Instituto de Problemas da Educação Inclusiva criado na Universidade Psicológica e Pedagógica da Cidade de Moscou em julho de 2009.

O objetivo do Instituto– promoção e implementação de uma abordagem inclusiva na educação russa, apoio científico e metodológico para o processo de formação e desenvolvimento da educação inclusiva em todos os níveis do sistema geral de educação na Rússia.

O conteúdo principal do trabalho do instituto- estudar a experiência de instituições educacionais inclusivas, apoio metodológico e apoio de instituições educacionais que implementam uma abordagem inclusiva, equipamentos tecnológicos e instrumentais para o trabalho pedagógico, projetando sistemas educacionais inclusivos nas regiões, desenvolvendo modelos organizacionais e administrativos eficazes de escolas e jardins de infância inclusivos, disseminando experiência pedagógica avançada, popularizando ideias de educação inclusiva na sociedade russa.

O Instituto possui amplos laços e projetos de pesquisa em parceria com equipes de pesquisa da Europa e América.

Desde 2011, o Instituto realiza a cada dois anos o mais importante evento científico sobre educação inclusiva na Rússia - a Conferência Científica e Prática Internacional, que reúne mais de quinhentos participantes. O tema da conferência reflete os problemas atuais de uma determinada fase do desenvolvimento da educação inclusiva no país:
2011 - I Conferência Internacional "Educação Inclusiva: Metodologia, Prática, Tecnologias" (Moscou, 20 a 22 de junho de 2010)
ano 2013 - .

A educação inclusiva na RSUH visa garantir a igualdade de acesso à educação para todos os alunos, levando em consideração a diversidade de necessidades educacionais especiais e oportunidades individuais. De acordo com a Lei Federal de 29 de dezembro de 2012 No. 273-FZ "Sobre Educação na Federação Russa" e outros atos legais reguladores e regulamentos locais, o RSUH está trabalhando ativamente para fornecer condições para a educação de alunos com deficiência e alunos com deficiências.

O modelo de comunicação baseado no humanismo e no respeito mútuo entre alunos de diferentes capacidades físicas é a norma da vida universitária. A universidade oferece uma oportunidade para os cidadãos com deficiência e os deficientes receberem educação superior, dependendo do nível de formação e habilidades individuais de cada um. Os melhores graduados têm a oportunidade de ingressar na pós-graduação e se envolver em trabalhos científicos. Todo o trabalho das estruturas universitárias é baseado em uma abordagem estritamente individual para cada aluno e ouvinte, em materiais metodológicos desenvolvidos por especialistas de institutos, centros e departamentos gerais da universidade usando modernas tecnologias de informática e informação.

A estratégia da universidade para estudantes com deficiência e estudantes com deficiência inclui:

• disponibilidade de todos os níveis de ensino superior: bacharelado, mestrado, especialização, pós-graduação;
• integração no ambiente universitário por meio de palestras conjuntas em grupos gerais nas etapas do ensino;
• a formação de profissionais do trabalho intelectual economicamente independentes, capazes de contribuir para o desenvolvimento de seu país.

A RSUH implementa um conjunto de elementos em constante desenvolvimento da reabilitação social moderna:

• educação profissional e reabilitação profissional;
• um sistema de educação inclusivo em grupos gerais de acordo com um currículo individual usando tecnologias de ensino à distância;
• formação pré-universitária como parte do sistema geral de formação pré-universitária de candidatos;
• orientação profissional sob a forma de consultas de admissão e formação;
• os exames de admissão são acompanhados pela oferta de salas de aula separadas para candidatos com deficiência, um aumento na duração dos exames de admissão, a oferta de uma oportunidade de escolher a forma dos exames de admissão (escritos, orais);
• engenharia sociopsicológica (correção social e psicológica);
• reabilitação e prevenção médica;
• esportes de reabilitação e educação física;
• adaptação social e ambiental e orientação e integração social;
• ambiente arquitetônico sem barreiras na universidade para estudantes com distúrbios do sistema musculoesquelético, audição, visão - a disponibilidade do território adjacente, a disponibilidade de instalações sanitárias e higiênicas especialmente equipadas. Existem elevadores de escada "Super-Truck" (Público) para movimentação de pessoas com deficiência pela universidade, nos prédios educacionais da universidade.

A universidade criou condições para a educação de pessoas com deficiência e pessoas com deficiência, incluindo a capacidade de adaptar qualquer programa educacional, se necessário (cláusula 4. Regulamento do programa educacional do ensino superior (bacharelado, especialista, mestrado)). Também prevê a organização da certificação estadual intermediária e final de alunos com deficiência, levando em consideração as peculiaridades de seu desenvolvimento psicofísico, suas capacidades individuais e estado de saúde (cláusula 5. Regulamento sobre a certificação final estadual para programas educacionais de ensino superior - programas de bacharelado, programas de especialização e programas de mestrado), foi estabelecido um procedimento especial para dominar disciplinas (módulos) em cultura física e esportes com base nos princípios de saúde, economia e cultura física adaptativa (), requisitos especiais para escrever trabalhos de conclusão (cláusula 5 do Regulamento sobre o trabalho do curso) e outras disposições sobre educação inclusiva foram desenvolvidas.

Se um aluno com deficiência necessitar de ajuda e/ou condições especiais para estudar, na realização de provas, exames, etc., deverá apresentar um requerimento por escrito (de forma gratuita) à reitoria da sua faculdade, notificando também o professor, tutor, reitor adjunto em educação inclusiva.

Para oferecer treinamento em cultura física e esportes, a universidade possui vários pavilhões esportivos e piscina, academia e quadra de esportes ao ar livre. Para uma descrição das instalações esportivas da Universidade Humanitária Estatal Russa, consulte

O Serviço de Assistência ao Emprego da Universidade Humanitária Estatal Russa criou uma página sobre o emprego de estudantes com deficiência e estudantes com deficiência (link).

Com o apoio do Escritório de Assuntos Estudantis da Universidade Humanitária Estatal Russa, a universidade organizou um clube estudantil "Melhores Amigos da Universidade Humanitária Estatal Russa", dentro do qual vários eventos são realizados continuamente.

Projeto de Internet IVROR (Pessoas com deficiência na Rússia - conversa franca): Educação para deficientes.
http:dialogenenew.narod.ru/education.htm

Estatísticas da Educação Russa.
http:stat.edu.ru

Relatório Nacional 2005 "O estado e desenvolvimento do sistema de ensino secundário geral na Federação Russa" (1,53 MB).
http:stat.edu.ru/doc/Doklad_tabl_obl.pdf

INVAK.INFO: Agência de informação - portal dos deficientes.
http:invak.info

Iniciativa de Lei de Interesse Público (em russo e inglês).

UNICEF: crianças com deficiência (em russo e inglês).
http:www.unicef.org/ceecis/media_3021.html

Instituto de Pedagogia Correcional da Academia Russa de Educação, centro de recursos do país.
http:ise.edu.mhost.ru

Informações de referência sobre instituições educacionais para surdos e deficientes auditivos em toda a Rússia.
http:www.deafnet.ru/dn/index.phtml?c=46

Tatyana Goguadze: diagnóstico e correção dos distúrbios da escrita.
www.dislexia.ru

Tecnologias de computador para cegos e deficientes visuais.
http: www.tiflocomp.ru

"Integração" (site do clube dos usuários cegos de computador).
http:integ.org

i-School: uma escola de apoio à educação à distância para crianças com deficiência e crianças que não frequentam instituições de ensino por motivos de saúde.
http:home-edu.ru"

Big Change" é um projeto que visa a promoção pública do Programa Federal de Metas para o Desenvolvimento da Educação 2006-2010.
http:www.newseducation.ru

"Educação de Moscou": portal de informações do Departamento de Educação de Moscou.
http: www.mosedu.ru

Servidor oficial do Departamento de Educação de Moscou.
http:www.educom.ru

Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa: Agência Federal de Educação.
http:www.ed.gov.ru

Projeto nacional prioritário "Educação".
http:www.rost.ru/projects/education/education_main.shtml

Federação de Educação na Internet.
http:fio.ru

Revista eletrônica científica e prática "Questões de Educação na Internet".
http://vio.fio.ru

Rede de troca de banners "Casas da Criança" (A função da rede é promover sites de ajuda às crianças. Os sites de organizações, projetos, indivíduos que, de uma forma ou de outra, prestam assistência a crianças com necessidades especiais, são convidados a trocar. )
http:bn.detskiedomiki.ru

Fundação Beneficente da OIP "Celebração da Vida". (Combinando os esforços das famílias com crianças doentes, funcionários do governo, trabalhadores médicos e pessoas solidárias na resolução de questões de organização do tratamento, reabilitação e adaptação social de famílias com crianças doentes.)
http:www.holilife.ru/blago/

IREX: Conselho Americano para Pesquisas e Intercâmbios Internacionais (IREX / Rússia).
http:www.irex.ru

Rede educacional inovadora "Evrika".
http: www.eurekanet.ru

Departamento de Saúde de Moscou.
http: www.mosgorzdrav.ru

Departamento de proteção social da população de Moscou.
http:www.kszn.ru/kszn

Ministério da Educação da Região de Moscou. Listas de instituições de ensino correcional.
http:mo.mosreg.ru/contacts

Ministério da proteção social da população da região de Moscou. Lista de centros de reabilitação social.
http:mszn.mosreg.ru/ministry_dependents_family

Portal educacional russo.
http:school.edu.ru

Site "Educação para crianças". Listas de todos os jardins de infância, escolas, instituições de ensino complementar e assistência sociopsicológica por distritos.
http: www.edukids.ru

Rede de informações médicas.
http: www.neuro.net.ru

Escolas não-estatais de capital.
http: www.moschools.ru

Biblioteca eletrônica "Criança especial".
http:www.webcenter.ru/~scdl

Site "Infância Especial" (Centro de Pedagógica Curativa, Moscou).
http: www.osoboedetstvo.ru

Aumentar a discriminação contra crianças com deficiência no campo da educação. Maneiras de mudar a situação.
http:www.osoboedetstvo.ru/fs/archives/38-..html

Livros úteis (seção de livros do site "Infância especial").
http:www.osoboedetstvo.ru/books.htm

Site da Fundação de São Petersburgo "Pais e Filhos".
http: www.autism.ru

Site "Psicologia infantil para pais".
http: www.psyparents.ru

Rede de informação da psicologia russa.
http: www.psi-net.ru

Catálogo de organizações não comerciais na Rússia.
http:www.nco.yandex.ru

Conferência "Outras crianças" no site "Semya.ru".
http:www.7ya.ru/conf/conf-Others.aspx

Conferência "Crianças Especiais" do clube "Dar à luz e crescer".
http:www.rodim.ru/conference/index.php?showforum=124

Fórum no site em russo da mãe de uma criança autista do Canadá.
http:www.elinahealthandbeauty.com/forum

Catálogo da editora "Terevinf" (Literatura sobre pedagogia médica - livros para pais e especialistas).
http: www.terevinf.ru

Portal sobre educação inclusiva e especial para crianças com deficiência na cidade de Moscou. O portal permite que especialistas na área da educação inclusiva e especial e pais de crianças com deficiência tenham acesso rápido a um recurso informacional de conhecimento em larga escala para a pronta resolução de situações profissionais e de vida específicas, obtendo os materiais informativos necessários e recomendações sobre organizar a educação de crianças com deficiência em uma instituição de ensino geral.
http:www.edu-open.ru

As atividades do Centro Pedagógico Curativo (criado em 1989) visam ajudar cada criança especial a encontrar seu caminho na vida: desde o diagnóstico e atendimento precoce até a obtenção de uma profissão e integração na sociedade.
http:www.ccp.org.ru

O Instituto para Problemas da Educação Integrativa (Inclusiva) foi estabelecido por decisão do Conselho Acadêmico da Universidade Psicológica e Pedagógica da Cidade de Moscou em julho de 2009. O objetivo da atividade do instituto é o apoio científico e metodológico à educação inclusiva, apoio a instituições educativas que implementem uma abordagem inclusiva, formação e reciclagem de especialistas na área da educação inclusiva. O Instituto realiza investigação aplicada sobre os principais problemas da prática educativa inclusiva, desenvolve programas de formação e formação avançada de docentes que trabalham com crianças com deficiência no sistema de educação integradora e inclusiva, cria tecnologias de apoio psicológico e pedagógico da educação inclusiva em educação pré-escolar, escolar, complementar e profissional superior.