ឧបសម្ព័ន្ធ ឃ.១
(ចាំបាច់)
លទ្ធផលសិក្សាដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់ BEP (បរិញ្ញាបត្រ)
| លេខកូដលទ្ធផល | |
| ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ | |
| R ១ | អនុវត្តចំណេះដឹងផ្នែកមនុស្សធម៌ និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ អនុវត្តការស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តី និងអនុវត្តក្នុងវិស័យសមិទ្ធិផលនៃការគ្រប់គ្រងទំនើបនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងនៅបរទេសក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃភាពមិនច្បាស់លាស់ដោយប្រើវិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប។ |
| រ ២ | អនុវត្តចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិស័យសកម្មភាពអង្គការ និងអ្នកគ្រប់គ្រង |
| R Z | អនុវត្តចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិស័យព័ត៌មាន និងសកម្មភាពវិភាគ |
| R ៤ | អនុវត្តចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិស័យសកម្មភាពសហគ្រិន |
| R ៥ | បង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តអភិវឌ្ឍន៍អង្គការដោយប្រើឧបករណ៍គ្រប់គ្រងយុទ្ធសាស្រ្ត; ប្រើវិធីសាស្រ្តនៃការសម្រេចចិត្តជាយុទ្ធសាស្ត្រ យុទ្ធសាស្ត្រ និងប្រតិបត្តិការក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់អង្គការ |
| R ៦ | ធ្វើប្រព័ន្ធ និងទទួលបានទិន្នន័យចាំបាច់សម្រាប់ការវិភាគសកម្មភាពនៅក្នុងឧស្សាហកម្ម។ វាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃបរិយាកាសម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ចលើដំណើរការនៃសហគ្រាសឧស្សាហកម្ម វិភាគឥរិយាបថរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ក្នុងប្រភេទទីផ្សារផ្សេងៗគ្នា និងបរិយាកាសប្រកួតប្រជែងនៃឧស្សាហកម្ម។ បង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តទីផ្សារសម្រាប់អង្គការ រៀបចំផែនការ និងអនុវត្តសកម្មភាពដែលមានបំណងអនុវត្ត |
| R ៧ | បង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តហិរញ្ញវត្ថុដោយប្រើវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុជាមូលដ្ឋាន; វាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃការសម្រេចចិត្តវិនិយោគលើស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់សហគ្រាស |
| R ៨ | បង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក និងអនុវត្តសកម្មភាពនានាដែលមានគោលបំណងអនុវត្ត។ អនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជាគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកទំនើប នីតិវិធី និងវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រង និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ការកសាងក្រុម ទ្រឹស្តីជាមូលដ្ឋាននៃការលើកទឹកចិត្ត ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងអំណាច។ |
| សមត្ថភាពសកល | |
| R ៩ | សិក្សាដោយឯករាជ្យ និងបន្តកែលម្អគុណវុឌ្ឍិពេញមួយរយៈពេលនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ |
| R ១០ | និយាយភាសាបរទេសយ៉ាងសកម្មក្នុងកម្រិតមួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអភិវឌ្ឍឯកសារ បង្ហាញលទ្ធផលនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ |
| R ១១ | ធ្វើការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាបុគ្គល និងជាក្រុម បង្ហាញពីទំនួលខុសត្រូវចំពោះលទ្ធផលការងារ និងឆន្ទៈក្នុងការធ្វើតាមវប្បធម៌សាជីវកម្មរបស់អង្គការ។ |
ឧបសម្ព័ន្ធ ឃ.២
(ចាំបាច់)
លទ្ធផលសិក្សាដែលបានគ្រោងទុកនៅក្នុង BEP (កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត)
| លេខកូដលទ្ធផល | លទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាល (និស្សិតត្រូវត្រៀមខ្លួន) |
| ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងវិជ្ជាជីវៈទូទៅ | |
| R ១ | សមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងទ្រឹស្តីទាក់ទងនឹងដំណើរការសំខាន់ៗនៃការគ្រប់គ្រងការអភិវឌ្ឍន៍នៃអង្គការអង្គភាពក្រុម (ក្រុម) នៃបុគ្គលិកគម្រោងនិងបណ្តាញ។ ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុសាជីវកម្ម រួមទាំងវិធីសាស្រ្តទំនើបក្នុងការបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សហគ្រាស រួមទាំងនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃហានិភ័យ និងភាពមិនច្បាស់លាស់។ |
| រ ២ | សមត្ថភាពក្នុងការយល់ឃើញ ដំណើរការ វិភាគ និងវាយតម្លៃលទ្ធផលដែលទទួលបានដោយអ្នកស្រាវជ្រាវគ្រប់គ្រងក្នុងស្រុក និងបរទេស។ កំណត់ និងបង្កើតបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រជាក់ស្តែងនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃការគ្រប់គ្រង។ ដើម្បីបង្កើតប្រធានបទ និងកម្មវិធីនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីភាពពាក់ព័ន្ធ សារៈសំខាន់ទ្រឹស្តី និងជាក់ស្តែងនៃប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើសនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ ធ្វើការស្រាវជ្រាវឯករាជ្យស្របតាមកម្មវិធីដែលបានបង្កើត។ បង្ហាញលទ្ធផលនៃការសិក្សាក្នុងទម្រង់ជារបាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ អត្ថបទ ឬរបាយការណ៍ |
| R Z | សមត្ថភាពក្នុងការវិភាគឥរិយាបថរបស់ភ្នាក់ងារសេដ្ឋកិច្ច និងទីផ្សារក្នុងបរិយាកាសសកល។ ប្រើវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគយុទ្ធសាស្រ្តដើម្បីគ្រប់គ្រងសហគ្រាស ហិរញ្ញវត្ថុសាជីវកម្ម អង្គការ ក្រុម។ បង្កើត និងអនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជាគ្រប់គ្រងសំខាន់ៗសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហាយុទ្ធសាស្ត្រ |
| R ៤ | សមត្ថភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សា និងវិធីសាស្រ្តគាំទ្រសម្រាប់វិញ្ញាសាគ្រប់គ្រង សមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសទំនើបក្នុងដំណើរការនៃវិញ្ញាសាគ្រប់គ្រងការបង្រៀន |
| សមត្ថភាពវប្បធម៌ទូទៅ | |
| R ៥ | សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងយល់ពីតម្រូវការ និងអាចសិក្សាដោយឯករាជ្យ និងបង្កើនជំនាញពេញមួយរយៈពេលនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ អភិវឌ្ឍសក្តានុពលវប្បធម៌ គំនិតច្នៃប្រឌិត និងវិជ្ជាជីវៈទូទៅរបស់ពួកគេ។ |
| R ៦ | សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងធ្វើសកម្មភាពក្នុងស្ថានភាពមិនស្តង់ដារជាលក្ខណៈបុគ្គល និងដឹកនាំក្រុម រួមទាំងអន្តរជាតិ លើប្រធានបទអន្តរកម្មសិក្សា មានជំនាញភាសា អាជីវកម្មសាធារណៈ និងទំនាក់ទំនងវិទ្យាសាស្ត្រ ព្រមទាំងទទួលខុសត្រូវសង្គម និងសីលធម៌សម្រាប់ការសម្រេចចិត្តដែលបានធ្វើឡើង។ ការយល់ឃើញដោយអធ្យាស្រ័យពីសង្គម សីលធម៌ ការសារភាព និងភាពខុសគ្នានៃវប្បធម៌ |
ឧបសម្ព័ន្ធ E.1
(ចាំបាច់)
ឧទាហរណ៍នៃការរចនាទំព័រចំណងជើងនៃនិក្ខេបបទបរិញ្ញាបត្រ
ការសិក្សាខ្ពស់
វិទ្យាស្ថាន_______
ការងារបរិញ្ញាបត្រ
ទីប្រឹក្សា៖
ការគ្រប់គ្រងធម្មតា។
បើកដើម្បីការពារ៖
| ក្បាល នាយកដ្ឋាន | ឈ្មោះពេញ | សញ្ញាបត្រសិក្សា, ចំណងជើង | ហត្ថលេខា | កាលបរិច្ឆេទ |
Tomsk - ឆ្នាំ 2016
ឧបសម្ព័ន្ធ E.2
(ចាំបាច់)
ឧទាហរណ៍នៃការរចនាទំព័រចំណងជើងនៃនិក្ខេបបទ
ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី
ស្ថាប័នអប់រំស្វយ័តរដ្ឋសហព័ន្ធ
ការសិក្សាខ្ពស់
"ការស្រាវជ្រាវជាតិ
សាកលវិទ្យាល័យប៉ូលីតិចនិក TOMSK"
វិទ្យាស្ថាន______
ឯកទេស
នាយកដ្ឋាន _________________________________________________________________________________________________
ការងារបញ្ចប់ការសិក្សា
ទីប្រឹក្សា៖
ក្រោមផ្នែក "ទំនួលខុសត្រូវសង្គម"
ការគ្រប់គ្រងធម្មតា។
បើកដើម្បីការពារ៖
| ក្បាល នាយកដ្ឋាន | ឈ្មោះពេញ | សញ្ញាបត្រសិក្សា, ចំណងជើង | ហត្ថលេខា | កាលបរិច្ឆេទ |
Tomsk - ឆ្នាំ 2016
ឧបសម្ព័ន្ធ E.3
(ចាំបាច់)
ឧទាហរណ៍នៃការរចនាទំព័រចំណងជើងនៃនិក្ខេបបទថ្នាក់អនុបណ្ឌិត
ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី
ស្ថាប័នអប់រំស្វយ័តរដ្ឋសហព័ន្ធ
ការសិក្សាខ្ពស់
"ការស្រាវជ្រាវជាតិ
សាកលវិទ្យាល័យប៉ូលីតិចនិក TOMSK"
ទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាល __________________________________________________________
នាយកដ្ឋាន _________________________________________________________________________________________________
ការបកស្រាយរបស់ចៅហ្វាយនាយ
ទីប្រឹក្សា៖
ក្រោមផ្នែក "ទំនួលខុសត្រូវសង្គម"
ការគ្រប់គ្រងធម្មតា។
បើកដើម្បីការពារ៖
| ក្បាល នាយកដ្ឋាន | ឈ្មោះពេញ | សញ្ញាបត្រសិក្សា, ចំណងជើង | ហត្ថលេខា | កាលបរិច្ឆេទ |
Tomsk - ឆ្នាំ 2016
ឧបសម្ព័ន្ធ G
(ចាំបាច់)
គំរូអរូបីសម្រាប់ WRC
អត្ថបទ
ការងារជម្រុះចុងក្រោយមានទំព័រ ____, តួលេខ ____, តារាង ____, ____ ប្រភពដែលបានប្រើ, កម្មវិធី ____ ។
ពាក្យគន្លឹះ៖ ________________________________________________
_________________________________________________________________
កម្មវត្ថុនៃការសិក្សាគឺ (គឺ) _____________________
_________________________________________________________________
គោលបំណងនៃការងារ - ________________________________________________
_________________________________________________________________
ក្នុងអំឡុងពេលនៃការស្រាវជ្រាវ ____________________________
_________________________________________________________________
ជាលទ្ធផលនៃការសិក្សា __________________________________________________
_________________________________________________________________
ការរចនាចម្បង លក្ខណៈបច្ចេកទេស និងបច្ចេកទេស និងប្រតិបត្តិការ ______________________________________
___________________________________________________________________
កម្រិតនៃការអនុវត្ត៖ _____________________________________________
__________________________________________________________________
តំបន់ដាក់ពាក្យ៖ ___________________________________________
__________________________________________________________________
ប្រសិទ្ធភាពចំណាយ / សារៈសំខាន់នៃការងារ ___________________
__________________________________________________________________
នៅពេលអនាគត វាត្រូវបានគ្រោងទុក _____________________________________________
___________________________________________________________________
ឧបសម្ព័ន្ធ I
(យោង)
តារាងមាតិកាគំរូ
| អរូបី…………………………………………………………………។ | ||
| សេចក្តីផ្តើម……………………………………………………………………………… | ||
| 1. | ចំណងជើងនៃផ្នែកទីមួយ……………………………………………………។ | |
| 1.1 ចំណងជើងនៃកថាខណ្ឌរងនៃផ្នែកទីមួយ………………………………….. | ||
| ១.២ ឈ្មោះកថាខណ្ឌរងនៃផ្នែកទី១………………………………….. | ||
| 2. | ចំណងជើងនៃផ្នែកទីពីរ……………………………………………………។ | |
| 2.1 ចំណងជើងនៃកថាខណ្ឌរងនៃផ្នែកទីពីរ………………………………………។ | ||
| 2.2 ចំណងជើងនៃកថាខណ្ឌរងនៃផ្នែកទីពីរ………………………………………។ | ||
| 3. | ចំណងជើងនៃផ្នែកទីបី…………………………………………………… | |
| ៣.១ ចំណងជើងនៃកថាខណ្ឌទី៣ …………………………………. | ||
| ៣.២ ចំណងជើងនៃកថាខណ្ឌទី៣ …………………………………. | ||
| ទំនួលខុសត្រូវសង្គម | ||
| សេចក្តីសន្និដ្ឋាន…………………………………………………………………។ | ||
| បញ្ជីរាយនាមការបោះពុម្ពរបស់សិស្ស……………………………………………………. | ||
| បញ្ជីប្រភពដែលបានប្រើ……………………………………………………។ | ||
| ឧបសម្ព័ន្ធ A ឈ្មោះកម្មវិធី………………………………………. | ||
| ឧបសម្ព័ន្ធ B ចំណងជើងកម្មវិធី……………………………………… |
ឧបសម្ព័ន្ធ K
(ចាំបាច់)
ទម្រង់កិច្ចការសម្រាប់ផ្នែក "ទំនួលខុសត្រូវសង្គម"
ភារកិច្ចសម្រាប់ផ្នែក "ទំនួលខុសត្រូវសង្គម"
សិស្ស
| ទិន្នន័យបឋមសម្រាប់ផ្នែក "ទំនួលខុសត្រូវសង្គម" | |
| 1. ការពិពណ៌នាអំពីកន្លែងធ្វើការ (ផ្ទៃការងារ ដំណើរការ ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់) សម្រាប់ការកើតឡើងនៃ៖ - ការបង្ហាញគ្រោះថ្នាក់នៃកត្តាបរិស្ថានឧស្សាហកម្ម (លក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុ សារធាតុគ្រោះថ្នាក់ ពន្លឺ សំលេងរំខាន រំញ័រ វាលអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច វិទ្យុសកម្មអ៊ីយ៉ូដ) - ការបង្ហាញគ្រោះថ្នាក់នៃកត្តាបរិស្ថានឧស្សាហកម្ម (ធម្មជាតិមេកានិច ធម្មជាតិកម្ដៅ អគ្គិសនី ធម្មជាតិភ្លើង) - ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានលើបរិស្ថាន (បរិយាកាស អ៊ីដ្រូស្វ៊ែរ លីថូសហ្វៀ) - ស្ថានភាពសង្គ្រោះបន្ទាន់ (បច្ចេកវិទ្យា ធម្មជាតិ អេកូឡូស៊ី និងធម្មជាតិសង្គម) | |
| 2. បញ្ជីឯកសារច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិលើប្រធានបទ | |
| បញ្ជីបញ្ហាដែលត្រូវស្រាវជ្រាវ រចនា និងអភិវឌ្ឍ | |
| 1. ការវិភាគកត្តានៃទំនួលខុសត្រូវសង្គមផ្ទៃក្នុង៖ - គោលការណ៍នៃវប្បធម៌សាជីវកម្មរបស់អង្គការដែលកំពុងសិក្សា; - ប្រព័ន្ធនៃអង្គការការងារ និងសុវត្ថិភាពរបស់វា; - ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស តាមរយៈកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាល និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់។ - ប្រព័ន្ធនៃការធានាសង្គមរបស់អង្គការ; - ជំនួយដល់និយោជិតក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ | |
| 2. ការវិភាគកត្តានៃទំនួលខុសត្រូវសង្គមខាងក្រៅ៖ - ការលើកកម្ពស់ការការពារបរិស្ថាន; - អន្តរកម្មជាមួយសហគមន៍មូលដ្ឋាន និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន; - ការឧបត្ថម្ភនិងសប្បុរសធម៌សាជីវកម្ម; - ទំនួលខុសត្រូវចំពោះអ្នកប្រើប្រាស់ទំនិញ និងសេវាកម្ម (ការផលិតទំនិញដែលមានគុណភាព); - ឆន្ទៈចូលរួមក្នុងស្ថានភាពវិបត្តិ។ល។ | |
| 3. បញ្ហាច្បាប់ និងអង្គការនៃការធានាទំនួលខុសត្រូវសង្គម៖ - ការវិភាគនៃបទដ្ឋានច្បាប់នៃច្បាប់ការងារ; - ការវិភាគពិសេស (លក្ខណៈសម្រាប់តំបន់ស្រាវជ្រាវនៃសកម្មភាព) សកម្មភាពច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិ; - ការវិភាគឯកសារបទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុង និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់អង្គការក្នុងវិស័យនៃសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ។ | |
| បញ្ជីសម្ភារៈក្រាហ្វិក៖ | |
| បើចាំបាច់ ដាក់ស្នើឯកសារក្រាហ្វិកសម្រាប់កិច្ចការគណនា (ចាំបាច់សម្រាប់អ្នកឯកទេស និងចៅហ្វាយនាយ) |
ភារកិច្ចត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកប្រឹក្សា៖
កិច្ចការត្រូវបានទទួលយកដោយសិស្ស៖
| ក្រុម | ឈ្មោះពេញ | ហត្ថលេខា | កាលបរិច្ឆេទ |
ឧបសម្ព័ន្ធ L
(យោង)
ច្បាប់សម្រាប់ការចេញការទូទាត់ និងកំណត់ចំណាំពន្យល់របស់ WRC
ការងារត្រូវធ្វើនៅលើក្រដាស A4 ពណ៌ស (210x297 មម) នៅផ្នែកម្ខាងនៃសន្លឹក។
ពុម្ពអក្សរដែលប្រើគឺ Times New Roman 14 (Arial 12 ត្រូវបានអនុញ្ញាត) ពណ៌ពុម្ពអក្សរគឺខ្មៅ គម្លាតបន្ទាត់គឺ 1.5 ការតម្រឹមអត្ថបទគឺទទឹង។
ទំហំវាល៖
ខាងឆ្វេង - 30 មម,
ស្តាំ - 10 មម,
ខាងលើនិងខាងក្រោម - 20 ម។
ការចូលបន្ទាត់នៃកថាខណ្ឌ 15 មមគឺដូចគ្នានៅទូទាំងអត្ថបទនៃឯកសារ។
ចំណងជើងនៃប្រធានបទ WRC មិនគួរមានអក្សរកាត់ និងអក្សរកាត់ទេ។
នៅក្នុងអត្ថបទនៃឯកសារ មិនអនុញ្ញាត:
អនុវត្តវេននៃការនិយាយពាក្យវោហារស័ព្ទ, បច្ចេកទេស, វិជ្ជាជីវៈ;
អនុវត្តសម្រាប់គោលគំនិតដូចគ្នានៃពាក្យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសផ្សេងគ្នាដែលមានអត្ថន័យជិតស្និទ្ធ (សទិសន័យ) ក៏ដូចជាពាក្យបរទេស និងពាក្យនៅក្នុងវត្តមាននៃពាក្យសមមូល និងពាក្យនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។
ប្រើទម្រង់ពាក្យបំពាន;
ប្រើអក្សរកាត់នៃពាក្យ លើកលែងតែពាក្យដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់នៃអក្ខរាវិរុទ្ធរុស្ស៊ី ស្តង់ដាររដ្ឋពាក់ព័ន្ធ ក៏ដូចជានៅក្នុងឯកសារនេះ;
សង្ខេបការរចនានៃបរិមាណរូបវន្ត ប្រសិនបើពួកវាត្រូវបានប្រើដោយគ្មានលេខ ដោយលើកលែងតែឯកតានៃបរិមាណរូបវន្តនៅក្នុងក្បាល និងចំហៀងនៃតារាង និងនៅក្នុងការឌិកូដនៃការរចនាអក្សរដែលរួមបញ្ចូលក្នុងរូបមន្ត និងតួលេខ។
អនុវត្តសូចនាករនៃស្តង់ដារ (GOST, GOST R, OST ។ ល។ ) លក្ខណៈបច្ចេកទេស (TU) និងឯកសារផ្សេងទៀតដោយគ្មានលេខចុះឈ្មោះ។
ប្រើសញ្ញាដក (-) គណិតវិទ្យាក្នុងអត្ថបទមុនតម្លៃអវិជ្ជមាននៃបរិមាណ (ពាក្យ "ដក" គួរតែត្រូវបានសរសេរ);
អនុវត្តសញ្ញា Ø ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញអង្កត់ផ្ចិត (ពាក្យ "អង្កត់ផ្ចិត" គួរតែត្រូវបានសរសេរ);
ប្រើនិមិត្តសញ្ញាគណិតវិទ្យាក្នុងអត្ថបទលេខ (លេខ) ឬ% (ភាគរយ), > (ធំជាង),< (меньше), ≥ (больше или равно), ≤ (меньше или равно), = (равно) без числовых значений;
ប្រើប្រព័ន្ធផ្សេងគ្នានៃការកំណត់បរិមាណរូបវន្ត។
អ្នកនិពន្ធនៃ WRC ត្រូវតែបង្ហាញជាចាំបាច់នូវឯកសារយោងទៅប្រភពអក្សរសាស្ត្រ និងប្រភពផ្សេងទៀត ដែលព័ត៌មាន និងលទ្ធផលនៃការងាររបស់អ្នកនិពន្ធផ្សេងទៀត ដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងកំណត់ចំណាំពន្យល់ត្រូវបានខ្ចី។ បើមិនដូច្នោះទេ ព័ត៌មាន និងលទ្ធផលនេះនឹងត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជា ការលួចចម្លង។
នៅក្នុងអត្ថបទនៃការទូទាត់ និងកំណត់ចំណាំពន្យល់ តម្លៃជាលេខនៃបរិមាណរូបវន្ត ជាមួយនឹងការកំណត់នៃឯកតានៃបរិមាណរូបវន្ត និងឯកតារាប់គួរតែត្រូវបានសរសេរជាលេខ ហើយលេខដោយមិនកំណត់ឯកតានៃបរិមាណរូបវន្ត និងឯកតារាប់ពីមួយទៅ ប្រាំបួន - នៅក្នុងពាក្យ។
ឧទាហរណ៍:
1. សាកល្បង ប្រាំបំពង់នីមួយៗមានប្រវែង ៥ ម។
2. ជ្រើសរើសបំពង់ចំនួន 15 សម្រាប់ការធ្វើតេស្តសម្ពាធ។
ប្រសិនបើអត្ថបទមានស៊េរីនៃតម្លៃលេខដែលបង្ហាញក្នុងឯកតាដូចគ្នានៃបរិមាណរូបវន្ត នោះការកំណត់នៃឯកតានៃបរិមាណរូបវន្តត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញបន្ទាប់ពីតម្លៃលេខចុងក្រោយឧទាហរណ៍ 1.50; ១.៧៥; 2.00 ម។
ប្រសិនបើអត្ថបទនៃឯកសារមានជួរនៃតម្លៃលេខនៃបរិមាណរូបវន្តដែលបង្ហាញក្នុងឯកតាដូចគ្នានៃបរិមាណរូបវន្ត នោះការកំណត់នៃឯកតានៃបរិមាណរូបវន្តត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញបន្ទាប់ពីតម្លៃលេខចុងក្រោយនៃជួរ។
ឧទាហរណ៍:
1. ពី 1 ទៅ 5 ម។
2. ពី 10 ទៅ 100 គីឡូក្រាម។
3. ចាប់ពី 10 នាទីដល់បូក 40 °C ។
វាមិនអាចទទួលយកបានទេក្នុងការបែងចែកឯកតានៃបរិមាណរូបវន្តពីតម្លៃជាលេខ (ផ្ទេរពួកវាទៅបន្ទាត់ ឬទំព័រផ្សេងៗ)។
លេខប្រភាគត្រូវតែផ្តល់ជាទសភាគ លើកលែងតែទំហំអ៊ីញ ដែលគួរសរសេរ 1/2″។ ប្រសិនបើវាមិនអាចទៅរួច (មិនសមរម្យ) ដើម្បីបង្ហាញតម្លៃជាលេខជាប្រភាគទសភាគ វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសរសេរវាជាប្រភាគសាមញ្ញក្នុងបន្ទាត់មួយតាមរយៈសញ្ញាក្បៀស ឧទាហរណ៍ 5/32 ។
តម្លៃលេខនៃបរិមាណនៅក្នុងអត្ថបទគួរតែត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញជាមួយនឹងកម្រិតនៃភាពត្រឹមត្រូវដែលចាំបាច់ដើម្បីធានាបាននូវលក្ខណៈសម្បត្តិដែលត្រូវការនៃផលិតផលខណៈពេលដែលនៅក្នុងបរិមាណមួយចំនួនចំនួនខ្ទង់ទសភាគត្រូវបានតម្រឹម។ ការបង្គត់តម្លៃលេខនៃបរិមាណទៅជាទីមួយ ទីពីរ ទីបី។ល។ ចំណុចទសភាគសម្រាប់ទំហំ ម៉ាកផ្សេងៗ។ល។ ផលិតផលដែលមានឈ្មោះដូចគ្នាគួរតែដូចគ្នា។
ឧទាហរណ៍,ប្រសិនបើការចាត់ថ្នាក់នៃកម្រាស់នៃបន្ទះដែករមូរក្តៅគឺ 0.25 មីលីម៉ែត្រ នោះជួរទាំងមូលនៃកម្រាស់ត្រូវតែត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញជាមួយនឹងចំនួនតួអក្សរដូចគ្នា: 1.50; ១.៧៥; 2.00 ម។
លេខលំដាប់ត្រូវបានសរសេរជាពាក្យ៖ ទីប្រាំ, សាមសិប, ពីររយហុកសិប។ លេខតាមលំដាប់ ដែលតំណាងដោយលេខអារ៉ាប់ មិនមានការបញ្ចប់អក្សរទេ ប្រសិនបើពួកគេមកក្រោយនាមដែលពួកគេយោង ឧទាហរណ៍នៅក្នុង Ch ។ 11, នៅក្នុងរូបភព។ 9 និងមានការបញ្ចប់ករណីប្រសិនបើពួកគេមកពីមុខនាមជាឧទាហរណ៍ ការពិសោធទី 2 ។
ប្រសិនបើការគណនា និងការពន្យល់ពន្យល់មានសិលាចារឹកដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្ទាល់ចំពោះផលិតផលដែលបានផលិត (ឧទាហរណ៍ នៅលើបន្ទះ បន្ទះសម្រាប់វត្ថុបញ្ជា។ សញ្ញា ប្រសិនបើសិលាចារឹកមានលេខ និង (ឬ) តួអក្សរ។ ឈ្មោះនៃពាក្យបញ្ជា របៀប សញ្ញា ។ល។ នៅក្នុងអត្ថបទគួរតែត្រូវបានរុំព័ទ្ធដោយសញ្ញាសម្រង់ឧទាហរណ៍ "សញ្ញា +27 បើក" ។
· ជម្រើសនៃប្រធានបទ - ខែកញ្ញា (សប្តាហ៍ទី 1 ទីពីរនៃខែ) ។
· ការសម្របសម្រួលប្រធានបទជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រង - ខែកញ្ញា (សប្តាហ៍ទីបីទីបួននៃខែ) ។
· ស្វែងរកអក្សរសិល្ប៍លើប្រធានបទ និងចងក្រងគន្ថនិទ្ទេស - តុលា (សប្តាហ៍ទីមួយ ទីពីរនៃខែ)។
· សិក្សាអក្សរសិល្ប៍ និងរៀបចំផែនការការងារ - ខែតុលា (សប្តាហ៍ទីបី ទីបួននៃខែ)។
· ការរៀបចំកំណែដំបូងនៃអត្ថបទនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយ - ខែធ្នូ - មីនា។
· ការបញ្ជូនកំណែដំបូងនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយទៅអ្នកគ្រប់គ្រង - ខែមេសា (សប្តាហ៍ដំបូងនៃខែ) ។
· ការកែលម្អអត្ថបទដោយគិតគូរពីយោបល់របស់អ្នកគ្រប់គ្រង - ខែមេសា (សប្តាហ៍ទីពីរ) ។
· ការបង្ហាញអត្ថបទដែលបានបញ្ចប់ រចនាឡើងស្របតាមតម្រូវការរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង - ថ្ងៃទី 15 ខែឧសភា។
·ទទួលបានការពិនិត្យឡើងវិញ។ អ្នកត្រួតពិនិត្យអាចជាគ្រូបង្រៀននៃនាយកដ្ឋានឯកទេសមួយផ្សេងទៀតនៃ KFU ឬសាកលវិទ្យាល័យមួយផ្សេងទៀត - រហូតដល់ថ្ងៃទី 10 ខែមិថុនា។
· ការការពារការងារជម្រុះចុងក្រោយនៅក្នុង SAC - ខែមិថុនា (សប្តាហ៍ទីបីនៃខែ) ។
អ្នកគ្រប់គ្រងបង្ហាញពីភាពពេញលេញ ជម្រៅ និងទូលំទូលាយនៃការពិចារណាលើបញ្ហាដែលបានលើកឡើងក្នុងផែនការ លំដាប់នៃការបង្ហាញសម្ភារៈ ភាពគ្រប់គ្រាន់នៃការប្រើប្រាស់អក្សរសិល្ប៍ដែលបានណែនាំ ភាពត្រឹមត្រូវនៃការសន្និដ្ឋាន កម្រិតនៃសុពលភាព និងឯករាជ្យភាពរបស់ពួកគេ។ ក្នុងករណីរកឃើញការលួចចម្លង ការសន្និដ្ឋានខុស និងបទប្បញ្ញត្តិវិទ្យាសាស្ត្រលើបញ្ហាមួយចំនួន ភាពមិនពេញលេញ ឬការស្រាវជ្រាវលើផ្ទៃ ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា គម្លាតពីប្រធានបទ និងចំណុចខ្វះខាតផ្សេងទៀត អ្នកគ្រប់គ្រងណែនាំនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឱ្យលុបបំបាត់ពួកគេ ណែនាំវិធី និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលុបបំបាត់ពួកគេ។
អ្នកគ្រប់គ្រងជួយអនាគតបញ្ចប់ការសិក្សានៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការងាររបស់គាត់ ប៉ុន្តែកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនេះមិនផ្តល់កម្រិតនៃសហអ្នកនិពន្ធ ឬការងារជាក្រុមទេ។
ការងារជម្រុះចុងក្រោយដែលបានបញ្ចប់ និងជាផ្លូវការ 2 សប្តាហ៍មុនពេលការពារជាតិក្នុងទម្រង់ចងត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅនាយកដ្ឋានដោយជំនួយការមន្ទីរពិសោធន៍ ហើយផ្ទេរទៅអ្នកគ្រប់គ្រង។ អ្នកគ្រប់គ្រងលើមូលដ្ឋាននៃការងារដែលបានដាក់ស្នើធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការទទួលយកការងារដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ចុងក្រោយសម្រាប់ការការពារ។ ក្នុងករណីមានការពិនិត្យអវិជ្ជមានពីអ្នកគ្រប់គ្រង ការសម្រេចចិត្តលើការចូលរៀនផ្នែកការពារក្តីតាមសំណើរបស់សិស្សអាចធ្វើឡើងដោយប្រធានផ្នែក ឬប្រធាននាយកដ្ឋាន។ ការខកខានក្នុងការបញ្ជូនការងារគុណវុឌ្ឍិចុងក្រោយទៅនាយកដ្ឋានក្នុងរយៈពេលកំណត់ដោយគ្មានហេតុផលត្រឹមត្រូវអាចជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការមិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សការពារវាក្នុងឆ្នាំសិក្សាបច្ចុប្បន្ន។
ជម្រើសនៃប្រធានបទស្រាវជ្រាវ
ដំណាក់កាលដំបូងនៃការងារលើការងារជម្រុះចុងក្រោយគឺជាជម្រើសនៃប្រធានបទមួយ ជម្រើសទាន់ពេលវេលា និងត្រឹមត្រូវដែលកំណត់ភាពជោគជ័យនៃការងារបន្តបន្ទាប់ទាំងអស់ ដូច្នេះអ្នកនិពន្ធត្រូវស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងប្រធានបទនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយដែលបង្កើតឡើងដោយ នាយកដ្ឋាននៃមហាវិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថា ដើម្បីលុបបំបាត់ពាក្យដដែលៗ និងការចម្លងដែលអាចកើតមាន បញ្ជីប្រធានបទត្រូវបានពិនិត្យ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាប្រចាំ។ សិស្សត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើសប្រធានបទនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយ។ គាត់ក៏អាចផ្តល់ជូននូវប្រធានបទផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ជាមួយនឹងហេតុផលចាំបាច់សម្រាប់ភាពឆាប់រហ័សនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមិនបានឆ្លៀតឱកាសជ្រើសរើសប្រធានបទដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេទទួលបានវាពីប្រធាននាយកដ្ឋានពាក់ព័ន្ធឬអ្នកគ្រប់គ្រងអនាគត។
ជម្រើសនៃប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវជម្រុះចុងក្រោយអាចត្រូវបានកំណត់ដោយការងារពីមុនរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាលើបញ្ហាជាក់លាក់មួយក្នុងការរៀបចំឯកសារពាក្យ។ នៅក្នុងករណីទាំងនេះ សិស្សជាធម្មតាបានស្គាល់រួចជាស្រេចនូវវិសាលភាពមួយចំនួនជាមួយនឹងអក្សរសិល្ប៍ដែលមានលើប្រធានបទនេះ ជាទូទៅតំណាងឱ្យជួរនៃបញ្ហាដែលត្រូវស្រាវជ្រាវនៅក្នុងការងារជម្រុះចុងក្រោយ។ លទ្ធផលល្អ ជាក្បួនត្រូវបានសម្រេចដោយសិស្សទាំងនោះដែលបានជ្រើសរើសប្រធានបទសមស្រប 2 ឆ្នាំមុនពេលការពារការងារជម្រុះចុងក្រោយ។
ការងារអក្សរសាស្ត្រ
បន្ទាប់ពីជ្រើសរើសប្រធានបទមួយជំហានដ៏សំខាន់មួយគឺស្វែងរកអក្សរសិល្ប៍ហើយធ្វើការជាមួយវា។
ការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍គួរតែចាប់ផ្តើមដោយស្នាដៃនៃលក្ខណៈទូទៅ ដោយផ្លាស់ប្តូរពេលក្រោយទៅជាស្នាដៃដែលមានលក្ខណៈជាក់លាក់ជាង។ ដូចទៅនឹងលិបិក្រមគន្ថនិទ្ទេសដែរ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការបោះពុម្ពចុងក្រោយបំផុតនៅក្នុងវិស័យនេះ។ តាមលទ្ធភាពដែលអាចធ្វើបាន ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យមើលប្រភព និងអក្សរសិល្ប៍ដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណទាំងអស់លើប្រធានបទ ហើយបន្ទាប់មកបន្តទៅការសិក្សាលើស្នាដៃដែលចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សា។ គោលបំណងមួយក្នុងចំណោមគោលបំណងនៃការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍អាចជាការបង្កើតវត្តមាននៃទស្សនៈផ្ទុយគ្នាលើបញ្ហាជាក់លាក់មួយ។ នៅក្នុងការងាររបស់អ្នក អ្នកអាចវាយតម្លៃចំណុចនៃទិដ្ឋភាពទាំងនេះ និងការពារមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។ គោលដៅមួយទៀតគឺបង្កើតចន្លោះប្រហោងក្នុងការសិក្សាអំពីបាតុភូតមួយ។
សម្ភារៈដែលអានជាធម្មតាត្រូវបានកត់ត្រាក្នុងទម្រង់ជាចំណារពន្យល់ ផែនការ អត្ថបទ អត្ថបទដកស្រង់ អរូបី និងសង្ខេប។ នៅពេលសិក្សាអក្សរសិល្ប៍លើប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើស មិនចាំបាច់កត់ត្រាព័ត៌មានទាំងអស់ដែលមាននៅក្នុងនោះទេ ប៉ុន្តែមានតែព័ត៌មានដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងប្រធានបទប៉ុណ្ណោះ។ វានឹងមិនជាការនាំអោយក្នុងការរំលឹកថា នៅពេលសរសេរអត្ថបទដកស្រង់ ចាំបាច់ត្រូវសរសេរលេខទំព័រដើមសម្រាប់ឯកសារយោងគន្ថនិទ្ទេសជាបន្តបន្ទាប់។ ពេលសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ មិនគួរខំតែខ្ចីសម្ភារៈ គំនិតពីអ្នកនិពន្ធដទៃនោះទេ។
មូលដ្ឋានទិន្នន័យខាងក្រោមត្រូវតែប្រើនៅពេលសរសេរនិក្ខេបបទចុងក្រោយ៖ East view, Cambridge, JSTOR, Arts and Sciences II Collection, Palgrave Macmillan, Routledge Taylor & Francis, SAGE, Science Direct (Elsevier), springer, The Johns Hopkins University Press, Wiley Blackwell (http://www.ksu.ru/lib/index1.php?id=9) ។ យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះទិនានុប្បវត្តិដូចជាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនិងជម្លោះ, ទិនានុប្បវត្តិនៃការដោះស្រាយជម្លោះ, ទិនានុប្បវត្តិនៃការស្រាវជ្រាវសន្តិភាព, សង្គ្រាមស៊ីវិល, ជម្លោះ: ទ្រឹស្តីនិងការអនុវត្ត។
រៀបចំផែនការមាតិកានៃការងារគុណវុឌ្ឍិចុងក្រោយ
វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការរៀបចំផែនការការងារ។ គុណភាពនៃការស្រាវជ្រាវភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើផែនការដែលបានគិតយ៉ាងល្អិតល្អន់។ នៅពេលអ្នកស្គាល់អក្សរសិល្ប៍លើប្រធានបទជាក់លាក់មួយ សំណួរដែលបង្កើតខ្លឹមសាររបស់វាលេចឡើង។ ផ្អែកលើមូលដ្ឋាននេះ សិស្សគួរតែគូរដោយឯករាជ្យនូវកំណែដំបូងនៃផែនការ ហើយមានវារួចហើយនៅដំណាក់កាលគន្ថនិទ្ទេសនៃការងារ។ ក្នុងករណីនេះ បង្កើតការដកស្រង់ចេញពីអ្វីដែលគាត់បានអាន គាត់ដាក់ជាក្រុមនូវសម្ភារៈដែលប្រមូលបានក្នុងពេលដំណាលគ្នា ហើយអាចកត់សម្គាល់បានទាន់ពេលវេលានូវអ្វីដែលគាត់ខ្វះខាត។
ផែនការស្រាវជ្រាវចុងក្រោយត្រូវបានគូរឡើងបន្ទាប់ពីប្រភពសំខាន់ៗទាំងអស់ត្រូវបានសិក្សា ហើយសិស្សបាន "បញ្ចូលប្រធានបទ" ទាំងស្រុង។ ផែនការនេះត្រូវបានយល់ព្រមជាមួយអ្នកត្រួតពិនិត្យ។
ផែនការសម្រាប់ការអនុវត្តការងារគុណវុឌ្ឍិចុងក្រោយត្រូវបានចងក្រងដោយសិស្សដោយឯករាជ្យនិងយល់ព្រមជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រង។ ខ្លឹមសារនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយត្រូវតែឆ្លើយតបទៅនឹងប្រធានបទ និងផែនការរបស់វា។
| លេខ ទំ / ទំ | ដំណាក់កាលនៃការងារ | ថ្ងៃផុតកំណត់ | |
| s/o | d / o, ក្នុង / o | ||
| 1. | ការចុះឈ្មោះកម្មវិធីសម្រាប់ការអនុម័តលើប្រធានបទ WRC និងការតែងតាំងអ្នកគ្រប់គ្រង | រហូតដល់ថ្ងៃទី 25 ខែតុលា | រហូតដល់ថ្ងៃទី 25 ខែតុលា |
| 2. | ទទួលការចាត់តាំងសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ WRC | ដើមខែវិច្ឆិកា | ដើមខែវិច្ឆិកា |
| 3. | ការជ្រើសរើស និងសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ និងសម្ភារៈចាំបាច់ផ្សេងទៀតលើប្រធានបទ WRC | ខែវិច្ឆិកា ខែធ្នូ | ខែវិច្ឆិកា ខែធ្នូ |
| 4. | សរសេរជំពូកទ្រឹស្តី (I) ។ ការចងក្រងបញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ដែលបានប្រើ | ខែកុម្ភៈ | ខែកុម្ភៈ |
| 5. | ការសរសេរជំពូកជាក់ស្តែង (II): ក) លក្ខណៈនៃវត្ថុនៃការសិក្សា; ខ) ការវិភាគស្ថានភាពនៃបញ្ហាដែលកំពុងសិក្សានៅវត្ថុនៃការសិក្សា។ ការជ្រើសរើសសម្ភារៈសម្រាប់កម្មវិធី | ខែមីនា (អំឡុងពេលអនុវត្តថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ) | |
| 6. | ការអភិវឌ្ឍន៍អនុសាសន៍សម្រាប់បង្កើនប្រសិទ្ធភាពសកម្មភាពរបស់វត្ថុដែលកំពុងសិក្សា ការគណនាប្រសិទ្ធភាពនៃការច្នៃប្រឌិត។ ការសរសេរជំពូកទី III ការសន្និដ្ឋាន។ ការបង្កើតការងារទាំងមូល | មេសា ឧសភា | មេសា ឧសភា |
| 7. | ការការពារជាមុន។ ការកែតម្រូវនិងការបន្ថែមយោងទៅតាមមតិយោបល់ | រហូតដល់ថ្ងៃទី 1 ខែឧសភា | មុនថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា |
| 8. | ការបង្ហាញរបស់ WRC ដល់នាយកដ្ឋាន។ ការទទួលបានមតិកែលម្អ និងការវាយតម្លៃរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង | 2 សប្តាហ៍មុនពេលការពារ | 2 សប្តាហ៍មុនពេលការពារ |
| 9. | ការការពារនិក្ខេបបទនៅ IGA | ថ្ងៃទី 17 ខែឧសភាដល់ថ្ងៃទី 7 ខែមិថុនា | ថ្ងៃទី 15 ខែមិថុនា - ថ្ងៃទី 5 ខែកក្កដា |
ការអភិវឌ្ឍភារកិច្ចសម្រាប់ការបញ្ចប់និក្ខេបបទ។ការចាត់តាំងសម្រាប់ការបញ្ចប់និក្ខេបបទគឺជាឯកសារបទដ្ឋានដែលកំណត់ព្រំដែន និងជម្រៅនៃការសិក្សាប្រធានបទ ក៏ដូចជាកាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ជូនការងារទៅនាយកដ្ឋានក្នុងទម្រង់ចុងក្រោយរបស់វា (ឧបសម្ព័ន្ធទី 3)។
"កិច្ចការ" បង្ហាញពីប្រធានបទនៃនិក្ខេបបទ សមាសភាពនៃទិន្នន័យដំបូង បញ្ជីបញ្ហាសំខាន់ៗដែលត្រូវស្រាវជ្រាវ ឬបង្កើត បញ្ជីសម្ភារៈដែលមើលឃើញ ព័ត៌មានអំពីអ្នកប្រឹក្សា ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការបញ្ជូនការងារដែលបានបញ្ចប់ទៅនាយកដ្ឋាន។
"កិច្ចការ" ត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកគ្រប់គ្រង និងអនុម័តដោយប្រធាន។ នាយកដ្ឋាន។ វាត្រូវបានចងក្រងជា ៣ ច្បាប់៖ ច្បាប់ចម្លងមួយត្រូវបានចេញឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា (សម្រាប់ WRC), ទីពីរនៅសល់នៅនាយកដ្ឋាន, ទីបីត្រូវបានផ្ទេរទៅនាយកវិទ្យាស្ថាន។
ការផ្លាស់ប្តូរនៃ "កិច្ចការ" ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយនាយកដ្ឋាននៅលើការបញ្ជូនជាលាយលក្ខណ៍អក្សររបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យការដកស្រង់ចេញពីពិធីការត្រូវបានផ្ទេរទៅការិយាល័យរបស់ព្រឹទ្ធបុរស។
ផែនការ - កាលវិភាគនៃនិក្ខេបបទ។"កាលវិភាគ" មានព័ត៌មានអំពីដំណាក់កាលនៃការងារ លទ្ធផល និងពេលវេលាកំណត់សម្រាប់ការបំពេញភារកិច្ច កំណត់ចំណាំរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងលើការអនុវត្តវិសាលភាពនៃការងារ (កាលបរិច្ឆេទ ហត្ថលេខា)។ គំរូ "កាលវិភាគ" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធទី 4 ។
ជំហានសំខាន់បំផុតគួរតែរួមបញ្ចូលៈ
∙ បង្កើតកម្មវិធីស្រាវជ្រាវ (ការបង្កើត និងយុត្តិកម្មនៃបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រ និយមន័យនៃគោលដៅ និងគោលបំណង ការចង្អុលបង្ហាញអំពីវត្ថុ និងប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវ ជម្រើសនៃវិធីសាស្រ្ត និងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការប្រមូល និងដំណើរការព័ត៌មានដំបូង);
∙ ការរៀបចំការវិភាគលើប្រធានបទ (កំណត់ចំនួនជំពូក និងកថាខណ្ឌក្នុងការងារ បង្កើតចំណងជើងរបស់ពួកគេ);
∙ ការប្រមូលទិន្នន័យបឋម (កំណត់ដោយកម្មវិធីនៃការសិក្សាសញ្ញាបត្រជាក់លាក់);
∙ ដំណើរការ និងការវិភាគព័ត៌មានដែលទទួលបាន (ធ្វើការជាមួយសម្ភារៈដែលទទួលបានអំឡុងពេលសិក្សា);
∙ ការងាររចនា និងការគណនា (ដំណាក់កាលចាំបាច់នៃការរចនាសញ្ញាប័ត្រ ដែលផ្តល់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងយុត្តិកម្មនៃដំណោះស្រាយរចនាសម្រាប់ការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃភារកិច្ចដែលបានកំណត់ ការគណនាប្រសិទ្ធភាពនៃដំណោះស្រាយដែលបានស្នើឡើង);
∙ ការរៀបចំនិងការរចនាផ្នែកអត្ថបទនៃនិក្ខេបបទ (ការរចនានៃការងារត្រូវតែគោរពតាមតម្រូវការរបស់ GOST);
∙ ការរៀបចំនិងការរចនាសម្ភារៈដែលមើលឃើញ (ការរចនាត្រូវតែគោរពតាមតម្រូវការរបស់ GOST) ។
ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី
ស្ថាប័នអប់រំស្វ័យភាពរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា
"សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវនុយក្លេអ៊ែរជាតិ "MEPhI"
វិទ្យាស្ថានសន្តិសុខហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ច NRNU MEPhI
ប្រធានផ្នែកគណនេយ្យ និងសវនកម្ម
"យល់ព្រម"
អនុប្រធាន នាយកវិទ្យាស្ថានហិរញ្ញវត្ថុ និង
សន្តិសុខសេដ្ឋកិច្ចរបស់ NRNU MEPhI
__________________ / A.N. ន័រគីន
"____" ______________ ឆ្នាំ 2018
សម្រាប់ការរៀបចំការងារជម្រុះចុងក្រោយ
ដោយ ឯកទេស 38.05.01 "សុវត្ថិភាពសេដ្ឋកិច្ច"
ឯកទេស "ជំនាញសេដ្ឋកិច្ចតុលាការ"
ចងក្រងដោយ៖
បណ្ឌិតសេដ្ឋកិច្ច, សាស្រ្តាចារ្យ Komissarova I.P., បេក្ខជននៃសេដ្ឋកិច្ច, Assoc. Belogina N.S. សាស្រ្តាចារ្យរង Krasheninnikova M.S. វិស្វករ Smirnova G.V.
អ្នកពិនិត្យ៖ បណ្ឌិតសេដ្ឋកិច្ច, Assoc. Kogdenko V.G.
និពន្ធនាយក៖ បណ្ឌិតសេដ្ឋកិច្ច សាស្រ្តាចារ្យ Komissarova I.P.
គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការរៀបចំសម្រាប់ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់រដ្ឋត្រូវបានពិនិត្យ និងអនុម័តនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនៃនាយកដ្ឋាន "គណនេយ្យ និងសវនកម្ម" នៅថ្ងៃទី 05/08/2017 ពិធីការលេខ 10 ។
© National Research Nuclear University MEPhI, 2017
បទប្បញ្ញត្តិ SMK-PL-8.2-03 "បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការងារជម្រុះចុងក្រោយនៃបរិញ្ញាបត្រ ឯកទេស អនុបណ្ឌិត និងការងារគុណវុឌ្ឍិវិទ្យាសាស្ត្ររបស់និស្សិតក្រោយឧត្តមសិក្សា" ត្រូវបានអនុម័តដោយសាកលវិទ្យាធិការនៃ NRNU MEPhI M.N. Strikhanov នៅថ្ងៃទី 16 ខែមីនាឆ្នាំ 2017 ។
១.បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ……………………………………………………………………………… ៤
២.ការជ្រើសរើសប្រធានបទ…………………………………………………………………………………………… ៤
3. ដំណាក់កាលសំខាន់ៗ និងកាលវិភាគប្រតិទិនសម្រាប់ការអនុវត្ត WRC ……………………………. ៥
4. តម្រូវការសម្រាប់ខ្លឹមសារនៃ WRC ………………………………………………………………… 5
5. តម្រូវការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ WRC ………………………………………………………………… ៦
6. ការរៀបចំការពារ WRC ………………………………………………………………….. ៩
ប្រធានបទនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយក្នុងឯកទេស 38.05.01 "សន្តិសុខសេដ្ឋកិច្ច" ឯកទេស "ជំនាញសេដ្ឋកិច្ចផ្នែកច្បាប់"..10
ឯកសារភ្ជាប់ 1……………………………………………………………………………………………។ ១២
ឧបសម្ព័ន្ធទី ២………………………………………………………………………………………. ១៣
ឧបសម្ព័ន្ធទី ៣ ……………………………………………………………………………………………. ដប់បួន
ឧបសម្ព័ន្ធ ៤………………………………………………………………………………………. ដប់ប្រាំ
ឧបសម្ព័ន្ធទី ៥………………………………………………………………………………………. ១៦
ឧបសម្ព័ន្ធ ៦……………………………………………………………………………………………. ១៧
បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ
១.១. ការការពារនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយ គឺជាទម្រង់នៃការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់រដ្ឋ ដែលផ្តល់ដោយ OS នៃ NRNU MEPhI ។
ការរៀបចំការងារជម្រុះចុងក្រោយគឺធ្វើឡើងដោយនិស្សិតក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សាចុងក្រោយ វាជាការសាកល្បងគុណភាពនៃចំណេះដឹងទ្រឹស្តីដែលទទួលបានដោយនិស្សិត ជំនាញអនុវត្ត បង្កើតសមត្ថភាពវប្បធម៌ទូទៅ និងវិជ្ជាជីវៈដែលអនុញ្ញាតឱ្យដោះស្រាយបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈ។ .
នៅក្នុងការងារជម្រុះចុងក្រោយដោយផ្អែកលើសម្ភារៈនៃការអនុវត្តឧស្សាហកម្ម (បរិញ្ញាបត្រ) ការវិភាគនិងការពិពណ៌នាអំពីបញ្ហាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យលើឧទាហរណ៍នៃអង្គការជាក់លាក់មួយ (ក្រុមនៃអង្គការ) វិធីដើម្បីដោះស្រាយវាត្រូវបានពិពណ៌នា។
ឯកសារបញ្ចប់ការសិក្សាអាចផ្អែកលើការទូទៅនៃការងារវគ្គសិក្សា និងគម្រោងដែលបានបញ្ចប់មុនដោយសិស្ស។
១.២. ការរៀបចំនៃការងារគុណវុឌ្ឍិចុងក្រោយចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងជម្រើសនៃប្រធានបទមួយ។ ប្រធានបទគួរតែមានតម្លៃអនុវត្ត ជាក្បួនយកទៅក្នុងគណនីតម្រូវការរបស់អង្គការជាក់លាក់មួយ បំពេញតាមនិន្នាការទំនើបក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ច។
បញ្ជីប្រធានបទគំរូនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគ្រូនៃនាយកដ្ឋាន៖
រួមគ្នាជាមួយអ្នកតំណាងនៃអង្គការដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានដែលនិស្សិតធ្វើការ និង (ឬ) ឆ្លងកាត់ការអនុវត្តឧស្សាហកម្ម (មុនសញ្ញាប័ត្រ) និងអ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រធានបទទាំងនេះ។
ដោយគិតគូរពីផលប្រយោជន៍ជាក់ស្តែង និង (ឬ) វិទ្យាសាស្ត្ររបស់និស្សិត រួមទាំងការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅក្នុងការងារស្រាវជ្រាវរបស់នាយកដ្ឋាន។
ប្រធានបទប្រហាក់ប្រហែលនៃការងារគុណវុឌ្ឍិបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់នាយកដ្ឋានហើយត្រូវបានអនុម័តដោយប្រធាននាយកដ្ឋាន។
ជម្រើសនៃប្រធានបទនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយដោយសិស្សត្រូវបានអនុវត្តមុនពេលចាប់ផ្តើមនៃការអនុវត្តផលិតកម្ម (មុនសញ្ញាប័ត្រ) ចាប់តាំងពីក្នុងអំឡុងពេលរបស់ខ្លួននិស្សិតត្រូវប្រមូលសម្ភារៈជាក់ស្តែងសម្រាប់ការបញ្ចប់នៃការងារជម្រុះចុងក្រោយ។
១.៣. គ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់នៃនាយកដ្ឋានត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការគ្រប់គ្រងការងារដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ចុងក្រោយ។
ទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងវិទ្យាសាស្ត្ររួមមាន៖
§ ជំនួយក្នុងការបង្កើតផែនការសម្រាប់ការងារជម្រុះចុងក្រោយ។
§ ការអភិវឌ្ឍភារកិច្ចសម្រាប់ការរៀបចំការងារជម្រុះចុងក្រោយ;
§ ជំនួយដល់សិស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍកាលវិភាគការងារបុគ្គលសម្រាប់រយៈពេលទាំងមូលនៃការបញ្ចប់ការងារដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ចុងក្រោយ។
§ ណែនាំសិស្សអំពីការជ្រើសរើសប្រភពអក្សរសិល្ប៍ និងសម្ភារៈពិត។
§ ធ្វើការពិគ្រោះយោបល់ជាប្រព័ន្ធជាមួយសិស្សអំពីបញ្ហានៃការងារ ដោយផ្តល់ឱ្យគាត់នូវជំនួយផ្នែកវិធីសាស្រ្តចាំបាច់។
§ គ្រប់គ្រងលើវឌ្ឍនភាពការងារស្របតាមកាលវិភាគដែលបានកំណត់;
§ រាយការណ៍នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់នាយកដ្ឋានស្តីពីវឌ្ឍនភាពនៃការរៀបចំការងាររបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា;
§ ការផ្តល់ជំនួយ (ផ្តល់យោបល់ដល់សិស្ស) ក្នុងការរៀបចំបទបង្ហាញ និងរបាយការណ៍ដើម្បីការពារការងារ។
§ ផ្តល់មតិជាលាយលក្ខណ៍អក្សរលើការងារ។
ការរៀបចំ WQR ដោយសិស្សត្រូវបានអនុវត្តក្នុងកំឡុងឆ្នាំចុងក្រោយនៃការសិក្សា និងជាការធ្វើតេស្តគុណភាពនៃចំណេះដឹងទ្រឹស្តី ជំនាញជាក់ស្តែង និងសមត្ថភាពដែលទទួលបានដោយសិស្ស ការបង្កើតសមត្ថភាពសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈ។
ការជ្រើសរើសប្រធានបទ WRC
សិស្សត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើសប្រធានបទនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយដោយឯករាជ្យដោយផ្អែកលើប្រធានបទប្រហាក់ប្រហែល។ ការងារជម្រុះចុងក្រោយត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើព័ត៌មានហិរញ្ញវត្ថុពិតប្រាកដ ដូច្នេះចំណងជើងនៃប្រធានបទត្រូវតែបញ្ចប់ដោយឃ្លា "... នៅលើឧទាហរណ៍នៃ JSC" ABC "" ។ ក្នុងករណីនេះឈ្មោះរបស់អង្គការអាចមានលក្ខខណ្ឌ។
នៅក្នុងការព្រមព្រៀងជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រង និងប្រធាននាយកដ្ឋាន សិស្សអាចជ្រើសរើសប្រធានបទសម្រាប់ការងារចុងក្រោយដែលមិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីដែលបានណែនាំ ក៏ដូចជាផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះរបស់វាបន្តិច ដោយផ្តល់ឱ្យវានូវចំណាប់អារម្មណ៍ដែលចង់បាន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះគាត់ត្រូវតែបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃលទ្ធភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើស។
ការចាត់តាំងដល់សិស្សនៃប្រធានបទនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃពាក្យសុំជាលាយលក្ខណ៍អក្សរផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ និងការយល់ព្រមពីអ្នកគ្រប់គ្រង (សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី 1) ហើយនៅពេលធ្វើបទបង្ហាញរបស់នាយកដ្ឋានវាត្រូវបានចេញដោយបញ្ជារបស់ NRNU ។ MEPhI
ដំណាក់កាលសំខាន់ និងកាលវិភាគនៃការអនុវត្ត WRC
សិស្សរួមជាមួយនឹងអ្នកគ្រប់គ្រង គូរទម្រង់ពាក្យសុំសម្រាប់ WRC និងកិច្ចការសម្រាប់ការងារជម្រុះចុងក្រោយ (សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី 1 និងឧបសម្ព័ន្ធទី 4) ។ ពាក្យស្នើសុំ និងការចាត់តាំងសម្រាប់ការងារដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ចុងក្រោយត្រូវដាក់ជូននាយកដ្ឋាន "គណនេយ្យ និងសវនកម្ម" ក្នុងរយៈពេលកំណត់ដោយនាយកដ្ឋាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទូទៅ។
កិច្ចការមានផែនការលម្អិត និងកាលវិភាគប្រតិទិនសម្រាប់ការងារនៅលើ WRC ។ កាលវិភាគត្រូវបានអនុម័តដោយអ្នកគ្រប់គ្រង។
ក្បាលទទួលខុសត្រូវចំពោះការអនុវត្តទាន់ពេលវេលានៃកិច្ចការសម្រាប់ការរៀបចំការងារដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ចុងក្រោយ និងការអនុវត្តទាន់ពេលវេលារបស់វា។ ប្រធាន WRC មានកាតព្វកិច្ចជូនដំណឹងដល់ថ្នាក់ដឹកនាំនៃនាយកដ្ឋានបញ្ចប់ការសិក្សា ក្នុងករណីសិស្សយឺតយ៉ាវតាមកាលវិភាគដែលបានកំណត់។
ការរៀបចំ និងការពារការងារចុងក្រោយ មានដំណាក់កាលបន្តបន្ទាប់ដូចខាងក្រោម៖
1. ជម្រើសនៃប្រធានបទ WRC និងការអភិវឌ្ឍន៍កាលវិភាគការងារ។ ការរៀបចំផែនការបញ្ចប់ការសិក្សា។
2. ការជ្រើសរើស និងការស្គាល់អក្សរសិល្ប៍លើប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើស។ ការប្រមូល និងដំណើរការសម្ភារៈជាក់ស្តែង។
3. ការសរសេរអត្ថបទនៃការងារចុងក្រោយ ការផ្ទេរជំពូកនីមួយៗសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យដោយអ្នកគ្រប់គ្រង។ ការកែលម្អជំពូកនីមួយៗតាមការកត់សម្គាល់របស់អ្នកត្រួតពិនិត្យ។
4. ការបញ្ចប់និងការចុះបញ្ជីការងារចុងក្រោយការផ្ទេររបស់វាទៅការត្រួតពិនិត្យខាងក្រៅ។
5. ការដឹកជញ្ជូន WRC ដែលបានបញ្ចប់និងដេរទៅនាយកដ្ឋាន យ៉ាងហោចណាស់ដប់ថ្ងៃមុនពេលការពារ WRC. ការរៀបចំសម្រាប់ការពារការងារបញ្ចប់ការសិក្សា។
តម្រូវការសម្រាប់ខ្លឹមសារនៃ WRC
វិសាលភាពនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយគួរតែមាន ក្នុង 60-100 ទំព័រអក្សរវាយអក្សរ (គ្មានឯកសារភ្ជាប់) ។ ការងារចុងក្រោយគួរតែមានសេចក្តីផ្តើមមួយ ជំពូកបី និងការសន្និដ្ឋាន។ ជំពូកនីមួយៗគួរតែមានមិនលើសពី 3-4 កថាខណ្ឌ (កថាខណ្ឌមួយមិនគួរមានអត្ថបទតិចជាង 3-5 ទំព័រ)។ បើចាំបាច់ កថាខណ្ឌរងក៏អាចត្រូវបានបន្លិចផងដែរ។ លេខរៀងជំពូក កថាខណ្ឌ និងកថាខណ្ឌរងជាលេខអារ៉ាប់។
រចនាសម្ព័ន្ធនៃការងារគុណវុឌ្ឍិចុងក្រោយគួរតែរួមបញ្ចូលផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ
ចំណងជើងទំព័រ 1 (ឧបសម្ព័ន្ធទី 2)
ចំណងជើងទំព័រទី 2 (ឧបសម្ព័ន្ធទី 3)
សេចក្តីផ្តើម
ផ្នែកដ៏សំខាន់
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន;
បញ្ជីប្រភពដែលបានប្រើ;
កម្មវិធី។
ក្នុង គ្រប់គ្រងវាចាំបាច់ក្នុងការបង្ហាញខ្លឹមសារ និងគោលបំណងសំខាន់នៃការងារចុងក្រោយ សារៈសំខាន់ទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តនៃប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើស ដើម្បីបង្ហាញពីភាពពាក់ព័ន្ធរបស់វា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ កិច្ចការដែលសិស្សកំណត់ដោយខ្លួនឯងនៅពេលសរសេរការងារគួរតែត្រូវបានកំណត់។ បរិមាណនៃសេចក្តីផ្តើមមិនគួរលើសពី 3-4 ទំព័រនៃអត្ថបទដែលសរសេរដោយអង្គុលីលេខទេ។
ជំពូកទីមួយមានទិដ្ឋភាពទ្រឹស្តីនៃបញ្ហាដែលកំពុងសិក្សា។ វាមានទិដ្ឋភាពទូទៅនៃប្រភពនៃព័ត៌មានដែលបានប្រើលើប្រធានបទនៃការងារគុណវុឌ្ឍិចុងក្រោយ ការពិពណ៌នាអំពីវត្ថុ និងប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវ ទ្រឹស្តីផ្សេងៗ គោលគំនិតដែលបានទទួលយក និងការចាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេ ក៏ដូចជាទីតាំងហេតុផលផ្ទាល់របស់វាលើបញ្ហានេះ។ ជំពូកនេះអាចស្វែងរកកន្លែងសម្រាប់ទិន្នន័យស្ថិតិដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងតារាង និងក្រាហ្វវិទ្យាសាស្រ្ត។
ជំពូកទីពីរត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការវិភាគនៃសម្ភារៈជាក់ស្តែងដែលបានជ្រើសរើសក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្តផលិតកម្ម (បរិញ្ញាបត្រ) ។ វាមាន: ការវិភាគនៃសម្ភារៈជាក់លាក់លើប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើស (នៅលើឧទាហរណ៍នៃអង្គការជាក់លាក់មួយ); ការវិភាគប្រៀបធៀបជាមួយការអនុវត្តបច្ចុប្បន្ន (លើឧទាហរណ៍នៃអង្គការមួយចំនួន ឧស្សាហកម្ម (ឧស្សាហកម្ម) តំបន់ (តំបន់) ប្រទេស) ការពិពណ៌នាអំពីគំរូដែលបានកំណត់ បញ្ហា និងនិន្នាការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វត្ថុ និងប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវ ការវាយតម្លៃនៃ ប្រសិទ្ធភាពនៃការសម្រេចចិត្តដែលបានធ្វើឡើង (នៅលើឧទាហរណ៍នៃអង្គការជាក់លាក់ ឧស្សាហកម្ម តំបន់ ប្រទេស) តារាងវិភាគ ការគណនា រូបមន្ត ដ្យាក្រាម គំនូសតាង និងក្រាហ្វត្រូវបានប្រើកំឡុងពេលវិភាគ។
ជំពូកទីបី WRC គឺជាធម្មជាតិនៃគម្រោង។ អាស្រ័យលើទិសដៅដែលបានជ្រើសរើសនៅក្នុងការងារវិធានការគួរតែត្រូវបានស្នើឡើងដើម្បីកែលម្អប្រព័ន្ធសន្តិសុខសេដ្ឋកិច្ច; ការគ្រប់គ្រងហានិភ័យ ហិរញ្ញវត្ថុ; បង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃអង្គការ និងកាត់បន្ថយការគំរាមកំហែង។ ការគ្រប់គ្រងប្រឆាំងនឹងវិបត្តិ។ល។ វិធានការដែលបានស្នើឡើងត្រូវតែមានភាពយុត្តិធម៌ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យរបស់អង្គការ ប្រសិទ្ធភាពរបស់ពួកគេត្រូវតែបញ្ជាក់ដោយការគណនា។
| លក្ខខណ្ឌនៃការអនុវត្តថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ | |
| ការអនុម័តលើប្រធានបទ WRC | |
| ការបំពេញភារកិច្ចលើប្រធានបទ WRC | |
| ផ្តល់របាយការណ៍អនុវត្តទៅអ្នកគ្រប់គ្រង | |
| ការបញ្ជាក់ការអនុវត្ត | |
| ការរៀបចំ WRC | ____ (សប្តាហ៍) ពី "___" _____ 20__ ដល់ "__" ___ 20__ |
| ការអនុម័តលើកិច្ចការនៅ WRC | |
| ការជ្រើសរើស និងការវិភាគព័ត៌មានបឋម | |
| ការរៀបចំ និងការអនុម័តផែនការ (តារាងមាតិកា) នៃ WRC | |
| ធ្វើការលើផ្នែក និងការលុបបំបាត់មតិយោបល់ដោយប្រធាន WRC | |
| ការសម្របសម្រួលនៃខ្លឹមសារនៃ WRC ការលុបបំបាត់មតិយោបល់ | |
| ការរៀបចំនិងការបញ្ជូនទៅកាន់ប្រធាននៃអត្ថបទពេញលេញនៃការងារ។ ទទួលបានមតិកែលម្អពីប្រធាន WRC | |
| ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវ WRC ដែលបានបញ្ចប់ទៅអ្នកត្រួតពិនិត្យ | |
| ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវ WRC ដែលបានបញ្ចប់ទៅឧបករណ៍បញ្ជាស្តង់ដារ |
ឧបសម្ព័ន្ធទី 3
ខ្ញុំយល់ព្រម
ប្រធាននាយកដ្ឋាន
ឈ្មោះពេញ__________________
លំហាត់ប្រាណ
ឯកទេស __________________________________________________________
ក្រុម _________________________________________________________________
ឈ្មោះពេញ។ សិស្ស ___________________________________________________________
ប្រធានបទ WRC ______________________________________________________________________
កាលបរិច្ឆេទនៃបញ្ហានៃភារកិច្ចសម្រាប់ការអនុវត្ត WRC "____" ___________ 20___
ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់សិស្សប្រឡងជាប់ WRC "_____" _____ _____ 20 ____
ទិន្នន័យដំបូងសម្រាប់គុណវុឌ្ឍិចុងក្រោយ (ប្រភេទនៃសកម្មភាព ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ)
សេចក្តីផ្តើម _____________________________________________________________________________________________________
ផ្នែកសំខាន់ៗនៃប្រធានបទ និងបញ្ជីកិច្ចការ/បញ្ហាដែលត្រូវបង្កើត ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
បញ្ជីសម្ភារៈក្រាហ្វិក/គំនូរ/ជាក់ស្តែង ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន __________________________________________________________________________________
បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ដែលបានណែនាំ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
កម្មវិធី ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ប្រធាន WRC __________________ (_____________________)
ភារកិច្ចត្រូវបានទទួលយកសម្រាប់ការប្រតិបត្តិដោយ __________________ (_____________________)
(ហត្ថលេខាសិស្ស) (ប្រតិចារឹកហត្ថលេខា)
យល់ព្រម
ប្រធាន MPCC ____________________ (______________________________)
(ហត្ថលេខា) (ប្រតិចារឹកហត្ថលេខា)
"____" ___________ 20__
ពាក្យស្នើសុំលេខ 4
មតិត្រឡប់ពីក្បាល
សម្រាប់ការងារបញ្ចប់ការសិក្សា
_____________________________________________________________________________
(ឈ្មោះពេញ)
ក្រុម ____________________________________
ឯកទេស ___________________________________________________________
ជម្រើសនៃប្រធានបទនៅក្នុងការព្រមព្រៀងជាមួយនិយោជក (យល់ព្រម - មិនយល់ព្រម) បញ្ជាក់និយោជក _________________________________________________________________ ការងារត្រូវបានបញ្ចប់ (បង្ហាញពីមូលដ្ឋាននៃការអនុវត្តមុនសញ្ញាប័ត្រ) ____________________ ការវាយតម្លៃនៃសមត្ថភាពទូទៅដែលបានបង្កើតឡើង:
| № | ឈ្មោះយល់ព្រម | កម្រិតនៃការបង្កើត OK នៅក្នុងការងារជម្រុះចុងក្រោយ |
| យល់ព្រម…… | ខ្ពស់ | |
| មធ្យម | ||
| ខ្លី | ||
| យល់ព្រម…… | ខ្ពស់ | |
| មធ្យម | ||
| ខ្លី | ||
| យល់ព្រម | ខ្ពស់ | |
| មធ្យម | ||
| ខ្លី | ||
| យល់ព្រម | ខ្ពស់ | |
| មធ្យម | ||
| ខ្លី | ||
| យល់ព្រម | ខ្ពស់ | |
| មធ្យម | ||
| ខ្លី |
ទិដ្ឋភាពវិជ្ជមានប្លែកៗនៃការងារ
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
គុណវិបត្តិ និងការកត់សម្គាល់
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
អ្នកគ្រប់គ្រង ___________________________________________________________________
(ឈ្មោះពេញ)
____________________ ______________________________________
"___" ___________20__
ពាក្យស្នើសុំលេខ 5
ពិនិត្យឡើងវិញ
សម្រាប់ការងារបញ្ចប់ការសិក្សា
(ប្រធានបទនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយ)
_____________________________________________________________________________
សិស្ស ___________________________________________________________________
(ឈ្មោះពេញ)
ក្រុម __________________________
ឯកទេស __________________________________________________________
ភាពពាក់ព័ន្ធនៃការងារ៖ __________________________________________________________
ទិដ្ឋភាពវិជ្ជមានប្លែកៗនៃការងារ
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
តម្លៃជាក់ស្តែង ___________________________________________________________________________
គុណវិបត្តិ និងការកត់សម្គាល់
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. ការវាយតម្លៃនៃការបង្កើតសមត្ថភាពជំនាញ៖
អ្នកត្រួតពិនិត្យ __________________________________________________________________________
(ឈ្មោះពេញ)
_________________ __________________________________________________________
(ហត្ថលេខា) (សញ្ញាបត្រសិក្សា មុខតំណែង)
"___" ___________20__
ពាក្យស្នើសុំលេខ 9
ក្រដាសវាយតម្លៃ
1. សមាជិកនៃ SEC (ឈ្មោះពេញ) _________________________________________________________________________________________________
2. កាលបរិច្ឆេទ ___________________________________
3. ក្រុមលេខ __________________________________________________________________________________________________________
4. ឯកទេស __________________________________________________________________________________________________________
| № | ឈ្មោះរបស់និស្សិត | ប្រធានបទ WRC | ភាពពាក់ព័ន្ធនៃប្រធានបទ WRC | កម្រិតនៃការសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ | សម្ភារៈដែលមើលឃើញ | របាយការណ៍សិស្ស | ចម្លើយចំពោះសំណួរ | ថ្នាក់ចុងក្រោយ | ហត្ថលេខា |
ពាក្យស្នើសុំលេខ 6
| គណៈកម្មាធិការរដ្ឋាភិបាល ST. PETERSBURG ស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រ និងសាលាឧត្តមសិក្សា St. Petersburg State Budgetary Educational Institute of Secondary Vocational Education "PETROVSKY COLLEGE" | ||||
| នាយកដ្ឋានកម្មវិធីអន្តរជាតិ ទេសចរណ៍ និងសេវាកម្ម | ||||
| ជំនួស | ||||
| ទ្រឹស្ដី / ការងារ / គម្រោង | ||||
| ទុកជម្រើសដែលត្រូវការ | ||||
| គំនិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ក្រុង | ||||
| ជំនួស | ||||
| បានបញ្ចប់៖ | ||||
| ឈ្មោះពេញ | ||||
| សិស្ស (កា) | ក្រុម | |||
| លេខក្រុម | ||||
| ឯកទេស | ||||
| ឈ្មោះឯកទេសដែលមានអក្សរធំដោយគ្មានសម្រង់ | ||||
| អ្នកគ្រប់គ្រង៖ | ||||
| នាមត្រកូល I.O | ||||
| ហត្ថលេខាផ្ទាល់ខ្លួន | ||||
| ទីប្រឹក្សា៖ | ជាមួយអ្នកប្រឹក្សាយោបល់! | |||
| នាមត្រកូល I.O | ||||
| ហត្ថលេខាផ្ទាល់ខ្លួន | ||||
| អ្នកត្រួតពិនិត្យ | ||||
| និងអំពី។ នាមត្រកូល | ||||
| សាំងពេទឺប៊ឺគ, 20__ | ||||
ឧបសម្ព័ន្ធទី ៧ (មាតិកា=តារាង)
សេចក្តីផ្តើម ................................................... ………………………………………….. ......... ៣
1. ទ្រឹស្ដីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការវិភាគសេដ្ឋកិច្ច……………………………………… .... ៥
១.១. ប្រធានបទ គោលដៅ និងគោលបំណងនៃការវិភាគ ................................................. ..................................... ៥
១.២. វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគ ................................................... ... ................................................... .. .... ៩
2. លក្ខណៈនៃ CJSC "Polynom" .......................................... .... .................... ១៧
២.១. ទម្រង់នៃការរៀបចំ និងច្បាប់ និងប្រវត្តិនៃការបង្កើត .......................................... .... .......... ១៧
២.២. លក្ខណៈនៃសកម្មភាពរបស់ក្រុមហ៊ុន ................................................. ...................................... ដប់ប្រាំបី
២.៣. លក្ខណៈនៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃសហគ្រាស .......................................... .......... ម្ភៃ
៣.ការវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់ CJSC Polynom.... ២៣
៣.១. ការវិភាគការប្រើប្រាស់ដើមទុន ………………………………………. ……………………………………… ២៣
៣.២. ការវិភាគអំពីប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ធនធានការងារ .................................... ២៨
4. ការវិភាគស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់ CJSC "Polynom" ...................................... .............. ៣៧
៤.១.ការវាយតម្លៃសមាសភាព និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសមតុល្យ ………………………………. ....... ......... ៣៧
៤.២ ការវិភាគស្ថិរភាពហិរញ្ញវត្ថុ …………………………………. ............................... ៤២
៤.៣.ការវិភាគសាច់ប្រាក់ងាយស្រួល និងដំណោះស្រាយរបស់សហគ្រាស .............................. ៤៧
៥.ការវិភាគលទ្ធផលហិរញ្ញវត្ថុរបស់ CJSC "Polynom" ............... ៥០
5.1. ការវិភាគផលចំណេញរបស់សហគ្រាស ...................................... ........... ....... ហាសិប
5.2. វិធីដែលអាចបង្កើនប្រាក់ចំណេញ ................................................ ...................... ៥៤
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន ................................................... ……………………………………….. .... ៥៦
បញ្ជីអក្សរកាត់ដែលទទួលយក ................................................ ................................................ ៥៩
គន្ថនិទ្ទេស ……………………………………………………. .................. ៦០
កម្មវិធី៖ 1. សូចនាករនៃប្រាក់ចំណេញ និងការបាត់បង់។
2. សូចនាករនៃតារាងតុល្យការ។
3. សូចនាករនៃស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុ។
សេចក្តីផ្តើម
ជំពូកទី 1 ។
ពាក្យស្នើសុំលេខ 8
(គន្ថនិទ្ទេស)
បទប្បញ្ញត្តិ
1. រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី [អត្ថបទ] ។ - អិមៈ មុន, - ៣២, ទំ។
2. ក្រមនីតិវិធីរដ្ឋប្បវេណីនៃ RSFSR [អត្ថបទ]៖ [អនុម័តដោយសម័យប្រជុំទីបី។ Verkhov ។ ក្រុមប្រឹក្សានៃ RSFSR នៃការប្រជុំលើកទី ៦ ថ្ងៃទី ១១ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ១៩៦៤]៖ ផ្លូវការ។ អត្ថបទ៖ ថ្ងៃទី ១៥ ខែវិច្ឆិកា 2001 / ក្រសួងយុត្តិធម៌ Ros. សហព័ន្ធ។ - M. : Marketing, 2001. - 159, p.
3. GOST 7.53-2001 ។ ការបោះពុម្ពផ្សាយ។ លេខរៀងសៀវភៅស្តង់ដារអន្តរជាតិ [អត្ថបទ] ។ - ជំនួសឱ្យ GOST 7.53-86; បញ្ចូល។ ២០០២-០៧-០១។ - ទីក្រុង Minsk: Mezhgos ។ ក្រុមប្រឹក្សាសម្រាប់ស្តង់ដារ មាត្រវិទ្យា និងវិញ្ញាបនប័ត្រ; M. : គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពស្តង់ដារឆ្នាំ 2002 - 3 ទំ។
អក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រ
4. Agafonova, N.N. ច្បាប់រដ្ឋប្បវេណី [អត្ថបទ] : សៀវភៅសិក្សា។ សៀវភៅណែនាំសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ / N. N. Agafonova, T.V. Bogacheva, L.I. Glushkov; ក្រោម។ សរុប ed ។ A.G. Kalpina; ed ។ ការណែនាំ។ សិល្បៈ។ N.N. Polivaev; ម - សរុប និង prof ។ ការអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, ទីក្រុងម៉ូស្គូ។ រដ្ឋ ផ្លូវច្បាប់ អាកាដ។ - អេដ។ ទី 2 កែសម្រួល។ និងបន្ថែម - M. : មេធាវី, 2002. - 542 ទំ។
5. Gilyarovsky, V. A. Moscow និង Muscovites [អត្ថបទ]; មិត្តភក្តិនិងការប្រជុំ; ប្រជាជននៃល្ខោន / V. A. Gilyarovsky; ការណែនាំ។ សិល្បៈ។ និងចំណាំ។ A. Petrova; សិល្បៈ I. Lykov ។ - M. : EKSMO-press, 2001. - 638, ទំ។
6. ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី [អត្ថបទ]: សៀវភៅសិក្សា, សៀវភៅណែនាំសម្រាប់និស្សិតនៃឯកទេសទាំងអស់ / V. N. Bykov [និងផ្សេងទៀត]; ed ។ V.N. Sukhov; ក្រសួងអប់រំ Ros. សហព័ន្ធ, សាំងពេទឺប៊ឺគ។
រដ្ឋ វិស្វកម្មព្រៃឈើ អាកាដ - បោះពុម្ពលើកទី ២ កែប្រែ។ និងបន្ថែម \ ដោយមានការចូលរួមពី T.A. Sukhovoi.- St. Petersburg: SPbLTA, 2001.-221 ទំ។
7. សព្វវចនាធិប្បាយសិល្បៈនៃសិល្បៈបុរាណបរទេស [ធនធានអេឡិចត្រូនិក] ។ - Elekoron ។ អត្ថបទ ក្រាហ្វិក សំឡេង ដាន់។ និងកម្មវិធីកម្មវិធី។ (546 Mb) - M.: Bolshaya Ros. encycle។ [និងផ្សេងទៀត], 1996
៨.គន្លឹះ១០យ៉ាងសម្រាប់អ្នកប្រឡង [ធនធានអេឡិចត្រូនិក]។- http://www.Iss.stthomas/edu/Russian/tsttakl/htm
ចំណាំ។ឧទាហរណ៍នៃការរចនាប្រភពស្របតាម
ជាមួយ GOST 7.1 - 2003 ផ្នែកនេះរាយបញ្ជីមិនត្រឹមតែប្រភពទាំងនោះដែលត្រូវបានដកស្រង់ដោយអ្នកនិពន្ធនៃការងារប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាក៏ត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការស្រាវជ្រាវនិងការរៀបចំសម្រាប់ការសរសេរផងដែរ។
គន្ថនិទ្ទេសមាន ៣ ផ្នែក៖
- សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ធម្មតា ដែលត្រូវបានរៀបចំតាមលំដាប់ចុះនៃកម្លាំងច្បាប់របស់ពួកគេតាមលំដាប់ដូចខាងក្រោមៈ
- រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;
- កូដ - តាមអក្ខរក្រម;
- ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - តាមកាលកំណត់;
- ក្រឹត្យរបស់ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - តាមកាលប្បវត្តិ;
- សកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - តាមលំដាប់លំដោយដោយមិនគិតពីប្រភេទនៃសកម្មភាព;
- សកម្មភាពរបស់ក្រសួង និងមន្ទីរ - តាមកាលប្បវត្តិ ដោយមិនគិតពីការពាក់ព័ន្ធរបស់នាយកដ្ឋាន;
- ការសម្រេចចិត្តរបស់ស្ថាប័នរដ្ឋផ្សេងទៀត និងសាកសព LSG - តាមអក្ខរក្រម ហើយបន្ទាប់មក - តាមកាលប្បវត្តិ;
- ទង្វើធម្មតារបស់រដ្ឋបរទេសដែលមិនមានសុពលភាពនៅលើទឹកដីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
បញ្ជីបង្ហាញពីឈ្មោះពេញនៃសកម្មភាព កាលបរិច្ឆេទ លេខ ប្រភពផ្លូវការនៃការបោះពុម្ពផ្សាយ។
បន្ទាប់ពីសកម្មភាពដែលបានរាយបញ្ជី សម្ភារៈនៃការអនុវត្តច្បាប់ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញតាមលំដាប់លំដោយ។
2. អក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រ - អក្សរកាត់ សៀវភៅសិក្សា អត្ថបទ ជាដើម ត្រូវបានចែកចាយតាមលំដាប់អក្ខរក្រម តាមនាមត្រកូលរបស់អ្នកនិពន្ធ ឬតាមចំណងជើងសៀវភៅ។
សន្លឹកអនុម័ត
ទៅ បទប្បញ្ញត្តិនៅលើការងារជម្រុះចុងក្រោយរបស់សិស្ស
