទម្រង់ morphological ។ ភាគច្រើននៃប្រភេទនៃវេយ្យាករណ៍ពាក្យសំដីគឺទាក់ទងទៅនឹង semantics នៃកិរិយាស័ព្ទ ដូច្នេះហើយមិនកើតឡើងនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយនោះទេ។ នេះអនុវត្តចំពោះបុគ្គល ពេលវេលា អារម្មណ៍ ប្រភេទ ការសន្យា។ ចំពោះប្រភេទនៃយេនឌ័រ និងលេខ ពួកវាមិនមែនជាលក្ខណៈនៃទម្រង់ពាក្យសំដីទាំងអស់ ហើយបម្រើដូចជាឧទាហរណ៍ជាមួយគុណនាម ជាមធ្យោបាយនៃកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយនាម។
ពាក្យដែលរួមបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងផ្នែកនៃសុន្ទរកថានេះមានអត្ថន័យទូទៅនៃដំណើរការ ហើយអាចបង្ហាញពីសកម្មភាព ចលនា ចលនាក្នុងលំហ រដ្ឋ ( ដេកចុះ ដេក) ការបង្ហាញលក្ខណៈ ( ប្រែជាខ្មៅ), ការផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈពិសេស ( ប្រែជាពណ៌ស ប្រែជាស្លេក) ជាដើម។
ជាធម្មតា យើងស្រមៃថា ដរាបណាយើងនិយាយអំពីសកម្មភាពមួយ វាត្រូវតែបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទ។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាករណីទេ។ សកម្មភាពអរូបីអាចបង្ហាញដោយនាម ( ចេញ, ជួយ, ផ្ទេរ, និទានរឿង) ប៉ុន្តែទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពចំពោះអ្នកប្រព្រឹត្តពិតជាអាចបង្ហាញបានតែដោយកិរិយាសព្ទប៉ុណ្ណោះ៖ វិទ្យុលេង ភ្ញៀវច្រៀង។
មាននិយមន័យជាច្រើននៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ភាសា។ ពួកគេថែមទាំងអាចបែងចែកទៅជាប្រភេទ៖ អត្ថន័យសុទ្ធសាធ (ឧទាហរណ៍៖ កិរិយាស័ព្ទគឺជាប្រភេទនៃពាក្យដែលបង្ហាញពីសកម្មភាព ឬរដ្ឋ - A.Kh. Vostokov); និយមន័យដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវការចង្អុលបង្ហាញអំពីអត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទ និងប្រភេទវេយ្យាករណ៍របស់វា (និយមន័យបែបនេះគឺជាតួយ៉ាងសម្រាប់វេយ្យាករណ៍ - AG-70); និយមន័យវេយ្យាករណ៍ផ្លូវការ (ពាក្យផ្សំត្រូវបានគេហៅថាកិរិយាស័ព្ទ - S.I. Abakumov) ។
ចូរយើងព្យាយាមកំណត់កិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ ដែលនឹងគិតគូរពីអត្ថន័យទូទៅ លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ និងមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះ។
កិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ គឺជាផ្នែកដ៏ទូលំទូលាយនៃការនិយាយជាមួយនឹងប្រព័ន្ធសាខានៃទម្រង់ morphological ។ ភាគច្រើននៃប្រភេទនៃវេយ្យាករណ៍ពាក្យសំដីគឺទាក់ទងទៅនឹង semantics នៃកិរិយាស័ព្ទ ដូច្នេះហើយមិនកើតឡើងនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយនោះទេ។ នេះអនុវត្តចំពោះបុគ្គល ពេលវេលា អារម្មណ៍ ប្រភេទ ការសន្យា។ ចំពោះប្រភេទនៃយេនឌ័រ និងលេខ ពួកវាមិនមែនជាលក្ខណៈនៃទម្រង់ពាក្យសំដីទាំងអស់ ហើយបម្រើដូចជាឧទាហរណ៍ជាមួយគុណនាម ជាមធ្យោបាយនៃកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយនាម។
កិរិយាស័ព្ទ- ផ្នែកមួយនៃសុន្ទរកថាដែលបង្ហាញពីដំណើរការមួយ និងបង្ហាញពីអត្ថន័យនេះនៅក្នុងប្រភេទនៃទិដ្ឋភាព សំឡេង អារម្មណ៍ ពេលវេលា និងមនុស្ស។ កិរិយាស័ព្ទក៏មានប្រភេទនៃចំនួននិង - នៅក្នុងទម្រង់នៃអតីតកាលនិងអារម្មណ៍ subjunctive - ប្រភេទនៃយេនឌ័រ (វេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី -80, p.582) ។
វានៅសល់ដើម្បីបន្ថែមនិយមន័យនេះថា កិរិយាសព្ទដែលជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយនៅក្នុងប្រយោគមួយ ដំណើរការជាចម្បងនូវមុខងាររបស់ predicate មួយ។
ក្នុងន័យដ៏តឹងរឹង សូម្បីតែសព្វនាមដែលសួរចម្លើយ ប៉ុន្តែអត្ថន័យនៃអត្ថន័យភាសាដែលស្របគ្នានឹងអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅ (categorical) នៃផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃការនិយាយ ដែលដើរតួជានិទស្សន្តសំខាន់នៃអត្ថន័យភាសានេះ និង សព្វនាមដែលត្រូវគ្នាគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្នកចាត់ថ្នាក់នៃអត្ថន័យភាសា។ សព្វនាមសួរចម្លើយដើរតួជាប្រភេទនៃ "សញ្ញាសម្គាល់" "ការធ្វើតេស្ត litmus" ដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃអត្ថន័យភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ជាឧទាហរណ៍ អត្ថន័យជាក្រុមនៃន័យភាសាគឺកម្មវត្ថុ ដូច្នេះអ្នកចាត់ថ្នាក់ (ក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យនេះ) នៃន័យភាសានេះគឺលេចធ្លោ។ នរណា?;និទស្សន្តរបស់វាក៏ជា pronouns ដែលត្រូវគ្នានៃប្រភេទ semantic និង nouns ផ្សេងទៀតដោយគ្មាន prepositions ដែលរក្សាអត្ថន័យនេះ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ស្នូលនៃអត្ថន័យភាសានីមួយៗ គឺជាពាក្យដែលតំណាងដោយផ្នែកដែលត្រូវគ្នានៃការនិយាយ ដែលបង្ហាញដោយទម្រង់ដំបូង (ប្រសិនបើវាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ) ឬដោយសមាជិក morphologized នៃប្រយោគ។ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងអត្ថន័យនៃផ្នែកនៃការនិយាយ និងអត្ថន័យភាសា?
ផ្នែកនៃការនិយាយគឺជាថ្នាក់វេយ្យាករណ៍-វេយ្យាករណ៍នៃពាក្យដែលមានសំណុំ សញ្ញាឌីផេរ៉ង់ស្យែលបុគ្គល។អត្ថន័យជាក្រុមនៃផ្នែកមួយនៃការនិយាយ គឺជាអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ និងវេយ្យាករណ៍ទូទៅនៃពាក្យទាំងអស់ដែលបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងវា។ ខាងលើសន្មត់ថាពាក្យនៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះមានអត្ថន័យទូទៅ (ទូទៅដល់កំរិតខ្ពស់បំផុត) និងលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់ (ឧទាហរណ៍សម្រាប់នាម - ប្រភេទថេរនៃយេនឌ័រ ប្រភេទអថេរនៃលេខ និងករណី ច្បាប់ដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ដំណើរការ។ ; សម្រាប់ adjectives - concordant, syntactic, "reflective" ប្រភេទនៃយេនឌ័រ ចំនួន និងករណី ប្រើជានិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀង ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate ។ល។) នោះហើយជាមូលហេតុដែល អត្ថន័យនៃផ្នែកមួយនៃការនិយាយបកស្រាយថាជា អត្ថន័យវចនានុក្រមទូទៅ។
អត្ថន័យភាសាវិទ្យាគឺ semantic-មុខងារសមាគមនៃអង្គភាពដាក់ឈ្មោះដែលខុសគ្នានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ។ ស្នូលរបស់វាគឺជាពាក្យ (ផ្នែកនៃការនិយាយ) ប៉ុន្តែវាក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវការដាក់ឈ្មោះដែលបែងចែក (ទម្រង់បុព្វបទ-ករណី, lexias, ឃ្លានៃប្រភេទពិសេស, អ្នកតែងតាំង phrasal) ដែលមានអត្ថន័យដូចគ្នា។ ដូច្នេះតាមគំនិតរបស់យើង មិនចាំបាច់និយាយអំពីកម្រិតខ្ពស់នៃការយល់ដឹងទូទៅក្នុងន័យវិទ្យានៃអត្ថន័យភាសាទេ (បើប្រៀបធៀបទៅនឹងផ្នែកនៃការនិយាយ)។ ភាពខុសប្លែកគ្នាស្ថិតនៅក្នុងភាពខុសធម្មតា លទ្ធភាពរចនាសម្ព័ន្ធដ៏សម្បូរបែបសម្រាប់ការបង្ហាញពីអត្ថន័យភាសាដូចគ្នានៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃមុខងារដូចគ្នា។ នេះផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការកំណត់ អត្ថន័យ categorical នៃអត្ថន័យភាសារបៀប semantic-មុខងារ។
នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ភាសា សំណួរនៃអត្ថន័យ categorical នៃអត្ថន័យភាសាមិនត្រូវបានលើកឡើងទាល់តែសោះ ហើយសំណួរនៃអត្ថន័យ categorical នៃផ្នែកមួយនៃការនិយាយត្រូវបានបកស្រាយមិនច្បាស់លាស់។ ឧទាហរណ៍ L.G. Yatskevich សរសេរថា "អត្ថន័យនៃផ្នែកមួយនៃការនិយាយគឺជាប្រភេទពិសេសនៃភាសាវិទ្យា៖ វាជាប្រភេទវ៉ិចទ័រដែលបង្កប់ន័យន័យធៀបនឹងអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ និងអត្ថន័យបង្កើតពាក្យ ដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យរបស់វា។ semantics យ៉ាងច្បាស់លាស់ - នៅក្នុងការរចនាវេយ្យាករណ៍និងការបង្កើតពាក្យនៃពាក្យ។ អត្ថន័យនៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ស្នូលនៅក្នុងផ្នែកភាសានៃបរិបទវេយ្យាករណ៍ដែលត្រូវគ្នា ដែលរកឃើញតំណាងរបស់វានៅក្នុងវា" [Yatskevich, 2004, p. ១៤០]។ និយមន័យនេះ និងការបង្ហាញពីវិធីនៃការបញ្ចេញមតិសំខាន់ៗ (ទំព័រ 61-68) ផ្តល់សក្ខីកម្មថា អ្នកនិពន្ធបានលាយបញ្ចូលគ្នានូវគោលគំនិតនៃ "អត្ថន័យនៃផ្នែកមួយនៃការនិយាយ" និង "អត្ថន័យតាមប្រភេទនៃអត្ថន័យភាសា" ដោយកាត់ចេញនូវពាក្យក្រោយក្រោមឈ្មោះ " គំនិតវេយ្យាករណ៍នៃផ្នែកនៃការនិយាយ" ។ នេះត្រូវបានគេមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងកថាខណ្ឌ 2.2 "គោលគំនិតវេយ្យាករណ៍នៃផ្នែកនៃការនិយាយ។ ទម្រង់នៃអត្ថិភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងរចនាសម្ព័ននៃភាសារុស្សី” ដែលអ្នកនិពន្ធសរសេរថា “គោលគំនិតវេយ្យាករណ៍ និងអត្ថន័យជាក្រុមនៃផ្នែកនៃការនិយាយគឺទាក់ទងគ្នា ប៉ុន្តែមិនមែនជាគោលគំនិតដូចគ្នាទេ។ ភាពជាប់ទាក់ទងគ្នាត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការពិតដែលថាសមាសភាពនៃគោលគំនិតវេយ្យាករណ៍នៃភាសាកំណត់សមាសភាពនៃផ្នែកនៃការនិយាយនិងអត្ថន័យប្រភេទរបស់វា។ ការមិនកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃគោលគំនិតវេយ្យាករណ៍ និងអត្ថន័យជាក្រុមនៃផ្នែកនៃការនិយាយគឺដោយសារតែការពិតដែលថា គោលគំនិតវេយ្យាករណ៍គឺជាលទ្ធផលនៃការយល់ដឹងទូទៅនៃកម្រិតខ្ពស់ជាងអត្ថន័យនៃផ្នែកនៃការនិយាយ។ ដោយសារតែនេះនៅលើមូលដ្ឋាននៃគោលគំនិតវេយ្យាករណ៍នៅក្នុងប្រព័ន្ធ lexical នៃភាសាមិនត្រឹមតែថ្នាក់វេយ្យាករណ៍ - ផ្នែកនៃការនិយាយប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងថ្នាក់វេយ្យាករណ៍និងវេយ្យាករណ៍ superclasses subclasses និង metaclasses ត្រូវបានបង្កើតឡើង" [Yatskevich, 2004, ទំ។ ៤០–៤១]។ ក្រោយមកទៀត (ថ្នាក់រង ថ្នាក់មេតា) មិនត្រូវបានបញ្ចេញដោយអ្នកនិពន្ធទេ ប៉ុន្តែវាអាចត្រូវបានសន្មត់ថា ក្នុងករណីនេះ យើងមានន័យថា ឯកតាឈ្មោះដែលត្រូវបានបំបែកចេញ ដែលយើងដាក់ចេញ ហើយលើសពីនេះទៀត សមាគមចម្រុះដែលមិនទាក់ទងផ្ទាល់ទៅនឹងបាតុភូតដែលបានវិភាគទាល់តែសោះ។ . ដូច្នេះ, អ្នកនិពន្ធនៅក្នុងការតែងតាំងសំខាន់រួមបញ្ចូល adverbs ដូចជា ផ្ទះ ដឹងអំពីវា។នៅខាងក្រោមនេះ រួចរាល់ហើយ។; គូសបញ្ជាក់ការតែងតាំងសំខាន់ៗ ដែលធ្វើឡើងដោយទម្រង់ពាក្យនៃនាមនៅក្នុងករណី oblique បង្ហាញពីប្រធានបទនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍៖ ពីទីក្រុងម៉ូស្គូ ត្រឡប់មកវិញ? (នោះគឺអ្នកដែលចាកចេញទៅទីក្រុងម៉ូស្គូ)[Yatskevich, 2004, ទំ។ ៦៦]។ វាច្បាស់ណាស់ថានៅក្នុងការយល់ដឹងទូលំទូលាយបែបនេះ "គំនិតវេយ្យាករណ៍នៃផ្នែកនៃការនិយាយ" ហួសពីដែនកំណត់នៃអត្ថន័យភាសាហើយវាមិនអាចយល់បានទាំងស្រុងថាហេតុអ្វីបានជាការងារខាងលើសំដៅទៅលើផ្នែកនៃការនិយាយ កាន់តែច្បាស់។ អត្ថន័យនៃផ្នែកនៃការនិយាយ។
វាត្រូវបានគេដឹងថាមធ្យោបាយសំខាន់នៃការបញ្ចេញអត្ថន័យភាសានីមួយៗគឺពាក្យមួយ កាន់តែច្បាស់លាស់ ពាក្យសំខាន់ៗ រួបរួមដោយវិធីសមរម្យនៃការបង្ហាញការពិត អត្ថន័យប្រភេទ លក្ខណៈសម្បត្តិ morphological និងមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធទៅក្នុងផ្នែកនៃការនិយាយ។ ដូច្នេះ មធ្យោបាយ onomasiological សំខាន់នៃការបញ្ចេញអត្ថន័យភាសានៃ "វត្ថុបំណង" គឺជានាម "លំហ" ត្រូវបានតំណាងជាចម្បងដោយគុណកិរិយានៃទីកន្លែង និងទិសដៅ។ល។ សំណួរគឺឡូជីខល៖ តើអត្ថន័យនៃអត្ថន័យភាសា និងពាក្យយ៉ាងដូចម្តេច? នៃផ្នែកនៃការនិយាយនោះដែលបម្រើជាមធ្យោបាយសំខាន់នៃការបញ្ជូនទាក់ទងនឹងអត្ថន័យនេះ? នៅ glance ដំបូង, វាអាចត្រូវបានសន្មត់ថាអត្ថន័យ categorical នៃន័យភាសា "ស្រូបយក" អត្ថន័យ categorical នៃផ្នែកនៃការនិយាយ។ តាមពិត ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេមានភាពស្មុគស្មាញជាង ហើយអាចតាមដានបានក្នុងទិសដៅជាច្រើន។ ប្រៀបធៀប៖
|
1. និយមន័យនៃអត្ថន័យភាសាមានអត្ថន័យទូទៅនៃមធ្យោបាយ onomasiological ទាំងអស់ (ពាក្យ ទម្រង់ពាក្យ prepositional-case នៃពាក្យ ឃ្លានៃប្រភេទពិសេស lexia និង phrasal nominee) បង្រួបបង្រួមដោយខ្លឹមសារគំនិតទូទៅ។ |
1. អត្ថន័យជាក្រុមនៃផ្នែកនៃការនិយាយគឺជាអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅ ពាក្យទាំងអស់។ផ្នែកនៃការនិយាយនេះ វាគ្មិន នៅក្នុងមុខងារ morphologized(សម្រាប់នាមមួយ នេះគឺជាមុខងារនៃកម្មវត្ថុ និងវត្ថុ សម្រាប់គុណនាម វាជាមុខងារនៃនិយមន័យ។ល។)។ |
|
2. និយមន័យនៃអត្ថន័យភាសាវិទ្យាមិនមានឈ្មោះពិសេសទេ ត្រូវបានបង្ហាញដោយពិពណ៌នា ឧទាហរណ៍ៈ អត្ថន័យនៃអត្ថន័យភាសាគឺ "គុណលក្ខណៈនៃវត្ថុ" អត្ថន័យនៃអត្ថន័យភាសាគឺ "ពេលវេលា" ។ ល។ |
2. អត្ថន័យនៃផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយមានឈ្មោះពិសេស៖ សម្រាប់នាម - "វត្ថុបំណង" សម្រាប់គុណនាម - "សញ្ញានៃវត្ថុ" សម្រាប់លេខ - "បរិមាណ និងលេខ" សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ - "សកម្មភាព រដ្ឋ ទំនាក់ទំនង។ ជាដំណើរការ" សម្រាប់គុណកិរិយា - "សញ្ញានៃសញ្ញា" សម្រាប់ពាក្យព្យាករណ៍មិនផ្ទាល់ខ្លួន - "រដ្ឋ" ។ |
|
3. អត្ថន័យ categorical នៃអត្ថន័យត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងមធ្យោបាយ onomasiological តំណាងដោយពាក្យនិង dissected ឯកតា: ទម្រង់ករណី prepositional នៃឈ្មោះ, ឃ្លានៃប្រភេទពិសេស, វចនានុក្រមនិង phrasal តែងតាំង។ |
|
ការសង្កេតដែលបានធ្វើឡើងមិនផ្តល់ចម្លើយពេញលេញចំពោះសំណួរនៃខ្លឹមសារ លក្ខណៈទូទៅ និងលក្ខណៈប្លែកនៃអត្ថន័យនៃអត្ថន័យភាសា និងអត្ថន័យប្រភេទនៃផ្នែកនៃការនិយាយនោះទេ ដោយសារបាតុភូតទាំងនេះមិនត្រូវបានយល់ច្បាស់ និងសំណួរផ្ទាល់។ កំពុងត្រូវបានពិភាក្សាជាលើកដំបូង ទោះបីជាព័ត៌មានបែកខ្ញែកលើប្រធានបទនេះអាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងស្នាដៃរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនក៏ដោយ ពីព្រោះបញ្ហាដែលកំពុងពិចារណាទាក់ទងនឹងបញ្ហាសំខាន់នៃន័យវិទ្យា សរីរវិទ្យា វាក្យសម្ព័ន្ធ និងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រការយល់ដឹង អូណូម៉ាស៊ីវិទ្យា និងទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃ ភាសាវិទ្យាទំនើប។
