ដើម្បីផ្តួចផ្តើមជ្រើសរើសបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យបរទេស សូមស្វែងយល់អំពីនីតិវិធីការងារនៅស្ថាប័នអប់រំស្វ័យភាពរដ្ឋនៃឧត្តមសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ។

នីតិវិធីសម្រាប់ការទទួលស្គាល់ឯកសារអប់រំ

សូមយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការពិតដែលថានៅថ្ងៃនៃការបញ្ចប់កិច្ចសន្យាការងាររវាងស្ថាប័នអប់រំស្វយ័តរដ្ឋនៃឧត្តមសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូនិងបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រនិងគរុកោសល្យបរទេសវាចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ការទទួលស្គាល់ដើមនៃឯកសារ។ លើការអប់រំ។

ភាពស្របច្បាប់
ភាពស្របច្បាប់គឺជានីតិវិធីសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ស្របច្បាប់នៃឯកសារអប់រំនៅលើទឹកដីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ភាពស្របច្បាប់ត្រូវបានអនុវត្តតែនៅក្នុងប្រទេសដែលទទួលបានឯកសារស្តីពីការអប់រំប៉ុណ្ណោះ។

Apostille
Apostille គឺជានីតិវិធីច្បាប់សាមញ្ញ។ ប្រសិនបើប្រទេសរបស់អ្នកត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីប្រទេសដែលចូលរួមក្នុងអនុសញ្ញាទីក្រុងឡាអេ ឆ្នាំ 1961 នោះត្រា Apostille ត្រូវបានភ្ជាប់ទៅឯកសារដើម ឬនៅលើសន្លឹកដាច់ដោយឡែកដែលភ្ជាប់ជាមួយឯកសារ ហើយអាចគូរឡើងជាភាសាផ្លូវការរបស់អាជ្ញាធរចេញ .

ថាតើប្រទេសរបស់អ្នកបានយល់ព្រមលើអនុសញ្ញាទីក្រុងឡាអេ អ្នកអាចស្វែងយល់

ច្បាប់កុងស៊ុល
ការធ្វើឱ្យស្របច្បាប់កុងស៊ុលត្រូវបានអនុវត្តជា 2 ដំណាក់កាល៖

• វិញ្ញាបនប័ត្រនៃឯកសារ (ជាធម្មតាដើមនៅក្នុងប្រទេសខ្លះ - ច្បាប់ចម្លង) ដោយក្រសួងការបរទេសនៃប្រទេសដែលចេញឯកសារ: តែមនិងត្រាសមរម្យត្រូវបានបិទភ្ជាប់ដែលបង្ហាញពីទីតាំងនិងហត្ថលេខារបស់អ្នកបញ្ជាក់។
• ការបញ្ជាក់ដោយសេវាកម្មកុងស៊ុលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (ស្ថានកុងស៊ុលឬការិយាល័យតំណាងនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) នៅក្នុងប្រទេសនៃឯកសារ: តែមនិងត្រាសមរម្យត្រូវបានបិទភ្ជាប់ដែលបង្ហាញពីទីតាំងនិងហត្ថលេខារបស់អ្នកបញ្ជាក់។

• ភាពស្របច្បាប់ មិនត្រូវការនៅពេលដែលកិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការលុបចោលរបស់ខ្លួនត្រូវបានបញ្ចប់រវាងប្រទេសនៃបញ្ហា និងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ បញ្ជីពេញលេញអាចរកបាននៅ គេហទំព័រមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានជាតិសម្រាប់ការទទួលស្គាល់ការអប់រំ និង (ឬ) គុណវុឌ្ឍិ សញ្ញាបត្រសិក្សា និងចំណងជើងដែលទទួលបាននៅក្នុងរដ្ឋបរទេស FGBU "Glavexpertcenter" ឬពិនិត្យមើលជាមួយស្ថានទូតនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនៅក្នុងប្រទេសរបស់អ្នក

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីទទួលស្គាល់ឯកសារស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី?
បន្ថែមពីលើការធ្វើស្របច្បាប់ជាកាតព្វកិច្ចអ្នកដាក់ពាក្យមកពីប្រទេសជាច្រើននឹងត្រូវឆ្លងកាត់នីតិវិធីសម្រាប់ការទទួលស្គាល់ឯកសាររបស់ពួកគេនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

កន្លែងដែលត្រូវឆ្លងកាត់នីតិវិធីទទួលស្គាល់?
ឯកសារសម្រាប់ការទទួលស្គាល់គួរតែត្រូវបានបញ្ជូនទៅស្ថាប័នថវិការដ្ឋសហព័ន្ធ "Glavexpertcenter" ។ នីតិវិធីនៃការទទួលស្គាល់រួមមានដំណាក់កាលជាច្រើន (ការពិពណ៌នាលម្អិតបន្ថែមទៀតនៃនីតិវិធីទទួលស្គាល់អាចរកបាននៅលើគេហទំព័រ FSBI Glavexpertcenter) ។

កញ្ចប់ឯកសារចាំបាច់៖

• សេចក្តីថ្លែងការណ៍
• ឯកសារអត្តសញ្ញាណ និងច្បាប់ចម្លងរបស់វា។
• ឯកសារអប់រំ៖ ច្បាប់ដើម ក៏ដូចជាច្បាប់ចម្លងដែលមានការបញ្ជាក់ និងការបកប្រែ
• កាតព្វកិច្ចរដ្ឋ

ការគាំទ្រទិដ្ឋាការ និងការធ្វើចំណាកស្រុក

សហសេវិកជាទីគោរព យើងទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកចំពោះការពិតដែលថាការងាររបស់បុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យបរទេសត្រូវបានអនុវត្តតែជាមួយទិដ្ឋាការការងារប៉ុណ្ណោះ។

ដើម្បីចេញលិខិតអញ្ជើញទិដ្ឋាការ អ្នកត្រូវតែបញ្ជូនឯកសារខាងក្រោមទៅកាន់នាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ៖

ការធ្វើលិខិតអញ្ជើញទិដ្ឋាការត្រូវចំណាយពេលរហូតដល់ 45 ថ្ងៃតាមប្រតិទិន សូមដាក់ឯកសារសម្រាប់ការចេញលិខិតអញ្ជើញទិដ្ឋាការឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។

ឯកសារសម្រាប់ការចុះឈ្មោះបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យបរទេស

នៅថ្ងៃបញ្ចប់កិច្ចសន្យាការងារ អ្នកត្រូវតែមានឯកសារខាងក្រោមជាមួយអ្នក៖

• ដកស្រង់ចេញពីកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំរបស់នាយកដ្ឋានស្តីពីការបោះឆ្នោតតាមការប្រកួតប្រជែង
• ពាក្យស្នើសុំសរសេរដោយដៃផ្ញើទៅកាន់សាកលវិទ្យាធិការសម្រាប់ការងារជាមួយនឹងការចង្អុលបង្ហាញអំពីអត្រា, នាយកដ្ឋាន, អង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ។ ពាក្យសុំត្រូវមានទិដ្ឋាការរបស់ប្រធាននាយកដ្ឋាន ប្រធានអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ អ្នកឯកទេសនៃនាយកដ្ឋានការងារអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត។
• វិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្រ្តក្នុងទម្រង់ 302Н
• វិញ្ញាបនបត្រគ្មានកំណត់ត្រាព្រហ្មទណ្ឌនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី
• ការធានារ៉ាប់រងផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់រយៈពេលទាំងមូលនៃការស្នាក់នៅ
• លិខិតបញ្ជាក់ការបកប្រែលិខិតឆ្លងដែន ឯកសារអប់រំ ការទទួលស្គាល់ឯកសារអប់រំ
• ប័ណ្ណធ្វើចំណាកស្រុក
• ទម្រង់បែបបទចុះឈ្មោះធ្វើចំណាកស្រុក (ចុះឈ្មោះ)
• រូបថត 3x4 - 4 ភី។

ជំរាបសួរ Olga Yurievna! កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋមូស្គូនៅឆ្នាំនេះហើយជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា។ គាត់បានចំណាយពេលជិតមួយរយមេរៀនក្នុងថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នា សាលារៀនផ្សេងៗគ្នា (ពីកន្លែងហាត់ប្រាណដល់ថ្នាក់ធម្មតា) នៅក្នុងការបញ្ជាក់អំពីរឿងនេះ មានវីដេអូថតនៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ ដែលសិស្សបានផ្ញើទៅគ្រូ និងអ្នកចិត្តសាស្រ្ត។ សូមអរគុណដល់គ្រូបង្រៀននៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូនិងដោយផ្ទាល់ទៅសាកលវិទ្យាធិការ A.V. Lubkov - អ្នករៀបចំមានសមត្ថកិច្ចនៃដំណើរការអប់រំ! ពេលកំពុងសិក្សា គ្រូតែងតែប្រាប់កូនប្រុសរបស់គេថា ល្អយ៉ាងណា ទីបំផុតបុរសបានទៅគ្រូបង្រៀន ហើយថែមទាំងនៅសាលាបឋមសិក្សាទៀតផង។ ដោយពិនិត្យមើលការងាររបស់គាត់ពួកគេបានសរសេរនៅក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញថាក្នុងករណីណាក៏ដោយគាត់មិនគួរចាកចេញពីវិជ្ជាជីវៈដែលបានជ្រើសរើសនោះទេ។

ខ្ញុំមិនបានរៀន ទទួលបានប្រាំសម្រាប់និក្ខេបបទរបស់ខ្ញុំ ការប្រឡងចុងក្រោយ - ដល់ពេលស្វែងរកការងារហើយ។ កន្លែងណាដែលមានកន្លែងទំនេរ ត្រូវការបទពិសោធន៍។ ហេតុអ្វីបានជាគ្មាននិយោជកណាម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍នឹងចំនួនម៉ោងច្រើននៃការអនុវត្តបង្គរនៅក្នុងសាលាមូស្គូ ដែលទទួលបានពេលកំពុងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ? វាហាក់បីដូចជាថា ដំណឹងជ្រើសរើសបុគ្គលិកត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យ "របស់ពួកគេ" ជាយូរយារណាស់មកហើយ ហើយការបោះពុម្ភផ្សាយដំណឹងជ្រើសរើសបុគ្គលិក និងសំភាសន៍គឺគ្រាន់តែសម្រាប់បង្ហាញប៉ុណ្ណោះ។ នេះគឺខ្ញុំនិយាយអំពីខ្លួនខ្ញុំ អំពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ ហើយមិនមែនអំពីកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំទេ គាត់នៅក្មេង ហើយមិនភ្លេចពីរបៀបទុកចិត្តមនុស្ស។

ជាឧទាហរណ៍ ដំបូងគេប្រាប់កូនប្រុសគេតាមទូរសព្ទថាគេជួលគេ គ្មានបទពិសោធន៍ គេជួល! ប៉ុន្តែអ្នកគ្រាន់តែត្រូវឆ្លងកាត់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៅ MCKO ។ កូនប្រុសរីករាយ គាត់ហើរបំផុសគំនិត ចំណាយសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនេះ ឆ្លងកាត់វា និងទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ "កម្រិតអ្នកជំនាញ" សម្រាប់វា។ គាត់ទូរស័ព្ទ រាយការណ៍រឿងនេះទៅនាយកដ្ឋានបុគ្គលិក នៅចុងម្ខាងនៃទូរស័ព្ទ វាបន្លឺឡើងថា "មិត្តល្អ ក្មេងស្រីឆ្លាត ហៅមកថ្ងៃស្អែក" ហើយនៅថ្ងៃបន្ទាប់ពួកគេរាយការណ៍ថាកន្លែងទំនេរត្រូវបានបិទ ...

ខ្ញុំចង់បន្ថែមថាកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំបានសិក្សាថ្លៃសិក្សា (រកប្រាក់សម្រាប់ថ្លៃសិក្សាដោយការបង្រៀន - គាត់ធ្វើការជាមួយសិស្សក្មេងៗ ហើយថែមទាំងរៀបចំកូនសម្រាប់ GIA ក្នុងគណិតវិទ្យា)។ ដូច្នេះរដ្ឋបានឈ្នះពីរដង: ដោយទទួលបានពន្ធពីសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូសម្រាប់ការអប់រំនិងដោយការរៀបចំខ្ញុំជឿថាអ្នកឯកទេសល្អណាស់។

ហើយឥឡូវនេះសំណួរគឺ: តើមានអ្វីទៀតដែលត្រូវធ្វើដោយអ្នកឯកទេសវ័យក្មេងដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាមិនត្រឹមតែណាមួយទេប៉ុន្តែ រដ្ឋសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យដើម្បីទទួលបានការងារក្នុងជំនាញរបស់អ្នក? តើទីក្រុងម៉ូស្គូពិតជាមិនត្រូវការគ្រូប្រុសនៅសាលាបឋមសិក្សាមែនទេ? យ៉ាងណាមិញ តើ​យើង​មាន​គ្រួសារ​មិន​គ្រប់​ចំនួន​ប៉ុន្មាន ដែល​កូន​ត្រូវ​បាន​ចិញ្ចឹម​ដោយ​ម្ដាយ​ទោល! សូមឱ្យមានបុរសម្នាក់នៅសាលាដែលធ្វើជាគំរូ! មិនថាក្រុមកុមារណាដែលកូនប្រុសមក - កុមារត្រូវបានទាញទៅគាត់! កូនប្រុសងាយស្រួលរកភាសាសាមញ្ញជាមួយពួកគេ ហើយចូលចិត្តការគោរពនៅក្នុងក្រុមរបស់កុមារ។

កូនប្រុសកំពុងអស់សង្ឃឹម៖ “គ្មានអ្នកណាត្រូវការខ្ញុំទេ ខ្ញុំនឹងទៅធ្វើការនៅផ្សារដោះដូរកម្មករ”… អ្នកដោះដូរបាននិយាយថា ប្រសិនបើអ្នកមិនទទួលបានការងារជាគ្រូបង្រៀននៅឆ្នាំសិក្សានេះទេ ក្នុងមួយឆ្នាំ វានឹងត្រូវចាត់ទុកថាគាត់បាត់បង់លក្ខណៈសម្បត្តិរបស់គាត់។ តើ MSGU មិន​មែន​ជា​មុខ​សញ្ញា​មួយ​ក្នុង​ការ​ទទួល​បាន​ជំនាញ "គ្រូ​បឋម​សិក្សា" ទេ? បង់ម្តងទៀតឥឡូវមិនមែនរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋទេ តែសម្រាប់វគ្គសិក្សា?! ទន្ទឹម​នឹង​នេះ​រក​ប្រាក់​សម្រាប់​ការ​បង្ហាត់​បង្រៀន​ដដែល​? ហើយពួកគេនិយាយថាមិនមានគ្រូគ្រប់គ្រាន់ទេ... ជាពិសេសបុរស... ហើយថាមិនមានការរួមចំណែកគ្រប់គ្រាន់ដល់ PF... តើពួកគេកុហកទេ?

“ហើយគួរតែមានទាំងស្ត្រី និងបុរសនៅក្នុងសាលា នេះក៏ជាវិជ្ជាជីវៈរបស់បុរសដែរ ព្រោះវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការបណ្តុះគុណសម្បតិ្តរបស់បុរសដូចជា គោលបំណង ភាពស្មោះត្រង់ ភាពក្លាហាន។ ជាការពិតណាស់ ស្ត្រីអាចធ្វើបាន ប៉ុន្តែនៅពេលដែលបុរសធ្វើវា វានៅតែទទួលបានគុណសម្បត្តិពិសេស - នេះគឺជាក់ស្តែងណាស់។ (V.V. Putin)

• +7 (499) 181-41-70 (បន្ត 157)
• 129226, ទី 2 ផ្លូវកសិកម្ម, 4, bldg ។ 2 ជាន់ទី 4 ការិយាល័យ 2402

នាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ស្របតាមភារកិច្ចដែលបានប្រគល់ជូន អនុវត្តមុខងារដូចខាងក្រោម៖
1. ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុម័តបទបញ្ញត្តិស្តីពីការអនុវត្តរបស់និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យក្នុងកម្មវិធីឧត្តមសិក្សា។
2. ការសម្របសម្រួលនៃសកម្មភាពសម្រាប់ការរៀបចំទំនាក់ទំនងកិច្ចសន្យាស្តីពីការប្រព្រឹត្តគ្រប់ប្រភេទនៃការអនុវត្តរបស់និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងកម្មវិធីឧត្តមសិក្សាតាមលក្ខណៈដែលបានកំណត់។ ការបង្កើតធនាគារទិន្នន័យនៃស្ថាប័នមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអនុវត្ត។
3. ការសម្របសម្រួលនៃសកម្មភាពនៃការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធអប់រំនៃសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ការរៀបចំនិងការអនុវត្តគ្រប់ប្រភេទនៃការអនុវត្ត; គ្រប់គ្រងលើការប្រតិបត្តិនៃការបញ្ជាទិញ និងការណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្ត ការអនុលោមតាមលក្ខខណ្ឌនៃការអនុវត្ត ចលនារបស់សិស្សតាមរយៈមូលដ្ឋាននៃការអនុវត្ត។
4. ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុម័តកាលវិភាគសម្រាប់ការអនុម័តនៃការអនុវត្តគ្រប់ប្រភេទសម្រាប់និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់រយៈពេលប្រាំមួយខែ។
5. ធានាឱ្យមានការកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់នៃកម្រិតនៃការអនុវត្តគ្រប់ប្រភេទ ដោយប្រើសំណុំនៃទម្រង់ត្រឹមត្រូវ និងវិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើការជាមួយអ្នកហាត់ការៈ ថ្នាក់វិធីសាស្រ្ត សិក្ខាសាលា ការប្រជុំជាមួយគ្រូដែលមានបទពិសោធន៍ បុគ្គលិកនៃស្ថាប័នមូលដ្ឋាន វិធីសាស្រ្តនៃនាយកដ្ឋាន សន្និសីទសម្រាប់ ការផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍។
6. កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយស្ថាប័នមូលដ្ឋានដើម្បីកែលម្អ និងអភិវឌ្ឍការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងរបស់និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ។ សិក្សានិងប្រមូលបទពិសោធន៍ក្នុងការកែលម្អការរៀបចំការអនុវត្ត។
7. ប្រឹក្សា និងណែនាំប្រធានប្រតិបត្តិនៃសាកលវិទ្យាល័យ ស្តីពីការរៀបចំ និងការអនុវត្តន៍ ការអនុវត្តឯកសារហិរញ្ញវត្ថុ ការរៀបចំឯកសាររាយការណ៍។
8. ការចុះឈ្មោះឯកសារហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការទូទាត់ទៅប្រធានអនុវត្តនៅក្នុងស្ថាប័នមូលដ្ឋាន ការគ្រប់គ្រងលើភាពទាន់ពេលវេលានៃការទូទាត់ដែលបានធ្វើឡើង។
9. ការដោះស្រាយស្ថានភាពការងារដែលកើតឡើងក្នុងដំណើរការកម្មសិក្សារបស់និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ។
10. ការវិភាគរបាយការណ៍របស់អ្នកគ្រប់គ្រងលើការរៀបចំកម្មសិក្សារបស់និស្សិត ដើម្បីពង្រឹងការអនុវត្តគ្រប់ប្រភេទ និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការឆ្លងកាត់របស់ពួកគេ។ ការរៀបចំរបាយការណ៍សង្ខេបស្តីពីការរៀបចំ និងការប្រព្រឹត្តិកម្មកម្មសិក្សាគ្រប់ប្រភេទសម្រាប់និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ។
11. ការរៀបចំការប្រមូល ដំណើរការ និងការបង្កើតរបាយការណ៍ស្ថិតិស្តីពីការងារសម្រាប់អាជ្ញាធរឧត្តមសិក្សា និងការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធនៃសាកលវិទ្យាល័យ។
12. អន្តរកម្មជាមួយនិយោជកលើបញ្ហានៃការសម្របសម្រួលការងាររបស់និស្សិត និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យ ដោយផ្តល់នូវទិន្នន័យស្តីពីដំណឹងជ្រើសរើសបុគ្គលិក និងតម្រូវការបុគ្គលិក។
13. ជំនួយក្នុងការស្វែងរកការងារសម្រាប់និស្សិត និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា; ការជ្រើសរើសអ្នកឯកទេសពីក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាតាមសំណើរបស់និយោជក។
14. ប្រឹក្សាយោបល់និស្សិតអំពីអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងទីផ្សារការងារ ការបង្កើតសេវាកម្មបន្ថែមជាច្រើនសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលលើបច្ចេកវិទ្យាស្វែងរកការងារ បច្ចេកទេសធ្វើបទបង្ហាញដោយខ្លួនឯង និងការសរសេរប្រវត្តិរូប ដើម្បីបង្កើនការប្រកួតប្រជែងរបស់ពួកគេ។
15. ការរៀបចំថ្ងៃការងារ ពិព័រណ៍ការងារ ថ្នាក់មេ និងព្រឹត្តិការណ៍អាជីពផ្សេងទៀត ក្នុងគោលបំណងលើកកម្ពស់ការងាររបស់និស្សិត និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងឯកទេសរបស់ពួកគេ។
16. ផ្តល់ឱ្យនិស្សិត និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានូវព័ត៌មានគោលបំណងអំពីស្ថានភាព និងនិន្នាការនៃទីផ្សារការងារ ការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងនៅលើវា និងកន្លែងទំនេរដែលមាន។
17. ការចែកចាយព័ត៌មាន និងឯកសារយោងក្នុងគោលបំណងជួយសម្រួលដល់ការងាររបស់និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សា ការរីកចម្រើនរបស់ពួកគេនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។
18. ការបង្កើតនិងការគាំទ្រនៅក្នុងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃមូលដ្ឋានទិន្នន័យព័ត៌មាននៃកន្លែងទំនេរនិងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យដែលត្រូវការការងារ។
19. អន្តរកម្មជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន និងតំបន់ រួមទាំងជាមួយស្ថាប័នដែនដីនៃសេវាការងាររដ្ឋ អង្គការសាធារណៈ និងសមាគមដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការកែលម្អស្ថានភាពនៅលើទីផ្សារការងារ។

ស្ត។ Fabricius, ២១

Skhodnenskaya

ប្រវត្តិនៃសាកលវិទ្យាល័យមាន 21 ឆ្នាំ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ វាបានក្លាយជាផ្ទះទីពីរសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនរាប់ពាន់នាក់។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ MSPU បានឈានដល់កម្រិតខ្ពស់នៃការវាយតម្លៃយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ដោយចូលទៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យឈានមុខគេទាំងបីនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ សម្រាប់ទីក្រុងម៉ូស្គូ សាកលវិទ្យាល័យរបស់យើងគឺជាបុគ្គលិកដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់នៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំចំនួន 300 គ្រប់កម្រិត និងគ្រប់កម្រិត។ សម្រាប់សិស្ស នេះមិនត្រឹមតែជាការអប់រំគរុកោសល្យប៉ុណ្ណោះទេ។ យើងក៏បណ្តុះបណ្តាលមេធាវី អ្នកគ្រប់គ្រង មន្ត្រីរាជការ អ្នករចនា អ្នកចិត្តសាស្រ្ត សង្គមវិទូ និងអ្នកឯកទេសដទៃទៀត។ វិជ្ជាជីវៈទាំងអស់នេះ និងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា (មហាវិទ្យាល័យ) និងខ្ពស់ជាងនេះ (បរិញ្ញាបត្រ អនុបណ្ឌិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សា)។ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូក៏មានសាលាសាកលវិទ្យាល័យផងដែរ។ ការសិក្សា និងធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋមូស្គូ កាន់តែមានការចាប់អារម្មណ៍ និងមានកិត្យានុភាពកាន់តែខ្លាំងឡើង៖ ក្រុមគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ដំបូងខិតខំផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវចំណេះដឹងដែលពាក់ព័ន្ធ និងមានប្រយោជន៍តែប៉ុណ្ណោះ ដែលផ្តល់ទំនុកចិត្តលើទីផ្សារការងារ។

កន្លែងទំនេរ "សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យទីក្រុងម៉ូស្គូ (GAOU VO MGPU)" នៅទីក្រុងម៉ូស្គូ:

ពី 53 000 ជូត។

អ្នកបើកបរផ្ទាល់ខ្លួន

តម្រូវការ:

បទពិសោធន៍៖ គ្មានបទពិសោធន៍។ មានប័ណ្ណបើកបរប្រភេទ B; - មានបទពិសោធន៍ក្នុងការបើកបរជាអ្នកបើកបរផ្ទាល់ខ្លួនយ៉ាងតិច 3 ឆ្នាំ បទពិសោធន៍បើកបរមិនមានគ្រោះថ្នាក់សរុបយ៉ាងហោចណាស់ 10 ឆ្នាំ; - ចំណេះដឹង ... លក្ខខណ្ឌការងារ៖ ការងារផ្លូវការយោងតាមក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសង្គម។ កញ្ចប់ TC; - ប្រាក់បៀវត្សរ៍ពណ៌សទាំងស្រុង (2 ដងក្នុងមួយខែក្នុងមួយប័ណ្ណ); - ប្រាក់ខែជាភាសាអេស្ប៉ាញ រយៈពេល 42,000 (ប្រាក់ខែ) rubles (មុនពន្ធ); ...